第一篇：護士節(jié)朗誦稿（通用7首）

護士節(jié)朗誦稿（通用7首）

在日常的學習中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編精心整理的護士節(jié)朗誦稿（通用7首），希望能夠幫助到大家。

逆行的身影

空無一人的街道

你在奔跑

人滿為患的醫(yī)院走廊

你在奔忙

這個特殊的春節(jié)

你肩負重任

為民請命

家人的擔憂和淚水

自己的不安和畏怯

都暫且拋下

你意識到

國家需要你了

人民需要你了

疫區(qū)中逆行的你

挽救了生命的奇跡

街道上逆行的你

將希望和溫暖傳遞

工地上逆行的你

把生命的橋梁筑立

將自己一顆赤誠的心奉獻

把國人的心溫暖

多少個勇敢的你

那逆行的身影

成為這個春天

最亮麗的風景

你的名字

沒有人記住你的名字

只知道你是醫(yī)生護士

不管你穿著一身的潔白還是著生命的綠色

沒有人記住你的模樣

只知道你是120

為生命保駕護航的綠色橄欖枝

留守老人孤獨求助時

母親為高熱不退的孩子殫精竭慮時

心臟病發(fā)作意識不清臨終求救時

突發(fā)車禍好心人路邊施救時

人們總是第一時間想到了你

120，綠色橄欖枝

不負眾望

你總能第一時間趕赴現(xiàn)場

不管路途多么遙遠

不管山路多么崎嶇

烈日炎炎、狂風暴雨或是冰天雪地

在你眼里

只有一個方向，快速地通往求救的地點

不論白天黑夜，城市、小鎮(zhèn)還是農(nóng)村

你用心用愛守護

讓一個個生命

渡過黑暗 迎來黎明

不介意人們是否記住你的名字

不介意人們是否記住你的模樣

你說你愿做一支輕舟，不辭飄揚，載人進入安全的港灣

你說你愿做一座小橋，清濁兩邊，渡人走出無邊的病魔

你說你愿做一只海燕，羽翼豐滿，閃電般拯救無助的心靈

用愛呵護著生命

用心履行著職責

不知何時

人們悄悄記住了你

不知何地

人們開始感激你并把生命托付給了你

日復一日 年復一年

你成了人們心中當之無愧的英雄

無需讓人知道你的名字

無需讓人記住你的模樣

只知道你永遠是為生命保駕護航的綠色橄欖枝

讓千千萬萬人銘刻在心的綠色橄欖枝

白衣

一襲飄然的白衣

襯托一顆純潔的心靈;

一頂別致的燕帽,是一項守護生命的過程

南丁格爾的燈光，溫暖的何止是受傷的士兵，那穿越時空的人性關懷，早就融在每一名天使的心中，護士臉上那朵燦爛的微笑，如春日里的一縷陽光，照亮患者渴望健康的心靈。

每當夜深深

每當人寂靜，你依然可以看到她們巡視病房的身影，默默的那份關懷，是收藏在患者心中永久的溫馨;

每當發(fā)生垂危的情況

每當患者出現(xiàn)異常的反映

就是醫(yī)生前那緊張搶救的雙手，及時地送一份希望和勇氣，把那曾經(jīng)脆弱的生命引領

多少溫暖的話語，是涓涓流淌的小溪，甘甜明清

即使患者不幸逝去，她們依然料理著

他們身后的許多事情

一個生命的開始和結束，都是天使般的護士

陪伴在落日和黎明。

目睹了無數(shù)次的悲悲喜喜，穿梭在病房與病房之間

沖無數(shù)的鹽水

寫無數(shù)的記錄，生物鐘的顛倒

加上面對黑夜的恐怖;

疲憊的心身早已經(jīng)超負，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，每天每天，她們都把簡單和平凡

用責任演繹成精彩無數(shù)

記得——冰心老人

有這樣的一段描素：

愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時開花，隨時播種，將這一長徑點綴得香花迷漫，使穿枝拂葉的行人，有淚可落不覺得凄涼。

踏著荊棘不覺痛苦。

——這難道不是對護士最準確的贊頌

那生活在我們身邊的天使啊

她們像蝴蝶一樣美麗，有羽毛一樣輕盈的腳步

因為她們時時感受著生命的可貴，所以護士的青春絕對不會浪費

她們與平凡同在，忘情的燃燒著自己

讓痛苦而又無助的心感受希望所在。

純潔的心靈和天空一樣的廣大。

象一朵悄悄開著的蘭花，和陽光進行著無聲的對話。

她們總是站在風光和贊譽后面

留給自己的是一份樸實無華

她們用鼓勵的眼光慰籍著呻吟

和醫(yī)生一起

用信心把千千萬萬個患者的希望放大。

——我贊美護士有無私的愛，她們奉獻的是海一樣博大的情懷;

縱使自己受了委屈

她們作出的也是這個行業(yè)的表率

——我贊美護士平凡而又偉大，瑣碎而又勞苦工作;

柔弱的肩膀同時挑起的是

一份女兒、母親和妻子的重擔;

——我贊美護士

如春天的雨露

滋潤患者久旱的心田;

如夏天的微風

吹走患者心靈的陰霾;

她們象秋夜的月光

灑滿患者通往健康的沙灘;

她們象冬天的陽光

蒸發(fā)著病人的憂傷和難耐。

——我贊美護士

她們不求回報

南丁格爾精神永恒。

默默奉獻

就是她們永遠的驕傲。

我離死亡近

你跨越身后

如山的擔心如海的憂慮我超越以往

許多許多許多的敬意這樣的時候你向我走來我于你那么陌生

你

于我似曾相識

我將未來放在你眼里

你把鼓勵送進我眼睛

在這個帶著深深寒意的`春天里

這樣的時候

你像白云

以一縷微笑臨近抖落緊張和恐懼使我心隨你而輕盈

這樣的時候你向我走來你不再是你

是長城向我內心的一種延伸是黃河在我內心的一種澎湃是許多感動和祝福的化身是人類博愛的永恒凝聚

第一縷晨曦

您是天邊那第一縷晨曦

您是傍晚那最美的晚霞

您是跳動著的生命

您是友愛的象征

踏著辰光看到的是您那嬌小的身影

披著晚霞看到的是您美麗的白衣

是您用一雙溫暖的手

托起生命的黎明

是您用那瘦弱之軀

筑起生命的河堤

您那關切的語言

您那柔柔的笑容

都定格在患者的生命里

成為他們永遠的記憶

那一聲關切的問候

那一句疼愛的鼓勵

那一雙關注的眼神

那一句關心的話語

就象一片片靈丹妙藥

使絕望的靈魂重新燃起

您就象那一道道陽光

讓肆虐的`病魔無處躲藏

你就象一道道閃電

劃破了生命漆黑的夜空

是您及時發(fā)現(xiàn)了病情

一點微小的變化

都逃不過您那智慧的眼晴

多少病人

得到了您的細心呵護

使他們從病榻前站起

多少個病人

得到了您的精心照料

重新?lián)碛辛私】?/p>

他們

重新走向工作崗位

重新走向祖國的四面八方

在病人面前

您是朋友，是姐妹

是阿姨，是母親

啊，我說您是生命的守護神

有了你們病房里有了一道亮麗的風景

有了你們?yōu)l臨死亡的生命才有了起死回生

是你們筑起了一道道生與死的隔離墻

燃燒就燃燒徹底

奉獻就從沒有奢求回報

是你們把生命的蠟燭重新點燃

是你們舍棄了節(jié)假日

填補了生命的長廊

那頓年夜的團圓飯啊

永遠成了你們的奢望

輕輕的腳步，忙碌的身影

和藹可親，略帶疲憊

無菌操作，三查七對

問寒問暖，敏銳的眼睛

這就是護士的化身，護士的縮影

啊，平凡的如一棵棵小草

卻凝聚成了生命的青藤

在這節(jié)日里

讓我為您唱首贊歌

護士您是平凡中的偉大

偉大中的平凡

向全體護士們敬禮

獻上我一片心的赤誠

致敬白衣天使

平常，沒怎么在意

從容，是你的本色

而此時，我在病榻上

白色的房子白色的床

白色的大褂白色的帽

黑色的眼睛好特別

我躺在這溫柔之鄉(xiāng)

好像母親撫慰嗷嗷的嬰兒

細膩骨酥的手指

殷紅的血，熱烈的唇

驅走了長夜的寒冷

輕輕的腳步，甜甜的聲音

悄悄地，悄悄地

劃過我冰涼的心底

致敬最美逆行者

空無一人的街道

你在奔跑

人滿為患的醫(yī)院走廊

你在奔忙

這個特殊的春節(jié)

你肩負重任

為民請命

家人的擔憂和淚水

自己的不安和畏怯

都暫且拋下

你意識到

國家需要你了

人民需要你了

疫區(qū)中逆行的你

挽救了生命的奇跡

街道上逆行的你

將希望和溫暖傳遞

工地上逆行的你

把生命的橋梁筑立

將自己一顆赤誠的心奉獻

把國人的心溫暖

多少個勇敢的你

那逆行的身影

成為這個春天

最亮麗的風景

第二篇：護士節(jié)朗誦稿

一身潔白的衣裳，遮住了華麗的時裝。

一頂漂亮的燕尾，蓋住了飄逸的秀發(fā)。

一顆無私的愛心，從事著平凡而偉大的職業(yè)。

一個神圣的使命，肩負著救死扶傷的工作。

不分白天黑夜。

年復一年，日復一日，忙碌的腳步永不停息。

你們是一片綠葉，托舉著醫(yī)療事業(yè)的紅花。

你們是一顆小草，鋪就著綠色的生命通道。

三分醫(yī)療，七分護理，這就是對護士工作最大的鼓勵

有時候：

你們的付出往往得不到理解，常常遭受到不公平的對待，甚至受到患者及家屬的訓斥和謾罵，委屈伴著淚水咽下。

但是，面對新的人生觀和價值觀的選擇，你們卻無怨無悔，依然堅持著護理事業(yè)。

你們的心胸寬大，能容納工作中的一切辛酸苦辣，你們有著高尚的職業(yè)道德，為病員譜寫著生命的贊歌。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們?yōu)槿祟惖慕】蹈冻隽艘磺校讶康男难瞰I給了護理事業(yè)。

在那洪水泛濫的江河畔，在那抗擊“非典”的最前沿，在那流感肆虐的病毒前，在那地震倒塌的瓦礫間，你們總是戰(zhàn)斗在第一線。

你們與死神搏斗，你們與病魔共舞，你們與災害對抗，全心全意救死扶傷。

當那微弱的心跳呼吸即將停止，當那脆弱的生命火花即將燃盡，在那危急之際，是你們，竭盡全力，妙手回春般創(chuàng)造奇跡。

你們用對生命的愛

實踐著南丁格爾的諾言

你們用溫柔的話語

激勵我們戰(zhàn)勝病魔的信心

匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影

甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸

重重的隔離，驅不散朋友的牽掛

厚厚的防護，隔不斷親人的期盼

你無私-----

獻生命、扶傷痛，含辛茹苦

你勇敢-----

抗危機、攻難關，勢如破竹

你忠誠-----

遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命

我們自豪

曾與你們并肩作戰(zhàn)

我們深信

定能為你們排憂解難

護士

平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；

用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔； 如春天的雨露滋潤患者久旱的心田；

如夏天的微風吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的彼岸；2

如冬天的陽光溫暖著患者蒸發(fā)她們的憂傷。她們奉獻的是最最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥

也許我們還會遇到白眼和冷漠

但是我們是他們的希望

既然給了患者生的希冀

就該為他們

營造生命的綠色

也許我們的工作注定我們永遠那么平凡 也永遠沒有成就感

甚至不會承認我們自身的價值

但我們無須為這種事而悲哀

我們就像春天的滴滴細雨讓生命的原野再現(xiàn)新綠你不再是你

是長城向我內心的一種延伸 你不再是你

是黃河在我內心的一種澎湃

你不再是你

是許多感動和祝福的化身

你不再是你

是人類博愛的永恒

人們常說我們是天使

而我說我們只是一名小護士

希波克拉底是我的先導

南丁格爾是我的榜樣

我要用盡全力來捍衛(wèi)人們的健康

我將用愛心來感動每一個人的心房

因為

那就是我們的事業(yè)

我們最崇高的信念 追求和幸福

第三篇：最新教師節(jié)朗誦稿（7首）

最新教師節(jié)朗誦稿（精選7首）

在我們上學期間，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的最新教師節(jié)朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

2、《您是播種者》

一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。

教師日復一日，年復一年地使用著他們。

白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。

在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。

在那里有著一株株潔白的花兒。

它的播種者便是您。

您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。

有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；

有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；

有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。

3、老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因為有您莘莘學子才能成才

因為有您世界才會如此禮貌

教師您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME

教師您是天使

九月，獻給教師

九月，如期而至。

世界所以燦爛。

我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們。

4、《思念園丁》

一切過去了的都會變成親切的懷念

教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代

親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；

您的教誨，常駐在我的心田人

生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。

教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！

每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。

教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的'心中閃爍。

今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。

哦，教師懷念您，親愛的教師！

在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

5、《教師誦》

平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑

培養(yǎng)出莘莘學子

一只粉筆

指點知識王國的迷津

一塊黑板，記下比海還深的真情

一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

三尺教鞭

揮向通往夢想境界的途徑

我們是繁星

您是月亮

把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽

讓我們能進入完美的夢境

清晨的陽光是您那燦爛的微笑

不管我們失敗還是勝利

不管我們后退還是前進

您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲

教師

慈祥的母親

教師

千萬顆童心的夢想

教師

祖國賦予您特殊的使命

讓您把一棵幼小的禾苗

培養(yǎng)成祖國的棟梁

教師

我要您那慈祥的面容永不變老

教師

我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡

教師

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

教師

我要您那疲勞的雙手變的簡便

教師

我要為您歌唱，為您祝福

教師

您是我最敬佩的人！

6、教師，您好！

人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自我燃燒。

人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

教師給了我們夢想的陽光和智慧的陽光。

教師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

教師期望我們成為新世紀的太陽。

教師的話兒像春雨滋潤我的心。

教師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛。

教師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

教師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

教師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著教師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

教師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

教師是大樹，為世界帶來一片春色。

教師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，教師的熱情像太陽，教師的教誨像春雨，教師的風格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。

7、桃李滿天下，春暉遍四方

教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；

我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，能夠用兩個字形容——燃燒！

有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊。

教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光。

照亮了別人，耗盡了自我。

這無私的奉獻，令人永志不忘。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；

您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您：

我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂

在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意！

第四篇：護士節(jié)雙人朗誦稿

詩歌朗誦----《護士贊歌》

尊敬的給位領導，親愛的各位同事：

大家節(jié)日好！

A：當時光走進粉紅的五月，微風和煦，春暖花開，在這樣美好的季節(jié)，迎來了我們護士最美麗最值得紀念的時刻，新世紀第17個“5.12”國際護士節(jié)。

B:今天，當我們又一次團聚在自己的節(jié)日里，我們每個人的心中都涌動著一股無言的欣喜：因為我們有幸成為一名白衣天使，成為護理戰(zhàn)線上朝氣蓬勃的生力軍。

A我為自己是一名護士而驕傲——我們是普通的女性，可又因這個職業(yè)而不普通，我們被人們尊稱為“白衣天使”，一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項守護生命的重任！

B我更為自己康復科的護士而自豪——在這里，姐妹們技壓群芳的工作水平、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風、一絲不茍的工作態(tài)度、和諧相處的工作環(huán)境，都給我樹立了學習的榜樣。

A光陰荏苒，斗轉星移，回首著我們在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴，這一刻，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。Ｂ護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在勞累中把握著生命的輪回；

Ａ每當旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌。我們帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救著那無助的呻吟與滿臉的痛楚。

Ｂ我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動人的歌喉歌詠我的崗位.然而,我是護士,人們賦予我一個神圣而驕傲的責任--守護生命!

A若有人問我：“世界上誰的微笑最美”？我會毫不猶豫回答：“是我們護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。

Ｂ若有人問我：“世界上誰的手最美”？我會自豪地回答：“是我們護士的手”。我們護土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……

A我贊美護士有著純潔的心靈，高尚的情操；走進每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑；不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲；

B我贊美護士有著無私的愛，面對多重性格的患者，她們奉獻的是海一樣博大的情懷；面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫(yī)德和表率；

A在這里我要對我們所有的白衣使者們表示敬畏。因為是你們創(chuàng)造了一個又一個生命的傳奇。

B無數(shù)生命在你纖手的撫慰與關愛中平安和延續(xù)，人們無法一一記住你的名字，只有把“護士”兩個字深深地印在心里。你也不用人們記住你，白衣天使只有奉獻沒有索取。

A你從不在乎自己付出多少苦辛，也不在乎人生中有多少委屈不幸。從青春年少到白霜染發(fā)。南丁格爾的后人沒有眼淚，只有微笑。

B白天打針、輸液、測血壓、量體溫，單調的工作你卻有重復的快樂。

A夜晚不眠，用心用愛守護，讓生命平靜度過黑暗，迎來一個個燦爛的晨曦。

Ｂ病人在醫(yī)院開口最多的話是：“護士，麻煩您……” Ａ脫離危險病人第一句感激的話是：“護士，謝謝您……”

Ｂ日復一日，年復一年，歲月的皺紋悄悄爬上你美麗的容顏，那曾經(jīng)令少女你自豪的柔發(fā)不知何時開始染上了霜花。

Ａ無需讓人知道你的名字，無需讓人知道這后面有多少付出和犧牲。南丁格爾的忠實繼承者，永遠是在用愛捍衛(wèi)著生命，用心履行職責的神圣。

Ｂ護理工作是平凡的工作,然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。

ＡＢ：你也許永遠這樣“隱姓埋名”，但有一個共同而崇高名字“護士”，卻讓千千萬萬人心里永遠把你銘記。

第五篇：2010-5.12護士節(jié)朗誦稿

在倫敦街頭豎立著一座女士的銅像，在10英鎊紙幣的背面也印有這位女士的半身像，她就是近代護理事業(yè)的創(chuàng)始人———佛羅倫斯?南丁格爾。

南丁格爾一生致力于護理事業(yè)，今天在這個值得慶祝的日子里，讓我們大家共同分享她的《護理札記》，一起共勉。

一、生命決定于一些細小的事情。南丁格爾將那些細節(jié)放大，使那人性和人道的光芒照耀到每一個卑微的生命里。這是一種永恒的道德力量，世上有哪一種職業(yè)可以輕忽它？

二、第一條關于護理的規(guī)則，也是一名護士一開始并一直都要注意的事項，同時也是對病人來說至關重要的，如果不注意這一點，無論做什么對于病人來說都沒有好處。這就是：保持屋里的空氣和外面的空氣一樣清新，但不要讓病人著涼。

三、精細的安排。不把事情詳細地安排得時時與你在的時候一樣，就會增加病人的焦慮，因為你所安排的措施是不完整的。憂慮、不確定、等待和對意外事件的害怕，對于病人來說比任何事情都要可怕。對于病人來說，首要的原則就是“幫助他們盡量快地戰(zhàn)勝病魔”。

四、噪音。在病房里用腳尖走路，在病房里慢慢地做事等等都是非常有害的。在病房里應該是腳步清而快，做事情快而干脆，這非常重要，不要慢慢地走或者逗留不去或者是拖著腳走路，碰東西的時候也不要遲疑不定、小心翼翼。緩慢并不是親切有禮，迅速、輕盈才是與親切有禮密切相連的。

五、對病人簡明是必要的。猶豫不決對于病人來說非常難受。人在生病的時候要比在健康的時候更容易幻想。你的行動和語言都必須要簡短有力，而且要顯示出你的決斷，這對于病人來說是非常必要的。

六、絕對不要把食物留在病人床邊上。讓食物準時地送到病人的面前，不管他們吃不吃，都應該及時拿開。如果你不想讓病人對什么東西都感到惡心的話，就不要讓他覺得總是有什么東西在那里等著他吃下去。

七、床和被褥。不但要讓用過的床單通風，即使是干凈的床單也要保持通風。當床被不良的東西所包圍的時候，病人周圍的空氣里充滿了有害物質，病人躺在這樣的床上，身體受到侵害，本來可能正在康復之中，但是卻很可能又重新回到非常糟糕的狀態(tài)中去。

八、關于枕頭的忠告。我們要妥善安排枕頭的高度，讓病人平躺著睡覺，使得病人的雙肩能夠得到舒展，頭要正好合適地放在枕頭上，不要讓頭感到吃力。

九、“如果我們不能改變，那么就忍受吧”。這句格言對于護士來說簡直是遭透了，而且也是非常危險的。對別人來說可以稱作是耐心和忍耐的品質到她們這里就變成了疏忽和漠不關心，因為如果她們在工作中這樣認為，對于她們的病人來說，她們這樣做就是犯罪，而且也是應該被鄙視的。

十、病人非常喜歡聽到一些關于好東西的描述，喜歡聽到爭議戰(zhàn)勝邪惡的事情，喜歡聽任何正面的事情。當他們沒有力量進行思考的時候，他們仍然非常希望聽到好的現(xiàn)實中的事情發(fā)生。

十一、怎樣做才是一個值得信賴的護士。他要能夠很快地進入到任務中區(qū)，他不能夠嚼舌根兒，不說沒用的話。除了那些有權利向他詢問的人外，他不回答任何人提出的關于他病人的問題。他還必須是非常鎮(zhèn)定、非常誠實的。他也必須是一位虔誠的、樂于奉獻的人。他尊敬自己的職業(yè)。他必須是一個仔細的、徹底的、迅速的觀察者。最后，他還必須具有細膩而高尚的情感。

十二、在病人都認為應該由女人做的事情上，女人也不一定真的能做得好，而在病人都覺得應該男人做而女人不適合的事情上面，女人卻也可能干得相當不錯。

所以不要聽那些老生常談，帶著一顆純潔而樸實的心去完成上帝交給你的工作吧！