第一篇：實用的夏的作文500字

實用的夏的作文500字4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的夏的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏的作文500字 篇1

綠茵早已抵擋不住灼熱的陽光，蟬聲還在耳邊聒噪，我癡癡地等待著夕陽西下，盼望著涼爽的夜晚，透過稀疏的枝葉享受月光照耀的世界。

似乎只有夏季，人們才更愿意在涼爽的夜晚出門，也似乎只有夏季，夜晚才是最熱鬧與不安的，這時的霓虹燈徹夜通明，閃耀的燈光很難再讓人們想起明亮的月光，海邊、河邊、水邊，似乎只剩水是夏季中純天然的避暑神器。也似乎只有夏季，噴泉才能成為最合適的風景。

路邊的排排噴泉噴灑出星星點點的水滴，濺到路邊的行人，來往的車輛，隔欄觀望的百姓，絲絲涼意是夏季最美的饋贈。這噴泉，最讓我流連忘返的，還是沭河公園的音樂噴泉。

那時的太陽還沒落山，媽媽帶我去看沭河廣場的音樂噴泉，我們看著水天一線，看著夕陽伴著月光，像是湛藍的天空鑿開一個開口，讓墨藍色漸漸渲染開來，整個天空隨著我的目光慢慢暗淡下來，周圍的人熙熙攘攘的多了起來，八點一刻，水流隨著音樂翩翩起舞，絢麗的燈光伴隨一沖而上的水柱，像頂天立地的大柱子保護著含苞欲放的花朵，忽而又像展翅高飛的雄鷹，像永不停息的風車……

一刻鐘的時間，短暫而又絢爛，水柱在音樂聲中慢慢停歇，我呆呆地，看入了迷……

我們隨著人群散去，走在回家的路上，我心里默念：“這樣的景象，我一定還要再來看一遍……”

夏的作文500字 篇2

有一種愛，偉大又溫暖；有一種情，親切又入人心。它便是母愛。

母愛猶如雨天中的一把傘，給你遮雨；母愛猶如沙漠中的一眼泉，給你潤澤；母愛猶如旅途中的一雙鞋，但求沉默與平凡……但你們是否知道，母愛更是夏日中的清風。

回想前些年，家里的經濟條件不太好，沒有涼爽的空調。一年夏天，天氣猶如下火一般，我們家住頂層，更是像是在火爐之中。到了晚上，即使開著窗戶，也還是無法入睡。我坐起來發呆，母親過來問道：“怎么還不睡？熱吧？”“真是的，人都能被化了，什么天氣嘛！”我抱怨著。“心里別著急，一會兒自然就涼快了。”我乖乖地躺下來，閉上眼睛，似乎相信母親會變魔術一樣。慢慢地，我感覺到了一絲一縷的清風，涼爽了許多，我覺得舒服極了！這是我睜開眼一看，看到了一個催人淚下的景象：酷熱中，母親拿著一把扇子為我扇風，扇子雖小風卻大。母親已經是汗流浹背了，臉上豆大的汗珠流下來，母親微笑著說：“睡吧，涼快些了嗎？”我的眼眶溢滿了淚水，臉頰濕潤了……

這，就是母親所變的魔術，是的，她為我送來了一縷清風。

當我伴隨著細雨降臨到這個世上，從此，你便是守護我的天使，這是親；當我只有在你的手心才能安然入睡時，你便放下忙碌了一天的疲憊，用甜美的歌聲哄我入睡，這是情；當任性的我哭著喊著不上幼兒園時，你忍住淚水，用溫暖的雙手安撫我的`不安，這是親情，這是愛！

現在，每當我感覺到清風時。總會想起那天晚上那帶給我涼爽的小扇……

夏的作文500字 篇3

夏日，這個字眼你們一定不陌生吧。它會讓你們聯想到什么呢？是炎熱，是煩悶，還是綠樹成蔭呢？我想這些都不像春天那么綠色彩盎然；它沒有秋天的秋高氣爽、碩果累累；它比不上冬天一片銀裝素裹的景色。但是我依然喜歡夏天，因為我覺得它有自己獨特味道。

夏日的早晨，太陽緩緩升起，小鳥在枝頭歡快地歌唱。這時空氣清新濕潤，吸一口，你會感覺心胸舒坦了許多，會有一絲甜味兒。這時你絕不會覺得氣悶，即使有什么憂心忡忡的事情，也會拋之腦后。小草也在微風的吹拂下晃動著，隨著晨風翩翩起舞。林間乳白色的霧氣像素紗一樣在樹叢中流動著，又宛若仙女身上的綢帶，緩緩飄動。這時，夏日的早晨是一種清爽的味道。

夏日的中午，太陽公公依然辛苦地工作著。午后的陽光是那么毒辣，“嚇”的人們都不敢出門，小狗熱的爬在樹下直吐舌頭---好像在說：“熱死了，熱死了。”路邊的花兒裸露在陽光下，垂頭喪氣的。樹上的知了不停地叫著---好像在說：“熱死了，熱死了！”這時，夏日的中午是一種火辣的味道。

夏日的傍晚，太陽公公已經“下班”了。天邊的晚霞越來越紅，晚飯后，人們都出來散步，有的則坐在樹蔭下乘涼，晚霞漸漸消失了，月亮姐姐已經了，人們慢慢進入了夢鄉。這時，夏日的傍晚是一種甜美的味道。

雖然，夏日沒有其他的好，但是我依然愛它。

夏的作文500字 篇4

整個夏日，在蟬聲中過去，在沙沙聲過去，在海邊的沙粒上過去。一年中，春天太過嬌美，秋天太過狂妄，冬天太過沉默，而夏天則不同，要展示新生機。

六七點，太陽在遠處爬起，那鳥在陽光的沖洗下飛來飛去，枝頭上，屋檐上，他們都在唱，都在跳。柏油的黑色，渲染了陽光的灼熱。每家每戶從不在夏天過問季節的事，顯得很。夏天的夢駐扎在陽光里，照在學生的臉上與課本上，老師手拿著粉筆在黑板上摩擦這夢想。

夏天的夢駐扎在知了的嘴里，讓他。知了扯開嗓子叫，吼。小鳥飛過來嘻嘻的笑，這曲是誰在唱。知了不理會，唱著夢想的啟程。鳥兒說慣了，飛了，帶著自己的聲遠走他鄉，人們在樹蔭下乘涼，幾個老爺爺光著膀子，下象棋。知了開始叫了，人們不去仿佛很欣賞。

夏天的夢駐扎在沙粒中，海岸邊，幾群人在玩耍。浪花親親他們的腳踝，也去尋找夢。沙粒上的石子，是挫折與困難啊，是痛苦與徘徊啊，是我的夢破滅的瞬間啊。夏日的夢被我們分了好壞，“這陽光真刺眼”“這知了真煩人”“這太陽真火熱”他們被了，我們根本沒資格去評價一個夢，一個人，一段情。

夏天的夢駐扎在我心里，我握住她的手，在個晴朗的天去海邊，我們玩耍，可是你身上的痕跡我怎么這么在意，夏天離開我時，還留著淚。當我回過神時，那是秋天。葉子在樹上滑落，果子熟的這么虛假。我還想問夏天：我沒完成你的夢，你現在還恨我嗎？我與你，可能本就是無頭無尾的言情故事，干嘛還。可是我卻一點也不后悔。

夏天的夢，夏天的曲，夏天的愛人，夏天的情，在我心中潰爛。我承認這個世界對我有點啊，可是你還能在等我嗎？

有一天，我終究會帶著你的夢，去找你。

第二篇：夏晝偶作原文翻譯及賞析（共）

夏晝偶作原文翻譯及賞析(3篇)

夏晝偶作原文翻譯及賞析1

原文：

夏晝偶作

唐代： 柳宗元

南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。

日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。

譯文：

南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。

永州盛夏時節，人總是像喝醉了酒那樣要打盹，推開北窗，憑倚著幾案酣然熟睡。

日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。

中午獨睡時只覺得大地死一般的寂靜，隔著竹林，惟有山童搗制新茶時敲擊茶臼的聲音。

注釋：

南州溽(rù)暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖(yǒu)。

南州：指永州。溽暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。隱幾：憑倚著幾案。北牖：北窗。

日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼(jiù)。

日午：中午。敲茶臼：制作新茶。茶臼，指搗茶用的石臼。

賞析：

此詩前兩句寫盛夏暑氣催得詩人靠著案桌沉沉睡去之情景；后兩句寫四周空無一聲，惟見村童在竹林搗臼煎烤茶葉。全篇可謂簡而佳妙：暑熱使人醉如酒，比喻生動；眠覺而無聲，點出夏日午后之靜謐；山童敲茶白，其聲遠而清脆，“茶”又使人滋生解渴清涼之意，有如“心靜自然涼”之語。

詩的首句，直白與細描并用，交代了夏晝的氣候特點：“溽暑”，既潮濕，又悶熱，這與北方迥然不同。“醉如酒”，形象地狀寫出了人們的難熬溽暑之態。由于濕度大，溫度高，自然憋悶難禁，體力不支，心煩意懶，疲憊欲睡。這一句話張力頗大，敘事、抒情和寄慨，均由此而生發。

接下三句，寫詩人夏晝的閑逸生活。

第二句緊承前脈，并與首句構成因果關系。溽暑難檔，就打開北邊的窗戶，以透進絲絲涼意；困乏不堪，俯倚幾案就酣然大睡，而且睡得既香且久。在這里，雖無絲竹管弦之盛，亦無一觴一詠之樂，但能身舒神爽，逸興遄飛，豈不快哉！三四句寫詩人中午醒來，萬籟俱寂，只聽見隔著竹林的那邊，有山村的兒童敲茶臼的聲音。靜，它作為一種存在，要有恰當的表現形式，常用的形式是借聲顯靜，如王籍《入若耶溪》：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”就是用對立兩極的事物互為襯托，展現了一種靜中之動、動中顯靜的自然景觀。而這首詩中以有聲寫無聲，襯托出夏日中午環境的分外幽靜，從而在極端偏僻、極端孤寂的境界中，微微透露出一點空靈生動的契機。

詩人寫閑逸的生活，寫幽靜的心境，反映了他在沉重壓抑中追求的一種精神寄托。懷才遭謗，處境孤立，久貶不遷，而今是良馬羈于廄內，猛虎囚禁柙中，因此對悠閑自在的生活十分向往。詩人的這一苦衷卻常常被一些幫閑文人畫匠所歪曲，如《江雪》這一著名五絕，后來的某些畫家竟屢屢以詩中情景為題材繪成《寒江釣雪圖》，把漁家生活描繪成閑情逸致，飄飄欲仙，這完全違背了社會現實。對此，明代的孫承宗曾作《漁家》詩為其翻案：“呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫家不識漁家苦，好作寒江釣雪圖。”真是有理有據，深中肯綮。

藝術表現上也有可稱道處。“醉如酒”，喻南方暑熱，用詞生新穩切；“開北牖”，看似隨意，實暗含精到的詩心：惟開窗，空氣通暢，才能在暑氣逼人的環境下酣然熟睡，也才能聽到遠處傳來的山童敲擊聲。詩的末兩句，以有聲襯無聲，益發展顯了“無馀聲”的靜謐氣氛。這種手法在古代詩歌中常常見到，如王藉之“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”《入若耶溪》），杜甫之“春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽”（《題張氏隱居二首》），都是用聲響來襯托一種靜的境界。這種有聲的寧靜不僅賦予大自然以生機和靈氣，更給人一種靜美、和諧的詩意。

夏晝偶作原文翻譯及賞析2

原文：

夏晝偶作

[唐代] 柳宗元

南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。

日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。

譯文及注釋：

譯文]

永州的夏天又濕又熱，困得使人像醉漢打盹，推開北窗，憑案酣睡長精神。

中午醒來，只覺得大地死一般的寂靜，隔著竹林，惟有山童搗制新茶時敲擊茶臼的聲音。

注釋

南州：指永州。溽（rù入）暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。《禮記·月令》：“土潤溽暑，大雨時行。”醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。

隱幾：憑倚著幾案。《莊子·徐無鬼》：“南伯子綦隱幾而坐。”隱幾，亦作“隱機”。《秋水》：“公子牟隱機太息。”

北牖：北窗。

日午：中午。

敲茶臼（jiù）：制作新茶。茶臼，指搗茶用的石臼。

賞析：

此詩前兩句寫盛夏暑氣催得詩人靠著案桌沉沉睡去之情景；后兩句寫四周空無一聲，惟見村童在竹林搗臼煎烤茶葉。全篇可謂簡而佳妙：暑熱使人醉如酒，比喻生動；眠覺而無聲，點出夏日午后之無謐；山童敲茶白，其聲遠而清脆，“茶”又使人滋生解渴清涼之意，有如“心無自然涼”之語。

詩的首句，直白與細描并用，交代了夏晝的氣候特點：“溽暑”，既潮濕，又悶熱，這與北方迥然不同。“醉如酒”，形象地狀寫出了人們的難熬溽暑之態。由于濕度大，溫度高，自然憋悶難禁，體力不支，心煩意懶，疲憊欲睡。這一句話張力頗大，敘事、抒情和寄慨，均由此而生發。

接下三句，寫詩人夏晝的閑逸生活。

第二句緊承前脈，并與首句構成因果關系。溽暑難檔，就打開北邊的窗戶，以透進絲絲涼意；困乏不堪，俯倚幾案就酣然大睡，而且睡得既香且久。在這里，雖無絲竹管弦之盛，亦無一觴一詠之樂，但能身舒神爽，逸興遄飛，豈不快哉！三四句寫詩人中午醒來，萬籟俱寂，只聽見隔著竹林的那邊，有山村的兒童敲茶臼的聲音。無，它作為一種存在，要有恰當的表現形式，常用的形式是借聲顯無，如王籍《入若耶溪》：“蟬噪林愈無，鳥鳴山更幽。”就是用對立兩極的事物互為襯托，展現了一種無中之動、動中顯無的自然景觀。而這首詩中以有聲寫無聲，襯托出夏日中午環境的分外幽無，從而在極端偏僻、極端孤寂的境界中，微微透露出一點空靈生動的契機。

詩人寫閑逸的生活，寫幽無的心境，反映了他在沉重壓抑中追求的一種精神寄托。懷才遭謗，處境孤立，久貶不遷，而今是良馬羈于廄內，勐虎囚禁柙中，因此對悠閑自在的生活十分向往。詩人的這一苦衷卻常常被一些幫閑文人畫匠所歪曲，如《江雪》這一著名五絕，后來的某些畫家竟屢屢以詩中情景為題材繪成《寒江釣雪圖》，把漁家生活描繪成閑情逸致，飄飄欲仙，這完全違背了社會現實。對此，明代的孫承宗曾作《漁家》詩為其翻案：“呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模煳。畫家不識漁家苦，好作寒江釣雪圖。”真是有理有據，深中肯綮。

藝術表現上也有可稱道處。“醉如酒”，喻南方暑熱，用詞生新穩切；“開北牖”，看似隨意，實暗含精到的.詩心：惟開窗，空氣通暢，才能在暑氣逼人的環境下酣然熟睡，也才能聽到遠處傳來的山童敲擊聲。詩的末兩句，以有聲襯無聲，益發展顯了“無馀聲”的無謐氣氛。這種手法在古代詩歌中常常見到，如王藉之“蟬噪林愈無，鳥鳴山更幽”《入若耶溪》），杜甫之“春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽”（《題張氏隱居二首》），都是用聲響來襯托一種無的境界。這種有聲的寧無不僅賦予大自然以生機和靈氣，更給人一種無美、和諧的詩意。

夏晝偶作原文翻譯及賞析3

原文：

夏晝偶作

柳宗元〔唐代〕

南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。

日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。

譯文

永州盛夏時節，人總是像喝醉了酒那樣要打盹，推開北窗，憑倚著幾案酣然熟睡。中午獨睡時只覺得大地死一般的寂靜，隔著竹林，惟有山童搗制新茶時敲擊茶臼的聲音。

注釋

1、南州：指永州。

2、溽（rù入）暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。《禮記·月令》：“土潤溽暑，大雨時行。”

3、醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。

4、隱幾：憑倚著幾案。《莊子·徐無鬼》：“南伯子綦隱幾而坐。”隱幾，亦作“隱機”。《秋水》：“公子牟隱機太息。”

5、北牖：北窗。

6、日午：中午。

7、敲茶臼（jiù）：制作新茶。

8、茶臼，指搗茶用的石臼。

賞析

此詩前兩句寫盛夏暑氣催得詩人靠著案桌沉沉睡去之情景；后兩句寫四周空無一聲，惟見村童在竹林搗臼煎烤茶葉。全篇可謂簡而佳妙：暑熱使人醉如酒，比喻生動；眠覺而無聲，點出夏日午后之靜謐；山童敲茶白，其聲遠而清脆，“茶”又使人滋生解渴清涼之意，有如“心靜自然涼”之語。

詩的首句，直白與細描并用，交代了夏晝的氣候特點：“溽暑”，既潮濕，又悶熱，這與北方迥然不同。“醉如酒”，形象地狀寫出了人們的難熬溽暑之態。由于濕度大，溫度高，自然憋悶難禁，體力不支，心煩意懶，疲憊欲睡。這一句話張力頗大，敘事、抒情和寄慨，均由此而生發。

接下三句，寫詩人夏晝的閑逸生活。

第二句緊承前脈，并與首句構成因果關系。溽暑難檔，就打開北邊的窗戶，以透進絲絲涼意；困乏不堪，俯倚幾案就酣然大睡，而且睡得既香且久。在這里，雖無絲竹管弦之盛，亦無一觴一詠之樂，但能身舒神爽，逸興遄飛，豈不快哉！三四句寫詩人中午醒來，萬籟俱寂，只聽見隔著竹林的那邊，有山村的兒童敲茶臼的聲音。靜，它作為一種存在，要有恰當的表現形式，常用的形式是借聲顯靜，如王籍《入若耶溪》：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”就是用對立兩極的事物互為襯托，展現了一種靜中之動、動中顯靜的自然景觀。而這首詩中以有聲寫無聲，襯托出夏日中午環境的分外幽靜，從而在極端偏僻、極端孤寂的境界中，微微透露出一點空靈生動的契機。

詩人寫閑逸的生活，寫幽靜的心境，反映了他在沉重壓抑中追求的一種精神寄托。懷才遭謗，處境孤立，久貶不遷，而今是良馬羈于廄內，猛虎囚禁柙中，因此對悠閑自在的生活十分向往。詩人的這一苦衷卻常常被一些幫閑文人畫匠所歪曲，如《江雪》這一著名五絕，后來的某些畫家竟屢屢以詩中情景為題材繪成《寒江釣雪圖》，把漁家生活描繪成閑情逸致，飄飄欲仙，這完全違背了社會現實。對此，明代的孫承宗曾作《漁家》詩為其翻案：“呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫家不識漁家苦，好作寒江釣雪圖。”真是有理有據，深中肯綮。

藝術表現上也有可稱道處。“醉如酒”，喻南方暑熱，用詞生新穩切；“開北牖”，看似隨意，實暗含精到的詩心：惟開窗，空氣通暢，才能在暑氣逼人的環境下酣然熟睡，也才能聽到遠處傳來的山童敲擊聲。詩的末兩句，以有聲襯無聲，益發展顯了“無馀聲”的靜謐氣氛。這種手法在古代詩歌中常常見到，如王藉之“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”《入若耶溪》），杜甫之“春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽”（《題張氏隱居二首》），都是用聲響來襯托一種靜的境界。這種有聲的寧靜不僅賦予大自然以生機和靈氣，更給人一種靜美、和諧的詩意。

柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河東（今山西運城）人，杰出詩人、哲學家、儒學家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八記》等六百多篇文章，經后人輯為三十卷，名為《柳河東集》。因為他是河東人，人稱柳河東，又因終于柳州刺史任上，又稱柳柳州。柳宗元與韓愈同為中唐古文運動的領導人物，并稱“韓柳”。在中國文化史上，其詩、文成就均極為杰出，可謂一時難分軒輊。

第三篇：夏晝偶作原文及賞析

《夏晝偶作》作者為唐朝文學家柳宗元。其古詩全文如下：

南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。

日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。

【注釋】

①南州：指永州。溽暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。《禮記·月令》：“土潤溽暑，大雨時行。”醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。

②隱幾：憑倚著幾案。《莊子·徐無鬼》：“南伯子綦隱幾而坐。”隱幾，亦作“隱機”。《秋水》：“公子牟隱機太息。”

③北牖：北窗。

④日午：中午。

⑤敲茶臼：制作新茶。茶臼，指搗茶用的石臼。

【翻譯】

永州的夏天又濕又熱，困得使人像醉漢打盹，推開北窗，憑案酣睡長精神。中午醒來，只覺得大地死一般的寂靜，隔著竹林，惟有山童搗制新茶時敲擊茶臼的聲音。

【鑒賞】

這首詩寫于元和七年，寫得恬靜淡雅，富有濃厚的生活氣息，用筆含蓄，意蘊豐富。

地處南國的永州，盛夏確實酷熱，白天尤甚。詩的首句，直白與細描并用，交代了夏晝的氣候特點：“溽暑”，既潮濕，又悶熱，這與北方迥然不同。“醉如酒”，形象地狀寫出了人們的難熬溽暑之態。由于濕度大，溫度高，自然憋悶難禁，體力不支，心煩意懶，疲憊欲睡。這一句話張力頗大，敘事、抒情和寄慨，均由此而生發。

第二句緊承前脈，并與首句構成因果關系。溽暑難檔，就打開北邊的窗戶，以透進絲絲涼意；困乏不堪，俯倚幾案就酣然大睡，而且睡得既香且久。在這里，雖無絲竹管弦之盛，亦無一觴一詠之樂，但能身舒神爽，逸興遄飛，豈不快哉！

三四句寫詩人中午醒來，萬籟俱寂，只聽見隔著竹林的那邊，有山村的兒童敲茶臼的聲音。靜，它作為一種存在，要有恰當的表現形式，常用的形式是借聲顯靜，如王籍《入若耶溪》：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”就是用對立兩極的事物互為襯托，展現了一種靜中之動、動中顯靜的自然景觀。而這首詩中以有聲寫無聲，襯托出夏日中午環境的分外幽靜，從而在極端偏僻、極端孤寂的境界中，微微透露出一點空靈生動的契機。

詩人寫閑逸的生活，寫幽靜的心境，反映了他在沉重壓抑中追求的一種精神寄托。懷才遭謗，處境孤立，久貶不遷，而今是良馬羈于廄內，猛虎囚禁柙中，因此對悠閑自在的生活十分向往。詩人的這一苦衷卻常常被一些幫閑文人畫匠所歪曲，如《江雪》這一著名五言絕句，后來的某些畫家竟屢屢以詩中情景為題材繪成《寒江釣雪圖》，把漁家生活描繪成閑情逸致，飄飄欲仙，這完全違背了社會現實。對此，明代的孫承宗曾作《漁家》詩為其翻案：“呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫家不識漁家苦，好作寒江釣雪圖。”真是有理有據，深中肯綮。

從字面上看，這首詩是寫詩人夏日閑逸中的諧趣，若作深一層透視，我們就不難發現：官與黎民，僅咫尺之隔，卻是截然不同的兩個世界。盛夏的中午，烈焰騰空，山童不避溽暑正在忙著制作新茶，而他們的父母又在哪里呢。

第四篇：表揚信大夏物業

表揚信大夏物業

現如今，表揚信的使用頻率越來越高，表揚信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視臺播放。那么，怎么去寫表揚信呢？以下是小編為大家整理的表揚信大夏物業，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

表揚信大夏物業1

中航物業管理有限公司：

貴公司管理處人員在我單位辦公用房改革工作中給予了認真、大力的支持和配合，特以此信表達感謝。

近期，由于我局辦公室的搬遷和整修，人手的不足，貴單位龍崗交通運輸局現場等物業人員，立刻挺身而出，主動協助我局人員迅速地搬遷辦公室，盡心盡責，全力維護我局正常辦公秩序，協助我局迅速恢復正常的工作，為我局良好辦公秩序做出較大付出。

請貴公司再次轉達我局對貴公司龍崗交通局管理處員工的感謝。

xxx

20xx年x月x日

表揚信大夏物業2

佳榮物業昌盛小區全體員工：

你們好!

我是昌盛小區9-1-6中戶的業主，能夠生活居住在這個小區我倍感欣慰。

有人說，物業公司只管收費，不管服務，但是我所居住的昌盛小區的物業服務讓我對物業公司有了新的認識。在此，我真誠的表達我的感激之情。

一是感謝接待人員，我剛入住小區的時候對這個小區非常陌生，是物業工作人員耐心、細致、熱情的接待、講解讓我對小區的生活環境很快的熟悉。

二是當我家中遇到維修的時候，工作人員能夠想業主之所想，及業主之所及的認真負責態度，讓我由衷的敬佩。

還有冬季下雪時，為了業主出行便利、安全，全體物業人員不辭辛勞，不畏嚴寒清掃小區積雪;春節期間，張燈結彩布置小區，一片祥和的節日氣氛甚是讓我感覺溫馨。

總之，這是我發自內心的話語，并在此祝小區全體物業人員工作順利、家庭幸福!

xxx

20xx年x月x日

表揚信大夏物業3

東方鴻銘物業管理有限公司總經理：

您好!

我們是碧湖島169號、170號、226號等八套別墅的業主。這一年多來，物業全體員工的.熱情幫助和大力支持，幫助我們解決了日常工作生活中面臨的諸多問題。小區保安一直兢兢業業為我們居所的安全把關;小區清潔人員、園林維護人員的辛勤勞動為我們營造了舒適、干凈、整潔的居住環境。物業工程部在王師傅的帶領下，梁工、小張、小李、小彭等總是在第一時間多次為我們解決通訊不暢、空調故障、電視信號、門窗門鎖以及水電使用等諸多問題。特別是在今年入冬下第一場雪時，路面積雪達十公分厚，給我們業主的生活帶來諸多不便，也給我們的出行帶來安全隱患。物業公司總經理曹總，身先士卒，親臨現場，帶領全體物業員工，冒著風雪和嚴寒，第一時間清理了小區道路上的積雪，及時為我們的出行掃清障礙。曹總及全體物業員工任勞任怨的工作態度、一絲不茍的工作精神和熱情周到的服務意識，讓我們在凜冽的寒風中感受到了冬日的溫暖。在此，我們對物業公司在這一年多來為我們帶來的貼心服務，表示萬分感謝!

入住濱海湖近兩年來，我們深切地感受到了物業公司認真負責的態度和“以業主為上帝”的服務精神。正是物業公司如此專業的服務才使得我們在遇到諸多的問題時“不緊張、不慌張、找物業”。

在過去的20xx年，正是由于物業公司全體工作人員的辛勤工作和無私奉獻，才使得我們遇到的諸多問題迅速得到妥善解決，才使我們更加舒心的享受干凈舒適的居住環境。物業公司工作人員耐心負責的工作態度以及以業主至上的服務理念深深地感染著我們。在這里我們要真誠的說一聲：謝謝你們，你們辛苦了!

最后，衷心地祝愿貴公司今后的管理工作越來越好，服務水平再上一個新臺階!祝全體員工工作愉快、身體健康!

xxx

20xx年x月x日

第五篇：《夏感》教學設計

13.《夏感》教學設計

一、導入新課:

1、導入：

一年四季，周而復始。對于季節，我們有著太多各自的感觸，現在大家 仿照小黑板的句式進行表述。我們大家一起來看一下句式：仿句：我愛春天，愛她的萬物復蘇，愛她的草長鶯飛。我愛

，愛她的，愛她 的。

（要求：從春夏秋冬中任選一季進行表述。）（生思并且作答同時統計愛這 季節的人數）好，大家對季節的喜愛各有緣由。然而愛夏的卻寥寥無幾，今 天，我們就來欣賞梁衡他愛的夏天，看看他到底愛她的什么，那就讓我們共同 走進他的《夏感》，去領略夏天的獨特之美。（板書課題）

2、了解作者：

梁衡，當代作家，山西霍州人。著名新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。現任《人民日報》副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協 會全委會委員、中國記者協會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。

3、檢查字詞預習： 給下列加點字注音并解釋： 貯滿（zhù）：儲存、積存 澹澹（dàn）：水波蕩漾的樣子 芊芊（qiān qiān）：草木茂盛 磅礴（páng）（bó）：氣勢盛大 黛色（dài）:青黑色 匍匐（pú）（fú）:爬行

二、有感情地朗讀課文，整體感知

1.聽讀課文，注意節奏和朗誦者的情感流露。2.認真朗讀，注意字詞，句讀，情感。（全班齊讀）

朗讀本文要大聲，要有“磅礴之勢”，傾吐“升騰”之氣，表達出“我卻要大聲贊 美這個春與秋之間的黃金的夏季”的情調、語調，讀出梁衡散文語言的剛性氣 質、男性風格。3.作者是從哪幾個方面來描寫夏天的感受？ 夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律 4.文中表現了作者怎樣的思想感情？

答：表現了作者喜愛夏天，贊美夏天，更贊美辛勤勞作的農民。三．研讀課文

文章開頭的第一段作者就開門見山的表達了自己對于夏天的感覺，找找，是 哪幾個詞語？大聲高訴老師。（明確：緊張、熱烈、急促）

1、第二段作者如何表現夏天的景物？（提示：感官和修辭手法）①“細草、林帶上長墻般的黛色綠煙”“麥浪撲打著山，云，汽車”(視覺)②“蟬兒、長鳴 ”（聽覺）③“太陽烘烤大地”（觸覺）

④“熱風吹著麥子的香味”（嗅覺）。

⑤“爐子上的一鍋水、海灣涌著一艘艘的艦船”（幻覺）（找出相應的句子，并分析其好處）

山坡上的芊芊細草“長成了一片密密的厚發”，林帶上的淡淡綠煙也“凝成了一 堵黛色長墻”，只擬人和比喻，就感受整個山林草木更茂盛繁密，色彩更青黑濃 重，寥寥幾個鏡頭，勾勒出夏季來臨的宏觀。火紅的大地烘烤著一片金黃的大 地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，“像海浪涌 著一艘艘的艦船”。熱風浮動著，飄過田野，“吹送著已熟透了的麥子的香味”。

公路上的汽車在麥浪中行駛，讓人產生幻覺，像是艦船。嗅到的麥香，又顯示了 那蓬勃旺盛的生命力。那雄渾壯闊的黃河流域，那八百里秦川，凝重厚實的黃土 地，哺育了我們的民族，潤澤了中華數千年的燦爛文明。夏的景物是具體的，夏 帶給人的感受又是抽象的，“好象爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰 一樣，”比喻后抽象化為具體，夏立體地呈現在面前：那鍋水在咕咕冒著熱氣，從春走到夏，水溫在逐漸上升以致“沸騰”，夏的熱浪撲臉而來，夏的氣息包裹 了所有人，“磅礴之勢在田野滾動，在天地間升騰。” 2.第三自然段又是如何描繪夏天的色彩呢？

以春天和秋天的色調和景物進行對比，襯托夏天的金黃色和蓬蓬勃發。（如何 對比，做細致的分析）

思考：“作者眼中的夏為什么是金黃的？ ”

歷代文人寫了許多春花秋月，春日融融、秋波澹澹，但夏總因其火熱煩躁，終 日浸在汗水里，受不到詩人作家的青睞，或是藝術作品中作為苦悶壓抑的象征。如老舍在《駱駝祥子》中描寫的“處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。” “每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發火”。夏顯然是火般的紅的。但梁衡 卻敢于履新涉奇，獨辟蹊徑，描繪了金黃色的夏。“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終 極。”作者采用兩個句子描寫春和秋，語句錯落有致，瑯瑯上口，而且與秋形成 對比，襯托出夏的金黃色。而“挑著七八片綠葉的棉苗”，“朝天舉著喇叭筒的高 粱、玉米”，“地上匍匐前進的瓜秧”，顏色分明是綠的，夏又何來的金黃呢？ 哦，是黃土地上迸發的旺盛的活力，蓬蓬勃發，在春萌芽向秋的終點作著最后的沖刺，這是一個“收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季”，這 是一個金燦燦的夏！這才是作者自己的夏感，這才是作者自己所發現的獨到的夏感。句子分析：

你看，麥子剛剛割過，田間那挑著…活力；（福樓拜曾經說過：不論描寫什么事 物，唯有一個形容詞可以限定她的性質，唯有一個動詞可以使它生動。我們必須 不斷地苦心思索，非找到這個詞不可，而絕不能為了逃避困難，用差不多的詞句 敷衍了事）

這時她們已不是…沖刺。

3.第三段的中心句說：夏天的旋律是緊張的。

作者的鏡頭沒有僅僅停留在夏的景觀上，而是讓自己的視角漸次由表層入肌里，對準了我們這個新球的真正主宰——人。夏日里生命在交替, 夏日里作物向秋的 終點最后“沖刺”,這種生機勃勃的運作,固然有大自然永恒代序的機、制,但不可否認的是,自從人類參與其間后,它多半已成了作為萬物靈長的我們之 意志的對象化,成了人的本質力量的一種體現。本,是夏的色彩的真正涂染者多 也正是人,撥響了夏的緊張的旋律。a田間那些揮鐮的農民,彎著腰,流著汗,只是 想著快割,快割,麥子上場了,又想著快打,快打。”“麥子打完了,該松一口氣了,又 得趕快去給秋苗追肥、澆水。”這一段文字,作者似乎只是漫不經心,信筆寫來, 與前面一絲不茍的刻鏤簡直形成了鮮明的差距,表面看甚至給人一種拙吶淺陋 之感。其實不然，作者在這里用了側面描寫：聽聽窗紙、看看窗外、追肥、澆水。這幾個細節,與上述快割、快打在敘述特色上一脈相承,構成了該段文字 恬淡平實的整體風格。介紹寫作背景：

在《夏感》完成的一九八四年,我國農村經濟改革已取得了可喜的成果,作為這 一大潮的受惠者,農民從精神和物質方面都獲得了徹底的解放。他們掙脫了一 窮二白的沉重負載,幾告別了饑懂與凍餒,真正成為自己命運的主人,從而煥發出 前所未有的積極性,對于這種變化,作為記者的梁衡同志在報道方面曾走在了前 列,他的體會無疑是非常深刻的。發于心而形于言,他所寫的農民,在緊張繁忙之 中,實際上洋溢著一種歡欣與自得,一種勞動不再是罪過,人的價值

得到充分肯定的再生后的幸福之感。“他們的肩頭挑著夏秋兩季。”他們的肩頭 不也挑著我們民族振興的基石和事業昌盛的希望嗎?所以,在梁衡同志描繪核心 鏡頭里,已經為文章謳歌的力、生命和創造注入了全新的時代的現實的昔符,從 而使作品的主旨和意境得到了更加完滿更加有意義的凸現。

4、文章最后寫道：

“遺憾的是，歷代文人不知寫了多少?春花秋月?，卻極少有夏的影子。” 思考：那么據你所知，有關夏天的古詩句有哪些？

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——宋代楊萬里《小池》

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——宋代楊萬里《曉出凈慈送林子方》

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。――辛棄疾《西江月》

赤日滿天地，火云成山岳、草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕覺衣重，密樹苦陰薄。

――王維《苦行》

四、品味語言，當堂仿寫

春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情； 秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。

請你發揮想像，寫幾筆“夏之色”、“冬之色”。

此題意在品味語言，又學以致用，訓練富有詩意的語言表達。對這個學段的 學生來說，或許仿句難了點，不必要求太高，只要句式大致相同就可以了。這兩個描寫春和秋的句子，概括性強，又生動形象。它們句式相同，字數 也差不多，語句錯落有致，瑯瑯上口。

仿句可以豐富多樣，如：

夏之色為火的紅，如太陽，如辣椒，昭示著旺盛的生命。夏之色為濃的綠，如樹葉，如勁草，展示著美麗的青春。冬之色為冷的白，如冰雪，如天云，孕育著新的生命力。冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結。

五、展示才華：課堂小作：（片斷描寫）

本文啟示我們“生活中并不缺少美，而是缺少發現美”，請你也另辟思路寫一篇 《夏感》來體現夏的美。示例：夏日數陰

時近中午，驕陽高照，好象一位醉酒的漢子在發泄著胸中的怒火。山路蜿蜒盤 旋，拾級而上，兩側的樹木郁郁蔥蔥，濃密的樹葉擋住了烈日的毒辣。樹下一 片涼爽。嶙峋的山石，深黛于飄渺中，仿佛一位鐘情的少女在脈脈流灑著朦朧 之美。

（走在夏天的樹陰下，一片片隨風飄落的樹葉，拍打在身上的那種輕柔的觸感，還有夏季特有的濃密的綠蔭下的清涼。）提示： 鄉村的夏季

（夏季到來，曬場上鋪灑著汗水浸黃的谷粒，任憑笑聲破碎一生扼守的清白，這是夏季的鄉村。柳的風姿在月光下舞蹈出妙蔓輕雅，誘惑成群的瑩火蟲點 綴她紫色的衣裳，這是鄉村的夏季。）夏季鄉村的傍晚

（夏季鄉村的傍晚，村口的老樹下，男人們席地而坐，他們談論著今年的收獲，計劃來年的種子，就著激情飽滿的話頭，一碗老酒在他們的手上傳遞，就如傳 遞著沉重的希望。晚霞悄然停歇在她們淡雅的睡衣上，微風拂動下，宛若顫抖 的蝶翼。孩子們是夜的精靈，他們騎著竹馬木牛，馳騁在黑暗自由的創意中。）夏季鄉村的清晨

（夏季鄉村的清晨，你跟隨母親走進朝陽鋪滿的田野，看落花生的葉兒們徐徐 打開，在溫柔的表達中，聆聽她們與陽光的對話。聽玉米在露珠中拔節，隨風 動作的紅帽子，一個一個調皮的孩子。你能夠深深地體會到：與土地的結合，就能夠品嘗汗水的滋味；與土地親近，就會得到果實最深情的回報。）夏季的著裝（走在夏天的街道上，一位位擁有美好身段的女同胞們，毫不吝 嗇的顯露出他們雪白的肌膚，“緊身短衣”“超薄迷你裙”，實在是可以為夏季 增添一道亮麗的“風景線”。）夏季的稻田 夏季的菜地 ……

六、課堂小結

本文圍繞三個方面來寫夏天突出熱烈、緊張、急促，收獲已有而希望未盡的特 點，描繪夏天金黃色的大地上暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃生長的景象，表 達了對夏天的喜愛之情，深情贊美了辛勤勞作的農民。

八、作業：

1、收集描寫夏季的詩詞

2、修改你的片斷并書寫好在班級學習園地展示你的才華和書法

九、板書設計： 夏之景：

景美

修辭：比喻、擬人 感觀：由視覺、聽覺到嗅覺。

夏之色： 金黃（收獲已有而希望之未盡）夏

感 緊張、熱烈、急促

梁 衡

人美

夏之律：緊張、急促（人勤快）