第一篇：寫聲音的作文

【精選】寫聲音的作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的寫聲音的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫聲音的作文 篇1

常言道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象啊！補課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時代的小村莊。

到達小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數贊同的聲音。當即，我們就出發了。

去的路上，我不住的想：“現在的后河，一定很美麗吧。當年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容。”

想著，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發現了水的痕跡，再向前，看見了一個小水溝，水溝里的水是從井里冒出來的。從這往后，便又是無盡的干涸。

河床還是原來的河床，河床上的水卻消失了。“這恐怕是‘人是物非’了吧。”我自嘲的笑笑，正準備失望而返。

忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉頭，探著那蛙叫的源頭。“找到了，找到了！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對我們的漸漸逼近，眼前的這個小生命還在堅持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。

回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個美麗的后河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！

寫聲音的作文 篇2

今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。

我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過程中，我最喜歡的莫過于外婆剁蔥的時候。那根蔥十分聽外婆的話，就像自己會移動似的，不斷往前挪，發出歡快而輕松的響聲：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時，在我看來，這就是美妙的音符。

有一天放學回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好。呦，怎么了，不太高興啊？我做點兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應了她，開始寫作業。

突然，一陣刺耳的響聲開始回蕩在整個房間里：嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開始抖動起來：嗒嗒嗒剛開始還能忍受，但今天的蔥好像特別長，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？外婆愣了一下，又突然一個激靈她不小心剁到了手指。看著她流著鮮血的手，我突然有點愧疚。這時外婆說話了：那這些蔥也不能浪費掉，再說沒了蔥花的豆腐，那能好吃嗎？我點了點頭：好吧好吧。又回到了房間。

晚餐時，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開蔥花去吃豆腐。

第二天上學，我記著筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個字也寫不下去，只在紙上留下了密密麻麻的.黑點。等到無精打采地回了家，連開門的聲音也成了嗒嗒嗒。

這時，我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥，而且慢了很多，變成嗒，嗒，嗒我感覺被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長短不一，零亂地分布在豆腐上。這次好像沒做好，我再去做一個吧。外婆剛要轉身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說：行，以后每天都給你做！

嗒，嗒，嗒美妙的音樂，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對我的愛。

寫聲音的作文 篇3

昨天傍晚我放學回家，騎車剛進村，便聽到一陣凄慘的牛叫聲。像是受了多大的打擊而精神崩潰的人在釋放自己心中的苦悶。我有些不解，這是誰家的牛呢？我一路疑惑，回到了家，原來是我家的牛！放下書包，我急切地問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“咱家的小牛不見了。”這時我明白了，大的牛的悲鳴是因為不見了自己的孩子。它擔心自己的孩子會在外邊受到傷害遇到困難，它以為自己的孩子迷路了，再也回不來了，它就用自己的聲音呼喚。它也許在喊：“我的孩子，吃沒吃飯呢？你睡在哪里？冷不冷怕不怕啊？離開了媽媽過得好嗎？遇到了危險可以逃脫嗎？”牛媽媽叫著，雙眼流下苦澀的眼淚。

夜晚，牛媽媽抬頭望著殘缺的月亮，仍在深情地呼喚。卻得不到回應。小牛已經被我爸爸賣到很遠的地方去了。現在，它可能和陌生的牛拴在一個陌生的牛棚里。它在那里同樣望著天上的月亮，使勁地叫著，使勁地拉韁繩，想要掙脫這痛苦的束縛，投到母親的懷里，撒撒嬌嬌，向母親傾訴痛苦，在母親那里得到安慰。可是這已經很難實現了。

聽著牛媽媽的呼喚，我心里無比酸楚，眼里不禁涌出熱淚。這是一位母親呼喚遠方的孩子的聲音，這是一位母親對孩子的無盡牽掛。這偉大的母愛，難道不令人震撼嗎？愿這份愛可以撼動人們的心。

寫聲音的作文 篇4

小朋友，看了題目，你一定會問：“大自然有聲音嗎”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。

你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎雪天，有這么一個故事 當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------

青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。雪天，有這么一個故事 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。

第二篇：寫聲音的作文

精選寫聲音的作文4篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫聲音的作文 篇1

常言道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象啊！補課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時代的小村莊。

到達小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數贊同的聲音。當即，我們就出發了。

去的路上，我不住的想：“現在的后河，一定很美麗吧。當年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容。”

想著，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發現了水的痕跡，再向前，看見了一個小水溝，水溝里的水是從井里冒出來的'。從這往后，便又是無盡的干涸。

河床還是原來的河床，河床上的水卻消失了。“這恐怕是‘人是物非’了吧。”我自嘲的笑笑，正準備失望而返。

忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉頭，探著那蛙叫的源頭。“找到了，找到了！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對我們的漸漸逼近，眼前的這個小生命還在堅持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。

回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個美麗的后河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！

寫聲音的作文 篇2

可憐天下父母心，那個母親不希望自己的兒女們有出息，長大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動物都懂得去回報母親的養育之恩，客人類就有些人不懂。其實母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態度，用嘴短的時間去應付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。

當自己的小孩去的優秀的成績時，總能聽見母親在為“我”喝彩，總覺得很驕傲，很自豪。

我經常在家門口聽到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明他媽，你家小明期中考試考了多少分呀？我聽我們家小亮說他這次考試考得不錯，總分加起來是年級前三十名。比以前還經不了呢，”小亮他媽高興地對小明他媽說。

“我們家小亮呀，沒出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來沒和我提起過，他肯定有考差了，等他回來我得問問他。”小亮媽媽苦悶的說。接著小明他媽又說：“玩時孩子的天性，不過他們玩起來就野了，就連作業有時都不寫。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長大了有了孩子，就會懂了吧。”

“恩，對，他們還小，不懂事也許就像你說的那樣吧，想他必定會明白的。”小亮的母親同情地說。

閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽了“母親”與“母親”的對話，我也感動了，好像他們就是隊員，我也是其中的一員。

雖然時別的母親們在對話，卻說到了我的心坎。真的，有些時候聽見母親在耳邊整天這樣對我說，我總是沒有真心去體會，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時候卻被我理解了。

現在想起媽媽的話語，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽！”

寫聲音的作文 篇3

我是一個留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽我的話，因為我受到了母親的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽話的話，就打電話給她，還是不聽話的話，我就可以“教訓“他們。他們也很爭氣，在家里我就象個“母親”，因為我就是我們母親的“影子”。

俗話說：“窮家的孩子早當家”。是啊，母親他們為了生計，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的學習，我們的未來。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據。一天晚上，我們兄妹在認真的做作業，突然，母親走進來，用手撫摸我的頭說：“看到你們那么聽話，那么認真學習，我相信母親不在你們身邊的時候，你們也會這樣的，所以我和你爸爸做了一個決定，要到外面打工，掙點錢回來建一座新房子。再說，將來，你們讀上大學了也會馬上拿出錢來，讓你們好安心讀書啊！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來了，我的眼眶也隨之濕潤了，我們不約而同地點了點頭。

就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來也只不過兩三次，每次回來就匆匆忙忙上去了，不過，每次過節，母親都會打電話噓寒問暖的。每次打電話她都是要求我們一個一個給她“報告”最近的學習情況。她還在電話對我們說：“因為媽媽暈車，工廠里不能隨便請假，所以就不回來陪你們啦！”母親在外面不容易，回來一次也不容易啊，每次回到家，都會看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時候，我們會好好學習，好好生活的，你就不要老是跑回來了，打個電話回來就可以了。”母親欣慰地點了點頭。

自此，母親每個月都有兩三次電話回來，我們也習慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒有覺得“寂寞”。現在，我們喜歡上了聽母親的聲音，因為有母親的聲音，母愛就在身邊。

寫聲音的作文 篇4

淚水是透徹無暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的。

日子一天的流逝，我也一天天的長大，媽媽也老去了許多那一根根銀絲掛在媽媽頭上，那是媽媽為我的操勞。長大的我不再像以前那樣的乖巧懂事，常常和媽媽頂嘴，傷透了媽媽的心，記得那次我把媽媽氣哭了，媽媽一個人躲在屋里小聲的哭泣，滴水不進。猛然間，抬頭看前幾日媽媽的照片和擺在一起的前幾年的全家福，發現媽媽蒼白了許多，那是歲月的痕跡，我的心仿佛被什么敲了一下，瞬間懂得了媽媽對我的良苦用心，媽媽的哭泣聲顯得那么的凄涼。

那天的雨很大很大，而媽媽的哭泣聲，很渺小，就像雨，滴在我的心里，敲醒了我。

因我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責之中。母親終于開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養我，教育我，她為此操碎了心，現在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。

第三篇：寫聲音的作文

寫聲音的作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫聲音的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寫聲音的作文 篇1

昨天傍晚我放學回家，騎車剛進村，便聽到一陣凄慘的牛叫聲。像是受了多大的打擊而精神崩潰的人在釋放自己心中的苦悶。我有些不解，這是誰家的牛呢？我一路疑惑，回到了家，原來是我家的牛！放下書包，我急切地問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“咱家的小牛不見了。”這時我明白了，大的牛的悲鳴是因為不見了自己的孩子。它擔心自己的孩子會在外邊受到傷害遇到困難，它以為自己的孩子迷路了，再也回不來了，它就用自己的聲音呼喚。它也許在喊：“我的孩子，吃沒吃飯呢？你睡在哪里？冷不冷怕不怕啊？離開了媽媽過得好嗎？遇到了危險可以逃脫嗎？”牛媽媽叫著，雙眼流下苦澀的眼淚。

夜晚，牛媽媽抬頭望著殘缺的月亮，仍在深情地呼喚。卻得不到回應。小牛已經被我爸爸賣到很遠的地方去了。現在，它可能和陌生的牛拴在一個陌生的牛棚里。它在那里同樣望著天上的月亮，使勁地叫著，使勁地拉韁繩，想要掙脫這痛苦的束縛，投到母親的懷里，撒撒嬌嬌，向母親傾訴痛苦，在母親那里得到安慰。可是這已經很難實現了。

聽著牛媽媽的呼喚，我心里無比酸楚，眼里不禁涌出熱淚。這是一位母親呼喚遠方的孩子的聲音，這是一位母親對孩子的無盡牽掛。這偉大的母愛，難道不令人震撼嗎？愿這份愛可以撼動人們的心。

寫聲音的作文 篇2

叮鈴鈴，下課鈴剛響，熱熱就挺著他大大的肚子，穿過一排排的桌椅，飛一樣的朝家里跑去，因為家里有奶奶提前幫他開了空調。熱熱其實不是他本名，就因為他特別怕熱，一到夏天就整天嘴里喊著熱呀，熱呀！，熱熱就此成名。

砰！的一聲巨響，家里的大鐵門被超暴力的熱熱使勁地甩上，啊，真熱呀，還是空調舒服！熱熱跑得滿頭大汗，一回到家就站在空調前，對著空調口大大地吸了一口涼氣，（跑、站、對著、吸，運用一系列精準的動詞，仿佛和作者一樣，眼前立刻浮現出熱熱敞開懷吹到空調后，無比舒服的畫面）怎么回事呀，熱熱本來想說真涼真舒服，卻發現自己發不出一點聲音，好像聲音也被空調冰凍了一樣。怎么辦？下午還要上課呢，上課沒聲音可不行，還是先去看醫生吧。

熱熱走到門口，忽然腳被什么東西絆了一下，他本能地發出一聲大叫，可卻什么聲音也發不出來。對哦，我的聲音沒了哦。他想：發不出聲音，我要怎么跟媽媽說，讓她幫我請假呢。對了，用微信，微信不用聲音。于是熱熱拿起手機，發微信讓他媽媽幫他請假，下午不去上課了。

叮咚一聲，正走回家的熱熱媽媽拿起手機一看，發現是熱熱的告假條。這家伙，天天被同學老師告狀偷懶還沒找他算賬呢，現在又要請假，肯定又是嫌天氣熱不想去上課，躲在自己空調房里享受呢。熱熱媽媽一邊生氣地嘟嚷著，一邊加快腳步，剛好碰上了要出門的熱熱。你怎么回事，越來越懶了啊，老師說你一有空就往老師辦公室蹭空調，現在連學也不想上了，你太過分了啊！熱熱媽媽大聲吼道。

熱熱聽了媽媽的話，急忙要解釋，可是他張大了嘴，憋得滿臉通紅，脖子青筋盡顯，還是一丁點的聲音也發不出來，只能眼睜睜地看著媽媽的背影消失在廚房。熱熱氣惱極了，走回房間，大口喝著熱水。唉！熱熱發出了一聲長嘆。咦，不對不對，我怎么又可以說話了，哈哈哈！熱熱又自言自語地說了幾句，確定自己又可以發出聲音了，高興得手舞足蹈，趕緊跟媽媽解釋去！

唉，都是空調惹的禍！朋友們，空調雖好，可不要貪涼哦，不然就會像熱熱一樣，聲音被冰凍了，有話說不出！

寫聲音的作文 篇3

常言道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象啊！補課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時代的小村莊。

到達小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數贊同的聲音。當即，我們就出發了。

去的路上，我不住的想：“現在的后河，一定很美麗吧。當年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容。”

想著，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發現了水的痕跡，再向前，看見了一個小水溝，水溝里的水是從井里冒出來的。從這往后，便又是無盡的干涸。

河床還是原來的河床，河床上的水卻消失了。“這恐怕是‘人是物非’了吧。”我自嘲的笑笑，正準備失望而返。

忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉頭，探著那蛙叫的源頭。“找到了，找到了！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對我們的漸漸逼近，眼前的這個小生命還在堅持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。

回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個美麗的后河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！

寫聲音的作文 篇4

下午，我坐在窗前，溫暖的陽光照在我的身上，使我昏昏欲睡。突然，我聽見天空中轟隆隆的飛機聲，由遠而近，由近到遠。宅家的日子終于快結束了，人們都開始上班了，我們也要上學了，我多么渴望和同學們在操場上追逐打鬧的美好時光，渴望我們在操場追著飛機大喊：飛機，等我！飛機，等我！窗外，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，好像在唱歌，春暖花開的日子，連小鳥也控制不住內心的喜悅。

客廳里，爸爸又開始跳繩了，龐大的身軀落在地面咚咚響，好像整棟樓房都要被他震垮了，我真是無語。只聽見媽媽嘎嘎直笑，媽媽的笑聲充滿魔性，笑得莫名其妙，嘎嘎嘎哈哈哈我能想象她張開大嘴，露出又大又白的牙，用手指著笨拙的爸爸，滿臉詭笑。爸爸一定是憋紅了臉，氣喘吁吁地穩不住哈哈大笑，然后又毫不氣餒地咚咚跳起來。

不一會兒，音樂聲鐺鐺鐺鐺響起，媽媽在跳《兔子舞》了，她一定搖擺著自己瘦瘦的身體，啪啪拍著手，扭著小腰隨著音樂嗯嗯唱起來，滿臉的自我陶醉。爸爸也咚咚咚跟著跑進臥室，和媽媽一起跳起來，哈哈呵呵嘎嘎媽媽那充滿魔性的笑聲又開始了，來，跟我跳！你以為我跳不來！有進步，哈哈那是當然！哈哈。

音樂聲停了，終于消停了，我該靜靜了。買這件！買這件那件！那件不聽我的算了什么？我掃微信？你選的，當然你付錢咯！哎，爸爸媽媽又在唯品會買衣服咯！

陽光下的聲音，讓我再無睡意

寫聲音的作文 篇5

可憐天下父母心，那個母親不希望自己的兒女們有出息，長大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動物都懂得去回報母親的養育之恩，客人類就有些人不懂。其實母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態度，用嘴短的時間去應付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。

當自己的小孩去的優秀的成績時，總能聽見母親在為“我”喝彩，總覺得很驕傲，很自豪。

我經常在家門口聽到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明他媽，你家小明期中考試考了多少分呀？我聽我們家小亮說他這次考試考得不錯，總分加起來是年級前三十名。比以前還經不了呢，”小亮他媽高興地對小明他媽說。

“我們家小亮呀，沒出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來沒和我提起過，他肯定有考差了，等他回來我得問問他。”小亮媽媽苦悶的說。接著小明他媽又說：“玩時孩子的天性，不過他們玩起來就野了，就連作業有時都不寫。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長大了有了孩子，就會懂了吧。”

“恩，對，他們還小，不懂事也許就像你說的.那樣吧，想他必定會明白的。”小亮的母親同情地說。

閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽了“母親”與“母親”的對話，我也感動了，好像他們就是隊員，我也是其中的一員。

雖然時別的母親們在對話，卻說到了我的心坎。真的，有些時候聽見母親在耳邊整天這樣對我說，我總是沒有真心去體會，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時候卻被我理解了。

現在想起媽媽的話語，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽！”

寫聲音的作文 篇6

小朋友，看了題目，你一定會問：“大自然有聲音嗎”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。

你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎雪天，有這么一個故事 當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------

青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。雪天，有這么一個故事 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。

寫聲音的作文 篇7

我是一個留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽我的話，因為我受到了母親的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽話的話，就打電話給她，還是不聽話的話，我就可以“教訓“他們。他們也很爭氣，在家里我就象個“母親”，因為我就是我們母親的“影子”。

俗話說：“窮家的孩子早當家”。是啊，母親他們為了生計，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的學習，我們的未來。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據。一天晚上，我們兄妹在認真的做作業，突然，母親走進來，用手撫摸我的頭說：“看到你們那么聽話，那么認真學習，我相信母親不在你們身邊的時候，你們也會這樣的，所以我和你爸爸做了一個決定，要到外面打工，掙點錢回來建一座新房子。再說，將來，你們讀上大學了也會馬上拿出錢來，讓你們好安心讀書啊！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來了，我的眼眶也隨之濕潤了，我們不約而同地點了點頭。

就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來也只不過兩三次，每次回來就匆匆忙忙上去了，不過，每次過節，母親都會打電話噓寒問暖的。每次打電話她都是要求我們一個一個給她“報告”最近的學習情況。她還在電話對我們說：“因為媽媽暈車，工廠里不能隨便請假，所以就不回來陪你們啦！”母親在外面不容易，回來一次也不容易啊，每次回到家，都會看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時候，我們會好好學習，好好生活的，你就不要老是跑回來了，打個電話回來就可以了。”母親欣慰地點了點頭。

自此，母親每個月都有兩三次電話回來，我們也習慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒有覺得“寂寞”。現在，我們喜歡上了聽母親的聲音，因為有母親的聲音，母愛就在身邊。

寫聲音的作文 篇8

淚水是透徹無暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的。

日子一天的流逝，我也一天天的長大，媽媽也老去了許多那一根根銀絲掛在媽媽頭上，那是媽媽為我的操勞。長大的我不再像以前那樣的乖巧懂事，常常和媽媽頂嘴，傷透了媽媽的心，記得那次我把媽媽氣哭了，媽媽一個人躲在屋里小聲的哭泣，滴水不進。猛然間，抬頭看前幾日媽媽的照片和擺在一起的前幾年的全家福，發現媽媽蒼白了許多，那是歲月的痕跡，我的心仿佛被什么敲了一下，瞬間懂得了媽媽對我的良苦用心，媽媽的哭泣聲顯得那么的凄涼。

那天的雨很大很大，而媽媽的哭泣聲，很渺小，就像雨，滴在我的心里，敲醒了我。

因我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責之中。母親終于開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養我，教育我，她為此操碎了心，現在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。

第四篇：寫聲音的作文

寫聲音的作文九篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫聲音的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫聲音的作文 篇1

昨天傍晚我放學回家，騎車剛進村，便聽到一陣凄慘的牛叫聲。像是受了多大的打擊而精神崩潰的人在釋放自己心中的苦悶。我有些不解，這是誰家的牛呢？我一路疑惑，回到了家，原來是我家的牛！放下書包，我急切地問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“咱家的小牛不見了。”這時我明白了，大的牛的悲鳴是因為不見了自己的孩子。它擔心自己的孩子會在外邊受到傷害遇到困難，它以為自己的孩子迷路了，再也回不來了，它就用自己的聲音呼喚。它也許在喊：“我的孩子，吃沒吃飯呢？你睡在哪里？冷不冷怕不怕啊？離開了媽媽過得好嗎？遇到了危險可以逃脫嗎？”牛媽媽叫著，雙眼流下苦澀的眼淚。

夜晚，牛媽媽抬頭望著殘缺的月亮，仍在深情地呼喚。卻得不到回應。小牛已經被我爸爸賣到很遠的地方去了。現在，它可能和陌生的牛拴在一個陌生的牛棚里。它在那里同樣望著天上的月亮，使勁地叫著，使勁地拉韁繩，想要掙脫這痛苦的束縛，投到母親的懷里，撒撒嬌嬌，向母親傾訴痛苦，在母親那里得到安慰。可是這已經很難實現了。

聽著牛媽媽的呼喚，我心里無比酸楚，眼里不禁涌出熱淚。這是一位母親呼喚遠方的孩子的聲音，這是一位母親對孩子的無盡牽掛。這偉大的母愛，難道不令人震撼嗎？愿這份愛可以撼動人們的心。

寫聲音的作文 篇2

雖然我生來沒有音樂細胞，但對音樂的欣賞、音律及作曲風格還是略知一二的。當遇到某些音不像音、樂不像樂的所謂音樂時，便會自然地將其視為“搖籃曲”，也曾有過在某明星演唱會上，當著成千上萬近乎瘋狂的觀眾和超越極限的噪音睡著的“光榮事跡”，而在今天的語文課上，我感受到了一種新的藝術。

語文課上，老師抽查背課文，首當其沖的是王羽，她慢慢地站起來，先默默地穩定一下情緒，繼而緩緩地背起來，聲音雖小，但人人都能聽清，節奏不快，但字字音音清晰標準，就這樣沉穩地完成了任務。與之相反的是楊敏，她以驚人的連貫速度背誦著，當你剛聽清第一個音時，她已背到第三個音，當你感覺才背到一半，她就已經在掌聲中坐下去了……

輪到俞弘丹了，只見他慢慢地站起來，頭垂了下來，發出一代梟雄特有的笑聲——就像周董向觀眾揮手一樣，全班的氣氛頓時活躍起來，就像春晚中馮鞏出場一樣，我們已經隱約知道下面會發生什么事了。

“不必說——碧綠的菜——畦，光滑的石井欄……也不必說……忽然從草間直——躥向云霄里了……”他以其特有的聲音，配合延長、重讀等技巧，抑揚頓挫，方才背了一半，絕大多數同學就已經捶著桌子，笑得喘不過氣了。背到高潮時，他下意識地加重了關鍵詞的讀音，繼而停了下來。待教室里上氣不接下氣的笑聲輕了些的時候，他仿佛突然想起什么似的，又背了下去：“何首烏藤和……”

待他背完，同學們只會做一件事情——笑，甚至忘記了怎樣呼吸……

我敢打賭，即使是世界級的音樂評論家也無法正確地評論這段內容。至于從背誦角度上看，他不僅完整地背誦了每個段落，還延長、重讀、停頓，在語調控制方面，他已經近乎天才了。

人們常說“五音不全”，這時，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已經沒有人們所熟知的任何一位音樂家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。

寫聲音的作文 篇3

下午，我坐在窗前，溫暖的陽光照在我的身上，使我昏昏欲睡。突然，我聽見天空中轟隆隆的飛機聲，由遠而近，由近到遠。宅家的日子終于快結束了，人們都開始上班了，我們也要上學了，我多么渴望和同學們在操場上追逐打鬧的美好時光，渴望我們在操場追著飛機大喊：飛機，等我！飛機，等我！窗外，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，好像在唱歌，春暖花開的日子，連小鳥也控制不住內心的喜悅。

客廳里，爸爸又開始跳繩了，龐大的身軀落在地面咚咚響，好像整棟樓房都要被他震垮了，我真是無語。只聽見媽媽嘎嘎直笑，媽媽的笑聲充滿魔性，笑得莫名其妙，嘎嘎嘎哈哈哈我能想象她張開大嘴，露出又大又白的牙，用手指著笨拙的爸爸，滿臉詭笑。爸爸一定是憋紅了臉，氣喘吁吁地穩不住哈哈大笑，然后又毫不氣餒地咚咚跳起來。

不一會兒，音樂聲鐺鐺鐺鐺響起，媽媽在跳《兔子舞》了，她一定搖擺著自己瘦瘦的身體，啪啪拍著手，扭著小腰隨著音樂嗯嗯唱起來，滿臉的自我陶醉。爸爸也咚咚咚跟著跑進臥室，和媽媽一起跳起來，哈哈呵呵嘎嘎媽媽那充滿魔性的笑聲又開始了，來，跟我跳！你以為我跳不來！有進步，哈哈那是當然！哈哈。

音樂聲停了，終于消停了，我該靜靜了。買這件！買這件那件！那件不聽我的算了什么？我掃微信？你選的，當然你付錢咯！哎，爸爸媽媽又在唯品會買衣服咯！

陽光下的聲音，讓我再無睡意

寫聲音的作文 篇4

常言道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象啊！補課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時代的小村莊。

到達小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數贊同的聲音。當即，我們就出發了。

去的路上，我不住的想：“現在的后河，一定很美麗吧。當年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容。”

想著，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發現了水的痕跡，再向前，看見了一個小水溝，水溝里的水是從井里冒出來的。從這往后，便又是無盡的干涸。

河床還是原來的河床，河床上的水卻消失了。“這恐怕是‘人是物非’了吧。”我自嘲的笑笑，正準備失望而返。

忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉頭，探著那蛙叫的源頭。“找到了，找到了！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對我們的漸漸逼近，眼前的這個小生命還在堅持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。

回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個美麗的后河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！

寫聲音的作文 篇5

來到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進水里，“咕咚”一聲清脆悅耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳邊回響。

那是陰雨連綿不斷的夏日，烏云像巨大的巖石壓得人喘不過氣來，那一天，我丟同學的書，和她吵了一架，又因為作業完成不及時被老師批評，回家又收到了老媽的怒斥……那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門，眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾，我踢著他來解悶，不覺間來到了小河邊，一個不小心把石頭踢進了小河里，“咕咚”一聲，那聲音在我心中起伏蕩漾，看著石子落入水中，好像一切煩惱都伴隨著石子沉入水底，禁錮在水底，接著我又拿起一塊大石頭“噗通”石頭沉入水底，帶走了我心中的不快，那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂愁。

那是陽光明媚的春日，一切都如此美好，我拿著自己用辛苦換來的成績來到了小河邊，春風拂來我伸開雙臂享受風的撫摸，享受鉆進鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把快樂鎖進我的記憶，那聲音像起跑前的槍聲，帶給我動力。

思緒回到現實，河面平靜，但我的內心波濤洶涌，泛起朵朵浪花。歲月一點點消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應該是五顏六色的吧。

多年以后，我也不會忘記這條裝滿記憶的小河，不會忘記那聲音。

寫聲音的作文 篇6

我是一個留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽我的話，因為我受到了母親的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽話的話，就打電話給她，還是不聽話的話，我就可以“教訓“他們。他們也很爭氣，在家里我就象個“母親”，因為我就是我們母親的“影子”。

俗話說：“窮家的孩子早當家”。是啊，母親他們為了生計，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的學習，我們的未來。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據。一天晚上，我們兄妹在認真的做作業，突然，母親走進來，用手撫摸我的頭說：“看到你們那么聽話，那么認真學習，我相信母親不在你們身邊的時候，你們也會這樣的，所以我和你爸爸做了一個決定，要到外面打工，掙點錢回來建一座新房子。再說，將來，你們讀上大學了也會馬上拿出錢來，讓你們好安心讀書啊！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來了，我的眼眶也隨之濕潤了，我們不約而同地點了點頭。

就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來也只不過兩三次，每次回來就匆匆忙忙上去了，不過，每次過節，母親都會打電話噓寒問暖的。每次打電話她都是要求我們一個一個給她“報告”最近的學習情況。她還在電話對我們說：“因為媽媽暈車，工廠里不能隨便請假，所以就不回來陪你們啦！”母親在外面不容易，回來一次也不容易啊，每次回到家，都會看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時候，我們會好好學習，好好生活的，你就不要老是跑回來了，打個電話回來就可以了。”母親欣慰地點了點頭。

自此，母親每個月都有兩三次電話回來，我們也習慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒有覺得“寂寞”。現在，我們喜歡上了聽母親的聲音，因為有母親的聲音，母愛就在身邊。

寫聲音的作文 篇7

可憐天下父母心，那個母親不希望自己的兒女們有出息，長大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動物都懂得去回報母親的養育之恩，客人類就有些人不懂。其實母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態度，用嘴短的時間去應付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。

當自己的`小孩去的優秀的成績時，總能聽見母親在為“我”喝彩，總覺得很驕傲，很自豪。

我經常在家門口聽到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明他媽，你家小明期中考試考了多少分呀？我聽我們家小亮說他這次考試考得不錯，總分加起來是年級前三十名。比以前還經不了呢，”小亮他媽高興地對小明他媽說。

“我們家小亮呀，沒出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來沒和我提起過，他肯定有考差了，等他回來我得問問他。”小亮媽媽苦悶的說。接著小明他媽又說：“玩時孩子的天性，不過他們玩起來就野了，就連作業有時都不寫。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長大了有了孩子，就會懂了吧。”

“恩，對，他們還小，不懂事也許就像你說的那樣吧，想他必定會明白的。”小亮的母親同情地說。

閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽了“母親”與“母親”的對話，我也感動了，好像他們就是隊員，我也是其中的一員。

雖然時別的母親們在對話，卻說到了我的心坎。真的，有些時候聽見母親在耳邊整天這樣對我說，我總是沒有真心去體會，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時候卻被我理解了。

現在想起媽媽的話語，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽！”

寫聲音的作文 篇8

今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。

我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過程中，我最喜歡的莫過于外婆剁蔥的時候。那根蔥十分聽外婆的話，就像自己會移動似的，不斷往前挪，發出歡快而輕松的響聲：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時，在我看來，這就是美妙的音符。

有一天放學回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好。呦，怎么了，不太高興啊？我做點兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應了她，開始寫作業。

突然，一陣刺耳的響聲開始回蕩在整個房間里：嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開始抖動起來：嗒嗒嗒剛開始還能忍受，但今天的蔥好像特別長，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？外婆愣了一下，又突然一個激靈她不小心剁到了手指。看著她流著鮮血的手，我突然有點愧疚。這時外婆說話了：那這些蔥也不能浪費掉，再說沒了蔥花的豆腐，那能好吃嗎？我點了點頭：好吧好吧。又回到了房間。

晚餐時，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開蔥花去吃豆腐。

第二天上學，我記著筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個字也寫不下去，只在紙上留下了密密麻麻的黑點。等到無精打采地回了家，連開門的聲音也成了嗒嗒嗒。

這時，我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥，而且慢了很多，變成嗒，嗒，嗒我感覺被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長短不一，零亂地分布在豆腐上。這次好像沒做好，我再去做一個吧。外婆剛要轉身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說：行，以后每天都給你做！

嗒，嗒，嗒美妙的音樂，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對我的愛。

寫聲音的作文 篇9

叮鈴鈴，下課鈴剛響，熱熱就挺著他大大的肚子，穿過一排排的桌椅，飛一樣的朝家里跑去，因為家里有奶奶提前幫他開了空調。熱熱其實不是他本名，就因為他特別怕熱，一到夏天就整天嘴里喊著熱呀，熱呀！，熱熱就此成名。

砰！的一聲巨響，家里的大鐵門被超暴力的熱熱使勁地甩上，啊，真熱呀，還是空調舒服！熱熱跑得滿頭大汗，一回到家就站在空調前，對著空調口大大地吸了一口涼氣，（跑、站、對著、吸，運用一系列精準的動詞，仿佛和作者一樣，眼前立刻浮現出熱熱敞開懷吹到空調后，無比舒服的畫面）怎么回事呀，熱熱本來想說真涼真舒服，卻發現自己發不出一點聲音，好像聲音也被空調冰凍了一樣。怎么辦？下午還要上課呢，上課沒聲音可不行，還是先去看醫生吧。

熱熱走到門口，忽然腳被什么東西絆了一下，他本能地發出一聲大叫，可卻什么聲音也發不出來。對哦，我的聲音沒了哦。他想：發不出聲音，我要怎么跟媽媽說，讓她幫我請假呢。對了，用微信，微信不用聲音。于是熱熱拿起手機，發微信讓他媽媽幫他請假，下午不去上課了。

叮咚一聲，正走回家的熱熱媽媽拿起手機一看，發現是熱熱的告假條。這家伙，天天被同學老師告狀偷懶還沒找他算賬呢，現在又要請假，肯定又是嫌天氣熱不想去上課，躲在自己空調房里享受呢。熱熱媽媽一邊生氣地嘟嚷著，一邊加快腳步，剛好碰上了要出門的熱熱。你怎么回事，越來越懶了啊，老師說你一有空就往老師辦公室蹭空調，現在連學也不想上了，你太過分了啊！熱熱媽媽大聲吼道。

熱熱聽了媽媽的話，急忙要解釋，可是他張大了嘴，憋得滿臉通紅，脖子青筋盡顯，還是一丁點的聲音也發不出來，只能眼睜睜地看著媽媽的背影消失在廚房。熱熱氣惱極了，走回房間，大口喝著熱水。唉！熱熱發出了一聲長嘆。咦，不對不對，我怎么又可以說話了，哈哈哈！熱熱又自言自語地說了幾句，確定自己又可以發出聲音了，高興得手舞足蹈，趕緊跟媽媽解釋去！

唉，都是空調惹的禍！朋友們，空調雖好，可不要貪涼哦，不然就會像熱熱一樣，聲音被冰凍了，有話說不出！

第五篇：聲音作文

精選聲音作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的聲音作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

一曲《蕭湘風云》，如彌漫在風中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動民族的心靈深處。

《廣陵散》，可想當年嵇康撫琴，時撫時提，琴聲時沉時揚，悠遠，每每撫動琴弦之時，琴聲便傾著他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長袖飄飄、仙風道骨的他似乎只看見一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤之音傾訴著對世間紅塵的依戀。傾訴著世間的情與愛。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。

雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。

“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽關”。《陽關三疊》，詩佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽關三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠的曲調，平添了幾分宛轉凄涼。待走近，王維撥動著的樂弦輕彈動，王維緊閉眸子，恰似未開吟詞，心已經醉了。就在醉心琴樂、作詞畫梅、飲酒作樂中度過了他“詩中有畫、畫中有詩”的傳奇一生。

鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”就一曲高山流水；仿佛是涔涔細雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬千自然的快感。華夏萬物之聲，時有靜默，時有轟鳴，時有綿綿，可在一曲高山流水中體現的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。

時低時高，時抑時揚，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧靜……

聲音作文 篇2

我喜歡聽大海的聲音。

有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說：“歡迎你們來這里玩！”

在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對那群水娃娃說：“你們這群水娃娃真調皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽懂了我說的話，就嘩啦啦地唱了起來，好象在說：“對不起！”

沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色的貝殼讓我眼花繚亂，一不小心，貝殼掉進了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對水娃娃說：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說：“不用謝！”

突然，起了一陣風，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對媽媽說：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過了一會，浪花又從空中落了下來，撲通一聲掉進了海里，又變成了水娃娃。

大海的聲音真美妙。

聲音作文 篇3

那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，無時無刻不滋潤身心，灌溉夢想。——題記

丟棄了純真的快樂，我的生活如死水一般寂寞。

抬頭望，那一堆堆試卷，一份份練習，一本本書，都在面對著我猙獰的笑，猙獰的笑。它們高高在上，它們重于泰山。它們的出現使氧氣燃燒的速率變得更迅速，空氣凝重的讓人窒息。

在我的`生命中，有這樣一種聲音，深深的影響著我，讓我振奮勇氣，抖擻精神，放飛夢想。

那年夏天的梨花樹下，是誰的臉龐嵌著帶線的珍珠？那一顆顆晶瑩剔透的悲傷，是一顆顆對夢想的堅持，對未來的憧憬。然而，任憑落花無情的頻頻墜落，紛飛，盤旋，卻也無法阻止心中悲哀的無情蔓延。

太陽把我的影子縮短又拉長，我想，也許我就這樣一步步遠離夢我的夢想。木偶般的生活，讓我身心頹廢。一張稚嫩的臉龐，映襯著夕陽憔悴的目光，成為一道亮麗的風景線。

“小學起我們就沒放棄過，不是嗎？堅持自己的夢想，我相信你，一定可以。有時候我也想放棄，但是，不能輸，我們沒資格輸，我們有能力創造未來。面對承諾，你卻想放棄，我在努力，而你卻在膽怯？這不是我認識的那個你。”

寥寥數語，卻牽動著我的心，我張張口，卻啞了聲線。

一直謹記著韓愈先生的一席話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”于是，我的童年便以啃書的形式默默存在著，直至青春的遜色登場，仍不能斗膽私自篡改書史。

每天，我都扮演者學生的角色，在學校與家之間，“兩點一線”來回枯燥的生活著。

每天，我都在書山題海中徜徉著，山高般的教案、輔導，以及一摞摞成噸的試卷，束縛著我疲憊的身心。

每天，我都在無形的壓力下一點一滴中泯滅童真的本性，青春中的我，本該張揚的個性，卻演繹著一場場千篇一律的讀書生涯。

是這樣一種聲音，每每在我耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；

是這樣一種聲音，帶給我心靈的震撼，讓我的心中盛滿感動；

是這樣一種聲音，喚起我靈魂深處的良知和責任，讓我卸下疲勞的盔甲，重置希望。

不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道，有這樣一種聲音，無時無刻不像一股清泉，撫慰我受傷的心靈。它讓我體會到稻盛和夫的：“人的道路都是用心描繪的。所以無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞”的生活觀；它讓我了解到羅蘭的：“各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環境，也無須艷羨別人”的價值觀；它讓我感悟到孟子的“天將降大任于斯人也，比先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的思想觀。

其實，生活多姿多彩，單調不是生活注定的節拍，它猶如一首唱不完的歌，誦不完的詩。

讓我勇敢的邁出挫折與困難的第一步，讓我堅定生活的目標，讓我曾經的夢想日益灼耀。

聲音作文 篇4

一天清晨，當太陽光灑滿整個森林，小動物全部從睡夢中醒來，小鹿啊、羚羊啊，呼朋引伴；燕子啊、山雀啊，亮開了歌喉——整個森林一片歡樂。

山羊伯伯捋著胡須說：“我們森林里多熱鬧啊！你呼我應，你唱他和，各種聲音交織在一起，多像舉行音樂會。”喜鵲聽了山羊伯伯的話，也附和道：“是啊，是啊，真像音樂會——不如我們就在森林里舉行一次‘最美聲音’比賽吧！”

喜鵲話音未落，就得到大家的一致響應。

大象叔叔當起了義務宣傳員，在森林里發布消息：“一個月后，我們森林協會，會在彩虹公園里舉行盛大的‘最美聲音’比賽。”金嗓子百靈鳥一聽到這個消息，就像風一樣跑到了彩虹公園，來到“最美聲音”比賽報名處，第一個報了名。

大牛、梅花鹿、駿馬、燕子、麻雀、烏鴉，就連青蛙也趕來了。它們爭先恐后地搶著來報名呢！

報名現場人頭攢動。等報完名，大家才七嘴八舌的議論：平時都是瞎唱，現在要比賽了，怎么著也要唱出點水平啊！大家紛紛向百靈鳥請教。百靈鳥說：“我沒有什么秘訣，就是天天唱，持之以恒地練習。”

大家聽了，將信將疑。只好回去了，開始了它們的各自練習。從此，森林里更加熱鬧。青蛙一張口：“呱——呱呱——”白天唱，晚上唱；晴天唱，雨天更唱。小麻雀雖然聲音小，也不示弱：“唧唧喳——唧唧喳——”燕子也不想落后：“啾啾——啾啾——”

老牛誰也不放在眼里，仗著自己個頭大，底氣足，極力要表現自己的男低音：“哞——哞——哞——”小鹿啦，羚羊啦各自都認為自己是森林中最美的聲音，不需要花費過多的時間練習，于是想練就練一會兒，不想練就不練。

聲音作文 篇5

閉上雙眼，用心傾聽。生命中，無所不在又讓心靈暢快的，是什么？是聲音。有的聲音能讓心靜下來，有的卻很吵雜，你聽到了嗎？

幼兒園的時光，我最常觸碰到的地方，不是溫暖又舒適的家，而是保姆的家。每當聽到保姆輕柔的談話聲，就會想起她的臉。沙沙，樹正在為小樹苗唱著歌呢！吱吱，鳥媽媽正在為它的小寶貝哼著搖籃曲。這些天籟的美妙歌聲，也變成陪伴我入睡的催眠曲。

滴答滴答，一陣陣的雨聲把我從睡夢中驚醒，只聽見勞累不堪的父親躺在床上發出“呼！呼！”的打鼾聲，似乎變成了獨一無二的交響曲。乍然出現的開門聲，打斷了正享受清亮歌聲的我。那句：“怎么還沒睡？要不要唱歌給你聽？”耳畔響起了母親那輕快又婉轉動聽的歌聲。睡意不停誘惑我，讓我有了想睡的感覺，眼皮也緩緩闔起，一句：“我愛你！”打破了沉靜。這支曲子，也拉進了我和母親的距離。

天籟，無時無刻地回蕩在你的身邊，夜，不再寂靜無聲了，滴答的時鐘，也讓我們明白時間的可貴。天籟，也許帶給我們歡笑與快樂，也許帶給我們感動與幸福。你仔細的聆聽，就會聽到“天籟”的美妙。

聲音作文 篇6

段流暢悠揚的音符戛然而止，偌大的音樂廳在霎時間只留下了縷縷回音。臺下片嘩然，臺上的女孩無措而不堪地茫然著，尷尬著，努力回想著什么，卻又緊張得毫無頭緒。莞爾，抬眸，我勾起嘴角,又是忘了譜的女孩。這就如當初那個青澀而懵懂的我吧。似朵不曾經歷過風雨洗禮的花蕊，在風中卑微地晃動。在她的身上，隱約間幻出了曾經的那個我，曾經那段因夢而花開的記憶。

只記得那是個夏末的午后，走上夢寐的舞臺，耀眼的追光打在身上，我驕傲大方地鞠躬，微笑，輕輕坐上琴凳，思緒卻在急速旋轉后剩下片無力的空白。淅淅瀝瀝的雨滴沿著房檐滑落，滴入了我那沒有絲溫存的心里。周身的冰冷讓我緊緊地蜷著身子，將那總自信抬著的頭埋入了膝蓋，封存在個渺小的世界。是的，我已無顏抬頭。誰也不會想到，這勝券在握的比賽，會讓我落得如此下場。待到人去樓空，待到曲終人散，只是眼睜睜地看著榮譽與我在街角處擦肩而過。頃刻間淚水滂沱。那個在我心中植根的夢想，如水晶般支離破碎，刺疼了我的希冀。

時的忘譜，卻讓我輸得如此徹底。股寒流從我的領口灌入，我忙起身關了門，在轉角間瞥見枝無名的花，在雨中嬴弱地搖曳著，那樣無助。呵，這多像我。我自嘲地扯了扯唇，它還 會挺過這晚么？同樣，這也是我對自己的懷疑。帶著傷感，帶著失望，又帶著份莫名的期盼，我沉沉地夢去。

翌日，雨過天晴，清新的空氣，淡淡的花香，讓我暫時忘卻了昨日的憂傷。窗外，昨日經歷了暴風雨洗禮的那朵花，緊閉的花蕊輕輕綻開了幾葉花瓣，亭亭玉立如位溫婉而堅韌的女子。也許，她的心中同樣含著份夢想，個執著！

靜靜走向那架鋼琴，在猶豫間還 是將它打開。拾起那個曾經的夢，在晨曦劃破黑暗袈裟時奏響樂章，在明月撒下頁頁光輝時悄然收尾。是那朵傲立于風中的花告訴我，只要你愿意，夢，直與你同行。

鞠躬，微笑，輕坐于琴凳，即使面前有再多的阻礙，我還 是會如此淡定而自然。串串美好的的音符在我的指間流瀉而出，這是我的夢，那堅強而美好的希翼，與我同行。

多年以后，看著鋼琴上那整齊排列著的獎杯，回望來時走過的路，還 是會不免感慨，若不是那時的堅持，那時的花開，現在的我，現在的夢，還 不知會變成怎樣呢。

眼前的女孩因羞愧慌張而漲紅了臉，在眾人的不解中含著淚奔下了臺。走入幕布，她躲在角落偷偷擦拭著淚水，我望著，她抬頭看見了我。我勾起抹微笑，給予個鼓勵的眼神。別放棄，夢會與你同行。我能做的，也就是如此吧，希望女孩能明白。

每個人都會有這樣段曾經吧，就如從前的我。偶爾回首眺望，你會感謝那時的自己，那時執著的夢。

望著窗外那朵耀眼盛開的花，陽光于花瓣綠葉間流連輾轉。恍惚間，我聽見了夢想的奔跑，花開的歌唱……