第一篇：五一實踐活動作文

五一實踐活動作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五一實踐活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一實踐活動作文1

五一實踐活動五一節勞動節即將來臨，學校借著這股熱風開展了一次有意義的“勞動實踐活動”，目的是為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的動手實踐的能力，讓我們學會尊重勞動成果，尊重勞動者。

太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，同盟們都是手舞足蹈的，怎么樣，是不是異常的羨慕!在這一個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得紛紛的議論起來。我們的任務其實也很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜，洗碗筷罷了。

到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚!接著，我們到了面包房 參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊!它的'歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。時間過的真快!一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊!可我們以前也不一樣嗎?想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難!

小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、、、、、、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧!他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。

看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到。

通過這次的活動，我體會到了所有勞動者的艱辛，讓我學會了去尊重勞動者的勞動成果。

五一實踐活動作文2

五一節勞動節即將來臨，學校借著這股熱風開展了一次有意義的“勞動實踐活動”，目的是為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的動手實踐的能力，讓我們學會尊重勞動成果，尊重勞動者。

太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。

到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！

小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、、、、、、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。

看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到。

通過這次的活動，我體會到了所有勞動者的艱辛，讓我學會了去尊重勞動者的勞動成果。

第二篇：實踐隊五一假期活動策劃

我勞動，我快樂

書心實踐隊五一假期活動策劃

一：活動背景

1五一小長假即將到來，一個短途小旅行，是一個放松工作和學習壓力的不錯選擇。可以讓我們呼吸新鮮空氣，感受大自然的美麗；可以讓我們暫時擺脫城市的喧囂，尋求一片心靈的凈土；可以讓我們更好的與放松身心，以利于更好的投入工作。總之，五一外出是一個不錯的選擇。

但是，好處的同時也帶來一系列的問題。其中最嚴重的就算環境的污染了。比如：隨意摘花、“扯”花合影、亂搭帳篷、亂扔垃圾等等破壞環境的不文明行為。對生態環境的破壞極其嚴重。

雖然有關部門已經貼出各種標語，諸如“請游客不要隨意摘柳樹枝制作花環”、“請游客不要亂扔垃圾”、“請游客不要踐踏草坪”、“請游客不要破壞公物”等等，隨處可見。但是，仍有不少游客“聽而不聞”--少數哄孩子的家長會隨手采幾支花叫孩子不要吵鬧；一些逗女朋友的男士則跑到河邊，用刀將柳樹枝割下，編制稱花環戴在女友頭上。園內，頭上戴著花環、手上捏著鮮花的游客隨處可見。大學生旅游事故發生不久后，規勸大家野外行為規范。除了部分學生兼職，部分旅游，有一部分其它同學沒什么計劃，宅在電腦旁。當今青少年思想不一，發表學術看法，提高大學的學習動力，回味辯論的激情。公益流行年，各種社會公益組織興起，值得我們學生學習責任感與使命感。……

二：活動目的學習五四精神改變出游習慣，提高城市素質宣傳環保理念通過本次活動，能夠讓出游的游客產生一定的環保意識，并付諸行動。90后樹立新形象。

5一起加入，探討公益 環保，人生。

6做些什么讓自己人生難忘的事，帶著愉快旅游的心情參與活動，會有段難忘的經歷。

7犧牲假日，做志愿者，青少年自我培養責任感。

8為中國心志愿者留守兒童計劃宣傳

9培養團隊在外協作能力

10為暑期實踐尋找資助

……

三 活動時間

2012.4.29 9：00-11:00

2012，4.29，4.30,，5.1四：活動地點

東佘山 西佘山 兩者之間某幾處草地

五：活動流程

前期準備

全體會議討論事宜

招募志愿者

宣傳海報10張

買帽子20頂

網上宣傳

踩點

尋找校內愿合作社團

彩排表演節目

活動實施

老校門集合騎自行車環保宣傳，放海報

草地做游戲 溝通交流

在兩佘山宣傳

結束活動，集體打掃場地，清理垃圾，不留下任何垃圾

午餐

各位參與活動的隊員總結

形式：總分總：部分學員參加29號上午活動，后續留些志愿者在活動地方宣傳，然后解說一下活動的目的，部分學員帶領親友團去紅色紀念地參觀，自我約束。

六：活動宣傳

校內：張貼傳單及海報讓更多的人了解此活動的意義，并積極報名參加。

校外：通過網絡工具（人人、微博等），傳播本次活動的具體地點、時間等信息。讓人們了解此次活動的目的（增強環保意識）并積極參與。

在活動前后于網上各處發布活動信息。

拍攝活動視頻于網上發布

七：活動預算

項目預算

名稱

數量

單價

總額

志愿者帽

20頂

10元

200元

午餐

200

海報

510

復印、打印費

200張

0.2元

40元

總計

490元

八：可行性分析

（一）、作為公益組織的一員，我們具備一定的環保意識，能夠通過行動，把環保落實到現實生活中去。

（二）、本團隊的人員及所招募的志愿者，都具備一定的良好品質，可以通過我們的實際行動鼓勵和影響他人，達到本次活動的初衷。

（三）、活動前，我們已經做好了充分的準備工作，如宣傳，招募等等。

（四）、本隊與其他公益團體聯系，積極合作，共同為此次行動努力，定能取得良好成果。

（五）、本團隊具有熱情、責任心兼愛心，希望盡自己的努力，為環保事業做出應有的貢獻。

（六）本團隊有在外活動經驗，能夠順利接下此次活動。

九：應急方案當天下雨，活動取消，變成單純旅游，討論問題。

2人數太少，讓各位隊員帶親友團。

十 參與社團與組織單位

預邀請組織微博@

綠洲

1KG

黑蘋果

……

精神支持單位：

愛心基金會 中國心志愿者團隊

愛心家園 愛心陽光社 綠聯 中國心第一屆校園大使委員會 上海政法學院社團工作指導委員會

翰墨鄉書法社 上海政法學院經濟法學院 ……

第三篇：2010年五一少先隊實踐活動報告

五月鄉下的田野，洋溢著濃濃的生機。一眼望去，交錯在幢幢樓房之間的田地似乎被涂上了各種綠色的霞彩，加上燦爛的陽光普照，使人倍覺眼前一亮、神清氣爽。

田野里成片成片的油菜，花已凋落得差不多了，零零星星的幾朵也在微風中搖搖晃晃，似乎搖搖欲墜，更增添了幾分情趣。田野里一棵一棵的小苗秧，顏色脆生生的，似乎是嬌嫩的嬰兒，整齊地躺在田里等待著長大的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各異的“大個兒”，大大咧咧的，里里外外包上好幾層，十分隨意卻渾然天成，色澤質樸而又陽光。至于青菜、蔥、生菜等農作物也充滿了生機，肥肥嫩嫩的，健壯得令人嘖嘖贊嘆。

詢問外婆春夏季節的農活，她想了想說：“其實也很少，無非是除雜草、澆水等，最近嘛，還有搬棉花秧，也就這么多了。”所謂搬棉花秧，就是把原本生長在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生長。

這時，我注意到門口那個奇怪的農具。平時所見的農具只有斜鑿、釘鈀、鐮刀、鐵鎝、鐵鍬等，這個卻從來沒見過。它個頭不大，約大半米長，上面有個橫把手，把手上的兩點向下延伸開兩條細柱子，上面還有一根彎的桿子。

經過詢問這才知道這個就是用來搬運棉花苗秧的缽子桶。（缽子：圓柱形器具）為了親自嘗試，我提著此農具來到了田地里。田地布滿了一排一排的空的圓柱，似乎是被抽走了。

我用力吧桶往泥土里摁，再使勁提出來，果真泥土嵌在了桶中，地上露出了一個圓柱形的缺口。正當我欣喜時又發愁了，怎么把卡在這個空圓柱中的泥土“拿”出來呢？不“拿”出來克怎么搬苗？而且還得是完整的？

還是外婆親自出馬了。只見她選中一塊松弛的土地，用腳用腳把桶往下摁，只見剛才卡在桶里的泥土漸漸漸漸地顯露出來了。假設這里有小苗兒，就可以在田中打個洞，再搬進去。

我也來試了可是卻怎么用也不能壓出一個完好的圓柱形，泥土總是稀稀拉拉地掉下來。媽媽告訴我：“還得選擇土質松的地方啊！泥土不松就難以完整啊！”于是，我經過了反復多次練習之后，終于壓出了一個小小的圓柱。我不禁感嘆：看似很容易的事其實也擁有大學問啊！

這次五一實踐活動，既開拓了我們的知識面，還讓我們進行了勞動，令我收獲頗多。

第四篇：五一綜合實踐

七年級語文綜合實踐題專題訓練

一、關注熱點

1閱讀下邊兩則材料按要求答題。

【材料一】據報道：日本東北部海域3月11日下午發生里氏8.9級強烈地震（后調整為9.0級）。地震引起東京多處建筑物搖晃，引發10米高的海嘯，并使日本福島第一核電站嚴重受損。15號上午，福島第一核電站2號反應堆發生爆炸，使壓力控制池遭到損壞。反應堆散發出的輻射量超標萬倍，截至目前已發現大約190人遭受核輻射污染。

【材料二】新華網東京4月21日電 日本警察廳說，截至當地時間21日18時，3月11日發生的日本大地震及其引發的海嘯已確認造成14133人死亡，13346人失蹤。在大地震及其余震中受到不同程度損壞的房屋超過30萬棟。

⑴用簡略的話概括上面兩則材料的主要內容。

⑵老子說：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”請你結合福島核電站核反應堆爆炸事故，談談人類對于核能利用的看法。

⑶圍繞要不要給日本災區捐款捐物這一話題，同學們展開了熱烈的討論。有同學說：“日本人從清朝到抗日戰爭結束，殺害了我們無數同胞，掠奪了我們大量財富，他們從來沒有給我們賠償，我們為什么要捐助他們呢？”你如果同意捐款，請談談你的理由。

二、關注成長

2．班級開展“青春暢想”綜合性學習活動，請你積極參與下列活動。（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分）小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。我說：

（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結論性的話。材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕。”

材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）

材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀。（佚名）材料四：有人批評林肯總統：“你為什么讓政敵變成朋友？你應該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。后來，林肯再度當選美國總統。這些材料都告訴我們：

（3）“青春的贊語”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）。

三、關注讀書

3.閱讀下面文字，回答后面問題。

學校在本學期計劃開展“閱讀經典名著，提升文化品位”活動，下面是學校和班級開展的一些活動。請按要求完成。

①學校召開“閱讀經典名著，提升文化品位”的動員會，會上你作為一名學生代表發言，請將你的開場白寫在下面 ：

尊敬的學校領導、老師和同學們：

②活動中，每班開展“作家伴我進步”活動，請從以下作家中推薦一位成為自己班本學期的“助學作家”。請結合該作家的生平和主要作品的細節內容對該作家進行推薦。魯迅冰心笛福羅曼?羅蘭奧斯特洛夫斯基高爾基

③為配合班里的“作家伴我進步”活動，你向班主任提出一條富有創意的活動建議。

4.某小組暑期開展以“書信溝通你我他”為主題的活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。(1)李松同學缺乏人生理想，沒有學習熱情，總覺得能拿到初中畢業證書就行了，小組同學想寫一封信規勸他。你認為下面名言警句中哪三則可以作為規勸的材料?

①淡泊以明志，寧靜以致遠。②少壯不努力，老大徒傷悲。③志當存高遠。④偉大的理想，只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。(喬萬尼奧羅)

⑤沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。(陀思妥耶夫斯基)可以用來規勸李松同學的三則名言警句是。(只填序號)

(2)劉老師8月5日上午給小組同學作“書信與人際交往”專題講座，而張強同學正隨父母在外旅游，他給好友王剛發了一條手機短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽講座了，請代我向劉老師請假。” 假如你是王剛，請寫一張請假條，代張強向劉老師請假。

四、關注節日

5．綜合性學習：學校準備開展“了解傳統節日，傳承民俗文化”的綜合性學習活動，你對傳統節日和民俗文化有了一定了解，請根據你的了解，完成下面題目。(4分)

①請你從初中所學的課文中，選出一篇(首)與傳統節日有關的文章或詩詞，在下面橫線上寫出作品名稱。

②請你從端午、中秋、重陽、春節、元宵等傳統節日中任選一個，仿照下例，寫出它的時間和習俗。(1分)獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊！”你聽后可以這樣說：例：清明時間——4月5日；習俗——祭祖。③你最喜歡哪個傳統節日，說說你喜歡它的理由。

五、關注文化 6根據要求完成（1）——（3）題。中國的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導學生關注傳統文化，學校組織同學們參與以“走近中國的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學習活動。（1）.請你為“探訪家鄉的‘老玩意兒’”的調查問卷設計一個調查問題，并寫明相應的調查對象。（不要出現家鄉的真實名稱）。（2）.下面是某小組同學搜集到的資料，請你圍繞“中國的‘老玩意兒’得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。[材料1]中國的年畫色彩鮮艷，文化內涵豐富，具有極高的藝術價值。春節來臨之際，家家戶戶在室內、門上張貼年畫，借此寄托人們對風調雨順、家室安泰的祈盼。[材料2]中國各地的燈彩花色眾多，風格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩重??它們無不具有民間藝術的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是中國傳統的吉祥象征物。[材料3]剪紙是中國古老的民間藝術。它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。（3）.活動過程中，同桌小明搜集了大量的資料，對本組的研究內容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學習成果，膽小的他卻反復推辭。你鼓勵他說：“__________。”小明終于點了點頭。

六、關注漢語言 7.一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。（1）如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說明活動目的。【示例】項目：硬筆（鋼筆）書法比賽 目的：激發同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。項目一：目的：項目二：目的：

（2）為了幫助同學們明確練習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內容相

關、形式對稱的話，作為宣傳標語。答：（3）班上的小剛同學是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等

“”

七、關注人物

8、為了展示公民道德建設的豐碩成果，發揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評選”活動，你所在的學校也參與了這次活動。（1）請研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔負起了家庭的全部重擔，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅持了二十多年。材料二：劉安容，一名普通的護林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風冒雨，巡視在山高坡陡的林場。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災事故發生。材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風刺骨中，尋找雇主十四天。當雇主給他感謝費時，他婉言拒絕。答：（2）請你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動，有文采。示例： 材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實心。風雪中的堅持，讓冬天不再寒冷。材料：重慶黔江區某村小學生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝??小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨自上學，還得擔負起照顧爸爸的重擔。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢??” 推薦語：

（3）如果你以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。采訪社區老大爺時你問：

采訪市宣傳部長時你問：

八、關注課本綜合實踐活動 9.《漫游語文世界》綜合活動練習題目：同學們在“我愛文學”的語文實踐活動中，到圖書館、閱覽室選擇了文學書刊進行了廣泛的閱讀。現語文老師請你策劃一次有關“我愛文學”的班級交流、評價活動，你擬采用的活動主題是什么？你所準備的活動方案是什么？

10.《成長的煩惱》綜合活動訓練題 題目：在成長的過程中，誰沒有煩惱？假若你想在網上通過QQ去采訪奧運冠軍劉翔，了解他在青少年時期曾經有過的煩惱及其應對的辦法。你將如何作開場白？（不超過70字）（3分）答：

11.《我也追星》綜合活動訓練題

題目：根據下面活動的一些內容，完成以下題目。（7分）

近來有一條新聞在全國引起很大反響：蘭州女歌迷瘋狂追星13年，其父為支持女兒追星，不惜傾家蕩產，甚至跳海自殺??一連串不理智的行為讓人瞠目結舌。為此，學校團委決定發起“健康追星”系列活動。⑴請你為這次“健康追星”系列活動設計兩句宣傳語，以彰顯主題，營造氣氛。要求兩句話字數相等，句子結構大體相同。（2分）

⑵請從下面幾個詞語中，任選三個或三個以上，寫一段話，表達你對“健康追星”活動的建議或感受。（5分）

無可厚非適可而止迷失提升理性冷靜

12.《戲曲大舞臺》綜合活動訓練題 題目：

1、小剛策劃本組同學表演一場“水滸戲”。

京劇表演中，常用臉譜象征某種人物形象的特點。下面這張黑臉譜常用來代表強悍、勇猛，小剛打算

用它來扮演下面備選的《水滸》人物。你認為這張黑臉譜最適于扮演，因為從這一事件中可以看出他的強悍、勇猛。(3分)

2、你還能說出另外的兩種戲曲劇種嗎？（3分）

答：1、2、13.《漫話探險》綜合活動練習

題目：

1、你對組織探險活動是支持還是反對？并請說說理由。（3分）

答：14.《馬的世界》綜合活動練習

題目：

1、我們學過韓愈的《馬說》一文，其中千里馬和伯樂的關系一直是人們關注的話題，你對此又有什么看法呢？并請說說理由。（3分）答：

第五篇：五一活動作文

五一活動作文六篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五一活動作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一活動作文 篇1

五一期間，我們小小踐行家們有一個“我和西流有個約會”的手拉手活動。早上，陽光明媚，東客運前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發源地——西流村。

在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們雀躍的心情。9點鐘當我們懷著期待的心情下了車時，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學的同學們。當我們走進校門時，這兩排同學都在大聲喊著：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學習用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的“手拉手結對子”儀式開始了。當西流小學李校長和小主人報段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報新聞學校向西流小學捐贈了文具、圖書并贈送禮品后，接下來就是每個同學輪流進行自我介紹、結對子、儀式結束。

和我結對子的是劉金平，我們互相介紹認識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。

下午，我們相互學習，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流小學的小伙伴們怎么演講，他們由開始的不敢說到后來的自信表達，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現狀，呼吁我們節約用水，保護水資源，從身邊的點滴小事做起。就在大家準備去田間學習如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的聯誼會。讓我們大開眼界的是西流小學的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學校。他們雖不善言辭，但他們用實際行動表達內心的真誠、熱情、淳樸。

到了該說再見的時候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優越的城市環境中，更應該珍惜眼前的一切，好好學習，報答父母。“我和西流有個約會”手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的`橋梁，今后我們會互相寫信聯系，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。

五一活動作文 篇2

今天，陽光明媚，我夢寐以求的游學活動終于來了。我快速地吃完了早飯，滿懷期待地上路了。

一路上，我們有說有笑，就在快要到達的時候，車卻停了下來。原來是窄小的山路，容不得我們巨大的大巴車通過。我們只好下車，自己走上去。一路上，時而聽見“嘩嘩”的流水聲，時而聽見清脆的鳥叫聲，時而看見一條條一落千丈的瀑布。走在這樣的山路間，真是讓人心曠神怡呀！

沿著彎彎的山路，我們終于到達了目的地。等人到齊后，艾米老師就發給我們每人一把小傘，小傘上空空如也。原來老師想讓我們幫小傘涂上多彩的顏色，變成一把美麗的傘。首先，艾米老師教我們怎么做出美麗的傘，接著我們按照老師說的步驟用皮筋綁出了各種圖形。我綁出了一個三頭六臂的怪物，拿來各種顏料，在傘上這涂涂那涂涂。最后我打開一看，斑斑點點的不規則圖形，染在了傘面上，遠遠望去，一把獨特的太陽傘產生了。

很快吃飯時間到了，我們紛紛沖進食堂，狼吞虎咽地吃了起來。我們吃完后就到田野間玩了，我們一會兒打水，一會兒遛狗，一會兒給羊喂食，玩得不亦樂乎。

時間過得飛快，我懷著依依不舍的心情滿載而歸了。

這真是一次令人難忘的游學活動啊。

五一活動作文 篇3

一年一度的五一勞動節到了。我盼星星，盼月亮，終于可以放假了!我跟隨父親來到老家的一處景區——桃花島。追著燕子的叫聲，迎著和煦的春風，我們滿懷喜悅，前往美麗的桃花島，進門后，你會看到一只金雞，好像在祝福我們呢!繼續往前走是桃花仙子廣場，桃花仙子美貌非凡，無人能比。想到這，我想起一個美麗的傳說：嘉慶時期，一個人生了一個女孩，她剛生下來嘴里就含個桃子，人們覺得很奇怪，便稱她為桃仙女。她非常喜歡吃桃子，種桃樹。陽春三月，許多村民都來看桃花，桃子熟了，大家就一起吃桃子。由于當時村里的男人都當兵了，一個軍隊闖進了這個村，人們東躲西藏也沒辦法，這時桃花女挺身而出，跟軍人戰了三天三夜，后來因為流血太多而傷亡了。從此這里成了桃花島。我們沿著小路往前走，穿過木形水泥橋，來到了野炊群，講到這里，你一定會說：“小小的野炊群有什么可講?”其實，關于這個野炊群還有一個美妙的傳說呢!八仙要去東海，由于當年是六月，天氣悶熱，八仙路過淮安市，在這里做飯吃，他們每人吃了個桃子，吃完后，桃核被他們隨手扔了，他們吃完飯便走了。后來這八個桃核長成了桃樹，而現在的野炊群就是八仙煮過飯的地方。再向前走，順著樓梯下去，我們來到了桃花湖，桃花湖湖水清澈透明，桃花湖的中間還有一個湖心島，我們坐在大石頭上，可愜意了。在桃花湖的四周有：半坡廬、桃花洵、小洞天和音樂水車。我們在那里玩水車、捉蝌蚪，真有趣!順著小洞天的石巖，我們爬到了桃花島的最高坡。放眼望去，整個廣場盡收眼底。坡北，那古老的黃河水呀，幽然地唱著歡樂的歌，緩緩地向東流去，流向那太陽升起的地方;坡西，一片粉色的花海，花海中游人如織，倘佯其間;有的駐足觀賞，仔細端詳;有的貪心輕搖，一嗅再嗅;有的結伴花海，拍下美妙的節奏;有的歡心雀躍，銀鈴串串……舉目四望，到處綻放著紅紫，到處隱現著生機，到處悠揚著悅耳的鳥鳴，到處飄揚著醉人的花香…。坡南，桃花仙子廣場上，游人如海，面帶微笑的桃花仙子在向人們訴說著今天的故事。我陶醉了，讓我們用心靈去采接春天的色彩。用我們多彩的筆法描繪更加美好的明天吧!雖然活動已經結束了，但我們的歡聲笑語卻一直在我的耳邊回響。在路上，我們還不時的往后看，不想離開。

五一活動作文 篇4

一年一度的五一節終于來臨了，勞動節勞動節，總而言之是要干活的。我能做些什么呢？我的心里充滿了懸念——有了！幫大人干活。呵呵。

說干就干，我來到地里，看到一望無際的碧綠的大蒜，心里無比歡喜，但是做什么呢！忽然，我看到蒜葉子發黃了，我可以把黃色的部分給除掉呀！我弄了弄袖子。開始干起活來。

我用手一個一個的把黃色的的部分拽掉。我感到很自豪，因為我會干活了！太陽伯伯慢悠悠的爬到了山頂，把一縷縷溫暖的陽光照在我的臉上，我該回家了。我很高興，滿以為媽媽會表揚我，可是媽媽卻說了我一頓，我感到很無奈。媽媽說：“葉子發黃本來就是對的，難道你沒看到每個人家的葉子都是這樣的嗎？以后不要這么做了。”我又學了一個知識，但是我真的很失望！同學們，你沒說，我這個五一節過得快樂嗎？

五一活動作文 篇5

我是學校晚報的一名小記者。五一勞動節，晚報組織我們小記者參觀了一些展覽活動，如“汽車、房地產”展覽活動。

我到達那里后不久，展覽就開始了。“水晶球”中的屏幕慢慢轉動，同時出現“宿遷市房地產協會和汽車節”字樣。

我首先采訪了一汽馬自達的服務人員，問她一輛馬來西亞車要多少錢。她告訴我這輛車大約值25萬元，時速210公里。這輛車還配有DVD。你可以在車里看光碟。

然后，我們采訪了寶馬汽車服務人員，并請她介紹那輛很酷的敞篷車。服務人員告訴我們，這輛只能坐兩個人的敞篷跑車價值56萬元，時速可達230公里！

最后，我們去參觀了房地產市場展區。里面有很多建筑模型，非常精致！房地產市場展覽旁邊還有精彩的魔術表演。

采訪結束后，我們還意外地獲得了獎品。我高興地看著獎品，想把我勞動的成果給我媽媽。我還告訴她，我度過了一個非常快樂和有意義的“五一”。

五一活動作文 篇6

五一勞動節，風和日麗，我和媽媽參加了小記者工作室組織的“公園定向尋寶大賽”，這次的活動吸引了很多小記者前來參加。

早上九點，總共有三百多組的家庭來到萬達廣場集合，大家有條不紊地穿上了參賽的T恤衫，每三個家庭組合成一個團隊，拿著尋寶的地圖，原來我們是要從萬達廣場出發，途徑神山公園，完成五個闖關任務，拿到勛章，在最短的時間內完成，就是勝利！

很幸運，我找到了一年級的小哥哥和四年級的大姐姐做搭檔，我們立刻向第一個尋寶地點出發。順著提示牌，我們爭分奪秒、一路小跑，前往神山公園東大門，第一個任務是：氣球床！最瘦小的我踴躍而上，我慢慢地躺在六個氣球組成的床上，身體任何部位不接觸地面和其他人，5秒后氣球不破再緩緩地起身，挑戰成功了！我們迅速向第二站前進，來到了籃球場，這次的任務是：星際大轉移！要求我們團隊每個人小心翼翼地同時拉住道具繩子尾端，將道具中間的“星球”移動到指定的玻璃杯底，而最中間的鐵環也不能觸碰到玻璃杯，整個過程中我們喊著口號步伐一致把“星球”順利送到了目的地。雖然神山公園的景色優美，可是我們無心欣賞，趕快抓緊時間去第三個尋寶地點，任務是：穿越A4紙！用一張A4紙撕成一個不斷開的圈，全隊人員依次從圈中穿過且圈不斷，視為挑戰成功。我們開動腦筋，還是小姐姐聰明，她迅速將紙豎著對折，沿著邊慢慢撕開，一個完整的圓圈出來了，第三關也順利通過。第四關的地點是距離還有三公里的萬達漾街，我們邊走邊互相鼓勵來到了任務地點，原來是貪吃蛇，我們三個小朋友將餅干放在面部，利用面部表情移動到嘴里，這對于我們來說是小菜一碟。

在地圖的指引下，我們回到商場的五樓，最后一關的任務是：指壓板！我自告奮勇，媽媽戴上眼罩背上我，我指揮著媽媽行走的方向，走過曲折的指壓板，最終順利到達終點，我們得到了來之不易的獎品。通過這次精彩的戶外尋寶活動，既增長了知識，又鍛煉了身體。我也明白了一個道理：一個團隊，要發揮每個成員智慧，團結一致、堅持不懈，才能取得勝利！