第一篇：老師謝謝你的作文600字

老師謝謝你的作文600字精選

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師謝謝你的作文600字精選，歡迎大家分享。

有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻(xiàn)，他們無微不至地呵護(hù)著我們，他們就是老師。

從幼兒園開始，老師就出現(xiàn)在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養(yǎng)的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應(yīng)對(duì)小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當(dāng)我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。

小學(xué)了，老師把我們的學(xué)習(xí)生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習(xí)，日夜操勞：晚上，老師細(xì)心批改著我們的作業(yè)，一本又一本；早上，我們每天八點(diǎn)鐘到校，而老師們卻來得更早。

令我更加感動(dòng)的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻(xiàn)下，我們才能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！老師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心……

人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們快快長(zhǎng)大。我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)歷了陽光，也經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長(zhǎng)阿長(zhǎng)礙…終于，我們長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了茁壯的綠竹！

老師不僅是我們?nèi)松飞系闹嘎啡耍俏覀兊牧紟熞嬗选Ｋ麄兪莾A盆暴雨中及時(shí)送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們?cè)跄芄钾?fù)老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jī)來回報(bào)老師！

是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對(duì)未來的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對(duì)知識(shí)的渴望。

老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過辛苦和勞累。縱使有那么些不聽話的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著我們，讓我們無憂地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)骸Ｄ銈冇窒雸@丁般精心地照顧著我們，我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。

你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開那雙偉大的翅膀，帶著我們這一群羽衣還沒長(zhǎng)完的雛鳥在天空中飛翔，就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴，你也會(huì)張開翅膀來保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人，他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們，那是因?yàn)槟阌媚浅錆M智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們?cè)鯓颖荛_子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋。

在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無所不知的.人，就算說上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地，在黑板上寫下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當(dāng)然我也會(huì)覺得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長(zhǎng)大了些才明白，你用那粉筆畫出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語都無法來形容你那偉大的形象了。

你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。

你就像春雨一般滋潤(rùn)著在泥土里生長(zhǎng)的我們。

你就像有陣東風(fēng)，吹著正在揚(yáng)帆起航的我們。

你就像一幅如詩如畫的風(fēng)景，展開來給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉。

在這里我想對(duì)您說一聲：＂老師您辛苦了！＂

俗話說：“一日為師，終身為父。”您就如我的家人一般對(duì)我們百般呵護(hù)，雖然您有時(shí)罵我們，可我們知道您那是為了我們好。

那時(shí)我剛上六年級(jí)，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時(shí)有一種無形的壓力朝我逼來，我似乎有些喘不過氣來，而且，我還看到有無數(shù)本作業(yè)等著我去寫，從這個(gè)時(shí)候開始。

我就對(duì)年輕的老師懼怕起來，也正因?yàn)檫@我對(duì)這位老師非常的尊敬，當(dāng)然也少不了她對(duì)我們的關(guān)愛與關(guān)心。

“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著零食，想當(dāng)年我可是刺頭加滑頭。可是從那一瞬間起感到了危險(xiǎn)，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我認(rèn)為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼，老師對(duì)我說：“上課了，不能吃東西。”我聽到老師的聲音異常堅(jiān)定，似乎要吃定了我一般，接下來的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又說：“我這學(xué)期里專門是來對(duì)付你這種不好帶的家伙。”俗話說：“新官上任三把火。”可這老師，一上來就給我一下馬威啊！”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺(tái)，用非常堅(jiān)決，非常堅(jiān)定的語氣對(duì)我們說：“這學(xué)期你們有我?guī)Вo我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會(huì)饒了他的。”那時(shí)候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無底深淵，并且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強(qiáng)大的力量。

經(jīng)過老師對(duì)我一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我終于不再成為一個(gè)見人打罵的壞小子了，我非常高興。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。俗話說：“嚴(yán)師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了，老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)多了，我非常自豪。

我要謝謝我的老師，因?yàn)樗屛页蔀榱艘粋€(gè)懂事乖巧的孩子。

第二篇：謝謝你老師600字作文

我感恩——感謝師恩，感謝興隆中學(xué)校的所有老師為我插上智慧的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里不斷地探索與求知!幾年來，在老師的精心培育和鼓勵(lì)下，我不斷地進(jìn)步，掌握了許多科學(xué)文化知識(shí)……這里給大家分享一些關(guān)于謝謝你老師600字作文,供大家學(xué)習(xí)。

謝謝你老師600字作文1

是誰把我們領(lǐng)進(jìn)了學(xué)堂?是誰帶我們遨游無邊無際的書的海洋?是誰把我們送上人生的道路闖蕩?又是誰，默默地為我們奉獻(xiàn)著一切，做著那燃燒中的蠟燭?是老師，是那只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師;是老師，是那夜深之時(shí)，家中依然開著夜燈的老師;是老師，是那不辭辛苦，為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?

老師給予我們太多，而我們回報(bào)老師的卻甚少。有人說，母親會(huì)在夜下縫衣，但那是為了孩子;工人會(huì)在夜下拼命工作，但那是為了生存;然而又有誰會(huì)想到老師呢，她們要為一群曾經(jīng)素不相識(shí)的學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，無怨無悔。

也有人說，環(huán)衛(wèi)工人夜以繼日的清掃大街，無所怨言，他們的確很偉大;交警叔叔每天不管風(fēng)吹日曬，霜打雨淋，依舊認(rèn)真地站崗，他們很偉大;但又有誰想過老師呢，撒下的是汗水，付出的是心血，給予的是笑容，收獲的是心酸。而我們呢，有誰真正懂得了感恩老師，又有誰明白了感恩的真諦，又有誰能真正理解老師。

老師的創(chuàng)傷誰能懂，老師的苦衷誰能知，老師的淚水誰能曉，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍的時(shí)候，老師在辦公室中批改著我們的作業(yè);當(dāng)我們坐在教室里聽著課時(shí)，老師卻要在教室里站40分鐘;當(dāng)我們?cè)谇臒o聲息的夜下安然入睡時(shí)，老師還在夜燈下不辭辛苦地備著課。每當(dāng)我們不認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，有誰想過老師是多么的傷心;每當(dāng)我們?cè)谡n堂上竊竊私語的時(shí)候，又有誰想過老師是多么的著急。

回過頭來，我深感慚愧，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)六年來，我從不知感恩，也不知回報(bào)，僅僅幾次為我們奮斗了無數(shù)個(gè)春夏秋冬的老師送上過溫暖人心的祝福，這簡(jiǎn)直太少太少了，老師如此偉大大，我卻全然不知，直到今天，這個(gè)入學(xué)已近六年的時(shí)間里，我才懂得老師的良苦用心……

“感恩”，一個(gè)人們常說卻不常做的詞，“感恩老師”，一個(gè)微乎其微的同學(xué)懂得的詞，今天在這里出現(xiàn)了，感恩不是奢侈的禮物，也不是一束束美麗的鮮花，是理解，是體諒，是貼心的問候，這就是感恩，這就是感恩老師，這就是感恩那偉大而又無與倫比的老師……

謝謝你老師600字作文2

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆?/p>

當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

謝謝你老師600字作文3

又是一年教師節(jié)，不知該喜亦或是該悲，心頭亂糟糟的，因，兩種成分都有。喜，為什么不喜，這是我在所讀學(xué)校的最后一年，終于快要熬出頭，自然是該喜的;悲，為什么不悲，離開我從上學(xué)以來感覺最對(duì)的一個(gè)老師，自是該悲的，不知會(huì)不會(huì)在以后的學(xué)業(yè)道路上再遇到了。不知道是不是自己敏感，總覺得她在暗暗幫自己，一種臆測(cè)。

從來，不屑于老師，因?yàn)椋麄儫o非就是每天和家長(zhǎng)湊在一起，想盡辦法怎樣剝削我們這些可憐的學(xué)生。這種想法，直至小學(xué)畢業(yè)，初中一年級(jí)，一直不變，反倒加劇。新的學(xué)校，新的老師，連同學(xué)都是新的，一時(shí)間無所適從，全新的教材，課本，全新的講課模式，一時(shí)間，學(xué)習(xí)生活一團(tuán)糟，成績(jī)自然不會(huì)好，而小學(xué)的我，一直是驕傲的，脾氣性格，成績(jī)都足以讓我驕傲，可初中的糟糕成績(jī)，終于使我驕傲不起來，想象一下，讓一個(gè)驕傲慣了的人，一下子變成成績(jī)差的學(xué)生，這種心理落差，實(shí)在讓人承受不來。一度低迷，不自信，惡性循環(huán)。

幸好，她出現(xiàn)了。她對(duì)書寫要求很嚴(yán)格，她授語文，她總喜歡先上古文部分，也許是習(xí)慣，她總是很條理，時(shí)間觀念很強(qiáng)，總是踩著鈴聲進(jìn)教室，分毫不差，隨著鈴聲說“下課”一秒不拖。這是很難能可貴的，在我，在我們班多數(shù)同學(xué)看來，老師不拖堂，簡(jiǎn)直不正常，她確實(shí)做到了，她也用她的方式，征服了我們的心，從心里，愿意認(rèn)真聽她講課，愿意完成她布置的作業(yè)，這與強(qiáng)迫無關(guān)，是為了尊敬她。

某次上課，她走上講臺(tái)，站定，表揚(yáng)了我的作文，這使我感到受寵若驚，隨后任命我為作文本組長(zhǎng)，一種久旱逢雨的驚奇感覺出現(xiàn)了，我原來還是被重視的，我有優(yōu)點(diǎn)，起碼有人欣賞我的作文，我有我的價(jià)值，此后，我的成績(jī)提高不少，文科最明顯。雖然后來也偶爾受到過數(shù)學(xué)，英語老師的表揚(yáng)，但畢竟不是第一次，也沒有在我最需要的時(shí)候表揚(yáng)，印象究竟不深刻了。

可能當(dāng)時(shí)只是她不經(jīng)意的行為，卻拯救了一顆不自信的心，并使這顆心長(zhǎng)出了自信的種子，萌芽，長(zhǎng)大，也許畢業(yè)那一刻，她也不會(huì)知道她曾經(jīng)沒有注意到的行為，卻在一顆心中埋下了自信的種子。但這似乎沒什么關(guān)系，自那之后，每年教師節(jié)，總會(huì)送上一份小禮物，圣誕節(jié)，總會(huì)送上一顆象征平安的蘋果。她只是不厭其煩一遍又一遍的囑我，別亂花錢。又怎會(huì)知道，我想感謝她，我拼命學(xué)習(xí)語文，我成功了，語文是我所有學(xué)科中，分?jǐn)?shù)的。我想，她大概也影響了我關(guān)于將要到來的中考的選擇。

謝謝你老師600字作文4

小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，高山因?yàn)橐倭⒏卸鞔蟮兀乙卸飨癫畼芬粯淤p識(shí)我的老師。

老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，非常生動(dòng)精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始有趣起來。老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)!這樣數(shù)學(xué)老師，有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢?

有一次，老師推薦我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng)，結(jié)果與參加縣比賽失之交臂。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)該如何修改?)當(dāng)時(shí)，我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到非常沮喪，也很傷心，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師和學(xué)校對(duì)我的期望。

您仿佛看穿了我的心思似的，對(duì)我說：“這次你落選，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)!”多么善解人意的老師啊!您的話常常激勵(lì)著我，在我人生的旅途上奮發(fā)向上。

現(xiàn)在，我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)會(huì)!并鼓勵(lì)我：“我相信你行的!”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望!

我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)該加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。

老師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師!

謝謝你老師600字作文5

清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

清晨，我早早地起來了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!”花兒為我助威：“加油加油!”終于，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她的安慰，多好的老師啊!

老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。

金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂!”

曾幾何時(shí)，漫步于楊柳依依的河畔;曾幾何時(shí)，奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時(shí)，靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時(shí)，流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷，都是為了蘊(yùn)造那敞仰已久的氣質(zhì)，但是面處勾心斗角、爾虞我詐的復(fù)雜的社會(huì)，我不得不敗下陣來。但是，就是那多情的目光，那美麗的微笑，否定了我以前荒謬可笑的論斷，增強(qiáng)了我的信心，指明了我前進(jìn)的方向。

老師，您辛苦了!

第三篇：謝謝你作文600字

謝謝你——爸爸

龍鳳小學(xué) 五年級(jí) 白斯勻

太陽公公無情的炙烤著大地。就連柏油馬路上的瀝青都被烤的軟綿綿的。那些大黃狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，懶洋洋的躺在的上，一動(dòng)不動(dòng)的。

在下午三點(diǎn)四十分，我叫醒正在沉睡中的爸爸，讓他送我去補(bǔ)習(xí)班。

我們家不算富裕，沒有一輛小轎車。因此，爸爸只能每天騎電動(dòng)摩托接送我上學(xué)。

我們出發(fā)了！突然，我忘記帶太陽帽了。和爸爸說后，他要求我回去拿。我說：“要遲到了，還拿什么呀！”我嘟起小嘴，好像在埋怨爸爸走的太遲了。一路上，我被太陽火辣辣的照著，耳根通紅，像發(fā)燒似的，眼睛也睜不開了。

“要是曬的話，就往我背上靠一點(diǎn)吧！這樣就不會(huì)太曬了。”爸爸和藹的對(duì)我說。

聽了這句話，我的心像注入一股暖流似的，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田。我趴在爸爸的背上，那種感覺就是幸福，我減少了太陽襲擊，可爸爸卻被曬得大汗淋漓。

此刻，我真想說聲：“爸爸，謝謝你!”

賀老師點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容樸實(shí)，但卻真摯感人。你道出了許多人想說而又未曾說出口的感謝。不錯(cuò)。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心去看待事物，更應(yīng)把這份感激付諸于實(shí)踐。

輔導(dǎo)老師：賀艷芳（呂梁市離石區(qū)小學(xué)語文特級(jí)教師、優(yōu)秀作文

輔導(dǎo)講師）

本文作者：呂梁市離石區(qū) 龍鳳小學(xué) 五年級(jí) 白斯勻

本文源于：呂梁市離石區(qū)賀艷芳作文輔導(dǎo)班

第四篇：老師,謝謝你

老師，謝謝您

湖北省鐘祥市東橋中學(xué)潘鳳霞 張華軍

某月某日天氣：大 雨心情：壞

老師，你今天在批評(píng)有些人沒交作業(yè)時(shí)，笑著說：“有些人可以在體育場(chǎng)上馳騁，卻不能在學(xué)習(xí)場(chǎng)上奔跑，很是遺憾呀。”語言輕輕的，班上的同學(xué)笑了起來，也有幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。而我的心抽搐了一下，言外之意難道是在說我？我是跑步第三，學(xué)習(xí)卻擺尾，現(xiàn)在坐在一個(gè)角旮旯里。學(xué)習(xí)嘛，我可是沒半點(diǎn)興趣，可我就是不愿挨批評(píng)，怎么啦？我就是不低頭，瞧，我抬起頭來了，你似無意又似有意的看了我一下。那是什么眼神，是疑惑，還是輕視？還是無所謂？對(duì)，那肯定是不屑一顧，那么，對(duì)不起了，敬愛的劉老師，那我也就無所謂了，以后的作業(yè)嘛，那就不好說了。

下去問了幾個(gè)哥們，他們卻說沒那種感受，難道是我太敏感了？不過我的決定是不會(huì)變的。

某月某日天氣： 陰心情：壞

對(duì)，今天我就是沒做作業(yè)，怎么啦？讓我到辦公室，有什么稀奇的，小菜一碟呀！想當(dāng)初，別人不小心把我的腳踩了一下，我還不是沖上去揮了他兩拳？通宵上網(wǎng)哪能少了我？我的外號(hào)叫做“翻院墻大俠”，聽聽，這名字酷斃了吧。還有呢，別人還可以叫我“惹不起”。老師啊老師，你是新來的，不知道吧。我還告訴你，其他老師都不愿管我了。政教處咱是常客，我難道還會(huì)怕你那語文辦公室？不過，給你一次面子，我這次就去去吧，打開窗戶說亮話，你就不要多

管閑事了。

我站在辦公室前，遲疑著沒往前走，因?yàn)槔锩婧孟裼袪?zhēng)執(zhí)聲呢。先聽聽吧，“馬曉杰那人沒救，劉老師，你還是多管管其他孩子吧。再加上他根本不知道好歹，不會(huì)感恩，以前我對(duì)他軟的硬的都來過，你看，他還是變成了現(xiàn)在這樣？”這是班主任王老師的聲音，他老人家真是太了解我了。“王老師，我并不是要他感謝我，我看，他也并不是什么壞孩子呀。”不是壞孩子，劉老師說我不是壞孩子，我心里似乎有一點(diǎn)震動(dòng)，竟然有人承認(rèn)我。

“好吧，劉老師，那你忙，我先走了。”班主任見不奏效要走了，我連忙躲在了一邊，望著班主任遠(yuǎn)去的背影，我也到教室里去了，我突然不知怎么面對(duì)她了。

某月某日天氣：陰轉(zhuǎn)晴心情：郁悶

爸爸媽媽還是決定到廣州去打工了，他們說，趁這幾年經(jīng)濟(jì)好，多掙點(diǎn)錢。那么，我呢，把我扔在家里幾年了？管過我嗎？對(duì)于我讓他們中留下一個(gè)的請(qǐng)求置之不理，說我已經(jīng)不是小小孩了，說我讀高中要花大錢，說是為了我。臨走，還語重心長(zhǎng)的說：“曉杰，在家好好聽話，別調(diào)皮。”然后一轉(zhuǎn)身就走了，把我扔給了年邁的爺爺奶奶。

漫長(zhǎng)的一年又要開始了，我扯過一根草，嚼著，太陽晃了晃，使得陰沉沉的天似乎有了一點(diǎn)亮光，可我的天空還會(huì)有太陽嗎？煩，真煩。將自己的煩惱龍飛鳳舞的戳在周記本上，扔給了組長(zhǎng)，也算交作業(yè)吧。

坐在教室里，朗朗的讀書聲當(dāng)然吸引不了我，我抬頭望著天空的云，心真的好像云一樣，飄來飄去的，怎么老是

落不到地面上來呢？忽然，我的頭上多了一雙手，“曉杰，想什么呢？”是劉老師，“曉杰”，多么親切的名字，真像媽媽的喊聲。我不語，劉老師輕輕的拍拍我的肩膀，看了我一眼，那眼神透著疑問，透著關(guān)切。我不敢迎視，連忙扎下了頭。

某月某日天氣: 晴心情：無法表達(dá)

日子在不緊不慢的過著，太陽總是懶洋洋的照著大地，我的心也懶洋洋的，不愿理別人，也不愿上網(wǎng)。有一次，有個(gè)小家伙踩了我一腳，我竟也放過了他，唉，真沒勁。拖著沉重的腳步爬到四樓，往座位上一歪，咦，周記本發(fā)下來了？噢，混到星期五了。

我漫不經(jīng)心地翻開本子，赫然看到了這樣的字眼：“孩子，不愿看到你冷漠的眼神，更不愿看到你孤寂的身影……”洋洋灑灑有兩面紙，竟比我寫得還多。頓時(shí)，我心底有一根柔軟的神經(jīng)被扯動(dòng)了，有一股暖流涌進(jìn)心房，鼻子酸酸的。“劉老師，您是真的在關(guān)心我，我會(huì)盡力的。”

當(dāng)我再不用抵觸的情緒后，我感受到了劉老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷。我沒吃早餐時(shí)，劉老師給我送來了濃香的豆?jié){；生病的時(shí)候，是劉老師帶我上醫(yī)院；每個(gè)星期五，劉老師讓我和父母通話；劉老師讓我參加了學(xué)習(xí)小組的討論，參加了興趣小組，繼續(xù)我喜愛的體育。我自己都感受到我自己的變化，我越來越快樂了，每天都好像有使不完的勁。

某月某日天氣：陽光燦爛心情：非常好 今天，我站在演講臺(tái)上進(jìn)行著“教師頌”的演講比賽，我要把我的感激向我的劉老師傾訴，“因?yàn)樗业膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谔岣撸灰驗(yàn)樗車次业难酃庠谧儯灰驗(yàn)樗也幌窳羰厣倌辏灰驗(yàn)樗业氖澜绯錆M了陽光。”這是我寫的，沒有一點(diǎn)虛偽的成分。真的，劉老師，您就像清泉一般，慢慢滋潤(rùn)著我的心，也像太陽，將陽光撒給了我。

劉老師，從外打工的父母回來，看到我這樣的變化，他們的眼里閃出了淚花，我知道，他們是多么欣喜。但他們更知道，沒有您的愛心，就沒有我現(xiàn)在的樣子。父母回來的時(shí)候，送了我許多小玩意，我要把那個(gè)水晶石送給您，因?yàn)槟男木拖衲撬б粯恿辆ЬУ摹?/p>

劉老師，謝謝您沒有放棄我，將我從懸崖邊上拉了回來，從而長(zhǎng)成了一個(gè)陽光向上的少年。謝謝您，我敬愛的老師！

體悟：這就是馬曉杰的變化。他從一個(gè)恃強(qiáng)凌弱、不守紀(jì)律、不愛學(xué)習(xí)、對(duì)生活心灰意冷的孩子，變成了一個(gè)熱愛生活、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、懂得感恩的人。這種變化是可喜的，更是難得的。我們?cè)跒檫@個(gè)孩子感到欣喜的同時(shí)，也可以冷靜的思考一下，是什么促使這個(gè)孩子轉(zhuǎn)變的？我覺得有以下幾點(diǎn)：

一是愛心。很明顯，這個(gè)孩子和其他的老師產(chǎn)生了一種對(duì)立情緒，這就為他們的教育設(shè)置了障礙。而劉老師對(duì)這個(gè)孩子充滿了愛心。她沒有把這個(gè)所謂的壞孩子置之不理，她仔細(xì)觀察孩子，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問題，她就主動(dòng)和孩子談心交心，從感情上親近他，從生活上幫助他。正是老師的這份真誠的愛心讓孩子消除了隔閡，消除了心理障礙。

從心里上認(rèn)可她，信任她，覺得老師可親，可敬，才樂意接受老師的指導(dǎo)，使師生間充滿了和諧而融洽的關(guān)系。這樣，孩子從心里上走出了孤獨(dú)寂寞，走出了自卑，走出了自暴自棄，向著健康的方向發(fā)展。

二是細(xì)心。老師說的再好，如果沒有實(shí)際行動(dòng)，也是無濟(jì)于事的。劉老師對(duì)這個(gè)孩子的一言一行給予了關(guān)注。發(fā)現(xiàn)他沒吃早餐及時(shí)送來了；了解到他的父母外出打工，心理上肯定是孤獨(dú)寂寞的，就讓他們定期進(jìn)行聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和孩子及時(shí)溝通；知道他渴望與他人建立友誼，有意安排他參加學(xué)習(xí)小組和興趣小組。你看，劉老師不僅從生活上關(guān)心他，還從學(xué)習(xí)上幫助他，從興趣上引導(dǎo)他。正是由于老師對(duì)他的這種細(xì)心，讓馬曉杰感到老師對(duì)他的重視，對(duì)他的關(guān)心，才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

三是恒心。老師對(duì)他的關(guān)愛，不是一朝一夕，而是堅(jiān)持不懈的。我們說，關(guān)愛一天不難，難就難在天天關(guān)心，劉老師做到了。她對(duì)馬曉杰的噓寒問暖始終堅(jiān)持，她對(duì)馬曉杰的一言一行始終關(guān)注，她對(duì)馬曉杰的教育循序漸進(jìn)，持之以恒。“精誠所至，金石為開”，所以她的恒心也得到了回報(bào)。馬曉杰在她的澆灌下，由一匹脫韁的野馬，也漸漸變成了一匹駿馬了，馳騁在廣闊的天空下了。

是啊，有了愛心、細(xì)心和恒心，還有什么樣的孩子教育不好呢？

第五篇：老師謝謝你—

老師，我想對(duì)您說

王老師，自從我踏入這個(gè)校園，您就成了我第一位老師，在屬于您的節(jié)日里，我有太多太多的話想對(duì)您說——

老師，您真親切！

初次見到您，不知怎么就有了一種親切感。您留著一頭長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，不大的鼻子下面有著一張櫻桃般的小嘴，您一笑起來，泛著紅暈的臉龐上有兩個(gè)小酒窩。隨之眼睛也瞇成了一條縫，這似乎是一雙愛笑的眼睛，忽閃忽閃地，第一次聽您講話，聲音是那么柔美，讓人感到有一種磁性，想一直聽您說話，我很慶幸遇見您這樣一位老師。

老師，謝謝您的表揚(yáng)！

記得七年級(jí)軍訓(xùn)的時(shí)候，最后不僅要各班比賽軍訓(xùn)學(xué)的內(nèi)容，而且還要每班選兩人去比賽疊被子。很榮幸我被您選上，于是我認(rèn)真地加倍練習(xí)。終于等到了比賽的那一天，就在我準(zhǔn)備好時(shí)，無意間抬頭望見了您那充滿期望的眼神，似乎在對(duì)我說：“加油。”頓時(shí)心里原來的那份緊張都沒有了，我竭盡全力疊出最好的被子，就當(dāng)我回到位置上時(shí)，又一次遇見了您那雙眼神，這次似乎不是鼓勵(lì)而是表揚(yáng)。在我坐下來的時(shí)候，您微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)！”我望著您的那雙眼睛，那對(duì)愛笑的酒窩，我的心里頓時(shí)感到暖暖的，我也露出了甜甜的微笑。

老師，謝謝您的鼓勵(lì)！

從小學(xué)開始，我對(duì)數(shù)學(xué)就不太感興趣，所以數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好。我用盡一切辦法想使自己喜歡上數(shù)學(xué)，但都無濟(jì)于事。正當(dāng)我灰心之時(shí)，卻遇上了您，您的課堂是那么豐富，您的話語中總充滿著幽默的氣息，使原來上課不太專心的我一下子變得認(rèn)真起來，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)課，喜歡上您的課。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。最難忘的還是那一次，您拿著考卷走進(jìn)教室，說這次考試最高分只有兩個(gè)人正當(dāng)我忐忒不安時(shí)，忽然聽到您說：“袁穎，94！”天哪，那不是我嗎？剛想上去拿，卻又止住了腳步，心想：怎么可能，一定是聽錯(cuò)了。正當(dāng)我又坐下來之時(shí)，同桌拱了我一下，我才明白沒有聽錯(cuò)，在那考卷的一剎那，您那眼睛正看著我，好似在說：“不錯(cuò)繼續(xù)加油。”我接過您手中的考卷回到座位上，心里無比喜悅，您那無聲的鼓勵(lì)讓我信心倍增。

老師，你是一盞路燈，照亮了我前行的方向，使我不再擔(dān)心黑暗。正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，我敬愛的老師。