第一篇：最美風景線作文

最美風景線作文12篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的最美風景線作文12篇，希望對大家有所幫助。

最美風景線作文12篇1

在這個世上，總有許多的美景，使我們人類常常忽視的。可能那平凡的一瞬間，一個小小的舉動，就可以成為最美風景。世間無處不是美麗，但，我么缺少了一雙發現美麗的眼睛。

在一個周末，早上我去了一趟淄博市圖書館，因為是周末所以人很多，有高中生準備考試的，也有許多過來自習的，他們都是為了自己以后的人生，早上九點鐘才開門，你能搶到一個名額你就是很厲害了，因為，每天早上都會有許多人來自習，每天早上不開門，就已經有很多人來了，在門口排好隊，拿出復習的資料，就開始背，復習。

絕不浪費時間，一開門一個趕著一個，進去以后急忙找位置，不然你會后悔的，不一會人都進來了，位置也被占滿了，如果你來的早，可能會有一些位置是空的。大家都找位置之后，就開始了學習和工作，沒有一個人說話，因為大家都在安安靜靜的學習，不能打擾到大家，突然一個小孩把書都弄倒了，聲音很大影響到了周圍的人群，有的人過去幫忙，有的人繼續學習，還有的人囑咐他要小心一點不要打擾到其他人。

隨后，就非常的安靜，大家都在認真的學習，無一例外，當我看到這的時候，感到非常的震撼因為在平常的時間里我一般是體會不到。

在十一點時候，人們陸陸續續的走了，我們也準備要走了，在走之前，我去借了幾本書。收拾收拾，剛好要閉館了，我們就走了。

在走之前，有一個人把桌椅板凳擺好，把垃圾也收拾了。這時他才走了。

最美的風景，在我們的日常生活中，處處都有，但我們缺少一雙發現美麗的眼睛。

最美風景線作文12篇2

一些人認為，最美的風景是雄偉的自然景觀，是被人熟知的地方，是人們不能再平凡的工作。而我認為，最美的風景是那些埋藏在人們內心的品質。

最美公交司機

一輛公交車在公路上行駛，公交車司機握著方向盤，專注地看著路面。就在這時，遠處急速飛來的鐵塊擊穿了公交車的擋風玻璃，擊中了公交車司機的心臟。就在這危急的時刻，公交車司機做了三件事

把車緩緩的停在路邊，保證了車和乘客的安全。以防發生交通事故。

拉上手動車剎，防止車體滑坡。

熄火，打開車上的安全門。讓乘客安全的下車。

做完這三件事之后，公交車司機便安詳地趴在了方向盤上，閉上了雙眼。

一個人在生命垂危的時刻沒有想到自己，而是想到自己的職業責任和他人的安全，這是難能可貴的。而就是這樣在基層工作的平凡人，做了一件不平凡的事。這就是司機的品質，一種無私奉獻、為他人著想的品質。

最美女教師

同樣，在網上也流傳著“最美女教師”。這是一位年輕漂亮的女教師。她和她的學生和睦相處，她的學生總親切的叫她“姐姐”。這位女教師還有4個月就要與她的愛人結婚了。然而事情發生在一節晚自習下課。

和往常一樣，這位老師和她的學生走出校門，打算回家時。一輛失控的校車開了過來。眼看就要撞上已經走出校門的兩名學生時，這位老師挺身而出，疾步走去，推開了那兩名學生，但是她自己卻遭到了校車的碾壓。

這位老師雖然被校車碾壓，但她被她的學生永記。這是什么品質？但她被他的學生永記，這是什么品質？是老師對學生的情誼。是人間大愛。這種品質是值的我們學習。

最美的風景是人心，是大愛。每個人都是平凡的，但是我們每個人都可以凡而不凡。最美的風景就是人們內心的品質。

最美風景線作文12篇3

朱家尖是我生活的地方，這里僅僅是個小鎮，也是個美麗的旅游城鎮。這里除了一個沙雕廣場，還有幾處景點也沒什么地方可游玩的了。在這里長大的我總在這幾個景點轉悠，所以我總抱怨這里的地方太小。但有一天我改變了這種想法，其實只要用心去尋找你會發現周圍到處有美景。

你瞧，一個小女孩不小心摔倒了，正在無助時一位少女連忙跑過來扶起她并說了幾句安慰的話，小孩子愁眉苦臉的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

你看，一對年邁的老夫妻正相隨在廣場上散步。他們臉上掛著祥和的微笑，洋溢著夕陽無限好的溫馨。看這對曾經相懦以沫的老人正牽手走過人生安詳晚年的浪漫，多美啊！

再看那兒，一群年輕的阿姨在動聽的音樂聲中跳著優美的廣場舞，連旁邊的一群小孩也被她們的音樂帶動起來，跳得還真像呢……

不要抱怨你沒有的，而要珍惜你所擁有的。你看身邊有那么多的美麗景象，何苦還要到它處追尋呢！如果我們學會尋找身邊的美景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活會更加多彩。

最美風景線作文12篇4

我經常躺在床上想，想一些亂七八糟的東西，而這次想著想著，我就睡著了。

在夢里，我有一雙翅膀，我飛出家，飛出天空，飛出大氣層，飛出地球。太空中的一切都那么美，繁星成群，我隨意望去都可以看到行星。月亮正繞著地球緩慢地轉著，我又回望地球，湛藍的，一邊黑，一邊白，像太極圖，一邊明，一邊暗。現在，世界盡收我眼底了，雖然宇宙中是無聲的，但在這無限的空間之中，一切又是那么的靜謐，美好而又詳和。這是地球外最美的風景嗎？可能吧，宇宙無限的，黑暗被繁星點綴著，裝飾著。

我又飛回地球，飛到地平線，在這里，地球被分成兩界，太陽漸漸升起，美麗的霞光比黃昏還要美麗。太陽又突然不動，停在那里，好像累了似的，而突然又動了起來，他可能知道，人們正期盼著他，驅趕黑夜吧。這是地球上最美的風景嗎？可能吧，他的光已經照亮了天際了。

我飛到了一座荒無人煙的小島上？夜晚，雖然知道危險，但還是坐草坪上，沙灘邊，傾聽大自然的聲音，聆聽群星的戲語，流星是宇宙的眼淚嗎？在這一望無際的天空之上，留下他的淚痕。海浪撲打著岸礁。這是大海的喘息嗎？沉重而有悠長深遠，在天地之間，回響，回蕩。這是人們心中仰慕的最美風景嗎？是這么的瀟灑，豪放。

最美的風景其實就在你的心中，在你的腦海之中。在你遐想之際，綻放，流露。最美的風景啊，是不可輕易被找到的，人們追求的，往往更多。所以，懷著一顆想象的心，是一件多么幸運的事啊！

最美風景線作文12篇5

冬季，是我最喜歡的季節，雪姑娘穿著美麗的銀色大衣，來到了人世間，給大地帶來一片純潔，一片寧靜，一片祥和。

清晨，我一早來到學校，咦？好像有什么東西掉在臉上，涼絲絲的，我以為是水管滴下的水，仔細一看，竟然是雪花！

我來到教室前面的天臺，眼前的美景讓我陶醉：漫天飛舞的雪花，潔白而美麗。遠處，幾座燈臺發出柔和的光輝，小雪花落在燈的面頰上，溫柔而滿足的慢慢融化了。

這是今年冬天的第一場雪！我一定要把同學們也叫出來一起賞雪！我激動的跑進了教室：外。外面下。下雪了！我話音剛落，同學們便一窩蜂的涌出了教室，把天臺圍得水泄不通，不難看出，同學們對這場雪已是盼望已久了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們戀戀不舍地回到教室，老師講的課我一句都沒聽進去，心思早被窗外飄飄灑灑的雪姑娘帶走了。冬天的雪真是令人無限迷戀。

放學了，雪花還沒有散去，卻小了許多，多希望這次的雪下久些，讓我們再多看幾眼這迷人的雪景。

雪花，在自然界是極為普通的景象，但在我眼里，它能洗凈世間所有的污漬，它給大地換上銀裝，它讓天地間變得純潔；雪花還象征著團結，如果只有一片雪花，它很快就會融化，不可能形成美麗的雪景！也使我明白了雪的團結，雪的偉大，雪的純潔，雪的高雅，我愛冬天，更愛冬天的雪！

同學們！我們要像雪花一樣團結、友愛，讓世界因我們而美麗，社會因我們而精彩，讓我們像雪花一樣成為最美麗的風景線！

最美風景線作文12篇6

9月初，已然入秋，果實用金黃飽滿的身軀來彰顯自己的成熟，一切都美起來了。

學校里，跑道上，石磚旁。一棵五針松在一個不起眼的位置被種下，卻展現了不一般的身軀，我被它大受震撼。

兩顆葉子微黃的銀杏樹包夾著它，遠遠看去仿佛是棵縮小版的松樹；但近看枝干卻比松樹的枝干彎折的多，褐色的枝干，綠油油的針葉無不突出了他的生命力之強。枝干的表皮凹凸不平，看著這株經過了滄桑的五針松，他仿佛在對我訴說著自己的堅韌不拔，如士兵一樣，在風中；在雨中；在雪中，無論是何等的惡劣，他從未展示出過一絲害怕，不安，他從未倒下。

枝干的滄桑并不能讓它失掉自信心，反而襯托出了真葉的靈麗。

綠油油的針葉，讓我為之贊賞，如牛毛；如花針，如細絲，綠的讓我看不出別的植物的綠，確實，別的植物與它一對比，頓時毫無美感，他的尖，讓我仿佛立馬被針扎了一樣，使我不敢靠近他，它的細，仿佛一只小刺猬一樣，無數根針葉匯聚在一起，使我分辨不出有多少根針葉，每條分支上，都或多或少的有個針葉團，嘗了一口，在根上，苦澀的味道沖擊著我的味蕾，使我終身難忘，比吃了十根苦瓜的感覺還要苦，針葉與粗糙的枝干不同，光滑的針尖如皮膚般，使我異常舒適，針葉的生命力真是頑強啊！

不動如松的枝干，生機勃勃的針葉，五針松，用他的健康向我們證明：我的身體好著呢！

五針松，一株頑強的植物，帶給了我無限的遐想！

最美風景線作文12篇7

我見過許多美麗的風景，有巍峨的黃山，有波瀾壯闊的大海，有喧鬧繁華的大街，也有蒼茫的大草原……這些，在我眼里都算不上最美。你們知道嗎？我們銅陵也有許多最美的風景線。

在黃山上，那些奇形怪狀的石頭就是最美的風景線，西湖上的斷橋也是最美風景線……而在大街上，最美的風景線不是那些五彩繽紛的小花，也不是某些商店在外面擺的那些閃亮的招牌，是那些勤勤懇懇的環衛工人。哪兒有一些垃圾，他們就會出現在哪兒，這才有了我們現在看見的干凈的大街；不管是酷暑還是嚴寒，不論是清晨還是傍晚，我們總會聽到他們掃帚的聲響。在夏天，汗水已經濕透了他們的衣服；在冬天，他們的耳朵和手上可能已經長出了凍瘡……他們卻依然在辛勤地勞動，這難道不是最美的.風景線嗎？

在馬路上，最美的風景線不是來來往往的車輛，不是路旁的參天大樹，而是正在指揮交通的警察叔叔。在新聞上，那一件件交通事故都是警察叔叔處理的，是他們使我們城市的幸福指數越來越高；交警叔叔們為了大家而不顧小家，為了城市道路能暢通無阻，甚至要放棄與親人相聚的時刻！還有在小區里，那些保安叔叔們在安靜的夜里拿著手電筒，為我們的安全而巡邏著。還有很多像這樣的風景，我覺得這就是我們銅陵最美的風景線，你覺得是不是很美呢？

最美風景線作文12篇8

文明，也許就是在公共場所不大聲喧嘩。

在火車站，人們異常的吵鬧，可能是假期要出去玩了，過于興奮。火車站里，經常有人靠在座椅上閉目養神，可被這些吵鬧聲吵醒了。“請小聲一點兒，好嗎？我在睡覺。”一位男子站起身，拍了拍這位高聲談笑的婦女。

“哎呦，這是你家啊？你說啥就是啥呀？皇帝大人？”那位婦女連正眼都不給。

男子生氣了，和那位婦女吵了起來。于是，吵鬧大軍里又增添了兩名新成員。

正想休息的我又被吵得睡意全無。為了打發時間，在火車站里東轉轉，西轉轉，突然發現有一塊特別安靜。我再定睛一看，原來是一群外出務工的工人。我走上前，好奇地問道：“叔叔們，你們為什么不聊天呀？”

“那什么，俺們也困，這又是公共場所，也不得打聲喧嘩，還不如休息好嘞。”工人整了整安全帽。

我看著這位皮膚黝黑的工人，心里的敬佩之情油然而生。

我離開了。回頭望著這塊“風水寶地”——唯一安靜的地方。此刻，西湖的美景，故宮的壯觀，都比不上這最美麗的風景。

最美的風景，叫文明。

最美風景線作文12篇9

早晨，睡意蒙蒙的我一起床就開始準備口罩出入卡體溫表我已經和他們成為最好的朋友！準備好后，我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。

好了，現在就可以出發了！路上，一盔一帶已經開始實行，每個人都戴著頭盔！來到學校口，每個同學都自覺間隔一米，等待測體溫后開始一天的美好生活，一縷陽光照射著一米線真像一位母親在輕撫她的孩子。

進入校門，一米線隨處可見，兩旁是具有特殊意義的展板，有抗疫書畫展，有玻璃畫，有剪紙今天是六·一，屬于我們的節日。李校長帶領老師們吹氣球，掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂園。

進入教學樓，一首動聽的歌曲飄入耳中，我情不自禁地放慢腳步，這是學校為我們精心準備的（每天上下學你都會聽到動聽的鋼琴曲），希望我們的學習生活能想悠揚的樂曲一樣精彩。

來到教室門口，測體溫。只見教室的白板上畫著漂亮圖案，其中六一兒童節快樂幾個大字，巧妙地構成一個大大的愛心。我們通過直播的形式觀看別樣的六一節目

我們的校園真是一幅絢麗的畫卷。

最美風景線作文12篇10

在學校大門外，遠遠就聽到同學們朗朗的讀書聲，讓整個校園書聲四溢。從大門走進來，第一眼看到的就是豚學樓的幾個大字：“友善、樂學、健康”……

走進校園就看到大門兩旁滿是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹。它穿著褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發”可不像柳樹姑娘那么柔軟，扎著許多束綠色的辮子。它好像是去理發店趕潮流，把原先綠色的‘軟發’燙成堅硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹木。這種樹的葉子有些像綠寶石的顏色，在陽光的照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹啊！層層葉子下有著星星點點的小果實，那些果實多么像一個個惹人喜愛的“綠南瓜”。這些果實小巧玲瓏，還披上翠綠的小外套，這些我不認識的樹，真想給它們取名叫‘’綠南瓜樹“呀！因為它們長著許多小南瓜。有這么的植物當然也少不了小昆蟲的活動啦：螞蚱在葉間跳來跳去；蝴蝶跳著優美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……

我愛這美麗的校園！更愛這充滿生氣的花壇！

最美風景線作文12篇11

上學路上，在等紅綠燈的時候，奶奶的電動車前輪超過了地上的白線。這時，一位身穿紅色馬夾的人走到我們前面，說：奶奶，您的電動車輪超線了，請退到白線以內，謝謝！好的，謝謝提醒。奶奶立刻將電動車挪至白線內。奶奶，綠燈亮了，您可以走了，慢點開，注意安全！他親切的話語，給我留下了深刻的印象。

我仔細觀察，發現每個十字路口都有一位穿著紅馬甲的人，他們手里還拿著一面小旗幟。他們究竟是誰呢？奶奶告訴我，他們是馬路志愿者。他們自愿站在馬路上引導行人遵守交通法規，確保大家安全過馬路。他們成了城市里一道亮麗的風景線。

在一個十字路口，突然一輛自行車飛馳而來，差點兒撞到一位即將過馬路的行人。這時，志愿者擋在行人前面，對著騎車人大聲喊道：停！停！停！那個騎自行車的人立刻剎車停了下來。志愿者語重心長地教育他：大哥，騎車一定要慢點，要注意周圍的行人，生命安全重于泰山啊！簡單的話語，卻道出了安全行車的重要性。

無論烈日炎炎的夏日，還是寒風凜冽的冬日，他們任勞任怨，甘于奉獻；在春天和秋天的美好時節里，他們放棄休息，堅持在馬路上維護秩序，讓我們的城市更加文明。平凡的志愿者，做出了不平凡的舉動。

志愿者們，謝謝你們的默默付出！你們是我的榜樣，我們一起加油，為安全和諧的城市建設獻出自己的一份力量。你們永遠是馬路上最美麗的風景。

最美風景線作文12篇12

想來想去，還是覺得杭州最美，西湖最美，所以筆下不由自主地寫下“杭州西湖”四個字，因為在我心里我的家鄉—美麗杭州無處可比。

我和媽媽來到西湖邊，坐上游船，西湖美景盡收眼底。雖說從小生活在西湖邊，但真正那么近距離的還是第一次。我放眼望去，只見西湖三面環山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一幅優美的山水畫。

一路看著美景，不知不覺船已開到了三潭印月，它是西湖中的一個小島，就像是碧水中一顆璀璨的明珠。在島的南面有三個石塔鼎足而立，聽導游阿姨介紹，中秋節時在島上看月亮，空中月、水中月、塔中月與賞月人心中寄托的“明月”上下輝映，能有三十三個潔白的月亮呢！我暗暗想：明年中秋我一定要在島上看月亮，我一定要看那精妙絕倫的美景。船開著開著到了湖心，這時一座拱橋映入眼簾，那就是聞名中外的斷橋，聽媽媽說這里還有一個美麗的愛情傳說。斷橋還有斷橋不斷的由來，冬天下過雪，整座橋上都是雪，中午時太陽照在橋上，中間那段融化了，這時從山上往下看就像一座斷了的橋，而事實上橋并沒有斷。哈哈，很神奇吧！

東面的白堤和西南面的蘇堤像兩條紐帶漂在西湖上。這里春天最美，路兩邊的柳樹一棵接著一棵，一陣風吹來，就像女孩的長發一樣飄逸。當然，秋天的美景也一點不遜色，不時有點涼風吹來，國慶人特別多，人山人海，想必都是來一睹西湖的美景吧。

西湖美景數不勝數，杭州是個既休閑又美麗的城市，春天的柳枝長發飄飄；夏天的滿池荷葉，讓我想到“接天蓮葉無窮碧”；秋天滿地的銀杏葉，到處可見拍照人；冬天的殘雪。這些美景都讓我感到驕傲，因為我生長在這美麗的畫卷中，時時刻刻感受著杭州的美！

第二篇：快樂大課間 最美風景線

快樂大課間 最美風景線

為全面落實縣教育局“三校同創”及《學校體育工作條例》精神，積極推進素質教育，船沖中心小學全體師生根據學校實際情況，對活動內容進行精心謀劃和安排，大課間活動開展得有聲有色。

“丁零零――丁零零——”學校大課間的鈴聲響了起來。“快點，快點，大課間活動開始了。”同學們紛紛走出教室，互相招呼著奔向操場。在歡快有力的《運動員進行曲》中，同學們快速來到操場上，排列著整齊的隊伍，在明快的音樂聲中，整齊而有節奏地做起了廣播體操。廣播體操結束后是各種體育活動，有：乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子、呼啦圈、沙包、拍皮球等。操場上青春飛揚，意氣風發，歡呼聲此起彼伏、熱鬧非凡，甩動的長繩劃出一條條優美的弧線;旋轉的呼啦圈、飛揚的毽子讓同學們樂開了花;跳躍的乒乓球奏出歡快的樂章；籃球在空中劃出一道優美的弧線，準確命中了球籃。冬日的陽光下，學生們盡情地玩耍，蹦跳，歡呼，他們鍛煉身體，磨練意志，彰顯個性，其樂融融。

生活因運動而精彩！船沖中心小學的“體育大課間活動，突破了固有的課間操模式，是對傳統的學校課間操形式進行的拓展，為學生每天鍛煉一小時創造良好的條件。”

第三篇：校園最美風景線作文

校園最美風景線作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的校園最美風景線作文，希望對大家有所幫助。

校園最美風景線作文1

開學第三周，新希望校園里又增加了一道亮麗的風景線，那就是文明標兵，他們身著閃的耀眼的亮綠色衣服，頭頂小橙帽，堅守崗位，恪職盡責。

你看，每天早晨跑操后的時間，晚上排隊回宿舍的時分，課間十分鐘的活動瞬間，都能看到他們的身影。

記得有一次晚上回宿舍，老師對我們下了禁令：“敢說話，哼哼！小心腦袋落地啊！”當天路隊里的同學們小心翼翼，斂聲屏氣，連大氣都不敢出。雖然連500米都不到的路程，對我來說卻似500公里那么遙遠，雖然5分鐘都不到的時間，我就覺得已經過了五千年，大家就這樣默默地無聲地在路隊里行進著行進著，我想起了一句詩，“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”，對，就是這種場景，嗯，嗯，像，半夜即將到前方打仗的士兵，耳邊只能聽到風聲腳步聲，樹葉“簌簌”演奏聲，就連天上的星星都佩服我們的毅力呀，終于，終于到宿舍了，終于走完了這段路程啊，我終于可以長長地呼出一口氣啊！

這些文明標兵，還站在各自的崗位上，眼神莊嚴，站姿肅穆，是那么認真，那么敬業，他們不愧是新希望校園最美的一道風景線，我為他們點贊！

校園最美風景線作文2

從一年級背起小書包開始，就成了我生活的第二個家。無論冬夏，每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，走進這里，便開始了我一天的和生活。升旗儀式、頒獎大會、課間操……一位位莘莘學子在這里譜寫著的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風景線，剛進校門就能看見一棵高聳兀立大松樹，又高又壯。

曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發，生機勃勃。

夏季，微風席席，光芒萬丈，松樹沐浴著溫暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時候，們就在樹下乘涼。，松樹的葉上結果了，那金子般的果子，引來了同學在松樹看，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個勝仗后愜意的睡著了。

寒冬，北風呼呼地號叫著，雪花漫天飛舞，楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑，孤零零的隨風搖擺，瑟瑟發抖。而松樹，依然傲然地挺立在風雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風凜凜。

我愛我的學校，更愛校園的松樹!

校園最美風景線作文3

我們的校園可美了！那里綠樹成蔭、鳥語花香、百花盛開，是一個花園式的學校。而我心中最美的風景線，就是校道東邊的大榕樹。

瞧！這棵大榕樹高大挺拔、郁郁蔥蔥，像一位士兵在日夜守衛著我們的學校。大榕樹的樹干真粗壯啊，要兩、三個小朋友才能合抱起來。但它的'樹干有很多傷痕，摸起來凹凸不光滑，就像百歲老人粗糙的大手。大榕樹的葉子真多，墨綠墨綠的葉子長得密密層層，密不透風，不留一點兒空隙。大榕樹的葉子真綠啊，遠看像一塊塊小碧玉掛在樹上，又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹的葉子真是鋪天蓋地，這綠葉好像是綠色的霧，走進霧中，沁人心脾，心曠神怡。風一吹，葉子就落下來。它像蝴蝶盤旋飛舞，像舞蹈家輕盈地轉圈。大榕樹的氣生根可長了，像一位慈祥的老爺爺的長長的胡須，又像一位少女的長秀發，還像一串串美麗的珠簾。大榕樹上還有很多拇指般大小的果實，就像星星點點的珍珠。微風拂過，樹上便會發出沙沙的聲音，猶如同學們平時活潑的歡聲笑語。我們在大榕樹下乘涼、看書、做游戲……

大榕樹下不僅美化了我們的校園，還給我們很多很多的樂趣！

校園最美風景線作文4

在學校大門外，遠遠就聽到同學們朗朗的讀書聲，讓整個校園書聲四溢。從大門走進來，第一眼看到的就是豚學樓的幾個大字：“友善、樂學、健康”……

走進校園就看到大門兩旁滿是各色各樣的植物，但最突出的還是鐵樹。它穿著褐色的衣服，像一位軍人筆挺的站在那兒，它的“頭發”可不像柳樹姑娘那么柔軟，扎著許多束綠色的辮子。它好像是去理發店趕潮流，把原先綠色的‘軟發’燙成堅硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹木。這種樹的葉子有些像綠寶石的顏色，在陽光的照耀下，有些葉子若貓眼的顏色，這些顏色縱是名師高手也難以描摹啊！層層葉子下有著星星點點的小果實，那些果實多么像一個個惹人喜愛的“綠南瓜”。這些果實小巧玲瓏，還披上翠綠的小外套，這些我不認識的樹，真想給它們取名叫‘’綠南瓜樹“呀！因為它們長著許多小南瓜。有這么的植物當然也少不了小昆蟲的活動啦：螞蚱在葉間跳來跳去；蝴蝶跳著優美的舞姿；蜜蜂在不停地歌唱……

我愛這美麗的校園！更愛這充滿生氣的花壇！

第四篇：校園風景線作文

校園風景線作文

校園是我們接受教育的地方，也是一道優美的風景線。同學們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心。可我并不喜歡這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。

我所在的學校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里念書時，就有了這棵樹。我想，這棵樹應該有三十多年的壽命了。

春天，第一場春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件美麗的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風中舞動著雙臂。

夏天，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。看得出來，同學們也很喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學生，樹上轉載自百分網請保留此標記就有了許多沒熟的果子，青青的，像美麗的飾品

秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢中的孩子，榆樹葉就像一張張毯子蓋在“孩子”身上。同學們都來撿地上的果子?? 剛入冬，那些枯黃的葉子開始快速的往下掉，有的一同學來撿葉子做標本、有的用來做扇子、有的用來玩一游戲、還有的用來??冬季中旬，天氣轉冷了，許多同學在樹下做早操。有一次，氣候非常冷，看著那些發顫的同學在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉擋住了風，樹下比較暖，剛跳沒幾下，我就覺得暖和多了??

這棵樹可真美呀啊!為我們奉獻了怎么多，尤其是它被活潑的我們點綴后，就更美了!如果樹下沒有垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了!

第五篇：風景線初三作文

風景線初三作文

風景線初三作文1

那一位老人——我心中最美的風景線！

他的名字，我已經不記得了，但是，他那陽光般的笑容，使我過目難忘。

上次我到翠湖游玩，我看到了那一座雕像，一位老頭兒手伸向遠方，腰上有一個褪色的黃皮包，里面有許多玉吃的東西，如玉米粒、雞蛋餅干？老頭兒的表情比較悲慘，好像失去親人一樣！他手伸向的方向，是一片寧靜的湖！湖中有著傳說中的吉祥鳥、幸福鳥——海鷗！它們在空中自由自在地飛翔著，像正在表演舞蹈的舞蹈家們！

我走到那里給這些“小家伙”們喂食！想著當年那位老人給這些海鷗喂食！這位老人月工資并不高，才500元！一次年終獎只是六個雞蛋，他每天都要買許多玉米粒給海鷗吃，一到過年，他每天都來看海鷗！他家里這里非常遠，每次他來到這里，就像和海鷗千里重逢一樣！一次年終獎六個雞蛋，他應該自己吃，居然全部做成雞蛋餅干給海鷗吃！他和海鷗好似親人！他是和海鷗一體的！這種精神使者的敬佩的！他和海鷗可親了！“喂！獨腳、老沙、灰頭、公主！”他興奮地叫著幾只海鷗飛向空中，我看見一只只有一條腿的海鷗，想必就是獨腳吧！老沙身上有些雜毛，有些顏色再說看上去很老！所以叫老沙！灰頭嘛就是頭是會的，身體是白的！瞧！這就是公主！跟邁克爾杰克遜似的！頭上頭發立起來，像皇冠，所以稱之為公主！

老人雖然已經去世多年，但是他的魂魄去還留在人間！他的心是和海鷗一體的！雖然他喂不了海鷗，但是還有許多好心人再給海鷗喂食！人們舉得這位老人的品質是重于泰山的！于是將他的雕像刻出來，放在湖中心，每天海鷗們都在老人身旁打轉！也許是讓他快點回來吧！

風景線！這是精神的風景線！老人用最后的遺像表情傳遞給我們——人類與動物親密接觸能使世界更加和諧！那一道美麗的風景線，至今還留在那？

風景線初三作文2

我心中的風景線在我看來是最美好的，充滿著濃濃的愛意——黃昏的二人世界。這是我心中永久珍藏的風景線，永遠不會忘卻。

也許生命是短暫的，也許生命是長久的，誰也不知道能活到幾歲，只有每天開開心心地活著，也許會讓你活得更久吧！

在某一天吃完晚飯的傍晚時分，我和奶奶看見了一件很幸福的事情，但也意味著奶奶地痛苦。

我在遠處看見一對老夫妻正在散步，手牽著手，那畫面真叫人羨慕，可惜，我沒有另一半，是因為我還小，不應該有，更可惜的是，奶奶有，但另一半沒有了，奶奶現在只剩下我和爸爸媽媽，還有奶奶的媽媽，奶奶的爸爸也走了，老太太現在也是孤獨一人。

看著街道上的老夫妻，奶奶肯定心很痛，我也為奶奶感到惋惜，人為什么走得那么早，為什么會有病魔的纏身，自從失去爺爺以后，奶奶都瘦了一圈。看著街道上的老夫妻，我要珍惜現在的每一個人，每一天，更要珍惜和他在一起的每一個時刻，即使他不愛你，也沒有關系，失去了就沒有愛不愛了，有些人就是不懂得現在，一旦失去，就沒有了，就會更痛苦，珍惜現在，忘了過去的不愉快，讓每一天都活得很充實。

我認為無論怎么樣，也要珍惜身邊的每一個人，每一件事，奶奶，不要傷心，你還有我，有我這個寶貝孫女，我會永遠陪著你。

那個黃昏我學到了很多，那個黃昏是我和奶奶感到最羨慕最傷心的的，這道風景線成分為我心中永遠最美的風景，也是奶奶心中最美的風景，永遠珍藏在我們心底，永遠不會忘記。

風景線初三作文3

生活是豐富多彩的，是由一道又一道亮麗的“風景線”組成的。

——題記

郊外的田野，時而黃色，時而綠色，一片接著一片從窗外飛過。也許是因為在車上睡了一上午，我竟然會被這索然無味的“風景線”所吸引，歪著頭望向窗外。

車廂里的呼嚕聲此起彼伏，就連剛才那個吵鬧不休的小男孩此時也安安靜靜地躺在媽媽的懷里流著口水，進入了夢鄉。一種莫名的感覺涌上心頭——小時候，我也曾這樣依偎在媽媽的懷抱里甜甜地入睡吧！微閉雙眼，任思緒飛揚，想起了小時侯的點點滴滴，想起了我那親愛的老媽。忽然，我感到左肩上有些沉重。扭頭一看，原來是那位媽媽的頭靠在了我的肩上，這位媽媽竟然睡著了！微風透過半開著的窗吹了進來，我感到脖子癢癢的，原來是這位媽媽額前的幾縷頭發正隨風飄動，撫摸著我的脖子。我保持身體不動，試著伸手去觸摸窗戶，想要關上窗。她的身體稍稍動了一下，我趕緊住手，生怕把她給驚醒了。接下來的旅途中，我一直保持著這個動作，任憑微風拂過，頭發將我脖子撓得癢癢的，盡管左肩被壓得有些麻木了，但我始終“巋然不動”。因為這是一種幸福，一種成全別人的幸福！窗外的風景是迷人的，可是車里的“風景”是不是更特別呢？

那個小男孩依然躺在媽媽的懷里睡得很香，口水越流越長。我轉動眼球，看了看這位熟睡的媽媽，她多像我的媽媽呀——額上的皺紋是那么的清晰，再也沒有了昔日的光滑。我的媽媽為我們這個家操碎了心，為我這么個不懂事的女兒傷透了腦筋，媽媽一定很累，一定也需要個可依靠的肩膀好好地休息吧！

這么想著，我覺得左肩沒那么沉重了，脖子也不那么癢了，渾身頓時也有了力氣。我要承擔起這份責任，讓自己好好“享受”一下這份累，讓世上所有的媽媽都能享受寧靜和幸福，哪怕是短暫的一瞬！我繼續保持著原來的姿勢，座位前面有人投來了贊賞的目光。

生活就是如此，也許在下一個拐角處，你又會遇到另一道亮麗的“風景線”。

風景線初三作文4

每個人心中一定會留下屬于你的那份回憶。那份回憶是你永遠也不會忘記的一條美麗的風景線。

時間過得真快呀！如果時間能倒流的話，我真希望時光機可以把我帶回那一節充滿溫馨的課堂上去。

當時正值嚴冬，溫度降得十分快，我認為我的身體可以和我其他學生一樣報。只需穿一件棉襖就可以不怕冷了。可惜實際情況并不是那樣，我感冒了，并且咳嗽的很厲害，居然感冒很快是好了。可是掛雪的那只手上卻留下了十分嚴重的凍瘡。

當時整只手不凍不條。所備上幾只手凍紫了。有些肉已經開始腐爛了，看起來十分可憐。

唉，這可能就是。殘酷的后果嗎？在冬天不僅要忍受也很還要忍受凍瘡的折磨，霜和寫字干什么的？也只能使用一只手了

記得那是一頭書法和我們的書法老師是個女的，身材微晃，不過他好像很怕的。才有一點點冷的時候，他就用衣服把它裹得嚴嚴實實的了。

上課后，她給我們布置了書法作業，我們邊寫他一邊觀察。當他走到我這邊時，看到了我那時已經發紫的手，修了一句監盤怎么弄成這樣？他二話不說把手上的熱水代表我，然后對我說這個先給你用，不著急還。

我感覺心里有一團溫泉噴涌而出，我將它給我的熱水袋的話面基了下來這文化變成了我心目中一道美麗的風景線。我將永遠記住這位老師，如果我還能遇到她，我真想跟她說一句老師，謝謝您！

這就是我心里的風景，我永遠也不會忘記。我將會帶著她一起走完人生旅途，他將會成為我心中永遠的一道亮麗的風景線。

風景線初三作文5

漫步于花香四溢，五彩繽紛的野花從邊，那一朵朵、一簇簇爭相開放，顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮，不由的想起了大雨中，這花兒堅挺直立的姿態，那一幕，令我記憶頗深。

走出英語輔導班，抬頭看了看陰下臉來的天空，我的心情如這天氣一般，也蓋上一層一觸即破的輕紗。回家的路似乎也變得更加漫長。正當我低著頭，邁著慢悠悠的小步子走著的時候，突然一個響雷我頭頂上重重的砸開，嚇的我如驚弓之鳥一般，一時不知了方向，怔怔得立在那里。當豆大的雨珠，如斷了線的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上，我才如夢初醒般意識到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落湯雞。和我一樣，形形色色的路人有的打著傘，有的沒有，但都加快了腳步。是啊，有誰愿在雨中停留呢？但我這句話卻擺一個小女孩兒所否定——這是，我看見一個梳著兩個俏皮的小辮子的可愛的小女孩兒站在路旁，雙手端平，放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動作激起了我的好奇心，我不顧大于靠近一點兒。天啊，原來在小女孩兒不夠寬厚的雙手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護著，似乎伸展著漂亮的花瓣，向我炫耀，枝葉上一滴雨水未存，開的是那么讓人驚嘆、讓人感動。而小女孩兒呢？大雨無情的向她潑去，她大大的眼睛眨著，任憑雨水將衣衫打濕，任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動人的場景觸動著我的心，我被小女孩兒所打動。我立刻向家跑去，拿了雨傘，回來時，雨相對小了些，但卻絲毫沒有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起，小女孩兒回過頭來，給了我一個大大的微笑，又將雨傘為小花兒撐起，自己又回到了雨中。我沒有說什么，因為我知道女孩兒只執著于那小花兒的“安危”。

相信，無論是那朵小野花還是那個小女孩兒，都是雨中最美的風景線。

風景線初三作文6

本不應該是這樣的，這里不應該這樣慘淡，這里應該有金光閃閃的陽光，鳥兒在樹枝鳴唱，大地一片生機盎然。而現在，除了慘淡還是慘淡，根本就讓人喘不過氣來，而這里曾經是多么美好啊！

我有拾起埋藏在大腦深處的零落的記憶。那是很久很久以前，我曾來過這里，那個時候，這里是多么美好啊，萬里無云，艷陽高照，大地鳥語花香，漫步其中，猶如身處仙境一樣美好。玩累了還可以在下乘涼，多么愜意啊！渴了還可以喝山泉水呢，現在想想，那水還真甜呢，這處仙境一般的地方就是中國的一道風景線，中國因此驕傲。

可現在，那美麗的地方已經成為徹徹底底的回憶了，甚至是幻想。

它現在……天空那藍色的面孔上仿佛罩著黑色的薄紗。花草的家成了一座可促進經濟發展的工廠，樹木也許已經成為哪個有錢人的腳下的實木地板了吧。可憐，現在這工廠成為一道令人作嘔的“風景線”。我不相信我眼前的一切，我真希望它是個夢，我要快醒來，可惜，不是……

唉，可憐的人啊，錢可以給你任何物質上的需要，而精神上的需要就不重要了么？！我不想再見到這種以犧牲環境換來的“經濟風景線”，我需要一道自然風景線！

風景線初三作文7

初中生活實在是太短了，轉眼間我已經到了初三回顧過去兩年間的點點滴滴，真是歷歷在目難以忘卻，同時也讓我對現在的班級、同學更添了一絲不舍。

在這個班，我映像最深的就是“笑聲”，在班上沒有哪一天是不充滿笑聲的，幽默的語言、搞笑的經歷、風趣的表情和動作……這些都足以讓整個班級里持續那不間斷的笑聲。我們喜歡聚在外面走廊的盡頭處，看看遠景、聊聊天、吹著風又或者沐浴著陽光，這里真是個好地方。當然這個地方也少不了笑聲。記得前幾天，我們班的一個同學在這用手打了以為女同學，惹得我們大家捧腹大笑，可能你會要問，這有什么好笑的……其實他不是要打那位不相識的女同學，只是他認錯了人，還以為是我們的一個同學，于是用手拍對方這種我們之間認為友好的方式去打招呼，沒想到對方卻是位不相識的女生，看著他尷尬的表情我們才笑的如此的開心。

誒，再一次的站在這里，看著面前學校的景色，真覺得是一道美麗的風景線啊。學校生活很枯燥但充滿意義，同學之間有矛盾卻會化解，這里是個好地方，是個美麗的地方，是個令我們快樂地過每一天的地方。

還剩1年，1年有時是很漫長的，有時又是極短的一個瞬間。在這個令人難忘的地方，當然我會覺得1年是遠遠不夠的，快樂的時光沒有人愿意放棄。只愿這道美麗的風景線永遠留在心中，不忘。

風景線初三作文8

家鄉是我最向往的地方，家鄉是生我育我的地方。我的家是在一個小山村，依山靠水，風景迷人。

但由于爸爸的工作，我們一家人不得不遷到城市來生活，雖然在在城市生活了許久，但我依然懷念著我的家。那里，綠蔥蔥的大山，清澈的小溪，蔚藍的天空都讓我掛念著。

記得以前，每當早餐，我都會早早的起來爬到屋頂。盡情的享受那空氣給我帶來的舒暢。放擴視野，環視這周圍的大山，漫山遍野的樹在朦朧的薄霧中更顯得有生命力，更加有活力，那碧綠的顏色，讓我的心情變得更加燦爛。

天空上飛過一群群的麻雀，歡樂的歌唱著。停在我家旁邊的大榕樹上，盡情的嬉戲玩耍，使鄉村的早晨變得更加有趣意。此時躲在大山后面的'太陽逐漸的露出了燦爛的笑臉，在山腰間緩緩的上升，照射出橘黃色的光茫來。那陽光帶來的不是耀眼，而是給我帶來了感嘆!感嘆著日出時的太陽有如此大的魅力，能讓我為他著迷。陽光撒在小丘的小草上，小草上的露珠顯得更加的耀人，釋放出金燦燦的光來!

早晨的微風吹過我的臉頰，顯得有些涼意。人們都把鋤頭扛在肩上，吹著口哨走在彎曲的山路上，準備開始新一天的工作。

每天我都是用這樣的方式來迎接著新一天的到來，太陽每天都是新的，生活每天也都是新的。要好好的珍惜每一天的生活。至今為止，我那道早晨的風景線依然讓我難以忘記，它是我一天最美好的開始!

風景線初三作文9

在我每天回家的路上有一個廢棄的倒垃圾站點，人們路過時眼睛總會不自覺地望向別處，不禁加快腳步。

我一如既往地騎單車路過，突然發現垃圾已經被清除了，剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點新綠，風悄然間撩起我的頭發，吹得我心里癢癢的。

陽光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時間老人也不停地撥動著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴散。

終于，我不禁停下來看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒有爬山虎的腳丫，一片片葉在風中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點綴了點點綠。我似乎感受到那蔓體內無窮的力量，在不斷向四周迸發！

就這樣，又下過幾場毛毛細雨，春已駐足于南方的這個小鎮，將整個冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。

不經意間，我看見滿片的綠中點綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調色彩中耀眼的風景。原先的墻儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了，過往的行人不知不覺中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。

走過略帶泥濘的路，我習慣性地望向這一片綠，驚訝地發現紫色的牽牛花開了，一朵又一朵紫仙子在陽光下享受陽光的洗禮。點點露水閃爍著耀眼的光，風輕輕吹動，它便搖曳著這滿墻的綠，滿墻的風景！

來來往往的人們不禁停下欣賞，久久說了句：“這牽牛花真美啊！”風輕輕吹來，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動的葉，從這以后，那墻似成為了一道風景。

我從未想過，后來的它竟成為了一道亮麗的風景線！

風景線初三作文10

我從小就有一個愿望就是等長大去游玩所有名勝古跡，看最美的風景、吃最好吃的東西、嘗遍人生無盡的快樂。而我現在卻改變了所有的想法，外面的世界再怎么大、風景在怎么美他永遠比不上自己身邊的風景。這一個小村莊就是我人生的第一道亮麗的風景線。小時候我們蕩秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放風箏、搞惡作劇等還有很多好玩得。田野里的麥苗，你抬頭往遠處望全都是綠色，好像這個世界只有綠色。這樣的風景難到不美嗎?美，這就是人們用汗水換來的是無價的美景。豐收的季節到了，果園里長滿了水果，綠色的葉子中摻雜著紅彤彤的蘋果，你放眼望去，真的像世外桃源一樣。這樣的風景難道不美嗎?美，這也是人們用汗水換來的。人生的風景有很多，你要善于去發現去摸索。這些都是我們成長經歷的事情，為什么不把這些里視為你人生中最美的風景?

現在從山上的一條小路走過，往下望這條風景線，仍在閃爍著光芒，依舊勾起我許許多多的刻骨銘心的回憶。這是一道寓含豐富感情的風景線。

風景線初三作文11

平淡的像一壺茶，品之卻芳香四溢。

普通的像一道線，賞之卻溫暖涌流。

――題記

父親從田間回來，提著籃子，濕潤的泥土溢滿父親的褲子，小腿上滿是泥土。我迎著小步走上去：“爸，籃子里裝了啥？”爸瞇起眼笑著說：“呆會兒，你就知道了。”

父親放下籃子，拿起了一張小凳，慢慢坐下來。“明天要考試，可還有什么沒復習好？”坐在一旁看書的我不知如何回答。

父親從耳朵上抽出一根煙。“咔嚓――”劃過一根火柴。微弱的火光沉默在父親那黝黑的臉上，父親猛的一吸，瞇起了眼，接著便是一陣吞云吐霧。“你媽有病，躺在床上不能照顧你。你奶奶說明天早上吃個粽子，保你高中。”父親臉上蕩漾起了笑容。

父親拿起兩三片蘆葦葉，舒展，放平，接著兩邊一彎，便成了一個錐形。父親小心翼翼地往里面倒米，那一粒粒是父親載著對我殷切的希望，那一個個紅撲撲的棗藏著父親無限的愛。每一個粽子都是那么飽滿。

無意間，看到父親那張布滿老繭的手，動作是那樣嫻熟；父親滿是汗水的頭發間，幾根銀發閃著光；風吹動著父親那打著補丁的褲子……心中多了一份感動與溫馨。淚，不禁流下，同時心中充滿了中考的期待與信心。

身在考場的我，回味剛才那父親的粽子，是那么甘甜；看著試題，回想父親包裹粽子的一幕，心中那一份份溫暖，從心底飄出，芳香了我的全身。

哦，父親的身影不正是我心中的一道風景線。相信吧，您的兒子，不會令你失望，我也會成為您心中一道美麗的風景線。相信吧，我的生命將會綻放光彩，你的身影將永遠印在我的腦海中，那是我生命中一道獨特的風景線。作文

風景線初三作文12

其他人覺得大城市和名勝古跡才是景點，我覺得不是。我們這個小村子也是個景點，房子密集，充滿親情。從山上往下看，許多房子堆成了一個心形。外觀很溫馨；內心很神奇。一走到村口，我就聞到了煎餅卷和大蔥的味道，然后就有了濃濃的家的味道。

我從小就有一個愿望，那就是長大后，我要去游覽所有的名勝古跡，看最美的風景，吃最好的食物，品嘗人生無盡的快樂。但是現在我改變了所有的想法。不管外面的世界有多大，風景有多美，他永遠比不上身邊的風景。這個小村莊是我人生中第一道美麗的風景線。我們小時候有很多樂趣，比如蕩秋千，扔沙袋，抓蟋蟀，放風箏，玩惡作劇。田野里的麥苗，抬頭望向遠方，都是綠色的，仿佛世界只有綠色。這種風景是難還是不美？美，這是人用汗水換來的無價之美。現在是收獲季節，果園里滿是水果，綠葉夾雜著紅蘋果。環顧四周，它真的像一個天堂。這種風景不美嗎？美女，這也是有汗的人買的。生活中有很多風景，你要善于發現和摸索。這些都是我們成長過程中經歷過的事情。為什么不把這些當成你人生中最美的風景？

現在走在山上的一條小路上，俯視這條風景線，它仍然閃閃發光，仍然喚起許多難忘的記憶。這是一個富有感情的景觀。

風景線初三作文13

無邊無際的天空總是給人無盡的遐想。

很小的時候，我總是固執地認為神話傳說中的神仙是真實生活在天上的，我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云，堅信上面一定站著無數天兵天將。那時天真的我暗暗發誓：一定要好好學習，長大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮；孫悟空到底在干什么；織女是如何織出朝霞與晚霞；太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹；如來佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對天空的想往。

童年總是充滿夢幻的。

上了小學，我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來的，沒有所謂的天庭，更沒有所謂的神仙。但我對天空的熱情卻絲毫沒有減退。無論有云還是無云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無云的藍天無邊無際，讓我也頓覺心胸寬廣；有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡；夜晚的星空更是神秘莫測，讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會兒變成駿馬，一會兒變成山羊，一會兒又變成白兔”；“天空像一個偉大的畫家，時而將自己染成紅色，時而將自己涂成藍色，時而又把自己抹成黑色。”這樣的句子就時常出現在我的日記本或作文本里。

童年總是令人神往的。

時光如梭，驀然回首，才驚奇的發現童年——這道人生中純凈得猶如天空的風景線，正漸漸離我遠去。現在學習任務逐漸繁重，仰望天空的機會漸漸了，對天空的那份執著的追求也慢慢減小了。

百感交集之余，我堅定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的風景線。