第一篇：老人作文600字

精選老人作文600字3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的老人作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

棕色的眼睛，深陷的眼窩，一撮短而細的八字胡，這便是我對那位老爺爺最初的影像，“揮毫存風雅，潑墨書丹青”，這就是老爺爺留給我最深的印象。

初次見這位非常的爺爺，是在一天早晨，爸爸正帶著我去晨跑。他沒有在廣場上閑庭信步，也不像別的老人遛狗逗鳥，而是站在一塊空地上揮毫潑墨，與眾不同的是，說是潑墨卻沒有墨汁，而是紅色塑料桶里半桶清水，說是毛筆，那毛筆又粗又大，卻更像個“小掃把”。

爺爺寫字的時候，左手微微背在身后，布滿皺紋的右手，牢牢抓住那根“小掃把”，身子也隨著“小掃把”，上下搖擺，連同身上紅色的大褂，也隨之飄逸的微微顫動。老爺爺的手指雖說有一些干枯，卻十分靈活。寫起字來筆走龍蛇，筆勢雄健灑脫，每每收筆時毛筆往下輕頓，又猛地提筆收回，行筆迅捷，一氣呵成！因為寫出來的字是清水字，所以過不了幾分鐘就被蒸發了，那一個個蒼勁有力的大字在地上若隱若現，在晨光中熠熠生輝。

“爺爺，你為什么在地面上用水寫字？”我好奇的問?！耙驗榄h保又不造成浪費呀?！睜敔斝τ幕卮鸬??！盃敔?，我也想用你的毛筆寫字！”我躍躍欲試。爺爺樂了，臉上的皺紋顯得更深了：“這個筆又粗又重，你可拿不動！”爸爸對我做了一個噓的動作，只讓我在一旁靜靜的觀看。老爺爺又開始全神貫注地投入到練字中，只見他熟練的拿起毛筆在水桶里蘸了一下，手臂揮灑自如，又沉浸在自我的狀態中，他時而微微蹙眉，時而笑容吟吟，時而鏗鏘有力，時而又如打太極一般不急不慢，行云流水。不一會兒“光明正大”四個字就寫完了，那形斷意連的一個個大字像軍人一樣整齊的排成了一排。旁邊的人都不由得發出陣陣感嘆，可老爺爺對自己的字總不滿意，老是低頭沉思一陣后又搖搖頭，而后又一遍遍開始重寫。

聽旁人說，爺爺除了刮風下雨，天天都來練字，他說字要有形，要字如其人，一手好字可以影響一個人的一生，這個毛筆爺爺說的話我一直記在心上，他在我心中是一個平凡而又不普通的人。

一個周六上午，在老師的帶領下，我們去了青島市社會福利院，位置在青島大學北側，風景秀麗。不過這個福利院雖然人不少，但大多數是殘疾人，要么不能說話，要么就是聽不見，甚至有些老人神志已經不清晰了。

我們此行的目的是去慰問老人，聽聽老人的故事，陪陪老人，為他們驅趕寂寞。不過這個福利院里的幾個管理人員卻不大配合我們這幾個“小記者”，要么以領導不在為由稱“不好請示”，要么就說這里面的人沒有幾個“正?！钡膩韲樆Ｎ覀儭Ｎ覀冃∮浾呖刹皇浅运氐模胀ㄞk法不行，咱有好辦法——去買幾斤水果，然后以我們的三寸不爛之舌表示我們是很有誠意的。

一刻鐘后終于管理人員無奈“放行”。

進入院內部，特別是那些老人的日常作息的地方以及宿舍內我聞到了一陣陣的令人討厭的奇怪地味道，工作人員表示這是消毒水味，天哪，整天生活在這種味道中我可受不了，真不知道工作人員怎么想的`。

在過道上我們遇上了第一個“老人”，他大約有60來歲了，漫無目的地到處亂走，從他口中我了解到，他是被侄子送來的，但是他的侄子卻是只在一年的中秋和過年的時候才來一次，就再也見不到別的親人了?？吹剿拍谋秤皾u漸遠去，我不禁產生了一個疑問，難道這里沒有娛樂場所嗎？

幾分鐘后，我們來到了所謂的娛樂場所——只見在一個大廳中，一個45英寸液晶電視前坐著十幾個老人，眼神呆滯地看著一個“肥皂劇”。我徹底無語了。先不說這里面是什么內容，主要問題是老人們能否看得懂，從老人那呆滯地眼睛神中我可以看地出，老人只是盯著電視發呆……

我們把水果拿出來分給老人們吃，在老師的指導下，與他們拉家常，合影留念，看到他們高興的樣子，我心里似乎得到了一些安慰……我們終于完成了一次采訪任務。

祝這些老人們的晚年生活得快樂！

冬日的清晨，凜冽的寒風呼嘯著，大雪漫天瘋狂地飛舞著。四下里一片死寂，只有呼呼的風聲還能證明這個世界的存在。

然而，相比之下，“為貧困的人捐一些愛心”的活動那卻十分熱鬧，都排起了隊捐錢。而活動的5米遠外，卻有一位乞丐，矮小又瘦弱。老人穿著骯臟又破舊的十分薄的衣服坐在那里，沒一個人理會他。

老人低下了頭，弓狀的背上背著口袋，眼睛木然望著遠方，任憑寒風的呼嘯和長時間坐著的麻木雙腿的折磨，一動不動。

不知從什么時候開始，老人竟“榮幸”地成為這些等著“獻愛心”的人的談資。幾個看上去很淳樸的人對其他人大聲說：“這個老人肯定是無家可歸的乞丐，要不就是被兒女趕出家門的孤寡老人……”然而面對這些言語，老人始終不發一言，甚至連一個下意識的表情也沒有。大家都覺得他是假的乞丐。過了一會兒，他們互相沉默了，沒有關注他了。哪怕是看他一眼。

“你們怎么可以這樣說別人呢！”一位少年響亮的聲音劃破了寧靜的天空。

“說來也真是可笑！你們竟在這‘獻愛心’！竟還好意思‘獻愛心’！剛剛嘲笑了這位老爺爺的人，你們個個都是如此虛偽，獻愛心活動你們積極參加，對！這樣是幫助了貧困山區的人，但如果你們內心是這樣嘲笑這位老爺爺的話，那大可不必！是！這位老人是可能是假的，但我怕他是真的?。　闭f完，這位少年在老人的碗里放了些錢，對老人甜甜地笑了一下，便走了，消失在人群之中。

有些人聽到剛剛的“怒吼”之后，紛紛給老人捐錢，并鼓勵。老人流下了感激的淚水。誰都不知這位少年姓甚名誰……

第二篇：老人作文600字

老人作文600字

老人作文600字—有些不經意的事，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。有一日，我獨自走在回家的路上，身上背著重重的書包，腳步不由得加快了起來。眼看快要到家了，就在離我家有十幾米遠的一個路口，有一位老人站在那里，正沖著我微笑。我不禁朝四下探望，只見三三兩兩與我差不多的小學生，慢慢悠悠地有著。我猜想，這位老人或許是來接自己的孫子或孫女的吧！便沒怎么在意，只是自管自地走著，再也沒有看老人一眼。忽然，一個蒼老的聲音傳入我的耳中：“孩子，放學回來了？累不累??？”我茫然地抬頭一看，正是那位老人，正微笑著和我說話。我想：可能是這位老人家認錯人了吧。不過，他既然都這樣問我了，總得回答他才是，不然不是太不禮貌了嗎？我猶豫了一會，便也微笑著說：“是呀！今天早放學?！蔽业男闹胁唤徽穑何以趺磿@樣一位素不相識的人，說這樣一番話。要換在平時，我可是絕不會說上只字片語。正當我心中矛盾時，我又聽見老人在和一位小學生，說了同一番話。我心中頓時確定了，這位老人一定是認錯人了?？墒?，這位小學生沒理老人，自顧自，頭也不回地走遠了去。我更為迷惑了，這老人怎么一而再再而三的認錯自己的孫子、孫女呢？

晚上，我和媽媽說了這件事。媽媽告訴我，那位老人很可能是一位孤寡老人，卻十分喜歡孩子，所以經常在路口迎接孩子。我的心頭不禁流入一股暖流，老人的身影不斷浮現在我的眼前——頭發花白，帶了一頂復古的帽子，拄著一根拐杖，彎著腰，親切地問候每一位路過的小朋友。

第三篇：老人的作文600字

老人的作文600字3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老人的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

親愛的主人：

圣誕老人，準備好出發了嗎？作為你的最佳拍檔的我已經全副武裝了。

這一年的假期，我環游了世界，從阿爾卑斯山走到了阿拉斯加州。沿途盡是美麗的風光，我奔過斗折的蛇形小溪，穿過蜿蜒連續的高山，奔過莽莽蒼蒼的原野。

這一年假期，我感受到了柔柔的春光，明媚的春陽。豪爽的夏雨，炙熱的烈日。綿延的秋雨，絢麗的秋光。昨天那場紛紛揚揚的大雪提醒了我，工作日要到了。

當然沿途中最令我難忘的，還是那群善良可愛，天真活潑，充滿希望的.孩子們：

那是一個在大街上啞著嗓子賣報的小男孩，手中揣著我們去年送給他的禮物——一雙手套。“明天就是父親的生日了，我要將圣誕老人送給我的禮物送給爸爸，他一定會很開心的?！鼻疲卸嚅_心吶，我們今年再送給他一副手套吧，不要讓他將手凍紅了。

那是一個居住在別墅的漂亮女生，我從她家奔過時，她探頭，望著那醉人的玫瑰花。她家的花園可真美，我可是一只見過大世面的馴鹿，都不禁被花園的香氣所迷醉。她說：“我希望今年的圣誕老人送一個機器人給我，讓他替爸爸媽媽工作，這樣父母就能陪陪我了。”哎，可惜我們的設備沒有這么先進，不能送給她一個機器人。對了，我們可以送她一個寵物，陪她走過這段時光。

那是一群有夢想的孩子們，站在廣場上，放飛一束五彩繽紛的氣球，氣球上滿載著他們的憧憬：“我想要一本故事書”“我想要一件新衣服”“我想要一只小貓送給奶奶”……

今年我們的工作好艱巨啊，加油吧。我們一定不要讓孩子們失望啊。

粉墻黛瓦之間，幽幽深巷之后，總有一個穿著藏青色大褂的老人，坐在一把搖搖晃晃的竹椅上，背靠著斑駁的石灰墻，腳踩在微微潤濕的青石板上，對巷口深深地凝望，眸光里閃現著期待。

看到我們走來，太婆拄著拐杖顫巍巍地站起，飽經歲月洗禮而顯得滄桑的臉上此刻溢滿了喜悅。太婆今年九十多歲了，身體還算康健，她一生有許多兒女，卻只有在周末才能與子孫一同團聚，吃一頓午飯。

每當我到太婆家吃飯，太婆總是要硬塞給我一盒牛奶，大人們也總是笑她的孩子氣，我也總推脫著不愿接受。這時外婆總會憋著嘴，將牛奶放到我身前，說：拿去！當我拿著牛奶時，太婆又會笑著咧開嘴，條條深深的皺紋匯聚在一起，似綻開了一朵花。

大家坐在一起吃飯時，太婆永遠閑不住，一會兒給他夾菜，一會兒給我遞肉，大人們也總是勸她不要忙，自己吃?？墒峭馄诺难缼缀醵嫉艄饬?，菜蔬之類的也要鼓著腮幫子無力地嚼動，外婆那幾顆松動的牙也這樣留在了我的記憶里。

有一次我問太婆，大家都不是孩子了，為什么還要太婆幫著來夾菜。太婆笑了，即使你們都長大成人了，在我眼里，你們永遠都是需要我牽掛的孩子。太婆皺紋里積攢的，是對子孫濃濃的牽掛與愛啊。我悄悄地背過身去，不愿讓太婆看到我眼里的淚珠閃現。

離開家，沿著那條來時的路慢慢地踱回去，不知怎的，我下意識地轉過身，看到太婆的那件寬大的藏青色衣袍在風中抖動。

太婆瘦極了，那寬大的衣袖里該藏了多少歲月啊！

孩子與老人，是歲月變遷的兩個階段，是愛與被愛的情感載體。太婆那對子孫深深的無盡的愛，伴隨著我步入人生的戰場。

掩卷沉思，我仿佛還能看到老人在深巷對孩子的凝視，綿延成了凝重的化不開的守望，與愛。

我國已把九九重陽節定位老人的節日。同學們，九月初九遮天，你為爺爺、奶奶做了什么？怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？來聽聽我的親身經歷吧。

在重陽節的前一天，我和媽媽一起去買菜，準備親自下廚，合作做一頓飯，給爺爺奶奶一個驚喜。

我和媽媽是這樣分工的：我做蛋包飯，媽媽做紫菜湯。我先做蛋包飯。首先，我打了四個雞蛋，然后加鹽，在加鹽的過程中，我的手不小心一抖，把鹽放多了，這樣子的蛋做好了會非常咸，但這也沒辦法補救了，只好把飯弄淡一點，然后攪勻，這樣可以把味道平均一下。我們把蛋往灶臺旁邊放了放，開始炒飯。我把剩飯拿出來在微波爐上熱了一下，然后把飯炒了一下，再加一點醬油，雞精，鹽，就準備好了。接下來就是難度最大的攤蛋餅了，因為不能讓蛋皮太厚，又不能太薄，中間還不能有裂縫。由于我一直站在爐子旁，又熱又累，汗水啪嗒啪嗒地往下流，這個時候最想做的事情就是休息了。五分鐘過去了，蛋好不容易攤完蛋。下一步，也是最后一步，就是飽飯了，我先把蛋平攤在盤子里，然后把飯先放在蛋中央，接著用蛋抱著飯卷起來，再抹上番茄醬，這樣不僅有裝飾作用，吃起來也有味道。蛋包飯就這樣做好了。媽媽接著做了紫菜湯。

爺爺奶奶看見我做的蛋包飯和紫菜湯后，非常高興，津津有味地吃起來了。他們嘗了一口蛋，說：“呀！蛋有點咸?！彼麄冓s緊喝了一口紫菜湯，又嘗了一口飯，說：“哇，飯有點淡。要是飯加點醬油，蛋少放點鹽就好了?！?/p>

我一定會吸取這次的教訓，繼續努力，爭取更上一層樓。

今天，爺爺奶奶很高興，因為有我這個孫子給他們做的一頓飯，讓他們度過了一個愉快的重陽節，這是我給爺爺奶奶最好的禮物。

第四篇：老人的心事作文600字

老人的心事作文600字

奶奶的生活似乎沒有一般老人那種灰暗的色調。每天清晨，奶奶就早早地起了床，開始忙里忙外。中午就到別家串串門，看看電視，聽聽音樂，澆澆菜……生活談不上多姿多彩，但也安閑自在。

一次過節，奶奶特別高興，一大早就開始忙，又是打掃，又是做菜，臉上還帶著甜甜的笑容。我在一旁覺得好笑，忍不住說了句風涼話：“又不是來客人，干嘛這么折騰自己?！?/p>

奶奶笑著答道：“過節了，大家又不?；貋?，難得團圓嘛！”忙碌的身影又布滿了廚房。

當一切準備就緒，已是中午，到了下午二點多，仍不見大家的身影，奶奶就幾次去路口看，等啊等的，不免有些失落。

回到家在客廳里踱來踱去，手指不停地搓捻著，嘴里不停嘀咕著：“都這時候了，怎么還不回來。往常這時間應該回來了呀！是買不到車票還是堵車，還是出了什么事……”說著，都不敢再想了，趕緊叫我打電話問個究竟。

后得知，因工作太忙，大家都不回來了。奶奶聽完，眼神立刻暗淡下來，臉色也有點發白，隱隱透出失望，似乎一個美好的愿望被狠狠地擊碎了……嘴里嘀咕著：“又不回來呀，那又要等到什么時候呢？唉！”很久，奶奶默默地靠坐在沙發上，似乎已倦得再也沒有力氣站起來。此時，我多想

安慰安慰她幾句……

許久，奶奶默默地嘆了口氣，硬撐著走進房間，那身影是那么令人心酸，多么的落寞。與往常相比判若兩人。透過墻壁，還可以聽見隱約的嘆息聲。

她的愿望是那么的細小，那么的低微，就是希望家人團聚，共享天倫之樂，卻那么難實現，我們做晚輩的，有誰能真正了解老人的心事？

第五篇：老人高中作文

老人高中作文

老人高中作文1

英雄不一定是有許多功績的人，但他卻一定是非常會為自己努力的，且堅持不懈、奮斗到底的人。提到英雄，我想到了海明威?！叭松鷣聿皇菫榱吮淮驍〉模四軌虮粴?，但是不能夠被打敗?！彼谄洹白罹实摹薄ⅰ岸绦〉幻煨〉慕茏鳌薄独先伺c海》中詮釋了什么是英雄，而這句話成了所有“男子漢”的精神追求。

我想到我自己。自從步入初三 ，心中多了一份愉悅與惆悵。最近總會想到以后的日子，許多人可以努力三年進入名牌高校，而三年后卻無法步入大學的門，不因為別的，只因為他們“變質”了。我思考了許多，當我第一天跨進中學大門的時候，心中滿懷抱負，一副誓必成功的樣子，時值今日，我依然如此，不是因為我太過自信，只是我相信，人該對自己有信心。因此，我為追求夢想，“犧牲”了所有，就只為成功！回頭看過去的點點滴滴，辛酸苦辣甜，一切都不再是曾經所以為的痛苦了。

三年就快過去，我為這追求奮斗三年，如果我成功了，按照自己所希望的那樣踏上“另一趟奮發的旅程”，那我一定會繼續奮斗，奮斗到底——我不怕辛苦，我也不怕變質！

如果我失敗了，就像書中的老人奮斗了那么久，卻只能在回到岸邊之際，帶回“一架白骨，一條殘破不堪的小船與一個精疲力竭的身體”，那我也不會怨恨什么，我會認為那是一個悲壯英雄的凱旋。

人的一生就該是奮斗的一生，與天斗、與地斗、與生命 斗、與自己斗。英雄可以生活平庸，但是骨子里卻要有奮斗、堅持、不畏的意志。即使最終的勝利果實被無情地搶去，也不放棄希望，而是平和地接受事實，計劃下一次的出海。

我要做自己的英雄。

老人高中作文2

寒假期間為了充實自己讀了海明威的作品《老人與?！?。這本書從很早以前就想一直想看，現在終于有了時間讀這本名著了。、

《老人與海》講述了古巴一名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一個人出海捕魚，從起初一無所獲釣了一條無比巨大的馬林魚并把它刺死的艱難歷程，還跟來搶食的鯊魚殊死搏斗。老人經歷了從未經受的艱難考驗。但結果是大馬林魚被鯊魚吃了，并沒有捕到完整的魚我，而是只帶回了魚骨架。在這篇小說當中老人說的話給我很多啟示?！耙粋€人并不是生來就要被打敗的”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”我想這應該就是《老人與?！废虢沂镜恼芾戆?。我們不能否認，只要是人就都會有缺陷，只要我們承認了自己的缺陷并且努力去戰勝它，無論我們是捕到一條完整地魚還是一副空骨架。只要我們為自己的理想努力追求過，奮斗過，我們就是一個勝利者。我們要知道過程比結果更重要。故事的結尾出現了一名叫明諾林的男孩，他希望繼承老人捕魚的事業。我覺得老人的生命的強度和不可征服的精神也值得我們敬重。

《老人與?！方o我最大的啟示是人生很漫長，我們必須自信，鍥而不舍，永不言敗。我們要經受住困難挫折，勇敢追求自己的理想。海明威評價他的作品說：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”我要用這句話激勵自己，勇敢追求自己的理想。

老人高中作文3

說起身邊的“名人”，那就太多了，他們每一個人都有一項專長，但我心中的“名人”卻是一位毫不起眼的賣豆腐的老人，雖然我已有三年沒有看見他，也不知道他的名字，讓我覺得他是“名人”。就在幾年前的冬天，紛紛揚揚的大雪不停地下著，整個世界變成了粉妝玉砌的。

“梆、梆、梆……”的聲音由遠而近，我知道是賣豆腐的來了，想起那白嫩的豆腐，就垂涎三尺。我對媽媽說：“媽，我們買點豆腐吧，中午吃豆腐?！薄澳阊?，吃什么饞什么?！眿寢屵呎f邊塞給我兩元錢，我接過錢，拿了碗，匆忙向外跑去。

剛走到樓下，一股刺骨的寒風迎面撲來，大風吹得雪末紛飛，落在我的身上、臉上，涼颼颼的`。我不禁打了個冷顫，習慣地把頭往領子里縮了縮。

走到小區門口，只見一位六十多歲的老人，一邊敲著梆子，一邊吃力地推著破舊的自行車，車子壓在雪上，發出“咯吱咯吱”的聲音，豆腐盤子下邊掛滿了亮晶晶的冰條。走近一看，他飽經風霜的臉上，刻了幾道深深地皺紋。胡須眉毛上已經結了一層霜。雪花落在他的頭上、臉上、衣服上。

我走過去，老人親切地問：“小朋友，買豆腐？”我“嗯”了一聲。他接過碗，麻利地解下手套，露出一雙粗糙的長滿老繭的大手，一道道凍裂的血口子，快要滲出血來了。只見老爺爺橫一刀、豎一刀，兩塊熱乎乎的嫩豆腐便入碗中。然后他對我說：“兩元錢的豆腐，拿好?！蔽医舆^碗說：“老爺爺，天這么冷，要不到我家暖和一下吧！”“謝謝你，小朋友，還有好多人等著吃我的熱豆腐，快進屋，別凍著?！?/p>

“梆、梆、梆……”的聲音由近而遠，我望著老人遠去的身影，一股敬意油然而生。老人深深地足跡刻在了潔白的雪地上，也刻在了我的心里。

老人高中作文4

有一個叫王鵬的學生，他不但經常不做作業，而且還逃學。

有一天，他偷偷溜出學校，在大街上走著。走著走著，到了一個清冷的小公園，公園里面有一個賣爆米花得攤子。買爆米花的是一位慈祥的老爺爺，他的衣著很樸實，一雙小小的眼睛張在黑黝黝的臉上。攤子上時不時地傳來陣陣爆米花的香氣。

王鵬走到小攤子前，說：“老頭，給我一包爆米花?！?/p>

“小朋友，你為什么不去上學呢？”

“哼，你管不著，快給我一袋!”王鵬說著把錢扔了過去。

“小朋友，這爆米花不要錢，只要你能背一篇你們學過的課文，爆米花就隨便給你吃?！崩蠣敔敯彦X還給王鵬。

王鵬心想：天下有這等好事。不要付錢，只要能背一篇學過的課文，就可以免費吃爆米花了。反正他又不知道我們學的是什么課文，我亂背一通算了?！澳阆牒昧耍荒芊椿谂?”

“我想好了，不反悔?！庇谑牵貔i就背了起來。背了一會兒，王鵬說：“我背好了?！?/p>

“不對，不對。你漏了一段，錯了八處。重背!”老爺爺的笑容使人不能拒絕。

無奈之下，王鵬只好拿出語文書讀了一遍又一遍。不一會兒就能很流利的背出了。

老爺爺告訴他：“學習要有恒心，要循序漸進。如果你每次學習都能像現在這樣專心的話，就不會拿‘紅燈籠’回家了。”

王鵬慚愧地低下了頭。

后來，王鵬時刻想起老爺爺的話。果然，他的學習成績提高了很多，他也喜歡上了讀書。學習。

王鵬十分感謝老爺爺，當他再一次去公園時，怎么也找不到老爺爺了。

老人高中作文5

周末的星期天，我早早的做完作業，來到電視機前。打開機頂盒，按開電視電源，懶懶的靠在沙發上看著電視，我轉到中央1套，正好這時是一個挑戰吉尼斯紀錄的節目。一個人用自己制造的縮小型爆爆米花的機器在挑戰。這讓我想起了小時候。

那是我住在山頭，應該那是還在上一二年級。那時已經是自己上下學了，一天中午，我放學走在回家的路上，看到一個大概五十左右的老人在路邊爆爆米花，一連接下來的幾天都在那。母親看我很想吃就叫我帶些錢和米找到了那位老人。在那時我很愛吃甜食，就叫他都放點糖，他同意了。

我在旁邊看著他弄，他先吧米放入爐子了，加了些糖，把爐子蓋住。左手轉動著爐子，右手拉著風箱。我這時看著他的手，上面起滿了繭子，這應該是多年爆爆米花弄出來的吧!

過了幾分鐘，爆米花差不多弄好了，他抬起爐子，“?！钡囊宦暣蜷_的蓋子，從里面倒出了白白的爆米花。我高興的回了家，回到家邊吃還邊想著明天還要去。

第二天，我又到那位老人那，與上次一樣帶了錢和米。這次我更仔細的觀察著他，他黑嘿的身體、彎曲的腰，這應該是經常在外做爆米花曬出來的?？粗唤泴λ械叫乃?。

三月后的一天，我再去買爆米花的時候，那位老人沒有來。以后，他的身影再也沒有出現在這條馬路上。到那位老人卻一直映在我的心中。

當大風刮著一只只白色的塑料袋在空中飛翔，當風沙吹痛了行人的眼睛，我感到了一種莫名的失落。原來，世間不僅有風花雪月、快樂和幸福，而且有更多的艱辛、滄桑和苦難。

老人高中作文6

在我們小區外面，有一個流動小攤，攤主是一個六七十歲的老爺爺，爺爺賣的是爆米花，但是這位老爺爺卻十分負責：

老爺爺的生意很清淡，來的客人很少，有時過了一個上午，一包也沒買出去。有一次，我和爸爸一起去洗澡，浴池離我家很近，就十來米。天氣很熱，在這幾十米走一回都受不了，老爺爺坐在陰涼下，時不時叫一聲：“賣爆米花了!”聲音很沙啞。我好奇第走過去，發現老爺爺正吃著什么，天哪!老爺爺吃的竟是沒有爆開的的爆米花，那個東西我嘗過，真是又難吃又堅硬。老爺爺六十多了，牙也要掉光了，他很艱難地吃著，有時實在咬不動就拿水沖下去。我感動了，兩行珍珠般的淚珠奪眶而出，爸爸也很感動，給了我兩元錢，叫我買一包。我走向前去，對老爺爺說：“爺爺，我要買一包爆米花。”老爺爺告訴我，我是今天第一個購買他的爆米花的，說：“自己隨便挑，挑個大的?！边@時我發現老爺爺買的爆米花比別人賣的沉很多，我翻來覆去發現沒有一包有一粒沒爆開的爆米花，我挑了個大的付了錢，正要走，誰知老爺爺說：“這一包我沒挑好?！闭f著，拿過去，戴上白手套，仔仔細細第又檢查了一回，果然挑出了一粒。挑完后，對我說：“我沒好好的挑，有沒爆開的再來換一包?！蔽沂旨?。等我走后，老爺爺又是照舊吃起了那些沒有爆開的十分難吃的爆米花。

也許，那些沒有爆開的爆米花在我們眼里是一個難吃的東西，但在老爺爺的眼里卻是好東西?；仡^望去，我看見了老爺爺的心，這是一位多么樸實的爺爺啊!寧可讓自己吃難吃的東西，也不讓別的顧客吃虧，也許這就是“萬年牢”吧!

老人高中作文7

我經常聽大人們說，個體商販愛騙人。他們往霉變的面粉里參點糖調成糊狀當蜂蜜出售，給雞肚子充足了水再賣，賣一斤給七兩……漸漸我也覺得商人都是唯利是圖的，否則怎么會有“無商不奸”之說呢？直到遇見了那位補鞋老人，我的看法才有了360度的大轉變。

最近我跑跳得比較厲害，連累了腳上的鞋子外沿開了口。那天放學后，爸爸帶我拎著鞋去找常在家附近擺攤補鞋的老鞋匠，打算花幾塊錢補一補再湊合穿一季。

寒冷的風夾帶著雨絲呼呼地刮著。人們都頂著風雨，急急忙忙地往家趕。老遠就看見簡陋的雨篷下的老人已經收拾完工具，正準備回家。爸爸見了，急忙跑過去說：“老大爺，你能給我們補補鞋嗎？孩子明天上學要穿?！崩先送幊脸恋奶欤q豫了一下，說：“好吧?！崩先擞执蜷_了補鞋箱，一坐下就拿起我的鞋開縫了。我仔細端詳這位老人，他雪白的頭發，黃黃的臉上盡是深深淺淺的皺紋，一雙眼睛不再清澄，做起活兒來總需要瞇縫著。他一手拿鞋，一手取線，一針一針嫻熟地縫著。不一會兒，洞口縫補完了，可他還沒完手，在釘鞋機上硬是把鞋子的整個邊沿都縫合了一遍，并自言自語道：“孩子的腳厲害，鞋得縫結實些。”我在一旁默默想：哼，不就是為了多收我們的錢嗎？

鞋終于補好了。老人遞過鞋子道：“給1塊吧?！蔽毅等坏剡f過準備好的十塊錢，重復道：“就1塊錢嗎？”

“呵呵，嫌我要得少了嗎？”老人一邊說一邊用那指頭纏滿白色膠布的粗糙的枯手遞過找零，“我們不為這幾塊錢，現在我們老人都有土保，吃穿也夠，出來擺攤也就為給你們圖個方便！”老人樸實的話像小錘子，一下下地敲在我心中……

老人高中作文8

一次次出海，老人對自己充滿著堅定的信念，雖然，在這四十八天里，老人一條魚都沒有達到，但是，老人并不放棄，他相信自己一定可以打到大魚。這就是作者筆下的一個堅定、和藹的老人，同時作者也正是用老人這種永不放棄的精神，永不磨滅的信心來作為小說的主線，貫穿全文。

這本小說的內容非常的簡單，主要就講了老人在海上與大鯊魚搏斗的情景。但是，這本書對于六年來讀了不少書的我來說，是一個不小的挑戰。初看這本書，覺得這本書非常的短，應該很好讀，于是，我便草草地掃了一眼。結果讀完之后，別說很好讀了，就連書里面講了什么我才只讀懂了一部分，原因是在這本書中，作者在老人與鯊魚搏斗的時候，運用了許多的細節描寫：動作、語言、環境……“我沒有抽筋，”他說，“它很快就會浮上來，不過我能堅持住。你必須堅持住，這是不用說的了。”……這是我列舉的作者對老人的語言描寫，由此看出，這就是作者筆下的老人，堅持、執著、頑強、有著永不磨滅的信念。這正是作者在寫作之中的匠心獨運的地方，從多個方面的寫法來滲透進去，同時，在寫法上，也從不同的角度來寫出了老人的特點，這也正是這本小說最吸引人的地方，也真是這本書最令人難懂的地方！

這是一本書，一本引人入勝的書。書的特點由我來感受，反復品味，這將會是我的寫作素材！

老人高中作文9

桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。

老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我與你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現？年輕，象征著力量與希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎與普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。

不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功與幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有?！?/p>

一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。