第一篇：關于感謝母校作文

關于感謝母校作文七篇

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的感謝母校作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間像匆匆的流水，飛快的離去。

回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉眼，我已經在我的母校度過了快六年的時光，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年，這一切都應該感謝我的母校－－沙灣小學。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的學校，我將感到無比的親切與不舍。因我人生的起點就在這里起航了。

我望著學校周圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的１４年當中，有非常多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到非常多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。每年的七月，畢業就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗與成功；在這里，我們學會了做人、做事與做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊與兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵著我們，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領，更在潛移默化之中將“愛國、進步、民主、科學”的傳統和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風深深地烙刻在我們心里。

母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學了，這意味著我們就要與母校分離，就在這個時候，我們有沒有想過為母校做點什么。

感恩母校，對待什么事情都要學會有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學會感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。

親愛的母校，你不明白，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

母校，是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。是一課繁茂的大樹，節滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染的白紙，愿之后者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到期望。母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

記得一年級剛入學的時候，老師們那可親可敬的面貌；記得二年級運動會的時候，同學那熱火朝天的吶喊；記得三年級歌詠賽的時候，大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級家長會的時候，我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級作文賽的時候，我那難以形容的激動勁；記得六年級畢業照的時候，大家一絲難過、一絲歡喜。

記得一年級的時候，剛入學，我感覺對這個地方很陌生。我留意翼翼的做每件事，一切聽從老師們的話，放學了，其他的同學都陸陸續續的被家長接走了，就乖我一個人偷偷的躲在教師的墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來接我！看著眼前不時走過的陌生身影，和周圍陌生的環境，我心里害怕的發毛。不一會兒，一個熟悉的人一點點向我這邊走來，我定眼一看，是我的班主任語文老師們，袁老師們。因為人生地不熟，也沒有和老師們打好關系，不敢說話，還是呆呆的躲在墻角。不一會兒，袁老師們就站在了我的面前，溫柔的話語飄過我的耳邊，更飄進我的心里。乖寶貝兒，怎樣了，怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦，老師們和你一齊等，一會兒你爸爸如果還沒來，老師們送你回家，好嗎我點了點頭。但是過了一會兒，爸爸還沒來，于是，老師們就帶著我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師們說，沒關系，不用謝。袁老師們要走了，我最后鼓足了勇氣，說了聲，再見，袁老師們！袁老師們高興的笑了。

尤其是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好，他們無微不至的關懷使我十分感動他們，更感謝我的母校。

別了，可愛的母校；別了，花草的芬芳；別了，明亮的教室；別了，親愛的同學；別了，尊敬的老師們；別了，母校的那么多那么多……感恩母校，我愛您，母校。

平安是福，健康是福。安全的校園是大家孩子的成長的搖藍，是爸爸媽媽最安心，最暖心的“安全性全球”。安全和睦的校園使我們能夠無拘無束地學習培訓，健康地發展。

造就安全校園要靠我們一起協作，一同構建安全自然環境。瞧：大家校園大門口有閉路監控機器設備，有值勤的保安人員大伯，她們穿上警服多威風凜凜，令不良分子害怕耍花招，閉路監控時刻監控著同學們的一舉一動，發覺同學們有一些偏激的姿勢，互毆或踩踏，教師便會立即勸阻，避免 出現意外產生。安全性校園使我們渡過人生道路中最幸福的校園日常生活。

安全校園進行了各式各樣的安全性演習，例如：消防安全演習，抗震演習，防爆演習……在演習中教師教會了大家許多安全常識。例如：火災事故中我們要用濕巾紙捂住口鼻，弓著腰，一個個向安全通道跑去，也有發生地震時，同學們應當俯下身子向外脫險或躲進餐桌下邊，也有橫穿馬路時要留意的安全知識等。在校園里大家學好這種安全常識，更明白了安全的實際意義。

大家院校的正對面是早餐館，這兒交通擁堵，車子許多，同學們橫穿馬路要格外當心，每日教師都接送大家到學校門口正對面的人行橫道。敬愛的老師，你不但教會大家專業知識，也為大家服務保障。在那樣安全性的校園里，大家怎么不覺得安心呢？

我想謝謝我的母校，她給了大家一個安全和睦的校園自然環境。正由于那樣，大家才可以快樂地學習培訓，像鳥兒一樣自由的飛翔。

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這里度過了幸福的時光，我們也曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。

時光飛逝，不知不覺間，我們已在這學習了六年。在這六年的時光里，有令人難忘的，有令人快樂的還有令人傷心的。在這六年的學習生活中，我感到很快樂。這里有綠樹成蔭的樹木，有平整寬有嚴肅認真的校長，有知識淵博的老師，還有性格開朗的同學……

感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養，幫助我們健康成長。如今，我們將要踏入中學的大門，但我決不會忘記曾經給予我們知識的母校。

再見了，我敬愛的老師，您就像一位辛勤的園丁，傾心培育我們這些中國的花朵;您就像一根為我們燃燒著的蠟燭……

再見了，我親愛的同學們，我們曾經歷過酸甜苦辣、喜怒哀樂。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難……

謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無邊無際的天空中翱翔。無論我們走到哪里都不會忘記您——偉大的母校。

媽媽，我真的要離開么？蒲公英戀戀不舍地說。孩子你長大了，該有自己的生活了。蒲公英媽媽說道。一陣清風微微地吹來，把蒲公英帶走了，媽媽！蒲公英聲嘶力竭地叫道。我們要離開母校了，這又是多么舍不得啊！

記得

我們在操場上的校運會，一個個活潑亂跳的運動員們，大家喊破嗓子的加油聲，在這一聲又一聲的加油中，到底蘊藏著什么呢？

時光飛逝，不知不覺間，我們已經在學校生活了六年。六年的時光，讓我對學校產生了深厚的情感。在學校生活的這六年中，我真的十分快樂。這里有綠樹成蔭的校園；有寬闊平整的操場；有活潑開朗的同學；有知識淵博的老師課堂上，老師細心地為我們傳授知識。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮我們未來的人生路；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點我們命運的征程。課間時，同學們融洽的相處，有說有笑。整個校園都洋溢著快樂的氣氛。

啊！母校，是您借給了我一雙翅膀，讓我能在浩瀚的天空展翅飛翔。無論我走到哪里，我都會承著您的足跡，珍藏著我美好的回憶。

再見了，我親愛的母校！

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹，看著它慢慢長大；望著小道的車輛，望著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳.動聽；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。走進校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個月里，我能干的，就是去校園的每一個角落，留下我的腳印；留下我的思念；留下我美好的.回憶。往日跟我鬧矛盾的同學，我都會盡量跟他講和，因為我就要離開這個美麗的校園了，我怕在也見不到我心愛的同學們了；往日并不聽話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時間一分一秒的過去了，可是掃完之后己是6點了，老師說過：“掃完地后，卡可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎！老師可真用心工作啊！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們曾在母校理學習做人.增長知識.鍛煉身體......母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。母校我感謝你，你是我的再生父母。

母校，一個溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學時光，在那里我收獲知識，吸取教訓，不斷進步……校園生活中的點點滴滴，始終讓我記憶猶新。

一提起母校，我第一個想到的，就就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你就是我的英語老師。不知為什么，一上到你的課，我總就是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當遇到我不懂的地方，你都會仔細、耐心地幫我講解；在平時，你總愛與我聊天，我們像一對知心的朋友，聊家人，聊同學，聊理想……

說到同學，我總就是感慨萬千。

謝謝你們在我沮喪的時候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來，班里的氣氛一下子落入了谷底。開始報分數了，李毓，79。我一聽，嚇了一跳，頓時感覺仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發下來了，我仔細一看，發現有好幾題根本不該錯，真就是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵我下次繼續努力。頓時，一股暖流涌遍全身。如果把考試當成一場無硝煙的戰爭，我想說的就是：我不就是一個人在戰斗！我還有同學做我的精神支柱！

六年來，老師無微不至的關愛，同學間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級，我還就是一個不諳世事的小不點時，老師像母親一樣悉心呵護，耐心教導我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級，我長大了一些，同學們不論誰遇到困難，都會伸出雙手前來幫忙，使我感受到生活在群眾里就是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報大家，回報生活。

母校，就是您把我哺育長大，您教會我本領，讓我明白了怎樣做人，將我從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、講禮貌的好少年，我對您的感激難以用言語述說。

母校，我們即將踏進新的學校，我真不期望離開。畢竟我在那里生活了六年了，對您有著一份深厚的感情，撫摸著那里的一草一木，望著高大的教學樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

感謝敬愛的老師，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫忙和教誨。感謝親愛的同學，感謝你們曾給過我的溫暖與幫忙。

母校，你就就是一個搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。

第二篇：感謝母校作文

感謝母校作文

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起在這里度過的美好時光。我們曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。

那天，我依晰記得是老師的生日，是回報“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識，她親切地走到某一位同學的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來，你來說一下你對這句話的理解!”清脆的聲音在耳邊回蕩。當同學在講述自己的理解時，她會將耳朵微微貼近同學，聽到同學精彩的回答，她會一邊“嗯”一邊點頭認可。倘若有的同學不會，她便會拍拍他的肩，心平氣和的說：“來，坐下在好好想想。”每當同學回答問題，她都會十分緊張，生怕學生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上說想放棄哪個學生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛的老師——這個辛勤的園丁的嗎?老師無怨無悔、無私的傳授給我們知識的場景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導，至今印在心間。為了回報老師，我和親愛的同學們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快樂和甜蜜都停留在這一刻，這個老師和同學們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導!

下課時分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來，在校園——這一片樂土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺上聊天、傾訴，和同學在操場上比賽、奔跑，我們在這里一起哭，一起笑，一起經歷重重困難，一起品嘗苦盡甘來的滋味。場上，有的同學在打架，有的同學在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛的同學!

這個夏天，我們即將分別，離開母校，離開老師，離開同學，向著自己的目標努力前行，感謝母校，讓我認識了親愛的老師和可愛的同學們。再見了，親愛的母校!再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學們!

第三篇：感謝母校作文

六載風雨六載情

六年四班趙丹陽

時間如同一條小河，從我們身旁匆匆流過，六年的校園生活，使我成長了許多。現在，我們即將畢業，我真想向著藍天大喊一聲：“感謝您，母校”！

謝師恩

要提起我們的班主任——韓老師，我心中只有深深的感謝。記得有一次，我正在思考一道頗有難度的數學題.可是，我縱然絞盡腦汁，也沒想出答案。在我快要放棄之時，韓老師走了過來，對我說：“怎么了?這么容易放棄，再想想。”我重拾信心，帶著不服輸的“氣概”，終于解開了這道難題。此時，老師露出了欣慰的笑容，仿佛在說：“你真棒！”老師，您就像指路明燈，指引我前進的方向。是您，教會了我不輕言放棄！

同窗情

我和同學們一起生活了六年，有了他們的陪伴，我每天都充滿了歡笑，不再孤單。有一次，我被誣告改卷，為的是加分。當時我十分傷心、委屈。就在這時，我們班的一些女生過來安慰我，有的幫助我阻止謠言，有的告訴我要樂觀，有的還奉勸我——豈能盡如人意，但求無愧我心。我頓時覺得一股暖流涌上心，是我的同學們教會了我堅強、忍耐。

念母校

一想到畢業，我首先想念的是我生活了六年的“校園”。我念，這里美麗的銀杏和給我們遮陰擋雨的垂柳；我思，這里為校園無私奉獻的教職員工；我想，一排排整齊的座椅和曾鋪滿公式的黑板。每天，柳樹聽我們課堂上的朗朗書聲，銀杏看我們在操場上的玩耍嬉戲，座椅見證我們成長的點點滴滴。忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。

我感謝母校，這么多的歡樂讓我去感受；我感謝母校，這么大的書海讓我去遨游；我感謝母校，這么“美”的老師讓我愛在心頭。我將帶著不輕言放棄的精神，堅強的品格和對母校的懷念在成長的道路上越走越遠！

第四篇：感謝母校

感謝母校，放飛夢想

————在2012屆高三告別母校儀式上的發言 尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是高三341班的江楊子，今天作為一名學生代表在這里發言，我感到十分榮幸。此時此刻，請允許我代表全體高三學生向學校領導和老師致以崇高的敬意（鞠躬），向高一高二全體同學表示親切的問候！（鞠躬）

三年前，我們帶著稚氣走進了一中的校園，開始了三年的求知與成長的歷程：曾記否，軍訓期間，我們接受了烈日高溫的嚴峻考驗；運動會上，我們灑下了頑強拼搏的辛勤汗水；文藝匯演的舞臺上，我們充分展現了學生時代的靚麗風采；教室里，路燈下，我們留下了刻苦學習、你追我趕的美麗身影。三年的努力，一路的風塵，是學與思的結晶，是樂與苦的感慨。這是一段陽光燦爛的日子，更是一段激情燃燒彈歲月。高中三年，是豐富知識的三年，是提升能力的三年，是完善自我的三年，在這里，我們不僅學會了知識，學會了堅強，學會了拼搏，學會了奮斗，更學會了感恩。此時此刻，我們每個人都無法控制自己內心的激動和感慨，讓我們發自內心的說一聲：感謝您，老師！感謝您，母校！

感謝您，老師。我們無法忘記每天清晨您早早到校的身影；無法忘記您每天遲遲離開宿舍的腳步，無法忘記您在課堂上飽含激情、繪聲繪色的模樣；無法忘記您在上課之余風趣幽默的言談。

感謝您，母校。是您包容了我們的懵懂無知；是您孕育了我們的睿智果斷；是您給予我們如此廣闊的 舞臺；是您為我們創設了一個鳥語花香的校園環境，讓我們得以沐浴著陽光雨露，茁壯成長！

十年磨一劍，六月試鋒顯英豪。老師們，同學們，高考即將開戰，我們信心滿懷。請相信，我們會用青春的圣火，去點燃希望的火炬，它必將迎來金色的六月。

如果說一中是一座熔爐，那么我們就是合格的鋼坯

如果說一中是一支樂隊，那么我們就是悅耳的音符

如果說一中是一片果園，那么 我們就是芬芳的桃李

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，讓我們共同祝愿：祝愿我們的老師健康、平安！祝愿我們的母校更加繁榮，祝愿我們的明天更加美好1

最后我代表高三全體同學表示：站好最后一班崗、留下高三好形象。

①、志存高遠，矢志不渝，發揚一中精神。

②、遵規守紀，愛護公物，自我約束，做優秀的一中人。

③、與時俱進，學海無涯苦作舟，做勤奮的一中人，為母校爭光添彩。

我的發言完了，謝謝大家。

第五篇：感謝母校

我叫小星星，來自重慶市巫山縣的一個偏僻小山村，現只有母女二人過著相依為命的生活，現在我是重慶師范大學的一名即將跨出校門走向社會的大四學生，我就讀于重師數學學院信息與計算科學專業，畢業之際，當務之急就是找到工作，我有幸在去年十二月份成功簽約了一份教師工作，大學四年的鍛煉與成長，我要感謝學校的栽培，感謝學院領導、老師的幫助與支持，感謝重師給予我鍛煉的平臺和機會，來自農村貧困家庭的我，如果沒有學院領導和老師的幫助與關懷，我不敢想象我的大學生活該怎樣堅持下去，記得第一次來重慶，我僅帶著從親戚那里借來的幾百元生活費，還在為后半學期的生活發愁時，是我們的輔導員李老師得知情況后，找我談話，了解我的家庭情況、生活狀況，幫我解決生活困難問題，2009年，我有幸得到應善良助學金，這無疑是雪中送炭，學校為了幫助貧困學生順利完成學業，除每年的獎助學金外，還專門設置勤工助學中心，鼓勵那些家庭貧困的大學生去勤工儉學，周末我還會去做兼職，比如發傳單，做家教之類的兼職，在學院領導和老師的幫助下，大學四年我幾乎沒向母親拿過生活費，全靠獎、助學金資助和自己的勤工儉學來維持生活。

在重師這個大家庭里，我感到了這個大家庭的溫暖，雖然家庭條件比較差，在作為重師數學學院的一名學生，我感受到這個集體的溫暖，感受到老師的關懷，記得大一的時候，我們每周都會寫周記和輔導員交流，輔導員會認真的批改我們的周記，和我們交流，及時了解我們的動態和情況，如果我們學習和生活上有什么困難，我們會通過周記或者郵件等多種途徑與老師交流，老師得知情況后會積極幫助我們解決困難，我們學校還建立了貧困檔案，及時調查和了解貧困學生的狀況，并給與積極的幫助。

我們學院大多數同學都受到過這樣、那樣的資助，學院領導、老師不僅從物質上幫助我們，更重要的是從精神鼓勵我們，我們輔導員李老師經常鼓勵我們，經濟貧窮只是暫時的，更重要的是精神，要堅信，付出終會有回報，只要我們努力、好好干，一定會改善貧困的生活條件。

授人以魚不如授人以漁，我們老師鼓勵我們勤工儉學，自立自強，鼓勵我們要通過自己的勤奮努力去改善貧窮的生活狀況，更重要是磨礪堅強，自立自強的生活品質。學院老師不僅在生活上幫助我們，在精神上鼓勵我們。在工作上也是給予我們莫大的關懷和指導，在校期間，老師會給即將畢業的學生做就業指導，請有經驗的老師給我們上就業指導課，或者請我們的學長、學姐到班上來做就業指導和交流，對于那些貧困的學生，連去找工作時的車費還給予報銷。對于那些考研的同學，學院也是高度的重視，我們學院的書記還親自去慰問那些苦戰考研的學生，還給他們贈送生活用品，鼓勵他們努力拼搏，爭取考上自己理想的學校，學校為了鼓勵考研學生，還免去考研的報名費，對于考上的研究生學校還會給予獎勵。

學院領導、老師經常給我們灌輸這樣一個思想，要學會感恩，感恩他人對我們的幫助，記得別人對我們的幫助，不要忘記別人對我們的恩情，哪怕是節假日一個短信或電話的祝福和問候，作為準教師的我們要時刻記得：滴水之恩，當以涌泉相報，要記得學校對我們的培養，學院對我們的幫助的關懷，把我們重師傳輸給我們的精神傳遞給我們未來的學生，當然，當我走向社會后，我也會盡我的最大努力去幫助那些需要幫助的人。

從進大學那一刻起，我們輔導員就給我們灌輸這樣一個思想，人窮志不窮，要我們好好努力，讓優秀成為一種習慣，責任、榮譽、未來、是我們數學學院的理念，老師教導我們，不管是在學校還是畢業后走向社會，要時刻記得，責任、榮譽、未來的分量。我在學院領導和老師的幫助和鼓勵下，我學習上比較刻苦努力，生活上自立自強平時積極參加班級、學院的學生活動和工作，思想上積極進取，目前我已是一名預備黨員，今年畢業將走向工作崗位，我會帶著重師傳輸給我的精神，積極努力的工作，以一個黨員的身份嚴格要求自己，盡自己一份努力，用我所學的知識去幫助那些我能幫助得到的人，傳遞重師的精神，感恩重師的恩情！

思路:1、2、3、4、5、6、自我介紹 學院在生活上對學生的幫助（舉例談細節，比如助學金，勤工儉學，兼職）學院在精神上，思想上給予我們的鼓勵和支持 學院在就業工作方面的指導和幫助 學院對考研學生的鼓勵和資助 傳遞重師精神、學會感恩他人