第一篇：三年級作文雪化了

三年級作文雪化了

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級作文雪化了，歡迎大家分享。

我聽過這樣一個故事：在小學一年級的一次考試中，有這樣一個問題：雪變成了什么？孩子們的回答五花八門，答水的，化成泥的，化成冰的，都得分。其中一個孩子回答說雪變成了春天，他一分錢也沒拿到。雪化為春，多么精彩的回答！除了那個孩子，誰能想出這么有詩意的答案？是的，雪融化了，變成了水或冰，滋養(yǎng)了大地，滋養(yǎng)了植被，加速了春天的到來。那么，雪不是變成了春天嗎？但是最難得的答案并不受閱卷老師的歡迎，甚至比不上最一般的答案。這是為什么？原因很簡單：不在標準答案里。

多少年來，幾代人都被標準答案所束縛。殺死人才的八股文消失后，還是擺脫不了這種狀況。到現(xiàn)在，真的是滿天飛的標準答案。無論是平時的小測驗還是期末考試，都有標準答案可以遵循，無一例外。無論你的答案有多創(chuàng)新，有多深入，有多不同，有多驚天動地，只要和標準答案不匹配，對不起，你只能得零分。這也是目前應試教育的一個弊端。

我們說美國教育好，能培養(yǎng)人才，那么他們的`秘訣在哪里？簡單，他們看重的是孩子的創(chuàng)造力，而不是死記硬背。以美國學校的繪本為例。雖然也是照著一個模型畫的，但是從來不要求孩子模仿。你的畫再差，在老師看來都是你的創(chuàng)作，都是你自己的東西。這個世界上絕對沒有第二個，所以很珍貴。這無形中增強了孩子的自信心，這是我們強調(diào)模仿程度的做法所不能達到的。確實是這樣，這么小的孩子，你還要逼他畫的跟真的一模一樣，那為什么呢？你為什么不用相機拍照呢？而中國孩子總是有一句話“喜不喜歡”“好”“喜歡”，這大概就是兩國教育的區(qū)別吧。

寫到這里，我想起了報紙上的一個有趣的故事。國內(nèi)某電視臺的一個娛樂節(jié)目，主持人問《水調(diào)歌頭.明月幾時有》是詩人的作品，賈斌答蘇軾的，主持人卻一本正經(jīng)地宣布答案不對，因為答案給了蘇東坡，頓時引起一陣哄笑。這難道不值得深思嗎？

不同的角度有不同的答案，所以答案是豐富多彩的。

現(xiàn)在我們來回答這個問題：雪變成了什么？你一定會說：“成為陽光，成為歌聲，成為希望，成為收獲，成為農(nóng)民臉上燦爛的笑容.

第二篇：雪化了高中日記

風終于停了，雪終于住了，太陽終于出來了。

昨天的，那場雪好大呀!地面上足有8厘米厚，今天太陽出來了。太陽灑下光芒，照在地上，房頂上的白雪上，是那么晶瑩，那么剔透。有些地方還泛著金色的光澤。雪好像被太陽鍍上了一層金紗，又好像換去了潔白的長裙，穿上了金紗裙。雪已經(jīng)開始漸漸融化了，但地上還是有雪，好像一位貴婦穿著綠里有白的裙子。

寬闊的馬路上，汽車比前兩天多得多了。現(xiàn)在不下雪了，就對人們的交通影響得少一些了。馬路上的自行車都騎得很慢，因為有些地方的地上已經(jīng)凍了冰，雖然現(xiàn)在太陽出來了，但冰也非常不容易融化掉。房頂上的雪才薄了一。有些地方凍了冰，被太陽一照，就時不時從房頂?shù)慕沁吢湎乱坏蔚涡∷閬怼Ｈ绻驹谀抢铮∷榫蜁敛涣羟椋箘糯蛟谀泐^上。太陽照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往、川流不息的人們踩實了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。

太陽，快快離去吧，不要讓純潔美麗的雪消失。

第三篇：高一作文：雪化了,是春天

高一作文：雪化了，是春天

高一作文：雪化了，是春天

高一（11）班烏日娜

佇立在田間，一眼望去，滿是熒光閃閃。這不是夜晚，哪里來的光亮如繁星一般？原來是初化的冰雪。

是呀，草木枯榮，萬物興衰，這是自然的規(guī)律。現(xiàn)在萬物又迎來了自己的春天，這個季節(jié)，是屬于萬物的涅磐。

細細觀察，雪的下面，已經(jīng)長出嫩綠色的草苗，一切都在竟相爭取自己的春天：它們吸足養(yǎng)料、不顧一切地向上長，都想早點接受陽光的親吻。不過，也有一些貪睡的苗苗，遲遲不愿離開它那舒適的溫床。現(xiàn)在它們沒有發(fā)現(xiàn)潛伏的危機，不過我發(fā)現(xiàn)了：它們的根已經(jīng)被融雪水泡爛了。

正如那苗苗一樣，我們也生存在這可愛的大自然中。雖然我們以不在那刀耕火種的年代，但我們的命運，還是像大自然中的萬物一樣，繁衍生息、永不停息。

如今，生命的時鐘將年幼無知的我們推向了這青澀的年華。我們像那些苗苗一樣，期待迎接陽光，迎接微風。但這需要極大的代價，在這時，我們需要做像苗苗一樣的抉擇。

事實上，對于抉擇，我們已經(jīng)喪失了決定權社會不允許我們放棄，就像大自然中的很多生物一樣。

我們必須成長。

我們必須像苗苗一樣，吸收所需的養(yǎng)料，汲取所有新鮮的力量，奮力地向上爬。中途累了、倦了，也不可以放棄。不然，我們就會重蹈覆轍，腐爛在自己舒適、安逸的溫床里。

我們都曾羨慕過長在高處的花朵，我們都曾羨慕遠飛的蒲公英，現(xiàn)在，我們立志，雖然苗苗長不成參天大樹，但我可以做百草中最綠最堅強的一株，雖然墨汁永遠不會像清水一樣清澈透明，但我要讓它寫出最漂亮最有力的一筆。是啊，我們不再羨慕，只能努力。

曠野中的小草，在大自然這本厚重的書里，連個標點都算不上，可就在這小草身上，昭示了太多生命的真諦。

今天的成長需要很多，也會讓我們經(jīng)歷很多，雖然很疼很堅苦，但這又算什么，我們不怕。因為在秋天，有太多誘惑等著我們。

曠野中的小草，我們一起努力吧！雪化了，是春天。

第四篇：雪化了,是春天美文

那天，與女友相聚。她不斷抱怨掙的薪水太少，開的車也一般。她說，自己的工作壓力太大，每走一步都很艱難。老總老在暗示她做得還不夠好，新來的同事個個海歸，都比她年輕能干。我笑她，你已經(jīng)該知足了。有幾個女子能做到副總的位置，又有多少人買得起私家車?像我這樣的小職員，每天看著別人的臉色，還得擠公交車，住平房，生活才是越來越?jīng)]有意思。

我們的抱怨聲此起彼伏，聊著聊著就說到了今天早上下起的那場大雪。她說，一下雪車子就特別難開。我說，雪化時還會濺人一身污漬。

就在這時，耳邊突然響起了一個稚嫩的聲音：“阿姨，你們說雪化了是什么?”

看到是一個四五歲的小女孩，女友來了興致，微笑著回答說：“當然是水。”

我說：“對，而且是黑色的臟水。”

小女孩嘟起小嘴：“才不是呢，你們的答案都不對。”

“那你說雪化了是什么哪?”

小女孩的聲音甜甜的：“雪化了是春天啊。”

女友跟我一時間相看無語。

我們被現(xiàn)實打磨得那么光滑，已經(jīng)沒有了那些美好的想像，在這個沉悶的冬天里覺得日子無聊，抱怨著生活的不公，卻忽略了深藏在心底的那片春天。

沉默終于被一陣掌聲代替，這真是個最美麗的答案!雪化了是春天，我們也該創(chuàng)造自己心靈的春天!

第五篇：三年級作文 雪

雪

（作者：楊珺珺 九歲 國和小學 三年四班）

生活中，自然現(xiàn)象有“嘩嘩”的雨，還有比雨更神秘的雪。早晨，天灰蒙蒙、陰沉沉的。下第一節(jié)課就下起了小雪，從遠處看，像一只只美麗的白蝴蝶，在空中飛舞。又像美麗的仙女撒下來的頑皮的小精靈，在空中跳舞，還像銀白色的寶石，亮晶晶的，飄落下來。

這時，下起了鵝毛般的大雪，紛紛揚揚，我真想接住一片潔白的雪花。一片雪花好像看出了我的心思，落到了我的手心里。我發(fā)現(xiàn)雪花是六角形的，真漂亮！可惜，雪花很快就化成了水。呀，好涼呀！原來是一片雪花落進了我的衣領里，我連忙拿手去捉，可是，雪花卻消失得無影無蹤。

小雪花忙碌了好一陣子，給松樹披上了白衣服，把它打扮得像白胡子老爺爺，給干枯的樹枝戴上了潔白的紗巾，把它打扮得像白雪公主。雪還給小草蓋上了雪白的被子，給操場鋪上了松軟的地毯??滿世界都銀裝素裹，漫山遍野，到處是白，到處是銀。這時，我想起了一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

小雪花呀，小樹歡迎你，因為它們喝飽了雪融化的水，明年會更加茁壯地成長；小雪花呀，小草喜歡你，因為它們喝飽了雪融化的水，明年會更加生機勃勃；小雪花呀，小朋友們呼喚你，你看，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，他們玩得多開心呀！我非常喜歡雪！因為雪給我們帶來了快樂。