第一篇：【實用】回憶童年作文匯總[范文模版]

【實用】回憶童年作文匯總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的回憶童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。

童年，這個詞多么讓人歡快，多么讓人遐想。它里面藏有許許多多孩子的奇思妙想，藏有許許多多孩子的歡聲笑語……總之，童年就是一個五彩的收藏匣。它里面珍藏了趣事、樂事、蠢事……珍藏了各種不同的喜怒哀樂。這些，都構成了萬花筒一樣色彩斑斕的回憶。

長大，意味著你不再是個小孩子，已經沒有童年的那份快樂了。我雖然沒有了那份天真，但我依然能感受到童年那份快樂……

那年，我剛剛五歲，自己就在沙發上玩，媽媽在一邊看電視，忽然，我看到了沙發上有一根長長的頭發，于是我拿了起來，平時媽媽梳頭發時，不知怎么的，拽下了一根感覺很疼，我想：我要是把我手中的這根頭發揪斷，媽媽會不會痛啊？唉，又不是我疼，試試吧。

于是，我用力拽成兩半了，然后看看媽媽，她依舊在那里看電視，“奇怪，怎么沒反應啊？”我小聲的自言自語地說。于是，我就問了問媽媽：“媽媽，疼嗎？”可是，媽媽不知道我在說什么，又問我：“什么疼不疼啊？”我可是奇了怪了，我拽她頭發，她竟然不知道說：“我把你頭發揪斷了，你怎么不疼啊。”說完，我還讓媽媽看了看我手中的頭發。

媽媽看了，恍然大悟，笑著說：“我說什么呢，這頭發已經掉了，它已經不屬于我的了。”說完，我恍然大悟。

那時，我真的很幼稚，現在想起來還想笑呢！

還有一次，那是在一個春天里。下著濛濛的細雨，外面的天空黑漆漆的，我還在上學，已經放學了，沒想到老師說：“現在外面下著雨，路不好走，誰的家長來接誰就走，家長還沒來的，寫會兒作業或看會書。”

我想：“他們是不會接我的，我家離學校這么近，十分鐘就到了。沒想到，我的父親來接我了。

他往教室里走的時候，我竟然睡著了，后來，我的同學把我叫醒，我抬起頭看，原來是我的父親接我來了。于是，我揉揉我的睡眼，剛出去，好冷，爸爸問：“冷嗎？”我說：“不冷。”

剛出校門口，就看見幾個同學滑倒了，爸爸說：“來，我背你。”我什么也沒說，就爬到了爸爸的背上。

我打著雨傘，漸漸的，雨停了，天也明了，爸爸把我放下來，我說：“剛才好黑啊，就像在黑洞里一樣，感覺很刺激。”爸爸也不顧自己累不累就問我：“怎么還想那黑色的天空？”我點點頭說：“太刺激了。”于是，爸爸晚上，熄了燈跟我又玩起了變魔術……

如今，現在我再也感受不到那份快樂了，我覺得童年真的好幸福啊！

每個人都有自己的童年，我也不例外，相比之下，那段美好的金色歲月，對于我來說，更多的可能是在玩耍中摸索著前進，解決一個又一個疑問。那段日子就像是一條條歡快流淌的溪水，在不斷地探索中激起無數的小水花，而我現在就捧起其中一朵，向你講述我童年的趣事。

夏日的中午，太陽高高掛在天邊，散發著灼熱的光線。蟬鳴聲不斷，似乎也在抱怨：這火熱的太陽散發的熱氣如此讓人難熬。我在陰涼的房間里，邊吃雪糕邊胡思亂想著，琢磨著一些撲朔迷離的故事。一聲清脆的電話鈴響打破了屋里的沉寂，原來是幾個小伙伴“召喚”我出去玩，我停止跳躍著的思想，急忙跑下了樓。她們已經在等我了，我們想不出該玩點什么，大家都來征求我的意見。我四處望望，發現了一個大水洼，這是前夜的雨水匯集的，我腦子里突然閃過一個想法，我說了出來，小伙伴們都覺得不錯。

于是，我們這些“行動派”立刻開始了游戲的準備工作。只見，大家都一頭扎進了綠油油的草叢里，眼睛一眨不眨的盯著腳下，手也揮舞著，時不時還小心翼翼的蹲下，用手掌扣住什么東西。也許你猜到了，我們是在捉螞蚱啊!隨著一聲聲歡呼，大家湊齊了游戲的用具，重新走回大水洼，開始了游戲。我們把撿來的`幾只小瓶蓋發在水上，然后，把螞蚱一個一個的送進“小船”里，看著螞蚱們驚慌失措的模樣，大家大有一種干壞事的刺激感，熱情都紛紛高漲起來。拿來路邊摘來的狗尾草和樹葉，在小船后面輕輕地擺動，我們命名這兩種植物為“船槳”。小瓶蓋隨著我們的動作有規律的前進，螞蚱沒了恐懼感，倒多了分好奇，他不知道自己正在“漂流”只是睜大眼睛看著四周，我們都樂了。玩到開心處，我們紛紛脫了涼鞋，把小腳丫放在了水中蕩來蕩去，水冰涼涼的，對汗流浹背、瘋的滿頭是汗的我們簡直是“及時雨”。鬧夠了，把腳丫從水中抽了回來，在最后一點陽光的照耀下晾干，現在不像中午日頭那么足，此時的光線是暖融融的，照在身上舒服極了，我們昏昏欲睡。我拍拍她們，大家一起把小螞蚱送回了“家”。望著落日的余暉，望著小伙伴們離去的背影，我心里感慨萬千。我多想留住這一切，永遠活在童年最快樂的記憶里。但是，地球不會為誰而停止轉動，時間也永遠無法定格，我能夠做的只是在我成長的每個階段都踏踏實實的完成自己該做的任務，在最后的時刻畫上圓滿的句號，這就夠了。

回想過去，也許，我們誰也無法走出自己的童年……

童年，就像一個五彩繽紛的萬花筒，而兒時的傻、蠢、呆便是裝點這萬花筒絢麗的圖案了。

傻

我剛開始記事時，因為看了許多有關一個人失憶的電視劇，所以便發生了一件糗事。有一次，我正在很認真的吃薯片，因為怕吃完了沒得吃，所以一小口一小口地慢慢品味。可能是因為太認真了吧，我一不小心撞到了墻上，并不像小時候那樣立馬哇哇大哭，而是擔心自己會不會失憶，于是脫口而出：“一加一等于二，二加二等于四，四加四等于八……”直到自己不會為止。

蠢

小時候，常常以為太陽和月亮一直跟著我。還記得有一次，當時天上有一個如同大餅似的太陽，我和二姐正在路邊散步。我一邊跑一邊緊盯著太陽，然后驚奇地和二姐說道：“太陽一直在跟著我耶！”沒想到二姐也覺得太陽一直跟著她，于是我們倆吵了很久很久，可終究得不出結果，現在想來，都會忍不住笑。

呆

“喜羊羊，美羊羊……”我最喜歡的動畫片到了，這時的我早已“撲”在電視上聚精會神的觀看，當時看電視，也不知道為什么，我都好像得了多動癥似的，不是跺跺腳就是拍拍手，而且耳朵都好像聾了一樣。“葉葉，出來吃蘋果！”奶奶正在大聲地叫喚，可過了半天，仍是不見我身影。“出來吃蘋果！”奶奶更大聲地喊道，可一點兒成效也沒有。于是奶奶氣呼呼地打開了房門，一見我正在眼睛也不眨一下地看電視，十分無奈的把我這個“兩耳不聞窗外事，一心只看小人片”的電視迷給拖了出去。

歡樂童年，似水流年。轉眼間，我已成為一名為學業忙碌的中學生，可這些美好的童年往事永不會隨著時間流逝而被遺忘——童年不再，童心依舊……

童年就像一幅美麗的畫，里面勾勒著許多畫面。有甜如蜜的回憶，也有苦似藥的經歷，但也因為這樣，我們的童年才會因此而熠熠生輝，充滿童趣。

記得那一年，我的頭發長長的，又值大熱天，每天都熱得滿頭大汗的。媽媽終于忍不住，對我說：頭發都這么長了，該剪了。”我死活不愿意，又哭又鬧的，把媽媽搞的無可奈何。

但第二天我還是乖乖的去剪了頭發，因為奶奶答應我剪了頭發后就給我買冰淇淋吃，我終究是敵不過美食的誘惑，牽著奶奶的手就去剪頭發。可到了理發店，看著別人的頭發被理發師一刀一刀的剪下來，我頓時產生了回家的念頭，心里想著：冰淇淋什么時候吃都可以，但頭發可是很難長出來的。于是我拿著奶奶的手搖了幾下，撒嬌的對奶奶說：“奶奶，我們下次再來剪好不好，這會人多。”可奶奶根本不受騙：“過一個人就到你了，等會就行了。”過了一會，終究還是輪到我了。我看著理發師手中的理發器，馬上就要在我頭上進行手術。我只好閉著眼睛，不看到頭發從背后飄落在地的畫面。“滋滋滋滋~”理發器的聲音此起彼伏。“剪好了，快看看吧。”理發師取走蓋在我身上的披肩，對我說。我們們睜開眼睛，不敢相信前幾分鐘的我還是長發飄逸的樣子，現在已經變成了蘑菇頭！雖然很不滿意自己剪了個蘑菇頭，但是想到可以去吃冰淇淋了，怒氣也隨之消散。

童年是一首曲子，抑揚頓挫。但那此起彼伏的樂符，卻能譜出一首美妙動聽的歌曲。

我的童年有過許多趣事，現在回憶起來，仍感到十分幼稚可笑。

記得我6歲那年，杭州破天荒地下起了大雪，爺爺奶奶帶了照相機，攜我到斷橋去看雪景。到了那里一看，橋的兩端，雪積得白白的，橋的頂端，因雪已融化了，露出了黑黑的橋石，斷橋像真的“斷”了。于是我站在橋頭，爺爺端起相機，對準微笑著的我，“咔嚓！咔嚓”連拍了好幾張照片。

返回家時，已是傍晚了，爺爺將照相機往桌上一放，就忙著去準備晚餐了。我看著桌上的照相機，心想：“不知剛才的照片怎么樣？我何不先打開看看，到時候再裝回去。”于是我就打開照相機的箱門，取出膠卷，并對著光線，將膠卷逐一拉開來看，不料，不看不知道，一看下一跳，膠卷一張一張全是黑的。天哪！哪有什么照片！轉而一想，或許照片的底片就是黑的，要洗印出來才會有圖像的。我怕爺爺奶奶知道，忙偷偷地將膠卷裝了回去。

一個星期后，爺爺將照片洗出來了，結果和我看到的一樣，幾乎都是黑的，沒幾張好的。我說：“爺爺，您拍得照片好差，都是黑的。早知道我那天把底片給您看看就好了，這樣就不用浪費錢去沖印了。”爺爺聽了吃驚地問：“怎么？你已將膠卷拿出來看過了？”我呆呆地點點頭。爺爺哭笑不得地說：“你這個小鬼頭，我說怎么底片會曝光呢，原來是你將膠卷拿出來看過了。聽著：以后不許這樣做，因為底片一見光就會變成黑色的，照片也就沖洗不出來了，懂嗎？”

原來這事的罪魁禍首還是我呀，我恍然大悟地點點頭，心里暗暗責備自己做事不該太冒失。

第二篇：回憶童年

五年級一等獎

童年時的“戰場”

——池塘

五年級六班

童年，是彎彎的笑臉，笑臉里有許多美麗故事；童年，是七彩的路，引領我們走入歡樂的世界；童年，是初生的綠葉，翠綠的葉片充滿生機；童年，是??童年，多么令人懷念的“季節”，走進這個“季節”，總是讓人流連忘返。

記得那是一個炎熱的夏天，我和小伙伴們一起到村旁的大水塘里去玩“打水仗”。說是打水仗，“武器”卻是池塘里的泥。這需要超高的本領，要潛伏到塘底，才能挖到泥，出其不意地照著對方的臉扔上去，不偏不斜、正好糊了一臉，頓時成了“黑臉包公”。對方豈肯甘休，一場大戰就這樣爆發了。你扔我，我扔你，稍不小心，臉就挨一把泥的攻擊，打來打去池塘就像開了鍋一樣，熱鬧極了！終于，有的不愿打了，就藏在水底不出來，對方就舉著泥在上面等，過一會兒，當藏著的出來換氣的時候，一露水面，迎面就會飛來一把泥，正貼在臉上。這時，不認輸，就再戰。認輸可不容易呢，戰勝的一方要把泥抹在戰敗一方的頭上。

有時，在下雨天的時候，下河游泳，還會有意外的收獲呢！運

氣好，會抓到魚，一抓到魚，大家就停戰，上岸把魚烤著吃。

多么有趣的童年啊！每當想起這些，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶中。

點評：多有趣的游戲呀！清晰的筆調加上恰到好處的比喻，把嬉戲時的一幅幅畫面描繪得栩栩如生，想象逼真。字里行間流露著濃濃的童年味兒。

第三篇：回憶童年

回憶童年

A:我和你們一樣,是90后,雖然趕上了改革開放，但家里不是很猶豫，所以小時候沒得玩 B:是嗎

A:打小時就沒得玩啊，小時候玩什么啊 B:娛樂活動又少

A：我們上網，沒有，現在家里的小堂妹上網 B:哦

A:聊天，聊那個對噶得 B:還對K呢

A: 內小企鵝，一來信息，嘖兒嘖兒響，一有消息咳咳 咱小時候沒有，我小堂妹在家上網，00后 B:不到十歲

A：看那QQ聊得那熱鬧，你喜歡我嗎，你愛我嗎，咱們要生幾個孩子，你這想多了啊孩子，太早了太早了，看那QQ簽名 B:寫的什么啊

A:我那顆憂郁的心 B: 誒呀

A:瞧人家，你看我，我想我十歲以前的簽名是什么，我是最棒的，ye！B:多幼稚

A：人現在上網，我小時沒的玩啊，臟不拉幾，我們小時候的娛樂活動都特臟，彈球

B: 玻璃球

A: 誒，彈球，這就算開摘了 B:是嗎

A: 拍洋畫“拍拍拍”拍這個啊，拍的手胡臟的，也不知道這有什么美的 B:小時候沒得玩嗎 A：砸瓶子蓋 B:恩

A:弄一啤酒瓶子蓋，弄塊磚“打打打打打打打打打打打打打打打打打打” B: 多鬧心啊 A:你看這玩意 B:怎摸了

A：不夠平啊，不夠平，誒“打打打打打打打打打打打打打”

砸的背兒平，誒，平了誒，平了誒，各個角度看都背兒平扔了，回家了 B: 扔啦“皺眉”

A: 小時候不是閑的嗎你說，我琢么我小時有就有強迫癥啊，你把它咋的背兒平，你又不攢這個

砸的背兒平，扔了，回家了 B:浪費時間

A: 小時候沒得玩啊 B:是啊 A：沒得玩啊，就玩這個，還玩什么啊，看那有建筑工地 B:啊

A:找建筑工地，喝，美死了，挖內泥，挖內泥 B: 小時候都內樣，撒尿和泥嗎

A:那是你，我們用水，干嘛非得撒尿啊，你怎摸那末臟呢，要不你手怎能白呢，你這都是堿拿的

B:去你的，堿拿的應該發黃 A：那是堿大了

B: 哎，行了，你和面來了

A: 小時候就玩泥嗎，玩了泥往墻上扔，小時候就這個嗎，撒尿和泥放屁崩坑就玩那個 B:“賠笑”

A: 沒甚么可玩的，要不玩跳房子“跳房子” B:吙，你還玩那個啊，吙，還挺靈活 A：哈哈，這你就看出靈活了，砍那沙包 B:砍子兒

A:扔接“扔接”，還玩過什么呢，跳猴皮筋 B: 你還跳猴皮筋哪

A:2825628257“跳皮筋”，這就是為了打入敵軍內部 B:哪有敵人那

A：腰部那小姑娘,門口的小女孩兒能帶我玩嗎“又要跳” B:得得得“攔住”，別老來這個 A: 打小就玩這個嗎，好玩 B:喜歡和小女孩玩這個

A: 但是也沒得玩，也就這個，弄一足球大伙踢 B:踢球

A：和球踢得，開始還有皮呢，越踢皮越少，最最后踢到就省球膽了，當一腳踢飛了，球上去不下來，大伙都跟那等著 B:氫氣球

A:實在沒得玩，那小時后不久閑的嗎，小時候跟門口的小姑娘玩什么，實在沒得玩，玩咬手表

B: 跟小姐姐玩咬手表

A:誒，把這個被伸過來，手腕子這，卡一口，咬一牙印，這就好比一手表 B:這就是一塊表 A：他咬完了該我了 B: 對啊

A: 來，我來給你咬快懷表 B:卻升調

A: 你猜怎摸著，他家長追我們家來了 B:這沒法不追你們家去 A：小時候沒得玩

B:您這還沒的玩那，您比大人玩的厲害知道嗎，你這人都應該逮起來 A:小時候沒得玩，小時候我跟你說好玩，我學習成績不屬于好的 B: 壞孩子 A:不是說壞孩子，學習成績一般，這點我確實慚愧，這我跟他比不了 B:那當然

A：人家學習委員，還是化學課代表，小時候就好科學實驗，紅茶綠茶花茶XO喝純的

B: 內不就是一酒寶馬 A: 好科學實驗 B:神魔科學實驗 A: 喜歡這個，化學課代表，總是搶著回答老師的問題，老師上課提前預習啊“開扇子”

B:做提前預習

A:餓，下面提問，龜合水能生成神魔物質，“舉手”王八湯，王八湯，加點酸菜 B: 別加酸菜啦，別胡說了你內

A:大伙哈哈一樂，老師煩了，放氣兒，B:放氣兒？

A：老師不能說放屁 B: 這老師真文明

A: 胡說八道，你看大伙都樂了吧{餓，老師對不起}再給你一次機會餓，好好回答，煤氣知道嗎，{恩，一氧化碳}你看還是化學課代表吧{有毒氣體}哎，你回答的很對，如果說家里的煤氣泄漏了，怎沒辦{抽根煙冷靜一下} 滾出去 B: 差點冷靜下去了

A：我就不行，回答問題也不找老師喜歡，但我也搶著回答 B:這不好事嗎

A:上歷史課，老實講三國，下面提問，盧布和董卓都騎過的嗎，是那一匹 B: 好

A:“舉手”貂蟬，貂蟬，你琢磨給老師氣得，眉毛都立起來了，放屁 B:老師真急了

A：胡說八道，我沒說晚上的，我說白天那 B: 什莫老師啊這是

A: 數曉，數曉課我也不愛上，可氣死我了 B:數學有怎沒了

A: 一大池子里有三千萬噸水 B:不少

A: 給以破勺，每勺成出3.25毫升，然后呢，撤職一半又灑出1.21毫升，問多少次能把這水城干凈樓，我瘋了，我們啥啊，我們不會拿大皮管子嘬啊“抽魚水” B:誒誒誒

A: 家里給魚換水知道嗎，數學課不愛上 語文課我最煩 B:煩神魔啊

A: 語文老師還老班主任，一放假回來，讓寫新學期起打算 B:寫作文

A: 你說這幫孩子有神魔打算，就像給學校炸了 B:你別胡說啊

A: 要不就計一件好事，寒假了暑假了干什么好事了，你說這幫孩子能干神魔好事 誒，這幫孩子不惹禍就是好事，記得這幫孩子胡說八道

半個班都是福奶奶過馬路，我就納悶了，我上學都是我奶奶送我去的 你沒都能扶老太太過馬路了，沒事就寫神魔作文，半命題作文 B:神魔命題

A: 我的神魔神魔，我知道我的神魔神魔，我想寫我的課余生活 B:挺好嗎

A: 那也不健康

B:“恍然大悟，點頭”

A: 但怎們反過頭來看，還是上學時候好 B:上學好

A: 但是我有一點特別不能接受的 B:神魔呀

A: 上中學讓軍訓 B:軍訓好啊

A: 讓我們吃苦去 B:吃苦耐勞好啊

A: 這幫孩子能吃神魔苦啊，軍神默訓那，最可氣的是讓交兩千多塊錢 吃苦還要較兩千多塊錢嗎，我就不明白吃苦為什莫還要交錢

是，內著我們家也便宜，叫你兩千多塊錢，是，我們家是吃苦了 B:家里吃苦

A: 你要我吃苦，就不要連累我的父母好不好了，我一人做事一人當 別看我現在這樣，小時候笨著呢，該拿錢拿錢該交交 他就不是，錢是從家里頭要，但絕對是不能交給學校 B:自己留著花啊 A: 絕對的黑中介啊 B:這就不像話了

A: 那時候他胖，1米4,200賴斤，受不了這苦啊，跟班里幾個調皮搗蛋的，就商量怎么能不去軍訓

他們看有一大兵根那體檢，來注意，身體不行去不了 B:對

A: 應為神魔呢，他害怕心臟病高血壓，他怕你有病，回頭噶等死哪兒，承擔不起那責任

B:不至于，就是怕危險 A: 她們真有主意，有一小子，找一墻角，擄上去，照著墻角“掄胳膊”(⊙ o ⊙)啊！

這死腔，胳膊磕折了，晃晃悠悠過去了{大兵一看，這不行，胳膊折了，不能軍訓} B:沒法訓

A:第二個一看，這真靈啊，褲腿挽起來，照著墻角“掄腿”(⊙ o ⊙)啊！B:又一個

A:推門進去了{大兵一瞧，腿折了，不能軍訓} B:好了

A: 宋先生以看著真管用啊 B:靈

A: 到墻角那“掄胳膊”(⊙ o ⊙)啊！“掄腿”(⊙ o ⊙)啊！找一榔頭“敲牙“雅都磕掉了，滿嘴是血，給自己打成熊貓”打眼睛“

四個人搭著他過去，剛到門口，大兵瞧見了{啊，太胖不能軍訓} B:黑，我這不是多此一舉嗎

A: 后來就又長大了，我就青春期了 B:哦

A: 那時我就情竇初開了 B:哦，你還有情竇那

A: 內置就知道對女同學有好感了，內這我就喜歡班里的副班長 B:吙

A: 學習成績好，長得清純可愛，但是內這也沒有神魔直接表白神魔的，畢竟還上學那嗎 B:是

A: 但那會兒生活條件都改善了，都有手機了 B:都趁手機了

A: 我們班哥四個，四個調皮搗蛋的，就喜歡人家副班長 B:其中就有你

A: 喜歡人家，但沒機會跟人打岔兒，誒，可巧姑娘過生日 B:有個機會

A: 哥幾個以商量，的了，怎也別打電話，也別買禮物，有手機大吙發短信，祝他生日快樂

好事啊，咱一人發一個字 B:吙

A: 正可巧我排在第二個字，第二天老師請我家長 B:為神魔呢

A: 內仨孫子沒法 B:吙{升調} A: 老實說我給女同學發黃色短信，我半個月都沒進班，我也就失戀了 B:這就失戀了

A：心情很煩躁，這樣過了一天又一天，我就又有新目標了 B：和著就兩天

A：總結了上次的經驗，畢竟我和付班長身份懸殊，B：不是因為那個

A：我這回就喜歡上了文藝委員，長的好看，學習又不是最好的 雖然我調皮搗蛋，但文藝方面我還是可以的 B：找機會吧

A：是啊，一次放學了畫板報，就剩我們倆了，B：機會啊

A：我就準備說了，我得先心理好好考慮一下，說神魔那，嫁給我吧，不行，者違法啊

做我的女人吧，太齷齪了，愛老虎油，不行太土，從了我哦吧，有點強迫 B：你就沒點兒好詞

A：還沒我這想好呢，文藝委員先說話了 B：說神魔了

A：{你知道海綿寶寶嗎}不知道，{你知道叮當貓嗎}不知道，{那這就沒你事了，你先回去吧} B：怎沒個回事

A：那花板報不是要有點插圖嗎，文藝委員像畫這倆，我又不知道，就沒我事了被

最后還拽我一句{你真沒童年}，小時候不是沒得玩嗎 B：的了，你還給人咬懷表呢

A：我就又失戀了，為什莫有是我，我就真的沒有童年嗎，我就沒看過動畫片嗎 B：你看過？

A：怎么沒看過，小時候放學回家，洗洗手，端著飯碗，做電視跟前，看動畫片 B：邊吃邊看

A：小時候的動畫片就是好看，做工也細致 B：是

A：比如說小時候有一部動畫片我特別喜歡，我一提大家就想起來了 B：您說說

A：又怎摸一個動畫片叫黑貓警察 B：警察？ A：黑貓警察

B：你等會兒，您怎沒給人降級了，那是黑貓警長

A：黑貓警長，黑貓警長最愛看了，一只耳“學一只耳” B：有

A：可愛看了，百看不厭，最害怕的是神魔呢 B：怕神魔

A：每到這一集演完到最后怕怕怕怕 B：恩

A：請看下集 B：真有這個

A：一出這個，就算完了，內心，誒呀“悟心”，當時就奧逃了 B：至于嗎

A：應為內時候沒有網，沒有盤，就得守著電視看就得等明天了 還有事莫我愛看呢，葫蘆娃 B：喔，我也看過

A：可愛看了葫蘆娃了，葫蘆娃最了不起，生下來就能打妖精 B：這倒是

A：七個葫蘆娃，有眼睛看得遠的有耳朵聽的遠的，吐水的吐火的，還能隱形的 B：恩

A：還有里邊有倆妖精，一大蝎子精，一大長蟲精 B：哦，大蛇

A：在那扭這，{如意如意隨我心}{如意如意隨我心} B：的了，您這過于放蕩了，有點不羈

A：這個我愛看，小時候看的戲也比較多，內著看的多的，有一出戲，叫霸王堆積

B：甚么玩意 A：霸王堆積 B：別 A：啊 B：別姬

A：霸王別姬，霸王別介 B：別介，像話嗎

A：霸王別介，別介，霸王別介啊，別介啊 B：你受過傷害是怎摸了

A：霸王你別介，這戲唱出了虞姬的心生，霸王你別介，別，別，別，停，別，不要，停，不要，停，不要停 B：您是享受了這個過程

A：看，看，看，小時候愛看的東西多了 B：恩

A：還有小時候我最愛看的，86版西游記是我的最愛，西游記我最愛看啊，應為我愛看鬼片

B：西游記算鬼片 A：集集鬧鬼啊 B：就是小妖精

A：我臺詞都記熟了，我考考你，你看著室內集 B：來啊

A：{掏心挖俯我照樣長全，滾油鍋里如同洗澡啊} B：斗法降三怪，合著我發現您演反面角色都這麼好呢 A：是有點基礎，聽這個，這是內集

“學豬”女施主，女施主，今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧

今兒天兒太熱，帶貧僧也洗洗吧，洗洗吧

B：別洗啦，再洗就吐露皮了，這是錯追盤絲洞，八戒耍流氓內集 A：著基礎，難不住你啊，這是內集 B：來 A：“插扇子”{你是猴子請來的救兵嗎}{你是猴子請來的救兵嗎} B：知道大戰紅孩兒看過 A：難不住你啊

B：這有神魔難得，誰沒看過西游記啊 A：行，聽這是內集 B：你來

A：{師傅，師傅}內集

B：這玩意兒內集都有內個

A：不知道了吧，我就沒有不知道的

B：誒，你要這麼說，我說句臺詞你也不知道內集 A：不可能

B：你聽這個{悟空}內集

A：誒你這的和我內個是一級 B：去

A：內個是一級我這{師傅}你那{悟空} B：你怎那莫貧啊 A：我跟你說，西游記的臺詞我都背下來了，里面沙悟凈的臺詞我全記住了 B：是嗎

A：大師兄師傅讓妖精抓走了

大師兄二師兄讓妖精抓走了

大師兄師傅和二師兄讓妖精抓走了 大師兄師傅說的對 大師兄二師兄說的對 大師兄師傅二師兄說的對 二師兄師傅說的對 二師兄大師兄說的對 二師兄師傅大師兄說的對 師傅大師兄說的對 師傅二師兄說的對

師傅大師兄二師兄說的對 還有一句還有一句 B：還有甚么啊

A：師父放心吧，大師兄回來救我們的 還一句還一句 B：還有那 A：哼

B：沒啦，看的多細啊

A：老是不服內勁，你早干嘛去了，西游記我最愛看了 B：恩，內飾劇情安排的

A：剛才咱說的都是老的，這回怎說兩句新的 B：哦？

A：新的我就不會了嗎？新的我也會，現代的，流行的，神魔是雷帝呱呱，神魔叫炸死聽碧波

B：吙，這個你來來

A：來一首整首的英文歌 B：行行行我聽聽

A：海皮波斯忒兔友，海皮波斯忒兔友 B：去你的吧

第四篇：回憶童年

回憶童年

我時常會想起一個叫做唐浩奇的小孩。

小時候，我總喜歡和他一塊玩。我們的友情是純真的。就連瑕疵都沒有，或許我和他也只能是朋友。他比我大4歲，他在我眼里一直都是大哥哥。可能我只應該叫他哥哥。

初二的我，已經是七年沒個他見面了。我會時常想起這個小孩。想起的畫面是我們一起嬉戲時他的笑臉，還有他為“妹妹”打架時的瀟灑，還有那個會在打架后被罵，卻只留給你一個安慰的笑臉說沒關系。我會不好意思，我會想幫你說話，說你是好孩子，可是我太膽小了，我沒有勇氣說出來，我沒有和家長辯駁的勇氣。

我是那樣的怯懦，就像七年間，我膽小到不敢開口向家長詢問他的下落。盡管我真的好想裝作無心的問一句：“小時候，那個老犯錯的唐浩奇，如今是否還好。”可是我如此的膽怯，一句話，我憋了七年，始終沒問出口，只是在心里演習了無數遍了。

直到七年后的今天，他的媽媽在我家話家常的時候，我聽到我七年都沒問出口的一個問題。“你家的浩奇，他還好嗎？沒想的都七年沒見面啦。他應該長大辣！”那是媽媽問的。可是我看到了他母親極其不自然的微笑，她說她也好久沒看到他了。她還說，他應該是一個大男孩了。我聽到了唐媽媽略帶悲傷的語氣。我知道一定發生了什么不好的事情，所以我沒有勇氣聽下去。可是我還是聽到了。聽到了唐浩奇在四年前就已經離開了這個世界。他的媽媽說他是患了白血病。

原來他已經不存在了！原來我思念的大哥哥，用業也不長大的。用遠呆了和我如今一樣的年紀里，永遠永遠。而我很快就比他長的還大了。很快我就不再是他的“妹妹”了

在他的墳前，我終于有了勇氣，我的臉頰有咸咸的淚水劃過臉龐，我哽咽的說出了七年的問候：“你還好嗎？在天堂的大哥哥。”

我忘不了他。我永遠的大哥哥。

第五篇：童年回憶

每個成年人都能從自己的童年經驗中尋找到自己生活的出處，童年經驗從一個人生命的最底層規定了一個人的全部生活。童年的夢想執著并且輝煌，他使一個人幼小的心靈充滿了焦灼和向往。童年的世界游離于成人世界之外同時又被成人世界所扼殺，一個人成長的過程便是放棄夢想的過程；當夢想被成年后的日常生活吞沒時，人最美麗的生命便宣告了終止。

巴烏斯托夫斯基在他的小書《金薔薇》里這樣說：“對生活，對周圍的一切賦予詩意的理解，都是童年時代給與我們的最偉大的饋贈。在悠長而嚴肅的歲月中，誰不忘記自己的童年，他就是一個詩人。”

童年經驗對每個人都有所不同，不同的經驗會喚醒生命中某些特殊的情感。這些情感是生命歷史中積淀下來的人類共同財富，它們以封存的方式保存在每一個生命個體之中。不同的經驗如同若干把鑰匙，相應地打開某一個保險箱，放飛出美麗或者丑陋的情感。

在我童年的夢想中，一直想當解放軍，這種夢想直到今天依然以小說的形式表達出來。有朋友說：“你好像對戰爭背景的小說很感興趣啊。”我不置可否，他不可能知道這種興趣產生在幾十年之前。那此后的幾十年中，我也一直比許多人更愿意讀戰爭小說并且研究戰爭史和兵器發展史。甚至可以這樣講，在理論上，我幾乎比許多職業軍人更能理解戰爭，更能宏觀地把握戰爭的趨勢。

當解放軍的夢想肯定源于那個時代所受的教育，它使“解放軍”抽象成為一種威力、一種強權、一種戰無不勝的象征。隨著年齡的增長，隨著可讀的書越來越多，我開始讀到德國作家雷馬克的《西線無戰事》，海明威的《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》《太陽照常升起》，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，格拉斯的《鐵皮鼓》、馮尼格的《五號屠場》??所有這些書籍和我曾經讀過的那些小說是那樣不同，比如說《林海雪原》《戰斗的青春》《烈火金剛》《紅巖》??在那些異域文學大師的筆下，我感受到了戰爭的殘酷、恐怖和罪惡，也開始領會戰爭沒有勝利者的深刻含義。在這種時候，童年時的那種夢想帶給我的快樂變成了一種憂傷，一個成年人的夢想變得更加虛無縹緲起來。在許多時候，我的眼前會出現這樣的情形：戰爭爆發了，我的親人還有許多兒童跟隨著他們的親人顛沛流離、缺吃少穿，時時被槍炮聲從睡夢中驚醒??我于是發現自己從來沒有像現在這樣喜歡和平的年代。在這個和平的年代中，我甚至愿意承受一些貧窮和平庸。我把自己的意愿表達在自己的作品中：《和平年代》《東八時區》《喜劇之年》。我還意識到了和平年代給人造成的精神傷害比起戰爭毫不遜色，所以說幾部書都不同程度地摧毀了我童年的夢想。但必須說，那種由童年夢想所喚起的學習熱情和探究毅力卻始終是后來寫作的緣由。

當我們離開討論寫作的時候，我們還會發現一個人成年之后的許多習慣和生活準則都和自己的童年經驗不可分割。

在童年的記憶里，父親每天大約要喝二兩白干兒。大約需要兩角五分錢，偶爾花五角錢買四兩酒。每到月底的時候，家里的錢就花光了。父親就要命我去鄰居家借上幾元錢，一般都是十塊或五塊。我最害怕的就是這種時刻，每到月底我總是心驚肉跳。我祈禱能躲過這個難堪的任務，但很少能夠如愿。那年頭大部分人家都沒有余錢，跟人家借錢就是給人家憑空增添麻煩，更何況又不付利息。幾十年過去了，我還是能回想起債主的神情。年僅六七歲的我在那個時候開始體驗到尷尬和羞辱的滋味，每次我都恨父親恨不得把他的小酒壺砸爛了。

成年之后，我幾乎滴酒不沾，雖然我有足夠的錢買酒喝。在許多宴會上也因為不喝酒經常使同席的人大為不滿，還有因此對我深惡痛絕的。我評價一個人的好壞甚至有了一個奇怪的標準：凡死命勸酒的人我一概認定為壞人，凡酗酒者和饞酒者我一概看成是無賴。其實這樣的人并不見得壞，相反，它們一般都覺得我是一個不好結交不好相處的人。如今的情況有了一定的變化，我不再用喝酒不喝酒的標準去衡量他人，但也渴望喝酒的人給我一份尊重：我應該有不喝酒的權利，這是我的心靈死角，我可以不去打掃它，并不礙別人的事。

再回到寫作實踐中，這種心理障礙也影響了表達：我很少寫到喝酒，看見趙本山在電視劇里不停地喝酒，不停地大舌頭，就感覺那是一種很下作的生活。真實的情況可能不是這樣，人家需要喝。

從借錢中、從喝酒中，我體驗到的是人對尊嚴的內心需求。我還聯想到人都需要各自的尊嚴，因而保持自身的尊嚴一定要以不損害他人的尊嚴為前提。這雖然只是人類精神中很小的一個部分，但它可以幫助一個人在其它領域里走向人類共同理想的彼岸。

正如巴烏斯托夫斯基說過的，作家和其他人的區別就在于他在成長過程中始終沒有忘記自己童年的夢想、歡樂、痛苦、還有伙伴、父母、原野、學校??從心靈的角度說，他的一生永遠是童年世界的延續和擴大，他永遠不會走進成熟，他的內心永遠單純、脆弱并且幻想不滅，夢想不滅??