第一篇：獨特的風景作文

獨特的風景作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的獨特的風景作文3篇，歡迎大家分享。

獨特的風景作文 篇1

每個人的心底都有一處風景，他有溫暖的，甜美的，浪漫的，想念的。

有一次我和我們班的舉行公益活動，你可以把自己的東西捐出來然后去外面買，然后買的錢去捐給公益基金會，讓他們把這些錢幫助那些有困難的人。我和我同學說我沒有什么好的東西可以買，所以我覺定要賣，我還沒有說完同學們異口同聲的說賣身，我聽到了這句后，我瞥了他們一眼然后說賣唱，不是賣身，其中一個人說，我以為你要去賣身啊。我說：“要賣也是你去買，你比我帥多了，是不是啊。那位同學臭美的說雖然我比你帥，但是我不去賣，這種事還是你去吧。我說那不行，你是我們班長，當然你去了。那個同學就是我們班的班長，班長說不說這個了，你要賣唱，準備怎么賣了，難不成直接到街上直接唱歌，人們以為你是神經病呢，我說當然不是了，我準備拿著我的吉他去到了畢竟熱鬧的地方然后打出招牌出來然后開始唱，班長說到時候我們和你一起去，我說好。到周末的時候，我來到了熱鬧的步行街，我和我的同學來到了一個畢竟廣闊的地方，然后我把我這幾天弄好的準備拿了出來，一個吉他還有一個塑料做的捐款箱，然后我彈起吉他，唱了歌，這時人們都圍了上來，都在討論我們在干啥，然后我的同學上去說明了我們是班里公益活動，然后什么的，等等一些話，就這樣，那些人聽了之后，紛紛捐起了錢來，就這樣在步行街我們這里形成了一處獨特的風景。

這一處獨特的風景也是我心里一處獨特的風景。

獨特的風景作文 篇2

母親的微笑是滋潤的春雨,如絢爛的夏花,更似溫暖的冬日.風吹皺了歲日的流年,母親的笑容喧染了時光的痕跡,成為我命途中最美的風景,看天,看雪,看季節深深的暗影,唯有這獨特的風景長存天守.

午后的太陽光一點點繁盛,穿射過梧桐樹落在陽臺上,留下一片花嗒嗒的灰色陰影,像是凌亂的音符跳個不停,投在畫板上,呈現出一片光斑.此時我支起了畫板,筆尖開始一筆一筆的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形狀,然后細密的陰影覆蓋上去,銀灰色逐步占據了畫紙.于是抬起頭,望著母親,她說"女兒是未來的畫家呵!"母親瞇著眼睛微笑,像是春天里最常見的陽光,明亮又不灼人,和煦的在空氣里醞釀著.此時才發現,一個微笑,可以成為陽光下最美的風景.

我總喜歡當天空布滿繁星的時候,依偎在母親的身邊,給母親講述學校的趣聞.有時候覺得自己長成了一個啰嗦的小孩子,母親都要聽煩了,于是就突然不再講話了,抬起頭望著母親的臉,母親微笑著,細密的皺紋聚在了眼角,滿臉的安靜與溫和,時光就在這樣一個溫暖的角度里被切割,切斷了心中的那個屏障,切開了母親對我的愛.此時才發現,在最深的地方也能看到星星,因為那里有最明亮的風景,那就是母親的微笑.

母親工作的很辛苦,每天晚上都會不知不覺地躺在沙發上睡著,于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上,母親察覺了便微笑著說"女兒長大了!"我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰.此時才發現,冬季里刻骨的溫暖,將是那日后在有形與無形的風雪中穿行的心感到美好與安慰,那是一個微笑的力量,她是一顆冰冷的心,沉浸在布滿陽光的風景下,不斷的吸取溫暖.

每個人身邊都有一個天使,如果他/她覺得你太過悲哀,就會化作你身邊的某個人,或許是你的朋友,或許是你的父母,或許是一個陌生人,他們帶給你快樂,帶給你溫暖,帶給你獨特的風景,即使以后的路程布滿了風雪,想起那些幸福的`回憶,你就可以依然勇敢.我一直相信,停留在我身邊的天使是我的母親,她帶著他的微笑來到了我身邊,給了我新生,讓我在炎炎夏日,感到沁人心脾的涼爽,在寒冷的冬日,感到刻骨銘心的溫暖,這是一個微笑的力量,等同于別人看不到的最美的風景.

母親啊母親!你就像是一只負重的駱駝,一路走來披星戴月,歷經千辛萬苦抵達綠洲的時候,卻連水都沒有喝一口就全給了女兒,女兒看到你滿足的微笑,成了大漠黃沙中透明的甘露,成了平原綠洲中獨特的風景.

獨特的風景作文 篇3

春天是最美的；夏天是最熱的；秋天是最涼爽的；冬天是最冷的。一年四季，各有特色，我最喜歡的就是那美麗的、火熱的夏天了。

夏天里，最美的景色就是荷池。池里，荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。荷花開了，開得是那么的鮮艷，有的花瓣兒全展開了，像一個個亭亭玉立的少女才展開兩三片花瓣兒，似乎馬上要裂開。荷葉上的小水珠，在陽光的照耀下，像彩色的珍珠，惹人喜愛。

公園里，樹木的枝葉長得郁郁蔥蔥，好像戴上了一項綠色的大帽子，高興地手舞足蹈，目視前方，歡迎著每個來賓。一朵朵小野花，像一個個小星星，灑在地上。人們在柳樹下乘涼、說笑，小朋友在草地上玩耍，他們都忘記了夏天的火熱。

果園里，一個個大西瓜映入眼簾，猶如一個個碧綠的大皮球。桃子也成熟了，好像一個個大拳頭。一顆顆葡萄像紫色的水晶，掛在騰上。

我愛這美麗的夏天！

第二篇：獨特風景作文

精選獨特風景作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的獨特風景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獨特風景作文 篇1

太陽還在家里甜甜地蓋著被子睡大覺，我卻已早早起床，跟隨婆婆去欣賞那一道獨特的風景。

提上雨鞋，帶上雨衣，袋子和刀子，騎上婆婆那一臺忽快忽慢的小電爐，就向那道風景線駛去……

到了目的地，下了車，映入眼簾的便是一片翠綠——茭白田！婆婆整好那一套“裝備”——披上雨衣，穿上雨鞋，拿上刀子、袋子，便下了田。我就站在高的地方，看這一望無際的風景。一陣風吹來，一片片茭白便像一群人似的活了起來：一會兒像臺風吹來，齊刷刷地向一個方向倒去，有如排山倒海；一會兒又像被我打擾到了，一動不動地集體怒視著我；一會兒又好似心情大好，一個個與我點頭示意，跟我打著招呼；一會兒……

我正在享受風中席卷的泥土和葦稈的味道……忽然，像是天上一臺飛機飛過，中心的一塊茭白“呼”地一聲倒了下去，一條通道在我眼前出現。定睛一看，原來是婆婆呀！她把茭白的葉子鋪在水面上，為我開了一條路。婆婆招手說：“坤坤，快來玩！”我急忙穿上雨鞋，跑下田。我仔細打量起我身邊的茭白來：茭白上面是長長的葉子，長得比我高多了呢！可以吃的卻只有根上面白白的、胖胖的那一塊，還被殼包住了。聞一下，還有一股淡淡的清香呢！我拿起婆婆割下的一根茭白，綠色的外皮包著鮮嫩的白胖身體，輕輕撫摸，滑滑的，太有意思了！

婆婆對我說：“坤坤，割好了，走吧！”我坐上車，一看，可割了滿滿一袋呢！接下來就要把這些茭白賣出去了。來到大街上，遠遠望去，一整條馬路，五顏六色，人頭涌動，人們都在買賣茭白。婆婆在一家面前停了下來，茭白放秤上一稱，有62斤呢！

老板看了看，說：“嗯，挺好的，四塊五賣不賣？”

婆婆自信的說：“太低了，你看我這茭白這么好！”

“那……那五塊。不能再高了！”老板一臉為難地說。

婆婆開心地說：“成交！”

回來的路上，婆婆跟我說：“在你媽媽小時候，荷花塘村還是一個貧窮的小山村。可現在因為茭白、茄子等農作物，我們富了起來，看現在的荷花塘村，家家住洋房！”婆婆瞇著眼睛，微張著嘴，“呵呵”笑不停。

回到了家，婆婆燒早飯給我吃，我看著那一粒粒白花花的大米飯，腦子里浮現出了微風徐徐吹過的茭白田，家鄉人們辛勤勞作的景象，婆婆臉上甜甜的微笑……這是我的家鄉，這是獨特的風景，我喜歡，我喜歡。接著，我大口大口扒起飯來……

獨特風景作文 篇2

感動就是夏日那一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是芳香四溢的一杯熱茶……只要你細心留意，就會發現，感動無處不在。

學校門口有一條斑馬線，但是過往的車輛非常多，就是這位交警叔叔，每天不辭辛勞地把無數過馬路的同學安全地領到馬路的對面。

記得在一個上學的早晨，媽媽送我到學校門口，目送著一輛輛電瓶車和汽車漸漸離開，我和幾個同學才匆匆地過馬路。這時，車道上一輛轎車飛馳而來，幾個還沒有離開的家長嚇得大聲尖叫起來，我們也因為過度慌張而愣在原地。只見交警叔叔迅速地站到了馬路的中間，鎮定地用手勢制止了汽車繼續行駛，隨著的“嘎——”的聲響，汽車總算及時地剎車。叔叔牽過了同學們的手，安全地把我們帶到了學校門口，還耐心地對我們說：“過馬路一定要注意安全，不能橫沖直撞。”陽光下我看見他濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，眉宇之間凝聚著一份深深的責任。

從此，無論是寒冬臘月，還是炎炎夏日，交警叔叔的背影始終在斑馬線上來回穿梭，成了一道獨特的風景，感動著我們每一位同學和家長。

獨特風景作文 篇3

說到風景，人們最先想到的'便是山水，在我看來，最美的風景，卻是大自然的四季。

春天的腳步輕輕地向我們邁近了，萬物復蘇。隨著，春風也來了，它如棉花糖般柔軟，甜蜜而和煦；它又如慈祥的母親，撫摸著大地。春風吹化了殘雪，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹漾了河水，吹藍了天空，吹來了活潑機靈的小燕子。春風像頑皮的小孩子，這兒跑跑，那逛逛，倏忽間又消失的無影無蹤。

玄雜的聲音已響起許久了，是雨。打在屋檐上，侵蝕磚瓦的那一刻，是滴答聲；斜落在地面上，滲入大地的那一刻，是沙沙聲；飄落在水面上，親吻水面的那一刻，是滴答聲；墜入小溪中，匯入大海的那一刻，是嘩嘩聲。雨輕打草的肌膚，滋潤花的心田，它的流性美與柔性美給了她千姿百態。它有玄妙的聲，百變的形，而其色卻很單純，如露珠般晶瑩，水晶般透亮。

枯葉飄向大地，凄涼而美麗，當我走在這布滿秋葉的臺階上時，心中不禁洶涌澎湃。每一腳踩下去都軟綿綿的，好像走在云端的彼岸。當黃昏來臨時，一眼望去，看到了秋天最美的景色：數以萬計的落葉緩緩飄落，一片又一片的葉子落在大地上，鋪蓋成一條金黃的小路，如同一位畫家在這蕭瑟的樹林中揮出了一道金黃色的曲線，耀眼而奪目。夜晚來臨時，月亮撒下大片的銀光，整個大地就像披著一件節日的盛裝，光彩照人！

雪，這可愛的小精靈，不知何時，已紛紛揚揚悄然來到了人間。潔白無暇的雪花打著旋兒從天空落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。堅韌頑強是它的品質，即使在不為人知的角落，它也會默默地釋放自己微小的光芒！也正因為億萬片雪花的光芒，才造就了一個銀裝素裹的冬！

大自然的四季，是如此獨特而迷人！我愛大自然，但我更愛大自然的四季！

獨特風景作文 篇4

他終于來了。在全校學生的質疑和期待下，來了。一頭雜亂無章的烏黑亂發，一條破舊不堪的軍綠色大棉襖，好幾個土里土氣的彩色大背包，在高手如林的城里高等藝術學校，湊成這樣一個讓人過目難忘的背影。

所有人都不敢相信他就是那個親自被校長點名，作為特招生而進入這所人們擠破頭都想進的學校。所有人都在懷疑他的水平。

這么一個土包子，看似與這個裝修富麗，地位極高的藝術學校格格不入，然而，當你走到他面前，直視他那雙散發著灼熱光芒的眼眸，你會恍然大悟，他是這里的一道獨特的風景線。

他是一個鄉下來的孩子，帶著鄉下特有的淳樸和執著，他單純清秀的臉上只有木呆呆的表情，那雙仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看著四周，他不知道為何周圍的人都用那么奇怪的眼神看他，還對他指指點點。視線最終定格在正在舞臺上唱歌的Jason。

他看著Jason手里那支話筒，眼神越來越炙熱，最后，他竟一把奪過Jason的話筒，帶著濃重的鄉音，大聲地問他，你是這個學校最厲害的人嗎？

然后，他要和Jason對決的事情瘋狂地傳遍了全校。

用你們的眼睛好好看看，耳朵也豎起來聽，我會贏了他。我也不是鄉巴佬，也不是邋遢人，知道了嗎？他信心十足地說著。

他們就這樣輪著唱一首歌，最后，Jason以一個高音贏過了他。

其實，那首歌，他根本沒有聽過，只是完全憑著Jason之前唱的旋律唱下去的。他說，我不知道后面有高音，如果我知道，我一定會贏了他。

知道了嗎？這道風景線獨特在哪里？

他可以勇敢堅定地去向一個高手挑戰，他可以把一首從來沒有接觸過的的歌演繹下來，他有著靈敏的相對音感，他是一道獨特的風景線。

那道風景線被老師打理成了城里人的樣子。盡管外表不再獨特，可是那雙眼睛，和那顆為音樂而生的心，卻依然在蕓蕓眾生中脫穎而出。他的才華逐漸顯現出來，人們也漸漸相信和佩服起他來。

可是，他卻遭受了一個五雷轟頂般的打擊——間歇性耳鳴。

這就意味著，他有時會聽不到任何聲音，更別說音樂。他唱歌時找不到合適的音調，抓不準節拍，所有人都驚呆了。可是他對舞臺、對音樂的喜愛，讓他沒有放棄，他甚至買來了音叉，反復記著A音，因為這樣就可以防止跑調。一天一天，他從不間斷地練習著，終于在音感測試中獲得了全班最高的成績。

這時的他，為他的“獨特”又鍍上了一層金邊，會為了夢想不懈努力的獨特。

人們都說，這道獨特的風景線，終有一天，會在舞臺上，熠熠生輝。

那時，他不再是一道風景線，而是屬于舞臺的主角。

獨特風景作文 篇5

半年以來，未曾習慣的生活節奏。都將臨畢業季了，我卻還未從轉學的悲痛中走脫出來。冬天好長，快賴到五月了。行人依舊纏著襖。

最近總是下雨，它無聲砸落心頭，像墨跡般渲染得沒有頭緒，倒映出五年級同學陪我淋雨的場景。孑然一身的我只能感嘆物是人非。有些念想，剪不斷，理還亂。還好，有一個人打破了這層重影，為我指點迷津。

課間餐時間，她約我：帶你去個神秘的地方。雨下得很深，整個世界的色彩顯得濃郁而深沉。我們逃離浮躁的塵囂，穿過相通的井字走廊，奔下只容二人并肩的樓梯，藏匿在無人知曉的小地盤。這里離教室很遠，四周終于沒有難以跨越的圍墻，濃密的草本植物覆滿，簇擁向被遮蔽的小道，好似一座沉眠未蘇的花園。

“哇！”我一聲驚嘆。她似乎很滿意我的表現，靠著柱子，由我東跑西竄，只是安然注視。待我消停下來，她才娓娓道來，說自己很喜歡在這樣不擾的天地迎接雨天，閉上眼，能想起很多很多昔日的故事。我聆聽，認真無言。雨輕柔地洗滌這片天地，傳達著“淅瀝”的叮嚀。

她溜到一扇門前，鄭重地說：“這好像是領導辦公室。”但她非要貼著窗戶往里瞧，想讓別人知道她的存在。瞅了一會兒沒人，我們才賊兮兮地挨在一起，不停“咯咯”地壞笑，像惡作劇后得意的熊孩子。這場雨，又像極了兩個人的竊竊私語。

雨中，彌漫著濕潤的清香，我們漫步在朦朧水簾之內，一前一后，不小心驚擾這靜謐的溫馨。此時此刻，伴奏雨滴的敲擊，我們的心早已湊在一起。我才發覺，原來同是晴雨，可以帶來不同細膩的感受。她的陪伴，也就如這一場雨，默默地滋潤我，洗去我原本的那份不解與愁苦。最初我沉浸的，只是不愿接受現實的死守。但這另一段故事，其實也值得我用心對待。

我幡然醒悟，驀然回首，她從容停下腳步，微笑著望向我，傾倒我心，像極了逢舊的感動。彼此佇立，暖徹心扉。

一場約定，很不經意掀去了曾經蒙在心頭的黑紗。生活的變更，昭示的是一場前所未有的旅途。而此時此刻，我只愿醉倒你所造的那片溫柔鄉，共你賞將來的每一風景。

第三篇：獨特風景作文

精選獨特風景作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的獨特風景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獨特風景作文 篇1

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比高大呢?你自有你的青翠。

天上的白云，你何必與無盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。

世間萬物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春風拂檻露華秾”，便有了陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”。這是兩種不同的風韻，千百年來世人也無法辯出高低，就草草造出個“各有千秋”來，把這個問題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠也不會有結果的問題，他們想得很透徹，“各有千秋”，

世間萬物，都在閃爍著自己的光輝。

李白與杜甫，同在盛唐，同對后世影響極大。李白是個樂觀的人，他的詩篇浪漫瀟灑，奔放昂揚，而杜甫不是李白，他的詩雄渾厚重，素以詩史著稱。二人的詩風與各自的性格有很大的關聯，二人的性格不同，開創的派別自然不同，世人就把這兩個截然不同的大詩人并稱為“李杜”。

正如這世間萬物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩人，也各自都散發著自己的魅力;同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。

牛頓畫不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達芬奇搞不懂什么叫萬有引力，愛因斯坦無法向艾森豪威爾那樣在戰場上傲視群雄，魯迅不可能在球場上風馳電掣。他們卻在自己特長的范圍內，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會是怎樣?中國自古就有“東施效顰”“邯鄲學步”之類的成語，都時刻警示著后人：你自己有你自己的風格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無限的魅力。你也是一道獨特的風景。

獨特風景作文 篇2

黑色的天空空，星星靜靜地閃爍...

這一天，我獨自來到永嘉縣看星星。經過幾個小時的旅行，我終于到達了目的地。

這里非常安靜，但是有時有蟬在唱歌。Day 空也很安靜。星星在黑暗的天空中閃爍，為黑暗的天空增添了色彩。星星像頑皮的孩子，眨著亮晶晶的大眼睛，和我玩捉迷藏。我只是轉過頭去看，很快就跑到了另一個地方。重復了幾次，根本就不玩它，它只是乖乖地跑出來，“坐”在你的眼前，眨著大眼睛，讓你心軟，然后“原諒”它。星星像孩子一樣淘氣。看來這兩位明星一直在打球，這是非常令人興奮的。只有當月亮出來“停止戰斗”時，他們才會放棄。

這個城市和這個國家真的很不一樣。城市里根本沒有這么美麗的星星，城市里的天空總是灰色的。農村不一樣，只是城市的反面。我認為這應該是人類自身的原因！

在這顆美麗的星星下，有兩個人“靜靜地站著，凝視著對方”一高一矮，一大一小，別有一番滋味。我姐姐靠在我哥哥的肩膀上說:“哥哥，你的.理想是什么？”我妹妹似乎有點好奇。“我的理想……”我哥哥皺起眉頭，沉思了一會兒。“我的理想是找到一份好工作，賺很多錢養活你！”我姐姐看著我哥哥堅定的臉，一個溫柔的聲音傳了出來:“哥哥，如果你賺了很多錢，你能買很多糖和糖果嗎？”“我當然可以！”我哥哥摸了摸我姐姐的頭，笑了。突然，我姐姐喊道:“哥哥，看，有一顆流星！許個愿！”一大一小雙手交叉，呈球形，開始許愿。“我想要很多糖果！”看著妹妹稚嫩的臉，我漫不經心地摸了摸自己的臉頰，淚水似乎慢慢從臉頰滑落。我很驚訝。我似乎被這個理想的美麗所感動。

“擔心小成功，那就足夠成功了；如果你不吸引小額利潤，那么你將能夠取得巨大的成就。”沒有理想，就沒有美好的愿望，也不會有美好的現實。

星空韻，沒有韻。星形空，理想。理想就像一座燈塔，指引著生命之舟在無邊的生命之海中航行。理想是美麗的。"如果一個人沒有明確的目的地，任何風向對他來說都不是順風。"

天空空越來越亮，復雜度越來越低。風景的獨特之美將永遠反映在我的心里。

獨特風景作文 篇3

太陽公公不知何時跑回了家，但它金色的頭發還在發著耀眼的光芒。天空一碧如洗，像一片深藍色的海洋。

在遠處有幾座連綿起伏的山巒，像大地孩子玩耍時摔了許多跤，結果起了幾個大包。

啊！挺拔的大樹真像英勇的軍人。它們在認真地練習歌唱，風兒一吹，它們就齊聲合唱。美麗的小花和蔥翠的小草隨風扭動著身腰，好像在給它們做啦啦隊。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，一群群小魚游了過來，水面立刻漾起了一道道銀色的波紋。

“喳喳”“喳喳”！原來是在找樹枝做窩的小鳥，它們東張西望，四處尋覓忙得正歡呢！

可愛的小白兔一蹦一跳地跑了過來，細細地品嘗著小草的味道。忽然，小兔子驚慌失措地跑開了，可能是看到兇狠的大灰狼跑來了吧。

小烏龜啊，小烏龜，穿著厚厚的盔甲還心驚肉怕，走起路來東瞧瞧，西望望，只要有一點風吹草動，它就把頭、手、腳、尾巴一起縮進殼里，它可真是一個膽小鬼！

啊，這里的風景獨好！

獨特風景作文 篇4

五一假期，我們一家去了上虞的櫻桃產地——陳溪。一大早，我們就出發啦，一路上，我顯得特別興奮，想象著那一山的櫻桃紅和一山的郁郁蔥蔥，會是多么的美麗啊！

從高速公路下來，就進入了駛往陳溪的道路。剛開始，路還有點寬敞，兩邊的樹木和野花爭芳斗艷，一片濃濃的春意。媽媽指著前面山上的一大片紅色，笑著說：“佳儀快看，那就是杜鵑花了。春末夏初，滿山的杜鵑花特別的讓人著迷。”我欣賞了片刻說：“媽媽，遠遠望去，可真像一面鮮艷的紅旗啊！”爸爸一邊開車一邊給我們介紹：一路上看到的嶄新的高樓大廈和規劃齊整的果園、農莊，都是這幾年新建或新開發的。自從這里成了上虞特色種植基地后，面貌煥然一新啊！

越往里開，路越來越窄，車子也顛簸起來，我們的心情也急迫起來，應該快到目的地了吧？忽然前面出現了一個岔路口，爸爸把車子停了下來，和我們說：“看來，要問路了。”我們一起下了車，順便活動一下筋骨。這時，媽媽指著前面的一群人說：“那邊，有很多人，去那邊問問吧！”

走近了，我們才看清楚原來是一個涼茶亭。我看到了上面寫著的字，迫切地讀了出來：“黨員服務崗，免費提供茶水。”爸爸笑著說：“總算找到自己人了。”很多人都和我們一樣，背著包，也肯定是到這里來旅游的，他們正圍著幾個年紀大一些的伯伯有說有笑著呢！

我們剛走進亭子，一個大伯就熱情地迎上來，笑著說：“來，到這里坐一下歇歇腳，喝杯我們的特色涼茶。”當三杯綠色清澈的涼茶遞到我們手上的時候，我急忙說：“謝謝大伯伯！”“別客氣，到這里就像自己家里一樣。”說完，變戲法似的，大伯伯又端來了一碟新鮮的櫻桃，說：“嘗個鮮吧，剛從家里的院子里采來的。”爸爸邀請大伯坐了下來，聊了起來。我邊吃著櫻桃，邊聽著他們的談話。原來，真的像爸爸說的一樣，以前這里很貧窮，這些年在上級組織和村里黨員的共同帶領下，依靠特色水果的種植，大家都走上了致富的道路。“喝水不忘挖井人”村民富了，想到了黨組織和那些辛勤的黨員，為了感謝他們，村民自發在村子里建立起了幾個免費的服務點，還掛上了“黨員服務崗”的牌子，想以此來表達對黨的感謝，同時也讓全國各地來這兒的游客深切地感受到這一份愛意。

我品嘗著櫻桃，嘴里感覺特別的甜，帶著山里的那一份清新的氣息和濃濃的鄉情。大伯的臉是那么的慈祥和樸實，深深地勾勒出幸福的神情。

爸爸問好了方向，原來離我們的目標還有一段的路呢。“山路難走，開車小心哦，有情況請撥打我們的服務電話。”在鄉親們的囑咐聲中，我們上車繼續出發了。透過窗戶，那塊“黨員服務崗”的牌子依然是那么光亮奪目，儼然是深山里一道獨特的風景。雖然車子越離越遠，但那個“黨”字卻越來越大，深深地印在了我的心中。

第四篇：演講稿獨特的風景

獨特的風景

尊敬的各位領導、各位評委、同事們

大家好！我今天演講的題目是《獨特的風景》

每個人都有自己的故事，每個人的人生都是一片獨特的風景。有些人生如鮮艷的花朵，散播芬芳，備受關注；有些人生如默默的綠葉，襯托鮮花，而后凋零。兩者之間，我更愿意選擇后者，即使一生沒有大放異彩的時刻，我依然堅持自我，相信平凡也有平凡的意義。

2008年，我以一名勞動保障協管員的身份走上了工作崗位，平凡的如同一顆石子投入大海，激蕩不起絲毫漣漪。但我愿用自己的方式來詮釋這份工作的價值。

我不善于表達，因為我知道行動的力量。一句請坐，一杯開水拉近了鄉親的距離。一句您好，一聲慢走加深著我們相互的信任。因為我知道，鄉親們最講究實惠也最容易滿足。我不喜歡辯解，因為我懂得什么是微笑。一聲大姐，一句寬慰化解了鄉親的矛盾。一段家常，一個微笑溝通著我們彼此的心聲。因為我知道，鄉親們最寬容大度也最心地善良。我不輕言放棄，因為我知道什么是堅持。一點委屈，一些埋怨是在錘煉著我的內心。一些困難，一些誘惑是在考驗著我的黨性。因為我知道，雖然我只是一名平凡的協管員，但我的一言一行代表的卻都是黨和政府的形象。

時間的底片，被指尖滑過的日子浸染，我在繁忙的工作

中，找尋平凡的意義。有時群眾一句簡單的“謝謝”，領導一句鼓勵的話語，同事一個贊許的目光，無不激勵著我繼續向前。當然也有人不理解我這么辛勤的工作圖什么？

我也不知道！我只知道我出生于農村，是父親用逝去的青春支撐起了我晴朗的天空；是母親用老去的年華編織起了我五彩的夢想；是鄉親們用樸實的關愛搭建起了我人生的橋梁。這些理由的分量難道還不夠嗎？

這難以割舍的親情，難以忘懷的鄉情，這哺育我成長的沃土，難道不值得我用一生來回報嗎？我無悔！

春蠶終將逝去，卻留下了五彩綢緞；花朵終將凋謝，卻留下縷縷幽香；蠟燭終將燃盡，卻留下一片光明。

我們青春的年華也將逝去，驀然回首間，自己問自己：我們這些平凡的人，這些甘愿人生如默默綠葉的人留下了什么？我必將驕傲的告訴你們：化作春泥更護花（平凡的人也是一道獨特的風景）！

第五篇：獨特的風景作文

【精選】獨特的風景作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的獨特的風景作文3篇，希望對大家有所幫助。

獨特的風景作文 篇1

半年以來，未曾習慣的生活節奏。都將臨畢業季了，我卻還未從轉學的悲痛中走脫出來。冬天好長，快賴到五月了。行人依舊纏著襖。

最近總是下雨，它無聲砸落心頭，像墨跡般渲染得沒有頭緒，倒映出五年級同學陪我淋雨的場景。孑然一身的我只能感嘆物是人非。有些念想，剪不斷，理還亂。還好，有一個人打破了這層重影，為我指點迷津。

課間餐時間，她約我：帶你去個神秘的地方。雨下得很深，整個世界的色彩顯得濃郁而深沉。我們逃離浮躁的塵囂，穿過相通的井字走廊，奔下只容二人并肩的樓梯，藏匿在無人知曉的小地盤。這里離教室很遠，四周終于沒有難以跨越的圍墻，濃密的草本植物覆滿，簇擁向被遮蔽的小道，好似一座沉眠未蘇的花園。

“哇！”我一聲驚嘆。她似乎很滿意我的表現，靠著柱子，由我東跑西竄，只是安然注視。待我消停下來，她才娓娓道來，說自己很喜歡在這樣不擾的天地迎接雨天，閉上眼，能想起很多很多昔日的故事。我聆聽，認真無言。雨輕柔地洗滌這片天地，傳達著“淅瀝”的叮嚀。

她溜到一扇門前，鄭重地說：“這好像是領導辦公室。”但她非要貼著窗戶往里瞧，想讓別人知道她的存在。瞅了一會兒沒人，我們才賊兮兮地挨在一起，不停“咯咯”地壞笑，像惡作劇后得意的熊孩子。這場雨，又像極了兩個人的竊竊私語。

雨中，彌漫著濕潤的清香，我們漫步在朦朧水簾之內，一前一后，不小心驚擾這靜謐的溫馨。此時此刻，伴奏雨滴的敲擊，我們的心早已湊在一起。我才發覺，原來同是晴雨，可以帶來不同細膩的感受。她的陪伴，也就如這一場雨，默默地滋潤我，洗去我原本的那份不解與愁苦。最初我沉浸的，只是不愿接受現實的死守。但這另一段故事，其實也值得我用心對待。

我幡然醒悟，驀然回首，她從容停下腳步，微笑著望向我，傾倒我心，像極了逢舊的感動。彼此佇立，暖徹心扉。

一場約定，很不經意掀去了曾經蒙在心頭的黑紗。生活的變更，昭示的是一場前所未有的旅途。而此時此刻，我只愿醉倒你所造的那片溫柔鄉，共你賞將來的每一風景。

獨特的風景作文 篇2

又至四月，陰雨后，終顯難得晴朗。

站在窗邊，向遠處眺望，思緒飄向遠方，讓我想起他的身影，那道獨特的風景。

宣紙素來詩書畫鐘愛的紙類，而龍師傅，正是這一代的造紙名師，這次和爺爺來騰沖，便順道去拜訪他。

山青蔥，水秀美，白墻黛瓦，炊煙裊裊，空氣中氤氳著花香，參雜著淡淡的紙香。穿過小巷，便是龍師傅家，推開輕掩的門，龍師傅整在打制漿，神情專注，眉頭微皺，并沒有注意到我們到來，打完制漿造紙，回過頭才發現我們已站在門外，便盛情招待我們坐下，和爺爺寒暄起來。

龍師傅常說：“早好一張張紙，不是那么容易的，需要的是一份責任”。

打完制漿造紙，便是抄紙，這是造紙中最重要的工序之一，別人抄紙，大多數就一遍，在水中過一下就撈起來，而龍師傅卻抄三遍。他彎著腰，雙手緊握住木框，用力拋出又跑回來，連接三次，是動作圓柔自然，一氣呵成，簾間有雨水，淋漓而下，在藍天的映襯下，構成獨特的風景。由于長時間的彎腰，不到四十歲，龍師傅背，就駝的厲害。有人曾勸他，也像別人一樣只抄一遍，但他依然堅守，著獨特風景遍絢爛。

提起這件事，龍師傅嘆了口氣，深邃的目光中流露著失望。他說，隨著工業發展越來越多紙質不行，但差紙也被稱為好紙嘛？好紙輕抖，發出的聲音也是圓潤輕柔。只抄一遍的紙制漿等不均勻，畫出來的畫氣韻也不足，抄三遍，才最合適，不管怎么變，好紙不會變，一顆責任心不會變。

似是為了應和他說話，一陣微風吹來，惹的滿園的紙嘩嘩作響。

撫著一張半干的紙，一如抄他的人，柔軟堅韌，抖落羽翼的'鳥從頭頂飛過，如天空飄過澄清的云輕緩優雅。

獨特的風景作文 篇3

閱讀好書是梧村小學的一道亮麗的風景線，我們班的同學也是學校里頭的“啃書”一族。

說起我們班的圖書角那真是玲瑯滿目，從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的動物小說，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學們經常看得如醉如癡，廢寢忘食。我們品讀書中那一個個動人的故事，猶如如春風拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的光輝，照亮我們前進的路途;恰似春風徐徐與林中輕輕擦肩而過，樹葉隨風跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地熏陶著我們幼小的心靈。

短暫的下課時間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨我們班大多數同學安安靜靜，手里捧著書，便再也舍不得放下。他們爭分奪秒，聚精會神地看書，是那般愜意地享受著書帶來的歡樂，有時嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗，多么和諧。直到上課鈴響，同學們才愛不釋手地把書放回書架。

雖然圖書經常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書管理員貼上標簽后平平整整，規規矩矩地擺放在書架上。愛書、護書早已經深深扎根在同學們心中。我們視書為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。

后來林老師，為了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級“讀書會”，讓同學像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經典文學，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開闊，想得更深廣了。

書韻幽香，迎面而來，閱讀使我們健康成長，凈化著我們的心靈，帶領我們一路領略美的真諦，通向美的殿堂。