第一篇：窗外的景色作文

精選窗外的景色作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的窗外的景色作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外的景色作文 篇1

在一扇不大的窗外，滿山遍野的高樓大廈；像擎天柱直插云宵的高山，山上的樹木婷婷玉立；像棉花糖般的白云；一條條羊腸小路四通八達；然后，當然少不了驕陽似火---窗外的景色。

窗口外是我家的小院，小花對著太陽公公笑，像舞蹈家一樣翩翩起舞，十里飄香的桂花剛探出了點小腦袋，又膽怯了。像小哥哥的橘樹對小花小草頻頻點頭邊上的香樟樹使出渾身解數(shù)想使自己長高一點。小小的院子－－窗外的景色。

小小的道路一輛輛摩托車開進去飽受欺壓的他默默奉獻。只要一出家門，便會見到曲折的小路，雖然人們與摩托車在上面行駛，但是，已久的一些道路早已經(jīng)出現(xiàn)坑坑洼洼，不在平整，這條條小路——窗外的風景。

高高的山，昂首挺胸的樹木中，松樹最不起眼，但是，像士兵的它挺過秋高氣爽，挺過寒冬臘月，最終迎來了人們的贊賞。這些山頭，一座接著一座山，連綿不斷，有似于一副山水圖，有時高聳入云，有時矮矮低下，圍著整個新安江城。高高的山——窗外的風景。

窗外的風景，多么的美，多么的俊，多么的激情，你的窗外風景呢？

只有打開窗才能欣賞到美麗的風光只有打開窗大自然的清新空氣才能進入家庭。

窗外的景色作文 篇2

屋外的.雨，滴滴嗒嗒地下個不停，我坐在書桌前，托著下巴，向窗外望去。

一條條細細的雨絲一次又一次地進入我的視線，時不時地落到玻璃窗上。我站了起來，又向窗口靠近了一點。從天而降的雨滴落到地上，濺起一個個小水暈；落到屋檐上，成為鳥兒們盡情吮吸的甘露；落到我的手上，成為了透明而可愛的小水珠，在我的手心里滾動。濕了，濕了！大地濕了，草兒濕了，瓦片濕了，什么都濕了，一切沉浸在雨水之中。

雨還是下著，并沒有停下來。這時，一把紅色的雨傘映入我的眼簾。傘下是一名少先隊員，她旁邊還有一位老人。我以為那個女孩是老人的孫女。沒過多久，他們在一幢白色的房子前停了下來，老人進了門，可那個女孩卻沒有進去，倆人相互揮手告別后，女孩卻向另一條路走去，我暗暗地想：難道這位女孩不是老人的孫女？這不可能，他們剛才還有說有笑的，多像爺爺與孫女呀！

望著那把紅色的雨傘，和女孩那鮮艷的紅領(lǐng)巾，仿佛雨水也被染紅了。

在我小時候，好喜歡下雨。喜歡聽那叮叮咚咚的敲擊聲；喜歡撐著傘站在雨中接受那點點的滋潤；喜歡被淹沒在雨中的景色。而今天，卻更讓我喜歡了下雨天，更讓我體會到了我喜歡下雨的原因。

窗外的景色作文 篇3

那是從酒店房間內(nèi)望出去的風景，我依稀記得那是一幅讓人難忘的“風景圖”。

上方，是渺遠而澄澈的蒼穹。我看到了那些在城市中難以見到的繁星圖。星星一閃一閃，仿佛漾出一地的歡樂。而天的另一邊，只有稀稀疏疏的星點，像斷了線的北極星，閃的讓人心痛，好像下一秒將不再出現(xiàn)，只留下星光的眼淚。當然，月亮也是多愁善感的，它總是帶著思念的色彩，“海上升明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……月亮里隱藏著離人的眷戀，寄托了親人的向往。月亮或黯然神傷，只能孤獨的流瀉著寂寞。那孤寂的月暈就像是那神秘女子的面紗，輕柔而朦朧。

月紗覆蓋的是深邃的海。一層層的水波打向岸邊濺起的浪花，發(fā)出美妙聲音。月光照到海面上映出無數(shù)魚兒害羞的臉龐，而在那熱鬧的海岸線旁，有一塊巨大的礁石，記憶中的那個少女，好像就站在礁石上，對著天空，對著大地，喊出了驕傲的宣言。“呼……呼……”突然，狂風大作，海浪一層接一層的打了過來，回過神來，少女已經(jīng)不見了，礁石上只留下她淺淺的腳印。聽，那是海哭的聲音，是誰在海的對面哭泣，把悲傷傳了過來，傳到了我的心里……

與海浪交相輝映的是那熱鬧的夜市。看，那是一對母子，母親把手中的熱番薯剝了皮之后，遞給她的孩子，孩子張開嘴咬了一大口后滿足的笑了，接著又把手中的棉花糖遞給那位母親，小嘴又動了動，我想，他此刻應(yīng)該在說：“媽媽，你也吃點吧！”啊，真是一對讓人羨慕的母子啊！然而，賣東西的小販們也沒有閑著，其中一個又高又瘦的中年男子推著手中的車走到了一個比較熱鬧的地方，“魚丸兩元一串！牛肉丸三元一串……”他扯著嗓子叫著，不久便吸引來很多顧客，他嫻熟地抓起每一串食物，按照可人的口味涂上適合的醬料，一切看起來都是這么地和諧。

突然有句話傳進了我的耳朵，“很晚啦，快睡覺吧！明天還有很多景點要參觀呢！”那是媽媽的呼喚。我戀戀不舍地又看了幾眼，才慢慢的拉上窗簾上床睡覺。

那天晚上我做了一個美夢……

窗外的景色作文 篇4

看著我家的小窗口，我不禁想起大詩人杜甫說過“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”我家窗外可沒有那和好的景色，我家窗外是一片吵噪的菜市場。真幸運，也是不幸運，幸運的是媽媽買菜很方便，不幸運的是，我每天都從睡夢中吵醒。

窗口像電視機，每天都播放同樣的節(jié)目，一位跛腳的老奶奶每天早上4點賣新新鮮鮮的蔬菜，興高采烈的賣菜，然后早上7點鐘收攤。突然，有一天電視節(jié)目變了，一位年輕的小伙子，買了一些蔬菜讓老奶奶少一些價錢，老奶奶不肯。因為，一分錢讓他們吵了起來。最終，小伙子還是買下了這些蔬菜。小伙子走后，那位老奶奶又和賣菜的鄰居吵了起來，我猜想今天可能老奶奶心情很不好，可能在家出什么意外了。也可能老奶奶心愛的花盆找不到了。什么都有可能。我很喜歡，每天的奶奶，不喜歡今天的奶奶。因為每天的奶奶和藹可親，不喜歡今天脾氣太暴躁的老奶奶。

我想裁出一幅美麗的窗簾，換下老人的灰色心情，讓燦燦陽光溫暖她的心吧

第二篇：窗外的景色

窗外的景色

我家窗外有一小片竹林！

窗外的竹子生長的很不整齊，高的很高，矮的很矮，有的筆直的像一棵沖天大樹，有的曲折的像九節(jié)鞭！雖然沒有什么規(guī)則，但是卻絲毫掩飾不住那種生命力的美！那種天然的綠色，綠的純凈，綠的發(fā)亮，沒有一絲雜色！沒有人工的雕琢，只有大自然雙手創(chuàng)造出來的奇特！

早晨，太陽從東方冉冉升起！早上的太陽很柔和，并不刺眼！太陽的臉紅通通的，陽光從竹子里透過，像是喝醉酒的醉漢，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒！

窗外的鳥兒也有趣得很！每到早晨和傍晚，它們就嘰嘰啾啾地叫！好像在開演唱會，要和別的鳥兒一比高下！而我呢，則當它們的小評委，看者它們愛特有的竹子舞臺上又唱又跳！

每當我做作業(yè)做累了的時候，總會抬起頭，望著窗外那些翠綠的竹子，心里就會泛起一絲絲的敬佩！敬佩它們在狂風暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼；敬佩它們在經(jīng)歷過大自然的考驗之后，還仍然笑得明媚燦爛；敬佩它們在最后的開花典禮之中，依然不會低頭，因為它們在明年的春天還會再來這個美麗的世界！

窗外的景色，真美！

第三篇：窗外的景色

窗外的風景（小學美術(shù)四年級）

麗水六藝 朱曉英

一、教學目標：

1．在教師的引導下學生能夠展開想象，創(chuàng)意不同的窗外的景色，并用豐富的美術(shù)形式進行表現(xiàn)。

2．通過欣賞窗外的景色，激發(fā)其熱愛生活，熱愛大自然的情感。

二、教學重難點

重點：學生能運用各種不同的繪制方法，繪制窗外的景色。難點：學生能否大膽想象并表現(xiàn)出窗外的景色。

三、教學課時：1課時

四、教學準備

教師：課件、示范畫 學生：搜集各種窗戶的資料，了解窗戶的結(jié)構(gòu)、形狀、功能作品等。準備水彩筆、剪刀、色卡紙等。

五、教學過程：

一、引導階段

（談話）我給大家請來一位朋友，（課件顯示）他是誰呀？

下面讓哆啦A夢給我們講個故事：《窗外的氣球》，啊？原來大家都知道這個故事啊！那么科利亞在病房的窗外看到了什么？（畫著笑臉的氣球）這是科利亞看到的最美的窗外的景色，你最希望透過窗子看到什么樣的景色呢？我們一起來學習------《窗外的景色》（出示課題）

二、發(fā)展階段

1、課前老師讓同學們搜集了有關(guān)窗戶的資料，你們都有哪些方面的收獲？（學生小組交流）學窗戶的形狀、結(jié)構(gòu)、功能??

2、欣賞圖片

同學們收集的資料很全面，對窗戶的知識有了定的了解，老師也帶來一些資料，我們一起看一下？透過這么多造型奇特的窗戶，我們一定能看到許許多多的景色！3.聽聲音

窗戶是房間的眼睛，通過這只眼睛我們每個人都能看到更加精彩的世界!透過這么多造型奇特的窗戶，我們一定能看到許許多多的景色！下面我就來和哆啦A夢做個比賽，看看是他的機器機器厲害還是我們的小腦袋瓜厲害！

（1）課件出示一扇窗，并伴隨著打雷聲音，這扇窗戶外面會是什么樣子的呢？（2）給出鳥聲，請學生想象這扇窗戶外面的世界是怎樣的？

課件欣賞窗外的不同景色，開闊學生藝術(shù)欣賞視野。（不局限于風景、也可有親情、故事等）

4.剛才，我們只是從房子的窗戶可以看到了一些美好的景色，還可以從哪里看更多窗外的景色？引導學生大膽想象，擴展他們的思維。

生：飛機上、輪船上、潛水艇、汽車上?? 師：你想看到什么景色？鼓勵學生大膽想象。5.窗外景色更換機能變出許多不同的窗外的景色，雖然同學們的想像力很豐富！可是我們也別小瞧了哆啦A夢呀，讓我們一起看看他變換出來的窗外景色吧！（課件欣賞）課件欣賞窗外的不同景色，開闊學生藝術(shù)欣賞視野。6.欣賞學生作品：

同學們的想象力真豐富！下面我們就來欣賞一下其他小朋友們的作品。（1）造型奇特的窗子（2）未來的窗子的形狀是什么樣子？大家可以大膽想象！（3）對比制作表現(xiàn)方法不同的畫面。

師:這兩幅窗外的景色在表現(xiàn)方法有什么不同，誰來說說你的想法? 生：一幅是繪畫的，一幅是剪貼的。

7、學生交流做法

這節(jié)課，我們欣賞和想象了許多窗外美麗奇特的景色，了解了多種制作方法，現(xiàn)在你是不是已經(jīng)想好要表現(xiàn)一幅什么樣的窗外的景色？想用什么方法來表現(xiàn)？誰來說說你的想法？（找一名學生進行交流）

三、學生作業(yè)

哆啦A夢有神奇的窗外景色更換機，但是我們會輸給他嗎？老師也相信剛才大家有那么多好的想法，一定會創(chuàng)作出比他更好的作品來！下面就請各小組選擇自己喜歡的材料和方法，大膽的創(chuàng)作吧！看看誰最先搬進我們的愛心公寓打開屬于你的那扇窗戶看到外面的景色！

四、作品展示，體驗成功

師：同學們，選擇你喜歡的作品，給他送上一個笑臉吧！采用了自評、互評和教師評的方式。展示作品中互評、匯報創(chuàng)作構(gòu)思、合作感受。教師鼓勵表揚，肯定學生們的成功。五。、小結(jié)

本課教學中，同學們通過探索學習，學會了繪制各種各樣的窗外的風景，也學會了從哪些角度欣賞和分析繪畫作品，希望孩子們能在課下多觀察和體驗，感受大自然的美好！

六、教學拓展

先聽聲音“哐當”，呀！哆啦A夢是不是闖禍了！咱們一起去看一看。吸引學生的注意力，出示打破玻璃的窗外的風景圖片。大家看，透過破碎的窗戶外的景色是不是也很美啊？告訴學生其實殘缺也是一種美。

第四篇：窗外的景色作文

窗外的景色作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的窗外的景色作文8篇，希望對大家有所幫助。

窗外的景色作文 篇1

天空在流淚。

粗線條的密雨打到地上濺起了朵朵水花，雨水浸濕了玻璃，霧氣上布滿了一條條深深淺淺的劃印。

女孩靜靜杵在窗前，眼神一片迷茫漆黑。

已經(jīng)很晚了。可她還是無法入眠，心事象陰霾的天空，寂寞無止境。

一只飛鳥拍打著翅膀掠過天空，在漆黑的夜里不留痕跡的前行著。

她在等一個人。

雖然她不知道，那個人會不會再來，但她還是想要見他。

她記得，他最后一句話，是在一個無比寒冷的夜晚打來的，電話那邊是來自另一個遙遠世界熟悉的聲音，浮現(xiàn)在她眼前的是一個好看而慈祥的笑容，那聲音在說：“顏，爸爸要回來了。”

可她卻固執(zhí)的在電話里與他撒嬌，她知道他一定會帶來很多很多好吃的零食給她，然后她就哭了，她說爸你為什么這么久才打來電話？為什么都一年了也不回家看看……

電話的那端沉默了好久，終于一個熟悉的聲音又響起。他說，“顏顏，你已經(jīng)長大了，不再是小孩了，爸爸不可能永遠陪著你，你要學會堅強，學會一個人

可是他不知道，她沒有自己想象中的堅強，她總是做錯事，總是害怕夜里的雷聲，總是裹著一大張厚厚的被子蜷縮在墻角……

爸。如果回來了，能不再走嗎？

爸。請你快點回來，顏顏在家等你。

窗外的雨依舊淅淅瀝瀝不停下著，女孩的眼中又多了一絲希望。她知道，她苦苦期盼的那個人，很快就要到來了……

窗外的景色作文 篇2

我家有許多窗，在不同時間，從每扇窗戶以每個角度望出去，都會有各種各樣美麗的景色。

我房間里有兩扇窗戶，白天的時候，可以從對著我書桌的那扇窗戶望出去。窗外是許許多多的樹，每棵樹都各不相同。離窗戶最近的那棵樹，長得郁郁蔥蔥，樹葉是深綠色的，但是在陽光的沐浴下，卻變成了好看的嫩綠色，這棵樹雖然茂盛，可卻只有兩層樓那么高。從窗戶望出去，最顯眼的一棵樹還要數(shù)那棵最高的樹，樹高差不多有六、七層樓高，樹干非常細，從我們家二樓望出去，總感覺有點直插云霄的感覺，這棵樹雖然高，樹葉卻非常稀疏，剛好和離我家窗戶最近的那棵樹形成鮮明的對比。

黃昏的時候，從我房間的另一扇窗戶望出去，又是另一番美景。另一扇窗戶向著西面，剛好樓下是停車場，所以在窗邊欣賞夕陽下山時的美景，真是再好不過。黃昏時，整片天空都染成了橙紅色，太陽只剩下了半個，光線射進窗戶來，并不強烈，讓人感覺特別舒服。

晚上的時候，一樣可以從這扇窗戶望出去，沒有高樓的阻擋，那片布滿星星的夜空，是多么的廣闊呀!

其實，同樣是窗外的景色，在不同的時間和角度去看，就會是另一番美。

窗外的景色作文 篇3

我靜靜的坐在窗邊，看著桌上的《傲慢與偏見》，看了一會兒眼睛有些累了。我便揉了揉眼睛，推開書本趴在坐上休息了一會兒。

“喳喳喳”，外面的鳥兒清脆的叫聲引起了我的注意，我站起身來，打開窗戶將頭伸出了窗外，找找是哪傳來的叫聲。一束束陽光照在了我的臉上，我吸了一口清新的空氣感覺到了放松。抬起頭看見一只小鳥站在枝頭，它那機靈的小眼睛到處張望著，似乎在尋找著什么東西。我仔細看了一會兒，原來，它在找蟲子，當它看見一只蟲子時，立馬飛了過去，飛快地叼走了那只蟲子，飛到了遠處，它飛得是那么的輕松、自在。

慢慢地，我聽見了各種聲音，大人們坐在樓下的小亭子里寒暄，還傳來一陣陣歡笑聲，仿佛在聊一些家常。爺爺、奶奶們有的在散步，有的在打羽毛球，充滿了活力，讓我感受到了對生活的向往。小孩子們在樓下玩得不亦樂乎，沉迷于自己的世界中無法自拔。

我連忙走到樓下，無意間，我看見了草地上的蒲公英，也不是什么時候，它們從這兒冒了出來，生長在一起，它們是那么的頑強。我突然想起一首歌——《蒲公英的約定》，蒲公英等著風的到來，它們與風有個約定。當風來了，被吹走的蒲公英開始了自己的旅行，它們都有著自己的夢想，想去更遠的地方。大世界小小的我們都擁有著自己獨一無二的`夢想。

原來，窗外有著這么美麗的景象，有時一個小身份的人也會有著大大的夢想。不做則已，一已做驚人，現(xiàn)在的我們只是一個小人物，但是只要懷著一顆有夢想的心，并為之而努力，也許不知哪一天，夢想就變成了現(xiàn)實！

窗外的景色作文 篇4

在火車里混沌了一夜，嘈雜的聲音慢慢的靜了下來。很多人已經(jīng)沉沉的睡去，作為一個觀察著，我不想就這樣睡著，盡管有些困。聽著音樂，突然想起剛上火車時兩位中年男子的對話，“時間有的是，為什么人們的腳步那么快，著什么急啊？”

另一個人說：“其實不是怕趕不上火車，而是人們回家的心急了。”

是啊，在遠方，心永遠是平靜不下來的。還好上了火車，可以深吸一口氣，放松下來，靜靜的等待，等待黎明的來臨。

火車里的燈光不是很亮，但卻刺痛了我的眼睛。當我微微睜開眼睛時，感覺到頭有些痛。火車上的一夜可真夠痛苦的，我幻想著躺在溫暖的床上，清晨的陽光照在臉上，暖暖的愜意，微笑著回憶昨晚的美夢。那淡淡的夢，努力的去回憶每一個細節(jié)，但卻很模糊，雖然不完美，但我可以使它變得完美，就好像故事的情節(jié)。然而這一切對于我來說都是奢侈。

我努力的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)火車上的人不約而同的向窗外望去，在他們的臉上我看到了驚訝。這時天已經(jīng)亮了，我向窗外望去，當我看到窗外的景色時，心跳頓時加快，那只能用興奮來形容。群山環(huán)繞，河水靜靜的流淌，薄薄的霧與山混在了一起，茂密的樹林讓你看不到一絲縫隙。當你睜開眼睛看到的就是這樣的景色，朦朧的睡意已被我拋到九霄云外，我現(xiàn)在只想記住窗外的每一個細節(jié)，我希望這是我一個人的，雖然自私，可我相信每一個看到這景色的人都是自私的。

打開車窗，吹進來的空氣無比清新，是每個無精打采的人都變得精神抖擻，這就是神奇的魔力吧。火車穿越的這片森林幾乎沒有人家，黎明時很靜，潺潺的流水聲，清脆悅耳的鳥叫聲，都令人心曠神怡。火車發(fā)出咣當咣當?shù)穆曇舸蚱屏诉@里的寧靜，那令人心煩的聲音與大自然的景色格格不入，但這種影響對于我們欣賞美景來說是渺小的。

河水蒸發(fā)出的霧氣與天上的云混在一起，遮住了山頂，仿佛那里住著一位德高望重的隱士，是他創(chuàng)造這美麗的仙境。這片山脈孕育出這片景色，那些看慣了城市高樓大廈、聽慣了汽車鳴笛的人們，當你們感受這種寧靜時，會發(fā)出什么樣的感慨吶？這并不是奢望。那些活在痛苦回憶中的人們，當你們身臨其境時會發(fā)現(xiàn)，那些時間都不可能泯滅的記憶，早已被封印起來，一種對新生活的向往油然而生，那么的強烈，那么的迫不及待。

坐在我身邊的女孩顯得異常的興奮，看她45度角的側(cè)臉與窗外的景色結(jié)合在一起，幸福的感覺涌上心頭。那活在我回憶中女孩，我多希望能和你一起靜靜地感受這種美麗啊！對于無奈，我們只能說它是命中注定，隱隱作痛的心得到一絲的安慰。我一無所有，所以沒有愛的資本，放棄該放棄的，不要把情感與生活糾結(jié)在一起。放下情感，感受生活，這是我瞬間體會到的。我想她可能會在世界的某個地方為著其它景色而陶醉，她可能不會想起我，但是我會想起她。時間的流逝已經(jīng)使我淡忘了她，然而當我沉醉在窗外景色時，不經(jīng)意又想起了她。沒有過多的煩惱，只是微笑著，感嘆這種神奇。

河岸兩旁的樹郁郁蔥蔥，似乎要把河水掩藏起來，霧氣籠罩著那片樹林，那一切就像是一幅畫卷。陽光透過云的縫隙，毫不吝嗇的灑在水面上，清晨的水面折射陽光，穿透了霧氣，進入了我們的眼睛，流入了我們的記憶。

我在幻想這我站在這景色中間，感受這里的一切。我的眼前突然出現(xiàn)了兩個人，在霧氣中朦朦朧朧，就像電影中的片段，逐漸清晰。那是兩個垂暮的老人，相互依偎著，靜靜地站在那里。那是那個男人給他最愛的女人帶來的最美的驚喜，那個女人對她身邊的男人說：“親愛的，這里真美呀，謝謝你！”

那個男人什么都沒說，只是靜靜的站在那里，其實他并不是沒有聽見女人說的話，而是那個被稱為帥尚的老男人早已把他的靈魂獻給了他最愛的女人和這片美麗的景色。

窗外的景色作文 篇5

我坐在屋中，正被成堆的卷子弄得心煩意亂，一個也想不出來，隨性去了筆，去窗臺吹吹風。

已是傍晚，陽光并不毒辣，反而暖暖的，十分舒服。不遠處的綠樹隨風輕輕地搖晃著，樹葉發(fā)出“沙沙”輕響，倒也悅耳。樹下的人匆匆走過，大多是些中學生，三五成群，于我眼中，當真是自在的，不像我，良辰美景卻只能在屋子里寫作業(yè)。想到這，不禁有些啞然失笑，亦帶了幾分悵然。

拉回越飄越遠的思緒，轉(zhuǎn)瞬便被天上的飛鳥所吸引——不知名的雀鳥在天上好似雜亂無章地飛著，卻獨有一番味道。只見它們一會成一三角形，一會兒交替前行，繞著屋子一圈一圈地飛著。片刻，有幾只好似累了，零零散散地停在不遠處的瓦片上。略帶老舊的瓦房配上只只鳥雀，倒真是比高樓大廈更顯出一種古樸的美。那些鳥兒或許也在說著自己的悄悄話吧，誰知道呢？

趴在窗口盯著那些鳥兒許久，也聽不懂它們的語言，再加上那些成山的作業(yè)與媽媽的催促，只得意猶未盡的準備伸個懶腰便回去。剛一抬頭，卻被面前的景象給驚到了，太陽不知何時已悄然接近地平線，正在散發(fā)著下山前的最后一點光芒，連帶著附近的云彩都被染上了金色。雖然頭頂上的那片云已略帶些黯淡，可絲毫不影響太陽的傾情揮灑，在這揮灑下，我不由得有些遺憾，自己已經(jīng)多少天沒有看看窗外了？十天？半個月？不知不覺中，我竟錯過了這么多景色！這般想著，便兀自出了神，等驚醒過來時，大半個太陽已經(jīng)看不見了，風也漸漸涼了起來。耐不住身后媽媽一聲聲的呼喚，只得關(guān)了窗，一步一步的挪回去。

等拿起筆寫作業(yè)的時候，剛剛窗外的景色還在腦中揮之不去。忍不住輕輕地笑了笑，下個傍晚，再去窗邊瞧一瞧，吹吹風吧。

窗外的景色作文 篇6

看那街道上的行人個個都行色匆匆，每個人都臉上都有一種不同的表情，有的人愁眉苦臉，有的人滿心歡喜。快看那藍天白云，是多么的美麗，就好像是用水彩染料畫出來的水彩畫一樣。這樣的景色是多么的好看啊！再看看街道上行人的表情和這樣的景色是多么得不對稱啊！

往前走去，就在這時看到了公園里的人們多么的歡快啊！有的人帶著自己的孩子和父母在公園里。有的人和孩子們玩耍，有的人和孩子們打羽毛球，有的人和父母在公園路散步。看著這些家人多么的和諧啊！多么的溫馨啊！沒有一些瑣事就讓他們都吵起來，只有這一些些和諧的畫面。

再往前走去，不一會就眺望到了學校里，看著這一個個教室里的同學們，個個都書聲朗朗，這鐘聲是每個老師都喜歡的，既整齊又大聲。多么的好啊！這樣還可以鍛煉我們的聲帶呢再看看正在上體育課的同學們，一個個看上去滿心歡喜，很是歡快。

再向遠望去，看看這每家每戶的燈火還在亮著。再靠近點望去家中的人們，有的在看電視，有的在做作業(yè)，看上去無憂無慮的，就像簡簡單單的過著日子。

就在這時，忽然間，便聽到一陣雷聲轟鳴，過了一會兒，便下起了傾盆大雨，還在外面的人們，有的人沒有雨傘，只能看著雨慢慢變小，但心里卻想著:這晚上的夜景是多么的美啊，再加上這些雨點渲染出一副深色的水彩畫。這樣的景色把大地展現(xiàn)出一副令人生氣勃勃的畫面，也令人感受到了大自然的美麗。

此時的風雨已漸漸小去，窗外的風雨不一般的柔和的，但一定是出乎意外的。窗外的景色奇多，而我們每一個人所發(fā)現(xiàn)的是不一樣的。大自然總是會給我們很多的驚喜。我們要善于去發(fā)現(xiàn)它的好和壞。

這時我才反應(yīng)過來，原來我已近看窗外很久了。

窗外的景色作文 篇7

我家的窗外，景色優(yōu)美，風景秀麗，可以說是“免費的風景”了。后花園里，一棵棵大樹高聳入云，這里成了小鳥和蝴蝶的游樂場了。幾十只麻雀停在寬闊的草坪上捉蟲子吃，多悠閑哪!蝴蝶快樂地品嘗著甜美的花蜜，樂不可支，人來了它們也不怕，反而高興地迎上去。幾個小孩正在花園里悠然自得地騎著自行車，我忍不住也加入了他們的行列。

其實在古代，很多詩人也從窗子向外看。李白就作了一首《靜夜思》，說他看到月亮就起了思鄉(xiāng)之情，于是他寫下了千古名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;杜甫從窗外看到了兩只黃鸝在鳴叫，一行白鷺飛上了青天，西嶺上有千秋雪，門外泊著東吳來船，結(jié)果誕生了名詩《絕句》;劉方平看到美麗的月亮，南斗星和北斗星，聽到窗中透來的蟲鳴，來了靈感，就寫了一首無人不知的《夜月》;陸游從窗中聽了一夜春雨，看見小販在叫賣杏花，靈機一動，《臨安春雨初霽》中的名句“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”橫空出世了。

春天，窗外嫩綠的小草冒出了小腦袋，大地一片翠綠，春意盎然。孩子們在草地上打滾、嬉戲，好不快樂。夏天，窗外的人們正在小河邊散步乘涼，觀賞著夏天的星空，燦爛的星空引得窗內(nèi)的人也走出家門，和他們共同分享著夏天的涼風。秋天，遙望著天上的一輪明月，一起賞月吃月餅，是再好不過了。冬天，白雪覆蓋了整個花園，一片雪白，遠遠望去，像一塊銀色的地毯鋪滿了大地。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得雙手凍得紅通通的。我從窗內(nèi)看到，忍不住也沖下去玩了起來。

窗外是連接室內(nèi)與室外的通道，工作疲倦的時候，心情不愉快的時候，望一望窗外那一片綠色，心情就會舒暢起來，干澀的雙眼也會明亮起來，疲憊的身子也會充滿活力。

窗外，永遠是我們心靈的后花園。

窗外的景色作文 篇8

夜深了，我望著窗外。

窗外的景色是那么的美麗。風兒吹撫著我已經(jīng)被淚水沾滿了的臉。柔和的風啊，請你把我的思念帶給每一個考上五四制學校的同學啊！

窗外的景色是那么的美麗。大榕樹微微搖擺著，像一個美麗的舞者，為我內(nèi)心的傷心音樂做起了伴奏。深情的大榕樹啊，請你將飽含我的淚水的樹葉傳到每一個同學的心里啊！

窗外的景色是那么的美麗。月亮在天上釋放這寧靜的光，為漆黑一片的夜晚點綴了一個最明亮的裝飾品。安寧的月兒啊，請你把我要考上繡山的決心帶給所有沒有考上五四制學校的同學啊！

窗外的景色是那么的美麗。那鋼琴聲化作可愛的小天使來到我的旁邊，為我譜寫著考上六三制學校的目標詩篇。音符啊，請你把我所有的心情帶給所有同學啊！

如果這些郵遞員的信你都收到了，那我也可以放心躺下睡覺了。

夜，非一般的寧靜……

第五篇：窗外的景色作文

窗外的景色作文四篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的窗外的景色作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

窗外的景色作文 篇1

清晨，我在窗邊觀云，云卻故意藏了起來，我有些失望。忽地，眼前閃過一道黑影，哦，原來是一只小鳥，飛落在窗外的枝頭上。

它大概是飛累了，停在枝頭，一會兒啄一啄羽毛，一會兒盯著天邊出神。灰褐色的羽毛被陽光渲染了一番，似乎是一幅水墨畫。它停了一會兒，抖了抖翅膀，輕輕飛起，悄悄落在另一個樹枝上，玲瓏的身子隨風中的樹枝輕巧地擺動，惹人喜愛，一對水靈靈的、珍珠似的小眼睛“骨碌碌”地轉(zhuǎn)著，不知它的小腦瓜里尋思著什么。

一會兒，這枝頭的小鳥叫了起來，喳喳的聲音十分悅耳。它看著空曠的四周，叫得更歡了，像一個調(diào)皮的小男孩一樣。我想，每個人的童年不都是這樣嗎？像棲息在枝頭的小鳥，像活蹦亂跳的小魚……，我們的總是快樂的。

這時，再看枝頭的小鳥，它也許是閑得無聊罷，像來時一樣撲打著翅膀飛走了。望著空空的樹枝，我有些傷感，我的童年也就要離我遠去了，我懷念我的童年。

窗外的景色作文 篇2

一層玻璃，分出兩個世界。

外面的那個，天深不可測地藍，柔和的日光照下凡，給大地踏實的溫暖。樹們迎著和煦的風輕搖微晃，草整齊地把空處鋪滿，美好的自然。

里面的那個，堆砌著的書本好似百尺危樓，遮蔽了那個苦讀的人。筆機械地蠕動，臺燈有氣無力地放出微弱的光，陪伴著窗內(nèi)人繁重的學業(yè)。

天空才是晴的，現(xiàn)卻又聚集了幾朵沉重的云兒，盤踞著并互相擠壓。旋即，爆裂了，“轟隆”的咆哮聲響徹云霄，云兒卷積了滿腔悲愴，情不自禁，隨心所欲地宣泄而下。電閃，閃得人神共顫，連那似乎不會抬頭的人，也向窗外投以驚鴻一瞥。

壯烈的前奏，喚出了激情之雨。晦暗的天空上，飛流直下的盡是不羈的雨水。沖破了、掙脫了束縛的一股蓬勃，傳輸?shù)绞澜绲拿恳粋€角落。雨奮力地搏擊，震得窗戶吱吱作響。他急忙闊步起身，合上了窗，靜觀窗外動向。天空用雷暴吼出自己的煩悶，使電擊劃過戰(zhàn)栗的蒼穹，讓驟雨書寫內(nèi)心的宏章。霎時，世間又是一番別樣。大地上似有天神對決，暗不見底，就像盤古揮巨斧，渾濁而混沌；似有鬼魔下凡，飛沙走石，疑為共工觸不周，昏晦而暴（bao）亂。陽關(guān)闊道，即為千里澤國；綠蔭柔草，立變?nèi)耗y舞。只見那筆挺的勁松也把持不住，身不由己地任風擺布，東倒西歪，頓時人仰馬翻，幾欲折枝。一眼望去，樹木皆是四散傾側(cè)，不時飛出些許樹枝，傾訴著自己的不幸。風如騎手，勢不可擋地直搗黃龍，將大地折磨的傷痕累累。它長嘯著一路疾行，欲把所見之物盡皆摧垮。

可惜，雨已力竭，漸漸只是強弩之末，緩緩而落，虛弱地嘆息著。風也垂頭喪氣地收了鋒芒，飲恨班師了。窗內(nèi)的人心少舒，將窗大開。“空山新雨后”，少有的清新與寧靜，大地洗脫了塵垢，滿是令人心曠神怡的自然。

天上的陰沉散去，他仰望清洗后湛藍得一塵不染的穹窿。“也許我該出去走走了。”他推開了門。

窗外的景色作文 篇3

有可能的話，我要成為一只青蛙，尋找一口古井，看自己喜歡的天空。

但我終究成不了青蛙，也沒有這么一口中意的古井。于是，我愛上了東邊靠山的那個窗臺，愛上了窗外的那片風景。

窗外，是一座小小的竹山，很端正，很溫順地坐在那里，山上竹枝搖曳，為端莊嫻靜的她添了幾分嫵媚，撩人心扉。記得還在這房子剛奠基時，我曾以設(shè)計師的'姿態(tài)，滿懷憧憬地對爸爸說：“我要靠竹山的那間房，把楠竹的枝條用線牽到我的窗前成為窗簾，一定很美!”我也記得爸爸當時是答應(yīng)了我，把這竹葉窗簾編制好的，可直到現(xiàn)在我還沒有。看著爸爸終日早出晚歸的疲憊身影，我決定不再開口。只是在夢里，我會聽到窗前竹葉“沙沙”的低語聲。

東山窗外微風起，沙沙低語入夢來。

東窗外的風景是寧靜的，不像客廳的窗外常有呼嘯而過的吵得煩人的汽車。它總是讓我年輕而浮躁的心歸于平靜，細聽后山泉水“丁東”的旋律，凝望空中小昆蟲無憂起舞，有時還能欣賞到雨兒來訪時，用玻璃做鼓敲出的不知名的曲子。

在這個春暖花開的日子里，我總是推開玻璃，讓房間里彌漫大自然的氣息。媽媽說這個時節(jié)到處有小蟲子，不要亂開門窗。我聽了，反而高興地拍手道：“正好!我要看蝴蝶跳舞，讓小昆蟲陪我睡覺!”一天，我整理衣物時發(fā)現(xiàn)衣服上有一只蠢蠢欲動的毛毛蟲，立即毛骨悚然，嚇得“哇哇”大叫。媽媽一頭霧水跑上樓來，看到我的狼狽樣，又看到毛毛蟲，無奈地說：“你呀，就只適合生活在幻想里。”

生活在幻想里?要真是如此就好了，矛盾的我在現(xiàn)實與幻想的邊緣徘徊，在愛與痛的邊緣掙扎。

在沒有星星的夜里，我一個人靜靜地坐在窗前，望窗外漆黑的夜幕，它像一個無底的深淵，神秘而可怕，我知道這個時候，時光正舞動它的翅膀，在這不為人知的時候飛速溜走。昨天我還沉浸在對蕭條冬天的感傷里，今日已是草長鶯飛了。明天呢?我說不準。時光是個神秘而又狡猾的家伙。

閑時，我總趴在窗前，依舊幻想我的竹葉窗簾和美麗的蝴蝶，還傻傻地想在我生日那天，好友送我一千零一只紙鴿，然后我把它們一只只掛在窗前，會是一個很漂亮的“紙鴿窗簾”吧。起風的時候，它們翩翩起舞，和著風鈴清脆的旋律，我真想一輩子都留在這個令我神往的地方，永遠永遠也不離開。可老媽就不高興了，輕輕地數(shù)落我：“看你，老窩在家里，像只井底的青蛙，出去走走，透透氣呀。”呵呵，終于有人說我像青蛙了，真是知女莫若母呀，連我想成為青蛙的夢想都知道。

外面有什么好呢?灰塵、噪聲，叫人煩躁呀!只有這個屬于我的窗口及窗外的風景，才是我心靈的駐地，雖很小，但很美。

窗外的景色作文 篇4

我靜靜的坐在窗邊，看著桌上的《傲慢與偏見》，看了一會兒眼睛有些累了。我便揉了揉眼睛，推開書本趴在坐上休息了一會兒。

“喳喳喳”，外面的鳥兒清脆的叫聲引起了我的注意，我站起身來，打開窗戶將頭伸出了窗外，找找是哪傳來的叫聲。一束束陽光照在了我的臉上，我吸了一口清新的空氣感覺到了放松。抬起頭看見一只小鳥站在枝頭，它那機靈的小眼睛到處張望著，似乎在尋找著什么東西。我仔細看了一會兒，原來，它在找蟲子，當它看見一只蟲子時，立馬飛了過去，飛快地叼走了那只蟲子，飛到了遠處，它飛得是那么的輕松、自在。

慢慢地，我聽見了各種聲音，大人們坐在樓下的小亭子里寒暄，還傳來一陣陣歡笑聲，仿佛在聊一些家常。爺爺、奶奶們有的在散步，有的在打羽毛球，充滿了活力，讓我感受到了對生活的向往。小孩子們在樓下玩得不亦樂乎，沉迷于自己的世界中無法自拔。

我連忙走到樓下，無意間，我看見了草地上的蒲公英，也不是什么時候，它們從這兒冒了出來，生長在一起，它們是那么的頑強。我突然想起一首歌——《蒲公英的約定》，蒲公英等著風的到來，它們與風有個約定。當風來了，被吹走的蒲公英開始了自己的旅行，它們都有著自己的夢想，想去更遠的地方。大世界小小的我們都擁有著自己獨一無二的夢想。

原來，窗外有著這么美麗的景象，有時一個小身份的人也會有著大大的夢想。不做則已，一已做驚人，現(xiàn)在的我們只是一個小人物，但是只要懷著一顆有夢想的心，并為之而努力，也許不知哪一天，夢想就變成了現(xiàn)實！