第一篇：有關貓的作文

有關貓的作文匯編9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的貓的作文9篇，希望對大家有所幫助。

貓的作文 篇1

幾乎沒座院里，都會游蕩這種“俠客”，它們身手敏捷，四肢發(fā)達，身形小巧玲瓏，骨骼發(fā)育驚奇，見人就竄，神神秘秘，來無影去無蹤，這群俠客有個共同的名字“貓”。

我家院子里的貓也是這樣。它們常常慵懶地爬上墻，三五成群地聚在一起，在墻上和車棚的沿上，或嬉戲打鬧，或打盹休息，或閑聊家事，或閑庭游步。

每當它們玩起來時，那才叫真正的熱鬧！瞧！一只半大的小花貓小心翼翼地走到一只正在玩花骨朵兒的小黃貓旁，可憐兮兮的低下頭，目不轉睛的盯著那朵粉嫩的花骨朵。小黃貓似乎明白了小花貓的意思，就把花骨朵一叼，轉身到另一頭去玩。小花貓見計劃落空了，就狠狠的充小黃貓的背影叫了幾聲，然后就很掃興的離開了。

過了一會兒，小黃貓爬在墻上小憩，小花貓看小黃貓睡熟了，躡手躡腳走到花骨朵跟前，左顧右盼一番后，用前爪悄無聲息地拔走了花苞，叼在嘴里，飛快地跑回了自己的領地。小黃貓醒后，看不見花苞，一臉的迷茫，甚是可愛。

貓兒們的叫聲也是極其多變的。只要天一麻麻黑，院子里就傳來了此起彼伏的貓叫聲，有的來自樓頂，有的來自院中的大榆樹上，有的來自車棚，有的則來自某戶人家的家中，吵得人心慌意亂。

有了這些貓兒，給我們的院子增添了不少生機，每當我空閑的時候，就會給貓兒們送點食物，它們見了我像是見到主人一樣，總是圍著我“喵喵”的交個不停，好像在訴說它們之間的趣事。

貓的作文 篇2

會說外語的貓

大奇放學回家，一只貓擋住去路。

“嗨。你好，我叫李小妙，”那只貓說，“我的錢包被人偷了，今晚能住你家嗎？”

“當然可以！”大奇毫不猶豫地答應。他最喜歡貓了，何況是一只既會說話，又有幽默感的小貓！

在大奇家，這只叫李小妙的貓受到了熱情的接待。只有大奇爸不太高興，因為他是屬鼠。

吃完飯打開電視電視，里面播放著一部原版外國片，演員都是嘰哩咕嚕地說著英語。

“真可惜，”媽媽說，“換臺吧。”

爸爸拿起遙控器，李小妙突然說：“不用換臺，我給你們翻譯吧！”“你？”爸爸用遙控器指著李小妙，“你懂外語？”

“那當然！”于是，外國演員說一句，小妙就翻譯一句。嘿，還挺不精彩，爸爸媽媽都看入迷了。

電影放完，大奇就把小妙拉進小房間。“嘿，你可真棒！”大奇豎起大拇指，“明天我?guī)闳W校！”“我可不喜歡學校。”小妙說。

“是這樣的：明天外賓要來我們學校參觀。我們英語老師拍胸脯說不用請翻譯，他就能獨當一面。你明天也去，萬一英語老師不行了，你就在旁邊幫一把。”

“好吧。”小妙說，“誰叫你是我的好朋友呢。”

第二天，大奇他們一大幫學生列隊歡迎外賓。一邊揮舞鮮花一邊喊著口號。外賓有十來個人，有的白皮膚有的黑皮膚，有的黃皮膚頭發(fā)有的紅，有的藍。

英語老師春風得意地與外賓握手，可一等外賓開口，他就傻眼了：這些外賓里，沒有一個說英語！

“紅肚鳥啄西瓜。”一個黃頭發(fā)的外賓說法語。

“外賓說什么？”校長趕緊問。“他說……他說……”英語老師拼命想詞，“他說你們的校園大大的漂亮！”

“謝謝，謝謝！”校長向外賓鞠躬。

“大禿瓢胖豬爬椰子樹。”一個黑皮膚的外賓說尼加拉瓜雨。

“外賓又說什么？”校長問。“外賓說，這個……這個……”英語老師搜腸刮肚，“外賓說孩子們大大的可愛！”

“孩子是祖國的花朵嘛。”校長對外賓微笑。

這時，一位眼睛藍藍的胖女士叫起來，還使勁跺腳。

“星星掉進燈泡找不著！”她說阿塞拜疆語。

校長看出不對了：“外賓到底在說什么？”

“她說……她說……”英語老師腦門冒汗，汗珠嘀噠、嘀噠砸在水泥地上。

“哈哈哈……”李小妙大聲笑著，從樹上蹦小來，“別不懂裝懂啦！外賓說：我們只是來參觀，不要影響孩子們學習！”

英語老師問外賓是不是這樣，外賓聽懂了，一個勁點頭。

于是校長吩咐孩子們恢復上課。由李小妙充當翻譯。李小妙和法國人說法語，和日本人說日語，和洪都拉斯人說洪都拉斯語。李小妙談笑風生，逗得外賓們哈哈大笑。

幾個小時的參觀結束了，那位胖胖的女外賓突然紅著臉說了一句話。

“她說什么？”校長生怕給外賓留下不良印象。“嗯，這回我聽出來了，”英語老師胸有成竹，“外賓說，講了這么多話，她扣渴了！”

校長揮手：“馬上買飲料！”

就在這時，李小妙把那位外賓引進了女廁所。英語老師鬧了個大紅臉。

童話鎮(zhèn)小學有一只回講外語的貓！這下李小妙可出名了。

貓的作文 篇3

那天，將近黃昏，外面的一切景象那么美好。

黑貓凱麗躲在門后面，正躡手躡腳地向一張寬大的桌子上爬，桌子上擺放著一個大魚缸，魚缸里有一條漂亮的小金魚在快活的游著。凱麗餓極了，可想而知，它的主意打在了一條小金魚的身上。可那條小金魚對主人來說卻是至寶，像瑪瑙和珍珠一樣。即使如此，凱麗也顧及不了那么多了，它也是主人的最愛，你不說我不說他也不說，這件事情就沒人知道，更何況主人。凱麗壯著膽走過去，向魚缸伸出了它的爪子。

可就在一剎那間，一件可怕的事情發(fā)生了。天變黑了，奇怪的是屋子里竟起了風，凱莉發(fā)現房子變大了，很大很大，似乎能裝下半邊天。不，不對！不是房子變大了，而是自己變小了！凱麗大吃一驚，它驚慌失措手忙腳亂的跑著，忽然“砰！”它撞到了什么？那是一塊玻璃，不，不好！凱麗意識到了自己的危險——它被困在魚缸里了。

可憐的凱麗害怕的用抓子抓抓魚缸邊，它認為再逃出去已經沒有希望了，因為魚缸對它來說是那樣的寬大。凱麗呼喊著：“救命呀！有誰來救救呢？”“哈哈！沒有誰會來救你了！”一個幽幽的聲音從遠方傳來，令凱麗不寒而粟。“你，你是誰？”凱麗斗膽問。“我是誰不重要，重要的是你再也不能擁有自由！”“什么？”凱麗嚇了一大跳，忽然一個龐大的身影出現在它面前，它抬頭一看，那不是它剛才的美餐——小金魚嗎？凱麗驚訝極了，它膽怯問：“你，你怎么會變得那樣大？”金魚大笑著回答：“沒想吧？你也會有今天，你剛剛還不是想吃了我嗎？現在你吃呀，噢！不對，你自己現在都落難了，哪還能吃我呀？哈哈，現在輪到我來收拾你了吧！”凱麗害怕的大喊：“不，不要，求你別要吃了我，放過我吧！我今后再也不敢對你打什么壞主意了。”“今后？你沒有今后了，你每次趁主人不在的時候，都想一口把我給吃了，現在你讓我放了你，我怎么能答應！”凱麗哭喪著說：“對不起，我真的錯了。如果你吃了我，主人一定會責怪你的！”金魚聽后哈哈大笑，嘲諷的對凱麗說：“你覺得主人會相信我一只金魚吃了你嗎？再說了我也沒說要吃了你，是你自己嚇唬自己罷了。”凱麗問：“你不吃了我？那你想干嘛？”金魚嘴角露出一絲笑弧：“嗯……我要好好的折磨折磨你，讓你永遠的生在恐懼中……哈哈哈哈……”凱麗頓時覺得天空霹靂、地動山搖，它害怕得連呼吸都不敢大喘。

金魚的兩只眼睛直直地盯著魚缸里的凱麗貓，它看著凱莉害怕的樣子，心里別提有多高興。金魚用它的尾巴輕輕甩動著魚缸，使魚缸滾了好幾圈，這對凱麗來說，那簡直比地震還要可怕。它在魚缸里東倒西歪，一會兒撞到這兒，一會撞到那兒，弄得它鼻青臉腫，頭暈眼花。凱麗可憐兮兮的呼喊道：“救，救命！我快挺不住了，我知道錯了請不要再這么對我了。”金魚說：“你以為我會相信你嗎？你前些日子還欺騙主人，并且盜偷鄰居家的食物，你這只貓怎么那么沒有素質，那么沒有教養(yǎng)，三番兩次的想把我吃掉，還不是都為了你那張饞嘴？”凱麗后悔極了，早知道這樣，它當初就不應該那么頑皮、那么可惡！凱麗再次央求道：“我真的知道錯了，請你一定要相信我，如果你這次放過我，今后我會把自己的這些壞毛病全都改掉，重新做主人的一只好貓！”金魚聽到了凱麗的這句話微微一笑，它故意裝作漫不經心地說：“呵！是嗎？我可不這么覺得你會改掉呦！”凱麗急忙說：“會的，會的！我一定會的！那我向你發(fā)誓，如果我還沒改掉我的壞毛病，你就兌現你剛剛說的話：折磨我，讓我生在恐懼中！”金魚抿著嘴一笑：“真奇怪，我還沒有說要放過你！你怎么就先發(fā)誓了呢？”凱麗結結巴巴地說：“我……我，我真的會改正，不，不會再……不會再想去傷……傷害你！”“真的嗎？”金魚質疑的問。“嗯嗯。絕對是真的。”凱麗堅定地回答道。說完，天恢復了以往的明亮，不過已經是清晨，晨光透過窗戶灑在凱麗的身上。

凱麗這時發(fā)現，自己現在安然無恙。它又轉頭去看看魚缸里的小金魚，小金魚在快活的悠揚，它大圓的眼睛看著凱麗，好像是在警告它！凱麗再也不像從前那么任性了。這時它發(fā)現主人在它身后笑它，還沒等凱麗弄清楚，主人就已經把凱麗抱起來，說：“真是一只調皮又蠢的貓。”

那天，清晨十分美好，陽光照射下來，暖暖的……

貓的作文 篇4

放學回家的路上，我和媽媽幾乎同時發(fā)現了一只花貓。它看上去好像受了傷，蹲在墻角一動也不動，我走過去輕輕地摸摸它，它發(fā)出了哀弱的叫聲。再仔細地看了看，原來它的右前腳受了傷，皮開肉綻的，流了好多鮮血。一定是誰不小心扎到了它，一股憐憫之情油然而生。

我真想抱它回家，給它消毒一下然后用紗布包扎好，最好喂點好吃的給它。可媽媽不同意，她說：“它的家一定在周圍，如果不見它回家，它的主人會找它的。”可是不及時救它的話，它一定會死的呀！我實在舍不得往前走，正在這時它竟然對我“喵嗚……”叫起來，好像哀求我不要離它而去。這時媽媽突然想起家住我們家后面兩幢的周阿婆喜歡養(yǎng)貓的，會不會是她家的呢？被我“纏”得沒辦法，我們就找上門去了。周阿婆跟著我們出來看了一下，原來真是她養(yǎng)得小花貓“虎虎”。周阿婆也萬分心疼地抱起了“虎虎”……

回家后我不斷地想象著虎虎，真希望它沒事，并健康成長。不過周阿婆答應我星期天去她家看望虎虎，看來我得準備好一點小貓喜歡吃的食品了。

貓的作文 篇5

大家好，我就是大名鼎鼎的短尾貓豪豪，別名貓大正！

說起這個別名啊，還是有一個原因的。那就是因為我走路特別的直，簡直比尺子畫的直線還要直，所以我就光榮地得到了這個別名——貓大正！對了，差點忘了給你們介紹我的弟弟了。

我的弟弟就是在這片森林里婦孺皆知的桐桐，別名貓小歪。這個別名也真是名如其人，那就是因為它走路特別的歪，讓他去北極，他就能歪到南極！怎么樣，是不是很厲害！

哈哈，你可能現在還以為我們短尾貓也是弱小的普通小貓吧。才不是呢，我們短尾貓可是一種超級殺手！我們能夠捕捉野兔、松鼠等獵物，如果真的想一顯身手，甚至能夠捕捉比我們重8倍的小鹿。最令我們驕傲的還是我們的生存能力了，如今人類砍伐森林，大部分貓科動物數量都急劇下降，唯獨我們短尾貓數量不但沒有下降，還有所提升！哈哈，是不是很羨慕我們！

不好，肚子又“咕嚕嚕”叫了。今天我心情特好，胃口也特別好，干脆去吃鹿肉吧！“喂，貓小歪，出來捉鹿吃嘍！”我大聲地喊。“咦，怎么沒音呢，干脆我去看看吧。”我奇怪地走到屋里。“什么，你這個懶鬼，居然還在睡覺！”我大喊一聲，嚇得桐桐趕緊爬起來，說：“走吧走吧。”

嘿嘿，我們“正歪組合”就這樣出發(fā)了，首先，我們要跟蹤鹿。正巧，桐桐發(fā)現了一只肥大的小鹿留下的腳印，現在就要跟蹤嘍！我們用自己腳下的肉墊悄無聲息地跟蹤著，不時地看著自己留下的梅花腳印，然后繼續(xù)跟蹤。

也不知跟蹤了多久，這只小鹿終于躺下來休息了。現在，我們“雙貓組合”就要隆重登場了！我悄悄來到對于攻擊有利隱藏地點。然后瞄準獵物，悄悄蓄力。嗯，已經瞄準好方向了，“看我的‘凌空貓躍’！”我大喊一聲，跳了出去，在空中劃過一道完美的“死亡弧線”。

這時，桐桐也發(fā)起了攻擊，使出了它的大絕招“歪歪亂抓”。我首先落到鹿的身上，轉瞬之間就已經給了它兩爪子，爪爪爆頭。哈哈，桐桐也沖到了鹿身旁，猛抓一通。鹿這時才反應過來，趕快站起來逃跑，還想把我摔下去，踩死桐桐。不過，我們兄弟倆可不是那么弱的貓，我的利爪緊緊地抓住了鹿，桐桐也躲過了攻擊，并在鹿起身的一瞬間跳了上來。

我猛地咬住鹿的頭顱，還狠狠地抓鹿的脖頸。桐桐為了配合我，又一下子跳了下去，還咬了鹿一下，然后拼盡全力跑到鹿前面，緊緊地咬住了鹿的咽喉。終于，鹿倒下來，我們捕獵成功了！為了慶祝，我們立刻吃起了美味，啊，這頭鹿還真是肥嫩，讓我們口水流下三千尺，美美地享受了食物。

同志們，快點來啊！前三名有鹿皮；三十樓以內有鹿肉；三十名之后的有野兔肉相送！凡推薦此文的人都有一雙鹿皮手套哦！

貓的作文 篇6

我家有許多小貓，其中有一只很有特點的小貓，它叫煤球。

它的特點有兩個：就是粘人和黑。

為什么說他粘人呢？因為它總是在人的腳邊蹭來蹭去，仿佛再說：“主人，你抱抱我吧。”當你把它抱起來那一剎那，他會用眼睛深情地凝視著你，身體癱在你懷里，隨后發(fā)出“嗚嗚”的聲音，用手推都推不走，好像粘在你身上的一塊“黑膏藥”。

通過它的名字就知道，它是一只小黑貓。黑到什么程度呢？它趴在跑步機上跟跑步機一個顏色，偏偏在跑步機上睡著了，直到它醒來伸懶腰時，我和媽媽才發(fā)現跑步機上趴著一只貓。

有一次，煤球趴在打印機旁（黑色打印機）媽媽到處找它，就是找不到，直到媽媽發(fā)現打印機旁有一雙明亮的眼睛，才知道煤球一直趴在那里。這個黑色的小家伙能和所有黑色的東西“融為一體”。

別看煤球又粘人又黑，它性格很溫順，從不與其他貓咪打架，它用它粘人的本領成為貓群中的“老好人”，或許其他貓咪不與它爭斗還有一個原因吧，那就是它太黑，別的貓咪看不見它吧。

這就是我家最有特點的小貓，煤球。

貓的作文 篇7

大雄有叮當貓，馬良有神筆，哈利波特有魔法。那我呢？我有什么，好像我又失去了什么，每當我上班，要多注意到自己，感覺神經都是緊繃，稍微有點不好的念頭就要被批評，只有出現壞的想法要想到死對頭，大白天的時候不控制好自己，就會有人批評或者抱怨，感覺自由被控制了，這不讓我不得想起我那一群老師同學來，只有他們才讓我感覺到溫暖。那一張張微笑的臉龐，一句句溫情的話語，一次次感動的幫助，讓我久久都不能忘懷。

“葉楠你吃飯了嗎？”“葉楠別吃泡面，泡面沒得營養(yǎng)。”“葉楠你這是飲料，不是牛奶，這個沒得營養(yǎng)。”“葉楠你這個海帶絲，海帶絲沒得營養(yǎng)。”身邊總是有好同學問候著我……當我趴在桌子上睡覺的時候，猴子或者包子看我遇到什么事情樣，就問我旁邊的女同學:“你欺負她來的。”女同學只為自己辯護說:“沒有。”然后沒在說什么。在班上我屬于弱勢人物，包子愛給我補習數學或者英語功課，我、包子、張東、劉陽一起到飯館吃過飯，到田梗上一起走過，也喜歡跟我一起玩游戲，包子和猴子最喜歡聽我唱歌，我猜我得了熱愛勞動獎狀是他們四位投的票，他們的掌聲讓我很有信心，他們愛給我鼓勵，我跟他們在一起學習很熱情。在班上老師同學給予我很大的幫助，上課忘了帶筆劉文跟我換著一起用筆，要是語文老師知道的話，他會從他的衣包里把筆拿出來跟我用，我好很高興有這些同學、老師、學校，真的我好高興。

我這次科學做作業(yè)做差了，老師鼓勵我不要泄氣，在科學書上寫到:“老師愿意和你手拉著手翻越大山。”那首《友誼地久天長》真好聽，真的叫我好懷念。我也不曾忘記和他們五位玩過打手游戲，我想問他們，你們過得還好嗎？我希望你們過得很好。

即使離開了老師、同學，我發(fā)現我的親人，親人是我的叮當貓，我很感謝擁有他們，謝謝老天讓我擁有他們，他們愛我，幫助我喜歡我，關心我就是我的叮當貓，我真的'好像馬良、哈利波特、大雄過著開心快樂得日子。

貓的作文 篇8

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進步的階梯。我很喜歡讀書，多讀書能令人增長知識，開闊眼界，提高寫作水平。我遨游在書的海洋里，那美妙的語句，精彩動人的故事令我陶醉。

雨街的貓這本書特別讓我感動。它的作者還是我們太倉的王一梅呢！它主要介紹了神秘的雨街上住著雨女婆雷莎太太，她養(yǎng)了一只貓，名叫阿洛。這是一個亦真亦幻，跌宕起伏的故事。故事分為兩個部分，前部分介紹了雷莎太太和阿洛幸福、快樂地生活的；后部分講了雷莎太太死后，阿洛和妻子白云的幸福時光。

令我印象最深刻的是：阿洛和阿旺（鄰居的家狗）在取報紙時不小心被煙囪魔鬼捉住了，雷莎太太得知后非常著急，便打扮成雨女巫的樣子去救阿洛。當時正下著大雨，雷莎太太明明知道自己是不能淋雨的，但她還是冒著危險去救阿洛。煙囪魔鬼看到雷莎太太，以為是女巫，丟掉了裝貓的袋子，撒腿就跑。雷莎太太救了阿洛和其它的貓，把它們安頓好后自己就病了，后來不幸逝世了——因救阿洛淋雨而死。

我看了不禁流淚，雷莎太太把阿洛當作親人、朋友一樣對待它，為了救它，不顧自己的安危。這讓我明白了：人間的友小學讀后感作文情比任何事物都可貴，哪怕是自己的生命！

生活中我們也有自己的朋友，和朋友間肯定會發(fā)生一些矛盾沖突，我們要學會謙虛，這樣才能化解矛盾，讓友誼伴隨我們成長。

貓的作文 篇9

你六歲愛玩的東西十歲就不會去碰覺得太幼稚，你十七歲喜歡的人為什么二十歲還去惦記。黑貓大因為味覺的貪婪，掉進池塘被淹死時掙扎的無力，也只是恍若人心.

青貓有九條命，也只是有一顆心。

不回想過去因為不敢撕開哪些蒼茫枯寂的舊日記，不幻想未來因為生活枯燥猶豫一譚沉靜的死海，不貪戀幸福因為孤單早已麻木習慣自己的神經，就好像你我共在一個舞臺，并非我飾演你的英雄。

青貓無非只在黑夜里守護深愛的人，直至深夜。

我越來越開始質疑自己，如今的現在早已不是當初的從前，好羨慕前年以前車馬很慢，書信很遠，一個人一生只夠愛一人。茫茫的大千世界也只是浮萍，伴隨著無奈飄蕩在命運的急流里。多少人惜嘆紅塵如煙，可不知時光短淺，徒勞了多少場奚落的緣分。談著指中的煙，我也是凡人，怎能沒有陰晴圓缺。

青貓也有自己的眼淚，只是雙瞳是白色而看不見。

聯系了幾個多年未見的老友，各自回味剛開始的夢想。也只是笑，各自開始數落自己的膚淺與狂妄。他們問我什么叫孤獨，我告訴他們，就好像在下雨天在屋檐下躲雨，而你翻開電話卻不知道打給誰，這是世人的孤獨。而你躲在屋檐下躲了好久的雨，卻忘記了自己背包里帶著灰色的雨傘，這是冷落的孤獨。偶爾也會望著送傘人出又歸，回憶里的傾盆大雨早已把我打濕，忘記了昔日佳人已去，這是深愛的孤獨。

青貓也是孤獨的，或許一生都未眠。

孤獨是一首曲子，也是一個的狂歡。

所有秘密的結果，無非都是一個新的開始。

第二篇：貓優(yōu)秀作文

貓優(yōu)秀作文

貓優(yōu)秀作文1

貓是一種獨特的動物，總的來說能夠分為三大類：城內的家貓，農村里的家貓、流浪貓。

城內的家貓一般都擁有 粗大的臀部、肥胖癥的軀體、一條“橫掃天下”的大尾巴。他們是十分奸詐的，假如眼前是綺麗打扮的主人，便會老老實實得坐著，借助著主人家的大腿根部，溫柔地“喵咪”叫，伸出肥胖癥的大圓臉，全部身子不斷歪曲，睜著水汪汪的眼睛小，可憐巴巴地望著主人家，還不斷地擺動尾巴，表演分絕不比技術專業(yè)知名演員差。但如果在他人眼前狀況可就大不一樣了。那時候他們便會抬頭挺胸，肥尾巴高高的伸出，仿佛它變成皇上一樣，而大家確是它的臣民，一副反感的小表情。

農村里的家貓就大不一樣了，瘦削的'身子，長細的尾巴，靈巧的耳朵里面和鼻部及其機靈的腦殼。盡管是家貓，但卻常餓肚子，常到他人家“串門子”討吃的，因此 要是一燒好飯就務必找人看管，但貓是十分機靈奸詐的，一旦你一直在中門按時，它就從側門進攻，等著你再度回身，它早已帶著食材，如愿以償地桃之夭夭了。

流浪貓，很臟的身子，全身的虱子，別以為他們模樣不好看但聽覺系統十分好，書籍的爆出聲、聲音，乃至是腕表的叮叮聲，他們都能聽見。被大家稱之為是最臟最臭的地區(qū)：放滿垃圾的黑喑角落里，便是流浪貓的“人間天堂”，不計其數的垃圾便是他們口中一而再再而三的“美味佳肴”，放滿垃圾的包裝袋便是他們最好是的“懶人椅”。

貓優(yōu)秀作文2

小貓是一種家養(yǎng)動物，是一種可愛的小動物。它有一雙又大又亮的眼睛，渾身上下是雪白雪白的絨毛，它身上的毛白的像穿了一件白毛衣，尾巴又細又長，顯得十分可愛。

它洗臉的方法跟其他動物大不一樣，它先用舌頭舔一舔它的小爪子，然后，將舔過的爪子去擦洗自己的臉。當它要吃飯的時候，它會不停地叫著，當你把食物給它以后，它會一聲不響地吃著，吃飽以后，它還會打個哈欠，睡上一會兒。

我家就養(yǎng)著這樣一只小貓，有一次，我寫完作業(yè)去喂它，可小貓卻什么也不吃了，喵喵的叫了一晚上。第二天早上看見它還是無精打采的樣子。我和爸爸到菜場買菜，在回家的路上捉到了一只知了，回家后，我把知了放到了紗窗上。這時，小貓的精神好些了，我便和它玩了起來。突然，知了從紗窗上掉了下來，小貓見知了掉下來了，三步并作兩步地跑過去把知了捉住，開始大吃起來。它先吃知了的.頭，然后再吃知了的身子，最后又用舌頭舔了舔知了的翅膀，可能覺得沒味，就扔下走了。

就這樣可憐的知了，被饑餓的小貓吃掉了。吃完了知了，我看見它的精神好了很多，我心里想真是只小饞貓呀！

貓優(yōu)秀作文3

貓，是人們最喜愛的動物之一。可愛、乖巧、溫順無疑是人們形容貓的首選詞匯。但我家的貓卻與眾不同。

我家的貓很頑皮。每天晚上，它都會自娛自樂。它從我家中上躥下跳，從沙發(fā)條上窗臺，又從窗臺跳下地面而且速度極快，好像在代表國家隊參加越野賽似的。爪子從地板上抓出嘶嘶的聲音，大步向前飛馳，好似有什么興奮事兒似的`。一天，媽媽從早市買回了一袋葡萄。小貓發(fā)現了，先是躡手躡腳、千方百計地溜到茶幾邊，將前爪搭在茶幾上。確定沒有人后，輕快地躍上茶幾，它先將鼻子湊上去聞一聞。然后熟練地用右爪勾出一顆葡萄，一看就是慣犯，之后再將葡萄推下地就大功告成了。它開始追逐葡萄玩耍，直到被人發(fā)現，被毒打一通。

我家的貓還很會裝。每次做了壞事，闖了禍，它都會裝出一副可憐模樣。一次，它在媽媽剛剛鋪好的床上又是翻身，又是打滾。突然，他看媽媽走了過來，立刻一個驢打滾翻下床，貼在墻邊，弓起身子，豎起尾巴，喵喵地向媽媽叫。好像在為自己狡辯：這不是我做的！瞧，我一直在地上呢！媽媽看它那無辜的眼神，只好將床重鋪了一遍。還有一次，它在窗臺上看魚缸中的小魚游來游去，忍不住用前爪去抓小魚，弄得窗臺、地上全都是水。我剛好進房間寫作業(yè)。小貓立刻坐在窗臺上，裝作看風景的樣子。可窗臺上的水出賣了它，小貓又被毒打一通。

這只與眾不同的小貓給我家?guī)砹嗽S多，但最重要的是歡樂。我愛它與眾不同的小貓！

貓優(yōu)秀作文4

在書店買書時，偶然的發(fā)現老舍有一本名著——《貓》。里面把貓寫得淋漓盡致、生龍活虎。讓我也想有只貓和我作伴。

貓并沒有狗忠誠、沒有鳥小巧、沒有兔子溫順、更沒有熊貓稀有。但貓永遠都是貓，那么可愛、那么機靈。貓十分可愛，小小的耳朵、小小的腦袋、小小的“腳掌”，一切都小小的。比起那些可愛的'狗來說，我覺得貓沒有恐懼感，這可能是因為狗那大大的嘴巴和鋒利的牙齒吧。我想，百度的創(chuàng)始人應該很喜歡貓吧，因為百度的代表圖案分明就是一個“貓爪子”嘛！

貓的本領很大，家喻戶曉的就是捉老鼠。特別是在農村，以前都有一個糧倉，里面堆滿了紅薯、玉米……這些都是老鼠愛吃的，但人沒有老鼠跑得快，這時，貓就來捕食了，只見它蹲在地上，伸了個懶腰，趁老鼠不防備，猛地撲了上去，老鼠還沒反應過來，就一命嗚呼了，而貓就叼著老鼠，在角落里吃了起來。這樣，人和貓就成了莊稼地里的好伙伴。不用給貓喂食，貓餓了，就會到糧倉里去捕老鼠，因為沒有老鼠，莊稼不受到破壞，來年的收成也多一些，老鼠也會來偷吃。

有時無聊，我會在淘寶網上看一些貓，但不買，每只貓都很貴，沒有下過200的，200塊錢還不算什么，加上貓糧、貓屋、貓刷……這可是一筆大開銷啊！我想有只貓怎么就這么難呢？

上天啊，賜予我一只貓吧！

貓優(yōu)秀作文5

我家有一只大花貓。

這只大花貓有五種顏色：白色、橙色、黑色、綠色。它有一條長長的、全黑的尾巴。它的頭像個很小的西瓜。身體像個大香瓜。它有四條雪白的腿，有四只黃色的腳，每個腳縫里有一只透明的爪子，它用這些爪子來爬樹、捕捉食物等。

它吃飯時，慢慢吞吞。有別的貓來搶食時，它就拼命地抓那只貓，連大狗也得讓它三分。

它走起路來，前面的左腳和后面的左腳一起走，前面的'右腳和后面的右腳一起走。

它對我叫起來非常的溫柔，可是對別人就不一樣了。它要是看見別人起來，就會沖上去，抓別人的衣服，有時還要咬別人，幸好我在旁邊，要不那個人早就進了醫(yī)院。

它要是玩，非把老鼠玩死不可！它看見一個老鼠洞，就藏在洞外的草叢里。等到老鼠出來，它就撲了上去，抓住老鼠，咬到一個沒有草叢的地方，就把老鼠放下。如果老鼠要跑，就再把它抓回來，然后在爪子中間晃來晃去。不一會兒老鼠就死了。老鼠死了，它就把老鼠給吃掉。

玩累了，貓就到旁邊的竹林里躺下來睡大覺。我走進林子里，看見了它，以為它死了，懷疑地說了聲“小貓咪”。它把頭抬起來“喵”的一聲，把我嚇了一跳，好長時間才恢復。

它和我是好朋友。我放學了，它來接我。我一個人的時候，它來陪我，我摸著它那光滑的毛，舒服極了。我把它抱在身上，它也沒有不高興，舒舒服服地在我懷里睡覺了。

我喜歡這只活潑、可愛的大花貓。如今，它已經有幾個可愛的孩子。我更加喜歡它們了。

貓優(yōu)秀作文6

三角耳朵，尖銳的爪子，長長的胡須，老鼠見它就跑掉。打一動物。這個動物是什么？猜對了！它就是──貓！

說貓，大家可能會想到有點傻的湯姆，胖胖的加菲貓，都不是。是普通的貓。

貓的顏色大多是白、黑黑白、黃黑白四種。貓一共有四種密秘武器，分別是耳朵、眼睛、爪子、胡須。耳朵可以幫助它聽見老鼠的動向，還有一個特點是它的'耳朵可以365度旋轉眼睛在白天的時候瞇成一條縫，為了不讓眼睛受陽光的直射，而且聚光，晚上的時候它的眼睛就睜得大大的，盡量捕捉微弱的光線，還會發(fā)出讓人寒顫的光來。貓的爪子在對它沒有敵意的人或動物面前會收回去，相反，它對對自己有敵意的人或動物面前就伸了出來，又尖又長。最后一個密秘武器是胡須。是為了幫助它測量鼠洞。如果鼠油和胡須一樣或大，它就能鉆進去。如果比它的胡須小，那么它就會街頭老鼠自投羅網。

我見過的貓最大的約有30厘米長，最小的有10厘米長。貓的腳下有一個大肉瘤，可以讓它在跑的時候不發(fā)出聲音，貓是一咱膽小的動物，面對陌生的貓時，只要跺一下腳，那只貓馬上逃得無影無蹤。但是它卻非常好斗。如果你拿木棍或毛線在它眼前晃晃，它會饒有興趣地動動。

貓優(yōu)秀作文7

有一天我放學回家，走在三樓與四樓的樓梯間，我忽聽“喵，喵”兩聲，我想這應該是貓叫。于是我就開始找貓，找呀找呀我終于在三樓和四樓的樓遞間發(fā)現一個箱子，聲音就是從里面發(fā)出來的。我打開箱子一看，里面有一只母貓和三只剛生出來的小貓。有兩只小貓是白色的`，另一只是灰色的，他們三都在吃奶。我看了一會兒就走回家把這件事告訴媽媽。到了吃飯的時候我就叫媽媽弄幾塊生肉放在碗里，我拿著碗來到箱子旁邊就把肉倒了進去，母貓看見了兩三口就吃完了!

第二天我來到樓腳，發(fā)現一只黑白相間的貓正在吃一只老鼠，我走過去一看原來是箱子里的那只母貓。我看見了怕小貓挨餓就急忙跑上去，我打開箱子一看那三只小貓擠在一個角上一動不動，甜甜的睡著。

第三天早上我去上學，來到樓梯間我發(fā)現窗口開得大大的，我怕他們著涼就把窗戶關小了點。到了下午我回到家發(fā)現貓不見了，我就想：是不是被人偷了或被主人扛回了家了。但從此以后我再也沒見到它們。

我不知道母貓和小貓這幾天得到我的照顧感謝我不感謝我，如果他不感謝我我也不會說，因為它是動物。如果他感謝我就更好了。但我還有些想念它，我天天路過樓梯間都會想起幾只貓……

貓優(yōu)秀作文8

姥姥的院子里有一只流浪貓。

我和姐姐給它取名叫“歡歡”。

歡歡有一身黑白相間的長毛，兩只大而明亮的眼睛，四條短而巧的小腿，歡歡渾身上下臟兮兮的，身體瘦瘦的，好像身體營養(yǎng)嚴重不良，看起來蠻可憐的，別看它身體瘦小，跑起來可靈快呢！

每一次我去姥姥家，吃完飯我就把剩下的骨頭、肉和饅頭給它吃，這樣我們逐漸就成為了好朋友。

歡歡每次看到我時，就跑到我跟前搖晃著那瘦小的腦袋跟著我，要是我一走它就跟著我走，我一跑它就跟著我跑，像一個跟屁蟲似的'，永遠都甩不掉，有時歡歡還和我玩捉迷藏，等我去上樓喝水時，歡歡就跑到樓洞里藏起來。等我下來時，我就會四處找它，有時歡歡等的不耐煩了，就會自動的跳出來，喵喵的叫喚，好像在說：“你找不到我了吧！你找不到我了吧！”

歡歡每天都卷曲著身子臥在垃圾桶旁邊，一天我去姥姥家去找歡歡玩，發(fā)現歡歡不見了，聽姥姥說歡歡被人收留了，我聽了心里感到又遺憾又欣慰，遺憾的是以后再也不能和歡歡一起玩了，欣慰的是歡歡再也不用整天到處流浪，饑一頓飽一頓了。

貓優(yōu)秀作文9

上個月的一個傍晚，爸爸去南大壩散步，感覺身后一直有一個小動物跟著他，伸手一抓，第一次沒抓到，第二次出手很迅速終于抓到了，抱起來一看，原來是一只可愛的小貓。

爸爸把它抱回家讓我和它玩兒，我太高興了，給它取了個名字叫“花花”。“花花”其實并不是只小花貓，它很小，白白的，頭上和脖子上各有一塊黃，很好看。花花它很懶，總是喜歡躺在媽媽的床上曬太陽，睡大覺。它睡覺的姿勢很美，肚子一起一伏還發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音。沒事兒的'時候小貓兒花花總是和我玩兒，和我一起看圖畫書，玩玩具，幾乎我走到哪里，它就跟我到哪里。特別使在爸爸媽媽忙他們自己事的時候，沒人陪著我，花花就成了我最忠實的朋友，陪著我說話兒。

我非常喜歡這只又可愛又干凈的小動物。可是媽媽說它身上有細菌，容易得傳染病，不能在樓房里養(yǎng)，想把它送人。我可舍不得把它送走，我堅決不同意送人，我怕他們會虐待花花，但最終還是決定把花花放生了，放回大自然。我流著眼淚把花花放走了，為了它我哭了好幾場，偶爾還去放生的地方尋找它，我想花花了。

貓優(yōu)秀作文10

一日，貓逮一鼠。鼠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，曰：“吾年紀尚小，肉少之又少，不足以果腹，可否予吾生機？”貓立時應允。鼠一怔，一時不知所措，少時方去。

翌日，貓又逮鼠。鼠又驚又怒，曰：“汝為何言而無信？”貓對曰：“汝居方寸之地，不思安危，豈能叱之于吾？”鼠大駭，曰：“君言之有理。然則可否容在下尋得安身之所？”貓復應允。鼠速奔之。翌日，貓復逮之。一求一饒，如此數次。

卒，鼠不復逃命。貓惑之曰：“汝為何原地不動，甘心束手就擒？”鼠顫曰：“吾雖生猶死也！終日命懸一線，玩弄于爾鼓掌之中，何其悲哉？”

貓曰：“吾豈能令爾升天？吾止逗汝樂樂而已！”鼠訝之曰：“汝猶為主人之上賓，受主喜愛，為何欺之于吾？”貓嘆曰：“吾雖得主之所愛，然非吾之友也。吾何其孤獨！”鼠大喜，曰：“吾亦無父無母，無親無故，亦孤身一人。吾曹結為兄弟，互伴互愛，何如？”貓旋即應允，一蹦三尺，笑逐顏開。

翌日，主在，鼠藏之。主出，貓鼠嬉戲之。貓鼠之情，日漸深厚。

嗚呼，貓鼠本為天敵，而今互為好友，蓋因孤獨也！

貓優(yōu)秀作文11

我家養(yǎng)了三只貓，他們非常的頑皮，一星期前就發(fā)生了這件事。

上個星期三，我一大早起床，把小貓的“家門”打開，一開們他們就一溜煙地沖了出去，我也就開始了“追貓大戰(zhàn)”，一只最大的貓在前面領頭，他一邊跑一邊“喵喵”地叫，仿佛在說：“追不上我吧！，氣不氣！”這時，我忽然想到了什么事。我停了，它們也停了，我拿出了他們最喜歡的貓糧，可他們好像并不感興趣了，哦！冰箱門沒關緊，還少了一些食物。原來在我起床前，他們已經合伙去偷吃過了，于是我又開始追貓了。我心里想著，我先把這個“領頭貓”給捉了，那其他兩只小貓不就好捉了嗎？哈哈！我真是個天才！可當我還在想時，那大貓又在我旁邊轉悠，我眼睛喵了一下那只大貓，“嘿！”我撲了過去，身體沒控制好平衡，打了個趔趄，直接摔的'趴在了地上。貓沒捉到，膝蓋還摔破了。哼！膝蓋摔破了也要繼續(xù)捉它們，一旁的小貓一直在“喵喵”地叫，好像在說：“哈哈！有好戲看了！”好！趁小貓們不注意，我雙手向他們一撲，成功捉住了兩只小貓！這大貓還在旁邊，我一個“餓虎撲食”撲過去，他側身向旁邊一個跳躍，“No！還沒捉到！”我怒氣沖天，眼睛里好像有一團火，我想：這次我一定要抓住你！又過了一會兒，我趁他背對著我時，來“螳螂捕蟬”他還沒反應過來，我成功捉住了它。這次是捉貓大戰(zhàn)，是我勝利了！

貓優(yōu)秀作文12

它渾身都是雪白的毛，像一個千年不化的雪球。它有兩個三角形似的耳朵，能聽到幾米處小螞蟻的腳步聲。一雙又大又圓、晶瑩剔透的眼睛，在黑夜里像兩盞小燈泡。它的鼻子十分靈敏，小嘴常常會發(fā)出“喵喵”的聲音。四肢走起路來一點聲音也沒有，像是會輕功似的，它就是——貓。

貓就是古怪，就說它洗澡吧，它是用口水舔毛，哪里像別的動物是用水洗澡，這也許就是它天生不會游泳的習性吧。

貓就是貪玩，不管是一根紅毛線還是一只蟲子，它都玩得津津有味，那么入迷。有一次，它竟然和一只小蟲子在屋外玩捉迷藏，小蟲子被它嚇得到處亂竄，爬進土里，貓還是不放棄，用它鋒利的'爪子不停地扒，直到真的找不到蟲子它才放棄，真是一只執(zhí)著的貓。

貓不僅是我們的好朋友，而且還是我們的“捕鼠神器”。看，如果一只老鼠在偷吃東西，它就會放慢腳步輕輕地走近它，當老鼠發(fā)現了貓，它們兩個的斗爭就爆發(fā)了！貓一撲，老鼠就一閃，就這樣到了最后，貓一伸爪子就像如來佛祖的大掌，一下子把老鼠按在地上求饒。貓?zhí)蛞惶蜃ψ樱χ毖硎苤@種驕傲、自豪。好似對老鼠說：“哼，小樣想跟我斗，你還嫩了點。”

貓呀！你就是這么天真、調皮、淘氣、生氣勃勃啊！

貓優(yōu)秀作文13

我家有一只非常可愛的貓。它有著黑白相間的絨毛，橢圓形的腦袋顯得有些笨拙，上面還“插”著兩個三角形的耳朵。就像兩面令旗，圓溜溜的眼睛像是兩顆鑲上去的黑珍珠，咕嚕一轉，就能想出許多主意，一張三瓣嘴，十分可愛。但是你可別被它可愛的.外表所誘惑了，它十分貪吃，我們家差一點就養(yǎng)不起這位“官爺”了，它為了吃，可是不擇手段。

瞧！今天，我家貓正在門外散步，這步子邁得十分闊氣，有些官爺范。

這時，它忽然停下了步子，原來它聞著香氣，找到了正在吃紅燒魚的我，它“喵喵”的叫了幾聲，好像在說：“能給我一些嗎？”“不行！”我大聲叫道。它好像聽懂我說的話了，就走到我的腳下，蹭我的褲腳，但我還是不給它，因為上次它已經使過這招，我可不能上當第二次，就把它踢開了。

它見這招不行，眼睛一轉，好像在說：“哈哈！我又想到一招了。”突然，它向側邊一倒，趴在地上，我以為它被餓暈了，就立馬把魚放在了它面前，這時，它好像打了雞血似的立馬起來，這下我知道自己中計了，但已經來不及了，它早已把那條魚叼到一個角落里細品了。

這就是我家的貓，一只可愛又狡猾的貓，你喜歡這只貓嗎？

貓優(yōu)秀作文14

一天上午，小貓在冰上挖了一個洞，釣到了三條小魚，他非常高興。

在回家的路上，被一只老狐貍遇見了，老狐貍急急忙忙跑過來對小貓說：“小貓呀，你這是干什么的呀？”小貓說：“哦，這不是狐貍大哥嗎！我去釣魚剛準備回家呢！”

老狐貍又問：“能不能分我一半？”

小貓說：“那可不行，我要給媽媽做紅燒魚吃呢！”

老狐貍趁機去偷那三條魚，但是小貓反應更快，一巴掌把老狐貍打到了一邊。

小貓責問：“狐貍大哥，你怎么不想想我在哪里釣的呢？”

狐貍陪著笑臉說：“想，當然想啦！”

小貓說：“我是在冰上釣的！”

狐貍問：“有魚竿嗎？”

小貓說：“沒有。”

狐貍又好奇地問：“那你用什么工具釣魚的啊？”

小貓回答：“我可是用我的尾巴釣的。”

狐貍說：“好的'。”

說完，就不見狐貍的身影了。

小貓心想：“這個大笨蛋，不被凍死，也會被獵人打死。”

狐貍果然跑到河邊，砸開冰面，把尾巴伸進水里。他坐在冰上等了整整一個下午。魚兒沒等著，卻等來了一個獵人。

獵人帶著獵犬來到了狐貍面前，說：“今天運氣真好！逮個大家伙！”

狐貍說：“求求你饒了我吧！”

獵人說：“到手的獵物，我怎么能放棄呢！簡直是在說笑話！”

說完，一槍把狐貍打死了。

親愛的小貓，你真聰明！

貓優(yōu)秀作文15

外婆家有一只小貓，它是黑色的很可愛，不過它很文靜。

外婆家的小貓上全是黑色絨毛，順手一摸，毛絨絨的，真好玩!的頭上長著兩只尖尖的黑耳朵，耳尖是白色的，它的耳朵很機靈，能來回擺動，只要稍微有一點動靜，它的耳朵就對著那個方向聽。它的兩只黑黑的眼睛最有神，一到夜晚就像偵察員似的到處搜索目標。小的鼻子長在三角形嘴巴上邊。那長滿胡子臉的更逗人！

有一次我去摸他一下尾巴看看會怎樣，沒想到它抓拉我一下，好痛！我叫到，以后我在也不摸他尾巴了。

晚上是小貓最活躍的時候，論天氣多冷，它總是蹲在老鼠出沒大地方，目不轉睛地盯前方只要老鼠一露頭小貓就飛身撲到老鼠身上。觀察到小貓晚上它的眼睛會發(fā)光呢。

我還發(fā)現小貓有個特點，我丟了一條小魚給它吃，我想看看它是怎么吃的`。可是它沒反應直盯著我，我心里說：“吃啊。”過了幾分鐘還沒反映。我不想看了，就故意藏起來，看它到底吃不吃，過了一會我跑過去看看。它吃起了魚來，我知道了小貓在有人的時候吃東西就怕被其他人搶走它的食物，它要等人走之后才放心吃。

通過這次觀察小貓之后明白了一個道理，要多觀察事物才能多角度的理解它。

第三篇：一只貓作文

一只貓作文匯編5篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一只貓作文6篇，歡迎大家分享。

一只貓作文 篇1

貓，是人類的好朋友，它可以幫我們除害，比如說抓老鼠，趕蟑螂，所以我要變成一只貓。接下來看看我變成貓后會怎么做吧。

當一縷陽光斜射到我的房子里，我就知道，新的一天開始了，美好的一天開始啦!

我和伙伴們如劍一樣沖出貓窩，去搶奪大街上的垃圾桶。我熟練地跳進一個垃圾桶里，運氣不錯，找到了一條魚，為了防止被伙伴們發(fā)現，我銜著臭魚溜走了，在一個無人的小巷里津津有味地吃著。

很快，臭魚被我吃完了，我意猶未盡地舔舔身上的毛，抹了一把臉。

中午的時候，我們正要安靜睡覺。突然我聽到了一陣“咝咝”的聲音，我可以斷定這一定是老鼠覓食的聲音。我朝著聲音的來源尋找老鼠的蹤跡，只有像我這么聰明的貓才能擁有這獨特的才華。果不其然，在馬路的十字交叉口，我看到了老鼠的身體，它正向人類的住所狂奔。一看到我，它跑得更快了，慌張中，連偷到的食物也丟下不管了。但說時遲，那時快，我已經百米沖刺，以最快地速度趕過去，一腳踩住了他的尾巴，再順腳一拖，另一只腳踩在了老鼠的背上。老鼠在我的腳下“吱吱”亂叫，我把胸脯挺得更直了。同伴們向我投來羨慕的眼光，“喵喵喵”地為我賀彩，我非常開心。

我就喜歡這樣為人類除垃圾，消災禍的行為，我多像一個英雄呀!

但是，最近有很多不法分子試圖捕捉出沒在大街上的貓，甚至對在樹叢中藏身的貓采取突襲行為，抓住貓后去非法買賣貓肉。這讓我們膽戰(zhàn)心驚，都不敢出貓窩了。如果你身邊有人這樣做，請立即阻止他。我們貓的生命也是有價值的，請人類好好愛護我們。

我的代言完畢，謝謝大家!

一只貓作文 篇2

一身深黃色的皮毛，兩只小三角一樣的耳朵直直地立在扁扁的頭上，它失去了一只眼睛，而另一只又得了白內障，這就是樓下可憐巴巴的獨眼貓。

我和它第一次見面是一年前。它因為和別的貓打斗而傷了一只眼睛。我見到了這一幕，怕它只有一只眼睛看不清飯盆，回家吃飯時就偷偷端走了吃剩的魚，準備喂貓！我躡手躡腳地走近了獨眼貓，生怕驚動它。“咔嚓！”我不小心踩斷了樹枝！我想：“唉！它肯定會逃跑的！”但它并沒有跑，它轉過頭，小心翼翼地向我走來。半路上躲躲藏藏，不知是怕有人來偷吃，還是怕有人在監(jiān)視它。最終，它確定周圍沒人后，便一溜煙兒地來到了我身邊。它嗅了嗅我手中的魚，又迅速跑開了。我很沮喪，心想：“它肯定是不喜歡吃這條魚吧！”當我正要回家時，獨眼貓把它眼睛剛睜開的貓寶寶給叼了出來！貓寶寶看到魚后，對獨眼貓“喵喵喵”地叫，似乎在說：“媽媽！我要吃魚！我要吃魚！”獨眼貓把它放在了魚旁邊，接下來我看見了感人的一幕：貓寶寶把頭埋在碗里，滿意地吃了起來。但獨眼貓卻一口也不吃，用爪子梳理著貓寶寶的身體，用舌頭舔著貓寶寶的爪子。貓寶寶吃飽后伸了一個大大的懶腰，在地上睡起了午覺，而獨眼貓輕輕地撫摸著貓寶寶，開心地叫著。它看著吃飽了的寶寶，好像露出了滿意的笑容，舐犢情深啊！這肯定是動物界最溫馨、最特別的動作！

從此以后，只要我吃魚、吃雞翅，我們吃剩的就都歸小貓們了。每次喂貓我都能看見那最溫馨、最特別的動作。

一只貓作文 篇3

慵懶的陽光又撒在我的.灰黑的毛發(fā)上，我會享受般地半瞇著眼，靜靜地舔自己的小爪子，悠閑自在。當然前提是——我是一只貓。

假如我是一只貓，我會做一只貪玩可愛的黑貓。人們常常認為黑貓是高冷孤的，我就偏要打破這個認識。我會常常“離家出走”，溜到隔壁鄰居的窗戶上，尋找玩伴。如果我碰見一條兇巴巴的大狗，我才不會膽怯，我會憑著一腔貓血去迎戰(zhàn)，說不定還會多一個好朋友呢。我想遇見同類，最好是純白色小眼晴的貓，我喜歡黑白配，喜歡黑白相間的顏色。倘若我望見一塊綠油油的草坪，我會情不自禁地躺看玩耍，搗弄漂亮的小花兒，捉弄一只可憐的小蟲兒。等到自己玩累了，才會朝著家的方向，望著夕陽西落的地方，又轉頭，戀戀不舍地“喵”幾聲，然后回家。

假如我是一只貓，我希望自己能有一位可愛友善的小主人。我會盡量乖巧，但當我弄碎了花瓶，打倒了飯盒，偷吃了魚仔時，請你不要生氣，你要知道，玩，畢竟是我的天性。我喜歡你送給我的毛線球，你可別怪我搞得家中毛線東一處西一處。我有時會躲在沙發(fā)縫里目不轉睛地盯著你的一舉一動，找到一個恰當的時機，趁你不注意，突然躥出來嚇你一跳。我心滿意足了，大搖大擺地走了，我機靈的耳朵好像聽見了你罵我的話語中那份幸福與溫暖。

當我看見有個高大的陌生人在傷害自己的同類時，我會埋怨自己太弱小，太膽怯。我不能出手相救，只能躲在房間里，微微露出自己隱藏的爪子，臉上帶著一絲殺氣。是的，我第一次知道自己多么渺小，我害怕極了，毛茸茸的溫度也不能給予自己暖和，在高大的人類面前，我能做些什么呢？無奈地掙扎，驚恐地拼了命地逃脫魔爪？我又哀嘆了，喉嚨中只能發(fā)出“咕嚕”的聲音，微弱無力。

我想假如自己真是一只貓，我會很想做電視中的那只“黑貓警長”，勇敢又威武。我渴望世界多些快樂，多些幸福，把一切不幸都扔到宇宙的深淵，讓黑洞吞蝕掉它們，一切的罪惡都被天使的純凈化解，成為光明與希望。

假如我變成一只貓，我就要做一只精通各國語言的貓，告訴人類我們動物這些可憐的小心愿，希望有一天能夠幫助我們實現。

一只貓作文 篇4

每當看到漫畫書哆啦A夢里的大雄時，別提我有多羨慕了，真想讓自己身邊也有一只像哆啦A夢一樣的機器貓。

我好想有一只機器貓，我會用它口袋里的“生物催眠喇叭”。我為什么要用“生物催眠喇叭”呢？因為我是一只“大懶蟲”，成天睡覺不起床，上學總是遲到，因此總受老師批評。現在好了，有了“生物催眠喇叭”，無論我再怎么懶，也不會遲到了。只要拿著“生物催眠喇叭”，對著地毯說一聲變成飛毯，再坐上去，一下子就飛到了學校，絕不會再遲到了，同時，“大懶蟲”這個外號該也會被永遠的拋棄了。

我好想有一只機器貓，我會用它的“記事鳥”。因為我是一個“糊涂蟲”，常常忘記記作業(yè)，也常常忘記帶作業(yè)，因此天天被老師罰寫作業(yè)。自從有了“記事鳥”，我再沒有被罰抄作業(yè)了，而且作業(yè)還天天得優(yōu)。“記事鳥”真是我的好幫手。

我好想有一只機器貓，我會用它的“尋寶箱”，這樣不僅可以鍛煉身休，增強抵抗力，還可以有很多錢財，不過，這些錢我是不會亂花的。

我好想有一只機器貓，我會用它的“挪位棒”。只要有了它，一切臟東西我都不怕。看見一點臟東西，我挪，臟東西立刻就被我消滅掉了，而原來臟的那片地方，現在已是干干凈凈、漂漂亮亮了。拿著“挪位棒”的我，可以算得上是臟東西的克星了。

其實，機器貓也不是萬能的，只要相信自己，充分發(fā)揮自己的實力，人人都是機器貓，世界上就沒有你做不到的事情。

一只貓作文 篇5

貓的全身臟兮兮的，還不時抓傷別人。

假如我是一只貓，我首先要修見那又長又尖的指甲，然后洗個澡，把身上的臟東西洗掉，把身子洗干凈，我還要在尾巴上扎個蝴蝶結。你千萬不能笑我，因為貓扎蝴蝶結那很正常。

假如我是一只貓，我會一定會近視，因為我愛看電視，還愛打電腦。我想貓戴眼睛也不怎么難看，戴眼鏡表示懂得的知識多嗎！我近視了才不怕捉不到老鼠，我會比那些笨貓更聰明，我會假裝睡覺，然后在身邊放吃的。等老鼠放松警惕，從我身邊走過，我就馬上把老鼠捉了，一口吞下去。

假如我是一只貓，我會把貓怕狗的說法改變一下。貓很機靈，身手敏捷，跑得快如閃電，身子的柔韌性強，舒展如彎月，多厲害啊！夠呢，不就聲音大，力氣大嗎？我會早一只狗跟它pk，斗得你死我活的。

假如我是一只貓，我不但要吃魚，還要吃肉，喝牛奶。這樣才能補充營養(yǎng)，身子健康。還要天天鍛煉，擁有強壯的身體。

要是我真的是一只貓，所有的老鼠將受到我這只貓的制裁，殺盡全天下的老鼠，那樣該多好玩啊！

第四篇：五年級優(yōu)秀作文：我是貓

五年級優(yōu)秀作文：我是貓

我是貓。我是一只黑貓。

我是一只通人性的黑貓。

我有一個小主人——貓女士。雖然，她只有五歲。瞧！好戲總是連連上演：我蹲在小椅子上，目不轉睛地盯著貓女士的一舉一動：看她費力地拖來一把大吉他。干啥？聰明的小鬼頭把吉他利用小棍子杠桿到“地球”凳子上。一不小心，摔了一個跟頭，把一頭金發(fā)完美地搓成了股股麻繩，牛氣沖天。繼續(xù)折騰，終于，一個小時之后，貓女士頂著一頭亂發(fā)，成功地抬住了吉他。“d——re——i——1！2！3！”貓女士終于彈出了正確的音符。吉他的音扁扁平平，溫厚延綿，跟中國的戲劇倒有幾分相似，如同一個毛線球，輕輕地，柔柔地將我吸引過去。“喵——喵喵喵喵——”我打個哈欠，配合地釋放出我的聲音。扁扁的，逗點似的音樂與我圓滾滾胖乎乎的貓音融在一起，竟然也是一曲妙音，這一個個音符就好像呼啦呼啦用尾巴掃水的魚兒，真想撈一把過來吮吮。

突然，貓女士放下吉他，又光著小腳丫咯噔咯噔拿回一支豎笛，把我的椅子一轉，一挪，一移，兩張畫滿了“豆豆”的樂譜展現在我的眼前。我奇怪極了：吹笛子為什么要拿樂譜呢？沒等我想完，一串清清的笛音涌上我的心頭。“32323321661——”哇！太好聽了！別看我的貓女士人小，可演奏卻到了大師級的水平呢！我全身的毛都在笛音的觸碰下輕柔地抖動著，如被微風吹拂的小草般，如被柔水掠過的葉片般，軟了下來。原來，這一個豆豆，兩個豆豆，三個豆豆，乃至無數個豆豆，都能演奏出千變萬化的微風與柔水。

一轉眼，當我還沉浸在高山流水般的笛聲里時，貓女士便已經準備好了：一盆水，一個圈子，兩把椅子，完了！她要讓我跳圓環(huán)！我冷冷地凝視著那盆水，被恐懼烤得炙熱的小心臟撲撲撲地躍動不停。我伸長了脖子，乞求性地“喵”叫了一聲，估計有點同情心的人都會放我一碼的。“咯咯咯——”貓女士喜笑顏開，笑容像花兒一樣燦爛，“快點！快點！三，二，一，跳！”我無耐地翻了一下白眼，兩眼一閉，腳上一使勁兒，抱著“壯士一去不復返”的決心躥了出去。“鐺！”天有不測風云啊，我剛一起跳，腳底板還沒離開呢，許多可愛的小星星忽閃忽閃地墜入眼睛，忽然，又像牛屁股后面的蒼蠅——一哄而散。一股冰冷的感覺頓時刺滿我身上所有的動脈，靜脈與血液。“喵！”我慘叫一聲，艱難地從水中抬起頭來，只見一個滿臉通紅的小精靈，正笑得差點岔氣呢。

貓女士就是我，我就是貓女士。我們如影相隨，一路嬉戲一路鬧。我是貓。我是一只黑貓。我是一只幸福的貓。

第五篇：貓優(yōu)秀教學設計

《貓》教學設計

一、導入新課

動物是人類的生存伙伴，也是我們第六單元語文學習的主角。我們看到，人類用鐵籠囚禁了兇猛的華南虎，用屠刀殺死了狡詐的狼，用智慧征服了高貴的馬，用獵槍把一群斑羚逼到了傷心崖，上演了一幕幕慘烈的死亡表演。孩子們，作為人類的一員，我們是不是也該學著思考人與動物的關系。學完鄭振鐸的《貓》，也許我們大家都會有自己的答案。

二、明確學習目標

三、說貓生和亡

過渡：接下來我們來走進文本，走近貓的世界，看看貓的性格，想想貓的命運。

出示要求：從來歷、外形、性格、地位等方面說說三只貓的生存狀況。你可以這樣說：從

（此處引用原文）來看，這是一只

（此處用自己的話概括）貓。集體交流：（順序為簡略談談前兩只貓------重點分析第三只貓）

師：你真是活學活用啊，別人的方法馬上就成了你學習成果了。鼓勵一下。接下來我們說本文的主角，第三只貓。

生1：首先從貓的來歷看，相比前兩只而言，它是不請自來的，是冬天的早晨在門口撿到的。師：從它的來歷看出，我們還可以推測出什么？（走丟或被遺棄的）生2：從外貌來看，它雖也如第一只貓是花白的，但并不好看。

師；同樣的花白，但第三只卻不及第一只討人喜歡，這里是否也帶著“情人眼里出西施”的偏見呢？接著說? 生3：它的性格不活潑，又帶著天生的憂郁性，同時也很懶惰。

師：這樣的一只長相既不漂亮，性格也不活潑、懶惰的丑貓在我家又處于什么樣的地位呢？ 生4：若有若無。

師：用我們這兒的一句俗話來說，就是“有你不多，無你不少”。若有若無，是一種很可憐和尷尬的的地位啊!誰還有補充？

生4：這是一只全家都不大喜歡的貓，從“妻道：‘張媽，留心貓，它會吃鳥呢。’張媽便跑來把貓捉了去”的“捉”字可以看出來，如果很喜歡的話，那就會用“抱去”。師：抱和捉有什么區(qū)別？ 生4：抱是溫柔的，捉是粗暴的。

師：感謝你的敏銳，你總是提供給我們解讀文本的新角度。好了，通過我們的述說，我們看到了三只生存狀況各不相同的貓，卻無一例外地以悲劇結局，面對不同的悲劇，作者有不同的表現。請同學們跳讀文本，找出相關的句子。投影出示句子： 我的心里也感著一縷酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你。” 我也悵然地，憤恨地，在詛咒那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。自此，我家好久不養(yǎng)貓。兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

我永無改正我的過失的機會了！

自此，我家永不養(yǎng)貓。

師：請同學們讀讀句子，提煉或概括幾個詞語來說明“我”三次養(yǎng)貓的不同情感變化。悵然若失（酸辛）——憤恨——懊悔

師：關注作者的情感變化，說說有什么疑問？

歸納：1第三只貓是作者乃至全家夠討厭的一只貓，為什么“我”對于第三只貓的亡失比前兩只貓的亡失“更難過得多” ？ 第二只貓丟失后，作者寫道“自此，我家好久不養(yǎng)貓”；第三貓死后，作者又寫道“自此，我家永不養(yǎng)貓”，兩句話中包含的情感有什么不同？

（生獨立思考——集體交流——補充完善）

師：而且這傷害，反過來又會成為壓在你心上的痛楚。第三只貓活著的時候，遭受了全家人的冷漠，歧視和冤苦，他不能說話辯訴，對于“我”的暴怒和冤苦，只能無抵抗的逃避，反省后的“我”不能表白我的誤解，也不能補救過失，因此背負著永遠的負罪感，覺得永遠愧對這種生靈，永不養(yǎng)貓是因為永遠無法再面對他們中的任何同類。“我”永不養(yǎng)貓的原因，是因為——投影：不想再做悲劇的承受者和制造者。

四、貓說：冤和怨

師：是的，貓雖然不會說話，但是，貓通人性，正像第一只貓和第二只貓能夠感覺到主人的無限愛憐一樣，第三只貓也能夠感覺到主人的冷漠歧視。所以他面對主人的暴怒，只是選擇

了無抵抗的逃避。聯系文本，發(fā)揮想象，寫出第三只貓在悲楚地叫了一聲“咪嗚”逃到屋瓦上后心里的冤和怨。

劉瀅：想想我從前為了博取主人的歡心做了多少？現在主人卻武斷地選擇了不相信我，我從前做的種種努力值得嗎？為了這樣的人，我值得再留在他們家里嗎？再見了，主人，希望來世不會再遇見你。

師：哦，這是一種帶著痛苦離去的貓。

鄒冰雨：為什么？為什么？為什么主人你要這樣對我？明明是別人吃的，你為什么要怪罪于我。唉，算了吧！我和主人不是同一個世界的人，再怎樣解釋主人也不會聽明白的。清者自清。

師：面對你的追問，我無言以對。你是一只清醒而自信的貓，希望你以后遇到誤解的時候，牢牢記住清者自清，濁者自濁。

包倩：主人你為什么打我呢？我知道我既沒有第一只貓活潑也沒有第二只貓有趣，我顯得憂郁懶惰，甚至還有幾分丑陋，可是主人，我還是很聽話的呀！這一次我只是像往常一樣拿著自己的食物在露臺板上享受著難得的安閑，你怎么就一棍子下來了呢？雖然你不知道我心中的千言萬語，雖然你不知道我喜歡跳上桌子對鳥籠凝望是希望你們也像對那一對芙蓉鳥一樣，體貼我，關心我，照顧我，重視我，但是你真的是太武斷了，因為那只鳥是黑貓害死的啊。

師：聽了你的申訴，我覺得你是一只心思細膩的貓。

程必立：主人，您為什么要打我？我做錯了什么嗎？平時，我恐怕連只螞蟻都沒有踩死！一定，一定是有人陷害我！主人您怎么就這么輕易地相信了它呢？要知道，這世上陷害的！忠良的人不少！岳飛、于謙、哪一個不是因為“莫須有的罪名”而死去的！您要相信我呀！師：你是一只深刻的貓，是一只歷史學得很好的貓。

龔穎：為什么他們不弄清楚就冤枉我呢？難道他們就這么不相信動物，在他們眼里，動物的地位永遠是那么低下嗎？看來，我現在只能在屋檐上躲過這一劫了。也許有一天，他們會明白，動物不全是冷血的，動物們也懂的情感。也許有一天，他們會明白自己錯了，也許有一天??但愿這一切都不會太遲。

師：孩子們，這一天來得太遲了嗎？對于第三只貓來說太遲太遲了，但是對于人類來說，一點也不遲！如果我是鄭振鐸，聽到了貓的內心獨白，我不僅永不養(yǎng)貓，我甚至會連看都不敢看一眼的。我會覺得他們清澈的眼神，是直射我良心的鏡子。老師想問的是，第三只貓如果

會說話，你覺得他自己會申訴嗎？

五、探究主旨，情感升華

師：《貓》是鄭振鐸早期創(chuàng)作的一篇散文，任何作品都是“我手寫我心”，是作者表達自己人生觀價值觀的載體。作者借三只貓的悲劇的尤其是第三只貓的悲劇命運想要表達什么呢？我們來看看這篇文章的寫作背景。

投影：鄭振鐸（1898—1958）現代作家、文學評論家、文學史家、考古學家。五四運動爆發(fā)后，曾作為學生代表參加社會活動。本文寫作于1925年，是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品，適逢“五四”青年要求自由平等、個性解放等問題，即使對不會說話的貓也應如此。在他這一時期的作品中，表現出新思想、新觀念；表達出同情弱小無辜，譴責專制霸道；弘揚公道、民主、博愛的思想。

感悟文本，聯系背景，對我們有什么其啟示呢？ 六：課堂總結

師：同學們，隨著本堂課的結束，我們懂得人與人相處規(guī)則，同時也請記住動物是人類的生存伙伴，有了它世界才如此豐富多彩，生趣盎然。讓我們循著古代詩人留下的優(yōu)美詩句，回想人與動物和諧相處的畫面，也祝愿人與人和諧相處，人與動物天人合一！師：天人合一就是——

生齊誦：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。山光悅鳥性，潭影空人心。山氣日夕佳，飛鳥相與還。師：天人合一就是——

生齊誦：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。師：天人合一就是——

生齊誦：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。