第一篇：2022學(xué)會(huì)感恩父母學(xué)生作文分享

2022學(xué)會(huì)感恩父母學(xué)生作文范文分享

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的2022學(xué)會(huì)感恩父母學(xué)生作文范文分享，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)到了很多道理。俗話說(shuō)，“一切美德以孝為先?！痹谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了孝敬父母。

記得小時(shí)候很調(diào)皮，弄傷了手。在醫(yī)院里，我為此哭過(guò)，卻哄不出來(lái)。我別無(wú)選擇，只能來(lái)到商場(chǎng)買(mǎi)我最喜歡的草莓蛋糕?？吹矫牢兜牟葺案?，我的小貓立刻被誘人的食物吸引住了，很快就不哭了。

但是，因?yàn)槭质軅?，吃不下飯，我可憐兮兮地看著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖趾猛?，你?lái)喂我好嗎？”我也舉手無(wú)助地看著媽媽。我媽一句話也沒(méi)說(shuō)，只是笑笑，然后坐到我床邊，開(kāi)始給我拆包蛋糕，拿起小勺子，舀了一個(gè)最上面的草莓喂我。草莓又酸又甜。當(dāng)你把它們咬下去的時(shí)候，酸甜的汁液噴涌而出，充滿了整個(gè)口腔。草莓好吃！我舔了舔嘴唇，咂了咂嘴，回味著。媽媽舀起上面的白奶油送到我嘴里。它嘗起來(lái)像冰淇淋上面的奶油一樣甜而美味。啊，這是世界上最好的！

這時(shí)我媽又拿了一勺蛋糕，我正要吃。突然，一直保持沉默的父親說(shuō)了句：“應(yīng)星，我不知道我們老了以后還能不能享受幸福?！蔽乙幌伦鱼蹲×耍前?，這幾天父母一直在為我努力，我卻什么都沒(méi)做，只是享受。是不是太不合理了？想著，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽開(kāi)心的笑了。

羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。通過(guò)這件事，我明白了這個(gè)道理，以后一定要孝敬父母，做個(gè)好孩子。

古人說(shuō)：滴水之恩，必報(bào)涌泉懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人最起碼的品德。中國(guó)有句古話：在所有的美德中，孝順是第一位的。意味著孝敬父母是所有道德品質(zhì)的第一位。

當(dāng)花朵抬起頭，展開(kāi)甜美的笑臉，說(shuō)出感激的話語(yǔ)時(shí)，那是對(duì)滋潤(rùn)它的雨露的感激。當(dāng)白云飛揚(yáng)空時(shí)，畫(huà)出一幅感恩的畫(huà)面，這是白云對(duì)養(yǎng)育它們的藍(lán)天的感恩。題詞

我們生活在一個(gè)溫暖的世界里，我們可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)感人的故事中生與死之間產(chǎn)生的愛(ài)。但是父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流一樣流進(jìn)我們的心里。父母不僅給了我們生命，也為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水。我是個(gè)幸運(yùn)的人。我有父母的愛(ài)，像春天一樣甜蜜，但像大海一樣寬廣。

父母的愛(ài)就像不綻放不炫耀的無(wú)花果。沒(méi)有華麗的詞藻，只有簡(jiǎn)單的動(dòng)作。母愛(ài)偉大，父愛(ài)無(wú)私。我們?cè)诟改傅鸟唏僦虚L(zhǎng)大。兩者滴水之恩，必報(bào)涌泉。更何況生我們養(yǎng)我們的父母呢？感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候，一個(gè)呼喚，一些感動(dòng)。一個(gè)感恩的.人是坦蕩的，心胸寬廣的。

感恩多么簡(jiǎn)單有力的一句話，他很好理解，一生與人同在。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始感激我們的父母。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單。父母從不向孩子要求任何東西。父母最偉大，但也最容易滿足。他們從不需要太多。我們一個(gè)小小的動(dòng)作就能讓他們感到溫暖。讓我們感激父母，給他們更多的包容和理解，給他們更多的安慰和鼓勵(lì)。他們進(jìn)門(mén)的時(shí)候給他們一杯熱茶，讓他們感受到來(lái)自我們的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)。感謝現(xiàn)在的父母。

自從我第一次來(lái)到這個(gè)世界，我第一次伸出我溫柔的小手，第一次睜開(kāi)我的眼睛，你迎接了我—爸爸媽媽。第一次說(shuō)話，我說(shuō)爸爸媽媽。

當(dāng)我躺在媽媽的懷里，坐在爸爸的肩膀上，我感到無(wú)比幸福。我為我親愛(ài)的父母感到高興和幸福！以前總是問(wèn)父母。每天早上，我媽媽很早就做好了飯，讓我起床。我經(jīng)常祈禱爸爸媽媽不要這樣那樣。我們之間有很多障礙。我媽試圖走進(jìn)我的心里，但我留給她的永遠(yuǎn)是一扇緊鎖的門(mén)。直到今天，我的心之門(mén)在那一刻打開(kāi)了，我的心從來(lái)沒(méi)有這樣震驚過(guò)！

今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)了一位演講者，他給我們講了很多關(guān)于母愛(ài)的感人故事。當(dāng)他說(shuō)一個(gè)母親不顧女兒的痛苦，把皮膚移植給女兒的時(shí)候，我的眼淚一下子就出來(lái)了。我不知道母愛(ài)這么偉大，我又想起了媽媽。為什么不可以？沒(méi)有母親不傷害孩子，也沒(méi)有母親愿意讓孩子走彎路。什么媽媽不希望兒子成龍女兒變成鳳凰？但在這些的基礎(chǔ)上，都是出于對(duì)孩子的愛(ài)和照顧！父母這樣對(duì)待我們，我們不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎？基本上，你知道你父母的生日嗎？你曾經(jīng)擁抱過(guò)你的父母嗎？相信大部分同學(xué)都會(huì)說(shuō)不，其實(shí)一個(gè)小小的擁抱，就會(huì)讓父母露出會(huì)心的微笑，對(duì)他們來(lái)說(shuō)很容易滿足，但是離不開(kāi)他們。在這里，我想對(duì)父母說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕Ｎ覑?ài)你！

第二篇：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母

From 6 B陳裴

現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。作為一個(gè)教育者，看到孩子們的這種現(xiàn)狀，真的很痛心，難道我們幾千年孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)要在這一代失傳嗎？

我們班里有一位同學(xué)小超，學(xué)習(xí)不太用功，與同學(xué)的關(guān)系上也經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情與同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他的家庭作業(yè)沒(méi)有做，我跟家長(zhǎng)打電話時(shí)了解到，他媽媽叫他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他不但不寫(xiě)，還張口大聲罵媽媽?zhuān)衣?tīng)了感到非常震驚，一個(gè)小學(xué)生竟然敢謾罵沒(méi)有任何錯(cuò)誤的媽媽?zhuān)荫R上找來(lái)小超，對(duì)他進(jìn)行教育到：媽媽給了我們生命，我們就應(yīng)該感謝她一輩子了，何況你媽媽給你創(chuàng)造了這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，你因該感激你媽媽一輩子，你不但不感謝媽媽對(duì)你的幫助，還敢罵媽媽?zhuān)阆胂肽愕男袨橛卸嗝纯珊?，老師覺(jué)得你欠揍，以后你長(zhǎng)大了，你的兒子也這樣對(duì)待你，你會(huì)開(kāi)心嗎？日后要用心愛(ài)自己的媽媽?zhuān)嫘母兄x媽媽為自己付出的辛苦。還有一次，小超因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，用拳頭狠狠打了同學(xué)，我讓他打電話告訴媽媽?zhuān)麐寢寶獾谜f(shuō)不要他了，他一邊大電話，一邊掉眼淚，打完電話后，我跟他說(shuō)，看到媽媽傷心，你也難過(guò)吧，說(shuō)明你還是愛(ài)你的媽媽的，既然懂得心疼媽媽?zhuān)院笤賹W(xué)校表現(xiàn)好一些，讓媽媽放心才對(duì)呀，接著我又問(wèn)他，你想過(guò)得快樂(lè)么，他說(shuō)，當(dāng)然想了，好，現(xiàn)在老師跟你做個(gè)約定，我每周幫你補(bǔ)課，并教你怎樣做一個(gè)好孩子，你必須聽(tīng)我的，并且努力控制自己的情緒，遵守紀(jì)律，遇到麻煩，馬上找老師，我就給你解決問(wèn)題的好方法，我保證你會(huì)成為一個(gè)受歡迎的學(xué)生，有了跟老師的約定，小超改變了自己，雖然他的學(xué)習(xí)進(jìn)步還是比較慢，但他過(guò)得比較輕松快樂(lè)，再也沒(méi)有被老師和學(xué)生投訴的現(xiàn)象了。

其實(shí)，孩子不知道感恩父母，也不能全怨孩子。很多情況下孩子不了解父母的艱辛，不少父母把生活艱辛的一面有意無(wú)意地在孩子面前掩蓋了，對(duì)孩子的愛(ài)只知道用行動(dòng)去表示，卻不知道用語(yǔ)言去表達(dá)，孩子們由于年齡的原因還理解不了，不知如何談感恩，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教會(huì)孩子也學(xué)會(huì)愛(ài)，孩子也就無(wú)從感受到父母對(duì)他的愛(ài)。小銳的父母是一對(duì)有著聰明頭腦的商人，他們只知道默默辛苦賺錢(qián)，給孩子以無(wú)私的關(guān)愛(ài)，有求必應(yīng)，不但沒(méi)有讓小銳在關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩，反而讓他養(yǎng)成了大手大腳花錢(qián)的不好習(xí)慣，有時(shí)偷偷帶錢(qián)到學(xué)校來(lái)賣(mài)東西吃，還大方的借錢(qián)給同學(xué)，偶爾帶著名貴的手機(jī)來(lái)學(xué)校，向同學(xué)們炫耀，又一次，因?yàn)樘飶奖荣悾麤](méi)有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師把幾百元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)退給了他，并交待他帶回去給媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他沒(méi)有把錢(qián)給媽媽?zhuān)谷灰粋€(gè)星期沒(méi)到全花光了，當(dāng)我了解到此事時(shí)，我對(duì)他說(shuō)，你媽媽的工人要干兩個(gè)星期的活才能幫你媽媽賺幾百元錢(qián)，你確幾天花光了，你利用寒假幫你媽媽干半個(gè)月的話，把前給賺回來(lái)，你也去嘗嘗賺錢(qián)的辛苦，聽(tīng)我這么說(shuō)，小銳趕忙說(shuō)，老師我知道了，以后我不敢再亂花錢(qián)了。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)小故事：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門(mén)口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書(shū)的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣(mài)藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。趙老先生這種”默默的愛(ài)”雖然珍貴，但不足取，愛(ài)要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自內(nèi)心的感恩情懷。

在班主任工作中，我體會(huì)到，我們的學(xué)生不是在說(shuō)教中長(zhǎng)大的，而是在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。從小，我們的耳邊就總能聽(tīng)到各種各樣的諄諄教導(dǎo)：“你要……”“你應(yīng)該……”“你必須……”“只有……才能……”來(lái)自師長(zhǎng)的教誨并非沒(méi)有道理，但這些道理我們又能聽(tīng)進(jìn)去多少？并且真的聽(tīng)了就能做到嗎？研究表明，人通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到的東西大約是10%；通過(guò)聽(tīng)，可以學(xué)習(xí)到15%；而通過(guò)親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，則能學(xué)習(xí)到80%。因此，我們有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)教育情境，讓學(xué)生在情境中獲得體驗(yàn)，盡量避免蒼白的說(shuō)教，因?yàn)槲覀冎v的道理很有可能他們?cè)缇鸵呀?jīng)聽(tīng)過(guò)，再反復(fù)地講只會(huì)引起他們的煩感。上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我讓每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫(xiě)了一封感謝信，并貼在桌面上，讓父母閱讀，并交待家長(zhǎng)在家里，一定要讓孩子為父母或老人做力所能及的事，他自己的創(chuàng)業(yè)艱辛當(dāng)成故事講給孩子們聽(tīng)，讓他們知道家里的財(cái)富是來(lái)之不易的，要好好珍惜，計(jì)劃節(jié)約享用，讓孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活，學(xué)會(huì)感恩父母。

當(dāng)然，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母，只是感恩教育的起點(diǎn)。一個(gè)人如果連自己最親近的父母都不知道感激，何談感恩周?chē)娜?，何談感恩社?huì)。孩子與父母接觸最多，體驗(yàn)最豐富，最容易引起孩子的情感共鳴，是培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)的最好切入點(diǎn)。學(xué)會(huì)感恩是生活中的大智慧，我們沒(méi)有理由不把它教會(huì)我們的學(xué)生，感恩教育的就從讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母做起。

2012-2-9

第三篇：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母

讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母

張令慧

上海崇明縣民本中學(xué)

一、感恩父母，這一課不能缺

現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。作為一個(gè)教育者，看到孩子們的這種現(xiàn)狀，真的很痛心，難道我們幾千年孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)要在這一代失傳嗎？

我所教的班級(jí)是普通高中的高二年級(jí)，班里有一位同學(xué)小董，學(xué)習(xí)不太用功，人際關(guān)系上也經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情與同學(xué)發(fā)生矛盾。我家訪時(shí)了解到他的爸爸農(nóng)閑時(shí)用人力三輪拉客貼補(bǔ)家用，媽媽在紗廠做臨時(shí)工，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難。俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，可是小董在家里的表現(xiàn)與在學(xué)校差不多，都是比較懶，不知道體諒父母。有一次，父母稱(chēng)稻子，讓小董用本子記一下數(shù)，稱(chēng)了五次，小董卻只記了三次，父母一說(shuō)他，他就甩手不干了。從中可以看出，小董做家務(wù)時(shí)極不情愿，注意力不集中，另外做錯(cuò)了事，容不得別人批評(píng)，這是獨(dú)生子女的通病。暑假里,天熱的時(shí)候在家看電視或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽(tīng)。究其原因就是小董是他們家族同輩人中唯一的男孩子，由于重男輕女思想的影響，雖然小董家庭條件一般，但對(duì)小董溺愛(ài)有加，父母再苦再累也不愿意占用小董一點(diǎn)時(shí)間，生怕影響他的學(xué)習(xí)，豈不知父母為他擠出的時(shí)間，小董是怎么用的我們可想而知，小董對(duì)父母的艱辛及良苦用心沒(méi)有深刻的體會(huì)，不知道感恩父母，更談不上想著如何用行動(dòng)去報(bào)答父母。對(duì)于小董的表現(xiàn)，父母束手無(wú)策，小董已經(jīng)上高二了，年齡上已近成年，補(bǔ)上感恩教育這一課，刻不容緩。

二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)

了解到這種情況，我就在一個(gè)很熱的中午約小董出來(lái)。小董如約來(lái)到后才告訴他，老師要和他一起去參觀董媽媽工作的紗廠。我們乘的是人力三輪車(chē)，由于天氣比較熱，才走了一半的路，騎三輪車(chē)的師傅已經(jīng)汗流浹背了。小董見(jiàn)狀付了全程的車(chē)錢(qián)，說(shuō)什么也不坐車(chē)了，很可能小董看著騎三輪車(chē)的師傅想到了自己的父親。我們步行趕往紗廠，紗廠的車(chē)間里沒(méi)有空調(diào)，由于工藝的要求，甚至連風(fēng)扇也沒(méi)有，里面熱得象蒸籠。我們沒(méi)有跟小董媽媽打招呼，只是在車(chē)間里默默地待了一會(huì)?；貋?lái)的路上，我沒(méi)有問(wèn)小董今天的感受，他也很少說(shuō)話，只是在我倆分手的時(shí)候小董用極低的聲音說(shuō)了聲“謝謝張老師”。從那以后我和小董誰(shuí)也沒(méi)有提起過(guò)這件事，后來(lái)小董媽媽打電話來(lái)說(shuō)：“不知道什么原因，小董在家里突然變得懂事了，學(xué)習(xí)比以前用功，家務(wù)活搶著干，跟換了個(gè)人似的。”我知道小董沒(méi)有把參觀紗廠的事告訴媽媽。

三、事后小結(jié)，我的幾點(diǎn)體會(huì)

第一，孩子不知道感恩父母，也不能全怨孩子。

很多情況下孩子不了解父母的艱辛，不少父母把生活艱辛的一面有意無(wú)意地在孩子面前掩蓋了，對(duì)孩子的愛(ài)只知道用行動(dòng)去表示，卻不知道用語(yǔ)言去表達(dá)，孩子們由于年齡的原因還理解不了，不知恩何談感恩，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教會(huì)孩子也學(xué)會(huì)愛(ài)，孩子也就無(wú)從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的愛(ài)。小董的父母是一對(duì)老實(shí)巴交的農(nóng)民，他們只知道默默忍受生活的艱辛，給孩子以無(wú)私的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有讓小董在關(guān)愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩。有這樣一個(gè)小故事：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門(mén)口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書(shū)的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣(mài)藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。趙老先生這種”默默的愛(ài)”雖然珍貴，但不足取，愛(ài)要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自內(nèi)心的感恩情懷。

第二，蒼白說(shuō)教，只會(huì)引起學(xué)生煩感。在班主任工作中，我體會(huì)到，我們的學(xué)生不是在說(shuō)教中長(zhǎng)大的，而是在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。從小，我們的耳邊就總能聽(tīng)到各種各樣的諄諄教導(dǎo)：“你要……”“你應(yīng)該……”“你必須……”“只有……才能……”來(lái)自師長(zhǎng)的教誨并非沒(méi)有道理，但這些道理我們又能聽(tīng)進(jìn)去多少？并且真的聽(tīng)了就能做到嗎？研究表明，人通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到的東西大約是10%；通過(guò)聽(tīng)，可以學(xué)習(xí)到15%；而通過(guò)親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，則能學(xué)習(xí)到80%。因此，我們有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)教育情境，讓學(xué)生在情境中獲得體驗(yàn)。盡量避免蒼白的說(shuō)教，因?yàn)槲覀冎v的道理很有可能他們?cè)缇鸵呀?jīng)聽(tīng)過(guò)，再反復(fù)地講只會(huì)引起他們的煩感。

第三，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)父母關(guān)愛(ài)。

回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)感恩父母。它要求教師在教育過(guò)程中，應(yīng)做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，體驗(yàn)生活，回報(bào)社會(huì)。我在教育小董的時(shí)候，創(chuàng)設(shè)了特定的場(chǎng)景，讓他自己去觀察，去體會(huì)父母勞作的艱辛，在他的心中引發(fā)震撼，而不是進(jìn)行蒼白的說(shuō)教，達(dá)到了“此處無(wú)聲勝有聲”的教育效果。于是在以后的班會(huì)課中，我與同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中孝敬父母的有關(guān)語(yǔ)句和古人孝敬父母的故事，讓學(xué)生感悟孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德。緊接著我又在班里開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)，一是要求學(xué)生每天回家后至少幫父母做十分鐘的家務(wù)，體驗(yàn)父母的辛勞，這項(xiàng)活動(dòng)成功的關(guān)鍵是要經(jīng)常從父母那里得到反饋，沒(méi)有及時(shí)的反饋，學(xué)生家長(zhǎng)到最后還不一定知道有這件事，活動(dòng)的效果就會(huì)大打折扣；二是讓學(xué)生觀察了解父母的工作生活情況，每位同學(xué)寫(xiě)一篇親情作文《走近爸爸媽媽》。這兩項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的普遍支持，取得了很好教育效果。

家長(zhǎng)是老師教育學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，我們教育的效果是可想而知的。天下的父母都希望自己的孩子天天進(jìn)步，如果我們的學(xué)生都知道感恩父母，都聽(tīng)父母的話，我們的工作還會(huì)那么費(fèi)勁嗎？我們的教育離成功還會(huì)太遠(yuǎn)嗎？

第四，感恩父母，只是感恩教育的起點(diǎn)

當(dāng)然，讓學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母，只是感恩教育的起點(diǎn)。一個(gè)人如果連自己最親近的父母都不知道感激，何談感恩周?chē)娜耍握劯卸魃鐣?huì)。孩子與父母接觸最多，體驗(yàn)最豐富，最容易引起孩子的情感共鳴，是培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)的最好切入點(diǎn)。學(xué)會(huì)感恩是生活中的大智慧，我們沒(méi)有理由不把它教會(huì)我們的學(xué)生，感恩教育的就從讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母做起。

孩子們只有牢固樹(shù)立起感恩的意識(shí)，才能把感恩的對(duì)象進(jìn)一步擴(kuò)展，正如一首詩(shī)歌中所說(shuō)： “感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你應(yīng)該獨(dú)立。” 常懷感恩之心便對(duì)別人、對(duì)環(huán)境少了一分挑剔，多了一分欣賞。換一個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)使我們的胸懷變得海闊天空。小董與同學(xué)的人際關(guān)系緊張，其根本的原因還是缺乏感恩之心，沒(méi)有寬廣的胸懷去容納周?chē)娜撕褪?。學(xué)生擁有了感

恩之心就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)乃至世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛(ài)心，成為一位品格高尚，具有豐富情感的人。

第四篇：學(xué)生演講稿：學(xué)會(huì)感恩父母

學(xué)會(huì)感恩父母

同學(xué)們，老師們：

大家好！今天我演講的主題是：《學(xué)會(huì)感恩父母》，學(xué)生演講稿：學(xué)會(huì)感恩父母。

有一首歌唱得好：門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?zhuān)瑫r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。

假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢？

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，很多人，很多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你；爸爸我愛(ài)你”，演講稿《學(xué)生演講稿：學(xué)會(huì)感恩父母》。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē)，我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前，(www.tmdps.cn)我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫?huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)?，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

《學(xué)生演講稿：學(xué)會(huì)感恩父母》

第五篇：學(xué)會(huì)感恩父母

那一次，我長(zhǎng)大了

父母是將我們帶到這個(gè)世界來(lái)的人，我們應(yīng)當(dāng)感謝父母，哪怕只是幫助他們做一件小事，他們也會(huì)很高興。

我很清楚的記得，去年臨近期末的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)到十一點(diǎn)多，當(dāng)時(shí)我打算寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)的。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“洗洗腳再睡吧，用熱水泡泡腳，有助于睡眠?！?/p>

“不洗了，不洗了，我都要困死了，沒(méi)時(shí)間。” “要不這樣吧，媽媽給你洗，你可以看看課外書(shū)?！蔽乙宦?tīng)有課外書(shū)可以看，便答應(yīng)了下來(lái)，媽媽打來(lái)了一盆水，暖暖的，熱氣緩緩的上升，我輕輕地把腳伸進(jìn)去，：“媽媽有點(diǎn)兒燙。”“燙嗎？那我再去接點(diǎn)兒涼水?！?/p>

媽媽很仔細(xì)地幫我洗著，我放下課外書(shū)，低頭看向媽媽?zhuān)蝗话l(fā)現(xiàn)媽媽的兩鬢之間有很多的銀絲，印象之中媽媽也有白發(fā)，但是似乎沒(méi)有這么多，突然有些心疼媽媽?zhuān)詮钠谀┮詠?lái)，我的脾氣一直不好，老是沖她發(fā)火，她卻沒(méi)有怪我，“好了，洗完了，我出去了，你快睡吧。”

“媽媽?zhuān)鹊龋@次也讓我?guī)湍阆聪?。”媽媽先是一愣，又輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接過(guò)媽媽手中的盆，像媽媽一樣打來(lái)了一盆熱水，蹲在媽媽的面前，仔細(xì)地洗了起來(lái)，我握著媽媽瘦瘦的腳，眼眶濕濕的，心里酸酸的。

“我知道媽媽為了照顧這個(gè)家，付出了很多汗水，很多時(shí)候都沒(méi)睡好覺(jué)，所以，這次也讓我為媽媽洗洗腳，讓媽媽睡個(gè)好覺(jué)。”“孩子長(zhǎng)大真是突然之間的事，我都不知道該做些什么了。”“媽媽?zhuān)退阄议L(zhǎng)大了，我也永遠(yuǎn)是你的孩子。”我清楚地看到，媽媽的眼里有珍珠一樣的淚水滾落下來(lái)。

無(wú)論我們處在哪里，身在何地，家就在那里，是我們避風(fēng)的港灣，替我們遮風(fēng)擋雨，給我們溫暖的懷抱。