第一篇：五年級幸福作文集合

精選五年級幸福作文集合8篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級幸福作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級幸福作文 篇1

我的生活沒有“大漠孤煙直，長河落日圓”的孤獨，沒有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪爽，也沒有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的輕快。但是，它快樂、平淡、清爽，我想這就是我想要的幸福。

學校生活，課堂上最幸福。我們的課堂，沒有講課大聲過度，口水濺出的好笑。老師輕聲講課，傳授知識；同學們認真聽課，偶爾個別回答錯誤，便引起全班爆笑。哈哈！每當自己回答正確時，心中便洋溢著快樂與自豪。我想，這也許就是我想要的幸福吧！

學校生活，課間最幸福。你看，幾個朋友一起玩游戲：玩捉迷藏的，時看見，時不見；玩單腳捉人的，時而快，時而慢；玩腳不沾地的，時捉到，時不得。我們就這么快快樂樂，上躥下跳，有驚無險。這平淡的課間生活真快樂，我想這也許就是我想要的幸福吧！

學校生活，課外最幸福。眾多的課外書驚險刺激，讓人讀得有滋有味：《冒險小虎隊》、《午夜先生》、《雞皮疙瘩》……給我們呈現了五彩斑斕的課外知識世界；電視動畫片《木乃伊》、《生化危機》、《午夜兇鈴》……讓我們體驗了有驚無險的快樂。我想這也許就是我想要的幸福吧！

每當我與伙伴出去玩時，我想：這就是幸福；每當我能玩電動車時，我想：這就是幸福；每當我回家馬上能吃到飯菜時，我想：這就是幸福。

幸福是無價之寶，不是花錢就能買得到的，它就在我們的生活中，在我們生活的點點滴滴里，在每一個熱愛生活的人的心中。啊！我們的生活真幸福呀！

五年級幸福作文 篇2

幸福的年味總是讓我想起美味的年夜飯。

“新年好，歡迎光臨！”我們全家興高采烈地走進幸福酒樓，服務員滿面春風地迎接。中國人喜歡“意頭”，“幸福”酒樓就最合我家心意了。

服務員姐姐把我們帶進房間，給我們端來了一盤盤極具年味的小吃：糖果、瓜子、桔子……爸爸忙著點菜，媽媽、奶奶和姑媽興高采烈地聊著辦年貨的事，我和弟弟看著電視，吃著糖果、桔子。我剝了瓣桔子遞給奶奶，奶奶笑呵呵地接過桔子放進嘴里，瞬間皺起了眉頭，不停地說：“我的好孫，好酸、好酸啊！”大家聽了哈哈大笑起來！

過了一會兒，服務員上菜了。第一道菜是清蒸東星斑，東星斑有點淺紅色，象征著紅紅火火、蒸蒸日上，年年有余。接著端上來的是我和弟弟最喜歡的龍蝦伊面，龍蝦象征著龍馬精神，伊面象征著健康長壽。金黃、爽脆的蝦球、香滑的伊面夾著濃濃芝士香味，讓我垂涎三尺。我迫不及待的拿起筷子，津津有味地吃了起來。當然少不了年夜飯必備的――咸丸，吃咸丸象征著團團圓圓，廣東咸丸配料豐富，有雞肉、瘦肉、魷魚、冬菇、蝦米……吃過美味的咸丸就代表著一家人團團圓圓了。

我們一邊吃著美味的年夜飯，一邊聊著一年來的趣事。吃著吃著，年夜飯的最后一道菜――春節聯歡晚會開始了，載歌載舞、歡聲笑語的年夜飯更香更甜。

美味的年夜飯是我記憶最深、最幸福的年味！

五年級幸福作文 篇3

歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。長大的路上，她牽著我的手……

成長的路上，她牽著我的手，讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫暖的雙手撫摸著我的頭說，飯熱好了，快洗手吃飯吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她面帶微笑說，沒關系，下一次要努力。她的眼里閃現出一絲光彩，我知道，那是寬容。曾記得，每一次下雨，她總是第一個給我送傘，摸著我的腦袋，問我有沒有著涼。曾記得，每一次發高燒，她總是細心地照料我，她說，以后可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂抹著額頭上的汗珠，我知道，那是慈愛。她，就是我的母親。

記得那一次，我大半夜從床上爬起來，躡手躡腳地走到客廳，打開冰箱，拿出一瓶益力多，撕開錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來。可是哪里能填報我的肚子呢?我又開始找柜子里的餅干。自以為很安靜了，可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開，看著滿臉餅干屑的我，滿臉疑惑，問道：“女兒，你肚子餓了，是嗎?”“嗯……嗯”我低著頭揪著衣服。“我去弄點面給你吃吧!”母親轉身打開冰箱，取出兩個雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過了一會，母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前，說：“趁熱吃，吃完刷牙就去睡覺，很晚了。”說完拖著疲憊的身軀回了房間，只剩下我一個人留在客廳以及一碗包含著母親對子女的愛的面，我含著眼淚把面吃得一干二凈了……

在這成長的道路上，有著她的陪伴，有著她的關心，有著她給我的幸福。我愛她，我愛我的母親!

五年級幸福作文 篇4

相信很多人都看過《擁抱幸福的小熊》這本書，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸福”這句話最令我印象刻。幸福離不開四個要素：財富、情感、健康、理想。今天，生活在幸福花叢中的我要來介紹我周圍的各種幸福之花。

幸福康乃馨——親情

親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一群疼愛我的親人們。看下面的例子就知道，親人們是多么的疼愛我。

一次，我發燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫院。醫生說要打針，那時也已經很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽并沒有半點要回家的意思，一直陪著我，打針直到深夜。打完針時，我已經進入了甜美的夢鄉，回到家，大家都困得一睡睡在床上。第二天，親人們知道了我發高燒的事情后，紛紛打電話來詢問我的身體情況。“怎么樣？身體還好吧？要好好休息啊。”“沒事吧？要注意飲食啊。”……各位親人從電話里傳出來的關切的聲音溫暖了我整個心田。

幸福百合花——友情

從幼兒園一直到工作，我們都會認識許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的。“海內存知己，天涯若比鄰。”下面我來說一件我的好朋友——小鄧鼓勵我積極向上的事。

期中考試語文成績出來了，我懷著興奮又緊張的心情一看試卷上的分數：43。5。“噢！我的天啊！”我這次實在考得太差了，不禁驚叫起來。本來興奮又緊張的心情現在變成了失落。這時，小鄧拉著我的手說：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神為之一振。“嗯，我要總結這次的缺點，下次繼續努力！”我回答道。朋友這句鼓勵的話，在我耳邊久久回蕩，很久也揮之不去。

幸福使君子——健康

“健康是智慧的條件，是愉快的標志。”媽媽跟我說過：“你小時候可沒打過針，身體可好了，是在上了幼兒園之后才生病的。”在我記憶中，我在上幼兒園的時候比較多病痛，上了小學之后，就好很多了。這兩年我還沒病過呢，或許是因為這兩年經常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！

幸福蒲公英——理想

小時候，我很愛舞蹈，在幼兒園的二課也是學舞蹈的。那時的理想便是當一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現給觀眾一臺視覺盛宴。上了小學，我又喜歡上了音樂。我會經常在家和學校哼歌，回到家也很喜歡聽歌。那時的理想便是成為一名歌手，用美妙的歌聲打動所有人。我現在很喜歡畫畫，常常有些令人意想不到的設計，老師和親人都夸我畫得好。所以現在，我有了最確切的理想——當一名設計師。讓我們一起為了理想而努力吧！讓理想成為現實！

各種各樣的幸福之花在我心中開放，讓我們繼續幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開越燦爛，越開越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福！

五年級幸福作文 篇5

幸福是奇妙的，它是與追求的最高境界。人人都渴望幸福，幸福并人都能與體會到的。幸福對人公平的，它不分高低貴賤地等候著人，它使精神的支柱，前進的，而幸福是有，有智慧，有信心才會體會尋的。我常常問幸福在哪里?

幸福在辛勤的耕耘里，一分汗水一分收獲，只注重結果，而并意付出的過程，其實你細細體會與感受幸福其實就藏在你付出的過程與努力中。當你為理想努力拼搏付出時，回頭看一下灑滿汗水的足跡，欣賞一下努力的收獲，你會感慨不已。你希望就在前方，你到渾身充滿了激情與活力，這的幸福。

幸福在痛苦反思中，付出過后并收獲，你應該自我反省，反省你努力過，了，反省你的方法，在反思的過程中你學會，其實，痛苦幸福，磨難你就閱歷;寒窗苦讀你就文化修養;意外打擊你就意志堅強;痛苦你就去珍惜幸福。

幸福在收獲與回報中,風雨過后方能見彩虹，付出過后便有回報。當手捧金燦燦的獎杯之時，當他人的贊許之時，當付出得以回報之時，你到很幸福，在幸福的便學會了怎樣付出，怎樣學習，怎樣幸福，靜靜坐吧，讓心也靜，仔細體會的收獲，這會更使熱愛和感激世界，讓心靈感受到更多的幸福。

其實，人都生活在幸福之中，對幸福不要有太高的奢望，幸福就在平淡的生活之中。古人說“知足而常樂”其實幸福，只要快快樂樂在平淡中生活，這最大的幸福。沒必要刻意去幸福，幸福需要你用雙眼去，靈去體會，用雙手去。你仔細想想，幸福其實就在身邊。

五年級幸福作文 篇6

那使人心情平靜的，是浩瀚的大海。

那使人充滿希望的，是如茵的草原。那使人心靈溫暖的，是和煦的陽光。幸福是七彩斑斕的。大自然無時無刻帶給我們生命的希望、人生的啟迪。

幸福是藍色的。每當你看到“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯麗景色，心胸是否會覺得坦蕩平靜？一點一滴的藍色編織成一望無際的大海，并不是一時半刻能做到的，那是一個過程，一個慢慢積累的過程。大海懂得寬容，是因為有藍色的凈化與洗滌。有時，大海也會給人一種激情澎湃的動力，因為背后有驚濤駭浪的'追逐，才有奔向遠方的沖勁。在浪花拍擊海岸和游魚爭相跳躍的交織聲中，藍色得以了詮釋：那是一種平靜而又澎湃的幸福。

幸福是綠色的。每當你失意落魄的時候，請試著讓翠綠的大草原充斥你的眼眸，讓傷痛漸漸淡去。你會發現，生活不再是灰蒙蒙的，我們所經歷過的挫折也不過是微不足道的。希望是生命的源泉，失去它，生命就會枯萎。人不能總在忙碌中度過，就像彈簧一樣，長期的擠壓與過分的緊張只會使自己的身心疲憊不堪，所以，偶爾也要讓心情放放假。

幸福是金黃色的。當夕陽徐徐落到山的后面時，那一派幽靜而迷人的景色，總會讓路人情不自禁地佇足。可惜，“夕陽無限好，只是近黃昏”。對我來說，黃昏并不代表什么，迎來黑夜的它，同時孕育著下一個清晨的燦爛陽光。有的人天生喜歡和寂寞為伴，在他們僅存的一方天空里，根本看不到陽光，所以才會得不到溫暖。可是，我們既要回首晨曦，也要珍惜黎明，絕不能虛度光陰、浪費青春。

藍色、綠色、金黃色，這是幸福的三原色。三種不一樣的顏色，調配出不一樣的幸福生活，折射出大自然深沉的靈魂。

聽，風吹過的聲音。

五年級幸福作文 篇7

上個星期三是我十三歲的生日。早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。啊！原來是媽媽給我做的早餐啊！那么香！攪得我肚子里的蛔蟲也醒了，不停的蠕動。于是我就趕緊起床，十分鐘的匆忙洗漱后，就開始了享受美味佳肴。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等。哦，對了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一只雞蛋呢！

走在上學的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時最討厭的柏樹阿姨也主動向我問好。來到寬敞明亮的教室里，我輕輕地將書包放進了抽屜里，拿出語文和英語書念了起來。

第一節課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，啊？101分？怎么那么差呀？整整錯了十九分，而且大部分題都是老師講過的。當時，我的好心情全被它給糟蹋了，心里很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心里總想著爸爸會不會吵我、罵我、打我，而且，腦子里總是浮現出爸爸吵我、打我的情景。

好不容易熬過了四節課，走在回家的路上，一切都顯得那么不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那么討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。

我垂頭喪氣地走進家門，眼中噙著晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“陽陽，你怎么了？是不是別人欺負你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽他們這么說，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時，我才跟他們說出實情，并向他們保證以后再也不會這樣了。可他們聽后，并沒有吵我，哭我、打我，而是笑著給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關系，只要你以后加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽并不是那種只要分數、成績的人。聽了以后，我心里仿佛有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。

啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考雜了，爸爸媽媽并沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。

五年級幸福作文 篇8

把好吃的帶給朋友，這是分享；把取得成績的快樂告知長輩，這是分享……。分享快樂，收獲幸福！

媽媽帶回一包怡口蓮巧克力夾心糖，我迫不及待地將包裝袋打開，將糖全倒出來，取出一顆放在嘴里，瞬間，濃郁的香味漫在我的嘴里，用牙輕輕一咬，巧克力酥軟地流了出來，甜滋滋的。我想：“這么好吃的糖，自己一個人吃，多沒意思呀，不如明天帶給朋友吃吧。”于是，抓起一把糖，塞在書包里。第二天課間，我把朋友們叫出來，神秘地說：“快猜猜，我今天帶來了什么？”朋友們爭先恐后地回答著：“好玩的玩具？”“有趣的笑話？”“好看的書？”……她們都沒有猜對。我把手掌攤開：“怡口蓮巧克力夾心糖！”“耶！”在與朋友甜蜜的分享中，我覺得自己是幸福的。

有一次，我在舞蹈比賽中獲得了第一名的好成績，心中無比欣喜，想把這個好消息告訴外婆，讓她也高興高興。我連忙叫媽媽打了一個長途電話，電話通了，我高興地說：“外婆，我比賽得了第一！”電話那頭外婆直夸我有出息，還不忘提醒我下次要更加努力，不許驕傲，我開心接受了外婆的關心和鼓勵。在與長輩快樂的分享中，我覺得自己是幸福的。

第二篇：關于五年級幸福作文集合

關于五年級幸福作文集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級幸福作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級幸福作文 篇1

幸福是什么？幸福是放學回家時的一句問候；幸福是生病時一杯暖暖的熱水；幸福是每天上學時，爸爸媽媽的一句嘮叨！這些看似不起眼的小事，對我來說，里面都蘊含著濃濃的幸福。

還記得那是一個風雨交加的下午，那是我還在上課，“轟隆隆，轟隆隆”，一下子把我從問題的思考中拉了回來，好像外面一下子都成了雨的舞臺，風在為它們伴奏。放學后我正在想該怎么回家的時候，忽然一個熟悉的身影在我眼前閃過，原來是媽媽為我來送雨傘了，回到家里我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了，媽媽趕緊為我換上一身干的衣服，可她卻連鞋都沒來得及換，雖然我有點冷，但是心里卻暖暖的。

第二天早上我只覺得頭沉沉的，身上一點力氣都沒有，媽媽一摸我的頭，說：“呀！好燙啊，你發燒了！”媽媽趕緊給我端來一杯熱水。喝完后我只覺得我好了許都，媽媽扶我躺下睡覺了！我睡覺的時候媽媽時不時的就來看我，給我蓋被子，量體溫。晚上，我起來上廁所時，看見媽媽屋里的燈還亮著，我躡手躡腳的走過去，看見媽媽在為我織毛衣，我似乎看見媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我說；“你怎么起來了，快回去睡覺，別再凍著了，我回到床上的時候已經是熱淚盈眶了。

早上我醒的時候，發現媽媽在我的床頭邊焦慮不安的走來走去，媽媽看見我醒了，就親切的問，好點了沒？”“嗯”。

我看著媽媽的背影，想對媽媽說：“如果媽媽是那無邊無盡的大海，我就是海中的一條游魚，享受著媽媽的愛。如果媽媽是蔚藍的天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長的小樹。

這就是我的幸福。

五年級幸福作文 篇2

幸福，是天空里自在飄浮的云朵，如若不知珍惜，定會在不經意的時候悄悄溜走。

生活在這個平凡的世界，從前我總想知道幸福是什么樣子。詞典中說，幸福，就是使人心情舒暢的`境遇和生活。抽象的釋意，一下子讓我想起以前曾在少年宮看到過的一幅多維＂幸福＂的畫。那幅畫是出自一個六歲孩子的手，只用了一些單調的線條，卻勾勒出一個最幸福的畫面。圖畫的內容很簡單，是說一個父親抱著孩子，挽著妻子在公園里游玩．一個平凡的畫面，在孩子的心中，這就是最幸福的時刻，沒錯，有什么會比一家人開心地在一起更幸福的事呢？有些人，一生都在尋找他們心中的那些所謂的＂幸福＂，卻終究一無所獲，其實，他們并不知道有很多的幸福已經來到他們的身邊，而被他們所忽略。他們不懂得，走的太快，便忽略了路邊風景，要得太多，便失去了寶貴的心情。

珍惜身邊的幸福，因為，它也總會離你而去．不要等幸福的云朵飄過頭頂，才后悔當初沒有珍惜．幸福其實很簡單，看著升起的太陽投向人間的光明，我們是幸福的，聽著小鳥的歌唱在心中蕩起的回響，我們是幸福的，聞著花草的清香，我們是幸福的，感受著親人的愛，我們是幸福的。幸福就是這么簡單，無須那么抽象的理解，我們也可以輕松地感覺到幸福的存在．笑對生命中的每一天，我和幸福有個約會。

五年級幸福作文 篇3

生活中有許許多多如同貝殼一般五彩繽紛的幸福時刻，有的，是一瞬間，不留意便過去了，但也正是這些讓人感動的一瞬間，將我們的生活點綴得絢麗多彩。

記得那是初一剛開學的不久，天氣漸漸地冷下來，一到早上和夜里，總是寒風凜冽。那時候，我和爸爸還都沒有買保暖內衣穿。

直到有一天，爸爸下班回到家，用凍得通紅的雙手取出一個衣盒，小心翼翼地遞給我。我接過來打開一看，原來是一身保暖內衣，我欣喜若狂，心里洋溢著幸福。但還是先看了看爸爸，問道：“爸爸，你有保暖內衣嗎？”

“我啊，”爸爸笑了笑，說道：“我過幾天就去買，你先穿吧。”

然而，到了冬天快要結束的時候，爸爸還是沒有給自己買一件衣服，卻用買衣服的錢給我買了書本和練習冊。

現在，想起來那天爸爸凍得通紅的雙手，心中還會因為一種叫親情的情感而幸福感動。不知道爸爸為了我這身保暖內衣，會在寒風呼嘯中站上幾天？

忽然想起，每周五晚上爸爸帶飯時，總會讓我裝夠第二天中午吃的飯，才會裝自己的飯。有時候，做上幾塊紅燒肉，爸爸總是不舍得帶，就將肉留下來，自己只是帶一點其他的菜。不知道爸爸在第二天吃飯的時候，會不會吃不好？

周五放學的時候總是很晚，天也黑下來，爸爸每次都會把自己戴的護腿拿下來讓我戴上，那時的我還有點不理解，覺得很麻煩。直到有一次放學后，我自己走在路上，才發現，原來不戴護腿是多么的寒冷。我終于明白了，原來爸爸每次讓我戴上護腿是怕我凍著。不知道爸爸每次給我戴上護腿后，第二天腿會不會痛？

或許，我的存在，對于爸爸也是一種幸福，我想，正因為這種幸福，當爸爸騎著車冒著風雪，和我一起穿梭在人海中，心中也應該是無比幸福的吧，那些寒風，早已在爸爸的心里蕩然無存。我也體會到了這種如同冬日暖陽一般的幸福，這是家的溫暖，愛的幸福。我體會到了這種幸福，努力地想要將這種幸福延續下去，駐留在我和爸爸的心間，停留在我的家里，在爸爸生日那天，我為爸爸做了一個小蛋糕，點燃了一支我平時最喜愛的蠟燭，爸爸下班回到家看著這些，感動得熱淚盈眶。這何嘗不是一種幸福？搖曳的燭光，仿佛映著那些幸福的時刻。吃一口蛋糕，口中是滿溢的幸福的余香。這就是幸福，雖然沒有豐盛的晚宴，卻有一種溫暖的甜美的滋味，洋溢在心頭。這就叫做幸福，一個蛋糕，一支蠟燭，兩個人，一襲風，足矣。

和那些富裕的家庭相比，或許，我們稱不上富裕，但是在我心里，也擁有著和其他同齡人一樣的幸福，因為，我有許許多多的如同彩虹一般絢麗的幸福時刻，更因為，我有一個愛我的會帶給我幸福的爸爸。

五年級幸福作文 篇4

我常問媽媽幸福是什么？媽媽告訴我：“小時候，幸福是一件禮物；長大以后，幸福是一種感覺；成年以后，幸福就是實現自己的夢想。”每一件幸福的事情都來源于生活。我在生活中感到了幸福。尤其是那件事，讓我體會到幸福的感覺真好！

那是一個雨后的黃昏，我和小朋友們一起看彩虹，我突然聽到了小貓的呻吟，我順著聲音找去，只見我家樓拐角處有一只濕漉漉的小貓，它在有氣無力的叫，原來是一只可憐的流浪貓。我蹲下來，看著它，它冷的有些發抖，我想把它抱回家，可是，媽媽不喜歡養動物。我有些猶豫，我又不能丟下流浪貓不管。我絞盡腦汁在想辦法，最后決定偷偷地把它帶回我的臥室，這樣媽媽就不會發現我的貓了。于是，我跑著回到了家，我把媽媽嗮干的床單放進了鞋盒子里，我又拿著它來到了樓拐角，把貓咪放在鞋盒里，悄悄地帶進了我的臥室。我偷偷的幫貓咪擦干身子，又喂它火腿腸，看見它乖乖地躺在鞋盒里，我懸著的心才放下。

可沒料到第二天早上，媽媽叫我起床時，小貓咪以為在叫它呢，“喵喵”地回應著。我聽到貓的叫聲，警覺地從床上爬起來，只見媽媽往床下一看，驚訝地說：“哪來的貓呢？我說這床單怎么找也找不到呢？原來在這。”我在媽媽的逼問下說出了實情。我以為媽媽會把小貓扔掉，我著急的哭起來。結果媽媽說：“你養一只流浪貓可以告訴我一聲，我和你一起養。你連自己都照顧不好，又怎么能照顧好小貓呢。”媽媽話音未落，我心喜得跳下床，抱起貓咪。對著貓咪親切地說：“這回你可有家了。”

此時此刻，一股暖流涌上我的心頭。美滋滋的，甜蜜蜜的，真正感受到了一種幸福。這種感覺真好！

五年級幸福作文 篇5

幸福在哪里？幸福又是什么東西呢？幸福很特別，你不知道，我不知道，但我們都能感覺到。

幸福是什么？當我感覺心里暖暖的時候，可能是幸福，當我和爸爸媽媽一起去玩時，我很幸福。當我被媽媽表揚時，我很幸福啊！

每一次姥爺給我送好吃的時候，我問姥爺吃飯了沒有？姥爺總是說“沒有，回家在吃！”我心里很感動！一個70多歲的老人，天天都給我們送來好吃的，給我們送來很多好吃的東西時，心里有一種感動，當我看到送來的美味的牛肉和丸子時，心里有種說不出的幸福。

有時想一想，自己也能成為了別人眼中的幸福。說起來，大多數的幸福都是身在其中而不知道的吧？

有一次一位樓下的老奶奶讓我幫她拿牛奶，我爽快的答應了！我飛快的下了樓拿了牛奶往上跑，我把牛奶給了老奶奶，她說：“墨墨長大了。”我頓時感覺很幸福。

幸福在哪里呢？窗外霓虹閃爍，眼前是杯邊的一點火跳躍，仿佛無聲的追問：“在哪里呢？”我不知道，我不知道。我無法告訴你幸福方向。而你的眼神告訴我你也一樣。不如我們舉杯，為彼此祝福吧。這樣至少尋找幸福的路不會那么的孤單。

幸福就在我們的心間，你樂于助人幸福就會來敲門。

五年級幸福作文 篇6

如果可以，我想穿越時空問問你：“幸福是什么？”

陶淵明笑笑，輕聲吟出了“采菊東籬下，悠然見南山。”，原來他所憧憬的幸福，就藏在這兩句詩中間。李商隱聽罷，揮毫寫下了“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”哦，原來他認為與妻子共度時光就是幸福。

原來幸福藏在細碎間。

劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認為“陋室不陋”，寫出了“談笑有鴻儒，往來無白丁。”的千古絕唱，這是一種寵辱不驚的幸福。“一簞食，一瓢飲，在陋室，人不堪其憂，回也不改其樂。”安然處之，這是一種甘于淡泊的幸福。

其實，幸福就是一種感覺，像輕柔的聲音寂滅后，回憶中蕩漾的音樂，像甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺中繚繞的花香。

一位醫生給病人做完了一例成功的手術，目送病人出院，此刻，他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡，懷抱著嬰兒面帶微笑，這時，她最幸福，這個頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡，他望著自己的勞動成果時感到了無與倫比的幸福。

原來幸福很渺小，卻又被懂得幸福的人無限放大，我們都很幸福，只不過同為幸福盲的我們感覺不到罷了。

幸福就藏在平凡的生活中，試著去發現幸福，哲人曾說過：生活中缺少的不是美，而是發現美得眼睛。那我就模仿一下他的話：“生活中也不缺少幸福，而是缺少發現幸福的目光。”

原來幸福蘊藏細碎間，只是你我從未發覺。

五年級幸福作文 篇7

幸福是什么？杏林子說：“有一個能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無助時，突然有人向你伸出援手時心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。

那是一個周五，當天有很多同學要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室，無從下手。我拿著掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲，故意和我作對，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看著窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這里待著，沒法回家，我急得要哭了。這時，門外突然出現悅耳的聲音：“張子雅怎么只有你一個人？我們來幫幫你吧！”只見門外站著梁婧彤，夏靖茵和謝知諾三個人。他們迅速地走進教室，拿起勞動工具干了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！

我們分工合作，一個人負責掃地，一個人負責鏟垃圾，另外兩個人則負責擦黑板和拖地等。由于經常做值日，大家動作都十分嫻熟，一絲不茍。加上我們配合默契，效率很高。原本臟兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。

幸福是什么？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！

第三篇：有關五年級幸福作文集合

有關五年級幸福作文集合九篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級幸福作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級幸福作文 篇1

媽媽說幸福很簡單，在你口渴的時候一杯白開水是幸福，在你疲勞的時候一張小板凳是幸福，在你需要幫助的時候，伸出來的援助之手也是一種幸福……很多很多的幸福，只要用心去感受，幸福在任何角落都能存在。

我們辛勤的園丁-老師得到學生的喜歡、得到家長的認可，學生取的成績，桃李滿天下的時候是幸福的；我們的白衣天使-醫生們從死神中解救出熱愛生活的人們，還病人們一個健康強壯的身體而幸福；我們的清道夫-環衛叔叔阿姨們得到人們尊重，看到城市整潔，地上沒有垃圾，街道因為他們的辛苦勞動變得亮麗而幸福；我們的安全衛士-警察在看到人們滿懷謝意的笑臉時、在幫助失足人員解決困難時、在將罪犯繩之以法時給了我們一個和諧安全的社會是幸福的；而我們的爸爸媽媽看著我們快樂的學習、開心的玩耍，在健康快樂的環境中成長，幸福在他們心中。這是我們人類的幸福！

魚兒懂得用飄逸輕快的尾巴遨游無垠的大海，不渴望寥廓的藍天，是幸福的；鳥兒懂得用矯健的翅膀翱翔自由的藍天，不羨慕無垠的大海，是幸福的；花兒因為懂得珍惜陽光，才能開的更加嬌媚鮮艷，所以是幸福的；蟲兒因為懂得珍惜土地，而得到安全的生活領地，所以是幸福的；蔓藤因為懂得珍惜自己特有的美，不渴望變成參天大樹，所以是幸福的。這是萬物生靈的幸福！

蠟燭即使把生命燃盡它是幸福的，它為人們帶來光明；春蠶把最后一根絲吐完，耗盡生命，它也是幸福的，它為人們帶來溫暖；蝴蝶即使走到生命盡頭，化蝶成繭，它也是幸福的。這是用生命體會的幸福！

幸福是簡單的，多么溫馨的字眼，它更像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能品出絲絲甜意，只有我們細心感受，才能感到陣陣溫暖。同學們，請珍惜我們現在擁有的幸福！

五年級幸福作文 篇2

幸福到底是什么？幸福是摸不著，看不見的，但它卻無時不陪在我們的身邊：幸福是無時不字無處不在的風，沒有幸福的陪伴我們就無法成長……我覺得幸福是每天能吃頓飽飯。

我曾經看過一張照片，照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當成自己的“精神樂園”。看到這里，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學還請了外面的老師來家里教課。在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們去外面購買自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊！他做夢都想多給一本書！他渴望學到知識啊！他也想穿著整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學習知識啊！

從這張照片中我們知道了什么？難道我們不應該珍惜嗎？可是現在，有些同學身在福中不知福，寫作業叫苦叫累；吃飯時揀三撿四；我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現在所擁有的一切。

五年級幸福作文 篇3

幸福有很多種，對于很小的孩子來說，喝奶就是幸福；稍大一點的孩子，能看電視，讓父母背著自己“滿世界”跑就是幸福；再大一點，能看書、寫字就是幸福；后來，長大就是幸福；長大了，賺錢養家就是幸福。可是這些幸福是怎么來的呢？是爸爸媽媽帶來的，沒有爸爸媽媽，什么幸福都沒有了，所以，爸爸媽媽對自己的愛就是幸福。

我們時時刻刻都感受著父母的愛，所以，我們都是幸福的人。

當我們想要騎自行車時，父母就會掏錢給我們買；當我們想吃飯時，父母就會給我們做，當我們想去旅游時，父母就會帶我們游遍天南海北；當我們悄然入睡時，父母就會為我們蓋上被我們踢翻的被子。

父母的愛是無私的，是偉大的，當你妻騎自行車摔倒時，父母難道沒有扶你嗎？當你吃飯吃不下時，父母難道沒有把你吃剩的飯吃掉嗎？當你旅游走不動是，父母難道不會背著你接著走嗎？當你又把被子踢翻在地感冒后，父母難道沒有為你傷心焦急嗎。

我們是21世紀的青年，我們是感受著父母之愛的幸福青年！

五年級幸福作文 篇4

記得媽媽曾對我說過：“盲人能看的見就是幸福，病人能活著就是幸福……”而我呢？我的幸福就是有媽媽、有弟弟、有爸爸，有一個幸福的家。

有一次外出，我的肚子疼得很厲害，媽媽給我買了兩個藥丸服下，疼痛緩解了許多。

到了家，媽媽給我貼上了丁桂兒臍貼。到了中午，我只是不停地吐，那時，媽媽急的心都慌了，她問我：“肚子哪里還疼？”我無精打采地說：“我肚子中間疼痛。”然后，媽媽打電話給了爸爸，爸爸急忙從工地上趕了回來。爸媽帶我去了康運醫院，醫生說我：“這病是急性胃腸炎，要趕快治療。”我聽了之后，心里很害怕。我問媽媽：“媽媽，胃腸炎要不要開刀做手術？”媽媽安慰我說：“沒事的，這個病只要吊幾瓶藥液就可以治愈的，請你不要擔心！”

過了一會兒，醫生叫我在床上躺著，給我吊水。我吊水的時候，是媽媽跑前跑后，給我拿藥付錢。

一切事情弄完之后，媽媽叫爸爸提前回家，因為弟弟還在家呢？媽媽坐在我的床邊，輕聲地問：“肚子還疼痛么？”我說：“肚子不痛了。”媽媽那顆懸著的心終于放了下來。“媽媽，你為我付出了這么多，我長大以后一定要好好報答你。”媽媽頓時愣住了，抱著我，“傻丫頭，你是媽媽身上掉下來的一塊肉，媽媽非常愛你！”我聽了這句話以后，我的淚水在眼眶里打轉……

那一刻，我感到自己好幸福！是這個世界上最幸福的人！

五年級幸福作文 篇5

羊年的鐘聲，敲響在除夕夜的零點。沒有預約，一朵朵煙花在深邃的夜空中，悄然綻放。然后，轉瞬即逝。在璀璨的夜空中，留下幾縷淡淡的輕煙，以及夜空下，人們幸福的祝福與期盼。

煙花綻放的瞬間，嶄新的一年又出現在眼前，原本平凡的假期，因為春節的到來，添加了幾分不一樣的活力與氣氛……

時間的沙漏記錄一生中的點點滴滴，回憶剛剛道別的假期，時光定格在那個熱鬧非凡的晚上……

除夕，這個特殊的日子。傍晚，夜幕還沒有完全拉下就已經變成煙花的舞臺。一點星光被托上天空，瞬間綻開成美麗的笑臉，然后，又分散成無數點星光，落在遙遠的地方。幾秒鐘，便詮釋了最美的自己。我們一家子都在廚房里，等待著年夜飯。整個村子都彌漫著年味以及年夜飯的香。每個人家，暖暖的燈光下，都洋溢著幸福的味道，每個人的臉上也都洋溢著幸福的微笑……

年夜飯，抬頭看天，沒有停止過一刻的絢爛。一盞盞孔明燈飛向遠方，寄托著人們對新的一年的向往與憧憬，愿望與祝福交織成此刻美麗的天空……

看著春節聯歡晚會，不覺間，已是十二點臨近。也許此刻，有無數的人和我一樣，看著手表，開始著新年的倒數。“三、二、一”新年的鐘聲在耳畔響起。

還是沒有預約，更多的煙花在空中綻放，組成了這個特殊的夜晚，這個特殊的黎明……

春節已經過去，我們又重新背上行囊，踏上新的旅途。新學期的起跑線上，我們整裝待發……

五年級幸福作文 篇6

“這就是沫！哪——嘶……”啊完了，喉嚨后面唱啞了！還少了一個泡字，我太笨了！是連那幾年前我是歌手中鄧紫棋的《泡沫》，唱幾年了！又好，這又變成飆高音飆不上去了，完啦！幾年來在姨們眼中乖乖女形象又破碎了一次！

“伊琳、雨露、絲雨、安妮？男生？男生都死哪去啦？”，“唉，來啦！吵什么吵？”陳豪他們從左邊踉踉蹌蹌地跑了過來。嘻——發現了沒，我們正在開幼兒園同學聚會呢！開心死啦！

“到了，都到了嗎？七個？少了一個！”我點著人頭，依琳點了點我的頭：“我說你明明數學很好，要不然明明數學天天90幾，怎么回事呢？你自己算進去了沒有，我的老天哪！”，“我知道了啦，好了，男站后，女站前，呸，女坐前！”

大人們紛紛站起來，有的幫我們協助排位子，有的說，“我幫你們拍啦！”有的幫我們每一個人整平衣服……

每個人都坐好了座位，（嘻，男生太苦，拍個照都站著），擺好了姿勢，我趁短短幾秒的準備時間，特地回頭看了看這些發小的姿勢，都快笑爆了：女生都還比較斯文，都只是個剪刀手什么的事，可，男生卻一點兒也不安分，哦天，有人把手和腳都往上舉，有人用兩只手掌捂住了自己的臉，哦，這個太奇怪了，整個身子垮了下去，就一只手立在那兒，我差點沒認出來是誰。

“子緩回頭！”一位家長大聲提醒我。我回了頭，眼眨也不眨地盯著照機，臉上露出最甜美的，最開心的，最久違的，最真心的`笑。

這樣的笑，久久凝固在臉上，這是幸福的鐘聲響起，童年的記憶展開……

五年級幸福作文 篇7

幸福是什么？有人說幸福是去kfc美美地大吃一頓，有人說幸福就是買到心儀已久的洋娃娃，還有人說幸福就是能偷偷地上qq與好友聊上幾句……在我們這個年齡，幸福的事實在太多了，可是在我記憶的深處有一件讓我十分難忘的幸福往事，直到現在，我仍然難以抗拒它的魅力！

時光又飛回到去年的那個夏季……有一天，爸爸一臉神秘地對我說：“小豬，猜猜明天我們要去干什么呀？”“做作業唄”我不以為然地說。“告訴你吧”爸爸像個領導一樣高昂著頭說：“明天，我們要乘飛機去西安旅游啦。”我聽到這個消息，眼珠子都要蹦出來了“什么？乘飛機去西安？”我的話音漸漸高了起來。“是的！明天我們就出發！”爸爸手舞足蹈地做著動作。“great！great！”我像一只展翅欲飛的小鷹來回旋轉。

我渡過了一個不眠之夜。在這個晚上我想了很多：我只在課本中讀過“飛機”；我只在畫冊和電視中看過“飛機”；我只在操場上聽過“飛機”，可是明天我就要真的去乘“飛機”了。我不禁浮想聯翩，想著我乘坐著飛機遨游在藍天白云之中……

第二天一大早，我們乘著大巴直奔飛機場。一來到候機廳，我就跟著導游來到休息處。透過機場的玻璃，我終于看到了飛機它那清楚的身影：它的頭呈橢圓形，它的機身長長的，比我家的別墅還要大，上面還有兩排窗口，飛機的兩側各有一個機翼，機尾上還有一個紅色的圖案。正當我沉浸在其中的時候，媽媽突然拉了我以下：“寶貝，我們要登機了。”“ok”我跟著媽媽上了飛機。

一上飛機，我就東看看、西瞧瞧，對周圍的一切都感到十分的新奇。飛機“肚子”里有一排排舒適的座椅。每張座椅的前面都有一張小桌子供我們使用。座椅的上方還吊著一個氧氣罩，當我們乘飛機時，如果呼吸有困難，它可以幫助我們。飛機上還有很多漂亮的姐姐，她們是服務我們的空姐。

過了一會，喇叭中傳來播音員熱情的聲音：”女士們、先生們，本次航班即將起飛，請您系好安全帶！”我聽了，即緊張又興奮。我迅速地系好安全帶，等著飛機的起飛……

飛機終于起飛了，我的座位開始晃動起來，耳邊傳來轟隆隆的響聲，接著感覺到身體就像騰空似的，血液也在倒流。漸漸地飛機平穩了，我也恢復正常了，我迫不及待地朝外看去，我發現我已經在空中了，藍天白云就在我身邊，觸手可及，跟我在夢里想的一模一樣，在這個時刻，我覺得我是全世界最幸福的人！

五年級幸福作文 篇8

我有一個溫暖舒適的家，我就像溫室里的小花，爸爸媽媽含辛茹苦地養育、培育著我。爸爸為了讓我們生活得更好、更幸福，每天天不亮就起床，夜深人靜還不睡覺，真是“可憐天下父母心啊”。

星期六，我很早就起床了，我以為我肯定是第一個起床的，誰知我的爸爸已經早早地在修車了，只見他的手上又裂開了一道口子，鮮血直流，舊的傷痕還沒好，又新添了一道，看到這場景，我心里好難受，鼻子酸溜溜的，我想我一定要為爸爸做點什么。

終于逮到機會了。這天爸爸有事剛離開了，要修車的阿姨就來了。一見沒人給她修車，她急得像熱鍋上的螞蟻，因為她馬上要趕著去上班。我靈光一閃，機會來了。我微笑著對阿姨說：“阿姨，你別急，我來幫你修？”那位阿姨一臉的不信任，但無可奈何。我立馬動起手來，一直看爸爸補胎，好像很容易，但是自己做起來，就不是那么回事了。我拿起工具，費了九牛二虎之力，終于弄下來了，我拿起車胎，放到水盆里，仔細翻看有沒有氣泡，終于發現了。我用牙簽把它塞住，找來補胎的粘膠，之后把橡膠粘上去，我用盡全力也沒有粘緊，我只能用錘子砸，因為心急，差點砸到手，嚇得那位阿姨，大聲喊道：“小心，小心！”接著，我又要把車胎裝上去，外胎很硬，裝了好久才終于把內胎裝進去。那位阿姨高興地對我說：“你爸爸真幸運，有這么乖巧、能干的女兒！”我自豪地笑了。

爸爸回來知道后，高興地摸摸我的頭，說：“女兒，你真的長大了，能幫我分擔辛苦了。”我心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。

五年級幸福作文 篇9

人人都說謊言會帶給人痛苦與苦惱，可是我卻不這么認為，我認為有些謊言可以帶來一種暖暖、濃濃的幸福。

小時候……

雪花飛舞在天空，地上鋪了一條雪白的地毯，到處彌漫著歡樂的氣氛——嗯，今天是平安夜，明天就是圣誕節了。

“媽媽。”我縮在溫暖的被窩里，問媽媽：“圣誕老人會在我的襪子里面放東西嗎？”

“當然了，因為你是一個好孩子。圣誕老人會獎勵你的！”媽媽笑著，撫摸著我的頭。

“哦！可是我們家沒有煙囪，圣誕老人怎么進來啊？”我往媽媽那邊靠。

“圣誕老人有魔法呀！”

……

早上，我迫不及待地扒開襪子一看，真的有禮物——有三個果凍！我興沖沖地嚷道：“媽媽，圣誕老人送我果凍咯！”

“呵呵！”媽媽傻傻地笑著。

每年圣誕節，都會有禮物出現，我一直堅信著圣誕老人的存在，直到五年級。

在那一晚，我遲遲未入睡，想見一見圣誕老人。我瞇著眼睛，看見一個人進來：她沒有大肚子，沒有紅衣服和紅鼻子，披散著頭發，她——不正是我媽媽嗎？媽媽把一條精致的手鏈塞進襪子，又望望裝睡的我，悄無聲息地離開了。

原來，媽媽就是圣誕老人！入睡時，不禁涌出一股暖暖的幸福的淚。

這些年媽媽為我編制的謊言給我帶來了幸福……幸福的淚又涌上心頭。

第四篇：關于五年級幸福作文集合

關于五年級幸福作文集合十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級幸福作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級幸福作文 篇1

媽媽告訴我，她沒有滿箱的珠寶，沒有滿柜的黃金，但有一粒讓我幸福的種子。這粒幸福的種子是什么呢？

四歲之前，幸福的種子是各種繪本。每天，媽媽總會讓我膩在她的懷里，點著圖畫和文字耐心地講故事給我聽，她的嘴里不斷蹦出聰明的狼、機靈的鼠小弟、善良的花格子大象艾瑪……于是，我的腦海里也藏了很多很多故事，一有空，就和媽媽一起演故事、編故事。

五六歲時，幸福的種子是《青蛙弗洛格》和《小熊一族》。那時，我有了一張高低鋪小床，夜晚，床頭柔和的燈光亮起，我躺在舒服的被窩中，聽著站在床頭的媽媽為我講完一個又一個弗洛格和朋友之間溫情的故事、小熊家每天發生的親情趣事。直到今天，我總會習慣性地去輕輕撫摸這兩套書，只要一觸封面，我便能憶起那些故事的每一個細節，想起媽媽那雙映著燈光的大眼睛。

七歲，我成了一名小學生，幸福的種子便是《神奇校車》、《昆蟲記》等百科書了。它們為我打開了一扇通往科學殿堂的窗。這一年，媽媽還在我的枕頭邊放了一個特殊的禮物——故事機。這下，我只要輕輕一按開關，哈，《長襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《三國演義》……無數個中外名著就從故事機里跳出來，讓我隨時享受無窮的閱讀樂趣。

上了三年級以后，幸福的種子無處不在：《穿越報》、《寫給兒童的中國歷史》為我打開了歷史之門，享受穿越歷史的幸福時光；《安徒生童話》、《希臘神話》讓我窺見了想象的神奇，幸福的真諦；《神雕俠侶》、《俠客行》等武俠小說讓我著迷，仿佛自己便是那世外高人，激發了我的閱讀熱情……

哦，這幸福的種子呀，使我獲得了很多知識，讓我成長為了善良、友善的男子漢，更令我感受到了媽媽對我的愛，那溫馨的每一刻，我都會細細珍藏。我想，等我長大了，我一定要寫一本書，書的題目就叫——《幸福的種子》。

五年級幸福作文 篇2

雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，深綠色的門，這就是我們學校的車棚。車棚的最西側是紅磚砌成的簡陋小屋，里面住著兩位看車的老婆婆，構成了一個特有的自行車之“家”。

清晨，每當傳來歡快的鈴聲時，老婆婆就便打開了車棚的門，微笑著把我們這些“車手”迎了進去，再看著我們是否把車鎖上。婆婆畢竟是婆婆：“車子往里推推，免得讓雨淋著……”“鑰匙不要忘拔！”每當這時我總是要對老婆婆笑笑。

春去秋來，老婆婆天天辛勤地看護著車子，笨重地挪動著身子，用那粗糙的手擺弄這幾十輛車子。那么仔細，真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛的小孫子。特別是在炎熱的夏天，她們累得渾身大汗，氣喘吁吁的，卻依然執著的搬著，抬著……。

多好的婆婆啊！她們年復一年的工作著，總是樂呵呵的，還特意準備了一個打氣筒，這對我們來說太方便了。

地凍天寒我們在溫暖的教室里畫畫寫字。而老婆婆卻在車棚里用那雙龜裂的手擦干車上的雪水。……每當這時，每當在課間，每當看到婆婆在擺弄車子，我們都會立即跑過來和老婆婆一起擺弄車子，擦凈車上的泥水，讓老婆婆休息一會兒，哪怕一小會也行。

轉眼間又是一個秋天，一片片枯黃的葉子隨風而行，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養著一棵棵小樹。看車的婆婆，她們多像秋葉啊，她們不都是把自己的一點光一點熱，獻給大伙，溫暖著大家么？

五年級幸福作文 篇3

聽，海的聲音！

它是那么的輕柔，那么的富有詩意，勾起無盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。

在腦海中，我幻出兩個人在排排的楊柳下奔跑的身影；我模糊看到在飛揚的五星紅旗下，十來個學生莊嚴發誓；我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的香味，在我的小屋里的小灶……

睜開雙眼的霎那，我看見遠方的地平線，海的呼嘯仿佛在告訴我，那里有希望，有屬于我的夢想。

眺望遠方的地平線，我仿佛看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經的幸福……那里是我的夢，我的夢想從那里開始，幸福在那里編織。

可是有一天，我不再追求夢想，不再相信希望。漸漸地，我發現，我的幸福離我越來越遠，幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。

沒有希望的幸福是虛幻的，沒有追求的夢想是無謂的，沒有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當發現失去的時候。開始尋找曾經擁有的幸福，尋找那遙遠而充滿夢幻的地平線。但是，它總是離得那么遠，那么遠……

消失在地平線的幸福，就像天空中斷了線的風箏，明明知道它的存在，卻無論如何也抓不到……

五年級幸福作文 篇4

最近我發現當我檢查班級里孩子們的讀書簽字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……

回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍著小手撲到我懷里的時候，這一天的疲憊仿佛都被她的歡愉一掃而空；每當我發現她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動；每當她在我面前癟著小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！

隨著現在生活節奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是為了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。

試著問一問自己，現在我的孩子最喜歡什么？我最近一次和孩子互動是什么時候？我有多久沒和孩子共進晚餐？我有多久沒和孩子促膝長談？……

對于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因為都害怕“子欲養而親不待”；對于不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因為都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴為孩子畫出一個美麗的童年吧！

五年級幸福作文 篇5

幸福是什么？從小在嬌生慣養中長大的我還真的不知道；幸福究竟是什么？今天被搜索了百度，我才知道：幸福是一種感覺，是人在心靈欲望得到滿足后的一種感覺。

其實我的幸福很簡單，媽媽無微不至的關懷和呵護就是我最大的幸福，媽媽的愛就是我最大的滿足，最大的幸福！

就在今天晚上7點多鐘了，我突然發現我這篇關于“幸福”的作文不會寫了。媽媽知道了立即放下了手中的家務，騎車帶我去一個叔叔家了，讓叔叔指導我這篇“幸福”的作文…...夜晚的大街上，微寒的風吹過 ，我絲毫沒有感覺到寒冷，原來是媽媽用她弱小的身軀擋住了我。媽媽的愛就這樣時時刻刻的輸進了我的心田，到了叔叔家里，媽媽默默地坐在一旁，忍著一天的勞累，等著我，陪著我……夜深了，媽媽沒有絲毫困意，一直堅持到我寫完這篇關于“幸福”的.作文。回家的路上，我看著媽媽的背影，不由得想起了以前；每次只要我的作業沒寫完，再遲媽媽都會陪著我。媽媽的陪伴就是我的幸福。

媽媽，有你，有你陪著我成長就是我最大的滿足，最大的幸福！

謝謝你，媽媽…… ！

五年級幸福作文 篇6

“海倫·凱勒”大家對這個人應該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發現我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。

假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。

海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰的時候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。

起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學會了拼寫許多單詞。

薩勒老師教她發音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發音。

像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學，這就說明用功和不用功的區別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學習的。

五年級幸福作文 篇7

每到周六周日，我都會被“興趣”壓得喘不過氣來。可從某一個周末起，卻有了一件讓我十分幸福的事。

有一個周末，上學路上，我看見一只可愛的小狗，它十分活潑，我對它一見鐘情。我興奮地摸摸它毛乎乎的頭，哇！好軟，好舒服。一瞬間，一種幸福的感覺在手指間彌漫，小狗一見我這么做便十分友好地“汪、汪”叫，還搖了搖尾巴。見它不怕人，又沒主人，我做了一個很大膽的決定——養這只狗！

第一天，我偷偷地把面包和牛奶從家帶了出來，看它狼吞虎咽地吃著，我開心地笑了。我摸了摸它那毛乎乎的小頭，開心地說：“不如我叫你毛毛吧！”“汪、汪”，它同意了。于是我說：“毛毛，吃慢點！”我感覺很有成就感，過了一會兒我就去上課了。

從此以后，我每一個周末都興沖沖地沖出家門去興趣班，帶著給毛毛的食物。毛毛也很乖，在我家樓下趴著，一見到我它便坐了起來，走了過來，開心地搖尾巴，吐舌頭。

過了幾周我們混熟了，它帶我去它家。它家是個小木箱子，上面有個篷子為它遮雨。木箱里面有一床小被子，看著很暖和。我十分驚訝，還有人養它嗎？

一個放假的周六，我往毛毛的家走去。遠遠的，見到一個小姐姐仔細地為毛毛梳毛。我見了便若無其事地給毛毛喂食，她驚訝地看著我。我們便開始聊小狗，她說小狗的窩是她請人做的，我們一直聊，還約定明天一起來。我們成了朋友，我開心極了。

從此我們常常去看小狗，照顧它，我們也常常聊天。我時常想：這真是雙倍幸福！我又養了小狗又結識了一個朋友。

在小區的樹林里，每周六都有兩個小女孩來照顧小狗，她們相視而笑，一個打理，一個喂食，那快樂和幸福的氣氛彌漫了整個樹林。

五年級幸福作文 篇8

和煦的春風輕輕地吹著，在一個碩大無比的雞形花園里，生長著各種各樣的花兒。在這里，它們迎著春風，沐浴著燦爛的陽光競相開放，五彩斑斕的花兒朵朵嬌艷無比，它們幸福、快樂、健康地成長著。在花園中不為人知的一隅里，有一朵幸福的小花，在快樂茁壯地成長著，那朵快樂的小花就是我。

耳畔又傳來一陣優美的歌聲：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親……”沉浸在動聽的樂曲中，我不禁想起了爺爺和爸爸給我講的那些真實的故事。

聽爺爺講，在他們那個時代，貧困交加，大伙兒幾乎都是口袋比臉蛋還干凈。爺爺家同許多人家一樣一窮二白。爺爺讀到小學二年級就不得不退學回家放牛了。那時食不果腹，衣不蔽體，連最低的生活條件都得不到滿足。

又聽爸爸說，他們上小學的時候也不富裕，現在社會中的電話、電腦等高科技產品更是聞所未聞。那時學校教室破舊不堪，就連板凳都是自己帶著去學校上課。后來，在黨的英明領導下，國家改革開放，人民生活水平才穩步提高。

斗轉星移，到了我們今天，國家如此的繁榮富強，我們的生活如此的幸福美滿。高樓大廈鱗次櫛比，食品、用品琳瑯滿目，高科技應有俱有……幸福之余，我輕聲自問：是誰給我們帶來今天的美好？又是誰讓我們的幸福長存？我的眼前不由浮現出一位偉大母親的身影。是她，在在民族存亡之時指明方向挑起大梁；是她，在自然災害面前帶領全國人民眾志成城度過危難；是她……

“……母親只生了我的身，黨的光輝照我心……”耳邊再次響起音樂聲，我俯下身子，輕輕地吻了吻大地母親，挺直了胸膛，我要努力學習，快快長大，成為國家棟梁之才，這才是對母親最好的回報。

五年級幸福作文 篇9

最近溫差很大，一會涼，一會熱。

我邁著小踱步穿行在人跡稀少的校園里。風刮得很大，讓人傷感。白黃色的大理石地上一串長長的腳印。風。綠色的樹，悠閑而頭發凌亂的我怕，感覺就像一支精美的MV。

寫下一段話，我總會不厭其煩的扭頭，張望，駐足，時間的洪流便卷過來把我帶走。我被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨。

這個城市里沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里，快速的鼓點，匆忙的身影，城市中有一個小小的專屬于我的家，漸漸在里面埋葬我的十歲年華，我的足跡與我一去不回的四季。

畢業冊……其實沒用什么，如果彼此要忘記，那些終將發黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遠去，而如果彼此記掛，沒有那些白紙黑字，也依然萬里牽掛。

原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。

風雨聲，搖籃曲。

我夢到了很多很多，看到了很多很多，我是那么真實地笑了。因為這是我的童年，我的記憶，我的楊花，這是我念念不忘但總有一天會遺忘的東西。

什么都會過期，連罐頭都會。

我只是希望，記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。

那個夢我做了很久很久，一直哭，一直笑，夢醒了，卻找不到淚水的痕跡。

我揉了揉眼睛，發現這個夢格外亢長，我在夢里，沉睡了十年。

五年級幸福作文 篇10

牡丹江虹云小區的一間房子里，我正坐在桌前，用筆拄著頭，望著面前推開的日記本發呆，霎得，從閣樓姥姥、姥爺的臥室中傳出一張爽朗的笑聲。

在好奇心的驅使下，我輕輕地、輕輕地挪步到姥姥、姥爺臥室的門前，我緊貼著墻在臥室門側面的墻上，小心翼翼地探出半個腦袋。只見兩個鬢角已白的老人坐在床邊，一人手里拿著一些撲克牌，正在玩兒斗地主，因為姥姥、姥爺年歲大了，視力不太好了，所以他們將手中的牌挪到離眼睛較遠的地方，眉頭微微皺起，努力辨認著撲克牌上的數字。他們就這樣一邊打牌，一邊閑談著一些零碎的小事，不時地被某個人說得話逗樂了。而說出那句話的人也被自己說的話逗樂了，于是兩人的笑聲和諧的匯合在一起.......就在這個午后的溫暖的陽光中，我內心的什么地方被觸動了，靜靜地站了一會兒，便選擇了離開，我不愿破壞美麗、安詳的這一刻。

每個人都有屬于自己的幸福旋律，就像姥姥和姥爺，他們每天日常其實很簡單，起床，吃飯，下樓散步，吃午飯，打牌，下樓散步，吃晚飯，看電視，睡覺。他們就這樣陪伴彼此，度過了一個又一個春秋。這種日常在我們的眼中可能是無趣的，甚至是乏味的。但他們卻從來沒有厭煩，因為這是他們幸福的旋律。所以請珍惜自己的幸福旋律，也不要試圖闖進別人的幸福旋律，因為你就是你。

我用力吸了吸鼻子，空氣中彌漫著一股似曾相識的氣息，對，這就是幸福的氣息；用心去聆聽，對，這就是幸福的旋律。

第五篇：有關五年級幸福作文集合

有關五年級幸福作文集合9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級幸福作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級幸福作文 篇1

在我們的成長過程中充滿著酸、甜、苦、辣、咸，可謂是五味雜陳，成長的五味瓶組成我們童年難忘而又美好的時光。而在我的生活里“甜”首當其沖，讓我每天快樂得像只小燕子。

我有個能干的爸爸。作為公司的老總，他把公司管理得井井有條，業績蒸蒸日上，深得上級領導的好評。盡管他忙得一塌糊涂，但回家時卻是我最好的玩伴了。在我很小的時候，他會陪我玩開飛機的游戲，玩撓癢癢的游戲，每次都把我逗得咯咯直笑。等我漸漸地長大了，爸爸已經開不動我這架小飛機了，他就陪我玩數獨、玩24點、下圍棋等智力游戲，而我總是他的手下敗將。有時爸爸會故意讓著我，看著我開心得哇哇大叫的樣子，爸爸也笑得合不攏嘴，說我像個瘋丫頭似的。

每當爸爸陪我的時候，我的媽媽永遠忙碌著，或是燒菜做飯，或是洗衣洗碗，或是備課工作，所以我有個風風火火的老媽，做起事情又快又好。每天除了學校的工作，還會把家里收拾得整整齊齊，把我照顧得妥妥當當。晚上做完所有的家務，她會習慣性地問我：作業做完了嗎？有什么不懂的地方嗎？如果有，她一定會想盡辦法地幫我解決問題，如果沒有，她也會和我聊上一會兒。

周末我要參加各種興趣班，大部分時間都是媽媽接送。媽媽知道我很累，所以總會想方設法地讓我放輕松，比如看電影，放風箏，溜冰，騎自行車，登山等等。其實媽媽也很累，但是為了我，她總是毫無怨言。

有這樣的爸爸媽媽，怎么能不幸福呢？“誰言寸草心，報得三春暉”，我一定會用我的成績、孝心和長大后的幸福生活去報答他們的！

五年級幸福作文 篇2

微風輕拂過我的臉頰，涼涼的，很舒適。瞬間，腦海中，幸福的影子化作一片片葉子漫天飛舞，紛紛揚揚地落地，鋪滿了整個世界，屬于我的世界有著屬于我一點一滴的幸福。

在秋天，獨自走在落葉滿地的小路上，裊裊婷婷，風吹著我飛舞的頭發，衣角和風兒在嬉戲，打鬧。我站在高大的梧桐樹下，望著遠方，遐想偶爾吹來某種樹上的花瓣，淡紫色的芳香拂過，我佇立著、遐想著、感受著，秋葉、涼風、落花，這自然的美讓人舒服，放松--這一刻，我很幸福。

大自然中的我是幸福的，學習中我依然很幸福。

記憶中每天的生活過的都很充實，老師總是手拿課本，專注的在黑板上寫寫畫畫，有時微微一笑，一片燦爛的'陽光就會出現在講臺上空，把我們的心烘的暖暖的，而我們似乎也更認真地聽課，隨著老師的節奏回答問題，和諧而美好。老師的笑，教室里的安靜，浮現出一片幸福的藍天--這樣子，我很幸福。

點點滴滴的幸福，絲絲縷縷的快樂渲染成了我五彩繽紛的生活。其實，幸福的感覺無時不有，無處不在。暮然回首時花枝招展的搖曳在你的回憶里，而我總是微笑著，輕輕地將它留在我的世界里，成為永恒的回憶……

幸福，讓我從無聊變得充實；幸福，讓我從懵懂走向成熟；幸福，改變了我；這就是我前行中的幸福。

五年級幸福作文 篇3

那是一個冬天，干燥，陰冷。

那天，冷空氣突然驟降，放學時，我渾身冷颼颼的。第二天，便躺在了病床上打點滴。我默默地等待著藥水一滴一滴地流進血管，也慢慢地讀著“度日如年”四個字，無奈之下便閉上眼睛睡一會兒。

同事一個電話打過來：“小楊，你明天來上課嗎？學校事情很多……”接完電話，我睡意全無，只覺得頭昏昏沉沉的。望著窗外，一個個忙碌的身影，他們告訴我：健康是一種莫大的幸福呀！

這時，小診所里走進來一位五十多歲的阿姨。她頭發有些凌亂，臉色蒼白，甚至憔悴不堪，恐怕是幾天幾夜沒睡覺吧！后來，在她與醫生的談話中，我終于明白了一切。她就是我初中的一位同學的母親。天哪，就在前不久，我的同學一家三口卷入了那場慘不忍睹的車禍。同學自己的一條腿被汽車碾成了三截，正在醫院治療。她日夜盼望與深愛著的丈夫和剛滿四歲的兒子見面。可誰忍心告訴她呢？他們早已去了另一個國度，永遠地離開了她。親人、朋友都替她把這個噩耗埋藏了起來。可憐的是，她依然等著、盼著早日出院，早日和家人團聚……

我的雙眼濕漉漉的，這是真的嗎？命運對她太不公平了。原本幸福的一家就這樣散了。我偷偷地看了同學的母親一眼。她正和著衣服輕輕地躺下了床，微閉著眼睛。我想安慰她一兩句，可又……是呀，她，太累了，心，太痛了，讓她好好睡一覺吧！這一刻，我的心靈最深處被觸動了。

前些天，很多人在抱怨，抱怨天氣太熱，抱怨工作太辛苦，抱怨生活得不夠幸福。可是，他們真正找到了幸福的答案了嗎？想想失業的人，擁有一份工作，何嘗不是一種幸福呢？看看老弱病殘的人，擁有一份健康與健全，又何嘗不是一種幸福呢？一家人團團圓圓，平平安安，還有什么比這個更幸福的呢？

……

原來，幸福如空氣，無處不在。

五年級幸福作文 篇4

我幸福的生活不是有許多精美的玩具，不是能吃到美味佳肴，也不是可以使勁地看電視，而是——

我的幸福生活是玩電腦。我可以玩到那些精彩的游戲，像《跑跑卡丁車》、《QQ飛車》、《盒子世界》……不過，我覺得《三國大戰》最刺激最過癮，什么武打呀，動智慧呀，賊好玩，那真是我最幸福的生活啊！

我的幸福生活是生病。因為只要生病，就會有賊多好吃的，還有媽媽最拿手的雞翅，真是好吃極了，吃了嘛嘛香啊！嘻嘻，就因為這個，所以我好多次裝病，當時也擔心極了，還好媽媽沒發現，可關心我了，哈哈，那是多么幸福的生活啊！

我的幸福生活是過年。過年可以有最時髦的新衣服，可以盡情地放鞭炮，“噼噼噼啪啪啪”的好熱鬧啊！還有那豐盛的大年飯，開心熱鬧的春節聯歡會，以及那想睡到什么時候就睡到什么時候的大懶覺，再不會有人大喊著“快睡覺，明天要遲到啦”來催我。哈哈，那可真是幸福的生活啊！

我的幸福生活是逛滿客隆超市，逛新天地，去長輩家拜年……哎呀，那可老多了，我都列舉不過來了。

雖然，這些都是平平凡凡普普通通的小片段小瞬間，但它們真實地構成了我的幸福生活啊。

五年級幸福作文 篇5

幸福，它像一顆流星，雖然很短暫，但還是給我們留下了深刻的印象，讓我們去回憶。

我的幸福時刻是在外婆家的那段時光。那時，我整天和佳佳、艷艷、芳芳一起玩跳皮筋，每當我成功晉級時； 跟著舅舅一起放風箏，看風箏飛上藍藍的天時；在小河邊我們潑水，看見河水濺起的浪花時；在小樹林里看男生爬樹，為他們加油鼓勁時；在小橋下邊的圓形橋梁上玩騎馬時，我心里就有一種說不出的幸福，這些也都使我難以忘懷。

但最使我感到難忘、幸福的那一次，我和永杰親手搭建起一座橋的時候。那次，我們要到小河對面去玩，河水很淺，但是冬天不能趟水過去，永杰她爸爸為了捕魚，就堆起了一條 小小的路，足可以過河，但是上面濕漉漉的，很容易陷進里面，我們就用干樹枝，玉米稈和干枯的草鋪在上面，就可以過去了，我們正在高興時，忽然想到給小橋起名字，我左思右想，想到這里，我們鋪橋時為了人們過橋方便，出于一種愛，就叫“愛心橋”吧！怎樣給它立個橋碑！忽然，我急中生智，在河面的橋上撒上細土，然后用手指在上面寫字，可是一寫土就被弄濕了。就這樣，為了讓大家都參與到保護小橋的行列，我們又搭起了立體“橋碑”。第二天，我去找永杰到小河邊玩。小橋上過往的人可真多呀！有的是捕魚的，有的是到小河邊玩的，反正人多，夢瑤來了王奇也來幫我們了。真是太好了！這時，我感到我為人們在做好事，我太幸福了。

那座愛心橋給我留下了深刻的印象，我還記得我付出的汗水，我還記得為撈到一塊冰凍紅了小手，我還記得尋找樹桿和干草的不易，我還記得為了怕小孩兒過時不小心掉入里邊，自己去尋找結實的樹枝，并排插在小橋兩旁。

這座小橋讓我感到人世間的愛，它讓我有了一個鍛煉的機會，在別人夸這座小橋帶給人們方便的時候，我由衷地感到幸福！

五年級幸福作文 篇6

今天，我幫老師送杯子了，還幫老師拿碗。我很高興。

我在家里幸福的生活。我在喝八寶粥的時候，在嗓子里咽不下去了，然后一抬頭，咽下去了。

有一天晚上，我做了一個夢，睡醒之后，問媽媽：“媽媽，你猜我做了個什么夢？”媽媽說：“不知道。”我說：“告訴你吧，我夢見恐龍了，恐龍要吃我，我想到了一個好主意：我往左走，然后右轉彎，再往右走，一下抓住了恐龍的尾巴。接著，我叫來了一個魔法師，魔法師把恐龍凍成了冰。我拼命的往前爬，爬到恐龍的脖子那兒。魔法師再把冰融化。我騎著恐龍來到一個地方，一個特美的地方，而且非常安靜，我真高興。”媽媽說：“你做的夢太美了，我好想跟你一起去啊！”

五年級幸福作文 篇7

幾年前，我去紫金山看風景。那風景美的呀，嘖，嘖，簡直用語言無法形容，吸一口氣，似乎空氣都是甜的。今年，我又想去紫金山頂看風景，我和爸爸媽媽約了很長時間，可是不是他們沒時間，就是天公公不作美。盼星星，盼月亮，終于盼到一個晴朗的星期天。

這天，媽媽開著車，一家人愉快地出了門。汽車行駛在紫金山道上，窗外，秋色怡人，風景如畫。深秋的樹葉色彩繽紛。楓葉如火如霞，銀杏葉片片金黃，梧桐葉黃綠相間……我斜躺在舒適的座椅上，一邊聽著柔美的音樂，一邊欣賞著深秋美麗的山景，陶醉在無盡的幸福中。

下了車，一家人又沿著山間野道，開始向山頂攀登。一路上，我哼著小曲，想象著到達山頂、俯望南京全城的壯麗美景。當我氣喘吁吁地來到頭陀嶺眺望南京城時，眼前的景色卻令我大失所望。我使勁地眨著眼，可看見的也只是遠處的天際線模糊一片，在迷蒙的霧之中，只有世界第七高的紫峰大廈和新街口的幾座高樓若隱若現，山頂上的樹葉上還積著厚厚的灰塵。站在我旁邊的穿著一身運動裝的老夫妻，喃喃自語道：“哎！現在的南京跟以前的簡直不能比呀，恐怕也只有山上的空氣要稍好點兒了，再過幾年，都不知道該去哪鍛煉身體了。”這時，有幾個背著專業相機的人走了過來，其中一個人抱怨道：“今天拍的效果太差了，城市全景根本拍不清楚，色彩發灰，真是白來了！”我看著他們，心想：以前秋陽高照、碧空如洗、高樓林立、美麗壯觀的南京城到哪里去了？

我們懷著失望的心情下山了。車中的收音機傳來了一則新聞：“截至本月19日，南京今年累計已出現48個污染天，‘藍天計劃’再次宣告落空。機動車排放的污染是罪魁禍首……”我默然了。

是的，每天坐著媽媽的車，我感到很幸福，但仰望藍色天空、呼吸純靜空氣卻已經越來越難得。什么才是我們需要的幸福？我們需要的是車帶來的舒適，還是需要一個綠色環保的地球？

五年級幸福作文 篇8

書架上擺放著散發著墨香的圖書，不經意間，我翻開了一本《童年》，幾經輾轉，我陷入了沉思。

春去秋來，花開花落，童年一去不復返。在我的眼中，世界的一切都是那么美好，尤其是童年。每個人都有童年，并且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那么辛酸嗎？不，我們沒有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那么悲慘，也是那么痛苦。

文中的主人公阿廖沙從七歲時就失去了父親，跟著母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛，只有偶爾母親才會回來看他。外祖父天天逼著他背《圣經》，后來把他送進了學校。在他的學校里，教學的內容十分乏味。因此阿廖沙對學習很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛，對阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有著濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅強起來。

和我們比起來，阿廖沙的童年生活實在悲慘！我們在適齡時就走進了書香四溢的校園，也成了一個個莘莘學子。瑯瑯的書聲成為充實一天的開始，老師耐心的傳授給我們知識，同學們互幫互助。我們就像溫室里的花朵，每天有著舒適的環境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環境下，結束了美好的童年，漸漸走向成熟。

我們生活在社會主義國家中，這里沒有毆打，沒有憤怒的仇恨，沒有貪婪和嫉妒，這里與阿廖沙生活的環境形成強烈的反差。這里充滿了光明、和諧、善良和仁愛，我們的童年是幸福快樂的。在這種環境下，也有一些人身在福中不知福，浪費大好時光，誤入歧途，碌碌無為，沒有珍惜著美好的幸福。

讀了《童年》這本書，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國的未來需要我們去建設。俗話說得好：“見賢思齊焉”，我們應該學習阿廖沙那堅強樂觀的精神，珍惜幸福！

五年級幸福作文 篇9

每到周六周日，我都會被“興趣”壓得喘不過氣來。可從某一個周末起，卻有了一件讓我十分幸福的事。

有一個周末，上學路上，我看見一只可愛的小狗，它十分活潑，我對它一見鐘情。我興奮地摸摸它毛乎乎的頭，哇！好軟，好舒服。一瞬間，一種幸福的感覺在手指間彌漫，小狗一見我這么做便十分友好地“汪、汪”叫，還搖了搖尾巴。見它不怕人，又沒主人，我做了一個很大膽的決定——養這只狗！

第一天，我偷偷地把面包和牛奶從家帶了出來，看它狼吞虎咽地吃著，我開心地笑了。我摸了摸它那毛乎乎的小頭，開心地說：“不如我叫你毛毛吧！”“汪、汪”，它同意了。于是我說：“毛毛，吃慢點！”我感覺很有成就感，過了一會兒我就去上課了。

從此以后，我每一個周末都興沖沖地沖出家門去興趣班，帶著給毛毛的食物。毛毛也很乖，在我家樓下趴著，一見到我它便坐了起來，走了過來，開心地搖尾巴，吐舌頭。

過了幾周我們混熟了，它帶我去它家。它家是個小木箱子，上面有個篷子為它遮雨。木箱里面有一床小被子，看著很暖和。我十分驚訝，還有人養它嗎？

一個放假的周六，我往毛毛的家走去。遠遠的，見到一個小姐姐仔細地為毛毛梳毛。我見了便若無其事地給毛毛喂食，她驚訝地看著我。我們便開始聊小狗，她說小狗的窩是她請人做的，我們一直聊，還約定明天一起來。我們成了朋友，我開心極了。

從此我們常常去看小狗，照顧它，我們也常常聊天。我時常想：這真是雙倍幸福！我又養了小狗又結識了一個朋友。

在小區的樹林里，每周六都有兩個小女孩來照顧小狗，她們相視而笑，一個打理，一個喂食，那快樂和幸福的氣氛彌漫了整個樹林。