第一篇：有關五年級幸福作文集合

有關五年級幸福作文集合8篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級幸福作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級幸福作文 篇1

雖然把，我就覺得有錢沒錢和幸福談不上什么大關系吧。可我也不知道為什么，我就是覺得有錢的話，可以讓自己充滿了幸福感。我是一個覺得有錢心里就特別踏實，很有幸福感的感覺。

雖然把，錢大家都知道是一個庸俗的東西。可是很多時候，我們也不能否認，我們真的不能離開掉錢這個東西。錢，雖然十分庸俗，也不是無所不能的，可是離開卻又是萬萬不能的。這可真是一個奇怪的東西，不過有些時候你如果沒有很成功，你沒有很多的美貌與才華，那么我想，你有很多的錢，也應該是一件非常不錯的事情吧。有錢，我就會感覺心里特別的踏實，和一塊石頭落了地，沒什么差別。感覺就會一下子充滿了幸福的感覺，會感覺特別的高興。我也不知道為什么，有了錢，心里踏踏實實的，就感覺做很多事情自己心里也有了后盾差不多的感覺是一樣的。雖然有錢沒錢和幸福感沒什么太大的關系，可還是覺得心里特別的踏實，幸福感自然而然的也就提升上來了。所以我就會特別喜歡這種一點點日積月累攢錢的感覺，這種感覺讓我覺得特別好，讓人覺得很舒心的感覺。

錢雖然庸俗，但是卻突然能讓我的幸福感爆棚，這種感覺真的太好了。自己一點點努力攢錢的感覺就更好了，真喜歡這樣每天都很努力的感覺。

五年級幸福作文 篇2

現在是21世紀，科技在迅猛發展。科技把我的生活幸福了，快樂了，充實了。

我的家就是一個例子。以前我家的電視又小而且臺只有20個，想看什么都沒有。現在，臺都有100多個啦！而且電視機已經27寸了。電腦雖小、薄，但功能強大，像一個魔術師。你想畫畫，它有金山畫王。你想上網玩游戲，查資料，你可以打開互聯網。

科技也把我們的生活方便了。像手機，它真像小魔盒！它能夠幫我們干許多事。可以上網聊天，可以聽音樂，還可以打游戲。還比如MP3。我10歲時媽媽帶我去過北戴河，我走在沙灘上聽著《藍色多瑙河》，看著海濤翻滾，真是太美啦！真是享受極了！說到去玩，我想到了交通也方便了，許多以前就算去天安門也得坐公交車，需1個多小時又擠又熱。可現在好了，地鐵五號線開通了，去哪都特快。聽說以后去天津只需30分鐘！

科技也使我的吃穿用好多了。比如，飲水機。以前，喝水都需要煮，非常慢。還有水堿。自從媽媽買了一臺飲水機，只需打開電源，便可自動加熱，真是方便極了！

平常，我都使用著它們，覺得很方便。一次它們真是幫了我大忙！使我更喜愛它們了。一天，老師要我們中隊干部準備板報的樣式。這可急壞了我，我翻遍了所有圖畫本，都沒有合適的，正在我心急時。突然，哥哥大聲喊：“不好！被K。O。啦！”對啦！就用電腦的金山畫王吧！我打開了金山畫王的動漫形式。不一會兒一幅稱心如意的樣式做好了！我把樣式存進了U盤。第二天，老師表揚了我，心里美滋滋的。我更加覺得電腦方便了！

科技幸福了我的生活，不遠的將來，科技將更加發達。我家的.電器多了，自然而然遙控器、電鈕、說明書就多了。多了但也更容易混了。有一天，姥姥想看光盤，在選集時，怎么摁遙控器都不動，她再仔細一看，原來用成了空調遙控器。

21世紀，科技幸福了我生活，使我快樂、幸福、充實。每一處生活都有了日新月異的變化。

五年級幸福作文 篇3

看著“幸福樹靠不得”這幅漫畫，我的眼前仿佛又浮現出那熟悉的鏡頭：

——公園里，一個小朋友一會兒要吃這個，一會兒要吃那個，爺爺奶奶緊跟其后，一會兒送上這個，一會兒遞上那個，就像伺候小皇帝一樣。

——校門口，不少接送孩子的父母們急忙給孩子撐開遮陽傘，拿過孩子的書包背在身上，而孩子們呢，接過冷飲，心安理得地喝起來。

飯來張口，衣來伸手。這是真正的幸福嗎？我不禁陷入了沉思。（這是一個過渡句，起著承上啟下的作用。）

是啊，幸福，是一個多么美好的字眼，多么令人向往啊。可是幸福不能靠別人施舍，不能靠別人給予，幸福要靠自己來創造，幸福常常與辛勤付出相伴。對于幸福，我有另一番深切的感悟。（語言優美，讀來朗朗上口。）

這學期，正好是媽媽教我語文。我不由得捏了把冷汗，我積累不行啊！果然，“明察秋毫”的媽媽發現了我的“弱點”，就讓我多積累，每天背誦古詩、成語、格言警句等等。我一聽這個“額外”的任務，心里不免暗暗叫苦：天啊，本來作業就堆積如山，現在又壓上一座“大山”，真是苦不堪言啊！（心理活動描寫自然、真實。）

一個星期天，我看媽媽心情不錯，就試探著問：“那個積累，今天就免了吧？”誰知媽媽毫不留情，一板一眼地說：“不管做什么事，貴在持之以恒。現在吃點苦，將來你會嘗到甜頭的。不許偷懶！”沒辦法，我只好埋頭背起來，心里卻在嘀咕：這哪有什么甜頭呀？

日子一長，我也漸漸習慣了，幸福的時刻終于來到了。學校組織讀寫大賽，試題上那些古詩文填空，我可是駕輕就熟，信手拈來，什么“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”，什么“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，什么“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”……真是“得來全不費功夫”！不用說，這次比賽我獲得了全校第一名。聽到同學的夸獎，老師的贊揚，一股幸福的甘泉涌動在我心間。（這些名句信手拈來，真是不吃一番苦，哪得這般甜呢？）

是啊，陽光總在風雨后，幸福總在努力后。沒有辛勤的付出，就沒有收獲的幸福。我們不做小皇帝，不做小公主，要學會獨立，做成長道路上的小主人，因為“幸福樹靠不得”！（總結全文，照應開頭。）

[總評]

小作者看漫畫寫感悟，先寫身邊的見聞，再寫自己的親歷，從正反兩個方面揭示了什么是真正的幸福。整篇習作，緊扣中心，層層深入，有敘述有議論有抒情，寫得情理并茂。

五年級幸福作文 篇4

說到什么是福，人人都有自己的觀點，有人認為有錢是福，有人認為開跑車是福，有人認為有好工作是福。這些是福嗎？當然是福，但不是我心里所想的福。

如果是我，我會說“有母愛相伴”是福。

可能有人會認為母親沒有什么，相反還會覺得母親很煩，很嘮叨。我不會這樣想。

我是單親家庭的孩子，是媽媽一手把我扶養長大，我從小沒有感受到父愛，所以更能體會媽媽對我的愛。我和媽媽一直都是一起出門，一起進門，一起做任何事，有媽媽的日子，我沒有感到孤單和寂寞。

6歲那年的夏天，烈日炎炎，我和媽媽在家里熱得待不住，只好一起出來到附近的小公園里納涼。除了我們，公園里還有不少人也都在乘涼。我和媽媽坐在一條梧桐樹下的石凳上。我聽著樹上知了一聲聲煩躁的叫聲，楊柳的樹葉兒打著卷兒，一只流浪狗趴在對面的一棵梧桐樹下，伸著長長的舌頭一個勁兒喘氣。我依偎在媽媽懷里聽媽媽給我講故事。過了一會兒，幾聲童稚的聲音觸動了我，我和媽媽不約而同地往右邊看，是一個比我小的小女孩，由她的爸爸媽媽拉著走過來，爸爸的手里拿著一只洋娃娃，我想那是小女孩的玩具吧。我看著她們，笑著回過頭來對媽媽說：“媽媽，你看她們一家人好幸福啊。”媽媽的眼神頓時黯淡下來，撫著我的肩膀對我說：“媽媽對不起你，小菱，媽媽沒能給你一個美滿完整的家庭。”我知道是自己的話讓媽媽傷心了，急忙從石凳上跳下來，拉著媽媽的手對媽媽說：“不，媽媽，我覺得現在這樣我很幸福，因為，有你陪伴著我。”媽媽感動得熱淚盈眶，激動地抱住我，撫摸著我的頭說：“謝謝，菱菱，我的女兒。”我們還在這里約定，以后再也不說像今天這樣傷人的話。

在我的成長道路上，是母愛一直陪伴著我，激勵著我，呵護著我，有媽媽的愛，是我今生最大的福氣。

有母愛相伴是福！

五年級幸福作文 篇5

那天下午，陽光明媚，萬里無云，我毫無目的的走在小街里，突然一陣傷心欲絕的哭聲，這是怎么回事呢?我順著聲音想去探個究竟。

哦!原來是一位小妹妹在哭，她看上去十分可愛，大概5、6歲左右。我輕輕的走上前去，小心翼翼地問她怎么回事，她膽戰心驚的告訴我，她和她的媽媽在這里買衣服，但是這里人山人海，不知不覺就和她的媽媽走丟了，她很害怕她的媽媽不再愛她，不要她了。

我幫她擦去臉上的淚水問：“你家住在哪里?”她流著淚搖搖頭。我又輕輕的說：“那我在這里陪你等媽媽好嗎?”小妹妹像在河水中抓住了一根救命稻草一樣，緊緊地拉著我的衣服，為了讓小妹妹不那么傷心，我又和她開心的玩起了游戲。

漸漸地，漸漸地小妹妹臉上的緊張、害怕與擔心慢慢地消失了，蕩漾起了笑容，這時，她的媽媽大汗淋漓的跑過來，我看見她的眼眶里閃著淚光。

小妹妹看見了媽媽立刻跑了過去，看見他們幸福的擁抱在一起，我心里比吃了蜜還甜。

讓我們一起學習雷鋒，樂于助人，以人民為中心。弘揚中華美德，引領幸福成長。

五年級幸福作文 篇6

幸福是什么？對于不同的人來說，有不同的理解。有一個乞丐看到一個男孩有東西吃，就認為他很幸福。小男孩看到一輛“法拉利”轎車飛馳而過，心想：這輛車的主人真幸福！而那輛轎車里坐的是個逃犯，他看到這個乞丐很自由，則認為乞丐是最幸福的。其實，幸福在不同人的心里是不一樣的。生長在一個充滿愛的家庭，我很幸福。

我的父母很愛我，希望我健康快樂地成長。他們很開明，沒有讓我上過多的特長班，我只選擇了自己喜歡的畫畫和乒乓球。因為畫畫能培養耐心，而乒乓球能增強體質和鍛煉視力。當我在學習上遇到不懂問題的時候，爸爸就成了我的“大救星”。爸爸會一題一題的耐心給我講解，幫我解決了一個又一個難題。可是，班上有的同學總有一些題懸而未決，要是他們能像我一樣該多好呀！

父母盡可能抽出時間來陪我。中午放學回到家，媽媽已經煮好了香噴噴的飯菜。周末，父母有時會帶我去郊外遠足。而我的一些同學，平常父母很忙，他們只能寄宿在學校，就是到了周末也不能和父母出去散心。和他們相比，我真幸福！

大家都喜歡的電腦游戲，父母也適當讓我玩兒。不過我總覺得玩電腦游戲的時間比較少，有點抵觸情緒，但是我知道父母這樣做是為我好：時間少是讓我保護視力，并且多一些時間用來和伙伴玩耍。一想到這些，我便自豪起來：有這么好的父母，我真幸福！

我要好好學習，在學校好好表現，在家里聽父母的話，要珍惜來之不易的幸福，長大后做一個對社會有用的人，做一個讓大家都幸福的人。

五年級幸福作文 篇7

幸福是什么？太多人這樣問，也有太多人為了這個問題苦苦思索。

幸福是什么？是寶貴的財富？是精美的禮物？還是

幸福，一個美麗的字眼，每個人都有一個幸福的，美好的愿望，埋藏在心的最深處；愿望實現，就是幸福的時刻來臨了嗎？

幸福，在每個人眼里都不一樣。就像貧困地區的孩子，在大雪飛舞的的冬天，世界粉妝玉砌，萬物都沉睡了。而貧困地區的孩子，寒風正在透過窗戶上的漏洞吹進來，一家人擠在一起，穿著破舊的薄衣裳，臉和手腳被凍得通紅，正在不停地哆嗦，骨瘦如柴的胳膊上起滿了雞皮疙瘩，全身發抖。對他們來說，如果有一件大棉襖，就不用那么冷了，這對他們來說，不就是幸福嗎？

而我們呢？我們這些生活條件好的孩子，眼中的幸福是什么呢？是榮華富貴？還是山珍海味？

幸福是什么？沒有人知道，每個人眼中的幸福不一樣。

其實，幸福，不就是心靈的滿足嗎。

五年級幸福作文 篇8

幸福是什么？是富有？是團圓？還是團結互助；又在什么地方哪？在天眼海角？還是世外桃源哪。那么幸福又是什么顏色的呢？

每天早上6點40分，媽媽準時推開屋門，輕輕的走到我床前，用她溫暖的手，撫著我的頭發。我從甜夢中醒來，慢慢睜開眼睛，看見媽媽慈愛的望著我，然后溫柔的對我說：田田，該起床了！我聽后，迅速的穿好衣服，洗涮完，一起和媽媽吃媽媽親手做的愛心早餐。這就是幸福的顏色，是粉色的。

我到了學校后，發現我前座的同學已經開始背書了。她對我微微一笑，那對水靈靈的眼睛好像在說早上好。我好喜歡那純純的笑。記得那一次，我忘記了帶筆，她很體貼的遞給我了一支她剛剛買的精致的筆。那時，她也是這樣純純的笑。有一種甜甜的感覺，從心而發。幸福就是同學間互幫互助和真誠的關懷。是白色的。

晚上在燈光下，我打開自己的日記本，用心去捕捉讓我感動的每一個事件，記下生活中的點點滴滴的。看到文字一個個從筆尖躥出來的時候，我告訴自己：幸福是金色的。

我明白了，失敗后的奮起是幸福，是紅色的。一家人團圓時的喜悅是幸福，是淡黃色的。幸福是坦蕩如大海般的襟懷，那個是天藍色的，是啊，幸福是五彩繽紛的。

幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴向人們的生活增加香美；幸福就是人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。

第二篇：【必備】五年級幸福作文集合

【必備】五年級幸福作文集合10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級幸福作文10篇，歡迎大家分享。

五年級幸福作文 篇1

每個人都有一句自己喜歡的座右銘，我也不例外，我的座右銘是紀德說過的一句話：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發掘快樂”。其實第一次看到這句話的時候，并沒有想到會是影響我的座右銘，這還有一個小故事。

記得二年級剛學寫毛筆的時候，我覺得很反感，在那黃不拉幾的紙上“畫”橫，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:學寫毛筆就是在剝奪我的“幸福時光”，不能玩，不能看電視，不能……總之，在我看來就沒有好處，草草了事“畫”完作業。第二天到了教室還沒開始上課，看到早到的同學們都在認真地練著字，看著他們寫的字端正漂亮，心里覺得百般羨慕，而我的那些“畫”簡直就像“鬼符”，相比之下我有點感到羞愧。交作業的時候我被老師批評了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老師的批評和指正下，我羞愧地低下頭，老師說：“寫毛筆沒有捷徑，就是要認真寫，反復練，這樣字才能寫好。”老師再一次手把手教我練習了一下，讓我感受力度和手法，我暗暗銘記于心。

回到座位，我再一次看了看四周同學們寫下的字，我下定決心準備勤學苦練。于是我每寫一筆橫便在心里默念一遍口訣，不停地練，不停地記，漸漸的我寫的橫也不再是“鬼符”了，看著也挺有模有樣的。老師幾次經過我身邊看到我寫的字都說：“恩，不錯，慢慢練，要在練字中找到快樂。”老師的話讓我心里涌起了信心，也不再覺得反感了。當我寫好一幅漂亮的帖子時，這種快樂不是看一部綜藝節目一部小電影或者跟小朋友在花園里玩能比擬的，這種滿足感不言而喻。

學習的過程是無比艱辛的，但當收獲果實時是非常快樂的，正所謂：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂，而是在努力中發掘快樂”。

五年級幸福作文 篇2

最近我發現當我檢查班級里孩子們的讀書簽字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……

回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍著小手撲到我懷里的時候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空；每當我發現她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動；每當她在我面前癟著小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！

隨著現在生活節奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是為了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。

試著問一問自己，現在我的孩子最喜歡什么？我最近一次和孩子互動是什么時候？我有多久沒和孩子共進晚餐？我有多久沒和孩子促膝長談？……

對于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因為都害怕“子欲養而親不待”；對于不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因為都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴為孩子畫出一個美麗的童年吧！

五年級幸福作文 篇3

幸福，這個詞兒人人都會寫，可是真正擁有幸福的人卻是寥寥無幾。不知在哪兒看見一句話說：“生活中，幸福總是缺貨”。真的是這樣嗎？很多人不幸福的原因是什么，不是生活中沒有幸福，而是他們不珍惜身邊的幸福，總讓那些悄然而至的幸福從身邊悄悄流過。而對于我來說，幸福，很簡單。

媽媽的生日到了，而作為她的貼心棉襖的我卻很少送她禮物，今年媽媽已過了不惑之年了，我當然也要送她一份大禮。我受爸爸的遺傳，從小就特別省，省了好幾年，好不容易省出了上千元錢，在幾天前，我這個“守財奴”卻狠下心來，拿出了500元，為含辛茹苦地養育我11年的媽媽買了一份驚喜禮物。今天媽媽的生日到了，我將早已準備好的紅米手機雙手奉上，媽媽顫抖著手接過這份禮物，就像捧著幾萬兩黃金。我看到她的臉上寫著幸福與感動。媽媽竟對我說了一聲“謝謝”。此時的我，被幸福包圍了。媽媽呀媽媽，您是否知道，您的這一聲“謝謝”，對我來說就像有千斤重，這一刻，我才明白一聲謝謝后面蘊含著的是多么沉重的一份愛。媽媽，母親，您承受著不可言喻的痛苦生下了我，在生活的重擔下任勞任怨地服侍我們，殊不知，您那年輕的面貌早已被歲月無情地刻上了一道道皺紋。此時，能夠看著您那久違了的.笑容重新綻放在臉上，我又頓悟：原來，幸福就這么簡單。原來，媽媽，您只要多笑一笑，我就會倍感幸福。以前，是我疏忽了，是我疏忽了生活中的感動，疏忽了生活中的幸福，更疏忽了那些不經意間流失的溫暖。感動是幸福的源泉，幸福才造就了溫暖，而溫暖，便源于生活中的一切感動，一切的點點滴滴。我想對著天空高呼：“幸福，就這么簡單！我心目中的幸福，我找到了！

五年級幸福作文 篇4

書架上擺放著散發著墨香的圖書，不經意間，我翻開了一本《童年》，幾經輾轉，我陷入了沉思。

春去秋來，花開花落，童年一去不復返。在我的眼中，世界的一切都是那么美好，尤其是童年。每個人都有童年，并且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那么辛酸嗎？不，我們沒有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那么悲慘，也是那么痛苦。

文中的主人公阿廖沙從七歲時就失去了父親，跟著母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛，只有偶爾母親才會回來看他。外祖父天天逼著他背《圣經》，后來把他送進了學校。在他的學校里，教學的內容十分乏味。因此阿廖沙對學習很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛，對阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有著濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅強起來。

和我們比起來，阿廖沙的童年生活實在悲慘！我們在適齡時就走進了書香四溢的校園，也成了一個個莘莘學子。瑯瑯的書聲成為充實一天的開始，老師耐心的傳授給我們知識，同學們互幫互助。我們就像溫室里的花朵，每天有著舒適的環境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環境下，結束了美好的童年，漸漸走向成熟。

我們生活在社會主義國家中，這里沒有毆打，沒有憤怒的仇恨，沒有貪婪和嫉妒，這里與阿廖沙生活的環境形成強烈的反差。這里充滿了光明、和諧、善良和仁愛，我們的童年是幸福快樂的。在這種環境下，也有一些人身在福中不知福，浪費大好時光，誤入歧途，碌碌無為，沒有珍惜著美好的幸福。

讀了《童年》這本書，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國的未來需要我們去建設。俗話說得好：“見賢思齊焉”，我們應該學習阿廖沙那堅強樂觀的精神，珍惜幸福！

五年級幸福作文 篇5

小草說，幸福就是大地增添一份綠意；陽光說，幸福就是撒向人間的溫暖；甘露說，幸福就是滋潤每一個生命。幸福到底是什么？是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲？

你是否記得清晨廚房里忙碌的身影？是否記得臨睡時幫你掩被角的手？是否記得每天不倦對你親切的叮嚀？親情，永遠是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。

在很多地方，有我們的同齡人，他們沒能踏進知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過，要為他們奉獻一份愛心？只要每一個人都為此奉獻出一份愛心，愛的天堂就在人間。看到貧苦的同齡人一樣的學習，生活，得到公平的權利，這時，我們心里是無限的欣慰。原來，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

有時，失敗也是一種幸福。在我們失敗時，大多數人都會埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過臉頰時，幸福已經悄悄地來臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經歷，我們就會成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙，來到你身邊時，你會發現，幸福是為了補償失敗，是成功后的賀禮。

幸福是什么？幸福說，我最容易得到，又是最難得到的，就是最顯眼，又是最難發現，既是永恒的，又是短暫的。要用心體會我，用愛來體現我，還需要內心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會永遠守護在你身邊。原來，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個人在幸福的同時，也懂得回報，愛護那一顆顆正在等待幸福的心！

可是隨著年齡的不斷增長，我越來越認識到分數在現實生活中的重要性。媽媽的皺眉，爸爸的失望，長輩們的嘮叨，不全是分數欄上那不是“九”字開頭的成績嗎？越來越難的題目，越來越低的分數。爸爸媽媽啊，你們可曾知道，我缺少的是理解，我多想聽到你們的一句鼓勵的話來作為動力啊！

今天上午，數學試卷宣布成績了，當數學老師公布到我的分數時，我愣了。才“87”分！不知為什么，我腦海里就浮現出了這樣一幕。

剛過七點，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手里，掩上門的那一剎那，媽媽憤怒地對我說：“不好好學習還這么貪玩，考試只有八十幾分，下次不給我考九十幾分試試！”說完便“砰”把門關上了，心也黯然了。媽媽，我真的讓您這么失望嗎？

在記憶中，好像自從那次后，爸爸媽媽就再也沒有鼓勵過我了。每當我考的不好時，媽媽總是說：“又考的這么差？”再狠狠地瞪我一眼，然后冷冷地簽上自己的名字。吃飯時，媽媽把成績告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去，悶聲不響地喝著酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責備聲。

今天，考了87分，后果不敢想象，明天又是家長會，媽媽會親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧？這兩條路都是死路。哎！聽天由命吧！

覺幸福，幸福就像微微細雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽，照亮了你空虛的心靈。

五年級幸福作文 篇6

天邊一道虹，但是，她灰蒙蒙的，她怎么了？往日絢麗的色彩呢？難道她不幸福？我陷入了沉思。

獨自漫步在大街上，褲兜里的人民幣屈指可數，怎么辦？我還要回家！這天氣，唉，我有些絕望了。

今天真是我最倒霉的一天，首先，早上吃面，錢被偷了！想打電話回家，手機沒話費，停機了，電信公司這個可惡的家伙！只有買杯奶茶，暖暖身子！我把我身上最后的一點錢回饋社會，換來一杯溫暖人心的奶茶，捧在手上，啊，好溫暖！

正當我準備把這奶茶喝進肚子里時，一大堆人引起了我的注意，我走近一看，原來是一個破爛不堪的老頭，他似乎偷了人的錢，被人打，蜷在角落里瑟瑟發抖，我想起我的錢也被人偷了，我恨全天下的小偷，包括他！

我轉身走了，沒回頭！

身后是他的慘叫聲！

不一會兒，那些人仿佛走了，只留下他的凄厲的慘叫，那聲音，被北風傳的很遠，很遠…。。

不知怎地，我開始心寒！

我回頭了，因為良心！

那是一雙血肉模糊的雙手，似乎看的清白骨。他的身子各個地方都在流血，他淌在地上的血，與地上的污漬混在一起，變成深紫色，我不禁想起“塞土燕脂凝夜紫”的慘景，我流淚了，我的心受到震撼！

我把我手上沒舍得喝的奶茶給了他，但他隨即用嘶啞的聲音告訴我：“手凍僵了，動……動……不了……。”

我的心再一次受到震撼，良心再一次促使我端起杯子，舉到他嘴邊，慢慢地喂給他喝，他用力吸著，淚水淌在我的手上，我感受到前所未有的溫暖，那是心靈的溫暖，愛的溫暖，幸福的溫暖！那一刻，我好幸福！

杯中的奶茶見底了，我對他說，你就在這等著，我回家拿錢，拿醫藥箱，我瘋狂地跑，幾里路，我一下子跑回家，顧不上喘氣，把今年所有的壓歲錢，帶上清潔繃帶，又拼命地往回跑，終于到了，我幾乎累的趴下！

但是，我徹底傻眼了，他，他不在那里了，地上用血寫的“謝謝”還沒干，我手中的東西全落在地上，我的淚水淌在血字上，模糊了那字，也痛了我的心！

我逢人便問，終于，一個善良的老人告訴我：“他死了，被幾個好心人拉去埋了，節哀吧！”老人嘆了一口氣，繼續說：“他可能瘋了，在臨死前，他還奮力掙扎，說是要等一位天使！唉！”

我的眼睛再一次濕潤了，他沒有瘋，他說的天使就是我！

風依舊寒人，但我很溫暖，很幸福，在風中幫助他人，這就是幸福！

遼寧沈陽林盛礦小學三年級:曾憲儒

五年級幸福作文 篇7

我是一個獨生女兒，自我出生那天起，我就被愛緊緊包圍，家人都圍著我轉，就想著把世上的好東西都留給我。我的生活像蜜一樣甜，我在幸福快樂中成長！

漸漸地，我長大了，上幼兒園了，自從上了幼兒園中班，媽媽就開始讓我學習各種興趣小組，畫畫，跳舞，小主持人，古箏。上小學以后，興趣小組的學習就轉向與課堂知識有關的了，奧數，看圖說話，寫字。每個星期六，星期日，我都有學習任務。一開始，我學習起來積極性都挺高的，但時間長了，也挺煩的，玩的時間少了，看電視的時間也少了，學習的積極性就不高，有時還很不高興的嘟起小嘴。媽媽看了，就和我說起她小時候的事情。那時，家中大多有兩個孩子，生活條件也挺差，媽媽像我這樣大的時候，除了上學外，還要帶小弟弟，做飯。也沒有這樣好的學習條件，爸爸媽媽都忙著干活，學習上的事情都要靠自己。我自己看到電視上，有的小朋友因為家里窮，不能去上學，有的小朋友在很破舊的教室里上課，再想想自己，真的是很幸福了。

爸媽只有我一個寶貝女兒，全部的精力都放在我身上。每天，爸爸媽媽都給我準備好吃穿，送我上學，不管刮風下雨，送我去上興趣小組，學習上碰到困難了，媽媽鼓勵我，幫助我，我有一點的進步，爸爸媽媽都為我高興。

現在，我在媽媽的影響下，知道了時間的寶貴，知道了“少時不努力，老大徒傷悲”的道理，明白了“腹有詩書氣自華”的含義，下決心長大后要做個對國家有用的人。我生活在快樂的獨生年代，我要快樂的學習，快樂的成長！這是我最幸福的事。

五年級幸福作文 篇8

“幸福”？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福。可常說的‘幸福’到底是什么呢？

我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。

可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點了點頭。

等再長大點，‘幸福’這個詞已被我淡忘。直到有一天，我看了[大耳朵圖圖]中的一集，叫[幸福是什么]。“幸福”這個詞又從腦海中的深處浮起來。

幸福到底是什么滋味的呢？

這次，我決定自己去尋找幸福。

可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會的。‘幸福’是個很簡單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”

這短短的幾句話意味深長，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊。

幸福到底是什么滋味的呢？

“媽，幸福是什么滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽并未說什么，只是笑一笑。也許，這個笑，就是媽媽給我的提示，她是要我自己去體會幸福。

那天，是我的生日，本以為今天會很美滿。可。

今天起來，沒有一個人在家，沒有一個人為我祝福。早餐吃的很隨便，蟏辜影滋牽晃綺鴕膊徽模泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，蟏辜酉灘送餳踴敵那欏

五年級幸福作文 篇9

有一個地方，它讓人留戀，讓人有滿滿的安全感，它像是一個避風港，給你溫暖的愛，這就是家。

爸爸頂天立地；媽媽畫荻丸熊；家美滿幸福。以前，我對家只是簡簡單單地理解，而現在截然不同。自從經歷了那件事后，令我徹底領悟了，什么是家的感覺。俗話說得好：沒有規矩不成方圓。

如果說起家規，那我們家的家規就是誠實守信、勤儉節約。

觸犯家規可是非常嚴重的。記得有一次，媽媽好不容易回來，我吃飯時，媽媽先去上樓換衣服準備出去。我就一個人吃蛋炒飯，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒飯實在是太油膩了，我喝了太多的水也沒有用。我拿起蛋炒飯向門外走去，把蛋炒飯倒在垃圾桶里。可誰知，媽媽竟然發現了，媽媽對我生氣地說：“這是不是你倒的。”我虛心地說：“不是我倒掉的。”媽媽去問了哥哥和外婆是不是他們倒掉的，但是紙終究包不住火，媽媽知道了真相，媽狠狠地批評了我一頓。媽媽生氣地說：“你怎么能這樣呢？山區里的孩子都吃不上飯的，你知道嗎！我小時候窮，我吃的都是地里的蘿卜那些，你外婆那時候更窮，餓了什么都吃，樹上的樹皮、野菜、米糠……你怎么能倒掉那么多的糧食呢！不知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦‘。還有你怎么能撒謊呢，從小到大，這是你第一次向媽媽撒謊啊。‘’聽完媽媽說的話，我低下了頭，臉蛋紅的像個蘋果，很是慚愧。后來我對媽媽道了歉，我在心里暗暗向那些農民伯伯道歉。我發誓以后一定不會再浪費糧食，不會再向別人撒謊了。

我永遠也忘不了這一次的教育。因為每次要再次犯錯誤時，我的腦海中總浮現一個念頭，不要再犯錯誤。而提醒我念頭的人就是我的媽媽。

這就是我的家規，我希望我的家規能永遠的流傳下去，而我的錯誤成為以后的忠告。

五年級幸福作文 篇10

每當妹妹一搞笑，爸爸、媽媽、弟弟和我便會哈哈大笑。我出生在一個平凡的家庭，擁有我最愛的家人，過著最快樂的生活。

我的爸爸有一雙有如綠豆般小的眼睛、有如兔子般溫柔的個性，但一生氣就像一只張牙舞爪的大熊。他是個童心未泥的爸爸，最自傲的當然就是用橡皮圈射東西了，有一次在看電視時，他說：“看！那里有只蟑螂！”然后就準備用橡皮圈射它。雖然他有的時候射不到，但他總是不氣餒。

我的媽媽有一個超亮的額頭、一雙有如珍珠般大的眼睛和一頭卷卷的長發。媽媽的個性和爸爸的的個性差得天南地北，她彷佛是一只兇猛又眼尖的母老虎，只要一做壞事，就一定逃不過她的法眼。但她也是一位溫柔貼心、能干的好母親，只要她在我身邊，就有一種難以表達的溫暖、安全感。

我的弟弟有一頭早已荒廢的雜草頭發，一雙晶瑩剔透的眼睛和有如竹子般瘦小的身材。他有張天使般的臉孔，所以大家都說他是個善良的天使。我和弟弟雖然常會吵架，但他很尊重我，他知道我很愛干凈，所以拿我的東西總是小心翼翼，深怕會弄壞，但他拿到我喜歡的東西時，他總是不吝嗇的給我，真令我感到窩心。

我的妹妹有一雙水晶般的大眼睛，他有一個綽號叫：狗腿妹，因為她嘴巴超甜，又常常綻放出超可愛的笑容，所以不管到哪里，總是人見人愛。她最喜歡畫畫了，每次一有空白的紙，她總會畫上她的招牌畫─美女圖，她總是說：“美女要穿高跟鞋，也要有長長的頭發和漂亮的公主裙！”記得有一次，她拿她要表演用的裙子出來，我看了看，就把裙子當成帽子戴在頭上，逗得大伙哈哈大笑。當時她又好氣又好笑的表情，更令眾人再度開懷大笑。

我的家庭雖然平凡，但里面充滿溫馨、充滿快樂、歡笑。家人一輩子只有一次而已，一定要好好珍惜與家人相處的時間，和平相處，一起過幸福的日子。

第三篇：實用的五年級幸福作文集合

實用的五年級幸福作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級幸福作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級幸福作文 篇1

你可認為一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一朵云的逝去是那一片天空的蔚藍……你要知道，一朵花的凋謝是另一朵花的思念，一朵云的是逝去那一片天空的孤獨……這就是牽掛。

你可知道有一種愛，它不像母愛那樣細致，也不想父愛那樣深沉，它雖然是隔輩的，但不乏有一種甜甜的味道，讓人感動。

我有一位年近九旬的姥爺，他的身體非常的健康，每天早晨他都騎著一輛小自行車去遛早。這學期開始，媽媽為了鍛煉我，讓我自己騎自行車上下學，姥爺知道了，就每天放學的時候在校門口等我。雖然把我放學的時間都告訴了姥爺，可是人老了，難免有記不住地時候。

記得周二那天，天空不作美，下起了蒙蒙細雨，中午的時候我借了同學的電話，打給了媽媽，讓她別讓姥爺來等我了，我自己回家就行!媽媽答應得挺好，可放學的時候，我和同學擠在一把小傘下出來了，遠遠的看見姥爺孤零零的站在我的自行車旁邊，四處張望著，看來是在找我呢，我急忙跑過去，姥爺一見到我就笑盈盈的指了指我自行車把上掛著的東西說：“看!我買的腸子，很好吃的!”說著手里拿的雨衣遞給了我說：“快穿上吧，別讓雨淋著!”望著他那雙憐愛的眼神和慈愛的臉，我不知道該說什么好，就隨口問了一句：“等了多長時間了?”只見他搖搖頭說：“不長!我五點就來了!”啊!還不長呢!整整一個小時了!我又著急又心疼地埋怨道：“我不是告訴您六點左右才能放學嗎?您都等了那么長時間了!行了，下著雨呢，您先回家去吧!”姥爺不情愿的點了點頭嘴里還不停的說：“沒事，沒事!”便轉身離開了。望著姥爺的背影，我情不自禁地說：“姥爺我愛你，我是世界上最幸福的孩子，因為有你!”

姥爺邁著緩慢的腳步，一只手打著雨傘，而另一只手里拿著的東西引起了我的注意，那是什么?我又仔細的看了看，好像是毛巾!我心里好奇的想了想：姥爺拿毛巾干什么呢?這時，雨突然大了，我來不及多想，轉身快速開了車，習慣性的把手伸進口袋，拿出早就準備好的紙巾，想擦一擦被雨水淋濕的車座，沒想到車座非常干凈，沒有一絲被雨淋到的痕跡，我明白了姥爺手里為什么拿著毛巾了。頓時，我的眼睛濕潤了，接著豆大的淚珠淌過了我的臉頰，流到了我的心里，淚珠在我的心里蕩起了幸福的漣漪。回到家，我“質問”媽媽不是告訴你不讓姥爺去學校嗎?為什么他還是去了?姥爺都等了一個小時了!我的眼淚又止不住地流了出來。媽媽聽了也非常驚訝，看著媽媽驚訝的神情，我想，也許是我錯怪了媽媽了!

牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發現它的真正含義。我能真切地感受到姥爺對我和對媽媽那份令人都無法形容的愛!被人牽掛是一種幸福，這種愛，我相信是永恒的!也是互相的!

讓我也牽著你的心，時時掛念你......愛你我的姥爺!

五年級幸福作文 篇2

每個人對“幸福”這個詞的理解，都不一樣。有人說：“幸福是讓自己過上富有的生活。”還有人說：“幸福就是自己更漂亮。”而我的理解是和家人永遠在一起。

我現在就感覺非常幸福，因為現在我就和家人在一起。我上學的時候，爺爺奶奶早早地給我準備好午餐。放學的時候，爸爸準時在學校門口接我，我認為幸福就圍繞在我的身邊。

記得有一次，上音樂課的時候，音樂老師讓我們聽《父親》這首歌。其中有一句歌詞打動了我“多想和從前一樣，躺進你的胸膛……”唱著唱著，我禁不住淌下了熱淚。

但是有些人，卻不知道滿足。他是永遠搞不明白幸福是什么，因為他總是追求更多，而不是停下來思考自己已經擁有的幸福。而有些人追求生活樸實無華，過著自己的生活。生活雖然平淡，但卻能從中體會到幸福的真諦。

幸福的標準會在人心中不停地變換。我們現在過的生活，說不定就是別人追求的生活。而有些人覺得幸福就是金錢，這樣，就會離幸福越來越遠。可有些人一直在辛勤地勞動，幸福就在他晶瑩的汗水里，勞動中有快樂，付出中有收獲。

幸福是什么？答案有時很簡單，有時很復雜，只有不斷追求幸福，用心發現幸福，才能過上自己感到幸福的生活。

五年級幸福作文 篇3

幸福童年

每個人都有一個幸福的童年，我也有一個。現在想起童年的那些趣事，我都會忍俊不禁。

記得有一次，在暑假里，我寫完了作業，就想要休息休息。但家里的書我已經看了許多遍，電視也都演一些無聊的電視劇。到底干點什么呢？我想著想著，肚子不禁有些餓了，可是面包和飲料早已到我的肚子里去了。我打開冰箱，看了一眼，能吃的也只有哈密瓜了。突然我靈光一閃：把哈密瓜切成塊，放入水中，會不會把無味的水變成甜甜的水？我急忙試了試，但是水依然不甜。于是我又把咖啡味的巧克力放了進去。我快速地攪拌著，漸漸地，巧克力完全融化了。我嘗了一口，味道好極啦！

還記得有一天下午，我獨自一個人在小屋里，覺得無聊，便拿起那本《福爾摩斯探案集》讀起來。我如同一只饑餓的小羊，闖進了水草豐茂的地方，忘記了時間的流逝，貪婪地吃著嫩草。時間在不知不覺中飛快地流逝著，一轉眼就到了傍晚，奶奶都做好飯了。“董明宇，吃飯了，把筷子拿過來！”我猛然驚醒，但仍然“神志不清”。于是，我拿著書，慢慢挪著腳，向廚房走去。我一手拿書，一手拿著個東西，遞給了奶奶。奶奶大吃一驚，問我：“我叫你拿筷子來，你怎么拿來了橘子？”這時我才發現，自己看書看得太入迷，把書中的案件———“五個橘核”搞到現實世界中來了！“啊，不好意思，不好意思，我去換一下。”這就是我童年里的歡樂趣事，現在想一想，都覺得自己幸福極了！

五年級幸福作文 篇4

我的家在農村，今年12歲，是個六年級的學生，如果你要問我什么變化最大，我會告訴你兩個字：房子。

記得小時候，家里的房子是矮矮的，兩間平房，三間瓦房。

可是我當時并沒有什么不滿足的，因為聽奶奶說，他們小時候住的都是草房，一到下雨天，外邊下大雨，里邊下小雨。我對奶奶說：“放心吧！奶奶，等我長大了，一定會蓋一所大大的樓房讓你住。”我記得堅強的奶奶笑著哭了出來。我笑了，心里對自己說:我要快點長大。那時，我五歲。

讓我沒想到的是，在我九歲那年，我的爸爸讓奶奶和我提前實現了愿望。用辛苦攢下的賣菜錢蓋了一所兩層的樓房。房間很大，每個房里都有大大的窗，地上還鋪了乳白色的地板磚，我扶著顫巍巍的奶奶小心翼翼地走在新房子里。因為我怕他不小心滑倒，摔著了。我邊四處看邊對奶奶說：“奶奶，我們也住上樓房了。”奶奶笑了，說：“是啊！日子越來越好了。”我們相視一笑。

再后來，房子里的家具越來越多了，又相繼添了一些電視、冰箱、電腦，每天晚上會一家人圍在電視機前看電視節目，冰箱里一年四季總有好吃的，有時我也會用電腦查閱一些書籍。

我們都堅信，日子會越過越好。不僅僅是我家，村子里的每戶人家都會越過越好的。

我們村是靠種菜為生的，改變我們生活的，是那一雙雙勤勞的雙手，大家都辛勤的勞動著，可以預計將來村里人們的生活會越來越好、越來越幸福的。

五年級幸福作文 篇5

簡單的日子往往洋溢著幸福的滋味，幸福的靠山是文明規范，一個簡單的下午，我知道了幸福從文明起航的道理。

——題記

又是一個艷陽天，快樂無比的鳥兒在枝頭歌唱，身著盛裝的柳樹在路旁跳舞，淘氣可愛的魚兒在水中競技，我的心情多了幾分愜意。瞬間，有念頭閃過：何不去新華書店飽飽眼福！

新華書店坐落在馬路對面，過馬路必須要經過一處紅綠燈，想到平時路過時總是被爸爸緊緊牽著的情形，我的英雄情結油然而生——今天來個風風火火闖九州。綠燈悠然的亮了起來，我放心地邁著穩健的步伐前進。突然，“呼”的一聲，一輛渣土車從我面前一溜煙似的飛馳而過，嚇得我額頭上滲出了汗珠，“難道我看錯了交通信號？”趕忙抬頭看去，綠燈赫然在目。這輛車子闖紅燈，我的內心既憤怒又難過，安全、文明、幸福這些詞語一一從我的腦海掠過。

走進新華書店，我趕忙找了一本與交通安全有關的書讀了起來，看著看著，情不自禁地又想起剛才那一幕，還是有點后怕。現在是經濟高速發展時代，寬闊的馬路猶如一條條起伏的'紐帶，連接著未來和現實，承載著幸福和希望。可是，安全交通、文明出行才是根基，人們不是常說安全一失萬無嗎？生活幸福了，安全意識可千萬不能丟啊！

揭開手中圖書新的一頁，正是介紹典型交通事故案例的圖片，那一幕幕血腥的畫面令人觸目驚心。從古至今，交通事故讓多少人或傷或殘或死，讓多少家庭支離破碎，讓多少幸福頃刻間化為烏有。一時的疏忽可能釀成人間悲劇，一次違規可能造成終生遺憾，我不免想大聲疾呼：為了自己和他人的幸福，讓我們文明交通！

夕陽灑下了一抹余暉，鳥兒唱得更悅耳了，柳樹舞得更歡了，路邊的白楊樹發出沙沙的聲響，我知道那是他們和我一起吶喊的聲音！

五年級幸福作文 篇6

上學的時候，我每一天都非常高興，因為在學校有很多小朋友和我一起學習知識，下課后我們一起玩游戲。我感到很幸福！

周六，我參加了民族舞的特長班，在這里我和別的班的小朋友一起跳舞，在優美的舞姿里，使我既鍛煉了身體又認識了很多新朋友，和她們在一起我感到很幸福！

周日我參加了國畫班，這可是我第一次用毛筆、墨汁和書畫氈來畫畫，我還學會用墨汁調淡墨，墨汁的味道臭臭的，但是畫國畫可離不開它，在國畫班里我又多學了一門特長，我也感到很幸福！

每天回到家里和爸爸媽媽一起讀繪本，做游戲，我感到很開心很幸福！

這就是我的幸福生活！

五年級幸福作文 篇7

幸福是什么？幸福在哪里？我對這個問題很不理解，一直以來我都不知道幸福是什么，所以今天我一定要去探個究竟。

早上，我8點鐘起床，跑到客廳問正在掃地的媽媽，“媽媽幸福是什么呀？”我疑惑的問媽媽，媽媽平靜地說：“對媽媽來說幸福是燒菜呀！”我說：“燒菜？算了，我還去問爸爸吧。”我又跑到房間問爸爸：“爸爸幸福是什么呀？”爸爸開心地說：“幸福呀？幸福就是睡覺！”我更疑惑地說：睡覺，真懶，跟你們大人聊不到一塊，我還是去問姐姐。我又跑到姐姐的房間，“姐姐幸福是什么呀？”“幸福嘛，玩手機。”姐姐興奮地說。“好吧，你慢慢玩吧！”我失望地說。

一整天我都沒有找出幸福是什么的答案，我心想幸福真的這么難找嗎？

很快到了星期天，我想今天我一定要找到屬于我自己的幸福，我跑出家門，媽媽叫道：“你去哪里呀！”我大聲地回應到：“我要去找屬于我的幸福。”“小傻瓜”媽媽小聲說到。

我跑遍了我所有的同學家，和我在這所有認識的地方，可都沒有找到屬于我自己的幸福，我失望極了，于是我垂頭喪氣回到家。“胡嘉琪，快去換衣服，要去跳舞了。”我換完了衣服，坐著車來到了我學舞蹈的地方，音樂一響，我跟這音樂跳起舞來，我把我的煩惱全拋了，我越跳越開心，那時，我感到自己太幸福了。我恍然大悟，我終于找到了屬于我自己的幸福，我心里大喜，這一天我找到了屬于自己的幸福。

幸福是什么？幸福就是一陣陣美妙的音樂，和一段段優美的舞蹈。

五年級幸福作文 篇8

今天，我們趕車去資陽看學校。在路是碰到了許許多多的人家都在街上。然后我們到學校。我們一進去就大吃一驚。然后，我們就從樓梯口上跑到了平壩子。我們一上樓就看到了籃球壩，我們走錯了方向，我第一個聽見媽媽叫我，我們就下樓，從另一個方向下來。然后，我就叫了他們，跟著老師去參觀。老師又給我們說話了。他說的可以看一中午，然后我們看了一中午就趕車回家。(坐車)突然很暈了，不過，幸運的是我早上趕車坐在了第一個車位，我沒有暈，然后坐在第二排的魏思敏就跑到我的位置上吐了。然后我中午回家，我坐在第二，我沒吐，你說我幸運嗎?你覺得幸運，你就去看看吧。然后到了晚上，我就給 你寫了這封信。是媽媽幫我打字，我來念，我就叫媽媽給我打出了字。不過，媽媽很不愛我看電腦，我叫她給我打字的時候，我想看荻青的電視，媽媽不同意，叫我吹了頭發來寫日記。然后寫到寫到字時候，如果你能聽我們班上的兒歌，我就叫媽媽打出來吧，我開始了：

春風吹吹，楊柳飄飄，我和小朋友起的早早，高高興興背上新書包。(做塞子喲?)好想去上幼兒園，見到老師和小朋友，寫字、畫畫，多么神奇。親愛的老師和媽迷，我有很多話想說給你，三年前我第一次來這里，亂丟玩具，親愛的老師真客氣，不但沒有發脾氣，還高高興興擁抱我，撿起玩具。三年前我第一次來這里，流著長長的鼻涕，老師輕輕的給我擦，關心你。三年前我第一次來這里，哇啦哇啦亂哭泣，老師輕輕哄著我，安慰你。三年前我第一次來這里，橫沖直撞真淘氣，老師細語撫摩我，呵護你。三年前我第一次來這，老師微笑面對我，講道理。

五年級幸福作文 篇9

做了幾年準備嫁做作他人婦，差點做了時代的剩女；好不容易結了婚，蜜月還未開始，新婚之夜的“坐床喜”提前讓我當上了準媽媽，徹底破滅了二人世界的暢游幻想。這世界真是無奈，焦急盼望的在挫敗中成為遺憾，突如其來的在慌亂中成為現實。我的雙腳還沒來得及走出家門，心還沒踏實地停在某個空間，相夫教子的重大使命已然降于斯人頭上，阻擋住了我邁向廣闊空間的矯健步伐，雄心壯志戛然而止，激情演說也隨之草草收場。自由——對于我來說，從此告一段落。

過了幾年波瀾不驚的日子，當年新婚之夜因激情燃燒過旺而疏忽的漏網之魚——我們愛情的結晶，如今已是個聰明、漂亮的小女孩。慶幸當時情感戰勝了理智，否則我的寶貝兒只能停留在小細胞一那刻了。六年的婚姻生活從沒有過“婚姻是愛情的墳墓”那樣悲慘、凄涼的感受。通過這幾年婚姻歷程的鑒證，結婚前的恐懼和擔憂現在看來實在是杞人憂天、庸人自擾。日常生活除了“鍋碗瓢盆交響曲”，也不乏“浪漫滿屋協奏曲”。柴米油鹽不可少，情調自己來創造。寶貝兒做為感情的紐帶，為生活更是錦上添花、姿彩四溢。

國家的經濟體制已改革為市場經濟的今天，在我家仍然延用計劃經濟，目的是不想有一天入不敷出、窮途末路。正是因為大環境實行市場經濟，市場繁榮、經濟發展迅速，才會導致家庭這樣的小環境受到各種誘惑而揮霍無度。所以在家里計劃經濟宏觀調控，收入支出合理實施，這才符合有中國特色的理財理念。

經過婚后這幾年對理財的正確理解和實施，銀行里的存款從零開始不斷刷新。終于在即將迎來我們第六個結婚紀念日之際，存夠了人生第三個六位數，我和寶貝兒的爸爸看著存折上一組組閃耀著汗珠的數字倍感興奮和安慰。這樣至少在家里遇到重大事件的時候，我們有了一定的免疫能力。

不算富有的三口之家積極響應國家號召，在外盡微薄之力構建和諧社會；在家努力營造和諧氛圍。構成家庭和諧的元素有：公平、民主、隱私權、解釋權等等。這些元素通過我們的正確把握和有效控制，生活大小事宜都處理的妥善合理。他是家里的主要經濟支柱，我是他強大的后勤力量，孩子是我和他努力奮進的希望。孩子的教育問題兩人合理分配各負其責，他全權負責文化教育，我重點培養孩子的思想意識。三人的衣食住行我來安排，重大事件的決策權由他掌握。夫唱婦隨，婦吟夫唱，家庭是社會的小單位，家庭和諧了，社會自然會和諧。

我是一個平凡而現實的女人，以樂觀的態度面對生活，為平淡的日子注入了希望，以飽滿的精神迎接每一天,我的幸福生活我做主！

第四篇：五年級幸福作文集合

精選五年級幸福作文集合8篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級幸福作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級幸福作文 篇1

我的生活沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”的孤獨，沒有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪爽，也沒有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕快。但是，它快樂、平淡、清爽，我想這就是我想要的幸福。

學校生活，課堂上最幸福。我們的課堂，沒有講課大聲過度，口水濺出的好笑。老師輕聲講課，傳授知識；同學們認真聽課，偶爾個別回答錯誤，便引起全班爆笑。哈哈！每當自己回答正確時，心中便洋溢著快樂與自豪。我想，這也許就是我想要的幸福吧！

學校生活，課間最幸福。你看，幾個朋友一起玩游戲：玩捉迷藏的，時看見，時不見；玩單腳捉人的，時而快，時而慢；玩腳不沾地的，時捉到，時不得。我們就這么快快樂樂，上躥下跳，有驚無險。這平淡的課間生活真快樂，我想這也許就是我想要的幸福吧！

學校生活，課外最幸福。眾多的課外書驚險刺激，讓人讀得有滋有味：《冒險小虎隊》、《午夜先生》、《雞皮疙瘩》……給我們呈現了五彩斑斕的課外知識世界；電視動畫片《木乃伊》、《生化危機》、《午夜兇鈴》……讓我們體驗了有驚無險的快樂。我想這也許就是我想要的幸福吧！

每當我與伙伴出去玩時，我想：這就是幸福；每當我能玩電動車時，我想：這就是幸福；每當我回家馬上能吃到飯菜時，我想：這就是幸福。

幸福是無價之寶，不是花錢就能買得到的，它就在我們的生活中，在我們生活的點點滴滴里，在每一個熱愛生活的人的心中。啊！我們的生活真幸福呀！

五年級幸福作文 篇2

幸福的年味總是讓我想起美味的年夜飯。

“新年好，歡迎光臨！”我們全家興高采烈地走進幸福酒樓，服務員滿面春風地迎接。中國人喜歡“意頭”，“幸福”酒樓就最合我家心意了。

服務員姐姐把我們帶進房間，給我們端來了一盤盤極具年味的小吃：糖果、瓜子、桔子……爸爸忙著點菜，媽媽、奶奶和姑媽興高采烈地聊著辦年貨的事，我和弟弟看著電視，吃著糖果、桔子。我剝了瓣桔子遞給奶奶，奶奶笑呵呵地接過桔子放進嘴里，瞬間皺起了眉頭，不停地說：“我的好孫，好酸、好酸啊！”大家聽了哈哈大笑起來！

過了一會兒，服務員上菜了。第一道菜是清蒸東星斑，東星斑有點淺紅色，象征著紅紅火火、蒸蒸日上，年年有余。接著端上來的是我和弟弟最喜歡的龍蝦伊面，龍蝦象征著龍馬精神，伊面象征著健康長壽。金黃、爽脆的蝦球、香滑的伊面夾著濃濃芝士香味，讓我垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，津津有味地吃了起來。當然少不了年夜飯必備的――咸丸，吃咸丸象征著團團圓圓，廣東咸丸配料豐富，有雞肉、瘦肉、魷魚、冬菇、蝦米……吃過美味的咸丸就代表著一家人團團圓圓了。

我們一邊吃著美味的年夜飯，一邊聊著一年來的趣事。吃著吃著，年夜飯的最后一道菜――春節聯歡晚會開始了，載歌載舞、歡聲笑語的年夜飯更香更甜。

美味的年夜飯是我記憶最深、最幸福的年味！

五年級幸福作文 篇3

歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。長大的路上，她牽著我的手……

成長的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫暖的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，快洗手吃飯吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她面帶微笑說，沒關系，下一次要努力。她的眼里閃現出一絲光彩，我知道，那是寬容。曾記得，每一次下雨，她總是第一個給我送傘，摸著我的腦袋，問我有沒有著涼。曾記得，每一次發高燒，她總是細心地照料我，她說，以后可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂抹著額頭上的汗珠，我知道，那是慈愛。她，就是我的母親。

記得那一次，我大半夜從床上爬起來，躡手躡腳地走到客廳，打開冰箱，拿出一瓶益力多，撕開錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來。可是哪里能填報我的肚子呢?我又開始找柜子里的餅干。自以為很安靜了，可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開，看著滿臉餅干屑的我，滿臉疑惑，問道：“女兒，你肚子餓了，是嗎?”“嗯……嗯”我低著頭揪著衣服。“我去弄點面給你吃吧!”母親轉身打開冰箱，取出兩個雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過了一會，母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前，說：“趁熱吃，吃完刷牙就去睡覺，很晚了。”說完拖著疲憊的身軀回了房間，只剩下我一個人留在客廳以及一碗包含著母親對子女的愛的面，我含著眼淚把面吃得一干二凈了……

在這成長的道路上，有著她的陪伴，有著她的關心，有著她給我的幸福。我愛她，我愛我的母親!

五年級幸福作文 篇4

相信很多人都看過《擁抱幸福的小熊》這本書，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸福”這句話最令我印象刻。幸福離不開四個要素：財富、情感、健康、理想。今天，生活在幸福花叢中的我要來介紹我周圍的各種幸福之花。

幸福康乃馨——親情

親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一群疼愛我的親人們。看下面的例子就知道，親人們是多么的疼愛我。

一次，我發燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫院。醫生說要打針，那時也已經很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽并沒有半點要回家的意思，一直陪著我，打針直到深夜。打完針時，我已經進入了甜美的夢鄉，回到家，大家都困得一睡睡在床上。第二天，親人們知道了我發高燒的事情后，紛紛打電話來詢問我的身體情況。“怎么樣？身體還好吧？要好好休息啊。”“沒事吧？要注意飲食啊。”……各位親人從電話里傳出來的關切的聲音溫暖了我整個心田。

幸福百合花——友情

從幼兒園一直到工作，我們都會認識許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的。“海內存知己，天涯若比鄰。”下面我來說一件我的好朋友——小鄧鼓勵我積極向上的事。

期中考試語文成績出來了，我懷著興奮又緊張的心情一看試卷上的分數：43。5。“噢！我的天啊！”我這次實在考得太差了，不禁驚叫起來。本來興奮又緊張的心情現在變成了失落。這時，小鄧拉著我的手說：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神為之一振。“嗯，我要總結這次的缺點，下次繼續努力！”我回答道。朋友這句鼓勵的話，在我耳邊久久回蕩，很久也揮之不去。

幸福使君子——健康

“健康是智慧的條件，是愉快的標志。”媽媽跟我說過：“你小時候可沒打過針，身體可好了，是在上了幼兒園之后才生病的。”在我記憶中，我在上幼兒園的時候比較多病痛，上了小學之后，就好很多了。這兩年我還沒病過呢，或許是因為這兩年經常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！

幸福蒲公英——理想

小時候，我很愛舞蹈，在幼兒園的二課也是學舞蹈的。那時的理想便是當一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現給觀眾一臺視覺盛宴。上了小學，我又喜歡上了音樂。我會經常在家和學校哼歌，回到家也很喜歡聽歌。那時的理想便是成為一名歌手，用美妙的歌聲打動所有人。我現在很喜歡畫畫，常常有些令人意想不到的設計，老師和親人都夸我畫得好。所以現在，我有了最確切的理想——當一名設計師。讓我們一起為了理想而努力吧！讓理想成為現實！

各種各樣的幸福之花在我心中開放，讓我們繼續幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開越燦爛，越開越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福！

五年級幸福作文 篇5

幸福是奇妙的，它是與追求的最高境界。人人都渴望幸福，幸福并人都能與體會到的。幸福對人公平的，它不分高低貴賤地等候著人，它使精神的支柱，前進的，而幸福是有，有智慧，有信心才會體會尋的。我常常問幸福在哪里?

幸福在辛勤的耕耘里，一分汗水一分收獲，只注重結果，而并意付出的過程，其實你細細體會與感受幸福其實就藏在你付出的過程與努力中。當你為理想努力拼搏付出時，回頭看一下灑滿汗水的足跡，欣賞一下努力的收獲，你會感慨不已。你希望就在前方，你到渾身充滿了激情與活力，這的幸福。

幸福在痛苦反思中，付出過后并收獲，你應該自我反省，反省你努力過，了，反省你的方法，在反思的過程中你學會，其實，痛苦幸福，磨難你就閱歷;寒窗苦讀你就文化修養;意外打擊你就意志堅強;痛苦你就去珍惜幸福。

幸福在收獲與回報中,風雨過后方能見彩虹，付出過后便有回報。當手捧金燦燦的獎杯之時，當他人的贊許之時，當付出得以回報之時，你到很幸福，在幸福的便學會了怎樣付出，怎樣學習，怎樣幸福，靜靜坐吧，讓心也靜，仔細體會的收獲，這會更使熱愛和感激世界，讓心靈感受到更多的幸福。

其實，人都生活在幸福之中，對幸福不要有太高的奢望，幸福就在平淡的生活之中。古人說“知足而常樂”其實幸福，只要快快樂樂在平淡中生活，這最大的幸福。沒必要刻意去幸福，幸福需要你用雙眼去，靈去體會，用雙手去。你仔細想想，幸福其實就在身邊。

五年級幸福作文 篇6

那使人心情平靜的，是浩瀚的大海。

那使人充滿希望的，是如茵的草原。那使人心靈溫暖的，是和煦的陽光。幸福是七彩斑斕的。大自然無時無刻帶給我們生命的希望、人生的啟迪。

幸福是藍色的。每當你看到“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯麗景色，心胸是否會覺得坦蕩平靜？一點一滴的藍色編織成一望無際的大海，并不是一時半刻能做到的，那是一個過程，一個慢慢積累的過程。大海懂得寬容，是因為有藍色的凈化與洗滌。有時，大海也會給人一種激情澎湃的動力，因為背后有驚濤駭浪的'追逐，才有奔向遠方的沖勁。在浪花拍擊海岸和游魚爭相跳躍的交織聲中，藍色得以了詮釋：那是一種平靜而又澎湃的幸福。

幸福是綠色的。每當你失意落魄的時候，請試著讓翠綠的大草原充斥你的眼眸，讓傷痛漸漸淡去。你會發現，生活不再是灰蒙蒙的，我們所經歷過的挫折也不過是微不足道的。希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎。人不能總在忙碌中度過，就像彈簧一樣，長期的擠壓與過分的緊張只會使自己的身心疲憊不堪，所以，偶爾也要讓心情放放假。

幸福是金黃色的。當夕陽徐徐落到山的后面時，那一派幽靜而迷人的景色，總會讓路人情不自禁地佇足。可惜，“夕陽無限好，只是近黃昏”。對我來說，黃昏并不代表什么，迎來黑夜的它，同時孕育著下一個清晨的燦爛陽光。有的人天生喜歡和寂寞為伴，在他們僅存的一方天空里，根本看不到陽光，所以才會得不到溫暖。可是，我們既要回首晨曦，也要珍惜黎明，絕不能虛度光陰、浪費青春。

藍色、綠色、金黃色，這是幸福的三原色。三種不一樣的顏色，調配出不一樣的幸福生活，折射出大自然深沉的靈魂。

聽，風吹過的聲音。

五年級幸福作文 篇7

上個星期三是我十三歲的生日。早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。啊！原來是媽媽給我做的早餐啊！那么香！攪得我肚子里的蛔蟲也醒了，不停的蠕動。于是我就趕緊起床，十分鐘的匆忙洗漱后，就開始了享受美味佳肴。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等。哦，對了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢！

走在上學的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時最討厭的柏樹阿姨也主動向我問好。來到寬敞明亮的教室里，我輕輕地將書包放進了抽屜里，拿出語文和英語書念了起來。

第一節課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，啊？101分？怎么那么差呀？整整錯了十九分，而且大部分題都是老師講過的。當時，我的好心情全被它給糟蹋了，心里很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心里總想著爸爸會不會吵我、罵我、打我，而且，腦子里總是浮現出爸爸吵我、打我的情景。

好不容易熬過了四節課，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那么討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。

我垂頭喪氣地走進家門，眼中噙著晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“陽陽，你怎么了？是不是別人欺負你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽他們這么說，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時，我才跟他們說出實情，并向他們保證以后再也不會這樣了。可他們聽后，并沒有吵我，哭我、打我，而是笑著給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關系，只要你以后加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽并不是那種只要分數、成績的人。聽了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。

啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考雜了，爸爸媽媽并沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。

五年級幸福作文 篇8

把好吃的帶給朋友，這是分享；把取得成績的快樂告知長輩，這是分享……。分享快樂，收獲幸福！

媽媽帶回一包怡口蓮巧克力夾心糖，我迫不及待地將包裝袋打開，將糖全倒出來，取出一顆放在嘴里，瞬間，濃郁的香味漫在我的嘴里，用牙輕輕一咬，巧克力酥軟地流了出來，甜滋滋的。我想：“這么好吃的糖，自己一個人吃，多沒意思呀，不如明天帶給朋友吃吧。”于是，抓起一把糖，塞在書包里。第二天課間，我把朋友們叫出來，神秘地說：“快猜猜，我今天帶來了什么？”朋友們爭先恐后地回答著：“好玩的玩具？”“有趣的笑話？”“好看的書？”……她們都沒有猜對。我把手掌攤開：“怡口蓮巧克力夾心糖！”“耶！”在與朋友甜蜜的分享中，我覺得自己是幸福的。

有一次，我在舞蹈比賽中獲得了第一名的好成績，心中無比欣喜，想把這個好消息告訴外婆，讓她也高興高興。我連忙叫媽媽打了一個長途電話，電話通了，我高興地說：“外婆，我比賽得了第一！”電話那頭外婆直夸我有出息，還不忘提醒我下次要更加努力，不許驕傲，我開心接受了外婆的關心和鼓勵。在與長輩快樂的分享中，我覺得自己是幸福的。

第五篇：關于五年級幸福作文集合

關于五年級幸福作文集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級幸福作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級幸福作文 篇1

幸福是什么？幸福是放學回家時的一句問候；幸福是生病時一杯暖暖的熱水；幸福是每天上學時，爸爸媽媽的一句嘮叨！這些看似不起眼的小事，對我來說，里面都蘊含著濃濃的幸福。

還記得那是一個風雨交加的下午，那是我還在上課，“轟隆隆，轟隆隆”，一下子把我從問題的思考中拉了回來，好像外面一下子都成了雨的舞臺，風在為它們伴奏。放學后我正在想該怎么回家的時候，忽然一個熟悉的身影在我眼前閃過，原來是媽媽為我來送雨傘了，回到家里我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了，媽媽趕緊為我換上一身干的衣服，可她卻連鞋都沒來得及換，雖然我有點冷，但是心里卻暖暖的。

第二天早上我只覺得頭沉沉的，身上一點力氣都沒有，媽媽一摸我的頭，說：“呀！好燙啊，你發燒了！”媽媽趕緊給我端來一杯熱水。喝完后我只覺得我好了許都，媽媽扶我躺下睡覺了！我睡覺的時候媽媽時不時的就來看我，給我蓋被子，量體溫。晚上，我起來上廁所時，看見媽媽屋里的燈還亮著，我躡手躡腳的走過去，看見媽媽在為我織毛衣，我似乎看見媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我說；“你怎么起來了，快回去睡覺，別再凍著了，我回到床上的時候已經是熱淚盈眶了。

早上我醒的時候，發現媽媽在我的床頭邊焦慮不安的走來走去，媽媽看見我醒了，就親切的問，好點了沒？”“嗯”。

我看著媽媽的背影，想對媽媽說：“如果媽媽是那無邊無盡的大海，我就是海中的一條游魚，享受著媽媽的愛。如果媽媽是蔚藍的天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長的小樹。

這就是我的幸福。

五年級幸福作文 篇2

幸福，是天空里自在飄浮的云朵，如若不知珍惜，定會在不經意的時候悄悄溜走。

生活在這個平凡的世界，從前我總想知道幸福是什么樣子。詞典中說，幸福，就是使人心情舒暢的`境遇和生活。抽象的釋意，一下子讓我想起以前曾在少年宮看到過的一幅多維＂幸福＂的畫。那幅畫是出自一個六歲孩子的手，只用了一些單調的線條，卻勾勒出一個最幸福的畫面。圖畫的內容很簡單，是說一個父親抱著孩子，挽著妻子在公園里游玩．一個平凡的畫面，在孩子的心中，這就是最幸福的時刻，沒錯，有什么會比一家人開心地在一起更幸福的事呢？有些人，一生都在尋找他們心中的那些所謂的＂幸福＂，卻終究一無所獲，其實，他們并不知道有很多的幸福已經來到他們的身邊，而被他們所忽略。他們不懂得，走的太快，便忽略了路邊風景，要得太多，便失去了寶貴的心情。

珍惜身邊的幸福，因為，它也總會離你而去．不要等幸福的云朵飄過頭頂，才后悔當初沒有珍惜．幸福其實很簡單，看著升起的太陽投向人間的光明，我們是幸福的，聽著小鳥的歌唱在心中蕩起的回響，我們是幸福的，聞著花草的清香，我們是幸福的，感受著親人的愛，我們是幸福的。幸福就是這么簡單，無須那么抽象的理解，我們也可以輕松地感覺到幸福的存在．笑對生命中的每一天，我和幸福有個約會。

五年級幸福作文 篇3

生活中有許許多多如同貝殼一般五彩繽紛的幸福時刻，有的，是一瞬間，不留意便過去了，但也正是這些讓人感動的一瞬間，將我們的生活點綴得絢麗多彩。

記得那是初一剛開學的不久，天氣漸漸地冷下來，一到早上和夜里，總是寒風凜冽。那時候，我和爸爸還都沒有買保暖內衣穿。

直到有一天，爸爸下班回到家，用凍得通紅的雙手取出一個衣盒，小心翼翼地遞給我。我接過來打開一看，原來是一身保暖內衣，我欣喜若狂，心里洋溢著幸福。但還是先看了看爸爸，問道：“爸爸，你有保暖內衣嗎？”

“我啊，”爸爸笑了笑，說道：“我過幾天就去買，你先穿吧。”

然而，到了冬天快要結束的時候，爸爸還是沒有給自己買一件衣服，卻用買衣服的錢給我買了書本和練習冊。

現在，想起來那天爸爸凍得通紅的雙手，心中還會因為一種叫親情的情感而幸福感動。不知道爸爸為了我這身保暖內衣，會在寒風呼嘯中站上幾天？

忽然想起，每周五晚上爸爸帶飯時，總會讓我裝夠第二天中午吃的飯，才會裝自己的飯。有時候，做上幾塊紅燒肉，爸爸總是不舍得帶，就將肉留下來，自己只是帶一點其他的菜。不知道爸爸在第二天吃飯的時候，會不會吃不好？

周五放學的時候總是很晚，天也黑下來，爸爸每次都會把自己戴的護腿拿下來讓我戴上，那時的我還有點不理解，覺得很麻煩。直到有一次放學后，我自己走在路上，才發現，原來不戴護腿是多么的寒冷。我終于明白了，原來爸爸每次讓我戴上護腿是怕我凍著。不知道爸爸每次給我戴上護腿后，第二天腿會不會痛？

或許，我的存在，對于爸爸也是一種幸福，我想，正因為這種幸福，當爸爸騎著車冒著風雪，和我一起穿梭在人海中，心中也應該是無比幸福的吧，那些寒風，早已在爸爸的心里蕩然無存。我也體會到了這種如同冬日暖陽一般的幸福，這是家的溫暖，愛的幸福。我體會到了這種幸福，努力地想要將這種幸福延續下去，駐留在我和爸爸的心間，停留在我的家里，在爸爸生日那天，我為爸爸做了一個小蛋糕，點燃了一支我平時最喜愛的蠟燭，爸爸下班回到家看著這些，感動得熱淚盈眶。這何嘗不是一種幸福？搖曳的燭光，仿佛映著那些幸福的時刻。吃一口蛋糕，口中是滿溢的幸福的余香。這就是幸福，雖然沒有豐盛的晚宴，卻有一種溫暖的甜美的滋味，洋溢在心頭。這就叫做幸福，一個蛋糕，一支蠟燭，兩個人，一襲風，足矣。

和那些富裕的家庭相比，或許，我們稱不上富裕，但是在我心里，也擁有著和其他同齡人一樣的幸福，因為，我有許許多多的如同彩虹一般絢麗的幸福時刻，更因為，我有一個愛我的會帶給我幸福的爸爸。

五年級幸福作文 篇4

我常問媽媽幸福是什么？媽媽告訴我：“小時候，幸福是一件禮物；長大以后，幸福是一種感覺；成年以后，幸福就是實現自己的夢想。”每一件幸福的事情都來源于生活。我在生活中感到了幸福。尤其是那件事，讓我體會到幸福的感覺真好！

那是一個雨后的黃昏，我和小朋友們一起看彩虹，我突然聽到了小貓的呻吟，我順著聲音找去，只見我家樓拐角處有一只濕漉漉的小貓，它在有氣無力的叫，原來是一只可憐的流浪貓。我蹲下來，看著它，它冷的有些發抖，我想把它抱回家，可是，媽媽不喜歡養動物。我有些猶豫，我又不能丟下流浪貓不管。我絞盡腦汁在想辦法，最后決定偷偷地把它帶回我的臥室，這樣媽媽就不會發現我的貓了。于是，我跑著回到了家，我把媽媽嗮干的床單放進了鞋盒子里，我又拿著它來到了樓拐角，把貓咪放在鞋盒里，悄悄地帶進了我的臥室。我偷偷的幫貓咪擦干身子，又喂它火腿腸，看見它乖乖地躺在鞋盒里，我懸著的心才放下。

可沒料到第二天早上，媽媽叫我起床時，小貓咪以為在叫它呢，“喵喵”地回應著。我聽到貓的叫聲，警覺地從床上爬起來，只見媽媽往床下一看，驚訝地說：“哪來的貓呢？我說這床單怎么找也找不到呢？原來在這。”我在媽媽的逼問下說出了實情。我以為媽媽會把小貓扔掉，我著急的哭起來。結果媽媽說：“你養一只流浪貓可以告訴我一聲，我和你一起養。你連自己都照顧不好，又怎么能照顧好小貓呢。”媽媽話音未落，我心喜得跳下床，抱起貓咪。對著貓咪親切地說：“這回你可有家了。”

此時此刻，一股暖流涌上我的心頭。美滋滋的，甜蜜蜜的，真正感受到了一種幸福。這種感覺真好！

五年級幸福作文 篇5

幸福在哪里？幸福又是什么東西呢？幸福很特別，你不知道，我不知道，但我們都能感覺到。

幸福是什么？當我感覺心里暖暖的時候，可能是幸福，當我和爸爸媽媽一起去玩時，我很幸福。當我被媽媽表揚時，我很幸福啊！

每一次姥爺給我送好吃的時候，我問姥爺吃飯了沒有？姥爺總是說“沒有，回家在吃！”我心里很感動！一個70多歲的老人，天天都給我們送來好吃的，給我們送來很多好吃的東西時，心里有一種感動，當我看到送來的美味的牛肉和丸子時，心里有種說不出的幸福。

有時想一想，自己也能成為了別人眼中的幸福。說起來，大多數的幸福都是身在其中而不知道的吧？

有一次一位樓下的老奶奶讓我幫她拿牛奶，我爽快的答應了！我飛快的下了樓拿了牛奶往上跑，我把牛奶給了老奶奶，她說：“墨墨長大了。”我頓時感覺很幸福。

幸福在哪里呢？窗外霓虹閃爍，眼前是杯邊的一點火跳躍，仿佛無聲的追問：“在哪里呢？”我不知道，我不知道。我無法告訴你幸福方向。而你的眼神告訴我你也一樣。不如我們舉杯，為彼此祝福吧。這樣至少尋找幸福的路不會那么的孤單。

幸福就在我們的心間，你樂于助人幸福就會來敲門。

五年級幸福作文 篇6

如果可以，我想穿越時空問問你：“幸福是什么？”

陶淵明笑笑，輕聲吟出了“采菊東籬下，悠然見南山。”，原來他所憧憬的幸福，就藏在這兩句詩中間。李商隱聽罷，揮毫寫下了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”哦，原來他認為與妻子共度時光就是幸福。

原來幸福藏在細碎間。

劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認為“陋室不陋”，寫出了“談笑有鴻儒，往來無白丁。”的千古絕唱，這是一種寵辱不驚的幸福。“一簞食，一瓢飲，在陋室，人不堪其憂，回也不改其樂。”安然處之，這是一種甘于淡泊的幸福。

其實，幸福就是一種感覺，像輕柔的聲音寂滅后，回憶中蕩漾的音樂，像甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺中繚繞的花香。

一位醫生給病人做完了一例成功的手術，目送病人出院，此刻，他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡，懷抱著嬰兒面帶微笑，這時，她最幸福，這個頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡，他望著自己的勞動成果時感到了無與倫比的幸福。

原來幸福很渺小，卻又被懂得幸福的人無限放大，我們都很幸福，只不過同為幸福盲的我們感覺不到罷了。

幸福就藏在平凡的生活中，試著去發現幸福，哲人曾說過：生活中缺少的不是美，而是發現美得眼睛。那我就模仿一下他的話：“生活中也不缺少幸福，而是缺少發現幸福的目光。”

原來幸福蘊藏細碎間，只是你我從未發覺。

五年級幸福作文 篇7

幸福是什么？杏林子說：“有一個能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無助時，突然有人向你伸出援手時心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。

那是一個周五，當天有很多同學要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室，無從下手。我拿著掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲，故意和我作對，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看著窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這里待著，沒法回家，我急得要哭了。這時，門外突然出現悅耳的聲音：“張子雅怎么只有你一個人？我們來幫幫你吧！”只見門外站著梁婧彤，夏靖茵和謝知諾三個人。他們迅速地走進教室，拿起勞動工具干了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！

我們分工合作，一個人負責掃地，一個人負責鏟垃圾，另外兩個人則負責擦黑板和拖地等。由于經常做值日，大家動作都十分嫻熟，一絲不茍。加上我們配合默契，效率很高。原本臟兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。

幸福是什么？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！