第一篇：難忘的記憶作文

【精選】難忘的記憶作文十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的記憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的記憶作文 篇1

歲月的長河依然靜靜地流淌著，一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無言地流著，無息的帶走了屬于我們的六度春秋，永不歸還。

一個平凡的夜晚，我們躺在床上，沒有睡覺。一個聲音打破了夜晚的寧靜：“我們還有兩個月就要畢業(yè)了喔。”我們沉默著，“以后再也見不到大家了呢……”那一瞬間，我突然有種說不出的難受。

畢業(yè)，這個熟悉而又陌生的字眼跳進我的腦海。是喔，六年級了。畢業(yè)，就意味著我們一個班會被拆成“碎片”，然后，一片，一片地拼到陌生的世界。眼前的老師，再也不會有了。眼前的39張笑臉，也再也不會有了。

我一直沒有好好去想這個問題，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，這是一件痛苦的事情。畢業(yè)？…我一直一直傻傻地以為，我們班，會一直一直在一起的，一起笑，一起哭，一起朝著夢想努力……現(xiàn)在，卻要分開了么……我的腦中，一直沒有這種事情的概念，真是……太突然了。

我們班，在一起經(jīng)歷了很多很多……從開學第一天笨拙地記著自己的座位，到第一次考試…第一次參加藝術節(jié)…第一次運動會…太多太多的第一次，共同交織成了燦爛而又美好的回憶。我們經(jīng)歷過失敗，經(jīng)歷過挫折，也經(jīng)歷過絕望，最后倔強的我們，仍扛了下來。數(shù)不清的回憶，如碎金般撒了一地，我努力地撿，努力地找，卻永遠找不到屬于現(xiàn)實的那一片。回憶……永遠只能成為回憶了嗎？

即使我們再也見到不到的話，也謝謝你們。謝謝命運，把我們拼在一起，讓我遇見了你們。謝謝你們，帶給了我這么多的歡樂與美好。

如果世上有神明的話，請讓歲月流的慢一點兒吧。如果能永遠定格在此時此刻最好了。如果能夠時光倒流的話，我愿重新來過。如果又和你們在一起的話最好了。拜托了！

“當陪你的人要下車時，即便不舍，也要心存感激，然后揮手告別。”

和你們在一起的時光，真的很快樂。歲月是無情的啊。不放過一切的東西，也不會停留一分一秒。但是，這六年的時光，我永遠不會忘記。永遠藏在心底最柔軟的地方。

難忘的記憶作文 篇2

那天，天一樣的深邃，湛藍；陽光一樣的和煦，溫暖。然而，這美好的日子，卻令我永遠難忘。

”哎呀，終于考完試啦，下午不上學，我們一起，老地方見！“小響歡呼一聲，對著我和陽陽露出笑容。“嗯，幾點？”陽陽沉穩(wěn)的問道。“哦，我差點都忘了呢，下午2點，準時哦！”小響抓了抓腦袋，調(diào)皮的沖著我們笑。不遠處，小響和陽陽的媽媽在沖她們招手，相互說了聲再見。目送著她們走遠，我也騎上我的粉紅腳踏車，慢悠悠的回到了家。

到了家，我疲憊的卸下沉重的書包。督了一眼鬧鐘，離下午兩點還有好幾個小時，懶懶的脫掉外衣，放下一切的煩惱，入了夢鄉(xiāng)。夢里，似乎有一個小人在低語，我好似錯過了什么事。再次睜眼，突然，我一個激靈翻起來，沖到書桌旁。桌上的鬧鐘赫然指向一個數(shù)字——4：00，我走到窗前，打開窗戶，仰頭一看。天色已經(jīng)昏黃，冰涼的小雨滴在我的臉上。樓下的地上布滿水漬——顯然，剛才下了一場不小的雨。

我的心頓時跌入谷底，這是我對她們的第一次失約。我的心里不斷的徘徊：一方面，我想去找小響和陽陽解釋清楚；另一方面，我覺得她們知道下雨，應該不會等我，若我去了，她們不在怎么辦？我的懶惰戰(zhàn)勝了誠信，我，最終沒有去。

第二天，我緩緩地走進教室，心里早已想好了各種應付的方法。走到她們面前，心里略微有些緊張。正當我已經(jīng)做好準備被埋怨時，一道活潑的聲音突然響起。“小靜，你沒事吧？昨天下雨了，我本來想回去拿雨傘，又害怕你找不到我會擔心，所以沒敢去拿。昨天你沒來，我還擔心你是不是出事了呢。幸好，你沒事。”我怔住了，抬頭，看著小響和陽陽擔憂的神情，生平第一次，我感到了羞愧與后悔。

這件事伴隨我成長，我永遠也忘不了，小響和陽陽的擔憂神情；忘不了，我的不誠信和懶惰；忘不了，這一份純真善良的友誼。

難忘的記憶作文 篇3

蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。

題記

在這個車水馬龍的世界里，四處充滿了喧囂。有汽車鳴笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖。總有些難忘的溫暖記憶，從未離開過我。

節(jié)

記憶中的春節(jié)，是熱鬧的。

人們走街串巷，拜訪著這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節(jié)增添了幾分人味兒。

飯點一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動著手中的筷子，夾著桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運當頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。

飯后，人們轉(zhuǎn)移到了舒適的沙發(fā)，春晚的節(jié)目讓人百看不厭。一首美妙的樂曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的小品，我們橫七豎八地笑倒在對方身上，撓著癢，逗著樂，心中的溫暖油然而生。

街

夏日的街道是充滿了歡笑的。

要去游泳的小孩，奔跑追逐著；年紀稍大的孩子們，穿著各式的衣服，爭相比美；老一輩的大人們，與市場的小販們討價還價。

隔壁的王叔和村頭的李叔，穿著涼鞋，品著茶，扯著嗓門講著話；樓上的李阿姨和對樓的張阿姨，又在互相攀比著自家孩子的成績；流浪的小狗在角落里嗚咽著；枝頭的小鳥高唱著歌曲，各種聲音交織著，好不熱鬧，多么溫馨。

車

那個冬日，在他鄉(xiāng)的車上感受到了別樣的溫暖。

飄著雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風凜冽，如千萬把刀，刮在凍僵的臉上。

走到車站，看見人們有序地排著隊，一個接著一個，不爭不搶。上了車，我找了個靠窗的位置，欣賞冬日的美景。

姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見一個小女孩，她趁著停站的間隙，小跑過來，小小聲地在我耳邊說道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒有座位，能不能麻煩姐姐讓個座。沒有絲毫遲疑，我站了起來，看著老人看見座位時的欣喜，我也感到快樂。

陽光從車窗穿過，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的。小女孩的話如同這溫暖的太陽，溫暖了我的心窩。

那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線一般，穿過喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開我。

難忘的記憶作文 篇4

在一所環(huán)境優(yōu)美的小學里，有一個團結友愛的班級——三年級三班。一天吃完午飯后，同學們都圍在一起討論自己怎么過生日。

李小仙興高采烈地說：“我上周過了九歲生日！”媽媽給我買了一個大大的.三層蛋糕。四周鋪滿了雪白的奶油，還有粉色的珍珠似的圓球，還有五顏六色的各種水果，漂亮極了。吃上一口清香爽口，可誘人啦！明晨聽了，不服氣地說：“我還是剛過了九歲生日……”明晨說完，抬起頭來，看見李曉明在那里默默無語，樣子看起來非常難受。

李曉明實在聽不下去了，他急忙回到座位上。明晨走過去剛想問問，曉明怎么啦，為什么不高興，卻聽見曉明在自言自語地說：“明天我就要過生日了，可爸爸媽媽在外地工作，沒辦法回來陪我。”

曉明的話剛剛說完，明s晨趕緊把同學們叫來，悄悄地說：“李曉明爸爸媽媽不在家，沒辦法回來陪他過生日，明天我們給他一個驚喜吧！”同學們異口同聲地回答說：“好的！”

放學啦！同學們等李曉明回去了，大家分工做事。有的吹氣球，有的貼窗花，有的掛彩花……不一會兒，教室里五顏六色，變得漂漂亮亮的。

第二天早晨，李曉明走進教室，老師和同學們都一起對他說：“生日快樂！快樂成長！”李曉明驚呆了，激動得哭了對大家說：“謝謝你們，這是我過得最快樂的生日”！

難忘的記憶作文 篇5

楊家有一架上好的古琴，這是楊父的一位香港老友送的生日禮物，據(jù)說是宋朝時期仿品，價值不菲，好友還找專家做過文物鑒定。我對古琴有一種崇拜式的敬意。

“能否為我彈一曲“高山流水”，“你懂古琴曲？，識譜嗎？，”“我聽過，古琴譜不懂，但是曾有人手把手教過我一小段道家琴樂。”于是我邀請她在書房為我彈一曲，我們一起走進書房，離開這個“炮火紛飛，戰(zhàn)機轟鳴”的地方。

走進明亮的書房,她輕輕坐在古琴旁,她的手指修長，撥動琴弦時有一種輕音韻律回旋在房間里，蕩氣回腸，高高的山脈，涓涓流水之音，讓人意想，給人以美感。

可是一小會，她便停了下來。對我說“幫我找個龜甲好嗎？手指好痛，就在后邊琴箱里，”我正在聽得入神。忙從“神話中”醒來，我急忙起身，走到右側窗下一個十分精致古色古香的琴盒，輕柔地打開里邊一個小古紅南木小盒，里面有五片質(zhì)地如琥珀、薄如霧色形似指甲的東西。對著陽光，顯出它的剔透和美麗的紋路，我靜靜地看著她用白色細膠帶將它們固定在她右手的指甲上，再拂琴弦時，輕音仿佛如山上的清泉之聲越然窗外，直透云霄………

錚然金石之音肅颯山岳，清婉轉(zhuǎn)換流水之弦。對于古琴曲，我只是有一種發(fā)于心田的感念與敬畏。

獨立窗前，隱映落地的粉沙窗簾，我久久凝視夕陽的輝光，看不見她的手指在弦上的舞動。但我的內(nèi)心卻仿佛凝視于她的指尖，流動于琴弦之上，如一曲幽幽雅樂，流淌于高山小溪之間。

靜了許久，戰(zhàn)火紛飛的勁歌狂舞，悄悄遠離了，肅靜了客廳。回轉(zhuǎn)身來，默默地望著那俊美的臉上，一抹專注神奇，心中竟涌起一種莫名的感動。

我真的不曾認識她嗎？我和她真的僅僅萍水相逢嗎？那為什么我會對她有一種親切而熟稔的感覺？為什么我們的心里會如此貼近，我在問，一句詩句極為清晰地閃現(xiàn)我的腦海里，“相逢何必曾相識，我轉(zhuǎn)過頭靜靜地凝視窗外夕陽，她回眸望了望，彼此間只有琴聲！

大家吃過晚餐后，我打算回清華住地，楊一再挽留，我們暢談天下之事，山南海北一頓狂談。她坐在我對面仿古長椅上，手中濃如烏云的咔啡香沁人心脾，她一直在傾聽。

突然電話鈴聲響，老友楊接過電話是其父司機打來的，要好友下樓一趟，于是我與她靜坐了一會，她起身走向開放式半圓形洋臺，我這時才注意月色如銀，我們談著古典文學，紅樓里的一些詩，但從她的口中得知，她更喜歡南唐李煜的詩。

明月之下，她感嘆著“欲將心事付瑤琴，知音甚少，弦斷有誰聽？”清風中，我吟了一首李清照的詞，她說太凄婉了………

后來我們成為了朋友，常有書信往來。

兩年后，她遠嫁美國喬治亞州一位華人富商，成了一位富商太太，這就是生活！

紅顏撥琴醉清風，往事回首入前塵…………

難忘的記憶作文 篇6

我的童年是五彩繽紛的，和小朋友一起玩游戲，一起想法捉弄人。這是惡作劇的起頭，也是童趣的表現(xiàn)。現(xiàn)在想起，童年的惡作劇竟已成為我童年長河里的最美好的回憶，令我久久難忘。

還記得小學四年級，我們最流行“嚇人”，“嚇人”就要出其不意，讓別人嚇一跳，得逞后再哈哈大笑。有一回，我見到一名小同學在和別人談話，想嚇嚇他，便說：“我要吃了你！”他嚇了一跳說：“我最愛吃鬼了，我要吃了你。”“哈哈哈。”我和其它小朋友都笑了起來。五年級的時候，惡作劇升級了，變成我打你一下，裝做不知道。我和朋友們玩，突然不知道是誰打了我一下，但大家都在專心玩，表現(xiàn)的也很投入，都不像打我的人。唉沒辦法，認打吧！可是過一會兒，又有人打了我一下，真是氣死個人，沒有嚇到我，卻讓我生氣，就不好玩了。惡作劇越來越流行，甚至有人出版了《惡作劇十大方法》，里面有常見的嚇人法，裝傻法等等。但現(xiàn)在都不用了，我們就想到調(diào)虎離山計。隨便叫一個同學說“某某找你，”在他轉(zhuǎn)身一瞬間，大聲說“啊！”他便被嚇到了。最有意思是有一天，一個小朋友相約到小樹林，我們告訴他“某某在前面等你呢。”然后趁他不注意打他一下，他回頭看沒人打他呀，趁他又轉(zhuǎn)回身時，我在他身后說“啊！”他果然被我嚇到，“啊！”的一聲跑到一面墻后面，氣喘吁吁地說：“嚇！嚇死我了。”“是嗎？”“啊！”又一聲尖叫，“我要吃了你喲！”這個同學最后被嚇的臉色蒼白，就點生機，再嚇暈過去了。

后來惡作劇再次進化成為，別人回答問題時，悄悄將他身后的椅子拿開、或在椅子上放一塊口香糖，越來越可惡，越來越?jīng)]趣。最后我就不玩了。開始流行卡片，我們班就再也不玩惡作劇了。

童年的惡作劇就這樣離開了我，但回憶起來，依然是那樣的鮮活。惡作劇，我童年的惡趣味，雖然你已成為過去，但我永遠也不會忘記，你為我?guī)淼哪且黄瑺N爛的陽光，那里充滿了我與小朋友們歡聲笑語，真是一段難忘的記憶。

難忘的記憶作文 篇7

在我童年的記憶中，有許多難忘的事，但最難忘的，還是第一次做惡作劇。

說到做惡作劇，我的好同胞們肯定會批評我、指責我太調(diào)皮。不過，當初我并沒有這種想法，這都得怨那一部電影引導我犯的錯。

在前前N天，一次晚上英語視聽時，學校3臺播放一部叫《非常小特工》的影片。影片中女主角的女兒是個惡作劇高手，看著看著，我也有些蠢蠢欲動，于是，我下定決心，也要做一次惡作劇，哪怕是最簡單的也好。

過了N天以后，機會終于來了。上完晚自習后，我早早地回到了宿舍。室友陳家豪、馬牧洲已經(jīng)在宿舍了，還有幾個沒回宿舍。我向陳家豪借了羽毛球筒做好準備工作，然后洗漱完畢假裝躺在床上看書。生活老師Miss周終于溜號（走了的意思）了，我躡手躡腳地下了床，雙手一推門虛掩著，然后把羽毛球筒小心翼翼地放在門上，只等人來中計了。我心里默默祈禱著，希望進來個胖一點的人，這樣效果會更好，不過千萬別被老師撞見了。正在我用心祈禱之時，一個人破門而入，羽毛球筒完美的把那個人“黃金爆頭”了，馬牧洲、陳家豪早已在旁捧腹大笑，邊笑還邊指著我，馬牧洲還不停地向我打手勢，似乎要告訴我什么，我忽然有了一股不祥的預感。我定睛一看：“oh，我的天哪！天不助我也！Miss周被我擊中了。……”“徐久盛，扣2分！”“啊！……”

被扣了分的我躺在床上翻來覆去怎么也難以入眠，不過，最后我倒想出了一條自我安慰的理由：世界上的天才兒童總有因為“奇思妙想”而被懲罰的時候。

難忘的記憶作文 篇8

十月的一節(jié)體育課，我們進行了400米跑步比賽。我跑出了令我意外驚喜的成績——第三名。其實對于別人來講，七個人中的第三名簡直就是小菜一碟，但對于我就不同了——我是班上的“體育白癡”，跑出這個成績還是挺不容易的。

那天天氣晴好，很適合跑步。體育老師喊到了我的名字，我趕緊站到起跑線上，準備跑步。我看了一眼另外六個人，完了！大事不妙，和我一起跑的還有我們班的“跑步第一人”——李想。本來我還想爭取跑個第一名，現(xiàn)在看來是沒希望了！我在心里給自己加了加油，拉抻了幾下腿腳，便做出起跑的動作了。體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。出發(fā)后，我才第五名，看來我和第二名也無緣了！我有些沮喪，這時，在跑道旁的李嘉康和金承恩沖我大喊：“快跑，你可以的！”這句話激勵了我，我要用我的成績來表明，我不是“體育白癡”，我不能辜負朋友的鼓勵，我要當體育健將！最后100米，我開始沖刺了。這時，我的腳步變得格外的沉重，呼吸變得異常急促，我不想跑了，可是，不行！我要挺住，還要超過他們！我艱難地奮起直追，一點一點地縮小與前面一名同學的差距。最后在撞線前，我超過了第四名。最終我用1分55秒55的時間跑完了400米。第三！

我戰(zhàn)勝了自己，突破了自己，這一定是一次難忘的記憶。這次比賽的經(jīng)歷使告訴我：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功之路，必須要有你的努力、你的付出和你的汗水！

難忘的記憶作文 篇9

軍訓生活是非常艱苦的，雖然艱苦，但讓我們大家非常難忘，非常舍不得。對四天中嚴格訓練我們的教官非常舍不得;對我們曾經(jīng)住宿過的那間宿舍非常舍不得;對我們曾經(jīng)流過汗水的那塊土地非常舍不得。

艱苦的軍事訓練被一聲長長的哨聲拉開了序幕。教官首先簡單地給我們講了一下軍隊的生活。然后就開始教我們怎樣站軍姿，“身體站直，手放在褲縫兩側，腳尖分開約六十度，重心在前腳掌。“教官一遍一遍地重復著這些動作要領。炎熱的八月那火辣辣的太陽曬得我，感覺有些站不住了，退縮的念頭在我腦中不斷地閃過。但我一直告訴自己要堅持，堅持就是勝利。終于，教官開口了：“大家休息五分鐘。“

在平常看來，五分鐘根本不值得一提，而如今，五分鐘對我們來說卻是異常地寶貴。

這第一天，我們所有的時間都用來練習站軍姿了。晚上我們躺在宿舍的床上，開始談這一天的心得體會，談著談著我們便一個個睡著了，打出的呼嚕聲在整個宿舍里回蕩。

接下來的兩天中，我們學習“稍息、立正、跨立、齊步走和正步走。”我們學習每一個動作都是那么認真。為此，我們得到教官、老師和學校領導的不少夸獎。

很快，為期四天的軍訓結束了。在這四天的軍訓中，我們都從一個懵懂無知的小孩變成了吃苦耐勞，奮發(fā)向上的少年。我們心理曾經(jīng)有過怨言，但是當我們看到軍訓改變了我們，讓我們長大了以后，這些怨言都變成了感激的目光，感謝的語言。

是啊，軍訓是在無聲中磨練我們的意志，讓我們在今后的學習中不會遇到困難就輕言放棄;軍訓是在悄無聲息地鍛煉我們的身體，提高身體素質(zhì)，讓我們像金剛一樣，百病不入……

總之我們要感謝這次軍訓，感謝嚴格的教官，更要感謝每天在太陽底下陪我們訓練的老師……

難忘的記憶作文 篇10

看著時間的沙子從手中飛走，跟隨著風，飄呀飄，在空中劃出完美的弧度，你是否會感嘆：能留住的太少太少。

但，我們不是還有留在心中的記憶嗎？

曾記否，我們是父母眼中可愛的小精靈。我們漫步在田野里，山間小路灑滿了我們的歡聲笑語。所有的事物在我們眼前都是新大陸，總是抑制不住內(nèi)心的雀躍，東逃西竄，化身成為“惡魔”天使。可我們還是父母的寶貝，習慣于賴在他們懷里，聽著他們講著妙趣橫生的故事。

曾記否，我們被父母視為難馴的野貓。我們桀驁不馴、盛氣凌人，講述著自己的道理，想要活出自己的顏色，想要成為不一樣的煙火。抱著我行我素的態(tài)度活著，對于周圍的一切新鮮事物，不再抱有，只關注著那個閃著光的屏幕，忽略了父母、老師黯然失望的神色。

難，我們邁著輕快的步伐踏上了一段稚嫩卻充滿活力的時期。摔倒了，爬起來；哭過了，就笑了。我們度過了這無憂無慮的日子，拉著老師、同學的手，一起在陽光下奔跑。我們相信揮灑出的汗水，是甜的，是的。

難忘記，我們踩著同樣的步伐走進了另一個奧妙的。我們由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我們漸漸成熟了，學會了擔當，學會了奉獻，學會了發(fā)現(xiàn)“美”……我們用不同的音符譜寫出屬于自己的樂章，那么的與眾不同。

或許時光仍然在飛，或許日子仍然在走。但不要害怕，因為歲月的痕跡不變，它就藏在我們心靈深處，慢慢地醞釀與發(fā)酵。不要排斥它的存在，它只會讓我們越來越有“韻味”，而那些的日子就會成為心中難忘的記憶。

第二篇：難忘的記憶作文

精選難忘的記憶作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的難忘的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的記憶作文 篇1

馬上離開小學的我們，總有一些難忘的記憶，比如。

從剛離開幼兒園，進入到這嶄新的小學生活時，心里興奮一下子就沖到了最高點，戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了新的校服，和新的同學新的老師一起走進了這個大家園里“生活”。

從一年級老師手把手地教我如何做好小學生時，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀律，也許我們頑皮喜歡扯女同學辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學生，懂得了榜樣的作用。

就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學生活中，學生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進了同學之間的友誼。

而今天，我和一位同學發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結局。

“唉！好好的一節(jié)下課作息時間卻成了補做作業(yè)的時間，真是可憐啊！我攤著雙手，將作業(yè)本遞交給了組長手中，看著時鐘似乎很隨意的控制著時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。

也就是最后兩分鐘，同學們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因為我?guī)ь^“造反”。

“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴緊鎖雙唇地說。“但是這種性質(zhì)終規(guī)不太好的，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認為是對方的錯誤，自己是正當防為而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級，人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎么會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當初的痛，又回到了打架的那一幕。

“你干什么？”“沒干什么啊”“沒干什么你打我干什么”兩個人就因為這短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來又是何必呢？

最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。

事后，走出辦公室，我支支吾吾地說“對……對……不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關 系，我也有錯。”

在流連忘返的小學生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪€有很多！

難忘的記憶作文 篇2

星期六，我和媽媽一起去綠色莊園玩。

一進公園，就看到花花草草。有茂密的樹木，有許多嫩綠的小草，還有美麗的小花。

沿著右邊的那一條小路向前走，沒過一會兒，就看到一個路牌，上面有一個箭頭指向沙灘，順著路牌走向那，就是沙灘。沙灘旁邊有一湖，有幾塊小石頭，每隔一個小段就會有一塊小石頭，人們可以通過小石頭過去。

沙灘旁便是攀爬世界，那里有兩個網(wǎng)，我先爬第一個網(wǎng)，一開始有些不穩(wěn)，后來，越來越好了，可是到了斜坡橋的時候，我就不敢走了，我又爬了第二個，最后是根柱子，我們必須順著柱子下去，看著非常高興。

繼續(xù)往前走，來到了游樂園，這里是我們小朋友的天地，其中我最喜歡的是蹦極，我穿好裝備一蹦老高，一蹦又會彈起，像飛一樣。我不僅喜歡蹦極還喜歡過山車，坐上去還沒開始，我的心跳加速。開始了，我緊緊地閉上眼，手握著手把，忽高忽低，一會兒又倒過來，終于停下來了，我才慢慢地睜開眼睛，心想：真刺激呀！

時間過得真快呀！天不早了，我戀戀不舍的回家了。這次游玩綠色莊園真是一次難忘的記憶啊！

難忘的記憶作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣的令人不舍。

往事樁樁件件，歷歷在目。

到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當奶奶攜著我的小手，第一次走進學校時，我覺得這里是多么神秘的地方啊。

如今，我就要離開學校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學校，深情地看著學校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室，深情地看著學校里我曾經(jīng)灑過汗水的跑道，深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室，深情地看著我曾經(jīng)?? 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！

轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看著我一點點長大的老師，告別??叫我怎么舍得呢?

如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>

此時此刻，這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學校里不知種下了多少永遠也長不大的`記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校里的點點滴滴。忘不了我的老師，我的同學。

時光老人的車輪慢慢前進，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學生活永遠值得我好好珍藏，品味。

小時候，一二年級，我們上學就好像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。

到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學習。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。

到了五年級，就不僅僅是在給自己學了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說啊！可在學校，漸漸的，學習不再是一個困難，我們已學會了學習，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊！

我的小學生活即將結束，留給我的是一個美好的回憶。確實，學習就像賽跑，時刻都要沖刺，我們在今后的生活、學習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！

難忘的記憶作文 篇4

黝黑的皮膚，寬寬的肩膀，高大的身影，顯著的外八字，這便是我的爺爺。記得，小時候，爺爺就愛挑著個扁擔去集市上賣菜，這個筐子里滿滿都是菜。不過，在我出生后，前面那籮筐里的菜就換成了我。爺爺就這樣挑著我和菜哼著小曲上路了，那時的我太小，只覺得自己坐在了一個搖籃里，跟隨著爺爺?shù)哪_步，一搖一擺的晃著，甚至開心得手舞足蹈起來，簡直是快活極了，漸漸地不知是累了還是困了，竟閉上了眼睛，伴隨著小鳥、昆蟲的鳴叫，一路上的鳥語花香，我沉醉在這一搖一擺當中，帶著笑意，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

等我長大一些后，這筐子早已容不下我。我只得跟在爺爺身后，跟隨著那一搖一晃的扁擔，就這么和它同步，一顛一顛地走完了全程。可是，我對這還不滿足，硬是要親自挑一挑這熟悉的扁擔，爺爺拗不過我，只得讓我挑了。只見著扁擔剛一落在我的肩膀上，我感覺自己就喘不過氣來，可沒過一會兒，倒覺肩頭輕松了許多，仿佛有一股神力在支撐著。我的意極了：“瞧，我已經(jīng)長大了，力大無窮啊！”只聽見爺爺咯咯的笑聲，附和著：“是哦，我孫女厲害極了！”一到家，還沒放穩(wěn)扁擔，我便興奮地跳著轉(zhuǎn)向爺爺，卻發(fā)現(xiàn)他竟在緩慢地把筐子放在地上，并用另一只手一直敲拍自己的臂膀，似乎非常疲勞的樣子。我明白了：那股神力原來來源于爺爺。

當我真的長大、長高了，有勁了，爺爺卻變矮了，瘦小了，腰也被那一同老去的扁擔給壓彎了。我還是和以前一樣，習慣性地跟在爺爺和扁擔后面，默默地走著，一切都那么熟悉，什么也沒變，陽光還是依然明媚，花草農(nóng)田也一絲未變，依然那么的鮮艷奪目。只是爺爺在前弓著腰挑著扁擔，我在后面發(fā)揮著我的神力。

第三篇：難忘的記憶作文

【精選】難忘的記憶作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的記憶作文 篇1

有一天，我偶然在電腦上看到了我和爸爸媽媽去合肥海洋館的照片。但是有件事情令我感到很遺憾。

記得那天我們?nèi)⒂^過后，我準備去潛水體驗，想和海洋生物做一個親密接觸。一位工作人員給我換上潛水衣、潛水面具，帶我來到大水池旁邊。我看到好多魚在水面快活地跳躍。我又興奮又恐懼，興奮的是我就要和海底生物近距離接觸了；恐懼的是我會不會被淹死，會不會被小鯊魚咬到？這時潛水教練把氧氣罐掛在我的身上，告訴我：要把氧氣塞含在嘴里，（接著教練把我放到水面上，教我練習怎樣呼吸和手勢）在水里不能說話，不能把氧氣管和面罩去掉。

準備體驗了，我的心跳加快，害怕到了極點。盡管教練牽著我的手帶著我，我還是非常害怕，想退縮。但是教練已經(jīng)帶我入水。一到水下，我就感覺身體懸空，盡管旁邊有很多動物在游動，我也顧不得欣賞，更別談觸摸了。我一手抓著管子往嘴里塞，一手捏著鼻子（我的面罩有點松）。我也把教練說的手勢給忘了，兩腳亂蹬，急著上去。教練也不知道我要干什么，抓住我，把我托出水面。把我嘴塞去掉，問我怎么了，我說害怕。教練沒說什么又把我的嘴塞帶上，把我?guī)У剿隆＿@次我手腳一起亂抓亂擺。不好，我大驚失色，我的鼻子進水了，我索性用上次的方法捏住鼻子，可鼻子還是進水，教練又把我托出水面。我再也不愿意下了，抓住教練的衣服，把面罩去了，告訴教練我不下了，我要脫衣服。

工作人員把爸爸媽媽叫來，爸爸說可以游半個小時，這才幾分鐘。但是我感覺這段時間特別漫長，媽媽看到我的樣子，心疼地說不游了，我的潛水之旅就這樣結束了。

我現(xiàn)在想起這件事，感覺非常遺憾。

難忘的記憶作文 篇2

遇見，有好、有壞、有喜、有悲。其實，我們每時每刻都在遇見，所以，生命中總有一些遇見是難以忘懷的。

當?shù)咎镉鲆娗锾欤褪撬鼈冏钶x煌的時刻。一望無際的鄉(xiāng)下稻田，金燦燦的一片，隨著秋風，蕩起波瀾。我走在田間小路，才知道這一片輝煌之下，也有著千萬條小生命。在歡叫、在跳躍、在嬉戲。在那高高的稻谷中，有辛勤的農(nóng)民伯伯。瞧！他們臉上都洋溢著幸福的笑容。我看著看著，便想起那一件往事。

六歲時，我獨自一人跑到田里玩。那時也是秋天，我一蹦一跳地，一會捉青蛙，一會捉蝴蝶，玩得不亦樂乎。突然，我感覺腳下一陣刺痛，我連忙往下看，只見一塊細長的長的玻璃插在我的腳后跟上，鮮紅的血立刻流了出來，我疼痛難忍，不禁哭了出來。一名年老的農(nóng)民爺爺聽見了，連忙跑過來，問道：“阿妹啊，怎么了？”我忍痛答道：“我的腳被玻璃劃了。”他一驚，連忙拿出一塊布，給我在腿上緊緊包住，我疼得牙關緊咬，他對我說：“別怕，爺爺這就把你送到醫(yī)院。”

醫(yī)院？可是田里難走，離醫(yī)院也有一段距離，我可能走不過去了。誰知，他吃力地蹲下，用蒼老的聲音向我說道：“來，上來！”我望著他瘦高的背骨，遲疑了一下，還是上去了。

一陣秋風吹過，老爺爺赤著腳，在田野里飛快地穿梭，我擔心地問道：“爺爺，您沒事吧？”爺爺用開朗地聲音笑道：“沒得事！人老了點，身子骨可硬朗著呢！”我在他的背上，看著他臉龐的皺紋，心中大為感動。隱約看到他的眼睛，只是堅定地看著前方，紋絲不動。

終于到了醫(yī)院，爺爺把我放下，氣喘吁吁地對我笑了笑，我也笑了笑。突然，他捂緊胸口劇烈地咳嗽起來，我連忙大喊：“爺爺！”農(nóng)民爺爺擺了擺手，用嘶啞的聲音說道：“快治，快治……”我向下望下，那瘦枯的雙腳，竟被磨出了血，腳指甲爛得不成樣子。我的鼻子一酸，頓時熱淚盈眶。

一陣秋風吹過，我微微一笑，感謝這一片稻田，感謝這些小生命，感謝辛勤的農(nóng)民伯伯，感謝我所遇見的一切！一片稻田，一名農(nóng)民爺爺，構成了我心中，最美的風景！

難忘的記憶作文 篇3

記憶是一個神奇的東西，它像一個攝影師一樣，記錄了我們生活的點點滴滴。每個人都有一段屬于自己的記憶。

我相信人會有前世今生，也許前世的我不是乖孩子，也許前世的是自由樂觀的，今生來補償了。記憶中，只是迷茫的一片，什么都不存在，因為，或許，我不在乎過去吧。對過去，一絲留念也沒有。上高三的他說，這么多年的生活就像做夢一樣，三四年一場夢。我惘然那夢醒了怎么辦，初三的她說，夢醒了就完了。六年級的她說，夢醒了，在繼續(xù)做唄！

記憶就像一本塵封已久的相冊，當我再翻開它時，許多人和事已經(jīng)模糊了。只有他卻像一張塑封的彩照，仍舊綻放著昔日的光彩。原來，在時間的背后還有著一種神奇的東西，可以說它是時間過濾后的沉淀，也可以說它是時間凝結后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶！

再繼續(xù)做，夢到底是什么東西，這么多年，我大概做了三四場夢，真的只是那么簡單的夢嗎，一晃而過，夢醒后，是沒有記憶的，我也是吧，難怪這么多年沒有記憶，只有偶爾的一些的片段！

能忍受寂寞的，只是在寂寞之時喜歡一個人遐想，也可以說是發(fā)呆，要不然，會感覺很這種感覺說不出來，而在和維她們在一起時，我總會很放松，沒有顧忌，就像暫時忘了所有未來的那場夢也不再掛念！

現(xiàn)實，始終無情，夢，總有一天會做到盡頭，那一天，我又該何去何從？記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。金色的殘陽靜謐的散落在人間-天堂。漫步林陰，追逐著記憶，與夸父賽跑。聽見，時間墜落的聲音，有沉悶的，有清脆的，有笨拙的，有靈銳的落葉靜靜的睡了，沒有人來打攪它的夢。歲月將葉的記憶攝去，將它們塵封在春的泥土里，記憶蟄伏著，沉淀。等待一次重生。落葉的記憶累了，碎了，所以睡了。選擇在泥土中腐化的睡去，只有寂寞相隨。

天空落下了藍色的淚，墜落人間，便出現(xiàn)了海洋。而每一個貝殼都是海的精靈。我拾起一枚斑駁的貝殼，它的紋理如此的神秘，它會是記憶所寄居的地方嗎！不知道。將其移至耳鼓，聽聽大海的聲音，那真的是大海的聲音？我想那應該是記憶的回聲吧。記憶，化為粉塵，墜落在了大海，只有寄居在貝殼之中。寂寞的等待，等待某一天會有人將其帶走，讓它再生。

沙，剝落的歲月，在人間起舞。光，炙熱的古老，與黑暗共存。有人說，“我們每天都在凌晨等待新鮮的陽光”。而對于我，陽光是古老的，它穿越了幾千萬光年，來到我們身旁。在遙遠的天際，流星對它許下心愿，它寂寞的背上沉甸甸的心愿來到人間，而流星卻早已消逝，心愿成了它的記憶碎片。陽光散落在我的身上，我聽見了它的憂傷。

細品一杯清茗，閑覽一行史書。在文字中游弋，看見孤雁殘紅，飛揚的黃沙湮沒了歲月，清淚劃破了悲傷，她廣漠中的倩影沉淀在暗黃的文字之中，但卻記憶揉碎在漢宮。梧葉飄黃的時節(jié)，她心無余悸的將記憶深埋在紅墻之中，將歷史的記憶鐫刻在班駁的“碑文”之中。在文字縫隙中尋覓著歷史記憶的殘跡

記憶，被靜止的時間揉碎，它們游走在夜中。選擇，夢囈停息。曾幾何時，我們的夢中有過他人記憶的痕跡，我們的記憶又何時寄居在他人的夢中。時間落地，記憶粉碎，我們用寂寞將再次拼起記憶，而沉淀的卻是支離破碎。靜在夜空中落幕，夏的氣息已不復存在，迎來的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風，掠過我的耳畔，告訴我——記憶是風。若為風，就讓它遠去吧……記憶是風，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過去，就讓它帶走愁緒，隨風飄蕩。

歲月在不停的流逝，唯有記憶是永恒不會改變的。記住我們生命當中那些難忘的記憶，記住生命中的每段美好。

難忘的記憶作文 篇4

在我五光十色的回憶中，有歡樂、有憂傷的、也有難忘的，其中有一件事讓我極為后悔。現(xiàn)在想起來還讓我不能原諒自己。就聽我給你們一一道來吧。

那是在一個下著瓢潑大雨的下午，放學時學生家長像往常一樣來接孩子。當我走出校門時卻絲毫不見媽媽的蹤跡，我急得大哭起來。因為那時我感冒，只要在外面站一會兒就會被雨淋的全身冰涼。這時一位老爺爺走了過來：“小朋友，是不是家長沒來接呀？來，我這把傘借你用。”我看了看這位老爺爺，好像已年過八旬。便推脫說：“不了，爺爺，我沒事的，能自己回家，您還是打好了，別被雨淋濕了。”說著我便打了一個噴啑。老爺爺看了一個勁的往我手里塞，我實在不耐煩了，就大吼一聲，說：“不用就是不用，干嘛！”老爺爺聽了，呆若木雞。我見自己鬧了禍，便一個勁的往家跑。到家之后，想到剛才說的話便非常的后悔，不應該對老爺爺吼，應該溫柔地推脫才是，不能粗爆。

在這里，我要告訴大家：人不能的太過分了，否則就會像我一樣，讓時間在頭腦中流下一個刻骨銘心的回憶！

難忘的記憶作文 篇5

月亮自古以來都是人們寄托情感的事物，它掛在天上皎潔的樣子，像是承載著前人的記憶和夢想的船。帶著我們在一個又一個夜晚里追憶和懷念。

我從小是在爺爺家成長的，小時候我認為爺爺家鄉(xiāng)的月亮總是比別的地方的更大更圓。夏天的夜晚在鄉(xiāng)間也不會枯燥無味，我和爺爺坐在院子里，沐浴在月光下。我學著爺爺一字一句的背著古詩，“床前明月光，疑是地上霜”……身邊不是有幾只迷了路的小飛蟲，我總想將他們拍掉。爺爺總是輕聲制止我，“小姑娘呢，就要溫柔一點，小飛蟲們也是可愛的小生命呀。”我只是朝著爺爺笑了笑把小飛蟲們抓在手里給爺爺看，像是一個向著將軍報功的小士兵。爺爺把眼睛瞇的小小的比小飛蟲還小，笑盈盈的看著我調(diào)皮的行為。時間就這樣一分一秒的過去，月亮見證著我們在一起時美好的時光瞬間。

我很快上了小學離開了爺爺?shù)募亦l(xiāng)來到城里面，每次望向窗戶外那輪靜靜的掛在天邊的月亮，嘴角也不自覺的微微上揚。美好的回憶總是會在那一刻涌進我的腦海里。暗自下決心一定要好好學習，為了以后成為爺爺最大的驕傲。

爺爺是在我初三那年去世的，他將他的靈魂留給了故鄉(xiāng)的月亮，留在了我的回憶里。

我再次回到了爺爺故鄉(xiāng)的小院子里，還是那輪像燈一般明亮的月亮。但是，沒有了一起在院子里的歡笑聲，沒有了我跟著爺爺背古詩的朗誦聲，也沒有了爺爺輕輕揉著我頭發(fā)的沙沙聲。一切都沒有了，但是月亮還在。它像一個照相機，照下了我曾經(jīng)和爺爺?shù)墓餐拿篮没貞洠舱障聛砦掖藭r此刻的悲傷和無奈。

我坐在院子里看著月亮哭了起來，就這樣哭著哭著睡著了，我在夢里似乎聽見爺爺在呼喚著我。我聽見他叫我不要亂抓可愛的小飛蟲，他讓我不要害怕一個人的夜晚，他讓我學更多的古詩背給他聽解釋給他聽意思。那么的真實，那么的溫柔。仿佛又回到了小時候的日子。我伸長了手去擁抱他，一撲空，我醒來了。我朝著天上的月亮笑了笑，謝謝你給了我這么美好的夢。

從此以后，我覺得月亮就像是爺爺?shù)幕恚阒乙黄鹱哌^一個個青春迷茫的夜晚。月亮啊，謝謝你留給了我和爺爺?shù)拿篮没貞洠x謝你讓我相信爺爺仍然陪在我的身旁。

難忘的記憶作文 篇6

歲月在記憶的空隙間留下了一抹淡淡的回憶。在您飽經(jīng)風霜的面龐中，又多了幾道歲月的殘痕。

春天到了，萬物復蘇。天空上多了幾道風箏的身影，這不禁讓我想起小時候和父母一起放風箏的光陰。那時的我很笨，學什么都很慢，總是學不會。母親總是把風箏托在自己手上，讓父親獨自攬下陪跑這活。在爸媽的指導下，它慢慢升入空中，我露出了燦爛的笑容。但好景不長，風箏像被灌了鉛似得墜落。心情低落的我火冒三丈，直沖爸媽喊叫。面對我的胡鬧，他們并沒有訓斥我，而是一步一步的教導我。爸爸說：“放風箏應該拘小節(jié)，觀察風向，迎著風跑，在風箏足夠穩(wěn)定時，就要猛放線，收線時也不能放松警惕，動作要快，要做到收放自如。”

是啊，不拘小節(jié)固然好，但在乎小節(jié)更能做好一件事。

現(xiàn)在，歲月給你們留下的烙印使你們再也跑不動，跳不動了。但至少還有許多美好的回憶讓你們念想。

讓我們在乎身邊的'一點一滴，在乎現(xiàn)在所擁有的吧！

難忘的記憶作文 篇7

外面的天空，烏云密布、電閃雷鳴，看來磅礴大雨馬上就要來臨了。而我，此時的心卻跳的十分厲害，讓我有種不詳?shù)念A感。

果然不出我所料，放學時語文成績發(fā)了下來。那血淋淋的70分，看的我頭暈目眩，我可是創(chuàng)造了歷史最低分啊！此時，媽媽那張牙舞爪的樣子浮現(xiàn)在了我的眼前，頓時渾身起滿了雞皮疙瘩。我忐忑不安地回到家，媽媽一眼就瞥見了那刺眼的70分，氣得滿臉通紅，“啪”一巴掌落在了我的后背上。怒氣沖沖地說：就考這點分數(shù)，嗯？“分數(shù)就那么重要嗎？”我沖媽媽吼道，接著奪門而出。

我在馬路上瘋狂地奔跑著，雨，一滴一滴落下來，落在了我的頭上、肩膀上、衣服上，更落在了我的心上。我懷著對媽媽的怨恨跑到了小區(qū)前面的公園里，但是曾經(jīng)熱鬧無比的公園現(xiàn)在卻變得格外冷清。

雨越下越大，我也被雨水澆成了一只“落湯雞”。我賭氣坐在一張被雨水打濕的長椅上，看著此刻屬于我一個人的公園，聽著讓人心煩意亂的雨水聲，對媽媽的怨恨又增加了幾分。突然，一位年輕的媽媽和一個5、6歲的小女孩出現(xiàn)在了我的眼前：媽媽把自己的外套脫下來，輕輕披在了小女孩身上，雨水順著她的頭發(fā)“滴答滴答”的落到了地上。她倆手牽著手往前跑著，身后傳來一陣陣歡笑聲。踏過的水坑，濺起了一個個調(diào)皮的水花。不知為何，她倆忽然停了下來，只見媽媽用自己的衣服擦拭著小女孩頭發(fā)和臉頰的雨水，小女孩用自己的小手也幫媽媽擦試著。這一幕好熟悉呀！我的眼眶漸漸地濕潤了。

霎時間，我想到了我正在怨恨的媽媽：她冒著生命危險生下了我。從此以后，與洗衣、做飯為伴，不知何為疲倦。從牙牙學語、牽著我走路到現(xiàn)在接送我上學、放學，不論刮風下雨，都能看到她的身影。當我受傷時，擔心的是她；當我生病時，難過的是她；當我受委屈時，安慰我的是她；當我犯錯時，教導我的還是她。

而我是如何對待她的呢？撒嬌、耍賴、再加上無理取鬧，不斷的給她找麻煩，不理解她的良苦用心。想到這，我的眼前一片模糊，我錯了！我真的錯了！媽媽批評我無非是想讓我好好學習，無非是想讓我長大后能有份好工作。

想到這，我再一次瘋狂地奔跑起來，向著家的方向，向著媽媽的方向。就在我推開門的那一刻，我看見媽媽正在屋里來回的踱步，臉上寫滿了焦急。媽媽看見我，立馬迎了上來，著急地問：“冉冉，你去哪了？這么久才回來，媽媽擔心死了！媽媽錯了，媽媽不該。”沒等媽媽說完，我便撲進了媽媽的懷里：“媽，是我的錯，我知道以后該怎么做了。”媽媽的懷抱依舊是那樣的溫暖。

外面的天空，逐漸晴朗了。“誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛深深地印在了我的記憶中，讓我終身難忘。

難忘的記憶作文 篇8

蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。

題記

在這個車水馬龍的世界里，四處充滿了喧囂。有汽車鳴笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖。總有些難忘的溫暖記憶，從未離開過我。

節(jié)

記憶中的春節(jié)，是熱鬧的。

人們走街串巷，拜訪著這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節(jié)增添了幾分人味兒。

飯點一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動著手中的筷子，夾著桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運當頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。

飯后，人們轉(zhuǎn)移到了舒適的沙發(fā)，春晚的節(jié)目讓人百看不厭。一首美妙的樂曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的小品，我們橫七豎八地笑倒在對方身上，撓著癢，逗著樂，心中的溫暖油然而生。

街

夏日的街道是充滿了歡笑的。

要去游泳的小孩，奔跑追逐著；年紀稍大的孩子們，穿著各式的衣服，爭相比美；老一輩的大人們，與市場的小販們討價還價。

隔壁的王叔和村頭的李叔，穿著涼鞋，品著茶，扯著嗓門講著話；樓上的李阿姨和對樓的張阿姨，又在互相攀比著自家孩子的成績；流浪的小狗在角落里嗚咽著；枝頭的小鳥高唱著歌曲，各種聲音交織著，好不熱鬧，多么溫馨。

車

那個冬日，在他鄉(xiāng)的車上感受到了別樣的溫暖。

飄著雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風凜冽，如千萬把刀，刮在凍僵的臉上。

走到車站，看見人們有序地排著隊，一個接著一個，不爭不搶。上了車，我找了個靠窗的位置，欣賞冬日的美景。

姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見一個小女孩，她趁著停站的間隙，小跑過來，小小聲地在我耳邊說道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒有座位，能不能麻煩姐姐讓個座。沒有絲毫遲疑，我站了起來，看著老人看見座位時的欣喜，我也感到快樂。

陽光從車窗穿過，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的。小女孩的話如同這溫暖的太陽，溫暖了我的心窩。

那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線一般，穿過喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開我。

第四篇：難忘的記憶作文

【精選】難忘的記憶作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的記憶作文9篇，希望對大家有所幫助。

難忘的記憶作文 篇1

朗費羅說過：“青春是美好的。”是呀，青春本是一張白紙，熱情賦予它火紅，希望賦予它碧綠，憂傷賦予它天藍，煩悶拋給它灰色。從此，青春便絢麗多彩了，而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。

“微笑的小太陽”

“tea，茶。”在教室傳來整齊的閱讀聲，大家興致高昂，在英語老師的指導下，大家的發(fā)音也越來越準確。——原來我們在上英語課。只見英語老師，兩手平放在胸前，左手拿著一盒紅色的印泥，右手拿著一個小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章，一個個端端正正地坐在座位上，一動不動，像訓練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪：有的臉上掛著一抹燦爛的笑容，如同一朵美麗的桃花；有的板著個臉，一言不發(fā)，眼睛亮亮的，像是發(fā)現(xiàn)了寶物；還有的緊要著嘴唇，雙眉皺起來，生怕老師不給他，像個要上場打仗的士兵焦急不安。而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦，老師漸漸地向我走來了，隨著輕微的摩擦聲，我的本子上也留下了一個笑瞇瞇的小太陽，心里格外高興。

“藍色的尺子”

“哎！我直尺呢？去哪了？快要考試了！”我站在自己的座位前，焦急萬分。這該怎么辦呢？我又沒有錢，去哪找啊？我在心里揣摩著，看著時間一分一秒地過去了，我更加坐立不安了。“你怎么了？”一旁的劉巾志見我如此急躁，關切地問。我煩惱地搖了搖頭，嘟起嘴巴哭喪著說：“我不小心把直尺弄丟了。”她沉默了一會，便飛快地跑開了。“哎！我最后的希望也破滅了，我該怎么辦？怎么這么粗心大意！我對得起爸。”正在我懊惱地自責時，一把尺子遞到我跟前，抬眼一看，是劉巾志。“誰的？”“我的，借給你用用好了。”隨即跑開了。“謝謝。”看著她漸漸遠去的身影，一股暖流涌上心頭......“大掃除”

“今天全班大掃除！”待班長神情莊重地宣布后，大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恒任卷起袖子，搖搖晃晃地提了半桶水，潑在地上，地面頓時干凈了許多。而大家干得可有勁了：有的在擦黑板，連一個小印記也不放過；有的在搬桌子，拼的拼，湊得湊，如同一根筆直的線。“干得真不錯！”聽著老師的表揚，看著潔凈如新的教室，看著同學們滿意的神色，我會心地笑了。

甜能讓人感到快樂，能讓人感到幸福，能讓人感到滿足。這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠鑲嵌在我的記憶之路上，我會永遠珍藏。

難忘的記憶作文 篇2

童年有我們最美好的生活，每個人都會有自己快樂、難忘的事。在我眾多的記憶深處有這么一個地方讓我倍感幸運，被我稱之為“魔法亭”。

說起“魔法亭”其實它就是一座普通的位于公園里的小亭子，供別人鍛煉后休息的場所。而它對于我卻意義非凡，因為那里有我童年的記憶。記得幼兒園中班時學校要組織我們拍球，我怎么學都學不會，不是球拍掉啦，就是連著拍不起來，就在我沮喪的時候，媽媽把我?guī)У搅诵」珗@的“魔法亭”，在這里，媽媽手把手的教我，我花了一個小時的時間按著媽媽的方法認真的學，終于我學會了連著拍球不掉落，我開心極了，我突然覺得這個亭子帶給了我幸運，從此我特別愛來這個地方玩。

后來又一次它又給我?guī)砹诵判模蟀鄷r學校考核跳繩，要求一分鐘必需跳60個，而我卻是連跳過去都很困難，不論我如何努力的練習，就是跳不過去，我真的想要放棄了，爸爸卻說我們?nèi)バ」珗@吧，我想起了上次在那里學會了拍球，很堅定的答應了，我們再一次來到亭子，爸爸帶著我一起一個動作一個動作的分解給我看，然后帶著我一起從不會跳到跳過繩子再到連著跳，終于我花了一個半小時不停的練習把跳繩學會了，并且可以一口氣跳30個，但是我依然不放棄，我充滿信心的不斷練習著，終于我可以一口氣跳60個了，我開心的跳起來喊到我成功了！我看向這座“魔法亭”心里想到：你可真是我的幸運亭啊！

“魔法亭”帶給我幸運，帶給我勇氣，帶給我信心，帶給我快樂！我愛這座魔法亭。

難忘的記憶作文 篇3

期盼，渴望，依戀夢想。在夢中，總會夢到現(xiàn)實生活中離去已久的場景，將我疲憊的心放松，多好，多好……

——題記

迷茫地，將視線投往玻璃窗外。遠方的天空，有著灰暗的顏色，與墨綠的群山相映，多么凄涼的顏色，宛如一幅慘淡的水墨畫，但卻讓我陷入了往日歡快的回憶，好模糊……

微笑

記憶猶新的場景與微笑，夾雜著難以釋懷的心痛……

“外公，我回來啦。”隨著門的打開，迎接我的是外公慈祥的笑臉，與撲鼻而來的菜香。在我吃飯時，他坐在對面，不動不動地望著我，臉上寫滿了笑意。未必我的狼吞虎咽就是他最大的幸福？

記憶中，外公總是那么和藹地笑著，笑著。多么溫暖的笑，是我最喜歡的依賴。

可惜，也許是我對外公的關心不夠，使得他這么早早地離開我了，使他的笑只能成為我心中抹不去的記憶。

野花

路旁的野花映著我們歡快的笑臉，泠泠作響的小溪奏響歡快的旋律。亂石灘上，我們跳著，笑著，叫著。菜擺好了，我坐在一塊大石頭上，微笑地看著周圍的一切。同學們也都笑了，笑得最燦爛的，是坐在人群中間，頭上插滿野花的你——我們敬愛的周老師。

野花的芬芳還在鼻息間縈繞，而你卻不知去向了何方……

銀幕

平安夜快樂，我最愛的人……

燈光灰暗著，銀幕放映著，營造出一個歡樂的氣氛。大家傳遞著禮物和祝福，歡樂太多，飄出了窗外。窗外，片片鵝毛在空中緩緩的舞動，好一個寂靜的銀色世界！我的平安夜，有雪，有你，有銀幕。坐在一起，聊著天，好溫暖。

歡樂的笑聲似乎仍在耳畔回響，一轉(zhuǎn)眼，卻到了八年級……

夢醒

在緊張的復習中，又是一次班會，可我卻陷入了回憶的感傷，好難過，我靜靜的回憶著，感嘆著：

外公已經(jīng)過世了，過完中秋，就毫不留戀的走了。

周老師也離去了，那與她相處的一朝一夕，成為了我心上的疤。

大家都散了，淡了……

“玥，你怎么了，開心點”好友放大的笑臉出現(xiàn)在我眼前。我回過神來，心中的情感卻被不知不覺的感染。我看著周圍那一張張熟悉的笑臉，仿佛在訴說著無比的幸福。

歲月就像一首無盡的離歌，它在為所有的人演奏著，不會為我一人而停奏。但那悲傷的回憶卻如同掙脫不開的網(wǎng)，緊緊地束縛著我，幾乎沉重的讓我窒息。太累了，太重了……

不，我不要沉淪在那過去的回憶了，我不要讓現(xiàn)實生活中的一切都被我遺忘，身邊這些可愛的笑臉都是我想要珍惜的。過去已經(jīng)留在我記憶深處，但如果不好好珍惜，眼前的也將一瞬就變成過去！

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”

這句剛學的詞撥開了我心中的霧，我懂了。

走出回憶的感傷，珍惜現(xiàn)在，為離別而高歌……

難忘的記憶作文 篇4

記憶是一條河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個又一個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失的無影無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最難忘、最美，那就是這件事……

霎那間，外面狂風大作，烏云密布，雷閃交加。磅礴的大雨帶著電閃雷鳴，鋪天蓋地的下了起來。傾盆大雨嘩嘩下著，無憂無慮的下著，天漸漸黑了下來。

拿著剛買的書，天氣陰沉沉的，時而刮來刺骨的寒風。我站在書店門口，蜷縮著身子，凝視著水汪汪的街道，不知該向誰抱怨自己出來買書不帶傘……眼看天越來越黑，沒辦法，只好自己淋雨跑回家。

正當我小跑淋雨回家時，看見一個和我差不多的女孩；長長的頭發(fā)扎著利索的馬尾，小小的臉蛋上掛著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，總而言之，這是一張惹人喜愛的臉。她身穿米白色連體休閑裝。她就像一朵沒有完全開放的郁金香，就算花瓣閉合也能香飄萬里。

她正望著我看。頓時，我被她盯得有點尷尬，便忍不住對她說：“你看什么啊，沒有見到過淋雨回家的人嗎？”女孩眨了一下她那雙炯炯有神的眼睛說：“如果你不介意，我們一起回家好嗎？”我猶豫了一下，不好意思的點了點頭。

在和她一起回家的路上，我們有說有笑，就像一對好姐妹，我們好像忘記了現(xiàn)在糟糕的雨天，而在我們心里，卻是陽光明媚的艷陽天。我們一路上無話不談；從學校聊到家庭，再從家庭聊到我們各自的喜好，不知不覺中，我到家了，便對她說：“剛才我那么說你，不好意思，我到家了，你要不要來我家坐會？”她笑著說：“不用了，剛才沒關系的，我也要回家了。”接著，她向我揮了揮手，向反方向走去。原來，她的家早就過去了，為了不讓我淋雨，才和我走了這么多的路。想到這兒，我的眼睛濕潤了。

回到家，走到窗前，我抬頭眺望遠方，發(fā)現(xiàn)雨停了，不遠處，在天上高高掛著一道彩虹，就像她天使般的笑容一樣甜美……

發(fā)生的事情，就像星星一樣閃亮在天空中。而這顆星星，讓我最難忘，它將永遠在屬于我的天空中，閃耀著屬于自己的光輝。

難忘的記憶作文 篇5

我叫酈韻凝，是一個活潑、愛笑的女孩。有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面長著一張愛笑的嘴，一笑起來左邊就露出一個小酒窩。喜歡在頭上扎一個馬尾辮，再帶一個發(fā)夾。最令我自豪的是——我這雙靈巧的雙手。

記得有一次，我一早起來，看見媽媽正準備燒早飯，我走到媽媽跟前，說：“媽媽，今天您教我燒早飯吧!”媽媽吃了一驚，便問：“你確定要媽媽教你嗎?”“是的，媽媽。”我堅定的點了點頭。“好吧。但你不要做不好就放棄了呀，燒早飯是一件不容易的事情。”媽媽說。我問：“為什么呀?”

媽媽便說了起來：“孩子，你不知道有句話叫：‘臺上一分鐘，臺下十年功呀。’意思就是：‘想上臺一分鐘，就要花很長的時間不斷地練習，總結經(jīng)驗。’你明白了嗎?”

我恍然大悟，便說：“雖然我從來沒有燒過早飯，但這是一項生活技能，我一定要把它學會，要不然長大后怎么照顧自己呢?”

然后，媽媽開始教我燒早飯。先盛一些米，再把米掏干凈了，把米倒入鍋中，再放入適量的水，就好了。粥好之后，我開鍋一看，“啊!”我慘叫了一聲。

媽媽問怎么了，我說：“沒事，只是把粥燒成了飯而已。”媽媽說：“沒關系，只要把飯盛點出來，再加一點水就好了。”

這時我才明白：“米和水的比例沒有控制好，才導致我把粥燒成了飯。”

這就是我第一次燒早飯的經(jīng)歷。

難忘的記憶作文 篇6

在我的記憶中，有許許多多難忘的事，它們就像是許許多多色彩斑斕的海螺，鑲嵌在腦海中，這件事也不例外。

在我小時候，回老家，爸爸媽媽帶我一起到老家的山上玩，一路上我高興得手舞足蹈，嘴巴“呱拉呱啦”說個不停，走到那條熟悉的小徑入口，沿著小徑，一路上全是些酸棗樹和鋒利的雜草，有時候一不留神，會被酸棗樹的上的小針扎一下，還會碰到許許多多奇怪的昆蟲，有些都叫不出名字來。

盤上了山頂，那里長滿了高高的雜草，幾乎都快把我遮住了，啊！站在山頂，我看到了我的老家，一排排房子整齊的排列著，房子之間不時有綠色的大樹或者是小草，老家旁邊還有一條大河，河水看起來很淺，很藍，在那里就能夠撿到鐵礦石。陽光照射在我脖子上掛著的玉佛，閃出耀眼的光芒，媽媽著急的拿起照相機為我拍照，我也很配合的做些動作讓媽媽拍。玩了一會兒，我就和爸爸在山頂上尋找“寶藏”。我們看到了一塊大石頭，一個被人挖出來的石頭，豎起來就像是一頭威猛高大的獅子，估計挖出來的人肯定是想把這塊石頭豎立在自己家門前，看護自己的家吧。我也跟著找起是頭來，只找到了附近開采鐵礦石的一些零零星星的鐵礦石，只找到幾塊小的可憐的小石頭，還有一只咬疼我的調(diào)皮蝸牛。

我們繼續(xù)尋找著，找了一會兒，我覺得累了，就和媽媽坐在一起休息，爸爸則繼續(xù)尋找，他來到了一個陡峭的小山坡，坐在一個危險的地方，說他小時候曾經(jīng)在那里掏過鳥蛋，不過現(xiàn)在那只鳥和鳥蛋都已經(jīng)不翼而飛了，估計是搬到了另一個地方吧。我和爸爸走到了山頂?shù)模幸粋€陡峭的小坡，如果以不留神，就會栽下去，我壯著膽子走在上面，可是沒走幾步，就嚇得退回來了，可是，最后我還是硬走過去的。

后來，天色有些晚了，我和爸爸媽媽就下山了。回到姥姥姥爺家，我的肚子被粥填滿了。每當回想起這些愉快而又難忘的事情時，我都會像是在吃糖果一樣，細細的品味著它甜甜的味道。

難忘的記憶作文 篇7

一個使人難忘的節(jié)日。在這一天，人們穿新衣、看春晚、放鞭炮……

最難忘的就是放鞭炮了。

春節(jié)的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我們買了許多鞭炮，有“地雷”、“竄天”……我先拿了一個“地雷”，點燃導火線，我就立馬跑到了別的地方。“地雷”已經(jīng)“開花”了，那聲音，不低于排山倒海了!

我爸爸拿了一個”竄天”的炮。我覺得非常奇怪：它為什么叫“竄天”呢?難道是它能竄到天上去嗎?我繼續(xù)疑惑不解的看著：爸爸點燃導火線，便跑到了我這兒。那個“竄天”的導火線燃了起來。我疑惑不解的看著，只見：“竄天”一下子轉(zhuǎn)了起來，它身邊燃著火花，等那些火苗快沒的時候，目瞪口呆的景象發(fā)生了：那個“竄天”突然飛了起來，在空中又燃起了火花，那火花比那時更旺更焰。

這次春節(jié)給我留下了許多不解之謎：為什么那個“竄天”在快到的時候又飛了上去，而那些火焰也比以前的旺?當然，這次春節(jié)給我留下了許多好記憶、些許快樂、還讓我忘都忘不了這次的春節(jié)，這次的放鞭炮。這個春節(jié)的放鞭炮成了我心中永遠都忘不了的.記憶，給了我許多問題，也給了我許多快樂。這就是我春節(jié)的難忘記憶。

春節(jié)

難忘的記憶作文 篇8

只是一只普通透明的玻璃杯子，裝有4朵玫瑰，花朵與開水之間的馨香，杯身浸染出了溫度，冬日里暖熱炙手。左手一袋鮮花餅，右手一杯玫瑰花茶，迎來了這寂靜，安穩(wěn)，富麗的早晨。

如果不算大學那幾年的時間，那么我在彌城已生活了24年。這座小城給予我一種難以言喻的安全感，它的節(jié)奏、它的呼吸，帶來的穩(wěn)固及柔韌，與我內(nèi)心的漣漪均來自同一種力量。

原來，彌城最多的是老房子，從腳底生出，蔓延于地底的須狀根脈，每根須代表一段記憶，喜怒哀樂。如今，是一座座被遺棄的房屋住宅，因為承擔了太多的年歲，很多人獨守一腔記憶，寂寞卻靈氣。

這個季節(jié)，是看不到綿延的葡萄藤的，金色陽光下只有一片片淺黃色的草根，可喝下一口紅酒，還是體會到一種與葡萄執(zhí)手相連的感覺。

幽雅的輕音樂，在這氣氛中，阿鹿先生放紅酒的曼妙于指尖、舌間之上，品味紅酒永恒的美麗。我在一旁目睹著他的風采，不禁讓我沉醉其間，流連忘返。

我最愛這樣慵懶的坐著，在溫暖日光的籠罩中，來份彌城的專屬下午茶，美好得無可挑剔。于是，趁著醇香來襲之際，身旁有一人和我聊聊天，與剛好降臨的日光交匯出最形象樸實的活色生香。

攤開的掌心灑滿陽光，開出一朵向日葵，阿鹿先生正準備吞下我吃剩的橙子味蛋糕。

霓虹亮起，城市暮色四起。

我和阿鹿先生坐在路邊燒烤攤。點了兩份炒米線、一盤燒豆腐、一盤雞腳筋、一盤火腿腸，微辣，不腥味。

周末，坐滿了人。大家說著同一樣的語系，偶爾冒出幾句塑料普通話，卻不影響彼此之間的感情交流，故事已經(jīng)描繪得如此小簡單，不寂寞。

街上，一男子正在拍照片。我對阿鹿先生說，看，那是我朋友，也是第一個除了家人以外為我剝桔子的異性，他只叫我一個字，我卻無比的喜歡，像是最家常的菜，沒有炎涼的感覺。

有些東西我們深知無法復原，可還是會費盡心思想要留住些東西。年輕的時候，拍下許多照片，放置在朋友圈給別人看；等到老了，才明白，照片是拍給自己看的。花一個下午的時間，坐在溫暖陽光中，凝望著愛與被愛的波瀾壯闊，直到日暮，似乎一生的光陰就這樣溫暖的流過了。

但是，時間無法倒回，并不是遺憾的事。

雨后春筍，鐫刻下平淡而綿長的生活。

一個人、一只狗、一段被保存的聊天記錄，味道、眼淚、體溫，都是欣喜若狂的重逢。

難忘的記憶作文 篇9

如果說，人生是一片樹林的話，那么童年就是一棵充滿活力的小樹苗。

在我五六歲的時候，做了一件蠢事，這件事使我忘不了。

以前，爸爸媽媽告訴我，吃西瓜不要把西瓜子吃進去，如果吃進去就會在肚子里長出西瓜。所以，我每次吃西瓜都是很小心。可是不幸的事還是發(fā)生了——我不小心把西瓜子吃進去了。

那天，我一直看著肚子有沒有漲。到了晚上要睡覺時，媽媽發(fā)現(xiàn)我不對勁，問我：“怎么了？”我說：“沒事。”然后就去睡覺了。

第二天在幼兒園里，每節(jié)下課，我都乘同學不注意，偷偷看一下肚子有沒有漲。

吃點心的時候到了。我看著那香噴噴的餅干，還有我最喜歡的牛奶，已經(jīng)迫不及待想去吃了。可是我轉(zhuǎn)念一想：吃餅干不就是給西瓜子施肥嗎？喝牛奶不就是給西瓜子澆水嗎？所以我沒吃。

中飯有炸雞腿、花菜、番茄蛋湯，還有米飯，都是我最愛吃的。可是一想到肚子里的西瓜子，連飯都沒吃，不管老師怎樣勸我都不聽。

放學了，聽到老師對媽媽說：“馮奕琿好像生病了，一口飯都沒吃。”

到了家里，媽媽問我：“你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽大笑了起來。好不容易笑完了，才告訴我：“我們其實是嚇唬你的，為了告訴你不要吃西瓜子。再說，你肚子里沒泥土，沒陽光，怎么長出來？”我聽了媽媽的話，也跟著大笑了起來……

童年是愉快的，也是短暫的，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)讀五年級了。所以，我們要珍惜童年的時光，為美好的童年留下難忘的記憶。

第五篇：難忘的記憶作文

難忘的記憶作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的記憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的記憶作文 篇1

映入眼簾的是一張觸目驚心的照片，照片的背景是一片廢墟，一個傷心、無助的小孩在那里哭泣。

這是一張不尋常的照片，它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日，這一天全國人民都不會忘記，因為就在這一天，日本侵略者轟炸了中國上海火車站。

你看，這張照片里有一個小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣，為怎么呢？我想可能是他和他的父母準備上車時，被日本侵略者的突然襲擊給炸死了，也有可能在擁擠的人群中走散了。那他的父母現(xiàn)在在哪里呢？也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。

如果他的父母真的死了，那這個孤獨幼小的孩子的命運如何呢？也許他會被殘忍的日本人帶走，欺負著他，直到他痛苦的死去，也許他會被一位好心人救回去，撫養(yǎng)著他、教育著他，告訴他日本人事怎么欺負著、糟蹋著我們中國人，一定要振興中華，不忘國恥。

這張照片在人們心中是一個難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史，我們自強別的中國人不會忘記，維護和平，讓祖國一天天強大，讓和平永存！

難忘的記憶作文 篇2

梅花不知被遺落在誰家的墻垣下，綠了青墻，染了黛瓦。——題記

每每想起和外婆在一起的那段時光，心中便會油然而生出一股沁人心脾的暖意，久久不能消退。

小時候，我總是盼望著寒假的到來，因為那時候，我便可以毫無顧慮的讓媽媽把我送到外婆家去玩。我很喜歡外婆，外婆處處都依著我，寵著我，即使媽媽總埋怨外婆會把我寵壞，可外婆依舊如此。外婆是位退休教師，看了很多書，懂得很多，她給我講故事，講詩詞，這是我喜歡她的另一原因吧。

外婆總是喜歡帶我到家里的后院，她在那兒種了一棵梅花樹，每年嚴寒，梅花總會冒著風雪綻放。外婆總會摘下一枝梅花輕輕的插在我的頭發(fā)上。記得有一年冬天，外婆也是如此，精心挑選了一支梅花，輕輕放在我的發(fā)間，與往常不同的是，她的神情有些嚴肅，對我說：“不求百花爭艷，只愿梅花凌寒綻放。”那時候的我還小，不懂是什么意思，問了外婆，外婆說：“等你長大就明白了。”我便沒有再問。

次年春天，我們開學了，春回大地，萬物復蘇，一切都象征著生命的萌芽。可是，我正在教室里上課時，窗外出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽。媽媽眉頭緊皺著，像是有什么心事，她要帶我回外婆家。在路途中，我問道：“媽媽，怎么了？”媽媽頓了頓，說道：“你外婆生病了，瞞著我們，病情越拖越重，結果……走了。”聽后我還覺得震驚，怎么會？明明外婆兩個月前還帶著我玩兒呢，隨即便大哭起來。

到了外婆家，我急忙跑去后院，發(fā)現(xiàn)那棵梅花樹的樹枝都枯萎了。一朵朵梅花掉落在地上，樹上幾乎沒有了梅花的影子。此時此刻，我的鼻子很酸，說不出這是什么滋味，只是覺得心臟快要炸了，心如刀絞般的疼痛刺向我的心臟，幾乎快要喘不過氣來，這是我第一次感受到失去親人的滋味。

漸漸地，我慢慢的長大，我也明白了外婆的那句話：不求百花爭艷，只愿梅花獨自綻放。那是外婆對我最真摯的祝愿。她希望我能像梅花一樣不懼嚴寒，不懼困難，開出最芬芳的花朵。

外婆的離去，我是傷痛的，但外婆對我的影響是深遠的，我如外婆一樣愛讀書，在書中，我學到了很多。

無論何時，無論何地，我與外婆在一起的那段時光，總會掛于心間，永不忘記。

難忘的記憶作文 篇3

初中生活在時間的流逝中已經(jīng)度過了三分之二。“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符。因為有了這種生活的積累，才會譜寫出一首動聽的樂曲。”在這兩年的記憶中，我深刻地體會了酸甜苦辣的滋味。這些或喜悅或悲傷或平淡的事情，打開了我生活的大門，讓我領悟到生活的真諦。

在記憶的海灘上拾貝，那最耀眼的一顆，是我的第一次軍訓。我那時年幼，對從未觸及的軍旅生活充滿了好奇與向往。我天真的認為它是通向真正生活的階梯，卻未注意它也是進入苦難的通道。

驕陽似火，火辣辣地烤著干燥的大地。我們頭頂炎炎烈日，吹著沒有一絲涼意的微風，腿不抽筋正步不停，嗓子不啞口號聲不小，頭不暈想休息都困難。每個人都渴望有一場傾盆大雨給大地降降溫，也給教官的頭部降降溫，可他仍然發(fā)燒似的逼著我們練習。看著教官嚴肅的表情，同學們雖然嘴上不說，心里也都抱怨起來。在家里雖比不上王子公主的待遇，卻也沒有受過累。猛然接受這地獄似的磨難，確實讓我們的心靈倍受打擊。幾個相對弱小的同志相繼落伍，在難得的休息中大口喘氣恢復體力，從而能更堅強的迎接接踵而來的魔鬼訓練。在被汗水迷茫的雙眼中，我對真正的生活充滿疑惑。

也是在驕陽似火的天氣中，我們結束了軍訓。臨走前，教官對這次軍訓做了一個簡短的總結：“軍訓，只是你們要克服的眾多困難中的其中之一。在今后的生活中你還會遇到許多令你意想不到的挫折。每一個困難，都請大家當作是磨練意志和勇氣的考驗，從而獲取前進的動力！”

對，這就是真正的生活。不輕易說放棄，要有敢于嘗試的勇氣和激情，將道路上的一切險阻化為成功之路的墊腳石，用不服輸?shù)膭蓬^去擷取勝利之果。這，才是真正的生活。

從那難忘的魔鬼軍訓中，我悟出了真正的生活。

難忘的記憶作文 篇4

六年時光居然會過得這么快，所有的日子都隨時間的影兒，成了永久的記憶。回想起走過的日子，心頭總添加一些思念與不舍。不舍在操場上矯健的身影；不舍在教室里朗朗書聲；不舍下課追逐打鬧的日子其實心里最不舍的還是學校老師和同學們啊！

校長，你可曾記得！為了給我們營造一個優(yōu)美的學習環(huán)境，你號召全體師生頂著烈日、揮汗如雨，幫助建筑工人搬磚提水，整平校園，硬化道路、修砌花圃。伴著晚霞種花栽樹，迎著朝陽澆水除草。你常常教育我們要養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣。每天課前，同學們都用心整理校園角角落落；每到課間再上課前，同學們輪流保潔。現(xiàn)在校園處處綠樹成蔭、鮮花盛開，角角落落整齊干凈，可我們又即將離開，怎能舍得？

老師，你可曾記得：為了督促我們這些調(diào)皮、偷懶的學生，你絞盡腦汁想出一個列入“黑名單”的辦法。讓沒有完成任務的同學下載到“黑名單”里，寫清姓名、事由掛在黑板旁。他自己能夠看到而后去改正，你也能隨時注意到再一次檢查。我們都不敢再拖拉你的任務。為了幫助我們寫好作文，你總是在學習課文中讓我們掌握課文內(nèi)容時理解寫作方法。習作課上，你總是用喜聞樂見的事一步一步引導我們運用那些方法把它展示出來。我們回答不出問題時，你總是用期待的目光靜靜地注視著，久久的等待，時不時說上一兩句，大家就能放飛思維流利回答。這時你卻會心的笑了。有時還夸獎：“你是最好的！”精心哺育、溫暖的關懷、深切的鼓勵，我們學會了知識，學會的生活，也學會了做人。這嚴師慈母般的深情，我們怎能忘記？

同學們，你們可曾記得：操場上那一次廣播操比賽。我們團結一體，齊爭勝利。“六一”我們師生一堂，拋掉師生之間的嚴謹和禮節(jié)盡情表演小品、舞蹈、放聲高歌。朗誦比賽，我們字正腔圓激情迸發(fā)。還有走廊上，操場上留下我們“戰(zhàn)斗”的痕跡，難道你們都會忘記嗎？

往事歷歷在目，涌現(xiàn)在心頭。培養(yǎng)我們的母校，培育我們的老師，共同生活的小伙伴們，我永遠都不會忘記你們！

難忘的'記憶作文 篇5

小時候的鄉(xiāng)村生活，給我留下許多難忘的記憶。

我懷念用煙草末驅(qū)墳。天色漸漸暗了下來，門外的雨絲細細地斜織著，順著泡桐樹闊大的葉片嗒嗒地滴下一溜水珠兒。堂屋門口，大片蚊子聚繞在門頭上空飛舞，黑壓壓的，用笤帚驅(qū)趕，不一會又聚攏來。屋里蚊子也嗡嗡地響，直撲向人臉。父親找來廢棄的黑煙葉末，攏在門檻旁點燃，濃重的煙草味把屋里的蚊子全部驅(qū)到屋外，全家人嗆得直咳嗽。被驅(qū)到門外的蚊子不愿往雨幕里鉆，仍盤旋在門頭上空。等煙葉末燃盡，大批蚊子又卷土重來，直撲向屋內(nèi)。那時候家里沒有蚊帳，任蚊子叮咬。

我懷念雞群上架。冬天傍晚，院子地面凍得鐵硬，吃過食的雞群三三兩兩聚到棗樹下，脖子一伸一縮地向上張望，準備上樹。先是一只領頭的公雞跳到旁邊矮墻上，縮下身體，縱身一躍，伴隨著“咯咯”叫聲，它飛到了棗樹上。其他雞跟隨著一個個飛上。晚上下雪，用手電筒往棗樹上照，雞群一個個雞鐵鑄似地蜷縮在棗樹枝上，緊靠著抵御寒冷，不知它們是怎么熬過那寒冷徹骨的寒夜。

我懷念那一個個煙炕。那時家家戶戶都栽煙葉，村子里屹立著很多煙炕。清晨出炕時，空氣里彌漫著煙草特有的嗆味。一群人聚在煙炕門口，把一桿桿炕干的煙葉接出來，放在煙炕周圍的地上。誰家的煙葉炕得黃，誰的臉上便掛著掩飾不住的喜色;誰家的煙葉炕黑了或者灰不溜秋的，這家女主人的嘴便撅得能掛個油瓶。出炕結束，從煙炕里鉆出一個人，像是剛從河里撈上來一樣，脖上搭著一條濕毛巾，光著上身，下身的褲頭塌濕得能擰出水來。

我懷念鋪天蓋地的泡桐花。那時泡桐樹非常多，進入三月，泡桐花盛開，每家院子上空都像罩著一把巨大的花傘，整個村子飄散著馥郁的花香。泡桐花暗紫色，蒂部白色，呈喇叭狀，喇叭里有細細的花蕊。每天清晨上學、放學時，地上落滿一層泡桐花，像鋪了一個巨大的地毯。踩在上面，松松的，軟軟的，偶而聽見啪的一聲，那是還沒綻開的泡桐花被踩破的聲音。在泡桐花盛開的春天，村當中泡桐樹上的大喇叭里每天都播唱豫劇，聽著熟悉豫劇的調(diào)兒，心里涌出一種特別的感動。

我懷念墻上掛的套牲口器具。堂屋土墻上楔著一個個木橛，上邊掛著套牲口用的皮繩、皮搭兒、牛籠嘴、牛梭子、驢扎把子等。農(nóng)忙季節(jié)早晨和下午犁地，中午牲口休息。天不明，父親便給家里的棗紅色騾子和鄰居的歪嘴騾子上套，歪嘴騾子呈褐色，上下嘴巴合不攏，一側牙齒、嘴唇外露著。父親先把套繩披到騾子身上，然后系扎把子、肚繩，給它們帶上籠頭，最后把兩匹騾子拴在一起。有時套繩擋在了騾子的腿里側，這樣會把它的腿磨傷，父親便用鞭桿搗住騾蹄子，說“蹄，蹄——”這是讓它抬蹄的口令，騾子便抬一下蹄子，父親趁機把套繩扒到它的腿外側。早晨下套時騾子累得渾身濕漉漉的，父親讓它們在地上打幾個滾，拴在木樁上休息。

我懷念抗旱時的場景。麥收后一直干旱，移栽到田里的棉苗立著高腿耷拉著頭，才兩個葉片的玉米苗卷著喇叭筒，地上的草也曬得黃巴巴要死。一碧萬頃的天上連一絲云彩毛都沒有，白嘩嘩的土地曬得當當響。我們半夜起來拉著水泵、水管去占機井，天剛剛蒙蒙亮時散塑料管子，一節(jié)節(jié)接好，壓水，迅速搖著柴油機。干裂的土地張著嘴，暢快地喝著甘甜的水。從天明開始澆，早飯、午飯都是在地里吃，到天黑時才收工。

我懷念秋天砍玉米秸。砍玉米秸比掰玉米更累，大片的青紗帳，密不透風，看不到盡頭，單看看就已夠愁人，啥時候才能砍完呢。天氣燥熱，我左手摟一挾玉米秸，右手持鏟子去砍，兩腿叉開，不然的話，鏟子落到腳面上可夠受的。不一會汗水便溻透了褂子，枯黃的玉米葉拉在胳膊上、臉上，拉出一道道紅印，渾身刺癢難受。我熱得透不過氣來，看看身后，才砍過短短的一截玉米地，發(fā)愁什么時候才能砍完。我把地旁邊的一棵棵小樹作為參照物，給自己規(guī)定任務，每砍一個樹隔便休息一會，砍不到眼前那棵樹，努力不抬頭，不朝身后看砍過的地身子有多長。

我懷念冬天的風。冬天的風帶著哨音，刮得光禿禿的樹枝不斷地搖動，平整的大路像被人用嘴吹過一樣干凈，路邊小溝里積著薄薄一層碎麥秸、麥糠，地上落很多細小的干枯樹枝。窗戶上釘?shù)乃芰喜家晃粡垼衾黜憽Ｒ性谠鹤訅︻^上的干秫秸不住地顫抖，發(fā)出吱吱拉拉的響聲。田野里的電線發(fā)出尖利的哨音。我穿著厚厚的棉襖，用皮帶扎在腰間，防止冷風灌進身體。

我懷念雪原中的夕陽。一場大雪把田野裝飾得一片白茫茫。順著通往西官路的土路，踩著厚厚的積雪，來到雪原之中。田野中的樹披著白衣，遠方的麥田一片茫茫，偶而露出些許的青麥苗。雪原中的墳頭也覆上白衣，呆呆地趴在地頭。一兩只孤獨的鳥，從這棵樹枝飛向那棵樹枝，一飛一落間震落點點積雪。夕陽一片彤紅，把西天染出不大片紅暈，雪原返射出點點耀眼的金光。站在雪原中，回望籠罩夕陽中的村莊，感到一種孤獨和蒼涼。

這些都是上世紀七八十年代的事了。現(xiàn)在每次回到村莊，靜悄悄的，年輕人都打工外出了，村里只剩下老人、小孩。我找不回原來的記憶。

難忘的記憶作文 篇6

八年級是我永不會的一年，因為這一年除了枯燥的學習，還有不可多得的另類記憶。

憧憬已久的稻田訓練營經(jīng)過為時不多的車程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學校，我們沒有一個人把他看得恐怖。

我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周圍有點陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來。但看到同學一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進到這個陰森的宿舍樓，看到如同教學樓一般的環(huán)境后，我心中得到了一點安慰，走到三樓進入房間，看見新奇的雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺。我們用一下午清楚的認識到這個校園后，晚飯時間到了，我想到這是我第一頓獨自在學校里吃的飯，心中便激動起來，我和同學們著飯菜的質(zhì)量會如何；當我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對飯菜種類和質(zhì)量的不滿，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺，老師看我不對，便過來拍拍我的背，問“沒事吧？”“沒事”，看著老師關切的眼神，我突然有點兒羞愧。當我再看眼前的飯菜時，感覺它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。

記憶深刻的是一場感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個幻燈片：一個少年和一顆大樹是好朋友，在小時候少年有時坐在樹的枝條上蕩秋千，有時圍著他跑跑跳跳，有時坐在他的樹枝上摘蘋果吃，少年過的很快樂，大樹也是。少年長大了，許久都沒再來找過大樹，有一天，少年來到大樹面前，說“我想賺錢，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實摘掉去賣了，你就能有錢了。”大叔親切地回答。少年取走了果實，又過了幾年，少年再次回來，說“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的枝條，我的樹干去建房子就行了。”大樹依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹的枝干去建造了房子。很多年過后，少年已經(jīng)成了老人，再次回到大樹身邊，大樹已成了一段樹樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會索取，不懂得怎樣回報他們。我感覺到在自己的臉上肆意流淌開來，當我環(huán)顧四周時，看到同學們臉上也都淌著淚水，有些同學已經(jīng)在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實踐營的真正目的和意義所在。

我們在這里笑過，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習，一起奮斗，我們曾在這里哭過，過，曾在這里不分你我。曾經(jīng)已經(jīng)成為，現(xiàn)在我清點這段難忘的記憶，只為將他永久保存。

難忘的記憶作文 篇7

每個人都會經(jīng)歷一些事情，這些事情就像一個個貝殼，被時光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會有一塊抹不掉的回憶！

——題記

生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿了喜悅，有的充滿了驚訝，有的則是滿滿的溫馨！

我記得在二年級的時候，一天夜里，我突然發(fā)起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開水給我喝，在我的腳心、太陽穴擦酒精，可是不起什么作用，趕緊帶我到醫(yī)院。

在醫(yī)院里打針，媽媽就問我要不要吃糖，想干什么，我沒有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經(jīng)好多了，可是媽媽堅決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒給我說，還關切的問我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說。”我感覺自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什么，媽媽一見焦急地說：“哎呀，你怎么起床了？怎么這么不聽話，快上床去！”看著媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動了。

母愛是風，吹拂著我的心；母愛是泉，滋潤著我的心；母愛是光，照亮了我的心；母愛是火，溫暖了我的心。是啊！母愛所表現(xiàn)出的是溫柔，是無私。

家是一個永遠不會讓心靈寂寞，永遠讓人向往的地方；家人的愛，溫馨而平淡，近心而深遠。讓我們永遠銘記那溫馨的一刻吧！