第一篇：遇見書作文

遇見書作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的遇見書作文，歡迎大家分享。

遇見書作文1

在這個(gè)浮華的世界中，我只是一粒塵埃，直至遇見了你，才綻出了自己的光彩。

——題記

遇見一本睿智的書，就有了一個(gè)新的理想和境界。你不僅幫助我走出困境，還讓我知道，生活不止眼前的茍且，心中的喜馬拉雅也只有咫尺之距。

遇見一本書，心中就有了無限的期待與遐想。你帶我們走進(jìn)夢幻的童話世界，然后，又領(lǐng)我們遨游在奇麗的知識(shí)長河。你讓我我總是期待著，也渴望著，在書中會(huì)發(fā)現(xiàn)如何神奇的探險(xiǎn)的機(jī)遇。

遇見一本書，就能體會(huì)到閱讀的樂趣。在書中，我總能找到方向。嗅著你那一抹淡淡的幽香，我便尋到了岳飛的精忠，關(guān)羽的絕義；李白的高傲，愚公的執(zhí)著……我于詩歌中邂逅一縷感傷，在筆墨中遇見一種震撼。

遇見一本書，便是送走了枯槁的心境。我恍若是一根枯槁，迷茫的草。在遇見你之時(shí)，你仿佛就是像一股和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的`心底，我眼中剎時(shí)便充滿了輕盈的綠色。我的落寞，憂傷，都在無聲時(shí)被掏空，塞進(jìn)的都是金黃，燦爛的陽光。“讀本好書，就是一次光合作用。”是啊，在讀書時(shí)，我們用落寞換來了快樂，用憂傷換來了燦爛。洗滌著靈魂，陶冶著情操。這都是你帶給我的樂趣與美好，仿佛在迷茫的人生中蕩起一絲漣漪。

書，你好似一扇默不作聲的大門，只要進(jìn)去了，就一定不會(huì)空手而歸。有時(shí)候，你描繪祖國山川，有時(shí)候，你只是展現(xiàn)一個(gè)難忘的瞬間。你是遙遠(yuǎn)的過去，也是無窮無盡的未來。

在與你相遇時(shí)，整個(gè)人生，也添上了濃重的一筆。

遇見書作文2

莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽光，溫暖我的心田；書就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱。總而言之，遇見書是我的榮幸。

書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見書的那一刻開始，我就宛如遇見了一位心靈知音，有喜有樂，有悲有苦，很快就與書結(jié)為朋友。從小時(shí)候開始，我就與書本打交道，無論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺到父子情深。

當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了一些漢字后，我便會(huì)捧起注音的書，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子，沖過去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來。

上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書也使我增長知識(shí)，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭的無情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書就像一陣細(xì)雨，滋潤我的心田。遇見書是我的榮幸。

第二篇：關(guān)于書的作文：遇見書

關(guān)于書的作文：遇見書

魚，因?yàn)橛鲆娏怂梢宰栽谏睿驗(yàn)橛鲆娏唆~變得更有活力，鳥，因?yàn)橛鲆娏颂炜斩鴼g聲雀躍，天空，因?yàn)轼B而綺麗多彩，我因?yàn)橛鲆娏藭I(lǐng)悟其中哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素，泰然處之。

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。歌德也曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是的，遇見了書就好像結(jié)交了良師益友，使我獲益匪淺，遇見了書就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡，遇見了書就像找到了快樂的源泉，使我領(lǐng)悟到快樂的真諦。

古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，書，給我以智慧的火種；書，給我以寒冬的暖爐；書，給我以黑暗中的一盞燈。在小時(shí)候我就開始與書結(jié)緣。那個(gè)時(shí)候書常常是我的好友，是我進(jìn)入夢鄉(xiāng)的搖籃，《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鴨》這些書我都看過，那時(shí)候的我也許最喜歡的就是童話故事書吧，每天拿著一本《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》之類的書如獲至寶、愛不釋手地看了一遍又一遍，即使是同一個(gè)故事我也百看不厭。

漸漸地我長大了進(jìn)入小學(xué)的階段，讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，我開始接觸《十萬個(gè)為什么》《百科全書》《動(dòng)物世界》等各種各樣科普類書籍?dāng)U大我的知識(shí)面，光陰似箭，日月如梭。這時(shí)我讀書的范圍越來越廣，而且懂得了很多道理，學(xué)會(huì)許多知識(shí)。

比如讀《中華上下五千年》使我了解了中國的悠久歷史，讀《鋼鐵是怎樣煉成》使我明白自強(qiáng)不息、永不言敗堅(jiān)持就是勝利的精神，讀《愛的教育》教會(huì)了我應(yīng)時(shí)為別人著想，用自己的愛去溫暖他人，讀《假如給我三天光明》海倫?凱勒的毅力，不屈不撓的精神打動(dòng)著我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的，我仿佛游覽了中國的名勝古跡??

書，陪伴了我十幾個(gè)春秋。在我迷茫時(shí)，書給我指引方向;在我無聊時(shí)，書陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書的過程中，我有過憤怒，有過歡喜，有過悲痛，也有過感恩，書給我精神上的支持和鼓勵(lì)，告訴我許多道理。如果說書籍是浩瀚無邊的海洋，那我就是一條小魚，在書籍的海洋里遨游。如果說書籍是翠色欲流的樹林，那我就是一只小鳥，在書籍的樹林里穿梭。如果說書籍是無邊無際的宇宙，那我就是一顆恒星，在書籍的宇宙里探索??

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟“書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光，感謝在生命的長河里讓我遇見書，感謝書讓我充實(shí)，促我成長。

第三篇：遇見生命作文

遇見生命作文9篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的遇見生命作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見生命作文 篇1

夜深了，我躺在床上，翻閱著那本早已被皺了的《水滸傳》。

太陽悄悄地從西山落下，皎潔的明月悄悄爬上夜空，在不知不覺中，我摟著書進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，眼前的一切，好是在哪里見過似的。只見有一個(gè)酒家的旗幟上寫著“三碗不過崗”這幾個(gè)大字。我恍然大悟，哦，我原來是來到了武松打虎的景陽岡。

過了一會(huì)兒，從旁邊直接走來了一個(gè)虎背熊腰的大個(gè)青年，我想那一定是武松了吧！我緊跟著他走了很遠(yuǎn)，直到他走到了一個(gè)小房子時(shí)，他卻停了下來。就趁這個(gè)工夫，我追了上去，說：“這里有一條大蟲，我勸你還是繞道走吧。聽說當(dāng)初有幾十個(gè)人都在這里被殺害了。”

卻不想只聽他斬釘截鐵地說道：“不行，我一定將這只大蟲捉住，若不除此禍害，就會(huì)有更多的人受害。”說完他便走向了那個(gè)樹林。

看著那路邊的草叢，可能隨時(shí)都能跳出一條大白蟲來。皎潔的月光照耀在那幽靜的小路上。微風(fēng)吹著樹邊草叢，沙沙作響。整個(gè)森林中，只有我們二人的腳步聲。

在那樹叢里，我仿佛看到了一個(gè)身影，我便有一次警告他：“趕緊走吧，你看那樹叢里沙沙的響聲。定然是那只大白蟲來了吧。”

他并不理會(huì)，只是全神貫注的盯著樹叢，忽然，一陣狂風(fēng)吹過，從樹叢里跳出來了一只大蟲。看見此狀，我便似猴子一般竄到了一棵樹上。來觀看這一場好戲。

誰知，那大白蟲正和武松戰(zhàn)斗時(shí)，逃過武松的鐵拳忽地朝我沖過來。我心中一慌便從那樹上跌落下來。

等我睜開眼時(shí)，發(fā)覺自己竟然滾到了床底下。心里還在一直感嘆道武松可真是藝高人膽大。

遇見生命作文 篇2

那天的天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒，雨就落了下來，無數(shù)的思緒涌入我的腦海。這時(shí)，我的心情也隨著這陰沉的天氣而陰悶起來。

每當(dāng)這雨后陽光灑在我的窗前時(shí)，我都會(huì)拿起那本《狼王夢》，來領(lǐng)略紫嵐那種不懼艱難的精神。讀了一會(huì)兒，也許是很久吧！不知不覺，我的思緒便邁著輕快的步伐，進(jìn)入了甜美的夢境。

“你好，我是紫嵐。”這時(shí)我看到了紫嵐，“你真的是沈石溪筆下的那匹狼——紫嵐嗎？”我既激動(dòng)又疑惑不解地問。紫嵐沉默不語，也許是默認(rèn)了吧！透過那皎潔的月光，我看到了紫嵐那副用狼的審美觀來說已較好的身軀。我不禁問道：“你最后在被金雕銜著飛向天空時(shí)，為什么不反抗呢？如果反抗了，還有可能不會(huì)造成不必要的犧牲呢！”答案是肯定的，狼天生就恐高，怎能在高空中臨危不懼的與狡詐萬分的金雕相對(duì)峙呢？我又與紫嵐談?wù)摿藥讉€(gè)問題。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)光不等人，紫嵐就要從我的夢境中消失了。離別之際，我不禁對(duì)紫嵐深沉地說了聲：“保重！”

睡意已無，我從夢境中緩緩走出，再次拿起《狼王夢》，再次品味紫嵐那種不懼艱難的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊！那感覺，真好！

在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)紫嵐身上那種精神。遇到了一道難題，我們不能輕言放棄，要多思考。正如老師所說，思考了有可能成功，不思考就永遠(yuǎn)不可能成功。

生命中最重要的遇見，源自于你——《狼王夢》，你給了我力量，讓我在人生的路途中，不再迷茫。

遇見生命作文 篇3

靜謐的午后，當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我坐在窗前，借助這午后斜射入的一縷陽光，拿起了靜靜躺在床前的那本《擺渡人》。

桌上一杯熱茶，散發(fā)著濃郁的清香，和手中的書香味一起環(huán)繞在我的鼻尖。翻開它，一頁一頁，將我?guī)нM(jìn)了那個(gè)無邊無際的平原上。我再一次看到了那兩個(gè)熟悉的身影。

廣闊的平原上，一個(gè)孤零零的小破屋中走出了兩個(gè)身影：崔斯坦和迪倫。向前望去，再?zèng)]有下一個(gè)安全屋了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看見一道屏障像一把利刀將平原切成兩半，屏障后面，便是天堂，也是這道豎直的墻，切斷了一個(gè)又一個(gè)擺渡人和死者的聯(lián)系。

我緊緊地跟在他倆的后面。今天的平原路很平靜，而兩人之間也是出奇的平靜。我看見了崔斯坦臉上凝重的表情，這表情仿佛一座大山壓在他的心口，他多想和迪倫說幾句話啊，卻不知從何開口；另一邊，迪倫的心情卻輕快地很，小調(diào)一直在她的嘴中輕輕哼著，這天真的姑娘，堅(jiān)信崔斯坦可以和她一起離開。

兩人都走得很慢，漫長的路途卻經(jīng)不起時(shí)間的折磨，我們終究還是到了那屏障前。我清楚地看到了，這個(gè)曾經(jīng)冷酷、堅(jiān)強(qiáng)的男孩眼中的淚花再也止不住得落下了，滾燙的淚花一滴又一滴，撒在這浩大的平原間。“你先過去吧，我隨后就到”崔斯坦抹抹臉上的淚，對(duì)迪倫笑著。當(dāng)她走過那與天齊高的墻后，崔斯坦扭過了頭，他的笑臉仿佛被扭曲了一般，留下的只有屏障那邊迪倫充滿期望的眼神。他忍不住向后看了一眼，滿臉的無奈沖擊著迪倫的內(nèi)心，她知道，他不回來了。淚花中模模糊糊看到的，只剩下他的背影了。

茶香依舊慢慢飄散，茶水卻已經(jīng)冰涼。我和崔斯坦齊肩坐在平原上。“這樣做真的好么？”他笑了，那是種痛苦的笑，嘴上的笑容蓋不住滿臉的憂愁。“我們本不是一個(gè)世界的人，也許這樣做是錯(cuò)誤的。”他忍不住向后再次瞟了一眼，看見的是迪倫無助的身影。“也許這樣會(huì)給她帶來傷害，但也只有這樣，她的未來才會(huì)更美好，在天堂里。”他的眼神慢慢堅(jiān)定起來，我的心在這一望無際的平原中震撼著。他落魄地走了，去繼續(xù)完成他那無邊無盡的擺渡工作。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)低著頭的身影，在平原上種下了一朵又一朵的淚花。

最后一口茶也浸潤在口中時(shí)，我向窗外望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地好像能看到那片平原。

現(xiàn)實(shí)的殘酷，永遠(yuǎn)都在為你的幸福搭起一個(gè)個(gè)橋梁。接受這殘酷，才能讓它們變成通往幸福彼岸的大路。

他們的出現(xiàn)，使我清楚地看到了現(xiàn)實(shí)與未來，這也許會(huì)改變我的一生，這本書，也將成為我生命中最重要的遇見。

遇見生命作文 篇4

人，在你的一生中，遇見一個(gè)懂得用心愛你或是遇見一個(gè)值得你用心去愛的人，是幸福的。擁有的往往不是最好的，也許，在這個(gè)時(shí)候等待比擁有更好！

或許，我們都想永遠(yuǎn)地忘記一些東西，比如傷痕；我們想永遠(yuǎn)地記住一些東西，比如心動(dòng)；可事實(shí)上“有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以紀(jì)念的，有些事情是可以心甘情愿的，有些事情卻一直無能為力。”難道不是嗎？

徜徉走過了漫長的一段歲月旅程，經(jīng)過了荒蕪的沙漠，涉過了干涸的沙丘，不禁滿身疲憊，于是，就想不再追尋，做一個(gè)普通的田園者，過著“日月星辰更替，小河依舊東流”的恬然生活。可，一年一度的冬去春來，雪花飛舞的浪漫，花叢夢蝶的翩躚，竟然一次次觸動(dòng)著我麻醉的心弦，一時(shí)間我不能自已，內(nèi)心燃起了一簇簇火苗，并且越燃越旺，復(fù)活女神光顧了我，自此，我又有了活力，有了追求。我變得熱情，開朗。于是開始尋覓我的快樂，尋覓我心已久的期待。終于，在一個(gè)雪花舞動(dòng)的浪漫季節(jié)我邂逅了我一生中最美的相遇，我一時(shí)忘乎所以，我為她歌唱，我為她舞蹈，我為她賦詩，我為她素描——她，純真善良，美麗大方，熱情奔放，干練爽朗。但如果你用心的去看，你卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番天地——她的眸子詩一般朦朧，霧一般凄迷。真可謂“波似橫江水，眉峰似蹙山”，——我知道，吝嗇的上帝給了她豐腴的身軀，姣好的面容，但同時(shí)也給了她不幸，她不快樂，她十分的不快樂，可我呢？看著她時(shí)，我卻分明的感到了快樂，感到了心動(dòng)，感到了心底發(fā)出的呻吟，我知道，她是我的天使，她是我心中尋覓的愛的白云，茫茫人海尋她千百度，驀然回首，終于在燈火闌珊處邂逅了她，于是，我不愿放手，我決定要給她快樂，與她一起分享所有痛苦與快樂，讓她的生活變得色彩繽紛、絢爛浪漫，只要她愿意，只要她永不說“不”。

我決定走向她，走進(jìn)她內(nèi)心，去了解她、幫助她、愛護(hù)她，與她執(zhí)手，共續(xù)前緣。

終于，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，在一個(gè)懷念最初陣痛的特殊日子里，我擁她入懷，圓了一千多年前的那個(gè)約定，一切都是那么親切，那么自自然然，沒有矯揉造作，沒有虛情假意。我們都那么的恣情，那么的給予，一切都為了那個(gè)難得的情緣，我說我要永遠(yuǎn)的記住她，她說不信，于是，她咬了我，咬得我遍體鱗傷，她說，怕我忘了她，她要我永遠(yuǎn)記住她，聽了她的真情表白，我感動(dòng)五體，淚水潸然而下，雖然很疼，但是內(nèi)心卻是甜的……

她叫梧桐，是一個(gè)有著春的激情，夏的浪漫，秋的成熟，冬的深邃的女人。不久，為生活的緣故，她對(duì)我說要走了，去打造另一番天地，我聽后既高興又傷感，一方面為她的高遠(yuǎn)抉擇感到高興，因?yàn)樗芰?qiáng)，有潛力，那么年輕的生命卻一直窩在我們這個(gè)小山村里的確得不償失，我認(rèn)為她應(yīng)該到外邊的世界里去歷練一番。另一方面，為她的離開又感到傷感，她的離開就意味著將離我而去，雖說這個(gè)世界太小，人生何處不相逢，但畢竟不能夠在一起，而我，我深知我是一個(gè)細(xì)膩的情種，我的認(rèn)真程度有時(shí)能達(dá)到匪夷所思的地步。記得，我剛二十歲那會(huì)，曾經(jīng)為想見一女孩，竟然摸黑步行三十多里地于黎明前才走到，結(jié)果僅只是在伊人亮燈的窗下徘徊了一會(huì)，然后等到那女孩起床洗刷罷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見了一眼就離開。多年以后回頭審視，自己也不禁訝然。而今，梧桐女要遠(yuǎn)行，我是一千個(gè)一萬個(gè)的不舍，可現(xiàn)實(shí)告訴我，天下沒有不散的宴席，離別是為了以后的重逢，自此，我天天計(jì)算著她離開的時(shí)間，盡量讓她在走前有著溫情的時(shí)刻。

“萍水相逢”，終于她要走了，那天她告訴我說等我，我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與傷情走到她所在的空間，她坐在床上正看著雜志，我知道她在等我，相對(duì)無語，好久我輕輕的擁著她，彼此都很傷感，她絮絮地說著別后的打算，訴說著對(duì)我的真情……我呢！內(nèi)心如翻江倒海般的翻騰，看著她多情的`眼眸，幽怨的淚水，我心疼得無以復(fù)加，我吻著她的情淚，她的雙唇，她的臉頰，她的粉頸，動(dòng)情的手愛撫著她豐腴的嬌軀，把耳朵貼在她的胸膛，傾聽她急速的心跳，可她依然哭得很兇，最后，她又咬了我，她說她要我刻骨銘心的記住她，那一刻我震撼了，被她的癡情所震撼，真的，在生之旅途能執(zhí)手這樣一位愛人，夫復(fù)何求？我為找到她而驕傲而自豪，我告訴她說，我要窮盡我一生心力與智慧珍藏她，呵護(hù)她，愛護(hù)她，保護(hù)她，并且還告訴她一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)要理性的對(duì)待生活，走在外面世情難料，要謹(jǐn)慎，細(xì)心，要注意安全，對(duì)任何事情都不可馬虎大意……她流著淚，淚眼中答應(yīng)了我的囑咐。就這樣，我們離別了，臨走時(shí)她的淚水還在潸潸而下，我不忍，我說我先走，我怕她見到我的淚水，我選擇了大步離開，可我的心還留在她那，我很不放心她，于是給她寫了短信，告訴她，一定要堅(jiān)強(qiáng)，并且還告訴她：“如果我是你眼中的一滴淚，那我永遠(yuǎn)都不會(huì)哭，因?yàn)槲遗率ツ恪笨晌业哪X海里始終浮現(xiàn)著她的縱橫恣肆的情淚，就是到今天依然還印在我的心弦上，每當(dāng)我寂寞時(shí)，她就會(huì)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。曲曲掩映聲聲思，似訴平生癡情憶，低眉信手徐徐彈，說盡心中無限事。”一直彈奏著動(dòng)人的情聲，她溫暖著我，伴著我走過了一個(gè)又一個(gè)冷清的夜晚，我深銘，此生我將永遠(yuǎn)無法與她失之交臂，我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)彈奏這首《生命交響曲》，直至老去……

遇見生命作文 篇5

十六歲，十七歲，十八歲，我朝著漫長的未來成長過去。在這個(gè)叫做“命運(yùn)”的茫茫路途中，與你偶然相遇；在這條永不歸的路中，我路過幸福，路過痛苦，葬身在不知千年的洞中。來來往往的你，我遇到，這是多么龐大福祉。我有兩次生命，一次是出生，一次是遇見你。

如果說，每個(gè)人的生命都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)或幾個(gè)守護(hù)天使，在你失落或傷心的時(shí)候，在你遇上困難的時(shí)候，那么天使會(huì)為你向寂靜的星辰禱告，祈求你幸福，快樂。那么，我愿意成為你的守護(hù)天使，用我的羽翼守護(hù)你，在今夜，我對(duì)著深朗的天空和璀璨的星辰為你祝福，你可曾聽到？

在我的世界里，有你就好。如果你微笑，那么我的世界也跟著一起微笑。你在我的左邊，在我的右邊，在我的無處不在。給我一剎那，對(duì)你寵愛。

期待與你一次次巧合，期待與你一次次相遇。

如果你愛我，我寧愿所有的星光全部隕落，因?yàn)槟愕难劬κ俏疑镒盍恋墓饷ⅰＮ矣袃纱紊淮问浅錾淮问怯鲆娔悖?dāng)遇見你時(shí)，我感受到幸福在我身邊汩汩而過。如果能拉著你的手，無論在哪里，我都覺得朝著天堂奔跑，你相信嗎？

在往后的歲月里，不知你會(huì)用怎樣的心情來回憶我們的相遇！

遇見生命作文 篇6

當(dāng)生命遇見生命，將會(huì)是何等的壯烈!

遇見生命是愛情的火花。一曲《鳳求凰》，演繹了司馬相如與卓文君那轟轟烈烈的愛情。一位是杰出的才子，一位是待嫁的佳人，一卷直率大膽的詞賦，他們的遇見便是一場深摯纏綿的感情。他起念棄妻納妾，忘卻曾經(jīng)患難與共的妻子，送出一首暗示“無意”的書信，但她因一封回信《怨郎詩》，愛恨交織之情使夫君為之動(dòng)容，最終沒有背棄最初的愛戀。他們的故事也為此千古傳誦，成為世俗佳話。“愿言配德兮，攜手相將”，這不正象征著他們之間情投意合，志趣高尚，有著熱烈奔放的感情嗎？

遇見生命是思維的碰撞。當(dāng)熟透的蘋果砸中依樹而歇的牛頓，竟撞擊出著名的“萬有引力定律”。如果沒有這場相遇，人類該怎樣詮釋地球上的物理現(xiàn)象和宇宙天體間的現(xiàn)象呢？牛頓的發(fā)現(xiàn)，成就了一代輝煌，為人類的科技做出了多么巨大的貢獻(xiàn)呀！也許熟蘋果落地在常人眼里早已司空見慣，而牛頓卻為之思考，乃至癡狂。這場遇見，使人類探索大千世界的步伐更進(jìn)一步。

遇見生命是靈魂的相融。淡雅的菊，隱士陶淵明，菊之魂與人之魂兩兩相合。他不貪權(quán)貴，義無反顧地辭官歸隱，她不求慣養(yǎng)，長年扎根于深山老林；他有著“不為五斗米折腰”的骨氣，她不以嬌艷的姿色博人歡心。菊，已經(jīng)和陶淵明的人格交融一體，因此也就有了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意情調(diào)。安于清貧，超凡脫俗的美好情操，是菊人同有的。有菊為伴的生活，才是最真切，自然的！他與她的相遇，也正訴說了知音難覓的感情罷。

遇見生命是愛情的火花！遇見生命是思維的碰撞！遇見生命是靈魂的相融！來吧，一起遇見生命，見證生命的奇跡……

遇見生命作文 篇7

不喜歡等車喜歡坐車要坐終點(diǎn)站的夕陽的光輝很耀眼這喧鬧的城市也很繁華燈光照亮了我的視野只感覺凄清蕭條如此良辰美景竟也變得如同小石潭記一般媽媽說我和她有很多相似的地方要么不坐車寧愿不出門要么坐到終點(diǎn)站也不愿下車車中的安逸只有你我能體會(huì)端詳也對(duì)嘛畢竟是母女就連心里想的都一樣

今天做了感恩操感恩的心歐陽菲菲唱的據(jù)我所知這是媽媽最愛聽的一首歌爸爸說這些歌詞就是媽媽的真實(shí)寫照這些歌詞里面只愛兩句讓蒼天知道我不認(rèn)輸讓我有勇氣做我自己

我和媽媽的確很像像她一樣好強(qiáng)又同樣脆弱少時(shí)不懂她長大了卻無法貼近她只知?jiǎng)e人不懂我時(shí)的難過

媽媽并不是女強(qiáng)人我懂的從她的眼光中總能看到孤獨(dú)的神色

但是我還不懂得如何去愛她

你看過我的笑容但我關(guān)起房門后的灰暗你沒看過；你聽過我的溫暖，但我轉(zhuǎn)身后的哭泣你沒聽過；一個(gè)人不只是一種樣子，你是，我也是，我平常總是給別人開朗的印象，但在我心底的那一塊地方的心酸，只有我自己最清楚。秋天是一個(gè)很適合懷舊的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)鈴被窗簾輕輕帶動(dòng)發(fā)出動(dòng)人的聲音時(shí)，我的心也隨著瑟瑟發(fā)抖，所有的往事都隨著這個(gè)無比安靜和溫暖的歌——秋天一起緩緩流淌起來。我還記得我們一起唱歌，一起瘋狂的日子，那些日子仿佛從不曾停止，好像很近，瞬間又遠(yuǎn)離，我們隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，又哭又笑地去回憶，夏天秋天，成長蛻變的學(xué)業(yè)，會(huì)是一輩子做不膩的事情。慶幸，在不勇敢的紀(jì)念日里，你曾經(jīng)，給我多重要的鼓勵(lì)。你的離去，如同潮汐般的起起落落揪痛了我的心。當(dāng)我快樂和悲傷的時(shí)候，你再也不能陪在我身邊，我們都是一些不懂事的孩子。

秋風(fēng)瑟瑟，吹過我們?nèi)崮鄣男撵`時(shí)，苦澀便化作流水般的文字，汨汨流淌在凄美的文章里，在文字里發(fā)泄著悲傷的情緒，那壓抑著心靈的苦終于釋放出來。初次遇見你，那洋溢著青春氣息的臉龐就深深地吸引了我。不知不覺中，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一年多了，每次與朋友閑聊時(shí)，我總會(huì)提起你，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開你，是什么時(shí)候呢？不知道你還記不記得，反正我記得，那是你第一次在我的本子上寫下我的最好閨密的時(shí)候，盡管那只是一個(gè)小小的稱呼，卻帶給我大大的感動(dòng)與幸福。常常有那么一瞬間，我會(huì)產(chǎn)生一種感覺。就是你是上天派來守護(hù)我的守護(hù)星。我想，在我的人生路上一定會(huì)有那么一段小時(shí)光。無論怎樣都不會(huì)泛黃，因?yàn)槟鞘俏液湍阋黄鹱哌^的充滿幸福的小時(shí)光。殘陽落了一地，我走在河邊。瞧，你看遠(yuǎn)處是我們?cè)?jīng)駐足的身影，那是我們的美好回憶啊！當(dāng)一個(gè)又一個(gè)身影映入我的眼簾，一次又一次的回憶駐扎在我的心田，一句又一句充滿快樂的話語闖進(jìn)我的腦海，你便在我的身邊留下了你的影子。

陽光溫暖的午后，我聽著優(yōu)美的歌曲，青春是一個(gè)多么耀眼的字眼啊，花開得多好啊，在內(nèi)心深處柔軟的角落。你，帶給我久違的溫暖與感動(dòng)，當(dāng)青春的書頁翻過，照片泛黃時(shí)，我不會(huì)哭，畢竟有這么一個(gè)人，曾陪我共同經(jīng)歷青春，曾陪我度過那段充滿歡喜與憂傷的年華。她的歌聲，是對(duì)青春的淺唱低吟，婉轉(zhuǎn)清晰地如同那年我們相遇的秋風(fēng)。歌中有畫！輕輕揚(yáng)起的柳條，泛起圈圈漣漪的湖面。聒噪的同學(xué)們，嬉弄著的少年那誰，好像再聽你唱歌，好像再與你狂歡，盡管我們的友誼淡了很多，但我始終都沒忘記，那個(gè)曾經(jīng)陪我哭，陪我笑的女孩。因?yàn)檫@樣的你，給了我太多回憶，因?yàn)檫@樣的你，給了我太多快心與悲傷。只是感謝，上帝，讓我在生命中最重要的歲月里遇見了你。

遇見生命作文 篇8

前幾天那場紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪過后，我意外發(fā)現(xiàn)，枯黃的草叢中，點(diǎn)綴了許多競相開放的迎春花，好喜人。迎春花經(jīng)過冬的洗禮，散發(fā)著誘人的芳香，報(bào)告著春天來臨的喜訊。

天空中，燕子時(shí)而排成一字，時(shí)而排成人字，從南方往這邊搬家。天空中飄擺的各式各樣彩色風(fēng)箏也在歡迎著南來的大雁，熱心為他們帶路。

春天猶如一塊調(diào)色板，沉寂了一冬的大地今天換上了春裝，看，遠(yuǎn)處山變青了，草變綠了，油菜花黃了，河水沉睡了一冬，終于蘇醒了。溫潤而清澈，叮叮咚咚流淌著，在陽光照耀下，波光粼粼。

綿綿的春雨，潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報(bào)春花，小草鉆出了地面，楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)起舞，報(bào)春花鼓起了喇叭，吹著春天幻想曲。

俗話說，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。只有在春天辛勤播種，秋天才會(huì)有收貨。如果虛度光陰，將來只有嘆息。少壯不努力，老大徒傷悲。每個(gè)人生命的春天也只有一次，不容我們錯(cuò)過。這點(diǎn)和大自然的四季循環(huán)往復(fù)不同。我們需要珍惜，在這個(gè)多彩的季節(jié)，放飛思想的翅膀，編織自己的美好的未來。在該努力的時(shí)候，不要選擇安逸，不要不思進(jìn)取。

也許這個(gè)追求理想的過程也許會(huì)遍布荊棘，會(huì)有風(fēng)吹雨打，請(qǐng)留意不起眼的迎春花，象它那樣不要輕易低頭，不要抱怨，即使自己再弱小，如果心中有春天，堅(jiān)信春天會(huì)到來，那么一定會(huì)堅(jiān)持不懈，跨過一道道坎坷，最終迎來屬于自己的生命的春天。

相信那個(gè)春天就在不遠(yuǎn)處向我們招手，我們也一定能擁抱春天。

遇見生命作文 篇9

街旁的書店里飄出陣陣墨香，我抑制不住喜悅邁開大步跨進(jìn)書店。裝訂精美的書數(shù)不勝數(shù)，可我的目光卻停留在了一本裝幀極為普通的書上，這一秒的遇見，令我永生難忘。

書的封面是一片火紅的夕陽，一個(gè)舉著風(fēng)箏的孩子逐漸隱沒在那片艷麗之中。雖然看不清孩子的臉，但，透過黑暗，我仿佛能看到那雙晶瑩剔透的眼睛，是那么純潔，那么善良，耳邊又似乎傳來孩子空靈的笑聲，似銀鈴般，在我腦中揮之不去。

那片火紅的絢麗驅(qū)使我翻開它——《追風(fēng)箏的人》。一股熟悉的味道撲面而來，仿佛在同一位久違的老友交談，仿佛阿米爾就靜靜的坐在我對(duì)面的沙發(fā)上，平靜的眼眸好似一汪湖水，他向我娓娓道來——那段不堪回首的童年過往和那段堅(jiān)如磐石的真摯友誼。

阿米爾同哈桑的友誼是真摯的，在他們玩耍的時(shí)候，我仿佛就藏在窗簾帷幔的后面，也似乎躲在那棵高大的柿子樹后以及那精美的風(fēng)箏上面，我見證著他們的友誼，也看著他們點(diǎn)滴成長。當(dāng)我看到哈桑受辱，陳米爾卻不敢上前時(shí)，我痛心疾首，為哈桑的遭遇而悲哀，為阿米爾的懦弱而失望。當(dāng)阿米爾誣陷哈桑偷東西時(shí)，我問他：“真的要這樣嗎？”等到的是無言的回答。在阿米爾重返故土，尋找自己的兄弟，曾經(jīng)被自己背叛的摯友時(shí)，我熱淚盈眶，阿米爾的懺悔和救贖令我感動(dòng)，也教會(huì)了我一個(gè)男人的成長。

我同阿米爾踏上的那片廢墟，在他為了博拉卡而遭受“鐵拳擊”時(shí)，我在心中喝彩：敢于擔(dān)當(dāng)，敢于拼搏，這才是一個(gè)男人應(yīng)有的樣子。

哈桑同阿料爾的兄弟情誼令我動(dòng)容。

阿米爾的蛻變與成長令我振奮。

我將他們合在了那本小小的書里，放在床頭，使我每天醒來的時(shí)候都能看到他們。

同他們遇見，似乎成了一場美麗的邂逅，而這場邂逅，教我長大，也教會(huì)了我作為一個(gè)男人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

第四篇：遇見生命作文

遇見生命作文3篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的遇見生命作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見生命作文 篇1

塔克拉瑪干沙漠。

在這炙熱的夏日里來這里旅游可不是什么好主意。頭頂上烈日炎炎，腳底下好似烈焰滾滾。一路走來，看見的都是公路兩旁無窮無盡，連綿起伏的浩蕩沙海。

可惜我對(duì)這些景物只有三分鐘熱度。我沒有王維“大漠孤煙直”的氣概，也沒有杜甫“邊秋一雁聲”的感傷。這里沒有北入胡天的歸雁，也沒有征蓬一樣無依無歸的感受，有的只是看多了這千篇一律的景物后，留下的索然無味的感覺。

我埋怨：“大熱天的，到這來旅游，有什么意思！這兒除了沙，還是沙……”我嘆息，味同嚼蠟的旅行啊！我卻無意中瞥見了一個(gè)貿(mào)然闖進(jìn)了余光的小黑點(diǎn)。我頓時(shí)睡意全無，看它向我飛奔過來，近了，近了……

哦，是一顆胡楊樹呀！

我看它蒼勁有力的枝干，在向上跳躍，怒指蒼穹，“欲與天公試比高”；我看它遒勁的根，深深扎入漫漫黃沙之中，頑強(qiáng)地吮吸著供己生存的水分；我看它郁郁蔥蔥的樹冠，一片翠綠，十分亮眼，在沙漠中灑下一片濃濃的綠蔭。

還沒等我來的及感慨，一條綠色的長龍蜿蜒著到了我的眼前——

啊！是一片胡楊林啊！

它們是成千上萬棵剛才那樣的樹，互相軒邈，充滿勃勃生機(jī)。風(fēng)吹過，樹們搖搖滿頭綠發(fā)，告訴我一種叫堅(jiān)強(qiáng)的東西，唱起了生命的贊歌！

在這片不毛之地，它們生根發(fā)芽，與大自然的侵蝕做著抗?fàn)帲鼈兪沁@片貧瘠土地上的斗士！

我在這片荒蕪之地，遇見了生命。

人生定當(dāng)如此，才不留遺憾。

遇見生命作文 篇2

“媽媽，這個(gè)妹妹我能不能退貨？”

這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫。我辛辛苦苦流著汗水，忍受炎熱才完成的作業(yè)，全被小米給毀了。小米可真討人煩啊！

不止這樣，小米干過的“壞事”數(shù)不勝數(shù)。她用我的水彩筆，把桌子、椅子和床，甚至她自己的衣服都畫得花花綠綠。她把我的課外書從書架上搬下來，坐在那兒裝模作樣地看，嘴里還念念有詞，不想看了就隨意扔在角落里，最終收拾殘局的總是我。我想睡覺的時(shí)候，她卻爬上我的床，坐在我肚子上，捏我的鼻子，拉我的耳朵，我剛想教訓(xùn)她，她朝我做個(gè)鬼臉，一溜煙跑了……

可是，就算小米是個(gè)淘氣鬼，她也有可愛乖巧的一面。

小米是我最好的玩伴。我們一起在床上蹦來蹦去，一起捉迷藏，一起玩剪刀石頭布，一起看《小豬佩奇》，一起去偷奶奶藏好的零食……

小米是世界上最溫暖的妹妹。每當(dāng)我委屈哭泣時(shí)，小米總會(huì)悄悄湊過來，用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背，像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的，她會(huì)第一時(shí)間和我分享。無論誰問小米最喜歡誰，小米都會(huì)奶聲奶氣地回答：“姐姐！”早上我去上學(xué)時(shí)，小米總會(huì)早早起床，送我到樓下。小米真是個(gè)黏人的小尾巴！

媽媽說，等他們老了，小米就是我最親的人，我和小米會(huì)相互依靠，一直到老。擁有小米這個(gè)妹妹，真是我生命中最美好的.事。

遇見生命作文 篇3

“日爾曼人走出森林雖然還不很久，學(xué)術(shù)文藝卻已經(jīng)很可觀，便是書籍的裝潢，玩具的工致，也無不令人心愛，獨(dú)有這一篇童話卻實(shí)在不漂亮，結(jié)怨也結(jié)的沒有意思……”在走廊上就能聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲，這正是我們班在組織閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》。

其實(shí)我小學(xué)時(shí)就有這本書，只不過一直因?yàn)榭床欢幌肴タ戳T了。但認(rèn)真地讀幾遍，發(fā)現(xiàn)還挺有意思的。晚上寫完作業(yè)，我便拿出了它，坐在床上讀了起來。

讀著讀著，我的眼前突然一片朦朧，緊接著百草園出現(xiàn)了：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。兒時(shí)的魯迅和閏土正在雪地中捕鳥，他們嘻鬧著跑回家，取了一個(gè)掃帚和一鐵鍬，掃開了一塊雪，又不知從那里找來了一支短木棒和一面竹篩。用木棒把竹篩支起來。在竹篩下撒了些許秕谷。

“然后呢？我怎么感覺還少了點(diǎn)兒什么啊？”魯迅抓抓后腦勺問道。“當(dāng)然還少不了這個(gè)呀。”閏土像變戲法似的突然拿出了一捆麻繩，一端綁在了木棒上，一端緊緊地攥在手里，和魯迅一起躲在了我身邊的一顆樹后面。

等了一會(huì)兒，有四五個(gè)不知名的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地一起到竹篩下覓食。“鳥兒來了，快拉繩子。”“先別急，再等一會(huì)兒，等有更多的鳥兒‘落入陷阱’再拉繩子。”閏土很有“經(jīng)驗(yàn)”地說到。

果不其然，不一會(huì)兒，竹篩下就又有了兩三只鳥兒。“砰——”竹篩落下了，只留給里面的鳥兒一片黑暗和恐懼。“要不，還是把它們放走吧！”魯迅看著竹篩中的鳥兒在努力地想掀開這片“黑暗”，不禁心生憐憫。“你真的不打算捉兩只玩兒玩兒？”“不了。”“好吧。”閏土無奈又惋惜地答道，緊接著掀開竹篩，鳥兒們便也顧不得食物，爭先恐后地飛了出去……

“醒醒，看著書都能睡著，起來洗把臉再睡。”媽媽的聲音傳入了我的夢境中……可她卻有所不知，魯迅先生對(duì)于弱小生命的尊重已成為我生命中最重要的遇見。

第五篇：遇見 作文

第4次作文《遇見》寫作指導(dǎo)

【作文原題】

題一：精彩的瞬間、美好的永恒，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎?那無數(shù)次的遇見：曾經(jīng)遇見的那個(gè)人、那到景、那本書、那句話?? 請(qǐng)以“遇見”為題，寫一篇文章。要求：

①寫出真情實(shí)感;②除詩歌、戲劇外，文體不限;③不少于600字;【思路導(dǎo)引】

這是一道命題作文,要求以“你”為主人公,寫一篇記敘文。首先,要先確定寫作對(duì)象,“你”是一個(gè)具體的人,可以是熟悉的人,也可以是陌生人,甚至是歷史人物、名著人物、影視劇中的人物,等等。接著就要思考,“我遇見你”時(shí)發(fā)生了哪些事, 這些事對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響, 給“我”帶來了什么收獲??帶著這個(gè)問題去思考, 就容易選材布篇了。

從立意上看,本次作文可圍繞“愛”和“成長”兩大主題來構(gòu)思,將這兩個(gè)方向具體化。比如,“我”遇到了一位善解人意的老師,他不僅性格和藹,而且樂于助人,幫“我”克服了自卑心理,并提高了學(xué)習(xí)成績。這就是師之愛。行文時(shí), 集中一兩件事寫“你”以及“你們”之間的故事, 通過人物刻畫和細(xì)節(jié)描寫來突出中心思想。比如, “我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。當(dāng)汽車在半路拋錨時(shí),“你”出現(xiàn)了,幫“我”和媽媽換好輪胎,并對(duì)旅行提出了合理化的建議。這是陌生人的愛。行文時(shí),可采用對(duì)比手法,前面的幾個(gè)路人都冷漠對(duì)之,唯有這位叔叔主動(dòng)上前幫忙,而且十分熱心,讓“我”感到了溫暖。比如,“我”在閱讀中遇到了自己崇拜的人物,像李白、杜甫、岳飛、諸葛亮、文天祥等,這些人物的身上都閃現(xiàn)著奪目的光芒。行文時(shí),可集中寫一個(gè)歷史人物,也可以點(diǎn)帶面,通過幾個(gè)人物來反映一個(gè)主題,像愛國、忠誠等。比如,“我”在電視熒屏上遇到了觸動(dòng)心扉的“你”,使精神受到鼓舞,使情操得到陶冶。“你”是一個(gè)平凡的工人,卻在“挑戰(zhàn)吉尼斯”的舞臺(tái)上大放異彩;“你”是一個(gè)普通的職員,卻通過努力成了“草根明星”;“你”是一種珍貴的動(dòng)物,卻遭到了人類的迫害??這里的“你” 是一種泛指,同學(xué)們可結(jié)合自身經(jīng)歷加以確定,選好切入點(diǎn),寫出“我遇見了你”后非同一般的感受??

【佳作示例一】

遇見

捧一書,品一茶,穿梭時(shí)空,我遇見了你??

汨羅江畔

汨羅江水滔滔,江畔邊,我望著你那孤寂的背影。屈原,那飄動(dòng)的長發(fā)是你剪不斷的愁思。面對(duì)滔滔江水,你 發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨。我,懂你的苦。楚國衰敗,你只想用那微薄之力拯救自己的 祖國,無奈佞臣當(dāng)?shù)?楚王無能,只留你在江畔暗自神傷。剎那間,在你那悲憤的字里行間,我遇見了你,我讀到 了你的抱負(fù)、情懷與無奈。江畔,你終離我而去,我問你,屈原,如何再讓我遇見你?你長袖一揮,道:明日,我 們于《離騷》再見??

雙溪岸邊

雙溪,流水潺潺,我遇見了你,李清照。你那芳華容貌隨風(fēng)去了哪兒,只剩下你這惆悵的背影?我多想再看看 你“倚門回首,卻把青梅嗅”的天真爛漫;我多想再看看你“才下眉頭,卻上心頭”的純潔真誠;我多想再看看你 “驚起一灘鷗鷺”的無憂無慮??我留戀于你的詞句之間,你卻悲了,愁了,苦了。只剩“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚 戚”,只剩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,只剩“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”了??易安,我多想變成你,代 替你受明誠相思之苦,受汝舟侮辱之苦。末了,你遠(yuǎn)了,我問你,易安,如何讓我再遇見你?你輕撥船槳,道:明 日,我們于《醉花陰》再見??

觀園溪上

花飄,淚流,在觀園溪上,我遇見了你,黛玉。你深知這地上的落花的愁, 蹙眉,親手將滿地哀愁葬掉。我知 你心,我也在想,為何父親要將你送至這里,若是能重來過,你能成為那自由的鳥兒嗎?我望著你,心中酸楚。任你不羈，想脫掉世俗的枷鎖，無奈“堪憐詠絮才”“玉帶林中掛”，你還是落得這般下場。漸漸地，你走遠(yuǎn)了。我問你，黛玉，我們何時(shí)再能相見？你抖了抖塵土，道：明日，我們于《紅樓夢》再相敘。

如何再讓我遇見你，屈原，清照，黛玉？我知道，在書中的字里行間等你。穿梭時(shí)空長廊，我讀懂了你，恍然間竟分不清我和你。你的經(jīng)歷，我知；你的苦痛，我懂。我竟不知不覺間成了歷史煙云的使者，讀千年之滄桑。一人，一茶，一書，我遇見了你！

遇見

人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來來往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，不知道是否會(huì)有人陪我們走到人生的盡頭。

——題記

能遇見你們，我很幸運(yùn)。

家?溫暖的港灣

從第一眼看見這個(gè)多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始。。我遇見了你們，爸爸媽媽。是你們讓我來到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼，讓我看見了美麗，看見了神奇;是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡??在我得意時(shí)，警告我的是你;在我快樂時(shí)，笑的最燦爛的是你;在我退縮時(shí)，支持我的是你;在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你??這個(gè)家，因你們而溫暖。

在這趟列車上，在任何的站口，你們都不會(huì)下車，我知道，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)??

爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸運(yùn)。

師?辛勤的園丁

從第一步邁入教室開始，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開始??我遇見了您，我的老師。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活??那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無窮無盡地接受清風(fēng)的吹拂，雨點(diǎn)的洗禮??我們是樹苗，老師，您讓我們茁壯成長。

在這趟列車上，您陪我走了很長的路，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能趕上了另外一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘了您，我的老師。

老師，能遇見你，我很幸運(yùn)。??

列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)，我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過嗎?但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見最精彩的自己。遇見醉鬼

夜深了，我慢慢地從校門口走出來。我步履沉重，只因中考將至，而我卻沒有信心。忽然間，我遇見了一個(gè)醉鬼??

他不是別人，正是來接我的父親。他憨憨一笑，說：“我喝了點(diǎn)酒，沒騎車來，我們走回去吧？”聞著他身上的酒精味，我慍怒，冷冷地回應(yīng)：“哦。” 我們走在一條長巷中，“醉鬼”絮絮叨叨地說起話來。“兒子，我知道中考來了，你有些緊張，但不用擔(dān)心，你是有實(shí)力的，爸爸媽媽相信你！不用自己給自己太大壓力。”他一邊說，雙手一邊胡亂比畫著，“就算你這次沒考好，也沒什么大不了的。你要知道，我們永遠(yuǎn)相信你！”我聽了心中微微有些觸動(dòng)，卻倔強(qiáng)地想：這個(gè)醉鬼，只會(huì)胡說八道

才走了沒多久，醉鬼酒已氣喘吁吁，雙臉發(fā)紅。我扶著他，無意中看見他頭上的銀絲，心中不由得有些發(fā)酸。正好路過一青石板凳，便讓他坐一會(huì)。他正彎下腰準(zhǔn)備坐下，忽然間停下，好像意識(shí)到了什么，立馬站起來，叫嚷道：“我不坐，永遠(yuǎn)也不要停下來，要向前沖！”說著便踉踉蹌蹌地拉著我前行。我有些驚訝，旋即便想到了什么：他這是在告訴我，永遠(yuǎn)也不要被挫折難倒，不要停 下，要勇往直前嗎？我雙目微紅，心中叫道： “你這個(gè)醉鬼，真是的??” 好不容易轉(zhuǎn)出了長巷，走到了馬路上。

我已隱隱約約地能看出家的方向了。忽然一輛車子急馳而來，與我擦身而過，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，憤怒極了。

“醉鬼” 威嚴(yán)地吼道： “走到這里面來！”然后自己站在了靠在路中間的一邊，才又繼續(xù) 前行。一路上，他緊牽著我的手，我眼眶只覺微微一熱。“醉鬼”卻若無其事，以他那踉蹌的步伐，把我?guī)蚣业姆较颉?/p>

路燈下，是我們漸拉漸長的影子?? “醉鬼”雖然醉了，但他還在鼓勵(lì)我； “醉鬼”雖然醉了，但他仍然以身作 則給我作榜樣； “醉鬼”雖然醉了，但他仍然想著保護(hù)我。“醉鬼”的愛永駐我 心間。

那天晚上，我遇見了一個(gè)“醉鬼”，“醉鬼”不醉，其愛醉人！遇見白蛇 我走在長長的歷史長河中，在無盡的歲月中。

遇見頑強(qiáng)的生命

渺小的生命兮，頑強(qiáng)的飛翔；過眼的色彩兮，永恒的啟發(fā)。

自然之大，包羅萬象，容納萬千生命。其中，不乏渺小卻頑強(qiáng)的生命在須臾間予人鼓勵(lì)，予人啟發(fā)。遇見頑強(qiáng)的生命，笑迎未知的未來。

小雨初霽的早晨，太陽尚未冉冉升起，天邊泛起淡淡的魚肚白。路兩旁的草木皆披上露衣，閃爍著晶瑩的亮光，在水汽氤氳中顯得青蔥動(dòng)人，但卻有一絲涼意縈繞，像是為接下來的陰霾悲哀。我緩緩地走在路上，腳像被綁上了鉛塊般艱難抬起，又徘徊著踏下。望著通往學(xué)校的方向，捫心自問：“對(duì)于明天的中考我真的能行嗎？能自信地踏進(jìn)考場嗎？”周圍無息的環(huán)境，正陪上躊躇的我，猶豫、困惑。

繼續(xù)向前走，我的腳步不小心踩到一株小草，雨珠簌簌落下，小草立即垂下了頭。這是預(yù)示著我中考會(huì)失利嗎？悲傷一下子涌了上來，使我感到窒息。我黯然傷神。倏地，遠(yuǎn)處躍動(dòng)的白點(diǎn)進(jìn)入我的視線。是紙?jiān)陲h嗎？——不，紙沒有這么輕盈，也不會(huì)在空中舞動(dòng)。我疑惑地走上前，想要看出個(gè)究竟。

走近了才發(fā)現(xiàn)——是一只白色蝴蝶在空中飛翔、舞動(dòng)。這只白色的蝴蝶的翼端點(diǎn)綴著幾個(gè)清晰的黑點(diǎn)，與白色相互襯托，更顯得精致、可愛。它自由自在地穿梭于青蔥的草叢中，一些露珠落在它的翼上，被振落后滴到地上化作塵埃。我的腦中忽地閃過一個(gè)畫面：一條小蟲歷經(jīng)爬行、積累力量，化作了繭。繭又經(jīng)過千倍的痛苦的折磨最后破繭成蝶。蝴蝶翩翩起舞，恣情地飛翔，飛到空中俯瞰蕓蕓眾生，享受成功的喜悅，彰顯出頑強(qiáng)的生命力與活力。

也許它曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它依然扇動(dòng)翅膀重新飛翔；也許它曾經(jīng)歷日光暴曬，但它仍然扇動(dòng)翅膀頑強(qiáng)地飛翔。我看著在空中自由飛翔的蝴蝶，幡然醒悟：人又何嘗不是如此？在經(jīng)歷了風(fēng)雨后才會(huì)頑強(qiáng)前行，在經(jīng)歷了挫折之后才會(huì)頑強(qiáng)站起。如此，在經(jīng)歷了一切后，擁有了頑強(qiáng)的意志之后，才會(huì)堅(jiān)信：黑暗過后依然是黎明，陰霾過后依然是晴空，大沙淘盡方得金，無論未來如何，依舊懷揣著頑強(qiáng)，直達(dá)希望的原野！在無可推測的未來，在布滿荊棘的未來，唯有選擇堅(jiān)定、頑強(qiáng)！

生命因?yàn)轭B強(qiáng)才具備最絢爛、最引人迷醉的色彩，如它，像我，像每一個(gè)人。曾遇見頑強(qiáng)的生命，予我啟發(fā)，予我對(duì)生命的期盼，予我對(duì)頑強(qiáng)的擁有。