第一篇：風景優美的地方作文600字

風景優美的地方作文600字9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風景優美的地方作文600字9篇，歡迎大家分享。

風景優美的地方作文600字 篇1

今年春節，爸爸媽媽帶我去美麗的西安玩了一日，我特別開心，也收獲了很多。

首先，我們去了大雁塔，哇！好雄偉呀！大雁塔有七層高，每一層都有一個簡介牌。解說員也在旁邊介紹，這個塔為什么叫大雁塔，大雁塔是什么時候建造的……

我來到頂上，往下看，大雁塔旁邊的景物盡收眼底。

接下來，我們到了我一直想去的地方，那就是舉世聞名的兵馬俑。來到展館，門口隊伍像一條長龍，我靜靜地等著進博物館看我一直想看的兵馬俑。哦，終于進去了，走進大門放眼望去，無數的兵馬俑端端正正地站在很深的土坑里，仿佛在迎接我們的到來。走近一點才發現，兵馬俑中有的完整無缺，有的缺了一只胳膊，還有的連頭都沒有，可能是出土時弄壞了吧。聽工作人員說，如此規模的隨葬人俑，在人類歷史上絕無僅有，有很高的文物價值。我又認真地參觀起來，這時才發現，這些兵馬俑形態各異，栩栩如生。看！這些兵馬俑排列有序，隊形整齊，組成前鋒、左右兩翼及中部的車與步兵排成主陣的龐大陣容。他們的兵器很多是實用的青銅兵器，還有個別為鐵器。瞧！這個目視前方，抬頭挺胸；那個抬起手臂，指向前方，好像在遙望遠方。突然，我發現了一個像在跳舞的兵馬俑，他有一張笑嘻嘻的臉，左手高舉，右手后擺，單腳立地，另一只腳抬了起來，做出了載歌載舞的樣子。我又看到了一個胖胖的兵馬俑和一個瘦?那么多的兵馬俑，看得我眼花繚亂。哦！我明白了，原來兵馬俑的雕塑是根據不同的身份設計的，面容神態也是各異。

看到這里，我迫不及待地拿出媽媽的手機給兵馬俑照相，可工作人員阻止了我，說為了保護兵馬俑，不能拍照，我只好收起了手機，依依不舍地離開了。

這天，我真是大開眼界了，平時只能在電視上看到的兵馬俑，今天終于親眼目睹了一回。

風景優美的地方作文600字 篇2

其實我的性格并不活潑開朗，總喜歡一個人靜靜的待在我的小房間里。在我眼里，那是風景優美的地方。

我小房間里的墻壁上總是被我涂鴉占得滿滿地。從小紅帽，美人魚，白雪公主，再到哈利·波特，還有各種動漫人物，都見證了我的成長。墻壁，便是我房間里一處風景優美的地方。

我的抽屜里，總是塞滿了各種音樂光盤，我非常喜歡古典音樂，特別是莫扎特的。有時，我放學回家，抽屜里隨便抽出一張CD放在CD機里，房間里頓時彌漫著夢幻般的音樂精靈。還有畫板、電子琴等。也成為了我房間里一處風景優美的地方。

有時，我會打開窗戶，看著還在接受水的洗禮的馬路。馬路上，看著騎著自行車的阿姨，正買完菜，快速地向家駛去。還有幾個小朋友，正來到雨中的小攤上，買了幾塊香噴噴的燒餅，開心地向媽媽的懷里跑去……便又是一處風景優美的地方。

偶爾，我也會脫下鞋子，蹦到床上，蹦啊，跳啊，做起我認為最好看的天鵝姿勢，哼起我覺得最好聽的古典音樂。有時候，還會走到電子琴旁，雙手輕輕地按著那黑白相間地琴鍵。聽著美妙的音樂在我耳邊轉那轉那。這又是一處風景優美的地方。

書，也是一處風景優美的地方。每當我空閑的時候，便會從塞滿書的書柜里，抽出一本書，書中密密麻麻地字，讓我與書中的作者進行著心靈的溝通。不一會兒，我便沉浸在這本書中。

我的小房間無時不刻洋溢著歡樂，充滿著無限的神奇，一點都不單調，一點都不乏味，是我的天地。在我的小房間里，一切都很美好。

這就是我的小房間——風景優美的'地方。

風景優美的地方作文600字 篇3

我的家鄉是抱石故里、鋼鐵之城———新余。新余是個山清水秀，景色宜人的城市，它東有孔目江國家濕地公園，西有仙女湖風景名勝區，南有抱石公園，北有毓秀山森林公園，雖然這些地方非常美麗，非常有名，但我還是喜歡我家旁邊的三疊園。

三疊園因有三層而得名，下面我就來講講這三層的美麗之處。

第一層：這層在公園的最下，也是緊靠河濱的地方，那兒有一個大草坪，上面有各式各樣的花草樹木，中間留有一塊非常大的空地供游客游玩。另外呀，這層有一條兩米寬的小路，沿河而建，非常長，聽爸爸說，有一頭是通往水西的。這層最好玩的要數游船了，那些游船開得飛快，有時轟一下好象差點把船頭插進水中，濺起一陣水花，要是你站在甲板上準會成 “落湯雞”呢!

第二層：這層真是一個名符其實的“原始森林”，也許你很奇怪，讓我來跟你說說吧，因為這層有兩個草坪，上面的花草樹木非常茂密，就連凸起的幾個小山坡上也長滿了草。這層有兩條小路，是散步的好去處，一條是筆直的，另一條在林間，卻是“九曲十八彎”。這兒最好玩的是那個四五米高的天然小山坡了，小時候媽媽還要我站在上面表演過節目呢!坡側面有許多凹下去的小坑，看來可能是下坡時起防滑作用的吧。

第三層：這層是最熱鬧的，也是孩子們最喜歡的地兒。最邊上有一個廣場，從晚上七點開始就有一大群老奶奶、大媽、阿姨在那兒跳舞到八點多才走。她們走后，在過道上溜冰、騎車的孩子全部涌向廣場，還有人在那打羽毛球，不一會兒，三疊園的上空成了羽毛球的海洋。十二生肖石像傲立在過道邊，孩子們一個個爬到上面拍照，玩耍，到處都是歡聲笑語。“百橋圖”雄偉的“掛”在這層的墻上，長約幾十米，全世界一百多座大橋都被畫了上去，栩栩如生，雄偉極了!

這就是我家鄉的三疊園，你想來玩嗎?那就來我的家鄉——新余吧!

風景優美的地方作文600字 篇4

天涯何處無芳草，只要有發現美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那種雄偉；追求蒙古平原那種空曠；而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里？小區的草坪、公園的花壇，鄉村一角……隨處可見。

小區的那片草坪，散發著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強地抵抗著炎熱的進攻。同時又為樹下的人扇著涼爽的風。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來，與土地融為一體。寒冬，北風呼呼地吹著，而大白楊卻像個堅強的衛兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來了生機勃勃的一年。

公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進花園，就像走進了花海，流連忘返。這時如果你向上望，又是另一番景象，湛藍的天上飄著朵朵白云，有的如萬馬奔騰，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當秋天的時候，公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹的生長過程，有的在大樹后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實。像一幅大豐收的畫。

鄉村一角也非常怡人，今秋時節，那里長出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風吹過，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清的可以看見溪底游動的魚蝦。冬天，小河結冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤著巖石，哺育著公園里的每一個角落。

南國春色固然清秀，北國風光固然雄渾，其實我們也沒必要，千里迢迢、長途跋涉去尋求美景，因為美景就在我們身邊。

風景優美的地方作文600字 篇5

桂林位于廣西壯族自治區。那里風景優美，素以山青、水秀、洞奇、石美著稱于世，還有“桂林山水甲天下”的美譽。

先來說說著名的象鼻山吧。象鼻山是桂林山水的代表，是桂林城的象征。遠遠望去，象鼻山猶如一頭站在江邊伸鼻豪飲漓江泔水的巨象，因此得名象鼻山。走近象山，還可以看到“象頭”上有一個巖洞，像大象的眼睛，所以叫“象眼巖”。明代詩人孔鏞游象山后，曾寫到：象鼻分明飲玉河，西風一吸水應波。青山自是饒奇骨，百日相看不厭多。詩人把象鼻山描寫得多么生動啊!

桂林山水讓人最難忘的當然是漓江。漓江全長400余公里，是桂林風光的精華。在這里，游客可以坐大船欣賞美麗的風光，也可以坐小竹排親自感受一下漓江的綠水。從桂林磨盤山碼頭到陽朔游覽需要四個小時，這一段的漓江就像一條綠絲帶，繞在連綿不斷的山峰間。只見兩岸的山峰千姿百態，有的像一個蘋果，有的像一支神筆，有的像一位美麗的姑娘，有的又像一只可愛的猴子......

只要你發揮想象力，還會發現更多的東西呢!看著這些美麗的景色，讓人仿佛置身于一幅如詩如畫的山水畫卷中。晴天，看青峰倒影，山水一色;陰雨天，山峰在煙雨中若隱若現，猶如仙境。沿途上，可以看見著名的九馬畫山，看看你能數出多少匹馬。還有童子拜觀音、仙人推磨等有趣的景觀，讓你仿佛置身仙境。

游完了漓江，我們去看看奇妙的巖洞。陽朔的銀子巖里有很多千奇百怪、形態各異的鐘乳石。欣賞這些鐘乳石要靠三分形象，七分想象，有的像海龍王的水晶宮，有的像天上的瑤池仙境，還有的像雪山飛瀑......讓人嘆為觀止。

桂林山水果然是名不虛傳啊!

風景優美的地方作文600字 篇6

黑龍江是我國最北部的一個省，只要那里是冬天，就必是一番大雪紛飛、天寒地凍的景色。

先看看黑龍江的省會城市哈爾濱吧！雖然那里不是特別冷，但也是經常下大雪哦！而且一到冬天，來哈爾濱玩的游客就一下子多起來，我猜他們肯定是來看下大雪的美景吧！哈爾濱最美麗的地方要屬冰雪世界了。那里的冰雕有的像滑梯一樣，小孩都往那里湊。有的像城堡一樣，里面有沙發也有床，但最好不要坐在上面，因為有可能被冰黏住起不來了。還有的像一面大鐘，雖然指針可能被凍住，但也能知道大致的時間。所有的冰雕在燈光地照耀下，顯得五彩繽紛，格外美麗。

看過了黑龍江的大都市，我們再來談談一個靜靜的小村莊吧，那就是雪鄉。這個小村莊很安靜也特別冷。那里不常下大雪，可是地上的雪都快堆成一座小山了，就連垃圾桶也變得胖乎乎的像只白熊。雪鄉的雪千姿百態、奇形怪狀。屋頂上的雪，就像是一層厚厚的雪被子；樹上還是有花的，不過是晶瑩剔透的冰花；木樁上的雪，有的像雞蛋，有的像蘑菇。地上的雪只要沒有被清理過，一腳踩下去都快到大腿了?？删退闶沁@樣，如果運氣好的話，還能看到有人光著身子站在大街上哩！雪鄉還有一個很有名的東西，那就是炕?？痪拖窦娱L版的床一樣，能睡十幾個人?？幌旅嫒菬崴?，可以用來取暖。睡在上面一點都不覺得冷。

黑龍江最有名的山要屬威虎山了。那里曾經拍過“智取威虎山”這部大名鼎鼎的電影。在山頂上有一個像碉堡一樣的建筑物，那里是電影中座山雕休息的地方，里面有好幾把假槍，幾個假炮彈，還有一件假的虎皮大衣。

看，冬天的黑龍江好美！真好玩！

風景優美的地方作文600字 篇7

在春光絢麗的5月，我心懷著好奇而又興奮的心情與家人一起來到了鞍山的著名旅游景點--千山。

千山是鑲嵌于遼寧省鞍山市旅游景區最亮的一顆明珠，總面積152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、廟古、佛高而著名，自古至今被譽為"東北明珠"和"遼東第一山"。

千山，顧名思義，它共有一千座山。這里峰巒疊嶂，千山一碧，有觀之不盡的美景，有用之不竭的資源。春天的千山到處生機盎然的景象。山上蒼綠的古松昂首挺立，經過與寒冬的拼搏更加蒼勁、有力;葡萄在山巖直沖云端，仿佛在與天作不屈的斗爭。放眼所及，滿山遍谷都是濃濃的綠色，那些綠茸茸的小草個個挺立，整整齊齊，仿佛在接受春天的陽光的洗禮。古木參天，郁郁蔥蔥，松濤陣陣，更增添無限的詩情畫意，勾勒出一幅生機勃勃、充滿活力的春之畫。

遠處，藍天下面，朦朧的青山隱約可見，山下的湖水中還有幾塊沒有融化的冰塊隨波逐流，湖水明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走的半山腰，我似的若無地聽到有和尚在念經，聞聲望去，一座方方正正、古香古色的寺廟肅然挺立。聽爸爸說，這里的寺廟供奉著觀世音菩薩，她坐在七彩的蓮花坐臺上安謐祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到來，因此這里叫"仙人臺景區"。仙人臺景區雖然地處偏遠、游人較少，但它卻以深邃雄曠、古樸自然吸引著我。

我喜歡千山的春天，因為它生機昂然、充滿活力。泉水丁冬，仿佛唱著春天的歌謠。萬紫千紅的群花爭奇斗艷，隨著春風擺動它優美的身姿，百鳥爭鳴，盤旋在幽幽的山谷中，似乎在講述春天千山的美麗………

夕陽西下，火紅的晚霞把千山照得通紅，那涓涓的細流，那千姿百態的魚鳥群，那形態萬千的山峰巖石仍然歷歷在目，一路歸來，我悠然地哼著歌，陶醉在千山的春景中………

風景優美的地方作文600字 篇8

大連位于遼東半島南端，地處黃渤海之濱，冬無嚴寒，夏無酷署，有“東北之窗”、“北方明珠”、“浪漫之都”之稱，是一座風景優美的旅游勝地。 小朋友們我已經告訴你大連在哪里了，現在就讓我來告訴你 ，什么時候，我和誰去的，當來到這兒的心情，讓我們在文中揭曉答案吧! 放暑假的時候，我媽媽帶我、姑姑帶甜甜我們一同去大連玩，當來到這兒的時候，我眼睛都看花了，因為那里很干凈，一點垃圾都沒有，我想不明白，大連的垃圾都去哪了，連個影子都沒看到，它是不是在和我玩捉迷藏呢! 那里的大海是那樣藍，水是那么清澈，沒有人去碰它的時候，它就像一面明亮的鏡子照著我，我多么想一下子就跳到水里面呀!可是那樣不行，我又急忙去換泳衣。海水涼涼的，好舒服，一個大浪沖過來，嗆了我一口水，我還找來一個瓶子，在海里找了很多海帶，裝在瓶子里，我拿到了海灘上，給媽媽看，媽媽說：“咱們該走了”，于是我說：“媽媽等一下，我要把海帶埋起來”，我很快把洞挖好，把海帶瓶放在里面，蓋上土走了。

你們知道大連最有名的食物是什么嗎?哈哈，你們不知道吧!讓我來告訴你吧!大連最有名的食物是海鮮，我們去了海鮮大排擋，那里有大蝦、海螺、扇貝等等，哈哈，你們看那里有只螃蟹多有趣，正在一點點的往前爬。 大連還有很多有趣的地方，比如說：發現王國、老虎灘公園、金石灘。發現王國里有很多玩的，就像童話世界一樣。老虎灘有各種動物，有在北極的北極熊，有在南極的企鵝，還有在海洋深處的水母、鯊魚、烏龜、白鯨和各種顏色的小魚。金石灘有山有水，還有瀑布，還有很多美麗的景色。

我最大的感覺是看見了祖國的山水，我多么開心能為到這個風景優美的地方，我以后要去更多的地方，體驗這美好時光。

風景優美的地方作文600字 篇9

俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，大美中華民族，有著無限綿延的萬里長城，雄偉的嘉峪關，山海關，有著故宮博物館，北京天安門，一句話，大中國真是一個風景區的聚集地。

今年，父親帶我們一家人去了北京天安門，也許是第一次去北京吧，感覺心情十分的激動，一顆充滿渴望的心一直在撲通撲通的跳著，好似這顆心要早一步到達北京似的，我滿懷激動的心，坐上了火車，父親在火車上給我們講著北京的各種繁華，說那里的高樓大廈是那么的高，還有寬闊的公路，數不盡的汽車，父親總喜歡給我們講他那些過去的故事，我們也成了最好的聽客，每當父親講故事時，我和妹妹就會靜靜的坐在父親身旁聽著，每個故事的背后都有一段美好的過往，每次父親講到自己當時是怎樣吃苦耐勞，才走到今天這一步的，都會眼里含淚，淚不苦，卻是咸的，伴隨著歲月和生活的沙土匯聚而成的熱淚，在時間面前，再堅強的男人，也會留下那一滴代表成長的熱淚。

火車安全的到達了北京南車站，坐上出租車，聽著出租車上的國粹京劇，一邊好奇的看著窗外的藍天白云，高樓大廈，京城的繁榮昌盛盡顯在人們眼前，感覺好似走進了新的一個時代一樣，一個個高科技公司，美麗心情也伴隨著我們前進的放向也好了起來。

北京的故宮真大??！

游走在故宮中，感受著中國的文化，政治，國家和曾經的繁榮，踩在一塊塊石方磚上，一種歷史的滄桑感繞上心頭，大清幾百年，大明幾百年，歷史的風把這一切都帶走了，只留給了后人一片高大建筑以證明它曾經存在過。

故宮真是一個風景優美的地方，也許我們不能再像康熙，雍正一樣站在那高高的朝廷上掌握天下，但我們可以在這里，找到歷史留下的璀璨星空。

第二篇：風景優美的地方作文

風景優美的地方作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風景優美的地方作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景優美的地方作文 篇1

我去過的地方可多了，尤其喜歡去西湖了。那里風景真優美啊!

春天，樹木長出新的枝條，柳樹搖著綠色的長辮子，桃花把自己的臉上涂滿了胭脂，給西湖抹上了一點妝。夏天，荷花開了，小蜻蜓立在花苞上，我想到一句話“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！鼻锾?，西湖兩邊盛開著美麗的菊花，有黃的、白的、紫的、紅的……，真像個美麗的菊花壇啊!

冬天，雪花紛紛飄落，西湖上結冰了，小朋友們穿戴整齊，那是要去滑雪嗎?啊!

西湖，你真美!

真是“上有天堂，下有蘇杭?！?/p>風景優美的地方作文 篇2

我 去過廈門，那里風景優美，物產豐富，是個可愛 的地方，也是觀光旅游 的好去處，但最有紀念 意又的要數五里山炮臺。

五里山炮臺，臨近大海，風光 秀麗，炮臺四周綠樹成陰，鮮花朵朵，它是我國古代為了抵抗外國侵略者而修建的。我們到以后，導游先帶我們去參觀了古代的兵器展覽室和化石展覽室，兵器展覽室里有各種各樣的寶刀。寶劍和各個國家的火搶。兵器展覽室里的兵器做得都很精致，這些兵器體現了古代勞動 人民的智慧 和才干，這些兵器真讓人目不暇接?；褂[室里有一些海洋動物 和植物 的化石，有的像海馬，有的像楓葉，還有的像熱帶魚，司真可愛。最后我們來到炮臺，炮臺上擺著各種各樣的大炮其中有一門巨大的大炮，它高3米多，長8米多，它可以前后左右移動，能瞄準大海中不同方向 來的船只。據介紹 這門大炮在當時是比較先進的，許多外國侵略者都懼怕它。炮臺旁邊有一個射擊場，就是在古代的大炮中裝上一種皮球，來射前方移動的靶子，可好玩了。

風景優美的地方作文 篇3

我的家鄉是抱石故里、鋼鐵之城———新余。新余是個山清水秀，景色宜人的城市，它東有孔目江國家濕地公園，西有仙女湖風景名勝區，南有抱石公園，北有毓秀山森林公園，雖然這些地方非常美麗，非常有名，但我還是喜歡我家旁邊的三疊園。

三疊園因有三層而得名，下面我就來講講這三層的.美麗之處。

第一層：這層在公園的最下，也是緊靠河濱的地方，那兒有一個大草坪，上面有各式各樣的花草樹木，中間留有一塊非常大的空地供游客游玩。另外呀，這層有一條兩米寬的小路，沿河而建，非常長，聽爸爸說，有一頭是通往水西的。這層最好玩的要數游船了，那些游船開得飛快，有時轟一下好象差點把船頭插進水中，濺起一陣水花，要是你站在甲板上準會成 “落湯雞”呢!

第二層：這層真是一個名符其實的“原始森林”，也許你很奇怪，讓我來跟你說說吧，因為這層有兩個草坪，上面的花草樹木非常茂密，就連凸起的幾個小山坡上也長滿了草。這層有兩條小路，是散步的好去處，一條是筆直的，另一條在林間，卻是“九曲十八彎”。這兒最好玩的是那個四五米高的天然小山坡了，小時候媽媽還要我站在上面表演過節目呢!坡側面有許多凹下去的小坑，看來可能是下坡時起防滑作用的吧。

第三層：這層是最熱鬧的，也是孩子們最喜歡的地兒。最邊上有一個廣場，從晚上七點開始就有一大群老奶奶、大媽、阿姨在那兒跳舞到八點多才走。她們走后，在過道上溜冰、騎車的孩子全部涌向廣場，還有人在那打羽毛球，不一會兒，三疊園的上空成了羽毛球的海洋。十二生肖石像傲立在過道邊，孩子們一個個爬到上面拍照，玩耍，到處都是歡聲笑語。“百橋圖”雄偉的“掛”在這層的墻上，長約幾十米，全世界一百多座大橋都被畫了上去，栩栩如生，雄偉極了!

這就是我家鄉的三疊園，你想來玩嗎?那就來我的家鄉——新余吧!

風景優美的地方作文 篇4

今天，我和爸爸去爬象山，站在象山上向下望，縣城變得那么小，像一幅美麗的圖畫。

遠遠望去一座座樓房像火柴盒一般;各種車輛仿佛是一只只小甲蟲來回穿梭;而人們都仿佛是一只只螞蟻，爬來爬去.四周蒼翠蔥郁的山峰層層疊疊把縣城擁抱，顯現出一片美麗的景色。

看，嘉陵江猶如一條明亮如鏡的帶子，江面上波光粼粼，仿佛千萬顆寶石落進了江中：它又像一條飄浮著的發光的緞帶，那星星點點的石塊，仿佛是繡在緞帶上的小花，把嘉陵江點綴得更加秀美無比。

橫跨江面的大橋，雖比不上南京長江大橋那樣雄偉，但那氣勢也不一般，大橋有5個橋墩，橋面兩側有兩排高1米左右的水泥欄桿，每20米就有一盞路燈，猶如衛士在守衛大橋，使大橋的夜景美麗壯觀。

最引人注目的還是民樂商場，商場坐落在縣城十字路口的西北方。共有十九層，外面全用瓷磚鋪砌。藍色的玻璃在陽光的照耀下閃耀著藍寶石一樣的光芒，顯得雄偉高大，就是站在象山上也能看得到。小城美景實在太多，太美了。

洛陽我的故鄉，生我養我的地方，勤勞的洛陽人民把您建設的這樣美麗。作為洛陽縣的一員，我感到自豪。現在，我要努力學習，掌握更多的知識，將來用我的智慧和勞動，把洛陽縣建設得更加美好。

第三篇：風景優美的地方

《風景優美的地方》教學反思

宋雅明

本知識點是三年級上冊的語文園地六的習作內容，這次習作是口語交際的延續，將習作和口語交際緊密結合在一起，在進行口語交際時，向學生作些習作方面的提示，這次習作要達到使別人讀了也對這個地方感興趣。

在之前的口語課中，我充分讓孩子們說一說你去過的風景優美的地方，本節課主要就是把你認為風景優美的地方寫出來，那么怎樣寫呢？學生們都存在會說，但寫時再具體，再詳細，就不會了，于是，我主要通過了我們校園里的花池為例，讓學生們先觀察，按一定順序，抓住特點，發揮想象，用一些學過的優美的詞語，說幾個比喻句，擬人句并結合多媒體課件，播放校園里花池的圖片，讓學生觀看圖片，看一看花池里有哪有植物，再從顏色、形態等各方面指導學生具體來描寫。

整節課下來，感覺學生還是較積極的，能用一些比喻句，擬人句來描寫校園的花池，但我在設計教學時，有些局限了學生的寫作思維，把學生引到了校園的花池，而不是本單元習作中要寫的你去過的風景優美的地方，這節課屬于一個片段教學。

李霞老師曾說過習作教學最重要的是培養學生的習作興趣，樹立學生的習作信心，在教學過程中我沒有讓學生寫去過的感興趣的地方，而是以教定學，讓學生寫了花池。李老師說中段習作注重培養學生習寫興趣，其中最主要的是要尊重學生的意愿，讓學生寫自己想寫的東西，學生才有興趣，還應教給學生一些寫作、觀察的具體方法，不能一句話就過去，讓學生去想，教師應該做到，讓學生寫的，自己先要寫。

通過李霞老師具有針對性的指導，讓我對習作教學有了更深的了解，今后，我還要不斷學習，不斷努力，使自己的習作教學有更大的提高。

第四篇：風景優美的地方

三年級上冊第六組《風景優美的地方》習作教案

教學目標、選擇自己去過的地方，抓住這個地方的特點寫。、展開想像，把這個地方的景物或變化寫清楚、具體。、結合本組課文的學習，運用從課文中學到的一些表達方法。、把寫好的習作讀給小組的同學聽，聽取同學的建議修改自己的習作。

教學重點及難點 ．引導學生把自己去過的地方或最想去的地方說清楚，說生動，讓聽的人也想去。．激發學生口語交際和習作的興趣。

學習者分析： 學生剛剛進入三年級，對習作比較陌生不知道怎么寫，老師需耐心指導，激發學生的表達欲望和習作興趣，老師應放手讓學生有自由的想象空間大膽表達。

教學過程

一、話題交流，真情融匯：

同學們，這個單元，我們隨李白欣賞了天門山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了富饒的西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺，還到“東方明珠”香港逛了一圈。你還去過哪些地方？你還想去那些地方？

這節課就讓我們一起走入：風景優美的地方。板書：介紹自己去過的地方假如你去過那個地方，你能把觀賞到的優美色向大家介紹嗎？假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎？（學生自由發言，介紹自己去過的地方，）

同學們剛才有聲有色地介紹了自己去過的地方，真讓老師大開眼界。如果把它寫下來，就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了！可是怎么寫呢？ 學會抓住所寫景物的特點，把它吸引人的地方寫清楚具體。（板書：抓特點）

二、什么是景物的特點呢？

我們平時所說的景物的特點 就是這一事物和其他事物不同的地方。

天下的景物千差萬別、千姿百態，各具特點。比如花，有的艷麗多姿，有的清香四溢；比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡。這些就是“特點”。我們寫的時候要仔細觀察所寫的風景中代表性的景物的特點。

我們在寫風景的時候，要抓住讓人難忘的景物，而景物的特點要仔細地去觀察。

三、怎樣才能抓住我們要描寫景物的特點呢 ?

描寫優美的風景時，我們首先要選好到底要寫哪一種景物。一般情況下，我們所選擇的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特別是那些給我們美感的景物。只有選擇了這些景物，我們描寫的時候才能真正做到順暢，文章才能生動。對所寫景物能否抓住特點，關鍵在于我們每個人細心的觀察，并將觀察所得牢牢地記在心間。

四、我們在觀察景物時要注意哪些方面呢？

我們在觀察景物時，1、首先要捕捉景物的顏色、姿態、聲音等方面的特征。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬物是各式各樣的。我們在觀察時要善于抓住景物的這些特點。比如描寫早霞、晚霞等自然景物，可以（從景物的色彩方面入手，把景物的顏色和它們的色彩變化寫出來）；描寫風雨雷電等自然景觀，可以（從它們的聲音入手，這樣描寫就會給讀者的印象深刻）。2、當然，我們在描寫景物的時候，還可以發揮我們的想象，思考這些景物的變化情況。① 比如樹木，它一年四季都有變化，什么時候抽出新芽，什么時候枝繁葉茂，什么時候赤裸著樹干； ② 比如植物，它的發芽、開花、結果等各個生長期都有不同的特點。如果細致觀察了全過程，就容易抓住特征進行描述。那么我們按照什么順序來寫呢？ 我們可以從剛學過的幾篇課文中學到一些方法。（教師聯系本組課文具體指導寫作方法。板書：學方法）

五、學習課文，重積累

北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些地方通過作者的描寫，讓我們身臨其境。這些作者究竟有怎樣的描寫本領呢？這些作者的本領在于他們對這些優美的風景有非常好的描寫方法、首尾呼應（前后呼應）

比如《富饒的西沙群島》在寫作上的一個特點是首尾相呼應。

第一自然段寫出西沙群島地理位置的重要和它是一個風景優美、物產豐富的地方：“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方”；

第七自然段則與第一自然段相互一致：“富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒”。

這樣的描寫使得大家對西沙群島的特點一目了然。

這種方法在我們的寫景的文章中經常被采用，有時我們稱之為“前后呼應”，有時我們稱之為“首尾呼應”……總之，這樣使用的主要作用是讓景物的特點牢牢地深入到讀者的腦海中。、“總——分——總”結構

為了更好地吸引讀者牢記優美的風景，我們常常采用“總分”的方法將一處景淋漓盡致地描寫清楚。

比如《“東方之珠”》就是一篇典型的例子：

全文共六個自然段。

第一自然段總體介紹香港被人們稱為“東方之珠”的原因。

第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗。

第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的?東方之珠?”。

這里采用的就是“總總”的方法。分寫的內容都是香港最有代表性特點的景色。

這樣的描寫使我們清楚地了解到了香港被稱為“東方之珠”的原因。同時也讓我們感受到了香港美麗，不愧是一顆璀璨的東方之珠。、一年四季的時間順序

描寫一處優美的風景的時候，還可以通過對這處風景的一年四季的描寫來展示它的美麗，《美麗的小興安嶺》就是講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產。小興安嶺的樹多，像綠色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小興安嶺春、夏、秋、冬四季的美麗景色作為描述重點，圍繞樹木進行了細致的描寫：

“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子?！?/p>

“夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的樹葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。”

“秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞?！?/p>

“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。”

“新的枝條”“嫩綠的葉子”是春季景色的特征，夏天的樹木的旺盛長勢和森林的茂密也一覽無遺。看到樹葉飄落，作者聯想到彩蝶飛舞的情景，既表現了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景，又表達了一種活潑、快樂的情緒。無論是樹木蔥蘢，流水潺潺，野花盛開，還是雪花飛舞，銀花滿地，都顯示了小興安嶺的美麗。

六、寫景可穿插寫事

同學們，邊看邊想想，在你去過的這些地方，都發生過什么事呢？有哪些讓你印象深刻的事呢？不妨把記憶深刻地幾件事，放在一起，比較一下，然后確認自己會寫哪一件。

七、必不可少的抒情。

看到了美麗的景色，我們是否可以抒發一下自己的感受呢？對！這點不能忽略掉。

比如我們剛剛學過的蘇軾《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”詩人拿西施來比西湖，具有婀娜多姿的美，更主要的是兩者之間都具有天然的美，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現美的風致。西湖不管是晴天還是其他時間，都美妙無比，令人神往。詩人借助景色來抒發了自己的情感，這就是我們平時所說的“借景抒情，情景交融”！

八、拿我們要寫的這篇習作來說，應該怎么來列提綱呢？

寫一處風景優美的地方（可以是地名）（題目）

開頭：介紹優美風景的地點、環境情況以及大致特征。（總寫）

中間：（分寫）

方法一：可以按照四季的變化情況來描寫。

方法二：可以按照具有代表性的景物特征來描寫。

……

結尾：總結自己對優美景色的內心感受。（總寫）

請大家拿起筆來，介紹一處自己去過的地方。把看到的景物的顏色、樣子、動態寫出來，要想把自己去過的地方介紹的吸引人，就要學著我們學過的課文那樣，用上合適的好詞，好句，還要把自己的意思說清楚。學會使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫生動、寫有趣；注意寫出自己的聯想和想象來。（學生習作，教師巡視指導。）

九．自我欣賞，佳作展覽：

（1）寫好后，小組互相評一評、改一改，自己也來當小編輯。再讀一讀、改一改自己的習作。

（2）工整地謄寫本子上。放在展示板上展示，一起欣賞。

教學反思：

讓學生抓住景物特點把自己習作寫具體，運用比喻、擬人、夸張等修辭方法，把句子寫生動、寫吸引人；學習課文中的寫作方法。

讓學生能夠大膽的表達，并寫清楚明白，使之形象生動。

培養學生之間的團結協作能力，學會自評、互評，增強口頭、書面表達能力。

第五篇：風景優美的地方作文錦集

風景優美的地方作文錦集八篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的風景優美的地方作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景優美的地方作文 篇1

七月的一天，帶我和妹妹去野外玩兒。我們來到了一個山清水秀、鳥語花香、風景優美的山谷，山谷里散住著幾戶人家。

山谷里的空氣是很濕潤的，而且散發著泥土的清香，還夾雜著一股青草的。山坡上，草嫩綠嫩綠的，有的已經長得很高了。微風吹拂著大地，也跟著頻頻點頭，像綠色的波紋在蕩漾。洮河水清澈透明，像一面鏡子，倒映出岸邊的各種植物的模樣。河水涼涼的，我想一定不礦泉水好喝多了吧！里有各種各樣的花石頭，摸起來滑滑的。幾只鳥從頭上飛過，它看著遼闊的草原，不禁陶醉了。這一切都是多么美麗，多么充滿生機啊！

中午時分，艷陽高照。我們在一條小溪邊停了下來。我和妹妹一下子跳進了這清澈見底，纖塵不染的小溪中去嬉戲玩耍了。

“啊，好涼??！”妹妹情不自禁的說道：“好舒服啊！”……頃刻間，我感覺道縣城中華麗的美，遠遠比不上大這純樸的美。

過了好久，我們依依不舍的踏上了歸途，我心里想：我一定會再來的！

風景優美的地方作文 篇2

今天，我們來到了風景優美的紫竹院。一進門，首先看到的是一個巨大的雕像。長約7米，雕了4個活潑的小孩子，每個人拿著一個風箏，兩邊長了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。

看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個竹子的王國呀！來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的身影。好像是一幅美麗的圖畫！

?。∽现裨汗珗@真的很美麗，下次我一定還要來。

風景優美的地方作文 篇3

爸爸帶我去過很多風景優美的地方，我印象最深的還是新疆的葡萄溝。

剛剛到達葡萄溝還沒下車我就被上上下下的葡萄吸引住了。這山溝住的人家并不十分密集，但家家戶戶都被果實累累的葡萄保衛著，綠的、紫的、圓的、橢圓的，各種各樣，真叫人垂涎欲滴。

我們買了些葡萄吃，真甜!比河北的葡萄甜多了。聽媽媽說這叫無核葡萄，我一口氣吃了一串，足有一斤。果然連粒籽也沒發現。我們吃足了，休息好了，又爬上了山坡。我看見其中的一座陽房特別漂亮，陽房里有不少橫豎交錯的桿子，上面搭滿了葡萄。幾個維吾爾族阿姨在里面忙碌著，她們把葡萄干端出來，把鮮葡萄放進去，還不時地向我們解說著。

這么美麗的的地方，直到要離開時我還依依不舍。

風景優美的地方作文 篇4

記得那是去年暑假的時候，我們一家人乘坐一輛大巴車去到了風景優美、四季如春的湖南。

一路上，我聽奶奶津津有味地講著關于湖南的一些知識，那里有許多風景優美的景點，而且還是五A級景區呢！聽奶奶說完，我都迫不及待地想要去看看了。

終于來到了湖南，我們先來到了又高又陡的高山上，首先映入眼簾的就是那高聳入云的紅石峽，經過漫長的排隊，我們成功通過安檢口，進到了里面。原來里面有一座大橋，仿佛懸掛在這陡峭的山峰上一樣，兩側深不見底，我伸出脖子，試探性地往下看，心都快要跳出來了。我們又走了長長的樓梯，走著走著，突然發現了一種奇特的石頭——彩石，它是用一塊塊彩石建成的一座大山，遠遠望去，就像是一個大的“調色盤”，我們又沿著小路來到了一個黑漆漆的山洞，等出了洞時已經走到了橋下，那里還可以看到茂盛的花草樹木，奔流不息的江河。不知不覺，我們已經走出了紅石峽風景區。

在回家的路上，我的腦海中還印著剛才的景物，心里在默默地說著：“湖南，我愛你！”

風景優美的地方作文 篇5

桂林的風景非常美麗，它位于我國廣西的北邊。那里的風景優美，是一個觀賞風景的好地方，更是旅游的好地方。桂林最大的江叫做漓江，是桂林有名景點之一，漓江竟然有437公里那么長，江水非常清澈，有時甚至可以看到江的底部，漓江里也有很多魚、蝦等許許多多的水生小動物，江上有一座座長長的木橋，橋下還有橋墩呢，江旁邊還有一排排筆直矗立著的山，有些山的頂端非常尖，有些卻是平的，這才是“純天然”的景色。桂林還有著名的象鼻山，從遠處望去，就像一只巨大的公象，它低著頭，把自己又長又粗的鼻子伸進漓江的底部。站在岸邊，大口大口地喝著漓江的江水，而且他的背上長有許多花花草草，它才因此得名：象鼻山。月亮洞也非常漂，它在一座高山的的正中央，就像第二個月亮，只要你在傍晚看見它，就會覺得它像一個剛剛升起的月亮，正“上崗”值班沒多久。

還有“鳥語花香”，里面就像一個農場，有很多鐵柵欄，柵欄里面養的都是奶牛、雞、鴨、鵝等動物，動物們只要一吃飽，要么就打打鬧鬧，要么就悠哉游哉地散步，那里茂盛的草它們根本吃不完。現在，桂林還保存著很多磚瓦房，如果想做成一間這樣的磚瓦房，就得先打好地基，然后在剛打好的地基上鋪上第一層磚，再往磚上涂調制好的水泥，要這樣做到滿意為止，往頂上鋪瓦片……

真不愧是“桂林山水甲天下”呀。

風景優美的地方作文 篇6

我的家在東北。這里物產豐富，景色怡人，真是個秀色可餐的誘人旅游圣地。

春天，冰雪融化了，柳樹又抽出了新的枝條，小草從地里探出頭來，伸了個腰，呼吸著春的氣息。

夏天，荷花盛開滿池塘，百花爭艷，千姿百態，如果你身臨其境，一定會流連忘返的，樂不思蜀。

秋天的景色更是迷人了，那金黃的落葉滿地都是，好像是金黃的地毯。天上飄著幾朵白云，不禁讓人想到一個詞語：“天高云淡”。

冬天像一位白發蒼蒼的老爺爺，尤其是下雪的時候，所有的一切都穿上了白色的外套。雪地里還有小孩玩耍的嬉戲聲和有趣的小腳印。

我們這里的春、夏、秋、冬怎么樣，有時間你也來逛一逛吧……

風景優美的地方作文 篇7

我的家鄉在黃河邊的一個小鎮上，在那里度過了我的童年，雖然我離開已經五年了。但在那里的一切——春花；夏草；秋實；都使我難以忘懷。但給我留下很深的印象就算是秋天。

春天，村后是一望無際的棗林，在春雨的滋潤下，棗樹抽出了新芽。粉紅的杏花，火紅的桃花，爭奇斗艷，芳芳迷人，帶來了一陣陣清香。

夏天，樹木幽幽蔥蔥的，密密層層的樹葉把樹林封得嚴嚴實實的，遮住了瓦藍得的天空，擋住了火辣辣的太陽，是人們遮陽避暑的好地方。

深秋的時候，田間五彩繽紛的色彩是最美麗的，谷子黃澄澄的`；菠菜綠油油的；蘋果漲紅了臉；棗子掛滿了枝頭。如果您能走到棗樹下，你會聞到那誘人的香味，讓你直流口水，棗子會在微風中對你點點頭，它會隨風墜落在地下這時你可以嘗到它的美味。

我的家鄉真美，我愛我的家鄉。家鄉的印象會一直在我的腦海里浮現。

風景優美的地方作文 篇8

今年暑假我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離白洋淀只有幾十里地，二姨邀請我們一起去白洋淀游玩。我們高興的出發了，汽車在公路上飛快的行駛，兩邊是綠油油的一望無際的田野。我和姐姐坐在車里，一起欣賞這美麗的風景，媽媽和二姨交談著，談論著這里的變化，她們離開這塊土地快20年了，家鄉的變化已經讓她們認不出來了。

不知不覺間汽車已經駛進田間小路，道路越來越窄，兩旁的景色已經從挺拔的大樹、碧綠的田野變成了青翠的蘆葦叢。穿過幾個村莊我們到達了白洋淀，二姨的朋友已經在那里迎接我們了。他們熱情的邀請我們來到淀邊的一家飯店，請我們品嘗具有白洋淀特色的午飯，有野鴨、熏魚、蓮子等。真是讓我大飽口福。

吃過午飯，我們乘著租來的游艇在白洋淀里游覽。游艇在蘆葦蕩里穿行，偶爾遇到迎面開過來的游艇，船老大一打舵就會濺起高高的水花，打在我們身上全濕透了，大家都哈哈大笑。不一會，游艇把我們送到水上景點文化苑，我們離開小艇登上水上走廊，走廊窄窄的，只能容下一個人行走，四周放眼望去，水面上全是荷花，一片片荷葉足有雨傘那么大，有高有矮。粉色的荷花夾雜其間，微風一吹荷葉荷花隨風蕩漾，真是美極了，我們高興地在這里合影留念。

離開文化苑，我們乘坐小艇又來到了國際風情園。這里的景象與文化苑完全不同，有很多表演，有泰國的歌舞表演、海獅表演、鱷魚表演等。不過這里最吸引我的還是怪坡，那里有向上滾的球和向上流的水。我們在那里站都站不穩。這是怎么回事呢，經過詢問這里的工作人員了解到這里還有一定的科學道理呢，據說這個墻和地面都是斜的，底下有磁性使我們產生的錯覺。

一路走來，我們不但看到了白洋淀美麗的風景，還聽到了很多有趣的故事，白洋淀被稱為華北明珠，它既是華北平原的魚米之鄉，又是抗日戰爭根據地。當年小兵張嘎就是利用這里的復雜地形抗擊日本鬼子，留下了很多故事。我想張嘎子村就是為了紀念他而修建的。聽我們的船老大說前幾年一個日本老兵來到這里租了一架直升飛機，想看看白洋淀的變化到底有多大。簡直太有意思了。

太陽快下山了，高興的白洋淀之旅結束了，我真舍不得離開這里，他有那么美麗的風景和那么多迷人的故事吸引著我。