第一篇：太陽升起的時候作文

太陽升起的時候作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的太陽升起的時候作文，歡迎閱讀與收藏。

世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活在繁華都市中，無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生，笑對磨難，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時，沒關系，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當你內心充滿陰霾時，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當你滿心惆悵時，笑一笑，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風如雨，讓你升起心中的太陽，感悟自己可敬的生命。

升起心中的`太陽，需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時，他笑了，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的，升起自己心中的太陽，帶著微笑出發，成功的曙光將會環繞在你身邊。

升起心中的太陽，我們會發現每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑，大到一次成功、一次獲獎，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽，讓充滿生機的陽光播種在心間。

涓涓細流因為心存陽光，才得以匯成江海;寥寥樹叢因為心存感激陽光，才得以棵棵成林;點點基石因為心存陽光，才得以座座成山。

升起心中的太陽，使前途光明無限;升起心中的太陽，使沿路生機盎然;升起心中的太陽，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

第二篇：升起心中的太陽作文

升起心中的太陽作文

清晨，還未從蒙眬的睡眼中準備好迎接旭日東升時，明媚的陽光早已透過窗子泄進我的臥室。每當這時，我的心情都會無比舒暢，因為我知道，美好的一天又要從這朝陽開始度過了。每每想到這里，我的心都會為之一顫，猛然想到那個時時浮現在我腦海中的身影??

雖然時隔三年，許多往事都在我的腦海中淡忘，但惟獨這一件，卻深深印在我的腦海中，因為這是我人生中的第一課。在我四年級時，正是我春風得意的時候，屆屆作文大賽使我應接不暇，而每次又把我推向而每次都把我推向第一名的講臺上。鮮花和掌聲滿足了我，一聲聲的贊嘆讓我感受到了成功的喜悅。漸漸地，我的心也開始浮動起來。

又是一場作文大賽，我已摩拳擦掌。盡管知道這是一次全國性的作文大賽，但我還是想盡力一試。在老師們和同學們的鼓勵下，我登上了參賽的道路。一場比賽結束，我的心情放松了很多，但也有了前所未有的恐慌，突然害怕會失去冠軍的滋味。一天又一天，終于到了公布名單的時刻，我的心情不言而喻。

第三名，第二名，第一名。卻始終沒有我的名字，第一次失敗的心情，第一次與風光無限背道而馳，我的心像打翻了五味瓶，有說不出的滋味。后來有人激勵我“山外有山，人外有人。”；有人為我拭去噙在眼旁的淚水；有人??

“沒有人能夠幫助你，只有你自己幫自己。人生路上多坎坷，但只要你的心中升起明媚的太陽，重新鼓舞斗志，即使失敗了，也不要放棄。堅信沒有人能夠打敗你，只有你自己能夠打敗你自己。”因為當時還很小，班主任的話沒有能完全聽明白，但卻讓我思考了很久。也就是這番話，讓我找到了再次拾起信心的力量，讓勇敢的面對挫折，在我幼小的心靈上架起了一座堅固的城池，讓我堅定的走下去。

沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生氣盎然。那番話，雖不長，但卻帶給了我無限的溫暖。每當我失意時，都會“升起心中的太陽”，讓自己堅強起來。

第三篇：升起心中的太陽

升起心中的太陽

初三（1）班

劉鑫

轉過身，回首間，陽光宛如一個個又大又圓的彩色氣泡，飄蕩在空中，充載著希望，如同逝去的流年，“啪”消失在世上，輕輕地吸進一口空氣，那時太陽的味道，真甜。

夏葉泛黃，渲染著一種蕭瑟的氣氛，微風拂過，陣陣寒氣迎面撲來，心中的痛早已將它們掩蓋，回想著昨天的一幕幕，在腦海中飛快的閃過，一滴豆大的點滴不經意間流過嘴角，冷眼相對的神態，泛泛苦澀的對白,一遍一遍地在我耳邊響起，“你是干什么吃的，誰也不欠你的，你看看，你錯的都是什么題，該錯嗎？努力了這么久，為什么不爭氣考好點，你難道不知道你是家中惟一的希望了嗎？?”,嗖地一聲卷子被發怒的父親扔到我身上滑落在指間，無聲地掉在了地上，媽媽來安慰我，我彎下沉重的身子，費力的抬起那千斤重的卷子慢慢地走帶到了自己的房間，坐在書桌旁邊，一聲不響地流下眼淚，呆望著窗戶外面的太陽，它是黑的，一點也不光艷照人，黑的刺眼，讓人難受。那一夜，難眠?

在不知不句覺中，我睡著了，在不知不覺中，我醒了，猛的一下，我依稀的記得昨晚的一個夢，我夢到考上了衡中，我完成了姐姐未完成的心愿，完成了父母、老師交代給我的任務，我完成了自己已三年的夢想，我門都笑了，是那麼的快樂，甜美，是發自內心的.現在的我,終于明白了當時的爸爸為什麼那麼生氣，為什麼想讓我努力學習，是為了我的前途與未來啊!毫不猶豫，我穿好衣服，坐書桌旁，拿起我最心愛的筆向爸爸寫了一封悔過信，并出門和爸媽一起吃飯，爸爸經過媽媽的勸說后自己也好受了點，在飯桌上對我道了歉，說不該那樣罵我，但也都是為了我好，我把信給了爸爸，并承諾下次一定能考好，我們不約而同地笑了。

走進教室，陽光照在書桌上，暖洋洋的，心中升起屬于自己的太陽，那里充滿了希望，努力地投入到學習中，在知識的海洋中享受美好。

一個月后??

手捧答卷，并不優異，但卻是我努力的成果，陽光照在試卷上,形成一顆圓圓的亮點，那就是我心中的太陽。

十年寒窗，血汗成積，為搏一笑，惟有曦相隨。

第四篇：《太陽照常升起》影評

《太陽照常升起》影評

在上課的時候，老師讓我們觀看了《太陽照常升起》這部電影，《太陽照常升起》是姜文嘔心瀝血的一部作品，具有深層的社會寫實意義，具備藝術特質。影片試圖向觀眾展現導演（姜文）的內心世界，某些電影喬段甚至讓我們窺視到導演私密之處。色彩絢麗，景觀跳換跟夢境一樣，這是看完整部影片后的整體感覺。看似沒有什么邏輯關系，卻總能讓觀眾不自覺的侵入導演思想深處的“烏托邦”。

支離破碎的結構，夢囈般的對白，姜文魔幻現實主義的新作十分地費解，但即便是看不懂劇情，仍然不會影響觀眾的興趣。影片始終情緒高昂，這些情緒是能夠感染觀眾的。滿溢的色彩，飛繁運動的鏡頭，剽悍的想象力，處處流淌著的幽默感，使人內心蕩漾著笑聲而不是放肆出廉價的爆笑。久石讓的配樂，軍號和槍聲，不斷重復著雄壯的力量。

在一種寧靜的環境下看完了《太陽照常升起》，似乎心中的疑惑隨著影片的前行而層出不窮，而隨著最后一聲痛徹心扉的呼喊，讓我明白了，什么叫做人性的閃光，世界是“零”，而真性情是“一”，沒有了“一”，一切都是“零”。在這樣的一種喧囂的世界中，面對來自各方面的“零”的誘惑，這個“一”越來越淡，在一種欺騙與自我欺騙的境地中，掩蓋了多少作為人最本源的真性情，只有在出生和死亡之時，才能將這種感情表現的淋漓盡致。

對于影片中的兩個人物的離世我并不覺得悲傷，反而覺得是一種境界的升華，浮浮碌碌來世一遭，除了給世間增添一兩筆的色彩，還留下了什么？生命究竟能承受多少重量，曾經認為生命很脆弱，其實生命更是堅韌的之時因為一種不自然的埋沒就顯得很茫然，不能說我真的完全領會了這部影片的內涵，而只能說，看完之后覺得很沉重，劇情很緊湊，最重要的是里面有很多內容需要自己的理解思考，整個片子看下來，不知道為什么心情會這么壓抑，雖然在網上也看到了許多影評說里面有多么多么滑稽，當演到母親上樹的時候，我并沒有覺得可笑，相反，我覺得她很可憐，一種怨氣夾雜在那樣的愛中，復雜卻真摯，瘋，亦有瘋的好處，最真最善之處她敢表露，愛，不僅僅埋藏在心中，而且能夠執著的表現出來，活得真切，活得灑脫。生命在于真實，生活在于真性情，生存在于真誠！

影片結尾一切都復舒了：“瘋媽媽”活了，在風馳電掣的火車上分娩著自己的兒子；工人小梁死而復生，在珙火與美酒的人群中狂歡；唐老師正和被偷情的妻子舉辦盛大婚禮。蒸汽火車，急弛中停止：在通往生活的軌道中，一個坦身在鮮花叢中啼哭的生命誕生了，新的希望開始了。也許，快樂就會像那個調皮的太陽，會在某一天，像皮球一樣從地平線彈起。那時候，我們都在狂歡。只有一個人站在高高山崗上，呼喊：“阿遼沙，別害怕，火車在上面停下了。

太陽每天照常升起，在太陽下，生命誕生，然后毀滅，愛情，理想亦然。生活繼續，人類依然樂觀生存，充滿著希望。。

第五篇：太陽照常升起影評

《太陽照常升起》影評

《太陽照常升起》是以上個世紀五十年代至七十年代為故事背景的。和我們如今這個物欲橫流的時代相比，在那個時代人性受到了更多的壓抑。作為九十年代末期出生的我們，對那個年代的認識基本是空白的，而《太陽照常升起》這部片子讓我開始了解那個時代。

故事分成四段：瘋、戀、槍、夢。按時間順序應該是“夢、戀、瘋、槍”，“夢”是“瘋”和“戀”的前奏，詮釋前面“瘋”、“戀”所產生的疑點。

瘋：周韻飾的房祖名他媽因一個夢而去買了雙鞋丟失后成美麗的瘋女人，然后一系列的瘋狂舉動—最后悄然失蹤。為了兒子的正常生活、為了追隨“阿遼莎”，瘋媽異常地穿上四兜軍衣同兒子來一場兒子并不知情的告別！囑托兒子去迎接下放改造的新人，自己選擇悄然離去??畫面上只出現河面漂浮的軍衣、褲和那雙失而復還的鞋。讓潺潺流水帶走一切痛苦，留下無盡思考！

戀：梁老師是眾多女人仰慕的對象，但梁老師清高矜持的個性壓抑了自己。老唐的處世哲學則不同，時不時和林大夫偷一把，幫梁老師寫檢討書洗清罪名，這些都體現出在那個特殊背景下的適者生存法則。梁老師彈唱美麗的梭羅河，老吳高唱萬泉河，兩手歌體現的格調完全不同，在唱高調的時代，梁老師無法適應自然被淘汰，最后選擇上吊自殺，他死還面帶笑容??

槍：其實槍可以代表尊嚴，黃秋生的自殺其實也是姜文小小的陷害，姜文不僅沒有道歉，還叫他招認，姜文搶走的是黃的尊嚴，甚至連物化的槍也要要走，黃最后選擇用自己母親送的東西，用不可能被奪走的生命，換來最后一絲抵抗與守護自己捍衛自己。黃秋就說了一句“槍可以拿走，但帶子留下，那是我媽送的”，我就知道他要自殺了。

夢：全片的開頭，也是這部電影的關鍵所在，大漠里兩個女

人騎著駱駝在行走，都是去見久別的愛人，但等待這兩個女人的卻是截然不同的結果。一個身懷六甲一言不發的周韻，一個正在不停講述自己和老唐戀愛史的孔維，她們在一個分叉口分道揚鑣。周韻向右走，懷著忐忑不安的心情等待的結果卻是她丈夫戰死沙場的噩耗。孔維向左行，走到一個“盡頭”牌下見到了自己的愛人老唐。

太陽每天都是新的。是 的，壓抑的年代過去了，太陽照樣

生起，太陽照姜文的模樣升起。但曾經的太陽卻一去不復返地湮沒了，曾經的純真愛情，曾經的理想與激情，曾經萌動的青春歲月，都伴隨著新的冉冉升起的太陽而徹底湮沒了。