第一篇：歌唱青春的作文

歌唱青春的作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的歌唱青春的作文，歡迎大家分享。

西郊城外的杏花村是個很美麗的村莊。

這里四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動，沖擊石頭發(fā)出清脆之音。各種花競相開放，姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……

人們總在歡聲笑語中渡過，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個個被遺失的風箏，放風箏，去咯！

不過面對如此美麗的季節(jié)，如此宜人的風光，十七歲的小夏卻無法看到春天的模樣。她自幼失明無法看到。

但她能聽到，她聽到了其它孩子們在春天里的歡聲笑語，感覺到上帝對她的不公。她把自己封閉起來，跟誰也不多說話，不多接觸。

直到有一天，那是春日的一天。

她像往常一樣在木棉樹下，曬著太陽，慢搖搖椅，戴著耳機，哼唱著手機里的歌，悠閑自在。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都牽手……”她不斷唱著，沉浸在自己世界里……

她從小就喜歡音樂，因為她覺得只有音樂才能讓她感覺到世界的美，才能發(fā)現(xiàn)春天的美。母親也曾鼓勵她好好努力，將來成為一位歌手。

不過她拒絕了，她說，她討厭人多的地方。其實哪是這樣，她不過在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因為她和平常人不一樣，她不能看到。

聽著聽著，唱著唱著。她突然有了一絲憂傷涌上心頭，很快蔓延了她的全身，她晶瑩的淚珠開始在眼眶打轉(zhuǎn)，眼睛一閉，淚珠便落了下來。

春日的風兒輕輕的吹著，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿了她整個鼻間。有一種沖動，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！

可惜她無法看見，無法看見，她是一位盲姑娘。

她的淚珠不斷落著，像斷了線的珠子，不斷落著落著，和那朵白色的木棉花落地上。

母親經(jīng)過木棉樹下，發(fā)現(xiàn)她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手，張開雙臂給了她一個溫暖的擁抱，許久才放開。

母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會好的。”

母親的話語像是一雙無力的手，安撫著小夏，給了小夏一些動力，她給母親一個甜美的微笑。

很多年以后，她成為了一位歌手，歌唱自己的青春。

青春是人生長街上需要用來奔跑的賽道，我們的青春飛快地到來也會飛快地逝去。被風吹散，青春的故事填滿了每一張紙，散落在長街的每一個街頭。

問我青春是什么樣的？我怎么說得準呢？每個人的青春都不一樣。比如有時候，陽光能刺得你睜不開眼；有時候，那天空卻又藍的病態(tài)；再有時候，你會看見滿天都像是被鉛筆繪上了重重的壓抑。生活中的階梯你會一步一步踏上并匆匆經(jīng)過，每上一個階梯就能打開一扇門。當你打開青春，你會訝異——這是一片美麗的花園，讓你依戀。

青春的我們最美好，這不可否認。青春最能讓我們熱血沸騰，因為在那時，我們的血性會開始噴張，我們也許會沖動，也許會為了執(zhí)念奮不顧身，也許還會孤獨會憂傷，有一點沉重的憂傷。可這也是青春的特性，生長在青春最罕見的血性。

青春誰做主？青春的主宰者就是我們自己。青春的華麗不能用語言形容得無味，青春的平淡不能用語音形容得浮夸。每個人都是自己生命中、青春中的主人公。不管我們在這個世界上扮演了一個什么樣的角色，我們還是能在自己生命中演繹出屬于自己獨一無二的色彩。也許還可以這樣比喻：青春像一場賽跑，人生像一場游戲，這場賽跑的輸贏、游戲的精彩與否，完全由自己掌控。人們常說的“命運弄人”只是一個不想再努力的借口，人們常嘆的“青春遠去”只是一個不想再年輕的說辭。

青春悄然來到時，會有無數(shù)人闖進你的生命。他們能在你的生命和你一起跳上一曲華麗的關(guān)于青春的華爾茲。有些人像浪花般擊碎你的堅強，有人會像輕煙般出現(xiàn)在你生命的重要列表之后消失不見……這些人會讓你脆弱讓你哭，讓你強大讓你笑，這些人會像紋身一樣無法抹去。這是一種矛盾的憂傷。

青春是一朵向上的太陽花，但在太多文字的描述下青春也和墮落聯(lián)系在了一起。花開花落，這太陽花會悄悄綻放，悄悄枯萎。若你努力花開滿地；若你頹廢則寸草不生。青春也是鋼鐵鑄的夢，也許那夢中有歡城或花園，也許夢中有廢墟，而我愿意躲在夢與記憶的深處歌唱，用歌聲唱著青春的憂傷，我更愿意在我的花園里，努力種下更多的太陽花。

親愛的小君：

你好！

夜色如水，月光柔柔的籠罩在你身上，大地仿佛披上了夜的晚禮服，一切都那么神秘，又似乎那么優(yōu)雅，知了在哼著不知名的夜曲，可這一切并沒有抹去你含著淚的眸子。你的困惑埋藏在心底，你迷茫，何為青春？它屬不屬于自己。其實，青春不屬于任何人，無論是老師，家長，或是那漫無涯際的時間，只有你才能做主它，他只屬于你的心，不是嗎？

你還記得嗎？從小你就是個書蟲，書猶如面包，讓饑餓的你撲過去，不舍得放手。現(xiàn)在，古詩詞成為你的大愛，空閑時，你最喜歡莫過于拂去喧囂，洗盡鉛華，一杯香茗，融入書中，去游歷書中的世界了。輕抿一口香茗，細細品讀，去感受“關(guān)鳩和鳴，蒹葭蒼蒼，七月流火，可執(zhí)子之手，知我優(yōu)？”的浪漫細膩；去欣賞那“紅紫芳菲，小荷初露，霜葉似火，白梅暗香”的絢麗多姿；去感悟那“大江東去，扁舟泛海，梟雄何在？”那一段的優(yōu)美的文字，仿佛在泛黃的紙業(yè)上活起來了，透著淡淡的墨香，化作記憶，印在你心底，這，不就是屬于你自己的青春嗎？

你還記得嗎？你最喜歡踏在芳草如茵，看繁花似錦，彩蝶蹁躚，沐浴暖陽普照，奔馳在大地的懷抱在，偶爾瞧見一朵不知名的小花，就捻下一瓣，放在鼻尖，芳香濃郁。累了，就躺在草坪上，豪邁的學著“以天為地，以地為床”的氣概，看著天空，湛藍的.天空上躲著幾只白羊，在天上奔跑著，跳躍著……夏日，你也不擔心曬黑，拿著相機，繼續(xù)游走大好河山，去感受那“兩三點雨山前”……秋風習習，可以看見那些金黃，橙紅，火焰般的落葉紛紛揚揚，還可以看看“撲棱撲棱”南遷的鳥兒，飛向暖的國度……“滴答滴答”雨夾雜著一絲冷風，萬物似乎安靜了，又好像才開始，你喜歡冬日暖陽時探出頭，去嗅嗅陽關(guān)的味道，格外滿足……看，這不就是屬于你的青春式嗎？一份熱愛大自然的青春。

當然，你的青春也少不了磕絆，當《宮鎖心玉》這電視劇出的時候，你瘋狂的迷戀里面的主角，連學習都顧不上，只是在電視機前，自然，你的成績也直線下滑，幸好，在老師同學的幫助下，你這只“迷途羔羊”，終于“知返”了，離開你的明星夢。瞧，只是你的青春，會犯錯，會不盡人意，然，這也是獨特的，不是嗎？

你一定好奇我怎么那么了解你吧！其實，我就是你啊，一個10年后的你，這是因為你的那份對書的執(zhí)著，對自然的熱情，對失敗的教訓，成就了一個獨一無二的我，謝謝！

所以，請你不要哭泣，你聽，青春在歌唱呢！

十年后的你

20xx年3月

現(xiàn)在是我們最美好、最青春的年齡，我們是花季、是雨露、是甘泉，在生機勃勃的中國大地上，團結(jié)友愛，一起走在寬廣無垠的大路上！

——-題記

“我們走在大路上，意氣風發(fā)，斗志昂揚……”這歌聲來自20xx年12月31日的花園弘正班成立儀式上，在臺上我們是如此的星光熠熠，常言道“臺上一分鐘，臺上十年功”，現(xiàn)在回想起我們?yōu)楹胝喑闪⑺龅降呐Γ粌H感概萬千。

“我們成立了花園弘正班，要舉行一個成立儀式來見證我們的成長，我們要表演節(jié)目，要評出你心目中的“各路英雄”，并寫出你的頒獎詞。我們還要邀請我們班的家長來和我們一起見證，同學們要積極參加呀！”鄭老師話音剛落，班里面立即就熱鬧起來，同學們興致勃勃，躍躍欲試。有的報名參加獨唱，有的彈鋼琴，有的彈古箏……我也想?yún)⒓樱梢幌氲揭獊砟敲炊嗉议L，那么雙眼睛盯著我看，我的心里直打退堂鼓，我還是安安靜靜的吧！

就這樣，我差不多和舞臺擦肩而過，但一件事卻峰回路轉(zhuǎn)……

一天，我們班民主推選我們班的“各路英雄”愛學習的、幫助同學的、愛集體的……老師讓我們寫頒獎詞，誰寫的好就有幸成為“頒獎嘉賓”，這也是一次登上舞臺的機會，我要把握住。我靜下心來，過去的點點滴滴都轉(zhuǎn)化成我筆下美麗的文字。文稿經(jīng)過評選我有幸被選中，機會總是給有準備的人的。只要努力就會有回報。

成立儀式上的重頭戲就是我們的大合唱，臺上我們的精彩就要有我們臺下的努力，我們?nèi)諒?fù)一日的利用課下時間來練習，不停的編排動作、手勢，我們的指揮——-亓文迪更是不辭勞苦。嗓子都沙啞了，嘴上都上火了，但我們毫無怨言。

終于12月31日這天到來了，隨著主持人一報幕，花園弘正班成立儀式正式拉開帷幕。我們用沉穩(wěn)、堅定的步伐走上舞臺，面對臺下的家長和老師我們思緒萬千，燈光灑在我們的臉上，明亮而且溫暖，看到臺下爸爸媽媽們鼓勵的眼神，我們更加自信！

悠揚而又美麗的歌聲傳出，同學們的歌聲在空中交織，團結(jié)的力量是這么不可思議，觀眾們洋溢在我們的歌聲之中，陶醉，忘我。欣賞的表情和認可就是對我們最大的欣慰。

也許沒有太多的掌聲，鮮花，但是有這首歌，有同學們，老師們陪在我們身邊再苦，再累的練習，也會感覺心里很滿足，很滿足……

有人用文字詮釋人生，有人以彩繪表達意境，有人以植花抒發(fā)壓力，我以歌唱讓青春變得更加精彩。

我坐在臺下欣賞合唱團優(yōu)美的天籟之音，抑揚頓挫、悅耳動聽，時而萬馬飛揚之勢，時而飄渺虛無，緊緊扣人心弦，使人不由自主的跟著哼唱起來，因為這里面有青春的感覺！跟朋友一起唱KTV時，我也會全神貫注，以崇拜的神情來傾聽朋友的歌聲，因為我認為歌唱是一件很美妙的事情，聽歌亦是如此，都讓人不自覺的沉浸其中。

雖然我喜歡唱歌，但是我并不擅長唱歌。這很矛盾，上帝賜予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，卻沒給我創(chuàng)造美的機會。但這并沒有改變我喜歡唱歌的事實。

“當、當、當！”哇！怎么辦？這節(jié)課是音樂課，要考唱歌。這不，有些人興高采烈，有些人愁眉苦臉，我就屬于愁眉苦臉這一類的。考試開始了，有些人唱歌五音不全，甚至讓全班捧腹大笑！有些人唱起歌來則是如黃鶯出谷，令全班驚羨不已，也得到老師的贊美。馬上就輪到我了，我不禁開始緊張起來，腳底和手心開始冒汗，“下一個！”我忐忑不安地唱完，仔細的聽著講臺下的嘰嘰喳喳聲，沒聽見說好聽的，也沒聽見說不好聽的。還好還好，這結(jié)果比我預(yù)料的好，起碼沒有人笑我也沒有人說難聽。我終于如釋重負，能放松下來聽別人唱歌了，我仔仔細細的觀察唱歌比較高分的人，“企圖”偷偷學到一些演唱技巧，畢竟沒有一副好嗓子的人后天再不努力就真的落下了。這次的音樂考試是我最難忘的一次，因為此次考試有人被班上灌上“唱歌達人”的外號，也有人被貼上“歌唱白癡”的標簽。

我聽到那些聲音十分悅耳的人唱歌時，不得不抱怨上天怎么這么不公平，于是我經(jīng)常聽音樂，經(jīng)常在家練習，雖說我媽也打擊我，說我跑調(diào)都跑到天上去了，但我并沒有放棄，以至于我現(xiàn)在的歌聲愈來愈動聽，我這不是夸自己，但是真的比之前我媽口中的“瞎吼”好多了。每當我的心情跌落到谷底時，我會以唱歌來排解自己的情緒，因為唱歌是一件讓人高興的事情，徜徉在優(yōu)美的歌聲中，心情就會好些呢！所以我覺得唱歌是很好的休閑活動！在日常生活的勤奮練習唱歌的過程中，我已經(jīng)收獲了自信，而且常常會不由自主的唱起歌來，我的青春要與歌曲相伴，我要唱出歡樂，拋棄憂愁，讓生命變得更加精彩。

青春總是變幻莫測的，困難并不一定是壞事，“塞翁失馬，焉知非福”嘛，如果我天生有一副好嗓子，還真不一定會愛上唱歌呢，正所謂“得不到的永遠是動力”，所以當我們遇到困難時，不要氣餒，因為我們正在成長。

成長，像一條川流不息的大河，使我的生命旅程不那么一帆風順；成長，像一顆參天大樹，年輪里記載著我成長的過程。我的成長，如歌如詩，如夢如幻。伴隨著我成長的腳步，我長大了。

三年級的稚嫩，不知學習的重要，每每在學習上偷工減料，馬虎大意。作業(yè)時間，家里總是雞飛狗跳，媽媽總是不停地嘮叨，爸爸總是不停地嘆息。而現(xiàn)在的我懂得了學習的重要性，認認真真對待學習。課桌前總能看到我伏案學習的身影。看到我愛學習的身影，父母悄悄感嘆我的孩子長大了。

五歲以前，我就是家中的“小霸王”，受到父母的寵愛，不知愁滋味，更不知父母的辛苦。去一趟超市，恨不得把超市搬回家，家里有好吃的總是自己先吃，從不關(guān)心父母，看到別人擁有的東西，就吵著讓父母買。六歲時，我看到父母辛苦賺錢的模樣，我似乎一夜之間長大了。從此，我去超市買東西不在樣樣都買，家里有好吃的都先給父母，也不和別人攀比。這樣的我爸爸媽媽覺得我長大了。

兒時不懂事的我，不知道生活中有太多“攔路虎”，會讓原本快樂的生活變得黯淡無光。不愿在眾人面前朗誦，登上華麗的舞臺；不敢在同學面前回答問題，攀上智慧的高峰；不能在眾人面前展示自己的畫作，品味藝術(shù)的魅力。因此，我留下了許多遺憾。光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)脫去了稚嫩的外衣，變得更加成熟了。就像一粒種子遲早會長成參天大樹。我勇于征服擺在面前的困難。現(xiàn)在的我，會毫不膽怯地登上華麗的舞臺；現(xiàn)在的我，會毫不退縮地在同學面前回答問題；現(xiàn)在的我，會毫不猶豫地在眾人面前展示自己的畫作。我長大了。

四年級之前，我并不能體會“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲涼，肆意地浪費時間，以為時間如同大海里的水，取之不盡，用之不竭。可到了五年級之后，才恍然大悟，時間如同鉆石一般珍貴。從此，我不再浪費一分一秒的時間。有空閑時，我會拿出隨身攜帶的書看；在公交車上時，我會看英語書；在吃飯時，我會讓手機給我念書。我長大了。

我長大了，勇氣的鑰匙我緊握；我長大了，時間的分秒我努力把握；我長大了，知識的大門向我敞開。我長大了，精彩人生我盡情品味。

第二篇：為青春歌唱

為青春歌唱

穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅曾竟這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”

古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心碎卻不堪憔悴。輕輕的風輕輕的夢，輕輕的晨晨昏昏；淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。帶著點流浪的喜悅，我卻這樣一去不回。沒有誰暗示年少的我，那想家的苦澀滋味，每一片金黃的落霞都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去我沉淀的悲傷，流溢著眩目的光華像一個美麗的童話。青年，流露著濃濃的詩情畫意；清純，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青年時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起遠航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里運行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說，對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們勤字當頭，不懈搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

青春閃爍著金玉翡翠的璀璨光芒，耀動著七彩長虹的繽紛色彩，散發(fā)著春天的勃勃生機。讓我們珍惜著青春的美好時光，留住清楚永恒的美麗！

第三篇：歌唱青春[范文]

歌唱青春

——《青春之歌》讀書筆記

青春是我們一生最美好的時光，承載著我們最美好的愿望。青春里，我們最期待的便是愛情，人人都想彈一曲青春戀曲，暖胸口一度薄涼。然而青春終將逝去，我們終將長大。林道靜在青春里遇見了愛情，接觸到了革命思想，她用青春的熱情克服種種困難，逐漸成為了一個無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。《青春之歌》是作者楊沫在為林道靜歌唱青春。

楊沫，原名楊成業(yè)，祖籍湖南湘陰，生于北京。中學時因家道中落而輟學，于是奔波于河北保定、香河及北京等地，間或以鄉(xiāng)村教師、書店店員和家庭教師為業(yè)，生活動蕩不安。1933年開始接近共產(chǎn)黨人，七七事變后赴晉察冀邊區(qū)投身革命，并開始文學活動。1951年起開始創(chuàng)作長篇小說《青春之歌》，歷史六年而成。

小說主要寫了林道靜怎樣走上革命道路，怎么成為一個無產(chǎn)階級的曲折過程。林道靜在家中飽受折磨，為了逃離，她去了北戴河附近的楊村小學投親不遇，便在那兒做了代課老師。沒想到校長不安好心地想把她獻給當?shù)貦?quán)貴，道靜無路可走便想投河自盡，結(jié)果被放暑假在家的北大學生余永澤搭救。余永澤給了她無限的關(guān)懷，道靜從新燃起了生活的希望，兩人很快墜入愛河。余永澤收假回學校后，道靜也追了過去。但道靜不甘被余永澤供養(yǎng)，她想自立更生。正當遭遇找工作失敗的苦惱時，道靜接觸到了北大的先進學生，思想受到觸動。共產(chǎn)黨人盧嘉川是林道靜革命思想的啟蒙者，而余永澤一再阻止道靜參加革命活動，并使盧嘉川被捕。道靜認識到了余永澤的庸俗自私，便離開了他，投身于革命事業(yè)，并在革命人士的指導(dǎo)下，逐漸成為了一個成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

小說里塑造了許多有個性的人物，但我覺得不夠形象生動。主人公林道靜給了我很深的映象。她是個童年非常悲苦的人兒。林道靜出生于官宦之家，父親有錢有勢，而母親卻是父親搶來的平民。父親的妻子徐鳳英開始對道靜的母親是很不錯的，但道靜出生以后就把她的親生母親趕了出去。道靜三歲時，徐鳳英自己也養(yǎng)了孩子，道靜的厄運就來了:不斷挨打，夜晚和傭人睡在一起；沒有事，徐鳳英不叫她進屋，她就成天在街上和撿煤渣的小孩一起玩。弟弟仗著母親的嬌慣，常欺辱她、打她，母親也經(jīng)常不分青紅皂白的打她。家里只有一個年老的傭人王媽關(guān)心她、照顧她。道靜唯一的樂趣就是讀書，可是就連這么一個小小的愿望也是得不到滿足的。父親打官司輸了，賣掉家產(chǎn)逃跑了，母親為了錢財逼她輟學嫁給一個闊人。道靜迫不得已才離家出走了。

她是個獨立自主，有思想、有深度的人。當于永澤以騎士的形象出現(xiàn)在道靜面前時，道靜就愛上了他，但她并沒有失去自我。她不愿與囿于于永澤的愛情牢籠里，不愿靠別人過活，所以她不顧于永澤的反對東奔西走的去找工作，可是都不太滿意。隨著時間的推移，迷人的愛情幻成的絢麗的虹彩漸漸褪去了她美麗的顏色。道靜漸漸看透了愛人的真面目：一個自私自利的、平庸的、嫌貧愛富的、追求功名利祿的只注重瑣碎生活的男子，她感到失望和傷痛。在家當家庭主婦的日子讓她感到沉悶、窒息。直到在一次除夕聚會上再次遇見盧嘉川，漸漸接觸到馬列主義和中共，她感覺那似乎暗淡下去的青春的生命復(fù)活了。

她是一個勇敢機智，有強烈愛國意識，有崇高理想的人。道靜愛好讀書，總是能提出很多問題，總是有許多有見地的見解。當她接觸到到革命事業(yè)時，毫不猶豫地加入并為之干了許多實事。盧佳川被捕后，她冒險晚上出去貼傳單；被反動派抓捕時，她寧四不屈；被人攔截時，總能機智的逃跑。她無怨無悔的投身革命，甘愿為那崇高的理想奉獻青春。無論革命的路有多么艱難，她都一直在默默堅持，毫不動搖。

就這樣林道靜的形象漸漸豐滿，漸漸從《青春之歌》里走了出來不斷叩擊著我的心靈。于永澤是另一個給我深刻映象的人。他具有諸多缺點，但正是這些缺點具有的現(xiàn)實意義讓我難以忘懷。初見林道靜時，他是一個具有騎士兼詩人的超人的風度的人。他救了求死的道靜讓她感激不已；他有很高的學識讓道靜欽佩不已；他很會溫柔的哄道靜開心讓她幸福不

已。那是他們夢想的甜蜜愛情，但好景不長道靜和于永澤兩個年輕人都慢慢被現(xiàn)實的鞭子從幻覺中抽醒來了。他是自私、平庸的。對自己有好處的事，他才會花時間花精力去做，只求在學校混個安逸平穩(wěn)的生活。沒有崇高的理想，沒有堅強的意志。他是嫌貧愛富的。他對鄉(xiāng)下來的三伯十分不滿甚至厭惡，對那些能在事業(yè)上幫助他的人就一副討好，獻媚的樣子。在那個時代，這樣的人跟林道靜比起來確實是應(yīng)該被鄙視被唾棄的，但在當代的現(xiàn)實生活中確是非常具有現(xiàn)實意義的。當今社會，大部分人都是自私自利，圖求身份錢財?shù)摹：苊黠@，這個物欲橫流的社會，在這場美德與金錢的角逐中，美德處于下風。不禁為中國的未來而憂心，呼喚美德的回歸，從你我做起。

小說的語言風格純真、質(zhì)樸。讀起來十分舒暢。其中善用環(huán)境描寫、神態(tài)描寫從多個方面突出了人物性格。文中常常使用一些修辭如比喻擬人，給人以形象生動之感。小說特別的地方就是文中也經(jīng)常穿插一些詩、詞、信，給小說增添不少文藝氣息。

林道靜的用她對生活的希望、對正義的追求、對革命的熱情歌唱了青春，她的青春沒有虛度反而做了最好的詮釋。那我的青春呢？青春是熱情，是追求，是奮斗，雖然我沒有林道靜那么崇高的理想，但我一直想憑借自己的實力做一個稱職的重點高中的語文老師，教書育人，桃李天下。我在用我的青春奮斗，你呢？

第四篇：青春在歌唱

青春在歌唱嗎？？？？？我想是的。。。

3年的時間我們朝夕相處 中間的點點滴滴如何能忘掉 一想到我們就快分別了 淚水已模糊了視線 6月27日過后我們將各奔東西 也許也將永遠無法見面了 但是FU我想對你說你永遠都是我的好朋友 永遠都不會變的忘不掉我那認真負責的兩位老師 忘不掉我那群活潑可愛的同學們 忘不掉我那欣欣向榮的母校 忘不掉了。。。

這三年的生活讓我懂得了很多，也讓我學到了很多 我們一起成長一起改變 學會了種種珍惜。。。。。

我們之間的點點滴滴我們一起抄作業(yè)的美好時光 我們一起玩游戲 一起罰站 一起春游 一起站在校門口吃垃圾食品的下午 讀書了總是好想放假放假了總是好像讀書 地球這個偉大的圈把我們綁在了一起 天空中飄逸的云彩 回繞心頭你們就是我雨過的天晴 飄散出裊裊青煙

再見了 六年級一班的同學們。

有無數(shù)的謝謝想對你們說 希望在以后的道路上一帆風順

Goodbye

第五篇：青春在歌唱

青春在歌唱

今年暑假，我懷著滿心的欣喜期待著完美花季的綻放。終于，我迎來了自己的16歲花季。

霎時間，我因沒有做好充分準備，而覺得空虛。我不知怎樣用酣暢的汗水去演繹青春。

在我的日記里，滿載著埋怨與不快，忽然，我覺得自己好平淡，而且生活中處處充滿著疲倦與乏味，我真的無法接受花季在這樣平庸的環(huán)境中成長。我在讀一些優(yōu)美的文章中時，常常捫心自問，為什么他們就有這樣完美的人生呢？不同尋常的經(jīng)歷為什麼只讓他們經(jīng)歷呢？

十六歲的花季，我不知道我能干些什么??

也許我沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不能洞察周圍的“大世界”；也許我過于幸福，而不太在意現(xiàn)有的平淡乏味的生活；也許我擁有的太多，而不懂失去的滋味。

十六歲的花季，除了學習，我還能做什么??

致我們的十六歲著青春的贊歌

十六歲的花季悄然降至，滿懷著憧憬和夢想

在平淡的生活中拉開帷幕

也許它的降臨對這世界并無奇跡

但它在我的心中怦然綻放

我愛它，我愛我的十六歲花季

霎時間，我的青春充滿了青春朝氣

但慢慢的我發(fā)現(xiàn)

十六歲漸漸失去了鮮艷的色彩

徘徊在時空中，十六歲悄悄地褪了色??

我在心中吶喊

不能再這樣下去了，十六歲會消失的我要抓住時機唱響青春的贊歌啊！??

初三:張孟娟