第一篇：關(guān)于生命的作文(集合)

關(guān)于生命的作文(集合15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于生命的作文1

我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》里面有這樣幾句話：“人最寶貴的是生命。生命對于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨……”

我覺得生命就像大海中的水滴，是非常渺小的；生命也是非常短暫的，一晃就過去了。

樹枯了，明年可以再長；花落了明年可以再開。可是生命沒有了，永遠也長不了，開不了了。

近幾年來的傳染疾病如：非典，鼠疫和流感病毒等都對人類構(gòu)成了威脅和挑戰(zhàn)。我想要這些病毒要是染上了，治不好，這一生就結(jié)束了。所以我們要時刻保護好自己，因為生命對每個人來說都是最寶貴的。當(dāng)然這還要靠全社會來控制各種疾病的傳染途徑，行動起來保護好人類。

你要是讓我來說金錢和生命哪個最重要，我會毅然地選擇生命。因為你有再多的錢也買不回來一條生命。

每個人的生命都是彌足珍貴的，這寶貴而短暫的生命我們一定要珍惜。在有限的時間里，珍惜每一寸光陰，對人類做一些有價值的事情，讓人生更加多姿多彩。雖然生命是短暫的，但如果我們這一生為人類做出了貢獻，我覺得這一生就值得。

所以我們在珍惜時間的同時，也不要虛度年華。

關(guān)于生命的作文2

大家都知道，生命是最寶貴的，生命是僅僅屬于自己的，一個人的生命只有一次。那么，我們應(yīng)該怎樣珍惜生命呢？

前幾天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《生命生命》。作者杏林子從飛蛾求生、磚縫中長出小瓜苗、傾聽心跳三件事中體會到了生命的可貴。

每個生物都有一個屬于自己的生命，每個生物都要珍惜它。這樣的人生才會有意義。不過，下面兩件事就是浪費生命的真實寫照。

有一天，我看見一個人用彈弓把一只麻雀打了下來，放進籠子里，賣給了餐廳的人。廚師用明晃晃的刀把它開膛破肚，供人類食用。這真不應(yīng)該呀。鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護他們。傷害了它們就等于傷害了我們自己。這時，我想到自己弄死了多少七星瓢蟲和益蟲啊。我十分慚愧，不應(yīng)該殺死益蟲。

我們學(xué)校有很多學(xué)生，有的勤奮好學(xué)，有的好吃懶做。勤奮的同學(xué)深得老師的信任，同學(xué)的愛戴。而懶惰的學(xué)生學(xué)得不好，考得也不好。我認為這些懶學(xué)生就是在浪費生命。我要對他們說：生命很短暫，你們還這么懶惰；時間在流逝，有一句諺語說的好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長大就什么知識都不懂，還怎么談得上為祖國奉獻？

每次我想起這篇課文時，我都有深深的觸動。為了使自己活得更加光彩有力，讓我們一起珍惜生命吧！

關(guān)于生命的作文3

讀了《生命，生命》這一課，讓我明白了許多。原來，我還不明白如何珍惜生命，但是讀完以后，我明白了生命就是表現(xiàn)活著的意義！

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么頑強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而且勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。

汶川大地震，王家?guī)X礦難，玉樹大地震；在巨大災(zāi)難面前，人的生命顯得那么的脆弱和不堪一擊，但是，又顯得那么頑強！在汶川地震中，一位偉大的母親為了保護她幼小的孩子，用自己柔弱的身體擋住了巨石，獻出了自己的生命，孩子安然無恙，在她瞑留之際，留了短信給孩子，讓孩子好好活著！這樣生命有了延續(xù)。153個王家?guī)X礦難兄弟，有135個頑強地活了下來，我們很難想象在黑乎乎沒有吃，沒有喝的礦洞里，近十天的時間里，他們是如何度過的，如果沒有對生命執(zhí)著追求，對生命的熱愛，是很難活下來的。這種不屈的精神，感染了全中國人。

這些故事無聲的告訴我們，應(yīng)該熱愛和珍惜生命。保爾說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。"這段關(guān)于生命意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更加燦爛！

關(guān)于生命的作文4

生命？生命！

生命是什么？這5個字常常引發(fā)我的遐想，我一直思考著這個困擾我的問題。

終于有一天，一個小小的東西解開了謎團：它是一株西瓜苗，不，是一株生長在堆滿碎石的磚縫中的西瓜苗。這事情還得從頭說起。

五月的一個中午，天氣熱得要命，一個大西瓜映入眼簾，我如獲至寶，三兩下切成了瓣。我迫不及待地抓起一塊，三下五除二地供進了五臟廟。殊不知一粒西瓜子就這樣掉到了地上，被夏風(fēng)吹到了磚縫中。

它，為自己掉進了磚縫而憤憤不平，但現(xiàn)實就是這樣，又有什么辦法呢？它唯一能做的，就是不屈向上，茁壯成長，長出翠綠的枝葉，綻出嫩綠的新芽，開出鮮艷的花朵。它果真這么做了。它的根往下延伸，碰到堅硬的碎石。根斷了，再長。路堵住了，用力撥開繼續(xù)前進。終于碰到了一絲泥土，它終于可以抬起頭來看世界了。但好景不長，一場暴風(fēng)雨席卷了大地。雨猶如一枚枚子彈，肆無忌憚地射向它這個弱小的生命，但它沒有放棄，拖著遍體鱗傷的身體，重新發(fā)芽、長葉、開花。終于它開辟出了一片新天地。

只可惜，我沒有和這位出生卑微卻光榮無比的英雄合影，它正是植物界的張海迪。它解答了我一直未解開的疑團，生命是什么？那就是它的精神！

從貝多芬大音樂家到小小的動植物，他們的故事歷歷在目，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的我們身體健康，生活富足，但在這個環(huán)境下不應(yīng)該更珍惜我們的生命嗎？

關(guān)于生命的作文5

生命只有一次，是用任何東西也換不來的，有些人因為大學(xué)考不上，就自暴自棄，自尋短見。我想問“這一點兒小事，你們就接受不了，那你不就白白糟蹋了自己的生命嗎？”

有一位殘疾人，她非常珍愛生命，那就是著名作家杏林子。

杏林子小學(xué)時聰明活潑，但在12歲時不幸患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。這場病一直糾纏著她，同時也改變了她的人生道路。

從那以后，她離開了學(xué)校，留在家中自學(xué)，一切由母親照料。

她一邊與病魔斗爭，一邊廣泛閱讀，17歲那年開始寫作生涯。

杏林子寫作時，彎著腰，弓著背，辛苦數(shù)位于正常人。她非凡的意志力，鼓舞著許許多多的人們鼓足勁兒面對生活。

她雖然是個殘疾人，但她珍愛生命。在這種堅難的狀況下，竟然出了四十多部作品。杏林子，她讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

何況我們正常健康的人呢，因為一點小事，就想不開而放棄生命，把這寶貴的生命當(dāng)作了什么，生命只有一次，是你說不要就不要的嗎？

我們要好好珍愛生命，遇到挫折不能退縮，這樣你活得才有意義！

關(guān)于生命的作文6

女兒假期作文習(xí)作 歲月靜好，似水流年搖軼著流光的長袖，這一年又一年，恰似飛快的時光里，又會偶遇到多少堅韌美麗的生命，時光數(shù)不清，我也數(shù)不清。而記住的，也只是心底的感動，多么想，多么想向著這些生命鞠躬。

初春的冰霜有著肅殺的氣場，它似要將這春天的腳步推得慢些，再慢些，可小院中那幾株綠松儼然是春天的守護者，聳聳的綠枝上冰雪掩不住生機，那筆直的枝干上覆了白雪也藏不春意，冰雪、寒冬終于也在滿心的敬佩中向綠松鞠躬，無奈的離去了。而我的心中也禁不住溢滿了感動，向著偉大的生命鞠躬。

春來了，可仍偶有風(fēng)霜，地下那一層淺淺的草皮始終都透著低于零下的寒意，一株草，不，是一株芽，一株鵝黃的嫩芽，輕輕的探出了頭，那是一個多么頑強的生命，我不禁向著這株可愛的生命鞠躬。

夏日，荷花池中，早已綻放了多株芳華，一朵朵的荷花身上披著陽光，戴著露珠，在微風(fēng)下輕歌曼舞，而荷葉卻謙卑的低著頭，像是在感嘆荷花的美麗，只有在風(fēng)雨來時，才會護住荷花，像母親一般保護著它，我又一次為這寬厚的生命感動，向它鞠躬。

生命樸實而偉大，時而燦爛，時而無華，時而美麗，時而堅韌，而我們看著它們，不禁就彎下腰，深情凝視，企盼自己能記住這美麗的生命，記住這點點感動，自己也曾為這生命深深鞠躬。

關(guān)于生命的作文7

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，卻從未有人給它澆水施肥。

去年夏天，我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因為我當(dāng)時還小，不知道這只蟲子的名字，只知道一到夏天，它就在樹上“吱吱---”地叫個沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了，并告訴我它只有三個月的壽命。但在這三個月的生活里，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個世界，送給這個沉悶炎熱的夏天，為這個炎熱的夏季帶來一絲絲美好，一陣陣生機。

秋天是豐收的季節(jié)，奶奶將收獲的向日葵的果實分給我些，我便跑到墻角吃了起來。可是由于奶奶給的太多，我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。

然而在第二年春天打掃庭院，搬開碎磚時。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認下，一股驚嘆之意頓時涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實。

那小小的種子里包含著多么頑強的生命力啊！竟是它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。

生命，有時是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時又是堅強不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長！

關(guān)于生命的作文8

其實前一段時間我有空一直都在向著關(guān)于生命的問題，也許是因為那個時候我長久的處在迷茫之中，每天都過著相似的生活，日復(fù)一日地茍延殘喘浪費著生命。

也許就是因為我自己覺得根本就沒有創(chuàng)造任何的價值，更沒有實現(xiàn)自己生命的意義，我知道對于這件事情來說，我只不過是在浪費資源而已，根本就沒有促進社會進步。

我為這樣的想法感到悲憤，為這樣的自己感覺憤怒。

可是如果想要改變我必須要從實際開始做起，要從思想的這一段開始，一個徹底翻天覆地的改變，就好像我在看那些小說的過程當(dāng)中根本就不知道那些人的思想到底如何去改變的，可是我看到了他們能夠很好的操控，這樣故事發(fā)展的方向，這本身就是一種激情又極其優(yōu)秀的能力。

也許我們一直都想著在銷售當(dāng)中去實現(xiàn)一場幻想大夢。

也許他們提起黃粱一夢的時候，終究未想到那了一件歷史事件，可是實際上他根本就不具有什么代表性。

然而，我們在之后甚至都不去計較這些事情的來龍去脈了，因為他跟我們看起來是那么無關(guān)。我們一直在等待著一個故事的結(jié)局，陸為多目，也許在那樣的情景之下，能夠聽到更多的聲音，在你的耳畔響起。

關(guān)于生命的作文9

生命是一種神秘的存在，說它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅韌不拔；說他堅強吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。

曾經(jīng)，我養(yǎng)過一棵仙人掌。它全身長滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發(fā)奇想，想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開它里面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內(nèi)心竟如此脆弱，看來是我“荼毒生靈”了。這樣把它開膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來一條透明膠布將切開的部分綁在了一起。幾個星期后，意想不到的事情發(fā)生了：被切開的兩半葉片又長在了一起，活了過來。

一天傍晚，我在小區(qū)散步看見一個學(xué)步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來。年輕的媽媽無動于衷的在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會兒見無人理會開始使足力氣撐著，想站起來，卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見她咬緊嘴唇，使足力氣居然地站了起來。這個小生命就這樣邁開了人生的一大步。

霍金在21歲時，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說話的權(quán)利。可是他并沒有屈服命運的魔掌繼續(xù)探究物理知識，成了一位著名的物理學(xué)家。他頑強的生命力為科學(xué)做了無盡的貢獻。

生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到過什么挫折，只要有勇氣就會有希望。

關(guān)于生命的作文10

生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花從中感受春光的盲姑娘……這一幅副動人的畫面無不展示著它們對生命的熱愛。有一些人珍愛自己的生命，而對待動物的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。

我從報上看到關(guān)于許多動物滅絕的消息，要知道滅絕的東西永遠回不來，實在令人心碎。動物們在大自然中無憂無慮地生活，鳥語花香，到處生機勃勃，安全平靜。可現(xiàn)在它們生活的不自由了，成天提心吊膽。盡管人類是它們的好朋友，但也有一小撮人為了個人的利益而不顧一切地捕殺它們。

當(dāng)小鳥們在樹枝上縱情歌唱時，大樹下有人用黑洞洞槍口對著它們，沒能及時飛走的就會掉進那人的獵袋。小青蛙是稻田衛(wèi)士，每天在田里能捉到許許多多的害蟲，是農(nóng)民的好朋友。可就是因為它們?nèi)饽畚睹溃腥司拖氚阉?dāng)佳肴。江河是小魚們自由的天地，可是近年來卻不同了，它們的天地有的被污染了，另外更可惡的是有人發(fā)明了電魚器來捕捉它們。它們的兄弟姐妹越來越少了。

朋友，你是如此熱愛自己的生命。那麼，請你也珍愛生命——一切有聲無聲的生命吧，因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！

關(guān)于生命的作文11

愛如春天，愛如陽光，人間不能沒有愛，愛在人間是非常少見，人類將變的自私，無情，在不同的社會環(huán)境下，愛的內(nèi)涵是有區(qū)別的，現(xiàn)在，人類共同追求又是共同需要的東西—愛，不是嗎？

大家知道，人是不能沒有愛的，如母愛，是動物的本能，對于人類，愛就不只是一種本能了，而是一種崇高的精神，高尚的美德。它如和煦的陽光，溫暖著每一個幼小的心靈，又如太陽的光輝，照耀著人類進步的進程。一個人，沒有的慈愛，身心就會受到壓抑，扭曲品格就會變形，一個家庭沒有長幼的互愛就不會有幸福與和美，人類沒有相互間的愛，就不會有的凝聚力和社會的文明，愛是人類社會生存和社會發(fā)展的最基本的'精神力量發(fā)展不能沒有愛。

偉大的領(lǐng)視袖毛澤東同志因為愛人民，救人民，領(lǐng)導(dǎo)人民翻身鬧革命，推動了自己六位親人，英雄劉胡蘭因為愛她的鄉(xiāng)親，在敵人的鍘刀下寧死不屈，做得偉大，裂縫是光榮，我們的父母由于愛子女，他們寧可自己吃苦，卻無怨無悔。這些愛都是偉大，無私的愛。

在一個充滿愛的世界里，我們更應(yīng)該獻出一點愛，去幫助那些更需要愛的人。有一首歌唱的好，只要人人能獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

關(guān)于生命的作文12

我常常想，生命是什么呢？

有一次,我和小伙伴在外面玩耍。一群小螞蟻吸引了我們的目光，它們爬到我手指前。我突發(fā)好奇心，按住他們，只要我的手指稍一用心，它可能就喪失了它那小小的寶貴的生命，可它用它那細小的腿用力掙扎著，企圖撥開我的手指，它那細小的腿頓時化作一股強大的生命的力量在我手中躍動，它是那樣強烈，那樣鮮明！螞蟻的這種求生欲望令我震驚。我忍不住松開按住它的手指，放了他們。

草，最不起眼的一種植物，沒有花那樣美麗動人，沒有仙人掌擁有那么強大、驚人的力量，但草卻擁有著強大的生命力，我們在哪兒都可以遇見這小小的生命，溪水邊，荒漠里，甚至是石縫。有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)石縫里長出了小草。小草必須用她小小的身體不屈向上，茁壯成長。這對于他來說是一件多么艱難的事啊！

我把右手放在左手的手腕上來感受自己脈搏的跳動。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的脈動，給我的卻是極大的震撼。因為這就是我寶貴的生命，單單屬于我自己的生命。

我們一定要珍惜生命，因為人活在世上，最可貴的就是生命。生命對于每個人都只有一次，雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，所以我們要從現(xiàn)在開始，抓緊每一分、每一秒，讓生命綻放異彩，讓人生不再虛度。

關(guān)于生命的作文13

有人說，這個時代的青年是疲憊的，青年的風(fēng)帆不支持開花的時代，但也承載著無盡的重量和痛苦。

有人說，青春不僅是你我的禮物，也是無意義時代颶風(fēng)和暴雨的力量。它是無盡痛苦后積累的力量。

時間的飛輪在它的軌道上轉(zhuǎn)動。青春的血肉，青春的智慧，愛神的溫柔話語，閃爍的光輝，都裝在火車上，像生命的春天和生命的花季里的閃電一樣向前行駛。

年輕人，為什么責(zé)怪上帝不漂亮，為什么責(zé)怪上帝不來；為什么渴望和平，為什么害怕寒冷的山脊和山谷，為什么屈服于風(fēng)和霜？

我們應(yīng)該珍惜這短暫的春天，向這永恒的青春致敬。

如果你和我，青春，放棄貪婪和幸福的想法，順應(yīng)時代潮流，不渴望所謂的解放，青春

你和我將控制永久的生活。

這個時代的年輕人再也不能扼殺你的才華、智慧和熱情。你的思想應(yīng)該與承載你生命的列車賽跑，并勇敢地領(lǐng)先于他。找到你的理想，你的愛；發(fā)出你的光，散發(fā)你的熱量。

年輕人勇敢地前進，揚起生活的風(fēng)帆，成為他們的舵手。

青春的力量會護送你。

在海的另一邊，千帆爭奪輪渡，所有的船只爭奪巡回賽。這不是結(jié)束。岸邊的火車不會停下來，仍然會像疾風(fēng)一樣飛馳。

當(dāng)你以勇氣和力量挑戰(zhàn)一切后，你會說

我們用勇敢的行動贊美了青春的長壽，發(fā)現(xiàn)了生命的價值。

我們有永恒的生命。

關(guān)于生命的作文14

請問你思考過，什么是生命嗎？

有一次一只小飛蟲飛進了教室里，我便饒有興趣地把它抓到課桌上，它爬過鉛筆橡皮八卦陣，想要重獲自由。它在我的課桌上爬過來爬過去，似乎想找到一條合適的出路。這種渴望獲得自由的欲望令我震驚。于是，我不忍心一個小生靈即將被我毀滅，便放了它，它飛出了窗外。

校園北墻外有一棵大樹，它的枝椏伸過磚墻。每年春天都會開出非常美麗的淡紫色的花兒。可是由于現(xiàn)在學(xué)校施工，前段時間把它砍倒了，從此墻邊失去了玩鬧的孩子。幾個月過去了，在墻外倒下的那一段像長出了嫩綠的新葉，真令人吃驚！它被砍倒后，在沙土和石縫中長出新葉。僅僅幾天后它又被拉走了。

小時候，家長不小心把幾顆綠豆掉進了窗臺上的瓷磚片兒下，在那一段時間里，它克服沒有陽光沒有清水沒有土壤的困難，頂開松動的磚片，不屈向上，茁壯生長。我和家人都被這頑強的生命力驚呆了。即使那些小苗在黑暗中只活了幾天。

生命給予動物，人類以及植物和昆蟲都只有一次，因為只有一次，所以更顯珍貴。我們都應(yīng)該珍愛生命，熱愛生命，讓那有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！

關(guān)于生命的作文15

我，一片小樹葉，一片很不起眼的樹葉。可是，再渺小我也有一個屬于我自己的生命旅程。

春天來了，我一個勁的頂著腦袋向外鉆，探出腦袋，好奇的看著整個世界，這片樹林里的小葉子也和我一個樣，我們都在這個春天走向了生命的起點。

夏天來了，他像一個大哥哥，不時的逗弄著我們。我不像以前那樣嬌嫩了，在春風(fēng)姐姐和夏日哥哥的磨練下，我覺得自己已經(jīng)長成一片大葉子了。有時候雨叔叔也會來我們樹林串串門，他和我們玩打水仗。我已經(jīng)習(xí)慣這樣的日子了，可是好景不長。

秋天來了，在剛剛剛刮過一陣狂風(fēng)之后，有些伙伴們就被這壞東西撕扯著硬生生的從大樹媽媽的身上拽了下來。我還算幸運，沒有被他侵襲。可是我仍然沒有逃過這一劫，在這個秋天的第四次狂風(fēng)侵襲中，我被當(dāng)做了打擊目標(biāo)。我悠悠忽忽的從樹上“飛”了下來，在小溪邊降落了。我盡然發(fā)現(xiàn)自己變成了橘紅色，這在葉子家族中也就代表著生命的“END”。可是我卻不覺得傷心，因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

冬天來了，我被一場大雪深深地掩埋了，這一埋，結(jié)束了我的生命，也讓我做了回“護花使者”。

第二篇：生命的人作文集合

生命的人作文集合15篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生命的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的人作文1

人最重要的是生命，相信每一個人都十分重視自己的生命吧？可是那些想要放棄生命的人們，你們知道嗎？現(xiàn)在醫(yī)院里的那些病人們，十分渴望讓生命得以延續(xù)。

聽到這些，你們還想放棄生命嗎？如果還想就接著往下看吧！在我們學(xué)校里有一位在一次體檢中檢查出患白血病的孩子。他可能只有13歲，卻身患絕癥。在醫(yī)院里他每一天跟我們度過的是同樣的時間，可是他生命的時間卻比我們少一大截。你還有那么長的時間去完成自己生命中有意義的日子，為何不去愛惜呢？連一個殘疾人都知道愛惜生命。你難道要等到失去之后才懂得珍惜嗎？大家在聽到有人患白血病時，都十分的同情他。估計在他康復(fù)后，會有許許多多的同學(xué)去愛護他，他自己也會更加珍惜生命吧？不過現(xiàn)在，他主要的責(zé)任就是大家給予他那一點點渺小的希望，跨過樹立在他面前的懸崖峭壁。可你呢？你的面前雖有許多坎坷的路段，可你并沒有遇見懸崖。跌倒了再爬起了就好了啊，何必選擇放棄呢？堅持下來了就是成功了。不要為一點點的挫折而放棄已努力很久的理想。只要你會堅持，相信你就會成功。

原來我也和你們一樣想要放棄，可是最終我還是走過了那一段艱辛的路。看見了雨后的陽光和彩虹；攀巖到了山頂。總之記住堅持，堅持，堅持，堅持……

生命的人作文2

在我們身邊，有許多熱愛生命的人，如：辛勤培育我們的老師、治病救人的醫(yī)生、護士、忠于職守的警察叔叔……但是令我印象深刻的是那次動車事故發(fā)生以后，時刻陪伴在病人身邊的白衣天使們。

就拿那次動車事故里的小女孩伊伊來說吧。那次事故發(fā)生后的幾個小時里，消防隊員們分成兩組，一組負責(zé)搬開障礙物，一組負責(zé)營救。經(jīng)過幾個小時的工作，終于把小伊伊從車廂里救出來了，又被醫(yī)護人員馬上送到醫(yī)院，進行搶救。護士和醫(yī)生聽到這個信息后，紛紛從家里趕過來，連夜值班照顧那弱小的生命，第二天早上，全身檢查報告出來了，說小伊伊因擠壓過度造成左肢挫傷，可能要截肢。

聽到了這個報告，所有護士和醫(yī)生都吃了一驚。這么小就截肢，再加上父母已經(jīng)死在現(xiàn)場，她長大了該怎么辦啊！于是醫(yī)生和護士都全力營救，說一定要讓小伊伊完好無損的活下去。就這樣，護士們不分晝夜的輪流值班。為小伊伊做康復(fù)護理，在白衣天使們的精心呵護下，奇跡發(fā)生了，小伊伊的檢查報告出來了，說左肢恢復(fù)極快，在經(jīng)過一段時間療養(yǎng)，可以完全康復(fù)。頓時，照顧小伊伊的醫(yī)生與護士都歡呼起來。

白衣天使就是關(guān)愛生命的人，讓病人從一條絕望的路重新走到充滿陽光的道路上。讓我們向時刻關(guān)愛生命的人致敬。

生命的人作文3

“成功啦，成功啦！”“中國人終于有了自己的核力量啦！”“鄧稼先給了我們力量，一種要盡力保衛(wèi)祖國的力量！”這驚天動地的喜訊，就是給這位名字叫鄧稼先的人。

鄧稼先是一名科學(xué)家，他為祖國的原子彈研制立下了汗馬功勞。有一次，一個深夜，鄧稼先從研究所回來，剛走進樓道時，一下子就愣住了——他的孩子居然蜷縮著在樓道里睡著！他一陣心酸，自己什么時候照顧過妻子和孩子？他把門打開，把孩子放在了床上，沉重的自責(zé)使他無法入睡。可是第二天，他一大早又騎著車子去研究所，一路上腦子里想著全是原子彈。有一次，居然連人帶車一起掉進了水溝……

當(dāng)?shù)谝活w原子彈試驗成功后，又一個艱巨的任務(wù)落在了他的肩上。就這樣寒來暑往，鄧稼先的心思全都用在了工作上，他的體質(zhì)越來越差，多次在試驗現(xiàn)場昏迷。有一次，他向試驗現(xiàn)場走去，忽然走不動了，只好叫助手架一下他。到了現(xiàn)場，鄧稼先吃了幾塊糖，喝了幾口水，又接著工作，但他終于堅持不住慢慢地倒下了，直到生命的最后一刻。

這就是鄧稼先，一個默默地把生命獻給祖國的人。

生命的人作文4

我們每個人都有著生命，不過我們給個人的生命只有，所以我們要熱愛我們的生命。

有奶奶家中了一盆沒了的月季花，后來我每天去看一看，有一天我去看月季花的時候，去發(fā)現(xiàn)在這月季花的旁邊還有這一個起眼的小不點的小草，后來我想著個草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個陰暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它種在小角落里吧，后來我就還是每天都去給這月季花澆水，后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的小草澆水，結(jié)果我一看哇那從小草已經(jīng)活過來了這小草的生命力真是太旺盛了，哎這句古詩真是說的沒錯春風(fēng)吹又聲啊，后來我以后還是沒有給小草澆水，不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的茂盛，之后有一段時間沒有去看那叢小草，等我想起來后，我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了，都快把我的眼睛閃瞎了似的，只從我知道這個小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個花盆里去了，之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。

可見那從小草的生命力多么的旺盛，還有著一顆熱愛生的心。

生命的人作文5

宋人筆記《高齋漫錄》中記載了這樣一則軼事：

蘇東坡任鳳翔府判官，章惇任商州令時，兩人出游仙游潭，前面是懸崖峭壁，只有—根獨木橋相通，獨木橋下是深淵萬丈。章惇提出讓蘇東坡過橋，在絕壁上留下墨跡，蘇爾坡不敢。

章惇卻神色平靜，用繩子把自己系在樹上，探身過橋，在陡峭的石壁上寫了“蘇軾章惇來此”幾個字。

蘇軾不禁撫著他的背長嘆：“能自拼命者能殺人也！”章惇大笑。

蘇東坡認為，不珍惜自己生命的人，也不會珍惜別人的生命。

果然，就是這位章惇，后來當(dāng)了宰相，大權(quán)在握，整治政敵毫不手軟，殺人不眨眼，甚至提出掘開司馬光的墳?zāi)梗┕潜奘?/p>

因與蘇東坡政見不合，章惇對蘇東坡也大下辣手，把蘇東坡貶到偏遠的惠州。在惠州，蘇東坡以苦為樂，在詩中寫道：“為報詩人春睡足，道人輕打五更鐘。”詩傳到京城，章惇嫌蘇東坡在逆境中也能這么逍遙，就再貶他到更遠的儋州。在宋朝，放逐海南島只比滿門抄斬罪減一等，可見章惇之狠。

后來，章惇被《宋史》列入《奸臣傳》。

正可謂：細枝末節(jié)，時見閃光之點：點滴毫末，總有端倪可現(xiàn)。

生命的人作文6

在我的生命中，有許多重要的人，他們給予了我許多的幫助和關(guān)心，但在我心里，媽媽是最重要的人。

那天，烏云密布，天灰蒙蒙的，看上去是要下大雨的樣子。在我清校的時候，媽媽早早地來到了教室門口等著我，卻發(fā)現(xiàn)我不在教室，她著急地打著同學(xué)家長的電話找我。可那時我在教學(xué)樓，忘了告訴媽媽今天要清校，要晚點兒才能回去。她本想回去在停車場處等我，但那時大雨傾盆，媽媽沒有帶傘，回不去。她那焦急的心情可想而知。

我在教學(xué)樓那邊忙著“工作”，沒有想到母親在教室門口一直等著我。清完校，我冒著大雨狂奔著向教室跑去，到了教室門口，我傻眼了——媽媽不知哭了多久，眼里充滿了無助。媽媽看見我立馬把我抱在懷里，我本來冷冷的身體頓時感到一股暖流涌來，心里暖暖的。媽媽看我像個“落湯雞”，關(guān)切地問道：“你怎么被淋成這樣子了？”“我看著大雨一直在下，怕你等著急，便奔跑了過來。”我說。“傻孩子，你不會等雨停了再過來嗎？”媽媽的話里充滿了愛的“責(zé)備”，我頓時眼淚濕潤了。

我突然感覺到，原來母愛這么偉大。我愛你，母親！

生命的人作文7

生命雖然短暫，但是我們可以用有限的生命體現(xiàn)出寶貴的價值，助人為樂的曾雄曾說過：“我們每一個人都應(yīng)該熱愛生命。”

曾雄，1972年7月出生，他是廣東省汕頭市金平區(qū)四角光華修配廠的廠長，人們都稱他為“草根英雄”。

有一次，在杏花橋上，有一輛車牌是潮州的私家車的車前蓋突然白煙滾滾。女司機嚇得呆若木雞，一動不動地坐在駕駛位，車后座有個六七歲的孩子驚慌失措，嚎啕大哭。曾雄恰好經(jīng)過，他的腳下像踏著云似的，跑了過去。在駕駛位的窗戶前打手勢，示意女司機開門，女司機已經(jīng)嚇得不知所措，沒理會他。曾雄見狀，馬上拿起工具，把窗戶打碎，打開車門，把孩子給抱了出來。但駕駛位的車門還沒有打開，他把駕駛位的窗戶也打碎，把女司機連拉帶拽地拉了出來，帶到了安全的地方。

曾雄憑著多年的修車經(jīng)驗，查出了汽車是因電池電線短路而發(fā)生故障的。他眼疾手快地拔掉電線，阻止了一場故障發(fā)生。后來，女司機親自登門道謝，并遞上了紅包，但被曾雄婉拒了。

這就是曾雄，一個熱愛生命的人，他用自己的行動告訴我們，在生活中做自己力所能及的事，幫助他人，讓自己活得更加光彩有力。

生命的人作文8

在我眼中，只有生命是最重要的。在手術(shù)臺上，為命懸一線的病人拯救回生命，雖然十分辛苦，但醫(yī)生心中一定是十分自豪的。

我在讀幼兒園時，有一次摔破了手，手上被石頭扎破了。媽媽帶我去診所看手，我看到醫(yī)生那么嚴(yán)肅，我便停止了哭聲。醫(yī)生給我擦了點兒紅藥水，就讓我回去了，沒過幾天手指就“康復(fù)”了。我小時候還不知道，以為那是什么神藥呢！從小，醫(yī)生就給我樹立下了“神圣”的榜樣。

小學(xué)時我在品德書上看到這一則消息：在20xx年，sars病毒蔓延到全國，這是一場無聲的戰(zhàn)斗，有許多白衣戰(zhàn)士倒下了。我讀了之后，全身一陣感動，從此對醫(yī)生更是肅然起敬。

我想去當(dāng)一位拯救生命的人，因為人類在不斷面對許多奇怪而又恐怖的新病毒：艾滋病，非典，登革熱，禽流感……又有許多人因此逝去，那死亡的數(shù)字讓我看了十分恐懼，我要去當(dāng)個拯救生命的人。

到時候，我雖然不會像戰(zhàn)地醫(yī)生那樣匆忙。但是，這種使命感還是十分的沉重。畢竟在我的肩上，擔(dān)著無數(shù)條病人的生命。到我當(dāng)了拯救生命的人后，恐怕也會日夜守護在手術(shù)臺附近吧。

直到現(xiàn)在，我的理想依舊沒有破滅，我還是那么執(zhí)著，我過過空閑的日子嗎？沒有，在我的空閑時間，我會更加關(guān)注有關(guān)醫(yī)學(xué)的書，科學(xué)課上講到醫(yī)學(xué)方面的知識時，我會十分認真關(guān)注。我想當(dāng)一位名醫(yī)，在手術(shù)臺上挽救更多的生命。

生命的人作文9

媽媽的愛，像一盞明燈，照進我幼小的心田；媽媽的愛，像一縷春風(fēng)，拂過我稚嫩的臉龐。媽媽，您知道嗎？您是我生命中最重要的人。

記得有一次放學(xué)，天空陰沉沉的，下著大雨。我在接孩子的家長堆里來回穿梭，卻沒有看見您焦急等待的身影。我生氣了，以為您不要我了。這時，雨下得更大了，我隱隱約約地看到遠處有一個熟悉的身影在迎著風(fēng)跑來。原來，是您來了，您拿著一把雨傘，走到我的面前，我埋怨道：“你怎么這么晚才來接我？其他同學(xué)都走了，只剩我了。”媽媽說：“對不起，我又折回去拿傘了……”我心想：哼，肯定是借口！當(dāng)時，我把您遞過來的傘狠狠地砸在地上了，頭也不回地跑開了。媽媽當(dāng)時撐著傘一直跟在我的身后，給我遮風(fēng)擋雨，可她卻幾乎渾身濕透！回到家后，媽媽病了。當(dāng)時，我心里又感動又愧疚。

媽媽不僅時刻保護著我，還會幫我操勞學(xué)習(xí)上的事情。記得那是小學(xué)一年級的事情了，因為剛上小學(xué)，有著各種各樣的作業(yè)，讓我措手不及，學(xué)習(xí)退步了不少。媽媽知道后，耐心地開導(dǎo)我，讓我以后上課專心聽講，回家后把課上的知識給她再講一遍。沒想到，媽媽的這個方法真管用，使我的成績大幅度提高，成為了同學(xué)眼中的小學(xué)霸。

媽媽，您是一座燈塔，指引我前進；媽媽，您是一棵大樹，幫我遮風(fēng)擋雨。媽媽，你是我生命中最重要的人，我想對您說：“謝謝您，我愛您！”

生命的人作文10

冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什么它不是在春天，夏天，秋天開放呢？而偏偏在寒冷的冬天開放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多么的堅強美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著，它們次的被羊群所吃去，次的重新長大……山崖下，一棵松樹茁壯成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

海倫。凱勒，一個盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學(xué)習(xí)知識，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫。凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，里面寫道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。啊！多么讓美好的愿望啊！相比與海倫。凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發(fā)生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫。凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺得很懦弱嗎？

何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是面對困難是不自暴自棄，這是最簡單的條件，當(dāng)然，在不自暴自棄的背后，幫助他人也很重要，巴金說過：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個條件，看似簡單，卻有無數(shù)人做不到，請問，你做到了嗎？

生命的人作文11

有時候，友誼的空氣非常稀薄，就好象我們身處于海拔5000米的高峰。

又吵架了。這幾天也不知道怎么了，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。今天，也就是再簡單的事——早上，我約了表姐婕一起去文化用品市場，只不過遲到了幾分鐘而已，她沒看見，我一邊往嘴里塞著面包，一邊還狂喝牛奶？不就是早上起晚了嘛！我連這件小事也會發(fā)火，甚至連“人生哲理”都搬出來了，接著頭也不回地走了，最后還扔下一句話：“你這人缺氧！”

我跑回了家中，坐在床上自言自語：“唉！友誼真脆弱！”我心想：哼，我讓你好好缺氧吧！

想著想著，一看手表，壞了！為什么手表不動了？再看了看鬧鐘，不偏不倚，九點半，約好了七點四十五分的……難道我錯怪婕了！我大驚失色。要不要去道歉？打個電話好一些，別讓她看到我的尷尬相。說干就干，我躍起剛要打電話過去，電話響了。

“喂，您找誰？”我一向很有禮貌，盡管心情不好。

“對……對不起，我們可以供氧了嗎？”電話那頭半天才傳出婕結(jié)結(jié)巴巴的聲音。

“我……我。”我一時語塞了“可……可以了。”

“好，九點整。別遲到了，老地方見。”她笑著掛上了電話。

好半天，我才緩過神來，這才想起剛才答的那句話太臭了，幽默細胞都嚇跑了。唉，缺氧可真不舒服！

生命的人作文12

在我們身邊有許多熱愛生命的人，他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

我們班上也有一位熱愛生命的人，這個人就是我們班的班長——鄧羽希。她每天下課不是看書就是做練習(xí)，反正不停地學(xué)習(xí)。

有一次，上體育課時，老師讓我和鄧羽希等幾個同學(xué)去教室里打開電腦跟著電腦里的人一起做操，我們其他人跟不上來就哈哈大笑，鄧羽希卻專心致志地跟著學(xué)鄧羽希學(xué)了兩三天就學(xué)會了，我們學(xué)了一個多星期還沒學(xué)會，后來，老師讓我們幾個站在自己的座位上示范，其他同學(xué)跟著做，老師在一邊喊口令，老師喊我們做，之后老是刊登于細作的很不錯，就讓鄧羽希站在我們前面喊，等鄧羽希不知道喊什么了，就去問老師，老師溫柔地說：“你們要向鄧羽希學(xué)習(xí)，她是一個勤學(xué)好問的學(xué)生，不懂就要問。”

生命雖然短暫，我們一定要珍惜生命，熱愛生命，鄧羽希就是一個熱愛生命的人！

鄧羽希是一個值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我要向鄧羽希學(xué)習(xí)，做一個熱愛生命的人！

生命的人作文13

金錢可以買到鐘表，但買不到時間；金錢可以買到蠟燭，但買不到太陽；同樣，金錢可以買到書本，但買不到知識。

啊！老師，你就是一個很好的例子呀！您在生病時，也來給我們上課，因為您知道我們是祖國的花朵。您在月明人靜時，您還不辭辛苦的給我們改作業(yè)，因為您知道自己是一位負責(zé)任的老師。您在假期時，還不忘給我們備課，因為您知道生命在于貢獻。

記得有一次，老師咳得很厲害，還不忘給我們上課。您在課堂上講生命感悟的作文，時不時咳嗽，但您表現(xiàn)出一副若無其實的樣子，用笑來遮掩自己的'病。在座上的我感到多么幸福，我決定這篇作文就寫您。老師啊，您的聲音沙啞了，您咳得眼淚都流出來了，可您還是繼續(xù)給我們講課。此刻的我和您有過同樣的經(jīng)歷，我知道您的喉嚨很癢，不久就咳一次，可是每一次都咳得很厲害，喉嚨很痛，生不如死。老師啊，您喝一口水，我來代您講課。

啊！生命在于貢獻。我不禁想起巴金的一句話：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”

生命的人作文14

今天，我們學(xué)習(xí)了《再塑生命的人》這篇文章，海倫的經(jīng)歷對我觸動很大，讓我無地自容。

要提起海倫。凱勒，那可就有的說了。海倫是一個雙目失明、雙耳失聰并且不能說話的人。當(dāng)我聽說她是這樣的人，我心想：這樣一個殘疾的人，有什么了不起的？但通過今天的學(xué)習(xí)以及看了一些相關(guān)的書，我才真正的了解海倫凱勒，在三歲的時候，因為一場高燒而雙目失明，這讓年幼的小海倫，失去了很多美好的東西，每天都面對無邊無際的黑暗。隨著時間的變化，海倫的年齡增長，脾氣也變的暴躁起來。

每天動不動就發(fā)脾氣，直到有一天，安妮。莎莉文老師來到了小海倫的身邊，給她的生活帶來了許多的色彩。從此以后，她每一天過得都非常的開心。在這期間，海倫吃得苦，比平常人要辛苦一萬倍，她每天都在不停地學(xué)習(xí)拼寫單詞，在大自然中感受自然的樂趣。

海倫的經(jīng)歷讓我明白，我們每一個人不管做什么都要努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”說的就是這樣的道理。只有耐得住寂寞，才會迎來春暖花開。正如冰心先生寫的詩“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”別人看到的都是光鮮亮麗的一面，而付出過程中都是“一把辛酸淚”，既然這是成長的規(guī)律，那我就勇敢地面對。告訴自己，加油，加油，我是最堅強的！

生命的人作文15

人的生命是脆弱的，就是那么一瞬間，生命就會化為烏有。大自然中的動物，植物的生命更是不堪一擊，就是這樣小小卑微的動物植物，它恰恰比人更為堅強，無論在什么悄況下郬不放棄生命，讓自己強大起來。

春天，小草全都削尖了腦袋，從泥土中鉆出來。我家門前也有一片草地，雖無人打理，卻生長得十分茂盛有精神，偶爾還會有大片大片的花來湊熱鬧，紫的，黃的，藍的……它們明媚，純潔，鮮亮。每天，蝴蝶蜜蜂都會在花香中流連。

冬天，管理環(huán)境的人盯上了這片草地。說草已經(jīng)枯黃，要燒掉它。年幼的我當(dāng)時根本不知道草燒掉了還能再長出來，噢！

太糟糕了！

整個冬天，我的心一直墮落谷底。

第二年春天又來了，表妹到我家玩。一天，她大驚小怪地驚叫道：“哇！

小草長出來了大片大片的小花開得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被燒光了嗎？只剩下裸露的土地。表妹見我不信她的話，小臉氣得通紅，我跑出房前一看，哇！

居然真的長出來了！

現(xiàn)在，我終于真正懂得了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真正含義了，也懂得了生命的力量！

在波濤洶涌，風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴的大海中的海燕；在那斷壁峭崖上滿墻的爬山虎；在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們?nèi)几嬖V我們這樣一個道理：在面對重重困難，都不要放棄自己的夢想。生命的意義就是勇敢的面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論過到什么挫折，只要有勇氣就會有希望，就會開拓一個全新的世界！

第三篇：珍愛生命作文400字集合

精選珍愛生命作文400字集合七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍愛生命作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍愛生命作文400字 篇1

生命是個永恒的話題。有了生命才有希望和夢想；有了生命才有悲傷與快樂；有了生命才有成功與失敗；有了生命才有幸福。生命是如此的寶貴，就像噴泉一樣多姿多彩；像傍晚的晚霞一樣美好；像鮮花一樣美麗卻又短暫。

但是，潛伏在我們身邊的危險，就像暴風(fēng)雨一樣，吞噬著一切，使生命之花像曇花一現(xiàn)一般短暫。暑假生活開始了，夏天的熱情就像火一樣，但夏天不就是一個“多事之秋”嗎？夏天的炎熱把人們逼進了小河、水庫等一些不正規(guī)的游泳場所，害得一個個鮮活的生命逝去。溺水！這個字眼是恐怖的，能讓人心驚膽寒，但是有些人卻不以為然。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁感到防溺水很重要！

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。其次，就是不能私自下水，去小河、水庫等不正規(guī)的游泳場所，應(yīng)該在大人陪同或保護下遠離危險的水域。生命是不可復(fù)換的，如果你珍惜它，它就像個孩子一樣留在你身邊。如果你不珍惜它，它趁你一不留神就會離你遠去。

所以，我們要珍愛生命，遠離危險，讓我們用健康的童年來奠基美好的人生！

珍愛生命作文400字 篇2

在冬天，點燃火把能帶給我們無數(shù)的溫暖和希望，所以火是溫暖的，帶著希望。

在有時，火卻是殘忍的。一根煙、一根電線、一根樹枝這些易燃物品只需一小根火柴就會燃燒，稍有不慎，就會有一起一起的火災(zāi)。

我聽見有人說：“著火了，著火了。”里面夾雜著警報聲，撲了兩三個小時才把熊熊大火撲滅，沒有人員受傷，后來戶主回來了。

經(jīng)過調(diào)查，失火原因是因為戶主在家里燉湯，出去找人打麻將了。水干了，戶主還在打，早已忘了這件事，最后才導(dǎo)致大火的發(fā)生。而因為大火，讓附近的居民家停電了，也燒毀了那人的存折，她傷心不已，房子燒了，錢也燒了，她的希望破滅了，帶給她的只有無盡的'悲傷和心痛……

這件事在告誡人們要注意預(yù)防火災(zāi)，當(dāng)你玩得開心，卻忘記了家里正在炒菜，慢慢地起了黑黑的煙霧，再從煙霧轉(zhuǎn)化成了今日的熊熊大火。當(dāng)你到時，你的心中有無盡的悔恨，因為時間不會倒流的……因為那火能使人獲得財富，也能使人失去一切。

只要每個人都做到安全用火，這樣火災(zāi)才可以大大減少。我們能主宰火焰，但同時火也控制我們，請安全用火，減少對社會的一份危害。生命無價，別讓你的生命在熊熊大火里凋謝……

希望大家從現(xiàn)在開始要學(xué)會防火、用電的安全，如果不小心的紕漏，將導(dǎo)致一場無法挽回的事故。請大家關(guān)愛生命。

珍愛生命作文400字 篇3

隨著人們生活水平的提高，各類交通工具進入千萬家庭，給人們出行帶來極大方便。但是我們不得不看到隨著車輛的日益增多，各類交通隱患也隨之增多，時刻威脅著我們的生命和財產(chǎn)安全。交通問題已經(jīng)成為當(dāng)前人們普遍關(guān)注的焦點問題。

造成交通問題的原因很多，有些人吃飯經(jīng)不起朋友的勸說，不由得端起酒杯，一喝酒喝多了，在朋友面前愛面子，醉酒駕車；還有些人無視交通法規(guī)，亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛，多少人倒在車輪底下，導(dǎo)致一起起本不該發(fā)生的人間慘事。一個生命的逝去，會給一個家庭，甚至更多家庭蒙上陰影，會給親人帶來無盡的痛苦，特別是花季少年。當(dāng)然，這其中有駕駛員的因素，但也免不了很多人不遵守交通法規(guī)而引發(fā)的悲劇。

“寧等一分，不搶一秒”可不是一句簡單的話，他在時刻提醒我們，在出行時要懂得禮讓，不要搶行，一件件血的教訓(xùn)，難道還不能喚醒我們文明出行的意識嗎？

每個人的生命只有一次，讓我們一起珍愛生命，文明出行，自覺遵守交通法規(guī)，做到文明禮讓，不搶道不占道，做文明出行的實踐者和宣傳者，共創(chuàng)文明和諧美好家園。

珍愛生命作文400字 篇4

那天中午因為同學(xué)約我早點去學(xué)校玩，所以吃過午飯就急急忙忙的上學(xué)了。

路過樓下的幾家飯店，其中一家是羊湯館，門口的大樹下栓著一只可憐的小羊，它時不時的發(fā)出凄慘的叫聲：咩咩~~。就在這時，一位廚師走出來，手中拿著一塊黃色的東西，給小羊吃。但不知道為什么，廚師一走出來，小羊馬上就站起來，還叫了一聲，他把吃的給小羊后，轉(zhuǎn)身就走，誰也不理。 我看見這一幕，慢慢的停下了腳步，心里拔涼拔涼的，甚至有一種 想要放了它的沖動，但我無能為力，小羊被鐵 鏈拴著，寸步不離那棵樹，我只好放棄這個想法。看到這里，我不禁想起了小時候姥爺和我喂羊時的情景，那個夏天，也是這家羊湯館，門外的籠子里關(guān)著一只小羊，這時候姥爺把柳樹上的葉子撮了一些下來，放在手上，從籠子里的縫隙 ， 里把手放進去，小羊就能吃到東西，我也學(xué)著姥爺這樣。可羊湯館里的人出來了，不滿意的說：“羊快要死了，殺了它后肚子里不干凈。”自從我聽了這話，從此再也沒上這家飯店來吃飯。 因為我遇上了這件事，所以懂了許多。我們不應(yīng)該隨便殺生，小羊也是動物，它也有生命。我相信，如果那個廚師，是小羊，也有一個人對他那樣，他一定會為他當(dāng)初的做法而感到惋惜與后悔。

我要呼吁全世界人民，從我做起，從現(xiàn)在開始，保護地球的每一寸土地，珍愛世界的每一個生命！

珍愛生命作文400字 篇5

朋友，你熱愛生命嗎？那么就別浪費，是構(gòu)成生命的材料。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的東西是生命.生命每個人只有一次。當(dāng)他回首往事的時候：不虛度年華而悔恨；也不碌碌無為而慚愧。這樣在臨死的時候，他能夠說：“我把生命和精力都已獻世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭!” 看完這句話后,我被的感動了。

我們正直，青春年少。因此，我們珍惜每的時光，加緊學(xué)習(xí)，刻苦努力，為以后成為的建設(shè)者而打下堅實的基礎(chǔ)。我們在成長著，學(xué)習(xí)是快樂的，在成長的過程中，既增長了知識，又增長了才干。我們熱愛生活，我們明天，我們明天會更美好.

生命是的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人都飽含著對生命的渴望，身體健全，身體不便同樣。健康為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命對生命的執(zhí)著而努力。

當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。殘缺的生命生命無悔而努力，知道生命不屈，生命可貴。

熱愛生命，從我做起；讀書明智，通達解惑；為樂，樂在。我為人人，人人為我。讓我們的孩子學(xué)會愛，學(xué)會快樂翱翔！達到真正意義上的“熱愛生命，快樂成長！”

今后，我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以何時，我好心情!——

珍愛生命作文400字 篇6

我們是祖國的花朵，未來的棟梁，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠可貴，我們要珍愛生命。

夏天到了，天氣越來越炎熱，喜歡游泳這項運動的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，然而也是一個奪人生命的危險之物。如果缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，就容易發(fā)生溺水傷亡事故。

常聽大人們說起，我們家附近的金沙江河，每年都有游泳被河水淹沒的。就在去年夏天，來自少數(shù)民族的兩位大哥哥，他們在職技院讀書。一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個被兇猛的河水無情的吞沒了。一個年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么地傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時敲響安全警鐘，遠離江河，池塘等野外水域危險地帶。

如果我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動身體，再下水游泳。在游泳時，請勿要與他人嬉戲，將他人按入水中。如果覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。

生命無價，一次溺水，一場事故都可能讓人喪失生命。父母給我們寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜，讓我們謹記珍愛生命，預(yù)防溺水。

珍愛生命作文400字 篇7

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落山了，有在從東方升起的時候可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠不會來了年3月19日，一個小小生命的失去使我更加體會到了生命的寶貴。

明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生，放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下使他來到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過的火車給帶走了。

他還沒有聽完媽媽講的故事；他還沒有報答父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩；他還沒有跟同學(xué)們分享完他快樂的事，怎么就走了呢？他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。

假如他放學(xué)后能按時回家，不在鐵路上玩耍，他就不會死了；假如當(dāng)他在鐵路上玩耍時沒有火車開來，他也不會死；假如當(dāng)時有人把他從鐵路上拉開，他還是不會死；假如再多的假如也不能是他復(fù)活，但能給活下來的人留下一個深刻的教訓(xùn)。

“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一，”千言萬語匯成一句話：生命第一，安全第一。讓我們行動起來：提高警惕，珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧！

第四篇：生命感受作文(集合)

生命感受作文(集合15篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生命感受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命感受作文1

“哇，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為我的植物已經(jīng)死了”，一下課，我就叫了起來。這到底是怎么回事呢？

原來那天我特別買了兩小瓶植物，一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”，它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛。

第二天早上，我把我自己做的營養(yǎng)液倒在一個瓶里，并把這兩瓶的植物放在一個紙巾做的盒子里，我?guī)е鼈兏吒吲d興地上學(xué)了。我?guī)е鼈円黄鹕蠈W(xué)這樣就可以時時地照顧它們，保護它們，看著它們我就心情愉快。

上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我把寶貝們帶到了401班教室里，并小心翼翼地放進桌肚里開始上課，我時不時看一看桌肚，生怕它們不小心受傷，心中放心不下。可當(dāng)我準(zhǔn)備拿作業(yè)本時，不小心碰到了我的寶貝，鳳九草居然滾出了袋子外，“砰”的一聲，裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上，鳳九草滾出了玻璃瓶外，我差點“啊”地叫出聲來，心一下子提到了嗓子眼。當(dāng)我拿起鳳九草細看時，我驚呆了，我的鳳九草掉了幾片葉子，我傷心極了，都怪我，沒有保護好它。

這次生命體驗讓我感覺到養(yǎng)草也不容易，何況養(yǎng)人呢！我想到爸爸媽媽生我養(yǎng)我就更加辛苦，時時地擔(dān)心我，砰關(guān)心我，我感恩爸爸媽媽，爸爸媽媽，我愛你們！

生命感受作文2

我認為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。

古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯。藝術(shù)節(jié)、運動會、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動中同學(xué)們的表現(xiàn)時都會感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。

要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬物是永遠無法斬斷的，我們是一個整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對人生和生命的影響，因此，一次清明時節(jié)的踏青定會將我們的生命教育提升到一個新的高度。

同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對每個人的一生都會大有裨益！

生命感受作文3

生命，是珍貴的，是脆弱的，有時又是堅強的，生命是被你把握的。

聽！是什么東西冒出了地面，發(fā)出“唰唰”的聲音？哦，是一株株小草呀，努力地鉆出泥土，它是那么頑強，那么勇敢。

清涼的河水從你的指尖劃過，“叮叮咚咚”，多么柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大樹搖擺著枝葉，又是多么的美麗啊。

天哪！是什么東西那么香，令人心曠神怡呢？原來是一朵朵的小花，散發(fā)出迷人的花香，讓人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。

看呀，一只小松鼠飛快地爬上樹，鉆進黑色的樹洞里，鳥兒們在天空中歌唱，小狗來了，小貓也來了，這對一見面就打架的死對頭都來看熱鬧了。這一切是多么美好呀！小動物們都來啦！

“滴答，滴答。”幾滴雨珠從天空中落下，小雨點又調(diào)皮啦。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，閃電婆婆在天空中劃過一條又一條耀眼的閃電，緊接著，傾盆大雨是少不了了。

下了雨之后，萬物煥然一新，所有東西都煥然一新，小草更精神了，花兒更香了，小河的變奏曲更加的歡快了，小動物們更加開心了。

我看到這一幕，心中的感受自然深，但是，我還是要感嘆：這就是生命的力量！

生命感受作文4

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣（北緯31度，東經(jīng)104·3度）發(fā)生里氏7·8級地震，在這場突如其來，驚心動魄的災(zāi)難中，許多無辜的生命都被死神無情的奪走。

一棟棟的房屋倒塌，一片片的人被吞噬，出現(xiàn)在我們眼前的是一片廢墟。災(zāi)區(qū)的人們已經(jīng)沒有了家園，有的骨肉相殘。看到這一幕幕的畫面，我的眼眶濕潤了，淚水再一次忍不住掉了下來。

四川汶川發(fā)生地震牽動著全中國人民的心，為了那些埋在鋼筋板下不能掙扎的人，為了幫助災(zāi)區(qū)的人們重建家園，許多愛心人士和政府都行動了起來。

國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮總理親自來都受災(zāi)嚴(yán)重的北川縣、都江堰等地區(qū)做出重要指示，時災(zāi)區(qū)的人們心中感到了社會的溫暖。四川汶川縣的森林覆蓋面積大，再加上房屋倒塌導(dǎo)致交通堵塞，讓抗震救災(zāi)工作十分艱巨。

截止到目前，四川汶川地震俞萬人死亡，十萬多人至今了無音訊。面對自然的侵襲，人類是那樣不堪一擊。

生命是脆弱的，生命對每個人都只有一次；生命也是堅強的，因為有愛，奇跡正在趕過來。一方有難，八方支援，今年的湖南冰災(zāi)不也有許多愛心人士捐款捐物支援湖南嗎？作為一個湖南人，我覺得更是義不容辭的責(zé)任，我堅信：只有我們團結(jié)一心，眾志成城，一定會早日看到一個嶄新美麗的四川。

生命感受作文5

世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權(quán)利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。

多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面；多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機。

生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活著，就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是啊！珍惜眼前的一切吧，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！

一人獨自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠，飛得很高！是啊！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進了我的心房。

生命，比任何事物都重要，人生在世，免不了有許多痛心的事情，但回過頭來想想，沒有經(jīng)歷過挫折，失敗的人生還能算是一個完整的人生嗎？

既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應(yīng)好好地接受，幸福地活著！

生命感受作文6

生命是美好的，每個人都只有一次生命。

那是個“六一”兒童節(jié)，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黃黃的的身軀，讓人見了十分喜愛，我把這盆菊花放到了陽臺上。因為快要考試了，我得趕緊復(fù)習(xí)了，因為事情忙不過來，便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過來了。我大為吃驚，我連忙叫來爸爸看，爸爸一看。對我說：“你看，你雖然沒有給菊花澆水，可是，它卻憑借自己頑強的生命力活了下來。你是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種頑強的精神啊！”我聽了爸爸的話，似懂非懂地點點頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神，這種精神就是生命的力量。菊花的那種生命力，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這一刻，我仿佛明白了生命的力量多么強大啊！只要我們面臨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭，并且不放棄，就一定會活下來。這種品質(zhì)感染了我，使我下定決心學(xué)習(xí)這種頑強的精神。

生命是有力量的，而要使我們也有這種生命力，就必須要勇敢面對生活。就連植物都有這種品質(zhì)，而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心兀窟@次事，使我恍然大悟。美好的`生命只有一次，而我們要使生命具有光彩，就要勇敢。

生命感受作文7

午休過后，烈日雖炎炎，但卻有徐徐微風(fēng)拂過每一個人的臉龐，攜著兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲，一同事，等待著他們的是全新的體驗。

熊熊大火燃燒著，救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊，水流順著管道瞬間噴涌而出，糊狀的噴灑，在空中呈現(xiàn)出一道無形的屏障，護著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去，似乎想要贈給新兵們絲絲清涼，密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上，在太陽的照射下映出點點光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱，忘卻了身體的疲憊，忘卻了殘酷的訓(xùn)練，沉浸在水槍體驗的樂趣之中……

終于輪到我了我懷著激動與忐忑的心情上前，腋下是高壓水槍，強勁的沖擊力是我不禁后退兩步，慶幸的是后方有教官的保護，才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來回變換，我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著，好不爽快！可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品，我想，他們用它澆滅了無數(shù)吞噬生命的大火，內(nèi)心不禁敬佩起來。

體驗的時間雖短，但這經(jīng)歷對于我來說卻是特別的，銘記在心中，無法抹毀。

生命感受作文8

在我腦海中，有過這么一次英語生命課堂，雖說記得不怎么清楚，但這是我的第一次英語生命課堂，還是有幾個部分印象是十分深刻的……

我們是在五年級上冊上的生命課堂——Unit3Arainyweekend。我還記得在這之前，我們很努力的排練了一遍上課需要的部分呢，里面我還有一些人作旁白解說，鄭聚熒和龍璇做對話，我們幾乎每天放學(xué)都會去排練……在生命課堂的當(dāng)天，大家都有上去表演對話，可旁白解說的人都是看單子讀的，我覺得這里不好，如果大家在家里可以努力背的話，那這堂生命課堂就將完美無缺了。還有許多“小老師”上去講課，其中龍璇上課上的最多。上課的小老師上的十分好，他們之所以上得好，都是因為他們每天辛勤備課，連我這個坐在下面的學(xué)生，都覺得這堂課上的十分好！上的十分快！

這節(jié)生命課堂十分好，上的十分棒，我的感受就是這樣。我還有建議，如果大家在之后的每一天每一節(jié)課都能跟英語生命課堂一樣上的那么好，那大家的成績就會有所突破！大家就可以為班爭光了。

生命感受作文9

我家門口有一顆花椒樹。

有一天，一場大風(fēng)把花椒樹吹彎了，于是我拿了根棍子插在泥土里，并拿了一根繩子，把樹和棍子綁在一起，希望它能夠直起來。可是，過了幾天，卻沒有好轉(zhuǎn)。我想：可能還要幾天才行吧！過了一個月，仍然沒有好轉(zhuǎn)。我心想：它可能再也不能直起來了。有一天，天上開始下雨，沒想到的是花椒樹竟然直起來了，我實在太高興了，但是，為什么花椒樹會在下雨的時候直起來？為什么？

夏天到了，草地長長了。一天，一個打草人正在打草時，把那顆花椒樹當(dāng)草打了。我當(dāng)時非常生氣，一個小小的生命就這樣死了，真可惜呀！沒想到過了一個星期后，花椒樹竟然死而復(fù)活了，長出了新芽。但是花椒樹為什么會長出新芽？為什么？

因為，時花椒樹——勇氣。

生命感受作文10

生命一定有四種必然的姿態(tài)，也許，你并沒有經(jīng)歷全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞臺上，它正在上演，你了解過么？

春的氣息一到，積累了一冬的雪漸化了，直到滲入大地的每一處縫隙。第一場春雨給予了它們非凡的生命力，它們開始努力的鉆出土地，抽出枝來，發(fā)出芽來，努力的吸收著一冬為呼吸的暖風(fēng)……定格，第一幕。

吸收了春給予的養(yǎng)分，夏來到了，它正散發(fā)著熾熱的陽光，這是它們的最美的年華，它們必須在此努力擁抱陽光，必須再次迸發(fā)生命的最強活力，必須要將每一片葉片都灌注進陽光的氣息，開出生命之花……定格，第二幕。

將青春的七夕爆發(fā)后，進入了衰老的日子中了，沒有再多的活力了，享受不到更多的氣息了，它們將老去，逐漸的、走向死亡，但它們卻樂觀的換上了金衣，快樂的等待著冬，因為，它們沒有遺憾，已經(jīng)將最美的身姿留給了夏……定格，第三幕。

秋走了，第一片雪落下了，冬來了。紛飛的雪花將它們包噬了，將金衣?lián)Q為銀裝，它們被雪包裹著睡了，夢想著春天的到來。凜冽的寒風(fēng)一次次的吹著，如毒蛇般撕咬著獵物，寒風(fēng)將它們變得更加堅強……定格，第四幕。

四幕場景，一次生命，它們用向上的心態(tài)迎接春天，用激情擁抱夏天，用樂觀感受秋天，用堅強面對冬天。四種不一樣的姿態(tài)，四種向上的場面，而我們，正處于那最美的年華——夏，我們定要努力學(xué)習(xí)，必定把最美的身姿留給生命！

生命感受作文11

在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現(xiàn)各自的價值。

很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣？

是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責(zé)任就是實現(xiàn)并幫助他人實現(xiàn)價值。

每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾病；他人生我們養(yǎng)我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？

完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！

每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。

生命感受作文12

我感受到的生命的力量是無邊無際的，有小草、樹苗、小動物，好多好多。

讓我感到生命的力量的是小草，小草雖然很瘦小，也很弱不禁風(fēng)，但是讓我為之振奮的是，小草竟然能創(chuàng)造生命的奇跡。

春天，是到了萬物復(fù)蘇的季節(jié)了，大大小小的樹，都在綿綿的細雨中綻開了嫩嫩的小芽，就像是在比賽一樣，但是，讓我們在夏天有一絲清涼的小草，在光禿禿的草地上，卻一顆也沒有長出來，我很失落，為什么到了春天小草還沒有長出來呢？難道小草，都把我們?nèi)祟悺皰仐墶绷耍唬〔莶粫@么做的，我相信一顆顆小草會找出來的。過了一天，一場傾盆大雨過后，我打著傘去草地上看了看，然后驚奇的發(fā)現(xiàn)，光禿禿的草地上竟然有了一只小草露出了“頭”，我看見了小草的旁邊有一塊石頭，就想，小草一定是沖破了重重障礙才來到了大地上展露頭腳。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)，那塊草地竟然全是小草。我感嘆道小草的力量這是強大呀！

到了夏天，綠樹成陰，到處都是知了在樹上唱歌，小草也長得非常的茂盛，人們在樹下乘涼，躺在小草的身上，小草讓人們躺在他的身上，也不要什么回報。

但是，到了秋天，天漸漸變冷了，小草也就若不經(jīng)風(fēng)，看到小草漸漸消瘦的身體和慢慢變黃的臉，我為小草感到了悲哀，漸漸的到了冬天，寒風(fēng)凜凜，凍得小草都瑟瑟發(fā)抖了，然而小草弱不禁風(fēng)的身體，終于擋不住了寒風(fēng)到下了。

在這里我感受到了小草的力量。

生命感受作文13

我常常想,生命是什么呢?

一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握，但他掙扎著，極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非常可憐這條魚，于是，我把它放生了。

有一次，我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲，我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。

我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

雖然生命的短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。

于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。

生命感受作文14

小時候，我在玩耍間，把本想帶回家的種子開丟在了山邊的石頭縫中，我努力地想把種子刨出來，但是有的石頭實在太大。我力不從心，沒有辦法，大人們說種子要有水和土壤才能生長，在這石頭下，又有什么養(yǎng)分呢？我失望透了，又去向別人要了一棵重新播種。

在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了，但石頭中的并無轉(zhuǎn)機。在幾年后，家里的那棵因為蟲害而病危，枝上的花兒孤苦伶仃，這兒一串，那兒一穗，有些花兒早早的調(diào)謝了。樹兒在后來終于枯萎了，我沮喪著，這時卻看見當(dāng)年掉在石頭縫了種子，竟已長成大樹，并且比家中那棵繁盛，花朵兒掩蓋了所有的枝干，花香隨風(fēng)飄散，透人心泌。

我驚嘆極了，在沒有土壤沒有本分的石頭縫中竟會生出此繁密的花朵，如此高大的樹，這才是真正的生命，不畏困難與阻撓，頑強地活下去。

現(xiàn)在那樹兒也枯萎了，但卻完成了它的生命意義，同時在那兒誕生了新生命，它們將繼續(xù)延續(xù)那棵樹的生命，那棵樹并沒有死去！

比起石縫里的生命，我生存的環(huán)境和空間更好更大，我遇到的困難與它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困難，完成自己的生命意義，最終走向成功。

生命感受作文15

我常常想，什么是生命？

在我家的陽臺上，有一盆黃豆苗，那是科學(xué)課上布置的作業(yè)。剛開始，那盆豆苗養(yǎng)得挺好的，都結(jié)出葉子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黃豆苗長出來的葉子全部啃完了。所以我非常生氣，認為這盆黃豆苗不可能活下去了，就決定放棄養(yǎng)它了。但是我媽堅信它還能活下來，所以她想把黃豆養(yǎng)活！過了幾天，我發(fā)現(xiàn)居然活了下來，并且長出了嫩綠的葉子，有些甚至還長一根根挺立的豆芽。

有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我們拿了刀和一根扁擔(dān)，上山的山路很狹窄，還有很多小樹苗，我覺得好玩，于是我拿著刀亂揮，不小心砍到了一棵小樹苗，小樹苗被砍出了一個小豁口，第二年暑假我又跟著外公上山砍柴，這次上山的時候還是經(jīng)過之前的那條狹窄的山路，我發(fā)現(xiàn)了去年被我砍了一個小豁口的那棵樹苗已經(jīng)長大了，我還發(fā)現(xiàn)僅管它的身體有些不完整，但是他卻不屈向上，茁壯成長。

經(jīng)過這個事，讓得了生命的道理，原來就是要不屈向上，茁壯生長，哪怕自己的身體不完整。

第五篇：生命的話題作文集合

生命的話題作文集合8篇

在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的生命的話題作文集合8篇，歡迎大家分享。

生命的話題作文集合8篇1

初一學(xué)生開學(xué)日墜樓身亡 書包內(nèi)留未完成的寒假作業(yè)

20xx年2月13日報道，12日清晨6點50分左右，重慶渝北區(qū)金山美林小區(qū)還差半個月滿13歲的小陽(化名)背著書包從11樓的家中墜下。墜樓悶響過后，小區(qū)恢復(fù)清晨的平靜，直到7點左右有人發(fā)現(xiàn)小陽，并將他送到醫(yī)院。這一天，是小陽開學(xué)報到的日子。

對于小陽的墜樓，親友都感到很意外：平時禮貌懂事的小陽，怎么會墜樓?雖然經(jīng)過醫(yī)院盡力搶救，但小陽還是因為傷勢過重，已經(jīng)沒有了生命體征。

“我當(dāng)時聽到一聲悶響，后來才聽說有人墜樓。”小區(qū)業(yè)主肖先生說起事發(fā)經(jīng)過還心有余悸，是隔壁樓棟的住戶首先發(fā)現(xiàn)了墜樓后已經(jīng)奄奄一息的小陽。

小區(qū)一位姓王的阿姨對小陽的墜樓表示惋惜，在她的印象中小陽是個懂事又有禮貌的孩子。這樣的說法也得到了小陽的爺爺?shù)目隙ǎ￡柕膲嫎巧硗鲎尷先思液苁请y以接受。“娃娃成績不錯，之前也并沒有什么異常的舉動。”爺爺表示，事發(fā)后，小陽的姐姐在其書包中找到了未完成的假期作業(yè)。

事發(fā)后，當(dāng)?shù)鼐揭呀?jīng)介入調(diào)查此事，小陽所在學(xué)校的老師已經(jīng)來到醫(yī)院，與其父母協(xié)商處理后續(xù)事宜。

生命的話題作文集合8篇2

人生如夢，白云蒼狗。

——題記

現(xiàn)在長大了，叛逆了，應(yīng)該對自己的人生已經(jīng)有半個了解了吧。也許再等幾年，又會有不同的看法吧。現(xiàn)在的我對學(xué)習(xí)不能說、更說不著喜歡，我也知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為今后的生活打下了基礎(chǔ)。而我上有些課純屬是應(yīng)付，認為過一節(jié)是一節(jié)，過一天是一天，就這樣也不知道浪費了多少時間。而有些事只是那一瞬間就過去了，也沒什么大不了，卻還是選擇了放棄。

很慶幸生活在當(dāng)今這個時代，享受了那么多的歡樂，可我總覺得還不知足，有些說不過去……腦子里想的都是亂七八糟的，也總愛胡思亂想。面對有些人，真的很無奈，不知道該怎么相處、說話，關(guān)系好像很僵。有時候，感覺自己挺笨，又挺傻的，說完之后就會后悔，而說的時候卻又忘記了后果……

很羨慕有些人的快樂，不知道別人是怎么調(diào)節(jié)的，而我也想忘記那些不開心的事，可自己總想著要忘記，卻還是掛在心上，感覺自己生活得好累。每天都在想不開心的事，何必呢？有些事，自己已經(jīng)下定了決心，有了目標(biāo)，而自己做的時候卻一點也不上心，感覺那很遙遠就會有些想放棄，而那些目標(biāo)只是想想和說說而已，也不懂什么叫堅持，也不會認真地去完成。有時候會突然感覺那只是幻想，有些不符合實際，太遙遠了。

在心里還有一些事，可堵得慌，想放下卻放不下，又想堅持也不知道是對還是錯。想起經(jīng)典的一句話：只有不抱任何希望，才不會有失望。是呀，可是怎么不抱希望呢？腦子里總是有許多美好的.幻想。

何必每天都那么不快樂，感覺自己還是開心最重要。

錯錯對對，恩恩怨怨終不過日月無聲，水過無痕。

生命的話題作文集合8篇3

生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。

生命是激昂的。

為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險境，面對危險，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，(.)帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開。

生命是自由的。

生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好。可以做自己想做的事情，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著自行車讓微風(fēng)浮過臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。

生命是頑強的。

當(dāng)生命度過一個又一個挫折時，打敗一個又一個困難時，它是頑強的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個世界變的更加精彩。

聽，仔細聽。

生命的每一個環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時刻。

生命的話題作文集合8篇4

一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！

題記

雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……

是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！

天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。

蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向

風(fēng)告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！

原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！

讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！

生命的話題作文集合8篇5

月色下，我正伏案寫作。忽然，一只米粒大小的小圓蟲從天而降，落在了我的筆記本上。我輕輕的吹了一口氣將它吹到一邊，純粹是出于好奇心，我用筆帽將小圓蟲扣在其中，看看他的反應(yīng)。

小圓蟲極不情愿的被罩在了“監(jiān)獄”之中。我猜想，現(xiàn)在它一定是在用自己弱小的身軀，一次又一次的撞擊著“堅硬”的“墻壁”，可是，它卻心有余而力不足。“監(jiān)獄”紋絲不動。過了大約十分鐘，我估計小圓蟲會精疲力盡地停止撞擊。但是，我錯了，當(dāng)我打開筆帽后，其中的景象讓我大吃一驚——小圓蟲在環(huán)形的內(nèi)壁上一圈又一圈地爬著，前進著。雖然前方仍然是一片黑暗，但小圓蟲的內(nèi)心卻依舊充滿光明，充滿希望。它不肯向命運低頭，仍然在前進著，仍然在與命運發(fā)起挑戰(zhàn)。它為何有這樣強大的毅力呢？是對家庭的責(zé)任，還是對生命的渴望。

我被這堅強的小圓蟲所感動，并陷入了沉思：人生中會遇到形形色色的曲折，有的令人潸然淚下，有的令人垂頭喪氣，還有的更令人近乎絕望……然而，這只小圓蟲遇到了困難，沒有退縮，沒有放棄，迎頭而上這種寶貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。

夜，更深了，此時的小圓蟲已經(jīng)爬出了筆帽，遠走高飛了。可能我們?nèi)祟悓@些小生命不屑一顧，但是，在一只小圓蟲的身上，也閃耀著生命的光彩。

生命的話題作文集合8篇6

直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅強，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活_我們成了樸素、有尊嚴(yán)、有自信的人

有哪一個神話，比桑蘭的故事更美麗？最需要幫助的時候，突遭重創(chuàng)的少女卻以她依照明亮的目光和燦爛的笑容引領(lǐng)著人們走入了珍愛生命的信念中。

從跌倒的那一刻起，便不再有體操冠軍，不再有平靜輕松的生活，甚至也很難再有無拘束的奔跑和行走，可17歲的桑蘭卻坦然擦去父母親友的淚水，她說：“別難過，我會做個對社會有用的人。”似乎，只用一個“堅強”還不足以形容這個女孩子的超凡之處，因為這個詞里多少夾雜著些被動和無奈的成份，而“勇氣”則不同，它能讓人產(chǎn)生更堅定和更富挑戰(zhàn)的聯(lián)想。而對突然的變故，不放棄生活、不放棄希望、不放棄追求，都絕不僅是說一句簡單的“熱愛生活”就能輕易達到的，而這力量的唯一源泉就是：極大的勇氣。桑蘭的勇氣讓所有的人感動也震撼。桑蘭本來的夢想是體操明星而不是坐在異國輪椅上的名人，但她的勇氣使她遠離了憐憫和同情，她因此而成為一種精神的代稱，也因此而成為真正的明星。從此后，人們將記住中國少年，桑蘭的故事_她有好聽的名字，她有非凡的勇氣。當(dāng)很多人惶惶于“世紀(jì)末綜合恐慌癥”的時候，當(dāng)很多人為了蠅頭小利惴惴于心的時候，當(dāng)很多人陷入窘境不能自拔的時候，桑蘭告訴我們的是：珍愛生命，是尊重別人，也是堅守尊嚴(yán)。于是，從中，我們看到了媒介的力量和媒介不能拒絕的使命。

生命的話題作文集合8篇7

這個學(xué)期的《科學(xué)》課可真有意思啊！老師讓我們觀察蠶的生長發(fā)育過程，所以大家都養(yǎng)起了蠶，當(dāng)然我也不例外。一開始，老師給了我3條蠶寶寶，我又從同學(xué)那得了4條，哈哈，我一共有7條蠶寶寶了。

每天放學(xué)回家，我都要從路旁的桑樹上摘好多片葉子帶回家，擦洗干凈了喂給蠶寶寶吃。它們邊吃邊發(fā)出沙沙的響聲，還不時昂起小小的腦袋，好像在說：謝謝你！看著它們吃的高興勁，我也非常高興。就這樣，蠶寶寶一天天長大了。

忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶不怎么吃了，也不動了。開始以為是它們要蛻皮，可是，好幾天過去了，它們還是不怎么動，關(guān)鍵是也沒有見它們蛻皮。這可怎么辦，難道蠶寶寶生病了？又過了幾天，這兩條蠶寶寶死了，我非常難過，同時也非常想弄明白，為什么蠶寶寶會突然死去呢？我問爸爸，爸爸也說不明白。于是，我去網(wǎng)上查找資料，發(fā)現(xiàn)：食物、氣溫、有害氣體、疾病等因素，都會影響到蠶的生存。

氣溫、有害氣體和疾病等因素，應(yīng)該可以先排除，因為七條蠶寶寶，生活在一個大家庭里，如果是這三個原因的話，那么它們就會都病倒的，那么就只剩下食物這個因素了。我忽然回憶起，那天喂的葉子，沒有擦干水，就喂給蠶寶寶吃了。難道那兩條蠶寶寶是吃了帶水的桑葉，才生病死去的？！帶著疑問，我又上網(wǎng)去查，為什么蠶寶寶吃到帶水的桑葉就可能會死呢？原來啊，蠶吃到帶水的桑葉就可能會拉肚子，而導(dǎo)致死亡。

明白了這個道理，我就再也沒有給蠶喂過帶水的桑葉，而剩下的蠶寶寶一直生長得很健康。

生命的話題作文集合8篇8

一粒種子的發(fā)芽，一抹新綠的出現(xiàn)，一只蝴蝶的翻飛，一聲呱呱附地的啼哭……都在宣告一個生命的到來！生命，是多么美好；活著，是多么幸福！在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動創(chuàng)造著生活，也使自己的生命充滿光彩。今天，我要給你們說一說我身邊熱愛生命的人—喬嘉怡姐姐。

一次，喬嘉怡姐姐和爸爸媽媽一起去泰山旅游。喬嘉怡與爸爸媽媽一同爬上了泰山。一家人旅游后回到了家，喬嘉怡姐姐感到腳突然有點疼，一家人也沒怎么在意，覺得是爬山累的，休息一下就好了。誰知，那次爬山居然埋下了惡夢的種子……之后的幾個星期，喬嘉怡姐姐的腳越來越疼，爸爸媽媽只好送她去醫(yī)院。通過檢查，發(fā)現(xiàn)喬嘉怡姐姐得了骨癌，悲傷迅速的彌漫著整個家庭。此后，喬嘉怡姐姐不能再與同學(xué)們一起玩耍，不能在課堂上聽老師講課……她整天只能呆在病房里，通過窗戶望著窗外的景色，堅難地與病魔做斗爭。因此，學(xué)校捐贈給喬嘉怡姐姐一筆善款。然而，死神絲毫沒有被大家的愛心所感動，還是毫不留情的奪走了喬嘉怡姐姐的生命。

喬嘉怡姐姐死后，爸爸媽媽痛不欲生，但是，他們卻做出了一個驚人的決定：捐獻出喬嘉怡姐姐的眼角膜，讓需要它的人重見光明。

我們擁有健康的身體，聰明的大腦，我們是不是更應(yīng)該珍惜生命呢？