第一篇：可愛的動物英語作文

可愛的動物英語作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的可愛的動物英語作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我給大家講和我和小狗的故事。

Today, I'll tell you the story of me and the dog.有一天，爸爸給我買了一只可愛的.小狗，我想先給它洗一個澡，可是它躲來躲去的，我怎么都捉不住它，看著我著急的樣子，小狗還向我做鬼臉呢！

One day, my father bought me a lovely puppy.I want to take a bath for it first, but it's hiding.I can't catch it.I look at my anxious look.The puppy makes a face to me!

后來爸爸終于捉住了它，給它洗了個澡。不一會兒，小狗就舒服的睡著了。平時它很溫順，而且長著一雙靈敏的耳朵，一聽到聲音就跳了起來，好像在說：“主人，有陌生人來了。”像一個活潑又可愛的小精靈。它有一身潔白的絨毛，好像一位白雪公主。它走起路來像在走模特步。我說：“真牛呀！”

Then Dad finally caught him and gave him a bath.After a while, the dog fell asleep comfortably.Usually it is very docile, and has a pair of sensitive ears, a sound on the jump, as if to say: “master, there is a stranger.” Like a lively and lovely elf.It has a white fluff, like a snow white.It walks like a model.I said, “what a cow!”

你說我的小狗可愛不可愛？我覺得它真是滑稽又可笑呀！

Do you think my dog is cute or not? I think it's funny and funny!

第二篇：可愛的動物作文

可愛的動物

我最喜歡的小動物是小白兔。它長著雪白雪白的毛，像個大絨球，小白兔有一雙長長的耳朵，豎在它那圓圓的腦袋上。一雙紅眼睛，像紅寶石一樣亮,嵌在它的腦袋上。一張三瓣嘴，看起來可愛極了。它的前腿短，后腿長，它還有一條短短的尾巴，看起來好像一個絨絨球。它最喜歡吃蘿卜和青菜。我最喜歡它了。

奶奶曾經(jīng)給我買了一只小狗，它全身烏黑的毛，油光發(fā)亮，圓溜溜的眼睛上圍了一圈白毛，像戴了一副銀白色的眼鏡。它的尾巴短短的，像一條小小的鞭子。因為它頑皮、可愛，所以，我給它取名為“雪豹”。

雪豹很勇敢，有一次，我關(guān)門的時候，不小心把門重重地壓在了它的腳上，小狗痛的在原地不停地打轉(zhuǎn)，可它只叫了幾聲就不叫了，看得出它非常痛。

我家養(yǎng)了一只聰明，靈活，可愛的小貓。小貓叫“咪咪”。他有一雙大大的藍(lán)眼睛，瞪得像兩盞小藍(lán)燈，即使在一片漆黑的夜晚，也能看清東西，它那圓圓的腦袋兩邊，有一對尖尖的耳朵，它的身體是潔白無暇的，可漂亮了！

有一次，“咪咪”聽到老鼠“吱吱”的聲音，于是，它靈機一動，先躲在老鼠看不見的地方，然后猛撲過去，老鼠正想逃，卻已經(jīng)與事無補了。自然老鼠成了小貓“咪咪”的戰(zhàn)利品。每天早上，我要去上學(xué)，小貓就會“喵喵”朝著我叫，好像在說：“小主人再見！一定要好好用功，將來做個對社會有用的人。我放學(xué)回家，小貓又會“喵喵”地叫好像在說：“歡迎小主人回來”。

這就是我家的小貓，你們說，它是不是很可愛啊！

第三篇：可愛的動物作文

可愛的笨笨

我家養(yǎng)了一條袖珍狗，名叫笨笨。笨笨長著一身嫩黃色的絨毛。它的眼睛又黑又亮，很有神，一天到晚總是瞪得大大的。它的尾巴又松又軟，高高的卷起來。在它高興的時候，經(jīng)常把它那小尾巴搖成一朵花。它的四肢小短腿毛茸茸的，每天都不停地跑來跑去

笨笨進(jìn)食十分有趣。它遇到食物時，總是大口大口的吃，還邊吃邊舔，好像很久沒吃過飯一樣。它也特別嘴饞。無論我吃什么，都要給它吃一點，如果你不給它吃，它就會圍著你轉(zhuǎn)圈，舌頭伸出來老長，我看著它那樣，總是心軟，連我最愛吃的食物也會分給它一些。

笨笨還非常調(diào)皮。有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)拖鞋不見了。我想，鞋子又沒長腿和翅膀，能跑到哪里去呢？肯定是小狗干的“好事”。果然，我發(fā)現(xiàn)笨笨正銜著我的一只拖鞋甩來甩去。我憤怒極了，訓(xùn)斥它：“笨笨，你為什么叼我的鞋子？”可它不但不害怕，還跑過來舔我的手。我笑了，原來笨笨對我的憤怒一無所知，它那么可愛，就原諒它吧！

它膽子很小，如果你隨便拍一下手掌，它就嚇地立刻鉆進(jìn)床底下。可它又是那么勇猛，不要說遇到小貓和小雞，就是遇上壞人它也敢斗一斗，之所以它成了保護(hù)我們家的“解放軍”

我家的笨笨給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚俏业暮门笥眩覑畚壹业谋勘俊?/p>

可愛的小白兔

我生日的時候，媽媽給我買了一只可愛的小白兔。它眼睛紅紅的，像兩顆發(fā)亮的小寶石；耳朵長長的，還會轉(zhuǎn)動；尾巴短短的，向上翹著。它前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的。它全身長著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)白絨球，非常可愛。

小兔吃食時很可愛。整個身子蜷伏著，嘴巴一動動的，腮幫子也鼓了起來，那白白的長耳朵和胖胖的身子隨著咀嚼的節(jié)拍，一左一右地動了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡直就是一個蠕動的毛茸茸的雪白的球。它可能吃了，就說昨天吧，睡覺前，我為它準(zhǔn)備了一大碟的蘿卜絲和青菜葉，到了半夜，我起來上洗手間，順便去看了看它，呀！真是出乎我的意料，它竟然把我為它準(zhǔn)備的一大碟食物，全消滅了！

小兔很溫順，但見了生人就很喜歡活蹦亂跳。如果你去摸摸它，就好像有人欺辱它似的，看起來有點生氣了，可每當(dāng)主人走到它面前，反而會支起腳，兩只眼睛一動不動地盯著你，好像在聽候主人的交代似的。

我非常喜歡這只小白天。它是我的玩伴，它是我的寵物。

可愛的小花貓

我家有一只小花貓，它全身雪白。一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的尖耳朵，一個敏感的小鼻子，還有一張貪吃的小嘴。嘴里長著尖尖的牙齒，嘴角上還生出兩撮小胡子。兩只腳的下面，長著蒜頭一樣的爪子，每只爪子有五個趾，趾的下面伸出鋒利的鉤狀的爪尖，身子后面還有一條愛擺動的長尾巴。

小貓很貪玩，最喜歡的是毛茸茸的東西了。媽媽外出旅游的時候給我買的一個毛茸茸的小背包，他玩的可認(rèn)真了，一會兒用嘴叼著摔打，一會兒用前爪子摁著，再用嘴撕扯。一個上午就玩爛了，我很生氣，又拿他沒有辦法。

小貓可聰明了.我每次放學(xué)回來,它都會圍著我“喵喵”地叫,好像在說:“歡迎你回來,我的小主人.”有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點兒也不吃,直瞅著我叫.我知道它的意思,就拿了一條小魚放在米飯上,它立即搶了過來,用腳爪撕著,津津有味地吃.家的小貓還是捉老鼠的高手呢!記得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房間里有“吱吱”的響聲.小貓豎起耳朵仔細(xì)聽,當(dāng)它辨清方向后,立刻像離弦的箭一樣沖過來.狡猾的老鼠見情況不妙,想找個洞鉆進(jìn)去.就在老鼠猶豫的時候,小貓迅速撲了上去.就這樣,老鼠成了小貓的美味佳肴.我非常喜歡這只小貓。它是我的玩伴，它是我的寵物。

小烏龜

在我家的魚缸里養(yǎng)著一只小烏龜，因為它整天懶洋洋的，所以我給它起名叫懶龜龜，我很喜歡懶龜龜。懶龜龜穿著綠盔甲，在殼上有十三片大鱗，外面有一圈小鱗，它的頭有上兩條橙色的花紋，兩只眼睛小小的，很可愛。

懶龜龜愛吃的東西很多，小魚、小蝦、水草、水果??它都愛吃，每當(dāng)我從魚缸前走過，它都會用四肢拼命的向我游來，好像在說：“小主人，快給我點吃的吧！餓死我了。”

懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進(jìn)殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細(xì)打量，確定沒有危險了再一步一步地向前爬去。

后來我發(fā)現(xiàn)懶龜龜還是個電視迷呢！每當(dāng)我看電視的時候，它就爬上石頭，把頭伸到缸外，盯著電視一動不動，那呆呆的樣子，好像它也看得懂似的。不過，過不了多久，它就進(jìn)入了甜密的夢鄉(xiāng)。我家的小烏龜可愛極了，我非常喜歡它。

第四篇：可愛的動物

《可愛的動物》教案

占澤中心

黃明霞

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠圍繞熟悉的小動物，抓住它們的外形特點和生活習(xí)性，有序的介紹小動物。

2、引導(dǎo)學(xué)生展開想象，滲透運用比喻句、擬人句等方式，把小動物介紹得更形象生動。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛動物，了解動物的情感。

教學(xué)重點：能夠圍繞熟悉的小動物，抓住它們的外形特點和生活習(xí)性，有序的介紹小動物。

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生展開想象，滲透運用比喻句、擬人句等方式，把小動物介紹得更形象生動。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動物頭飾

一、課前游戲，揭示主題

1、課前游戲“猜猜我是誰”

同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？今天啊，動物王國里舉辦了一場“猜猜我是誰”的活動，你們想?yún)⒓訂幔磕敲次覀円黄饋聿乱徊掳桑?/p>

（1）出示動物最突出的特點圖片來猜。例如孔雀的尾巴、大象的鼻子、長頸鹿的脖子。

（2）播放小動物的叫聲來猜。

2、揭示主題

哇，同學(xué)們的都猜出來了，看來你們是真的喜歡小動物呀！這節(jié)課就讓我們一同走進(jìn)動物世界，去和可愛的小動物交朋友。（板書：可愛的小動物）

【設(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)“猜猜我是誰”這一游戲情境，讓學(xué)生抓住動物的外形特征、叫聲特點來猜想小動物，積極調(diào)動全體學(xué)生的各種感官意識，激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)樂趣，為后面地說寫動物做好鋪墊。】

二、看圖說話，激發(fā)情感

1、出示圖片，引導(dǎo)抓特點補充

今天老師還請到一位動物朋友來到了我們課堂上，會是誰呢？想知道嗎？別急，我們先聽聽它是怎么介紹自己的：我全身都是毛，腦袋上長著一張嘴巴，一雙眼睛??

（1）在學(xué)生猜想未有結(jié)果時，老師創(chuàng)設(shè)談話情境，引出真相。

等會兒，我們把它請出來露露臉吧！看，它是誰呀？（拿出事先藏起來的小白兔）

（2）師：那剛才為什么大家都猜不準(zhǔn)呢？

學(xué)生各抒己見，引導(dǎo)學(xué)生明確文字描述中的內(nèi)容未把小白兔的外形特點或其他與眾不同的地方說明清楚。

（3）師：那么小白兔與眾不同的特點在哪呢？

老師主要引導(dǎo)學(xué)生抓住小白兔的耳朵、眼睛、嘴巴來說明。

根據(jù)學(xué)生的回答，請學(xué)生按照他們說的順序站成一排，分別給他們戴上小兔子的部位頭飾。

（4）老師概括并板書：抓特點

2、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，明確順序

（1）看看圖片，再看看他們站的位置，想想這樣介紹小兔子有什么不對勁的地方嗎？

（2）學(xué)生思考，發(fā)言。老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。（發(fā)現(xiàn)順序顛倒，引導(dǎo)調(diào)整）師：那我們邊看圖片邊看他們，那該怎樣介紹有順序呢？ 老師根據(jù)學(xué)生的反饋給臺上的學(xué)生進(jìn)行位置調(diào)整并做適當(dāng)引導(dǎo)。（3）師談話并補充板書：按順序

3、拓展想象，豐滿形象

師手指圖片問：小朋友們，這只小白兔可愛嗎？

師：是呀，多可愛的小白兔啊！再看看這幾句話，把它的可愛說出來了嗎？ 學(xué)生觀察后回答，要求學(xué)生說完整句并用上平時積累的詞語。

師追問：那你認(rèn)為怎樣介紹才能說出它的可愛呢？

主要抓住小白兔毛的顏色、感覺，耳朵、眼睛、嘴巴的樣子來展開想象補充。（1）引導(dǎo)學(xué)生抓住小白兔的樣子特點來補充完整。

（2）引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)展開想象，滲透運用表示形狀、顏色的詞語，用上“??像??”的句式，使句子表達(dá)得更準(zhǔn)確，更具體、生動。

4、請學(xué)生上臺戴著頭飾，按順序一個接著一個說，連成一段話。老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。

5、師小結(jié)寫話方法。

【設(shè)計意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、自主思考、拓展想象、探究表達(dá)，由抓特點補充——明確介紹順序——拓展想象豐滿形象，循序漸進(jìn)，層層深入，讓學(xué)生清楚明白地了解應(yīng)如何介紹一種動物，讓寫話變得具體，形象生動。】

三、自由寫話，互賞互評

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，激發(fā)寫話欲望

2、強調(diào)寫話提示，明確寫話要求

出示寫話內(nèi)容：選擇一種自己所熟悉的或所喜愛地小動物，描寫它可愛的樣子。

3、學(xué)生練習(xí)寫話，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意寫字姿勢與寫話要點

4、學(xué)生自讀自改，再相互交流修改

5、全班交流，集體評議

投影出示內(nèi)容，集體評議，教師根據(jù)課上輔導(dǎo)的要點進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)修改。【設(shè)計意圖：通過談話情境，激發(fā)學(xué)生樂于將口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語言，在借助這樣的活動情境，讓學(xué)生敢于展示自己的寫話，互賞互評，在一種和諧愉悅地氛圍中體會到寫話地成功感。】

四、總結(jié)延伸

同學(xué)們，觀察動物會是你更了解它們，了解動物會使你們更喜歡它們、保護(hù)它們，而喜歡動物會使你更有愛心！

鼓勵學(xué)生根據(jù)自己課內(nèi)的寫話內(nèi)容，在課外做適當(dāng)?shù)匦薷难a充。寫完后，可以讀給家人、同學(xué)聽一聽，讓大家提出一些建議，再修改修改。

板書設(shè)計：

可愛的小動物 樣子 抓特點

習(xí)性 按順序

趣事 寫具體

第五篇：可愛的動物三年級作文

關(guān)于可愛的動物三年級作文錦集8篇

可愛的動物三年級作文 篇1

我的家里有許多小動物，比如：小蝦、小烏龜和小魚…...現(xiàn)在，我就來給大家來說說它們的樣子吧！

我家的小蝦很小，小得像一只只快樂的小精靈一樣，它的頭好似圓錐一樣上面長著兩個小得可憐的眼睛，旁邊有兩條頭發(fā)絲一樣的胡須，下面不有個像剪刀的東西，身子彎起來，一道又一道。尾巴像一把小扇子一樣，一層又一層。整天在水里高興得跳來跳去，好像一個跳水運動員似的。

我家的小烏龜長著一雙綠豆似的小眼睛，綠色的龜殼又堅硬又圓潤；四只小腳像船漿一樣，不停地在水中劃來劃去；還有一條又短又細(xì)的小尾巴，游起來一擺一擺。它一開始很怕人，別人來看它，它躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，先把頭縮進(jìn)去，然后把四肢也縮進(jìn)殼里去了。后來，我每次去喂它吃食物的時候，它才慢悠悠的把頭伸出來，眨巴著小眼睛，好像在說：“小主人，你來了！”

我家的小魚算是最有意思了，整天好快活地在水里游來游去。有紅色的、黑色的、還有花的，魚的頭很大，眼睛也很大。身體卻有點小，尾巴全部展開，就像一把大扇子。有一天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)有一條小魚不見，這可把我們急壞了，因為那條魚很小，我們一直想把它養(yǎng)大一點，結(jié)果你猜猜它跳到哪去了？“魚缸板上”，真是不可思議，這么小的小魚，怎么可能會跳出來呢？難不成它真想來個“鯉魚跳龍門”啊！

我家的小動物真是太可愛了！

可愛的動物三年級作文 篇2

最近，我們家來了兩個小“成員”，它可不是人，而是兩只小倉鼠。一只是黃的，身上有一點白色，另一只是白的，背上有一條黑色的毛，它們有點胖，活像兩上裝汽水糖的小罐子。小倉鼠兩只小小的黑豆似的眼睛總是認(rèn)真的看著我，豎起了一對小耳朵，聽著邊上的動靜，鼻子也翹得老高。它們一來，就享受到了VIP的待遇，我們專業(yè)為它們準(zhǔn)備了有兩層樓的“別墅”，別墅里有睡覺房、有磨牙石、有跑步機……它們活得可真瀟灑，我就給它們起了個名字，黃的叫瀟瀟、白的叫灑灑。

別看小倉鼠胖，它可靈巧了。上樓對它來說，真是輕而易舉的.小事。它把身子鉆進(jìn)了滑滑梯里，然后爬到樓上，露出尖鼻子和眼睛，往樓上試探的看了一下，一蹬后腿，就到了二樓，在二樓跑了兩圈，就搖了搖繩子，“唰”的一下就溜了下來，回到了一樓。又順便跑進(jìn)小飯盒吃點零食，兩個小家伙又睡下了。

在兩個小東西的日常生活里，運動是必不可少的。它們的別墅里就有一個跑步機，跑步機是圓的，小倉鼠上去一跑，大輪子就轉(zhuǎn)了起來，這兩個小笨蛋，怎么還不知道它們跑得越快，輪子也轉(zhuǎn)得越快呢？你就不怕累嗎？最后終于停了下來，它們迫不及待的跑向了“飲水機”。這樣的“悲劇”，一天不知道要重復(fù)多少次，小笨蛋可真會運動呀！

小倉鼠的睡姿也“萌”死了，灑灑先把木屑推到一邊，挖了個小洞，把整個身體鉆進(jìn)去，然后把木屑鋪到身上，就成了小被子。瀟瀟過來檢查一下小被子鋪得整不整齊，符合要求后，瀟瀟也鉆了進(jìn)去，兩個小家伙這才放心的呼呼大睡，他們還配合得真好呢！

自從來了兩個小搗蛋，我的生活不再孤單，生活更加豐富！更加快樂！

可愛的動物三年級作文 篇3

大自然中有許許多多引人注目的小動物，其中我最喜歡小白兔。

小白兔有一身似雪如玉的皮毛，當(dāng)它把身體蜷縮起來時，像個小絨球。它有一雙長長的耳朵，還有水汪汪的紅眼睛，好像兩顆紅寶石，閃閃發(fā)光，十分逗人喜愛！最特別的是它有櫻桃似的三瓣嘴，其它動物都是上下兩瓣嘴。小白兔前腿短，后退長，走路時前腿進(jìn)一步，后退蹦一步，一蹦一跳。

小白兔喜歡吃有營養(yǎng)的胡蘿卜和大白菜葉子。每一次喂食它，它總是狼吞虎咽，毫不“客氣”地吃了起來。瞧，它吃的多么香甜，逗得我哈哈大笑！小白兔心地善良，不像其它動物一樣兇殘。正因為它有一顆善良的心，所以是我最喜歡的小動物。

在春暖花開時，我?guī)“淄玫交▓@里玩，它玩得可開心了。一蹦一跳。當(dāng)它跳到一個小朋友身邊時，突然停了下來。它像懂事了一樣，怕驚動了小朋友，嚇壞了他，就一蹦一跳往回走。逗得我們咯咯地笑了，多么善良啊！

小白兔的可愛迷人，給我們的生活帶來了樂趣。我們應(yīng)該學(xué)會有一顆真摯、善良的心，去感受更多的美。我喜歡可愛的小白兔。

可愛的動物三年級作文 篇4

我喜歡的小動物是我家的小烏龜。它是今年一月份姥姥送給我的。小烏龜?shù)募沂且粋€魚缸，魚缸里還有一個小梯子。

小烏龜長的十分奇特：三角形的頭上長著一雙小眼睛，像兩顆黑珍珠；鼻子是兩個小孔，嘴巴很大，脖子都快和嘴連上了。它的脖子可以自由伸縮。小烏龜?shù)臍ど嫌欣庑蔚幕y，就像穿著一身盔甲似的。腳薄薄的，像潛水員穿的腳膜。尾巴又短又尖。

小烏龜吃東西的時候特別好玩。我拿一雙筷子夾著肉，伸到它的嘴邊。它使勁一咬，便津津有味地吃起來。它吃完了就張著嘴，好像在說：“主人，謝謝你！”

它睡覺的時候總是閉著眼睛，全身縮進(jìn)殼里，就表示已經(jīng)睡著了。這時，要是拿一個小竹枝碰它，它會馬上驚醒，可咬一下小竹枝，便又睡覺了。

小烏龜很淘氣。有一次，我洗魚缸的時候，它竟然跑到了床底下，害得我找了它半天。

這只小烏龜非常可愛，我非常愛它。現(xiàn)在，它已經(jīng)是我最好的朋友了。通過養(yǎng)小烏龜讓我知道：“動物也是生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。”

可愛的動物三年級作文 篇5

我八歲時，曾養(yǎng)過兩條金魚，這兩條金魚可愛極了。這兩條金魚分別是一條黑的，一條紅的。黑金魚大約有六厘米長，渾身都是黑的，再說紅金魚，一身紅的衣裳，十分美麗，它的眼睛大大的、鼓鼓的，它的嘴巴很小，張開嘴吐泡泡時，嘴形就像拼音字母“o”。我喂它們時，可好玩了。我先把魚食拿過來，挑了一塊最大的放入水中看它們爭奪時，黑金魚一馬當(dāng)先上去咬了過去，紅金魚看見了也不甘示弱，用尾巴打在黑金魚身上，黑金魚只好可憐巴巴地看著我，好像在祈求給它食物呢！

可愛的動物三年級作文 篇6

你們喜歡小動物，是嗎？我也喜歡。

我喜歡的小動物是小雞。它的毛看起來金爛爛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個金黃色的、毛茸茸的小棉球。用手摸起來，感覺很柔軟，很舒服。就像摸到品種最好的棉花一樣。

它的嘴又尖又小，可是非常靈活。當(dāng)我翻開磚塊，里面爬出蟲子的時候，小雞就迅速地跑過來，一下子就啄住了一條小蟲，然后很高興地一邊叫喚，一邊享受它的美味。

我發(fā)現(xiàn)小雞特別喜歡跟人，不管是我還是別人，它都要跟一跟。不過，它最喜歡跟的人是我。每次我快速地從小雞身邊走過去的時候，小雞都有知覺。它跟著我追不上時，就“嘰嘰嘰”地叫

當(dāng)我累了，躺在草坪上休息，它就站在我的肚子上，拍拍它的小翅膀，用嘴啄啄我的肚皮，弄得我怪癢癢的。我忍不住笑，身子一動，小雞就掉了下來。

這就是我養(yǎng)的小雞，你覺得它可愛嗎？

可愛的動物三年級作文 篇7

人人都有喜愛的小動物，我也不例外，我也有喜愛的小動物，它就是小金魚。

這些小金魚穿的衣服有白有金，身上的魚鱗像貝殼，身體像糖果，尾巴像一把透明的小扇子，在水中輕盈而又自由自在的擺動。

這些小魚也很有趣。有是我不小心碰到魚缸，它們就會飛快的游到水底，然后觀察一會，再游上水面。我在魚缸里放了很多小石子，它們會在石縫間自由自在地游來游去。有一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)少了幾條魚，這可把我急壞了，突然，小魚從石縫里游了上來，尾巴一搖一擺的，好像在對我說：“你在找我嗎？”

它們吃食物的時候，我就會在旁邊看。它們一個個都在爭呢！小小的嘴巴一張一合，可愛極了！像是在吃一顆圓圈軟糖似的！

它們在吐泡泡的時候，它們都吐出一連串的泡泡，有的像一顆閃亮的珍珠，有的像透明的水晶球，真是美麗極了，可以給它們當(dāng)成“國寶”啦！

這就是我喜歡的小動物，小金魚。

可愛的動物三年級作文 篇8

小雞是一種寵物，也是我最喜愛的動物。

小雞的眼睛黑溜溜的，像一顆黑寶石。它的小嘴尖尖的，像一枚利劍插在那玲瓏的小面孔上，樣子可愛極了。瞧！再配上那雙金黃色的小腳，真惹人喜愛。

小雞吃食的時候非常有趣。一天中午，我拿飼料給小雞吃，一群正在嬉戲的小雞看見了，便跑過來，搶食物吃。沒得吃的小雞顯得十分生氣，推開別的小雞，自己卻吃了起來。吃飽的小雞顯得十分自在，有的追逐嬉戲，有的在和雞媽媽一起休息。

一天，雞媽媽出去啄食了，我趁著這個機會，去抓小雞。我跑出來去抓小雞，一群小雞見了我，嚇得趕忙跑開。我馬上跑過去，哈！一只小雞被我抓住了。那只小雞死死掙扎，弄得我的手癢癢的。突然，小雞不動了！我慌了，左搖右晃小雞，可小雞還是一動不動，我傷心極了，便把小雞放在地上打算給小雞埋葬，可我一放手，小雞卻跑了，原來，我上了小雞的當(dāng)。

這就是我喜歡的動物，小雞。