第一篇：路上灑滿陽光作文

路上灑滿陽光作文十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的路上灑滿陽光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

路上灑滿陽光作文 篇1

烏云密布，寒風凜冽，豆大的雨點砸向大地，濺起無數寂寞的水花。路上的行人車輛愈來愈少，都被這暴雨怔住似的，無人愿作風雨中的勇士。

突然，一位面色蒼老的殘疾乞丐進入人們的視野。他失去了一條腿，穿著早已濕透的灰色上衣和黑褲子，趴在簡陋的滑板車上，靠雙手和任健在的右腿艱難前行，在空蕩蕩的馬路間顯得異常唐突。路旁商店里躲雨的行人無不盯著他，小聲討論他。

“你看看他，一定是年輕時不爭氣。”“兒子不孝老子的錯，誰知到他怎么教小孩的。”“指不定是那個乞丐組織的成員，騙人的呢。”人們的眼中充滿輕蔑和鄙夷，似乎在他們面前的不是他們的同類，而是一件沒有生命的破損機器，一個被遺忘在角落的舊物。

“媽媽，我們為什么不幫幫他呢?”一個小女孩銀鈴般的聲音響起，卻承接無數異樣的目光。她的媽媽趕緊捂住她的嘴，毫不留情的打了她幾下，在女兒委屈的淚光中警告她不許胡說。

雨越下越大，時不時傳來幾聲悶雷，似乎是天空憤怒的低吼，它要懲罰無知的人們。老乞丐一點點的向前挪動，瘦弱的身體在風中瑟瑟發抖，宛如秋時飄零的黃葉，怎不凄苦。

這時，一女孩撐起傘，頂著寒風，走入雨中，也走入人們的視線之中。

近了，近了，更近了!尋女孩踩出的水花瞧去，一座通向美好的橋梁轉眼筑起。橋這頭是無數觀望的路人，橋那頭是孤苦無依的殘疾乞丐，一位女孩走在橋上，唇角是淺淺融融的笑意。傘從女孩肩膀滑到老人頭頂，撐起一片透明的天空。

“在下雨天，我為你撐傘。記得那次，我濕了右肩，把你護在我心跳的這一邊。”女孩用她的小傘，在寂寞的路上撐起一片溫暖，灑下一地陽光。

雨逐漸稀疏，隱匿良久的太陽從云后探出，灑下一地溫暖，老人、女孩的身影都已消失不見。

路上灑滿陽光作文 篇2

有人說，人的成長就像一條路。這條路上布滿荊棘，但也會有陽光灑滿。對我來說，陽光就是我們身邊的一些人。

陽光——父母

我們常說，父母是我們的第一任老師。對呀，他們教會我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹。為我們遮風擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進的道路；他們像一場春雨，滋潤我們的心田。而在我們遇到挫折時，他們也會對我們給予安慰。

記得有一次，期中考試成績出來后，原本自信滿滿的我變得沮喪起來。因為我考得非常差，終于挨到了下課，我背著書包走出校門，當時書包里好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過氣來，知了那優美的歌聲也被我聽成煩人的噪音。終于回到了家，還沒等我解釋什么，爸爸媽媽便過來安慰我，說，看到家長群中的成績后。他們開始也很著急，可后來知道成績落后的原因是沒有答完試卷。，爸爸媽媽語重心長地說：考試是對自己的一次檢測。成績理想了，不要驕傲；成績不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經驗才是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進的動力。

爸爸媽媽是我們成長路上的陽光。

陽光——朋友

曾經有位偉大的哲學家說過，友情是世界上一種最寶貴的東西。

在《伯牙絕弦》這篇文章里，有“鐘子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”朋友是我們成長道路上的知音，在我們遇到困難時，為我們伸出援助之手；在我們生病時給我們，給我們貼心的問候；在我們失望迷惘時，會給我們一個溫暖的擁抱。這些，足以體現他們對我們的關懷。

朋友，是我們成長路上的陽光。

陽光——老師

老師是我們成長道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領進教室學習；是他們把調皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無知的我們體會到學習知識的快樂。在生活中，他們幫助我們。在學習中，他們指導我們。在我們犯錯誤時，他們糾正我們。

老師是我們成長路上的陽光。

在成長路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽光灑滿，照亮著我們成長風雨之路。

路上灑滿陽光作文 篇3

生活里照耀著陽光，浸潤著幸福。生長著希望，跳動著一個個溫馨的音符。在忙忙碌碌鎮的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的希禮，感受著奮斗與成長的幸福。

路上，我看著一只鴿子看了半分鐘才相信自己的眼睛，這只鴿子只有一只腳。我不知這只鴿子是如何成為獨角英雄的，但我所知道的就是它在傷殘了一條腿后仍然一瘸一拐地在廣場上走動在陽光的照耀下還不失幾分神氣。

也許在廣場上沒有幾個人會注意到它，因為它太不起眼了，灰白色的羽毛，紅色的眼睛，尖尖的？色嘴巴，橘紅色的腳，以及那一瘸一拐的步伐，去看著它，不由自主地彎下腰準備摸它，但它好像并不愿意讓我接近它，它努力掙扎著，從我手里掙脫，盡管在落地的那一剎那，由于一只腳的支撐不足，不慎跌落在地。但它又以迅雷不及掩耳之勢頑強地爬起來，接著一蹦一跳地使勁撲著它那對堅強有力的翅膀飛走了&& 在光耀地照耀下，它像一個雕像深刻在我心里，我的心頓時暖洋洋地。

路上灑滿陽光作文 篇4

烏云密布，我加快了行走的步伐，此刻，我的心情，就如陰沉沉的天空，陰暗、無助、低沉。在灰色氣氛下更為加劇……

“嘩啦啦……”雨，就這樣在我毫無防備的時候來臨了。我感到失望極了，不僅僅生活中遇到了陰暗的雨，在路上，也能遇到暴雨傾盆。在被灰白色籠罩的大雨中，孤獨地立著，在這天地之間，成為了最渺小、最弱小的存在，我的身心已在一點一點地被失望拖進深淵。面對生活對我突然間改變的方向，我束手無策，呆呆地站在哪兒。

“小朋友，你怎么不回家？”一個老奶奶向我靠近，我向后退了幾步。對此，我對她僅存有懷疑與排斥。“沒事。”“哪能沒事？你臉色如此不好，等下生病了可不好，你要去哪兒？我送你去。”我搖了搖頭，又對她點了點頭……最終，半信半疑。

“你去的地方可真遠，小妹妹，你是去干嘛？”“呃……訪問舊友。”我竟漸漸地無言以對，因為我只是想到一個同學家，當面與她說清楚，為何在網上發那些污言穢語對我進行攻擊。那個我并不熟識的人……我對她深惡痛疾，認為沒有更壞的人了。

“這雨，越下越大！”我抱怨著。

“明天，等雨停了，地板上干了，就陽光明媚，云淡風輕了，你也就開心了，對吧？”她咧開了嘴對我笑著，我似乎開始動搖我自己了，她，一個素不相識的人，在這寒雨中為我送來了一份暖意，在這灰白色的氣氛中添上了一筆璀璨的金黃……

“奶奶，我到了，謝謝您！”我為她深深鞠了一躬。向她露出了我的那份久違的笑容。

我走向了回家的路，我并沒有到那個同學的家去與她爭論，因為，到頭來，只為了一份所謂的“面子”、“影響”，卻影響到三年初中的那份美好，那份單純。或許，只是那天她心情不好，也遇到了烏云暴雨，在烏云的蒙蔽下做出了不理智的行為。每個人，都應有一次被原諒，包容的機會。

只要是陽光，只要足夠熱烈溫暖，只要有強大的能量，再堅硬的冰霜，也會在陽光下慢慢地消融。“如人飲水，冷暖自知”，若內心有溫度，那么，總有一天會碰到這份暖意。

行走在灑滿陽光的路上，用那份純真無邪的笑容以及那顆充滿著愛，有著溫度的心，去感化周圍的那些人和事。做一個簡單干凈的女孩，做一個大氣的女孩，讓身邊的人因為你的存在而感到幸福。

烏云密布又如何，璀璨陽光改變它。

去享受每個人的，晴朗的時光。

路上灑滿陽光作文 篇5

你將至情流動成筆下四溢的文采，你將真我交織成理念奔騰的旋律，你將摯意揮灑成流水的文字。你的力量給我力量，給我感情，使我成長之路上，灑滿了陽光。

你，便是蘇軾。

你的豪放，給我力量，使我坦然面對成長之路上的困難。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊。人道是，三國周郎赤壁。”你的詩空靈，卻也豪放。滾滾大江向東奔騰而去，淘盡了那千古風流的人物。你感慨，人生如夢，流年飛逝的遺憾。你說，千古風流的人物，即使身名俱滅，但江山依在，江月長留，應舉酒當杯。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。”披一身蓑衣，在海湖中度過平身，至蒼老之時，才回首來時風雨瀟瀟的情景，早已不管是風是雨還是晴。只要豪放一生，長夜漫漫也不會覺曉。

你的思念，使我體驗了成長之路上必然的感情。

“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”短短幾句，描繪出皓月當空，一抹清影舉酒望月的情景。只是，不知那清影是否是你在思念遠方家鄉呢？

“十年生死兩茫茫，不自量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……惟有淚千行。”整整十年，唯有思念的陪伴，只可惜思念比夢長……這凄涼的感慨中，永明深處的是一份無比執著的感情。滿腹的凄涼，也只能對那千里之外的墳頭傾訴，等到生命的盡頭，也只有淚千行。生離死別，人之常情。

你的婉約，在我的成長之路上，增添五彩的陽光。

“似花也似非花，也無人惜從教墜。……春色三分，二分塵土，一分流水……點點是離人淚。”一首《水龍吟》仿佛蒼老了前世今生。一朵朵鮮艷的花朵凋零墜地，再也無法重綴回枝頭。這情思，早已達到物語神游的境界。

你有時都感嘆，讓我惜時，在成長之路上走遠。

“但屈指，西風幾時來，又不道，暗中流年偷換。”你在感慨，流年逝水。在感慨西風時，惜時的感慨自在其中。

《定**》中的豪放，《江城子》中的思念，《水龍吟》中的婉約，《洞仙歌》中的感慨……一首首詞，一句句詩，都蘊含著你的感情，都使我的成長之路上灑滿的陽光。

路上灑滿陽光作文 篇6

夢想如同太陽，通往它的路上灑滿陽光。

——題記

鳥兒的夢想是搏擊長空；駿馬的夢想是日行千里；鮮花的夢想是艷的芬芳；我的夢想是進入舞蹈的殿堂。

幾年前的一個暑假，媽媽為我報了一個舞蹈班。去報到時我看到，小小的舞蹈室里都是比我小的女孩，她們穿著美麗的舞蹈裙，姿態優雅。這時，老師微笑著走過來：“試一節課，如果孩子喜歡，就正式上課吧！”媽媽點點頭，站在一旁看著我上課。我膽怯極了，不愿挪步，只是默默地看著，心里十分羨慕。老師走過來，說：“別羨慕她們呀，大膽的學，你也會跳的很好！”我看著老師的笑容，鼓起勇氣說：“嗯！”于是，老師講，我聽。同學們練習，我也跟著“亂蹦”。嘿！別說，還挺像樣的！

兩個小時很快過去，下課了。老師對媽媽說：“她學得挺快的，很不錯！”媽媽很高興，給我買了舞蹈裙和舞鞋，我也下定決心：以后一定好好練舞！

漸漸地，我跳地越來越好，經常受到老師的表揚。我開始愛上舞蹈，它就像我身體的一部分，少了它，我便不再完整。

那天，我和幾位同學去石家莊是參加比賽，站在候場區，聽著前臺傳來的音樂聲，我越來越緊張。這時，一只手搭在我的肩上，我回過頭，是一位同學：“沒事，不要緊張，就當是來玩的！”短短一句話，卻似一股暖流，撫平了我的心：“嗯，謝謝！”再聽到音樂聲，我的心，早已安靜下來。

該我上場了。我自信地上臺，鞠躬、擺動作，準備起舞。音樂響起，我成功地跟上了節拍，舞姿嫻熟。一曲終了，再次鞠躬，我面帶笑容地下場，內心十分輕松。老師沒說什么，只是微笑地看著我們。

幾天后，消息傳來，我取得了二等獎！我興高采烈地拿著銀牌，好比捧著世間的珍寶。老師也很開心，為我們幾個驕傲，并再次鼓勵我們：一定要好好學！我重重的地點點頭，對舞蹈的熱愛更加濃烈。

我有一個夢想，那就是進入中國舞蹈的殿堂。因為，在我不斷追夢的路上，灑滿了溫暖的陽光……

路上灑滿陽光作文 篇7

魚對水說，你看不到我的眼淚因為我在你懷里，水對魚說我可以感受到你的眼淚因為你在我心中，——題記

我輕輕的給他蓋上被卻發現他睡得那么沉，樓樓的眼睛顯得越發憔悴，皺紋已經爬上她的額頭，白發已經參入黑發，讓我覺得年輕的腳步漸漸褪去，蒼老的腳步緩緩走來。

在一個黑漆漆的冬天補完課的`我正要回家，母親騎著自行車來接我，我隨手把卷子扔在了車筐里，天色已晚，路上的燈光一直照耀著我回家的路，母親費力的蹬著自行車盼望著早一點回家。到了家以后，我在自行車里找卷子，發現卷子不在了，我便朝著母親大吼，你坐在前面，就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著我說，你每天的事情我都幫你干得了，自己的東西不看好。

我一氣之下便沖出了家門，去找我丟失的卷子，邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多，讓我有一些害怕，于是，自己在心里默默的想了一個壞主意，就在大街理的一個角落里坐著，突然想起了冰心曾說過的一句話說，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗，愿你有夠多的云翳來制造一個美麗的黃昏，不行我要回家，突然發現路旁有一束燈光，那是我的母親，我便撲到了母親懷里。

一身狼狽的我卻兩手空空，原來，母親已經找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。

長相思兮長相憶，短相思兮無窮級。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸，那天路上鋪滿了陽光讓我銘記在心。

母親我相信，只要有你在冬天不會再寒冷，黑夜不會再漫長，母愛路上的鋪滿陽光。

魚的記憶只有七秒，所以魚記住了水七秒，而水的記憶是永恒的，所以水記住了魚的一生。——后記

路上灑滿陽光作文 篇8

前行的路上，你就像一束陽光陪我成長。

幼時初讀《水滸傳》，只會學著李逵的樣子，拿著兩根泡沫塑料棍，“劫富濟貧”。“站住！”我橫行攔住即將出門的爸爸，一手拿“斧頭”，一手伸出去，勾了勾，老爸嚇了一跳，遲鈍了好半天，才反應過來－－給我一些錢。“好吧，你要這有啥用？”“你不懂，我要‘劫富濟貧’！”爸爸一陣無語，于是，我將“搶”來的錢給了姐姐，“喏，書本費。”姐姐“撲哧”一聲笑了。“別問我叫啥，我是梁山伯好漢李逵！”接著，就蹦蹦跳跳回臥室了。一家子都被我都笑了。

那時的我，真是天真無邪？雖然沒有真正讀懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的俠肝義膽。這束陽光，照亮了我的幼年。

小學了，閑時捧起《水滸傳》，又是一名英雄好漢－－武二郎，武松。他過景陽岡時，人說“三碗不過岡”，他卻一口氣喝下十八碗，并勇斗吊睛白額大猛虎，為民除害，受民敬仰。

小學的我，開始感受到《水滸傳》語句的優美，活靈活現的人物形象。雖然我還沒有讀到四大名著之一《水滸傳》真正的巧妙之處，但我每每讀它，眼前都會浮現出梁山好漢的英雄形象，于是乎，這束陽光又照亮了我的路。

如今再讀《水滸傳》，自己開始情不由己，常常失聲痛哭－－為晁蓋之死而哭；為李逵的仁義而哭；為宋江的善良而哭……而常常又發自內心地痛恨－－恨閻婆惜的奸詐；恨高俅的陰險；恨達官貴人們……但常常又被感動－－被宋太宗為梁山泊好漢建寺立廟而感動；被李逵深切的愛母之心而感動；被宋江不愿連累兄弟而感動……更是常常開心到合不攏嘴－－替魯提轄之豪爽而高興；替梁山泊好漢平定叛亂得勝回朝而高興……一步步走過，一步步成長，都是《水滸傳》這束陽光照亮了我的路。

讀來讀去，讀來讀去，讀到的是人民渴望幸福的愿望。想來想去，想來想去，想到的是朝廷的腐敗無能。歸根結底，這《水滸傳》真不愧為四大名著，這施耐庵不愧對文字掌控力極高呀！

古往今來，杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”;杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”；以及文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……無不展現了一國，一君，臣子的昏庸，戰亂對百姓的影響。

讀書，滋養我的生命，豐富我的精神。所有好書如同陽光，伴我成長，而這讀書的美好感悟，終將在我腦海中留下不可磨滅的印記。

前行之路，灑滿陽光，好書伴我成長，陪我度過15個春秋。

——后記

路上灑滿陽光作文 篇9

一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個個無法抵御的事實真像在我們身邊出現。經調查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢，且一次比一次行為慘裂。由于構成青少年犯罪的社會因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導致青少年犯罪率不斷升高。

青少年犯罪在我國不是嚴格意義上的法律概念，二十犯罪學中及現實中經常使用的概念。可以定義為年滿14歲至25周歲的人實施了危害社會，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱作青少年犯罪。現階段，我國貫徹法制教育史素質教育中必不可少的重要內容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現在法成為限制青少年的自由實現安全的一道防火墻。

貫徹法制教育，可以讓當代青少年明辨社會的是非曲直；認清法治社會的實質，知法而不為。換一句話說，給青少年的成長道路上灑滿陽光，讓灰暗和影陰遠去，用力青少年的成長路徑。調查顯示，大多數孩子在違法之后，對于自己所犯何事還云里霧里，待相關人員調查后追悔莫及。案例一中該同學只是一不小心犯下大錯，失手傷了同學釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出于獵奇心理加入反罪團伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時的利益釀成不可挽回的災禍，在他們執刀殺人，偷盜搶劫時，尚未成熟的心智也受到了嚴重的創傷，使自己的人生價值觀發生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點，給家庭和社會帶來不幸。

作為青少年，是家庭的希望和祖國的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應該學好法制教育，做一名遵紀守法的中學生。我們的法制觀念和法律知識水平如何，對于實現社會主義現代化關系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設的重要方面。因此，我們從小認真學習法律知識，才能沒有后顧之憂的接好社會主義的班，擔當建設祖國，重振中華的光輝使命。當我們看到身邊的人正受到不良誘惑時，用法去洗滌他們的頭腦，撥開頭上慘淡的濃云，讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮，日日克己復法，遵守法律，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個遵紀守法的公民。

路上灑滿陽光作文 篇10

一絲流動的曲線，在人生中婉轉蔓延，曲折變幻。不知是誰，在這曲線路上逐漸成長，漸行漸遠。——題記

仿佛是場意外的雨，成長的浪濤毫無預兆地沖來。我們在這巨浪中潛浮，用懷惴著夢想的心感受著未曾經歷的一切。敏感而稚嫩的神經末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。

我們，站在道路開端，遙望著遠方不盡的路，向往著即將來臨的驚險與刺激。夢想著，憧憬著，熾熱的眼中盛滿了對終點站的渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線的束縛，筆直得奔向那心中的終點。

而成長不急不緩，循序漸進。在選擇中成長，在前行中成長，在一路的快樂中成長。

“沙——”，時間的筆在白紙上落下曲線的發起點……

選擇

眼前，是一扇門。沉寂的黑色包裹著厚重的門板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡單得讓人忽視。

我，沉默著站在門前，進退兩難。

門外，是我今后要前行的路，獨自應對的危險。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險徑。門內，是我溫暖而又安全的家，有著父母溫柔的保護。我懼怕門外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動卻在心中狠狠一顫，心中的沖動無法平靜。我的心急速跳動，我想，我是盼望出去的。那個未知的世界上我，牽引著我。不再猶豫，我走向門，輕緩地將手落在門把上，又深深握住，平緩而有力地轉動。我輕呼一口氣，推開門。渾身感到無比的輕松。

門外，一條小迂回的小路鋪向遠處，我的思緒延著小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過高峰兀立的險山，越過深不見底的峽谷，我便能抵達終點，收獲一路成長的快樂。

嘴角漾開一抹微笑的弧度，快樂而又艱辛的成長之路即將開始。

白紙上，流淌的曲線自起始點從筆尖傾瀉而下。

第二篇：路上灑滿陽光

路上灑滿陽光 九（2）班

馮招

不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年，這一路走來，我無時無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心里總是暖暖的。

母親的慈愛

母親很忙，幾乎很少有時間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學，可是母親非要我獨自一人上學下學，我心里恨母親，恨母親不近人情。

有一次，母親很早出門，只留下我一個人，我起床后卻發現鍋里早已有了熱乎乎的餃子。母親知道我最喜歡吃餃子了，于是就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。我吃著母親包的餃子，覺得特別好吃、特別香，這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀！

每一次，我放學回家，肚子餓了的時候，母親都會在鍋里給我準備吃的，有時候的烤番薯，有時候是玉米，有時候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準備的美食長大了，十多年來，是母親的點點滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。

老師的關懷

有人說，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長的路，老師也像一盞指路的明燈，時刻提醒著我。

剛進初中時，我的學習態度很不端正，做作業時候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來催交作業時，我才匆匆的寫好，為此，我也受到老師的嚴厲批評。

有一次，上課我流鼻血了科學老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時候，看見班主任在批改我們的作業，當班主任看見我的時候鼻子上流鼻血的時候，急忙走了過來問我怎么了，我跟老師說了事情的經過，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來，塞住我的鼻子，防止血流出來。瞬間我感覺到了老師的關懷。

同學的幫助

同學之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時候他就會來幫助你。

每次我在學習上遇到困難的時候，他就會第一時間出手相助。我的數學成績不理想，遇到難題總是犯愁，而他每次都會細心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數學成績也漸漸的提高了。

一路走來，一路陽光，我感謝在生命中出現的人，他們給了我愛和關懷，感謝他們讓我感受到了成長的快樂與幸福。我深信，成長路上有陽光相伴，我定會戰勝任何困難險阻，茁壯成長！

【教師評語】小作者的成長路上有母親的慈愛、老師的關懷和同學的幫助，這些愛和關懷伴他幸福成長。全文語言樸實，富有真情實感。

第三篇：路上灑滿陽光作文初二

路上灑滿陽光作文初二

路上灑滿陽光作文初二1

記得我兒時看的第一本書，便是《安徒生童話》。那時的我看書時要放開聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會的生字就圈出來，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時候就是這么認字的。

我這人看書還有一個毛病，就是每每拿到書時，都會輕輕地聞一聞書香味。我認為每本書的氣味都是不同的，他們都有各自的獨特之處。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了它是什么類型的書。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的;散文小說則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來了。

從六歲開始看童話故事，到現在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風順的。任何人都有權利讀書，也有權利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無邊無界的。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。

書本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過崇山峻嶺，當我感到空虛寂寞時，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進一股暖流啊。

書本是我們的知己，它是無聲的溫暖。當我感到渺茫、感到無助時，它會及時的出現在我身邊，安慰我。我的心也隨它一起，漸漸平穩下來……

書本是我們的老師，它教會我們許多學科知識，也教會了我們做人做事的態度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學者，腦袋里裝滿了無窮無盡的知識和學問，蘊含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導師啊。

在讀書的道路上繼續前行，一路沒有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。

路上灑滿陽光作文初二2

擷晨光，踏夕陽，青春小路上開滿了鮮花，灑滿了陽光!

——題記

我走在上學的路上，路邊開滿了小花兒，我和書包都沐浴在這晨光之中。周圍一片鳥語花香，喚醒了一天的繁忙。

我認為生活并不快樂。

每天到學校，各種測試卷、提高卷、知識點……都壓在我的肩上，填滿我本是自由、無憂的生活。當然，今天也不例外。我不由自主的緊張起來。我很清楚，考不好之后的后果是那么的悲慘。我更加抱怨自己的不幸了。

就這樣，我踉踉蹌蹌地度過了本以為平常的一天。

“放學吧!”老師一句話打斷了沉浸在痛苦之中的我。攸一下不由自主地向外望了一眼。黃昏時分的陽光灑在樹葉上，灑在小路上，灑在同學們的身上……一種幸福攸的涌入我的心靈深處。有陽光的呵護，有雨水的滋潤。它不亦是幸福的嗎?我們呢?我們不也像這嫩綠嬌小的葉片嗎?陽光灑在我們青春的小路上，雨水潤澤我們幼小的心靈。我們卻毫不知足的抱怨考卷的壓力、家長的訓斥、老師的不理解，抱怨青春小路上黑暗無比。真是太狹隘了!

路上，我思考，回想著父母每天忙碌的身影，老師每天辛勤疲憊，他們把自己的能力范圍內的東西都給與我們，只為讓我們踏上一條灑滿陽光的人生之路。

頓悟，仿佛我走的這條灑滿陽光的小路，就是灑滿陽光的青春之路。我不覺加快了腳步。“夕陽無限好，只是近黃昏”這句話在我心中煙消云散。是啊，“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”!

夕陽下我的影子越拉越長……

路上灑滿陽光作文初二3

成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀著我們，或是一個關心的'眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。

一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝著，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接著一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往后一看，我不禁失望地搖了搖頭。霉運好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧!”

我們幾個重跳的只好跟著老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學加快速度。”說著后面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧!”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。

溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。

路上灑滿陽光作文初二4

魚對水說，你看不到我的眼淚因為我在你懷里，水對魚說我可以感受到你的眼淚因為你在我心中，——題記

我輕輕的給他蓋上被卻發現他睡得那么沉，樓樓的眼睛顯得越發憔悴，皺紋已經爬上她的額頭，白發已經參入黑發，讓我覺得年輕的腳步漸漸褪去，蒼老的腳步緩緩走來。

在一個黑漆漆的冬天補完課的我正要回家，母親騎著自行車來接我，我隨手把卷子扔在了車筐里，天色已晚，路上的燈光一直照耀著我回家的路，母親費力的蹬著自行車盼望著早一點回家。到了家以后，我在自行車里找卷子，發現卷子不在了，我便朝著母親大吼，你坐在前面，就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著我說，你每天的事情我都幫你干得了，自己的東西不看好。

我一氣之下便沖出了家門，去找我丟失的卷子，邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多，讓我有一些害怕，于是，自己在心里默默的想了一個壞主意，就在大街理的一個角落里坐著，突然想起了冰心曾說過的一句話說，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗，愿你有夠多的云翳來制造一個美麗的黃昏，不行我要回家，突然發現路旁有一束燈光，那是我的母親，我便撲到了母親懷里。

一身狼狽的我卻兩手空空，原來，母親已經找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。

長相思兮長相憶，短相思兮無窮級。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸，那天路上鋪滿了陽光讓我銘記在心。

母親我相信，只要有你在冬天不會再寒冷，黑夜不會再漫長，母愛路上的鋪滿陽光。

魚的記憶只有七秒，所以魚記住了水七秒，而水的記憶是永恒的，所以水記住了魚的一生。——后記

路上灑滿陽光作文初二5

陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。 早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。

推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地;每一個角落;每一根小草;每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營養。 但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……

去年，我發了一場高燒，連續兩天也沒能康復。發過燒的人都知道發燒有多難受：頭暈，全身發冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。

這時，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒?喝點水吧。”我接過水。母親又叮囑道：“小心燙。”我看著她點點頭，吹了吹杯中

的熱氣，喝了下去。頓時一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽光嗎?

是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發現，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。

陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。

第四篇：【推薦】路上灑滿陽光作文

【推薦】路上灑滿陽光作文9篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的路上灑滿陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路上灑滿陽光作文 篇1

成長，好比一次搭伴旅行，要經歷無數次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個過客；而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。

上學時，有你

小學的時光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業；不用規規矩矩地在教室里坐著；不用在放學時加班加點地留堂；也不用下課時被老師占用時間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業，只為多玩一會；只需早早地放學看看夕陽，太陽落山的景象；只需在下課時盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時，每一天都是快樂的、輕松的，那是因為有你的相伴。

放假后，有你

小升初畢業的放假可是玩得……，已經無法用一個詞形容了。不用做作業；不用早出晚歸。除了幾個補習班外，其余任務就是玩。雖說記憶中總是想起母校的樣子，和同學的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙。總之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。

軍訓時，有你

軍訓的那一周，可是無論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽下一動不動地站軍姿；還要練習齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉體等等……。可是我并沒有感覺到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽光；你如夏天的泉水，干渴時，心田濕潤無比，不在煎熬。

我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊。回首望去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。

而這一切，相伴的便是你——快樂。

成長的路上，有你苦一點也愿意，有你我不會膽怯；成長的路上，有你痛一點也愿意，有你我不會哭泣；成長的路上，有你累一點也愿意，有你我不會放棄。

成長路上有你相伴

成長的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時我會跌倒，有時我會迷路，但這時我總會聽到一個聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅定地向前走去，走向成熟——因為有你——我親愛的媽媽。——題記

路上灑滿陽光作文 篇2

陽光路上，有你真好。不在孤單，不在彷恍，夢的方向，就在前方，一起前進，共同翱翔！

——題記

六年級剛分班，把兩個不同世界的人拉在一起，都是冷漠，都是孤獨，正因如此，擁有相同的性格，相似的愛好，都不喜歡和他人共處，都曾傷害過別人，也都被別人傷害過，兩個封閉在各自盒子里的人，成了最要好的伙伴。

在別人眼中，我們都沒有朋友，都是孤獨的人，但是只有我們知道，在實現目標的道路上，身邊還有一個朋友。

共同經歷求學路上的酸甜苦辣，一同面對困難和挫折，從不畏懼，從不退縮，堅定地向前，迎來希望，走在充滿風雨的路上，迎來希望的陽光，陽光路上，有你真好！

在經歷一次考試失敗后，我徹底崩潰，滑過受傷的心，絕望地看著窗外的雨滴，淚也一同滴落，滑過受傷的心。“不要放棄呀！陽光總在風雨之后，不經歷風雨怎能見彩虹，振作起來，無論前進的路上有多少困難，都要勇敢地面對，我會支持你的。”我點了點頭，看著他的目光，我一下子找回了自信。窗外，雨依然在下，一陣微雨吹過，吹散我心中的霧靄，我不在彷惶，因為我堅信“陽光總在風雨后”，而他一直會陪伴著我，因為我們盡心，友誼不變。

水，有時是雪，有時是霧，有時是冰凌，有時是雨珠……變得是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是酸，有時是歡樂，有時是痛苦……變得是感受，不變的是真實，走在前進的路上，陽光會照耀著我們，因為他會永遠陪伴著我！

陽光路上，有你真好，路不再孤單。

陽光路上，有你真好，方向不在迷茫。

陽光路上，有你真好，共同向著夢想，一同自由飛翔。

朋友，陽光路上，有你真好，路不再孤單。夢想路上灑滿陽光作文

路上灑滿陽光作文 篇3

記得我兒時看的第一本書，便是《安徒生童話》。那時的我看書時要放開聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會的生字就圈出來，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時候就是這么認字的。

我這人看書還有一個毛病，就是每每拿到書時，都會輕輕地聞一聞書香味。我認為每本書的氣味都是不同的，他們都有各自的.獨特之處。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了它是什么類型的書。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的;散文小說則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來了。

從六歲開始看童話故事，到現在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風順的。任何人都有權利讀書，也有權利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無邊無界的。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。

書本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過崇山峻嶺，當我感到空虛寂寞時，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進一股暖流啊。

書本是我們的知己，它是無聲的溫暖。當我感到渺茫、感到無助時，它會及時的出現在我身邊，安慰我。我的心也隨它一起，漸漸平穩下來……

書本是我們的老師，它教會我們許多學科知識，也教會了我們做人做事的態度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學者，腦袋里裝滿了無窮無盡的知識和學問，蘊含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導師啊。

在讀書的道路上繼續前行，一路沒有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。

路上灑滿陽光作文 篇4

你將至情流動成筆下四溢的文采，你將真我交織成理念奔騰的旋律，你將摯意揮灑成流水的文字。你的力量給我力量，給我感情，使我成長之路上，灑滿了陽光。

你，便是蘇軾。

你的豪放，給我力量，使我坦然面對成長之路上的困難。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊。人道是，三國周郎赤壁。”你的詩空靈，卻也豪放。滾滾大江向東奔騰而去，淘盡了那千古風流的人物。你感慨，人生如夢，流年飛逝的遺憾。你說，千古風流的人物，即使身名俱滅，但江山依在，江月長留，應舉酒當杯。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。”披一身蓑衣，在海湖中度過平身，至蒼老之時，才回首來時風雨瀟瀟的情景，早已不管是風是雨還是晴。只要豪放一生，長夜漫漫也不會覺曉。

你的思念，使我體驗了成長之路上必然的感情。

“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”短短幾句，描繪出皓月當空，一抹清影舉酒望月的情景。只是，不知那清影是否是你在思念遠方家鄉呢？

“十年生死兩茫茫，不自量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……惟有淚千行。”整整十年，唯有思念的陪伴，只可惜思念比夢長……這凄涼的感慨中，永明深處的是一份無比執著的感情。滿腹的凄涼，也只能對那千里之外的墳頭傾訴，等到生命的盡頭，也只有淚千行。生離死別，人之常情。

你的婉約，在我的成長之路上，增添五彩的陽光。

“似花也似非花，也無人惜從教墜。……春色三分，二分塵土，一分流水……點點是離人淚。”一首《水龍吟》仿佛蒼老了前世今生。一朵朵鮮艷的花朵凋零墜地，再也無法重綴回枝頭。這情思，早已達到物語神游的境界。

你有時都感嘆，讓我惜時，在成長之路上走遠。

“但屈指，西風幾時來，又不道，暗中流年偷換。”你在感慨，流年逝水。在感慨西風時，惜時的感慨自在其中。

《定**》中的豪放，《江城子》中的思念，《水龍吟》中的婉約，《洞仙歌》中的感慨……一首首詞，一句句詩，都蘊含著你的感情，都使我的成長之路上灑滿的陽光。

路上灑滿陽光作文 篇5

生活中沒有了書籍就像沒有了陽光，生活中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀。

——題記

生活中沒有了陽光，世界將會變得漆黑一片，花朵沒有了顏色，萬物都將枯萎。在我成長的路上，書籍就像陽光，照亮我前進的方向。

依稀記得小時候，有這樣一幅畫面，靜謐的夜里，我安然的躺在床上，媽媽坐在床邊，輕柔的給我講《安徒生童話》《格林童話》。而我，每次都像進入書中的場景那樣，體會小人魚的悲傷，感受賣火柴小女孩的孤獨，分享丑小鴨成為天鵝時的喜悅。

再大一點，我開始接觸到唐詩，每天手里捧著一本《唐詩三百首》，在家里搖頭晃腦的背，現在想起來，朗朗上口的也就那幾句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”……這是那時小伙伴們之間最流行的一句話。

上小學了，就開始讀一些富含哲理的小故事，當時最愛的書就是《伊索寓言》，故事短小精悍，但卻富有深刻的哲理。龜兔賽跑，亡羊補牢，拔苗助長這樣的故事，最能吸引我的注意力。

高年級，又愛上了科幻小說，當時在班里最盛行的便是《哈利波特》，許多人都會在課間拿出來看，我也不例外。

現在的我，已經是初三年級的學生了，也開始讀一些更深層次的東西，家里有一本《萬物簡史》，開始看的時候幾乎看不懂，直到現在也不能完全理解那本書的精髓，所以，以后只要有時間，我都會再看一遍這本書，用腦去思考，理解更深的內涵。

物質的陽光照在身上，只能暖和肌膚一時，只有精神的陽光，才可以照到心靈深處，照亮整個人生。閱讀書籍可以得到心靈的慰藉，能在思想上與偉人交流，在這成長的路上，書籍便是太陽，照亮了這條寬廣的大道。

路上灑滿陽光作文 篇6

青春，是一個美麗的花季;青春，是一個充滿活力的時期;青春中包含了叛逆;青春是人生觀、價值觀形成的重要時期。青春需要陽光，所以，我們要讓青春路上灑滿陽光。青春路上，免不了狂風突起，電閃雷鳴、大雨驟降。當這些困難與挫折來臨之時，我們需要的是什么?毫無疑問，是堅強和勇氣。它們是支持著我們重新站起來的力量，它們能讓我們戰勝挫折，能讓我們收獲希望。從某種意義上來講：堅強是青春道路上的一抹陽光。當遇到兩條道路的時候，你只能選擇其中一條，而另一條必定是要放棄。也許在選擇之際你會猶豫不決，也許在選擇之時你會躊躇萬分，但是，這就好像‘魚我所欲也’中說的一樣。正所謂，魚與熊掌不可兼得。所以，人生路上，我們必然要學會選擇，但，是選擇坦途，還是選擇荊棘，就靠自己來決定了。

選擇坦途的人，道路會一帆風順，可是到頭來，不會有什么收獲;而選擇荊棘的人，一路上受盡痛苦與磨難，最終他收獲的，將會是很多很多。所以學會選擇，是人生道路上一項必不可少的課程，也是青春路上正需要的眼光。信心是成功的必備條件。假如你想成功，想在青春的道路上闖出一番事業，那自信就是最最重要的。如果你沒有自信，自己都不相信自己，你還怎么要求別人相信你呢?那么你又如何會成功，又怎么成就一番事業呢?因此，自信也是一抹陽光，時時刻刻照亮我們的心房。助人會給他人帶來快樂，也會給自己帶來快樂。

在別人危難之時，你伸出援助之手，別人得到了幫助，心中就像受到了陽光照耀一樣溫暖，而你的心中也充滿了歡喜。所謂“予人玫瑰，手有余香”就是這個道理。我們在青春路上向前走，眼前一片光明，沒有黑暗、沒有痛苦，正是因為堅強、選擇、自信、助人這些陽光為我們照亮了前進的路。所以，我們的青春之路將會永遠明亮。

路上灑滿陽光作文 篇7

一直相信，人世間有一種相遇不是在路上，而是在心上。我用時光之筆，將最美的遇見寫在心間。歲月若水，走過才知深淺，時光宛如白駒過隙，轉眼而去。很多的時候，拂去記憶上的塵土，翻開融入記憶深處的相知相惜，靜靜的溫潤著。時光如歌，唱過方品心音，只是有些人有些事，卻隨著風隨著雨終成為了記憶中最美的一抹剪影，就這樣在時光的隧道間穿梭而過了。人生，因緣而聚，因情而暖，心與心的距離很遠又很近，可以是萬水千山的間隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的時候只是隔著一個懂得的距離。

人世間的相遇皆因緣份，感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上人間萬千的暖。我用歲月做箋，將初遇的芬芳一路珍藏。人生,因緣而聚，因情而暖，茫茫人海，相逢是緣，相別也是緣。相逢總是那么美好，相離又總是那么匆匆。生命只是滄海一粟，我們都承載了太多的情非得已。聚散離合，總合乎人性，經歷過便無怨無悔，所以聚也美麗，散也依依。也許人生就是看不同的風景，遇見不同的人吧。生命，因情而豐盈;因愛而溫暖;因簡單而快樂。生命中有些東西，只有放逐時間，才會愈加清晰。

時間，讓真的東西更真，讓偽的東西更偽。歲月太深，多少繁華成煙;時光太淺，多少守望物是人非。走遠的，是過眼云煙;留下的，才是最美情緣，時間，會沉淀最真的情感;時間，會考驗最誠的陪伴。或許我們無法將生活過得風輕云淡，但我們可以讓心境安然。愛你的人未必懂你，但懂你的人一定會疼惜你，深深的懂得，于彼此就是一種幸福。山懂水的纏綿;云懂風的灑脫;風懂得花的妖嬈。懂你，我愿意與你一起分享生命的美妙和感動，攜一抹恬淡于時光深處，以風的灑脫笑看過往，以蓮的姿態期許歲月靜好。

歲月若水,走過才知深淺;時光如歌,唱過方品心音。懂你，我愿意與你共同經歷人生的風風雨雨，生命在前行中頓悟，歲月在積累中生香。走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的美麗景色。有的時候，我們需要的不是海誓山盟，不是風花雪月的浪漫，而是最溫暖的陪伴。當時光荏苒了歲月，當人生褪去鉛華，當繁華落盡，陪在我身邊的你，才是最懂我的那個人。聽風數雨的日子，我用一研素墨，繪一曲云水禪心，在歲月的平仄中，體味時光的冷暖。走過人生的千山萬水，塵世煙火中，我最幸福的便是你的那句：我懂你!走過流年的山高水長，愿嘗盡塵世煙火的我們，仍能用一顆無塵的心，守望生命如初的美麗。將一顆心婉約在唐詩宋詞里，尋一季清涼，感受風與花香的纏綿，體味雨打窗欞的靜美。透過指間的光陰，淡看流年煙火，細品歲月靜好，心中的風景，才是人生不改的山水。那些在生命中燦爛過的笑臉，那些伸手就能握住的暖意，終是芬芳了過往的那一抹嫣紅，唯美了整個曾經。

每一個人的生命，總會因另外一個人而變得豐盈;每一個孤單的心靈，總會因為相愛而變得溫潤。風雨過后,眼前便是鷗翔魚游的天水一色;人生，因緣而聚，因情而暖，在流年里與花香相擁，與時光對飲。以風的灑脫笑看過往，以蓮的恬淡隨遇而安，在春花秋落間，期許歲月靜好。時光在指間淌過涓涓細流，漫過清冽與荒蕪，腳步漸遠，記憶聲息漸隱，老舊成一頁翻過繁華的孤獨。人生百年彈指間，潮起潮落便是一天，花開花謝便是一季，月圓月缺便是一年。

人生，因緣而聚，因情而暖，品過了顏色的厚重，便覺清新怡人;看遍了人世繁華，方覺平淡最真。歌闌人靜時，循著漸去的跫音，掂一闕平平仄仄的長短句，拈一串抑揚頓挫的音符，攢成繁蕪的人間四月天，獨自詠嘆曲終人散，翻夢成今古。若可，今生就在彼此的心里種植一棵開花的樹吧，一起聆聽花開的聲音，燦爛彼此的生命。不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時光深處，找尋一種心靈的皈依。就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢想中最明媚的青春，對于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個男孩本不應落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。

初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養成了一個特殊的習慣，每一次從餐廳出來，我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現在，這個習慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

初二的路上，塵土飛揚，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實，象質樸無華的太陽花，總是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。應該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時間解開我心中的結。日復一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對中考，我想隨她添一個志愿。可是后來，一場莫名的全市統考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個學校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。

這就是那個女孩，那個象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。

路上灑滿陽光作文 篇8

成長道路上，總不乏幾絲撩撥心弦的記憶，那些個點點滴滴凝聚化作成燦爛的光彩，照射進了我的心中。

陽光無疑是和煦的，燦爛的，令人感到溫暖的。這個比喻若是用在老師身上，我覺得當真一點兒也不錯。在我的成長道路上，有著許許多多形形色色的人，最重要的無疑是老師也非老師不可。

每一位老師都是一縷陽光。或和煦，或強烈，或溫暖，或毒辣。但他們無不是點亮我心中那盞燈的焰火。當縷縷陽光組合在一起，構成了一輪鑲嵌在我人生道路的太陽，無時不刻地照射在我前方的黑暗道路上 使我豁然明朗。

當遇到一片難題的荊棘之地時，陽光便會不知何時化成一把鋒利的劍，助我將荊棘斬殺。當我在成長的道路上不小心又遇見了一片陰雨之地時，那灰蒙蒙的烏云總是被那抹陽光驅散開，灑下一片耀眼的光，使我整個人包裹在其中，也逼退了我心中的陰霾。

我們的人生就如同一粒葵花種子，要生根發芽少不了陽光的呵護。它在陽光的照射下破土而生，長成一顆高大的向日葵，對著陽光綻放出它的燦爛笑容。

我愛我的成長道路上的陽光，是它們滋養著我心靈的成長和心智的成熟，也正是因為它們，才使我心中那片未綻放的智慧花園爭奇斗艷。

陽光，是每個人成長道路上的必需品，讓我們早日達到成功的終點，回報以陽光一片花田吧。

路上灑滿陽光作文 篇9

生活里照耀著陽光，浸潤著幸福。生長著希望，跳動著一個個溫馨的音符。在忙忙碌碌鎮的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的希禮，感受著奮斗與成長的幸福。

路上，我看著一只鴿子看了半分鐘才相信自己的眼睛，這只鴿子只有一只腳。我不知這只鴿子是如何成為獨角英雄的，但我所知道的就是它在傷殘了一條腿后仍然一瘸一拐地在廣場上走動在陽光的照耀下還不失幾分神氣。

也許在廣場上沒有幾個人會注意到它，因為它太不起眼了，灰白色的羽毛，紅色的眼睛，尖尖的？色嘴巴，橘紅色的腳，以及那一瘸一拐的步伐，去看著它，不由自主地彎下腰準備摸它，但它好像并不愿意讓我接近它，它努力掙扎著，從我手里掙脫，盡管在落地的那一剎那，由于一只腳的支撐不足，不慎跌落在地。但它又以迅雷不及掩耳之勢頑強地爬起來，接著一蹦一跳地使勁撲著它那對堅強有力的翅膀飛走了&& 在光耀地照耀下，它像一個雕像深刻在我心里，我的心頓時暖洋洋地。

第五篇：路上灑滿陽光作文

精選路上灑滿陽光作文五篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的路上灑滿陽光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

路上灑滿陽光作文 篇1

如果說人生是一場路途，那么成長便是跨海航行。我們在這汪洋大海中航行，有時風雪交加，有時陽光明媚，但我始終堅信陽光無處不在。

雨

那天，天空灰蒙蒙的，像是蒙上了一層深色的面紗，時不時小雨滴還在空中飛舞。“呲……”的一聲，地上的垃圾被一個小男孩踢到了一旁，而那個小男孩便是我。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師說道：“同學們，期中考試成績出來了，大家自己下課后看一下。”頓時，班里亂成了一鍋粥。“撲通……”我的心跳開始加速了，看到成績的那一瞬間，我的心臟仿佛停止不動了。那一刻，周圍好像都停止了。走出校門，我十分失落，頓時天空變得暗了起來。回家的路上，好像周圍的人都在嘲笑我，一眨眼又卻不見了。走著走著，我來到了一條無人的小路，一陣涼風吹來，樹上枯黃的葉子掉了下來。就在這時，我看見一位老爺爺正艱難的彎下腰撿那個塑料瓶。剎那間，我的臉紅的像蘋果一樣，心里也十分愧疚，原來那個塑料瓶就是剛剛被我踢倒的。我立馬認識到了自己的錯誤，上前把塑料瓶撿了起來。老爺爺笑著說道：“謝謝你啊小伙子，你真是一個好孩子，謝謝啊！”我立馬搖頭說道：“不是，這個其實是我……”老爺爺說道：“孩子，不學要謙虛，而且我看你心情有些不好，你怎么了？”我低聲的回答道：“這次的考試沒考好，我有一些失落。”老爺爺對我說道：“孩子啊，一次失利并不代表什么，而是為了以后要做好準備。這次不要氣餒了，好好準備下一次，加油吧！”我頓時恍然大悟，明白了老爺爺的用意，也覺得自己好可笑。眨眼間，天空十分的晴朗，陽光灑滿了大地，也照耀著我……

雪

那一天，空中萬里無云，我和爸爸去了滑雪場。“老爸，你快點，我要快點入場，我已經迫不及待的要去滑雪了。”爸爸回答道：“好的，兒子，馬上就好。”一進場，一陣涼風拂面，吹得人十分涼爽。眨眼間，引入眼簾的一片片的白色，正讓我不禁想起了張岱的“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。”的詩句。仿佛一個冰雪王國，美麗極了！換上滑雪服的我如同一個剛學會走路的企鵝，左搖右擺的，時不時還會摔上一跤，差點沒能站起來。過了一會兒，在爸爸的“威逼利誘”下，我來到了50米長的滑道。雖然結果可想而知，但這一次帶來的劇痛讓我打起了退堂鼓。一旁的爸爸見況不妙，便對我說：“兒子，你可不能放棄，做事要有始有終，不能半途而廢啊，你看爸爸也是摔了好多次才學會的。所以，加油吧兒子，爸爸相信你！”聽了爸爸的話，我的斗志又重新被點燃了。一小時過去了，又一個小時，汗水浸透了我的衣襟。努力、堅持終于取得成功，我如愿的學會了滑雪。

陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是家人與朋友的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進的方向。

路上灑滿陽光作文 篇2

春去秋來，花開花落，我在成長，一路上的困難與挫折數不勝數，但總會戰勝，戰勝困難的路上總是灑滿陽光

一連幾天沒有了陽光，甚至還下著小雨。我坐在書桌前，思考著題目，作業本上出現的寫景散文突然讓我想起，窗臺上的茶花還沒有捧回來。趕忙放下筆，奔向窗臺

打開窗戶，一陣寒風撲面而來，一時竟覺得喘不過氣。望向茶花，細細的枝干左右搖擺，時不時地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開枝干就被無情的風吹向四方。原本翠綠的葉子仿佛在這一瞬間變得憔悴，那幾朵含苞欲放的玫紅色花朵也十分孤單無助，缺失的就是那幾縷陽光的普照。

我連忙把它捧進屋，為它感到惋惜。

幾天后，太陽終于露出臉，吝嗇地撒下一絲陽光。向茶花投去目光，競驚奇地發現那些花朵綻放了，像一個孩子的笑臉。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又溫暖，葉子再次變得生機勃勃。

茶花成功地戰勝了困難，驕傲地抬著頭，畢意戰勝團難的路上灑滿陽光。

忽然想到了自己，總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。在遇到這些困難時該做的是繼續努力，永不氣餒，就像這盆茶花一樣。戰勝困難的路上總有陽光灑滿，只要不失去信心與斗志便能成功。心中的烏云漸漸散去，多了許多燦爛的陽光。茶花依舊自豪因為它戰勝了巨大的困難。

我心向陽，一路向北。當你遇到困難時請記住戰勝用難的路上灑滿陽光。

路上灑滿陽光作文 篇3

回首，我的人生路上留下了深淺不一的腳印，已跋涉過十四個春秋；回頭，我的路上，陽光遍地。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。如此自信而不羈的詩句，恐怕唯有李白這樣的詩人敢狂放高歌了。我似乎又回想起了那一幕：比賽中，我榮獲了一等獎，但需要作者朗誦自己的佳作，我緊張的居然連額頭上冒出了巨大的汗珠。然而在我不知如何是好之時，看到了他邁著寬闊的步子，一身清雅，手中舉著酒，吟出了那句千古名作。我回過神來，發現自己任置身于“火海”中，可我不再退縮，勇敢而又自信地大步流星走上臺高聲朗誦。因為那次，我獲得了自信，是因為那個一襲素衣，酷愛喝酒的人。我的路上，因為他的爐火純青的詩而光明，因他的自信而陽光揮灑在我的那片成長路上。

“采菊東籬下，悠然見南山”。翻開泛黃的詩集，品一杯清茶，遠離塵世紛擾，收獲一份淡雅。窗外，影子由于落日而被拉的很長，一排大雁飛過，留下陣陣展翅的余音。我靜靜思索，陶潛的遠方。是不是那份恬淡與寧靜，是不是那種志氣存于天地。不為“五斗米”折腰，遠離紛擾，心境則心靜。《愛蓮說》中，周敦頤贊揚你：“晉陶淵明獨愛菊”，這種淡雅的情懷令后人嘆服。《桃花源記》中的種種奇遇，讓我看清了人性與你，人性是猥瑣的，而你卻“守得自我見明月”，一片桃花，也足夠了。這份少有的淡雅之心，這難得壯志豪情，讓我收獲了幾多憂愁，幾分快樂，我的路上，一位愛菊之人用他的淡雅，心靜為我撒了一片陽光。讓我在遇到瑣事之時，能靜待一分守候。

“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”。一片靜土，一份赤誠，一顆永不泯滅的赤子之心。戚繼光用他的愛與恨譜寫可民族壯烈的篇章，他愛祖國；戰場上，義憤填膺，拋頭顱，灑熱血，奮勇殺敵，凱旋而歸。他恨倭寇；侵占我大明江山，無惡不作。戚繼光用這份赤城打退了敵人，奪出了江山，成為民族史上光輝的一頁。他對祖國的情，是無法割舍的，他報效祖國的決心是無法泯滅的，他用自己的行動證明了那顆熱烈的心。我的路上，一位不負眾望的'大將軍，用他的愛國心與民族情為我撒落了一片陽光。使我捧著一顆報國之心，努力奮發，永不停滯。

是他的自信，他的淡雅，他的愛國，我收獲了諸多，成長路上，充滿陽光。一句句詩詞，一個個人物，讓我的路上不再是陰霾遮蔽。他們是我精神的支柱，是我的陽光。香燼落，花田錯，淚婆娑，路上，有陽光浸地。

我愛詩詞，我愛詩人，我愛英雄。無盡的陽光灑遍了我的青春的夢。路上，我的青春，有光也有他。

路上灑滿陽光作文 篇4

成長，好比一次搭伴旅行，要經歷無數次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個過客；而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。

上學時，有你

小學的時光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業；不用規規矩矩地在教室里坐著；不用在放學時加班加點地留堂；也不用下課時被老師占用時間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業，只為多玩一會；只需早早地放學看看夕陽，太陽落山的景象；只需在下課時盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時，每一天都是快樂的、輕松的，那是因為有你的相伴。

放假后，有你

小升初畢業的放假可是玩得……，已經無法用一個詞形容了。不用做作業；不用早出晚歸。除了幾個補習班外，其余任務就是玩。雖說記憶中總是想起母校的樣子，和同學的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙。總之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。

軍訓時，有你

軍訓的那一周，可是無論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽下一動不動地站軍姿；還要練習齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉體等等……。可是我并沒有感覺到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把傘，為我遮擋陽光；你如夏天的泉水，干渴時，心田濕潤無比，不在煎熬。

我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊。回首望去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。

而這一切，相伴的便是你——快樂。

成長的路上，有你苦一點也愿意，有你我不會膽怯；成長的路上，有你痛一點也愿意，有你我不會哭泣；成長的路上，有你累一點也愿意，有你我不會放棄。

成長路上有你相伴

成長的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時我會跌倒，有時我會迷路，但這時我總會聽到一個聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅定地向前走去，走向成熟——因為有你——我親愛的媽媽。——題記

路上灑滿陽光作文 篇5

成長，有多艱辛，只有自己知道。除此，還有那陽光吧。

——題記

一株小草的生長，經歷的多少掙扎和痛苦，只有自己懂。一只小鷹，張開雙翅，翱翔藍天，受到的鄙夷和冷眼，只有自己懂。但，他們，永不收帆。

山重水復疑無路

為什么？

為什么總是這樣？

站在起跳線上的我方才的斗志如硝煙般散去。汗珠豆大，順著通紅的臉頰流下，滴在褡褳的衣袖上。加速的心跳，微酸的鼻子，迂回在眼眶的淚珠

望眼欲穿地看著同學們一個個跳過終線，手腳完美的配合再次讓我灰了心。近百次的嘗試，始終帶來的是失敗和憂傷。默默低下頭，黯然神傷：這條道阻且長的路，我還要走嗎？

柳暗花明又一村

一縷陽光倏忽間射入我的眼睛，何其明亮，何其美妙！我猛然抬起頭，瞇著眼仰望天空，及目遠眺，是無限光芒。難道，你也不想讓我放棄嗎？對，我要努力，全力以赴。于是，我做了一個大揮臂，雙腿彎曲，抓準時機，猛地蹬地。那一刻，滿心期盼溢于言表。跳過去后，我站起來往后一看，沒錯，就差兩厘米了。激動時沸騰的心，此時再想，也許是接近成功前為自己鼓的勁吧。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

回到家，我放下書包端正地站在自己劃的起跳線上，甩臂，蹬腿，不再像從前那般費力了。

一次，兩次，終于，我越過了終線，越過了那條無限奢求跨過的線。喜悅，在內心發酵，升溫，終而澆灌在一個渴盼成功的人的身上，無比溫暖。

我找到老師，讓他幫我補測，我卯足了勁，盯著灑滿陽光的終線，斗志昂揚，告訴自己，可以的，一定可以的。終于，我過了。加速的心跳，微酸的鼻子，又是那迂回在眼眶的淚珠。

一縷陽光忽地射入我的心房，何其溫暖，何其明亮！在這條追夢的路上，坎坎坷坷，但每個困難都無法磨滅我心中的希望。因為，無論多么艱辛，拼搏的力量永存。成長的路上灑滿陽光，那陽光便是戰勝挫折的勇氣，因為它的照耀，我的拼搏，未曾止步。

成長有多艱辛，只有自己知道。除此，還有那拼搏的勇氣和那陽光吧。

——后記