第一篇：動作作文

【精選】動作作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的動作作文10篇，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

放暑假了，晚上我們小區里的很多小朋友會下樓玩耍，有滑旱冰的，有打羽毛球的，有下棋的，有騎自行車的。

看著鄰居的小朋友騎著自行車，在小區的空地上轉來轉去，我羨慕極了，如果我也有一輛這樣的小自行車兜兜風那多威風啊！于是我吵著要爸爸媽媽買一輛自行車。

第二天爸爸推著自行車來到了我的面前，一輛藍色嶄新的小車，小小的輪子，黑色的把手，握著特別得舒服，車子非常漂亮，我高興極了，我迫不及待的下樓去騎了。

我坐上自行車學著別人的樣子騎起來，可車身歪歪斜斜的怎么也平衡不了，摔了好幾次，膝蓋也擦破了皮，我生氣極了，也害怕摔倒，想放棄學騎自行車。爸爸說：“沒關系的，慢慢來，你把握方向，如果要斜倒的話自己用腳踩地上平衡住就可以了。”爸爸的話鼓舞了我。我鼓起勇氣，再來！我小心翼翼的踩著腳踏板，開始搖搖晃晃，跌跌撞撞，騎著騎著我掌握了方法，騎地越來越穩了，在小區里轉圈，迎面吹來的風打在臉上，耳邊的風呼嘯而過，感覺好極了！

我會騎自行車了，大家為我叫好，說我學的快，爸爸更夸我有勇氣戰勝困難，旁邊不會騎的小朋友也用羨慕的眼光看著我，我心里也甜滋滋的。在小區里兜了一圈又一圈。

勇氣給了我無限的快樂和生機！

動作作文 篇2

最近，我們班發生了一件稀奇古怪的事，白婧月的語文書不翼而飛了，于是，馬老師說：“讓我們一起幫白婧月找找她的語文書吧。”現在大家先找找自己的書包和抽屜洞吧。“說罷，大家便埋頭找了起來。

我先用手拉開書包的拉鏈，便飛快地掃視了一遍書包，然后，我馬上又巡視了一遍抽屜洞，用手扒了扒一本又一本書，還是沒有找到。“唉！”我輕輕地嘆一 口氣，心想：還是沒有找到，難道白婧月的書真的長了一雙翅膀飛走了？還是被某個人毀尸滅跡了？好奇心驅使著我，想讓我一探究竟。

接下來，馬老師問我們找到了嗎？我們垂頭喪氣地說：“沒有。”馬老師又讓我們想辦法怎么能白婧月找到語文書。由安澤說：“可以問問白婧月的書是在什 么時候找不到的。”馬老師說：“這個辦法不錯，我們問一下白婧月吧。”白婧月說：“是我在星期一最后一節課寫作業的時候，我忘了把語文書放到書包里，就在 前面的櫥子上。第二天早晨一來就沒有了。”宗子鈺說：“問一下星期一下午的值日生看到了嗎？”馬老師說：“已經問過了，沒有看見。”這時，朱育頡說：“星 期二下午，我看見一本花花綠綠的書在藍桶的后面。”大家都站了起來，把目光投向了藍桶，卻沒有看到那本書，我們的眼中流露出一絲失望。宗子鈺說：“也許在 講桌底下。”話音剛落，曹一鳴便迫不及待地站了起來，疾步走到講桌前，彎下腰，朝講桌底下望去，她目光一亮，我們以為找到了，結果只是一個銀光閃閃的鏟 子。我們失望地坐下。

最后，我們還是沒有找到那本書，希望那本書早日回到它的小主人的懷抱。

動作作文 篇3

昨天晚上，媽媽組織了一場聲勢浩大的滅蚊行動，因為蚊子給我們帶來的痛苦實在太大了。

媽媽一聲令下：“滅蚊行動正式開始。”我們家的十八般滅蚊用具輪流上場了。媽媽將戰場先放到了客廳，只見四支蚊香同時開動，那場面壯觀極了。媽媽手持電蚊拍，瞄準了一只蚊子，悄悄地走到它身旁，一揮，可誰知那竟然是我上回不小心用筆點在墻上的小黑點，媽媽“怒火中燒”，過來找我“興師問罪”，嚇得我“面如土色”，急忙說：“滅蚊要緊，母親大人。”“好吧，那等我滅蚊大戰勝利了再找你算這筆賬。”媽媽假裝生氣地說。

終于輪到我大顯身手了。我手持兩個滅蚊噴霧劑，看到一個黑東西從我面前一閃，急忙一噴，沒多久它就倒在地上了。我興奮極了，可定睛一看原來是只小飛蛾。

“你們倆就歇歇吧！”爸爸在旁邊見了不屑地說道。他拿出最近在網上買的滅蚊槍，把蚊香液倒進去……突然，他發現了一只蚊子，說時遲那時快，急忙“開火”，可是那只蚊子就像在和爸爸開玩笑，竟從爸爸眼皮子底下溜走了。

哎，好艱難的滅蚊行動，但我們毫不松懈，繼續奮斗，到半夜終于消滅了一大群蚊子，可把我們累壞了。那天晚上我睡得真香，沒蚊子的感覺真棒。

動作作文 篇4

今天是個特殊的日子，今天是——母親節！一大早，我就穿好衣服，拿著我辛辛苦苦攢了半年的零花錢出了門，啊!清晨的陽光可真耀眼啊！我來到了花店門口，雖然門沒開，但也是堆滿了人。我找了個地方坐了下來。店主來了!人們堆了上去我要這個！”“我要那個！”看來，想買花，還得等到中午，我打了個電話，告訴媽媽，“我跟朋友出去玩了，中午就回來，不要擔心我。”說完，我就繼續等著。我看見一個背著米的老人，從我身邊走過，我不由自主的去問那個老人“需要幫忙嗎？”“要。”“你家在哪啊？”“歐景豪庭。”二話不說，我搶過老人身上的米，扶著老人向歐景豪庭走去......”謝謝你啊，小姑娘。“”不用謝。“我高興的往花店走去啊——！等我回去，話已經賣完了，我失落的往回家走，突然，我聽見了一個聲音”小姑娘等一下。“我心想：叫的是我嗎，叫我干什么呀？我的心噗通噗通的跳著。我轉過身來小姑娘，這是給你的花，你的心很善良，這是我專門給你的，不收錢。“”謝謝你！“我高興的回家了”媽媽，這是送給你的花！“”謝謝你，原來你是去買花了”“媽媽我給你講一下我買花的經過吧，我來到花店......”快樂的一天就這樣悄無聲息的過去了......

動作作文 篇5

情感是自己的靈魂，就是自己對人生的理解，追求和向往。在情感的世界里充滿了愛與恨，然而愛又是多么美好的一種感覺。愛又包括親情的愛，友情的愛，愛情的愛。

親情是一劑良藥，一劑可以包治心靈百病的良藥。5月13日，已化為廢墟的北川縣城，許多救護人員圍在一處嚴重損毀的屋角處，壓在房屋下的是兩個不幸的大人，而他們正在用自己的身體保護著她們三歲的女兒，距離汶川地震發生過去四十多個小時，他們成功獲救，不幸的是他們永遠的離開了自己的女兒。也許現在那個女孩小不懂事，但父母為她做的一切和臨死前的情形將讓她和周圍的人們理解什么是親情的愛。

友情是一盞燈，照亮我心中的黑暗。漢恒帝時，穎川人荀巨伯到遠方看望一個生病的朋友，正遇上北方少數民族的叛亂，前來攻打郡城。那個朋友眼看不行了，讓荀巨伯快逃走吧。荀巨伯執意留下來照顧病友。不久叛軍進來，問荀巨伯為何單獨留在這里，難道不害怕嗎？荀巨伯回答：“我朋友得了重病，我不能丟下他不管，我可以用自己的生命代替他，你們為難我好了，千萬放過我的朋友。”叛軍頭領聞聽此說說道：“我們進了有義之邦，還是走了吧！”說完就命令軍隊撤退。整個郡域竟因此保住下來了。所以我們結交朋友，應當選擇那些在危險時能夠在我們旁邊作為盟友的人。

愛情是付出而不是一種單向索取。燕妮出身名門貴族，她不顧家庭的反對，熱戀著出身于普通律師家庭的馬克思。由于馬克思被德國反動政府的迫害，準備流亡國外時，她毅然放棄豪華、舒適的家庭、同馬克思結婚。婚后，隨著馬克思顛肺流離，生活極端困難，但她從沒有動搖過對馬克思的堅貞愛情。她經常自豪地說：“我很幸福，因為馬克思在身邊，他是我生命的支柱！”

親情，一個有家人溫暖的天堂，有家人呵護的溫室；友情，一個有朋友傾述的聊天室，有朋友暢飲小酒吧；愛情，一個有戀人敞開的懷抱，有戀人官宦的依靠。在情感的世界里難免會有起起落落，有時會讓你滿是感動，也有時會讓你心碎一地，這些都是生活的常態。

動作作文 篇6

今天語文課上，劉老師面帶笑容地對我們說：“同學們，今天我告訴你們一個能學好習的漢字。”大家一聽，個個興高采烈，開始冥思苦想起來了。

有的人說是“耳”，有的人說是“口”，有的人說是“心”，有的人說是“眼”，還有人說是“手”，大家紛紛說起來了。

劉老師說：“同學們，我來揭曉謎底，這個字是‘聰’！”老師說完還在黑板上寫上了，一些同學還驚訝地叫了一聲，還有一些同學疑惑不解地問：“老師，為什么是這個字呢？！別的字難道不行嗎？”

老師回答說：“同學們之所以是這個字是因為‘聰’這個字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說要把平時聽說的總結起來記到心里去，還有一層意思我再給同學們講講。”

“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點就像一個人的眼睛。這就告訴我們，上課時用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想，才能夠變得聰明。”他的話音剛落，教室里立刻想起了一陣掌聲。

老師表情嚴格的說：“要想學習好，必須上課要認真聽，上課要仔細看，上課要積極發言，上課還要用心仔仔細細地向老師提出的問題，這樣才能學好習。

老師語重心長地對我們說：“今天其實教會了我們怎樣上課。同學們，不要讓‘害怕’這扇門關住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學得有趣，我們才能越來越聰明。”學習必須要心到，眼到，口到，學習才能學好！

動作作文 篇7

現在我已經在實施我的減肥計劃了。如：做俯臥撐，仰臥起坐、在床上模仿騎自行車的動作······今天晚上我就在瘋狂地減肥。

我從晚自習的教室里回來，看了看還有一點時間的空余我就打算實施我的減肥計劃了。我先洗了一個熱水澡，然后在床上做俯臥撐，必須做標準才行，要不然就不算，我給自己定的目標是100個。我在做的時候，發現了只要努力是可以多做幾個的。后來我一口氣做了34個，真是奇跡啊！我以前做20個就做不動了。做完以后，我氣喘吁吁的，兩只手臂有點麻麻的`、酸酸的感覺，手臂上方的肌肉都有點發熱了。

后來我做玩了俯臥撐就開始做仰臥起坐了。我肚子上的肥肉很多，所以要多做一點仰臥起坐。做50個好了。我雙手抱頭，用肚子上的力量，做了一個又一個。我做到16個的時候就再也做不起來了，但是我還是必須做，我吃力地做著，用著全身的力氣在做。我做得人都在發抖了，過了好長的時間，我做完了。

下面的“項目”是騎自行車。我躺在床上，雙腿垂直豎起，然后模仿騎自行車的動作，一直做下去，腿再酸也不能放下去，這樣才好給腿部減肥。我一直這樣做下去，直到腿抬不起來為止。后來我感覺整個腿都很酸，又很麻。

這一輪下來我全身都很熱，也很酸，這樣肯定能減肥了，繼續堅持下去。

動作作文 篇8

心跳瘋狂加速，脈搏不斷跳動，不斷流逝的時間中，鴉雀無聲的考場內，只剩下筆墨之間無聲的斗爭。我從來沒有這樣緊張。

在一次又一次的競選中，五個競賽名額被我爭到一個。從公布的那一刻開始，壓力隨之降臨。

一個月的時間，無數次的奮筆疾書，埋頭苦讀。老師的訓斥與教誨，我的沮喪與失望，交織在考前的奮斗里。

這次市級的語文競賽是極為重要的一場。考場中自是高手如云，強中自有強中手，我不禁忐忑了，握緊了手中的筆。

雪白的試卷被分為幾組，老師如鷹般尖銳的目光掃過一排排桌椅。宣布考試開始的鈴聲終究是響了，像戰斗前的號角，喚醒了我內心的慌張。

脈搏在一瞬間仿佛停止了，我毫無頭緒地面對著密密麻麻的試題，僵硬地拿起筆，就像背負著使命拿起了槍與敵人斗爭。

目光掃過試題，我努力尋找著腦海中老師的一切叮嚀，快速寫下內心的答案。

題目要比平時寫的題難得多，我又開始退縮，仿佛踩在懸崖邊。后方是萬丈深淵，它放肆地叫囂著，像狂妄的敵方主帥。在安靜得仿佛深海的考場中，我只能硬著頭皮強上。

誰料一路上披荊斬棘，我逐漸拾起遺落的自信，拼湊起沉著與冷靜，將一切無謂的掙扎消滅，像遠航的船出海，風吹散了迷霧，終于撥云見日了一般，揚起船帆。

題目越到后面越是難，想起一個月的艱辛學習，我不忍放棄，把心態放平，細數時間的叮嚀，細品文章的深意，進入作者的心，挖掘純粹的靈魂。

時間急速溜走，鈴聲響了，我也不在意所謂對與錯，一切都已成定局，盡心盡力做到問心無愧就好。

前方是他人寄予希望的目光，后方是曾經拼搏的戰場。當老師告訴我取得了二等獎的成績時，我終于舒了一口氣，心里猶如煙花綻放，炸碎其他多余的念想，我從未如此激動過。

少年時，自當盡心盡力，不負韶華。

動作作文 篇9

最近，我們班發生了一件離奇的事。白婧月的語文 書“不翼而飛”了。這真是一件神秘的失蹤案。他丟失了書，就像失去了一位伙伴，心急如焚。看到她整天愁眉苦臉的，花兒般的臉都要皺成“苦瓜”了，大家都為 她著急。追中，馬老師決定舉行“地毯式”搜捕———找書。此次行動命名為“尋書行動”。

周五下午，我們全班同學靜坐在自己的位子上，等待馬老師指揮。

老師說：“咱們先把自己的書包和桌洞搜索一下。”我們立刻行動起來。我 急切地翻找著每個角落。教室里響起哧啦聲。但語文書仍然杳無音信。朱育頡喊 到：“好像在水桶后面。”幾個同學立刻一探究竟。但是書好像與我們在捉迷藏，依舊沒有出現在我們的眼前。又有人說：“可能在柜子下面？”曹一鳴立刻跑到柜子前，趴在地上，歪著頭往里瞧，看到有點黑影，又 伸手往里摸，結果是一個叉子。我們目瞪口呆，怎么辦呢？我們非常失望。

下課了，一個同學去拿作業，忽然大聲叫道：“書在這兒呢！”我們一聽很興奮。原來書夾在作業里了！同學們首戰告捷，尋書行動告一段落，使我明白 了，只要大家團結一心，沒有辦不成的事。

動作作文 篇10

我六歲那年，發生了一件讓我永生難忘的事情。

清涼的風吹著我熾熱的臉，這是一個炎熱的夏天，姨夫買回來許多三文魚，準備晚上給中考取得好成績的表哥獎勵一下。可是我和表姐弟早就被三文魚的香味深深地吸引了，怎么還能等到晚上呢？于是，我們三個“小饞鬼”的心中打起了“小算盤”，制訂了一個計劃，我們稱它為“獵魚行動”，簡稱“LY”。

首先讓可愛的小表弟上場。只見表弟裝作若無其事的樣子跟正要把三文魚放到冰箱里的姨夫說：“爸爸，爸爸，您先別忙了，我在幼兒園學了一段舞蹈，現在跳給您看，快跟我來！”“好啊！”果然，姨夫“中招”了，開心地跟著表弟去客廳里看他表演。我和表姐見狀，馬上偷偷地像小貓一樣從房間里爬了出來，我倆迅速地爬到餐桌旁，正當我們伸手快要摸到三文魚的時候，突然，正在看小表弟跳舞的姨夫好像覺察到了動靜一樣就轉過頭來看，嚇得我和表姐趕緊躲進餐桌底下大氣都不敢出。等姨夫轉過頭去繼續看表弟跳舞的時候，我們以迅雷不及掩耳之勢快速地拿走了所有的三文魚，然后悄悄爬回房間。接著我們給跳舞的小表弟發出“暗號”。小表弟看到我們的暗號后便對姨夫說：“爸爸，我跳完了，您先休息一下吧。”姨夫高興地點了點頭。于是，表弟馬上跑回房間跟我和表姐匯合，我們三個“小饞鬼”狼吞虎咽地一下子就把三文魚吃光了。然后我們匆忙收拾了一下“作案現場”，準備分批溜出去。沒想到，我們還沒有成功脫身，便被尋找三文魚的姨夫逮個正著，他嚴厲地對我們說：“難怪今天小家伙這么熱情，還跳舞給我看，原來你們三個是為了偷吃三文魚而搞的‘鬼名堂’。特別是你們兩個大的，怎么能教唆弟弟做這樣的事情呢？”聽到姨夫的這些話后，我們知道錯了，慚愧地低下了頭。

那時候的我多么天真呀！每當想起這件事，我都會不由自主地哈哈大笑起來，這些五彩繽紛的童年生活給我的人生增添了一道道美麗的風景線。

第二篇：動作作文

動作作文匯編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的動作作文8篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

感動不僅在于親朋好友之間，有時陌生人之間的感動更令人難忘！

記得有一次，天氣十分晴朗，太陽在空中微笑，一陣微風吹來讓人心曠神怡。坐上了公交車，唱著動聽的歌，不一會兒車就啟動了。第一站到了，車子穩穩地停在了路邊。一位老奶奶上來了，她個子不高，穿著樸素的衣服。這時，我環視了一下四周，每個座位上都有人，老奶奶只好用瘦弱而無力的手抓住一根桿子。周圍一片寂靜，好像誰也沒有看到一樣。車子又啟動了，老奶奶顫顫巍巍的晃著，好像馬上就會摔倒。這時，一位高大的叔叔從他的座位上下來了，用粗壯而用力的大手扶住了老奶奶，準備把她扶到座位上，嘴里還說著：“老奶奶，您做吧！”我被這一幕感動了。這位叔叔并不認識這位老奶奶，卻給她讓了座位。這使我十分內疚，為什么我不把自己的座位讓給老奶奶呢？我的心里不禁感到我做得很不對。頓時，這位叔叔在我心里更加高大了！

至今，那位叔叔高大的形象還刻在我的腦海里，我堅信他是我一生的榜樣！

動作作文 篇2

大自然母親帶給所有的生物感動：落葉落在地上，化作肥料，讓它的下一代茁壯成長；小烏龜的朋友死去，另一只小烏龜一直呆在那只烏龜身邊，不吃也不動；書本讓人懂得知識，如果沒有書本，人們將一問三不知。

大自然母親讓動物帶給我們感動。那天我放學回到家，把妹妹讓我照看的小雞從籠子中放出來，小雞們跑出來，吃地上的小米，我也在吃小零食。吃完零食，我把零食的包裝紙隨地一扔，便跑上樓回去看書了。我正上樓上到一半時，后面傳來“嘰嘰嘰……”一陣雞叫。我回頭看了看小雞們，一下呆住了。原來，小雞的嘴里是我剛扔到地上的垃圾袋，我返回去，羞愧地拿走垃圾袋，放到垃圾桶中。小動物們都可以做到不亂丟垃圾了，我們為什么不可以呢？

大自然母親讓萬事萬物都帶給我們感動。記得那是一個寒冷的冬天里，北風呼呼地刮著，我們都在家里取暖，可還是不暖和。終于，太陽出來了，我們都紛紛走出家門曬太陽了。我們望著那火紅的大太陽，就像沙漠里的人找到了綠洲一樣開心。啊，我美麗的大太陽，你真令我感動。

大自然的感動，無處不在，可以是一件驚天動地的大事，也可以是不值一提的小事，我們要有一雙善于觀察感動的眼睛。

動作作文 篇3

今天是我們學校的嘉年華活動，所有的學生會和團委的學生干事還有部長都要參加這次的活動，我也不例外，作為一名學生會的干事，這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動。

很早我就和同學來到了學校門口，準備一起進去，學校的門口掛著大大的橫幅，歡迎著新學生和家長們前來參觀，我們學生會的干事們都指引家長們到處介紹著這個學校的文化以及豐富多彩的社團活動等等，還有我們學校的足球隊和籃球隊，講解的仔仔細細，家長們看的都合不攏嘴。

這個時候是校服展示的時間了，這套校服是我們學校的同學們自己設計的，非常合適，用色也很棒，清新淡雅，模特穿出了一股運動范兒，家長們都舉手叫好。

接下來就是各種各樣的社團活動的展示了，動漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以，還有假發，表現的玲離盡致，街舞社的活力四射，音樂社的一展歌喉，德馨社的學長學姐們用自己標準規范的禮儀動作給家長表演了學校的風韻。

這真是一個有趣的活動啊！讓我們認識到了同學們的風采，還能讓我們學到意想不到的東西。我也會我的學校感到自豪和驕傲！

動作作文 篇4

真人CS，指的是各種喜歡軍事及戶外運動的大家聚集在一起，裝備塑料彈、彩蛋、水彈，或者是激光槍等各類對抗器械，身著各種款式的軍裝、護具，進行的模擬軍隊作戰的一種游戲。我喜歡它的原因是因為我特別崇拜軍人，特別喜歡他們佩戴著槍執行公務的威風樣子，所以平時有事沒事總拿一些像槍的東西比劃著當槍使，過過軍人的癮。如今真有這樣的機會讓我如愿以償，我別提多高興了。

星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱，我和幾個伙伴約好，去真人CS活動基地體驗野外生存。那天，我沒有想太多，穿著一件半袖和一條短褲就出發了。一路上我和伙伴們掩飾不住臉上的興奮，紛紛自夸：“哈哈！我是神槍手！”“我能在悄無聲息中擊斃你們。”都把自己說得英勇無比，好像自己已經是軍人一樣了。

到了活動場地，我瞬間就呆住了：這是什么地方？雜草叢生，尖草到處都是，我這一身衣服也太不給力了！進去不是挨扎嗎？看看同學們都穿著大褂和長褲，我真是無語了。

但時間不等人，我又不愿打退堂鼓，只好就這樣直接穿上沉重的裝備，在指導員的千叮嚀萬囑咐后就出發了。我們找到了各自的“陣地”，在指導員一聲有力地喊聲中，戰斗開始了……

我們激戰起來，“噠噠噠”的槍聲不絕于耳，此時，一切語言都是多余的。相互的“叫罵聲”，商量戰術的悄悄聲，還有沖鋒時的叫喊聲.....這些聲音夾雜在一起，匯成了一首“烽火硝煙”中難忘而有意義的“戰斗交響曲”。

戰斗緊張激烈得進行著，我們正藏在掩體后躲避“敵人”的襲擊，突然四周冒出許多人影，他們一起開槍掃射，我們頓時被打成了“小刺猬”。身上紅色的顏料到處都是，簡直是“慘不忍睹”。我們這隊不愿就此失去機會，拼盡全力反擊。面對我們瘋狂的反擊，對方毫不膽怯，一會兒迂回前進，一會兒分散進攻，打得潑辣勇猛，像幾頭不怕虎的小牛犢。把我們這群“殘兵敗將”打得落花流水，最終戰斗以我們的失敗而告終了。

雖然我們失敗了，有些遺憾，可這次真人CS活動讓我明白了一個道理：無論是在生活和學習中遇到任何困難，我們一定要勇敢去面對，因為“狹路相逢勇者勝”！

動作作文 篇5

——等待著昔日”濤聲依舊”！

這段時間以來，很少能遇到讓眼眶情不自禁而濕潤的情景，以至于曾幾何時因感動而濕潤過的眼睛已干涸了許久，一直沒有感受到滋潤雙眼的源泉了，然而刻意尋找的感動也沒有了那份共鳴，那種曾讓人心潮澎湃的情愫也已退潮，故感動只有通過回憶了……

場景一：

20xx年以前的十幾年，那時候的農村雖然不能說貧窮，但牛耕和人力插秧的時代，一畝田有天公作美，風調雨順之下，雖可以畝產千余斤，但除去農業稅，減去賣出去給孩子來年交學費的糧后，對一家的吃穿來說也只能是勉勉強強了。那時的日子只能用“湊合”來形容，但每年臨春之際，家家戶戶都不會忘了做上幾架“凍米糖”，那種昔日風吹日曬、辛勤勞作得來的糧食所制成的“凍米糖”，有一種可愛的氣息，吃起來有一種暖心的感覺。因為家家戶戶都有，所以大家相互之間也沒什么好炫耀的。當處于孩童時代的我們玩累和餓了，總會各就各位回自己家拿糖充饑，有時貪婪的嘴里銜著一塊，手里還要拿上好幾塊。大家在一起狼吞虎咽的大有要比賽的意思哩。如果誰家較遠的話，那么較近幾家的孩子會很慷慨的分幾塊給“遠來之朋”，而那“遠來之朋”也不忘一句：“下次你吃我家的。”似乎凍米糖成了大家樸素情感之間的“真實寫照”了，而如凍米糖般的情義著實讓人感動。

而如今，逢年過節很少吃到“人情味”很重的凍米糖了，有的只有外裝華麗且美味不遜于凍米糖的'市場糖果罷了，實在要吃的話還是有的，但那是從大型商場或超市所袋裝買來的，人家一般也不愿意把它放在果盤里待客，不是因為小氣，而是那東西易潮，放多一會兒就粘粘糊糊的，讓人看了覺得不清爽。所以，人家一般不愿意拿凍米糖出來待客，除非你“指名道姓”的要，況且那凍米糖雖晶瑩雪白，切的四四方方規格得很，可一點也勾起不了兒時對凍米糖那可愛的回憶，也難以把如今商業化的凍米糖同感動聯系到一起。

情景二：

“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠……”張學友的《祝福》大紅大紫時，我還不懂什么叫漢字，更不知道什么叫音樂的感動。但隨著高中畢業晚前夕，聽完這讓人熱淚盈眶的天籟后，便一發不可收拾的迷戀上了它，因為我覺得所有的離愁別緒都可以在輕哼此曲的時候得到完美的宣泄，自己的靈魂也似乎在感動之余，得到洗滌從而升華。那種感動恐怕是無可取代的吧！那時的一曲感動的經典可以傳唱幾年，甚至影響一代人，以至于讓我們那個21世紀的班級也相繼頌唱，一首十多年前的歌曲可以讓十幾年后的人去癡迷，這恐怕不是“懷舊”這個簡單而在此略顯蒼白的說辭可以概括和解釋清楚的吧！那個時期所吟誦出的膾炙人口為何可以讓人深深銘記，從而大大的感動？

但如今，沒有往日的蕩氣回腸、膾炙人口，只有現今的快節奏，歌詞無內涵的胡亂押韻，本來“人才輩出”是件好事，可是那種嘩眾取寵的喧鬧，讓人片刻激情后便無心回味了。這樣的歌哄哄那未經世事的少男少女恐怕也啰嗦，更何況這樣的“經典”也會過早的夭折。因為沒有很深厚的文化底蘊和濃郁的情感所“早產”的音樂，是經不起時間的洗禮和記憶的詮釋，更不用說靠它去打動聽者，讓聽者產生共鳴，從而真正意義上的感動觀眾。它們一味的追求個性，一味的張揚，一味自我陶醉，由于沒有很好的情愫涵養，濃郁的情感，無形中給自己加上了前進的桎梏，從而只有獨領風騷“幾星期”而已，這也讓歌曲的創作者們頭痛不已。如今的歌壇歌曲泛濫，量多質不優，讓人不禁感慨：是我們跟不上時代，還是感動已不復存在？

或許寫這樣的文章或多或少有點懷古傷今，但的確，生活中感動少了，商業的滲入讓感動變味，經濟的侵蝕讓感動便庸俗，時代文化的無定向發展，讓感動穿上了所謂的“包裝”，變得讓我們快不認識了，感動只有通過回憶了，但我們仍期待感動，等待著“濤聲依舊”般的感動讓熱淚再次流下……

動作作文 篇6

去年那暑假，我到了爺爺奶奶家。夏天傍晚的悶熱，導致我不得不使我到院子里乘涼。我坐在門檻上，雙手托著下巴。靜靜地感受這份真實帶給我的感動。

爺爺坐在搖椅上，用扇子驅趕著蚊子。發出“嘎吱嘎吱”的聲音。他用媽媽給她買的收音機，播放著戲曲。雙手在空中搖擺著，仿佛是一個優秀的指揮家。嘴中還不停地哼著，一臉的享受。我聽不懂爺爺的戲曲，只能腦海中想象著幾個唱戲的人，畫著濃厚的妝，穿著長袍。在戲臺上來回走的樣子。只是這戲曲常常被幾聲雞叫打擾。我猜這只雞一定是在唱著戲呢。

奶奶和爺爺則恰恰相反。她正忙活著做晚飯呢。

奶奶可疼愛我了。我一到爺爺家，她就給我做一堆好吃的。還時不時的塞給我一些糖。她揮舞著鏟子，在鍋中來回翻炒。仿佛跟戲曲中唱戲的人一般。我偷偷的笑了笑，一會兒，一陣油煙飄上來，香味便伴隨著樂曲，進入我的鼻子。我猛地一吸氣，“哇哦，太香了吧！”我由衷的感嘆了一句。奶奶聽見我的感嘆，咧開嘴呵呵的笑了起來。還夸我小嘴真甜。我著急的跑向飯桌，向奶奶問：“什么時候才能吃飯啊？太香了，快餓死我了。”奶奶正好做完，拿起盤子就朝飯桌走來“來嘍，小饞貓。”我咧開嘴傻傻朝她笑。

我們坐在桌子前，爺爺奶奶跟我說著他們以前的故事。我好奇地瞪大眼睛，仔細的聽著。奶奶爺爺還時不時的給我夾菜。

戲曲聲、煙火味、說笑聲……

謝謝這些真實而令我感謝的點點滴滴。

動作作文 篇7

今天早上，我走進校園，便大吃一驚——干干凈凈的校園，一夜之間就成了落葉的海洋。只見一片片的落葉跟著迎面吹來的風飄落著，像一只只蝴蝶在空中飛舞。樹葉飄落到了地上，就像給校園的水泥磚上鋪上了一層金黃色的地毯。

同學們已經在那里賣力地掃著落葉，把落葉都堆成一小堆一小堆的，像一座座金黃色的小山。有的同學已經快要累得的不行了，腰都直不起來了。

“我也來幫幫忙。”說完，我奔向教室，拿上掃把，又匆匆的奔向我們班的衛生區。

我左一掃右一掃，前一掃，后一掃。終于，落葉在我的掃把下也堆成了一座小山。可是，有一些落葉貼在了地上，怎么掃也掃不下來。于是，我毫不猶豫地用手將落葉抓起來。

終于，落葉在同學們的努力下，都堆成了堆。我望著那干干凈凈的地面，心里樂開了花，因為這里面也有我的功勞啊。

動作作文 篇8

懷著憧憬與回憶，走在那條我熟悉的路上，高大的白樺在林間小道上撐起一片碧綠的蔭蔽，零零碎碎的陽光透過空隙灑在柏油馬路上，新砌的白色木椅一排排延伸向遠方。

一張白紙上的幾個黑字，令我欣喜若狂：決賽！可也是這幾個字，令我陷入了沉默，何為感動？我該如何在三天時間內磨出一個無與倫比的靈感？窗外的鳥兒停在樹梢上，“喳喳”地談論著——我都希望他們可以幫我出出主意啊！

大腦的空白令我恐懼，總害怕著，無意間與機會擦身而過。

“一起去玩吧，畢業后好久沒有在一起了！”話語里透露著渴望，你們期待的眼神浮現在我的腦海，可我卻無動于衷。

“我要比賽，最近沒有時間。”我掛了電話，沒有注意到你們眼睛里的星光，因此而熄滅。

這之后的兩天，刺眼的陽光直射于大地，不厭倦的蟬依舊沒完沒了的扯著嗓子大叫著。而我的素材本依舊空白，大腦也空空蕩蕩，你們知道我的想法后，不再說話，失望漫上你們的眉梢。

我緊鎖著眉頭上場了，就當我還是一籌莫展時，一幅畫面進入了我的眼簾：一個同我差不多大的女孩，手里的畫具搭過頭頂，我不認識她，她不是決賽選手。我正納悶這后頭的女孩胸口貼著標簽，那才是我的對手之一，那另一個該是她的朋友吧。為了朋友而大汗淋漓的趕來現場幫助，為她做起堅定的后盾，我終于想起了你們。

五味瓶在心田里被打翻了，有后悔，慚愧，難過，我心里難受極了。我對不起你們，對不起……因我而失望的你們。

“你在哪里比賽？我們來找你！”你們熟悉而又親切的身影亮堂起來，在我心中閃爍著，那熟悉的話語與問候重新在腦海中回蕩。

聽到這里，不爭氣的淚珠在眼眶里打轉著，閃著亮光，與你們一起相處的一幅幅畫面，在腦海中如同電影一般一幕幕地閃過，每一幀都充滿了你們對于我的感情。我的眼圈紅透了，但是淚水使我的眼前朦朧消失了，我將你們對我的關心看得清清楚楚，這個世界終于亮了。我自信的拿起筆，一邊繪制，一邊回憶我們這一路上互相幫助的成長與陪伴，我終于明白，我不可缺少你們。

路燈早早亮了起來，空蕩的小路上十分寂靜，我走出場地，迎面是你們在燈光下反射著星光的眼睛。笑容不如小學時歡悅了，你們，和我一樣也會疲倦，但那依舊是映刻在我心中，印刻在我腦海，曾想永遠互相陪伴的笑容。你們與我肩并肩，走在回去的路上——也走在成長的路上，我們相互見證著。此時的燈光變得柔和，在路上暈染開一層寧靜，我們彼此用心靈交流著。

也許當時的白木椅爬滿青苔，也許那白樺樹又多了幾條粗糙的紋理，一切都變陳舊了。那個鎖著回憶的木箱，我將里面星星點點的回憶拾起帶在身邊——是我們之間感動過無數人的故事，令它永遠閃耀著奪目的光芒。

第三篇：動作作文

動作作文匯編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的動作作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

動作作文 篇1

今天是我們學校“閱讀嘉年華”的活動。我從早上起床開始就一直盼著下午快點來。

終于盼到了下午，午休起床后，我們就像箭一樣向教室沖去。同學們扮演的角色真是數不勝數。有的扮演《西游記》里的“齊天大圣”——孫悟空。有的扮演《復仇者聯盟》里的鋼鐵俠。有的扮演《冰雪奇緣》里的艾莎。而我扮演的是《綠野仙蹤》里的稻草人。我選他是因為他在《綠野仙蹤》里他看起來普普通通，但也會在關鍵時刻大顯神威。在現實生活中他可以幫農民們守護田地，所以我選了他。

下去以后，操場上人山人海，在操場中間放上了一條紅地毯。上面正走著一、二年級的小朋友，后面緊接著三、四年級的同學走過了紅地毯。不一會兒五、六年級的哥哥姐姐走了過來。全校走完后，我們開始唱《明日歌》，那悠揚的歌聲在校園久久的回蕩……

今天是我最難忘的一次活動，也是最難忘的一天。

動作作文 篇2

放學剛到家。

“咳、咳”外婆又咳嗽了！

記憶中，外婆用她寬大的肩膀背我上學，牽著我小手的她高大而慈祥。可從未想過她潔白的皮膚慢慢變得蒼白，蛛網般縱橫交錯的皺紋，以及那褐色的，如同枯萎的花瓣的斑點悄悄布滿臉頰的樣子。

這還是從前的她嗎？

“桁桁”外婆朝我招招手，“外面冷嗎？快來喝碗熱水。”水是溫熱的，帶著點甜味，瞬間溫暖了數九的寒冬。

其實，我知道，縱使歲月使她鉛華褪盡，卻永遠褪不去外婆眼角對我的慈愛。

動作作文 篇3

糖果節？“糖果節是什么節日？”“是縱情的吃糖嗎？”“哇！太棒了，我最喜歡吃糖果了，特別是‘大白免’奶糖，記得多帶些喲！”大家你一言，我一語地猜著糖果節是怎樣過。“糖果節，我們要建一個糖果園，一同在里面游玩。”大家呆了五秒，然后齊聲說：“OK動身！”呆什么，還不快走！

我們先用曲奇餅干和疏打餅干搭建大門，再用草莓醬寫上“糖果園”幾個大字，然后點上五彩芝麻。漂亮吧。入園后走在用奶油蛋糕鋪的小路上，就像踩在云朵上一樣，欣賞著路邊用七彩冰激凌做成的奇樹異草。覺得不要太美好哦！再往前走有一條小溪，是用奶糖汁做的，走在用泡泡糖和水果糖做的小橋上，扶著用哈密瓜餅卷做的欄桿，你可要當心喲。等你戰戰兢兢走過小橋，你就來到了用各種口味的棒棒糖搭建的涼亭，大家能夠在涼亭里納涼，欣賞糖果園漂亮的景色。

怎樣樣？不錯吧，聽了我的引見，動心了吧。來吧，快來參與糖果節吧，一切愛吃糖果的小朋友們一同來吧。不過一定要保護好本人的小白牙哦。

動作作文 篇4

在一個寒風冷冽的周末夜晚，我參加了“陽光地帶”兩歲生日聯誼會，在我的記憶長河中，它如同一顆耀眼的明星，使我永遠不會忘記。

整個聯誼會上大家生龍活虎，場面熱鬧非凡。演員們八仙過海——各顯神通。有的唱歌，有的跳舞，有的拉手風琴，還有的演講。

我最感興趣的是知識競賽。知識競賽分三個隊，每個隊要起隊名，編隊呼，排隊形。我的小隊是“奮進隊”，我很榮幸當了隊長。

競賽采用搶答方式，每隊選一個代表，答對一次加一分，答錯一次扣一分。當主持人念完問題，每位選手都把手舉得高高的，嘴里高聲叫道：“老師！老師……”。這次競賽有許多我知道的問題，如：蝙蝠是哺乳動物還是卵生動物？也有我不知道的常識問題，如：宣華街有幾個路燈？以后我要多觀察身邊的事物，所以說，“處處留心皆學問”。

另一個有趣的活動就是排“3”字游戲，這個游戲，要求全體同學都參加，大家要齊心協力排一個“3”。開始大家像油鍋里加涼水——炸開了，臺上亂成一片，有的.人趟在地上，有的人伸著胳膊，還有的人瞎指揮，過了半天也沒能擺好。最后，在老師的統一指揮下，我們終于排好了“3”字。通過這件事我懂得了團隊間只有團結合作，才能成功。

為了展示隊員風彩，我們還有才藝表演，我也有節目。終于輪到我表演了。當主持人報到我的節目時，我輕盈、激動、緊張的走上臺，心里仿佛有一只小兔子在跳。心想：“萬一我演砸了怎么辦？不行，我一定要克服畏難情緒，盡快放松心情。”我深吸幾口氣，把加速狂跳的心平定下來。我先鄭重地向大家深深地鞠了個躬，然后在講臺中間的凳子上坐穩，把樂譜小心地放在架子上，開始表演吹笛子。隨著我的手指在笛子上有節奏地舞動，悠揚、綿延的笛聲從笛子中飄出，在空氣中回蕩，如和煦的春風撫過柔軟的柳枝，似清澈的泉水歌唱幽靜的山谷，婉轉動聽，清脆悅耳。暖風烘托著這優美的旋律，溫暖著每一個人的心田，大家的臉上都露出了贊許的笑容，仿佛置身于萬紫千紅、芬芳迷人的花園中。一曲過后，大家許久才回過神來，報以熱烈的掌聲。真是余音繞梁，三日不絕。我的心里比吃了蜜還甜，之前的刻苦練習沒有白費，這次終于有了回報，正可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

最激動人心的時刻到了。終于要發獎狀和獎品了，我們都異常興奮，十分盼望著得到獎勵。結果我得了夢寐以求的“才藝之星”，我們組也榮獲了團體獎。

通過這次聯誼會，使我懂得了要注意仔細觀察身邊的人和事物，懂得了朋友之間要團結合作，懂得了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。真是一個令人難忘的聯誼會！

動作作文 篇5

今天是星期五，是個難忘的日子，為什么要說難忘呢？因為我們今天舉行了元旦聯歡會，又是因為這一天既是20xx年的最后一天，第二天又是20xx年的第一天，而且我還表演了古琴，你說能不難忘嗎？

下午一點左右，伴隨著三位小主持人——任如千、李佳琳和潘偉如的開場白，開始了聯歡會。由于現場同學們的熱情太高了，以至于我都聽不清第一個節目是什么了。反正，在這次聯歡會里，令我印象最深的節目有許多，比如說孟老師表演的吹葫蘆絲、《賣豆腐》、溫瀛浩表演的悠悠球……下面我就給大家講一下由汪瀚堃表演的《賣豆腐》吧！

有一天，一個軍隊的首領想找一個喊隊的人，于是，他就到一條小巷子里。突然他聽到“賣豆腐，賣豆腐”的喊聲，這個聲音清楚而響亮，首領便找他做喊隊。首領對他說：“你跟著我喊，我喊什么你喊什么。”他點點頭。“稍息。”“稍息。”“立正。”“立正。”，這時不知誰在隊伍里放了一個響亮的屁，首領說：“喊原來的！”“賣豆腐哩！”他又響亮地叫道。

時間過得飛快，別的同學差不多都表演了自己的節目，可媽媽還沒把我的古琴送來，這使我著急的心情變得更加焦急了。終于媽媽把古琴給我善惡了。我迫不及待地打開古琴，孟老師說：“彈古琴的時候一定要靜，要不然是聽不出它的韻味的。”孟老師說過，本來熱鬧的教室里靜得出奇，連根針掉在地上都能聽見。我趁著這安靜的時候，彈了起來。可當彈到第二首曲子《良宵引》的時候，由于太緊張，心像打鼓一樣“咚咚”直響，結果我忘了該怎么彈了，只好翻開譜子，可還翻到那一頁，又忽然想起怎么彈了，你說這叫什么事兒？！

快樂的元旦在歡聲笑語中結束了，我們度過了快樂的一天。

第四篇：關于動作作文

關于動作作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關于動作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于動作作文1

近幾個月，國家重點倡導節約糧食，并開展了“光盤”行動。

顧名思義，也就是說在外吃東西時，不要光圖面子而多點，且吃不完又不打包；要少點多食，能夠吃飽就好，即使吃不完也要打包帶走，由此而“光盤”

“光盤”行動立刻在人民中引起了狂潮。閑時聊聊“光盤”行動，吃飯時也遵循“光盤”行動的準則，積極響應國家號召。

我們家在大年初六時正好團聚一堂，因家里的地方不夠大，便在外訂了桌，食品很豐盛，有：蝦仁、肘子肉、糯米團、小餅、木耳......在吃飯時，大家便聊了聊“光盤”行動，有的說：“國家推出的“光盤”行動真好誒，這樣就可以不浪費我們農民工辛辛苦苦種的糧食了！”有的說：“電視上國家播出關于“光盤”行動的片子真好，要不我就不知道了！”還有的說：“就是就是！誒，對了。咱們今天也得“光盤”呵。”......吃晚飯了，雖然餐桌上的菜還是剩了一點，但是我們走時還打了包，這次的“光盤”行動對我印象很深，這也算是積極響應國家號召了吧！

你們家“光盤”了么？

浪費可恥！節約光榮！

關于動作作文2

星期五，我們學校舉行了盼望已久的跳繩活動。

星期五下午三時整，在學校操場上舉行了跳繩活動。第一個上場的是男同學，他們以個個精神抖擻，表情有一點點喜悅，看來他們一點一點也不緊張。先看是，男生在活動腿、腳，在賽場上要好好發揮一樣。

“五四三二一，裁判說，開始”。男同學跳得很慢，但很有節奏感，兩個悠繩的嘴里小聲的喊著“一、二、一、二”我的心不由得顫抖起來，他們跳得這么慢，時間不夠用怎么辦。“三二一，停”。完了，這下可完了，時間沒有了。“哦，我們跳了69個，我們太棒了！聽見了男同學喜悅興奮夫人喊叫聲。我歡呼起來。

“女生上場”。我要活動了，我是參賽者，心情自然很緊張。看了男同學的表現，心變得自信了。“活動開始”。我的腿一直在抖動，不一會我聽見了喊叫聲“五一班加油！王藝璇加油！”我對自己更有信心了，我不能辜負同學們、老師對我的信心。我一定要加油！再加油！

不一會，活動結束了，我們聽見了我們的成績，男生第二名，女生第三名。雖然女生沒有比男生分數高，但我想，我們已經盡力了。我看見了同學們相互擊掌，相互擁抱，高聲歡呼“我們勝利了！我們的努力沒有白費！”對，有了同學的鼓勵，老師的支持，我才有今日輝煌的一面，我們的勝利是離不看開何一個人的。

通過這次跳繩活動，我懂得了：同心協力，往往創造出美好的事情！

關于動作作文3

我喜歡讀美文。有一天翻書時，一片玫瑰悄然落下，我看了又看，發現它是我已分開的好友送我的。干枯的玫瑰花瓣上有我的滴滴淚痕——我突然想起，這世上有一種心情叫做感動。

大家之所以擦肩而過，不是由于無緣，而是大家的生活少了兩個字——感動。小時候的我，由于自卑，錯過了很多好朋友。我的心變得敏銳，不知曉用心收藏身邊一絲一毫的感動。只有當我第三失去時，再回首，才發現自己失去了很多。

我原來一直認為感動的事愈來愈少。當我靜下心來仔細回想時，才發現感動無處不在。

當我念書累時，爸爸媽媽為我削一個蘋果，這是感動；體育課后口渴了，同學為我遞上一杯水，這是感動；在平凡的日子里，同學對我的一句句問候，這是感動；筆友寄來一朵小花、一片葉子，這是感動……

天天，我被平凡的事感動著。或許是平凡，我才熟視無睹，感受不到感動的存在。

感動是什么？它是泌人心脾的甘泉，使人的內心變得明亮；它是吹人欲醉的春風，使人的內心變得純潔而寬闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內心變得廣闊而深邃；它是冬天里的暖陽，使人的內心變得溫暖如春。

在茫茫的時空中，同意感動，實在是一件幸福的事。

感動，是自然媽媽賜給大家的神奇禮物，是大家內心的一個永恒的情結。

關于動作作文4

我們從小就是好姐妹，至親姐妹。我把她當做親妹妹來看待，她把我當做親姐姐來看待。我們之間沒有任何秘密，想要說誰的壞話就說誰的，從來不會害怕對方會告訴別人。一直到六年級，一直到快畢業的時候??

快畢業的時候，我發現她對我冷了，不再像以前那樣，一下課就在我們班級門口等著我，等我出來給我一個熱情的擁抱，再溫柔的叫一聲姐姐。她開始和我們的“敵人”在一起了，每天都是親親我我的，好像有許多秘密，不能讓我知道。我一直都沒有太在意??直到有一天，她領著“敵人”站在我和姊妹們的面前，問我是什么意思，為什么看她不順眼，為什么說她的壞話？到那一刻，我明白了。沒有絕對的好姐妹！知人知面不知心。我在她和“敵人”面前忍住了眼淚。很堅強的說了一句：“你算個什么東西，有什么資格來說我，給我滾！”旁邊的姊妹們也看不下去了，直接扇了她一巴掌，說：“嘟嘟用心交你這個好妹妹，你真是沒白費啊，以后咱個歸個的，誰也不認識誰。”之后我們甩頭就走了，剛剛邁出第一步，眼淚就流了出來，很傷心、很難過！真的沒有想到她會這樣對我，也真的希望那一巴掌會讓她記住對姐妹真心待。

到后來，心理還是有這樣的一塊陰影。前幾天和姐姐一起去逛街，看到了她，也只是當做了陌生人。我把這件事情講給了姐姐。姐姐只說了一句話：“花有百樣紅，人于狗不同，你知道你不應該和狗計較，何況她連狗都不如。”

回到家之后，仔細想了想姐姐說的話，不錯的。我對她做到了問心無愧，我對姐妹可以將心比心。她不能，那是她的事，不必和這樣的人計較。

關于動作作文5

一生中肯定發生過不少的事情，或許有些是你已忘個一干二凈，但有的`卻清晰的記住了，而那件事令我非常感動......記得考完期末試即將放寒假的晚上，“啪、啪、啪”，一陣清脆的腳步聲，一定是媽媽回來了，我立即向飛一般地一骨碌從房間跑了出來，打開門，只見媽媽疲憊不堪地走進門，愁眉不展地坐了下來，我奇怪地問：“媽，爸呢？”“他。他到丹灶談生意。”媽媽支支吾吾的說，我也沒多問。

飯后，只見媽媽坐立不安，然后她有急忙大電話給丹灶的二姨媽，說什么不用麻煩你，讓他去搭食；最近很忙，趁現在快過年搞定它，就好些。沒有就給他買見睡衣。開始我聽得糊哩糊涂，后來只見媽媽變樣了，心情舒暢了，我問媽媽是怎么回事，原來爸爸生了一個良性腫瘤，剛做完手術。怪不得媽媽神不守舍。第二天，我到丹灶醫院看爸爸，然后在三姨媽家住了一陣子，爸爸出院時住在二姨媽家，因為爸爸還沒完全康復，所以還要多留一陣子。

一天早上，爸爸獨自一人到三姨媽家來了，我非常震撼，從二姨媽家到這兒步行需要一個小時左右，這需要多大的毅力，然而，爸爸到這兒只是為了接我到二姨媽家。我道：“爸，累不累，休息一會兒吧！我馬上收拾東西。”爸爸氣喘吁吁的說：“沒事，好多了，傷口已經愈合了一半，他們都不知道我過來接你回去。”看著爸爸憔悴的臉龐，額上的皺紋，兩鬢花白的法絲，黃豆般的汗珠，但他卻說自己很精神，就是那樣的倔強。我拿著背包問：“爸，坐會兒再走好嗎？”“沒事，沒事，不用擔心，來，我幫你背包。”爸爸說完把背包奪了過去，我拖著爸爸那粗糙的手走了回去，一路上，爸爸的每一步都像千斤巨石般地艱難，汗水不斷地涌了出來，爸爸在喘氣，非常辛苦的走著每一步......爸爸只是接送了我回去，卻讓我感動了......

關于動作作文6

體育運動在我們身邊無處不在，但有時你卻不知道它的存在，我有事卻為了取得好成績，每天練習。

“通知，通知，今天下午舉行跳繩比賽，希望 參賽選手做好準備。”聽到這熟悉的聲音，我的心跳加快了速度，因為我很光榮的被選上了。“參加跳繩比賽的同學 下樓練習，第一節體育課不用去上。”聽到老師 那溫柔的聲音，我們各各神采飛揚的跑下樓去。

我們一下樓就自己練自己的，我的花樣可多了，有時只用腳尖在地上蹦，有時腳跟在地上一上一下的，像是在走路一樣。當然其他同學也不例外，每個人都會好多種的花樣。

時間 過得可真快。我們站在那里看其它年級的同學比賽，他們真是花樣百出，我們看著都想笑。終于輪到我們五年級了，先上場的是五·一班，我們這是才想起來練習，我們跟著五·一班一起跳，看誰跳得多。

終于到我們班了，我們各各挺胸抬頭地走到自己該站的位置，做好準備，我們班王老師也站在那里，對我們充滿了希望。比賽開始了，我們都用自己最拿手的方法跳繩。我的心也從剛才的緊張，慢慢地放松下來。一分鐘可真快，我們個個累得汗流浹背，我們這是真想去沖個沖水澡。

星期一升旗時，老師宣布獲獎名單，這次我的心跳再次加快了速度，我看著他們各各獲得優異的成績，我羨慕 不已，雖然這次比賽我并沒有取得好的成績，但我相信，我只要不斷的練習，在下一次跳繩比賽時，我一定會取得優異的成績。

我非常喜歡 做體育運動，不管是什么運動。

我在體育運動的同時自己也感到非常快樂，心情也會變得愉快。

關于動作作文7

一說起“光盤行動”這個詞，很多人都認為是聽音樂的cd。其實不是。“光盤行動”這個詞的意思是：“吃干凈自己盤里的東西”

我和媽媽都早已經想吃，老家水餃的餃子，也不是一天兩天了。今天，我和媽媽一起去吃了老家水餃。我們點了兩盤水餃和兩盤菜，服務員對我們說：“這些菜夠你們吃了，如果不夠還可以在點的。”不一會兒，第一道菜上來了，我趕緊嘗了嘗，味道不錯，緊接著第二道菜也上來了，我快速地集齊我的“士兵，”快速攻打鄰國。過了一會兒，我和媽媽都吃飽了，給服務員付錢的時候，媽媽說；“讓服務員把剩下的菜給打包。”服務員立刻把剩下的飯菜給打包起來，然后又給我了一把鉛筆作作為光盤行動地獎勵。

晚上，我們把中吃剩下的飯菜重新做了一遍，在媽媽的鍋鏟下，這一道道剩菜轉眼間變成了一道道美味佳肴。

有人會說；“現在的生活條件好了，水里都能造糧食，還節約干什么。”可他不知道的是，中國現在確實都能吃上飯了，而非洲的那些孩子確要忍著饑餓的威脅。所以我們要節約每一粒米。都不要讓它們白白流失！

關于動作作文8

11月4日感恩節，我心里激動得難以表達。只剩下在眼里打轉的兩行淚。到了節日的時候，父母沒空休息。年邁并且身體不是很好的他們依舊忙碌在各自的崗位上。他們流汗了用手擦一擦，口渴了喝一口涼水。每天我的父親都早出晚歸，太陽沒出山，公雞沒報曉。他卻已經出發，在乘車的路上。父親經常說人到了50不知道那天就走了，我卻還是經常不知道心疼他。有的時候出言不遜，態度極端惡劣。但他卻從來不打罵我。養不教父之過，可我這脾氣總是比他大。他卻總是無所謂的寬容我。到了這個節日，我想說爸您辛苦了。假如哪天他離開我，我可怎么辦啊。我現在還是個學生呢，愁。孩子，你是祖國的未來，打不得罵不得啊。而我卻不知好歹，有時候會推他。他卻無所得樣子。每天呢，他下了班。還得回家給我做飯，給我洗衣服。并且沒買過自己的衣服，都是單位發的。哎，這大歲數了，哪天真不行了。我可如何是好啊。爸爸您辛苦了。我的母親也是這樣子的，每天在養豬。她為了啥啊，我們卻總說她浪費錢，不會做買賣。

那天看到她，睡著了躺在床上，心里不是滋味啊。晚上沒睡覺為了工作，因為要下小豬啊。所以她沒空睡覺，臉上的皺紋，已經說明她經歷很多歲月了，而我去還是不懂得心疼她。母親的日子也是夏天在豬圈里過，冬天也在豬圈里過。夏天熱的滿頭大汗，我卻躲在家里開空調玩電腦。你說我心里這能不酸嗎。年紀這么大了。媽您辛苦了。那天看到姐姐出嫁了哭了。為什么啊，父母從小到大養育我們。小時候都是在父親的肩膀，車籃里度過的。在媽媽的懷抱里度過的。從小教我們穿衣服，系鞋帶。到了送我們上學，小學中學直到今天。他們卻依舊忙碌在個自己的崗位上，不辭辛苦的忙碌著。您們辛苦了。11月4日，我無法言語的日子。因為我忘記了這個日子。但看到這個題目，我想寫下這些事實。盡管不感動人，但全是真實的啊……

關于動作作文9

雨不停地下著風不停地打著樹葉。過往的行人只能停下腳步，他們的臉上全是苦惱。我想他們為什么不好好享受這來之不易的雨，看看這對于他們來說難得的雨景。看著雨滴落地我眼前浮現出那一個下午……

“叮，叮”下課鈴聲響起，同學們像蜜蜂一樣沖出大門。我收拾好東西拖著軟綿綿的身體向大門走去，這時不知從哪落子啊來的水滴滴在我的臉上，我心里顫了一下：不會下雨了吧！我抬頭一看，天就像一口黑鍋，烏云密布。我心想：完了，沒帶雨傘。我拼命地往家里跑，原以為我能追得上暴風雨誰知到了半路雨就像一張網把緊緊得包圍起來，回不了家。我躲在人家的屋檐下避雨。我知道媽媽不會來接我，因為我早上才跟她吵架。

早上，我原本準備上學去了。這時，媽媽叫住我說：“今天晚上我不在家，你要自己回來。”我一聽愣住了，因為今天晚上要開家長會，爸爸已經去外地辦事了，現在連媽媽都不在家……”

“不行，家長會你一定要去。”

“你外婆身體不好住院，我去看看。”

“你這個不稱職的媽媽。”說完我身走了。

現在想起來，我也有不對。腦海中回顧這媽媽為我做的點點滴滴，內心充滿了自責。我遠遠地望去模糊看見一個熟悉的身影，媽媽，是媽媽。我沖進媽媽的懷抱中，淚水止不住地留下了……

雨停了，行人們像得到了解放似的加快了腳步，天空出現了一到彩虹。

關于動作作文10

在生活當中，往往都會有許許多多的很小很小的事情也會讓我們深深感動，我爸爸媽媽做的一件小事就深深地感動了我，使我永遠不會忘記。

那天正好是我的生日，不巧的是屋外刮起了大風，下起了大雨。我開始納悶了，拿起電話打給媽媽說：“媽媽你可以回了嗎？回來和我……”我還沒說完媽媽就插嘴說：“對不起喔，寶貝今天媽媽生意很忙，自己吃飯吧，吃完就乖乖地去做功課知道了嗎？我忙……”話還沒說完，就把電話掛斷。沒辦法只好叫爸爸回來和我慶祝生日。誰知，爸爸也說他沒空回來。我一聽就心酸了，心里說：“今天可是我的生日，怎么可以這樣說呢。難道他們忘記我的生日了？他們怎么能這樣呢，真是的！”

一氣之下，就走進房間關上了門，在里面呆了好久好久，忽然肚子餓得“咕——咕咕——”地叫了起來，于是我無精打采地走出來找吃的，我一打開門就聞到一陣很香的味道，我走進廚房一看滿頭濕漉漉的媽媽和爸爸正在為我做好吃的。我真的沒想到爸爸、媽媽放下自己工作，冒著傾盆大雨回來給我過生日。這種場面真令人感動，我的眼睛開始濕潤起來了。這時媽媽微笑著走過來說：“寶貝，看我帶了什么回來。”媽媽指了指桌子上的東西，我走過去一看，原來是我一直想買的那一套海蒂貓玩具呀！我滿帶淚花激動地說：“爸爸，媽媽……謝謝你們！你們要為生活忙工作，又要悉心照顧我，我還不懂體諒你們，我……我……”媽媽摟著我說：“女兒長大了，懂事了，爸爸媽媽再苦再累也值。”我激動的淚水嘩嘩地流著。

還有什么比父母的愛更能感動人的嗎？爸爸媽媽要忙著工作，又要悉心照顧子女。父母的愛是天地間最無私、最偉大的，小的時候父母愛我們，以后我們長大了也要多多關心父母。

關于動作作文11

在今年的七月十五日上午九點，在圖書大廈六樓燕趙晚報的老師組織校園小記者們參加了一次活動，我作為一名新人也有幸參加了這次終身難忘的活動。

上午，燕趙晚報的資深編輯段老師給我們講了如何寫好作文，讓我們受益匪淺。

下午，我們觀看了《小孩不笨2》這部影片，它使我明白了一個道理：人人都需要被賞識，被贊美。

這部電影的一開始講述了杰利的哥哥得了一個獎，本想得到父母的贊揚，反而被母親責怪不好好學習、浪費時間。他在母親的責罵中感覺很自卑。而杰利常被同學欺負，而又得不到父母的賞識和肯定，總是悶悶不樂，顯得很自卑。如果這兩個孩子都能得到父母的賞識，父母多和孩子溝通，他們就不會那么不快樂了。

其實父母也不是不愛他們，而是不知道該怎樣正確地愛他們，不知道應該和孩子多溝通。

影片中杰利的天真幼稚逗得我們捧腹大笑。最后，杰利的哥哥因得不到父母和老師的賞識變壞了，他第一次偷東西就被兩個假警察抓住了并被威脅交20xx元。他沒錢，鋌而走險去搶劫，他和同伴搶劫了一條金項鏈，跑出老遠后覺得對不起人家，就又還了回去。可是他還是被人們打了一頓并報了警，他父母知道此事后，馬上趕到現場給受害人賠禮道歉并替兒子挨打。在這件事之前，父母通過看杰利哥哥的博客認識了自己的錯誤。善良的人們原諒了杰利的哥哥。看著看著我的眼睛里充滿了淚水。

通過這次終身難忘的活動，使我明白了作文的重要性，并學會了一些寫文章的方法。我以后要多與父母溝通，使父母了解我，贊賞我，我就會快樂地成長。

關于動作作文12

主動與被動我說不出哪一個好哪一個不好，我相信，不但我說不出來，其他人應該也說不出來，專家應該也不例外。因為，有的人適合于被動，有的人適合于主動。這也解釋了，世界的多樣性。

主動就是有選擇地去干事情，被動就是被迫或者聽從地去干事情。

我喜歡主動，所以我是主動人群。我喜歡有選擇性的去干事情，所以我自稱自己是隨心派，我的一篇散文詳細介紹過，這里就不說了。我喜歡去干自己熱愛的事情，每次都是主動自覺去干，從不需要別人提醒和督促。比如說，我現在深入研究文學和音樂，我會主動買很多電子書，買電子琴，學習文學知識，音樂知識，我也說過我是偏于自學的人，我的一篇散文詳細說過，現在不重復提了。我也熱愛體育運動，有時間的時候去打打籃球和羽毛球，反正我就是從來不需要別人督促和別人要求才去干一件事情。更有意思的事情，別人督促我和要求我干的事情，如果我不喜歡那件事，我還不一定去干呢!用那些人的話來說，我是叛逆青少年。我自己不這么覺得，我覺得我是有自己思想的青少年，我既然知道自己不喜歡這類事情，我為什么還要干?就像別人要你吃一樣你不喜歡吃的東西，你還要硬吃下去嗎?很多人會說不，對吧!如果你這樣回答了，就找到我的感覺了。當然，什么都不能一概而論，如果那件事情非常重要，就是我再怎么不喜歡，我也認真干，要為大局考慮。大事情不能憑感覺，要理性。

被動的人就沒什么好細說的了，這些人有兩種情況，一種是被迫干事情。刀都架在脖子上了，槍口都對準腦袋了，你們自己說，還有其他選擇嗎?另一種就是言聽計從，別人讓你干什么你就干什么，別人忙了，不在，沒有接到新指令時，就沒事干了。一般這時候，他們就不知道該干什么了，就睡覺打游戲等等來消磨無聊時光。一直到有新指令。

同開頭那個道理一樣，主動的人未必就比被動的人好，被動的人也未必比主動的人聰明，世界就應該多樣性，但是不能因為多樣性的存在，所以就變成對比性、嘲笑性和侮辱性。

關于動作作文13

今天是五一節。我去惠州江坂花園看望爺爺奶奶，——。

我們下了寶路華公交車，已經下起了傾盆大雨，天在打雷，打雷。我和爸爸媽媽匆匆下了車，沖進車站。我和爸爸媽媽就像打了敗仗的士兵。沖進車站后，我媽拍著身上的雨說：“一時半會兒停不下來，還是買把傘吧。”爸爸看著看似連綿不斷的雨說：“好，你買吧，我在這里等著！”我和媽媽趕緊趕到一家小店里，用10塊錢買了一把藍色的雨傘。我們把傘給了爸爸，爸爸接過傘打開了。我們三個人沖到天橋底。爸爸問了很多出租車司機，只有幾個愿意去江板花園，要30塊錢。這是，我開始在心里嘀咕：上次來的時候才11，12塊錢，怎么突然漲價了？突然我恍然大悟，節假日打車價格會比平時貴，但是太貴了！我父親盡量和出租車司機討價還價。最后，大叔，只要他帶著25塊錢，就把我們送到江坂園。在路上，我們從司機叔叔那里了解到，江坂花園是他們逆行的方向，也正是因為如此，很多人不去江坂花園坐車。我向窗外望去，只看到一片白色的雨霧。雨水把街道沖洗干凈了。因為我們坐的出租車太快了，它開始像鳳凰展翅一樣飛濺。人行道上的行人撐開雨傘，快步向前走去，仿佛要和大雨賽跑。過了一會兒，我們到了江坂花園，剛下車，就被大雨淋濕了。我們迅速趕到爺爺奶奶家。

關于動作作文14

一個周末的中午，太陽像火球似的烤著大地。我在樓下的陰涼處玩，隱約看到遠處有個清潔工人在烈日下掃馬路，他快速揮動著掃帚，很快把一處處街面打掃得干干凈凈。盡管他戴著草帽，強烈的陽光仍把他曬得衣服都汗濕了。

忽然臨街的店鋪里出來一個青年店主，他手里拿著一疊紙，嘴里念叨著：“什么好紙，寫幾個字都破完了。”說完把手一揚，紙片像一群蝴蝶在空中飛舞，一會兒就飄的到處都是。青年扔完紙，正準備轉身時，被一個老爺爺拉住了。老爺爺說：“小伙子，你這么做要不得啊。你看那個清潔工人掃得多辛苦，你這么一扔，他不是白忙了嗎？快撿起來。”青年有點不好意思，但還是強硬地說：“我憑什么撿？政府又沒給我開工資掃街，這本來就該清潔工掃。”老爺爺說：“你知道嗎？清潔工是我們城市的美容師，有了他們，我們才能天天生活在干凈的環境里，我們都應該尊重他們的勞動，保護他們的勞動成果。如果人人都像你一樣，有再多的清潔工也不行呀。”說完，也不理會那青年，就低下頭去撿地上的紙片。青年一下子羞紅了臉，也跟著老爺爺一塊，將散落在地上的紙片全撿了起來，扔到了垃圾筒里。

羞紅了臉的還有我，因為我正拿著一張糖紙，如果不是看到這一幕，我差一點就像往常一樣隨手把它扔了。我把糖紙揉成一團，也扔進了垃圾筒，心里還體味著老爺爺的話：我們應該尊重別人的勞動，保護別人的勞動成果。

評語:小作者從他在生活中看到的一件小事體會到了:要尊重別人的勞，保護別人的勞動成果。語言平實，娓娓道來。

關于動作作文15

又是一個周末，天氣晴朗，陽光燦爛，我們全家都宅在家，沒有出去玩，因為爸爸媽媽在整理房間，奶奶做飯，那么家里的其他家務就由我來完成吧。

我們吃完午飯后，我就開始洗碗，洗碗可是我的強項，不用爸爸媽媽叫，我就自覺地卷上袖子，開始洗碗，不一會就把水池里的碗洗得干干凈凈，而且不用爸爸媽媽像我第一次洗碗一樣進行“二次加工”。洗好碗之后我主動去幫媽媽取快件，看到地上有兩袋垃圾，我拿起來就往樓下跑，邊跑邊說：“這兩袋垃圾可真沉啊，不過我是”大力士“，跑著拿，沒問題，一點都不會掉出來。”扔了垃圾，取了快件，我匆匆忙忙地跑回來，還幫奶奶從郵箱里拿了她最愛的電視報，到了家里我氣喘吁吁地說“奶奶，您的電視報，媽媽，您的快件。”她們開心地接過去并向我道謝。我心里美滋滋的。晚飯我們吃完了香香的、非常美味的細面條，我麻利地收拾好桌子，自覺地拿起洗碗布洗碗，我洗碗一次比一次干凈，因為我有豐富的經驗。洗完碗我不小心把糖水滴到地上，我擔心引來小螞蟻，拿來拖把把地拖得干干凈凈。看著整潔干凈的家，我們全家人都很高興，奶奶和爸爸媽媽都表揚了我，我的心情真是好上加好呀!

雖然今天我做了很多家務，也很累，但是我很開心，大家都覺得我很勤快，都表揚了我，我的心情像陽光一樣燦爛，我覺得勞動是光榮的，我愛勞動!

第五篇：動作作文匯總

【精選】動作作文匯總九篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的動作作文9篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

今天在家帶我們家的小侄子，他可是活寶。他喜歡模仿別人的動作，同樣也喜歡表演動作。

為了打發時間，我給他出了一些“考題”——成語。我說成語讓他用動作表達出來，他很開心的接受了挑戰。

第一個詞——猴子撈月，他跑到我家樓梯上彎下腰假裝撈月亮，看到他那滑稽的動作，把一家人逗逗樂了。第二個詞——金雞獨立，他立刻跑到寬敞的地方抬起一只腿……幾個動作表演完后我們都笑得停不下來了。

這就是我那愛表演動作滑稽可愛的小侄子！

動作作文 篇2

這是一個讓我覺得非常震撼的視頻

實驗者隨意撥動會發生的鐘擺，根據鐘擺的聲音和擺動可以看出，實驗一開始，所有擺動都是雜亂無序的，而且聲音非常噪雜，但我們也可以觀察到，這些鐘擺有的正在慢下來，有的正在加速，它們的擺動正在發生著變化，并且趨同一致。在臨界1分04秒時，所有的聲音都突然變得整齊劃一，十分神奇。從1分35秒開始，最后一個方向相反的鐘擺也開始加快擺動速度，與其他鐘擺的速度一致，所有鐘擺的擺動和聲音都整齊劃一了。

這些鐘擺沒有直接的相互接觸，它們之間相互影響的媒介就是自己發出到聲音和通過白色平臺所傳遞的振動。這就是共振，共振就像一個紐帶，將萬物相連，將我們大家相互連接。根據量子力學的著名共識：萬物皆共振。

在生活中，我們的想法也是一種振動，因此也會產生共振，并且相互影響。當一群人同時發出同樣的想法時，其產生的想法通過共振將會帶動很多人。一個集體的多數人是善是惡時間長了，就會被不由自主的帶動到那方面的品質，就像俗話說的近朱者赤近，墨者黑。我們每個人都從屬于不通的集體，一個人的一生就是在大大小小的集體中度過的，一個集體就像是實驗中的白色平臺，每個人都是一個鐘擺，集體對個人的巨大影響就像鐘擺通過共振變得整齊劃一，也會被大多數人帶動而發生改變。

集體是一生中必不可少的，但它的影響也是巨大的。我們也要有一雙分辨是非的眼鏡，不能盲目聽從他人的意見，要有自己判斷是非的能力。這樣，在人生的道路上，就不會從向歪路，越走越遠。

動作作文 篇3

高中生涯將變為我的'另一種生活，面對每一位教師對新課改的要求和我對高一的初步了解，使我整天陷入沉思當中。因此，有朋友說，我是一個憂愁的女孩，喜歡一個人孤獨地看天，眼中滿是淡藍色的哀傷。

在高一所帶來的巨大壓力之下，我就如此卑微地活著，就像在宇宙的邊緣游離，看到那一個美麗的黃昏……

而我哭了，眼淚濺起一灘殷紅，那是，浴火重生心中的血因感動而沸騰，那個瞬間我懂得了許多，我是有用的。我旋即拭干眼淚，面帶微笑邁著大步向前走，從憂傷的沼澤掙扎啟程，去尋找那一種鳳凰涅盤，浴火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。

我是只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖然有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了他，幽默而風趣的陳老師，我的生活便有了生氣。

他沒有常人所贊美的那種微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心里，他的每一個動作，每一句話都傳遞著愛的暖流。我不是因為他給予了我鼓勵而欣賞他，而是因為我能看透他。是的，或許你會說我和他還形同陌路，什么也不了解，可我看得出來他是很有才能的。對于每一個問題他都會百思百想，知道有最好的見解。我們就是需要這樣的老師。所以我敬仰他，最起碼他使我知道我還是一個有用的人啊。好了，沒時間了……

動作作文 篇4

每個人都有一段美好又記憶深刻的青春，在青春這條道路上，我們有過快樂，有過感動，也有過沖動，魯莽，迷茫，在慢慢成長的旅途中，回憶往事，我為這件事感到后悔。

記得那是一個陽光明媚的一天，這天正好是媽媽的生日，其實我們期盼了好久，終于等到了這一天，于是我和妹妹們早早地起了床，洗漱完畢后，我們到樓下面館吃了早飯，開始精力十足地去給媽媽挑禮物，經過大家的議論下，一致同意買花。于是我們坐公交車來到了集市，開始一家一家地尋找起花店來，要不是價格太貴了，要不就是賣假花的，但我們想買真花來送給媽媽，在一條街道的盡頭，有一家很精致的花店，我們小聲的問道：“阿姨，有沒有百合花？”阿姨溫柔地說道：“百合花嗎？有。”我們又更小聲的問道：“那多少錢？”阿姨似乎看出了我們的心思，溫柔地說道：“這花給你們便宜點吧！”原來一臉憂愁的我們頓時轉變為了欣喜，有兩人買了玫瑰，有三人買了百合，之后，我們各自選擇了自己喜歡的顏色的包裝紙，喜出望外的走出了花店，就在我們買好花，開心的回家時，我們之間發生了一點小矛盾，其中有個小妹妹想再買些禮物，當時已經快到吃飯的點了，我和其她幾個小妹妹都說回家吧，天色不早了，可她不聽，非要再買禮物，我們不同意，她就怒氣沖沖地自己坐車到了下一個站，其她地妹妹都告訴我：“姐，你去追追她吧，萬一，走丟了呢？”我當時心情也有些不好，就說道：“她要買，就讓她自己去買。”于是，我帶著妹妹們走了。走了一段路后，我的心情也慢慢平靜了下來，回想起剛剛發生的事，感覺不該這樣做，我讓妹妹們在車站等著我，就開始心急如焚地尋找起她來，我邊跑邊叫她的名字，正當我沒有頭緒的時候，她突然跑到我面前，跟我道了歉，我也跟她說了聲“對不起。”我們又和好如初地一起回了家。

經過這件事的教訓后，我更深一步的了解了魯莽的后果，要是我沒有去找她的話，她可能就會走丟，而我會自責一輩子，后悔一輩子。

現在回憶起當時的事，我后悔了，我真不該這樣魯莽行事！

動作作文 篇5

呵呵，告訴你，你可別不信，我可是捉過“鬼”的！

那是我們到湯山訓練基地軍訓的第一個晚上，雖然累得腰酸背痛，可還是興奮得睡不著覺。于是，我們四個室友就一直聊天聊到深夜。忽然，趙佳楠對我們說；“哎，11點過了，教官允許出去了。你們誰陪我去趟廁所，我快憋不住了！”看著窗外“呼呼”的風，誰也不肯離開溫暖的被窩。“哎呀，唐思琪，你陪我去吧！求你了！”無奈，我只好草草穿上衣服，陪她去廁所。

剛一推開門，一股風就灌進了我的衣服里。今晚的風異常大，把高大的白樺樹吹得“嘩嘩”作響。四下里沒有一點燈光，樹葉如同鬼魅的黑色影子一般不停地搖晃著。我竟不寒而栗起來。我急急忙忙地陪趙佳楠到燈光昏暗的女廁所解決完事，便趕緊回宿舍。但我總感覺有什么東西鬼鬼祟祟地跟著我們。于是，我告訴趙佳楠準備抓他個現形。突然，一個黑色的影子出現在墻根。看來是個小“鬼”，這好辦。我暗自得意地想。我一個箭步沖上去，伸出雙手，正準備抓他時，忽然聽到一聲貓叫。原來小“鬼”是貓呀！那小貓趁這機會，一下子竄入草叢，消失了。走著走著，我猛地發現有個模糊的影子在我們宿舍門口徘徊，看來又是一個“不懷好意”的“鬼”。于是，我們放輕腳步，躡手躡腳地靠近了“鬼”。我用手一拍“鬼”的肩，“鬼”就立即大叫起來。“鬼”怎么也害怕呀？我不禁打開手電筒一看究竟。“哈哈！”我倆都大笑起來，這不是什么“鬼”，而是已經嚇得臉色慘白的徐可。“我，我是見你們這么長時間不回來，出來看看的。”說著，徐可也跟著笑了起來。我們仨就在這黑夜里放聲地笑著，笑著……

快樂的“捉鬼”行動，你，有過嗎？

動作作文 篇6

“哈哈，快點快點。”話語剛落，他快速拿著運管跑到我旁邊，那一刻，心跳……

那是我們軍訓的一段時間，星期四下午，我們正在進行一個游戲，神馬名字已經忘了，但我很高興，他又和我分到了一隊，上次野炊，還有這次，我用余光瞄了瞄他，他正往這邊望來，我慌了神，回過頭來苦笑，他可能正望著旁邊的Y姐吧……他不可能喜歡我……

游戲又再繼續，他又用風一般的速度跑到我旁邊，每一次都是這樣，似乎在宣告主權，但，不可能吧，逞強而已吧……

每一次，都是這樣，突然好想哭，上次野炊，我在擦桌子，他也拿了一條抹布過來，兩人的手若有若無的觸碰……上上次的晚修，我上優生室，他突然叫住我，緊張地問：“你去哪兒？”我回答：“去優生室。"他才仿佛松了口氣……上上上次的月考，考完數學，他在我前面走著，我在他后面與同學聊天，突然他停下問我："考得怎樣？”我不知所措，他一步一步走到我面前，我才慌忙說：“還好”他笑笑，如三月般的春風……

每一次上課，我總會刻意回頭望著他，他也總和我對視，仿佛要說什么，又笑了笑，依然望著我，或是這邊的方向，又繼續望著，那眼神，將要把我看穿，而那一刻，心不停的在跳動……

回憶著，一次又一次，心中的話卻又無從訴說，然而，一次又一次的追問，只換回一句“我暫時沒有喜歡的人”，那一刻，心碎……但，卻無法停止，心的跳動……是真的嗎？一次又一次的對視，總告訴我，不是啊，他的眼神，如海般深邃，正悄悄的告訴我答案……而我，則每天用眼神去問他，他，總和我對視，卻，笑而不語……

動作作文 篇7

近年，鳥兒在我們生活中出現的似乎太少，有幸親自去原野，樹林觀察，才一睹它們的身姿。前不久，我們幾位愛好科學的朋友跟隨老師一路出發，去追隨鳥兒矯健的身影。

二至三月，是冬候鳥與夏候鳥交替遷徙的時候。所以，從這里路過的鳥相對于往常來說，要多一些。走了好一會兒，直到我們走在與樓房相隔甚遠的林子邊，就能聽到比較清脆的鳥叫聲了，那聲音既不是“啾啾”，也不是“喳喳”，而是各種不同的鳥叫，這些韻律不同的鳥叫聲勻在一起，與眾不同，抑揚頓挫，真像一場盛大的音樂會。頓時有些埋怨自己，為什么不具備聽懂鳥語的能力，難道我們人類真的不能像故事里的主人公那樣，聽懂鳥語嗎？正在走著，天空飛過一只鳥，原來是一只灰椋鳥，早就在書本里看到過關于它的課文，自然看一看也就熟悉了，灰椋鳥全身黑亮黑亮的，隱藏于樹杈，灌木叢中，時而又出來覓食。它飛行的樣子十分有趣，張開翅膀的樣子猶如一架小飛機，在天空里自由滑翔，有時候，它飛累了就藏身于樹杈間，樣子真像一個小黑點，不仔細看還真發現不了。

一邊看棕背伯勞鳥，一邊聽老師繪聲繪色地講解“伯勞有三種，最常見的是棕背伯勞鳥。”一路欣賞美麗的鳥兒，這一路行程并沒有使我感到累，對鳥兒產生了濃厚的興趣，對鳥兒們的可愛悠閑感到無比神往，窩雖小卻十分安逸。你瞧，喜鵲一家住在巢里，頭挨著頭，場面多么溫馨啊！

愛鳥就是愛生活，同在藍天下，人鳥共家園。關于鳥類我們可能還有很多知識需要我們去進一步的探索，去發現。

動作作文 篇8

今天早上，我看見窗外又是風又是雨，我想，我們的衛生區肯定成了金黃的梧桐樹葉海洋。

我來到校園，果然不出我所料，衛生區真的成了金黃的樹葉海洋，還有幾座用樹葉堆起來的小山。

打掃衛生區的同學都在認真、賣力地打掃。有的同學用手撿拾樹葉，有的學用掃把掃，還有的學用簸箕樹葉往袋子里倒，干得非常起勁。我心想：樹葉這么多，得費多少時間才能打掃干凈呀！于是我就上樓去拿打掃衛生的工具。

我到了教室，一看，衛生工具已經沒了。可是，我也不能閑著，于是就從窗戶里認真觀察起來。地面上的樹葉比以前少多了，而且還多了幾座樹葉小山。霍老師看見同學們干得這么費勁，于是就過去幫忙。過了一會，終于干完了，老師和同學們的臉上都露出了燦爛的笑容。

通過這件事，我明了：不論做什么事都要相互配和，相互合作才能成功。因為有了大家，做事才能又快又好。

動作作文 篇9

在乒乓球館的時候，我和幾位同學一起打乒乓球，打著打著，球掉在地上，然后滾走了。我跑去撿球，一不小心，就把球踩在了腳底下。啊！大事不妙乒乓球被我踩扁了，我頓時沮喪極了，如同泄了氣的皮球。

我不甘心，只見我咬緊牙關，十指使勁地捏乒乓球凹處的邊緣，我的手在不停的抖動，用力地漲紅了臉，就好像關公一樣，可乒乓球還是紋絲不動。你這個臭乒乓球，我都使這么大勁了，你還不變圓，氣死我了。我想。一計不成，又生一計。我又披掛上陣，用左手大拇指和食指緊緊握住乒乓球，右手緊握乒乓球拍，把乒乓球拍像乒乓球凹處邊緣敲去。雖然我使出了吃奶的力氣，可還是竹籃打水——一場空，乒乓球還是沒有還原。

回到教室，我把問題告訴了老師。老師便讓我回家做一個實驗：準備一壺水和一個玻璃杯，把乒乓球放入玻璃杯，再倒入熱水。

我回家試了試，果然，球在水中不停地翻滾，奇跡發生了，球突然間變回了原形，真是太神奇了！那一刻，我是如此激動，我舉著乒乓球條例起來。可是為什么會這樣呢？我查了查資料，終于知道為什么乒乓球在柔柔的水中會變圓，因為這是熱脹冷縮原理：高溫是乒乓球內空氣膨脹，從而使得乒乓球鼓起。