第一篇：秋天的使者作文

秋天的使者作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的秋天的使者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”這是宋代女詩(shī)人李清照贊美桂花的詩(shī)句。是啊！桂花雖然不起眼，可它是那樣小巧玲瓏，那樣惹人喜愛(ài)。

桂花的品種有很多，常見(jiàn)的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。

桂花樹(shù)樹(shù)干粗糙，呈灰白色。走近一看，橢圓形的葉子長(zhǎng)6到12厘米，寬3到5厘米，葉面很光滑，葉邊緣有鋸齒。在陽(yáng)光的照耀下，一片片葉子就像一塊塊無(wú)暇的翡翠。最引人注目的可不是葉子，而是那一朵朵被陽(yáng)光照射得金黃金黃的小花兒。朵朵桂花開(kāi)得那么旺盛，那么熱鬧，真是花團(tuán)錦簇，像一顆顆金色的寶石。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花慢慢飄落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像下了一場(chǎng)桂花雨。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的清香，越近，香味就越濃。來(lái)到桂花樹(shù)下，那香氣更是令人魂?duì)繅?mèng)縈。

桂花不僅香、美，它還有許多作用和功效呢！桂花可以沏茶，長(zhǎng)久飲用不僅可以起到美白肌膚的作用，還可以清熱解毒，潤(rùn)腸通便。桂花在食品及醫(yī)療保健方面開(kāi)發(fā)前景也十分好，如今，桂花已成為提煉香料、制造香水、化妝品等的原料，國(guó)際市場(chǎng)對(duì)桂花的需求也越來(lái)越大。

秋天的使者——桂花，繁華滿(mǎn)枝，清香四溢，卻默默奉獻(xiàn)自己，給人們帶來(lái)了無(wú)限的香和甜！

歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季以后，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。

清晨，秋的使者來(lái)到了人間，在乳白色濃霧的包圍下，揮灑手中的彩筆，當(dāng)旭日東升，大地間赫然是一片輝煌的金黃！

午后，秋的使者來(lái)到了公園。一片生機(jī)勃勃的草地出現(xiàn)在我的眼前，它們的顏色可真多啊！有深綠色的、有淺綠色的、也有綠中夾黃的'……森林里落葉紛飛，一片片葉子像翩翩起舞的蝶兒在空中自由飛翔，看著此情此景，沐浴著秋日的光輝，讓人情不自禁地贊嘆道：多美的秋天啊！

信步走在秋日的陽(yáng)光中，腳步被花園中的景色所吸引！這里的花雖然沒(méi)有春季的種類(lèi)多，但是菊花在花園里爭(zhēng)奇斗艷，獨(dú)占鰲頭，紅的似火，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的，淡紫的……令人百看不厭，此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命力都奉獻(xiàn)給秋天的使者。

蟈蟈在我身邊，嘰嘰喳喳的在叫，好像在說(shuō)：“歡迎您，秋天的使者！”啊！秋天真美呀，讓我們一起來(lái)歡迎秋天的使者吧！

夏姑娘哼著歌走了，秋風(fēng)為花草樹(shù)木換上了華麗的新裝，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉隨風(fēng)起舞，向人們報(bào)告秋的訊息。

我漫步在公園中，秋風(fēng)颯颯，片片秋葉像蝴蝶般翩翩起舞。我撿起一片葉子仔細(xì)端詳，這是一片楓葉，脈絡(luò)清晰，葉子的邊緣呈鋸齒狀，摸起來(lái)有些扎手。它的形狀像鮮艷的五角星，又像是嬰兒細(xì)嫩、柔滑的小手，這些小手在秋風(fēng)中“沙沙”作響，好像在歡迎秋天的到來(lái)。一棵棵楓樹(shù)仿佛燃起一團(tuán)團(tuán)火紅的烈焰，這絢麗的景色不禁讓我想起了杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

和楓葉的火熱相比，銀杏則顯得格外柔美。秋風(fēng)中，銀杏葉一片片飄落下來(lái)，好像給大地鋪上了華貴的金地毯。

銀杏葉像蝴蝶的翅膀，又像小姑娘飛揚(yáng)的裙邊，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。它的邊緣像起伏的波浪，葉脈排列整齊，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，像一把大蒲扇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)冠被染成了金黃色的云霞，如詩(shī)如夢(mèng)般美麗。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我愛(ài)秋天，更愛(ài)這色彩斑斕的秋葉，正是因?yàn)橛辛怂鼈儯锾觳湃绱说亟k麗多彩。

第二篇：秋天的使者

秋天的使者——菊花

七一班

一種花，在秋天來(lái)臨之際，傲然挺立于枝頭，它不畏風(fēng)霜，也不需要世人來(lái)欣賞它妖嬈嫵媚的風(fēng)姿，它只是默默地綻放，把花香無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類(lèi)，不求回報(bào)。它就是菊，它就是具有一身傲骨的菊。

菊，是美麗的。那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛(ài)的金黃，都使人陶醉其中，像走進(jìn)了五彩斑斕的世界。那黃巢的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”縈繞在耳邊，更增添了幾分濃濃的詩(shī)意。在菊的世界里，菊千姿百態(tài)，那含苞待放的，如羞澀的小姑娘，弱不禁風(fēng)，在冷風(fēng)中微微顫動(dòng)，不敢抬起頭認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的新世界；那半開(kāi)半閉的，似粗心的女孩，只顧欣賞這從未見(jiàn)過(guò)的世界，卻忘記了自己還沒(méi)有完全置身于這個(gè)世界；那完全開(kāi)放的，像豪放的小伙子，對(duì)一切美好的事物都充滿(mǎn)了好奇，所以懷著急切的心情開(kāi)放了，以期待能認(rèn)識(shí)更多的東西；那略有謝意的，宛如英年早逝的男士，因?yàn)檫^(guò)早地想認(rèn)清這個(gè)世界，雖然沒(méi)有逃過(guò)歲月流逝的關(guān)卡，最終只能在涼颼颼的寒風(fēng)中低下頭，但充滿(mǎn)了依戀??多么美麗的花兒啊！

不只是菊花的美麗吸引了人們，還有它那無(wú)私奉獻(xiàn)、臨霜盛開(kāi)的精神，更令人們對(duì)它喜愛(ài)有加。我們班的同學(xué)自愿買(mǎi)菊花裝飾教室并以“菊花”開(kāi)展了一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。

菊，也擁有著美好的品質(zhì)。從古至今，有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下，寫(xiě)出了優(yōu)美的詩(shī)句贊美它、歌頌它啊！菊，是淡雅的，沒(méi)有牡丹的富麗，更沒(méi)有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的，它有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它把沁人心脾的花香送給人們，讓人們陶醉其中；它把花粉獻(xiàn)給蜜蜂，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜；它又把自己的枯葉作為很好的養(yǎng)料送給泥土??它把自己擁有的一切都毫不吝嗇地獻(xiàn)給了人們。它已看開(kāi)了塵世間的一切，它不貪圖美麗、富貴，只求擁有平凡得不能再平凡的生活。它更是不畏嚴(yán)寒，不屈風(fēng)霜，如此一種花，怎能不為之心動(dòng)呢？宣布七一班“菊花”朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

班里的同學(xué)準(zhǔn)備的很充分，有相聲、幻燈片······同學(xué)們朗誦的非常有感情。

我們做了一個(gè)有趣的游戲“擊鼓傳花”游戲的規(guī)則是：主持人說(shuō)開(kāi)始，就開(kāi)始敲，開(kāi)始傳，說(shuō)停是東西在誰(shuí)手里誰(shuí)就說(shuō)出一個(gè)關(guān)于菊花的成語(yǔ)，說(shuō)不出者，表演節(jié)目。不僅有趣還增長(zhǎng)同學(xué)們的課外積累。

風(fēng)吹過(guò)，黃色的落葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，飛入大地母親的懷抱；早晨的白霧像一層薄薄的白紗，籠罩著整個(gè)大地，仿佛給大地母親穿上了一件白色的紗裙；樹(shù)林里，可愛(ài)的小動(dòng)物都回到溫暖的家中去了；天空中，太陽(yáng)公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后久久也不露面；山坡上的花兒們也許累了吧，都低下了頭、凋落、枯萎了。而我對(duì)菊花又是另一種偏愛(ài)，因?yàn)橹挥芯栈ǎ谌f(wàn)物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開(kāi)著。七一班“菊花”朗誦會(huì)到此結(jié)束。

金色的秋天，因?yàn)橛辛司栈ǘ咏k麗多彩。菊花品種繁多，顏色更是多得數(shù)不清。有一種叫九華菊的更是獨(dú)有特色呢，它的花頭好大呀，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽(yáng)，它那墨綠的枝干上枝葉疏散香味撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)在幾里的地方，就能聞到花香，在白菊中名列榜首。不過(guò)其它的菊花也各有千秋，真是綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉?? 有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星??有紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”??真是五顏六色、千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，目不暇接。

非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長(zhǎng)著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過(guò)后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。

秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾欤m然沒(méi)有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉??已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！

菊花，沒(méi)有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；

菊花，沒(méi)有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；

菊花，沒(méi)有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天！

由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺(jué)，不是秋天本身的性質(zhì)。詩(shī)人筆下的秋悲，只是他的心悲。

每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽(yáng)光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤(rùn)這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂??

飄零的落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才回發(fā)現(xiàn)它的甘甜！

菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過(guò)，讓秋天伴著我們走過(guò)，讓我們伴著時(shí)間走過(guò)。當(dāng)你們?cè)跒榍锾熳V曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。冷霜下的秋菊依然很燦爛。

“芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩(shī)來(lái)感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過(guò)吧！秋天會(huì)因?yàn)榍锞斩院溃懔懵淙~會(huì)在時(shí)間的記錄簿上寫(xiě)上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。

第三篇：快樂(lè)使者作文

快樂(lè)使者作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)使者作文，歡迎閱讀與收藏。

什么是快樂(lè)，快樂(lè)究竟在哪里？

其實(shí)，快樂(lè)就在我們心里。我們?cè)谏钪蝎@得的快樂(lè)，并不在于我們身處何地，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個(gè)人。而只在于我們的心靈所達(dá)到的境界。

一位痛苦的人因?yàn)闆](méi)有快樂(lè)即將死去，好心的上帝派能干的使者去人間找些快樂(lè)來(lái)，好拯救要死的人。

使者來(lái)到人間，問(wèn)：“哪里有快樂(lè)？”

“有笑聲的地方就有快樂(lè)。”有人回答。

使者找到一位哈哈大笑的人，說(shuō)：“借給我一些快樂(lè)吧。”

那人停住笑：“尊敬的使者，你以為我笑就快樂(lè)嗎？其實(shí)，我是在嘲笑我自己剛才做的一件蠢事。我并不快樂(lè)。”

使者找到一位皇帝，請(qǐng)求道：“陛下，發(fā)發(fā)您的.慈悲，借給我一些快樂(lè)吧。”

皇帝道：“要說(shuō)這話(huà)的人應(yīng)該是我。不錯(cuò)，人間的東西我似乎都有，什么也不缺，榮耀；權(quán)利；財(cái)富；什么都有，可我就是缺少快樂(lè)。實(shí)話(huà)告訴你，我這一生，還從來(lái)沒(méi)有過(guò)一天快樂(lè)的日子。你若找到快樂(lè)，我愿用皇帝的位子來(lái)?yè)Q。”

現(xiàn)實(shí)生活中，假如你對(duì)他人不真誠(chéng)，不友好。又如何期望從他人身上得到友善的回報(bào)呢？這句話(huà)似乎已過(guò)時(shí)。請(qǐng)記住這句名言“投之以桃，報(bào)之以李。”

人生本來(lái)就是一種快樂(lè)，雅人有雅興，俗人有俗趣，無(wú)論在朝為官或是一介草民，其實(shí)，都自有其樂(lè)。錦衣玉食也好，粗茶淡飯也罷，求暖求飽而已。當(dāng)然也求美。

人生一世，草木一春。何不瀟灑走一回，真心真意過(guò)一生。

在我們的小鎮(zhèn)上，我有一個(gè)十分要好的朋友——朱佳暢，我給他取了個(gè)外號(hào)——快樂(lè)使者。

今年他十二歲了，有一個(gè)圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)大大的肚子，好像有一肚子幽默的話(huà)語(yǔ)，整天咧著嘴巴嘻嘻地笑著。

他是一個(gè)快樂(lè)主義者，跟他在一起玩，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不能感受到快樂(lè)，就像“快樂(lè)使者”在對(duì)我微笑。閑聊時(shí)，他會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一兩句幽默的話(huà)，逗得我哈哈大笑，上氣接不上下氣。玩耍時(shí)，他像一個(gè)大男孩一樣無(wú)所顧慮，有時(shí)突然放聲大笑，搞得我莫名其妙。即使遇到困難，他也會(huì)眉頭一抬，嘴角一揚(yáng)，兩手一揮，然后裝出一副苦臉說(shuō)：“天要下雨，娘要嫁人，隨他去吧！”

朱佳暢的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊？墒牵幸淮握Z(yǔ)文考試的成績(jī)是86分。那幾日，他的爸爸媽媽擔(dān)心起來(lái)，一是怕他承受不住，二是怕他考不上一個(gè)好的學(xué)校。可誰(shuí)知他卻若無(wú)其事，像一個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳歡快地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)疑洗慰荚囯m然沒(méi)考好，但也是一件好事，俗話(huà)說(shuō)‘失敗是成功之母’，這也是為我前進(jìn)的入程打下好的基礎(chǔ)。”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了撲哧一聲笑了起來(lái)。

同學(xué)們都說(shuō)他沒(méi)心沒(méi)肺，但又覺(jué)得如果沒(méi)有他就不會(huì)感覺(jué)到這么多的快樂(lè)。他也告訴我一個(gè)道理：人生路上沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要心中充滿(mǎn)快樂(lè)，明天一定會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！

我有一個(gè)朋友，他是班里的“快樂(lè)使者”，有時(shí)，他的一句話(huà)或者幾句話(huà)就能讓全班哄堂大笑。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次，他把我笑的肚子都笑痛了，怪不得叫快樂(lè)使者呢！那一次，我們放學(xué)后，別人都匆匆忙忙得回家，我們班留下了三個(gè)人來(lái)值日。在值日時(shí)，他忽然說(shuō)：“嘿！各位，我今天去了……”他指著垃圾桶說(shuō)，“我今天去了這里。”唉！我們都不知道他在說(shuō)什么，原來(lái)，他是想去倒垃圾，我們還以為他去了垃圾桶干什么事呢？害得我們笑的……別的班還以為我們?cè)谕娑盒Ρ荣惸兀?/p>

噢！忘了告訴你，他長(zhǎng)得胖胖的，有一雙小小的眼睛，有一個(gè)紫紅紫紅的嘴唇。最好笑的是他那圓圓的小臉。在我們班他的力氣算是大的了，他甚至可以把門(mén)的螺絲釘拔出來(lái)。

他還是一個(gè)喜歡玩游戲的人，記得上一次去他家玩，先前，我沒(méi)有跟他說(shuō)我要去他家。到他家后，他還在興高采烈的在玩游戲，玩的正入迷，我叫了他好幾次，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還繼續(xù)玩他的“三稀特種兵”。還嘴里說(shuō)著：“哇塞！我打敗了BOSS！好爽啊！”手指著游戲中的一個(gè)人物。他回頭，看到我在看著他玩游戲，并說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的？是不是開(kāi)拖拉機(jī)來(lái)的啊！也不可能那么快吧！呵呵。”“你太幽默了，我們二班就是很幽默！”他就是這么好笑的人！

他就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)既搞笑，有喜歡玩游戲的人！他就是“快樂(lè)使者”曹云灝。

第四篇：春的使者作文1000字

春的使者作文1000字

春的使者作文1000字 簌簌的風(fēng)吹拂樹(shù)梢，款款而至，捎來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，如注的雨從天而降，一切的噩運(yùn)至此，泉般涌來(lái)??

陽(yáng)春三月，春風(fēng)輕拂發(fā)梢，說(shuō)不盡的愜意，我正漫步于上學(xué)校的途中，手拎著今日的國(guó)畫(huà)材料，還來(lái)不及欣賞這盎然生機(jī)，忽然，清空遭遇“突襲”，大批烏云“大軍”在暗處逐漸擴(kuò)張勢(shì)力，以壓倒性勝利即將宣告成功，可一切還未完，一陣漸涼的風(fēng)伴著豆大的雨珠從天而降，澆灌大地，雨水也徹底將我淋成落湯雞，一聲春雷嚇呆了剛沉醉于這美景的我，我手中的力道也被那聲雷打散，遺忘了我重如珍寶的國(guó)畫(huà)材料。“啪！”顏料滾落，正急避雨的行人哪還來(lái)的及管暇這些，一腳正中顏料。瞬間，各種顏色的顏料噴涌而出，在那暗灰色的水泥路上，繪制成一副狼狽不堪的畫(huà)卷，那空癟的顏料，似一道晴天霹靂，無(wú)情的將我轟碎于那片落寞中，暗示著今日，必有浩劫??

雨，隨發(fā)梢悄然滴落，模糊視線的，是雨是淚？嘴角那絲咸意，想必證實(shí)了一切；形形色色的人，來(lái)了又去，誰(shuí)會(huì)望見(jiàn)，平凡的角落處，羞憤的我無(wú)聲地啜泣，雨抹去那散落顏料的痕跡，看去不過(guò)是一條五彩的水流，淌過(guò)了路面，做無(wú)聲地道別。轉(zhuǎn)身，畫(huà)上完美的句號(hào)，消失在視線里。一切，都消失；心，也隨之消逝，沒(méi)了意識(shí)??

那是??雨停了嗎？可路邊的滴滴水聲掩蓋不了事實(shí)的存在，抬頭，眼角的余光觸見(jiàn)那雙眸，關(guān)心的神情掩埋不了的是他眼角那一抹親切。他是??？哦，不過(guò)是一個(gè)路人，好在他并沒(méi)有把我丟棄在角落。“小朋友，怎么了？”“沒(méi)事，只不過(guò)??”我欲言又止，我接受不了打擊后又一次的嘲笑。“怎么了？”關(guān)心的語(yǔ)氣再次響起，“沒(méi)事，只是顏料和畫(huà)盤(pán)都不能用了。”“哦??”他思考再三，“就這樣吧，你跟我來(lái)。”“什么。”我小聲地嘀咕了一聲，便不再吭聲，仍一動(dòng)不動(dòng)地倚坐。“沒(méi)事的，你瞧，對(duì)面有一家文具店，去避避雨吧！”我還是沒(méi)動(dòng)。“放心，我不會(huì)害你的！”他邊說(shuō)邊拉著我，語(yǔ)句中的關(guān)心、親切再一次感染著我，身子似乎找到了依賴(lài)，不由自主地站起。“走吧！”他攙扶著我，將我?guī)У轿木叩辍?/p>

“來(lái)一盒顏料和一個(gè)畫(huà)盤(pán)。”他將我安頓好后，口中的話(huà)還是被我聽(tīng)到了。

“你要干嘛？”“你今天還得上課，要不我先借你吧，上完課還我，怎么樣？”我心想，要不就借用一下，待會(huì)還他也行。“那??好吧！”我支吾著答應(yīng)，他遞給我材料，就推辭有事走了??

手握著圖畫(huà)材料，站在校門(mén)外翹首盼望，那陌生的面孔卻再也沒(méi)有映入眼簾，心中的感激不知如何言表，只知新時(shí)代的雷鋒在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，化身彩虹——那春的使者，撕破陰霾，綻放新姿??

第五篇：關(guān)于雷鋒的作文雷鋒使者

關(guān)于雷鋒的作文:雷鋒使者

摘要： 反扒志愿者原來(lái)我錯(cuò)怪他了。老奶奶喃喃自語(yǔ)。原來(lái)，我也錯(cuò)怪他了！他就是我們老師說(shuō)的雷鋒精神的傳播者！他就是我要學(xué)習(xí)的榜樣啊！

一個(gè)周末，我哼著快樂(lè)的歌曲走在街上，轉(zhuǎn)過(guò)街角，進(jìn)入一條巷子里，啊！前面一個(gè)長(zhǎng)發(fā)青年正在拉扯一位老奶奶的挎包，老奶奶一個(gè)踉蹌摔倒在地。有人搶劫，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭。天啊！我嚇得趕忙躲在角落里不敢出來(lái)，只探出半個(gè)頭偷偷地看。就在這時(shí)，從巷子的另一頭出現(xiàn)了一個(gè)小伙子，只見(jiàn)他快步走向前，厲聲喝道：干什么！搶老人的錢(qián)！你知不知道害臊啊？快走，不然我報(bào)警啦！

長(zhǎng)發(fā)青年聽(tīng)說(shuō)要報(bào)警，撒手就跑了。

老奶奶驚魂未定從地上爬起來(lái)，對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：太謝謝你了，這年頭壞人可真多。

我正要走過(guò)去。不對(duì)，那小伙子的態(tài)度怎么突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎？只見(jiàn)他冷笑一聲，說(shuō)：老太婆，剛才我?guī)土四悖闶遣皇菓?yīng)該給點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)？嗯勞務(wù)費(fèi)？難道幫人還要收費(fèi)？老奶奶一臉疑惑。

幫人當(dāng)然要收取費(fèi)用了，要不我豈會(huì)白出力氣！小伙子露出不耐煩的神色快給我，不然，別說(shuō)我不懂得尊重老人了！

這時(shí)候，一個(gè)中年人突然出現(xiàn)在兩人身旁。

小伙子，我注意你很久了。

注意我很久又怎么樣？你能把我怎么著？小伙子冷冷地答道。

就這樣，兩人你一言我一語(yǔ)的，最后竟撕打起來(lái)了。那個(gè)中年人明顯打不過(guò)小伙子，但他還是拼命地纏著小伙子。就在兩人打得不可開(kāi)交的時(shí)候，恰巧巡邏[JC]經(jīng)過(guò)，上前制止。你們?yōu)槭裁创蚣埽恐心耆藦目诖锾统鲆粋€(gè)小本，對(duì)[JC]說(shuō)：你們來(lái)得正好，我是反扒志愿者。這個(gè)人正在敲詐老奶奶的錢(qián)。于是，[JC]把小伙子帶走了。

這次，老奶奶沒(méi)有向中年人道謝而是板著臉，說(shuō)：我不會(huì)給你錢(qián)的，你死心吧。

我心想，這個(gè)中年人不會(huì)也跟剛才那個(gè)小伙子一個(gè)行徑吧？

大媽?zhuān)`會(huì)了，我這樣做并不是為了錢(qián)，而是要把雷鋒的精神延續(xù)下去。您今后出門(mén)多加留神，再見(jiàn)了。中年人平靜地說(shuō)，說(shuō)完就走了。

反扒志愿者原來(lái)我錯(cuò)怪他了。老奶奶喃喃自語(yǔ)。原來(lái)，我也錯(cuò)怪他了！他就是我們老師說(shuō)的雷鋒精神的傳播者！他就是我要學(xué)習(xí)的榜樣啊！

我箭步上前，老奶奶，這是您掉的菜，我都幫您撿起來(lái)了。來(lái)，我扶您回家吧。