第一篇：時(shí)間的作文

精選時(shí)間的作文匯編7篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，也許時(shí)間不會(huì)停留，但在漫長(zhǎng)的歲月中，在滴滴答答的鐘聲里，在爺爺矢志不渝的匠心上，我可以望見(jiàn)時(shí)間的沉淀，落在了鐘擺上，隨著時(shí)間的擺動(dòng)，閃爍出耀眼的光輝。

爺爺是名制鐘人，猶記幼時(shí)，一年四季，春華秋實(shí)，不變的是爺爺和我的小板凳。諾大的舊院之中，我們爺孫倆一起沉浸在了制鐘的時(shí)光中。我的目光緊緊的跟隨爺爺?shù)囊粍?dòng)一作游走，選刀刻木，要細(xì)細(xì)斟酌，爺爺比劃著每一個(gè)刀口的大小，寬度，薄厚，一邊對(duì)比著圖紙上的花樣，表情忽而嚴(yán)肅，忽而笑容滿(mǎn)面……“西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長(zhǎng)。

貴妃獨(dú)坐沉香榻，高燒紅燭候明皇……”爺爺老舊的收音機(jī)咿咿呀呀的放著評(píng)彈，我則安安靜靜地搬著小板凳坐到爺爺?shù)纳磉叄瑵M(mǎn)心好奇的看著爺爺制鐘，我真的為那些制鐘的步驟感到驚奇啊！

手持雕刀，木屑滿(mǎn)地。爺爺專(zhuān)注于每一處花，每一面景，不久爺爺寬厚的額頭上滲出一層細(xì)密的汗珠，但他仿佛察覺(jué)不到，只是把注意力集中在雕刻處，雙目緊緊盯住鐘身，細(xì)細(xì)的雕刻著，雕出細(xì)如粉塵的木屑飛揚(yáng)在爺爺跟前，有時(shí)我被嗆得咳嗽起來(lái)，爺爺卻像沒(méi)事人一樣，根本顧不得這些。到了調(diào)鐘，爺爺便戴上寸鏡，精細(xì)的調(diào)鐘工具羅列眼前，我看的眼花繚亂，爺爺卻熟悉的操起每一把小工具，慢慢的調(diào)動(dòng)，我可以聽(tīng)到那鐘盤(pán)的“咔噠、咔噠”聲。

時(shí)間就這樣悄悄流逝，從清晨到中午，我就這樣盯著爺爺?shù)囊粍?dòng)一作，安靜的不像一個(gè)五歲頑皮淘氣的小孩。爺爺偶然發(fā)現(xiàn)我在身旁，也仍頭也不抬的說(shuō)道“這么安靜呢？快去玩吧。”眼睛仍死死盯住擺鐘，汗珠偶爾順著臉頰而下，落在鐘上，流成了時(shí)間的長(zhǎng)河，沉淀成一顆匠心。“俺不，俺要看爺爺制鐘，俺不吵爺爺。”爺爺聽(tīng)后露出一抹慈祥的微笑，“俺妮兒將來(lái)也可以繼承我的手藝嘍……”

十載春秋，轉(zhuǎn)瞬即逝。我不再是那穿著短裙看爺爺制鐘的小女孩。再到深院，輕輕步過(guò)青石板巷，推開(kāi)木門(mén)，“吱呀”一聲，爺爺?shù)男θ菰俅斡橙胙酆煟灰?jiàn)爺爺已在身旁替我擺好了小板凳。我坐下：“爺爺又在制鐘？”“當(dāng)然，制了一輩子鐘了，守了一輩子的時(shí)間，守不住，守不住啊……”爺爺說(shuō)著嘆息起來(lái)。我抬頭，恰好望見(jiàn)那蒼白的雙鬢，刻入笑容的深溝，不由得心里一酸。

再次走在青石板巷，聽(tīng)著這滿(mǎn)院的鐘聲，不過(guò)是一人一刀，幾十載的春秋，一顆匠心，方守住如此。也許時(shí)間是守得住的，就如同爺爺?shù)溺姡瑢r(shí)間一次次地刻入生命，終成永恒。

一處老院，一顆匠心，爺爺守住了時(shí)間的永恒，也教會(huì)了我追求時(shí)間的永恒。我想，這時(shí)間終會(huì)刻入歷史，鐘擺萬(wàn)家，沉淀成一處歷史，一種永恒，鍛造出一種韌性。

時(shí)間的作文 篇2

我們的時(shí)間都去哪了

其實(shí)，我只想知道，我們的時(shí)間哪去了

祈禱每天會(huì)是好夢(mèng)，想永遠(yuǎn)停留在那一分鐘。

那都是時(shí)光在捉弄，忘不掉一個(gè)曾經(jīng)的曾經(jīng)。

記得，說(shuō)好了要一起旅行，可你總是不會(huì)遵守約定。

明白了是你要的自由，下定決心試著不再等候。

看見(jiàn)窗外有一片藍(lán)色的夢(mèng)，是我從新開(kāi)始的日夜兼程。

時(shí)間的作文 篇3

東漢文學(xué)家崔瑗官至濟(jì)北相，40多歲時(shí)任群吏，不幸因事入獄，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)獄中有位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊時(shí)間向他學(xué)習(xí)，即使在被審訊的時(shí)候也趁機(jī)向他請(qǐng)教，最后學(xué)有所成。居里夫人，為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅。不分晝夜，不浪費(fèi)一分一秒的執(zhí)著使她成功從瀝青礦石油渣中提煉出1克鐳，成為第一位2次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。事實(shí)證明，捉的住時(shí)間，就是捉住成功的機(jī)會(huì)。雖說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”可當(dāng)你跟上了時(shí)間的.腳步，成為時(shí)間的朋友，和他一起奔跑，那么你就能夠讓時(shí)間綻放出耀眼的光芒。

世界上最殘忍的是時(shí)間，最公平無(wú)私的也是時(shí)間，她從不多給誰(shuí)一分，給誰(shuí)少一秒，浪費(fèi)時(shí)間的人無(wú)疑是糟蹋自己的生命。高爾基說(shuō)過(guò)：“勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能叫時(shí)間留下一頭白發(fā)，兩手空空。”電學(xué)之父法拉第就是一個(gè)很好的例子，他13歲就由于家庭經(jīng)濟(jì)的困難，迫使他成了一個(gè)裝訂印刷作坊的徒工，但他從不浪費(fèi)丁點(diǎn)兒的時(shí)間，一有空就埋頭苦讀，這促使他成為19世紀(jì)電磁學(xué)領(lǐng)域中最偉大的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。

一切有大建樹(shù)者，無(wú)一不惜時(shí)如金。古書(shū)《淮南子》有云：“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。”漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”法國(guó)作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國(guó)詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。魯迅先生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)更深刻。他說(shuō)：“時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”縱古論今，暢談中外，偉人之所以為偉人，關(guān)鍵是偉人最大的朋友是時(shí)間，庸人之所以為庸人，關(guān)鍵是庸人的最大的敵人是時(shí)間。逃出時(shí)間的束縛，誰(shuí)都沒(méi)有辦法能使時(shí)鐘敲響已逝去的鐘點(diǎn)，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，為自己的人生大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！

時(shí)間的作文 篇4

曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我：“如果有一天突然在你的賬戶(hù)里打入八萬(wàn)六千四百元，而到明天，這八萬(wàn)六千四百元就會(huì)清空。你會(huì)怎么消費(fèi)這些錢(qián)呢？”我回答道：“當(dāng)然是一天全花光了。”接著那個(gè)人又問(wèn)：“如果給你這些錢(qián)你會(huì)毫不猶豫的花光，但如果給你這些時(shí)間，你又會(huì)怎樣做呢？”我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在大多數(shù)人中是很難回答的，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候這些時(shí)間就成為了我們背上的重重的債。

在我上小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間少一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，可是很多次都這樣想，時(shí)間的債壓的我喘不氣。有一次我做作業(yè)時(shí)，由于不想做，所以把作業(yè)扔到一邊，就去看電視了。電視看了有一個(gè)多小時(shí)，這才想到作業(yè)還沒(méi)有完成，所以急忙跑去補(bǔ)作業(yè)，可是那天已經(jīng)很晚了，爸媽都睡覺(jué)了，所以只留我一個(gè)人在趕作業(yè)，這使我感到很后悔，可是后悔是沒(méi)用的，只能自己去補(bǔ)，時(shí)間匆匆，它是不會(huì)給你任何施舍的。以前對(duì)時(shí)間欠下的債是永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的，也無(wú)法補(bǔ)償。

居里夫人大家都很熟悉，她是一個(gè)著名的科學(xué)家。他曾經(jīng)獲得過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，也曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，她為什么能成為一個(gè)卓越的人呢？就是因?yàn)樗迷鯓尤ゾS護(hù)時(shí)間，利用好時(shí)間。居里夫人從小就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，上大學(xué)期間，她比別人都勤奮，因?yàn)樗齺?lái)自戰(zhàn)亂的波蘭，所以她更珍惜和平的不易，她勤奮的去研究，去學(xué)習(xí)，結(jié)婚后，居里夫婦一起研究科學(xué)，居里夫婦每天日日夜夜，不放過(guò)任何能利用的時(shí)間，直到很累很累，才能躺下休息一會(huì)。結(jié)婚時(shí)，為了防止來(lái)訪的客人占用他們太多的時(shí)間，他們商量后決定，工作室只能放兩個(gè)人的椅子，絕不能放第三把椅子。他們就是這樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。所以成功的秘訣不是只有聰明的頭腦，而是要有珍愛(ài)時(shí)間的行動(dòng)。居里夫人就是因?yàn)榘褎e人娛樂(lè)的時(shí)間都用在了搞研究上，這才獲得了成功。魯迅先生也是因?yàn)榘褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上才取得了卓越的成就。

所以，我們要學(xué)習(xí)居里夫人和一些著名的大師們，永遠(yuǎn)不背時(shí)間的“債”，永遠(yuǎn)的認(rèn)清時(shí)間的寶貴，珍愛(ài)時(shí)間，努力做一個(gè)成功的人。

不背時(shí)間的“債”，做最好的自己。

時(shí)間的作文 篇5

某一日，孤寂地站在街頭，看大街上來(lái)來(lái)往往、絡(luò)繹不絕的人群，看車(chē)水馬龍、擁堵不堪的街道，看城市的熱鬧與繁華。

在這來(lái)往的人群中，每一個(gè)人，都有自己要辦的事情，每一個(gè)人，都有自己要去的地方。無(wú)論是坐在辦公室里的老板，還是街頭干活的民工，他們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著——或是一個(gè)月的薪水，或是考試的好成績(jī)，或是一件心儀的禮物，或是一頓飯，一口水而已。

人們?cè)谟米约阂龅氖虑槿ヌ钛a(bǔ)著時(shí)間。每個(gè)人，對(duì)于時(shí)間的看待，都不一樣。作為我——一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天早晨起床，吃過(guò)了飯去上學(xué)，中午再回家，下午去上學(xué)，晚上做作業(yè)，然后睡覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，便將一天的時(shí)間給用掉了，讓人覺(jué)得這時(shí)間有些過(guò)的太快。

時(shí)間，如同清水，你把它捧起來(lái)，捧在手心里，像寶貝一樣呵護(hù)著他，怕他一不小心就要溜掉。可是，在你的不留意時(shí)間，就像掌縫中的水，一下子就漏光了。你為這流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已經(jīng)撒在地上，你又何必要想方設(shè)法把它撿起來(lái)呢？

其實(shí)，我們要做的，便是利用好身邊的時(shí)間。是的，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的速度，總是在我們不注意的時(shí)候顯現(xiàn)出來(lái)，并超越我們。利用身邊的時(shí)間，體現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值便是我們應(yīng)該所做的事情。而不是應(yīng)該像某些人一樣，總是在念叨自己沒(méi)有時(shí)間，我沒(méi)有時(shí)間去上網(wǎng)，我沒(méi)有時(shí)間去看書(shū)，我沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，我沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)……與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃一支蠟燭。與其坐等著抱怨時(shí)間的飛逝，讓時(shí)間超過(guò)自己，實(shí)際上就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。不如試著利用時(shí)間，把握好身邊的每一分每一寸，才是我們的本能。

時(shí)間的作文 篇6

雖然，時(shí)間對(duì)大家都是公平的，不過(guò)，在不同的時(shí)候，每個(gè)人對(duì)時(shí)間的感覺(jué)是不一樣的。

比方說(shuō)，你坐在教室里上課，老師圍繞著一個(gè)主題延伸出好多沒(méi)意思的話(huà)題，“這篇文章講的是什么道理，看論語(yǔ)，易經(jīng)，大學(xué)里都有提到，說(shuō)明這是多么高深的做人法則……”“呱啦呱啦”說(shuō)的大家頭都大了，覺(jué)得這堂課的時(shí)間也太長(zhǎng)了。好不容易盼到下課鈴聲響了，老師卻還沒(méi)說(shuō)夠，覺(jué)得時(shí)間太短了，繼續(xù)往下講。好不容易上完課了，第二節(jié)課上課鈴也跟著響了，同學(xué)們只好憋著尿，再上一節(jié)漫長(zhǎng)的課。但是，同樣的35分鐘，別的班卻在上一節(jié)室外游戲課，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情，有的打籃球，有的跳長(zhǎng)繩，有的玩槍?xiě)?zhàn)……操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣掌聲和笑聲，玩得不亦樂(lè)乎。不過(guò)一會(huì)兒，下課鈴響了，操場(chǎng)上又傳來(lái)陣陣抱怨聲，“哎呀，這節(jié)課也太短了，都還沒(méi)玩夠呢，過(guò)得太快了。”

又是同樣的時(shí)間，我們班卻在考試，被樓下的叫聲一吵，寫(xiě)題目的心思全沒(méi)了，大家全部望著窗外，監(jiān)考老師手忙腳亂，這邊叫一下，那邊提醒一下，都煩死了。好不容易下課了，老師放松了，準(zhǔn)備收卷，有些同學(xué)掌握的好，在被打攪之前就寫(xiě)完了，都等累了。有的同學(xué)卻經(jīng)常發(fā)呆，再加上被打攪了，覺(jué)得怎么一下子就下課了。這些同學(xué)就慌了，“老師，快寫(xiě)完了，再給我們點(diǎn)時(shí)間吧，老師……”

所有的時(shí)間都是一樣的，就看你干什么事兒，你的心情怎么樣呀，時(shí)間的感覺(jué)自然就不同了。

時(shí)間的作文 篇7

昨天下午，我們迎來(lái)了語(yǔ)文期中考試。

考試開(kāi)始了，老師把卷子發(fā)給了我們，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的端詳著卷子，看完卷子，我拿起筆準(zhǔn)備開(kāi)始應(yīng)答，不一會(huì)，基礎(chǔ)題就被五三下五除二就寫(xiě)完了，然后我開(kāi)始寫(xiě)口語(yǔ)交際，這時(shí)，時(shí)間已過(guò)一半。隨后，我就開(kāi)始看作文，作文題目是《我的夢(mèng)想》，這可把我難住了，我從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)《我的夢(mèng)想》啊！我在腦子里迅速地搜索起來(lái)，寫(xiě)什么好呢？我的夢(mèng)想有很多，我曾經(jīng)想過(guò)長(zhǎng)大后當(dāng)以名歌手，也常想當(dāng)一名音樂(lè)家，還想當(dāng)一名老師，我好想做賽車(chē)手我好想做賽車(chē)手……正猶豫時(shí)，我看了一下表，糟了，只剩下30分鐘了，怎么辦？怎么辦？不管三七二十一，我迅速地寫(xiě)了起來(lái)。可是，就在我剛剛寫(xiě)完一半時(shí)，考試結(jié)束了。雖然我盡力去寫(xiě)了，但最后作文竟沒(méi)寫(xiě)完。回憶我從小到大的考試中，我從來(lái)都沒(méi)有連卷子都沒(méi)寫(xiě)完過(guò)，這次的考試，像一把利劍一樣刺痛了我的心，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想大哭一場(chǎng)！

我連回家的勇氣都沒(méi)有了。平時(shí)1分鐘就到車(chē)上了，可今天我好像怎么都走不到車(chē)上，可最終，我仍邁著沉重的步子走到了媽媽的車(chē)上，媽媽問(wèn)：“感覺(jué)考試怎么樣啊？”聽(tīng)到這句話(huà)，我淚如泉涌，我哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到她不但沒(méi)罵我，還說(shuō)：“沒(méi)事，不要因?yàn)橐淮慰荚嚲突倚膯蕷獍。　彪m然媽媽原諒我了，可是我始終不能原諒自己，如果時(shí)間可以倒流，我一定把卷子寫(xiě)的完完整整的，如果時(shí)間可以倒流，我一定多讀作文書(shū)，如果......

第二篇：追趕時(shí)間作文

追趕時(shí)間作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的追趕時(shí)間作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追趕時(shí)間作文 篇1

看著大家都緊張的排練著元旦的節(jié)目，才忽的一下子感覺(jué)到時(shí)間過(guò)的真快，一年又去了，歡快的音樂(lè)在耳邊響起，心底卻有著無(wú)盡的惆悵，感嘆時(shí)光的流逝，真真的“逝者如斯夫，不舍晝夜”啊！

往往是失去了才知道珍惜，一年大好時(shí)光過(guò)去了才知道感嘆，自己一事無(wú)成，那大把大把的時(shí)間啊，就這樣輕易的從自己的身邊溜走，如那深秋飄落的黃葉般悄無(wú)聲息。

想想，好好的想想吧，每天自己都如何的度過(guò)的？

當(dāng)身邊有了年輕人出現(xiàn)，才感覺(jué)到自己的年長(zhǎng)，當(dāng)他們談笑風(fēng)生時(shí)，才感覺(jué)到自己的落伍與壓力。是啊，面對(duì)自己身邊這么多的更為年輕的年輕人，我感到了壓力，雖然自己剛剛跨過(guò)30的門(mén)檻，但時(shí)不待我的緊迫感卻一日重似一日。不甘落后的自己在這時(shí)才和時(shí)間開(kāi)始了賽跑。

身邊的每一個(gè)人都那么的博學(xué)、那么的上進(jìn)、那么的好學(xué)，于是，我的選擇只有讀書(shū)和學(xué)習(xí)，不斷的積累積淀豐厚自己，也讓自己跟得上生活的節(jié)拍。

于是當(dāng)別人已悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我還在握卷靜讀，有點(diǎn)昏暗的燈光下，津津有味的行走在字里行間。為了擠出更多的時(shí)間，我不斷推遲的睡覺(jué)的時(shí)間，每天都告誡自己，讀一會(huì)書(shū)兒再睡。于是每天睡前都最少讀上半個(gè)小時(shí)的書(shū)，又常常一讀而不能罷，不覺(jué)到了深夜。而每當(dāng)自己讀過(guò)凌晨、讀過(guò)一二點(diǎn)時(shí)，心中就無(wú)比的興奮，今天自己又比別人多得了這么多的時(shí)間，生命好像一下子被拉長(zhǎng)了好多好多。不覺(jué)一年來(lái)讀過(guò)了一二十本書(shū)，看著自己讀過(guò)的書(shū)，不覺(jué)自己的生命豐厚了許多。

可是，愈是這樣的爭(zhēng)分奪秒，時(shí)間好像過(guò)的愈快，心里就愈是著急。

我不能輸給時(shí)間，我要擠出更多的時(shí)間，于是，當(dāng)別人還沉浸在甜甜的美夢(mèng)中的時(shí)候，我已起床，手持經(jīng)卷，已然行走在了圣人的哲思里，已然徜徉在美倫絕煥的唐詩(shī)宋詞里。每天都讓自己早早的起來(lái)，誦唐宋讀論語(yǔ)。一天的時(shí)間不能變長(zhǎng)，但是我要延長(zhǎng)自己生活學(xué)習(xí)的時(shí)間。生活因此而充實(shí)許多、精彩許多，每一天自己也多了很多的思考和感悟。時(shí)間就在圣人的話(huà)語(yǔ)里流淌，我仿佛聽(tīng)到了那嘩啦嘩啦的聲響。那是足以震動(dòng)自己心靈的聲響啊，因?yàn)槟橇鲃?dòng)著的是我的時(shí)間我的生命。敬畏這段時(shí)間、感嘆這段時(shí)間，常給自己說(shuō)的話(huà)就是“快點(diǎn)，再快點(diǎn)”！

我那么著急的行走，那么著急的趕路只是想趕上時(shí)間啊，不想讓時(shí)間那么快地從我身邊飛過(guò)。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還是那么快的飛過(guò)時(shí)，我決定犧牲午休的時(shí)間去追趕，似乎有點(diǎn)瘋狂，可我只為了讓時(shí)間慢一點(diǎn)過(guò)去，只為了讓太陽(yáng)遲一點(diǎn)的落山。

每天中午都去寫(xiě)一點(diǎn)，希望能留下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間飄過(guò)的影子，每天中午都去瀏覽，去閱讀別人的文章，希望能感悟到別人度過(guò)時(shí)間的快樂(lè)。這段時(shí)間，無(wú)論是在夏日伴著蟬鳴的午后，還是冬天那個(gè)陽(yáng)光暖暖的下午，都讓自己這樣地度過(guò)。

可是，越是自己擔(dān)心時(shí)間過(guò)去的快了一些，越是每天安排的`滿(mǎn)滿(mǎn)的，這日子啊越是飛快的度過(guò)，不知從何時(shí)起，它已然是一周一周的飛逝了。我越是加快腳步追趕，它就越是飛一般的流逝，這般愈加讓我惋惜心痛了。

我的時(shí)間，我是生命啊，你慢點(diǎn)流淌！

追趕時(shí)間作文 篇2

勸君莫惜金縷衣，勸君須取少年時(shí)。時(shí)間，如細(xì)水，在你不知覺(jué)中，緩緩流去；時(shí)間，如烈陽(yáng)，從早晨東邊的天空，悄悄地跨到了西邊，成了一抹斜陽(yáng)。可總是有這樣的一些人，追著潺潺流水，追著天邊的余暈，前進(jìn)著，前進(jìn)著，正是那追時(shí)間的人。

靜靜地，漫步河邊，輕捧一捧清水，我的眼，迷離了。水，從指縫逃離，悄然看見(jiàn)那漾起波紋的水下有那么幾條四處逃竄的魚(yú)兒。從那些小小的魚(yú)兒身上，我看見(jiàn)時(shí)間拂過(guò)的痕跡。有許多人，忽視了流逝的時(shí)間，但是，無(wú)私的時(shí)間最不偏私的，每一天，給任何人都是二十四小時(shí)；但時(shí)間又是最偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。說(shuō)起來(lái)可惜，總是沒(méi)有幾個(gè)人，能被時(shí)間青瞇，任由它用輕蔑的眼光看著我們，而匆匆地走過(guò)。

人生忽悠兮，如白駒過(guò)隙。但是，不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。就像如今母親的發(fā)，不知為何有些許泛白，而自己卻在不知覺(jué)中過(guò)去一年又一年。眨眼間，那童趣而又快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)消逝了，其實(shí)，消逝的不是時(shí)光，而是我們自己。不懂得追趕時(shí)間的人，只能夠靜默著在人生的角落，望穿秋水，卻對(duì)那一絲絲花白的發(fā)，無(wú)能為力。

時(shí)間，是最能讓人回味，是最能讓人無(wú)奈的東西，莫等閑，白了少年頭，空悲切！君，莫等了。何時(shí)，我已邁進(jìn)了這必將讓我收益匪淺的學(xué)堂，我知道，那槍聲是因我們而響起，這障礙長(zhǎng)跑，荊棘，坎坷，艱難伴隨我們。可是，別在乎，只因前進(jìn)的路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴。執(zhí)筆，宣泄我內(nèi)心的惆悵，伏上窗扉，不知為何，眼中一片清明，些許老人家在長(zhǎng)椅上，陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的二胡聲響起，正是那二胡名曲《漁歌晚唱》。依稀聞幾個(gè)稚童正牙牙學(xué)語(yǔ)，我笑了，我懂了......東隅已逝，桑榆非晚。

心中的海波濤洶涌，又變得水平如鏡。直起了趴下的腰板，輕收了那慵懶的神色，輕移步子，漫步在樓下的林蔭小道上，有掃落葉的人，他同時(shí)也掃走了我心頭的陰霾，心中一片清明，成為那個(gè)追時(shí)間的人吧，因?yàn)檫B太陽(yáng)也會(huì)因他們而失色！

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我整理了凌亂的思緒，陷入了沉思......你聰明的，告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？

追趕時(shí)間作文 篇3

最近幾天，每晚都是五點(diǎn)多才放學(xué)的，作業(yè)又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，于是，一些同學(xué)便叫苦連天，可當(dāng)你看到了黑板上那一行清晰有力的字跡：離畢業(yè)考試還有31天時(shí)，你，還有心思玩樂(lè)嗎?

時(shí)間在一分一秒的消逝，離畢業(yè)考試那天也不遠(yuǎn)了!在這僅有的一個(gè)月中，誰(shuí)能真正的把握住時(shí)間，抓住時(shí)間的尾巴，比以前更認(rèn)真的學(xué)，更認(rèn)真的做呢?老師努力地利用這最后的時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)，而我們有的同學(xué)卻不以為然，每天渾渾噩噩地過(guò)日子，總該停一停了吧!即使為了老師，即使為了我們的爸爸媽媽?zhuān)词故菫榱俗约海覀円矐?yīng)該捧起“久違”了的書(shū)本，看一看了!正如于老師所說(shuō)的：“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛!”確實(shí)，是到了該展現(xiàn)自己的時(shí)候了，不要到了關(guān)鍵時(shí)刻就露出了馬腳，不要把下課“威風(fēng)凜凜”的樣子藏在背后，如果現(xiàn)在還不加緊復(fù)習(xí)，到了考試那天，你們會(huì)后悔的!

俗話(huà)說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像是海綿，只有擠壓才能出水，是的，時(shí)間是擠出來(lái)的，千萬(wàn)不要小看了五分鐘、十分鐘……把它們利用起來(lái)，那就是不得了的收獲!

追趕時(shí)間吧!畢業(yè)考試是我們一生中的第一座高山，咬一咬牙也就爬過(guò)來(lái)了，山的后面，迎接我們的將是無(wú)邊的成功和無(wú)限的喜悅!

第

第三篇：時(shí)間價(jià)值作文

時(shí)間價(jià)值作文匯編6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的時(shí)間價(jià)值作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間價(jià)值作文 篇1

俗話(huà)說(shuō)，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。生命，就如天空中的一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們每個(gè)人的時(shí)間是就限的，但可以利用的價(jià)值是無(wú)限的。所以，我認(rèn)為，我們不僅要珍惜時(shí)間，還要盡可能多的創(chuàng)造價(jià)值，讓我們的生命煥發(fā)光彩。

要珍惜時(shí)間，朱自清曾經(jīng)在《匆匆》中寫(xiě)道時(shí)間飛逝如梭，對(duì)的，時(shí)間就是這么快，有的同學(xué)可能說(shuō)：“我們剛剛初三，時(shí)間還早”但我會(huì)說(shuō)不，初三，大家應(yīng)該也都15、16歲了吧，這15、16年，難道很短嗎？

要用好時(shí)間，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì)有的。”是啊，魯迅先生就是用他的一點(diǎn)一滴的時(shí)間，閱讀書(shū)籍，努力寫(xiě)作，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終取得了舉世矚目的成就。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，又何嘗不要用好時(shí)間呢？每天等車(chē)時(shí)看看書(shū)，睡覺(jué)前回憶一下今天講過(guò)的知識(shí)，晚飯后，拿出題來(lái)想一想。做了這些，優(yōu)異的成績(jī)?cè)跄懿粊?lái)呢？

要珍惜時(shí)間，創(chuàng)造價(jià)值，這讓我們的生命有一個(gè)很大的提升，就讓我們從今天起，一起珍惜時(shí)間，讓我們的生命煥發(fā)出蓬勃生機(jī)吧。

時(shí)間價(jià)值作文 篇2

時(shí)間，一種不加入任何雜質(zhì)的東西，一種看不見(jiàn)摸不著的東西。以前，我很調(diào)皮，從來(lái)不把一秒鐘一分鐘甚至一個(gè)小時(shí)當(dāng)一回事，每當(dāng)大人問(wèn)我為什么不好好珍惜那一分鐘時(shí)，我總會(huì)不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于知道時(shí)間的真諦。

要說(shuō)時(shí)間的快慢，我有過(guò)親身的經(jīng)歷．記得四年級(jí)上學(xué)期的期末考試，輪到考常識(shí)的時(shí)候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的小鳥(niǎo)吵起了架.....沒(méi)過(guò)多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，啊－啊－啊！我還有許多題沒(méi)做呀！上天照顧一下我吧！我錯(cuò)了，我一定痛該前非....我沒(méi)命的大叫，可是時(shí)間卻拋棄了我，哎，還是俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰光陰似箭，日月如梭呀....時(shí)間就是金錢(qián)時(shí)間就是效率時(shí)間就是生命，從今以后，我一定好好學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒，決不讓時(shí)間再一次拋棄我！！

時(shí)間價(jià)值作文 篇3

“少年易學(xué)，老難成。一寸光陰不可輕。”這句話(huà)說(shuō)的真好呀！所以，我們一定要珍惜時(shí)間。

我還清楚的記得，上小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)暑假時(shí)，我一放學(xué)，就開(kāi)始在家里看電視，玩耍，似乎已經(jīng)將寫(xiě)作業(yè)拋到九霄云外去了。

爸爸看到我整天在家里玩，不寫(xiě)作業(yè)，便對(duì)我說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)玩了作業(yè)再玩吧！”我說(shuō)：“離暑假結(jié)束還有很長(zhǎng)時(shí)間呢，我過(guò)兩天再寫(xiě)也不遲。”爸爸又說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這句話(huà)你難道不懂嗎？這句話(huà)就是說(shuō)光陰一去不復(fù)返，不管你在花多少金錢(qián)也都就買(mǎi)不會(huì)時(shí)間了。”

我聽(tīng)了，臉紅了，羞愧的低下了頭。

爸爸說(shuō)：“所以，這樣，時(shí)間的價(jià)值也就自然而然的就體現(xiàn)出來(lái)了。”

爸爸這一番振聾發(fā)聵的話(huà)給我上了重要的一課，從今以后，我時(shí)刻記著爸爸的話(huà)，是啊，光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間。

時(shí)間價(jià)值作文 篇4

忙碌的一天又過(guò)去了，回想起今天發(fā)現(xiàn)真正重要的事情好像根本就來(lái)不及做，相信這是大部分人的感慨：時(shí)間都去哪了？！在《奇特的一生》中柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法給了我們很大的啟發(fā)，通過(guò)堅(jiān)持記錄自己日常的時(shí)間花費(fèi)，統(tǒng)計(jì)總結(jié)出自己的時(shí)間去向，從而讓我們更理智地利用時(shí)間做對(duì)生命有價(jià)值的事情。

時(shí)間該怎么花才有價(jià)值呢？人人心中各自有自己的答案，無(wú)論是迷戀電子產(chǎn)品帶來(lái)的感官游樂(lè)享受，還是單純是睡眠休息等，以下的幾個(gè)時(shí)間花費(fèi)仍然是要加入我們有限的生命中，包括與愛(ài)的人相處交流、優(yōu)先考慮健康、更加聰明思考工作、暫時(shí)的切斷與寧?kù)o獨(dú)處、假期興趣充電、做出明智的選擇等。

現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，人們把自己變成不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，忙得沒(méi)時(shí)間陪父母孩子，忙得沒(méi)時(shí)間與自己冥想獨(dú)處，忙得沒(méi)時(shí)間保持身心健康，忙得沒(méi)時(shí)間思考并享受生活。流行的通俗歌曲《常回家看看》唱出了許多人的心身，我們?cè)偃鄙贂r(shí)間也不能減少與家人朋友交流相處的時(shí)間，時(shí)光流逝，他們才是我們生命中最親愛(ài)的人。生命是自己的，時(shí)間是自己的，和自己相處是成長(zhǎng)中重要一部分，獨(dú)自思考，獨(dú)自冥想，都是自己一個(gè)人的珍貴時(shí)間。試想如果時(shí)間都花費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的人或事身上，失去自由意志的人像生活的傀儡，無(wú)法掌控自己的時(shí)間，生命就失去本身該有的價(jià)值。

時(shí)間價(jià)值作文 篇5

光陰似箭，日月如梭；時(shí)間像離了弦的箭，一去不復(fù)返；時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。古人留下的諺語(yǔ)，流傳千年至今，因?yàn)檫@是值得我們?nèi)ニ伎迹ヌ剿鞯摹Ｎ蚁嘈糯蠖鄶?shù)人都背得這幾句諺語(yǔ)。但是了解過(guò)它們嗎？許多人表面上都知道更珍惜時(shí)間，但是真的珍惜過(guò)時(shí)間嗎？時(shí)間是我們觸手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的代價(jià)都換不回來(lái)了。

但是在我們的生活中，也有許多人都很珍惜時(shí)間。我家的鄰居羅阿姨，她就是這樣的一個(gè)人。

羅阿姨烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一種感覺(jué)就是快，像是在跟什么比賽似的。但快中又不失慎重。

羅阿姨她是一名教師，在家附近的學(xué)校上班。雖然只是小學(xué)的老師，但她知識(shí)很豐富。

有一天，放學(xué)后，我的好朋友要我去她家為她弟弟過(guò)生日。我再三拒絕，可她一再苦苦哀求，我只好答應(yīng)。我就用校門(mén)口的電話(huà)給家里打了電話(huà)，在媽媽的嘮叨聲中，媽媽終于答應(yīng)了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，鄰居們都熄了燈，我只好小心翼翼地走著，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原來(lái)是羅老師，她還在工作。她不僅是一分稱(chēng)職的老師，還是一位稱(chēng)職的媽媽。

羅老師有兩個(gè)女兒，都上學(xué)了。放學(xué)后羅老師把她們匆忙地接回家，到家后還要輔導(dǎo)她們做作業(yè)。輔導(dǎo)她們做完作業(yè)后，哄兩個(gè)孩子睡覺(jué)，看她們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，可悄悄離開(kāi)，自己一個(gè)人工作。第二天，天不亮她又起床，為兩個(gè)孩子準(zhǔn)備好干凈的衣服，為她們準(zhǔn)備好可口的早點(diǎn)，然后帶她們?nèi)ド蠈W(xué)，到學(xué)校后她又開(kāi)……。

羅老師總是那么忙，什么時(shí)候都只能看到她那匆匆的'背景。

她忙碌，因?yàn)樗裏釔?ài)生活，熱愛(ài)工作，更因?yàn)樗罆r(shí)間價(jià)值。

時(shí)間價(jià)值作文 篇6

價(jià)值，不是那些嬌艷的花朵，而是風(fēng)雨過(guò)后堅(jiān)韌的小草；價(jià)值，不是世人為名為利而忙碌的“有用”事，而是黃公望手中那磨禿的毛筆；價(jià)值，不是金錢(qián)與名利，而是人生的貢獻(xiàn)，它不因時(shí)間而褪色。

價(jià)值是不懼時(shí)間的金子，哪怕遭到世人的質(zhì)疑。伽利略，一位敢于革命的科學(xué)家，向多條曾被人們奉為金科玉律的定理發(fā)出挑戰(zhàn)。世人的不解，教會(huì)的迫害讓他獻(xiàn)身于科學(xué)的革命，但他不后悔，因?yàn)樗非蟮氖钦鎸?shí)的科學(xué)，為捍衛(wèi)科學(xué)的尊嚴(yán)而獻(xiàn)身也在所不惜。最終，人們知道，伽利略是對(duì)的，讓這樣一位富有革命精神的科學(xué)家去背負(fù)人類(lèi)的無(wú)知與罪惡是錯(cuò)的，這是整個(gè)世界的損失。我仿佛都能想象出伽利略拿著望遠(yuǎn)鏡眺望夜空，站在比薩斜塔上做實(shí)驗(yàn)的身影。他雖不在了，但他勇于追求科學(xué)的精神經(jīng)時(shí)光的的雕琢變得熠熠生輝。

價(jià)值是不懼時(shí)光的金子，就算在一瞬間，它也能定格成美麗的畫(huà)卷。“最美媽媽”吳菊萍，在危難的瞬間，伸出自己溫暖的臂膀接住了墜落的孩子，這個(gè)與她素不相識(shí)的孩子何其幸運(yùn)，在死神面前與這樣的一位天使相遇。在她伸出雙手接住孩子的瞬間，她的美就已經(jīng)定格了。我覺(jué)得這人間美景，一定比《富春山居圖》更美！吳菊萍的善舉，更是壯舉，她讓那些自認(rèn)為忙著“有用事”的人，感到汗顏；她為整個(gè)冷漠的社會(huì)注入一股溫暖的暖流，融化了冷冰堅(jiān)硬的心，讓大愛(ài)在社會(huì)中傳遞。她的壯舉，其價(jià)值是整個(gè)社會(huì)不計(jì)其數(shù)的愛(ài)心。

價(jià)值是不懼時(shí)間的金子，給人們留下了寶貴的精神財(cái)富。李白用他浪漫飄逸的詩(shī)句，點(diǎn)亮了孤獨(dú)寂寞的寒夜；陶淵明用他悠然自得的詩(shī)文，構(gòu)建了一副悠然南山的畫(huà)卷；王羲之用他不羈放蕩的性情，留下了一幅幅耐人尋味的漢字。

價(jià)值，是不怕世人質(zhì)疑捍衛(wèi)真理的伽利略；是定格在一瞬間的吳菊萍；是為人們留下寶貴精神財(cái)富的詩(shī)人。

（價(jià)值的高低，并不在乎你有多少金錢(qián)，與名利無(wú)關(guān)，關(guān)鍵在于你為這個(gè)世界做了多少貢獻(xiàn)。）他們把生命的時(shí)間轉(zhuǎn)換成另一種永恒的形式，像一塊精心打磨的真金，總能在歷史長(zhǎng)河里，被人發(fā)掘，不斷升值——

第四篇：節(jié)約時(shí)間作文

【精選】節(jié)約時(shí)間作文3篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)約時(shí)間作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)約時(shí)間作文 篇1

時(shí)間，對(duì)人們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)多么模糊的概念。我們總在無(wú)意間肆意的浪費(fèi)它，任憑它從手指間溜走。那么我們?cè)趺茨芰糇∷兀?/p>

其實(shí)，時(shí)間既留得住，又留不住。只要你不放過(guò)一分一秒，你就算是留住了它；為什么又說(shuō)時(shí)間留不住呢？因?yàn)闊o(wú)論你怎樣想留住它，它也總在不斷的流逝，它永遠(yuǎn)也不會(huì)等你，就如同一輛疾馳而過(guò)的火車(chē)。換句話(huà)說(shuō)，時(shí)間的字典里沒(méi)有“等待”留住這兩個(gè)詞，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是節(jié)約，節(jié)約=留住，這是一道嚴(yán)肅而又神奇的語(yǔ)言公式。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，涌現(xiàn)出來(lái)大量浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，比如有同學(xué)在課堂追逐打鬧，有同學(xué)一直在玩，直到后來(lái)，老師來(lái)問(wèn)作業(yè)，他卻一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，更有個(gè)別同學(xué)，不但自己浪費(fèi)時(shí)間，還影響別的同學(xué)，上課玩橡皮，還影響到別人。魯迅有句話(huà)說(shuō)的好：“無(wú)端的浪費(fèi)別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。”這正應(yīng)征了他們的行為是不對(duì)的，他們就屬于不合理安排時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)做取之不盡的源泉，想到就留一點(diǎn)，想到就節(jié)約一點(diǎn)。這就反映了他們的時(shí)間觀念不強(qiáng)，甚至很模糊，那如果比較嚴(yán)重，怎么辦呢？

說(shuō)到這一點(diǎn)，其實(shí)班級(jí)中也有很多節(jié)約時(shí)間的同學(xué)，把一分一秒都看作是十分珍貴的，學(xué)霸們可以讓用來(lái)開(kāi)導(dǎo)他們。如果有的已經(jīng)連學(xué)霸們都無(wú)法救治的，可以抓他們的弱點(diǎn)，比如愛(ài)玩的同學(xué)，可以派別人把他盯住，沒(méi)做完不準(zhǔn)玩，如果他們還是溜了，就作業(yè)翻倍，如果還有個(gè)別臉皮比樹(shù)皮還厚的鐵金剛，那也只好再去翻一翻本草綱目，看看有什么藥可以治這個(gè)毛病的，或許也已經(jīng)無(wú)藥可救了吧！

時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約時(shí)間，合理安排，爭(zhēng)取能修煉成一個(gè)學(xué)霸！

節(jié)約時(shí)間作文 篇2

“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。”不論我做什么事，都想方設(shè)法的提高我的做事效率。

星期天早上我起來(lái)的很早，心情也非常好是因?yàn)榻裉焓橇乱蝗諆和?jié)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你用一上午的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完把衣服洗干凈我下午可以帶你去公園玩。”我聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)我便寫(xiě)做業(yè)去了。我看看作業(yè)本還好作業(yè)不多有3篇日記，不一會(huì)我把作業(yè)寫(xiě)完了。我開(kāi)始洗衣服，我把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)，洗完了衣服我向媽媽報(bào)告說(shuō)：“媽媽我把作業(yè)寫(xiě)完了，衣服也洗完了。”媽媽說(shuō)：“下午我?guī)闳ス珗@。”我高興的喊到：“YE！”

經(jīng)過(guò)這件事讓我明白一個(gè)道理：“懂得珍惜時(shí)間的人，才是一個(gè)真正的偉人。”

人生中時(shí)間的節(jié)約是最大的節(jié)約，注意力集中是對(duì)智力的最大補(bǔ)充

我記不清，是哪位學(xué)者的話(huà)_人生中時(shí)間的節(jié)約是最大的節(jié)約，注意力集中是對(duì)智力的最大補(bǔ)充。這位偉大的學(xué)者所說(shuō)的，沒(méi)錯(cuò)。人生中，會(huì)節(jié)約時(shí)間的人，他的一生，難道不是光彩奪目的嗎？而哪一位有成就的學(xué)者，注意力不是很集中的？“天才是百分之一的智慧，家上百分之九十九的汗水。”這句名言，又何嘗不是說(shuō)天才是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的'？注意力不集中，你將無(wú)法把精力放到學(xué)習(xí)上，無(wú)法一心學(xué)習(xí)；而不節(jié)約時(shí)間的人，有從哪里找出時(shí)間來(lái)勤奮學(xué)習(xí)？可見(jiàn)，節(jié)約時(shí)間與集中注意力與天才分不開(kāi)。

一個(gè)人，如果不節(jié)約時(shí)間，待他想勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，卻又為無(wú)時(shí)間學(xué)習(xí)而煩惱。他現(xiàn)在只知道做完作業(yè)就去玩，等玩到天昏地暗，回到家里想學(xué)習(xí)，可一瞧鐘就傻眼了_那么晚怎么學(xué)習(xí)！？當(dāng)然，也有熬夜學(xué)習(xí)的。但是，熬夜對(duì)身體很不利，一個(gè)人的身體都不健康，學(xué)習(xí)好又有什么用？古往今來(lái)的有成就的名人學(xué)士，哪位又沒(méi)有想方設(shè)法節(jié)約時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)？只有節(jié)約時(shí)間，你才能更好地學(xué)習(xí)；只有節(jié)約時(shí)間，你學(xué)習(xí)又好，身體又壯。結(jié)業(yè)時(shí)間，乃至成功學(xué)士的秘籍之一。

一個(gè)人，如果注意力不集中，他將無(wú)法學(xué)習(xí)。為什么呢？因?yàn)椋词鼓銛D出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率不高，也就是學(xué)習(xí)學(xué)到的知識(shí)不牢固，而且又浪費(fèi)了大量的時(shí)間（沒(méi)有學(xué)到知識(shí)豈不是浪費(fèi)時(shí)間！）。注意力不集中，就算有時(shí)間學(xué)習(xí)，收到的學(xué)習(xí)成果也不好。古往今來(lái)的成功人士，哪個(gè)不是注意力集中的？牛頓由于在思考問(wèn)題，把懷表當(dāng)成雞蛋放到油鍋里煮；陳景潤(rùn)忙于演算，把演算結(jié)果寫(xiě)到結(jié)帳簿里去了，居然不知道哪天是過(guò)年，哪天是過(guò)節(jié)。這些名人，還不是因?yàn)樽⒁饬μ辛瞬艜?huì)做出這樣的“傻”事來(lái)？所以，一個(gè)人，即使能千方百計(jì)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，注意力不集中，也得不出好成果。

“人生中時(shí)間的節(jié)約是最大的節(jié)約，注意力集中是對(duì)智力的最大補(bǔ)充。”你聽(tīng)了我的解說(shuō)，是不是對(duì)這句話(huà)有了更深的了解呢？

節(jié)約時(shí)間作文 篇3

今天是周日，爸爸媽媽要帶我去東錢(qián)湖玩。我開(kāi)心極了，一起床就想急著走。可媽媽說(shuō)，我們還要準(zhǔn)備很多東西呢！要燒一壺水，大約要１０分鐘；煮熟早餐粗糧和雞蛋要花１０分鐘；洗臉?biāo)⒀溃惨捣昼姡贿€要花１５分鐘吃飯；整理我的小背包也要花１０分鐘。這么多事情要怎樣做才能快快出發(fā)呢？媽媽讓我動(dòng)動(dòng)小腦筋。我想了想，胸有成竹地說(shuō)：我們先煮早餐和燒水，同時(shí)我洗臉?biāo)⒀溃赐昴樥硇”嘲缓蟪燥垼@樣總共只要花５＋１０＋１５＝３０分鐘時(shí)間。媽媽聽(tīng)了，心中樂(lè)開(kāi)了花，高興地說(shuō)：想不到我女兒這么小就懂得統(tǒng)籌方法啊！是啊，時(shí)間非常寶貴，如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗了！

第五篇：【精品】時(shí)間作文

【精品】時(shí)間作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的時(shí)間作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間作文 篇1

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總還是有的。”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間不等人，但人可以掌控時(shí)間。

有一個(gè)故事是這樣的：有兩個(gè)男孩，小學(xué)中學(xué)都在同一個(gè)班級(jí)。小學(xué)時(shí)成績(jī)不相上下，可到了中學(xué)卻是天上地下之差。到底是什么原因造成這樣的結(jié)果呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，一個(gè)男孩一有空就看書(shū)學(xué)習(xí)，自習(xí)課也絲毫不浪費(fèi)，可謂是“見(jiàn)縫插針”地寫(xiě)作業(yè)。雖然他的下課時(shí)間所剩無(wú)幾，但每當(dāng)放學(xué)后，他總能有大把的時(shí)間去閱讀，也能保證每天有1小時(shí)的鍛煉，而另一個(gè)男孩，在學(xué)校不能保證上課的效率，東張西望，回到家后也是先玩游戲再磨蹭地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)通常寫(xiě)到半夜，第二天上課就沒(méi)有精神了。不用說(shuō)也知道，前者，那位能夠合理利用時(shí)間的男孩，成績(jī)一直名列前茅，而后者卻遜色不少。

還有一個(gè)視頻講述的是一位教授的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置十分簡(jiǎn)單，兩個(gè)空瓶子，一碗石子，一碗細(xì)沙和一瓶水。首先，先在這個(gè)空瓶子中裝滿(mǎn)水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水再不能容忍下一顆石子或是一粒細(xì)沙了。但如果換一個(gè)思路呢？先在瓶中放滿(mǎn)碎石，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，碎石的縫隙之間，還可以倒入一碗細(xì)沙，接著，當(dāng)你在瓶中倒入清水，也不會(huì)很快地溢出來(lái)。此刻，這三種物質(zhì)均存在于瓶中。驚訝之余，想想看：如果我們能夠合理安排自己的時(shí)間，那么就能夠做許多的事情，但是，如果不會(huì)合理安排自己的時(shí)間，只是一味地去做一件不那么要緊的事，那么也就只能做一件事也不一定能夠做好。

由此可見(jiàn)，合理安排時(shí)間在我們生活中是何等的重要啊！勸君合理安排時(shí)間。

時(shí)間作文 篇2

人們都說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私和偉大的，是不求回報(bào)的！”那天，我終于有了親身經(jīng)歷，那一刻是幸福的，也是難忘的！如果可以，我多想讓時(shí)間停留在那一刻，永遠(yuǎn)停在那令人不禁落淚的一刻。

那天是星期天，我和媽媽吃過(guò)早飯后，騎車(chē)去上奧數(shù)班，那天早上天氣不錯(cuò)，我和媽媽穿得都很少，但是當(dāng)走到半路時(shí)，刮了大風(fēng)，風(fēng)向跟我們正好相反，我們不得不找個(gè)地方存下車(chē)，走著去，又過(guò)了一會(huì)兒，不但風(fēng)大了，雨點(diǎn)也從天而降，之后，雨越來(lái)越大，我越來(lái)越冷，凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見(jiàn)了，連忙脫下自己那溫暖的大衣給我穿上，邊穿邊對(duì)我說(shuō)：“天涼，別凍著！”我看了看媽媽?zhuān)@是媽媽身上只剩下一件毛衣了，風(fēng)毫無(wú)阻擋的進(jìn)入媽媽的身體，我的眼睛中含著淚珠，我咬咬牙，不讓它在母親面前落下！我好幸福，如果可以，我多想讓時(shí)間停下，停在此刻，讓我再多感受一下愛(ài)吧，我背過(guò)身去，擦干淚水，問(wèn)：“媽媽?zhuān)洳焕溲剑俊薄拔也焕洌灰氵@小家伙別凍壞了就好。”說(shuō)著，摸了摸我的臉，我感覺(jué)到，媽媽的手好涼，好似冰塊放在我的臉上，我沒(méi)有叫出聲來(lái)，看著豆大的雨點(diǎn)沉重的落在母親身上，我揪心的痛，媽媽拉著我繼續(xù)想遠(yuǎn)方走去。

到了奧數(shù)班，媽媽全身都濕透了，但還是笑著對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)哦，拜拜！”我讓媽媽到班里坐坐，母親拒絕了，我把大衣脫下來(lái)還給媽媽?zhuān)倚睦镏溃耗赣H為了我，剛才一定是凍著了，但在我面前卻不表現(xiàn)出來(lái)，我終于懂得了母愛(ài)！

我多想讓時(shí)間停下，永遠(yuǎn)停下，停在那幸福的一刻，停在那充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)感動(dòng)的一刻，我愛(ài)您，母親，直到今日，那一刻的畫(huà)面，我仍清楚的記得，記得每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)間還是未能停下，往往幸福總是一下子閃過(guò)，但那一刻已經(jīng)深深的印在我心靈的最深處！

時(shí)間作文 篇3

有人說(shuō)，時(shí)光可以治愈一切，也有人說(shuō)，時(shí)間可以帶走一切。時(shí)光老人可真“好”，他帶走了我們不想要的，同時(shí)他也帶走了我們珍貴的。

那灰蒙蒙的天給人一種害怕的感覺(jué)，時(shí)間老人你知道嗎，你帶走了我敬愛(ài)的親人，她和藹可親，總是在空閑時(shí)間給我和妹妹講她小時(shí)候的故事，我坐在旁邊聽(tīng)的不亦樂(lè)乎，總想著自己處身在那個(gè)環(huán)境中，不由得發(fā)出了開(kāi)心的笑聲，那時(shí)我們?cè)谝黄鸷芨吲d。他還會(huì)給我們講一些神話(huà)故事，會(huì)講一些鬼故事來(lái)嚇唬我，然后就會(huì)給我解說(shuō)那些害怕的其實(shí)都是不存在的。有時(shí)候還會(huì)給我們做一些好吃的，那味道總是讓人留連忘返。

現(xiàn)在我的姥姥已經(jīng)走了好幾年了，那時(shí)候心里自然是不舒服的，可是隨著時(shí)光老人的走過(guò)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，可想到她時(shí)心里不免還是有些酸酸的。時(shí)間可以治愈一切，我相信時(shí)間老人會(huì)撫平我心中的傷痛。

時(shí)光老人啊，你能否慢些走，我還想多學(xué)寫(xiě)知識(shí)。我的學(xué)習(xí)本身就不算是很好的，再加上前段時(shí)間退了歩，所以我還要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)。一些不能掌握的知識(shí)要多去背。特別是語(yǔ)文上的課文課后題要去背，這些都是要背要默的，只有這樣才能慢慢地提高成績(jī)。當(dāng)然在數(shù)學(xué)上就是多做題，那些看起來(lái)一點(diǎn)聯(lián)系也沒(méi)有，其實(shí)是一個(gè)類(lèi)型題，只有掌握更多類(lèi)型的題才能做出更多的題，至于那些副科就更要讀背才能記住。我相信時(shí)光老人會(huì)如我愿的。

“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)我就不由得特別關(guān)心我的父母。想到他們的小時(shí)候，我覺(jué)得我們現(xiàn)在實(shí)在太幸福了。有一天，我在柜子里看見(jiàn)爸爸和媽媽年輕時(shí)候的照片，我問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候拍的照片，媽媽說(shuō)那是我還沒(méi)出生時(shí)照的。看著照片上的媽媽?zhuān)鞘堑乃闷粒^發(fā)也長(zhǎng)，可現(xiàn)在皺紋爬上了媽媽那美麗的容顏，頭發(fā)也剪短了許多，那銀絲也依稀露在外面。我問(wèn)媽媽為什么剪頭發(fā)，媽媽只笑笑著說(shuō)，頭發(fā)太長(zhǎng)不好打理。現(xiàn)在想想都是為了我們才剪頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)上也添上了銀絲，時(shí)光老人你慢些走吧。

時(shí)光匆匆，時(shí)光老人是無(wú)情的，他帶走了許多珍貴的，他讓我們懂得了時(shí)間。

時(shí)間作文 篇4

時(shí)光來(lái)去匆匆，回憶兒時(shí)的經(jīng)歷，我不僅笑起，又眼角沾淚。時(shí)間過(guò)得真快呀，一晃我已經(jīng)13歲了。

還記得老家門(mén)前的那一條小路，以前，它還是一條坑坑洼洼的泥路，下雨時(shí)，路面上的水早以積了2CM多高，可是，我和小伙伴非常喜歡去那兒跳啊！跺啊！回去后，全變泥人了，家長(zhǎng)責(zé)罵著我們，我們臉上哭著，嘴上說(shuō)著：下次不敢了！但我們心里卻大樂(lè)，說(shuō)不定下一個(gè)下雨天路人們還會(huì)在那條泥路上看見(jiàn)我和伙伴的身影呢！

可如今，我們這些頑皮的孩子，再也找不到當(dāng)年的樂(lè)趣啦！那條不整齊，還帶水的呢路早已變成了一條平平坦坦的水泥路啦。

除了泥路，還有一個(gè)地方是孩子們歡聚的小天地，夏日的小溪！兒時(shí)，我們只穿著便服就“撲咚”一聲跳入水中，那時(shí)的水清澈而透亮。除了游泳，那兒還有抓魚(yú)蝦的事兒呢，有一次，我和小伙伴比賽捉魚(yú)蝦，我還得了第一名呢！可美好的時(shí)光總是短暫的。過(guò)了不久，村里人開(kāi)始養(yǎng)豬了，把大小便全扔進(jìn)小溪中，小溪變得十分臭了！前后好像只間隔了一年時(shí)間，后來(lái)我成了小學(xué)生，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯！

記住一二年級(jí)的時(shí)候，是我生日，那時(shí)全班同學(xué)都用幾張五彩的紙條寫(xiě)上給我的祝福，現(xiàn)在的我看著這些略不成熟的字跡，簡(jiǎn)單地祝福，我依舊感覺(jué)心中特舒服，還是會(huì)露出開(kāi)心歡樂(lè)的笑臉。

世界上的東西，當(dāng)你失去了T它時(shí)，你才懂得珍惜，難過(guò)。時(shí)光也正是如此。與其不得老去了再后悔，還不如正趁年輕的時(shí)候?yàn)樽约旱膲?mèng)想努力拼搏一把，讓自己活的自由、開(kāi)心。我們要為自己而活！

時(shí)間作文 篇5

大雁飛走了，它總有來(lái)的那一天；月亮缺了，它也總有一天會(huì)圓；小草枯了，它在下一個(gè)春天會(huì)再次萌芽。可是，如果我們的日子去了，他還會(huì)再回來(lái)嗎？不，他不會(huì)再回來(lái)了。他去了哪里？我不知道，我唯一明白的是——他這個(gè)小壞蛋不會(huì)再回來(lái)了。

他去了哪里？如果可以，我愿用我的一切一切來(lái)挽回他，可，他卻一去不回，他，不再回來(lái)了。

他，如一個(gè)頑皮的小寶貝，而我們正是那個(gè)極力想抓住他的父母，可他卻仍沉迷于捉迷藏的樂(lè)趣之中，有時(shí)，他悄悄地來(lái)到了我們身邊，可暮然回首，他卻早已逃去；他，如一位老師，一位頑固不化且不講理的老師，我就犯了那么一絲錯(cuò)誤，他便再不管我，對(duì)我不理不睬，恨不得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；他，又如在一座我永遠(yuǎn)也爬不上去的高樓上的一根遙不可及的魔法棒，威力那么大，卻離我那么遙遠(yuǎn)，仿佛有千萬(wàn)種魔力，我怕了，我怕它會(huì)變出各種魔法來(lái)懲罰我這在它心目中的惡魔，我一定要拿到它，不讓它傷害我，可，我拿不到，也沒(méi)有勇氣去拿。

我不甘心，我不甘心就這樣墮落下去，可，我又能怎么辦呢？我抓不到他，更看不到他。我思緒萬(wàn)千，轉(zhuǎn)眼間，我那四千多個(gè)日子已經(jīng)被我自己揮霍地一絲不剩，像大氣中的一絲塵埃，早不知飄到哪兒去了。我努力地回憶，可連一絲的記憶都沒(méi)有，一丁點(diǎn)的痕跡也找不到。

我徹底被這個(gè)小壞蛋搞迷糊了！但這真的不怪他，是我自己不懂得珍惜罷了。回想起以前，那些日子，是那么不堪回首。

我依稀記得，過(guò)去，在我毫無(wú)目的大笑時(shí)，他白了我一眼，揚(yáng)長(zhǎng)而去；過(guò)去，在我盡情地聊天時(shí)，他又氣哼哼地小步跑走；過(guò)去，在我出神地望著天空中的小鳥(niǎo)時(shí)，他狠狠地什么也不留，快步跑走；當(dāng)我又專(zhuān)注的咬手指時(shí)，他嚎啕大哭，飛奔著離我而去。

今天，我在這里狠狠的檢討我自己，捫心自問(wèn)，我在干些什么？我這樣沒(méi)心沒(méi)肺地?fù)]霍我的時(shí)間，我干了些什么！

過(guò)去的時(shí)光猶如模糊不清的字跡，什么也看不清；過(guò)去的時(shí)光猶如奔流不息的河流里的水，永不停歇；過(guò)去的時(shí)光猶如在腦海里被你遺忘的一首未完成的'佳作，等你再想起它時(shí)，它卻早不知道遺留在你腦海的哪個(gè)角落了。

我深知，我必須要崛起了，我要抓住現(xiàn)在的，也許會(huì)有些波折，但人生苦短，不面對(duì)，又怎可嘗到甜哩？

時(shí)間，你這個(gè)小壞蛋！

時(shí)間作文 篇6

夏天的陽(yáng)光如密密的網(wǎng)一樣投射下來(lái)，照在我的爸爸媽媽身上，他們迎著密不暇接的烈光，在那邊大攤上干著。爸爸患有心臟病，不能長(zhǎng)時(shí)間接受嘈雜的人群，只留媽媽和姥姥在那邊只有一片薄薄的遮陽(yáng)網(wǎng)覆蓋的攤位上忙碌的賣(mài)貨。

烈日當(dāng)頭，那薄薄的遮陽(yáng)網(wǎng)好似怕了那毒毒的太陽(yáng)，故意把孔“放大”，毒光像毫無(wú)遮攔似的闖了進(jìn)來(lái)。媽媽怕曬出斑，所以遮的很?chē)?yán)，但熱氣還是會(huì)找到縫隙鉆進(jìn)來(lái)。她的頭上，身上已“衣肉模糊”了，肉貼著衣，衣貼著肉。因?yàn)閶寢屧跀傞T(mén)口，有時(shí)太陽(yáng)斜射。遮陽(yáng)網(wǎng)都罩不住媽媽?zhuān)瑡寢屩缓煤沽鳑驯车哪邮堋０职蛛m在車(chē)內(nèi)躺著，有電風(fēng)扇，但依舊擋不住熱氣，風(fēng)都是熱的，但至少比車(chē)外涼快。

回到家中，媽媽洗了個(gè)澡。吃完飯又去填貨了。填貨的棚子也是相當(dāng)?shù)臒幔脣寢尯臀遥裣戳艘粋€(gè)熱水澡一樣。可這偏偏還沒(méi)結(jié)束。剛填完貨，已經(jīng)五點(diǎn)半了。我勸媽媽回屋歇歇，都累了一天了，她正準(zhǔn)備進(jìn)屋時(shí)，天暗了下來(lái)，不一會(huì)兒，天上便落下了像針一樣密的雨點(diǎn)。夏季的天真是娃娃的臉——說(shuō)變就變呀。我和媽媽又急忙的把我上午洗的衣服收了。可是那豆大般的雨點(diǎn)，把剛曬好的衣服又澆濕了，媽媽讓我去換衣服，我怕感冒就三下五除二的換好了，又把頭發(fā)吹干。完全沒(méi)有想到媽媽?zhuān)瑡寢尠褲矟竦囊路盟Ω赏八Ω芍蟛胚M(jìn)來(lái)?yè)Q了衣服，可頭發(fā)卻自己干了。媽媽還是感冒了，我還去好好的這時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)了，我們匆匆吃了晚飯，我為了讓媽媽休息，我自動(dòng)拾了碗筷，并且洗了它們。可是媽媽還在訂貨，訂到了十點(diǎn)鐘還沒(méi)有訂完。可又怕我明天上學(xué)遲到就關(guān)了燈，“騙”我說(shuō)一會(huì)就弄好了，我就是十分相信的進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早起我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)蛱焱砩蠋c(diǎn)睡的呀，如實(shí)招來(lái)哦！”媽媽說(shuō)十點(diǎn)半。我質(zhì)疑了一下。媽媽吞吞吐吐地說(shuō)：“12點(diǎn)半。”我詫異極了，媽媽今天早上五點(diǎn)鐘就起來(lái)為我準(zhǔn)備了早飯，她只睡了四個(gè)半小時(shí)。怪不得黑眼圈又加重了。

媽媽每天的生活都被事情排滿(mǎn)，沒(méi)有時(shí)間娛樂(lè)和休息。

每個(gè)人都是平等的，媽媽卻要比我多做那么多事情。媽媽留點(diǎn)自己給時(shí)間吧，要不然身體會(huì)垮的。

時(shí)間作文 篇7

我們所經(jīng)歷的事件或磨難，在時(shí)間面前并非停滯不動(dòng)，它們也在變化，逐漸褪掉苦澀，生出甘甜，成為時(shí)間留給我們的一份厚重的禮物。

我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，感覺(jué)到時(shí)間無(wú)限緩慢，而又無(wú)限迅急。很多時(shí)候，我們總是無(wú)奈地被生活牽引著，考試、升學(xué)、就業(yè)、升遷……總有這些瑣碎而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在我們的面前，讓我們來(lái)不及思考，來(lái)不及反省。我們只是不停地看著表中的秒針在移動(dòng)，感受到時(shí)間的流動(dòng)——我們看表是為了不讓自己停下來(lái)。我們邁著匆匆的腳步走進(jìn)教室，邁進(jìn)考場(chǎng)，走出辦公室，又邁進(jìn)會(huì)議室。在這樣時(shí)髦而喧囂的泡沫般的世界中，我們幾乎沒(méi)有時(shí)間停留、駐足，張望來(lái)時(shí)的路，只是不停地往前跑才不會(huì)被時(shí)間被時(shí)代甩在身后。那些曾經(jīng)淡淡的傷感與溫馨，只剩下了遲鈍與麻木，多少清晰的風(fēng)景也變得朦朧而凄美。難道時(shí)間真的只給我們留下這些苦澀？

不！時(shí)間畢竟還給我們留下回憶的空間，讓我們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)之間尋找內(nèi)在的聯(lián)系，尋找豐富的意義。我們?cè)诨貞浿心軌蚋宄卣J(rèn)識(shí)自己，見(jiàn)證自己的成敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，領(lǐng)悟生命的真諦。我們?cè)诨貞浿心軌驅(qū)徱曌约旱膩?lái)路與去路，在走過(guò)的路尋找令人感動(dòng)的閃光點(diǎn)，在未來(lái)的路點(diǎn)燃希望的火花，于是我們變得充實(shí)而有活力。就這樣，時(shí)間為我們褪掉苦澀，生出甘甜，給我們留下厚重的禮物。

時(shí)間是一個(gè)人走向成熟的見(jiàn)證，也是一個(gè)社會(huì)日趨成熟的標(biāo)志。我們一方面無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的壓力，一方面卻不斷獲得它為世界萬(wàn)物留下的禮物，那是一個(gè)人的成長(zhǎng)與閱歷，那是一份歷史的滄桑與厚重，它告訴我們時(shí)間對(duì)于生命、對(duì)于文化、對(duì)于歷史、對(duì)于民族的意義。時(shí)間似乎更喜歡把一塊塊警示牌當(dāng)作禮物送給我們：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”（陶淵明）“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。”（富蘭克林）“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。”（張聞天）接受這樣的禮物，也許你會(huì)覺(jué)得苦澀，但伴隨著成長(zhǎng)便會(huì)嘗到甘甜，因?yàn)槟闶褂邢薜纳兊酶佑行В簿偷扔谘娱L(zhǎng)了自己的生命。

時(shí)間像一位老人，一位智慧老人，他為我們留下一份厚重的禮物，一份永遠(yuǎn)甘甜的禮物。

時(shí)間作文 篇8

俗語(yǔ)道：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間無(wú)價(jià)，所以合理分配時(shí)間，便是珍惜自己所擁有的財(cái)富。

時(shí)間不合理的分配，會(huì)導(dǎo)致我們做事的效率大大降低。就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)，分散的一項(xiàng)項(xiàng)完成會(huì)比囤積在一起完成在速度、質(zhì)量上好很多、快很多。

網(wǎng)課途中休息，也是合理分配時(shí)間的體現(xiàn)。我們的眼睛在長(zhǎng)時(shí)間的使用后會(huì)變得很疲勞，若每節(jié)課與下一節(jié)課之間沒(méi)有休息，眼睛會(huì)像蓋房子一樣，一層層的越來(lái)越疲勞，最終讓人變得非常疲倦。但每節(jié)課的休息時(shí)間，雖然不是很長(zhǎng)，卻能讓一節(jié)課眼睛消耗恢復(fù)很多，足以讓我們精神地上下一節(jié)課。

合理，在這里即為合適的意思。不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，有工作有休息，這就是合理的時(shí)間分配。

還有一點(diǎn)，分清事情主次，也尤為重要。善于運(yùn)用時(shí)間，便代表著一個(gè)人分得清事情主次。將次要與沒(méi)必要的事情安置妥當(dāng)，將主要的事情先做好，這就是分得清主次。有主次之分的人，無(wú)論干什么都會(huì)輕松。例如學(xué)習(xí)與玩耍，若你先學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間的充足，則會(huì)猶為輕松。玩耍時(shí)因?yàn)橹饕氖乱炎龊茫矔?huì)玩的輕松。反之，先玩耍，因?yàn)橛兄饕氖挛赐瓿桑嬷鴷?huì)不輕松。而學(xué)習(xí)時(shí)務(wù)必會(huì)緊張，因?yàn)闀r(shí)間都被次要的事占據(jù)了。

合理的時(shí)間分配，既能讓自己的生活輕松，也能將時(shí)間運(yùn)用自如，即不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，又充滿(mǎn)歡樂(lè)。何樂(lè)而不為呢？