第一篇：2022年學習名言警句集錦83條

2022年學習名言警句集錦83條

不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。以下是關于學習名言警句83條,僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學習不一定成功，不學習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。

2、沿著別人走出的道路前進時，應當踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。

3、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"?！囃?/p>

4、不學習的人像不長谷物的荒地。

5、君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢。——荀子

6、要得驚人藝，須下苦功夫?！?/p>

7、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學?！?/p>

8、學習有兩忌，自高和自狹?！?/p>

9、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。

10、6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。 學習會使你永遠立于不敗之地。

11、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。

12、知而好學，然后能才。 作者：（戰國）荀況

13、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。 作者：（宋）王安石

14、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向著宇宙的無邊無際擴張。

15、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。

16、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝并不會減弱。

17、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

18、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。

19、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。

20、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發現一些有趣的東西。

21、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。

22、人死了，但事業永存。

23、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。

24、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……

25、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

26、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。

27、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。

28、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。

29、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。

30、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

31、立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老

32、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕松。

33、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

34、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。

35、科學需要人的全部生活。

36、學習，學習，再學習，有事沒事，去書店看看書，關于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了，你不學習，就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，大學畢業了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節目，《誰來一起午餐》

37、蝴蝶之所以令人感動，是它經過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最后，凝結成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我愿學習蝴蝶，一再的'蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

38、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

39、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。

40、人是不可能十全十美的，只有不斷取長補短，改正缺點，才能越來越完美。

41、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。

42、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。

43、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

44、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學習?！实?/p>

45、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

46、少壯不努力，老大徒傷悲。業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學將以致用；讀書先在虛心。學習知識要善于思考，思考，再思考。

47、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

48、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理

49、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨

50、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉

51、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長， 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！

52、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰

53、學然后知不足。 ——佚名

54、書之論事，昭如日月。 ——佚名

55、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。

56、我們必須要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

57、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個性是在今日，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。

58、上去或者出去知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。

59、如果不是客氣，怎么能得賢。

60、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

61、學習是一種獲取知識交流情感的方式。

62、學習是固本之舉，學習是源頭活水。

63、快樂可以沖淡一切，學習也是快樂的一部分。

64、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。

65、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。

66、學習就是我們的生命。

67、要想學習好，天天起大早。

68、知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。

69、為了成功，你必須付出代價。如果你付出了代價，你就會成功。

70、學習永遠不晚。

71、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。

72、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。

73、人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

74、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。

75、我提出五項修養：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創造而學習。

76、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。

77、黑發不知好學早，鶴發方悔念書遲。

78、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。

79、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得。—— 孫中山

80、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。

81、自古以來學有建立的人，都離不開一個"苦"字。——諺語

82、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。領略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。

83、中國留學生進修后果往往比一起進修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動手本領和締造精力強。

第二篇：名言警句集錦

名言警句集錦

學生自己揣摩名言的運用

1、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》（教書育人）

2、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃樱槿藥煴恚?/p>

3、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苤伲ń虝耍?/p>

4、教人者，投人之長，去人之短?！涸矗ㄙp識教育）

5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯棧ǖ赖滦袨轲B成、知行合一）

6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也。——張載

（釋義：教育學生而學生不樂于接受,即使強行灌輸也沒有好處,好比將水投潑到石頭上,石頭也必定不會吸收水分。）（啟發式教學）

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[（師德、愛崗敬業）

8、身教重于言傳?！醴蛑?言傳身教)

9、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培（遵循自然、尊重個性）

10、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！招兄?/p>

（教書育人、素質教育）

11、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”?！招兄ㄒ虿氖┙蹋?/p>

12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的中學生。——陶行知

（尊重學生、關愛學生、以“發展”眼光看學生）

13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶（啟發式教學）

14、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞福◣煹?、奉獻）

15、教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做這種精神?！簦ㄋ刭|教育）

16、修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光陰中結實。——冰心（教師專業發展、終身學習）

17、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨，——徐特立（素質教育、尊重學生、鼓勵學生、重視學生獨特性）

18、常常是最后一把鑰匙打開了門。——錢學森（關愛學生、耐心教育）

19、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講?！簳▎l式教學、學生自我管理能力培養）

20、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害?！獝垡蛩固梗ㄋ刭|教育、全面教育）

21、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家?！獝垡蛩固梗ń逃囆g）

22、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够槿藥煴?、師德）

23、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能是他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

（為人師表、師德）

24、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够槿藥煴?、師德）

25、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。。只有自己整個的教育生涯中不斷地研究學生的心理，加強自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基（了解學生、因材施教）

26、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路?！K霍姆林斯基（素質教育、學生自信培養、鼓勵式教育）

27、錯誤在所難免，寬恕就是神圣?！ㄆ眨ㄗ鹬貙W生人格、“發展”眼光看學生）

28、理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！蟹?托爾斯泰

（理想教育、教育理想、愛崗敬業）

29、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！吞貭枺◣煹?、關愛學生）

30、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過你的昨天，你的明天才有可能超過你的今天?！o伯倫（理想教育、教育理想、愛崗敬業）

31、最有價值的知識是關于方法的知識?！_爾文（素質教育）

32、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這些發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。——波利亞（發現學習、自主探究學習）

33、一味的挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界?！剪斈?/p>

（尊重學生）

33、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫（尊重學生、因材施教）

34、如果學校不能在課堂中給予學生更多地體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都拒絕學習而告終。——林格倫（關注學生的體驗、素質教育）

35、人類本質中最殷切的需求是被肯定?！?詹姆士（賞識教育）

36、學校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯（班級管理、品德形成）

37、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞（啟發式教學、素質教育）

第三篇：格言警句：名言集錦

人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。----肖伯納

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。----西塞羅

不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在 現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。----郎費羅

使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。----魯迅

盛年不重來，一日難再晨。----陶潛

生命，只要你充分利用，它便是長久的。----塞內加

在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。----赫伯特

人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。----羅曼·羅蘭

人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

理想，能給天下不幸者以歡樂！——高爾基

鷹擊天風壯，鵬飛海浪春?！抉R光

少年負壯氣，奮烈自有時。——李白

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p

希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。——富蘭克林

我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望?！?/p>

如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。——塞涅卡

現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁?！死茁宸?/p>

人有了物質才能生存；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。——雨果

即使一動不動，時間也在替我們移動，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。——羅曼·羅蘭

大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明?！璧?/p>

理想如星辰-----我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行。——舒爾茨

如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地?！永锓蛉?/p>

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?/p>

人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮?！焯亓?/p>

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步?！斞?/p>

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金

我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?/p>

熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人?！K霍姆林斯基

錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮?！A羅庚

科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫

為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。——果戈理

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。──馬克思

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。──馬克思

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思

人的價值蘊藏在人的才能之中。──馬克思

萬事開頭難，每門科學都是如此。──馬克思

一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。──馬克思

利用時間是一個極其高級的規律。──恩格斯

社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。──恩格斯

在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悅就完全不同了。──恩格斯

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧

把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。──高爾基

不經巨大的困難，不會有偉大的事業。──伏爾泰

不要在已成的事業中逗留著！──巴斯德

不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。──托爾斯泰

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。──愛因斯坦

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。──貝弗里奇

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。──巴斯德

冬天已經到來，春天還會遠嗎？──雪萊

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。──波爾克

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。──愛因斯坦

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。──契訶夫

兒童游戲中常寓有深刻的思想。──席勒

發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克

發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。──愛迪生

凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。──愛因斯坦

好動與不滿足是進步的第一必需品。──愛迪生

好奇心造就科學家和詩人。─法朗士

合理安排時間，就等于節約時間。──培根

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。──羅曼·羅蘭

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。──馬爾頓

第四篇：學習名言警句

學習名言警句

百川東到海,何時復西歸？漢樂府《長歌行》

但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)當斷不斷,反受其亂。(漢書)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)少壯不努力,老大徒傷悲。(岳飛)百學須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規矩,無以成方園。(孟子)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長一智。(古諺語)尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

春宵一刻值千金。(蘇軾)從善如登,從惡如崩。(《國語》)大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

當局者迷,旁觀者清。(新唐書)得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

讀書百遍,其義自現。(三國志)讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)多行不義必自斃。(左傳)

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)防民之口,甚于防川。(國語)

非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)激勵學習的名人名言

己所不欲,勿施于人。(論語)

兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)見義不為,非勇也。(論語)

江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)君子成人之美,不成人之惡。(論語)君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)L

老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)

老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)

落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)M

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)

靡不有初,鮮克有終。(詩經)敏而好學,不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)木秀于林,風必摧之。(舊唐書)N

濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)P

皮之不存,毛將焉附？(左傳)蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)Q

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)

奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)

千里之行,始于足下。(老子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)前車之覆,后車之鑒。(漢書)前事不忘,后事之師。(《戰國策》)鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)青,取之于藍而青于藍。(荀子)青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)窮則變,變則通,通則久。(易經)

窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)R

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)S 塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)山不厭高,水不厭深。(曹操)山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)山高月小,水落石出。(蘇軾)山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)盛名之下,其實難副。(后漢書)盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)士為知己者死。(史記)世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)T 它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)桃李不言,下自成蹊。(史記)天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)

天行有常,不為堯存,不為桀亡?！镀堊印?天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)W

玩物喪志。(書經)

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)位卑未敢忘憂國。(陸游)文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)

聞道有先后,術業有專攻。(韓愈)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)物以類聚,人以群分。(易經)X

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)

心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅)新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)

星星之火,可以燎原。(尚書)

學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)學而不厭,誨人不倦。(孔子)學然后知不足。(禮記)學無止境。(荀子)

血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)Y

言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)

《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)

業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)

一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)有志者,事竟成。(后漢書)

與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)

玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)欲加之罪,何患無辭。(左傳)欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)Z

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)

知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)知識就是力量。(培根)知無不言,言無不盡。(蘇洵)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)至長反短,至短反長。(呂氏春秋)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)

浪花總是著揚帆者的路開放的。●離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程?！裢瑯拥男嚕囕啿恢斑M了多少，陀螺卻仍在原處。●小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)山高月小,水落石出。(蘇軾)山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀 ●事常與人違，事總在人為?！耱E馬是跑出來的，強兵是打出來的。●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力?！袢绻麘峙虑懊娴吹纳綆r，生命就永遠只能是死水一潭。

●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸?！裰挥械巧仙巾敚拍芸吹侥沁叺娘L光?！窦词沟缆房部啦黄?，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行?！裰挥袆撛欤攀钦嬲南硎?，只有拚搏，才是充實的生活。

●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。

●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索?！穹N子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.●向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢.●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡?！癫试骑h在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家?！窆鸸谏系娘h帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

●沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩?！衲慵热徽J準一條道路，何必去打聽要走多久。

●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

第五篇：感恩名言警句集錦

感恩名言警句集錦

1、孝子之至，莫大乎尊親；

尊親之至，莫大乎以天下養。

——孟子

2、哀哀父母，生我劬勞。

——《詩經》

3、一日為師，終身為父。

4、誰言寸草心，報得三春輝。

5、滴水之恩當涌泉相報。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

7、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養?！醴?/p>

8、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

9、知恩圖報，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12、投之以桃，報之以李。

13、一父養十子，十子養一父。

14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一飯之恩，當永世不忘。

17、魚知水恩，乃幸福之源也。

18、可憐天下父母心。

19、知遇之恩當永生不忘。

20、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。

21、天意憐幽草，人間重晚情。

22、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

23、父母之愛子，則為之計深遠。

24、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

——華羅庚

25、不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩

26、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。

27、感恩是精神上的一種寶藏?！蹇?/p>

28、感恩即是靈魂上的健康。——尼采

29、沒有感恩就沒有真正的美德?！R梭

30、人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候?！瓷?/p>

31、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。

——羅素

32、父母的美德是一筆巨大的財富。——賀拉斯

33、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心?！萏芈?/p>

34、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯諺語

35、養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩?！毡局V語

36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害?！V語

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

——希臘諺語

38、感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。

——英國諺語

39、卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本卑鄙的一部分。——雨果

40、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的?！└隊?/p>

41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

——盧梭

42、要知父母恩，懷里抱兒孫?！毡局V語

43、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

關于感恩的名人名言

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當涌泉相報.誰言寸草心,報得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。—— 泰戈爾 人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上?！?華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語

卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語

如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的 ——英國諺語

無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩 ——藏族諺語

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語

父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語

要知父母恩，懷里抱兒孫 － 日本諺語

養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 － 日本諺語

從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 － 日本諺語

不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩 － 中國諺語

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極.銜環結草，以恩報德

竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。

悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。

卅二年風雨浪澆，雨霽云消，心事如潮。

念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝