第一篇：書給我?guī)砹丝鞓纷魑?00字左右

精選書給我?guī)砹丝鞓纷魑?00字左右

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的精選書給我?guī)砹丝鞓纷魑?00字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書使我快樂鈴……伴著著音樂鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時間啰，很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋，讀書讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣。有些句子我不懂，田老師深情地朗讀、生動地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫出了故事里的人。

課堂上一個個精彩的故事和一幅幅逼真的畫，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷?！币馑际钦f：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來。如果私自藏起來，家人和你一起傷心。所以平時就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來，爸爸媽媽和老師也會替你傷心。長大以后就會走上犯罪的道路。我們要從小做個文明的人?！靶值烙?，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級和同學(xué)就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會更快樂的。

我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說知道了很棒，知道怎樣做更棒！后來，我和孫艷君等十個小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了表揚(yáng)，我太開心了，我發(fā)現(xiàn)我變得更勇敢了。

誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿滿的'快樂，而且收獲了甜甜的友誼，大大的榮譽(yù)。

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是太陽，照耀了花草；書是雨露，灌溉了幼苗……

書仿佛是一位摯友，它會給你無限快樂。它也像一位導(dǎo)師，給你知識。我喜好看書，它似乎帶你進(jìn)入一個夢境，你能在夢境中尋找快樂與知識！

“一日無書，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡夏天在空調(diào)底下，吹著空調(diào)，躺在床上，東倒西歪地看著書。但我有個規(guī)矩，看書時不能吃東西！因為如果看書時吃東西，你的注意力就會分散，導(dǎo)致無法吸收書里的精華。所以，安安靜靜的看書，是不過的！

我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說，因為馬小跳，因為他的頑皮，我才明白生活要過的輕松，要過的快樂。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個大人竟如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書，所以，我?guī)缀踬I齊所有馬小跳系列的書。

我也很喜歡看《安徒生童話》?！冻笮▲啞纷屛椅虻剑翰灰鈴拈T縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見了一個小女孩在街頭吹著寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚美麗的愛情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報，拇指姑娘用她的好心和善良換來了一生的幸福。

我喜歡看的書籍還有很多，但沒有辦法一一列出。不過，我可以保證，我是真的很喜歡看書，享受書給我?guī)淼目鞓贰?/p>

不看書的人，是沒有一朵花的花園；不看書的人，是沒有一只鳥的樹林；不看書的人，是沒有一滴水的湖泊。我喜歡看書，喜歡品味書中的精華，我讀書，我快樂！讓我們一起看書吧！

第二篇：書,給我?guī)砹藲g樂

書，給我?guī)砹藲g樂

湖北省天門市岳口鎮(zhèn)新堰中學(xué)08屆畢業(yè)生陳昌

書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。書，給我?guī)砹藷o限的歡樂！

一本好的書，如同一頓豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學(xué)會了堅強(qiáng)；從書中，我學(xué)會了寬容；從書中，我學(xué)會了博愛。書，給我?guī)砹撕闷焚|(zhì)！

在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸吮著點點滴滴的知識。然后，滿載著這些知識，我飛翔在世界的每一個角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我?guī)砹藷o限的自由！

在書中，我是一片晶瑩剔透、潔白無瑕的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花的白色世界。書，給我?guī)砹藷o限的純潔！

在書中，我更是一葉飄搖不定的小船。追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中，我才可以領(lǐng)略到。書，給我?guī)砹藷o限的空間！

愛書的人是永遠(yuǎn)渴望書的。無聲的書會告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會錯過，但是書中的美麗世界會永遠(yuǎn)為你敞開，等待著你的到來。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。

朋友，愛書吧！它會給你、我、他帶來永遠(yuǎn)的快樂！

指導(dǎo)教師伍繼榮

第三篇：跳皮筋給我?guī)砹丝鞓?/a>

跳皮筋給我?guī)砹丝鞓?/p>

世界上每個人都會收獲。有的收獲成功，有的收獲知識，還有的收獲財富。而我收獲了快樂。

大家都知道，快樂無處不在。就比如說生活中的事情吧。看書，它可以讓我們增長知識，還可以使我們放松跳皮筋也

能給我?guī)砜鞓贰?/p>

以前，我的心情總是不怎么好，可是自從這個學(xué)期我們開始跳繩以后，我快樂多了！

每當(dāng)我們拿著繩子去操場時，我們總會討論要和誰一組，要跳到哪一個級……可這些也都是說說而已，也是要看實力的了。

贏了，我們總會蹦跳著高聲歡呼；輸了，另一個人總會啰嗦一番，說如果下次再輸，她可不饒我！所以，我每一步都非常地小心，生怕輸了。可是也沒辦法，我的實力只有這樣，所以每次都要聽其他人的一番“教訓(xùn)”。

不過，一日復(fù)一日，我的水平也一天天提高，但是，別人的水平也在提高呀，于是，我們這樣跳繩似乎在比賽，還蠻緊張的。但這種緊張的氣氛卻很好，使人馬上就進(jìn)入了另一個快樂的世界。

時間很快就過去了，我們總是不舍得停下來，還想多跳一會兒。但是總得停下來的。于是我們慢慢地戀戀不舍地收

繩，慢慢地回教室……

我真的非常希望每時每刻我都能像跳皮筋時那么快樂！

跳皮筋，你給我?guī)砜鞓贰?/p>

第四篇：足球給我?guī)砹丝鞓?/a>

足球給我?guī)砹丝鞓?/p>

（成功、生活中的樂事、風(fēng)雨過后見彩虹、我真了不起、友誼、我愛聽的一句話、鼓勵、這就是我、我終于做到了）

我的興趣愛好很廣泛，下圍棋、寫書法、游泳??可是最能給我?guī)砜鞓返倪€是踢足球了。（對于我來說，生活中最快樂的事就是踢足球了。）

記得一開始踢足球時，我不是接球接不到，就是傳球傳不準(zhǔn)。有一次，我們班足球隊的隊長小劉安排我去守門，我只好硬著頭皮上了。第一個球球速太快，我沒來得及反應(yīng)，球就飛進(jìn)了球門；第二個球，小劉親自上陣，他用右腳的外腳背大力抽射，我判斷失誤，撲錯了方向，球又進(jìn)了！此時，隊友們紛紛上前指責(zé)、嘲笑我，我沮喪極了。這時，小劉來到我身邊，拍了拍我的肩膀說：“不要灰心，我陪你在體鍛課上練習(xí)守門吧！只要多練，一定會有進(jìn)步的！”這下，我立刻打起了精神。于是，每節(jié)體鍛課上，在小劉的幫助下，我刻苦地訓(xùn)練守門技巧，逐漸提高了守門水平。

一個月以后，我們班的男生又組織了一場足球比賽。前半場由于兩隊實力相當(dāng)，比分打成了0:0,。后半場快結(jié)束時，對方的小趙突然沖破防線，帶球一路殺到門線，眼看和我只有2米距離的時候，他直接來了一個“墊射”，只見足球朝我腦門飛來了！說是急，那是快，我快速起跳，奮力伸出雙臂，對準(zhǔn)來球的方向撲了過去。隨著我方隊員的歡呼聲響起，撲倒在地上的我才意識到我成功地守住了球！我和隊員們激動地抱在了一起，歡樂的笑聲回蕩在整個操場。最后這場比賽我們以1:0小勝對方。

現(xiàn)在，我越來越喜歡踢足球了，因為踢足球讓我學(xué)會了微笑面對每一個困難，并鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我。當(dāng)我獲得成功時，我會感受到無比的快樂。

第五篇：游戲給我?guī)砹丝鞓?/a>

游戲給我?guī)砹丝鞓?/p>

“??！我搶到了！我贏了！”“唉……”

那天，教室仿佛沸騰了，為什么呢？因為呀，老師帶我們做了一個游戲——“搶橡皮”。

游戲規(guī)則是這樣的：把一塊橡皮放在兩張桌子的正中間，然后抱臂坐直。老師說“一”不動，老師說“二”也不動，老師說“左手”就用左手搶橡皮，老師說“右手”就用右手搶橡皮。如果出錯了手，只能把機(jī)會拱手讓給同桌，也就是對手。哎呀，真麻煩，不過，不就是搶橡皮嗎？我肯定能贏！我心里暗暗地想。

我的對手是男生梁坦，他穿著一件藍(lán)色的毛衣，帶著一副眼鏡，兩眼里流露出自信滿滿的神色，好像他能贏似的。他兩眼虎視眈眈地盯著橡皮，似乎在想：一定要贏！不然，輸給女生多丟人啊！

比賽開始了，老師說“一 ——”梁坦紋絲不動，老師說“二 ——”只見他手微微地顫動。老師說“右手！”我馬上以迅雷不及掩耳之勢出了右手，只見梁坦的速度也驚人得快，張開了嘴巴笑著，好像橡皮要被他搶到了似的。可后來呢？還不是被我搶到了！哈哈……

此時，梁坦眼里那自信的神色已變成了現(xiàn)在的失落。而我，把橡皮拿在手里，高興得“喜欲狂”！剛才那鴉雀無聲的教室也變得炸開了鍋。大家有的高興，有的失落……

游戲給我?guī)砹丝鞓?，搶橡皮這個游戲我會永遠(yuǎn)記住的，成為我記憶長河中，泛起的一道美麗的浪花。