第一篇：同學作文300字

同學作文300字合集5篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同學作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學作文300字 篇1

20年后，我當了一個有名的服裝設計師。有一天，我在工作時看見同學發來的消息，她讓我去參加空中花園的同學聚會。第二天，我穿著新設計的衣服出門，她已經派了一輛車來接我。到了空中花園，剛下車，就聞見一股清香的味道，到處鳥語花香。突然，背后傳來聲音：嗨，小楊！

原來是曾安玲，她現在做了有名的歌手，唱歌可好啦。我問：“你也來啦！

太好了。”接著班長文雅玄說：“別只站著，曾安玲唱首歌啊！”“嗯！”她唱的可太好了，簡直是搖籃曲中的搖籃曲。該我了，我現場教她們做衣服，一做完，她們就要迫不及待的穿上，這穿上去，就好比現代社會的公主——既美又時尚。接著，大家表演的拿手絕活太棒，太精彩了。晚上，文雅玄又發揮了當年的班長風范：“已經11點了，本次同學會就到此結束，大家早點回家休息吧！

20年后的.今天，我們再相會！

大家依依不舍地各自回了家。

同學作文300字 篇2

戰爭年代，人們會經常面臨危急時刻，和平生活中也會發生火災、地震、臺風、海嘯等不可抗衡的自然災害；日常生活中也會遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發事件。在危急時刻，只有沉著冷靜、機智應付、團結協作......才能使自己擺脫危險，迎來勝利的曙光。

有一次，我和小剛、小紅去郊游。我們高興地跳著、蹦著。突然，我身后的小紅尖叫了起來，我回頭一看，頓時驚呆了，只見小剛面孔發白，手腳發涼，牙關緊閉。他暈過去了......我想起老師說過，遇事要沉著冷靜，于是我靜下心來想起了辦法。我猛然想起安全教育老師說過，如果人昏迷不醒，要先解開衣領，再掐人中。我按照這個方法去做，小剛果然醒了過來，他直說：“口.......口渴。”我急忙給他水，他喝后，慢慢地好起來了，臉色也紅潤起來了......我們把小剛送回家后，小剛的媽媽緊緊拉著我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒命了”......

同學作文300字 篇3

友誼如同春天里的花朵，給大地美麗無瑕；友誼如同夏天的游泳池，給人們無限涼爽；友誼如同秋天里的一陣暖風，給小朋友們帶來溫暖；又如同冬天里的一片雪花，把世界打扮得絢麗多彩……友誼是每個人一生中不可缺少的，就比如說同學，我呀也有這么一位同學。她大大的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。一條長長的馬尾辮又長又黑，走起來一甩一甩真漂亮。你們知道她是誰嗎？她就是──胡恩蔓。

她的愛好很廣泛，喜歡畫畫、喜歡爬山、喜歡……其中她最喜歡的是──看書！一下課她就會拿起一本書滔滔不絕的看起來，當她讀到故事中的主人公遇到困難時，就會噘起嘴巴，皺起眉頭；當她讀到主人公克服了困難時，就會不斷地點頭微笑；當她讀到主人公幸福美滿時，就會哈哈大笑起來，逗得同學們哭笑不得。

這就是我的同學胡恩蔓，友誼是無價的，我會永遠珍惜與她純潔的友誼！

同學作文300字 篇4

我力氣很小，當然體育課壘球是我的弱點。在一節體育課上，老師讓我們找伙伴扔壘球。體育成績較好的小王發現我壘球扔不好，就主動來到我面前，說:“我來教你吧。”我一聽，人一下子有了精神，抬頭一看，原來是小王。她說:“扔壘球不是單靠人手臂的力量。”說著她擺好了動作，示意我跟她做。那樣子，儼然像一位小教練。

她接著說:“人側著身子，快速揮臂。手高舉過頭，做到三點:”抓住、包拄、空出。”“手上來點，好，一--二--三--快速，扔!”說著，球飛了出去，比原來遠了那么一點。我又扔了一次，球還是差一點。我懈氣了，這時，小王走過來說：“只有你做了，總有一次會成功。壘球也是一樣。

這樣，我來扔一次，注意看好我的動作。”球一到她手里，仿佛就聽說許多，“飛”出去大概20多米遠。我模仿著她的樣子，球再一次飛了出去，第四次，第五次，球終于超過了及格線。我擁抱著這位熱心的同學，歡喜得不知說什么好。這次，我真要感謝這位熱心的朋友。

是她讓我明白做任何事都不有半途而廢。

同學作文300字 篇5

“何為幸福？”這是一個老生常談的話題。每個人對幸福的真正含義都有不同的定義。對羅斯福而言，“幸福并不只是擁有財富，真正的幸福在于取得的成就和創造帶來的激動。”而對愛因斯坦來說：“如果一個人想要生活幸福，他就應該寄希望于目標而不是人或事。”盡管兩位偉人對幸福賦予了不同的定義，但是有一點卻是共同的，那就是，幸福來源于解決問題的能力。我非常認同這一點。

無可否認，生活中總是充滿問題。以環境污染為例。環境污染極大的威脅了我們的生存。幸運地是，這一公害已經引起了人們的極大關注并且諸多有效措施被用來處理該問題。事實上，如今人們從治污當中得到越來越多的好處。我們可以重新享受清新的空氣、健康的食物和美麗的風景。這難道不是一種幸福嗎？

總之，具備解決問題的能力就是一種幸福。換言之，幸福總在問題中。

第二篇：同學作文300字

精選同學作文300字3篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的同學作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

同學作文300字 篇1

他長得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來沒有停過，和唐僧有得一拼。沒錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。

你瞧，他又開始接嘴了。

今天上課，王老師向我們一連提了好幾個問題，她要請人一一來回答，當王老師提出第一個問題，何小強想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說：“某些同學上課不要接嘴，要讓其它同學思考”！

雖然，何小強很愛接嘴，但他也很樂于助人。

有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強同學，那時我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當活馬醫的心態說：“何小強同學你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說，很爽快的提起籃子飛快的走進了教室。當我向他道謝時，他卻說：“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。

這就是我班的接嘴大王——何小強，一個可愛，又樂于助人的陽光男孩兒。

同學作文300字 篇2

陳恩沛是我最好的同學，我和他不光興趣愛好一樣，而且是同年同月同日生的。

他戴著一副藍色的眼鏡，一雙大大的眼睛，一頭黑色的'頭發。

陳恩沛是語文老師的小助手，是我們的語文課代表之一。他每天把同學們的作業送到老師的辦公室，一些當天的語文作業他有時提前就能知道。

他的絕技就是成語。一次，老師在作文課上讓我們做了一個游戲，名子叫“我演你猜”，老師請恩沛和我上來參與。我們倆商量了一下，就開始了。他是猜的人，而我是演的人。老師出示了一張成語卡，上面寫著“抓耳撓腮”，我看了后，像只小猴子似的在頭上抓來抓去，他一轉過頭，就破口而出“抓耳撓腮”。“對了！”我大叫起來。啊，他反應真快，不愧是我們班的成語大王。

只要他或我有什么困難，我們就會互相幫助。我和恩沛每天總是會在一起學習、交流。

同學作文300字 篇3

在我的眼中，我很膽小，也很馬虎。不知道在我的同學眼中，我是個怎么樣的人呢？

小張：他是一個樂思好學的兄弟。有一次，他考試得了98分，我對他說：“你考得好棒呀！”他說：“唉，馬虎了！你看這個題。”我看了好半天，也沒有看出來問題，他說：“這個要畫90度的角，我畫成了91度。”我那時驚訝的嘴都合不上了，心想：這是誰批改的卷子呀！他知道我心里是這么想的，說：“是我批改的。”我更驚訝了。

小花：他是一個有愛心的班長。有一次，老師正在上課，我忽然覺得肚子疼，他看見了就立刻報告了老師，接著和老師一塊兒帶我去了醫務室。

小康：他是一個勇敢的男孩。我們班上的同學都知道我很害怕狗，有一次，我走在路上碰到了一只大狗，嚇得我連連后退，他跑過來擋在我前面，抓起一大把石子向狗打去，狗被嚇跑了，他轉過身對我說：“狗有什么可怕的，你把它們當成玩具就好了。”

小龍：他是一個聰明的男孩。因為他總是可以解開很難的題目，每次上課他都積極回答問題。

你看！在他們眼中我還有這么多優點，不過我不能驕傲，要爭取改掉缺點，讓自己變得更優秀。

第三篇：同學作文300字

【精選】同學作文300字7篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的同學作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

同學作文300字 篇1

我有一個同學，他的個子高高的，戴著一副眼鏡，經常被老師批評，但是他也非常樂于助人。相信你一定猜到了，沒錯，他就是我們班的趙士瑞。

記得有一次，鄧楚陽和趙京在走廊上玩耍，他們兩人在一起踢毽子，他們兩人一起在玩踢毽子游戲，他們玩的游戲叫做：“地球大爆炸”，規則是：一個人有三條命，誰踢到“炸”字，就扣一條命，不許說錯。于是，他們倆人玩了起來，鄧楚陽踢了四個就是到“爆”字，到趙京踢了，趙京踢了兩個，他拍拍自己的胸說：“還好，還好沒有踢倒”炸“字，不然就要扣一條命了。”

這時，鄧楚陽拿過毽子，手一放，毽子快要掉地了，鄧楚陽腳一踢，就這樣，他連續踢了三個，也就是到了“爆”這個字，又到趙京踢了，趙京這時只踢了一個，被炸了，鄧楚陽哈哈大笑，趙京一聽，就把鄧楚陽推了一把，把鄧楚陽推倒在地上，趙士瑞看到了，連忙走了過去，把那摔倒在地的鄧楚陽扶了起來，輕聲的對鄧楚陽說：“你有沒有事啊？”鄧楚陽大吃一驚，就搖搖頭。

這時我走了出來，看到趙士瑞扶著鄧楚陽，這時，我頓時大吃一驚。心想：原來趙士瑞也有好的一面。

這也就是我們班的樂于助人的趙世瑞。

同學作文300字 篇2

在我們身邊，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮，但我覺得他很有責任感。

張延燁同學體格健壯，有點胖，整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟，讓人覺得有點馬大哈，可是他卻有細心的一面。

記得有一次，中午放學的時候，只留下擺桌椅的'同學，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了，他看到講臺的電腦電源還亮著，顯示屏也還開著，就放下書包疾步奔向講臺，熟練地關閉了電腦，并切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細檢查一遍，在確定都關好了以后，他才放心地離開了教室。

讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時候，發現電腦開不了機。于是，她就問班上的同學怎么回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學最后關掉電腦的。不過，那時候，我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當時就夸他是個有擔當的男子漢。

還記得，四年級剛開學的時候，他在課間操的時候，頂撞實習老師，把實習老師氣哭了。但后來，慢慢地，我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂于接受別人的意見了呢！

同學作文300字 篇3

親愛的XX：

你好！

這是第一次給你寫信，心里有一種說不出的感覺。當老師把你安排到和我坐到一起時，我就對你有一種好感，和你接觸了一段時間后，發現你是一個樂于助人的好女孩。

記得每次網站你也可以投稿，我不會做數學題時，你都會主動過來幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當時，我心里有一種很溫暖的感覺。

能和你相處是我的榮幸，因為我們通過互相幫助，不僅在學習上有了幫助，而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種關系能天長地久。

在此，祝你身體健康，學習進步！

此致

敬禮！

你的同學：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

同學作文300字 篇4

我每一次遇到困難時，給我微笑的是——我的同學們。我上一次考數學的時候，我沒有考過柏原天。我快要哭了，因為我一次都沒有輸給柏原天。但那時，給我力量的是——姜多營，她給了我一種很強烈的力量。我當時覺得很快樂，剛剛在那要哭的我，一下就變得很快樂。

我在畫畫時，我想不到畫什么，那時給我主意的是——劉若彤。她溫柔地笑一笑，那是一種力量，一種很溫柔的力量。我覺得很高興。

我今天在期末考試之前背日積月累時，我很緊張。我都背不下來，這時給我力量的是——太史婧雯。她拿著一張小紙，上面寫著“加油！”她給了我一種很強烈的力量。她向我微笑。我要感謝每一個同學，還有很多同學給了我力量和微笑。我遇到困難時總是給我力量的是——我的同學們。

同學作文300字 篇5

今天中午的語文課，文老師正在繪聲繪色地講著，我們也在聚精會神地聽著。但因為解佑琪，我和楊瑞辰“忙”了起來。

我正處于“聽課”狀態中，突然，我瞧見楊瑞辰轉過身，伸出手來在解佑琪的桌子上“嗒，嗒，嗒”敲打了三下，然后看著他。解佑琪使勁地撐開眼皮，半秒后又閉上了。楊瑞辰又點點他，他緩緩抬起頭來，把眼皮打開，又用布滿血絲的眼睛看看我們，然后合上了眼皮。楊瑞辰瞪大眼睛，邊歪了下頭邊轉了轉眼珠，意思是說：解佑琪太牛了！

后來，文老師讓我們做筆記。解佑琪又一次抬起“沉重”的頭，拿起鋼筆，想要撐開他那如灌了鉛似的眼皮，可怎么也撐不開。到最后，解佑琪終于算是戰勝了睡魔，撐開一點兒眼皮，勉強把批注寫了下來。

為了叫醒他，楊瑞辰不停地在“當…當…當…、嗒…嗒…嗒…”地敲桌子。但這引起了鄒語涵的不滿。于是，他換了一招——戳。解佑琪好像是實在撐不住了，頭一點一點的，活像一只雞在啄米。楊瑞辰見他這樣，就拿起筆輕輕戳了他胳膊一下，可結果還是一樣。楊瑞辰轉過身，搖了搖頭，大意是：無可救藥嘍。

解佑琪，你晚上真該早點睡覺啊！

同學作文300字 篇6

今天是星期五，晚上，我們中學里的教師和教師的孩子被叫到了銀座海鮮樓，參加李國海孫子的三朝飯。在去銀座海鮮樓時，我在路上遇見了趙凡，又被趙凡帶到了潘陪陪的家，之后又被趙凡指導了一下，我又找到了暉暉的家。事情是這樣的。

今天，我們受邀到銀座海鮮樓參加李國海孫子的三朝飯。原本我不想來，可來了之后，我又想不來真倒霉。因為，我們在走到周明家時，趙凡突然把我一拍。我嚇了一跳，真怕是鬼。可在轉過來一看，原來是趙凡。我和她簡單的聊了幾句之后。趙凡建議我去潘陪陪家看看，因為是好朋友的邀請我又不好意思不去，于是我便跟趙凡去了。

來到潘陪陪家，我首先聞到了一股汗腳味，之后再往后去一點，我才看到潘佩佩躺在床上看“記錄”頻道還悠閑的嗑著瓜子。因為汗腳味太濃，我問趙凡：“這附近還有沒有別的同學家？”趙凡先是愣了一會，隨后說道：“有，還有陳智暉家。他家在‘小芳童裝’。”說完，我便離開了這個臭氣熏天的地方了。

到了智暉家，我首先看到了在電腦桌前上網的暉。還沒說，我便被我爸走了。

同學作文300字 篇7

一天早上，下著傾盆大雨，我撐著新買的雨傘來到學校。當我把傘收回去時，傘柄的扣子劃破了我的大拇指，頓時鮮血就流了出來。我連忙用另一只手去捂住大拇指的傷口，可是，不一會兒，手上就沾滿了血。我又急又慌，眼淚也不聽話地掉下來。這時，同學們都圍了上來，有的說：“你把手放進嘴里吸一下吧，口水可以消炎的。”有的說：“我陪你去醫務室吧！”還有的遞上了濕巾紙，讓我先清理一下傷口……看著同學們關切的眼神，聽著大家熱心的話語，雖然傷口仍然很痛，但我的心里頓時熱乎乎的。后來，我在一位同學的陪伴下，先去衛生間用消炎水沖洗了一下傷口，回到教室，一位同學又拿出了創可貼，小心翼翼地幫我貼上。

到了中午，又有同學跑過來問我：“你還痛嗎？”我說：“好點了。”她說，：“你把創可貼撕了吧，創可貼不能貼太長時間，傷口也需要透氣，一直貼著，不利于傷口愈合。”

現在，手上那個傷口早已愈合了，但每當想起這件事，我就會感覺到同學之間那份珍貴的友誼。我想說，有同學，真好！

從小到大，同學之間發生過很多事情，可是有一件事情令我永生難忘。

第四篇：夸夸同學(300字)作文

精選作文:夸夸同學(300字)作文

今天，東城小學的老師在我們班上公開課。上什么呢？原來是夸同學。老師要我們大方地夸獎別人，因為夸獎是一份自信，夸獎是一份勇氣，夸獎是一份力量，夸獎是所以成功的來源！

當老師抽到我上講臺，讓別的同學來夸我時，我心想：我平時對他們這么嚴格，他們怎么會夸我呢？

沒想到，同學們不但沒有不夸我，還說出了我身上的許多優點。

我的心里頓時涌起一股暖流：同學們的夸獎讓我感受到了濃濃的愛，同學們的夸獎讓我知道，同學們不但沒有討厭我，反而還很感激我，都以我為榜樣。

同學們，謝謝你們，更謝謝你們的夸獎！你們的夸獎，更加堅定了我為班級服務的決心！讓我們一起埋下思想的種子：用欣賞的眼光看待別人吧，因為，沒有夸獎就沒有自信，沒有勇氣，沒有力量，更沒有一切成功的來源！四川宜賓江安縣西城小學三年級:賀麒麟 篇一：

她，長得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她是誰呢？——她就是我的同學，小蘭。

小蘭很喜歡助人為樂，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風景，突然從操場的方向傳來一陣哭泣聲，我急忙跑過去一看究竟。原來是一個一年級的小姑娘在玩耍的過程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去？還是不去？正在我猶豫的時候，小蘭來了。小蘭問清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來，那個小姑娘帶著一些吃的來向我們道誕辰。可小蘭沒有接受吃的，只是一個勁地地說明著：“不用謝，這是我應該做的，帶著吃的趕緊回家去吧！”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠實。

記得有一次，我買果餅的時候，老人多給了我和小蘭兩個果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個果餅的錢，真實惠！于是，我對小蘭說：“看！多給了兩個果餅，我們賺到到了耶！”小蘭好像恍然大悟的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個果餅，我和小蘭一人一個，可看到這情景，我以為她一個人要把果餅獨吞，便撒腿向她跑的那個方向跑去。可她向賣果餅的攤子跑去。“老爺爺，您多

給了我兩個果餅！”“啊！我還真沒留意呢！真是個誠實守信的好孩子！”老爺爺贊嘆著。我一看到這個情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開心地過來，說：“老爺爺說我很誠實，把這兩個果餅給我啦了！來，我們一人一個。”可這時，我的內心充滿了自責，小蘭真誠實啊！但是我卻??

小蘭，她是我的好同學、好朋友，是我心中永遠的榜樣！我一定要學習她那種助人為樂、誠實守信的精神，和小蘭一樣成為一個好學生、好孩子！

夸夸我的同學

我們班里有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘。

那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃

犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人。

夸夸我的同學

我的好同學是一個聰明可愛，愛看書的小女孩。她長得比我矮，有一頭長長的黑發，一對明亮的眼睛，圓圓的面孔，臉上笑起來有兩個小酒窩。你猜她是誰？她就是我們班的小

書迷——賴卓婷。

有一次，我們班去春游，大家都帶著大包小包的零食回學校，她卻帶了幾本故事書回學校。在車上，同學們有的吃，有的

說話，還有的在睡覺。賴卓婷卻從書包里拿出一本故事書來靜靜地看。中午，同學們吃完飯就休息，她又在看課外書。由于她愛看課外書，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學

校的網站上發表呢。

我以后要向賴卓婷學習，做一個愛看書的人。

夸夸我的同學

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的

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夸夸我的同學作文指導

夸夸同學的閃光點

習作要求

本次習作是在口語交際基礎上的一次習作實踐。在口語交際時說到許多人和事以及他們的閃光點。這次習作要求要求寫一個同學的閃光點。要求把事情寫清楚寫具體，對人物的閃光點認識要明確，表達出自己的真情實感。

審題點撥

在學校生活中，在班級里一定會和同學之間發生許多事情，也一定會有同學是你心中最喜歡，最佩服和人，那么只有選擇自己熟悉的人熟悉的事來寫，才能把事情寫清楚，寫具體，寫出真實的情感來。

“夸夸同學的閃光點”是一篇典型的描寫人物的習作，根據習作要求，我們十分清楚，此次習作要通過事例來反映一個人的優秀品質。

首先，我們弄清：閃光點是什么？閃光點指的是一個人精神或品質方面值得贊揚和學習的地方，通常指一個人的優點。那么，在你的同學當中，你最喜歡誰？最敬佩誰？他的閃光點又是什么呢？這樣就確定要描寫的對象，對習作素材進行了選擇，這樣就確保了中心的明確。

然后，選擇能表現這個閃光點的一件事。人物的品質都需要通過具體的事例來體現，這也正是“寫人離不開寫事”的道理。那么要寫出你選擇的這位同學的閃光點，想通過什么事情來反映呢？我們要注意從發生在這位同學身上的諸多事件中，選擇典型性的，能夠突出表現這位同學“閃光點”的事情，展開敘述。同時，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到條理清楚，描寫具體。另外，在事件中這個人是怎么說的，怎么做的？一定要抓住這位同學的表現進行刻畫，如：外貌、動作、神情、語言、心理等方面，有所側重地描寫，進而凸顯人物的“閃光點”，突出文章的中心。

寫完后要通過朗讀或與同學交流進行修改，然后抄寫在作文本上。

材料搜索

好詞

眉清目秀 目光炯炯 濃眉大眼 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

眉開眼笑 滿面春風 洋洋得意 悠然自得 容光煥發 神采飛揚

氣勢洶洶 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心悅誠服 憂心忡忡

眉開眼笑 破涕為笑 滿面春風 容光煥發 神采飛揚 奮不顧身

舍己為人 不屈不撓 兢兢業業 寬宏大量 持之以恒 拾金不昧

好 句

*小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

*她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。*我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的

*她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

*他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

*她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

*李小麗有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

*娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

*我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

*她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。好 段

*小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

*太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

*李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或

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夸夸我的同學作文100字

我的同學吳雨弘，他很會畫畫，也很有想像力。

他畫的動物最好看了，有一次，我看到他在畫獨角獸，他畫的獨角獸栩栩如生。還有一次上美術課，老師讓我們畫未來的自已和自已從事的職業，吳雨弘坐在座位上安靜地畫畫，只見他畫了一個長著流海的男孩，手上拿著一支畫筆，身穿t恤衫，他把未來的自已和現在的自已畫的截然不同，未來的自已就像明星一樣。我不由得大叫起來:吳雨弘，你也太有想像力了吧！“看來吳雨弘真是一個小畫家啊！

篇三：小學作文：夸夸我的同學 夸夸我的同學

我們班上有一位外表樸實的同學，她長這一頭短發，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績一直保持全班

第五篇：同學過生日(300字)作文

精選作文:同學過生日(300字)作文

每次好友俞怡萍過生日，不是下雨，就是下雪，這不！今天來個雨夾雪。她爸爸一早就來接我，原先還打算不去的，可人家爸爸還親自來接我，不去都怪對不過去了，是吧。到了陳慧文家，人雖然不太多，但還是不太適應！但是俞怡萍的搞笑舅舅的出現，讓我立刻就適應了周圍環境！她舅舅超級搞笑，長得胖胖的，一看就有福相！她舅舅張口閉口，都像是在說順口溜似的。

哦呦！這頓飯吃得，才沒吃多少，光笑就耗走了大部分的時間！她舅舅一會兒說我和姐姐，一會兒又把俞怡萍小時候的丑事抖出來，一會兒又討論我們學校各個老師的缺點，一會兒又說了說幾道菜的味道&&這個舅舅可有趣著呢，可會惹大家哈哈大笑了，不過和我這個開心果比起來，還差了那么一點點！做人要低調一點嘛，不過我總是壓抑不住，嘿嘿！江西上饒婺源縣高砂八一中心希望小學四年級:韋雨婷

篇一：為同學過生日

“為同學過生日”評析 [注：真人實事] 周一早，a早早來到學校，忽見講臺上放了兩盒精致的生日蛋糕，心情為之一振。盒子用紅絲帶細心地捆扎著，上面還附了刀叉等。看來，這是位細心的家長，不知是哪位同學周日過生日了。待老師問明，得知是班上一位女學生昨日過十歲生日。了解這一情況，她立即用愉快的口吻祝她生日快樂。并把這份遲到的祝福送給她。

接下來，我們以為a會將蛋糕拎到辦公室，讓我們自行瓜分。因為按照我們以往的經驗，這兩盒蛋糕多數是“奉獻”給我們教師的，因此老師們通常是直接拿到辦公室里“瓜分”掉。學生們自然也不會有什么異議。可是，我們想錯 了。只見，她把這位學生喊來，問這名學生這兩盒蛋糕打算怎么處理的。她用一口字正腔圓的普通話緩緩道來：“我媽媽說了，這兩盒蛋糕，一盒送給老師，一盒送給同學們品嘗。”幸虧沒有武斷行事。a慎重地點了點頭。待下課后，她把一盒蛋糕拿到辦公室，還有一盒蛋糕留在教室里，大概是準備瓜分給學生們。

評析：新的教育體制下，教師的地位發生了翻天覆地的大變化。教師不再是高高在上的權威者，從人的角度來審視，教師與學生作為社會中的一員，都有著獨立的思想與個體，因而，教師與學生之間是平等的。孩子雖小，但她作為一個獨立的社會中存在的一員，她也有自己的主意與思想。這位老師正確的做法在于認真聽取了這個孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，沒有武斷行事，擅作主張。否則，不但辜負了學生的一番美意，“平等”二字也是無從談起。只有切切實實把學生當作一個個獨立的平等的“人”來看待，尊重孩子的思想，重視孩子的意愿，從每一件細枝末節的小事上平等地對待學生，才是對“平等”二字的真正詮釋。

晨會課鈴一打響，學生們個個小眼放光，蠢蠢欲動，期待著老師的進一步動作。接下來的事情，大家都猜的出來。只見a搖身一變而為主持人，學著電視劇里的樣子，“表演”了起來。“大家都知道，我班楊錦蘭同學昨天度過了她的十歲生日，老師和同學們到今天才知道這一情況。現在，讓我們為楊錦蘭同學唱一首生日歌慶賀她，將這一份遲到的生日祝福送給她好嗎？”遠遠的，教室里傳出了悅耳的生日歌。孩子們用中文唱了一遍，還覺不過癮，又用英文唱了一遍。個個小眼里閃著晶光，臉上漾著興奮的笑容。楊錦蘭的眼睛里更是熠熠

生輝。a接著“表演”：“楊錦蘭同學，此時此刻，你的心情怎樣？”“我的心情很激動，我很快樂。”“陶醉在幸福里的楊錦蘭同學沒有忘記我們，她不僅給我們帶來了快樂，還給我們帶來了甜美的蛋糕呢！同學們，你們說，這

量做到用不同的語言來祝福每一位上前接受蛋糕的女生。幾位女生都是一幅意猶未盡的樣子，我想，這應該是一節初顯端睨的社交禮儀課。

評析：教育的根本目的是什么？是要面向社會，并投入社會。將來，我們的孩子都會慢慢地長大，獨立，要融入社會，要與人交往。與人的交往是一門藝術，也是一門學問。溫文爾雅而又自信謙讓地與人交往，是一個人自身素質與個人魅力的體現。我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，在禮儀之邦的國度，讓我們的孩子們從小就學得交往之道，懂得謙讓，懂得贊美，懂得大方地接受并感謝贊美，這些都是中華民族文明修養的具體體現。面對教育，這位老師沒有空洞地說教，而是將社交禮儀知識滲透到吃蛋糕這一具體的實踐活動中去，使學生于不知不覺間愉快、輕松地習得了一些禮儀常識，并讓學生初試牛角，也鍛煉了學生對于社交場面的應對能力。

接下來，才終于輪到正題，切蛋糕了。稍做沉思，a給學生講起了切蛋糕的方法。先橫向對切，將蛋糕分成一樣大小的兩半，再豎切，圍繞中間的點均勻地將蛋糕切成許多份??瞧！這位老師竟把從電視上學到的切蛋糕的方法轉賣給了學生。同學們個個看的津津有味，入神的還在下面小聲地附和著。接下來，a又提前跟學生們打了招呼：“老師的手藝不太好，可能切的大小不一，馬上分配給你們各位的也可能會大小不一，不要緊吧！”說完，還狡黠地眨了眨眼睛。孩子們非常大度地表示“不要緊的。”“吃的是快樂，不在于大小。”老師趁勢給學生拍起了“馬屁”。接下來，每位學生都吃到了大小不一的蛋糕，但沒有一位同學上前爭搶，沒有一位同學抱有怨詞。特別是男生，表現的更是風度俱佳，禮讓再三。同時，a適時地給每位學生都送上了一份祝福，每位學生都知道禮貌地回說“謝謝”。班級內一派其樂融融的景象。等到每位學生都吃好蛋糕了，老師又善意地提醒她們要保持環境整潔，將剛才用來墊蛋糕的紙疊好扔到紙簍里，別丟地上了。孩子們自是照做，還有一位男生受了啟發，主動要求將講臺上整理干凈，a非常用心地感謝她并夸獎她。那位男生臉上樂開了花。

評析：教育是不分場合與內容的。我國教育家陶行知認為生活即是教育。切蛋糕是一門常用的手藝，難道這樣的手藝非要等孩子們長大后到蛋糕店里去學習嗎？難道我們的晨會課上就只能講尊敬老師，愛護國旗嗎？其實不然，只要是有利于學生的發展與學習興趣的培養的，就可以大膽地一用。這位老師成功地借切蛋糕之事調起了學生對晨會課的濃厚興趣，并因勢利導地對學生進行一次環境衛生的教育。

這樣的效果好過教師百般的說教，學生對于要保護環境的意識會有更深刻的記憶。教育應在潛移默化中進行，這節課在潛移默化中滲透了對學生生活技能及環境衛生的教育。可能存在的缺點在于，如果老師對于切蛋糕的手藝不很精通，或者操作不規范的話，可能會誤導學生。如果將這一問題又轉拋給學生，問問學生們是否有什么好辦法？或還有更好的辦法嗎？這樣可能會更好地激起學生的探求意識與創新熱情。

“零零零”，晨會課下課了，蛋糕吃完了。在這節課中，孩子們“吃”掉的不僅是蛋糕，還有切蛋糕的手藝，為人處世的方法，社交禮儀等綜合知識，更有滲透在蛋糕里的各種教育。這不像一節晨會課，更像是一節綜合課。無疑，這樣的綜合課是深受學生們歡迎的。教育需要創新，教育需要進步，愿老師們多嘗試這樣的綜合課，使得我國的教育更好地體現以人為本，更快地走向恰當，走向成熟，走向成功。

篇二：0314周記——同學生日會

周記——同學生日會 袁晗珂

今天是是蘭哲崴的生日。他邀請了包括我在內的好幾個同學參加，中午我就和媽媽一起準備禮物。下午，大家一起到飯店為她慶賀。不一會兒，大伙兒就到齊了。

準備入席嘍！我一來到宴會廳，就看到琳瑯滿目、數不勝數的美食饞得我 “垂涎三尺”。我一坐下，就拿起筷子，準備開動了。我剛把菜送進嘴里，就聽到主持人說：“歡迎小壽星給大家朗誦一首詩，以表達他的感激之情！”舞臺下，高朋滿座，大家都安靜的聽著，他朗誦的真好！當朗誦結束時，雷鳴般的掌聲驟然響起，久久不息。這時阿姨拿出蛋糕，點燃了代表祝福的十根蠟燭。在熠熠的燭光中，蘭哲崴許下了自己的心愿。當吹滅蠟燭的那一瞬間大家唱起了生日歌，大家都沉浸在歌聲與笑聲的海洋中??

我們每過一次生日就代表長大了一歲，我希望我和朋友們能開開心心過好每一天。

篇三：小學生生日作文-生日作文300字

小學生生日作文-生日作文300字

在生日的前幾天，我想和我同年同約同日生的小伙伴亓金格一起度過快樂的生日，我想:在前幾年里都是爸爸媽媽陪著我度過生日，感到很孤單，沒有和我一起吹蠟燭、一起許愿，就像小狗沒有伙伴一樣孤獨。

那一天晚上，爸爸媽媽一起好像在商量什么事，一會兒，爸爸媽媽說：“今年的生日你自己做主把。”一聽這句話，我目瞪口呆了，我真高興，今年的好事真是一串一串的連接在一起，北京奧運會成功舉行，中國運動員們拼搏出了52枚金牌;神州七號成功進入太空，還在太空中行走。這一串串的好事迎來了我的生日，我和亓金格高興的做起生日計劃來了。

在生日的前一天，我們買來麥當勞和蛋糕開始度過生日，在蛋糕上插了20根小蠟燭，代表我們十歲了，然后互相交換信物，亓金格給我的是一只黃色的小兔子的鑰匙鏈，它好像代表快樂每一天，我很高興。我送給亓金格的是一個親手制作的小盒子，它代表把煩惱裝進這個小盒子里，讓快樂每一天，交換完信物，開始許愿了，我們許的愿是一樣：就是讓四川的小朋友得到快樂的家庭，這次的生日我真高興。

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篇四：經典同學生日祝福短信

經典同學生日祝福短信

以下是小編為大家收集的祝福語，僅供參考!小小的禮物，珍貴的情誼，愿你喜歡。這表達了我對你的濃濃祝福，愿甜甜蜜蜜屬于你的生日，屬于你所有的日子。

祝我快樂的、漂亮的、熱情奔放的、健康自信的、充滿活力的朋友，生日快樂!愿你用你的歡聲笑語，熱誠地感染你的伙伴們這是人生旅程的又一個起點，愿你能夠堅持不懈地跑下去，迎接你的必將是那美好的充滿無窮魅力的未來!生日快樂!愿友誼之手愈握愈緊，讓相連的心愈靠愈近!我最要好的朋友，祝你生日快樂!愿我的心靈是一朵鮮花，盛開在你的天空下，為你的生日增添一點溫馨的情調，為你的快樂增添一道美麗的色彩。

讓我保留這段芳香的記憶，珍藏這頁美麗的友誼，在你生日的今天，請接受我深深的祝福 ——愿未來的生命成為一首五光十色的詩。

青春和天才攜手同行，無疑是世間最美好的景象。而這兩者你都具備了，今天，愿你的青春和才智，為你帶來一個更美好的明天!生日快樂!在你生日來臨之即，祝事業正當午，身體壯如虎，金錢不勝數，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬!送你一杯我精心特調的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天開心，300cc的活力十足，祝生日快樂!知道你快過生日了，想要什么禮物就直管說，說呀，快說呀??短信看完，時效已過。

你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班。但是沒關系，因為你收到了我的祝福，相信你今天會過得很開心!因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。祝你生日快樂!在你生日來臨之即，祝你百事可樂，萬事芬達，天天哇哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠都醒目!從你呱呱墜地時，上天就注定你是屬于我的，雖然這個特別的日子不能和你在一起，但我們會一起慶祝你的60大壽。

有句話一直沒敢對你說，可是你生日的時候再不說就沒機會了：你真的好討厭??討人喜歡，百看不厭!人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都該為自己做一個選擇。無悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是這一次又一次的試探。

聲聲的祝福，深深的情誼，請這條小溪捎帶著這一切，路過你的家門時送給你。祝福你的生日。

讓陽光普照你所有的日子，讓花朵開滿你人生的旅途。歲月的年輪像那正在旋轉著的黑色唱片，在我們每一個人的內心深處，播放著那美麗的舊日情曲。愿你 18歲后的人生依然充滿著歡愉和成功!歲月總是愈來愈短，生日總是愈來愈快，友情總是愈來愈濃，我的祝福也就愈來愈深。

留不住的時光、年齡的遞增賦予你的是成熟;而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標準的詩行，帶去我誠摯的祝福!今天，用意想不到的甜蜜和幸福的禮物開始，像花兒綻開一樣，奧妙難測。在你自己的喜慶日子里，我深情地思念你。愿生活中最美好的友誼、愛情和幸福都屬于你 ??永遠屬于你。