第一篇：讀書作文匯總

精選讀書作文匯總十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文10篇，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

我從二年級就開始讀課外書了，那時候我對課外書還不太感興趣，只是依照媽媽的話看而已。隨著年齡的增長，課外書已經成為了我每天離不開的東西了。每天作業完成后，都已經晚上8點了，我還是會從書柜里挑一本我最喜歡的書坐在沙發上津津有味地閱讀一段時間。

漸漸的，那些童話故事已經滿足不了我了，我開始讀各種類別的圖書了，就連爸爸從老家帶回來的小人書，我看了一眼都覺得新鮮。我從書籍里了解名人、了解歷史，家里的書已經被我看了一大半了。書柜里的名人書籍也不少，《鐵娘子撒切爾夫人傳》、《毛澤東傳》、《周恩來選集》等，都是爺爺和爸爸看過的書，我現在也能沉浸其中，樂此不彼。

一到節假日，我不看書就覺得很無聊。遇到喜歡的書，我會逐字逐句仔細閱讀，細細品味；有時候我也囫圇吞棗，家里一本厚厚的《意林》，我用了不到一天就看完了。家里的書雖沒有圖書館的多，但也不少，我能讀懂的也不多，我就開始努力了解其中的意思，如果還看不懂就一遍一遍地反復讀，直到讀懂才換另一本書。

書是打開智慧大門的金鑰匙；書是照亮前進道路的一盞明燈；書就像是一場春雨，滋潤著我的心田。閱讀充盈了我的生活，使我了解了許多名人的光榮事跡；閱讀使我明智，使我學到了許多做人的道理。書籍陪伴我成長，我無比快樂。

讀書作文 篇2

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我就是一個常常住在“黃金屋”里男孩兒，書提高了我的寫作能力，書增強了我的閱讀能力，書讓我的知識面更加寬闊，書使我受益無窮。但因為看書，我也曾付出了“血的代價”，由此成了我讀書生涯難忘的一次。

那是上個星期的一個中午，我正在家里津津有味地讀著薛珂借我的《兒童文學》，老天爺突然變臉——由晴陰，下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好，2點半的鬧鈴“叮鈴鈴”地響了，我極不情愿地放下書，跟老爸一起走了。

到了車上，我又從書包里把《兒童文學》拿出來看，我的眼睛死死地盯著書，眼眨也不眨一下，此時此刻，我心里只有一個想法：路上最好堵車！可并不如我所愿，沒多大會兒（對我來說）前面傳來了喇叭聲，“啪——”一聲，我沒理會；“啪——”兩聲，我裝沒聽見；“啪——”三聲，我在也無法平靜地看了，我一抬頭，原來已經到學校了。“沒工夫在看了，下車吧！小書蟲？”爸爸稍帶諷刺地“請”我下車。

下了車，我手中的《兒童文學》并沒有放下，而是繼續看，因為下午我就要把書還給薛珂了。“咣”的一聲，我的頭開始做痛，原來我看書太入迷，一不小心，撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭，發現頭上有一個大包，同時疼痛又使我趕緊縮手。

我并沒有吸取這個“血的教訓”，照老媽的話來講是“不思悔改”。可書上的情節像磁鐵一樣吸引著我，使我“不得不看”。“反正撞一次，就不會撞第二次了。”我盡量說服自己，但眼睛一時也沒有離開書本。我安慰著自己，忽然覺得腳下一滑，雙手本能地向前一扒，結果摔了個“嘴啃泥”，弄得我臉上、身上都是泥巴，樣子活像個小老頭，可笑極了！

這次讀書雖然我付出了“血的代價”但我總算讀完了《兒童文學》，這次受傷值！

讀書作文 篇3

我在知乎上看到不少大學生說，當同學們在打游戲、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看貼吧的時候，自己在看果殼、豆瓣、知乎。

這話倒沒什么，但聽到那優越感十足的語氣，我真想潑他一盆冷水：你以為刷豆瓣、果殼、知乎就真能學到許多東西嗎?不，光是刷知乎刷果殼刷豆瓣，你是學不到任何東西的，充其量不過是多知道點皮毛可以跟別人顯擺罷了。

這類網站，你偶爾看一看，用來增長見識、開拓思維是好的，但如果你想憑借它們真正學到東西，不可能。碎片化的知識最多讓你了解一些皮毛，想深入了解某個知識還得看系統化的書籍。知乎的回答、豆瓣的評論、果殼的文章篇幅再長，那也是別人經過閱讀消化之后，將自己的知識做了一個濃縮與整理。

首先，你沒那個底蘊未必能看懂;

其次，就算你看懂了，你跳過了太多循序漸進的細節，最后不過是一知半解;

再有，許多人寫的回答都帶有一些主觀色彩，畢竟是自己的知識梳理，不一定能做到專業人士那么客觀，有什么誤差的地方便要誤導你了。

認真說，讀書有兩種效用。

一，純為消遣。看點輕松愉快的言情、靈異、推理、奇幻小說，主要是滿足人的獵奇心。這種閱讀就像蜜蜂采蜜，這邊看看，那邊瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果殼也能滿足這種心理。對這些人來講，上知乎和讀書沒什么區別，純為消遣和獵奇。

但另一種效用就沒這么簡單了。

一個人，如果抱有研究學問、學習知識的態度去讀書，而不僅僅是消遣，他就必須要有嚴肅的計劃和自我監督。對他來講，讀書不僅僅是興趣愛好，更是一種自我提升。為此，有些有趣的書他不得不舍棄，有些很枯燥的書，他不得不咬緊牙關去硬啃，久而久之，也啃出味道來。

對這種人，我會說：不要把時間浪費在社交網絡上，要多讀書。

讀書作文 篇4

各位小朋友，你愛閱讀嗎？我很喜歡閱讀喔！希望你們看了這篇文章也會愛上閱讀，為什么呢？讓我們一窺究竟吧！

小時候，我曾經不懂什么是閱讀，于是，我就問媽媽：“媽媽，什么是閱讀？”媽媽說：“閱讀就是看書的意思，例如：我在看故事書，你就可以把它改成我在閱讀故事書，這樣是不是很好玩啊？”我說：“哦！原來如此，的確很好玩耶。”從那時候開始，我跟大家一樣漸漸的喜歡上閱讀了，我并不知道那種感覺到底是什么，就是因為那種感覺才讓我愛上閱讀的，我相信大家一定也有同樣的感覺，只是你們不知道而已。后來我長大了，我發現那種感覺就是爸爸媽媽的愛，是他們鼓勵我讀書，教我認字，我才對漫畫書、文字書感到有興趣的。像我的爸爸，每天睡覺前都會讀一本書，黃山谷曾經說過：“一日不讀書，言語無味；二日不讀書，則面目可憎”我爸爸就是那種人。

小朋友們，你是否下課常常會去學校圖書館借書呢？還是放學回家后跟爸爸媽媽一起閱讀一本書呢？不管你們是用哪一種方法，我都要告訴你們一個小秘密，除了這些方法可以閱讀以外，還有很多其他的方法，例如：我們老師就會在早上的時候讓我們晨間閱讀或者是回到家自己讀一本書，這些方法都是可行的，只是看你要用哪一種方法。

俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這好像是在告訴我們要多讀書，對生活才有幫助。既然閱讀有這么多的好處，讓我們一起來閱讀得到這些好處吧！

讀書作文 篇5

在瞬間與永恒的替換中，忘記了是在哪一個飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹下，書闖入了我的生活。從此，書便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會變成什么樣。

書是歷史，從那小小的一頁我可以看到唐朝的一尾魚，宋朝的一片葉子。

書亦交流，從那大大小小的書中我們能夠聆聽前人的教誨：莊子的神秘、老子的儒雅，孟子的思危……

我愛書，生活因此而變得精彩。

書是什么？

書是山，是它告訴我穩重，用別人的話來說，我是一個活潑開朗的女孩，我做事也一向是風風火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書館里安靜的人們，細細地品味，陶醉在書中的樂趣，仿佛連空氣也凝固，時不時傳來翻書的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我邁出了第一步……就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書海里，我領略到了做人的道理。原來，小時候家人的一千句話也比不上書上一行字對我的影響，深受震憾的我靜了下來，學會如何客觀分析眼前事物，冷靜處理并完美地解決問題。那個外表仍然如火的女孩，內心卻是誰也觸摸不了的如冰世界，正是這個異度空間，保護了一個涉世不深的我。

書還是水，是它教會我柔情。或許我被許多人愛著，但我卻不知道怎樣去愛人。別人說我冷漠，書卻說我這是回報行動失敗。平平淡淡的生活，有了愛便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書就是愛的使者，它教會了我這世界是美好的，多一點愛多一點關心，你的人生也許因此而不一樣。一句關心的問候，一句充滿溫情的話語，無意間地在朋友的笑臉中點綴了我的生活。

書也是云，是它教我認識到了變化，周圍的變化，社會的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個寒冬的角落，從書架抽下幾本新新舊舊的書，在迷人的書香下，慢慢品嘗著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁頁地更替，世界永遠在變化著。

我心情不好時總愛夾帶著一本書，找一個安靜無人的地方，聆聽著深山的清泉流過，飛鳥鳴唱，然后小心地翻開手中的書本，滿目文字帶我來到書中的第四維空間，我的傷痛全在另一個國度里得到痊愈，陰沉的臉恢復平如，明亮的心重新綻放光芒。

對我來說，書就是一面大大的鏡子，在鏡子里面隱藏著不一樣的永恒國度。我駕著華麗的彩云，在兩度空間內來回，從此我便擁有了兩個世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。

讀書作文 篇6

每一個人都有自己喜歡做的事情，我就喜歡看書，而且很入迷。

為了看書，我有的時候還會挨吵，但是我還是熱愛看書。那天陽光燦爛，藍悠悠的天空上飄著一兩朵潔白的云彩，時而吹過一陣清風，刮得路旁的大樹“沙沙”作響。窗外的樹枝上有一只小鳥正“嘰嘰喳喳”地叫著。我坐在書桌旁邊目不轉睛地看著《三國演義》。看到“三英戰呂布”這里，我立馬就被吸引住了。我瞪大了雙眼，緊緊盯著書上的每一個字，生怕漏掉任何一個細節，我的心也順著目光飛進了故事里，我恨不得去助劉備他們一臂之力，好把呂布打敗。就在看得正起勁時，突然，媽媽在外面喊了一聲：“童童吃飯了，午飯有你最愛吃的花甲！”“唉，馬上。”我頭也不抬地答應了一聲，可是還是深深陷在《三國演義》的劇情中無法自拔......“咚”的一聲，門被推開，媽媽掐著腰，瞪著眼睛走了進來。“都喊你幾遍了，快點，吃飯去，書一會兒再看，快走。”她把書合上，把我從書房拉到了餐廳。吃飯的時候，我心里還想著書上的故事。一會兒忘記了夾菜，一會兒又不小心吃了一個紅辣椒，辣得我連著喝了好幾杯水。爸爸媽媽看見我不禁大笑起來：“俺家的書迷又去三國了吧？”。我不好意思地撓撓頭。剛吃完飯，我又一頭鉆進房間，津津有味地看了起來。

大家都說我是“小書迷”，我喜歡看書，讀書不僅能增長見識，還能讓我快樂。

讀書作文 篇7

一個星期又過去了，我不禁拿起筆來寫寫這周的新鮮事兒。

這周，老師發動我們全班開始讀書，每天晚上都讀半小時，大家聽完這個消息似乎不是特別的高興，當然，我也不例外。

那天老師還說：從今天開始，每次上語文課的前五分鐘，就要找一個人說說你讀的這本書。還說要從我開始。我當時特別緊張，就自己寫了一張稿。

第二天，在上課前，老師沒在教室里，同學們讓我到前面去說，我卻猶豫不前地走到了同學們的面前。我依然還是很緊張，但是我沒忘我是這個班里的一班之長，所以我要下決心要把這第一次的演講稿得順順利利。

通過這次的演講，我明白了既然我是一班之長，就得起帶頭作用，要把這班給帶領好了。

讀書作文 篇8

讀書很快樂，它能讓我們增長見識；讀書很快樂，它能讓我們開闊視野，讀書很快樂，它能讓我們增長知識。

從小媽媽就喜歡給我買很多圖多字少的書，長大了媽媽就給我買圖少字多的書，在家里爸爸平時總會把一本書捧著看了津津有味，在學校課間我總時看見同學們像一個個小書蟲似的，一有機會就不放過那短暫的休息時間。在這耳濡目染的環境里，我也喜歡上了讀書，這個暑假我讀了一本陳士渠自我保護，保護內容有校園生活欺凌、網絡安全、冒充公檢法機關詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車時需要注意什么……內容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問題去讀，這樣一來里面的內容我大致的就記住了，讓后我自擬題目考媽媽，媽媽有時候能回答出來，有的時候還要我提示還答不出來，我暗暗自喜，原來也有媽媽不會的問題呀？看來真是如前人所說：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的努力成為一個博覽群書的人。

有人曾說過“書是人類進步的階梯”。我要好好讀書，

它給我帶來快樂，使我進步。

讀書作文 篇9

逛了書店，看了琳瑯滿目的書，又認識了許多永遠也認識不完的作家。我是又羨慕，又欣慰。羨慕的是個個年紀輕輕就出書寫字，而自己與人家同齡卻還像個傻不拉幾的大姐，給一顆糖就笑嘻嘻的。欣慰的是，看著她們的文章，竟覺似曾相識，每一句話，每一個詞，每一個故事，在我的腦袋了也是無數次的出現過。是的，她們并不比我高明多少。

逛了一圈，竟沒有一本書要買。曾經那么渴望的書現在卻輕似天邊的一片云，原來也不過如此。你嘲笑我自大嗎？并非如此。我是最笨拙不過的人。我只想實話實說。

從前認為創作，靈感是多么圣神的東西。那和神一樣的藝術家，他們的生活真不知是多么的神秘而富于浪漫。其實有這樣想法的人，實為幼稚的可憐。如果你的身邊出現一個這樣的人，你十有八九還不會太相信。你和她朝夕相處，她照樣不得吃，和，拉，撒。照樣還不得做飯，洗衣，帶小孩，照樣還不是會對社會不滿，也許對領導也是滿腹牢騷。

神秘源于不了解罷了。

人和人能相差多少呢？不得一樣的生活在地球上，不總是的經歷人非得要經歷的。難道戀愛，結婚，生子，贍養，哪一樣能少了你。你和他人僅僅的'區別是這些寫書的人過早的成熟了，而你還處在萌芽階段。這思想的發育和身體的發育不都是一樣，都是有先有后，有慢有快的。就現在認識了也不晚。為什么呢？人多著不過幾十年的光景，能超過百歲更不易，也就說明人就這幾十年，超越，超脫都好，可你就不能成為超人，超越屬于你的時代。所以相同的文化雖然夾雜著不同的文字，也僅僅是表達的方式不同罷了，內容又能差多少呢？人的創造力，精力也就是那幾年的光景。而且每個人都有屬于自己幾年的輝煌時期。或早或遲。人沒有一輩子的輝煌，這是解不開而又有規律的天道之謎。

一般情況而立之年的我們在各個方面都頗具實力。我一直認為上帝是公平的，他給每一個人一個智囊團，才華庫，就是看你什么時候用什么方法能將它打開。人修行什么，人其實是在尋找，尋找能打開上帝賜予我們好東西的那把鑰匙。有的很早就找到了，有的人會晚點，而有的人一輩子都在尋找，還有的干脆不找。找不找這全賴你。

對于愿意找的人，我想提醒一下，在找的過程中一定要心無旁騖，不然會走錯尋找鑰匙的路。很多人因為這樣而迷失了自己。

對于書的理解我就是這樣子的。我更喜歡看這個時代以前的書。因為這個時代的書我要自己寫。就像他們一樣。我們這個時代的書又只能讓下一個時代的人來看來評判，我們評判不了自己。所以為了我們不沉迷下去，我們不能在書中找生活，書是別人找到的生活。我們得去生活里找屬于自己的。然后我們寫下我們對此的看法和感受，就夠了。

讀書與寫作其實就這么簡單。

讀書作文 篇10

各位領導、各位老師同學們：

大家下午好！

我是七一班的XX。我今天演講的題目是《讀書成就夢想》。

20xx年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學，每星期只去學校2——3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時讓他背書的的原因。

講到這兒，我想說：親愛的爸爸媽媽，請你們站在我們的角度考慮一下好嗎？我們需要的是一個可以使我們放松壓力，從而獲得更多動力的加油站，而不是一個只有成績和分數的可怕漩渦！爸爸媽媽們，如果你們多設身處地的為我們想一想，相信你們就不會再為我們的不服管而發愁了！

下一篇是著名的，也是我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基。這部書的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。

故事的內容我就不多講了，相信大家都看過。我今天要和大家探討的是一個問題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅持下來，直到生命的盡頭？

是榮譽？權力？地位？還是其他？其實回想一下他們所處的時期，你就會明白：是對祖國的熱愛以及對自己的尊重！對祖國的熱愛比較容易解釋，保爾所處的時期正是蘇聯新生的無產階級政權與國內外敵人及各種困難斗爭的時期。為了國家的榮譽，身為她的子民，有責任和義務去保衛她！

而關于個人的尊嚴，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強的毅力寫作。這是因為他們都相信，都堅信自己還有用，還可以為祖國，為人民做點什么。于是，加上他們的執著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們詮釋了一個問題：什么是成功？實際上，按照自己的方式，快樂地度過一生，就是成功！他們永遠值得我們學習！

接下來該講述我向大家推薦的書了。它的名字叫做《學習改變命運》。關于此書的作者，我先不多說。但是，我認為，大家有必要去讀一定讀這本書，因為你會發現，它的確很有用。

書中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關怎樣學習，也就是學習方法。

學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力，一種素質，它需要正確的方法，需要良好的心態。當你掌握了這些后，不僅使你的學習成績直線上升，而且這些好的習慣與學習方法，將成為你的財富，伴隨你的一生，助你不斷成功。

好了，就說這些，希望大家聽了我的演講，多多少少能夠對你今后的讀書起一點作用。總而言之，多讀書，讀好書，好讀書，讀書好！愿大家能夠在書海里自由遨游，再創輝煌！謝謝大家！

第二篇：讀書作文

精選讀書作文合集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀書作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有書籍，當你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嘗”過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數了。

書給予人道理。

我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質。

書給予人智慧。

讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱里的細菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

書給予人快樂。

我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當“母親”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“母親”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。

書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

讀書作文 篇2

前蘇聯偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它使我深深地迷上了讀書。

記得在我小學三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學老鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。

后來，二零零六年的高考結束，爸爸問我：“你知道今年考大學的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據故事自擬作文題。”接著，爸爸給我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”。我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營養，讓我們領悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使……

讓我們好好的去讀書吧，讀書會讓我們進步。

讀書作文 篇3

這段時間，我們家掀起了讀書**：上廁所必須要帶本書。因此，我家的.衛生間成了一個小型圖書館。里面有媽媽的《時尚女人》、《簡愛》、……爸爸的的《中國通史》、《特別關注》……有我的《作文大全》、《三國演義》……這些書放在一個小小的塑料架上，那個柔弱的小架子好像隨時都可能塌下來。

一天，我抱著一本厚厚的《西游記》來到衛生間，坐在馬桶上，貪婪地閱讀著。

也不知過去了多久，爸爸敲了敲門，焦急的問：“里面有人嗎？”“有——人，老——爸！”我故意拖長了說。

“快點出來!你在里面呆了有半個小時了！”爸爸大聲喊。

“哦——”我極不情愿的說到。打開了廁所的門。

在外等候多時的老爸早已“寬衣解帶”了，夾著一本書，一個箭步沖了上來。

第二天，“總統”老媽召集我和老爸開一個“家庭大會”。“總統”發言，我和老爸豎起耳朵聽。“上廁所看書的惡習如下，”耳邊響起了老媽威嚴的講話聲。“一、廁所里的燈光太暗，看書對眼睛不好。二、自己在廁所里享受著天倫之樂，卻不顧慮別人的感受。所以，老媽英明決定，從此，誰也不許再廁所里看書！ok？”

“ok！”我和老爸齊聲答道。

我家的讀書**漸漸平息了。

讀書作文 篇4

讀書改變了我嗎？當然！我覺得讀書改變了我一切！我是因為閱讀、學習才成長為現在這個樣子的。讀書對于我，就像美食對于小饞鬼，小饞鬼對各種可口的美味都是如饑似渴的。

當我呱呱墜地，什么也不會、什么也不懂的時候，媽媽帶著我讀了很多繪本故事書。我讀《猜猜我有多愛你》，這本書讓我學會了愛的表達，也明白爸爸媽媽是我永遠的愛的港灣。這些繪本，就像溫暖的牛奶哺育著我。

慢慢地我長大了，我交了一些朋友，這時候，我讀了《夏洛的網》，我羨慕蜘蛛與小豬的友情，讀到最后，又為蜘蛛的無私付出紅了眼睛。我明白了友誼的珍貴。這本書，就像巧克力的味道，甜甜的，又苦苦的，回味卻仍然覺得甜蜜。

我又長大了一些，我學會了調皮搗蛋，這時候，我讀了《寫給男孩的冒險書》，我模仿著書里的方法做起了各種小實驗，我渴望著長大后要去大森林搭建樹屋、要去大沙漠探險……我不再瞎搗亂了，我明白了，做為一個男孩，應該在懷有好奇心的同時，還應該掌握大自然的科學，將來才能勇敢地接受各種挑戰。這套叢書，簡直就是我的面包，讓我渾身充滿了能量。

我上學了，我讀了一套《寫給兒童的中國歷史》，翻開這套書，中國上下五千年躍然眼前。古人云，欲知大道，必先知史。閱讀歷史，讓我懂得了思考，用開放的胸懷、多角度去看待歷史、思考歷史、思考現在和將來。這套書，是一道回味無窮的多層大蛋糕，每一層都有不同的滋味和不同的營養。

我翻開梁啟超的《少年中國說》，那些豪邁的文字像鏗鏘的樂符，震憾我的心靈，我陶醉在這氣勢非凡的交響樂里，心潮久久不能平息……我反復讀著“少年智則國智、少年富則國富、少年強則國強”，我的心中點燃了夢想之火，長大后我一定要為社會、為國家做出應有的貢獻！這篇文章，是有嚼勁的白面肉包子，它是我的精神食糧。

小饞鬼在美味的食品城中游蕩，我永遠都是饑餓的、我是不挑食的，我狼吞虎咽著，不斷地汲取各種養份，我不再懵懂無知，長大了、長高了，心靈也豐富了。讀書改變了我、我愛讀書！

讀書作文 篇5

《西游記》、《三國演義》、《吹牛大王歷險記》、《童年》、《狼王夢》、《海底兩萬里》、《森林報》、《八十天環游地球》、《昆蟲記》……這些書想必大家都耳熟能詳吧。它們讓我遵守了我和讀書的約定。在我的房間里，這只能算是其中的一小部分。而我每天最幸福的事，就是在我的“小小天地”里，捧起一本書，在字里行間感受作者的奇思妙想。聞著淡淡的墨香，我總是不由得沉醉于其中。

在我很小很小的時候，大字不識一個，只能聽爸爸或媽媽讀給我聽。因為不識字，所以總是覺得書上的內容很無聊，有時還拿故事書當圖畫本用。而且，那時的我還不知道讀書的重要性，也不知道“書籍是全世界最好的營養品”，更不懂得要愛護書籍。現在翻開小時候的故事書、童話書，已經是“傷痕累累”、“體無完膚”了。

現在的我已經知道了讀書的重要性和讀書的意義，也與讀書有了個約定，更懂得了“書籍是人類進步的階梯”。

就是因為這個約定，我還鬧過不少笑話呢！其中，讓我印象最深刻的，就是那一次。

記得那是一個陽光明媚的夏天，我正坐在書桌看四大名著中的《三國演義》，看到了“三英戰呂布”那里。忽然，聽到有人叫我，跑出房間一看，原來是媽媽在叫我呢。過一會你就會看到:有一個扎著低馬尾的女生在路上走著，好像在散步似的。那個女生就是我，但我并不是在散步，而是媽媽讓我樓下的超市去買醋。在我去買醋的途中，還惦記著那本躺在書桌上的《三國演義》呢！心中還想著書中的那一個個英雄人物，那一次次斗智斗勇，那一場場生死離別。我加快了“行軍”的腳步，向家里奔去。

從超市回來后，我把“醋”遞到媽媽手上，就以百米沖刺的速度向著下一個目的地——我的房間出發。捧起那本令我魂牽夢縈的《三國演義》，津津有味的讀了起來。就在我準備翻到下一頁繼續往下讀的時候，媽媽拿著一瓶“不明物體”進來了。“歆歆，你買的是什么啊”“醋啊”我依然在目不轉睛的看著手上的《三國演義》。“你自己看看你買的什么。”我依依不舍的把目光移開，看到媽媽手上拿的正是我買回來的那瓶“醋”。“我買的醋啊。”“你再好好看看。”仔細一看，咦？媽媽手上怎么拿著一瓶醬油啊？“媽媽，我不是買的醋嗎？”“你買的這叫醋啊？你又在屋里看書了吧？”“嘻嘻，媽媽，‘知女莫若母’啊！我保證下一次不會買錯了！”“你還想有下一次？！”“嘻嘻，絕對沒有下一次了。”話音剛落，房間里就傳來一陣笑聲。

書，是人類打開機遇之門的鑰匙；書，是人類走向成功之路的引路人；書，是人類爬上世界巔峰的墊腳石；書，是人類擁有光明前途的必經之路。

世紀老人冰心說過:讀書好，好讀書，讀好書。讀一本好書，可以使人心胸寬廣；但讀一本壞書，會使人心胸狹窄。現在，屏幕前的你是否知道了我和讀書的約定，那就是我要認真讀書，讀好書，讓書伴隨著我度過一生。讓我們一起讀書吧，讓書深入我們的生活吧，讓書成為我們的必需品吧！

讀書作文 篇6

今天，我們成功召開了第一屆讀書會，很榮幸邀請到了我們的班主任藍天明月老師。這一屆讀書會共有10位博友們參加，酒衷豪、小升升、鵬飛萬里、云笛兒、吳泳翔、林林的主人、快樂雪娃娃、白小易、冰凌雪、衡星。

我們這次活動共有五項內容，第一項讀書感想，第二項是才藝展示，第三項是好書交換，第四項是親子游戲，第五項就是選舉下一屆的主持人。

今天我和酒衷豪是主持人，我們兩人上周開始就開始動手準備了，在談讀書體會時，大家都要爭第一個上臺講，看看我們小組成員那激動樣子，只有抓鬮來定先后。我和衡星兩人六九不分，就差一點就打架了！

只見1號選手快樂雪娃娃登臺了，她給我們的講得是《夏洛的網》，夏洛只是一個蜘蛛，為了改變一頭豬命運，三次織網，并且網帶有讓人感動的字，從而讓威伯成為一頭豬名星，而自己一無所求，我雖然也讀過這本書。但今天經過博友快樂雪娃娃的交流，感受更深，還有我和白小易給大家講的《斑羚飛度》這本書，從不同角度，給大家帶來了不同的收獲。還有酒衷豪介紹的《動物大逃亡》也異常精彩，我們個個聽得目瞪口呆。

接下來該才藝展示了，大家各自拿出自己的本領向大家進行展示，我是吹的是葫蘆絲，吹《金孔雀輕輕地跳》這首曲子，我前面吹得很流暢，到了倒數第二句我由于緊張了，一個不注意，讓2睡覺了，3又跑上來搶了2的位置，真是大出丑啊！看看我們這群小博友，有會鋼琴的、小提琴的、長管跳舞等，我們可以組成一個文藝團了。他們才藝一個賽一個啊，演奏出的曲子真是曲曲動聽啊！

時間過得怎么這快，到了換書的時間了，人人手舉書，像菜市場的賣菜一樣，都大聲叫喊我的書好看，我一直在幫助給大家登記，忙得不亦樂呼，汗珠也跑出來助威了，大家都換到了滿意的書，活動結束后，我一看自己手中的書，《精靈鼠小弟》怎么還乖乖地躺在我的手中哇！可見我這個主持人多么敬業啊！

更好的玩是親子互動，玩貼紙牌這個游戲，我們和家長圍坐一圈，每人頭上貼一張紙牌，別人能看到你的牌，自己不能看自己牌，自己猜自己牌大小，若比誰的最大，你認為你的牌大，可以換牌，就這樣我頭上的牌又一次是12，貼了一張貼畫，接下來一局，為了不輸，我忍不住偷看了一眼，誰知被逮住了，一張貼畫又來和頭親密接觸了。這個游戲逗的我們哈哈大笑，酒大哥家的樓都震的“顫”了幾“顫”呀！

第一屆讀書會活動圓滿完成，并確定第二屆讀書會活動主題是賽古詩，以抽簽的形式來展現。通過這次讀書會，我感到收獲無比的多，我們不僅有了一次登臺演出的機會，而且提高了自己的膽量，我們還做了游戲，展示了才藝，快快樂樂度過了兩小時。

讀書作文 篇7

國慶節來了，爸爸媽媽沒有帶我出去玩，我只好以書為伴了。我給自己建了一個讀書窩，在幾個紙箱上鋪上兩條毯子，旁邊放上一個臺燈，我的讀書窩就做好了。我讀了一本意林，這次和以前讀的截然不同，以前都是挑著文章讀，這次是讀了一整本。

這本書里大大小小的文章一共有四五十篇，我花了兩天的時間才讀完，其中，我最喜歡《搖籃老師和他的專睡店》了，這是一個科幻故事，它主要寫了睡覺天才朱曉豬同學在搖籃老師和同學們的幫助下，與地精王決戰，最終返回了以前的課堂秩序。這個故事告訴了我們睡覺的重要性，只有睡得好了，學習效率才能高，腦筋才能轉的快。回想這個學期，我經常睡不夠，往往早上第三節課的時候我就犯困，所以我要提高學習效率，攢出更多的時間用來睡覺。

我還喜歡《我也想當人氣王》，這篇文章主要寫了多啦編回復夏夏如何成為人氣王。這個故事告訴我：讓自己看到別人身上的閃光點，看到自己身上的不足，然后彌補自己的短處，只有以更寬的心胸，更積極的態度對待所有的人和事，才能成為真正的人氣王。回想我自己，也會跟同學發生一點小摩擦，我會心胸更開闊，積極的去面對。

這個假期，很多小朋友都和爸爸媽媽去旅行了，看著他們發的朋友圈，去的地方景色都很美，玩得也很開心。我在家里讀了幾本書，也很開心。

第三篇：讀書收獲作文

精選讀書收獲作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的讀書收獲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書收獲作文 篇1

在這個暑假里我讀了很多書。比如《森林里的小木屋》、《金銀島》、《數學奇遇記》、《知音漫客》、《森林驚魂》……在書中我學到了許多的知識。

《金銀島》一書中告訴我們：在世界上最寶貴的不是金銀財富，而是我們心中的愛和正義。從《森林驚魂》的書中我知道了狼的另一面。我們都知道在童話故事里狼都是很壞的動物，欺負弱小。其實狼是很厲害的，它的奔跑速度，有時候是可以超過獵豹的奔跑速度。狼還是是很團結的一種動物。他們成群結隊互相幫助，統一行動。我們都知道，響尾蛇會咬死人，可是你知道嗎？響尾蛇在死后一個小時內還是可以咬人的，科學家發現，在被它傷害的人中有一半就是被死后的響尾蛇咬死的。

你們看，我看書的收獲多嗎？

讀書收獲作文 篇2

葉瑟瑟搖曳

跳下枝頭

親吻著我的眉宇

卻不知

我害怕聽見凋零的聲音

空是獻錯了情

放下筆，抬眼望向窗外，看著隨風逐落的秋葉，不禁冒出這樣一句話：葉的飄零，是風的無情還是樹的不挽留。收回視線，看著筆記本上剛寫的幾句話，心是淡淡的，而思緒早已飛出去幾千里了。

默念著剛寫完的幾句話，突然覺得自己進步了很多。懷想著以前寫文章時的痛苦模樣，再看今天寫時文字的流暢，感覺是一種力量將這改變了，而這種力量來源于讀書路上的所得。因為多年對書的喜愛，在書香氣息的熏陶下，我感覺自己學到了很多，知道了很多，同時也領悟到了很多。一路讀書，一路收獲，心靈早已得到升華。

因為讀書，我知道了等待也是一種美麗。打開記憶的書頁，知道了陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那是一種美麗。盡管一人悲痛留下“錯、錯、錯”，一人含淚附著“瞞、瞞、瞞”。但這種等待不正驗證著兩人凄美的愛情嗎？知道了戴望舒在雨巷里等待那個丁香一樣的姑娘，那是一種美麗。懷著“我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘”在雨巷中默默彳亍著。因為讀書，讓我知道了這些故事，也讓我懂得等待也是一種美麗。在希望還未實現時，不要心焦，不要憂愁，要慢慢享受這份等待的美麗。正因為讀書，我才能真正明白“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的真諦。只有耐得住等待的寂寞，才能收獲別樣的風景。

因為讀書，我明白了心中那方凈土的重要。提到潔身自好，不與世俗同流合污的古人時，我不知該談及哪位。想著陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活時，突然明白了“不為五斗米折腰”的行為。有誰愿意放棄那自然之美，馨香之氣而投入阿諛奉承，世風低下的官場生活中去呢？“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，提到這個千古名句，我想象著那個植梅放鶴的林和靖，心中充滿了對他那種清貧風骨的贊嘆。我想，“梅妻鶴子”的美稱非他莫屬。他們所有的行為雖然不為世人所理解，但是他們卻守護住了那方凈土。其實，在每個人的內心深處，都有一處純潔之地，那里裝著真善美，裝著一切純潔美好的事物。它的存在，讓你相信陽光沒有照不到的地方，世界每個角落都充滿著光明，人世間處處充滿著溫情。守護住心中的那方凈土，會讓你覺得很幸福。

因為讀書，我領悟到了主動創造的魅力。今天我們之所以能夠品讀那么多的文集，是因為前人先輩們的主動創造。正因為他們的主動創造，為中華的燦爛文化增添了濃墨重彩的一筆。因為主動創造，才有一顆不甘平凡的心，才有一種將一團稀泥美化的行動，才有了驚世駭俗的“青花”精品；因為主動創造，便有了一種對荒蕪的裝點之心，主動地去雕鑿，才有了令人瞠目結舌的蘇州獅子林；因為主動創造，才有了一種創造美的追求，建筑師們才能繪出“鳥巢”、“水立方”以及世博會中各國不同的建筑精品。我想，無論是個人的發展還是國家的發展，主動創造都是十分重要的，并且主動創造的魅力已經被很多人所領悟，不然，“江山代有才人出”將歸于何方？

因為知道了詩的魅力，因為懂得了文字的力量，所以我一路讀書，希望自己能做到厚積薄發。王勃當年在滕王閣上詠出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古名句時，我們都知道千古名句的呼出不是朝夕之功，而是他多年努力學習與積累的結晶。這么多年一直與書為伴，是因為懂得只有博覽群書，開拓眼界，厚積薄發，才能在關鍵時刻“一鳴驚人”。

回首讀書的歷程，一路收獲了很多。歷數這些，心中感慨頗多，才發現自己對書的熱愛，愿一路讀下去。

收回千里之外的思緒，繼續寫著：

云匆匆而來

我嘆

你已錯過花期

她說

我只為你裝點一個

濃濃的黃昏

而來

讀書收獲作文 篇3

媽媽給我買了一套《冒險島數學奇遇記》的書，作為“六一”兒童節的禮物。這一套書一共有25本。

書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對戰。現在讓我們一起進入書里了解大概內容吧！

哆哆因在時空變換時走進了費馬港城市，所以他才會來到費馬港。他在這里結交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數學神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進薩比特拉瑪將軍的寶庫。偷了水晶頭骨，但出門時卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協力，打敗了惡魔王，把壞人們全都打敗了！

讓我最難忘的是豬頭人在賽場上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來還打敗了豬頭人。

我最喜歡竺卡茨，因為她聰明、美麗、可愛，數學也很厲害，她還有法力，能人貓變換！

我覺得哆哆很堅強，雖然豬頭人打了他，但他堅持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學習，做一個堅持不懈的人。

讀書收獲作文 篇4

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”它伴隨著我們的生活、豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

張飛、黑臉、大胡子、一個粗魯的大將軍，他一吼嚇跑了曹軍，讓人們佩服；諸葛亮，聰明過人，神機妙算，是歷史上一位著名的軍事家、政治家；周瑜，有膽有識，但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨特的人物是書展示給我們的，這些鮮明的形象在我的腦海中時常浮現。

在熱鬧繽紛的都市中，人們整天忙忙碌碌，往往沒有時間靜下心讀書，忽略了對生活的贊嘆。而我，每當看到冉冉升起的紅太陽時，都會有感而發，寫下一首綺麗的小詩；當看到晚空中閃閃發光的星星時，會編一首充滿活力的.兒歌，贊美星空的美麗。

在我很小的時候，奶奶就常常抱著我講生動的故事，那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節，在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來，媽媽給我買了許多童話故事和神話故事，訂閱了各種兒童雜志畫報，如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等，這些故事大大開闊了我的視野。上小學后，我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學名著、兒童文學等，這使我更加喜愛讀書了。現在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險小說，學會了做摘錄和寫心得體會，這使我的好詞好句和知識豐富起來，作文越寫越喜歡寫，越寫越得心應手，感到生活越來越有意義了。

書，一個響亮的名字，她哺育了多少兒女，他們從一棵棵幼小的小樹長成了參天大樹，從一棵棵大樹又走向人生的終結。曾經有位名家，從童年一直到八、九十歲時還不放下心愛的書，就在他生命結束時，手中仍然拿著一本厚厚的書。可想而知，書是人生不可缺少的伴侶，她是多么的重要呀！

我一直在書這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭，品位到了歷史的結晶，結識了許許多多知心朋友和老師。書像一條小船，我坐在上面，體驗著知識的力量；書又像我的一位好朋友，即熟悉又陌生；書又像一臺播放機，展現給我108將的生動畫面。

同學們，請抓緊時間讀大量的好書吧！積累起淵博的知識，這能使我們的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動更加敏捷，能有自己獨立、成熟的思想。這些你們都具備了，長大一定能為我們偉大的祖國多作貢獻，為我們勇敢勤勞的人民創造更加繁榮的生活，使祖國的未來更加美好！

我的演講結束了。感謝老師和同學們對我的大力支持。

讀書收獲作文 篇5

談起“讀書”，沒有人會否認它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。

這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故――紙上談兵。戰國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實戰經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解，于是在他的父親過世后，將兵權交給了趙括，讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰經驗的趙括與身經百戰的白起相戰，注定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點滿門被滅。

是啊，趙括他自幼讀兵書，對于書中的知識他父親也甘拜下風，但是他上了戰場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要的，但是實踐卻是必需的。

其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學到的知識而跋涉過千山萬水，從而實現對知識的突破。

而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實驗來驗證我們所學過的知識，比如物理化學課的實驗，這又何嘗不是一種實踐？

對于我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑，并且是對書本知識的轉化。書本上的知識終究是前人的經驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通過自己的實踐，才能實現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。

因此，要讀書，更要實踐；要學習，更要深思，才能有所收獲。

讀書收獲作文 篇6

我曾經是一個憂郁的女孩。一點生活的不順、學習上的挫折都會讓我情緒低落，獨自咀嚼憂傷，隱隱約約地感覺到有點像瓊瑤筆下的可憐人兒。

有一天，朋友帶來一本書，翻開書頁，墨香撩人。她輕輕地讀給我聽：“登山時，風雨突起，最好的自救，不是迅速躲避，不是向山下跑，而是向山頂走。登山家如是說：‘往山下跑，可能會遇上爆發的泥石流而被淹沒，躲起來更糟，大的風雨常會造成泥石流和塌陷，躲避只會讓你自處險境;只有往山頂走，風雨雖大卻不足以威脅生命。’”我無語，靜靜地聽著，覺得“我”真的在登山，突遇風雨，兩只腳開始向山上攀登。

朋友見我凝神屏氣，陷入沉思，笑著說，再讀一段吧。我從登山的風雨里又回到傾聽中。“東坡居士常與禪友佛印斗智斗嘴。這一日，東坡問佛印：‘你看我如何?’佛印說：‘居士像尊佛。’東坡甚為得意，隨口說道：‘禪師像堆屎。’佛印聽后，默而不語。回家告以小妹，小妹嗔道：‘兄長不知佛眼中處處皆佛，師父說你像佛，是因他心中有佛，而你的心中都有些什么呢?’東坡面有愧色。只要你心中充滿陽光，那么世界也會是明媚的一片。”細細地品讀著這個故事，我的心不覺得顫了一下。默默地望著朋友，只見那猶如清泉般的眸子閃爍著鼓舞的目光。我笑了，那是一種發自內心的微笑，真實動人，那是釋放緊鎖的靈魂的輕松。我從朋友手中接過了這本書——《與心靈有個約會》，慢慢地走進了這本書，邊實踐、邊收獲。

一有空閑，我便輕聲吟誦，有時也朗聲高讀。當遇到挫折的時候，我一改過去的悲觀心理，明白了要迎向風雨，任何的后退與躲避只會使自己深陷逆境，萎靡沉淪。當遇到困難的時候，我一改昔日的無能心理，學會了在哪兒跌倒，就在哪兒停一停。另起一行，找到自己的最佳位置，找準屬于自己的路;另起一行，也就意味著永不松懈，永不萎靡，意味著在困境中重新崛起。當期待某事的結果時，我一改昔日的急躁心理，從亨利希那里，學會了耐心等待，去品味人生中難得的愜意，這更讓我充滿希望。當做事猶豫不絕的時候，我一改過去的優柔寡斷的心理，學會了毅然斬斷退路，背水一戰。因為從理查德那里，我知道了：當你面對一堵很高的墻，正在猶豫能否翻過它的時候，最好的辦法就是，把你的帽子扔到墻那邊……

這本書中有個受人歡迎的姑娘艾米麗，她告訴我，體恤別人，關懷別人，將自怨自艾拋至一旁，美麗便會不請自來。于是，我也成了書中的艾米麗，改變了事不關己、高高掛起的壞習慣。同桌病了，我主動幫她找藥，再倒上一杯熱水;同桌沒帶棉衣，寒流卻突然而至，我將自己多出的羽絨服讓給她……同學們都很喜歡我。在我生日那天，他們竟送給我一個雙層大蛋糕，上面寫著：“祝我們的陽光女孩生日快樂!”我真的好感動啊。

顧城說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我說：“讀《與心靈有個約會》，用這本書，給我帶來了好心情。”

讀書、實踐，改變了我!讀書、實踐，讓我收獲多多!

讀書收獲作文 篇7

王國維先生曾總結過做學問的三種境界，后人對此有不同的理解。其實這也可以看成是從學與行到有所得的漸進過程。試看諸位先賢圣人，在歷史的洪流中屹立不倒，無不是后世深以為然的楷模。

獨上高樓，望盡天涯路

守著自身一副小小的軀殼，是走不了多遠的。眼界有多大，世界就有多大。開卷有益，在用腳丈量世界之前，書無疑可以一點點開闊我們的眼界，夯實我們的基礎。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。在出山問政、指點江山之前，孔明也只不過是個草廬中常與書卷作伴的文弱書生。然而臥榻之上，能審時度勢，運籌帷幄，是因為書中自有大天地，以此為鑒，而知興衰交替。大文豪歐陽修癡于讀書，馬上、廁上、枕上無不在讀也，數十年如一日的積累，是泉涌般的文思最深的源頭。

為乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

近千年前的一個寂寂冬夜，屋外風雪茫茫，屋內一盞油燈未枯，一位衣著樸素而氣度不凡的老者忽然放下手中的書卷，轉身，語重心長地對燈下苦讀的兒子說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

這句話擲地有聲，也是這位自號放翁的老人一貫身體力行的寫照。但悲不見九州同，懷才不遇的他坎坎坷坷中心心念念的都是北伐，那是始終如一的執著，一腔愛國熱情不僅僅表現在行云流水的詩文中，更在朝堂上的慷慨陳詞里，在前線的刀光劍影中。

實踐是檢驗真理的唯一標準。可是，躬行需要怎樣的付出呢？

驀然回首，那人正在燈火闌珊處

兩千多年前，“至圣先師”孔夫子在禮崩樂壞的春秋年代度過了坎坷困頓的一生。

出身于沒落貴族，早年寒窯苦讀，十有五而志于學，為了教學理想開創私塾，踐行“教學相長”“因材施教”，后來放棄安逸，周游列國，游說諸侯，傳道授業。半世飄零之時才重回故里，將畢生之所學所思所行傾注到六經的整理上，此時儒學已名滿天下，門生的規模也在不斷壯大。而《論語》與儒家思想更是傳之千古。一輩子闖蕩的收獲就在于此了。

先讀書而廣有博聞，再實踐而深得真知，后收獲自水到渠成。無聲歲月的默默求索，要讀萬卷書，也要行萬里路。我們，還在路上……

第四篇：【實用】讀書作文

【實用】讀書作文匯編五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

一片茫然籠罩著我的內心，望著前方慢慢無際的道路，是多么的迷茫與無助。前方的路，要怎樣走？

停留在眾多道路交織成的岔路口，不知該如何前行，只得停留在原地用一臉的茫然朝向錯綜復雜的道路，是讀書，為我的前行指明了方向，為我前進的道路點起了一盞明燈，伴我一路同行。

輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動的文字，如同涓涓細流，滋潤了我干涸的心田；細細的品讀文章，體會字里行間里的情感，如同股股熱焰，振奮了我那顆消沉的心。慢慢地回味語句，賞析句句段段的愜意，如同絲絲清風，輕輕拂過我那顆躁動的心。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”一代偉大詩人屈原，感動了春秋。當時獨生處于汨羅江畔，悲傷占據了整個內心，如同揮之不去的暮色，籠罩著蒼涼的大地。滔滔不絕的汨羅江水，在奔騰不息，一刻也未斷絕，就像屈原萬般悲傷的思緒，剪，也剪不斷。帶著對祖國人民的悲傷，帶著對國家興亡的愁慮，帶著一顆被悲傷所侵蝕的心，抱石投江，縱身一躍，在茫茫天地間構成了最美的弧線。屈原的愛國情懷，深深地觸動了我的心靈，讓我明白，人生路上，也應帶有一顆愛國赤心。

“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。”無盡的愁慮在女詞人李清照的心頭無限延伸。當年的易安，與丈夫對酒當歌，暢快淋漓，無憂無慮地度過每一天。可晚年，是如此的哀愁，當年“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡快心情已被歲月的無情所磨滅，當年俊麗清秀的容顏也只剩下“人比黃花瘦”，已變得憔悴不堪，。丈夫已去，無心梳妝，只有獨自一人斜倚窗前，獨自一人悲嘆蕭瑟的晚秋，度日如年。讀到這里，淚水不禁滿上眼眶，在眼里不住地打轉，為李清照的孤單寂寞感到傷心同情，又不禁想到，生活中的我，又是多么的孤獨，但又不禁心生感嘆：孤獨寂寞，往往充滿著人生，人生路上，免不了孤獨。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹曠達的胸襟，讓他“不以物喜，不以己悲”。在欣賞洞庭湖“沙鷗翔集，錦鱗游泳，浮光躍金，靜影沉璧”的美景時，他仍能“把酒臨風，寵辱偕忘”在淡泊的意境中享受他喜洋洋的人生。讀到這里，我不禁對范仲淹的淡泊情懷產生莫大的敬佩。生活中的我，總能被一些利譽所沖昏了腦袋，總不能把金錢榮譽所釋懷，我的人生，被太多的物質所羈絆。是范仲淹，讓我明白，人生路上，必須攜有一顆淡泊的心。

與讀書同行，我不再茫然，是讀書給予我豐厚的知識與經驗，讓我看清前方，毅然前行。

揚帆起航，一路與讀書同行。

讀書作文 篇2

書是知識的海洋，智慧的寶庫。但我沉浸在書的海洋時，就像有無窮的知識涌入我大腦，書能教給我許多知識，所以我非常喜歡看書。

在書的海洋里我喜歡看教給人很多道理的童話故事，因為它教給了我們很多做人的道理。我喜歡看古詩，古詩是古代人寫的，在現代讀一讀會顯得更有書的.感覺。

有一次，放暑假我和媽媽去圖書館去買書，進了圖書館我和媽媽決定分頭去找暑假作業，在圖書館的大門口會合。我找著找著，突然看見一本童話故事，便毫不猶豫的把那本童話故事書拿去看了。時間不知不覺的溜走了，我突然的想起一件重要的事情，可是時間晚了，年還有心事找暑假作業，于是我拿著那本故事書，連忙跑去找媽媽。

到了大門口便看見媽媽正向我招手，收了拿著暑假作業，于是我趕忙跑過去。幸好我來得及時，要不然媽媽該向熱鍋上的螞蟻團團轉了。

媽媽看著我手里的故事書，便看出了我的心思，說：“怎么？又想買書了，家里這么多書你還要買。”我點點頭。不過，媽媽經不住我的軟磨硬泡，便只好給我買了這本書。

書是生活中不可缺少的，也是人不可不讀的，書教給我們許多做人的道理，所以，我們一定要讀好書。讀熟書，讀透書。只有讀透書才會理解其中的意思，才會學到書中的知識。

毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這說明讀書是很重要的。我們一定要讀書。

我愛讀書。

讀書作文 篇3

書，是美麗的果園，在里面，你可以盡情采摘知識的果實；書，是浩瀚的海洋，在里面，你可以盡情嬉游智慧的浪花。我愛讀書，它像一匹神奇的駿馬，帶著我的思想自由的遨游在奇異的王國，豐富了我的想象，開闊了我的眼界。那么，就讓我講講我與書的故事吧。

一個星期六的上午，看著我糟糕的房間，媽媽非常生氣地交給我一個任務：把自己的房間打掃干凈。我的屋里亂七八糟，書本堆得到處都是，在里面簡直寸步難行，都怪我平時不講衛生，書本到處亂扔。好吧，今天好好收拾一下。

我拿著掃把，抹布，準備大干一番。走到書桌，開始整理書柜，我一本一本的把書放整齊，再放到書架上，突然一本《青銅葵花》出現在我眼前。咦？我以前有這本書嗎？我怎么從來沒見過？我隨手翻了兩頁，就被故事吸引住了，扔掉掃把，忘了任務，跑到床上，蓋起被子，津津有味地讀起來。

故事中的主人公葵花自幼沒有父母，非常可憐，讀著讀著，眼淚像斷了線的珠子不斷流淌下來，她怎么生活？她有沒有人疼？能不能找到幸福？我忘了時間，更忘了媽媽交代的任務。不知過了多久，媽媽來檢查我的房間，卻發現與原來一樣亂。她大喊一聲：“韓知非，你給我過來。”我從書夢中醒來，突然意識到自己的活還沒完成，我剛要給媽媽道歉，媽媽卻說：“沒事，看書是件好事，但也要注意自己的任務。”媽媽沒有批評我，還這么理解我，我很高興，又一次的投入到書中。

吃飯時，我的《青銅葵花》還沒看完，故事卻更吸引人了，拿到飯桌上，一邊吃一邊看，看著看著，就忘了吃飯，媽媽在一旁催促，我就趕緊動動筷子，不料竟然把桌子上的餐巾紙放到了嘴里。我們全家哈哈大笑起來。媽媽說：“我家有一個小書蟲，它吃饅頭，也吃書。”

是的，書是我們的精神食糧，我們享受物質生活的同時，更應該讓自己的精神富裕起來，讓我們熱愛讀書吧！

我愛讀書！

讀書作文 篇4

我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領略了世界各地奇異的風光……我常常為它著迷，為它瘋狂。

每當我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

我愛讀書，因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛讀書，因為讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

我愛讀書，它就像一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光……

我愛讀書。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

我愛讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。我從小就愛看書。我喜歡看童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……

書就像天上的繁星，數不勝數！我就愛這“滿天的繁星”。

讀書作文 篇5

書，是紫藤上的花；知識，是桃樹上的果。它從一條直線出發，由我們的心去前行。讀書，讓我嘗盡千百味。

從幼稚園起，我開始與書相擁，與書牽手。在我童真的小眼看來，不過是幾張紙，可是漸漸的，我覺得我離不開書，它讓我被老師表揚，被父母夸獎，我離不開了這種情懷。我嘗了這種滑滑如流的甜。

時間的流逝，我邁進了小學的臺階。在小學，我看到了更多的書。聽說了許多名人讀書奮進的故事，我敬佩他們，學習他們，自己也踏進了書的世外桃源。從此，我與書纏綿，也把書當作我人生的盤繞。

我看了一個故事：周海嬰努力走出父親的光環，周海嬰并不借父親魯迅的名義成才，他努力打造自己的光輝。我學習他，不再事事靠父母，打造自己的碧藍天空，凡事勤則易讓我懂得了知難不難的說法。是書，讓我學會獨立，學會推開靠山，嘗到一種別有的滋味。

我長大了，自然懂得了把握自己。我不想做沒出息的人，我學習張海迪那無畏的精神，張海迪因病下半身無法動彈，輪椅上的她學識淵博。我博覽群書，為生活，為家人，為自己，書讓我的成績上升，水平提高，尋求一種先苦后甜，有付出便會有結果。我嘗到了人生的橄欖。

書，讓我學會了堅持。在紅軍長征的路上，有多少磨難？他們知否？他們知道，可他們堅持，堅持使他們擁有了頑強的毅力。受了他們的啟發，我開拓了視野，向更前方的自己努力。便此，我做任何事有了干勁，學會了堅持，知道了堅持就是勝利，跑道上哪能少了堅持？堅持是一位啟蒙老師，可書才是最偉大的引領者。書，讓我嘗到了一種久違的辣，一種新的力量。

書倡領著我，嘗盡世間千百滋味。使我學會武裝自己，用香浸漬自己。在滾滾紅塵中放飛一種希望。

第五篇：讀書人生作文

【精選】讀書人生作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書人生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書人生作文 篇1

書，是愛書者最好玩的玩具，我喜歡把它反復把玩，越玩越開心，越玩越投入，以至忘記了時間。把書當作是一種玩具，那樣的讀書是有趣的；不必把它當成是一種任務，那樣的讀書會枯燥無味的。

正是因為把書當成是一種玩具，所以常常能發現很多有趣的、令人深思的地方。可不是嘛，當讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我會發現，原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死，可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢？我想是的。再讀到《綠山墻的安妮》時，我會發現，純潔天真的人往往是生活中的快樂使者，一個身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心，身為有愛、有幸福的孩子來說，又有什么理由說自己是不快樂、不幸福的呢？

讀書，當然不僅僅是讀，我還有做筆記的習慣。當摘抄到一本書的精華時，我會貪婪地自私藏進我的“書柜”細細品味，如同品著一杯氤氳的清茶，一陣陣濃濃的醇香飄進我的心田。于是我更加貪婪地找著一本本好書里的精華，像只餓狼要捕獵一只肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀著精華，我一次次發出嘖嘖的贊嘆聲，心里總感到無比滿足和愉悅。

我喜歡幸福感。讀書給我帶來了幸福，讀書而聯想到的東西更是給我帶來了幸福感。讀著泰戈爾的《飛鳥集》，那一句句唯美動人的詩一次次滋潤我枯干的心靈，腦海里不禁浮起了幸福的畫面，美麗的事物，世間最美好的東西……聯想讓我滿足。讀著幾米的和《聽幾米唱歌》，靜靜聆聽他那美妙的歌聲，仿佛聽到了世間最為悅耳的聲音，在歌頌著人生的美麗，在低吟著生活的可愛，在淺唱著人間的絢麗，讓人無不動容。幸福感，就藏在書里面！

既然書對我們是那么重要，那么，如果沒有書，世界會變得如何？這是一個荒誕的想法。沒有書，很多人會因為沒有書而失去很多幸福和樂趣；世界上的科技就不會那么發達；生活會很麻煩，人會很愚昧……所以，人沒有書是可怕的，人生沒有書就沒有幸福。書，帶給我們一個生機盎然的天地，讓我們自由奔跑在這新天地里。

構筑人生幸福的基根，是讀書。只要讀好書，幸福人生的大樓，會越建越牢固，越建越美麗。所以——

讀書，構筑幸福人生。

讀書人生作文 篇2

歐陽修說過“立身以立學為本，立學以讀書為本。”可見讀書對我們的自身成長和進步是有很大幫助的。

讀一本好書能讓我們得到更多的知識，能讓我們得到更大的進步，能讓我們更好的認知世界。我愛讀書，書是我飛翔的翅膀。

小時候，我天天在媽媽的懷抱里聽著童話和寓言故事。伴隨著媽媽優美的朗讀聲，我仿佛變成了丑小鴨去體驗白天鵝的世界；又變成了七個小矮人和美麗的白雪公主一起戰勝了惡毒的皇后；看見了賣火柴的小女孩劃亮了最后一根火柴······我會和主人公一起開心一起難過。我漸漸從書里懂得了分辨真、善、美和假、丑、惡。

長大的我，讀了很多書，最感興趣的是科技與生物方面的書。那本最喜愛的《昆蟲記》常常把我帶到法布爾的花園里，色彩斑斕的蝴蝶在我身邊翩翩起舞，形態各異的昆蟲在我耳邊低言細語。雪花為什么是六邊形？仙人掌為什么沒有葉子？《十萬個為什么》會告訴我答案，這本書是我最親密的伙伴。《世界地理》是我的床頭書，常常伴我進入夢鄉······我攀登上世界屋脊——珠穆朗瑪峰，穿越科羅拉多大峽谷，置身于茂密的亞馬遜熱帶雨林，暢游在五彩斑斕的海底世界。每一本書都為我打開一扇窗戶，每一扇窗戶都讓我領略到不同的風景。

現在我又讀了《中華上下五千年》和《世界上下五千年》。我看到秦始皇滅六國，一統江山；看到劉邦與項羽在烏江對峙；看到了成吉思汗彎弓射大雕。我看到勇敢的斯巴達戰士血戰溫泉關；看到偉大的凱撒稱霸龐大的帝國；看到了阿基米德在工程學，幾何學，物理學上的貢獻，仿佛聽到他從容地說“給我一個支點，我可以撐起地球。”······

這些書開闊了我的視野，讓我懂得了許多知識，明白了許多人生哲理。我還要多讀好書，善于讀書，讓書香陪伴在我的左右，讓讀書點亮我的人生，讓好書引導我不斷提升，不斷進步。

讀書人生作文 篇3

星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，慢慢地品著書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！

偉大的導師列寧有一句名言：“人的一生有三項任務：學習、學習、再學習。”細細地想想，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。

如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰；書中有二十四橋下無聲的冷月，有月光下靜謐的荷塘，有秦皇滔天白浪的打漁船，有“奔流到海不復回”的黃河之水，有沉舟側畔的萬點白帆，有山重水復的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源。書帶給我們的，是美的.洗禮。

當你寂寞時，捧讀小說，那波瀾起伏跌宕多姿的情節、鮮明生動栩栩如生的人物會為你的寂寞無聊畫上句號。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園里的盈盈粉淚，感受瑪蒂爾德人生的拐彎，接近愛強的個性。他們有著人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶著笑。

讀書，充實了生活，拓寬了視野。從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。從書中能吸取豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀了中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶。

讀書人生作文 篇4

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，是最快樂的事，它能讓你走進茫茫書海：看牛郎織女天河相會，了解宇宙太空的奧妙，去解開世界未解之謎，足不出戶就可以去古埃及金字旅游……每當我讀到這些故事的時候，都身臨其境，仿佛故事里的主人公就是我，心情自己完全不能控制，隨著故事情節的變化而變化，時而大笑，時而憤怒，時而惋惜，時而哭泣……

記得小時候，我最期盼晚上的到來，因為每天睡覺以前，媽媽就會讓我選一篇故事，然后繪聲繪色的給我講起來。那時，我認為媽媽的聲音是世界上最美妙的聲音了，而晚上，也成了我最期盼的時間。有一天，我的小腦袋瓜里突然萌發出一個想法：我能不能給媽媽將一個故事呢？也讓媽媽在我講的故事中入睡。于是，第二天晚上，我早早的上了床，拿起故事書，對媽媽說：“，媽媽，今天我來給您講故事吧！”于是，我也繪聲繪色的給媽媽講了起來，逗得媽媽哈哈大笑。

從此，我愛上了讀書，我為善良的白雪公主和英俊的王子的幸福生活而開心，為可憐的賣火柴的小女孩而傷心落淚，為聰明的小紅帽智斗大灰狼而高興……一個又一個引人入勝、娓娓動聽的故事住進了我的心里，讓我知道了世間的“真善美”。

上了小學，我從書中知道了一個又一個秘密。恐龍十分高大可怕、宇宙有那么多的奧妙，世界上還有那么多的未解之謎等著我們去發現……這讓我感到十分的興奮與新奇，真正體會到了書無窮的魅力。

讓讀書走進我們的生活，讓書成為我們最好的朋友，讓我們插上讀書的翅膀，盡情地飛翔吧！