第一篇：暑假的生活作文

【精選】暑假的生活作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的暑假的生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的生活作文 篇1

隨著蟬兒的鳴叫越來越響亮，已經進入了一年中最有熱情與活力的季節，而一個學期的學習與生活也進入了尾聲。

放暑假了！這個名詞是我們這些男孩子最渴望聽到的，長達兩個月的暑假，多么令人激動啊！

于是，在蟬鳴進入高潮的時候，暑假來了，我們的生活也從單調的學習中變得豐富多彩起來。

暑假生活是明黃色的。炎熱的天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是：下午，我站小區廣場上，羽毛球網面前，我手握球拍，目不斜視的注視著對面大汗淋漓的對手兼好友，“啪，”羽毛球凌空飛來，“啪—嗖，”羽毛球在空中利落地轉身，劃過一道優美的弧線，；夜晚，柔和的光線籠照著廣場，我踩著石子小路，散布在幽靜的小區中，和著夏夜的微風，描繪出愜意的風景圖。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的一筆。

暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時節，草原公園一片賞心悅目的綠色森林中，十分涼爽，十分清幽。四周參天大樹將刺眼的陽光全部擋住，留下大片的陰涼。無數植物在大樹下郁郁蔥蔥，時時幾聲清脆的鳥鳴傳來，令人心曠神怡，淹沒在綠色的.海洋中，我仿佛回歸自然，在大自然中走著，跑著，笑著，將自己完全融入自然，投入這沒有了城市污染的地方。游閱自然，是我暑假生活中奇異而炫爛的一筆。

暑假生活是藍色的。即便是假期也不能停止學習。上午，我坐在英語教室，賞輕松活潑的美、英式英語，感受西方的文化，在流暢的英語中體會東西方的文化差異；下午，我坐在書房，品味名著無與倫比的美妙；學習，用淡藍色在我暑假生活中留下了淡雅和悠遠的一筆。

我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩將讓我永遠銘記，永遠回味無窮！

暑假的生活作文 篇2

時間就像白駒過隙的彈指一瞬。轉眼間，我的暑假生活已經所剩無幾了，但是，這個暑假我的生活多姿多彩。

八月初，我去了著名電影《阿凡達》的拍攝地——張家界。所謂張家界，當然是山美、水美、景美、食美了！

山美。不用講別的，天門山就足以證明張家界的山美了。清晨，從山下遠遠望到山上，一個字形容“高”，頓時飽滿的熱情涌上心頭。坐著索道，想到了當時架設索道工人們的艱辛，他們那種為人民服務的高尚精神值得我學習。到山上了，一個字“涼”，（海拔高，樹木叢生，格外涼爽。）我們向觀景臺走去。到了觀景臺，往下看，頓時有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。往前走，看到他們在走玻璃棧道的時候，我很害怕，等到輪到我的時候，我反而覺得很刺激。當爸爸媽媽都很謹慎走在后面的時候，我們這幾個小孩子卻在前面“沖鋒陷陣”了。

水美。以我們猛洞河漂流為例。面對這一個個急流的到來，它們仿佛像一只只兇猛的野獸撲面而來。在與其他船碰觸的時候，我們卻被他們一個個人的水槍給“招待”了。面對瀑布，我們毫無畏懼，在淋著瀑布水的時候，我覺得既清涼又開心。更開心的是，我和四個小伙伴還展示了我們的游泳技術。景美。張家界森林公園的十里畫廊可以證明。十里畫廊風景美如畫。坐著觀光小火車，聽著阿姐細心的講解，一座座姿態各異、活靈活現的各個山峰展現在眼前，“頂天柱”“三姐妹”“天猴望月”一個個優美的傳說，吸引著我，讓我感慨到大自然的雄偉。

食美。張家界特產有許多種。梅干扣肉、三下鍋、外婆菜、巖耳燉土雞比較著名。湘西的特色就是辣，但我明白，這不僅僅是“辣”，也是與家人一起游山玩水，這是幸福的滋味。

這次湘西之行，使我開闊了眼界，豐富了閱歷。快樂的時光總是那么短暫，但在我的記憶里卻留下了美好的回憶，讓我終身難忘！

暑假的生活作文 篇3

可真快，小學生涯中的第一個暑假轉眼已經快過了一半了。從剛剛開始放暑假的那天起，我就有許多開心的事。

暑假，我不是第一次經歷，但是作為一名小學生，今年的暑假可是第一次，不能再像幼兒園的小朋友那樣，暑假就等于玩耍了。

暑假一開始，媽媽就讓我要好好的計劃和安排好我的假期生活。每天的學習和玩耍，一樣都不能少。今年的暑假，我參加了小記者工作室組織的夏令營，這是我第一次參加夏令營，我離開家獨立生活了3天2夜。今年的暑假，我參加了蕪湖市文化館的公益培訓課程，有樂理知識和主持表演兩門課程，當然課程目前還沒有結束，但是我大有收獲，老師糾正了我的樂譜發音，還教了我們好多繞口令規范了發音。今年的暑假，我還參加了鏡湖區文化館組織的漢字聽寫大賽，很可惜，我沒有獲獎，但是這是我第一次參加這樣的比賽，我知道了我和小朋友的差距，知道了我努力的方向。

當然，快樂的事情還有很多很多。這就是我的快樂的暑假生活，充實而又愉快，我喜歡這樣的生活。

暑假的生活作文 篇4

同學們你們一定有過高興的事和傷心的事吧！值得我興奮不已的事是少寫點作業，值得我叫苦連天的事是被媽媽冤枉。

有一次我和宋佳軒在玩，明明是他把我的東西摔壞的，而他非說是我自己馬馬虎虎掉了的。本來不是我的錯，媽媽非說是我的錯，氣得我火冒三丈、怒氣沖天，我大聲嚷嚷道：“又不是我的錯，你為什么總是像個機關槍處處針對我呢?我又不是犯了什么死罪。”唉!真悲哀呀!

還有一次我答應媽媽玩一小時電腦，寫一篇作文。可是光陰似箭、日月如梭短暫的一個小時早已過去，但我不知足于是又對媽媽說:“美麗的媽媽，我在寫一篇作文，可以在玩一小時電腦嗎?媽媽心胸寬廣，同意了。”玩玩以后我覺的作文太多了。我在心里想方案一：對媽媽說:“現在還沒想好害怕寫的不好，明天想好了再寫。” 方案二：把兩篇綜合在一起。我覺得方案二好。選了方案二，一試果然成功了。

我從中發現了快樂的事很快樂，傷心的事很傷心 就看你從哪個角度來看待它。

第二篇：優秀暑假生活作文

優秀暑假生活作文

優秀暑假生活作文1

時光匆匆，轉眼間，暑假就要到頭了，下面來看看我豐富多彩的暑假生活吧！

要暑期我的暑假生活，那真是可以用一個詞來形容——五味雜陳。

酸

剛放暑假，爸爸說帶我去怕山。我當然是高興極了，第二天，我們出發了！清晨，我們在小鳥的歌聲中上路了，爬了一上午，才爬到了半山腰。“累死了，累死了！”我想放棄了，爸爸說，再堅持一下，很快就到了，我在爸爸的鼓勵聲中，繼續前行，終于在傍晚時分，我和爸爸登上了山頂，一陣風迎面撲來，吹走了我心中的煩躁，“啊————”我朝山谷喊了一聲，真是太爽了！回到家可把我累了個半死，全身酸酸的，不過也值了！

甜

夏天，熱得不得了，不然怎么放暑假呢！在這個季節里，沒有什么比吃雪糕，喝冷飲更帶勁了！這不，我剛運動完，就趕緊跑回家，從冰箱里拿出雪糕，冷飲，啊，好爽！吃到嘴里，冰冰的，甜甜的，太好吃了！

苦

農村人就是不容易，這大熱天的，還得上山干活。大清早，我就跟著媽媽來到了山上，鋤地，拔草，一直到中午，太陽火辣辣的照射著大地，我和媽媽也汗流不止，哎，農村人真是苦啊！

辣

暑假就應該好好的玩，小表妹來我家，我們趁著大人么睡午覺之際，偷偷溜了出來。去哪玩呢？”要不我們去爬樹吧，我知道有一個地方，有很多樹。“小表妹提議道。”好！“我拍手稱快。我們溜到那片樹林里，哇！這兒可真不錯，參天大樹，綠茵連天。我和表妹一會兒在這棵樹上，一會兒又爬到那棵樹上，跟猴似的。大人始終沒有發現我們，這次可真是”辣“了一回呢！

咸

下雨了，我去集市上買菜，在路邊看到了一個年過花甲的老人，他衣衫襤褸，頭發很凌亂，看樣子是一個乞丐，他身前放了一個碗，但是里面并沒有幾塊錢。看到這一幕，我心里很不是滋味，眼淚忍不住往下流，我想了想，把買菜的錢放到了他的碗里，他一愣，抬起頭來，說了聲謝謝。我再也忍不住了，飛奔著跑開，一邊跑，一邊掉眼淚，雨下的大了。眼淚咸咸的，伴著雨水，我已分不清是淚，還是雨……

酸甜苦辣咸，五味俱全。

優秀暑假生活作文2

伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！

夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了。

夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。

雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。

哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風蕩漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的.小腳。雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽……享受著大自然給予的溫暖！天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！

夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！

優秀暑假生活作文3

想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

在學校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。

補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人在課上看漫畫。誰料這一看，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

補課之后，我唯有一個愿望，就是靜下來“安度晚年”，但是同學一個又一個的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利過了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食**”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！

我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

優秀暑假生活作文4

我們的友情，地久天長，久久不散。

暑假了！我長出了一口氣：總算可以輕松了。七月份搞定了暑假作業，干什么呢？

天天過著無聊的生活，上午學習初二的內容，下午玩玩三國殺，晚上打打卡組，沒勁啊！可是無意中看一眼QQ，卻有了意外的收獲。

那天，百無聊賴的我打開QQ，無意間看見我初一的同學們正商量出去玩，我眼睛一亮：終于有的玩兒了！二話不說，當即加入熱烈的討論中。

我說：“你們夠意思啊！出去玩都不叫我！”

一會兒，有人回：“切，憑啥叫你啊！你誰啊你！”

切！這玩笑開的！“好啊，來人！有人不樂意我去啊，咋辦那你說！”

“不行！你必須去！他不用去了！……”

最后，開了幾句玩笑，商定：八月十號，沃爾瑪東星影城，連玩兒帶看電影。

盼啊，盼，終于到了八月十號！我到達集合地點，已經有幾位同學在了。我忙跑上去敘舊，高興的不得了。不大一會兒，人齊了，大伙為了省錢，一致同意坐公交。車來了！同桌跟我說：“哎，咱倆坐一起啊！”我眼珠一轉，當即回應：“你知道我喜歡你哪一點嗎？”“啊，哪一點？”“離我遠一點！”“哈哈哈哈……”同桌鬧了個大紅臉，我急忙給他臺階下。就這樣，一路歡聲笑語，來到電影院。

到了影院，我們先買了電影票，然后去吃韓式炒面，順便還去了電玩城玩了會兒。之后，我們看完電影，一商量，又回到我家院里打了會兒籃球。這可是一場精彩的比賽。

“傳球，這里這里！”“好球！”終于，球進了球匡。“耶！！”對方的人歡呼雀躍。我沒說話，冷笑一聲接過球，躬下身子左沖右突，如入無人之境。最后，一個漂亮的立定跳投，球不偏不倚地進了球匡。我擺了擺手：“怎么樣，剛才只是放水哦！”“行，你行！別人都放，就防他！”啊！完了！只見隊友優哉游哉地拍著球，來到匡下，剛要投，對方一人冷不丁蹦起，一個漂亮的蓋帽，球出界了。“哈哈哈哈！怎么樣？老話說的好，全是套路！哈哈……”哼！就會耍陰！話雖如此，這卻證明了我們的友誼。

暑假很快過去了，可友誼卻久久不去……

我們的友誼，地久天長，久久不散。

第三篇：優秀暑假生活初一作文

優秀暑假生活初一作文1

這個暑假在不知不覺中就過了一半，回想起這一個月來，奇事奇人還真不少。

你瞧，這是在干嗎？噢，原來有表演！這些人都是殘疾人，各個身高不足1米3，手腳看起來也不靈活，可這歌唱得真好聽。一首歌下來，在場的人們紛紛被感動了。不一會，捐款箱就被塞滿了。緊接著，他們又表演了雜技。天那！我簡直不敢相信自己的眼睛，他們表演的是那樣奇妙。一個個生龍活虎，似乎在我眼前的是一群雜技大師。要想做到這一點得付出多少努力啊！全場又響起了熱烈的'掌聲。你說奇不奇？

再看，又是一個特寫鏡頭啊！這烈日炎炎的，居然有人穿毛線衣，真奇了！他身高1米8，戴個帽子，身穿兩件衣服，里面意見襯衫，外面一件毛衣，長長的褲子直托腳跟。瞧他這樣，似乎還不熱。周圍不少人瞪起了大眼，我情不自禁地摸了摸頭。你說奇不奇？

光這一個月，我就遇到了不少奇事。我還聽說一個老人很遠從海南一直感到哈爾濱買了一幢別墅說是要避暑。怪哉！怪哉！

暑假兩三事，樣樣是奇事！

優秀暑假生活初一作文2

暑假的時候，我依然需要每天去上數學補習課，我正要過馬路，看到幾只燕子在馬路上嬉戲著，突然一輛車呼嘯而過，我的心一緊，連忙閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了······

當我張開眼睛時，它的身體躺在那馬路上了發出微弱的叫聲，突然它停下了叫聲，我想：它一定是奄奄一息了它的'雙眼緊閉著，身上流出了朱紅的鮮血，尾巴緊貼在馬路上。

這時，另一只家燕飛了過來我想：這是它母親吧！它的母親在它的身邊跳來跳去嘴巴不停地“嘰嘰”叫著好像是在對兒子說“孩子你可別嚇我呀。”可是孩子還是躺在地上一動也不動，第二次它的母親張開翅膀用力地拍打著自己的孩子，好像在對自己的孩子說“孩子你可不要死啊，我只有你一個孩子呀，可孩子還是一聲不吭，這時母親才知道孩子已經死了。可是母親想：一定會有奇跡的，可是奇跡沒有出現孩子依然躺在馬路上，又過了很久它的母親離開了，但并沒有一下子飛，而是一步三回頭，最后的母親舍不得的飛走了。

母親的愛是無窮的，天下起了細雨，那是母親在傷心流淚。

第四篇：初中暑假生活優秀作文

初中暑假生活優秀作文

初中暑假生活優秀作文1

意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。 唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

在學校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。 我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的.。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。

補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人逃了一節課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

補課結束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行 ” 。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關

我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。 唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。 就這樣，“絕食**”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！

我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

初中暑假生活優秀作文2

烈日當頭，天上不見一只小鳥，地上也沒有一只螞蟻，我背著沉重的書包，心里正為這不值得回憶的暑假煩惱著。回到家里，我照舊掏出書本來寫作業，看著那繞口的英語和難背的古文，我都快不知所措了，突然我腦子中閃出一個念頭：為什么不放松一個呢？何不晚上看看星星和星星聊聊呢？

寧靜的夏夜，滿天星星一眨一眨地歡迎我和它們聊天兒，我睡在地上，看著滿天的星星，嘴就不由得動起來：“星星，你們那么漂亮，像無數顆寶石一樣在天空中發光，可是沒人欣賞你們，他們都喜歡月亮，難道你們不生氣嗎？”星星眨了眨眼睛仿佛在說：“我們當然不生氣了，如果我們的存在能使月亮增加一份美意足了。”突然我覺得手濕濕的，起來一看，原來是草，我覺得我現在就像這地上的一個顆草，沒人注意，沒人理睬，更沒人欣賞，但當我聽了星星的一番話后，我不在抱怨反而感到一點點愉悅，從此，我不在低聲下氣，雖然全班近80名同學，但我還是要勤奮、努力學習，勇往直前。

美麗的夏夜，天空中繁星點點，我看著滿天的繁星，把自己心里的一切都脫口而出：“星星，我從初二開始就擔心我能否考上重點高中，雖然我曾經信心十足，也曾經信心全無，但是我人心底里想考進理想的高中。”但星星眨了眨眼睛，告訴我：“這高中不是你想考就能考上的，而是要經過一年的努力，一年的勤奮學習和勤于思考后，才能考上的。你雖然有多么多么的渴望，但到目前為止，這只是你的一個愿望而已。要想踏進理想高中的大門，使你的美夢成真，就要從現在開始努力。”

星星的話一直在我耳邊回響。從此，我不是被動的學習，而是主動地學習，把學習當成是一種快樂而不是一種負擔。

“但我還是想念以前的日子，以前的'暑假。”我對星星說。“以前的日子已經成為水中花了，你想想你明年，如果考上了理想的高中，那時你應該有多高興！”星星的話使我一下子豁然開朗，我不再有疑惑，憂傷無影無蹤，我不斷向我的目標奮進。

那天晚上我做了一個夢，夢見我考上了理想的高中，實現了我的愿望，并過了一個愉快的暑假。

初中暑假生活優秀作文3

喜、怒、哀、樂、感……現在，我全體驗到了，今年的暑假將會讓我終生難忘。

今年暑假，因為開學后要進入忙碌的“黑色”初三生活中去，所以不得不去補課，這樣才不至于讓自己落在整個隊伍的后面。假期共有60多天，而補課就用了40天。但我不后悔，因為我清楚的知道，即使是這樣，自己的學習成績還是趕不上別人，上學后還要更加努力的學習。換個角度去想，你就把補課當作是在預習初三的新課程，這樣想豈不是很好？--------暑假中的.樂

至于喜呢，就得算是舅舅結婚那天了。我們都去了，在那天里，我可也是忙進忙出的。那是真感覺有些累，但想起舅舅對我的關心備至和疼愛有加，我這點苦和累真有點微不足道。便將一切疲勞拋之于腦后，又開始忙碌了。“回來了，回來了！”喜車剛到村子口，我便喊了起來。 車到家門口了，外婆和媽媽也相繼出來了。打開車門，往里看了看，“呀，真漂亮！”真是人逢喜事精神爽，外公臉上帶光彩，外婆臉上的笑容像那些天真無邪的孩子們一樣燦爛，真希望永遠能看見外婆這樣的笑容。 今天我特別高興。--------暑假中的喜

8月24日那天，補課的老師說可以休息一天，我便到姨媽家去了。到了她家門口，才發現門還鎖著呢。于是我把車子放到一邊，找姨媽去了。誰知天有不測風云，人有旦夕禍福，人沒找著，這車子又給弄丟了。這下子可慘了，爸爸知道后一定會責備我的。回家后，我還是半分不藏得把事實告訴了爸爸。爸爸并沒有責備我，而且安慰我說：“以后小心點兒就是了。”聽完這句話，我幾乎流出淚來，但還是強忍了下去。這件事過去了，我有些生氣， 有些難過，

更有了深刻的感觸。-------暑假中的怒、哀、感

在初二的這次暑假中，我感受到了生活中許多或快樂或煩惱的事，看到了許多燦爛的笑容，也感受到了親人們對我的愛。讓我們一同去感受生活的真諦。

初中暑假生活優秀作文4

明天就要開學了，晚上，學生甲和學生乙正在聊天。

甲：你覺得暑假意味著什么？

乙：這個還用說，在我們心中，暑假當然意味著快樂。

甲：可事實并不是這樣的呀！

乙：唉！是的。

甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報了好幾個補課班。這兒的課剛補完，我就得急急忙忙的往另一個地方趕，

生怕遲到。我覺得這過暑假不平時上課還要忙得多呀！

乙：我比你能強一點，我暑假的補課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學習是為自己呀！難道這個你也不懂嗎？

甲：這個我知道。可是父母給我報的補課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現在暑假結束了，我干的.事多半都是我不想干的。做一個現代孩子真難，做一個現代式的好孩子更是難上加難。

乙：父母給你報那么多的補課班，不也是因為愛子心切，希望你將來能成大材、能有出息么？

甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應該尊重我的人格。最起碼應該想想我的感受。難道連這么一點小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？

乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應該有的時間和權利了。

聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐。現在，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識，就抓緊一切可利用的時間讓孩子補課，暑假這個大好機會當然就更不會“浪費”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們為什么不在做這些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么？ 你把補課的時間安排了滿滿的，他們能接受嗎？

暑假應該意味著快樂，請還孩子們一個快樂而有意義的暑假吧！

初中暑假生活優秀作文5

不知在哪里聽到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊，遺失了一些苦惱自己的煩心事，就會發現一切事物都是那么的美好。可是，你相信嗎？遺失的煎熬與美好。

今年的暑假過的千滋百味，總的來說就是煎熬與美好。

媽媽暑假外出打工了，因為與爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨，我睡在床上不肯起來，不過我并沒半點睡意 。這種無言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰爭”之痛，卻讓我來默默承受，你們忍心 么？我的心在隱隱作痛，努力的咽了一口唾沫，不覺涌出苦澀的味道。 隨后幾天，我又把這種不滿發泄在他身上。因為他不做家務，更不會做飯，開始那幾天，每天都是面條，讓人心中感到惡心，再加上心情不太好，有一天竟破口大罵：“面、面、面，整天就知道吃面，還讓人活嗎？以前怎么不跟媽媽學呢？” 沒想到一向溫順的父親竟大發雷霆， 這著實令沒受過多少“風吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說話，她最大限度也是微笑著批評我。 就在那淚水落下的瞬間，我猛然醒悟，母愛原來有這么偉大，母親以她瘦弱的`身軀， 不但承受著生活帶來的磨難，也承擔著我在“是神志不清”的情況下發出的痛人言語。 自此，我就不斷地回憶起“責罵”母親的場景。但不知為何，每上演一場鬧劇時， 我的心潰爛得越發寒人。多么想當面向母親道歉，滿懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會是微笑地說：“沒關系。”但她越滿不在乎，我的心越傷得更痛。沒有什么風雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪，做著每一件母親做過的事，不論困難多大，我也不放棄，因為畢竟媽媽經常會面對。 同時我也學會改變自己的所有缺點，相信在她回來之后，一定能夠見到一個脫胎換骨的長大了的好女兒。

雖然在母親“遺失”的這幾天，我的感情備受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。

哦！遺失的煎熬與美好。

第五篇：暑假生活作文

暑假生活作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暑假生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假生活作文 篇1

暑假，是每個學生向往的日子。因為，在這兩個月里，沒有老師的約束，無憂無慮。沒有家長的嘮叨，煩心。只是完成老師布置的作業而已。

今年，我的暑假跟前幾年的暑假有些不同，在前幾年我會早早的完成作業，之后出去小玩一下，放松一下心情。而在今年，我有計劃地完成所有作業，制定學習計劃，按時休息……

我已經是初三的學生了，初三的學習科目里又增加了物理和化學，我吸取了初二的教訓，一定要把這兩科學好，所以，媽媽給我報了補習班，補習班可以使我提高學習興趣和增長知識，這樣開學之后更有利于學習。化學不是很難，只要認真聽課并做好每一次的作業，就不會很差，在這二十天的學習里，讓我學會了分子，原子，溶液，溶劑，溶質，相對分子質量，質量守恒定律等一些有趣的化學知識。物理更加有趣比如：力學，電學，光學等，使我的知識面更加寬廣，暑假里，不僅要在補習班里好好學習，還要在家里自覺預習，在初三這一學年里語文古文增加了一個單元，并且，中考的古文范圍大部分都在初三這一本書里，所以要在是家里提前預習古文內容。還有英語，詞匯量大大增加，雖然減少了兩個單元，但文章明顯增多，知識面也增廣了不少。

在這個暑假里，我還有計劃的鍛煉身體，為中考打基礎。

雖然在這個暑假里我沒有出去玩，但我學到了很多對我有益的`知識為初三打下基礎，并有信心考進前二百。

暑假生活作文 篇2

回憶起來我已經過了四個暑假。但最值得我回憶的是這次暑假，這個暑假我難以忘懷。暑期中我什么班也沒報，早上寫作業，中午看電視。我覺得實在無聊透頂。于是媽媽就給我買了一雙溜冰鞋，讓我練習溜冰。

我非常喜歡這項運動，我幾乎每天晚上都在廣場上溜冰，學會了很多本領。溜冰使我暑假的第一個月過得非常開心。

轉眼間，是假的第一個月即將離去，第二個月馬上就要到來，這意味著快開學了。媽媽為了讓我在這個假期里玩的更加愉快，她準備帶我到威海那里去玩幾天，我聽了一蹦三尺高。到威海后，我們先去旅館租了一間房。然后到寬闊的大海邊去玩。

爸爸得知了我們在威海的的消息，就大老遠的從東寧趕了過來，知道以后，我懷著迫不及待的心情等待著三個多月未見的爸爸到來。我們一家三口到小海灘便撿貝殼，、捉螃蟹、沖浪，這幾天我們過得很愉快。臨走的時候我很舍不得爸爸，看來我們又要兩地分居了。

回到家后，我躺在床上回想起去威海的情景。我真想永遠和爸爸媽媽生活在那里，鮮花、綠草、還有一望無際的大海!威海這個地方簡直就是人間仙境。

這個暑假讓我過的有滋有味，悲歡離合，喜怒哀樂，這個暑假是我過得最開心，最難以往懷的暑假!

我豎起生后最豐富的一天。

暑假生活作文 篇3

有一個皓月當空的夜晚，我們家的窗戶上爬了一只壁虎，我給它取名為小壁。小壁可以在窗戶上倒立，我說它有倒立神功。它從窗戶上的一個位置飛快地爬到了另一個位置，我說它會瞬間移動。它的行為讓我目瞪口呆！最后，它爬走了，我只在窗戶上面看到一截短短的小壁的尾巴。我以為它明天早上還會出現，所以我給它準備了點吃的，我在準備食物的同時腦海里想象著小壁吃食物津津有味的樣子，結果第二天早上我一看，小壁已經不見了，從此以后就杳無音信，無影無蹤了。我感到很奇怪：小壁為什么爬走了？

我的問題：壁虎為什么爬走了？壁虎是不是夜行動物？壁虎生活在沙漠里嗎？壁虎吃什么東西？

暑假生活作文 篇4

麥浪滾滾給農民送來豐收的果實，酷暑炎炎給人類送來了綠樹，紅花，瓜果蔬菜，也給莘莘學子送來暑期的信息；每個閃光的綠葉也在颯颯地傳遞著這個消息：“我們放暑假了！”

忙碌緊張的學校生活結束了，我們迎來了盼望已久的暑假，放假了，可以痛痛快快地玩；可以放開肚子酣暢淋漓地吃冰激凌；可以無拘無束地看電視；可以自由自在玩電腦；可以隨心所欲地一睡方休，睡它個艷陽高照；這些都能夠得到滿足，放松過后你是否感覺空虛和無聊，使你感覺到無所事事帶來的煩悶呢？

我們給自己放假之后該靜下心來，想想如何度過一個充實而有意義的暑假呢?

首先，制定一份合理的計劃。

制定出一個計劃，就是用思想的大腦在驅除心靈的荒草。如果孩子制定了一天計劃，他已經開始思索著今天如何關注自己的莊稼，有了計劃，可以減少實現目標過程中的隨意性，使目標有了可控制性。很多學生，包括我們成人，都有工作和學習過程中被干擾，被沖擊，被自己的懶惰和隨意性降低效率或是半途而廢的情況。有了計劃和行動，就有了與之抗衡的慣性。

適當的計劃，可以在堅持實施的過程中增強學習的信心。適當，就是目標適當，措施得當。比如，根據自己的期末考試情況發現數學沒有學好，某一個章節，練上30道題，每天給自己加三五道就可以了。我們班這次外語考試不及格的好幾個，外語，總是老大難，家教，輔導班，跟老師不停地學，總不見成績有大的提高。可是單詞這一關總該有點提高吧，一冊書的單詞就那么多，每天記5個，每個兩分鐘，10分鐘總可以吧，一個假期絕對可以搞定。詞組就少多了，可以每天記一個，句型就更少了，也可以每天記上兩個。堅持不懈，提高很快。每天早讀二三十分鐘，一個暑假下來一本書也該背個差不多。做暑假作業要胸有成竹，先看看多少頁，根據頁碼數每天規定完成多少。不要等到快開學時狂補，那樣得不償失。

監督執行，持之以恒。暑期既是加油站又是查漏補缺的終點站，又是家長和孩子溝通交流的好時間。這份合理的計劃應該有家長的參與指導才能執行。如果每天孩子都能夠按部就班，依計劃做事，那么就在你和孩子共同擬定的計劃中把實施的獎勵措施也寫上。自得之，則居之安，居之安，則資之深。

其次，每天讀書兩小時。書籍是全人類的營養品。孩子在家長帶領下開展“親子共讀”活動。每天具體安排讀書時間，晨誦午讀，在涼爽的晨風的伴奏下吟誦美妙的樂章，在晚風的吹拂下和爸爸媽媽共享書的甜蜜。回到家，一壺清茶，一瓣西瓜，一本喜愛的書，各得其樂，閱讀時段，其樂融融。共享世界杯的驚心動魄，酣暢淋漓的激戰，借機父母可以跟孩子聊聊世界各地的國旗，風土人情，地理狀況，也可以給孩子布置查資料的任務，晚上一家子在一起聽聽孩子的高談闊論，多一番激情鼓勵，讓孩子在不知不覺中了解世界，熟悉地理知識。增加了晚上散步的話題，也讓孩子品嘗到好為人師的快樂,在和風細雨中潤物，潤澤了孩子的心靈，也放飛了孩子的理想。

假期中我給孩子們留的作業是至少讀一本書，這本書必須精讀寫出讀書筆記，寫明白自己讀的書名，作者，書的內容簡介。你最受啟發或者最難忘的章節是什么？你最感動的是什么？或者你有哪些體會感想，由此你聯想到了什么？還可以選擇自己喜歡的圖書閱讀，但是無論讀什么書都要做到“不動筆墨不讀書”。讀書時一定要手拿一支筆，邊讀邊畫，畫出好詞好句，畫出重點句段。準備個詞語摘記本，把讀到的好詞好句隨手記下來，集腋成裘，聚沙成塔。只要勤于積累，你的詞語庫會更加豐富多彩，你的文章也會妙筆生花。

動手種植一種綠色植物。同學們可以準備一個小花盆，可以利用廢舊物品改造，一些盛放東西的器皿都可以改造成小花盆。奶粉筒，盛放護發素的圓桶等在底部弄幾個小眼給植物透氣的空隙，還可以動手制作小花盆，吃過的開心果皮用強力膠水依照杯子的形狀粘起來，很漂亮也很實用。花盆有了，可以移植一些植物，那就種些好種易活的花草吧！文竹、蘭草類的比較容易成活，掐一枝插入泥土中，只要天天精心照管你就會獲得一枝新綠，蟹爪蘭也可以插枝成活的，還有海馬齒莧，繁殖最快，滿盆開花，五顏六色。鳳仙花也很容易養活，還可以用它的花包手指甲呢！