第一篇：不尋常的經歷作文1

不尋常的經歷作文18篇

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的不尋常的經歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不尋常的經歷作文1

我記得我8歲的一個星期天。我媽正準備給我做早飯，我媽突然說，哎呀，頭好痛！拓晨，我去看醫生，你能在家等一會兒嗎？也許又是同樣的***慣。

我趕緊回答好！沒問題。母親一說完就走了。然后門關上了。

等啊等，肚子開始抗議，聽見肚子在對我竊竊私語。咕嚕咕嚕，一聽就想放屁。

然后我就想，我可以先自己做早餐！一是可以減輕媽媽的負擔，二是可以考驗我是不是最棒的。想著想著，我就開始做了。當我拿起菜刀時，我被允許為.寫一篇作文。哈哈，我希望我能成功。

我想給自己做一份好吃的蛋炒飯。我先把大鍋拿出來。打開煤氣，給它加油。當我聽到咔噠聲時，我已經知道油是熱的。然后倒入雞蛋，左邊炒，右邊吵。雞蛋熟了。然后我把切好的香腸放進鍋里。鍋里的油到處飛。飛到我手背上，突然冒出一個水泡。真的很疼。但是，我還是不情愿的把米飯倒進鍋里，變成了好吃的蛋炒飯。

過一會兒，我就完了！好香！這時候我媽回來看我做雞蛋炒飯，給了我一個很好的夸獎。當時心里充滿了喜悅。想想真好！

不尋常的經歷作文2

人生就像一條不知前方的道路。在這條道路上，任何人都有不尋常的經歷，我也有幾次不尋常的經歷，挑一件最有趣的和你們聊聊，請接著往下看。

“叮鈴，叮鈴，叮鈴……”煩人的鬧鐘不停地叫著，硬是要把我從美好的睡夢中拉起來，可我還不想醒，就對鬧鐘吼道：“快停，別叫了！”說著也好笑，鬧鐘沒耳朵，我向它吼有什么用啊！

鬧鐘還在叫著像一個小朋友一般纏著我。

在鬧鐘的巨響下我勉強地起了床，突然，這一瞬間，我腦子里像裝了一道閃電一般，心里像打了一陣雷，我想起了一件非常重要的事情——昨天與媽媽約好了今天早點起床打掃除。

如果我現在出去免不了一頓“竹筍炒肉”；但不出去的話就不誠實了。我只好硬著頭皮走出房間，看見媽媽的房間還關著門。

我暈！今天真不尋常，媽媽盡然也忘了這件事！

我不緊不慢地推進媽媽房門，看見里面一個影兒都沒有，去哪兒找媽媽呢？

突然，我后面閃過一個影兒，我轉頭一看是媽媽！她起床了，還在大掃除？

真是奇了怪，昨日玩的那么遲，媽媽盡然還能起這么早？一向懶惰的媽媽竟然起這么早，反而我卻變懶了。

啊！我的媽媽呀，今天好不尋常，好奇葩呀！

不尋常的經歷作文3

今天我起得特別早，天氣特別好，心情也特別好，呵呵，天氣和我真是心有靈犀一點通啊！

媽媽送我早早地到了奧林賓館門口等我們雛鷹小隊隊員，今天我們的計劃是去割草，我激動地等待著同學們的到來。終于，大家都到齊了，我們興高采烈地上了車。車開了好久，我按捺不住興奮的心情，著急地問楊曉悅彥：“怎么還沒到割草的地方呀？”可誰知楊叔叔說今天不割草了，“為什么呀？”我們異口同聲地問道。

楊叔叔告訴我們：“因為昨天下了雨，草地上太爛，活動改為去果園搬水果。”一路上，我們嘰嘰喳喳問個不停，不知不覺，我們來到了千燈大堂果園。

在果園里，我們按照工作人員的吩咐去做，我們的工作程序是：拿一個放有塑料片的紙箱，將筐子里的梨包裝紙撕開，挑選大的梨放入，小的、爛的去除。我小心謹慎地挑選著，終于第一箱大功告成。

不一會兒，一層一層的“箱樓”便呈現在我們眼前，最后一箱完成時，有工作人員叫我們將“箱樓”搬到外面的汽車上，一次、兩次、三次……我們汗流浹背地搬著，嘿嘿，雖然堆積如山，可在我們大家的齊心合力、共同努力之下，“箱樓”顯得如此地渺小。很快，我們消滅了“箱樓”，作為獎勵，那里的叔叔阿姨們送給我們每人一袋梨，我們高高興興地回到了昆山。

夏日的工作很辛苦，通過這次活動，我不僅懂得了團結的力量是巨大的；而且還體驗了工作的辛苦、賺錢的不易，而每一次順利地完成任務對我來說都是一個極大的收獲。

不尋常的經歷作文4

“遇到災難，要勇于斗爭，遇到比自己強大的敵人，要以巧取勝。”此話一點也不錯。我遇到的困難不計其數，其中最驚險的還是在公交車上發生的“巧過敵伙”。

有一次，我帶著幾百元去上學，準備交學雜費，在公共汽車上，人很多，我把錢放在貼身的口袋里。車子剛開動，就有一位青年男子靠過來，他戴者一副黑墨鏡，總是四處張望很顯眼，非常地著急，不知怎么辦才好，他這么大的塊頭，我打又打不過他，而且，還在許多新聞上看到，公交車上出事情，乘客只是看熱鬧，我心里更加緊張起來，我突然想到了人多力量大，于是拼命向人群里擠。誰知這時又來了兩個人從后面把我堵住了，我才明白這是一個團伙。我的心砰砰直跳，好象馬上就要從胸口跳了出來，我心里暗暗地對自己說：“鎮定，鎮定。吉人自有天象。”果然，這時候我要下車了，就對他們說：“請讓一讓好嗎，我要下車了。”也許他們還不放棄，跟我一起上了6路車，我偷偷地換了錢，把衛生紙放進了那個口袋，把錢放進另一個不起眼的小包里，但是，依然耐不住我緊張的心情，我看著窗外的風景，總是提心吊膽的。很快就到了學校門口，我迅速跑下車，進了學校，才發現自己的口袋下邊有一個洞，衛生紙卻已經不見了。現在小偷的技術高明了很多，真需人人都有警戒心。

這是我的一次不尋常的經歷，也說明我們要嚴厲打擊犯罪同伙，不能再讓他們這樣繼續胡作非為下去。

不尋常的經歷作文5

今天的班會課搞得我頭大，我班的女生又哭了，是他們哭的原因竟然是一些小挫折。

今天的班會課，老師既沒有舉行黃金二十秒，也沒有介紹學校的有關會議精神，而是宣布了我們班的“大事”———元旦聯歡會的主持人選。老師先決定此次聯歡會讓我們小組獲勝，成為節目主持人，頓時教室里炸開了鍋，我們高興地手舞足蹈，但敵陣女生卻開始嘩嘩落淚了。于是老班就開始解釋：一是因為我們課件做得好，能突出團結的班集體；二是因為我們準備充分，按時完成任務，因此讓我們成為主持人。可兩位女生好像得理不饒人，還在那兒哭，不聽老師的勸告。

對于這件事情，我有許多我自己的看法：首先，同學沒理解活動的意義，我覺得語文老師收的一句話很正確：“人有勝負輸贏，無論什么結果不能哭。”愛哭是女孩的天性，雖然平時她們比較潑辣，但在心理方面還是比較脆弱，如果我方輸了，那李舒可和薛余玄也可能會哭；另外，我認為女生哭老師也有責任。因為您說話有些直接，可以先介紹一下情況和理由，再說結果。

這件事對兩位女生來說是一次比較“好”的經歷，經歷挫折，才能成長。

不尋常的經歷作文6

人生路漫漫，你的人生中一定會有一次不尋常的經歷吧！是高興的、傷心的、害怕的還是激動的。我的經歷是又激動，又害怕的。

這次不尋常的經歷來源于一個中午的一次午寫，我當時還是學委，負責學生的午寫。突然，李毅昂把我叫住了，問我要不要參加他們的課本劇，他說讓我演一個路人并且只有一句臺詞。我以為只是在活動課上表演，就答應了。

后來我聽李老師說這個課本劇要參加學校的比賽，我的臉刷的一下紅了，心砰砰地跳個不停。我們表演的課本劇叫做《地震中的父與子》，李老師作為顧問當然要幫我們彩排一下，最后課本劇被李老師彩排的更加流暢了。

接下來就要介紹我們的演員了，李毅昂飾演父親、王家皓飾演阿曼達、我和馬天宇飾演愛麗莎的父母、王嘉鉑飾演消防隊長、童堯飾演路人、賈昊陽和張家碩飾演阿曼達的同學、高軼丁飾演新聞播報員、李紅朝老師飾演顧問。

最后，在我們焦急的等待中奪得了全校二等獎！掌聲震耳欲聾。通過這次不尋常的經歷，我懂得了只有團結，才能成功。

不尋常的經歷作文7

我記得八歲時的一個星期天。我媽媽正要給我做早餐，突然說，“啊，我頭疼！”Tomchen，你能在家里等一會兒嗎？我要去看醫生。可能又是老麻煩了。

我連忙回答“好”！沒問題。她一說完，母親就走了。接著傳來關門的聲音。

等一等，我的肚子開始抗議，我聽到肚子對我耳語。咕魯——咕魯的聲音，聽這聲音真想放屁。

然后我對自己說，我可以先自己做早餐！首先，它可以減輕我母親的負擔。其次，它可以測試我是否是最好的。想著想著我，我開始做了。我拿起一把菜刀，準備動手。哈哈，我希望我能成功。

我想給自己做一份美味的煎蛋米飯。我先把大罐子拿出來。打開煤氣和油。聽到咔噠聲，我已經知道油是熱的。然后倒入雞蛋，左邊炒，右邊吵架。雞蛋熟了。然后我把切好的香腸放進鍋里。花盆里的油花到處飛舞。飛到我的手背上，我立刻感覺到一個水泡。真的很痛。然而，我不情愿地把米飯倒進鍋里，變成了美味的雞蛋炒飯。

過一會兒，我就好了！多甜蜜啊！這時，我媽媽回來看我煮雞蛋炒飯，并對我贊不絕口。那時，我的心里充滿了喜悅。我真的很樂意去想它！

不尋常的經歷作文8

每個人都有不尋常的經歷，或是驚訝的，或是開心的、難過的`、印象深刻的……

昨天我和媽媽還有同學一起去做公益活動，我先去義工之家填表報名，成為一名正式的義工隊員。然后去與同學匯合，開始了我的第一次的義工公益活動。

撿垃圾雖然是項簡單的事情，可是，在撿垃圾的途中我還是遇到一些難撿的一些垃圾。

大樹下有很多石頭，石頭下有一些塑料袋，這些石頭很重，如果把他們移開，塑料袋就可以輕而易舉地被撿起來了。我蹲下身，雙手抱住石頭，使出了九牛二虎之力,但是，石頭卻紋絲不動，我又搬了幾次，還是紋絲不動，手卻變得越來越臟。我有點想放棄了，拿起夾子，正準備走，忽然，我靈機一動，想起了六年級課本上學的杠桿的原理，便把夾子的一頭插進石頭的底部往下一撬，石頭像足球一樣滾了起來，我把夾子一伸，就把塑料袋家進垃圾袋中。

由于這個隊伍中我和同學年齡最小，又是第一次參加，其他的叔叔阿姨都挺照顧我們，看到一些煙頭或塑料袋，都讓給我們來撿，還稱贊我們，對我們非常友好，一路上有說有笑，讓我們感到特別開心！

很快一個小時就過去了，這次的義工活動就在快樂的氛圍中結束了，第一次親身經歷這種公益活動，讓我受益匪淺，以后我要多參加這樣的公益活動，保護環境，我也有責！這就是我不尋常的經歷！

不尋常的經歷作文9

人生就像一條不知道正前方的路面。在這里條路面上，所有人都是有不尋常的歷經，因為我有幾回不尋常的歷經，挑一件最有意思的和大家聊一聊，請然后往下看。

叮鈴，叮鈴，叮鈴討厭的鬧鐘不斷地叫著，就是要把我在幸福的睡夢中拉起來，可我都不愿醒，就對鬧鐘吼道：快停，別叫了！說著也罷笑，鬧鐘沒耳朵里面，我向它吼有什么作用啊！

鬧鐘仍在叫著像一個小孩子一般纏著我。

在鬧鐘的巨響下我湊合地起了床，忽然，這一瞬間，我腦中像裝了一道雷電一般，內心像打過一陣雷，我想到了一件十分關鍵的事兒昨日與媽媽約好啦今日盡早醒來打掃除。

如果我現在出來在所難免一頓竹筍炒肉；但不出去得話就不誠實了。我只能咬著牙擺脫屋子，看到媽媽的屋子還關著門。

我暈！今日真不尋常，媽媽盡然也忘記了這件事情！

我不緊不慢地推動媽媽房間門，看到里邊一個影兒也沒有，去哪兒找媽媽呢？

忽然，我后邊閃過一個影兒，我扭頭一看是媽媽！她起床了，仍在大掃除？

簡直奇了怪，昨日玩的那麼遲，媽媽盡然還能起那么早？一向懶散的媽媽居然起那么早，反倒我卻變懶了。

啊！我的媽媽呀，今日好不尋常，好奇怪呀！

不尋常的經歷作文10

時間快的如沙漏里的黃沙，轉眼間，一學期又過去了。在這個學期里，我不僅學到了知識，還有一次不尋常的經歷呢。

這件事發生在一個陽光明媚、風和日麗的上午。那天上午，語文老師飛快地把第五單元講完了（講完后，我本以為要“趁火打劫”，不對，不對，是“趁熱打鐵”做《課時練》），但不是，語文老師讓我們自由組成小組開展查漢字活動。

不一會兒我們組人就滿了。我們組有我、小四兒、李毅昂、張小軒、李卓堯和軒歌。我想給組取個名，但想不出來。于是我讓我們組的一起想，誰呀說了一個讀書組，然后小四兒說了一個書趣組。團結力量大，就這個吧！

之后，我們開始寫計劃。時間定在這一周的周六日，人員就是我們幾個。分工，先從最困難，字數最多的漢字的來歷開始。我問他們誰愿意，出乎意料，軒哥竟毫不猶豫地喊了一聲：“我！”

“我”，這一個簡簡單單的字眼，可以看得出軒哥是多么的團結同學，奮勇向前啊！經過這次不尋常的經歷，我明白了同學之間要互相團結，沒有過不去的事。

不尋常的經歷作文11

同學們，注意了，現在發生了火災，請大家撤離學校。廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會神的聽課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。啊！快跑！快跑！不知是誰喊了一聲！這一聲，傳到了大家的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時炸開了鍋，同學們抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭先恐后的跑出教室來到操場上，有的像野兔子，有同學摔倒了也不肯扶終于跑到了操場上，同學們長長的嘆了一口氣，就像一群戰敗的逃兵，狼狽不堪。這時，校長走過來，說：這只不過是一場演習罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時刻不要忘記防御五災。就像大家這樣的話，防御五災我看這是一個大大的問號呀！由此我想到了：生存人人都說他太簡單了，其實，他比一步登天還要難啊！在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學會保護自己才能成為生活中的強者，要學會自我保護，才能成為社會上的棟梁之材。學會生存是我們生活中必不可少的一項本領“欺人之心不可有，防災之心不可無”怎么樣，我會作詩了，哈哈，還算不錯吧。

不尋常的經歷作文12

歲月不居，時節如流。轉眼間，一學期又過去了，在這個學期中，我不光學到了知識，還經歷了許多趣事，尤其是那次不尋常的經歷。

那是在一個發第二次月考卷的下午，當時我胸有成竹，因為在考試期間我檢查出來了許多錯題，所以我感覺起碼能上80分。發到我了，一看分我蒙了，因為我連及格都沒有到，回到自己的桌子前，忍了很久的淚水流了出來。

老師讓我們自己改卷子，老師在哪兒看我們考了多少分。等看到我的分數時，老師立馬讓一個比我學習好的和我做同桌，這個同桌就是——賈羽菲。老師覺得她一定能讓我的成績進步許多，在幫我的同時她也能進步。

老師讓我們班里所有人打掃衛生，我、王穎穎、賈羽菲、王可言一直在哪兒聊自己的分數，其中我考的是最差的。她們并沒有嘲笑我比她們考的差，而是鼓勵我說：“別太傷心了，以后好好努力，肯定會考好的。”

“別太傷心了，以后好好努力，肯定會考好的。”這一次不尋常的經歷讓我懂得了努力，明白了要時刻努力，這樣才能有收獲。

不尋常的經歷作文13

上個月我和哥哥在老家自己“做了一次飯”，這可是一次不同尋常的經歷哦……

中午一點的時候全家人都在休息，唯獨我和哥哥在院子里瞎忙乎，過了一會兒只見一個小小的不明物體被我和哥哥建了起來，這就是我們用磚頭壘起來的小“灶臺”。這時哥哥拿來了一堆東西有“小鍋”、青菜、油、鹽、等東西，萬事俱備只欠東風了。我們把“鍋”架到“灶臺”上面把油倒進去切好青菜并倒進去，一分鐘之后再拿筷子攪一攪，最后把鹽倒進去，一分三十秒后出鍋。但是由于我們用的“鍋”太臟所以只能把菜倒掉，可就在一瞬間那些公雞和母雞就把菜吃光了。

看到此情景后，我和哥哥就決定換個干凈的“鍋”做自己能吃的飯。步驟和上次的一樣但就在快出鍋的時候“鍋”不知怎么的就翻了，菜一個不剩的掉進火里燒沒了，我們傻眼了，“鍋”自己會翻嗎？但很快我們偵察出了誰是真兇，那就是大公雞，原來它聞到了菜的香味便跑了過來朝“鍋”啄了一下在它啄的同時我和哥哥都在轉頭干別的事情所以沒看見。當我們再次開始做飯并做好的時候媽媽她們也就醒了，我們一人一口把菜吃了。

你說這次的這次的經歷是不是很不尋常？

不尋常的經歷作文14

“啊！今天是運動會的第二天，我要跑八百米啦，好緊張，好緊張。”

中午，我找趙妍萱談了談，八百米跑步怎樣跑才能一舉獲勝！因為她跑過一次。

很快，參加八百米的運動員要出場了，我的心在“砰、砰、砰”地跳。走到了起點，老師讓同學們兩人站一個跑道。要開始了，我又緊張又害怕，心里想：要是我跑壞了怎么辦？同學們會不會責怪我？我該怎么辦？我還沒準備好，就開始了。

咦！趙妍萱呢？呀，她被絆倒了，現在正在嚎啕大哭呢！她看我回過頭，為我做了一個加油的手勢，我突然振作起來，我帶著趙妍萱的心愿使出全身的力氣向前奔跑，我超過了第四名、第三名、第二名。我實在沒力氣了，但也要堅持到底。于是，我使出了最后的百分之百的力氣把第一名遠遠超去。最后，我真的跑不動了，但我不能放棄，我咬牙切齒地跑過了第二圈。當我真的不行了的時候，我就告訴自己：“加油！王一茜，你就要到了，你就要贏了，加油，加油啊！”我跑啊，跑啊，默默地對自己說：“不到最后一刻，我決不會放棄。”那時慢跑的我突然快跑了起來，又跟第二名拉長了距離。“到終點了，到終點了。”我虛弱地說。“咦，其他人呢！”我問老師。“你是第一名！”“呀！我第一名。”我開心地手舞足蹈。

對于你們來說，這件事可能很普通，可對于我來說這就是一件不尋常的經歷。

不尋常的經歷作文15

“咚，咚，咚。”“干什么，地震了嗎？”原來是表妹在我的床上跳呀！我一看手機。什么？才凌晨3點零9分，表妹，基因突變了嗎？我問她：“，今天是什么好日子呀！”“今天是6月1日兒童節呀！”表妹高興地喊道。

什么？一直打著哈欠的我一下變得有精神了。“今天我們去干嘛？今天我們去干嘛？”我迫不及待地問。“我們去游泳。”“去游泳”？“水是溫水嗎？”我急切地問道。“當然是”。表妹神氣地回答道。

我們要出發了，到了游泳池。怎么這么冷還有這么多人，你陣風吹來，我打了個噴嚏，感覺全身冷嗖嗖的，媽媽讓我下水，水是熱的。我一時眼花，竟把深水區看成了淺水區，當時我才一米二幾，可深水區有一米4幾。我按著樓梯爬下去，水都淹到我脖子上面了，可我的腳卻還碰不著底部。

下面已經沒有樓梯，可我的腳還是碰不到的，我本想上去找表妹的，可我腳一滑，摔下去了。我那時還沒學過游泳，我的鼻子嗆到了水。我喊：“救命啊！救命啊！”沒人看到我，我當時別提多害怕了。幸虧舅舅看到我了，我的手腳都沒力氣了。舅舅趕緊把我抱上去，我累得筋疲力盡。通過那次以后我天天在媽媽耳邊說著：“我要去學游泳，我要去學游泳。”媽媽拿我沒轍，只好讓我去學了。

因為那次不尋常的經歷造成我對深水有陰影，所以學起來有些害怕，不過我現在已經學會游泳了。

不尋常的經歷作文16

歲月不居，時節如流。這個學期似閃電一般，飛快地過去了，這個學期中，我們既學到了各種各樣的知識，也經歷了一些不同尋常的事情。

那是在一個陽光明媚的中午，我和舍友一起玩了一次婚禮的游戲，舍友們的熱情十分高漲。我們可能之前玩過這樣的游戲，但是這一次是在學校，在學校宿舍。當著大家的面表演的，這可是第一次，真是一件不同尋常的事情。

開始排練了，大家各自找各自的女友或男友，每個人都要表演一次。李香凝找白晴、曹亞瑞找王碩琪，我找趙佳碩，首先是一場走秀，每個人走一次，按照床上的序號，每個人走每個人的風格，有的走的平常風，有的走的搞怪風。

現在才開始婚禮，找一個主持人，找兩個人當觀眾，主持人大聲喊道：“表演現在開始！”第一個上臺的是李香凝組，她們走的是搞怪風，第二個上臺的是韓梓琳組，她們走的是平常風，第三個走的是曹亞瑞組，她們走的是抽風風。

我們走完了，這一次不尋常的經歷讓我懂得了朋友之間要放得開，如果放不開那還算什么要好的朋友，所以朋友之間要放得開。

不尋常的經歷作文17

所有的人都有過傷心、難受、害怕的經歷，那次的經歷，在我的心頭刻下了永遠的痛。

記得那是去年國慶的最后一天，我在外面騎自行車，我從一個橋上沖下來，快速地蹬踏板。突然，我重心不穩，一不小心就往一邊倒，車子的把手重重地砸在我的手腕上，使我的手腫了起來。

我們趕到醫院，拍了片，發現是手腕斷了，錯位了。醫生說：“必須要把手移正。”剛開始還沒做“手術”之前我還是很輕松的，可是當我躺下來時，我感受到了緊張。

開始了，醫生緊緊地抓著我的手，幾個人抓住我的手臂，一些拉，一些扯。剛開始一點都不疼，可是他們一拉，我就痛得大叫起來，他們停了一下，叫我忍著，然后就一點不留情地開始拉起來。我忍著，可是到了最后我忍不住了，不禁嚎啕大哭起來，那種鉆心的疼是大多數人都體會不到的。過了一會兒，終于把我的手給復位了。可是還要打石膏，那個石膏一會兒緊一會兒松，調試了好久才調得舒服。而且還要留下來打兩個小時的針。后來，可以拆石膏的時候還要每天用草藥泡手，并且學校的運動會因為這個不能參加了，還有因為我的手，不能運動兩個月變胖了好幾斤。

哎，手受傷的經歷可真不好受啊！

不尋常的經歷作文18

雖然那已經是四年前的事情了，但是我還是記憶猶新。

“同學們，請注意了，現在教學樓的科學實驗室發生了火災，請大家迅速撤離到操場去。”廣播里急促的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會神的聽課的我們立刻慌了神，不知道如何是好。我看看旁邊的同學，有的同學被嚇得全身是汗，有的同學被嚇得尖叫，有的同學被嚇得哇哇大哭，連老師都神色緊張，我心里一下就慌了。

“啊！發生了火災啊！快跑！快跑！”不知道是誰喊了一聲，這一聲傳到了各位同學的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時炸開了鍋，同學們一個個抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭先恐后的逃出教室，同學們你擁我擠誰也不讓誰，突然有一個同學摔倒了，那個同學哇哇大哭起來，但盡然沒有一個人去扶她起來，過了二十分鐘后，全校同學都撤離到了操場，校長站在升旗坪上拿著話筒對我們說：“同學們這只是一場演習，并不是真正的發生了火災，但是如果是真正的火災的話，若火勢小的話照你們這么擁擠，可能還可以出來，但火勢大的話那就不知道還能逃出來多少人，多少人被燒傷了，多少人被燒成灰了。”

是啊，火災、洪災、地震等自然災害，這自然災害時不時就會出現，讓我們防不勝防，我們因該學習好防災知識，以防在突然的自然災害中不知所措。

第二篇：一次不尋常的經歷作文(集錦)

一次不尋常的經歷作文(集錦15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的一次不尋常的經歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次不尋常的經歷作文1

記得我8歲的那年的一個星期天。媽媽正要給我做早飯，可出媽媽突然說：啊，我的頭好痛呀！拓辰，你能不能先在家等一會兒，我去看一下醫生？可能是老毛病又犯了。

我連忙回答到“好”！沒有問題。剛說完媽媽就走了。然后傳來的關門聲。

等著等著，我的肚子開始抗議了，聽見肚子在對我說悄悄話。咕嚕咕嚕——咕嚕咕嚕的聲音，聽著這聲音好想在放屁。

然后我心想，我可以先自己做早餐啊！第一，可以減輕媽媽的負擔，第二，考考我自己是不是最棒的。想著想著我就開始動手了，拿起菜刀就準備干起來。哈哈，希望我能成功。

我想給自己做個可口的炒蛋飯吃。我先把那口大鍋拿出來。打開煤氣，然后打上油。聽到咔嚓咔嚓的聲音，我已經知道油發熱了。然后倒入雞蛋，左炒一下，右吵一下。雞蛋就熟了。然后我再把切好的香腸到進鍋里。鍋里的油花到處飛。飛到我的手背上，頓時起來個水泡泡。真的好痛。可是我還是忍痛把白飯倒進鍋里，讓它變成香噴噴的蛋炒飯。

一會兒的功夫，我大功告成！真香！這時，媽媽回來看見我做了蛋炒飯，狠狠的表揚了我一頓。當時心里都樂開了花。想想真是開心！

一次不尋常的經歷作文2

一次不尋常的經歷就像一件新衣服，加入自己的衣柜；一次不尋常的經歷就像一個新的知識，印入自己的大腦。

那天晚上，我準備睡覺，有人大喊：“出事啦！有人暈倒啦！”一聽到這個消息，全宿舍都急匆匆跑出去看那個人，只有我沒去。李滔走過來說：“那個人好像把胳膊摔斷了”接著馬宇跑過來說：“那個人好像沒氣兒啦！”

難道說那個暈倒的人給死啦？我的心里十分緊張。將過九點半的時候，他爸媽把他背走了，我們當時都嚇死了，不會真的死了吧。后來才得知不是沒氣了，而是疲勞過度暈倒了，沒有什么大事兒。可是這已經令我們十分恐懼了，因為有人說他胳膊斷了，有人說他沒氣了。

我為什么要說這是我一次不尋常的經歷呢？因為我們得知那個人“死”了這個消息后，我們都緊張起來，十分恐懼。后來才知道是虛驚一場，是人們以訛傳訛的后果。

這次不尋常的經歷，讓我明白了任何時候都要保持一顆清醒的頭腦，不要傳播謠言制造恐慌。

一次不尋常的經歷作文3

我記得八歲時的一個星期天。我媽媽正要給我做早餐，突然說，“啊，我頭疼！”Tomchen，你能在家里等一會兒嗎？我要去看醫生。可能又是老麻煩了。

我連忙回答“好”！沒問題。她一說完，母親就走了。接著傳來關門的聲音。

等一等，我的肚子開始抗議，我聽到肚子對我耳語。咕魯——咕魯的聲音，聽這聲音真想放屁。

然后我對自己說，我可以先自己做早餐！首先，它可以減輕我母親的負擔。其次，它可以測試我是否是最好的。想著想著我，我開始做了。我拿起一把菜刀，準備動手。哈哈，我希望我能成功。

我想給自己做一份美味的煎蛋米飯。我先把大罐子拿出來。打開煤氣和油。聽到咔噠聲，我已經知道油是熱的。然后倒入雞蛋，左邊炒，右邊吵架。雞蛋熟了。然后我把切好的香腸放進鍋里。花盆里的油花到處飛舞。飛到我的手背上，我立刻感覺到一個水泡。真的很痛。然而，我不情愿地把米飯倒進鍋里，變成了美味的雞蛋炒飯。

過一會兒，我就好了！多甜蜜啊！這時，我媽媽回來看我煮雞蛋炒飯，并對我贊不絕口。那時，我的心里充滿了喜悅。我真的很樂意去想它！

一次不尋常的經歷作文4

人生路漫漫，你的人生中一定會有一次不尋常的經歷吧！是高興的、傷心的、害怕的還是激動的。我的經歷是又激動，又害怕的。

這次不尋常的經歷來源于一個中午的一次午寫，我當時還是學委，負責學生的午寫。突然，李毅昂把我叫住了，問我要不要參加他們的課本劇，他說讓我演一個路人并且只有一句臺詞。我以為只是在活動課上表演，就答應了。

后來我聽李老師說這個課本劇要參加學校的比賽，我的臉刷的一下紅了，心砰砰地跳個不停。我們表演的課本劇叫做《地震中的父與子》，李老師作為顧問當然要幫我們彩排一下，最后課本劇被李老師彩排的更加流暢了。

接下來就要介紹我們的演員了，李毅昂飾演父親、王家皓飾演阿曼達、我和馬天宇飾演愛麗莎的父母、王嘉鉑飾演消防隊長、童堯飾演路人、賈昊陽和張家碩飾演阿曼達的同學、高軼丁飾演新聞播報員、李紅朝老師飾演顧問。

最后，在我們焦急的等待中奪得了全校二等獎！掌聲震耳欲聾。通過這次不尋常的經歷，我懂得了只有團結，才能成功。

一次不尋常的經歷作文5

所有的人都有過傷心、難受、害怕的經歷，那次的經歷，在我的心頭刻下了永遠的痛。

記得那是去年國慶的最后一天，我在外面騎自行車，我從一個橋上沖下來，快速地蹬踏板。突然，我重心不穩，一不小心就往一邊倒，車子的把手重重地砸在我的手腕上，使我的手腫了起來。

我們趕到醫院，拍了片，發現是手腕斷了，錯位了。醫生說：“必須要把手移正。”剛開始還沒做“手術”之前我還是很輕松的，可是當我躺下來時，我感受到了緊張。

開始了，醫生緊緊地抓著我的手，幾個人抓住我的手臂，一些拉，一些扯。剛開始一點都不疼，可是他們一拉，我就痛得大叫起來，他們停了一下，叫我忍著，然后就一點不留情地開始拉起來。我忍著，可是到了最后我忍不住了，不禁嚎啕大哭起來，那種鉆心的疼是大多數人都體會不到的。過了一會兒，終于把我的手給復位了。可是還要打石膏，那個石膏一會兒緊一會兒松，調試了好久才調得舒服。而且還要留下來打兩個小時的針。后來，可以拆石膏的時候還要每天用草藥泡手，并且學校的運動會因為這個不能參加了，還有因為我的手，不能運動兩個月變胖了好幾斤。

哎，手受傷的經歷可真不好受啊！

一次不尋常的經歷作文6

歲月不居，時節如流。這個學期似閃電一般，飛快地過去了，這個學期中，我們既學到了各種各樣的知識，也經歷了一些不同尋常的事情。

那是在一個陽光明媚的中午，我和舍友一起玩了一次婚禮的游戲，舍友們的熱情十分高漲。我們可能之前玩過這樣的游戲，但是這一次是在學校，在學校宿舍。當著大家的面表演的，這可是第一次，真是一件不同尋常的事情。

開始排練了，大家各自找各自的女友或男友，每個人都要表演一次。李香凝找白晴、曹亞瑞找王碩琪，我找趙佳碩，首先是一場走秀，每個人走一次，按照床上的序號，每個人走每個人的風格，有的走的平常風，有的走的搞怪風。

現在才開始婚禮，找一個主持人，找兩個人當觀眾，主持人大聲喊道：“表演現在開始！”第一個上臺的是李香凝組，她們走的是搞怪風，第二個上臺的是韓梓琳組，她們走的是平常風，第三個走的是曹亞瑞組，她們走的是抽風風。

我們走完了，這一次不尋常的經歷讓我懂得了朋友之間要放得開，如果放不開那還算什么要好的朋友，所以朋友之間要放得開。

一次不尋常的經歷作文7

歲月不居，時節如流。轉眼間，一學期又過去了，在這個學期中，我不光學到了知識，還經歷了許多趣事，尤其是那次不尋常的經歷。

那是在一個發第二次月考卷的下午，當時我胸有成竹，因為在考試期間我檢查出來了許多錯題，所以我感覺起碼能上80分。發到我了，一看分我蒙了，因為我連及格都沒有到，回到自己的桌子前，忍了很久的淚水流了出來。

老師讓我們自己改卷子，老師在哪兒看我們考了多少分。等看到我的分數時，老師立馬讓一個比我學習好的和我做同桌，這個同桌就是——賈羽菲。老師覺得她一定能讓我的成績進步許多，在幫我的同時她也能進步。

老師讓我們班里所有人打掃衛生，我、王穎穎、賈羽菲、王可言一直在哪兒聊自己的分數，其中我考的是最差的。她們并沒有嘲笑我比她們考的差，而是鼓勵我說：“別太傷心了，以后好好努力，肯定會考好的。”

“別太傷心了，以后好好努力，肯定會考好的。”這一次不尋常的經歷讓我懂得了努力，明白了要時刻努力，這樣才能有收獲。

一次不尋常的經歷作文8

在日本的越后湯尺我們進行了一次特別的滑雪。這不僅非常特別，還令人終身難忘。

進入雪場，發現雪道是一座座連綿起伏的群山上。那天天氣很不好，又是大雪、又是大風。什么也看不見。我們不知道方向，跟著大家滑向了高級道。當時不知道為什么，只覺得靠著邊很安全，就滑了下去。誰知，大雪讓我看不見前面的東西，一不小心就摔了一跤。一般滑雪摔一跤不算什么，站起來就行了，而這次卻不一樣。地上的雪非常松、也很厚。我們叫它粉雪。陷進去就非常不容易出來。我陷進去了，費了九牛二虎之力站了起來，又摔倒了、接著又摔倒了…… 最后怎么也站去起來了，在雪地里掙扎著……直到我們想到了唯一的辦法，就是我扛著雪板一點一點往下走……進過我的努力，終于下去了。我的手套和鞋子都進了雪，全身都遭透了！

今天真是一次特別的滑雪！

一次不尋常的經歷作文9

20xx年暑假，讓我感到很不尋常，因為我參加了夏令營。夏令營有很多項目，我喜歡玩，其中，讓我印象最深的是鋤草。

那一天早上，我們早早的起了床，吃了早飯，在宿舍里休息了一會兒，就排好隊伍出去玩了。老師帶我們上山去，到開心農場鋤草。

到了開心農場，老師給我們一人發一個鋤頭，教我們怎么做，然后就讓我們去鋤草了。我拿著鋤頭，找了一棵野草，就開始鋤了。

我抓起這棵野草，用鋤頭開始鋤草。鋤呀鋤呀，這棵野草老是被我鋤斷，我有點不耐煩了，但我還是堅持鋤草。過了一會兒，我終于把那棵草鋤掉了，然后我就把那個坑填上了。

接著，我又找了一棵野草，又開始鋤了，我一直鋤，可是根總是鋤不干凈，就一直沒有停下來。直到老師過來對我說：“你已經挖了一個坑了。”我才停下來，把這個坑填上。

我們鋤了好久，都快到了中午了，烈日當頭照，這時老師才叫我們回去。這次鋤草，讓我感受到鋤草的困難，也讓我懂得了農民伯伯的辛苦。

一次不尋常的經歷作文10

今天是20xx年12月22日，是我國長征衛星火劍發射升空的日子，一大早我們準備好隨身攜帶的東西，坐上車往文文昌衛星發射基地駛去。

一路上歡聲笑語，我的弟弟手舞足蹈，十分高興，那窗外小鳥喳喳聲，樹葉的沙沙聲，聽起來就像一首音樂。

開了兩個多小時的車，我們終于來到了文昌衛星發射基地，這次我們要看的是長征八號的衛星發射，而長征八號則要借用長征七號的發射架。

經過了一個多小時的等待，我們終于迎來了火箭發射的最后一分鐘。

“三十秒，準備！”廣播在空曠的操場上響起了聲音，人群開始歡呼起來，接著，廣播開始從十倒計報數，人群沸騰了，大家都跟著喊了起來。

“……五、四、三、二、一”，喊到“一”的時候，只見火箭底部噴出了許多水，然后熊熊火焰噴涌向上，火箭仿佛一條巨龍，咆哮了一聲便騰空而起。火箭發出的聲音越來越大，火焰越噴越長，火箭越來越快，仿佛一只利劍沖入云霄，十分壯觀。

火箭發射雖只有短短的幾秒，但我仍然意猶未盡，驚艷之余不僅自豪：祖國的航空力量真強大呀。

一次不尋常的經歷作文11

每一個人的一生經歷了許許多多的事，有的回味無窮，有的早已忘卻……

那一次是在我10周歲的時候，爸爸給我買了一輛自行車讓我鍛煉，有一天，我看著同伴騎著自行車在馬路上歡樂很叫著，我也拿出自行車跟林子媛說：“我想和你一起騎自行車可以嗎？”“可以。”我騎著自行車到馬路上玩耍，“哇！這可真刺激！”當我騎不上大橋時，有些同學說：“你可真爛啊！連大橋都騎不上還想跟我們一起玩！”還有的同學說：“你下次可別跟我們否則你會把我們時間給浪費掉的。”大家都這樣訓斥我，我耳邊頓時充滿了同學的罵聲，吵鬧聲，抱怨聲……這時林子媛跑過來把大家都給推開來用自己的手拿我座墊叫我騎上去。我堅信我可以，我賣力地騎著，終于上了坡，我好開心。林子媛安慰我說：“沒事的'，我以前第一次嘗試也是這樣不要去理會他人所說的只要自己相信自己你能行！”頓時我的眼眶模糊了，一滴眼淚滴在了我嘴邊，沒有那么的咸，甜到心里……

我很開心能遇到并且擁有這個知心朋友，在我傷心時安慰我，在我孤立無援時給予我幫助。在她的鼓勵下我一定要好好自行車。

一次不尋常的經歷作文12

時間快的如沙漏里的黃沙，轉眼間，一學期又過去了。在這個學期里，我不僅學到了知識，還有一次不尋常的經歷呢。

這件事發生在一個陽光明媚、風和日麗的上午。那天上午，語文老師飛快地把第五單元講完了（講完后，我本以為要“趁火打劫”，不對，不對，是“趁熱打鐵”做《課時練》），但不是，語文老師讓我們自由組成小組開展查漢字活動。

不一會兒我們組人就滿了。我們組有我、小四兒、李毅昂、張小軒、李卓堯和軒歌。我想給組取個名，但想不出來。于是我讓我們組的一起想，誰呀說了一個讀書組，然后小四兒說了一個書趣組。團結力量大，就這個吧！

之后，我們開始寫計劃。時間定在這一周的周六日，人員就是我們幾個。分工，先從最困難，字數最多的漢字的來歷開始。我問他們誰愿意，出乎意料，軒哥竟毫不猶豫地喊了一聲：“我！”

“我”，這一個簡簡單單的字眼，可以看得出軒哥是多么的團結同學，奮勇向前啊！經過這次不尋常的經歷，我明白了同學之間要互相團結，沒有過不去的事。

一次不尋常的經歷作文13

秋天的早晨已有了一絲絲涼意。今天班級組織了一次非常有意義的活動，”走進四大發明—蔡侯造紙術“。

經過一個小時的路程，我們就到了目的地。我正在左顧右盼的尋找廠房，領隊的任伯伯卻說：”就在這里，“”這明明是一戶農家小院，哪里是什么造紙廠？“我反問任伯伯。任伯伯只是一笑，”看了就知道。“

蔡侯紙的工藝和使用工具都非常原始，紙張的原料來源于一種叫枸樹的樹皮，經過篩選，浸泡，然后放進大鍋里蒸煮，通過高溫使其進一步的軟化，之后再將樹皮放到石碾反復碾壓，同時再重復第一個過程，不一樣的是這次加進了生石灰，因為只有這樣才能達到加工紙漿的要求，這樣的工序至少需要三到五天之后才有撈紙，壓紙，晾紙等等……

當一張蔡侯紙呈現在你眼前時，你可知道它竟需要70多道工序，是每一個工作人員認真辛苦勞作的結果。之前的疑惑不但沒有了，而且我還對這小小的作坊刮目相看。蔡侯紙的造紙工程讓我懂得：尊重勞動，節約用紙。

一次不尋常的經歷作文14

今天上午，董老師讓我們去二年級三班上課，首先董老師先給大家講了小老師要講的內容，分別有：”平均分、除法、倍的認識“。接著董老師就讓我們幾個同學分別上臺給大家講一下自己的數學日志，我終于明白老師讓我們寫數學日志是什么意思了，原來是今天可以派上用場，上臺的也有我，我當時非常緊張，但我自己必須要放輕松，所以我就把三班想象成是自己的班級，順利的把日志講了下來。

后來，又有幾位同學上臺講了日志，大家都講得非常好，我也很認真的聽了其他同學的日志，而且我們每講一個知識董老師就會進行一次”導師考核“。下課鈴響了，我們走出了三班的教室，但我依然沉浸在上課之中，今天真高興，因為我把我的日志分享給了別人，我希望以后還要把自己好的學習心得可以和大家一起分享，我覺得今天的數學課即特別又有趣。

一次不尋常的經歷作文15

母親的愛，像溪水長流；像太陽，永遠照著我；像食物，是我永不可缺的食物…… 母愛是偉大的，母親是那樣無私奉獻，我們應該去領會，去懂得。

我媽媽有千萬種懲罰的方式。后來，我漸漸領悟了那全是媽媽用心的“懲罰”。

有一次，作業多得像小山，因為家中種著鳳仙花，養著蠶寶寶，所以三心二意，無法認真地寫作業。媽媽見了這種情景，十分焦急，就使出激將法——嚇唬我。于是，便說道：“快一點，5點半還沒寫完的話，就罰抄三遍！”說著，臉帶嚴肅的神情。我一聽，十分火急，迫不及待地寫了起來。媽媽見了，頓時露出了微微的笑容。從此以后，我寫作業的速度提高了兩倍！

還有一次，我數學只考了94。5分。回到家，媽媽一邊拿過我的試卷，一邊語重心長地說：“看看，看看，這么簡單的題目也錯，好比是1＋1＝2！太不應該了。罰你一個月不能看電視、電腦！”電腦不玩沒關系，電視不看……哎，慘！我垂頭喪氣，緊咬著牙，堅持著于是……，我大大提高了成績，再也沒考過95分以下。我的眼睛也得到了保護。……媽媽的愛是無邊無際的，媽媽的愛像大海一望無際。母親的愛在懲罰中，真是種種懲罰都是愛！

第三篇：一次不尋常的經歷作文

一次不尋常的經歷作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一次不尋常的經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次不尋常的經歷作文1

時間快的如沙漏里的黃沙，轉眼間，一學期又過去了。在這個學期里，我不僅學到了知識，還有一次不尋常的經歷呢。

這件事發生在一個陽光明媚、風和日麗的上午。那天上午，語文老師飛快地把第五單元講完了（講完后，我本以為要“趁火打劫”，不對，不對，是“趁熱打鐵”做《課時練》），但不是，語文老師讓我們自由組成小組開展查漢字活動。

不一會兒我們組人就滿了。我們組有我、小四兒、李毅昂、張小軒、李卓堯和軒歌。我想給組取個名，但想不出來。于是我讓我們組的一起想，誰呀說了一個讀書組，然后小四兒說了一個書趣組。團結力量大，就這個吧！

之后，我們開始寫計劃。時間定在這一周的周六日，人員就是我們幾個。分工，先從最困難，字數最多的漢字的來歷開始。我問他們誰愿意，出乎意料，軒哥竟毫不猶豫地喊了一聲：“我！”

“我”，這一個簡簡單單的字眼，可以看得出軒哥是多么的團結同學，奮勇向前啊！經過這次不尋常的經歷，我明白了同學之間要互相團結，沒有過不去的事。

一次不尋常的經歷作文2

歲月不居，時節如流。這個學期似閃電一般，飛快地過去了，這個學期中，我們既學到了各種各樣的知識，也經歷了一些不同尋常的事情。

那是在一個陽光明媚的中午，我和舍友一起玩了一次婚禮的游戲，舍友們的熱情十分高漲。我們可能之前玩過這樣的游戲，但是這一次是在學校，在學校宿舍。當著大家的面表演的，這可是第一次，真是一件不同尋常的事情。

開始排練了，大家各自找各自的女友或男友，每個人都要表演一次。李香凝找白晴、曹亞瑞找王碩琪，我找趙佳碩，首先是一場走秀，每個人走一次，按照床上的序號，每個人走每個人的風格，有的走的平常風，有的走的搞怪風。

現在才開始婚禮，找一個主持人，找兩個人當觀眾，主持人大聲喊道：“表演現在開始！”第一個上臺的是李香凝組，她們走的是搞怪風，第二個上臺的是韓梓琳組，她們走的是平常風，第三個走的是曹亞瑞組，她們走的是抽風風。

我們走完了，這一次不尋常的經歷讓我懂得了朋友之間要放得開，如果放不開那還算什么要好的朋友，所以朋友之間要放得開。

一次不尋常的經歷作文3

我記得我8歲的一個星期天。我媽正準備給我做早飯，我媽突然說，哎呀，頭好痛！拓晨，我去看醫生，你能在家等一會兒嗎？也許又是同樣的***慣。

我趕緊回答好！沒問題。母親一說完就走了。然后門關上了。

等啊等，肚子開始抗議，聽見肚子在對我竊竊私語。咕嚕咕嚕，一聽就想放屁。

然后我就想，我可以先自己做早餐！一是可以減輕媽媽的負擔，二是可以考驗我是不是最棒的。想著想著，我就開始做了。當我拿起菜刀時，我被允許為.寫一篇作文。哈哈，我希望我能成功。

我想給自己做一份好吃的蛋炒飯。我先把大鍋拿出來。打開煤氣，給它加油。當我聽到咔噠聲時，我已經知道油是熱的。然后倒入雞蛋，左邊炒，右邊吵。雞蛋熟了。然后我把切好的香腸放進鍋里。鍋里的油到處飛。飛到我手背上，突然冒出一個水泡。真的很疼。但是，我還是不情愿的把米飯倒進鍋里，變成了好吃的蛋炒飯。

過一會兒，我就完了！好香！這時候我媽回來看我做雞蛋炒飯，給了我一個很好的夸獎。當時心里充滿了喜悅。想想真好！

一次不尋常的經歷作文4

人生路漫漫，你的人生中一定會有一次不尋常的經歷吧！是高興的、傷心的、害怕的還是激動的。我的經歷是又激動，又害怕的。

這次不尋常的經歷來源于一個中午的一次午寫，我當時還是學委，負責學生的午寫。突然，李毅昂把我叫住了，問我要不要參加他們的課本劇，他說讓我演一個路人并且只有一句臺詞。我以為只是在活動課上表演，就答應了。

后來我聽李老師說這個課本劇要參加學校的比賽，我的臉刷的一下紅了，心砰砰地跳個不停。我們表演的課本劇叫做《地震中的父與子》，李老師作為顧問當然要幫我們彩排一下，最后課本劇被李老師彩排的更加流暢了。

接下來就要介紹我們的演員了，李毅昂飾演父親、王家皓飾演阿曼達、我和馬天宇飾演愛麗莎的父母、王嘉鉑飾演消防隊長、童堯飾演路人、賈昊陽和張家碩飾演阿曼達的.同學、高軼丁飾演新聞播報員、李紅朝老師飾演顧問。

最后，在我們焦急的等待中奪得了全校二等獎！掌聲震耳欲聾。通過這次不尋常的經歷，我懂得了只有團結，才能成功。

一次不尋常的經歷作文5

同學們，注意了，現在發生了火災，請大家撤離學校。廣播里的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會神的聽課的我們的我們立刻慌了神，不知如何是好。啊！快跑！快跑！不知是誰喊了一聲！這一聲，傳到了大家的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時炸開了鍋，同學們抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭先恐后的跑出教室來到操場上，有的像野兔子，有同學摔倒了也不肯扶終于跑到了操場上，同學們長長的嘆了一口氣，就像一群戰敗的逃兵，狼狽不堪。這時，校長走過來，說：這只不過是一場演習罷了，但是，你們也要在生活中多加小心，時刻不要忘記防御五災。就像大家這樣的話，防御五災我看這是一個大大的問號呀！由此我想到了：生存人人都說他太簡單了，其實，他比一步登天還要難啊！在生活中有許多我們意想不到的危害，我們要學會保護自己才能成為生活中的強者，要學會自我保護，才能成為社會上的棟梁之材。學會生存是我們生活中必不可少的一項本領“欺人之心不可有，防災之心不可無”怎么樣，我會作詩了，哈哈，還算不錯吧。

一次不尋常的經歷作文6

記得我8歲的那年的一個星期天。媽媽正要給我做早飯，可出媽媽突然說：啊，我的頭好痛呀！拓辰，你能不能先在家等一會兒，我去看一下醫生？可能是老毛病又犯了。

我連忙回答到“好”！沒有問題。剛說完媽媽就走了。然后傳來的關門聲。

等著等著，我的肚子開始抗議了，聽見肚子在對我說悄悄話。咕嚕咕嚕——咕嚕咕嚕的聲音，聽著這聲音好想在放屁。

然后我心想，我可以先自己做早餐啊！第一，可以減輕媽媽的負擔，第二，考考我自己是不是最棒的。想著想著我就開始動手了，拿起菜刀就準備干起來。哈哈，希望我能成功。

我想給自己做個可口的炒蛋飯吃。我先把那口大鍋拿出來。打開煤氣，然后打上油。聽到咔嚓咔嚓的聲音，我已經知道油發熱了。然后倒入雞蛋，左炒一下，右吵一下。雞蛋就熟了。然后我再把切好的香腸到進鍋里。鍋里的油花到處飛。飛到我的手背上，頓時起來個水泡泡。真的好痛。可是我還是忍痛把白飯倒進鍋里，讓它變成香噴噴的蛋炒飯。

一會兒的功夫，我大功告成！真香！這時，媽媽回來看見我做了蛋炒飯，狠狠的表揚了我一頓。當時心里都樂開了花。想想真是開心！

一次不尋常的經歷作文7

今天上午，董老師讓我們去二年級三班上課，首先董老師先給大家講了小老師要講的內容，分別有：”平均分、除法、倍的認識“。接著董老師就讓我們幾個同學分別上臺給大家講一下自己的數學日志，我終于明白老師讓我們寫數學日志是什么意思了，原來是今天可以派上用場，上臺的也有我，我當時非常緊張，但我自己必須要放輕松，所以我就把三班想象成是自己的班級，順利的把日志講了下來。

后來，又有幾位同學上臺講了日志，大家都講得非常好，我也很認真的聽了其他同學的日志，而且我們每講一個知識董老師就會進行一次”導師考核“。下課鈴響了，我們走出了三班的教室，但我依然沉浸在上課之中，今天真高興，因為我把我的日志分享給了別人，我希望以后還要把自己好的學習心得可以和大家一起分享，我覺得今天的數學課即特別又有趣。

一次不尋常的經歷作文8

我記得八歲時的一個星期天。我媽媽正要給我做早餐，突然說，“啊，我頭疼！”Tomchen，你能在家里等一會兒嗎？我要去看醫生。可能又是老麻煩了。

我連忙回答“好”！沒問題。她一說完，母親就走了。接著傳來關門的聲音。

等一等，我的肚子開始抗議，我聽到肚子對我耳語。咕魯——咕魯的聲音，聽這聲音真想放屁。

然后我對自己說，我可以先自己做早餐！首先，它可以減輕我母親的負擔。其次，它可以測試我是否是最好的。想著想著我，我開始做了。我拿起一把菜刀，準備動手。哈哈，我希望我能成功。

我想給自己做一份美味的煎蛋米飯。我先把大罐子拿出來。打開煤氣和油。聽到咔噠聲，我已經知道油是熱的。然后倒入雞蛋，左邊炒，右邊吵架。雞蛋熟了。然后我把切好的香腸放進鍋里。花盆里的油花到處飛舞。飛到我的手背上，我立刻感覺到一個水泡。真的很痛。然而，我不情愿地把米飯倒進鍋里，變成了美味的雞蛋炒飯。

過一會兒，我就好了！多甜蜜啊！這時，我媽媽回來看我煮雞蛋炒飯，并對我贊不絕口。那時，我的心里充滿了喜悅。我真的很樂意去想它！

一次不尋常的經歷作文9

每一個人的一生經歷了許許多多的事，有的回味無窮，有的早已忘卻……

那一次是在我10周歲的時候，爸爸給我買了一輛自行車讓我鍛煉，有一天，我看著同伴騎著自行車在馬路上歡樂很叫著，我也拿出自行車跟林子媛說：“我想和你一起騎自行車可以嗎？”“可以。”我騎著自行車到馬路上玩耍，“哇！這可真刺激！”當我騎不上大橋時，有些同學說：“你可真爛啊！連大橋都騎不上還想跟我們一起玩！”還有的同學說：“你下次可別跟我們否則你會把我們時間給浪費掉的。”大家都這樣訓斥我，我耳邊頓時充滿了同學的罵聲，吵鬧聲，抱怨聲……這時林子媛跑過來把大家都給推開來用自己的手拿我座墊叫我騎上去。我堅信我可以，我賣力地騎著，終于上了坡，我好開心。林子媛安慰我說：“沒事的，我以前第一次嘗試也是這樣不要去理會他人所說的只要自己相信自己你能行！”頓時我的眼眶模糊了，一滴眼淚滴在了我嘴邊，沒有那么的咸，甜到心里……

我很開心能遇到并且擁有這個知心朋友，在我傷心時安慰我，在我孤立無援時給予我幫助。在她的鼓勵下我一定要好好自行車。

一次不尋常的經歷作文10

在日本的越后湯尺我們進行了一次特別的滑雪。這不僅非常特別，還令人終身難忘。

進入雪場，發現雪道是一座座連綿起伏的群山上。那天天氣很不好，又是大雪、又是大風。什么也看不見。我們不知道方向，跟著大家滑向了高級道。當時不知道為什么，只覺得靠著邊很安全，就滑了下去。誰知，大雪讓我看不見前面的東西，一不小心就摔了一跤。一般滑雪摔一跤不算什么，站起來就行了，而這次卻不一樣。地上的雪非常松、也很厚。我們叫它粉雪。陷進去就非常不容易出來。我陷進去了，費了九牛二虎之力站了起來，又摔倒了、接著又摔倒了……最后怎么也站去起來了，在雪地里掙扎著……直到我們想到了唯一的辦法，就是我扛著雪板一點一點往下走……進過我的努力，終于下去了。我的手套和鞋子都進了雪，全身都遭透了！

今天真是一次特別的滑雪！

一次不尋常的經歷作文11

歲月不居，時節如流。轉眼間，一學期又過去了，在這個學期中，我不光學到了知識，還經歷了許多趣事，尤其是那次不尋常的經歷。

那是在一個發第二次月考卷的下午，當時我胸有成竹，因為在考試期間我檢查出來了許多錯題，所以我感覺起碼能上80分。發到我了，一看分我蒙了，因為我連及格都沒有到，回到自己的桌子前，忍了很久的淚水流了出來。

老師讓我們自己改卷子，老師在哪兒看我們考了多少分。等看到我的分數時，老師立馬讓一個比我學習好的和我做同桌，這個同桌就是——賈羽菲。老師覺得她一定能讓我的成績進步許多，在幫我的同時她也能進步。

老師讓我們班里所有人打掃衛生，我、王穎穎、賈羽菲、王可言一直在哪兒聊自己的分數，其中我考的是最差的。她們并沒有嘲笑我比她們考的差，而是鼓勵我說：“別太傷心了，以后好好努力，肯定會考好的。”

“別太傷心了，以后好好努力，肯定會考好的。”這一次不尋常的經歷讓我懂得了努力，明白了要時刻努力，這樣才能有收獲。

一次不尋常的經歷作文12

今天是20xx年12月22日，是我國長征衛星火劍發射升空的日子，一大早我們準備好隨身攜帶的東西，坐上車往文文昌衛星發射基地駛去。

一路上歡聲笑語，我的弟弟手舞足蹈，十分高興，那窗外小鳥喳喳聲，樹葉的沙沙聲，聽起來就像一首音樂。

開了兩個多小時的車，我們終于來到了文昌衛星發射基地，這次我們要看的是長征八號的衛星發射，而長征八號則要借用長征七號的發射架。

經過了一個多小時的等待，我們終于迎來了火箭發射的最后一分鐘。

“三十秒，準備！”廣播在空曠的操場上響起了聲音，人群開始歡呼起來，接著，廣播開始從十倒計報數，人群沸騰了，大家都跟著喊了起來。

“……五、四、三、二、一”，喊到“一”的時候，只見火箭底部噴出了許多水，然后熊熊火焰噴涌向上，火箭仿佛一條巨龍，咆哮了一聲便騰空而起。火箭發出的聲音越來越大，火焰越噴越長，火箭越來越快，仿佛一只利劍沖入云霄，十分壯觀。

火箭發射雖只有短短的幾秒，但我仍然意猶未盡，驚艷之余不僅自豪：祖國的航空力量真強大呀。

一次不尋常的經歷作文13

“這張試卷十四道題，要五分鐘做完。”于老師一邊發卷子，一邊宣布考試要求。“怎么可能？才五分鐘，速度再快也寫不完呀！我皺了皺眉頭心里抱怨著。”

“開始！”老師的話音剛落，我的鋼筆就在卷子上飛舞起來，教室里一片寂靜，我的心提到了嗓子眼，腦子里只有一個念頭：“快點，快點，再快點！”可不知怎么搞的，我的手有些不聽指揮，害得我越寫越慢，手心都出了汗。

“10、9、8、7……停！”我“啊”地叫出聲，心想：“完了，全完了，我才做了三分之一，肯定要不及格了！”不爭氣的眼淚一下涌上眼眶。這時，五、六名同學舉起手示意做完了，我心里很納悶：“為什么他們的速度就那么快？”

這時，于老師說：“把卷子打開仔細看十四題。” “十四。如果你讀完了所有題，就只做第九題。” 我恍然大悟，心里直后悔：“唉！都怪我沒認真讀題，我真是太粗心了！”通過這次特殊的考試我明白了：干什么事都要細心、細心、再細心！“

一次不尋常的經歷作文14

母親的愛，像溪水長流；像太陽，永遠照著我；像食物，是我永不可缺的食物……母愛是偉大的，母親是那樣無私奉獻，我們應該去領會，去懂得。

我媽媽有千萬種懲罰的方式。后來，我漸漸領悟了那全是媽媽用心的“懲罰”。

有一次，作業多得像小山，因為家中種著鳳仙花，養著蠶寶寶，所以三心二意，無法認真地寫作業。媽媽見了這種情景，十分焦急，就使出激將法——嚇唬我。于是，便說道：“快一點，5點半還沒寫完的話，就罰抄三遍！”說著，臉帶嚴肅的神情。我一聽，十分火急，迫不及待地寫了起來。媽媽見了，頓時露出了微微的笑容。從此以后，我寫作業的速度提高了兩倍！

還有一次，我數學只考了94。5分。回到家，媽媽一邊拿過我的試卷，一邊語重心長地說：“看看，看看，這么簡單的題目也錯，好比是1＋1＝2！太不應該了。罰你一個月不能看電視、電腦！”電腦不玩沒關系，電視不看……哎，慘！我垂頭喪氣，緊咬著牙，堅持著于是……，我大大提高了成績，再也沒考過95分以下。我的眼睛也得到了保護。……媽媽的愛是無邊無際的，媽媽的愛像大海一望無際。母親的愛在懲罰中，真是種種懲罰都是愛！

一次不尋常的經歷作文15

秋天的早晨已有了一絲絲涼意。今天班級組織了一次非常有意義的活動，”走進四大發明—蔡侯造紙術“。

經過一個小時的路程，我們就到了目的地。我正在左顧右盼的尋找廠房，領隊的任伯伯卻說：”就在這里，“”這明明是一戶農家小院，哪里是什么造紙廠？“我反問任伯伯。任伯伯只是一笑，”看了就知道。“

蔡侯紙的工藝和使用工具都非常原始，紙張的原料來源于一種叫枸樹的樹皮，經過篩選，浸泡，然后放進大鍋里蒸煮，通過高溫使其進一步的軟化，之后再將樹皮放到石碾反復碾壓，同時再重復第一個過程，不一樣的是這次加進了生石灰，因為只有這樣才能達到加工紙漿的要求，這樣的工序至少需要三到五天之后才有撈紙，壓紙，晾紙等等……

當一張蔡侯紙呈現在你眼前時，你可知道它竟需要70多道工序，是每一個工作人員認真辛苦勞作的結果。之前的疑惑不但沒有了，而且我還對這小小的作坊刮目相看。蔡侯紙的造紙工程讓我懂得：尊重勞動，節約用紙。

一次不尋常的經歷作文16

所有的人都有過傷心、難受、害怕的經歷，那次的經歷，在我的心頭刻下了永遠的痛。

記得那是去年國慶的最后一天，我在外面騎自行車，我從一個橋上沖下來，快速地蹬踏板。突然，我重心不穩，一不小心就往一邊倒，車子的把手重重地砸在我的手腕上，使我的手腫了起來。

我們趕到醫院，拍了片，發現是手腕斷了，錯位了。醫生說：“必須要把手移正。”剛開始還沒做“手術”之前我還是很輕松的，可是當我躺下來時，我感受到了緊張。

開始了，醫生緊緊地抓著我的手，幾個人抓住我的手臂，一些拉，一些扯。剛開始一點都不疼，可是他們一拉，我就痛得大叫起來，他們停了一下，叫我忍著，然后就一點不留情地開始拉起來。我忍著，可是到了最后我忍不住了，不禁嚎啕大哭起來，那種鉆心的疼是大多數人都體會不到的。過了一會兒，終于把我的手給復位了。可是還要打石膏，那個石膏一會兒緊一會兒松，調試了好久才調得舒服。而且還要留下來打兩個小時的針。后來，可以拆石膏的時候還要每天用草藥泡手，并且學校的運動會因為這個不能參加了，還有因為我的手，不能運動兩個月變胖了好幾斤。

哎，手受傷的經歷可真不好受啊！

一次不尋常的經歷作文17

一次不尋常的經歷就像一件新衣服，加入自己的衣柜；一次不尋常的經歷就像一個新的知識，印入自己的大腦。

那天晚上，我準備睡覺，有人大喊：“出事啦！有人暈倒啦！”一聽到這個消息，全宿舍都急匆匆跑出去看那個人，只有我沒去。李滔走過來說：“那個人好像把胳膊摔斷了”接著馬宇跑過來說：“那個人好像沒氣兒啦！”

難道說那個暈倒的人給死啦？我的心里十分緊張。將過九點半的時候，他爸媽把他背走了，我們當時都嚇死了，不會真的死了吧。后來才得知不是沒氣了，而是疲勞過度暈倒了，沒有什么大事兒。可是這已經令我們十分恐懼了，因為有人說他胳膊斷了，有人說他沒氣了。

我為什么要說這是我一次不尋常的經歷呢？因為我們得知那個人“死”了這個消息后，我們都緊張起來，十分恐懼。后來才知道是虛驚一場，是人們以訛傳訛的后果。

這次不尋常的經歷，讓我明白了任何時候都要保持一顆清醒的頭腦，不要傳播謠言制造恐慌。

一次不尋常的經歷作文18

20xx年暑假，讓我感到很不尋常，因為我參加了夏令營。夏令營有很多項目，我喜歡玩，其中，讓我印象最深的是鋤草。

那一天早上，我們早早的起了床，吃了早飯，在宿舍里休息了一會兒，就排好隊伍出去玩了。老師帶我們上山去，到開心農場鋤草。

到了開心農場，老師給我們一人發一個鋤頭，教我們怎么做，然后就讓我們去鋤草了。我拿著鋤頭，找了一棵野草，就開始鋤了。

我抓起這棵野草，用鋤頭開始鋤草。鋤呀鋤呀，這棵野草老是被我鋤斷，我有點不耐煩了，但我還是堅持鋤草。過了一會兒，我終于把那棵草鋤掉了，然后我就把那個坑填上了。

接著，我又找了一棵野草，又開始鋤了，我一直鋤，可是根總是鋤不干凈，就一直沒有停下來。直到老師過來對我說：“你已經挖了一個坑了。”我才停下來，把這個坑填上。

我們鋤了好久，都快到了中午了，烈日當頭照，這時老師才叫我們回去。這次鋤草，讓我感受到鋤草的困難，也讓我懂得了農民伯伯的辛苦。

第四篇：不尋常的經歷--記社會實踐調查經歷

不尋常的經歷--記社會實踐調查經歷

在本學期暑假中，我們進行了一次以北京市衛生和環境狀況為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關的單位和部門，搜集到了我們自己認為較為真實的資料。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意。這次社會

實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區和豐臺區，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數據和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的。本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：一北京市衛生建設調查二公民綜合衛生素質調查三北京市防疫工作在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力，遇到了不少的困難，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺。一在北京市衛生建設調查中，為了了解北京市近五年來的衛生發展狀況，我和劉宇慧同學相繼走訪了北京市延慶縣石合營社區居委會，和北京市豐臺區人民政府盧溝橋街道辦事處，及一些餐廳，如新城服務樓。天外天烤鴨店等一些相關的單位和社區。通過這些單位和社區的走訪，我們已經調查了居民健康教育狀況，城區除四害，及愛國衛生運動的實施狀況，餐飲業的衛生狀況。在這一項調查工作中還是比較順利的，基本上我和劉宇慧同學都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況，我想也是因為我們選擇的單位大多數均為我們所熟悉的吧。在《國家衛生城市標準》實施具體實施情況的調查中，我走訪了海淀區衛生局了解情況，但在調查初步就被相關人員以這一情況歸環衛局管的理由拒絕了我的調查，因為只有一份介紹信，當我再去環衛局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調查，而且態度很不好，讓我十分反感。我只得回到所在地區的居委會搜集了這方面的一些資料匯總了一份調查報告。除此之外，這一項工作的調查都是我們這幾年的所見所聞所感，如此而已。二公民綜合衛生素質調查中，主要是以問卷調查方式，向城市居民發放《綜合衛生素質調查表》，發放調查表對象主要是以我們熟悉的地區為主，比如說我的調查表主要發放在所居住的青塔小區及附近的研究所單位里的人員所填寫的，而劉宇慧同學的調查表主要是以她高中的同學及父母的單位的人為主，這樣做的最大的好處就是我們所發放的調查表都可以收來，但是這樣做也有一定的弊端，就是人員集中，不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人群中間發放調查表，以求我們的數據更準確，更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的，有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。三在北京市防疫工作的調查中，主要包括非典時期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。在非點時期城市防疫工作的調查中，我們走訪了相關的社區，了解了社區居委會在非點時期的為防疫工作所做的努力，在調查過程中，我們發現社區防疫工作人員是相當辛苦的，他們所做的工作為抗擊非點勝利做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區工作人員，才減少了非點在社區的傳播。另外我們還走訪了總參第六十一研究所，了解基層單位在抗擊非點所起的重要作用，關于學校我們調查的是北京市育英中學，我們看到了老師不僅僅是傳道，受業，解惑，他們在抗擊非點的過程中，盡力保護學生不受非點病毒的侵襲所做的努力是讓人感動的。我想這次實踐調查活動中最為困難的可能就是海淀區防疫站和海淀區環保局的走訪了，因為這一環節我們碰了不少的釘子，對于我的走訪他們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度，雖然是這樣的情況，但是我們仍然盡力搜索所需要的資料，真是十分的不易。我想這就是我們在這次實踐過程中的經歷，雖然很是普通，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做，竭盡全力的去調查去走訪，也許結果會不那么讓我們自己滿意，但是我們相信這一調查的經歷卻讓我們難忘，讓我們收益非淺。

第五篇：馬步練習法不尋常的經歷

馬步練習法——不尋常的經歷

我生于南方的一個小城，幼時身體不好，瘦弱多病，于是母親把我送到了游泳隊，希望能對我的身體有好的影響，不想這卻使我經歷了一段和一般人不同的童年。。

訓練的地方一般是當地的一個水上游泳池，每天下午3點鐘最曬的時候頂著熱頭在教練帶領下和一堆小同學走過橋去訓練，日日如此。不得不說，這些訓練的經歷不但鍛煉了我的意志，還給我身體打下了堅實的基礎，當然，本文重點不是游泳，這些就不多說了。

說過，小學時我的身體十分瘦弱，游泳成績可想而知，雖然練出了不錯的水性，不過依然和競技相距甚遠，不論是腰腿還是心肺的力量都和隊友有差距。而且訓練是在活水上，有船經過或者有潮汐浪頭一來，保持姿勢和呼吸都會出現挑戰，為此我刻苦訓練但是收效甚微，相當苦惱。詢問教練，教練的答案是多練成巧，問如何增大力量，教練說市隊挑選苗子后會增加力量訓練如深蹲舉重這些，但這些答案完全解決不了我的問題。。。

有那么一個普普通通的的黃昏，夕陽把江水染成了一片橘紅，我的心情也像夕陽一樣慢慢下沉。。在收拾衣服的時候，我瞥見深水池里有一個人在用一種相當特別的姿勢游泳，是很標準的蝶泳，怎么個特別法呢，是特別在躍出水的程度，相當的夸張。可能諸位看官都看過游泳比賽或者什么的，一般蝶泳都是雙手撲開依次用腰腿發力，一般能把胸部以上的身體送出水面，當然有水性好或者力量大的能把上腹都送出水。可是，可是這個人他娘的居然都能讓人隱約地看到肚臍！從后面看過去整個背好像一把扇子，躍出水的時候帶上水花仿佛像一只長了翅膀的箭魚！居然有這么霸氣的形象，這他娘的他腰腹腿得有多大力量，他莫不是一頭大象變的？當時我心里的震驚無法形容，用現在的話就是我勒個去啊，相當的給力啊！于是我便留下來看這個人游泳，直到他出水后問我為什么一直盯著他看。怎么說呢，這是個中年男子，不壯不瘦，肩和背也沒有顯示出一般游泳健將的特征，年紀在當時我估計是30以上60以下，從外貌看很不好說得準確。我就說我腰腿力量很小，也不想為了這個去練舉重（因為小時候聽說沒長完身高不能練舉重，練了不能長高），那怎么才能像他那樣。

他說可以教我，不過得早上起早。（他口音不是本地的，不過當時也沒想太多）其實我從小就嗜睡，基本沒起過早，天天上學都是遲到的邊緣，幸好當時小學的紀律也不太嚴格,不過當時我回答的卻是，好。于是，一扇神秘的門慢慢向我打開。。。

從此以后，我每天的訓練時間多了一項，就是早上5點

多起來，去伯伯（他讓我這么叫他）的船上（他住船上，一艘不太大的漁船）跟他學游泳（當時我是這么認為的。。。=0=）學的東西很多，各種令人痛苦的動作，但是總結起來就是兩樣，壓韌帶和扎馬步。其他的他說我還小，以后再教。時間的跨度不太長，只有大半年，（后面由于我和游泳教練不和沒有選緊總隊于是沒有再去游泳，于是也就心灰意冷了不再去船上）等一年多后再去找他，船已經不在那里了，一段善緣就此中斷，現在想來甚是可惜。。

伯伯的來歷從不跟我說，只跟我說是南派練腿的，從北方來，我遇到他時他是游泳場的救生員。也很少演練給我看，只有一兩次和我上山給我看踢樹樁，碗口粗的鞭腿一碰就斷，我腰身粗的空中一踩擰腰一踢應聲而斷。當然現在很多練過一段時間搏擊的也能做到，可是當時我卻覺得不要太震撼，而且我知道他是有真功夫的，不是普通自己練的，不過我也不能說太多，能說的我會在下一樓結合自己的經驗說出來。（后來我自己推敲他大概是長江沿岸的一個不大不小的門派，也可能是犯事了也或許是10年浩劫，就避到了我們這里）

這段經歷寫出來是一種懷念，也是一種念想，時刻提醒我有機遇了必須要牢牢把握，免得后悔~~~希望大家引以為鑒

大家都知道說馬步，可是為什么叫馬步，不是其他牛步羊步？因為馬步就是古代武術家長久在戰陣上的積累結果，就是騎馬時候的姿勢，可能很多人都不明白或者不太了解，騎兵比步兵牛B誰都知道，可是在陸地上蹲著空氣扎個姿勢有個蛋用？

以后你就可以告訴別人了，扎馬步，就是憑空扎出一匹馬來！沒有錯，扎好了馬步，腰腿就會有一馬之力（雖然程度上不可能每個人都能這樣，可是出了功夫之后靜下來幾個人退不倒，動起來幾個大漢擋不住那是肯定可以的）所以馬步馬步，不是蹲，不是站，而是坐！而且不是靜著的傻站，那樣只能站得腰膝受傷，不能有效果。

含胸拔背虛頂提肛什么的我就不說了，我說說伯伯跟我說的訣竅，怎么才能站得舒服和能出效果。就是三個字：動起來。有騎過馬的和玩過山地摩托車的可能很容易明白，姿勢只是相對的固定，要根據馬和車對地的顛簸程度來調整整個腳掌分配的重量和人的重心。我也說不出來那種感覺，反正我站的時候是頭頂著一碗水在船上站的，水出來了多站兩分鐘，想象一下浪在動，船在動，可是頭頂的水不能出來。這么說吧，頭要虛頂，可是不能有動頭的想法，得用身體找頭，反過來會吐出來。（想想頭文字D里面車頭那杯水，道理都是相通的）很多人說扎馬膝蓋很痛，那是

沒有圓襠，想象你正在騎馬（沒有馬鐙），想坐穩必須用大腿內側夾住馬背，而且你是蹲在地上，為了蹲穩，膝蓋必須往外撐，腿和膝的動作就是這樣。你可能會說，這他娘的不矛盾么，一段肢體又往外又往里，其實不矛盾，我說說拳頭打人的方法你就知道了，拳頭發勁打人的時候不是全握的，這樣會震傷自己的腦，要空握，手里握個小號的雞蛋打打沙包就知道了，手指外面和拳鋒要向外撐，手指里面和掌心要包住雞蛋，這樣打人還能有一重震透的勁在里面。剛才說的下身的力量控制和這個勁是一樣的。好，下面說提肛，都看過邁克爾杰克遜的舞吧，有一個很猥瑣的動作時下身不動下體往外一頂，大概就是這樣，不過是斜向上頂，襠向上頂就會自動的提肛，尾椎會自動往下沉，這樣才能和腰的力連接起來，才有后面的氣沉丹田。

腿內夾，膝外撐，提肛這三個動作就是圓襠，圓襠的作用在于把下身的力量貫通腰部，以至于把全身的力，氣擰成一股。站好了，從頭頂到腳心就會形成大周天，腰腿有力，內臟強大，精力充沛，站不好不能溝通上下也能鍛煉下身的力量，對意志力很有好處。至于有人能站出氣感來，那就是天賦好了，這時候就能站三體，后面才要練上身，豎脊椎的動作。這就是內家功夫了，我知道得不多，而且也不能多說，各位見諒。反正扎馬步，上身要空，不能想用力，下身要穩要能調整受外界的力，練好了這個功夫就能達到我前面說的動靜之間有一馬之力了，重心穩固務必，打人閃躲必備啊。

以上都是我所學和個人經驗愚見，希望大家結合自身合理借鑒，不要一味死練。最后，奉勸大家一點，功夫練對了應該是不辛苦的，你覺得辛苦或者很困難，說明有不太妥當的地方，需要斟酌斟酌了。還有，馬可以自己扎，可是三體式這種內家的樁法千萬不要自己練，能找老師找名師，真要自己搞也要十分小心，要不站好了好處不明顯，站不好腰椎歪了駝背甚至殘廢都有的，慎之又慎！

我寫本文的目的一是懷念，二是提醒自己，三是給大家和我自己一個念想，一個對于中華文化的念想，一件事情你要相信才會有可能發生，不相信就永遠不可能。所以，相信中華傳統文化精華的你可以試試看看我寫的這些拙見，不相信的武功存在認為還是力量訓練或者空手道跆拳道比較犀利的，你也可以練，不過小心出問題。

請各位版主看在在下深夜打字辛苦，給個精華，謝謝，另外，轉載請聲明出處（貼吧首發），歡迎各位高手交流，斧正~~要拍磚的輕拍=0= 鍛煉身體是一個超越自我，從平凡變不凡的過程，永遠都是不會夠的，當然，程度上取決于你的目的和決心。如果你是要強身健體養生的，我建議每次時間少些大概幾分鐘就夠了，每天多做幾次，覺得很辛苦了就停下，休息按摩，這樣每天堅持，就會慢慢進步。鍛煉身體是一個超越自我，從平凡變不凡的過程，永遠都是不會夠的，當然，程度上取決于你的目的和決心。如果你是要強身健體養生的，我建議每次時間少些大概幾分鐘就夠了，每天多做幾次，覺得很辛苦了就停下，休息按摩，這樣每天堅持，就會慢慢進步。

如果你能站得全身發麻，那證明是下過很大苦工的了，不要氣餒，可能是姿勢或者有什么地方練得不好，上下沒有聯通，導致氣血不通，覺得發麻了就挺下來，慢慢平復氣血，按摩拍打全身。

馬步樁只是強身的手段，不是練氣功的，我是建議自然呼吸就行，不要太刻意。用意念引導力量或者用力量感受氣都是可以的，可是不能用意念控制氣，這樣容易出問題，真想學氣功就去拜師，就是這樣。我說說我的經驗，首先你目光要遠眺，視野開闊，心懷高遠，這樣就不容易累，我當時就是面對大江扎的。再來就是要會調整重心，不能死戰傻站，不能把重心一直放在腳掌或者腳跟，會傷膝蓋和大腦，扎馬的時候要腳虛蹬，就是腳趾抓地腳跟不用力，用提的勁向上蹬。這樣腳趾發力腳跟的筋就會繃緊，然后小腿收縮，大腿自然就會圍著膝蓋這個支點往上翹，腰臀自然就往上了，下來的時候利用重力自然往下，落在腳掌中間。這樣腳趾，腳掌，腳跟不斷的轉換重心才能鍛煉到全身和內臟，而且不會某個地方特別累。起來的時候要輕，好像一根彈簧，反正想象你頭上頂著一碗水，不能灑。我練習的時間不長，不過受益匪淺，感覺身體比以前要好，以前肚子吹點風就會疼，練了以后就沒有了。腰腿有力，在同齡人中很有優勢，這直接導致我在小學和人玩雙杠的連續制霸和我小學后期參加排球隊拿到市第一的成績。后來是在空中和人碰撞，摔斷了腳踝，這才慢慢的脫離了運動，初中高中學習壓力大就更沒有堅持扎馬了，大學沉迷網游常年坐著以致腰椎出了問題，這才下定決心重新聯系馬步。寫這篇貼也是鞭策自己不能輕易放棄。

不要想得太多，我就是壓了壓韌帶，扎了扎馬，其實就等于練了會體操~~~~要不我怎么不寫練武經歷而寫練功呢。。不要想得太多，我就是壓了壓韌帶，扎了扎馬，其實就等于練了會體操~~~~要不我怎么不寫練武經歷而寫練功呢。。

就是頭要好像被東西吊著一樣，就算不用力向上也要想著好像頂著一個東西 至于圓檔當然是個技術活，需要慢慢練習，你試試兩腿夾著一個

大點的球。然后膝蓋外面頂著墻壁和冰箱之類的硬物，中間夾張厚點的紙。球和紙都不能掉，慢慢就知道了

樓主扎對馬步了，真是難得啊，有個師父指導就是不一樣的確，扎馬步不能扎死，必須扎活，就是像你說的那樣，不過我也很幸運，因為我也是有人指導才開始找到感覺的，以前來這里的時候都是自己摸索，效果和現在的比起來，自然是不太理想的。可以說，以后我如果有機會帶徒弟，我對馬步的要求肯定會很嚴格。有太多人覺得馬步簡單，無聊，又小兒科，沒用。一開始我的確也是這么認為的，但我現在的看法是：如果一個人連這么簡單，無聊，又小兒科，沒用的姿勢都扎不好，那我想他也未必能練成復雜，有趣，高深，實用的功夫。