第一篇：找春天作文500字

【精選】找春天作文500字4篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的找春天作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

找春天作文500字 篇1

星期天的早上，風和日麗，溫暖的陽光照耀著大地。老師帶我們到公園里找春天。

走近公園，就聽到人聲鼎沸，我們迫不及待地向公園走去。剛進公園大門，只見人流如潮，這一小隊還沒走過，又來了一大隊，男男女女，老老少少，一路上歡聲笑語。我們穿過人群，快速地向前跑去。岸邊的售票口早已擠滿了人，人們正排隊買票要去劃船游湖呢！我們也好不容易買到票，選了一艘憨態可掬的鴨子形小船，立刻上船向湖中心劃去。

“找到了，找到了！”小紅指著小湖興奮地說，“春天在小湖里。你們看，湖面上的冰融化了，小船兒平靜地在湖面上移動，船槳有節奏地在水里劃，那聲音就像春姑娘彈奏的美妙樂曲。”

“我也找到了，我也找到了。春天在柳樹上。瞧，柔軟的柳條上抽出了一個個嫩綠色的新芽，多像一個個跳動的音符，譜成了一曲春天的贊歌呢！”小明高興地說。

我望著公園里玩耍的游人，聽著人們陣陣的歡笑聲，恍然大悟地說：“老師，我說春天在人們的笑容里，不是嗎？人們脫下了厚重的棉襖，穿上了輕巧、美麗的春裝，歡歌笑語回蕩在春風里。您說對嗎？”

老師聽了大家的話，笑著說：“對，對，大家說的都對。春天無處不在，她不僅帶給了人們溫暖和歡笑；她又是播種的季節，帶給人們美好的希望。”

聽著老師的話，我們激動地劃著雙槳，深情地放聲歌唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”

春風習習，把我們歡樂的歌聲傳得很遠很遠……

找春天作文500字 篇2

不知不覺，冬爺爺走了，春姑娘帶著春風弟弟和春雨妹妹邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，給我們帶來了無限的溫暖。走，我們一起去尋找春天吧！

春暖花開，萬物復蘇。看，春天的小河里，冰融化了，小雨，小蝦，小鴨子都跟著自己的媽媽在水里快活，自由自在的游來游去，那些小魚小蝦們還時不時地探出頭來，看看外面的世界。小河也在歡快地流淌著，唱著動聽的歌。

看，春天的公園一片生機勃勃的景象！柳樹姑娘梳理著自己翠綠翠綠的長發，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳條在微風中輕輕地搖擺著，好像在說：“春天，我來了。”草兒也探出了綠色的小腦袋，一會兒張望著大地，一會兒張望著藍天。桃花、杏花、梨花都一朵朵爭奇斗艷、競相開放，好像在比美，誰最漂亮。美麗的蝴蝶在花叢中繞著花兒翩翩起舞，勤勞的蜜蜂飛來飛去忙著采蜜。在這百花齊放的春天里，田野里綠油油的麥苗自然也不甘落后，在春姑娘的吹拂下，都開出了金黃的油菜花，那一朵朵金黃的油菜花看得人心曠神怡。

看，小燕子也飛回來了，它們有的在田野中嬉戲玩耍，有的在花香中陶醉，有的在飛來飛去，玩得不亦樂乎。燕子們的到來，把春天的天空點綴的更加燦爛。不管大人小孩都脫去了厚厚的棉衣，換上了美麗的春裝，小孩子們一個個跑出家門，放起五顏六色的風箏。

春天的景色真是太美麗了，就像一幅五彩繽紛的`圖畫。啊！我終于找到了春天，我要大聲告訴全國人。我希望明年的春天會更美麗、更燦爛。

找春天作文500字 篇3

大家都有過快樂的事情吧！我也有許多快樂的事情，其中，有一件事令我最為快樂！想知道嗎？一起來聽聽吧！

星期日，我、弟弟、姐姐和爸爸一起來到了百步亭游園，我們商量好，我、弟弟和姐姐一組，由爸爸來捉我們，看到了還要捉到，而且，爸爸可以騎電動車來找，爸爸數完50聲后開始捉。“好，開始！”一聲令下后，爸爸開始數數，我們開始跑。“好，弟弟分離！”只見弟弟趕緊躲到花叢后面。跑了一段路，我見爸爸追了過來，我和姐姐趕忙沿著小路跑圍墻后去，一會爸爸居然找來了，我和姐姐又迅速往回跑，跑到另一面圍墻后面去，我們大口地喘著氣。我發現爸爸已經看到弟弟了，正朝著他的方向直奔過去，而弟弟卻悠閑自得地坐著，于是，我不管三七二十一就飛奔過去，摸到了花叢后，拉起弟弟就跑，“你干什么呀？”弟弟說，“待會再來說。”我說道，到了圍墻后，我把弟弟拉了過來，看他那驚魂未定的樣子，我說：“看一下我爸怎么樣了？”于是，我們悄悄地把腦袋探了出去，只見爸爸在看見弟弟的地方摸著腦袋，還自言自語：“咦？他人呢？難道我眼花了？不可能！我的視力可是2.0，怎么可能看花眼呢？一定是楊澤坤搞的鬼！”我一看手表，時間到了，于是，我們出來說：“時間到，你輸了！”結果，爸爸更不好意思地摸著腦袋……

這就是令我最為快樂的一件事，你們知道了吧！

找春天作文500字 篇4

今天又是一個好天氣，我和媽媽一起去城東公園尋找春天的符號。我們一邊走，一邊看，一邊拍，比比誰發現的春天的符號多。

符號1：走著走著，我發現前面草坪上有幾叢灌木，原來是貼根海棠!它的枝頭上有許多刺，我為了拍照手差點劃破，希望大家別和我一樣。聽媽媽說，她是因為花貼著樹枝長而得名的。

符號2：在我拍照的時候，媽媽在我身后找到了垂絲海棠。我一看，這不是跟貼根海棠一樣的么?只不過樹長得高了些。不仔細看，你會覺得他們的花苞都沒什么兩樣。但再仔細一看，垂絲海棠的花苞后面有一個柄。等過段時間，花開了，柄就往下垂了。

符號3：我有點累了，就找了個椅子坐下，往遠處望去。咦?那里有一棵樹上有一些像燈泡一樣的東西，是什么呢?我忘記了疲勞筆直往那里跑去。哦，原來是玉蘭花。那些白白“燈泡”就是它的花苞!一個個精神抖擻地豎著，好象在等著和自己的朋友一起開放。

符號4：我們經過一條石子路，我往右一看，哇!那片地上有著一大片蘇帶草，他們緊緊地挨在一起，像連綿起伏的波浪。

符號5：我們走過一個小池塘，媽媽忽然高興地叫了起來。我上前一看，不是嘛，邊上的泥土里有好幾叢迎春花。他們已經開花了，但只有兩三朵，多少有點孤單和寂寞。

符號6：該回家了，我們站在九曲橋上，我往對面看去，那里的柳樹也發芽了。綠色的枝條在湖面上晃著，就像湖面是一面鏡子，而柳樹姑娘正對著鏡子梳妝打扮呢!這時，一陣風吹過，我發現風也變暖了，這讓我想起了一句詩：東風隨春歸，發我枝上花。

第二篇：找春天作文500字

【精選】找春天作文500字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的找春天作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

找春天作文500字 篇1

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們的……”伴隨著一首優美的童歌——春天在哪里，確實也感受到春天的氣息已經在我們身邊了。她，到底在哪里呢？

春天在草地里，嘀哩哩，小草從泥土里探出頭來，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉子，給田野里也披上了一件綠色的衣裳。

春天在花園里，嘀哩哩，郁郁的清香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著，愈發顯得多姿多彩，睡在細嫩的花蕊深處的露珠，被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像都變成了有靈感的小精靈，一起眨著含笑的眼睛。

春天在樹林里，嘀哩哩，梧桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上冒著一排嫩綠的新葉。那淺綠的柳樹拖著長長的`柳枝，像美麗的秀發。在春風中飄蕩著，仿佛要告訴人們：我要長出新葉子來。冬青更是生機勃勃，碧碧的老葉子中間又長出了新的嫩芽，現在還有多數沒長開，那些沒長開的都頂著個小苞，而那上崗的葉子，又像一朵朵綠色的花。

春天在小蟲的身上，一只蝴蝶金光閃閃的像朵小花又來親吻真正的花兒了。燕子也在天空中穿梭，仿佛又在唱“小燕子，穿華衣，年年春天來這里……”向人們報告喜訊“春天到了，春天已經到了。”

春天，我已經找到你了，你就在我們身邊，就在人們的心里！

找春天作文500字 篇2

今天，天氣晴朗，太陽公公露出了紅紅的笑臉，春天把自己打扮得花枝招展，悄悄地來到我們的中間。溫暖的春風撫摸著我們的臉頰，蒙蒙的春雨滋潤著大地萬物，隆隆的春雷喚醒了小朋友。我們四處尋找春天的足跡。

我們來到田野，田埂上長滿了毛絨絨的小草，它搔癢了我們的小腳丫。眼前是一大片一大片金黃的油菜花，遠遠望去，像金色的海洋。一陣微風拂過，所有的油菜花都歡快地舞蹈。秧苗吮吸著春天的甘露，茁壯地成長著。

我們又來到小河邊，冰雪融化了，小河唱著歡樂的兒歌飛奔向遠方。一群小鴨子在河里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥偶爾從河面掠過，將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊飛快地奔跑著，叫喊著，風箏就搖搖擺擺地升上了天空。

樹林里傳來一陣嘰嘰喳喳的叫聲，于是我迫不及待地跑進樹林，原來是一群小鳥在枝頭鬧春呢!一陣微風吹過來，柳樹姑娘正在梳理著自己那細長而嫩綠的柳絲。一場春雨過后，松柏顯得更加蒼翠了。小草像個害羞的孩子，悄悄地把頭露出地面。

遠遠看去，山峰就像一個神奇的魔術師，這兒涂一抹金黃色，那兒涂一抹淺綠色，把自己打扮得像個漂亮的新娘。

啊!我們終于找到了春天。春天原來在田野的小花上，在小河的倒影里，在山間的密林里，在小朋友的眼睛里……

找春天作文500字 篇3

大家都有過快樂的事情吧！我也有許多快樂的事情，其中，有一件事令我最為快樂！想知道嗎？一起來聽聽吧！

星期日，我、弟弟、姐姐和爸爸一起來到了百步亭游園，我們商量好，我、弟弟和姐姐一組，由爸爸來捉我們，看到了還要捉到，而且，爸爸可以騎電動車來找，爸爸數完50聲后開始捉。“好，開始！”一聲令下后，爸爸開始數數，我們開始跑。“好，弟弟分離！”只見弟弟趕緊躲到花叢后面。跑了一段路，我見爸爸追了過來，我和姐姐趕忙沿著小路跑圍墻后去，一會爸爸居然找來了，我和姐姐又迅速往回跑，跑到另一面圍墻后面去，我們大口地喘著氣。我發現爸爸已經看到弟弟了，正朝著他的方向直奔過去，而弟弟卻悠閑自得地坐著，于是，我不管三七二十一就飛奔過去，摸到了花叢后，拉起弟弟就跑，“你干什么呀？”弟弟說，“待會再來說。”我說道，到了圍墻后，我把弟弟拉了過來，看他那驚魂未定的樣子，我說：“看一下我爸怎么樣了？”于是，我們悄悄地把腦袋探了出去，只見爸爸在看見弟弟的地方摸著腦袋，還自言自語：“咦？他人呢？難道我眼花了？不可能！我的視力可是2.0，怎么可能看花眼呢？一定是楊澤坤搞的鬼！”我一看手表，時間到了，于是，我們出來說：“時間到，你輸了！”結果，爸爸更不好意思地摸著腦袋……

這就是令我最為快樂的一件事，你們知道了吧！

第三篇：關于找春天作文500字

關于找春天作文500字3篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的找春天作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

找春天作文500字 篇1

今天，我和媽媽參加了一個親子活動，去海邊的一個小村莊——大美山森林公園去找春天。

我坐在客車上，放眼望去，看到了田野蔥蔥郁郁的，一片片金燦燦的油菜花，還有一叢叢綠油油的豌豆，開滿了星星點點的小白花。道路兩旁的玉蘭花開滿了白色的，粉色的花朵，高高的樹上花朵千姿百態，有的花瓣已經全部展開，有的還是花苞兒，像個害羞的小姑娘，遮著臉。滿樹的繁花給春天帶來了一片生機勃勃。

到了森林公園后，我跟著大伙兒往山上爬。看見一片茂密翠綠的竹林，農民伯伯還從土里挖掘出一個個嫩黃色的竹筍。想到竹筍燉肉的味道，我的口水差點流了出來。

地上掉了很多松果和橡子，我像一只過冬的小松鼠，收集著滿地的松果。我覺得這是大山給我最好的禮物了。

走到半山腰，有一條山澗小溪，溪水潺潺流動，發出“淙淙”得美妙之聲。溪水清澈見底，水中還有幾條小魚，悠閑自得的在水里游來游去。

等我們回到山腳下的時候，在村莊里發現了幾只蜂箱，放在花叢中，小蜜蜂在蜂箱里飛進飛出，忙忙碌碌。有一些在花間采蜜，有很多工蜂在蜂箱里釀蜜。我第一次近距離的看到這么多這么密集的蜜蜂，感覺有點毛骨悚然，但是吃了蜜蜂釀的蜂蜜后，滿嘴香甜，讓我的心情又快樂起來。

我站在田野上，手里拿著山里采得幾支杜鵑花，被春天的微風輕拂過臉頰，春天悄悄地已來到了我的身邊，我覺得我已經緊緊的抓住了春天。

找春天作文500字 篇2

星期天上午一到陳奶奶家，陳奶奶就對我說：“洪達，做完作業后，布置一個任務，到外面去找一找春天吧。”我高興得連連點頭，心中暗暗地下了決心，非要把春天找到不可！

首先我跑到了隔壁的實驗小學，抬頭見到陽臺上一排排金燦燦的迎春花在向我招手，還有一些不知名的小花，紅艷艷的，一簇簇、一叢叢，這不是春姑娘的小腳丫嗎？看來，我很快就可以的'到春姑娘了！

來到了姚江畔，只見一棵棵柳樹也包青了，長出了一條條短短的“長辮子”。看呀，柳姑娘正盡情地擺弄婀娜多姿的身體，長辮子不停地飄著，啊！我發現了，春天在這里。

公園歷來是春的先行地，春姑娘一定把那里打扮得更加美麗！我邁開大步，走向西山公園。果然不出我所料，公園真是太美麗了！在陽光的照射下，湖面波光粼粼，湖南倒映著一朵朵花兒。我抬頭一看，原來桃樹也開了！一朵朵嬌嫩的花兒開滿了枝頭，遠遠望去，好似天邊一抹亮麗的彩霞。桃樹下碧綠的小草也探著身子，睜大眼睛，貪婪地望著這生機勃勃的世界。勤勞的小蜜蜂也來為春姑娘伴舞。它們在春的撫慰下盡情地跳著優雅而又美麗的“春之舞”。

呀！這里真是春的世界，春的海洋，春的天堂啊！

我回到家，隨手翻開了家里的一張報紙，見報頭寫著人們對春的的喜愛之情，還有在春暖花開之際，見義勇為的英雄喜氣洋洋地在臺上受表彰的照片。哦，我看見了，我看見了！人們的心里不也正是一個萬紫千紅、百花齊放的春天嗎？愛的小草正在人們的心中發芽呢！

啊！我找到春天了！春天在無名的小花里，在風情萬種的柳樹上，在飛翔著的蜜蜂里，在鮮艷的花朵里，在蕩漾著的湖中，在人們的心里……春天，真的是無處不在啊！

找春天作文500字 篇3

今天又是一個好天氣，我和媽媽一起去城東公園尋找春天的符號。我們一邊走，一邊看，一邊拍，比比誰發現的春天的符號多。

符號1：走著走著，我發現前面草坪上有幾叢灌木，原來是貼根海棠!它的枝頭上有許多刺，我為了拍照手差點劃破，希望大家別和我一樣。聽媽媽說，她是因為花貼著樹枝長而得名的。

符號2：在我拍照的時候，媽媽在我身后找到了垂絲海棠。我一看，這不是跟貼根海棠一樣的么?只不過樹長得高了些。不仔細看，你會覺得他們的花苞都沒什么兩樣。但再仔細一看，垂絲海棠的花苞后面有一個柄。等過段時間，花開了，柄就往下垂了。

符號3：我有點累了，就找了個椅子坐下，往遠處望去。咦?那里有一棵樹上有一些像燈泡一樣的東西，是什么呢?我忘記了疲勞筆直往那里跑去。哦，原來是玉蘭花。那些白白“燈泡”就是它的花苞!一個個精神抖擻地豎著，好象在等著和自己的朋友一起開放。

符號4：我們經過一條石子路，我往右一看，哇!那片地上有著一大片蘇帶草，他們緊緊地挨在一起，像連綿起伏的波浪。

符號5：我們走過一個小池塘，媽媽忽然高興地叫了起來。我上前一看，不是嘛，邊上的泥土里有好幾叢迎春花。他們已經開花了，但只有兩三朵，多少有點孤單和寂寞。

符號6：該回家了，我們站在九曲橋上，我往對面看去，那里的柳樹也發芽了。綠色的枝條在湖面上晃著，就像湖面是一面鏡子，而柳樹姑娘正對著鏡子梳妝打扮呢!這時，一陣風吹過，我發現風也變暖了，這讓我想起了一句詩：東風隨春歸，發我枝上花。

第四篇：找春天作文

找春天

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，她走過的地方，都有一大片生機，春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌，那讓我們去尋找她的足跡吧！

春姑娘的足跡留在了春風里。那帶著寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦！我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木，讓它們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給她梳洗頭發；花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的濕味。哦！我又找到了春姑娘的足跡。

春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳥鳴，好似一串串動聽的音符，演唱出春天的第一樂章。我感覺到春姑娘的足跡就在我身邊。

“一年之計在于春”，我要在這美好的春日里，發奮學習。我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長，把祖國的春天裝扮的更加美麗。

老師點評：小作者通過找春天為題，來展示春天的美，擬人化語言使文章更顯得生動活潑.。對于景物的描寫,語言簡練而準確,全文清新秀逸,親切委婉,讓大家都感受到了春姑娘的足跡，春姑娘來了。

第五篇：作文找春天

找春天

春天是個萬木吐翠，鶯歌燕舞的好季節。春姑娘在和我們捉迷藏，你們找到“她”了嗎？

看，湛藍的天空中漂浮著朵朵白云，有的像一只只小羊，有的像一團團甜甜的棉花糖，還有的像一只只歡蹦亂跳的小兔子。大雁排成一個大大的“人”字從南方飛回了北方。小燕嘰嘰喳喳的叫著，好像在說著什么。忽然吹來一陣微風，暖暖的，不像夏天的風那么炎熱。柳樹梳著她那長長的頭發，在微風中舞動著腰肢。

小河里的冰融化了，叮咚、叮咚，像是在彈奏一曲曲美妙的樂曲，小魚躍出了水面，好像在和我們打招呼，小草探出頭來，好像在打量著美麗的世界。

這就是我找到的春天，小伙伴們，你們找到了嗎？