第一篇：關(guān)于描寫(xiě)感恩的作文錦集

關(guān)于描寫(xiě)感恩的作文錦集四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)感恩的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)感恩的作文 篇1

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗳恕?/p>

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。

我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。( )

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

我感恩……

很多很多的人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……

感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹……

感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！

描寫(xiě)感恩的作文 篇2

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，他們的愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨著我們。現(xiàn)在，我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)父母。

父母把我們從小養(yǎng)育大，對(duì)我們傾注了多少愛(ài)呀!難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？或許有些人認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的，如果這樣理解就錯(cuò)了。總之，我覺(jué)得父母的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，又是一些讓我們聽(tīng)著煩的“嘮叨”，也包含著父母對(duì)我們深深的愛(ài)。臨出門(mén)時(shí)母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點(diǎn)兒!”這都體現(xiàn)著父母對(duì)我們的無(wú)限牽掛。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)他每當(dāng)我騎著自行車(chē)去學(xué)校的時(shí)候，心都提到了嗓子眼兒。可見(jiàn)父母對(duì)我們是多么的牽掛啊!

父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長(zhǎng)大了。我們對(duì)父母雖不能“冬則溫，夏則酰晨則省，昏則定。”最起碼應(yīng)該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。出必告，反必面。”我們要學(xué)會(huì)懂事，明白天下父母心!我們應(yīng)該為父母做一些小事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母。盡一下我們的孝心。

父母是我們的家長(zhǎng)，是我們的伙伴，也是照顧我們和養(yǎng)育我們的人，而我們應(yīng)該感謝父母對(duì)我們的`照顧和養(yǎng)育之恩。自己做錯(cuò)了，父母有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備。看是考砸了，父母會(huì)批評(píng)，甚至打罵!不要認(rèn)為自己的父母是怎樣的不好，那是恨鐵不成鋼啊!我們不要錯(cuò)怪這世上最疼愛(ài)我們的人啊!

現(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!有了感恩的心，人會(huì)變得更高尚，人間也會(huì)變得更加美好!

描寫(xiě)感恩的作文 篇3

最近我看了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。看完以后，讓我深有感觸。

這只感恩節(jié)故事是一位小學(xué)老師給他的學(xué)生講述的一個(gè)每月故事。故事的內(nèi)容大概是這樣的：一支意大利軍隊(duì)被德軍圍攻時(shí)，意大利軍隊(duì)躲進(jìn)了一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)少年。經(jīng)過(guò)了解，上尉知道了少年不逃走的原因是，他也想?yún)④姟Ｓ谑巧衔敬饝?yīng)了他的請(qǐng)求，因?yàn)樗诵。荒茏屗鲆幻氖帧：髞?lái)少年跟隨軍隊(duì)來(lái)到了一個(gè)大教堂，準(zhǔn)備最后的搏斗。當(dāng)?shù)萝姶蛏蟻?lái)時(shí)，左右兩邊都失守了，子彈像雨點(diǎn)似的打進(jìn)來(lái)，上尉發(fā)現(xiàn)教堂后面是一個(gè)陡坡，沿著繩子下去，山腳下有他們的軍隊(duì)，上尉考慮到大人容易被發(fā)現(xiàn)，所以叫小鼓手去。小鼓手深知任務(wù)重大，時(shí)間緊迫，他快速地跑著，而跑必定會(huì)發(fā)出很大的聲音，但他為了大家的安危，奮不顧身。

不料最終還是被發(fā)現(xiàn)了，不長(zhǎng)眼的子彈打在了他的身上，當(dāng)他似乎要停下來(lái)時(shí)，仿佛聽(tīng)到了上尉的聲音：“加油，快跑！”此時(shí)整支軍隊(duì)的命運(yùn)都掌握在他的身上，他奮力沖向山腳——“援軍來(lái)了”士兵高呼著。

在上尉的心中一直放心不下的是那為少年，當(dāng)上尉再次看到少年時(shí)，他已經(jīng)生命垂危，而少年卻興奮地說(shuō)：“我完成了第一個(gè)任務(wù)。”“謝謝你。”“不用，應(yīng)該感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，給予我生命，是你們給了我勇氣和力量，我要感謝大家。”說(shuō)完便倒下了。經(jīng)檢查，死亡的原因是他的傷口發(fā)炎，可惜的是他當(dāng)時(shí)并不知道自己的傷會(huì)致命。

看完這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜，從少年最初參與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的勇敢，到最后不顧傷痛堅(jiān)持到底的精神，讓我想說(shuō)一聲：“你真棒！”其實(shí)，在他受傷后，完全可以放棄，也不至于失去那寶貴的生命，但他忘卻自我，為了戰(zhàn)友們的命運(yùn)而著想。在他的這個(gè)年齡應(yīng)該是呆在父母的身邊，有大人來(lái)照顧，而他的舉動(dòng)卻恰恰相反，他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出了父母對(duì)自己的愛(ài)。

從此以后每年的這一天被稱(chēng)為“感恩節(jié)”。雖然感恩節(jié)是西方人的節(jié)日，但我們同樣需要向身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人感恩。

描寫(xiě)感恩的作文 篇4

落葉飄零，落在大地哺乳萬(wàn)物，它學(xué)會(huì)感恩大地的養(yǎng)育。百花盛開(kāi)，芬芳了世界，它學(xué)會(huì)感恩雨露的滋潤(rùn)。白云悠悠，描繪著一幅幅美麗的畫(huà)卷，它學(xué)會(huì)感恩藍(lán)天的哺育。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得生命的真諦！

學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識(shí)，課后傾聽(tīng)我們的心聲，夜深人靜之時(shí)，為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。感恩老師吧！感恩他們的培育，感恩他們的付出。感恩老師，他們會(huì)為之感動(dòng)。批改作業(yè)時(shí)，請(qǐng)為他端上一杯熱茶；上課聽(tīng)講時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)他講課；教師節(jié)之際，請(qǐng)為他送上一份小小的禮物……這一切平凡的舉動(dòng)，會(huì)讓老師信心百倍！老師高尚的靈魂熏陶著我們，以純潔的心靈感染著我們。

學(xué)會(huì)感恩，感恩父母。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥暮⒆舆蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑纳蛢A注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的東西——生命。父母為孩子撐起了一片愛(ài)的天空。吃飯時(shí)，夾給你最?lèi)?ài)吃的菜；冬天來(lái)臨，為你親手編織那一件件充滿(mǎn)愛(ài)的毛衣；生病時(shí)，日日夜夜守護(hù)在你身邊……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，編織著充滿(mǎn)愛(ài)的夢(mèng)，譜寫(xiě)著一曲曲華麗的樂(lè)章。多么偉大，多么無(wú)私的愛(ài)啊！感恩父母，他們會(huì)為之欣慰。工作之余，為他們?nèi)嗳嗉纾反繁常恢苣┑臅r(shí)候，為他們做一頓飯；閑暇之余，幫助他們做做家務(wù)……他們會(huì)無(wú)比幸福，無(wú)比欣慰。孩子小小的一個(gè)舉動(dòng)，在他們心里卻如此神圣！

學(xué)會(huì)感恩，感恩世界上一切的一切。對(duì)每個(gè)人多一點(diǎn)包容，對(duì)每件事多一個(gè)微笑，人與人之間，該是怎樣的和諧啊！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”汶川的幸存者，為玉樹(shù)同胞搭建生命的橋梁。感恩世界，會(huì)讓你擁有更多的快樂(lè)！感恩是花，它會(huì)芬芳世界；感恩是光，它會(huì)照亮世界。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

第二篇：描寫(xiě)感恩的作文

描寫(xiě)感恩的作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)感恩的作文 篇1

“感恩的心，感謝有你“每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，感恩的音符在我心中蕩漾。

從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，父母為我付出了多少？而我不應(yīng)該感謝父母嗎？父母是我們的第一任老師，如果沒(méi)有父母的辛苦，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的輝煌。而我，卻身在福中不知福。

“拿開(kāi)！“我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時(shí)候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對(duì)于媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。

晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒(méi)有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，“媽媽?zhuān)业倪@件衣服穿不上了，快幫幫我！“我在家里就是個(gè)小公主，呼風(fēng)喚雨。“來(lái)了。“媽媽那張和藹的面龐出現(xiàn)在我的眼前。媽媽幫我費(fèi)力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時(shí)涌上心頭，我立即把媽媽的.手拿開(kāi)，邊拿邊說(shuō)：“手這么涼還給我穿衣服！““對(duì)不起，對(duì)不起“耳邊傳來(lái)媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會(huì)媽媽的心情。我僵持下來(lái)。

一會(huì)兒，見(jiàn)爸爸把媽媽的手拿過(guò)來(lái)，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個(gè)裂開(kāi)的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼里充滿(mǎn)了淚珠。

爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我世界上最溫馨的愛(ài)。而我對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)卻微不足道。

爸爸媽媽常說(shuō)：“我們不圖你長(zhǎng)大孝敬我們，只是希望你好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的人才，為國(guó)家付出，比我們有出息。“我的心里常想著這短短的幾句話(huà)，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。我會(huì)更勤奮，努力的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的一片苦心！再過(guò)七八個(gè)月就要考初中了，我一定要用理想的成績(jī)讓爸爸媽媽刮目相看。

開(kāi)啟感恩的道路，擁有一顆感恩的心。

描寫(xiě)感恩的作文 篇2

俗話(huà)說(shuō)，生活不如從前。每個(gè)人每天都面臨各種麻煩。由于這些麻煩，有些人甚至忘記了我們周?chē)S多美好的事物。也許是因?yàn)樗麄儾⒉煌耆私飧屑?接下來(lái)，讓我們看一下字典組成網(wǎng)絡(luò)，看看我們的小作者如何理解感激和滿(mǎn)足!

知道如何感恩，每一天都是陽(yáng)光燦爛的，盡管人們的生活不能過(guò)得很順利，但是只要知道如何感恩，就能看到燦爛的陽(yáng)光，使自己的生活越來(lái)越光明。

是父母給了我們生命，父母給了我們食物，并深深地愛(ài)著他們。我們不應(yīng)該償還嗎?你不知道該如何感謝他們嗎?

我隱隱約約地看到母親在秋天的落葉中，秋天的到來(lái)，代表著豐收，也是母親辛勤工作的開(kāi)始。大片田野望著黃成城。麥子在秋風(fēng)中搖曳，仿佛金色的波浪層層疊疊。

天還沒(méi)亮的時(shí)候，媽媽起床，收拾好一切，手里拿著鐮刀，踩著晨露。有一次，我問(wèn)媽媽為什么我這么早去。我母親笑著對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)傻瓜，不要早點(diǎn)走，等到太陽(yáng)出來(lái)，麥穗走了，太陽(yáng)曬了，早晨有能量，還不夠。你的精力?”之后，母親離開(kāi)了，正值秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，院子里的葉子像金色的蝴蝶一樣飄動(dòng)著，我的眼睛濕了，母親在努力工作。九點(diǎn)多，我和姐姐拿了一點(diǎn)水和一把頭，媽媽的臉上滿(mǎn)是幸福，我很幸福，也很幸福。

懂得感恩，幸福永遠(yuǎn)伴隨著你。秋葉的背面讓我想起了自己的生活。

偉大的詩(shī)人孟嬌曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“誰(shuí)自大，向三春匯報(bào)到了”是的，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的好心呢?雖然我們不能像大詩(shī)人那樣寫(xiě)經(jīng)典經(jīng)文;我們不能像作曲家那樣寫(xiě)優(yōu)美的歌曲;我們不能像歌手那樣唱愛(ài)。但是，我們可以做一些我們可以做的事情，以分享父母的擔(dān)憂(yōu)并減輕疲勞。這也是一種感激之情。

只要我們知道如何感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是美好的。只要心中有愛(ài)，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。

描寫(xiě)感恩的作文 篇3

一顆感恩的心永存人間，感恩之心，與愛(ài)同行。他，是黑暗中的火焰，給人們光明；他，是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)。他，是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。

——題記

當(dāng)我提起筆寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我的心無(wú)比沉重。我的爸爸已經(jīng)踏上了遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)的征途。

爸爸臨走之前我什么也沒(méi)有說(shuō)，我不敢直視爸爸，裝出一幅若無(wú)其事的樣子，我怕那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼角流出。臨走時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)“好好聽(tīng)媽媽話(huà)，好好學(xué)習(xí)，爸爸這一切都是為了你，為了把把你要努力，別讓爸爸失望！爸爸愛(ài)你！”我那不爭(zhēng)氣的淚水還是留下來(lái)了。因?yàn)槲抑溃液桶职诌@一分別還不知何時(shí)才能在相見(jiàn)。少則幾個(gè)月，多則一年，兩年，三年或許更多！我也知道，爸爸為了我放下家里著安逸的生活，而去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的昆山。我更知道，去了昆山就等于爸爸從頭干起，要從新發(fā)展，不知還要收多少苦多少累！

如果我是一棵草，那么是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯成長(zhǎng)。如果我是一只腳，那么我周?chē)?guó)的每條路都是父親用身體鋪就的碎石，而讓我走得更加踏實(shí)。

讓我們一起唱起那首動(dòng)人的歌：

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

描寫(xiě)感恩的作文 篇4

因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩，生活中我們需要感恩于太多太多的人，總是數(shù)為數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。但我最要感謝的人，就是我的班主任──安老師。

記得有一次，班主任突然間說(shuō)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是她的兒女，記得那時(shí)，我感動(dòng)的哭了，我覺(jué)得自己好幸福，爸爸媽媽在北京為我上學(xué)掙錢(qián)，在家里我還有一個(gè)“媽媽”。她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。雖然這短短幾個(gè)字，卻讓我感到了如春天般的溫暖；雖然這短短幾個(gè)字，卻讓我看到了老師那負(fù)責(zé)任的心。從此以后，老師對(duì)我們班的學(xué)生都無(wú)微不至的關(guān)心。讓我們感受到冬天里炭火般的溫暖。

還有一次，我生病了，當(dāng)時(shí)身上穿的又少，臉也燒紅了，老師知道后，立刻帶我卻了診所，一路上問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我覺(jué)得好像是媽媽帶我去看病，去了之后，我一直都在那兒坐著，老師走過(guò)去，一摸我身上穿的那么少，問(wèn)我：“你還有別的棉襖嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有”，當(dāng)天下午，我一直在輸液，老師就一直在身邊陪著我。輸完液，老師又帶我去買(mǎi)棉襖，沒(méi)有找到合適的，第二天，老師又帶我去育紅街買(mǎi)。買(mǎi)到了合適的，回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們吃完了飯，老師一看我缸里的飯都涼了，就又去幫我舀了點(diǎn)飯讓我吃了。這時(shí)，旁邊的一位老師說(shuō)：“饒營(yíng)，看你們班主任多關(guān)心你呀！你就像她女兒一樣。”不，那不是像，班主任是我的媽媽?zhuān)沂撬呐畠骸?/p>

老師，謝謝您，是您讓我邁出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，也學(xué)會(huì)了感恩于身邊的每一個(gè)人。

第三篇：描寫(xiě)感恩的作文

精選描寫(xiě)感恩的作文匯編4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)感恩的作文 篇1

父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶來(lái)這個(gè)世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。

然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì)徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報(bào)答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們?cè)诟改附≡诘臅r(shí)候，孝養(yǎng)要及時(shí)，不要等到追悔莫及的時(shí)候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報(bào)答父母的就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。

父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對(duì)無(wú)私的感情。他們對(duì)子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報(bào)那么子女對(duì)父母的愛(ài)，也應(yīng)該是絕對(duì)純粹的。

當(dāng)夏天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專(zhuān)利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。

《禮記》中說(shuō)：恒言不稱(chēng)老。為人子女永遠(yuǎn)不要在父母面前聲稱(chēng)已老，一位孝順的孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺(jué)不到歲月的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)。為了讓父母親過(guò)上幸福快樂(lè)的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話(huà)發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì)有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)父母孝順?lè)铕B(yǎng)，父母會(huì)感動(dòng)的，我們也會(huì)感受到父母真誠(chéng)的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這一念就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的自性的純孝。

我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！

后記：

父母是山，讓我們觸碰到天空的云彩。

父母是水，讓我們成為自由自在的魚(yú)兒。

父母是樹(shù)，為我們撐起一片陰涼。

可是，父母漸漸老了。

我們要成為他們的山，他們的水，他們的樹(shù)

描寫(xiě)感恩的作文 篇2

我們要懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

中國(guó)有句俗話(huà)叫知恩圖報(bào)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。1620年和1621年之交的冬天，不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒們，在到達(dá)美洲時(shí)遇到了難以想象的困難，是心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，走出了困境。人在困境時(shí)得到他人的幫助是幸運(yùn)的，那種感激之情難以言表；而幫助他人是一種美德，從我們的歌里常常也能領(lǐng)略到這樣一種愛(ài)的精神，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì)更加的美好，我們的心靈也會(huì)更加純潔。移民們?yōu)榱思o(jì)念這樣的日子，在規(guī)定了感謝上帝的同時(shí)并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

懂得感恩不僅是種修養(yǎng)更是一種態(tài)度，就如我們平時(shí)常說(shuō)的知足常樂(lè)，要懂得體驗(yàn)生活給予我們的一切，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，都要坦然從容去面對(duì)這樣的經(jīng)歷，提高自己的鑒賞力與生活的能力，養(yǎng)成一種積極向上的生活態(tài)度。

那么就讓我們也一起來(lái)感恩吧！感恩在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中經(jīng)歷的平凡與不平凡，感恩父母給予了生命的起點(diǎn)，感恩愛(ài)情帶來(lái)的幸福與苦痛，感恩人生之路帶來(lái)的一切艱辛與坎坷，感恩朋友間的平淡與真誠(chéng)，感恩陌生人禮貌與謙讓?zhuān)卸魍麻g為真理而爭(zhēng)吵。感恩，讓我們學(xué)會(huì)感恩所有所有吧！感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能，感恩，是一種美德，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。今天，在這個(gè)他鄉(xiāng)的感恩節(jié)里，感恩，讓我們的生活變得更加美好！

描寫(xiě)感恩的作文 篇3

這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的.幾分姿色，讓世界變得更加豐富多彩。大自然的景色，讓人們想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番，好多地方的景色讓人留連忘返，這就是大自然的神奇。

在大自然里，我們可以放肆的爭(zhēng)寵它的愛(ài)撫，也可以貪婪的享受它的恩惠。藍(lán)天白云映射入清澈見(jiàn)底的溪流，和煦的風(fēng)吹動(dòng)柔軟的紅花綠草，引來(lái)蜂蝶翩翩起舞;在大自然里，你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的眼睛或心靈，這里新鮮的空氣可以?xún)艋磺?在大自然里，你不必?fù)?dān)心噪聲會(huì)吵得你頭暈?zāi)垦＃瑯?shù)上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲會(huì)使你倍感親切……在大自然里，極目遠(yuǎn)眺，所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡，坐在綠油油的草地上，沐浴著溫和的陽(yáng)光，伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)會(huì)別有一番風(fēng)味;柳枝婆婆倩影，順手撫摸一下那滿(mǎn)眼的綠葉，你便會(huì)感到它們的生命力是那么旺盛，綠的是那么深沉，它們貪婪地吸收著甘露默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次逼近，無(wú)數(shù)不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣闊地大地，我想：這就是大自然的魅力所在吧!

大自然是綠油油的稻田，在里面我們返璞歸真，它仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，找出你那純潔的心靈，它能讓你感受到天堂的無(wú)與倫比，它能讓你心情十分舒暢。

大自然如此美麗，如此清新，在繁忙的生活中人們或許早已淡忘了去感受自然，但那火紅的旭日帶來(lái)初生的熱情時(shí)，讓我們手牽手共同去感謝自然吧!

描寫(xiě)感恩的作文 篇4

當(dāng)雙手被“黑暗”禁錮，當(dāng)雙腳陷入“泥潭”，回首凝視，依舊是最自然的自然。----題記

不知從何時(shí)起，窗外的那一片藍(lán)空變得灰暗，不知從何時(shí)起心門(mén)上已加起了一把沉重的鎖，重的喘不過(guò)氣。

打開(kāi)門(mén)，迎面吹來(lái)習(xí)習(xí)的微風(fēng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，蟬蟲(chóng)在編制樂(lè)曲，可這一切美妙的音符，在我聽(tīng)來(lái)都是無(wú)聲的。看著門(mén)前的那條石子小路，充滿(mǎn)了童年的歡樂(lè)，還記得步伐蹣跚時(shí)，無(wú)數(shù)次在這里摔倒，也記得背起書(shū)包時(shí)，無(wú)數(shù)次在這里與伙伴嬉戲。我沿著它走，回憶就如潮水涌來(lái)，它依然舊模樣，而我卻變了，再也不能像兒時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，是什么，禁錮了自由?

小徑旁草地上的那個(gè)大石塊，依舊立在那里，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。我走近它，伸手撫摸著，它似乎也在向我傾訴著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我輕輕躺了上去，睜眼天空仍是灰色的，為什么?不覺(jué)間，哥哥卻已坐在了我身邊，我側(cè)過(guò)頭，問(wèn)：“哥，為什么天是灰色的?”他看了看天，微微笑道：“明明是藍(lán)色的呀!”我揉了揉眼，“可是，我看見(jiàn)的是灰色的，為什么?”他抬著頭，微笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟汴P(guān)上了窗。”“關(guān)上了窗?”“是啊，世間萬(wàn)物都是由自然孕育而出，當(dāng)你用心里的那扇窗透看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都是那么自然，那么無(wú)拘無(wú)束。這，是自然的力量。”他望著我，意味深遠(yuǎn)。我閉上眼，繼而又睜開(kāi)眼。

天空似乎變得不再灰暗，恢復(fù)了湛藍(lán)透明，如一汪清泉。遠(yuǎn)處樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光如碎金灑落一地。我在小徑上奔跑著，透過(guò)樹(shù)枝仰望天空，微風(fēng)輕撫過(guò)臉頰，花香在空氣中沉醉，我的心豁然開(kāi)朗，那把枷鎖已不復(fù)存在。回首凝視，依舊是最自然的自然。

感謝你，自然。

第四篇：【推薦】描寫(xiě)感恩的作文

【推薦】描寫(xiě)感恩的作文5篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的描寫(xiě)感恩的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)感恩的作文 篇1

我看了《我是90后》這本書(shū)后，有許多故事令我難以忘懷，尤其是13歲的男孩馬鵬飛這個(gè)故事。在他8個(gè)月的時(shí)候，父母就先后棄他而去，尚在襁褓里的他還沒(méi)有來(lái)得及記住爸爸媽媽的樣子就與奶奶相依為命。在他5歲那年，奶奶又因糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致雙目失明。在巨大的困難面前，他沒(méi)有被壓垮，而是決心努力學(xué)習(xí)，治好奶奶的病，回報(bào)那些幫助過(guò)他的熱心人，盡力回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

看完這個(gè)故事，我被馬鵬飛樂(lè)觀、陽(yáng)光、善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的精神所感動(dòng)，生活的磨難沒(méi)有把他壓倒，沒(méi)有把自己的不幸放在心里，而是把所有幫助他的人記在心里，想到的是如何感恩。在人的一生中，對(duì)我們恩情最深的莫過(guò)于父母，自己學(xué)會(huì)了感恩嗎?想到這里，有件事情至今讓我覺(jué)得臉紅：那一天，爸爸到長(zhǎng)沙出差了，媽媽下班回家的時(shí)候，臉色發(fā)白，不斷地流鼻涕、打噴嚏，我卻沒(méi)有一句甜甜的問(wèn)候，沒(méi)有沏上一杯清香四溢的熱茶，沒(méi)有幫助媽媽做些力所能及的事，而是坐在沙發(fā)上看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。媽媽休息了一會(huì)兒，就到廚房幫我把飯菜煮好了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有對(duì)媽媽表示感謝，認(rèn)為她做這些都是理所當(dāng)然的。直到看到了馬鵬飛的事跡后，一個(gè)比我大4歲的男孩不但會(huì)洗自己和奶奶的臟衣服，而且把整個(gè)家整理得井井有條，我才為自己的所作所為感到羞愧。

在很多人的眼中，我們是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要大聲說(shuō)“不”，因?yàn)橐呀?jīng)有馬鵬飛90后這樣的優(yōu)秀榜樣，我們要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩：感恩父母給了我生命;感恩老師，教我學(xué)會(huì)了知識(shí);感恩同學(xué)給了我天真爛漫的童年……感恩關(guān)心我成長(zhǎng)的每一個(gè)人，讓90后成為優(yōu)秀品質(zhì)的代表!

描寫(xiě)感恩的作文 篇2

古人有云：滴水之，當(dāng)涌泉相報(bào)。在這個(gè)世界上，有非常多對(duì)我們有恩的人，如父母，親朋，同學(xué)，同事，領(lǐng)導(dǎo)，部下，政府，社會(huì)等。我們的生命，健康，財(cái)產(chǎn)以及我們每天享受著的空氣，陽(yáng)光，水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但是我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們。所以，我希望能有個(gè)報(bào)恩節(jié)。

報(bào)恩節(jié)那天，我可以拿著滿(mǎn)分的試卷，精美的禮品，各方面的獎(jiǎng)狀，送到老師們面前。回報(bào)母校之恩，因?yàn)槭歉魑粠熼L(zhǎng)培育我長(zhǎng)大。報(bào)恩節(jié)那天，我可以捧著一面錦旗，來(lái)到政府大樓，以回報(bào)政府之恩，因?yàn)槭钦o我提供了一個(gè)安寧的秩序，使我們免受混亂。

報(bào)恩節(jié)那天，我還可以拿著金錢(qián)去給社會(huì)捐款，以回報(bào)社會(huì)之恩，因?yàn)槭巧鐣?huì)給我提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。

感恩之心使我們?yōu)樽约旱腵過(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自?xún)?nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難，常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個(gè)感恩的世界中生活。那請(qǐng)每一個(gè)人把這種感恩之心行動(dòng)起來(lái)吧，在報(bào)恩節(jié)里，報(bào)答每一位對(duì)你有恩的人。

我希望以后的日歷牌上能有個(gè)報(bào)恩節(jié)，讓每個(gè)人充滿(mǎn)感恩之心，也在11月24日的報(bào)恩節(jié)中為之付出行動(dòng)。使整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

描寫(xiě)感恩的作文 篇3

我們生活在這個(gè)多姿多彩的世界上，是因?yàn)楦改赴盐覀儙У搅诉@里，可是，當(dāng)我們出現(xiàn)在這個(gè)世界的那一剎那，我們的父母便多了一項(xiàng)繁重的任務(wù)――撫養(yǎng)我們。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)將要出生的嬰兒?jiǎn)柹系郏骸吧系郏揖鸵x開(kāi)您到另一個(gè)世界去了，我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)世界有許多壞人，他們要是欺負(fù)我，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢？”“你放心吧，我已經(jīng)在那個(gè)世界找到了一個(gè)天使，她會(huì)保護(hù)你的。”“要是我想念您，想和您說(shuō)話(huà)呢？”“那個(gè)天使會(huì)教你如何祈禱，如何跟我說(shuō)話(huà)。”“我要是餓了怎么辦呢？”“那個(gè)天使會(huì)給你美味可口的食物。”嬰兒點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那我應(yīng)該怎么稱(chēng)呼這位天使呢？”“你就簡(jiǎn)單地稱(chēng)她為‘?huà)寢尅桑　鄙系畚⑿χf(shuō)。

是啊！在生活中媽媽會(huì)保護(hù)我們，會(huì)教你學(xué)習(xí)本領(lǐng)、會(huì)把美味可口的食物都給我們……我們的媽媽就是一位天使，一位慈祥、可愛(ài)可親的天使。

記得有一次：在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸出了差，我突然發(fā)起了高燒，媽媽一量體溫，啊。39度。她立刻背起我，拿起雨傘，向醫(yī)院奔去。在路上，我迷迷糊糊地看到媽媽把傘移到了我這邊，自己卻渾身濕透了，看著媽媽濕透的身子，我不由得鼻子一酸，眼淚像雨水般落了下來(lái)。我醒的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽正坐在床邊睡著了，看著媽媽那張疲憊的臉，我的眼睛漸漸被淚水模糊了……

媽媽?zhuān)孟褚宦冯A梯，讓我們走向成功。

媽媽?zhuān)孟袷嵌炖锏呐拢屛覀兊玫綔嘏?/p>

媽媽?zhuān)孟袷且粋€(gè)游泳圈，在我們危險(xiǎn)時(shí)出手相救。

媽媽?zhuān)偸菢硬磺蠡貓?bào)，總是樣奔波，一忙就是一生……

我愛(ài)您，媽媽。

描寫(xiě)感恩的作文 篇4

我感恩我的老師們，因?yàn)樗麄兿裼曷兑粯幼虧?rùn)著我；我感恩我的老師們，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀；我感恩我的老師們，因?yàn)樗麄兘o了我強(qiáng)大的生存根基。

每當(dāng)我遇到什么問(wèn)題的時(shí)候，總能從老師那里得到答案和方向，老師也會(huì)一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當(dāng)我在課堂上的時(shí)候，總能看見(jiàn)老師那雙期盼我們成長(zhǎng)起來(lái)的眼神，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)靜下來(lái)心來(lái)，仔細(xì)的聆聽(tīng)老師給我傳授的珍貴的知識(shí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯了錯(cuò)的時(shí)候，老師都會(huì)耐心的幫我分析錯(cuò)誤的原因，然后再教給我正確的方法，讓我不至于在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，老師總是會(huì)給我一番鼓勵(lì)，然后再一點(diǎn)點(diǎn)和我講解我的薄弱點(diǎn)，讓我每次都能在失敗中繼續(xù)爬起來(lái)，重新開(kāi)始。

老師是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)之一，他們也是這個(gè)世界上最懂得奉獻(xiàn)的一群人，就像是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人；就像粉筆磨碎自己把知識(shí)留給我們；就像園丁，精心呵護(hù)著未來(lái)的花朵。我感恩我的老師，他們是我生活的向?qū)В档梦矣肋h(yuǎn)記著他們。

描寫(xiě)感恩的作文 篇5

星期五下午班會(huì)課，張老師從報(bào)紙上念了一篇文章《打工父親寫(xiě)給12歲的兒子的一封信》念完后，讓人感動(dòng)不已!

這封信是爸爸20xx年9月26日凌晨1時(shí)43分時(shí)寫(xiě)的信。

信是這樣的：當(dāng)時(shí)為了結(jié)婚，我們已經(jīng)是負(fù)債累累。為了省錢(qián)，那年8月，你年邁的祖外婆提前住在咱們家里，等著為媽媽接生。可是過(guò)預(yù)產(chǎn)期都半個(gè)月了，你還沒(méi)出生的意思。爸爸著急了，媽媽著急了，我們拿著東拼西湊的盤(pán)纏，到縣醫(yī)院檢查。醫(yī)生建議馬上住院。住院，天呀，錢(qián)在哪里?家里當(dāng)時(shí)僅有不到600元錢(qián)，到哪里去湊這筆住院費(fèi)呢。無(wú)奈之下，爸爸到鄉(xiāng)信用社，貸了1000元款。我清楚記得，按當(dāng)時(shí)政策，又扣下100元的利息，僅剩900元。不知道今天的你，能否體會(huì)到爸爸當(dāng)時(shí)內(nèi)心的滋味。

好兒子，你如今長(zhǎng)大了，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩每一個(gè)人。知道爸爸為什么自己的房子先不裝修，把錢(qián)借給咱們的親戚家嗎?因?yàn)椋谖覀冏罾щy的時(shí)候，是他們一直在默默幫助著我們。在城里住院期間，你二姑奶、大姑奶都千方百計(jì)送錢(qián)給我們。當(dāng)時(shí)你的外婆癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)22年，別人給她的600元錢(qián)也讓你舅送到城里。從城里回來(lái)，王家莊你祖外婆當(dāng)時(shí)已經(jīng)年近八旬，天天像一個(gè)老保姆一樣，無(wú)怨無(wú)悔伺候著媽媽。

你滿(mǎn)月待客的頭天晚上，你叔叔從洛陽(yáng)回來(lái)了，老板給他發(fā)了260元錢(qián)，他給家里留下220元，待完客的當(dāng)晚，他又走了……

為什么有時(shí)候?yàn)榱丝措娨暫痛笕藸?zhēng)頻道會(huì)面紅耳赤，為什么有時(shí)和父母說(shuō)話(huà)的口吻是那樣的叛逆?

只是動(dòng)物的烏鴉也知道反哺，而我呢?我總是會(huì)在不高興時(shí)對(duì)父母大吼，甚至是翻白眼，老師對(duì)我太嚴(yán)厲我會(huì)心里很不舒服，與同學(xué)也不發(fā)生了不少摩擦……

古人曾說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們一定要學(xué)會(huì)感恩，不論是父母、老師、還是朋友。

第五篇：感恩優(yōu)秀作文

感恩

三部一班

李子陽(yáng) 感恩，大抵是人美社會(huì)中最普通的一種感情了。

想當(dāng)年，五月花號(hào)上的流亡者們渡過(guò)了茫茫大洋，在美洲大地上找到了安身立命之處，不由得感謝于自然之偉力，上帝之恩德，是以有了流傳至今的“感恩節(jié)”。

中國(guó)俗語(yǔ)中也說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。其實(shí)，感恩，便是回憶別人所給予自己的，從而使自己更加珍惜所擁有的，感恩，是讓這個(gè)世界變得美好的源泉之一。

人，總不可能單靠自己就活在世上。自然給予我們食物，親人給予我們溫暖，朋友給予我們幫助，甚至敵人也讓我們學(xué)到教訓(xùn)。只有懷著感恩之心對(duì)待，這些才會(huì)更顯得彌足珍貴，其中的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)更好地被我們吸收，而奉獻(xiàn)者也會(huì)覺(jué)得，做這些事是有意義的。因此，感恩又是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程。

就如特蕾莎修女，因?yàn)楦心钤腥私o她溫暖，她又傾自己所能來(lái)幫助貧苦的人們，以作為對(duì)社會(huì)的感恩，正因如此，有越來(lái)越多的人為了報(bào)答她的恩德，投入到公益事業(yè)之中。這種良性的循環(huán)，正是感恩的偉大力量之所在。

還有當(dāng)年蒙古俺答汗與全族之人，為了報(bào)答三娘子對(duì)族人的幫助，蒙漢相和數(shù)十年，戰(zhàn)禍不在，于己于彼都是好的，這也是感恩的力量。

如果說(shuō)，世界上每個(gè)人都能對(duì)給予自己的有所感恩的話(huà)，世界就不會(huì)是這樣——戰(zhàn)亂頻仍，為富不仁，奸詐橫行的了，若是每個(gè)人都能懷著一顆感恩的心對(duì)待他人，也就沒(méi)有那么多不開(kāi)心的事發(fā)生了吧！

因此，學(xué)會(huì)感恩吧！對(duì)自然感恩，對(duì)親人感恩，對(duì)朋友感恩，對(duì)敵人感恩。學(xué)會(huì)感恩吧！這樣你才會(huì)珍惜你所擁有的一切。學(xué)會(huì)感恩吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生并沒(méi)有那么多坎坷。

學(xué)會(huì)感恩吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界會(huì)給予你更多的幫助。學(xué)會(huì)感恩吧！嶄新的世界會(huì)在你面前打開(kāi)！

感恩

三部一班

朱蕾 有一年在車(chē)站，一位老人端著一個(gè)搪瓷缸乞討。也許是出于楊絳先生說(shuō)的那種衣食無(wú)憂(yōu)者與弱者的“愧怍”，在被警示過(guò)多次“行乞者也許是不勞而獲的騙子”之后，我還是摸出幾枚硬幣放在他的缸里。然而之后，他立即就像受了莫大的幫助一樣，對(duì)我說(shuō)“謝謝”，鞠躬，還送上一大堆祝福。老人言辭樸實(shí)，反而讓我真真正正慚愧起來(lái)：他用他僅能送我的，告訴我要感恩。感恩是穿越時(shí)間的。每年回老家時(shí)，媽媽說(shuō)要備上一份禮物去看望同村的一位奶奶。我很不理解，因?yàn)槲覀兣c這位奶奶并沒(méi)有很近的親緣關(guān)系。媽媽告訴我，她小時(shí)候有一年家里困難，這位奶奶替她交了學(xué)費(fèi)才讓她沒(méi)有輟學(xué)。想來(lái)已經(jīng)是二三十年過(guò)去了，媽媽讓我明白感恩是穿越時(shí)間的，是不會(huì)被歲月沖淡的。

感恩是貫穿生活的。我看過(guò)一名在日本任教的中國(guó)教師的文章。她在日本的第一年，臨近九月，她問(wèn)同辦公室的日本教師，在日本如何慶祝教師節(jié)，卻被告知日本沒(méi)有教師節(jié)。日本老師邀她去做客，在地鐵上，一位老人給她讓座，在便利店里，老板收他們很少的錢(qián)。她感到詫異，日本老師指著她的制服和校徽說(shuō)：“這是大家對(duì)教師的尊敬與感恩。”感恩不需要某個(gè)特定的時(shí)間和某種特定的形式，它貫穿生活，融入點(diǎn)滴。

韓信一飯千金；老翁結(jié)草助杜回??關(guān)于感恩的典故有很多，但感恩不該只在故事里。在 這個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)代里，對(duì)物質(zhì)的過(guò)分重視讓人們逐漸忽略情感。讓我們學(xué)會(huì)感恩，完善自己的品格，也讓社會(huì)溫暖起來(lái)。

感恩

三部一班

王石平

媽媽告訴我，當(dāng)別人為你做一件事時(shí)，無(wú)論那件事是別人主動(dòng)幫你做還是應(yīng)該幫你做，都不要忘記他是為你而做，所以一定要心存感恩，一定要說(shuō)——謝謝。“謝謝”，是表達(dá)感恩最簡(jiǎn)單最直接最讓人欣慰的兩個(gè)字，就是這兩個(gè)字，也許僅僅是不經(jīng)意的啟唇閉嘴，但對(duì)于聽(tīng)著來(lái)說(shuō)卻是三春暉，因?yàn)檫@是對(duì)他所作所為的直接肯定，肯定了他的付出他的價(jià)值。

曾經(jīng)有兩個(gè)大都市的戀人到邊陲小鎮(zhèn)游玩，離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)車(chē)子壞了，一個(gè)當(dāng)?shù)匦∧泻①M(fèi)盡功夫幫他們修好后，站在他們身邊還遲遲不肯離開(kāi)，他們拿出十元錢(qián)給那個(gè)小男孩，小男孩不要，他們又拿出更多的錢(qián)，小男孩還是沒(méi)要，眼看兩人的出價(jià)越來(lái)越高，小男孩卻沒(méi)有伸手的意思，小伙子忍不住了，沖著小男孩大嚷，你倒是出個(gè)價(jià)，小男孩憨厚地笑著說(shuō)，我在等你們和我說(shuō)一聲謝謝。

一句謝謝讓小男孩不為任何利益所動(dòng)，他只需要對(duì)方的那一份感恩之情，只需要那一句可以讓他心花燦爛的謝謝。

其實(shí)我們中許多人都像小男孩一樣，做完了事希望別人可以對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝，而我們中許多人又像那對(duì)戀人一樣，只看到別人對(duì)自己的幫助，卻忘了去感謝別人。所以當(dāng)別人為我們做了一件事時(shí)，不要忘了感恩，哪怕一聲謝謝，甚至一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑。

成熟飽滿(mǎn)的麥子低下頭顱，向給予它養(yǎng)分的土地表達(dá)感恩之情；夏末幾聲嘶啞的蟬鳴不時(shí)響起，那是成長(zhǎng)多年而轉(zhuǎn)瞬即逝的蟬對(duì)生命的感恩；一場(chǎng)雨過(guò)后，青草池塘處處蛙，那是青蛙對(duì)上蒼降以甘霖的感恩??其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，一低頭一顰笑，便可盡顯感恩之情。

毛主席教導(dǎo)我們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是在提醒我們一定不要忘了感恩他人；而當(dāng)我們幫助了他人時(shí)，我們一定要記住，不要期望著別人如何感恩我們，把這份幫助看作你對(duì)幫助過(guò)你的人的感恩。

無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘了感恩他人。

記住，當(dāng)別人為你做一件事時(shí)，一定要心存感激，一定要說(shuō)——謝謝。

感恩

三部五班

司曉萌

印象中，鄉(xiāng)村人樸實(shí)善良。而我的媽媽?zhuān)?jiǎn)直是開(kāi)在本已靚麗多彩的百花叢中的奇葩。媽媽的善舉，隨便一說(shuō)，便很久才能敘完。是什么促使媽媽這樣回報(bào)社會(huì)，這里便有原委：

在媽媽年輕時(shí)，她曾在榮成當(dāng)一名廚師，突然家里傳來(lái)噩耗——外公食道癌晚期，媽媽急忙向家里趕時(shí)被扒手偷走了錢(qián)包。眼看到了家門(mén)口的媽媽望著那綿延的公路下決心走回家。天黑了，起風(fēng)了，媽媽的腳被鞋磨破了，雙腳像是灌滿(mǎn)了鉛，但她卻一直走著，直到有一盞搖搖欲墜的車(chē)燈在她身后照亮了她前行的路??媽媽回頭，只見(jiàn)一個(gè)小伙子開(kāi)著個(gè)破舊的三輪車(chē)出現(xiàn)在她面前，朝她一抿嘴，一排潔白的牙齒晃著人的眼，小伙子張口：“姑娘，你去哪？我?guī)惆桑　币呀?jīng)接近虛脫的媽媽沒(méi)有點(diǎn)頭便上了車(chē)。靜悄悄的，兩個(gè)人都不肯首先打破沉默，最終，媽媽連句謝謝都沒(méi)說(shuō)就急忙沖進(jìn)家門(mén)，等到她記起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小伙子已經(jīng)走了，大雨傾盆而下??媽媽嫁給了那個(gè)小伙子。

又是那樣一個(gè)陰暗暗的下午，媽媽在從五蓮回家的路上看見(jiàn)一個(gè)背著龐大書(shū)包的瘦弱身影，她頓時(shí)想起了正在上初中的我，便主動(dòng)迎上去問(wèn)那個(gè)男生去哪兒，在得知與自己背行時(shí)，媽媽有些猶豫，但還是拍拍車(chē)座讓那個(gè)男生上了車(chē)??那天，我在車(chē)站無(wú)助地發(fā)呆，最后一班車(chē)不知何時(shí)早已出發(fā)，欲哭無(wú)淚的我正想給媽媽打電話(huà)，這時(shí)一位阿姨搖下車(chē)窗說(shuō)要送我一程；那天，媽媽在送那個(gè)男生返回的路上，由于天黑路滑翻到溝里，被好心人送到了醫(yī)院??

爸爸說(shuō)媽媽傻，媽媽笑著反駁爸爸：“那當(dāng)年的你呢？”我埋怨媽媽母性泛濫，媽媽嗔笑道：“你要不還在車(chē)站呢，沒(méi)有我的奉獻(xiàn)，沒(méi)有大家的奉獻(xiàn)，那這個(gè)世界就太冷漠無(wú)情了！”

是啊！當(dāng)媽媽在送一個(gè)老嫗回家而兩個(gè)人都被追尾面包車(chē)撞得一個(gè)昏迷、一個(gè)骨折時(shí)，那老嫗不但沒(méi)有向媽媽要錢(qián)，反而在病愈后登門(mén)拜謝，我們就已不再反對(duì)她堅(jiān)持自己的善行。

媽媽說(shuō)過(guò)：“你爸爸既是我的愛(ài)人，又是我的恩人。那個(gè)明目皓齒的小伙兒，那個(gè)讓我及時(shí)見(jiàn)到彌留父親的小伙兒，激勵(lì)著我對(duì)社會(huì)感恩。”那時(shí)，爸爸抿著嘴笑了。

下一次，當(dāng)開(kāi)著車(chē)的你無(wú)意瞟見(jiàn)了一個(gè)街頭疲倦、無(wú)助卻仍前進(jìn)的身影時(shí)，不要無(wú)所謂地走開(kāi)，搖下車(chē)窗，對(duì)那個(gè)需要你幫助的人說(shuō)一句：“需要幫忙嗎？”

不需要驚天地泣鬼神，你那一伸手便勝卻人間無(wú)數(shù)。感恩，就在身邊。

珍惜

三部一班 鄭杜成

“曾經(jīng)擁有一段美麗的愛(ài)情擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)三個(gè)字??”電影中這段臺(tái)詞刻骨銘心。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們又有多少追悔莫及的美好。醉過(guò)方知酒濃，錯(cuò)過(guò)才知珍惜。朋友，珍惜當(dāng)下所有的一起。“我們是朋友。”我對(duì)自己說(shuō)；可是我們卻漸行漸遠(yuǎn)了。小學(xué)五年，我們?cè)敲刺煺娴叵硎苤鞓?lè)時(shí)光：在操場(chǎng)上打球，在路上唱歌，甚至在課堂上整老師。有一次中午，你跟另一位同學(xué)打架。我知道你的脾氣，便帶領(lǐng)全班同學(xué)一起高呼，“加油！加油！”你笑了，回到了自己的作為。無(wú)奈聲音太大了，校長(zhǎng)聽(tīng)到，對(duì)我劈頭蓋臉一頓教育。

不曾想，五年一瞬即逝，待到畢業(yè)那天，我把學(xué)校里所有可以搬走的東西一律搬上了車(chē)，準(zhǔn)備孤傲地離開(kāi)。忽然看見(jiàn)你站在車(chē)窗外，眼神木訥。你老爹逼你在那已逾百年的老房子旁在守上一年。這便是我們的告別。之后的時(shí)間便不會(huì)吃飽了撐著記起你。

一個(gè)月前，有人從爛學(xué)校帶來(lái)爛消息。你因聚眾斗毆已被帶走。在那個(gè)高呼與派出所聯(lián)合辦學(xué)的初中，打架的消息早已令人提不起興趣。而這次股市的演繹者是你——我的朋友？！你父親后悔自己當(dāng)年不好好學(xué)習(xí)，走上這條不怎么光明的道兒，希望你好好學(xué)習(xí)，成為棟梁。而你拿出了父親手中的刀，捅破了自己的美好。你為什么不珍惜你的青春呢？

后來(lái)，你被父親保了出來(lái)，曾經(jīng)的同學(xué)有提議小聚，我拒絕了。在對(duì)你表示失望之后，我覺(jué)得我需要找時(shí)間反省。我算是你的朋友嗎？我沒(méi)幫你做一個(gè)好人，反倒在你走上路途之后對(duì)你麻木的叫囂著“加油！”

“珍惜”這堂你我都必須補(bǔ)上的課。珍惜自己，也要珍惜別人。

珍惜

三部一班

李克寧

夏天的綠葉在太陽(yáng)下舒展輕搖著身軀，于斑駁呈現(xiàn)光影的變換，那是它在珍惜陽(yáng)光的溫暖；夜晚的湖面承接明月的照耀，粼粼的波紋似鑲嵌滿(mǎn)目的琳瑯，那是它在珍惜月華的輕靈。而人們?cè)谑鼙M生活磨難依然極盡展現(xiàn)著生命的美麗，又是在珍惜什么呢？

人們是在珍惜生命中所有美好的事物。是因?yàn)橐廊粨碛姓湎В圆拍苡赂一钕氯ァ＜热粨碛辛耍悴粫?huì)輕言放棄。人是一種喜歡懷舊的動(dòng)物，不斷地想念著過(guò)去的美好。而人們對(duì)曾經(jīng)美好的回憶便是一種珍惜，珍惜擁有過(guò)的快樂(lè)時(shí)間。長(zhǎng)大的孩子珍惜曾經(jīng)擁有過(guò)的輕狂無(wú)羈的時(shí)光，或炎炎午后于球場(chǎng)上激情揮灑，或畢業(yè)之際在教室中將歌兒唱響，單純無(wú)憂(yōu)；中年的大人珍惜著曾經(jīng)拼搏奮斗的時(shí)光，幾次生死沉浮終于使自己站在權(quán)利巔峰，即使已經(jīng)老去依然有笑看天下的雄力。珍惜便是將美好回憶永久保留，追憶似水的年華。

對(duì)身邊的人關(guān)愛(ài)與擔(dān)憂(yōu)，也是一種珍惜。父母，朋友，愛(ài)人，老師，同學(xué)??你為他們的悲傷而難過(guò)，為他們的快樂(lè)而高興，你想付出一切來(lái)讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，你珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢虝r(shí)光，你珍惜他們帶給自己的感動(dòng)與快樂(lè)，你珍惜他們的一切一切。珍惜便是對(duì)關(guān)心自己的人們愛(ài)與奉獻(xiàn)。

“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”這是李商隱對(duì)愛(ài)情的珍惜；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這是晏殊對(duì)時(shí)間的珍惜。人們總要珍惜著什么，珍惜花香，珍惜夜暖，就算永隔一江水，也要珍惜兩岸河。珍惜帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，珍惜帶給我們前進(jìn)的理由。珍惜著一切，一切便會(huì)存在。

珍惜，讓生活更美好。

變通

三部一班

楊哲

俗話(huà)說(shuō)：條條大路通羅馬

生活中也是這樣，達(dá)到一個(gè)目的有很多種途徑，但畢竟道路有許多條，可不知道那一條才是最便捷的，變通一下，可能就能找到捷徑。

有一些成功的人，并不是比別人有更多的聰明才智，而是有一種本領(lǐng)，他們能將事情變通一下，找到合適的方法，然后呈現(xiàn)在我們面前的就是成功的一群人。

變通，是一種能力。學(xué)會(huì)變通，能夠引導(dǎo)你走向成功。種子質(zhì)量不好，收成也不好，導(dǎo)致種的柚子全部瓤小皮厚，完全沒(méi)有辦法可以吃，眼看自己的“處女作”就這樣的泡湯了。然而有一天，她想到：為什么不炒著嘗嘗呢？于是洗凈超術(shù)后卻滿(mǎn)屋噴香。她成功了！于是依靠這種獨(dú)特的柚子供應(yīng)到各個(gè)酒店，她賺取了人生第一桶金！是變通，使她獲得了成功。

乒乓球在二十世紀(jì)面臨危機(jī)，直板面臨著被橫板取而代之的危險(xiǎn)，原因就是直板反手太薄弱，無(wú)法抵擋橫板反手拉球的強(qiáng)大攻勢(shì)。這時(shí)，劉國(guó)梁就僅僅是將球拍黑面粘上膠皮，將拍反著用，就使直拍反手拉球成為了可能，使直拍又回來(lái)了！這一技術(shù)，塑造了現(xiàn)在的王皓，許昕等世界級(jí)球星，劉國(guó)梁為乒乓球的發(fā)展做出了突出卓越的貢獻(xiàn)！他僅僅是變通了一下，就改變了體育史！真是：只要思想不滑坡，辦法總比困難多！

不會(huì)變通，有時(shí)甚至?xí)缫粋€(gè)人的事業(yè)，導(dǎo)致失敗。

漢代惠帝劉盈時(shí)期不作為，既沒(méi)有在劉邦打天下的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)拓，作為守成之君也未守好，卻導(dǎo)致了呂后權(quán)傾朝野，這與他的丞相曹參有關(guān)，曹參曾與惠帝有過(guò)這樣一段對(duì)話(huà)，是比較了自己和蕭何，惠帝與劉邦，最終的出了不如前人的結(jié)論，從而不改政令，他們沒(méi)有變通看問(wèn)題，而使惠帝一朝逐漸衰敗，雖然歷史上沒(méi)有認(rèn)為其是歷史倒退，但他確實(shí)是耽誤了漢代的擴(kuò)張。

學(xué)理科也是這個(gè)道理。我們整日在題海中搏斗，卻應(yīng)找出最佳的途徑。爸爸曾這樣說(shuō)過(guò)：做題就像爬山一樣，山頂在那兒，但就是有人上不去，就是有人去的快去的慢，主要在于路。會(huì)變通的人就是找到捷徑最先登頂?shù)娜耍粫?huì)變通的人則上去的晚或上不去。變通一下，你就成功。

做一個(gè)變通的人，就可以盡快到達(dá)你的頂峰。