第一篇：藝術作文600字集錦

藝術作文600字集錦6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的藝術作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

藝術作文600字 篇1

我們0901班是一個陽光向上的班級，所以常常組織一些有趣的活動。比如星期三的讀報課，與其閑著，還不如組織些有意義的活動。就這樣——我們班的‘藝術一刻’活動就閃亮登場了！

我是文藝部部長，所以要將這個活動‘文藝’起來。于是我起草了一個關于此活動的方案。此‘藝術一刻’分三部曲——第一期是活動類，專門組織與藝術有關的活動，比如歌詞接龍，千里傳音等等有趣的活動；而第二期則是表演類，我們一班自然是什么方面的人才都有，所以樂忠與表演的同學也是臥虎藏龍，講起相聲來一套一套的小廖，愛說笑話的蟈蟈，0901班笑星四寶——盧寶、小劉、小廖、罡哥 是我們班的‘大眾明星’；第三期是鑒賞類，利于已有資源，欣賞文藝影片、同學之間分享歌曲……有了這三個活動，同學們在緊張的學習之余，在星期三的讀報課的20分鐘到是可以 輕松一刻、藝術一刻。

要說這個‘藝術一刻’倒是帶給同學不少輕松與愉快。比如上次蟈蟈同學講的關于兔子的笑話，令我們回味無窮。當時咱們的小郭可是落落大方的連稿子都不帶就上臺，頭頭是到的講了起來，那段“一兔子死了、二兔子埋，三兔子挖坑、四兔子抬……”的繞口令簡直念的倒背如流，引得我的班同學嘖嘖稱奇，回味無窮。而小郭又如易中天教授講三國一般，兩手撐講臺，挺直了腰板，頭頭是道的講起了其中的故事，還配上點肢體語言，又那么一板一眼的，實在引人發笑，這的確 藝術的可以，同學們也十分開心！

‘藝術一刻’不僅給同學們帶來了學習之余的快樂與輕松，更使我們增長了藝術知識，豐富了我們的藝術體會，使我們有了更好的藝術情操，對我們往后的發展是很有幫助的！

藝術作文600字 篇2

當你站在領獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時，你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過時，你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場激烈的比賽時，你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術節，就是為我們搭建了這樣一個舞臺，展示自己的多姿多彩!

早晨，藝術節在同學們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學們都被每個攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。

“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛苦也值得。中午已經悄悄來臨，同學們陸續離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣，看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術節，讓我們知道錢的來之不易，要學會勤工儉學。

“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲同學唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽，仿佛還帶了點點花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。

使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完，但這首歌的`靈魂仍浩氣長存，余音繞梁，三日不絕。

藝術節是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界;藝術節是成長的舞臺，讓我們展示自我;藝術節是五彩的錦緞，讓我們去編織，去點綴，才能變成華麗的衣裳。藝術節，讓我們盡情放飛夢想!

藝術作文600字 篇3

中國的剪紙術源遠流長。一把剪刀，一張紙，就能創造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的藝術品，讓人嘖嘖贊嘆。

你瞧這幅剪紙：兩個牧童騎在牛背上歸去。這讓我不由得展開了想象的翅膀。

在一個偏僻的小山村里，住著兩個牧童——小王和大莊。每天早晨，他們都要去放牛，直到傍晚才回家。他們和老牛成了形影不離的好朋友。

這天，兩個牧童還是像往常一樣，一大早就出去放牛了。他們帶著老牛來到了一片開闊的青草地上。老牛啃食著青草。兩個牧童則在一旁讀書。

這時，危險悄悄降臨了。突然，一頭猛虎向兩個牧童撲去，牧童卻渾然不知。老牛大叫一聲，兩個牧童這才反應過來。他們撒腿就跑。老虎在后面窮追不舍。

他們跑呀跑，來到了河邊，但是河水洶涌，他們過不去。兩個牧童急得團團轉。這時，老牛走了過來，對他們說：“小王、大莊，你們倆騎在我的背上，讓我帶著你們跳過去。”兩個牧童迅速爬上牛背，老牛使出渾身解數，縱身一躍，他們一起過了河。老虎在河的另一邊，氣得大聲咆哮。兩個牧童見脫離了險境，如釋重負。

兩個牧童對老牛說：“謝謝你呀，老牛！要是沒有你，我們現在恐怕已經在老虎的肚子里了！”

“沒關系，這是應該的。”老牛說，“我們都是好朋友！”

太陽已經偏西，兩個牧童騎在牛背上歸去了。晚風吹拂著他們，還有一支短笛在風中微微作響……

我依然沉浸在想象的世界里，心情久久不能平靜。

中國的剪紙藝術竟是那么的出神入化，引人入勝，讓我如此陶醉！我愛剪紙！

藝術作文600字 篇4

藝術就像階梯一樣，需要一步一步踏踏實實地走才會抵達藝術的殿堂。

藝術有很多種，生活中藝術無處不在，例如：剪紙、書法、小提琴、葫蘆絲、陶瓷……這些藝術讓我樂在其中，但令我嘗遍酸甜苦辣的恐怕也只有畫畫了吧！

你別看那些富有藝術感的作品亮相時的光鮮亮麗，其實它們都是作者們用幾周、幾個月，甚至是幾年嘔心瀝血做出來的。俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話不正是說的那些藝術家們嗎？

如今，我已經學畫兩年了，時間就像打水漂一樣，一掠而過。當我再拿起兒時那自認為世界第一的畫作時，心里不禁有些許酸楚。時間就那樣過去了，童年也隨波逐流，不見蹤跡……

初學繪畫，讓我頗為興奮繪畫就像我的一位好友。在我開心時，我用手中的畫筆，在紙上點綴絢麗的色彩，讓它陪我分享喜悅；在我煩惱時，我用顏料把心中的不滿全都發泄出來，它總是耐心的傾聽著，等我發泄完了，頓時豁然開朗。繪畫，用它獨特的魔法，使我心胸寬廣。

不管學習哪一門藝術，苦是必然會經歷的。每次一畫完畫心里十分充實，精神上是得到補充了，可身體上可就沒那么好受了。在畫架前一坐就是好幾個小時，一幅畫作終于完成時，身體上難免受到折磨。一站起來，腳不但麻了，手也酸了，走路更別說了，簡直是寸步難行，吃飯時，手一點力氣都沒有。

成功一定得付出代價，這是不變的真理。如果只是草草了事，盡管你再有天賦，你也不會成功。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師！”我相信我會朝著我的興趣‘繪畫’不斷前進，相信在某一天我的畫作也能與達·芬奇的作品相媲美，成為中國的驕傲，乃至全世界的驕傲！

只要通過我的努力與天份，藝術的殿堂一定會為我打開它的大門！

藝術作文600字 篇5

周末爸爸帶著我一起去奶奶家，我發現“老頑童”——我爺爺在后院蹲著正在干著什么。

我很好奇，走過去一看，眼前的景色真是讓我大吃一驚，地上有豬八戒、孫悟空、唐僧、沙僧……真是讓我大飽眼福，而且這些人物都是用泥巴做的，還做的栩栩如生。

“吆，您還是位老’藝術家’啊！”我在他身后說到，他高興的說：“小子！你怎么來啦？要是喜歡，就送給你！”。我雖然很高興，但我不想只要成品，于是我對爺爺說：“爺爺，您能教教我么？”。爺爺聽了猶豫了一下，然后說：“你真想學，這東西可臟了！”。我激動的說：“好！我學！再臟我也要學！”

爺爺笑了：“行！學！我這就教給你！”

剛開始，我要學做孫悟空，結果由于技術太差……太，不說了，反正做了個“四不像”，爺爺一見，樂了，“吆！你做的妖怪還挺像嘛，哈哈！”我假裝生氣，跑了，爺爺知道這是他小時候玩剩下的把戲，還在那里做泥人。

其實，我一直偷偷觀察爺爺做泥人的動作，一直在墻后“偷學”當我把一只小兔子拿給爺爺看時，爺爺說：“小子！不錯嘛！挺像雞嘛！”我知道爺爺總這樣，沒怎么說話，只是開心的笑了。此后我不斷刻苦練習，終于在“泥巴藝術”上有了不小的“造詣”。

在一個屋黑風高的夜晚——其實是奶奶家停電了，我和爺爺在路燈下進行了一次“驚天動地”的較量。開始，我們都使出了各自的絕技，但最后因為我的技術還遠遠不如爺爺，輸了！爺爺：“你的技術還不夠，等下次屋黑的時候再比吧！”這不是拒絕與我戰斗嗎？這怎么行？我干出了一次連我都不敢相信的超級“大壞事”我把電閘關了，后果——屁股紅了三天。

我再也不敢耍小聰明了，于是我認真學習，從人的頭到腳，每天都練習一小時。終于，我做出了一件我自認為十分完美的作品！爺爺看了都不禁拍手叫好！

從此，我“學習”更努力了！

藝術作文600字 篇6

前幾個月，我們學校專門為體育藝術節舉辦了一次運動會。這次運動會有我校2至6年的全體師生。領導和課任老師。

早上七點多，還沒等運動會開始，操場上就已經人山人海了：有的搬桌椅，有的協助老師拉橫幅，有的協助老師支彩旗。有的同學已經買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。

更具有節日氣氛的地方就是學校主席臺前：雨達上是大橫幅“東豐縣實驗小學20xx年體育藝術節”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂，我健康，我運動，我成長。”和“全民健身，喜迎奧運”。主席臺前各位領導的桌子是用大紅布鋪設的，桌子上放著許多五彩繽紛的花。

首先，校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗小學20xx年體育藝術節現在開始時，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

九點整，運動會開始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠……旁邊的同學也在為那些運動員加油助威：有的揚起手中的紅旗，有的使勁吹掛在脖子上的喇叭，有的沒有這些東西的，就為這些運動員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”，有的在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節目，有唱歌，跳舞等多種節目。

下午兩點多，那些校本，美術老師把各個年級學生的字畫掛在校園西側。我們看見了，也走過去看了看，果然讓人大飽眼福。

不知過了多久，運動會結束了。校長宣讀比賽成績。宣布完了之后，就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實驗小學20xx年體育藝術節閉幕“時，臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發出一陣排山倒海的掌聲。

這次運動會，我認為很好。即傳播了奧運文明，又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運的大環境響應下，我們小鎮也積極的響應了這一”行動”--為奧運而喝彩，讓我深深地感受到奧運會的重要性。”

第二篇：藝術作文400字集錦

藝術作文400字集錦9篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的藝術作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術作文400字 篇1

“臺上一分鐘，臺下十年功！”這句話我真的體會到了。

真的，那段時間我真的好累，累得我每天只剩短短5小時的睡眠時間。

哦，開始練習吧，只聽那首縈繞于心的《友誼地久天長》薩克斯曲，隨著音樂的緩慢減弱，我開始了第一句：“20xx年的夏天，是個難忘的季節……”“停！開頭必須要讀好！聽我讀……”邢老師不知疲倦地示范了一次又一次,我們相當耐心地聽著老師的指導,我們都齊心協力,都想拿第一,為學校爭光。終于，我熬過這段日子迎來了比賽。

那一天，我是那么緊張，不停在臺下一遍又一遍地朗誦著那首詩。比賽開始了，我的心又莫名地激動起來，說不上是什么滋味，慶幸抽的是6號。正想著，主持人登臺了，甜美的聲音回蕩在我們的耳邊，1號，2號，3號，4號，5號，我們都看到了他們的缺點和優點。到我們了，“下面有官渡路小學，他們朗誦的題目是《夏日的離別》。”

登上臺，那首《友誼地久天長》縈繞耳邊尤為傷感，當我讀出第一句話時，我所有情緒一掃而空，只剩所有精神放在這首詩上，一定要投入，不能分心，要用眼睛跟聽眾交流。慢慢地，我的膽量大了起來，聲音也明顯放大了，剛開始心臟跳動的頻率也逐漸平穩了。不知不覺，我們朗誦完了，臺下掌聲一片……

我覺得成績，結果都不重要，過程比它們更重要，這是一個鍛煉的機會，敢于上臺就是最好的進步！

藝術作文400字 篇2

每次看到媽媽做香噴噴的饅頭，我也想體驗一下，經過再三請求今天媽媽終于同意我和她一起做饅頭。整個過程讓興奮極我了。

開始啦！首先：泡一杯大約35攝氏度的溫水，然后再往水中放入酵母。再把酵母水，牛奶、雞蛋倒入面粉中，然后把它滾成一個大大的圓球。接著我和媽媽不停的揉搓面粉，媽媽說：“捏久一點原料混合物就會更勻稱”。最后就是我大顯身手的時刻到啦！當留下一部分的時候我連忙跑過去搶走了。我對媽媽說：“這些就給我做創意吧！”媽媽答應了。我首先做了一個小人，后來我用兩個饅頭疊起來了。媽媽見了我的制作就把一個饅頭拿走了說：“這不是個烏龜嗎？”我見了高興極了。連忙拿起剪刀在龜殼上刻了一些花紋。我做的第2個饅頭是一張笑臉。我先把饅頭變成一副臉，再用剪刀刻上眼睛，一個鼻子，一個嘴巴。就成了一副笑臉。我還做了餅，漢堡，杯子等等。

捏好這些小面團，然后讓它發酵一段時間就開始蒸了。蒸15分鐘的樣子就出鍋。。。哇，香噴噴的小饅頭讓我吃得回味無窮。

這些都是我做的，今天做饅頭的事讓我領悟到了一個道理：有些事看起來容易可做起來很難。但是這個過程讓我感受到在實際操作中成長的快樂！

藝術作文400字 篇3

星期五，我們上了一節特別的課。你們猜是誰給我們上課的？你肯定會說，要么就是家長，要么就是老師。要是你這么說，那就全錯了，給我們上課的是小朋友！

那天，我們上的是衍紙藝術課。衍紙也稱卷紙，是紙藝的一種。衍紙發源于十八世紀英國，流傳于英國王室貴族間的一種手工藝術。

課上，我們學做書簽。做書簽需要8個水滴卷，5個緊卷，2條莖和一塊底板。

緊卷的做法是：把紙條一端插入卷紙器的口子里，往紙條另一端卷。水滴卷的.做法：先把衍紙卷成疏圓卷，再捏出一個水滴狀。

終于可以開始做了，我都等不及了呢！我先卷了一個緊卷，但是呢，我卷得一點兒也不好，根本不是緊卷，然后呢，我就找那幾個小老師來幫助我，可是呢，三個小老師都在幫助別人，沒人來理我，真煩惱！

過了一會兒，那三個小老師沒事了，我就叫他們過來了，一個小老師說應該先拿出一個像人形狀的模板，把卷紙筒插入模板，再把衍紙插入卷紙筒。另一個小老師說應該直接插入卷紙筒就可以了。到底聽誰的呀？我腦子被他們搞得糊里糊涂的。

下課的鈴聲響了，但是我連書簽的根都沒做完，怎么辦呀！他們還說先做好的人有禮物，照我這速度，禮物想都別想了呢！但是沒關系，我做的比她們更精致。

藝術作文400字 篇4

今天，操場上人山人海，主席臺布置得十分華麗，這是要干嘛？哦，是為了即將開始的藝術節！

隨著一陣掌聲，我們迎來了第一個節目——“南方和北方”。看，那朗誦人的神情多么嚴肅，他們的衣裝是多么整潔。隊伍排列整齊，移動時又是多么有秩序，全場安靜極了，靜靜的聽著。“好”不知誰喊了一聲，大家都隨著他拍手叫好。原來，是朗誦已經結束了。

在后面的節目都十分精彩，同學們炫出了自己的個性：唱歌的、跳舞的、講相聲的……應有盡有。

過了一會，輪到我們班了，臺下的同學們使勁兒鼓掌，一個勁喊加油。舞蹈開始了，表演同學們一個個動作整齊，舞姿優美，臺下的同學們看得目瞪口呆。突然，音樂聲轉變，瞬間讓同學們摸不著頭腦，在同學們還未反應過來時，音樂聲已還原到原來的音樂中。這個突如其來的小插曲絲毫沒有影響到表演的同學，舞蹈結束時，同學們都喊著“好，好！”

這一次藝術節的節目讓人目不暇接，十分精彩，高潮一浪高過一浪，使人難以忘懷，會成為我們珍貴的回憶！

雖然，我沒能上臺參加這次的藝術節，但是，我還是倍感高興，因為我們班的同學們都十分團結，為自己的朋友加油打氣。并且她們的表演也獲得了滿堂喝彩。

我也相信，經過自己的努力，我也會在人生的舞臺上展現自己最精彩的一面！

藝術作文400字 篇5

拿上二等獎的獎狀，心里無比的自豪，因為這是我第一個藝術類的很高榮譽。抱著榮譽證書，我想起了教我畫畫的潛水艇老師。

潛水艇是我們給他起的綽號，當然他也總如潛水艇般神出鬼沒。每次到他那兒去畫畫，我都十分興奮，因為又可以大展拳腳了！潛水艇老師的宗旨是鼓勵學生，藝術創想。我也不例外，每每聽到老師的夸獎，我都興奮得要命。老師畫畫的時候也挺特別的，他總是搜一大堆的資料，然后一幅一幅耐心給我們講解。畫的時間并不多，但想象卻飛快地飛了出去，靈感總是源源不斷閃過，看到我們的夸夸其談，潛水艇總是笑笑，然后就讓我們把思維搬到紙上。

當然，我們也有想不出來的時候，潛水艇不會總讓我們冥思苦想，他提起筆，在紙上嘩嘩地幾下，一副山水圖便完成了，我們看著這圖，頓時靈感便涌上心頭，我們并沒有一味模仿，而是用老師說過的畫：用老師的思路去畫出自己的風格。當潛水艇看到我們的某些事物表現手法很好時，便大加贊賞，在全班中展示，說出其中的玄妙。

有一次寫生，這可是都很受我們歡迎的畫畫體驗課。這次要畫的是樹。老師并沒有讓我們馬上畫，而是四處走走，拿起幾片落葉，又摸了摸樹干，讓我們都來感受，再拿起畫板，給我們示范松樹、柳樹等的畫法，并告訴我們要用自己的特色，不要生搬硬套，細心輔導我們，讓我們感受、聆聽大自然。

我的潛水艇老師，讓我受益匪淺的潛水艇老師，我最難忘的人。

藝術作文400字 篇6

培根說：“藝術是大自然的孩子。”唱歌也是一種很美很自然的藝術，這種藝術是有靈性的，因為從歌中可以體會出歌者唱歌時的心情，我也不例外！

每當上課時，音樂委員每一次起歌的時候，我都會很自信地唱著：“大河向東流啊，填上的星星參北斗啊……。”每當唱一次歌，我都會想起以前的經歷。

以前，我唱歌就像鋸床腿一樣，沒有一點節奏感。爸爸媽媽每次聽到我唱歌，就皺著眉頭沖我喊道：“去你房間里唱，從你嘴里出來的歌曲都變了味兒，像魔音貫耳，別人唱歌要錢，你唱歌要命啊！”我聽了他們的評價以后，就發狠地說：“我一定要唱好歌，讓爸媽對我刮目相看。”爸爸媽媽聽后狐疑地望著我，再沒有其它反應。

以后的日子里，我都躲在廁所里練習，我想：這點苦怕什么了？堅持就是勝利。每當我遇到困難想放棄的時候，我就這樣鼓勵自己。

終于，功夫不負有心人，我終于練成了“金嗓子”，再當著爸媽的面唱歌時，雖然也還不是太好，但是這一次他們投來了鼓勵的目光并為我鼓掌。我真是太開心了，我為自己找到了屬于自己的藝術而喝彩。

藝術并不是一個難于上青天的事，你只要肯努力，沒有做不到的，也就是所謂的：“世上無難事，只怕有心人。”

藝術作文400字 篇7

有一天，媽媽帶我到公園里玩，我看見有一個人在那里正在畫畫，他畫得好漂亮，我非常喜歡。我就纏著媽媽送我去學畫畫。進輔導班的第一天，看見墻壁上掛滿了小朋友們的畫的畫，那些畫非常漂亮，我想畫畫肯定是一件非常容易的事情。于是我就照著墻上的畫畫了起來，可是不管我多么努力，畫筆在我手中就是不聽話，最后我畫的話真是難看。上課了，老師首先在黑板上貼上一張已經畫好的農家小屋，然后又貼上一張白紙，對我們說：學畫畫必須先勾畫出輪廓才行。老師就教我們用鉛筆一筆一筆地在紙上勾畫小屋的輪廓，并叫我們跟著畫，畫完輪廓后，又叫我們拿出彩色的筆，要求我們在畫的輪廓上涂上不同的顏色。在老師的精心指點下，我細心地畫出了第一幅圖畫，雖然沒有其他同學畫的那么好看，但是我學會了畫畫。老師還表揚了我，說我有畫畫的潛力，叫我繼續發揚。現在，我已經畫了五十幾幅畫，在班里的畫畫水平還不錯，每次畫的畫都得A以上。通過學畫，讓我懂得了一句俗語：世上無難事，只怕有心人，就是做什么事情只要細心，不要放棄，就會成功的。

藝術作文400字 篇8

前幾年，我們去參觀西安的秦始皇兵馬俑時，買了兩個戰車俑作紀念。雖然我們家里有許多精致、漂亮的工藝品，但我還是最喜歡那引人注目的戰車俑了。

兩個戰車俑不大，大約二十厘米長，十厘米寬。，它們一前一后放在長方形的盒子里，雖然已經經過了時光的磨礪，但仍顯出凝重華貴，讓人看一眼都會被它震撼到。

兩個戰車一前一后，各配了四匹馬。這些馬兩只眼睛炯炯有神、神采奕奕，在陽光下折射出閃閃的光芒，顯得特別有精神。兩只三角形的耳朵機敏的豎立著，仿佛隨時聆聽著周圍的動靜，身上的尾巴蓬松靈動，仿佛只要輕輕的一甩，就像一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了。

兩個戰車上各站著一個人，駕著馬讓戰車飛馳，背上的寶劍在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒。兩名戰士的眼睛望向遠方，眼神中流露出堅定不移的精神，他們已經做好了準備去和敵人決一死戰。

每當我看到這兩個戰車俑時，我就會想起馬那不服輸的精神。就是因為馬有這樣的精神，所以它遇到的困難都能迎刃而解、一一克服，不是么？

這兩個戰車俑象征著勇往直前，做什么事情都不退縮，不半途而廢，那么你就一定能成功。

藝術作文400字 篇9

它沒有果汁的蜜甜，沒有可樂的酷爽，也沒有咖啡的濃郁，它有的只是清透的顏色，溫潤的口感和淡淡的茶香。今天，一節以“茶味人生”為主題的活動課，讓我真正認識并了解茶葉。

開始了！老師發給我們顆粒般大小的茶葉，我們都迫不及待地找老師要沸騰的熱水，沒水怎么泡茶呢？于是在大家焦急的目光中，老師只是不慌不忙地讓我們觀察茶葉。茶葉看起來其貌不揚，墨綠色的葉子蜷縮在一起皺皺的，與干枯的樹葉一樣。我又湊近聞了聞，一絲若有若無的清香撲鼻而來。

終于泡茶了。滾燙的沸水入杯，有的茶葉沉入杯底，有的茶葉浮在水面，茶葉慢慢舒展開來。這時，一縷清香沁人心脾。這淡淡的清香，讓人回味無窮。

我們開始品嘗，輕輕地呷了一口，淡淡的苦，輕輕的甜，先苦后甜……

別小看這茶葉，這可是經過了八道工序才成型的：采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火。

茶葉經歷了反反復復的考驗，外表已經滄桑憔悴，但內在的香氣不僅沒有消失，反而愈加濃厚了。人生如茶，不論外界的苦難多么磨人，都應該深藏起本身的品質，接受平凡，蘊藏高貴。最后，沉靜下來的心，才能散發出最令人回味的氣息。

第三篇：精彩作文段集錦

作文精彩語段

如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之間長成參天大樹，在生長的過程中需要學會靜靜地汲取養分；

如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海，在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量；

如果你是一條小魚，就不要奢求一躍成龍，在奮斗的旅途中需要學會慢慢地等待時機??

1、泰山不辭捧土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。（山東濟寧卷《寬容是陽光》）

2、小河靜靜地淌，小樹輕輕地搖。寧靜，慢條斯理，經歷了千百年這樣的春夏秋冬——一個偏僻的小村莊，保持著它的***慣：寧靜，慢條斯理。（安徽卷《習慣》）

3、生，應當如夏花一樣絢爛。就算只是一朵不知名的野花，也應該對著生活展開自己的花瓣，讓自己綻放，才無悔于生命的原野。（江蘇南通卷《生如夏花》）

4、把茶葉放進錚亮的茶杯中，熱水一沖，那干癟的茶葉就在滾沸中翻騰舒展，碧生生地還原出生命濃縮的綠色。（湖南益陽卷《走進美麗的詩歌》）

5、生活是酒，體驗就是盡情暢飲：瀟灑不羈，激情澎湃。生活是茶，體驗就是靜心品味：怡然自得，曠遠幽靜。生活是水，體驗就是努力感知：清新無奇，至凈至純。（甘肅卷《人生極處是體驗》）

1、童年做著長大的美夢，長大了又做著童年的美夢。（浙江寧波卷《長大是一把雙刃劍》

2、天空收容每一朵云彩，無論其厚薄，因而天空廣闊無垠；大海收容著每一朵浪花，無論其清濁，因而大海浩瀚無邊。（浙江寧波卷《包容是一把雙刃劍》）

3、利人之舉，常常也是利己之舉，付出的同時，也會收益很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、講究法律秩序的社會，讓我拍打美好的記憶，不要吝嗇上天多余的賜予，為心頭的燈加一滴油，撥亮希望的光。（河南卷《最美麗的燈》）

4、完美是數學中的一條漸進線，無限靠近卻永遠不能到達；優點是花枝上的一朵蓓蕾，一旦綻放就瞬間鮮艷奪目。（湖北仙桃卷《追求完美與發揮優點》）

5、花葉搖擺，當給別人送一片綠；花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。（江蘇南通卷《好一朵美麗的茉莉花》）

6、上帝給我們耳朵，是讓我們聽到世間的雜亂；上帝給我們愛心，是讓我們將世間的雜亂轉化為愛的感受。（廣東卷《我看見了寧靜》）

1、成熟的秋葉會拒絕虬枝的庇護，悠然飄零化作春泥；堅強的云朵會拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出虹霓；而真正的男兒，會拒絕父母的溺愛，挺起胸膛獨立走過風雨荊棘。（山東萊西卷《第一次對母親說“不”》）

2、如果說生命如花，那么陽光就是一種養分，一種現實與精神上的養分！花離不開養分，生命離不開陽光！（江蘇南通卷《生命?陽光》

3、音箱共鳴時，音樂才能震撼人心；付出的愛有回聲時，親情才能折射出美麗的光輝。（山東淄博卷《進進出出，真愛無限》）

4、生活不一定要富有，但一定要和諧；不一定要熱鬧，但一定要自然；不一定要顯達，但一定要融洽。（江蘇淮安卷《濃妝淡抹總相宜》）

5、海燕因為發揮機敏矯健的優點，才沖風冒雨，追波逐浪，成為遼闊海洋上的勇士；青松因為發揮堅忍不拔的優點，才傲霜凌雪，巍然挺立，成為千仞峰巒上的絕景；瀑布因為發揮義無反顧的優點，才飛流直下，風吼雷鳴，成為萬丈懸崖上的奇觀。（湖北仙桃卷《追求完美與發揮優點》）

1、李商隱有詩曰：“夕陽無限好，只是近黃昏”，我驚訝于他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風景。（河南卷《最美麗的風景》）

2、他厭棄官場的腐朽，“舉世混濁我獨醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的詩行，在“眾鳥高飛盡”的敬亭山“舉杯邀明月”??（河南卷《與詩人同行》）

3、“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊籍，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。（江蘇鹽城卷《語文從我身邊輕輕走過》）

4、“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。（湖北武漢卷《水》）

5、“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”淡淡的月光中，聽喜鵲喳喳，品夜半蟬鳴，心中總是溢滿喜悅和幸福。（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》）

6、從小，我就向往“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的大草原，我的夢中小屋就在大草原上。（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》）

7、走進桃花源后，詩人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無路，流水桃花別有天。”月夜時，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩句：“明月松間照，清泉石上流。”（湖南長沙卷《走進桃花源》）

1、在這個充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的奇麗景象，或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。（上海卷《充滿活力的歲月》）

2、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊！愁，不就是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁。（上海卷《充滿活力的歲月》）

3、“花褪殘紅青杏小”，花落了，青果卻在枝間探頭探腦。“落紅不是無情物，畫作春泥更護花。”

1、深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。（山東濟寧卷《寬容是陽光》）

2、太陽收起了冬天的羞澀，毫不吝嗇地灑下溫情的陽光。“我要出來，我要出來！”豆子們歡欣地叫嚷著。（四川瀘州卷《感悟綠色》）

3、柳樹早已脫去了她如泉如瀑、如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續感動著人們。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立枝頭，散發著甜香。菊花更是不會放過這個展示自我的機會，爭先恐后為秋天的金色畫卷添上明麗的幾筆。（山東高青卷《天籟和鳴》）

4、這些牽牛花，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語，又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。（陜西卷《窗外的牽牛花》）

5、夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。（湖北仙桃卷《永恒的樂園》）

6、爸爸心愛的君子蘭開了：有的已經綻開，大概是等不及了，長長的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放；有的也已經脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的酒釀，似乎一觸即破。（江蘇南通卷《嗅覺中的生命》）

1、希望在哪里？在于良好的開端。沒有一個良好的開端，哪有俞伯牙常奏高山流水不斷的希望？哪有凡高的向日葵展開花蕾的期盼？哪有貝多芬走向命運交響曲的希冀？（北京卷《開端》）

2、哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的濤聲充滿了我的耳朵，哪怕牛津的花香已漸滲我的心腑，哪怕紐約的摩天大樓讓我亦步亦趨，哪怕悉尼歌劇院的燈光在我的心里閃爍??然而我愛，愛故鄉的瑪瑙河，愛祖國泰山的雄奇，愛秦王兵馬俑不逝的強悍，愛蜿蜒幾千年幾萬里的古長城??它們是我生命里的風景，我為我的祖國，由衷自豪！（廣東湛江卷《祖國，使我自豪》）

3、小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽；河魚被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉；云霧被狂風吹散，是對萬物的責任使它重新聚集，灑下甘霖。（山東泰安卷《這就是責任》）

4、歷史的長河滾滾向前，永不停息。淹沒了“力拔山兮氣蓋世”的項羽拒絕殺害劉邦的大善；淹沒了項羽拒絕聽信眾將良言的武斷；淹沒了項羽“不肯過江東”的執著；淹沒了項羽尸身被分割六份以邀功的悲壯，卻給后人留下一段段悲壯英雄的絕唱。（山東萊西卷《一代英雄的絕唱》）

5、太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；指南針的生存，為人類引航導航；花兒的生存，花作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千死萬縷的愛獻給人間。（浙江衢州卷《感悟生存》）

6、語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋雨的慷慨激昂；語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的淋漓酣暢；語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉悠揚。（江蘇鹽城卷《語文從我身邊輕輕走過》）

7、沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗說，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說，挫折是成功的絆腳石；而我要說，挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！（廣東卷《另一種財富》）

2、西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。夕陽下，滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。（山東高青卷《琴聲感動我心》）

3、黃龍洞的水，或漫不經心地凝聚，或絲簾般地垂落，或琴弦般地涌流。點點成趣，絲絲流情。正是這秀色和餐的水，千回百次地澆注、滴落，使得黃龍洞內參差錯落的鐘乳石千奇百怪，像玉筍頂埂，像利劍，像猛獸，像飛禽。有的如少女沉思，有的如佛祖落塵。這像與不像之間，便留給我們許多想像的空間。（湖南益陽卷《走進神奇的地下魔宮》）

4、已是深秋了，岸上，金黃的落葉仿佛是枯干的蝴蝶，無力地在風中打著卷兒，悵然地被卷入江水，江水載著滿滿一河的葉，如同載著愁思，滔滔地向著漫漫長夜進軍。夜，靜謐極了，幽幽的江水似乎在向人們訴說著什么??（廣東卷《我看見了長江》）

5、太陽已經接近山頂，滿山滿坡白晃晃的陽光漸漸變成微黃的顏色，但空氣還是熱烘烘的，夾雜著稻谷、干草和泥土的氣息，像一條毛茸茸的大毛巾將人裹住，不痛快不舒服。

比喻能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，難怪著名作家秦牧會說：“精彩的比喻想是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就會發生神奇的變化。”在作文中，善用比喻能讓你的作文生動形象，滿文生輝。請看這些精彩片段：

1、媽媽的愛，像冬日里的一縷陽光，照得我渾身洋溢著溫馨；爸爸的愛，深沉得猶如高山里的樹木，讓我從不受風吹雨打；我的愛，沒有驚天動地，只猶如一縷清風拂過他們的身邊。（山東淄博卷《進進出出，真愛無限》）

2、歷史不僅是一個敘事的書架子，更因為那里有思想，有靈魂，那一本本書立起來的是中華民族的脊梁。（河南卷《讀史抒懷》）

3、正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉也形成了難以變更，也從來沒有變更過的習慣。（安徽卷《習慣》）

4、良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月雪，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。（山東濟寧卷《寬容是陽光》）

5、四季周而復始，被自然調和得完美無缺，像一個精致光滑的瓷瓶。而人類，亦是這瓷瓶上美麗圖案的一部分。（山東高青卷《天籟和鳴》）

6、琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。（山東高青卷《琴聲感動我心》）

7、細細的春雨，就像一個文靜的姑娘，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去。（山東高青卷《聽雨》）

8、苦難，作為過去重重疊疊歲月的一種饋贈，似乎已成了一個老得該進博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。（山東萊西卷《我們沒有理由拒絕苦難》）

9、雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚；雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚；雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉思之淚。（江蘇鹽城卷《語文從我身邊輕輕走過》）

10、感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。（湖北武漢卷《提醒感恩》）

11、完美是夢幻里的一道絕勝的風景，芳草鮮美，落英繽紛，仿佛陶淵明筆下理想的桃花源。（湖北仙桃卷《追求完美與發揮優點》）

1、秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美、深沉。

2、四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！（江蘇淮安卷《夢中的和諧》）

3、滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風拂過，叢葉舞動，剛勁之中又顯些柔娟。花叢高低錯落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》）

4、秋高氣爽的季節里，遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過后，遠山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠高潔。春光明媚中，遠山充滿生機，若有若無的，在溫暖的春風里曬太陽。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。（山東臨沂卷《讀遠山》）

5、風徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。（浙江寧波卷《溝通》）

6、煙波浩淼，水天相接，蔚藍色的海面上，白帆點點，波翻浪涌；幾只覓食的海鷗不時掠過海面，微風中隱約傳來悅耳的鴿哨聲。海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢，喧囂著將層層海浪推向岸邊。沙灘，就像裸露著的少女的胴體，承受著海浪一次次輕柔的愛撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤的吻痕。（廣西百色卷《迷人的海濱》）

1、白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。（上海卷《充滿活力的歲月》）

2、晨曦初露，村內到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一幕，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。（山東高青卷《大自然的聲音》）

3、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那么柔軟、脆弱，心中惟恐它會突然墜落，化為云煙。透過它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水的我？（湖北武漢卷《水》）

4、窗外，細雨蒙蒙，微風夾雜著細雨撲窗而來，拂過我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。（四川南充卷《窗外，那雨》）

5、你能想像，站在街口，望過去是蓊郁的、沒有邊際的梧桐樹，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虬臥龍的樹干，聆聽著樹葉沙沙的耳語，透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。（湖北宜昌卷《小街真美麗》）

三、巧用修辭型

1、他獨坐窗前，深黑色的天空被窗棱劃成幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝，夜很美，很靜，簡直棱人不忍呼吸。（河南卷《最美麗的心靈》）

第四篇：藝術作文錦集

精選藝術作文錦集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的藝術作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術作文 篇1

猶記得“士農工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落，更清楚大人們管經商叫“下海”。現今社會利欲熏心，你若志在從商，似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子，而商業的種種似乎讓企業家只因財富而被尊敬卻未因品質而受崇拜。然而，“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們，商業亦是事業，商業也可以很人文。

人經商“下海”，但亦可以不隨波逐流，唯利是圖，創業者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實實的陸地。“你需覓得所愛，并為之追尋”，這句話出自喬布斯，道出了他在個性與從眾之間的堅持。這樣的特色是企業取勝的法寶，可以是香奈兒的商標、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭，而正是這樣的特色，又使得商業的競爭如藝術品般五彩斑斕，百花齊放。

同時，企業家葆有的對自己品牌的感情是這“人文”的基石。這份感情正是企業家以個人魅力對抗世俗逐利的憑借，亦體現了他們對顧客的責任。蒂芙尼只贈不賣的藍盒子，是它的創始人自己設計的，他將自己對待品牌的那份細膩的情感注進了那令人悅目的水藍色和白絲帶蝴蝶結中。每一個購買蒂芙尼首飾的顧客，不論商品貴賤大小，一律用這令人清新的藍盒子包裝并附上創業者的親筆簽名，而不論買者出多少價錢，都無法直接購得這美麗的包裝。譚木匠“我善治木”的企業理念，和他堅持做“好公司”而非大公司的理念，當然是感動我們的理由，他對自己品牌的熱愛和不加以銅臭褻瀆的神圣感，從此可以獲得顧客的青睞。那份執著的感情，是商業的人文底色。

最后，一個好的'品牌形象的建立取決于企業家的態度。無論是蒂芙尼對每一顆鉆石的嚴格要求、精雕細琢、純手工打磨，還是路易威登對它的每一款皮具的切割剪裁嚴密的把關，更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫在木梳上的缺點，宜家給每位顧客寄去的小冊子，都未嘗不是一個企業家對待商業，對待自己事業的態度。我曾很深地感動于王石在他的每一本書中都提及的，對經營萬科的既往如新的理念和他執著的、對每一位消費者負責的態度，我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細致嚴格的態度對待這些已無須謹慎的事情。商業亦是事業，商業亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情，亦可以有藝術家對待自己作品的嚴苛和執著的追求。

藝術作文 篇2

中華文明上下五千年,其中封建社會占了二千多年.歷代封建帝王號令天下,具有無上權力,是神圣不可侵犯的.因為他們是天子,是代表上天來統治天下的,臣民只能絕對服從.《詩經》云：“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣.而舜既為天子矣,敢問‘瞽瞍’之非臣如何?”是說舜已經做了天子,請問“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的權力之大.因此,自古以來,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首異處,甚至株連九族,遭滅頂之災.但是仍有無數謀臣良相,他們懷著一顆赤膽忠心,出于對國家命運的深慮、對民族存亡的憂患,勇敢地向君王冒死直諫,結果落得輕者貶謫削官,重者慘遭滅門之禍,讓功臣謀士談虎色變,封堵進諫言路.如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司馬遷蒙宮刑之辱等.然而同為諷諫之臣的優孟則深諳諷諫之術,他憑借自己的智謀,巧妙諷諫,讓楚莊王欣然納諫,不僅收回成命,而且還將他的愛馬交給了主管宮中膳食的太官,做了大家的盤中之物,不得不讓人佩服.那么優孟到底利用了什么法術呢?仔細捉摸,他只不過是深明諷諫之道,充分運用諷諫藝術,取得了眾人稱快的效果.諷諫,亦稱“設喻說理”,即用暗示、比喻、夸張、反語等方法委婉的說理,也就是用生動具體的事例說明抽象的道理.1.為對方打算——不暴露游說目的設身處地地為對方的切身利益著想,是游說時應遵循的原則之一.燭之武先講明秦和晉圍鄭(即使是攻下鄭國),秦國無大裨益;進而分析晉侯出征目的在于擴張領土,且欲壑難填.一方面使秦伯覺得枉費心機,一方面頓感危險將至矣.可見,燭之武頭頭是道挑撥離間了“秦晉之好”.這叫曲線救國.鄒忌可謂酒色財氣俱全,竟還擁有聰明腦瓜支配下的厲害嘴巴,叫人刮目相看.他從妻、妾、客人的阿諛之詞“小題大作”——以君子之心度“君子”之腹,獻身說法使齊王也同理得證“蒙蔽甚矣”,于是一聲令下,廣納諫言,終于“戰勝于朝廷”.也使齊國奪得人才乃至發展先機.觸龍用“緩沖法”拉家常套近乎,用“引誘法”開后門托幼子,用“旁擊法”談燕后陪襯人,用‘植入法”論歷史望未來.先用三寸不爛之舌變相息怒緩和氣氛,再用反證法“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君”來巧設魚餌,引魚上鉤,推出“為長安君計短也”的結論.迂回包抄使得趙太后主動繳械.2.用婉言相勸——忠言順耳利于聽

下級勸說上級,由于尊卑關系不得不謙言以諫,否則會引來殺身之禍.雖然燭之武和觸雞年歲已高,但豈敢倚老賣老?燭之武早有言“無 能”,鄒忌實話實說“不如徐公美”,觸龍噓寒問暖“曾不能疾走……竊自恕……”沒話找話,話題輕松,鋪設情境.此三者諳習“良藥蜜口更于病,忠言順耳更利于聽”之道.事實亦如此,良言一聲三冬暖,冷語一句六月寒.3.巧施攻心術——先對方之憂而優

燭之武長于外交辭令,說理透辟,步步深人,層層逼緊.他抓住秦伯擔憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理,申明圍鄭對秦無任何好處,曉之以利害,因說服力很強,所以句句打動對方.鄒忌很了解齊王處在許多人對他有所偏私、有所畏懼、有所企求的環境中,必然是個耳不聰、目不明的受蒙蔽者——隱憂國之清明;又因曉得齊王有修明內政以興邦的宏志(心理),為此設喻使齊王欣然接受勸告,提升了齊國威望,贏得了諸侯的尊敬.觸龍非常了解趙太后愛子、憐子之心,便采用拿人心比自心,以己子做誘引,動之以情申明大義,進而解太后心結.當然更見觸龍為國之憂心,忠心明鑒.燭之武、鄒忌、觸龍游說的成功也告訴我們：游說時要不亢不卑,言語恰到好處——既不刺激對方,又不失自己尊嚴.

藝術作文 篇3

很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實并不是，只要你善于觀察，你會發現身邊的藝術無處不在。

我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。

當我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認真的畫。

失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細心得給我點評，說我進步了許多，我心里感動了欣慰。

慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認真細致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我，在學校評選的繪畫獎時我獲得了成功。

看吧，身邊的藝術就是這么簡單。

藝術作文 篇4

20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動人心的時刻，因為這天是二小舉辦的第二屆藝術節。這一天，有許多一小和民小的老師也前來觀看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動，心里有說不出的喜悅。

藝術節表演開始了，臺下的同學們鴉雀無聲，沒有一個是左顧右盼，交頭接耳的，都目不轉睛，聚精會神地盯著臺上，生怕漏掉一個關鍵的鏡頭。首先是開場舞，演員們一個個精神拌擻，臺下的領導，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動起來。

后面的節目更是精彩，最有趣的要算數學組老師的節目了，只聽一位演員說：“名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人。”臺下立即哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來，手握成拳頭，不停地打著椅子…

不知不覺，就輪到了我表演，沒上臺的時候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過五關斬六將，好不容易爭取到上臺表演的機會，一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。

“哎呀，音樂怎么放得那么快，我在臺上還沒表演夠呢！”我心想下次選歌一定要音樂長些的，讓自己在臺上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術節表演我一定要準備一個更精彩的節目，把更多歡樂帶給全校的師生們。

二小藝術節，我永遠都愛你。

藝術作文 篇5

今年的藝術節與往年不同，我有幸被老師選中代表班級參加全校舞蹈決賽。為了在這次藝術節決賽中取得好的成績，我和媽媽做了精心的準備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買了舞蹈伴奏光盤。我也抽出很多時間，反復地練習了我準備參加決賽的舞蹈。

決賽終于來到了，舞蹈決賽競爭非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經過層層比賽選拔出來的，所以個個跳得都非常好。在決賽中，我是第三個上場的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。”在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個動作做得都很到位，舞姿優美，發揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因為我感覺我是最好的！這次舞蹈比賽是一次很難得的機會，通過這次校園活動，提高了我自我表現的能力。

藝術作文 篇6

有夢的人才會去追夢，追夢的人才會最終圓夢……

我不聰明

我在班上并不是成績十分優秀，一般般吧。記性不好，短短一個句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使，如分數除分數。老師給我講解不少于三次，我都還不會。我不聰明，沒關系。正所謂笨鳥先飛！

我不漂亮

粗粗的大腿，小小的嘴巴，大大的鼻子—這就是我，一個可笑的小丑。

沒有美麗的外貌，但我十分熱心。幫助同學學習，常常替老師著想，為班級體付出。把宣傳欄搞得有聲有色！我不漂亮，沒關系。因為我熱心！

但我有夢

我不聰明，笨鳥可以先飛；我不漂亮，但我十分熱心：我有夢，就去追夢，圓夢。

小時候，羨慕姐姐會彈樂器。慢慢那顆夢種子發芽了！我長大了，自然有條件去追夢！媽媽給我報了古箏班，每天下午放學都會去練琴。日子久了，練古箏時覺得又苦又累又無聊，開始想放棄。但在猶豫時，想起了姐姐那坐在琴房里苦練的背影。我后悔了，我怎能有放棄的念頭。正所謂不經歷暴風雨就看不見彩虹！

我決定懷著熱心做那只笨鳥，飛過暴風雨去看那到彩虹！讓學古箏夢這顆種子長大，結果。這是我的藝術夢！

藝術作文 篇7

油畫布上片片明快的色彩是生活的段段篇章，它為生活這張畫布增添色彩。繪畫，與我的生活緊緊呼應，使之呈現出最精彩的一面。

當我還是個童稚的孩子時，看到小人書中的圖畫時，我會抓起一把彩筆，在紙上模仿出寥寥數筆涂鴉。從太陽東升到余暉夕落，一天數小時的陪伴，這便是我孩提時代最大的快樂，也是我們最初相知相識的緣分。不知不覺地，在我稚嫩的心中催生出稚嫩的萌芽。

當我學會奔跑，成為少年時，我喜歡坐在只有我一人的地方，欣賞生活中的點滴景致，或是名山大川，包羅萬象；又或是草原，自由奔放。每當想起這些景象，我的心中總會掀起一陣漣漪，或是平靜、或是激昂，我想用最嫻熟的筆觸，將它們躍然于紙上，體現出景致融于畫面中最自然、最為和諧的美。

坐在窗臺邊，沐浴午后的陽光，沏上一杯熱茶，品味畫布上的光與影，欣賞一幅幅大師的妙筆，我都感到無比榮幸，就好像《星月夜》中的寂靜淡然，冷冷的月光灑在大地上，點點的星光在微微閃爍，湖藍色的夜幕像是一潭幽靜的潭水，此時我的一切憤慨之情全部宣泄在這寧靜的湖藍的夜空。不需世人的憐憫也無需友人的陪同。我在這無聲的色彩世界里感到了最精彩的畫面，最真切的感受。

在這被快節奏替代的自然世界，被金錢與利益充斥的世界，藝術在這世上失去了它最根本的、應有的純粹——不因利益使然，堅持，建立自己的精神世界。我欣賞那那些藝術家不畏世俗的輿論，堅守自己的信條，無為利欲熏心，不被“主流”動搖，敢于用藝術形式表達內心信仰，保留藝術的真實性。我在這精神的感染下大受啟迪，難道為人處世不就應如此嗎？藝術帶來的更是精神上的升華、陶冶，這何不是一種快樂與精彩呢？

藝術，不失體育的堅持，不甘落后科技的創新，不乏文學的意味深長。生活，正如藝術，需要細細體味其中的多姿、美好。

藝術，因生活充實；生活，因藝術精彩！

第五篇：藝術作文錦集

【精選】藝術作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的藝術作文10篇，歡迎大家分享。

藝術作文 篇1

我最近做作業，字寫得越來越工整了!而且有耐心。一次就把字寫好了!想想以前的作業，字不好，沒耐心，兩次才能寫好。我為什么字寫好了呢?請猜一猜吧!

呵呵，猜不出來吧?讓我來解密吧!媽媽讓我學書法了!

星期日，我整裝待發。“好了，時間到了!我們走吧!”媽媽說。“啊?這么快?”“當然啦，快走，快走，別磨蹭了!”于是，我聽話的坐上了車。“媽媽，學書法好嗎?有什么用?”我一連串的發問。“好，可以讓你寫好字!”媽媽不耐煩的回答!

到了學校，媽媽下了車，帶著我上了四樓。我忐忑不安的想：環境好嗎?不管了，看看就知道了!“好濃得墨水味啊!”我叫道。媽媽說：“慢慢就習慣了。”于是我拿起鉛筆寫了起來。過了一會兒，傳來一陣撕紙的聲音傳揉耳朵。那是我把紙撕了又撕啊!老師見了，忙勸我道：“寫不好沒怪西，書法哪有那么容易練呀!”于是，我練了好幾個本子，才把硬筆書法字寫好。

“好了，你可以練毛筆書法字了!”“哦也!”我拿起了毛筆，練了一個書法字。“哎呀!毛筆書法字太難了!我不學了!我說。”不用怕，新手就是會那樣的，老師安慰我。

我又練了幾個毛筆書法字，不過，不是墨蕩開了，就是太濕——破了。老師見了，忙手把手的教我，邊說：你要把握好自己寫字的力度，就一定可以寫好。“于是，我用三只手指握緊毛筆，一筆一劃的寫著。”哦，我成功了!我下好了!”我激動地說。“好，不錯!”老師也說!

我從練書法字中，懂了個道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜!

藝術作文 篇2

今天真開心呀！因為我們一家去觀看了精彩的藝術節閉幕式聯歡晚會，里面的表演，真是good！

一進入會場，我就被里面的景象吸引了：舞臺下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色，一會讓人感到柔與、一會兒又刺人眼睛；舞臺兩邊，一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒，讓人覺得非常可愛；被幕布蓋著的黑黑的舞臺中間有一圈朦朧的光點……讓人覺得好美好美。表演開始，幕布打開了，頓時，舞上光芒四射，臺下的觀眾都在打叫、吶喊，因為這實在是太美了！并且，舞臺的背景也布置得特別漂亮。主持人開始報幕了，第一個節目是新區小學的學生們帶來的大合唱：《紅星閃閃》。演唱的學生們一上臺，臺上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那么的響亮、美妙、清楚，讓人聽了特別舒服。演員們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。下一個節目是舞蹈：《我給地球洗個澡》，不僅有舞蹈，還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺的聲音。小朋友用那童真的、奶聲奶氣的聲音贏得觀眾的一片掌聲。中間還有一個小品，是教師們表演的，這個小品實在是太搞笑了，觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌，讓整臺聯歡晚會達到了高潮。最后，一首滿懷激情的歌使晚會的氣氛燃燒到極點，舞臺旁邊也燃起了煙花……晚會就在這歡樂的氣氛中結束了。

這次藝術節閉幕式很精彩吧？我真希望再次感受那種精彩！

藝術作文 篇3

藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷有藝術的生活就有歡樂，就有美。

生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我小學一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂>培訓班，當我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”

那時候，只知道新奇，根本不知道學習弦樂的艱辛，每天一放學回家就拿起二胡，拉著弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學二胡的“艱辛”

先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有

個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業，哪還有什么時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣”

隨著學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要，但過程，>克服困難的過程更重要。當我開心時，我用音樂表達我的歡樂，當我悲傷時，我也用音樂來發瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧！學二胡，真的令我“受益匪淺”

學二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我>收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態。至今，我已經逐步學會如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣，學一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。

有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。

藝術作文 篇4

一年一度的藝術節又到了。今年，我們學校開展了許多項目：有國畫，有鉛筆字……

開始畫畫了，我的心怦怦地跳個不停，我拿起筆，唰唰地畫出了一幅美麗的畫，上面畫著一個美麗的小女孩，她正騎著獨輪車；一個小男孩戴著瓜皮帽，穿著溜冰鞋；還有一個活潑開朗的小女孩。我把這幅畫交給老師的時候，老師也夸我畫得好看極了，我心里美滋滋的。

下午，我們一起去服裝店化妝、吃飯，然后，叔叔開著車去學校，到了學校，表演已經開始了，我們坐在位子上，觀看了三四年級大哥哥大姐姐的表演，輪到我們表演了，我們背上可愛的小書包就開開心心地上臺了，我們跳了一支漂亮的舞，接著是二（2）、（3）、（4）班的同學上場，可我最喜歡的是一（3）班同學的節目，她們在舞臺上翩翩起舞，可好看了！最后，我們拍了集體照就回家了。

我覺得今天真開心！

藝術作文 篇5

這個鬼天氣，真是冷得要命！我用雙手把這件已破舊不堪的熟褐色風衣的領使勁往上提，盡管已把大衣裹得線條剛勁，可還是冷得我全身木然。我能想象到自己凌亂的頭發是怎樣生動地襯托我紅腫的耳朵醬紫的嘴唇還有慘白如同貞子的面頰。天空絮絮叨叨飄散著凜冽的寒氣，整塊大地呈現黯淡的冷灰色。這個現實的世界完全壓抑住我夢中的天國，陰霾的世界，痛徹心慌的感覺讓我如何能再能夠正視每一寸空間如常？

城市的氛圍總讓我感到痛苦，在插滿鋼管的土地上如何揮舞我自由的畫筆？與一群只懂吃喝玩樂的人又如何能暢敘一番？逃離吧，逃離吧吶喊聲欲振穿胸膛而出；于是，我帶上我的畫具和僅有的幾百塊錢開始了我心中的逍遙人生：登青山觀云海，臨清流觸天然，以天為蓋，以地為席，鳥兒是我伴，風聲箜篌弦，黑白灰勾勒一塊璞玉渾金，重色彩暈染一派和諧詳然。我的夢簡單但遙不可及。一包接一包劣質的紅嘴雞，一瓶接一瓶熱烈的二鍋頭，一頓沒一頓的素菜冷湯——即使錢這么個用法依舊是很不夠用。僅僅幾天的工夫，我絕望地發現我還是過不了這種看似愜意的生活，我甚至開始恐慌它了。我還是承受不起。媽的，錢！錢！錢！

現在我身上僅剩一塊七，剛才買打火機時那個眼花的大爺多找了我一塊錢。當時我沒開腔，很果斷地接過錢然后跑了。我發覺我的心從沒跳這么快過。跑遠了，我忍不住回過頭看：朦朧的霧氣中，老大爺挑擔子的背影一顫一顫。我回頭猛地給了自己一巴掌，然后眼淚就拼命地往外滲。那種滋味酸痛得讓我全身都痙攣了。真是太新鮮了，當初我把我那個貴氣的媽推倒我都沒這樣，當初一家咖啡店的服務員把咖啡潑在我畫上我都沒這樣，當初那個女人偷了我的現金跟存折跟別的男人跑了我都沒這樣。

我敢肯定，如果現在我就站在你的跟前，面對一個渾身骯臟蜷伏在天橋下還攜帶一些破爛玩意兒的人，你不得不認為這是一個臭要飯的。耳邊的風瑟瑟的哽咽。我用帽子蓋住了頭，一片黑暗，我希望我什么也不想；可是我現在迷茫得無所事事，巴不得我就以這樣的姿勢給凍成一座豐碑——凍死一個無聊的人，緩解人口壓力，也算為社會主義的繁榮建設盡了小生的一點綿薄之力，可又輾轉一想，死了個渣渣算個屁事，于是，死的想法就暫且擱淺了。我又開始了下一個想法的尋覓。

況當當，一陣響亮的撞擊聲驚醒了正處于太虛之境中的我，但由于在朦朧境界中沉淪得過于癡迷，我還是很遲鈍地拉掉帽子。這光也忒刺眼了，半天工夫，我才虛著眼睛把又痛又昏的頭仰了個斜向上。很隨便的仰望，卻不知被什么東西撞擊了心中最柔軟的那個角落，很輕很輕，卻足以讓人難以忘懷。這是一張天真無邪的臉，圓圓粉粉的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，眨巴眨巴。她穿著泡泡軟軟的粉紅色外套，躬著背，雙手撐在腿上，就以這樣的姿勢一直盯著她眼前的'這個怪人。一時間，我竟然會感到手足無措，第一次為自己的藝術落魄樣感到尷尬。我趕忙坐挺了，想整理一下，可我發覺自己根本臟得無法整理了。想到她把錢扔在我畫板上，我知道她以為我是一個臭要飯的。

我剛開始狐疑從哪兒冒出這么一個洋娃娃，一看遠便瞧見一男一女笑呵呵地往這兒看，估計就是這娃的爹媽。叔叔，給我畫個象吧。我一陣驚愕。我會付錢的。說著她用手指了指我畫板上的硬幣。我爸爸媽媽說你會把我畫得很漂亮的。我傻愣著，她說這話完全出乎我的意料，這種感覺太復雜了。稍稍想一想，我過這種落難生活不短日子了，連半個正眼瞧我的人都沒有，更何況是請我畫畫。我難違地笑說好。小姑娘的臉上瞬間便笑艷成一朵花。我在我那些染滿七彩的包里熟練地找出工具。我讓小姑娘看我的頭發像不像鳥窩的同時開始親昵我的線條。每一處抑揚，每一處粗細，每一處虛實，每一處明暗，都如同一綻鮮紅的血液在浩瀚的天地里奔流成洶涌的急流抑或是回旋為平靜的巨湖。短短的是來分鐘卻仿佛經歷了一場圣潔的洗禮，內心也明朗澄澈了許多。我知道不是因為我單純的再次動筆，而是這種充滿激情、自信的昂揚態度渙然了我。好了。瞬時，小姑娘的大眼睛閃爍驚奇的光，迫不及待地跑到我跟前，顫著小手接過畫紙，真象啊，叔叔可真是個大畫家！她的聲音里漫溢著喜悅之情。我顯然不好意思了，搔搔頭，傻呵呵地笑。叔叔為什么不回家呢？家里會很暖和的。啊？我的笑容僵在臉上。我如果家太遠的話，為什么不去朋友家呢？我啞口無言。小姑娘似乎看出了我的尷尬，從衣兜里摸出一截紅色的鉛筆，我也喜歡畫畫，我朋友們都希望我成一個大畫家，他們送了它給我，我把它送給你。我木訥的支起手，小姑娘把筆很鄭重的擱在我手上，然后轉身跑走了。

我再次望遠，他們向我招手示意再見，我竟也招了手。

鉛筆，朋友送的鉛筆。我開始出神。什么叫朋友？什么叫溫暖？又是什么叫真正的藝術？而我的朋友、溫暖和藝術上的歸屬感又在哪兒呢？

哪兒呢？

是我不屑于交流還是無法交流？是我不可一世才路過溫暖？是我遺棄了社會還是社會遺棄了我？是我自詡了藝術的另類丟失了最簡單坦然的美麗？我的夢中天國是家嗎？我的人生要永遠灰色孤單嗎？

我，一個學畫十四年的人，竟可笑的背謬了這高雅之物所傳遞的信念，曾固執地認為藝術在寂寞中永生在熱鬧中腐朽，誠然，藝術永遠不可能與浮躁毗鄰，可是也應該有它平凡的近親。

循影望去，東方天邊已暉光涌現......

藝術作文 篇6

美術課上，老師走進教室對大家說：“這節課我們學剪紙。”同學們異口同聲地說：“好！”老師又說：“每逢過年過節或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。因為剪紙還代表著吉祥和祝福。”

開始學剪紙了，我從口袋里拿出一張雪白的長方形紙，按照老師教給我們的方法，先把紙對折成正方形，再把多余的地方剪下來，再對折三次，變成了一個小三角形。剪什么呢？就剪一頭大象吧！我從文具盒里取出一支鉛筆，便認真地畫了起來，畫完后拿起一把黑色的剪刀順著剛才畫的線剪了起來。“唉呀！”我一不小心把紙剪斷了。我看著這七零八落的紙片有點失望了，但是，我又想到一句名言：世上無難事，只要有心人。所以，我決定重剪一幅，這次，我吸取了上次的教訓。每剪一點我總會小心翼翼的看看有沒有剪斷。終于剪完了，我打開一看“哇”――好看極了，真像一朵美麗的雪花，雪花上還有精美的圖案；可遠看又像美麗的四葉草。看著自己的第一幅成型作品，心中有一種說不出的高興。隨后，我又拿出一張紙開始了我的創作――

從那時起，剪紙成了我的愛好之一。

藝術作文 篇7

“泥塑”我們在平時只是隨手玩一玩，并不了解它真正的內涵與文化底蘊。今天我們有幸來到了老城石板街文化大院，采訪了做了一輩子泥塑的李正卿老爺爺。看到了一尊尊栩栩如生的作品，我才真正體會到了作為非物質文化遺產的泥塑的魅力與感染力。

泥塑是一種古老的民間藝術，距今已有6～7千年的歷史，是勞動人民智慧的結晶。唐朝是泥塑藝術發展的鼎盛時期。像人人皆知的“唐三彩”與泥塑就有關系。

剛踏進文化大院，我便感受到了一種濃濃的民俗氣息，尋著這氣息，我們來到了李正卿爺爺的身旁。李爺爺已經有80歲的高齡了，可看上去精神還是那樣的矍爍。他從小就跟隨父親學習捏泥人、扎紙等民間傳統實用藝術，這么多年從未間斷對泥塑藝術的追求和探索，這得需要多大的毅力啊!我們剛到時爺爺正在制做《三國演義》里一系列的英雄好漢。在爺爺手里，一尊劉備的塑像就要誕生了，栩栩如生、惟妙惟肖，仿佛會講話，會呼吸。兩根上揚的粗眉，略顯夸張的鼻子，還有那對顯眼的大耳朵，甚至連“人中”與眼瞼都一目了然。真像活了一般。

除了三國英雄，還有些讓人過目不忘的泥塑：歷史人物“孔子”、“李白”……神話人物“觀世音菩薩”“彌勒佛”……歷史典故“岳母刺字”和一系列的抗日戰爭 “支前”泥塑都讓我們印象深刻。我最喜歡的就是色彩鮮明的“竹林七賢”：忘情彈奏古箏的嵇康、肆意酣暢的“阮籍”、隨意撥弄琵琶的“阮咸”……一個個人物形神兼備，出神入化。

后來，在大哥哥和大姐姐的幫助下我們學習了簡單的用模型制成泥人，讓我們每個人都滿足了心愿。最后我們戀戀不舍地與李爺爺告別，爺爺告訴我們只要我們愿意學，他以后都可以免費教我們，我們聽了心里樂開了花。

這次的活動不僅鍛煉了我們的動手、動腦能力，更讓我們學到了多少在課堂上學不到的東西啊!李爺爺的耐心、毅力以及那種為藝術獻身、學而不厭，誨人不倦的精神深深地感染了我。這真是一個好課堂啊!

藝術作文 篇8

嗨!大家好!我是快閣苑小學一<1>班的小朋友,爸爸、媽媽、老師都愛叫我“大嗓門”，我還因此得過“不老神杯”少兒歌手大賽最佳歌手獎呢!

別看我年紀小，學得本領可不少，平時我愛圖圖、畫畫，在第五屆“少藝杯”幼兒書畫大賽中榮獲“優秀獎”。我的舞跳得也很不錯噢!在所參加的大型幼兒舞蹈《記住紹興》榮獲20xx年紹興市幼兒舞蹈創新大賽一等獎;還參加了20xx年紹興春節聯歡晚會開場歌舞《鬧春》的演出。國際象棋下得也不錯，在參加越城區第一屆少年兒童國際象棋分齡組冠軍賽中榮獲了“優秀小棋手”稱號。如果你問我最喜歡什么?當然是英語嘍，現在我已經學到《趣趣英語》三級了，用英語說上幾句應該沒有問題!每天晚上做完作業，就是我彈古箏的時候了，你瞧我彈得認真吧!

今年，我上小學一年級了，成了一個小學生，我相信在新的學校，新的老師，新的小朋友的幫助下，我會做得更好!

噢，忘了告訴大家我的名字了，我就是那個愛唱、愛跳、說話聲音大大的王喆成.

藝術作文 篇9

藝術品，是人工制品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。

在我的書桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。

這座小雕像整體呈現出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的，一個剪了蘑菇頭，另一個則扎著兩個朝天辮，在她們金黃色的頭發上都戴著一個美麗的花環。她們臉上那雙水汪汪的藍色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學，手里都拿著一本書，正津津有味地看著。這座雕像還有一個特點：在雕像的底部，有一個隱蔽的小開關，只要你打開它，這座小雕像就會發出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現。總之，這座小雕像小巧、精致、美觀。

這座小雕像不僅漂亮，而且蘊含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會永遠珍愛它。

藝術作文 篇10

今天是一年一度的藝術節。早上我參與了國畫比賽。開始畫之前，我的心早已怦怦直跳，激動不已。我看見別人都開動了，才知道已經開始比賽了，我緊張地作畫，經過一個多小時的努力，我終于完成了我的作品，把畫交給了老師，我這才松了一口氣。我東張西望地看其他同學畫的怎樣，我一看他們畫的都不錯呀，看起來他們畫的比我畫的好多了。我想我還要更加努力，爭取以后畫得更好。

下午我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的閃光，化上美麗的妝，換上光彩奪目的裙子。來到比賽現場，我們耐心地觀看其他班的節目，終于輪到我們了。我心里又緊張又激動，生怕跳錯一步步驟會影響到所有人。隨著音樂聲響起，我們跳起歡快的舞步。音樂聲結束后，我們贏得了響亮的掌聲。

今天可真是緊張與開心的一天啊！