第一篇：送水的作文

送水的作文四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的送水的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

送水的作文 篇1

他，一位普通的清潔工，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個(gè)人。他就是我們學(xué)校里的送水師傅——汪師傅。

汪師傅大約50多歲，他雖然是一個(gè)高個(gè)子，但是身體瘦瘦的，頭發(fā)早已變得蒼白，滿是皺紋的臉，一副認(rèn)真、祥和的面孔，不管遇見了誰(shuí)，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺。

“踏、踏……”聽著這熟悉的腳步聲，我知道，這一定又是我們學(xué)校的送水師傅來(lái)給我們送水了。我跑到教室門口一看，只看見汪師傅扛著一桶水正朝我們的教室走來(lái)，他仍舊穿著那件黑色上衣，灰色褲子，瘦削的臉上流下來(lái)了豆大的汗珠。肩上那沉重的水壓彎了他的腰，他吃力地走著，當(dāng)他走到教室門口又放輕了腳步。他慢慢地彎下腰，伏下身子，然后又輕輕地把水桶放下，再轉(zhuǎn)過(guò)身取下飲水機(jī)上的空桶，再把旁邊的窗簾捆好，那動(dòng)作是那樣的自然、嫻熟。當(dāng)一切的準(zhǔn)備工作做好了以后，汪師傅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用手拔出水桶的桶塞，接著用雙手抱起水桶，對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)的凹槽，扣在機(jī)身上，然后雙手抱在桶身，慢慢地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒上前檢查開關(guān)漏不漏水，一會(huì)兒后退看看位置對(duì)不對(duì)，直到他認(rèn)為滿意為止。看著我們喝上了清涼的水，汪師傅那滿是皺紋的臉舒展開來(lái)了，臉上露出滿足而幸福的笑容。

汗水浸濕了他的衣服，望著汪師傅頭上晶瑩的汗珠，我心想：他一定很累了吧。便對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您歇會(huì)兒吧！”

“不行啊，還有孩子在等我送水呢！這么熱的天，沒有水怎么能行呢？”

他的.話音剛落，汪師傅又提起水桶，迅速地離開了我們的教室，望著他的背影，我情不自禁地豎起了大拇指。

無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，汪師傅始終走上了一層層樓梯，走進(jìn)了一間間教室，我我們送來(lái)了甘甜可口的水。他雖然平凡，但卻值得我們尊敬！

送水的作文 篇2

“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。”又是一個(gè)瑞豐年啊！每當(dāng)我在家屬院出出進(jìn)進(jìn)時(shí)，總會(huì)碰見身穿綠衣，頭頂黃帽的送水員。他們?cè)诤涞亩炷_踏著裝滿純凈水的三輪車，挨家串戶，上上下下的去送水，起初，我并沒有在意這些平凡而不一般的送水員，漸漸的也就習(xí)以為常了。春節(jié)即將到來(lái)，龍年的初始，一場(chǎng)大雪，天寒地凍，寒氣逼人，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花把整個(gè)大地包裝的潔白晶瑩。但這樣的天氣，給人們的出行帶來(lái)了很大的不便。家里的水管凍住了，給我們家的生活起居也帶來(lái)了很大的不便，沒有水喝，該怎么辦呢？爸爸坐在家里犯愁，這時(shí)我突然想起了那些平常在我們身邊出出進(jìn)進(jìn)的送水員，我給爸爸提議，去聯(lián)系送水員，來(lái)解決咱們生活的燃眉之急，爸爸對(duì)我說(shuō)：“大過(guò)年的，那還有人來(lái)送水嘛。”我抱著試試看僥幸的心理，走。。“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。”又是一個(gè)瑞豐年啊！每當(dāng)我在家屬院出出進(jìn)進(jìn)時(shí)，總會(huì)碰見身穿綠衣，頭頂黃帽的送水員。

他們?cè)诤涞亩炷_踏著裝滿純凈水的三輪車，挨家串戶，上上下下的去送水，起初，我并沒有在意這些平凡而不一般的送水員，漸漸的也就習(xí)以為常了。春節(jié)即將到來(lái)，龍年的初始，一場(chǎng)大雪，天寒地凍，寒氣逼人，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花把整個(gè)大地包裝的潔白晶瑩。但這樣的天氣，給人們的出行帶來(lái)了很大的不便。家里的水管凍住了，給我們家的生活起居也帶來(lái)了很大的不便，沒有水喝，該怎么辦呢？爸爸坐在家里犯愁，這時(shí)我突然想起了那些平常在我們身邊出出進(jìn)進(jìn)的送水員，我給爸爸提議，去聯(lián)系送水員，來(lái)解決咱們生活的燃眉之急，爸爸對(duì)我說(shuō)：“大過(guò)年的，那還有人來(lái)送水嘛。”

我抱著試試看僥幸的心理，走出了家門，直奔水站方向而去，突然眼前一亮，有看到那些像平常一樣忙忙碌碌的送水員，我高興極了，臉上露出喜悅的笑容，跑上前去對(duì)送水員叔叔說(shuō)：“能不能給我家送桶水。”叔叔對(duì)我說(shuō)：“你家原來(lái)訂水了嗎？”我說(shuō)：“沒有，我們家平時(shí)生活里都用的是自來(lái)水。”叔叔很難為情的對(duì)我說(shuō)：“不行，我們按照規(guī)定是計(jì)劃送水，這樣吧，你等一下，我想想辦法。”我失望的朝回家走了，突然叔叔又把我叫住了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我想辦法先給你到別的水戰(zhàn)調(diào)一桶水。”我高興極了連聲對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”

過(guò)了一會(huì)兒，一陣敲門聲傳來(lái)，我打開門，看清楚了那個(gè)送水員叔叔的樣子，那油黑的臉龐上，還流著汗水，臉上露出了樸實(shí)的笑容。對(duì)我親切地說(shuō)：“這是你家的水嗎？”我說(shuō)：“是的。”當(dāng)送水員把一桶純凈水扛到我們家，還幫我們把水抬到飲水機(jī)上，爸爸遞給送水員叔叔一支煙，并且留送水員叔叔坐下喝一口水，叔叔說(shuō)：“謝謝，不用了，下面還有其他人家有水呢。”

這是我和爸爸的臉上露出了感激的笑容，送水員叔叔也露出了欣慰的笑容。這一刻，我的心里突然對(duì)這普普通通的送水員產(chǎn)生了敬意。正是這些普普通通的送水員，辛辛苦苦的勞動(dòng)，把溫暖送給千家萬(wàn)戶，他們放棄節(jié)假日，放棄和家人團(tuán)聚的日子，堅(jiān)守崗位，在平凡的崗位上做出了不平的事業(yè)，他們所從事的工作平凡而偉大，將受到全社會(huì)人們的尊重！

送水的作文 篇3

他是個(gè)剃著短發(fā)的爺爺，看上去精氣神十足，長(zhǎng)年累月的辛勤工作使他瘦削的臉頰上布滿皺紋，一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著慈愛，一條濕漉漉的毛巾，總是搭在肩頭。也許是體力活的緣故，他的汗水不斷地從脊背上流下來(lái)，浸濕了衣服。他就是我們學(xué)校的送水爺爺，多年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)，任勞任怨，是全校師生最敬愛的一位長(zhǎng)輩。

從陽(yáng)光明媚的清晨到晚霞滿天的日暮，我們總能在校園中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)身影：或是手提水桶，或是肩扛水桶，奔波在教師辦公室和每個(gè)班集體之間，毫不懈怠。每次送水爺爺來(lái)到我們班的時(shí)候，經(jīng)常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，同學(xué)們便會(huì)蜂擁而上，伸出稚嫩的雙手，接過(guò)沉重的水桶，同心協(xié)力地將它放在飲水機(jī)上，“咕嘟咕嘟”的聲音從飲水機(jī)里不斷地傳來(lái)，好像一首唱給送水爺爺?shù)馁潛P(yáng)曲。

有一次課間活動(dòng)，他剛好扛著純凈水來(lái)到了我們班，他慢慢挪動(dòng)著腳步，汗流浹背的身軀看上去有點(diǎn)兒吃力，疲憊不堪的神色令人心疼。同學(xué)們?cè)俅畏鋼矶希娂姞?zhēng)著幫助送水爺爺，他的臉上露出了欣慰的笑容：“孩子們，注意安全，爺爺自己來(lái)！”那聲音低沉又充滿慈愛。他告訴我們自己每天都要扛幾十桶水，負(fù)重在樓梯上爬上爬下，雖然工作辛苦，可是不但鍛煉了身體，而且找到了生活的價(jià)值。

放置好水桶后，他步履蹣跚地離開了我們的教室，望著他那瘦弱的背影，喝著甘甜的礦泉水，飲水機(jī)中再次傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音，他的背影突然在我的心目中變得偉岸了許多……

送水的作文 篇4

“救命，救命呀，有人掉河里了。”一陣喊聲打破寧?kù)o的夏天，人們都往奎河馬鞍橋北奔跑去。

只見有一個(gè)男孩掉進(jìn)了奎河中，奎河的堤壩高差不多4米，幾乎是垂直的，并沒有能爬的地方，小孩已被水沒到肚子了。此時(shí)，有人把窗簾布打成結(jié)，扔下去讓小孩抓住，有人在岸邊安慰小孩讓他別動(dòng)，有人不停地喊人前來(lái)救援。小孩抓住窗簾布，眾人齊拉窗簾布。“一二、一二……”隨著眾人的喊聲，小男孩已經(jīng)被拉到堤壩的一半了，突然，窗簾布斷了，小男孩再次陷入淤泥中。眾人都焦急萬(wàn)分。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一名身材魁梧的送水工挺身而出，他留著平頭，瘦長(zhǎng)臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，他大喊一聲：“我來(lái)。”只見他快速翻越護(hù)欄，左手拉著護(hù)欄，右手拼命的去抓小孩，可堤壩太高了，抓不到。于是，他像一只靈活的猴子一樣，抓住了窗簾布，快速滑下去，右手抓住窗簾，左手抓住小男孩，然后拼命往上拽，他的臉通紅通紅的，青筋爆起，緊咬牙關(guān)，為了不讓小孩再次落入水，他在抓的同時(shí)用一只腳把小孩往上送。岸上的人紛紛伸出援手把小孩拉上來(lái)。小男孩陽(yáng)陽(yáng)得救了，可送水工徐衛(wèi)勝卻默默地走了。

他的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀，如果我們的城市多幾個(gè)這樣的人那才多好呀！

第二篇：送水作文

送水作文匯編五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的送水作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

送水作文 篇1

“一、二、一、二……”這是誰(shuí)在有節(jié)奏地哼著歌？一個(gè)熟悉瘦小的身影從窗前閃過(guò)。學(xué)校的送水工-----一位面黃肌瘦的老爺爺。

粗粗一看，爺爺黑亮的臉上布滿了皺紋，身材瘦削干枯，好像經(jīng)不住風(fēng)吹就會(huì)倒，加上一身深灰色服裝，十足一個(gè)“土老頭”。要不是我親眼所見，很難相信，他能把水一口氣送到四樓。

老爺爺走到后門，我連忙過(guò)去打開。“謝謝你呀！”他笑嘻嘻地跟我打招呼。

他從肩上放下了沉甸甸的塑料桶，用袖子擦了擦額頭的汗珠。

“歇一會(huì)兒吧，歇一會(huì)兒吧!”大家不約而同地說(shuō)。

他笑了笑，又擦了擦額頭的汗珠，從飲水機(jī)上拔下空水桶輕輕地放在地上，兩手提起滿滿的水桶倒裝在飲水機(jī)上，按了一下放水開關(guān)，純潔的水流出來(lái)，聽到“咕咚、咕咚”的水聲，淺藍(lán)的塑料桶里冒出一串串水泡。

“爺爺，您歇一會(huì)兒吧！”不知誰(shuí)又跟他打了一下招呼。幾個(gè)國(guó)學(xué)都圍上來(lái)七嘴八舌：“你老多大年齡了？”“你家住在哪兒？”

老爺爺卷起袖子，笑著說(shuō)：“你們猜猜？”

“五十！”“五十五！”“五十八！”大家一個(gè)勁兒地猜。

他頭搖得像鐘擺，“不對(duì)、不對(duì)”。他連忙伸出手指，做了個(gè)手勢(shì)，“六十一了！”哇，大家感到十分驚訝。我想。我爺爺還沒他年紀(jì)大，早就退休了，在家里享清福，他真不簡(jiǎn)單。羅超站起來(lái)問(wèn)：“你一天要送多水桶水呀？”“五十幾桶，天氣熱了，你們喝水還要多些。”

我的心顫動(dòng)了一下，五十幾桶加起來(lái)總有一千多斤重。要從一號(hào)樓到八號(hào)樓所有的教室、辦公室、宿舍恐怕有300多處罷……望著前面少年宮高高的大樓，我真有點(diǎn)覺得害怕。“老爺爺上樓梯，你要小心！”江少卿補(bǔ)充了一句，“上次我看到你在二樓拐彎處還差點(diǎn)摔下來(lái)呢。”“沒事，沒事，不打攪你們做作業(yè)了，我還要抓緊時(shí)間。”說(shuō)完他就揮揮手走了，看到他高大的背景，我的雙眼有些濕潤(rùn)了。

“咕咚、咕咚!”不知誰(shuí)倒了水，純凈水桶里又冒起上串串美麗的水泡......

送水作文 篇2

青檸學(xué)院的早晨向來(lái)是以這種方式開始的，初夏的早晨陽(yáng)光微涼，梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤(rùn)下微微綻放。等到太陽(yáng)光穿過(guò)繁茂的樹葉，便會(huì)迎來(lái)一位特殊的客人。

送水的人年齡不大，大概四五十歲，個(gè)子不高，很瘦。總是佝僂著背，人送外號(hào)“水叔”，不過(guò)外號(hào)是學(xué)生們?nèi)〉模⒉簧鷼狻ＫJ(rèn)為這樣更顯親切，所以很樂意的答應(yīng)。平日里也愛掛著笑容！

各行各業(yè)的高手也無(wú)處不在，他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達(dá)樓梯口，再分層送達(dá)教室。因?yàn)槊繉訕堑篮荛L(zhǎng)，所以水叔先把水放到，在利用他是圓柱形狀并用力一推，水桶就滾動(dòng)起來(lái)!水叔也會(huì)根據(jù)送達(dá)的教室外樓道長(zhǎng)度不同，從而控制推動(dòng)力度。到達(dá)教室，水叔麻利的裝水，并讓學(xué)生簽字，記錄送水情況。再與學(xué)生小聊幾句，拿上幾個(gè)空水桶，佝僂著背離開了！這樣的情景每天都會(huì)上演，這樣的日子于是就日復(fù)一日，年復(fù)一年……不過(guò)也也要走的那一天！

教室不變，人卻再變！水叔上了年紀(jì)，已不再送水。畢業(yè)時(shí)紛同學(xué)也將帶上一份夢(mèng)想繼續(xù)前行!不過(guò)，水叔在離開時(shí)送了最后一次水，走完送水的每一個(gè)過(guò)程，走過(guò)每一個(gè)教室，讓同學(xué)簽上屬于他的最后一次送水記錄，為他職業(yè)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后，告別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及與他親密無(wú)比的同學(xué)。

直到畢業(yè)多年，曾經(jīng)的學(xué)子們依舊很想念水叔!回憶過(guò)往，看似普通，實(shí)則深沉，并生出無(wú)數(shù)感想。也許唯有珍藏!

又是一年中的初夏，微風(fēng)中夾雜了梔子花的味道，迅速蔓延到樓道，又有一個(gè)送水人。這時(shí)的送水人是一個(gè)年輕人，就這樣，送水的任務(wù)交到一個(gè)年輕人稚嫩的肩膀上！于是又日復(fù)一日，年復(fù)一年……

送水作文 篇3

東方，初升的太陽(yáng)穿過(guò)云靄，把陽(yáng)光撒向各處。又是一個(gè)含著清亮，孕著希望的早晨，瑯瑯書聲已飄蕩于充滿著勃勃生機(jī)的校園。

晌午，烈日當(dāng)空，早晨活力四射的校園，現(xiàn)在卻讓人覺得悶熱。雖說(shuō)是已經(jīng)進(jìn)入了秋天，可“老天爺”的熱情卻一點(diǎn)兒也不減，真讓人受不了。天氣一熱，自然口干舌燥，喝水是最好的降溫方法。這不，我又要喝水了。咦？水沒了，就算把桶倒空，一滴也……。唉！真氣人！天氣不好，加上口干舌燥，渾身不舒服，風(fēng)扇轉(zhuǎn)飛了還是熱！我的心情糟透了！

正在我煩惱之際，突然，眼前一亮，一個(gè)中年男子扛著一桶純凈水進(jìn)了我們教室。看著他把水裝上飲水機(jī)，剛才還耷拉著腦袋無(wú)精打采的我們，像在沙漠中突然發(fā)現(xiàn)了一口有水的深井般，一擁而上，都急著喝水。好不容易輪到我喝上一口，頓時(shí)消去了許多煩躁與悶熱，死氣沉沉的教室一下子都活躍起來(lái)。偶然間，看到了站在一旁休息的送水工，只見他在呼呼作響的風(fēng)扇下大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭、發(fā)鬢、紛紛滾下，他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭著。這么熱的天氣，一桶桶純凈水，都要等著他去搬，去送。一天之中，馬不停蹄，自己卻顧不上喝一口水。送水工，烈日下奔波著，樓梯上來(lái)回著。望著送水工，走出教室，那一瞬間，他那被汗水沾濕的后背，定格在我眼前。那高大的背景，猶如一棵大樹，為莘莘學(xué)子擋住了烈日；猶如一陣清風(fēng)，吹皺了一湖春水。

送水工，這么一個(gè)平凡、渺小、不足為奇的人物，在這悶熱的天氣中，為我們送來(lái)一桶桶能滋潤(rùn)心靈的凈水，給予我們一陣陣愜意的微風(fēng)。

送水作文 篇4

橡皮是我們處處可見的東西。他在我們的學(xué)習(xí)中，有很大的作用。

橡皮它在我們練習(xí)的時(shí)候可以擦掉錯(cuò)誤的答案。在考試中他也是必不可少的。如果沒有橡皮，在你寫錯(cuò)的`時(shí)候，用什么來(lái)擦掉呢？

盡管橡皮的作用很大，但還是有人不知道它的作用。而且還任意糟蹋橡皮。有的橡皮上面凈洞洞，有的上面畫了畫兒，有的少了半個(gè)。橡皮就這樣默默地為我們奉獻(xiàn)。

在校園里，在我們身邊。也有一種默默奉獻(xiàn)的人——送水工。在人們的生命中，不可缺少的東西之一就是水。這一天下來(lái)六個(gè)年級(jí)要喝多少桶水。每天送水工都會(huì)來(lái)送一車的水。這些水可不會(huì)自己下來(lái)。需要送水工自己搬下來(lái)。那一桶水就夠我們受得了，而他們每次要搬兩同水。

不管在下雪天，還是雨天，或者是炎熱的夏天，為了讓我們喝上純凈的水，他們?nèi)匀幻刻靵?lái)送。

但誰(shuí)會(huì)有時(shí)間注意那些辛苦的叔叔啊！那些送水工就是我們身邊默默奉獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以后也要做默默奉獻(xiàn)的人。

送水作文 篇5

“救命，救命呀，有人掉河里了。”一陣喊聲打破寧?kù)o的夏天，人們都往奎河馬鞍橋北奔跑去。

只見有一個(gè)男孩掉進(jìn)了奎河中，奎河的堤壩高差不多4米，幾乎是垂直的，并沒有能爬的地方，小孩已被水沒到肚子了。此時(shí)，有人把窗簾布打成結(jié)，扔下去讓小孩抓住，有人在岸邊安慰小孩讓他別動(dòng)，有人不停地喊人前來(lái)救援。小孩抓住窗簾布，眾人齊拉窗簾布。“一二、一二……”隨著眾人的喊聲，小男孩已經(jīng)被拉到堤壩的一半了，突然，窗簾布斷了，小男孩再次陷入淤泥中。眾人都焦急萬(wàn)分。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一名身材魁梧的送水工挺身而出，他留著平頭，瘦長(zhǎng)臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，他大喊一聲：“我來(lái)。”只見他快速翻越護(hù)欄，左手拉著護(hù)欄，右手拼命的去抓小孩，可堤壩太高了，抓不到。于是，他像一只靈活的猴子一樣，抓住了窗簾布，快速滑下去，右手抓住窗簾，左手抓住小男孩，然后拼命往上拽，他的臉通紅通紅的，青筋爆起，緊咬牙關(guān)，為了不讓小孩再次落入水，他在抓的同時(shí)用一只腳把小孩往上送。岸上的人紛紛伸出援手把小孩拉上來(lái)。小男孩陽(yáng)陽(yáng)得救了，可送水工徐衛(wèi)勝卻默默地走了。

他的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀，如果我們的城市多幾個(gè)這樣的人那才多好呀！

第三篇：送水作文

送水作文匯編9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的送水作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

送水作文 篇1

炎炎夏日，火紅火紅的太陽(yáng)照大地，燙得就像一個(gè)大大的火爐。

我拎著一瓶瓶水和夏日用品，給辛苦的環(huán)衛(wèi)工人和送外賣的哥哥們送水。這是我第二次參加這個(gè)活動(dòng)，還記得去年送水，我都不好意思。今年，我可是信心十足。

走著走著，我就熱得汗流浹背，可是我沒有放棄，還是堅(jiān)定地走著。我看到一位環(huán)衛(wèi)工人，連忙走過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，您辛苦了，我給您送一瓶水吧。”老奶奶滿臉笑容地接過(guò)水，對(duì)我說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”

我又走了好一會(huì)兒，看著我曬紅的腿，感覺自己要中暑了，暈乎乎的。我心里暗暗想：“我這么累，送外賣的哥哥們更累，所以我不能半途而廢。”于是我咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)向前走。當(dāng)我走到斑馬線的時(shí)候，正好看見一位送外賣的哥哥，我給他送了一瓶水。送外賣的哥哥連忙接過(guò)水對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”說(shuō)著就咕咚咕咚地喝了起來(lái)。

雖然今天上午我走得滿頭大汗，但能給別人帶去一絲絲清涼，看著他們一張張笑臉，我心里美滋滋的，再累再熱也值得。

送水作文 篇2

東方，初升的太陽(yáng)穿過(guò)云靄，把陽(yáng)光撒向各處。又是一個(gè)含著清亮，孕著希望的早晨，瑯瑯書聲已飄蕩于充滿著勃勃生機(jī)的校園。

晌午，烈日當(dāng)空，早晨活力四射的校園，現(xiàn)在卻讓人覺得悶熱。雖說(shuō)是已經(jīng)進(jìn)入了秋天，可“老天爺”的熱情卻一點(diǎn)兒也不減，真讓人受不了。天氣一熱，自然口干舌燥，喝水是最好的降溫方法。這不，我又要喝水了。咦？水沒了，就算把桶倒空，一滴也……。唉！真氣人！天氣不好，加上口干舌燥，渾身不舒服，風(fēng)扇轉(zhuǎn)飛了還是熱！我的心情糟透了！

正在我煩惱之際，突然，眼前一亮，一個(gè)中年男子扛著一桶純凈水進(jìn)了我們教室。看著他把水裝上飲水機(jī)，剛才還耷拉著腦袋無(wú)精打采的我們，像在沙漠中突然發(fā)現(xiàn)了一口有水的深井般，一擁而上，都急著喝水。好不容易輪到我喝上一口，頓時(shí)消去了許多煩躁與悶熱，死氣沉沉的教室一下子都活躍起來(lái)。偶然間，看到了站在一旁休息的送水工，只見他在呼呼作響的風(fēng)扇下大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭、發(fā)鬢、紛紛滾下，他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭著。這么熱的天氣，一桶桶純凈水，都要等著他去搬，去送。一天之中，馬不停蹄，自己卻顧不上喝一口水。送水工，烈日下奔波著，樓梯上來(lái)回著。望著送水工，走出教室，那一瞬間，他那被汗水沾濕的后背，定格在我眼前。那高大的背景，猶如一棵大樹，為莘莘學(xué)子擋住了烈日；猶如一陣清風(fēng)，吹皺了一湖春水。

送水工，這么一個(gè)平凡、渺小、不足為奇的人物，在這悶熱的天氣中，為我們送來(lái)一桶桶能滋潤(rùn)心靈的凈水，給予我們一陣陣愜意的微風(fēng)。

送水作文 篇3

每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日，它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。

地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有.億立方千米之多。但是其中海水卻占了9.%，陸地淡水僅占.%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的.%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有 ％，即 億人喝不上清潔水，世界已有將近％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有 多個(gè)城市缺水，已有 9％的人正在飲用不良水，其中已有 萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 多億元。

可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理；在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。

為此，我們國(guó)家制定了相應(yīng)的節(jié)水措施，我國(guó)國(guó)家建設(shè)部決定每年 月份的第二周作為全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》，從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水，節(jié)約用水的觀念。

如何節(jié)水呢？有以下幾種方法：

節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭

一水多用——充分利用每一滴水

阻止滴漏——檢查維修水龍頭

監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命

少用洗滌劑——減少水污染

植樹造林——涵養(yǎng)水源

積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中

當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。

我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開始，維護(hù)整個(gè)地球，維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源，保護(hù)全世界！

送水作文 篇4

橡皮是我們處處可見的東西。他在我們的學(xué)習(xí)中，有很大的作用。

橡皮它在我們練習(xí)的時(shí)候可以擦掉錯(cuò)誤的答案。在考試中他也是必不可少的。如果沒有橡皮，在你寫錯(cuò)的時(shí)候，用什么來(lái)擦掉呢？

盡管橡皮的作用很大，但還是有人不知道它的作用。而且還任意糟蹋橡皮。有的`橡皮上面凈洞洞，有的上面畫了畫兒，有的少了半個(gè)。橡皮就這樣默默地為我們奉獻(xiàn)。

在校園里，在我們身邊。也有一種默默奉獻(xiàn)的人——送水工。在人們的生命中，不可缺少的東西之一就是水。這一天下來(lái)六個(gè)年級(jí)要喝多少桶水。每天送水工都會(huì)來(lái)送一車的水。這些水可不會(huì)自己下來(lái)。需要送水工自己搬下來(lái)。那一桶水就夠我們受得了，而他們每次要搬兩同水。

不管在下雪天，還是雨天，或者是炎熱的夏天，為了讓我們喝上純凈的水，他們?nèi)匀幻刻靵?lái)送。

但誰(shuí)會(huì)有時(shí)間注意那些辛苦的叔叔啊！那些送水工就是我們身邊默默奉獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以后也要做默默奉獻(xiàn)的人。

送水作文 篇5

在縣城里，有很多很多辛苦的普通勞動(dòng)者，其中最讓我敬佩的是送水工。

我家的送水工叔叔，他有一雙炯炯有神的眼睛，有一個(gè)高挺的鼻梁和一雙粗大的手，歲月的風(fēng)霜在他那古銅色的臉上刻下了許多皺紋，他看上去比實(shí)際年齡蒼老了許多。他每天都起早貪黑地工作，為千家萬(wàn)戶送去安全可口的飲用水。我敬佩送水工叔叔，是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)可信和勤勞善良。有一次，送水工叔叔給我家送完水就走了，他去發(fā)動(dòng)他的送水車，卻怎么也啟動(dòng)不了，車就象一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是跟他過(guò)不去。送水工叔叔摸了摸口袋，一看沒有多少錢，當(dāng)時(shí)天色向晚，他急得手足無(wú)措，額頭上冒出了一層密密的細(xì)汗。他立在我家門前，好半天，他才羞澀地對(duì)我爸爸說(shuō)：“我身上沒帶多少錢，你能借給我100元錢修修我的送水車嗎？”我爸爸看到他焦急的神情，二話沒說(shuō)就借給了他。送水工叔叔走后，我媽就埋怨說(shuō)：“我們不知他姓什么叫什么，你就不怕他不還咱們錢。”當(dāng)時(shí)我和爸爸都沒有說(shuō)話，只是靜靜地想著什么。過(guò)了幾天，送水工叔叔真的把錢送來(lái)了，那時(shí)我才知道送水工叔叔是多么的誠(chéng)實(shí)守信。

送水工叔叔不僅誠(chéng)實(shí)，而且還很勤勞。有一天，我家中午打電話要水了，因?yàn)樗退な迨骞ぷ鞣泵Γ运形鐩]有按時(shí)送到，下午天下起了細(xì)雨，我們?cè)詾樗翘觳粫?huì)來(lái)給我家送水了，晚上我和爸爸回家很晚，到家門口一看，原來(lái)是送水工叔叔，他在細(xì)雨中踱來(lái)踱去，衣服都淋濕了，我這時(shí)才意識(shí)到他應(yīng)該在我家門口等了很久了。他走的那一刻，我非常感動(dòng)。夜幕降臨了，我急忙走到窗戶前，望著他遠(yuǎn)去的背影，送水工叔叔的形象一下子在我的心里高大起來(lái)。

如果人們都象送水工叔叔那樣誠(chéng)實(shí)可信和勤勞善良，那世界就會(huì)變得多么美麗和諧。

送水作文 篇6

他總是在烈日或寒冬中不停地奔波，他總是在同學(xué)們最渴時(shí)帶來(lái)一絲甘甜，他總是用他那瘦小的肩膀承受著近40斤的小桶，他，就是我們學(xué)校的送水工。送水工伯伯的身板十分瘦小，可能由于工作的原因，他的皮膚十分黝黑，手背上一道道暴出的青筋清晰可見，手心里一個(gè)個(gè)厚厚的老繭引人注目。你可別看送水工瘦弱，可他的臂力卻十分大。

這周五，我們的飲水機(jī)壞了，剛上完體育課的我們口渴難耐。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)，“嗒嗒嗒……”這真是“未見其人，先聞其聲”，運(yùn)水工邁著沉重的步伐抬著水桶，向我們班級(jí)走來(lái)。

忽然，一個(gè)頭從門外伸進(jìn)來(lái)，眼睛四周觀望，雖然天氣很冷，但他前額卻布滿了密密麻麻的汗珠，這些汗珠在空氣中冒著熱氣，只見他揪住衣服的衣角胡亂地在臉上一抹，這些汗珠便在他布滿灰塵的臉上留下了一道道污漬。“師傅，我們的飲水機(jī)壞了，幫忙修一下！”張老師直言。“好。”運(yùn)水工點(diǎn)了點(diǎn)頭露出那淡淡的微笑。說(shuō)完，運(yùn)水工用一只手拿起了水桶，走到飲水機(jī)前，放下水桶，朝著飲水機(jī)左看看右看看，又從他的口袋里拿出了一把螺絲刀，不一會(huì)就修好了。只見他大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭、發(fā)際、臉頰，紛紛滾下。他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭著。接著，運(yùn)水工先把水桶上的塑料包裝袋撕扯開，再把水桶一提，猛地一甩，對(duì)準(zhǔn)飲水口輕輕放下，那動(dòng)作真是一氣呵成。“修好了。”運(yùn)水工和藹可親地朝我們說(shuō)。我們也滿懷感激之情齊聲喊道：“謝謝師傅，辛苦了！”

望著他離去的背影，喝著他辛苦送來(lái)的甘甜的純凈水，那飲水機(jī)發(fā)出的“咕嘟咕嘟”的聲音，如同一首響亮的贊歌。

感謝您，送水工，感謝您對(duì)工作的一絲不茍；感謝您，送水工，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；親愛的送水工，您在平凡的工作中體現(xiàn)出的不平凡的價(jià)值讓我們深深敬佩。

送水作文 篇7

記得那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，從門縫、窗縫里鉆進(jìn)屋來(lái)，把人凍得夠嗆。

一個(gè)雪天的清早，當(dāng)我打開水龍頭時(shí)，呀！怎么沒水了？原來(lái)是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水。因?yàn)槲覀兏従佣疾皇煜ぃ瑡寢屩涣嘀埃徊揭换氐綄?duì)面公用水龍頭去提水。

這一切被三樓的老奶奶看在眼里。那天中午，門外突然傳來(lái)輕輕的踢門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去把門拉開。啊！眼前的情景頓時(shí)使我愣住了。只見三樓的那位老奶奶彎著腰，雙手端著一盆水正站在門口……這不是“雪中送炭”嗎？雙鬢已斑白的奶奶，用她那飽含慈愛的雙眼望這著我，親切地說(shuō)：“怎么不到我家拎水呢？到外面打水，多累啊！下雪天地滑，小心別摔著啊！”媽媽聽到動(dòng)靜，趕緊過(guò)來(lái)接過(guò)奶奶手中的水盆，連聲道謝！老奶奶卻沖著我們笑了笑，又搖了搖手，一邊說(shuō)著：“上我家來(lái)打水啊！”一邊扶著樓梯顫巍巍地下樓去了，這是一位多么熱心助人的好奶奶啊！后來(lái)，我才知道這位奶奶姓周。

這件平凡的小事，雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動(dòng)著我，常常教育著我。

送水作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間，冬天快到了，每到冬天，我便會(huì)想起那件令我感受的事。

那件事發(fā)生在冬天的一個(gè)早晨。那一天，天冷極了，下著大雪，從天上紛紛飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)還刮起一陣風(fēng)，涼颼颼的，吹在臉上像刀割一樣痛。

我剛起床，準(zhǔn)備刷牙和洗臉。我擰開水龍頭，發(fā)現(xiàn)怎么也接不了水。

于是我焦急地問(wèn)：“媽，怎么回事？水龍頭里沒有水，我還要刷牙和洗臉呢。”

媽媽回答說(shuō)：“天太冷啦，水管被凍住啦，要不今天先不刷牙洗臉了吧？”

“不，我不要。”吵鬧聲打破了早晨的寧?kù)o。

一會(huì)兒，一陣急促的敲門聲傳到了我的耳邊，我連忙打開門，一看是住在隔壁的王婆婆，王婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要的水到了，不夠的話，我家還有呢。”原來(lái)，王婆婆一早聽到了我和媽媽的對(duì)話，她急忙麻利地下了床，拎著一個(gè)盛滿水的鐵桶，趕著送往我們家。

我呆呆地站在那兒，沒有上前幫王婆婆拎水桶，看著那滿桶的水，看著王婆婆頭發(fā)上的雪花和凍得通紅的手，我的眼睛濕潤(rùn)了。

愛無(wú)處不在，愛像冬天的第一縷陽(yáng)光，像雨后的彩虹，婆婆送給我的水里浸滿了濃濃的愛，我被這種愛深深地打動(dòng)啦。真是人間處處有真情！

送水作文 篇9

在這個(gè)世界上有許許多多值得人們敬佩的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生……他們都是在默默地為人們的生活做出奉獻(xiàn)。而我最敬佩的是一位送水工人。

記得在那個(gè)炎熱的夏天，我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里沒水了，如果再燒水要等好久，再說(shuō)燒開之后也是熱的，還要等一會(huì)兒才能變溫。可是昨天爸爸媽媽告訴我今天只有我自己在家，怎么辦呢？忽然有一個(gè)方法浮現(xiàn)在我腦海里：訂一大罐礦泉水。

我訂了一大罐礦泉水。過(guò)了五分鐘，我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話了，像有一個(gè)大火團(tuán)在我的嗓子里。“咚咚咚”“有人嗎？您的水到了！”我迅速地跑到門口，打開門后我發(fā)現(xiàn)，叔叔的汗水布滿了他的臉，我接過(guò)叔叔手中的礦泉水放在地上，“啊！好重啊！”叔叔說(shuō)：“小朋友，你沒事吧？不好意思讓你等了那么久。”我對(duì)叔叔說(shuō)：“沒關(guān)系，天那么熱，叔叔您吃一塊雪糕吧！”并把雪糕遞給叔叔。“不了，不了！”叔叔說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)電梯壞了，原來(lái)叔叔從1樓走樓梯上的16樓。我望著那個(gè)身影，越來(lái)越小，一會(huì)就不見了，心里久久不能平靜。

我以后也要做一位為大眾生活做出奉獻(xiàn)的人。

第四篇：送水作文

送水作文匯編十篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的送水作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

送水作文 篇1

在縣城里，有很多很多辛苦的普通勞動(dòng)者，其中最讓我敬佩的是送水工。

我家的送水工叔叔，他有一雙炯炯有神的眼睛，有一個(gè)高挺的鼻梁和一雙粗大的手，歲月的風(fēng)霜在他那古銅色的臉上刻下了許多皺紋，他看上去比實(shí)際年齡蒼老了許多。他每天都起早貪黑地工作，為千家萬(wàn)戶送去安全可口的飲用水。我敬佩送水工叔叔，是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)可信和勤勞善良。有一次，送水工叔叔給我家送完水就走了，他去發(fā)動(dòng)他的送水車，卻怎么也啟動(dòng)不了，車就象一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是跟他過(guò)不去。送水工叔叔摸了摸口袋，一看沒有多少錢，當(dāng)時(shí)天色向晚，他急得手足無(wú)措，額頭上冒出了一層密密的細(xì)汗。他立在我家門前，好半天，他才羞澀地對(duì)我爸爸說(shuō)：“我身上沒帶多少錢，你能借給我100元錢修修我的送水車嗎？”我爸爸看到他焦急的神情，二話沒說(shuō)就借給了他。送水工叔叔走后，我媽就埋怨說(shuō)：“我們不知他姓什么叫什么，你就不怕他不還咱們錢。”當(dāng)時(shí)我和爸爸都沒有說(shuō)話，只是靜靜地想著什么。過(guò)了幾天，送水工叔叔真的把錢送來(lái)了，那時(shí)我才知道送水工叔叔是多么的誠(chéng)實(shí)守信。

送水工叔叔不僅誠(chéng)實(shí)，而且還很勤勞。有一天，我家中午打電話要水了，因?yàn)樗退な迨骞ぷ鞣泵Γ运形鐩]有按時(shí)送到，下午天下起了細(xì)雨，我們?cè)詾樗翘觳粫?huì)來(lái)給我家送水了，晚上我和爸爸回家很晚，到家門口一看，原來(lái)是送水工叔叔，他在細(xì)雨中踱來(lái)踱去，衣服都淋濕了，我這時(shí)才意識(shí)到他應(yīng)該在我家門口等了很久了。他走的那一刻，我非常感動(dòng)。夜幕降臨了，我急忙走到窗戶前，望著他遠(yuǎn)去的背影，送水工叔叔的形象一下子在我的心里高大起來(lái)。

如果人們都象送水工叔叔那樣誠(chéng)實(shí)可信和勤勞善良，那世界就會(huì)變得多么美麗和諧。

送水作文 篇2

他總是在烈日或寒冬中不停地奔波，他總是在同學(xué)們最渴時(shí)帶來(lái)一絲甘甜，他總是用他那瘦小的肩膀承受著近40斤的小桶，他，就是我們學(xué)校的送水工。送水工伯伯的身板十分瘦小，可能由于工作的原因，他的皮膚十分黝黑，手背上一道道暴出的青筋清晰可見，手心里一個(gè)個(gè)厚厚的老繭引人注目。你可別看送水工瘦弱，可他的臂力卻十分大。

這周五，我們的飲水機(jī)壞了，剛上完體育課的我們口渴難耐。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)，“嗒嗒嗒……”這真是“未見其人，先聞其聲”，運(yùn)水工邁著沉重的步伐抬著水桶，向我們班級(jí)走來(lái)。

忽然，一個(gè)頭從門外伸進(jìn)來(lái)，眼睛四周觀望，雖然天氣很冷，但他前額卻布滿了密密麻麻的汗珠，這些汗珠在空氣中冒著熱氣，只見他揪住衣服的衣角胡亂地在臉上一抹，這些汗珠便在他布滿灰塵的臉上留下了一道道污漬。“師傅，我們的飲水機(jī)壞了，幫忙修一下！”張老師直言。“好。”運(yùn)水工點(diǎn)了點(diǎn)頭露出那淡淡的微笑。說(shuō)完，運(yùn)水工用一只手拿起了水桶，走到飲水機(jī)前，放下水桶，朝著飲水機(jī)左看看右看看，又從他的口袋里拿出了一把螺絲刀，不一會(huì)就修好了。只見他大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭、發(fā)際、臉頰，紛紛滾下。他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭著。接著，運(yùn)水工先把水桶上的塑料包裝袋撕扯開，再把水桶一提，猛地一甩，對(duì)準(zhǔn)飲水口輕輕放下，那動(dòng)作真是一氣呵成。“修好了。”運(yùn)水工和藹可親地朝我們說(shuō)。我們也滿懷感激之情齊聲喊道：“謝謝師傅，辛苦了！”

望著他離去的背影，喝著他辛苦送來(lái)的甘甜的純凈水，那飲水機(jī)發(fā)出的“咕嘟咕嘟”的聲音，如同一首響亮的贊歌。

感謝您，送水工，感謝您對(duì)工作的一絲不茍；感謝您，送水工，感謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；親愛的送水工，您在平凡的工作中體現(xiàn)出的不平凡的價(jià)值讓我們深深敬佩。

送水作文 篇3

“一、二、一、二……”這是誰(shuí)在有節(jié)奏地哼著歌？一個(gè)熟悉瘦小的身影從窗前閃過(guò)。學(xué)校的送水工-----一位面黃肌瘦的老爺爺。

粗粗一看，爺爺黑亮的臉上布滿了皺紋，身材瘦削干枯，好像經(jīng)不住風(fēng)吹就會(huì)倒，加上一身深灰色服裝，十足一個(gè)“土老頭”。要不是我親眼所見，很難相信，他能把水一口氣送到四樓。

老爺爺走到后門，我連忙過(guò)去打開。“謝謝你呀！”他笑嘻嘻地跟我打招呼。

他從肩上放下了沉甸甸的塑料桶，用袖子擦了擦額頭的汗珠。

“歇一會(huì)兒吧，歇一會(huì)兒吧!”大家不約而同地說(shuō)。

他笑了笑，又擦了擦額頭的汗珠，從飲水機(jī)上拔下空水桶輕輕地放在地上，兩手提起滿滿的水桶倒裝在飲水機(jī)上，按了一下放水開關(guān)，純潔的水流出來(lái)，聽到“咕咚、咕咚”的水聲，淺藍(lán)的塑料桶里冒出一串串水泡。

“爺爺，您歇一會(huì)兒吧！”不知誰(shuí)又跟他打了一下招呼。幾個(gè)國(guó)學(xué)都圍上來(lái)七嘴八舌：“你老多大年齡了？”“你家住在哪兒？”

老爺爺卷起袖子，笑著說(shuō)：“你們猜猜？”

“五十！”“五十五！”“五十八！”大家一個(gè)勁兒地猜。

他頭搖得像鐘擺，“不對(duì)、不對(duì)”。他連忙伸出手指，做了個(gè)手勢(shì)，“六十一了！”哇，大家感到十分驚訝。我想。我爺爺還沒他年紀(jì)大，早就退休了，在家里享清福，他真不簡(jiǎn)單。羅超站起來(lái)問(wèn)：“你一天要送多水桶水呀？”“五十幾桶，天氣熱了，你們喝水還要多些。”

我的心顫動(dòng)了一下，五十幾桶加起來(lái)總有一千多斤重。要從一號(hào)樓到八號(hào)樓所有的教室、辦公室、宿舍恐怕有300多處罷……望著前面少年宮高高的大樓，我真有點(diǎn)覺得害怕。“老爺爺上樓梯，你要小心！”江少卿補(bǔ)充了一句，“上次我看到你在二樓拐彎處還差點(diǎn)摔下來(lái)呢。”“沒事，沒事，不打攪你們做作業(yè)了，我還要抓緊時(shí)間。”說(shuō)完他就揮揮手走了，看到他高大的背景，我的雙眼有些濕潤(rùn)了。

“咕咚、咕咚!”不知誰(shuí)倒了水，純凈水桶里又冒起上串串美麗的水泡......

送水作文 篇4

青檸學(xué)院的早晨向來(lái)是以這種方式開始的，初夏的早晨陽(yáng)光微涼，梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤(rùn)下微微綻放。等到太陽(yáng)光穿過(guò)繁茂的樹葉，便會(huì)迎來(lái)一位特殊的客人。

送水的人年齡不大，大概四五十歲，個(gè)子不高，很瘦。總是佝僂著背，人送外號(hào)“水叔”，不過(guò)外號(hào)是學(xué)生們?nèi)〉模⒉簧鷼狻ＫJ(rèn)為這樣更顯親切，所以很樂意的答應(yīng)。平日里也愛掛著笑容！

各行各業(yè)的高手也無(wú)處不在，他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達(dá)樓梯口，再分層送達(dá)教室。因?yàn)槊繉訕堑篮荛L(zhǎng)，所以水叔先把水放到，在利用他是圓柱形狀并用力一推，水桶就滾動(dòng)起來(lái)!水叔也會(huì)根據(jù)送達(dá)的教室外樓道長(zhǎng)度不同，從而控制推動(dòng)力度。到達(dá)教室，水叔麻利的裝水，并讓學(xué)生簽字，記錄送水情況。再與學(xué)生小聊幾句，拿上幾個(gè)空水桶，佝僂著背離開了！這樣的情景每天都會(huì)上演，這樣的日子于是就日復(fù)一日，年復(fù)一年……不過(guò)也也要走的那一天！

教室不變，人卻再變！水叔上了年紀(jì)，已不再送水。畢業(yè)時(shí)紛同學(xué)也將帶上一份夢(mèng)想繼續(xù)前行!不過(guò)，水叔在離開時(shí)送了最后一次水，走完送水的每一個(gè)過(guò)程，走過(guò)每一個(gè)教室，讓同學(xué)簽上屬于他的最后一次送水記錄，為他職業(yè)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后，告別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及與他親密無(wú)比的同學(xué)。

直到畢業(yè)多年，曾經(jīng)的學(xué)子們依舊很想念水叔!回憶過(guò)往，看似普通，實(shí)則深沉，并生出無(wú)數(shù)感想。也許唯有珍藏!

又是一年中的初夏，微風(fēng)中夾雜了梔子花的味道，迅速蔓延到樓道，又有一個(gè)送水人。這時(shí)的送水人是一個(gè)年輕人，就這樣，送水的任務(wù)交到一個(gè)年輕人稚嫩的肩膀上！于是又日復(fù)一日，年復(fù)一年……

送水作文 篇5

他，一位普通的清潔工，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個(gè)人。他就是我們學(xué)校里的送水師傅——汪師傅。

汪師傅大約50多歲，他雖然是一個(gè)高個(gè)子，但是身體瘦瘦的，頭發(fā)早已變得蒼白，滿是皺紋的臉，一副認(rèn)真、祥和的面孔，不管遇見了誰(shuí)，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺。

“踏、踏……”聽著這熟悉的腳步聲，我知道，這一定又是我們學(xué)校的送水師傅來(lái)給我們送水了。我跑到教室門口一看，只看見汪師傅扛著一桶水正朝我們的教室走來(lái)，他仍舊穿著那件黑色上衣，灰色褲子，瘦削的臉上流下來(lái)了豆大的汗珠。肩上那沉重的水壓彎了他的腰，他吃力地走著，當(dāng)他走到教室門口又放輕了腳步。他慢慢地彎下腰，伏下身子，然后又輕輕地把水桶放下，再轉(zhuǎn)過(guò)身取下飲水機(jī)上的空桶，再把旁邊的窗簾捆好，那動(dòng)作是那樣的自然、嫻熟。當(dāng)一切的準(zhǔn)備工作做好了以后，汪師傅轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用手拔出水桶的桶塞，接著用雙手抱起水桶，對(duì)準(zhǔn)飲水機(jī)的凹槽，扣在機(jī)身上，然后雙手抱在桶身，慢慢地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒上前檢查開關(guān)漏不漏水，一會(huì)兒后退看看位置對(duì)不對(duì)，直到他認(rèn)為滿意為止。看著我們喝上了清涼的水，汪師傅那滿是皺紋的臉舒展開來(lái)了，臉上露出滿足而幸福的笑容。

汗水浸濕了他的衣服，望著汪師傅頭上晶瑩的汗珠，我心想：他一定很累了吧。便對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您歇會(huì)兒吧！”

“不行啊，還有孩子在等我送水呢！這么熱的天，沒有水怎么能行呢？”

他的話音剛落，汪師傅又提起水桶，迅速地離開了我們的教室，望著他的背影，我情不自禁地豎起了大拇指。

無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，汪師傅始終走上了一層層樓梯，走進(jìn)了一間間教室，我我們送來(lái)了甘甜可口的水。他雖然平凡，但卻值得我們尊敬！

送水作文 篇6

每天早晨天蒙蒙亮?xí)r候，只聽見環(huán)衛(wèi)工人的掃地聲，“沙沙”地響著……每天早上我都望著窗外，緩慢的行駛速度。一年365天，他們一天沒有停過(guò)，不管下雪下雨，他們永遠(yuǎn)是無(wú)限奉獻(xiàn)，從沒有抱怨。就算這樣，他們也是20xx元的工資，他們心里一定想要多一點(diǎn)，就這樣，他們默默付出，默默承受一切。

一天，我對(duì)窗外望著，只見一個(gè)年青人從環(huán)衛(wèi)工人身邊經(jīng)過(guò)，一不小心，環(huán)衛(wèi)工人把垃圾掃到了他的鞋上。環(huán)衛(wèi)工人連忙說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起。年青人火氣很大，一邊說(shuō)著一邊把環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)工具踢走了。我只能望著，卻不能幫助她，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。

火辣辣的下午到了，我媽給了我十元去買礦泉水。我買回后，只見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正坐在凳子上，用帽子扇風(fēng)。雖然有帽子，但是還是不夠降溫解暑。我望著她發(fā)干的嘴唇，又望了望那憔悴的面龐，我把礦泉水遞給了她。她臉上帶著微笑說(shuō)了聲謝謝。我看著她的微笑，我知足了。我看著她的微笑，我知道我應(yīng)該回去了，默默地回去了。

我想：要是有人天天給他們送水，工資多一點(diǎn)該多好。

送水作文 篇7

花開花落間，他最憨厚的微笑在扁擔(dān)間滑過(guò)……——謹(jǐn)以此文贈(zèng)給我校的送水工伯伯

“哈，這人長(zhǎng)的真逗！”“是只缺了一顆牙的窮企鵝……”新生報(bào)到的第一天，我努力擠在熙熙攘攘的樓梯間。雖是初夏，但一句句諷刺人的話語(yǔ)帶著冬末的寒冷掠過(guò)我的臉頰。

我使勁將頭往外探，尋找屬于我的那一方空氣，也尋找著那只“企鵝”。終于擠到樓梯的轉(zhuǎn)彎處，“人肉味”才稀薄了點(diǎn)。我挺挺背，吁了吁氣。接著，陣陣令人頭皮麻木的汗臭接踵縈繞鼻邊。“哇，什么味啊，好臭！”不知哪個(gè)高音喇叭那么一喊，大家好像聽到統(tǒng)一口令似的急忙捂住自己的鼻子，以免汗臭“騷擾”。“是這老頭，這老頭身上的氣味！”一個(gè)黑衣白衫的小個(gè)子男生叫道。同學(xué)們齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向一邊，接著，我認(rèn)識(shí)了他——那只丑陋的“企鵝”——親愛的送水工伯伯。雖然這場(chǎng)面并不令人歡喜，還隱帶著他一絲絲的尷尬。略微，他的面頰發(fā)紅，盡管努力掩飾著，卻始終掩飾不掉那份無(wú)奈。“他要生氣了！”在我耳畔隱約傳來(lái)一句很低沉的話。我也是這樣認(rèn)為，他會(huì)大發(fā)雷霆的。

然而，他沉默著。

接著，他用左手拭了拭額頭上的汗，右手使勁將一根陳舊的莫黃色扁擔(dān)往衣服底下擱。他的身子，很高，且瘦弱。他極耐心地往墻角邊擠，他在試圖讓樓道更寬敞些？但他更明白，他的努力并不會(huì)擠出太大的空間，也不會(huì)讓“汗臭味”在擁擠的人群中瞬間“人間蒸發(fā)”，他卻仍然嘗試著，帶著那份執(zhí)著。最后他停了下來(lái)，身子貼著墻壁站著，嘴角微微揚(yáng)起，留給我們一個(gè)憨厚的微笑。是內(nèi)疚，是道歉，是贖罪……他帶著他那陳舊的扁擔(dān)像只斷了翅膀的老鷹，示意讓我們先上去。我只覺得我的心被一塊丑陋的石頭撞擊了一下……

接下來(lái)的日子，在校園里，我常遇到他，依舊是那身汗臭，依舊是那根扁擔(dān)……

他，丑；他，更美。

秋風(fēng)起，黃葉地；

冬風(fēng)夾著雪花飄來(lái)，他用微笑將寒意融化，潤(rùn)暖了我的心田。

送水作文 篇8

“救命，救命呀，有人掉河里了。”一陣喊聲打破寧?kù)o的夏天，人們都往奎河馬鞍橋北奔跑去。

只見有一個(gè)男孩掉進(jìn)了奎河中，奎河的堤壩高差不多4米，幾乎是垂直的，并沒有能爬的地方，小孩已被水沒到肚子了。此時(shí)，有人把窗簾布打成結(jié)，扔下去讓小孩抓住，有人在岸邊安慰小孩讓他別動(dòng)，有人不停地喊人前來(lái)救援。小孩抓住窗簾布，眾人齊拉窗簾布。“一二、一二……”隨著眾人的喊聲，小男孩已經(jīng)被拉到堤壩的一半了，突然，窗簾布斷了，小男孩再次陷入淤泥中。眾人都焦急萬(wàn)分。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一名身材魁梧的送水工挺身而出，他留著平頭，瘦長(zhǎng)臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，他大喊一聲：“我來(lái)。”只見他快速翻越護(hù)欄，左手拉著護(hù)欄，右手拼命的去抓小孩，可堤壩太高了，抓不到。于是，他像一只靈活的猴子一樣，抓住了窗簾布，快速滑下去，右手抓住窗簾，左手抓住小男孩，然后拼命往上拽，他的'臉通紅通紅的，青筋爆起，緊咬牙關(guān)，為了不讓小孩再次落入水，他在抓的同時(shí)用一只腳把小孩往上送。岸上的人紛紛伸出援手把小孩拉上來(lái)。小男孩陽(yáng)陽(yáng)得救了，可送水工徐衛(wèi)勝卻默默地走了。

他的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀，如果我們的城市多幾個(gè)這樣的人那才多好呀！

送水作文 篇9

轉(zhuǎn)眼間，冬天快到了，每到冬天，我便會(huì)想起那件令我感受的事。

那件事發(fā)生在冬天的一個(gè)早晨。那一天，天冷極了，下著大雪，從天上紛紛飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)還刮起一陣風(fēng)，涼颼颼的，吹在臉上像刀割一樣痛。

我剛起床，準(zhǔn)備刷牙和洗臉。我擰開水龍頭，發(fā)現(xiàn)怎么也接不了水。

于是我焦急地問(wèn)：“媽，怎么回事？水龍頭里沒有水，我還要刷牙和洗臉呢。”

媽媽回答說(shuō)：“天太冷啦，水管被凍住啦，要不今天先不刷牙洗臉了吧？”

“不，我不要。”吵鬧聲打破了早晨的寧?kù)o。

一會(huì)兒，一陣急促的敲門聲傳到了我的耳邊，我連忙打開門，一看是住在隔壁的王婆婆，王婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要的水到了，不夠的話，我家還有呢。”原來(lái)，王婆婆一早聽到了我和媽媽的對(duì)話，她急忙麻利地下了床，拎著一個(gè)盛滿水的鐵桶，趕著送往我們家。

我呆呆地站在那兒，沒有上前幫王婆婆拎水桶，看著那滿桶的水，看著王婆婆頭發(fā)上的雪花和凍得通紅的手，我的眼睛濕潤(rùn)了。

愛無(wú)處不在，愛像冬天的第一縷陽(yáng)光，像雨后的彩虹，婆婆送給我的水里浸滿了濃濃的愛，我被這種愛深深地打動(dòng)啦。真是人間處處有真情！

送水作文 篇10

“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。”又是一個(gè)瑞豐年啊！每當(dāng)我在家屬院出出進(jìn)進(jìn)時(shí)，總會(huì)碰見身穿綠衣，頭頂黃帽的送水員。他們?cè)诤涞亩炷_踏著裝滿純凈水的三輪車，挨家串戶，上上下下的去送水，起初，我并沒有在意這些平凡而不一般的送水員，漸漸的也就習(xí)以為常了。春節(jié)即將到來(lái)，龍年的初始，一場(chǎng)大雪，天寒地凍，寒氣逼人，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花把整個(gè)大地包裝的潔白晶瑩。但這樣的天氣，給人們的出行帶來(lái)了很大的不便。家里的水管凍住了，給我們家的生活起居也帶來(lái)了很大的不便，沒有水喝，該怎么辦呢？爸爸坐在家里犯愁，這時(shí)我突然想起了那些平常在我們身邊出出進(jìn)進(jìn)的送水員，我給爸爸提議，去聯(lián)系送水員，來(lái)解決咱們生活的燃眉之急，爸爸對(duì)我說(shuō)：“大過(guò)年的，那還有人來(lái)送水嘛。”我抱著試試看僥幸的心理，走。。“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。”又是一個(gè)瑞豐年啊！每當(dāng)我在家屬院出出進(jìn)進(jìn)時(shí)，總會(huì)碰見身穿綠衣，頭頂黃帽的送水員。

他們?cè)诤涞亩炷_踏著裝滿純凈水的三輪車，挨家串戶，上上下下的去送水，起初，我并沒有在意這些平凡而不一般的送水員，漸漸的也就習(xí)以為常了。春節(jié)即將到來(lái)，龍年的初始，一場(chǎng)大雪，天寒地凍，寒氣逼人，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花把整個(gè)大地包裝的潔白晶瑩。但這樣的天氣，給人們的出行帶來(lái)了很大的不便。家里的水管凍住了，給我們家的生活起居也帶來(lái)了很大的不便，沒有水喝，該怎么辦呢？爸爸坐在家里犯愁，這時(shí)我突然想起了那些平常在我們身邊出出進(jìn)進(jìn)的送水員，我給爸爸提議，去聯(lián)系送水員，來(lái)解決咱們生活的燃眉之急，爸爸對(duì)我說(shuō)：“大過(guò)年的，那還有人來(lái)送水嘛。”

我抱著試試看僥幸的心理，走出了家門，直奔水站方向而去，突然眼前一亮，有看到那些像平常一樣忙忙碌碌的送水員，我高興極了，臉上露出喜悅的笑容，跑上前去對(duì)送水員叔叔說(shuō)：“能不能給我家送桶水。”叔叔對(duì)我說(shuō)：“你家原來(lái)訂水了嗎？”我說(shuō)：“沒有，我們家平時(shí)生活里都用的是自來(lái)水。”叔叔很難為情的對(duì)我說(shuō)：“不行，我們按照規(guī)定是計(jì)劃送水，這樣吧，你等一下，我想想辦法。”我失望的朝回家走了，突然叔叔又把我叫住了，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我想辦法先給你到別的水戰(zhàn)調(diào)一桶水。”我高興極了連聲對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”

過(guò)了一會(huì)兒，一陣敲門聲傳來(lái)，我打開門，看清楚了那個(gè)送水員叔叔的樣子，那油黑的臉龐上，還流著汗水，臉上露出了樸實(shí)的笑容。對(duì)我親切地說(shuō)：“這是你家的水嗎？”我說(shuō)：“是的。”當(dāng)送水員把一桶純凈水扛到我們家，還幫我們把水抬到飲水機(jī)上，爸爸遞給送水員叔叔一支煙，并且留送水員叔叔坐下喝一口水，叔叔說(shuō)：“謝謝，不用了，下面還有其他人家有水呢。”

這是我和爸爸的臉上露出了感激的笑容，送水員叔叔也露出了欣慰的笑容。這一刻，我的心里突然對(duì)這普普通通的送水員產(chǎn)生了敬意。正是這些普普通通的送水員，辛辛苦苦的勞動(dòng)，把溫暖送給千家萬(wàn)戶，他們放棄節(jié)假日，放棄和家人團(tuán)聚的日子，堅(jiān)守崗位，在平凡的崗位上做出了不平的事業(yè)，他們所從事的工作平凡而偉大，將受到全社會(huì)人們的尊重！

第五篇：送水作文

送水作文匯編6篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的送水作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

送水作文 篇1

花開花落間，他最憨厚的微笑在扁擔(dān)間滑過(guò)……——謹(jǐn)以此文贈(zèng)給我校的送水工伯伯

“哈，這人長(zhǎng)的真逗！”“是只缺了一顆牙的窮企鵝……”新生報(bào)到的第一天，我努力擠在熙熙攘攘的樓梯間。雖是初夏，但一句句諷刺人的話語(yǔ)帶著冬末的寒冷掠過(guò)我的臉頰。

我使勁將頭往外探，尋找屬于我的那一方空氣，也尋找著那只“企鵝”。終于擠到樓梯的轉(zhuǎn)彎處，“人肉味”才稀薄了點(diǎn)。我挺挺背，吁了吁氣。接著，陣陣令人頭皮麻木的汗臭接踵縈繞鼻邊。“哇，什么味啊，好臭！”不知哪個(gè)高音喇叭那么一喊，大家好像聽到統(tǒng)一口令似的急忙捂住自己的鼻子，以免汗臭“騷擾”。“是這老頭，這老頭身上的氣味！”一個(gè)黑衣白衫的小個(gè)子男生叫道。同學(xué)們齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向一邊，接著，我認(rèn)識(shí)了他——那只丑陋的“企鵝”——親愛的送水工伯伯。雖然這場(chǎng)面并不令人歡喜，還隱帶著他一絲絲的尷尬。略微，他的面頰發(fā)紅，盡管努力掩飾著，卻始終掩飾不掉那份無(wú)奈。“他要生氣了！”在我耳畔隱約傳來(lái)一句很低沉的話。我也是這樣認(rèn)為，他會(huì)大發(fā)雷霆的。

然而，他沉默著。

接著，他用左手拭了拭額頭上的汗，右手使勁將一根陳舊的莫黃色扁擔(dān)往衣服底下擱。他的身子，很高，且瘦弱。他極耐心地往墻角邊擠，他在試圖讓樓道更寬敞些？但他更明白，他的努力并不會(huì)擠出太大的空間，也不會(huì)讓“汗臭味”在擁擠的人群中瞬間“人間蒸發(fā)”，他卻仍然嘗試著，帶著那份執(zhí)著。最后他停了下來(lái)，身子貼著墻壁站著，嘴角微微揚(yáng)起，留給我們一個(gè)憨厚的微笑。是內(nèi)疚，是道歉，是贖罪……他帶著他那陳舊的扁擔(dān)像只斷了翅膀的老鷹，示意讓我們先上去。我只覺得我的心被一塊丑陋的石頭撞擊了一下……

接下來(lái)的日子，在校園里，我常遇到他，依舊是那身汗臭，依舊是那根扁擔(dān)……

他，丑；他，更美。

秋風(fēng)起，黃葉地；

冬風(fēng)夾著雪花飄來(lái)，他用微笑將寒意融化，潤(rùn)暖了我的心田。

送水作文 篇2

青檸學(xué)院的早晨向來(lái)是以這種方式開始的，初夏的早晨陽(yáng)光微涼，梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤(rùn)下微微綻放。等到太陽(yáng)光穿過(guò)繁茂的樹葉，便會(huì)迎來(lái)一位特殊的客人。

送水的人年齡不大，大概四五十歲，個(gè)子不高，很瘦。總是佝僂著背，人送外號(hào)“水叔”，不過(guò)外號(hào)是學(xué)生們?nèi)〉模⒉簧鷼狻ＫJ(rèn)為這樣更顯親切，所以很樂意的答應(yīng)。平日里也愛掛著笑容！

各行各業(yè)的高手也無(wú)處不在，他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達(dá)樓梯口，再分層送達(dá)教室。因?yàn)槊繉訕堑篮荛L(zhǎng)，所以水叔先把水放到，在利用他是圓柱形狀并用力一推，水桶就滾動(dòng)起來(lái)!水叔也會(huì)根據(jù)送達(dá)的教室外樓道長(zhǎng)度不同，從而控制推動(dòng)力度。到達(dá)教室，水叔麻利的裝水，并讓學(xué)生簽字，記錄送水情況。再與學(xué)生小聊幾句，拿上幾個(gè)空水桶，佝僂著背離開了！這樣的情景每天都會(huì)上演，這樣的日子于是就日復(fù)一日，年復(fù)一年……不過(guò)也也要走的那一天！

教室不變，人卻再變！水叔上了年紀(jì)，已不再送水。畢業(yè)時(shí)紛同學(xué)也將帶上一份夢(mèng)想繼續(xù)前行!不過(guò)，水叔在離開時(shí)送了最后一次水，走完送水的每一個(gè)過(guò)程，走過(guò)每一個(gè)教室，讓同學(xué)簽上屬于他的最后一次送水記錄，為他職業(yè)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后，告別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及與他親密無(wú)比的同學(xué)。

直到畢業(yè)多年，曾經(jīng)的學(xué)子們依舊很想念水叔!回憶過(guò)往，看似普通，實(shí)則深沉，并生出無(wú)數(shù)感想。也許唯有珍藏!

又是一年中的初夏，微風(fēng)中夾雜了梔子花的味道，迅速蔓延到樓道，又有一個(gè)送水人。這時(shí)的送水人是一個(gè)年輕人，就這樣，送水的任務(wù)交到一個(gè)年輕人稚嫩的肩膀上！于是又日復(fù)一日，年復(fù)一年……

送水作文 篇3

在我們身邊，有這個(gè)一個(gè)群體，他們很不起眼，人們不會(huì)注意到，但他們?cè)谀貫槌鞘凶鲐暙I(xiàn)，這些人就是—清潔工。今天，為了體驗(yàn)清潔工的辛苦，我們班舉行了我為清潔工送瓶水的活動(dòng)。

我們來(lái)到小區(qū)的路上，前邊果然出現(xiàn)了一位清潔工，這位清潔工看到我們朝他走來(lái)，好像有些不知所措。近看這位清潔工，戴著白色的帽子，穿著藍(lán)色已經(jīng)破開的工作服，皮膚黝黑，眼角布滿了皺紋，手上也長(zhǎng)出了老繭，顯的飽經(jīng)風(fēng)霜。

我們說(shuō)明了來(lái)意，同學(xué)們開始采訪清潔工。開始提問(wèn)了，大家都七嘴八舌的提問(wèn)起來(lái)，“大爺，您今年高壽？”“ 76歲了。”“每天工作多少小時(shí)？”“7個(gè)半小時(shí)，從早上7點(diǎn)到中午11點(diǎn)，再?gòu)南挛?點(diǎn)到5點(diǎn)半”。看著大家提出得這么熱烈，我提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果您看到有一個(gè)小孩子亂扔垃圾了，您會(huì)怎么想？”“我雖然很心酸，但我只能把它撿起來(lái)，做我應(yīng)該做的，把這個(gè)城市弄得更美好。”多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊！

夏毓笛同學(xué)深情地念了一篇《致清潔工的一封信》并提議給清潔工送瓶水。同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛將試行準(zhǔn)備好的水送出去。我雙手捧著一瓶“康師傅純凈水”走到清潔工面前，真誠(chéng)的說(shuō):“爺爺，您辛苦了，我送上一瓶水，表達(dá)我對(duì)您的敬佩之情。讓這滴滴甘泉滋潤(rùn)您的心。”說(shuō)完，我深鞠一躬，清潔工爺爺熱淚盈眶。

活動(dòng)結(jié)束了，回來(lái)路上我暗想：清潔工不僅是城市的美容師，還是我們心靈的美容師。

送水作文 篇4

東方，初升的太陽(yáng)穿過(guò)云靄，把陽(yáng)光撒向各處。又是一個(gè)含著清亮，孕著希望的早晨，瑯瑯書聲已飄蕩于充滿著勃勃生機(jī)的校園。

晌午，烈日當(dāng)空，早晨活力四射的校園，現(xiàn)在卻讓人覺得悶熱。雖說(shuō)是已經(jīng)進(jìn)入了秋天，可“老天爺”的熱情卻一點(diǎn)兒也不減，真讓人受不了。天氣一熱，自然口干舌燥，喝水是最好的降溫方法。這不，我又要喝水了。咦？水沒了，就算把桶倒空，一滴也……。唉！真氣人！天氣不好，加上口干舌燥，渾身不舒服，風(fēng)扇轉(zhuǎn)飛了還是熱！我的心情糟透了！

正在我煩惱之際，突然，眼前一亮，一個(gè)中年男子扛著一桶純凈水進(jìn)了我們教室。看著他把水裝上飲水機(jī)，剛才還耷拉著腦袋無(wú)精打采的我們，像在沙漠中突然發(fā)現(xiàn)了一口有水的深井般，一擁而上，都急著喝水。好不容易輪到我喝上一口，頓時(shí)消去了許多煩躁與悶熱，死氣沉沉的教室一下子都活躍起來(lái)。偶然間，看到了站在一旁休息的送水工，只見他在呼呼作響的風(fēng)扇下大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠從額頭、發(fā)鬢、紛紛滾下，他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭著。這么熱的天氣，一桶桶純凈水，都要等著他去搬，去送。一天之中，馬不停蹄，自己卻顧不上喝一口水。送水工，烈日下奔波著，樓梯上來(lái)回著。望著送水工，走出教室，那一瞬間，他那被汗水沾濕的后背，定格在我眼前。那高大的背景，猶如一棵大樹，為莘莘學(xué)子擋住了烈日；猶如一陣清風(fēng)，吹皺了一湖春水。

送水工，這么一個(gè)平凡、渺小、不足為奇的人物，在這悶熱的天氣中，為我們送來(lái)一桶桶能滋潤(rùn)心靈的凈水，給予我們一陣陣愜意的微風(fēng)。

送水作文 篇5

每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日，它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。

地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有.億立方千米之多。但是其中海水卻占了9.%，陸地淡水僅占.%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的.%。更令人擔(dān)憂的`是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有 ％，即 億人喝不上清潔水，世界已有將近％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有 多個(gè)城市缺水，已有 9％的人正在飲用不良水，其中已有 萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 多億元。

可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理；在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。

為此，我們國(guó)家制定了相應(yīng)的節(jié)水措施，我國(guó)國(guó)家建設(shè)部決定每年 月份的第二周作為全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》，從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水，節(jié)約用水的觀念。

如何節(jié)水呢？有以下幾種方法：

節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭

一水多用——充分利用每一滴水

阻止滴漏——檢查維修水龍頭

監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命

少用洗滌劑——減少水污染

植樹造林——涵養(yǎng)水源

積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中

當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。

我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開始，維護(hù)整個(gè)地球，維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源，保護(hù)全世界！

送水作文 篇6

橡皮是我們處處可見的東西。他在我們的學(xué)習(xí)中，有很大的作用。

橡皮它在我們練習(xí)的時(shí)候可以擦掉錯(cuò)誤的答案。在考試中他也是必不可少的。如果沒有橡皮，在你寫錯(cuò)的時(shí)候，用什么來(lái)擦掉呢？

盡管橡皮的作用很大，但還是有人不知道它的作用。而且還任意糟蹋橡皮。有的橡皮上面凈洞洞，有的上面畫了畫兒，有的少了半個(gè)。橡皮就這樣默默地為我們奉獻(xiàn)。

在校園里，在我們身邊。也有一種默默奉獻(xiàn)的人——送水工。在人們的生命中，不可缺少的東西之一就是水。這一天下來(lái)六個(gè)年級(jí)要喝多少桶水。每天送水工都會(huì)來(lái)送一車的水。這些水可不會(huì)自己下來(lái)。需要送水工自己搬下來(lái)。那一桶水就夠我們受得了，而他們每次要搬兩同水。

不管在下雪天，還是雨天，或者是炎熱的夏天，為了讓我們喝上純凈的水，他們?nèi)匀幻刻靵?lái)送。

但誰(shuí)會(huì)有時(shí)間注意那些辛苦的叔叔啊！那些送水工就是我們身邊默默奉獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以后也要做默默奉獻(xiàn)的人。