第一篇：聲音作文

聲音作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聲音作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音作文 篇1

奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。

大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門。

這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了。

這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。

聲音作文 篇2

冬天日短，等和小弟往家趕，夕陽已西下了。等我們火急火燎地趕到渡口，天已經黑得快看不見對岸停著的渡船了。

薄霧籠罩著對岸渡船上那昏黃的燈，船身也隨著水搖擺著。

“對面有人么？”小弟扯著嗓子喊著。

多么的期盼對岸能傳來大聲的應和，而后是“突突突”的馬達聲，那樣，我們就不用繞二十里路過橋回家了。只可惜，渡船上好似沒有人，只是亮著燈。或許擺船人早已回家吃著熱飯暖和著吧？誰想大冬天的，在河邊挨凍呢！

“哥，咱倆一起喊吧，聲音或許大些！”弟弟仍不罷休。

“一，二，喂，對岸有人嗎？”竟然隱約聽到“突突突”的馬達聲，小弟快要跳起來了。卻總聽不見對岸有什么動靜。仔細一聽，原是身后路過的農用車聲，空歡喜一場。

“弟，走吧！估計沒有希望了。”和弟弟推著車往堤上走。突然發現，堤邊的老樹上掛著小時候學校打鈴用的鐵皮鐘。小弟喜出望外，支起車，撿起地上的磚頭便“咣，咣，咣”地敲起來。

鐘聲穿透了薄霧。昏暗中，對岸的渡船上竟顯出一個人來。“對岸的，是等著過河的么？”渾厚的男聲送到耳邊。

“是啊！是啊！”我們忙不迭的大聲回應著。

“突突突”對面的渡船響起歡快的馬達聲，載著船上的那盞黃，載著我們滿心的歡喜向這邊駛來。

船靠岸，憨厚的擺渡人上岸搭板。“不好意思，這冬天，被窩里太暖和了，一鉆就睡著了。”說得我們連連搖手抱歉打擾了他的好覺。連著感謝他天黑了還在這堅守著。擺渡人笑著說“就怕睡著了，聽不到對岸的喊聲，所以特意去學校要來了這不用的鐘。這鐘特響，一敲就能叫醒我。免得過河的繞遠道。”

他收起搭板，馬達“突突突”地響起，向對岸駛去。而此時，我仍聽到那“咣，咣，咣”的鐘聲。冬日里，憨厚的擺渡人用鐘聲喚醒了睡夢中的自己，卻給了過河人無盡的溫暖。

聲音作文 篇3

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。

“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習慣于陽光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。

雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

雨聲，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈，多少人的心靈為之牽動，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”是快樂的……

雨聲，牽動心靈的聲音，搖著自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……

聲音作文 篇4

大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來聽一聽這些美妙的聲音吧！

大自然的聲音有成千上萬種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風聲和“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

每當夏天時，風“呼呼呼”地刮著，可以給我們帶來涼爽，猶如吹著涼爽的空調，特別舒服！冬天的時候，寒風“呼呼呼”地刮著，它仿佛告訴人們，一定要堅強！風吹著不同的物體，發出不同的音樂，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。

我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥歌唱的聲音。因為百靈鳥唱歌的聲音很響亮，離好遠都能聽到。有一次，發現有只百靈鳥正站在一棵樹上演唱，它唱得多么優雅，多么動聽，連我也站在那里聽了好一會兒才回家。

聽，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽吧，我相信沒有你聽不見的聲音！

聲音作文 篇5

在生活中，大家覺得最溫暖的聲音是什么呢？有人說是生病時爸媽的關愛，有人說是失敗時的一句安慰，有人說是生病時的一句問候，可我覺最溫暖的還是媽媽的嘮叨。

每次，只要我在床上睡懶覺，媽媽一定會走進我的房間。我一聽媽媽要來了，一個鯉魚打挺下了床，媽媽一看，還沒等她開口，我趕忙說：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開始做事。

吃完早飯，我剛背起書包，媽媽就說：語文書拿了沒，英語書拿了沒，小紅帽、紅領巾、校卡拿了沒當說完一百個拿了沒后，媽媽才肯放我離開。

一天終于過去了，放學的鈴聲也響了起來。回家以后，媽媽又打開了話匣子：趕快去作業，不然怎么考上重點大學？怎么考一百分停，媽媽你說的我都知道了！你這孩子！咚！我關上了大門，不想再聽媽媽的嘮叨。

有一天晚上，我改變了我的看法。那天晚上我生病了，病得很嚴重，媽媽抱起我直往醫院沖。而我當時因為肚子痛得厲害，所以亂踢亂打，這些全都打到了媽媽身上，她也一聲不哼。

我躺在病床上，媽媽又開始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說：媽媽，我愛你！

聲音作文 篇6

慢慢地，坐下來品口茶，你能咀嚼到人間百味；緩緩地，停下來看風景，你能看到人間酸甜苦辣；悄悄地，靜下來聽音樂，你能聽到音樂的如夢如幻，婉轉流長。我想起了那永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。

“叮叮鐺，叮叮鐺”那日陽光燦爛萬里無云，在一陣陣的蟬鳴中，這一串不尋常的聲音顯得極其不和諧。我正在家里而對一道“招無殺”的數學題絞盡腦汁、冥思苦想，終于，百思不得其解的我像點燃了三叉神經，突然大發雷霆把本子、筆一齊兇狠殘暴地扔到一旁，對樓下氣勢洶洶地吼道：“敲什么？要飯啊？”這明顯屬于傷風敗俗之為，但暴跳如雷、怒發沖冠的我哪顧得上這些？這時，這“叮叮鐺”的令人厭煩的聲音終于消停了些。隨著精力的消耗，我的肚子也開始痛苦地呻吟，我準備到樓下買點吃的。

我才剛下樓，就被映入眼簾的一幕給驚奇住：真是不看不知道，一看嚇一跳！短短的一條小街，上至賣天文望遠鏡，下至賣紅燒牛肉粉，行人絡驛不絕，叫賣聲連連不斷，車水馬龍，熙熙攘攘，時而香味撲鼻，時而讓你眼花瞭亂，琳瑯滿目，無奇無有，這讓我這個“資深宅男”大吃一驚。

“叮叮鐺，叮叮鐺”我正要直奔牛肉粉店時，那陣熟悉而又令人憎惡的聲音停住了我的腳步，我好奇不已，向著那聲音的源頭前進，可映入眼簾的，卻是這樣：“這里很偏僻，也很冷寂，他沒有攤位，只有一條扁擔，兩個籃子，他的身上是一團團的老年斑，可強有力卻又長滿老繭的手在不停地敲打著，從而發出一陣陣令人心寒的聲音：“叮叮鐺”，我開始觀察他。這時，一個父親帶著一個女兒來了，那個父親瞪了他一眼，眼神中充滿著藐視和厭惡，女兒要買他的叮叮糖，那個父親迫不得已地把錢丟給他，女兒拿過糖后就走了，我能清晰地聽見那個父親說：“這樣的東西以后少吃點！”說完，就又瞪了他一眼。這時，他的目光有了一絲微妙的變化，從中放出一道牽掛的光，也許是這對相親相愛的父女令他想起了他遠方的親人。

我的肚子終于忍無可忍，開始了更大聲的呻吟，我不得不到他那去買一份糖吃了，我指著那最小的問道：“多少錢？”他那飽經風霜的臉令我不敢直視，“四元”他那粗啞而沉悶的聲音回答了我。“給你”我遞出了五元錢，他伸出了他那雙受盡歲月折磨的手，上面全是皺紋和老繭，還有那長長的指甲和指甲里黑黑的臟東西。“不用找零啦！”我拿過糖后準備轉身就走。這時，一只強有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心靈的話從他的口中而出：“年輕人，父母掙一分錢不容易啊！”話音剛落，他就野蠻地把一塊錢塞到我的兜里，茫然的我還沒反應過來。

這時，路過的一個小學生作的一個惡作劇驚了他：只聽一聲：“城管來了！”他被嚇得魂飛魄散，毛骨悚然，拔開腿，動作迅速地挑起擔子，飛似的跑了，一眨眼，就沒了蹤影，只剩下小學生的笑聲。我回到家，慢慢地品嘗他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃。“叮叮鐺，叮叮鐺——”那聲音由近至遠，飄飄揚揚，傳過大街，傳過小巷，傳進我的心里。

至今，只要我品嘗起那美味的叮叮糖時，就會想起那讓我永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。

“叮叮鐺，叮叮鐺——”

聲音作文 篇7

春天來了，風變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。

我走過田野，聽到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節奏感啊，它們似乎正預報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了，蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜，勞動著，呼喊著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號召小動物一起來加入它們的隊伍呢，樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天，它們在說：“春天實在太美了！”草叢里，那些不知道名字的小蟲也來加入這個春天的演唱會，唧唧唧……吱吱吱……，在這場春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲兒們，相互比著，爭著，唱著，跳著，仿佛要將自己最美的歌喉展現給自然，贏得歌王的桂冠。

我走到小河邊，聽見河水嘩啦啦地流著，碰到石頭上，濺起一個個小泡泡。兩條小魚頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談論著：“春天來了，春光多美好啊。”一只小螃蟹從石頭下面爬了出來，在淺水里來回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂的手舞足蹈呢？

春天給我帶來了快樂，我愛春天！作文

聲音作文 篇8

越過淺淺的云層，折射下一米金黃色的陽光，悄悄的叩開了夏天的大門。讓那位暖、隨著夏天味道的陽光灑滿整個人間。空氣開始蔓延夏天的溫暖，輕輕地揭開了夏天的序幕。夏天，多么美好的詞語！隨著夏天的到來，最新一季的'《中國好聲音》也要播放了。《中國好聲音》有氣派的舞臺，耀眼的燈光，著名的導師幾十為懷揣著夢想，具有音樂才華的選手。比賽中，每位選手都是用心在歌唱，他們都想得到導師們的轉身、鼓勵、夸獎和爭奪，成為最具有實力的人。

在這么多選手中，被選中的十分高興。而落選的選手，有的流下了失望的淚水，又得卻開心地笑，因為他們圓了自己的舞臺夢。《中國好聲音》不僅承載了優美的旋律，也承載了扎實的唱功，但更多的承載了幾十位選手的夢想，他們的舞臺夢，他們的歌唱夢，還有他們的明星夢。我記得有位選手說過做一個有夢就去追的人，一點也沒錯，但在欣賞他們的執著的同時，我們何嘗不一樣？我們一生中遇到了許多形形色色的人，形形色色的事，也許這些形形色色的東西沖淡了自己的夢想，想著自己過著平凡的生活，直到生老病死。也許這些形形色色的東西更加讓自己珍惜夢想，不會放棄。在晚年時，回想著自己的青春，想著年輕時我也是個有夢想的人，我也為此努力過、奮斗過、絕望過、歡樂過。

其實人生就像一場游戲，有著規定的關卡，規定的時間，卻永遠不知道下一關你將面臨著什么樣的挑戰，有著什么樣的歡樂。如果這場游戲變成了無敵版，可以先澤關卡，沒有時間限制，你可能會把難的關卡跳過，可能會覺得這樣輕松些，然而這樣做你會缺少過關的樂趣，沒有我今天一定要過這關的夢想與執著。久而久之，你不會對這場游戲感到好奇，感到歡樂，你會厭倦它，就像厭倦生活，厭倦夢想一樣。正值我們還年輕，正值我們還有時間，我們都應該有自己的夢想。夢想是鳥兒飛翔的翅膀，不展開翅膀，你永遠不知道天空有多么藍，白云有多么柔軟；不展開翅膀，你永遠不知道自己能飛多高多遠。

一個人心中有了夢想，就會在希望中生活，不斷創造生活的奇跡，創造世界的奇跡，創造生命的奇跡。時乎不再來，光陰貴如金。也許你的夢想不像《中國好聲音》里的選手一樣有歌唱夢，也許你的夢想很平淡，或是很偉大，都應該為了它去拼搏一把，誰會知道下一關有多精彩！擁有夢想，挑戰夢想，實現夢想，這是多么激動地過程！乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，相信自己終會有一天乘風破浪實現自己的夢想，對未來重買期待，閃耀出自己獨有的萬丈光芒，讓自己的生命有著另一份不可磨滅的歷史！

聲音作文 篇9

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。這個豐富多姿的21世紀中，存在著各種各樣的交流元素。其中，有一種元素是生活中必不可少的，那就是聲音。

它是人與人之間相互溝通的紐帶，是國與國之間交往合作的橋梁。所以，聲音在生活中上有重要地位。在我眼中有三種最美的聲音。

朋友間的鼓勵聲

“嗨，朋友！”一句簡單地稱呼讓人倍感親切呀！

讓時間回到我們的去年校運會。“請七年級男子400米伸手到檢錄處檢錄！”播音員的緊急催促。此時，我的心情比在任何時候都要緊張不安，我的心跳加速，雙腿甚至都有點發軟，我惶恐了。“啪！”發令槍響起，我和我的對手們立即沖了出去。在賽程過半時，我的體力逐漸耗盡，頭暈目眩，我盲目的跑著。

這時，我忽然看見賽道旁有兩個熟悉的面孔，那正是我最好的兩位朋友，一直對我喊了聲加油并和我一起跑，全班許多同學都在高喊加油！在這種情況下，我怎么能退縮，我只能盲目，我只能失去自信，我又怎能辜負大家對我的期望！于是，我“來勁”了，帶著朋友的一句簡簡單單的鼓勵聲，沖向終點……

回到現在，再想想當時，我由衷的感謝那一次對我的鼓勵，我感覺那聲音真美！

老師和家長的囑咐聲

“鈴—鈴—鈴！”放學的鈴聲響起了。好好想想，從小學到初中，只要有班主任在的時候都會有一句話吧！對，沒錯！就是這熟悉的話語——路上回家慢一點，回家多余時間多讀多背多復習，別把時間浪費在娛樂上。就是這句簡單的囑咐，我們一聽多少遍多少年？

每天上學時，是誰總是說“路上慢點，這學校好好學習，聽老師的話，路上車多，一定要慢”。這樣類似的話，相信大家聽過許多遍吧，對，這是父母的囑咐，這說明父母一直心系我們。老師和父母的囑咐，仔細想想，這聲音難道不美嗎？

讀書聲

清晨早讀，朗朗的讀書聲伴隨著鳥語花香，整間教室環繞著回蕩著國學經典的朗讀聲時，你是什么感受。

當聽見梁啟超的《少年中國說》時你不覺得他有一種氣派美嗎？當聽見李清照的《如夢令》時你不覺得他有一種婉約美嘛？鋼筋－李白的《望廬山瀑布》你不覺得他有一種壯美嗎？當聽見……

我覺得，讀書聲同樣也很美。

生活中的最美聲音，不在多，而在美！它的美需要自己去真誠領悟。他的聲音不像吉他那么狂熱搖滾，不想二胡那么深沉，也不想流行音樂的聲音，它并不遙遠，它就在我們身邊最美處。

聲音作文 篇10

大自然的聲音很美、很美。今夜，我來到小區里，獨自散步，慢慢地，便深深地陶醉其中了……

音樂家 青蛙演奏著屬于他們的樂曲，時而低沉，時而高亢；時而清晰，時而模糊。這其中，有鼓手，有主唱，也有小號演奏者，還有各種各樣的職業樂手……那優美的音韻，像靈泉般流了出來，獻給每一位過路的人。

聽，那一陣陣的蟲鳴——“吱吱吱”“嘰嘰嘰”……這聲音中仿佛含有磁性，把我的心牢牢地給吸引住了。我靜靜地聆聽著，呀，蟲子們配合得可真好，一只蟲子剛唱完，另一陣聲音又接了下去，它們仿佛在演奏著一首永遠也唱不完的夏夜小曲。我跟著它們，情不自禁地哼了起來……

我起身走著，清涼的風兒與我來了個擁抱。風姑娘是無私的，她搜集來桂花的芬芳，小草的清香，把它們灑在每個人的身上，使每個人都心曠神怡。她的聲音多么清脆、多么甜美，沒有驚濤駭浪的氣勢，也沒有狂風暴雨的猛烈，而是一種清悠的美，一種安靜的美……

“嘻嘻……” “哈哈……快給我一只！” “呵呵，別讓它給跑了……”遠處，傳來了孩子們那銀鈴般的笑聲。笑聲里，蘊含了孩子們的純真與質樸。這種聲音，是發自內心的，它是最美的。我猜，孩子們應該是在捉螢火蟲吧！多么歡快的笑聲呀，我似乎看到了他們燦爛的笑臉，感受到了他們生活的幸福……

各種動聽的音韻，交織出一首迷人的歌曲。傾聽夏夜的聲音，是一種絕美的享受！

第二篇：聲音作文

聲音作文六篇

在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的聲音作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

我喜歡樹葉“吵吵”的聲音作文，每當我聽的時候，仿佛自己就是一片樹葉，在樹上歡快地擺動著。

我喜歡小鳥叫的聲音作文，“喳喳”“喳喳”，每當我聽見小鳥的叫聲，仿佛自己就是一只小鳥，在天空中自由地飛翔！

我喜歡媽媽的聲音作文，每天把我從夢中叫醒，那溫柔的聲音作文讓我覺得無比溫暖！

我喜歡下小雨的聲音作文，“叮咚”“叮咚”細細的打在房檐上，好聽極了！

我喜歡鬧鐘的聲音作文，“叮呤”“叮呤”，每次提醒我按時睡覺、起床。

我聽過很多聲音作文，以上幾種是我最喜歡的，這些聲音作文將伴隨我一生！

聲音作文 篇2

余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。

曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。

三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。

余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。

聲音作文 篇3

世界上有許多聲音，每一個聲音都觸動著我們每一個人的心，一句句話語，或是安慰，讓你在失敗的跌倒中重新站起來，也可能是一句句鼓勵，讓你在困難面前鼓起勇氣面對。

我有過曾經似乎像那樣的事情，記得以前一次暑假，天氣悶熱，蟬兒在樹上叫著，我是去市三中游泳館學游泳，一進去，人山人海，我看到有許多人在水底下游十分快活，我想：“啊！要是我也能游那么好就好了，這個暑假我一定要把游泳學會。”老師在開始教我們游泳時，先教我們悶水，悶下去的時間長了，就說明肺活量大，我把臉猛地悶進水里，記得一分鐘，后來學會動作后，我下水了，但是我卻很難游到對岸，后來是母親給了我勇氣，她對我說：“相信你自己，一定可以的。”后來，我就學會了游泳。當時母親的話我仍然歷歷在目，是她的一番話使我有了極大的成長。

記得還有一次，六年級時期，當時快要臨近期末考試，同學們都在努力地復習功課，那個時候，我也在復習，但是我的心里十分緊張，馬上要期末考試，生怕自己考不好，有一次下課，張老師對我說：“加油，你們現在復習的足夠了，相信你一定會考好的。”這句話讓我明白，我一定要對我自己有信心，考試有什么難的，我一定考好。這是老師的一番話語讓我知道，這些話語一直都觸動著我的心靈。

我相信每個人都有一樣的經歷。當你悲傷時，別人就會安慰你，當你成功時，別人就會祝賀你，當你失敗時，別人也會讓你重新站起來，當你驕傲時，別人也會讓你謙虛，也正是別人的話語，觸動著我們的心靈。

每個人的經歷都不一樣，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，也正是有了這些觸動人心的話語，讓我們的世界更美好，讓我們每一天更精彩。

聲音作文 篇4

婉轉悠揚固然美妙，但是這喧鬧的世界里最能牽動我心的聲音卻是在寧靜中做著一件毫無韻味的事而發出的--寫字。

光是在自習課上，若是將紙下的墊本抽走，就能享受這種美妙，聽著筆尖“答，答，答”的搏擊著桌面，而又被這薄薄的一層紙給壓低下去，就好象是遠離一座過于激揚的瀑布，反而能聽到水細碎的拍打，“答，答”的便能讓人心情舒暢，能放松的去做完一節課。

又是什么時候，伴著部濃黃的臺燈光。看著筆尖滑過紙面而留下的那一道墨跡，墨汁未干，在燈光下星星點點，這真是有一種“一字一星空”的快感！這時最好用鋼筆，能像愛撫一樣輕柔地劃過紙面。簌簌的在字里行間游來游去。筆尖走過的軌跡像是留下了一道布滿繁星的銀河，雖是輕柔地劃過，但若你心細，定能聆聽到他的輕吟。

若是你內心激昂，熱血澎湃，想要筆走龍蛇般的將心中的激昂心急的表達給人看，你若能不被熱血沖昏了頭腦細聽聽這聲響，也如你內心一樣！像一陣煩亂無向的風，這來一陣，那又來一陣更強。“呼呼”的像大風狂掃過落葉。激起漫天的黃葉紛亂的飛舞，這筆聲像是楊志的寶刀似的，遇強則強。

但我最愛的時候卻是內心粉碎，萬念俱灰的失意之時。或是因為某人而無奈的道一句：“無奈你我牽過手，無繩索。”紅著眼睛滴著淚，用發抖的雙手排出心中的郁悶，寫下些別人看不懂的文字，筆尖這是也是在哭泣的吧，聽聽那大喊著“愛變芥蒂，又如骯臟污穢”的筆聲，是和著淚水劃過的，安慰著滴血的心。

這聲音最能牽動我的心，也最非有心人而不能聽到，那些向往著金色大廳的人固然不壞，可是我認為世上的最美，永遠不在于創造，而在于發現，這聲音最能牽動我的心，最能牽動我對生活的樂觀，好像是寒冷的冬夜里失眠，而睜眼一看，窗外已是銀亮，素白的一片，仿佛是睡在一個晶瑩的雪花球中，妙不可言。

聲音作文 篇5

打開窗戶，清香迎面而來，早上多舒服啊

帶上幾滴水、帶上點干食、帶上一臉愉悅，擺脫門，開始了交朋友之行。第一個交給的朋友是竹。

遠遠看到了一片翠綠色，哇！很大一片竹海！當我們奔到它身邊時，但見一枝枝粗腿的楠竹連綿起伏。竹呀，你一直在這里高挺了幾十年了吧？我輕輕地敲擊著竹的軀體，好像聽見了它發展的響聲；游客歡歌笑語的響聲；暴風雨抽打著它的響聲；炎日烤串你的聲譽

迎面而來的是氣魄龐勃的瀑布，被光源映照后，更為威風凜凜。瀑布呀，你水珠上的生命撒在了大地面上，滋養著他們；你體現了的七彩光輝使我們心潮起伏

突然，一片紅火向我迎面而來，難道說這就是傳說中的丹霞地貌奇景嗎？我懷著奇怪地跑了以往，細心一看，原先這紅火是一片巖壁，上邊鋪滿風化層后一顆顆的一片孔眼，仿佛蜂窩狀一樣。咝咝、咝咝雨，忽然地來啦，我趕忙躲在巖壁下躲了起來。巖壁像個猿巨人一樣將我抱在懷里，我如同一個寶寶一樣，偎依在它的懷里之中。我不由自主聆聽著它的心率。嘿，巖壁祖父，你在這兒住了兩年了呀？我不會舍地靠在它的胸上。嘿嘿，小孩，我在這有幾一億年了！在沒有大家人們的情況下，我也住在這兒了。它回應我。那么你為何全身上下全是鮮紅色的呢？我撓撓后腦殼。呵呵呵，我啊，歷經了成千上萬的坎坎坷坷，挺過了多少個酷熱酷熱，我身體里的營養物質也外流了許多，剩余了許多 鐵在人體里，因此 才那么紅啊。

大家溝通交流著，聽，這就是盆友的響聲！自然界的每一員，都是會講話，都是會與你交友，但是，假如你沒認真去聽，不用心去感受，那么你始終也不可以獲得他們的友情。我一直堅信，要是我用心去感受，自然界的每一員都是會跟我說他們的小故事的.。

天色逐漸慢慢地暗了出來，小鳥也匆匆地飛回來巢中，我該回家。再見吧，竹！再了，瀑布！再見吧，巖壁祖父！我能帶著一臉的笑容和濃濃的好心態，帶著一路上自然界的氣場回家了的。

聲音作文 篇6

喜歡一個人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽鳥兒婉轉的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風；喜歡伏在窗前，看天空中點點的星辰，直到那愜意一點點的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽光下，半瞇著眼，感受陽光的溫暖；還喜歡聽“格格格”的笑聲，如果說陽光是給我身體上帶來溫暖的依靠，那么那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來溫暖的最好依靠。

歡樂的笑聲，是從心里發出來的聲音，這“格格格”的笑聲無疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會為了些小事，笑的一發不可收拾。喜歡笑的我，當然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無憂無慮的開懷大笑。不知道為什么，每當聽到別人哈哈大笑時，心里總是覺得暖暖的，不經意中自己的嘴角也竟上揚了。原來每當別人快樂時，自己也會覺得快樂。

小孩子的笑是天真無邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽了之后心中的煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會重新下定決心；老人的笑聲很輕，當還是讓人覺的溫暖，慈祥。在陽光啦老人的笑，會讓人有一種莫名的幸福感，覺得心中總有一股暖流再緩緩流動，臉上不知不覺已被幸福填滿，原來笑聲會然人覺得幸福。

經常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說我們在困難面前連笑的勇氣也沒有？后來才知道，原來笑是那么得簡單，只不過我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來的快樂和幸福是不能用語言來表達的。

喜歡一種聲音——笑聲，這會讓我們覺得快樂，幸福。靜下心來，用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲，你就會發現，笑聲是一首能打動人心的歌曲。

第三篇：聲音作文

聲音作文3篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

“吱吱……”夏日未至，蟬聲不停。書桌前的我，心不在焉。煩！我拋下課本，徑直走出門外，想尋覓噪聲的根源。

陽光微涼，花香襲人，風聲疏狂，一切正好。唯是這聒噪的蟬鳴攪和了這份寧靜，像是幾個格格不入的音符，毀了這美妙的樂曲，毀了這夏日的興致。

“吱吱……”蟬聲不斷。倒也無妨，我便愜意地躺在草地上。草色清香，沁人心脾，倒也是番享受。我釀著情緒，垂下雙手，沉在夢中。

夢中也是夏日，在河畔旁。泉水澄澈清涼，石上流淌。四五個孩童成群結隊，手中高舉竹竿，竿上繞幾圈鐵絲，鋪上網，便快活地四處亂跑，捉小昆蟲。“吱吱……”蟬聲依然在響，卻不再是那般煩人的聒噪，反倒成了天籟。聲音肆意擴散，跟著孩子們在田野間奔跑。風絲絲親吻額前，劃過臉頰。陽光逗留在指尖，調侃著稚嫩的小手。蟬兒和著水流聲，和著風吹，和著孩童的吶喊，在小溪山澗的田野間徘徊回蕩。

日落了，風淡了，月明星稀，蟬聲依然不斷。“吱吱……”從早到晚，就算是行人罕見的深夜，依舊不停。這群調皮的孩子們也像蟬兒一樣，不甘于黑夜的寂寞與空虛，趁大人們熟睡湊在一塊兒，結伴而行。鄉下的夏夜，除了蟬鳴，還有螢火蟲作伴。一個是不息的生活交響曲，一個是熒黃色的神秘發光體。孩子們生起火堆，七嘴八舌。直到夜很深，枕著蟲草香的撲鼻香氣，在這份閑適中熟睡。

夢醒了，我揉了揉惺忪的睡眼。“吱吱……”蟬鳴祥和了幾分，像是一位慈祥的母親和顏悅色地講著故事，故事娓娓道來，令人如癡如醉。而故事中的孩童就是童年的我。事隔十年，恍若昨天。

蟬兒，為何你時而令人心煩，時而令人生情？想尋你出來問個究竟，可你卻立在樹梢頭不動聲色，只是扇動翅膀，一副焦慮的模樣。

噢！我懂了。城里的人踏著快節奏的步伐，將分分秒秒都獻給工作學習，便沒空用心傾聽生活的贊歌。而童年的我們，無拘無束，便可靜下心來，傾聽聲音中夾雜的悲歡離合，讓聲音，滋潤幼小的心田。

“吱吱……”那聲音，在枝頭永不停歇地叫著。那聲音，常在心田訴說——生活不是一首浮夸的搖滾樂，而是一曲靈魂的贊歌。

聲音作文 篇2

人世間有無數的聲音，讓我們為之陶醉的美妙音樂、嘰嘰喳喳清脆的鳥叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進我們的耳朵里。當然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。

開學第一天的晚自習放學，我獨自踏著平坦的'水泥路，漫無目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來。“外面風大，記得要多套一件毛衣，千萬不能凍壞了”這句平日里媽媽經常絮叨的話，伴隨著涼風吹進我的耳朵里、吹進我隱隱作痛的心里，一股好久都沒有感受到的暖意襲上心來，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風，是因為這句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？

此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時才能再聽到你那飽含愛意與深情的嘮叨呢？”

那晚，注定是個不眠之夜。在那個不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛，那愛綿延不絕，時時刻刻給我提供著春天般的溫暖。現在，不再聽到那句簡單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時，我卻愚蠢地不知珍惜。

聲音作文 篇3

雨，無聲無息地來了。

“這該死的雨，一會兒怎么讓我回宿舍呀！”對于這突如其來的雨，我大聲高喊道。

“一會兒只能跑回去了。”一同學無奈地說。

下了課，雨真的不大，很多同學回去了。我擔心淋濕自己，還在教室里學習，等著雨停。和我一樣還在工作的人，也就剩老師了。

自月考以后，心一直忐忑。恰巧今天回不了宿舍，不如去老師辦公室吧。我心想。

到了辦公室，成千成百的卷子堆在那兒。我開始找，睜大眼睛，找自己的名字；屏住呼吸，看自己的名次。一……二……三……四……十二，我在班里排第十二，年級……一百三十八。

我已顧不上往下翻，匆匆把卷子塞給老師，就匆匆離開了。

一出辦公室的大門，我就沖進雨中。這時，雨更大了。走在雨中，任憑那碩大而又緊密的雨水砸在我頭上，砸在我臉上，砸在我心里。雨水在臉上隨意流淌，那樣，別人就看不到我臉上恣意奔流的眼淚了吧？

等到自己累得無法再呼吸的時候，我蹲在了地上，算是冷靜了下來。聽著雨水打在地上的聲音，滴答，滴答，我不由開始沉思……

難道這雨有靈性嗎？李白在被逐出長安時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；李商隱在思念親人時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；蘇軾被貶時，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答；我在考試是失敗后，雨水是這樣唱歌的，滴答滴答……

聽到雨落的聲音，李白不再沉淪：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？聽到雨落的時候，李商隱不再悲傷：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時；聽到雨落的聲音，蘇軾不再失意：休將白發唱黃雞。”聽到雨落的聲音，我為什么不能振奮呢？不是嗎？失敗一次算什么！真的不算什么呀！我要樂觀，要用積極樂觀的態度去對面對，并且總結經驗，以備再戰。

聽，快來聽——雨滴落地的聲音，滴答滴答，仿佛在告訴我：不經歷風雨，怎能見彩虹？陽光，總在風雨后。

第四篇：聲音的作文

【精選】聲音的作文九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的聲音的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

又是忙碌的茶季，我坐在門前的竹椅上，看著采茶阿姨陸續上山，又望著小舅將采摘的茶葉以最快的速度運往庭院，一切都是那么平靜，流暢。

打小在農村生活的我，已經愛上了這片土地，即使后來不得不前往縣城讀書，也絲毫未影響我對這寧靜的土地，對這淳樸的鄉里人的熱愛。

“妹啊，吃飯咯！”一句親切的閩南語把我從白日夢中喚醒。“來啦，來啦。”只見一小女孩屁顛屁顛地跑進院子，端正地坐在餐桌邊，看著桌上一如既往的稀飯和雞蛋。“外婆，能不能換一下早餐啊！”我抬頭望著外婆，外婆果斷地說：“不行，這多有營養啊，虧你外婆我還給你準備了兩個雞蛋，快點吃，吃完上幼兒園去。”

在我的萬般央求下，外婆終究還是——沒答應，我只得乖乖下咽，當我快撐不下時，外公已準備好摩托車了，我連忙沖向外公，說：“外公，我們走吧！”外公會意一笑，我高興地向廚房里的外婆說了句：“外婆，拜拜。”只聽見外婆在后邊喊：“回來，還沒吃完呢！”而我早已坐上摩托車，“突突突”地出發了。

外婆每天5點便起來勞作，一直忙到晚上，勞累之余還要照顧調皮的我，在我心中，外婆就是整片天，我從沒想過有一天，這片天居然會塌！

看著病床上無力的外婆，才發現，其實，再堅強的人內心終究是軟弱的，外婆慈祥地看著我，后又揮揮手，說：“妹啊，過來。”我坐在蒼白的床單上，看著慘白的外婆，淚珠不住地在眼眶里打轉著。

外婆語重心長地說：“妹啊，別哭，外婆只是有點累了。以后要好好聽話，大人們都不容易。要好好吃飯，看，你都瘦成什么樣了。”“外婆，我知道了。”我抽泣著。外婆一把擁住我，“妹啊，乖哈，外婆不會有事的。”……

就這樣坐著，坐著，看著，看著。太陽也爬上山坡了，但期待的那一聲牽動心靈的“妹啊！”卻再也不會響起了。

聲音的作文 篇2

我進入初中，聽到了我出生到現在最美麗的聲音。

剛開學時，我進入了(2)班，我興奮極了，因為我聽說(2)班是最好的班。我暗暗下定決心，一定要努力學習，拼出自己的一片天空。

我努力了，我天天晚上學習都很認真，在學校也認真聽課，回家更認真的寫作業。可是我的努力并沒有換來我所期待的成績。第一次月考結束，我的語文還算過關，得了109分，可英語卻只得了73分(100分制)，數學才領到91分(120分制)，政史就更不用說。但我沒灰心，我想：這次只是失手，下次一定行。我還在努力，可……第二次月考大不如前，雖然名次沒變，可還是倒數幾名，我徹底喪失了信心，自認為我已經沒救了，從此沉淪，一發不可收拾。

此時，那最美麗的聲音響起在我耳邊，還塞進一句話：你是煉過鋼的。我聽了當耳旁風。

然而，那最美麗的聲音還不斷在我耳邊響起，并再次將那句話送給我：你是煉過鋼的。兩次聽到這句話，讓我的目光集中過來，細細品味。猛然！靈光一閃，我醒悟了！

我是煉過“鋼”的！盡管現在的我已經廢了，但我可以重頭再來。我努力過，但沒有堅持不懈。原來我可以，現在也一樣！

我又開始了我的“努力生涯”，每當我做一件事時，我都要想想這最美的聲音會如何說，這讓我有了動力，我要前進！

現在，我比以前更期待月考，盡管我以前成績不好，但那是“古時候，我愿意，盡管我已經丟掉了太多太多，失去了太多太多，但我不會輕易再放棄――

因為，班主任那最美麗的聲音在鼓勵我，幫助我，讓我展翅高飛！

聲音的作文 篇3

最恐怖的聲音，是下午第三節課后一聲哨聲。綿長尖厲的音調穿過刺骨的寒風，鉆進耳朵里。哀嘆著，出門排隊進操場。

冬天喧囂，冰冷的風，從每個縫隙鉆進衣服里。寒風中，機械地不斷邁開雙腿，向前跑。鼻腔灌滿冰冷的空氣，大口大口地喘著氣，黙黙計算著離終點還有多遠。

最難度過的時候，就是在剛剛進行第二圈時。

腿部肌肉開始僵硬，胸腔中被空氣冰得有些生疼。感覺到雙腿不受控地想要停下。每每這時，廣播里總會有體育老師的聲音。

“加油、堅持，不遠了，加大手臂擺動幅度，加油!”

慢慢地，肌肉開始恢復知覺，胸腔中涌過一股暖流，漸漸地，手臂真得加大了幅度。終點，近了……

這聲音，溫暖了每個寒冷的第二圈，如冬日少見的艷陽。

還有一個聲音，溫暖如春天的風。

有時，早晨走出小區，總會有一個聲音，“小姑娘，你訂的雜志有啦。”

他是小區的保安，總是提醒我我的雜志到了。自從去了姜堰求學，雜志便一本本地堆著，周末的早晨，總起響起那個聲音，我便走進傳達室，捧起堆放整齊的雜志。

“上學辛苦啊，不怎么回來吧，雜志都堆了那么多。”

“是啊，謝謝叔叔了。”

“不用謝啊。”

那些尋常的聲音，溫暖了尋常的歲月。

聲音的作文 篇4

蟬，像是一個傻子，一叫起來，就不知道渴，不知道累，也不知道停歇。它似乎早早做好了決定，要讓自己的聲音響徹整個夏天。

小時候，我不喜歡蟬。那時什么都不懂，像一張白紙似的。至于為什么不喜歡蟬，單單是因為它擾了我的好夢---不止一次的，當我在夢中游走，它總要用它那無休止的鳴叫，硬生生把我從夢里拉回來！

曾有一回，在飯后茶余，陽光伴我入眠。夢中，我遇見了仙女。她說要帶我到天上看看。我高興得一蹦三尺高。正當仙女姐姐用她的芊芊玉手輕輕牽著我，要帶我飛走時，那不和諧的聲音---蟬鳴，又冒冒失失闖入了我的夢境。

我的心情，一下子從天堂墜入了地獄。我醒來坐在床上，聽蟬自豪地叫聲，氣得大哭了一場，恨不得用眼淚把所有的蟬都淹死，再也不要聽見它們聒噪的叫聲了！

每一個夏天，蟬依然在樹固執地鳴叫著，伴著我一點點長大。我也一如既往地討厭它。

直到后來有一天，吹著風扇，仰躺在床上的我，靜下心來。此時，蟬的聲音似乎不那么刺耳了。靜靜地，聽，蟬鳴好像一個個音符，把它們串起來，就成了歌啊！

第一次感到蟬不那么討厭了。我翻身去查閱蟬的資料。原來，它要在陰暗的地下生活整整三年、四年、五年，甚至十七年，才換來短短一個夏天的歌唱時間！

就拿最短的來講---三年，我可以從一個無知嬰兒變成天真爛漫的孩童；三年，我可以從一個稚嫩孩子變成朝氣蓬勃的少年；三年，我可以從一個懵懂少年變成意氣風發的青少年……

試問，如果把你埋在地底三年，換一個短短暑假的時間，你，愿意嗎？

唯有蟬，它從不抱怨等待的時間太長，而生命的歌唱太短。它只在生命還在的時候，努力地歌頌生命，實現生命的價值。

聽，蟬鳴的聲音，你可否知道，那是它生命的絕唱？聽，蟬鳴的聲音，你不要責怪，它只是在綻放生命！聽，蟬鳴的聲音，請你欣賞，它用生命譜成的最后的樂章……

聲音的作文 篇5

大自然的聲音是美妙的，是動聽的，是單純的。大自然的聲音更是豐富多彩的，不信，你聽！

“呼呼呼——”一陣風吹過，大樹開始“演唱”，花兒開始搖動。回家的人們更是低著頭，一步又一步地向前面走。只聽“嘩啦啦——”表演到了高潮。雷公公也加入到了其中，“轟隆隆——”一陣雷電聲響徹云霄……瞧，太陽公公的來了，“演奏”結束了。

大自然的聲音是動聽的。不信，你聽！小溪邊，溪水在慢慢地流淌著，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”溪水好像在向人們訴說：“春天來了，春天來了！”不遠處的杜鵑好像聽懂了溪水的話語，急忙飛到小鎮處，用歌聲告訴人們：“春天來了，春天來了！”

大自然的聲音是美妙的。不信，你聽！植物的演奏會正響起，一陣風吹來，大樹“沙沙”作響。遠處的花骨朵悄悄綻放了。天空烏云密布，遠處的花叢中飄下了幾滴雨，我心想：天變了，一定要下雨了。我急忙跑回家，窩在陽臺上，透過玻璃欣賞這場精彩的“表演”！

大自然的聲音是美妙的，是獨一無二的，我喜歡大自然的聲音。

聲音的作文 篇6

“叮——當，叮——當。”這鈴鐺發出的聲音從遠處飄來。漸漸地，一個騎著自行車的人出現在我的視野中，但到了看清楚騎車的人后，我的情緒掉了下來。目光隨著那個人的背影遠去，直到消失在我的視野里。這時，我的腦海里浮現出了一個熟悉的身影……

他是一個送報紙的工人，以前曾經給我們家送報紙——因為我爺爺和父親沒事時喜歡看報，我也一樣——穿著一件綠色工作服，穿著一條藍色牛仔褲——這是他妻子為他做的——帶著一頂綠色的布帽，穿著一雙皮靴，還挎著一個挎包。他只有三十歲，但經歷了風雨的滄桑，他那一張飽經風霜的臉讓他看起來更老了。他騎著他改裝后的一輛自行車，將車后座加裝了一個裝報紙的大箱子。車把手上有一個鈴鐺，擺動時發出“叮——當”的響聲，每天早晨，當太陽從地平線上緩緩升起時，院子里就響起了“叮——當，叮——當”的鈴鐺聲，待睡眼朦朧的我走出門外，從箱子里取出報紙，然后蹦跳著進屋里。有時，我起來得稍微早一點，看見他在為一戶戶人家送報紙時，我便笑著和他打招呼，他也報以微笑。

就這樣，我童年中的一段時光就在鈴鐺發出的聲音的陪伴下度過。

可是一天早上，我卻沒有想往常那樣聽見鈴鐺的響聲，弄得我遲遲沒有起床。最后，一向做公交車去上學的我不得不在父母的催促下第一次做了出租車去上學，這才沒有遲到。那天回來后，我疑惑極了，想：“那個送報紙的叔叔怎么今天沒有來？”

往后幾天，院子里再也沒有響起鈴鐺的聲音，我的心里空落落的，仿佛丟失了一件貴重的東西。父親因為沒有報紙看而感到不自在；爺爺也因為沒有報紙看而枯燥無味。沒有了鈴鐺的聲音后，院子里的早晨顯得死氣沉沉，鳥兒也不再像以前早晨那樣放聲歌唱，也閉上了嘴。院子里的生活因為沒有了鈴鐺的裝飾而失去了以前的活力。

幾天后的一個早晨，院中響起了鈴鐺的聲音，我急忙從被窩里鉆出來，披上外套，套上鞋子，沖出屋門。可是，騎車的是一個年輕的人，但是他也同之前的叔叔一樣，穿著一件綠色工作服，挎著一個挎包，戴著一頂綠布帽，從自行車上取下報紙，放進家門口的箱子里。我問他：“之前那個送報的叔叔呢？”他打量了我一番，然后說：“他受傷了，斷了只手，不能再送報了，我接替他的工作。”說完，騎上車，走了，只剩下我一個人站在臺階上發呆。

后來那位送報的叔叔怎樣了呢？我一無所知，但每每我無事的時候，我都會站在陽臺上駐足觀望一會兒，仿佛又聽見了那熟悉的鈴鐺聲音，又看見了穿著綠色工作服的他，騎著自行車，向一戶戶人家送報。

聲音的作文 篇7

我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動。成長的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回響，回響……

聽！校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學們依舊坐好，拿起書來，津津有味地讀道：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路……”操場上，同學們正熱火朝天地準備著長跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來。同學們關切地問候：“不要傷心，我們永遠伴你左右！”“成功就在眼前，朝著目標努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學的鼓勵下，勇敢地沖向終點。美妙的青春之音，讓我領略到同學之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風采！

聽！社會的友愛之音。“轟隆隆！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽！醫療車，警車的聲音。聽！中國最可愛的子弟兵的鼓勵之音。再聽！是溫總對災區人民的親切問候。大地依然在顫抖，官兵們正與時間賽跑，與死神進行著較量。“讓我再救一個！”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。“加油，中國人民子弟兵好樣的。”我們都是一家人，我們永遠在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神！

聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾，蛙聲起伏。風聲，雨聲，雷鳴聲的初來乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多么壯闊，多么偉大的`生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優勝劣汰的自然規律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神秘景觀。

美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。因為從各類聲音中，我領悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長的道路需要背負著智慧勇敢、堅強的包囊。

聲音伴我成長！

聲音的作文 篇8

狂風暴雪一侵襲，柔弱百花盡凋零。

誰知狂風暴雪后，猶有余香獨飄來。

風吹，雪下，一陣濃香的奶茶味從窗中飄來。窗外的百花可不曾像屋中主人一樣悠然自得，它們面臨的是風雪的挑戰。結果似乎早已注定，在風雪的摧殘下那平日里妖嬈萬分，嬌艷富貴的花卉凋零的是何等凄慘。但真正讓人傷心的卻是風雪來臨時它們竟沒有一個敢于抗爭，只等坐以待斃。

如若去反抗，可能還會有一絲生機，就像我面前這一支挺立的梅花一樣，同是花，同是那么弱小，但不同的卻是精神與品質！

風依舊在刮，雪依舊再下，而我沒有像其他人一樣坐在屋中喝著奶茶，而是冒著風和雪來到這一支梅花前驀然致敬。

梅在國人心中，是傾城之品，傾國之態，傾人之姿，自無需多說，我致敬的原因當然也并非它的姿色，重要的是精神與品質，致敬的是它那不倒的意念，敢于同風雪作斗爭的品質。

看，它那身姿，俏麗優雅，卻挺立，骨子里透出的是不服輸的骨氣；看，它哪顏色，古樸嫩紅，卻耀眼，色彩中彌漫的是它堅定的意志；看，它那花朵，大小不一，卻陽光，笑容里浮現的是一張張自信樂觀的面容。

“無人觀賞，我便孤芳自賞，即使沒有一位游人，我也要展現最美的自己。風刮得再大，雪下得再猛烈，我會認為這是一種挑戰。或許眼前的梅花正是以這種心態來面對生活的吧。事實亦然如此，風掛的鋪天蓋地，雪下得漫天飛舞，就連我也站不穩腳，而你，瘦弱不堪，卻傲然直挺，我仿佛透過朦朧的風霧看見了你高挺的身軀。

你在我心中是一位英雄也是一位畫家。用心靈的畫筆描繪著整個冬天。遠遠望去，你在風雪中挺立，為枯燥的白色添加了一點淡淡的紅色，紅白相搭配，好似一幅水墨畫，充滿了詩意和韻味，只留給后人深深品味。

“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

讀完后我深深品味，同時佩服毛主席的文采，只用短短一句話，幾個字，便表現出梅花那種默默無聞，不求回報的品質。若我不知還要浪費多少筆墨。其實，短短的一句話足夠，是呀，風雪來臨時，百花默然低頭，只等被風雪摧殘，只有梅花勇于和風雪作斗爭，承擔起點綴自然的重任，等到風雪不見，春回大地時，卻不見了她的身影，只聽見百花斗艷的聲音。

再次暮然致敬，帶著感謝，感謝你為自然添加了色彩；帶著尊敬，尊敬你敢于和風雪作抗爭的品質；帶著歉意，抱歉以前把你和那些嬌嫩的花朵相提并論，帶著佩服，佩服你默默奉獻，不求回報的精神。

再華麗的語句也寫不出你精神的偉大，品質的崇高。更何況我還沒有到出口成章的地步。我用的不是華麗的語句來表達你的偉大，而用的是心，用心來聆聽你的聲音，那聲音輕柔而又堅毅。

狂風暴雪遠處來，但它對我有何懼？

堅定信念扛風雪，永把美麗留人間。

聲音的作文 篇9

在這個世界上，有許多的聲音，比如家鄉話，親切的問候聲。可在我心中救護車“嗚滴嗚滴”的聲音讓我至今難忘，那可是救人的聲音。

記得有一次，媽媽單位發了購物券，那上面指令是在衡山的一家超市里購買，于是媽媽帶著不懂事的我，準備開車去往衡山。在去的路上，發生了堵車，前面有好多的車堵在那兒，因為前面發生了車禍，警察來了，慢慢的前面的車散開了，就在這個時候，一輛帶有紅色十字架的車輛緩緩開來，發出“嗚滴嗚滴”的聲音，那就是救護車，媽媽叫我下車，幫她觀察周圍的車輛，把車移一下，我不解的問道:“為什么要讓道，別的車不都沒讓道嗎?等一下不還要去外婆家嗎?肯定時間來不及了。”媽媽耐心的告訴我，“如果我們不讓，那就有可能讓一個人失去生命，如果一分鐘可以救一個人的生命，你還不想等嗎?”我突然之間看見幾位警察叔叔在一個一個的勸告，我立馬下車，幫助媽媽倒車。

現在我明白了，所有車見到救護車，為什么要讓路，因為為了我們和其他人的生命，人命關天呀!

這就是最特殊的聲音，因為救護車要救人多一秒鐘，就多一點希望，在我們日常的生活中也經常會遇到這種特殊的聲音，如：119火警警笛聲，120的救護車，110出警的警笛聲。他代表人民群眾需要救助時的呼聲，生命至上，人定勝天。

第五篇：聲音作文

精選聲音作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的聲音作文9篇，希望對大家有所幫助。

聲音作文 篇1

閉上眼，總有一種聲音能穿過所有嘈雜，讓你感受流動的靜;總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮。

——題記

總有一種聲音，貫穿著我的生活，那便是母親的聲音。母親的聲音，貫穿著我的生活，不悅耳，但卻會一次次的撼動我的心。

“彤彤……”這樣的呼喚聲我從小聽到大，在呼喚完我的名字后，隨后而來的不是命令就是嘮叨。按理說，這樣的話我早該聽膩了。可不知道為什么，自從長大后，每當聽到這熟悉的話語，總會心頭一熱，心中蔓延出無限的幸福感。于是這樣的呼喚聲再怎么聽也聽不膩了。

到了后來我才明白，自己為什么會在聽完母親的呼喚聲后，會有幸福的感覺了。因為越長大越明白，母親陪伴自己的時間是有限的，那些小時候說的永遠在一起的諾言，最后都只會以一方的離開而告終。我對這一點深有體會，因為我是家中的老二，哥哥已經有20多歲了，父母的年齡自然也比較大了。看著母親的華發中生出了許多白發，歲月在母親的臉上留下了許多的痕跡，我卻怎么遮也遮不掉，我就開始明白了，我現在能做的，只有珍惜當下了。畢竟，我不是神，我沒有能力讓母親一直陪伴著我走完這一生。

我身邊的一個好朋友，在她十歲那年，她的母親，離世了。聽她說，她的母親是因為病情突然加重，而撒手人寰的。她說，再看到母親的眼睛永遠閉上的那一刻，她感覺到自己的心都冷了。在敘述的過程中，她的語氣平淡無波，表情淡淡的，好像這件事情對她并沒有什么影響。可她眼中的不舍與懷念我卻看得真切。她在后悔吧，后悔自己沒能再多陪自己的母親一會兒。一個人，說消失就消失，不過就是一眨眼的事情，來不及鋪墊。所以啊，我現在特別珍惜和母親在一起的點點滴滴，即使是聽著那些再枯燥不已的話，我也會覺得自己特別幸福。因為我好怕，我好怕就在某個瞬間，我的母親就會突然的離開我，把我一個人留在這世界上。這世界上從來就沒有什么永恒，有些人說走就走，我能做的，只有珍惜我的家人在我身邊的每一分每一秒。

母親的聲音總有一種魔力，每次聽完，我都覺得自己是最幸福的人了。說實話，我很貪心，我總想讓自己再虧欠媽媽虧欠的多一點，這樣，我就有更多的理由讓母親留在我身邊了。于我而言，我的幸福很簡單：只求家人健康，父母安在，歲月靜好，現世安穩罷了。

“何謂幸福?現世安穩，歲月靜好。可否具體?生活平凡，簡單快樂。可否再具體?惟有父母而已。”

春去秋來，年復一年，我在一天一天的長大。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這句話總是沒錯的。或許等到我想要好好陪伴父母的時候，他們，就不在了。讓我來到這個世界上的，是母親。為了讓我來到這個世界上，她受的苦太多了，多到我都心疼。我能做的，只有好好陪伴著她了。

你養我長大，我陪你變老。容我在你老去前，學會疼愛你。這一生的時間，不多不少，剛剛好。

“彤彤，吃飯了!”“誒，來了!”就到這里吧，我要去陪媽媽了。

聲音作文 篇2

今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽！

第三節課放學后，我才注意到窗上已經凝結了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經綻放，小雨滋潤著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。

春天的雨是綠色的，夏天的雨是藍色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。

走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時一滴雨調皮的鉆進了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會兒鉆進我的脖子里，一會兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進我的頭發里。

這時走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來雨還會辦壞事兒啊。不過張子昂并沒有生氣，站起身繼續和高軒曄蹦跳著往前跑，一會兒就不見影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動聽！

啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂！

聲音作文 篇3

聆聽對手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對手的聲音，我聽到了笑聲。而聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。

記得那次期末考試，他以比我高一分的成績取得了第一。在我成長的旅途中，涂抹了一筆灰色。對于沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

此時此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會體會我的心情。我是個好強的人，這次的失敗對我而言，意味著太多太多……輕盈的風兒，混著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內心最深處。就在這時，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風兒繼續吹著，把我內心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時，我恍然大悟。

我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。重新裝備，在再上戰場！我開始更努力的學習，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡簡單單的一句話，是一個嶄新的聲音，激勵著人心的聲音。

是啊！沒有什么能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏1

對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞著我們登上成功的高階。

聲音作文 篇4

陽臺的風鈴發出”丁丁、丁丁“的響聲，好像在告訴我：”起風了，起風了，小朋友們快來吹吹風呀！

我家的電話發出“丁零零、丁零零”的響聲，好像在說：“主人，主人快來接電話呀！”

房間里的掛鐘發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，好像在說：“小主人，小主人，時間多寶貴呀！”

天上的雷發出“隆隆隆、隆隆隆、的聲音，好像在說：”要下雨了，要下雨了小朋友快快回家吧！“

村子里的巨毒蛙發出：”呱呱、呱呱“的聲音，好像在說：”我餓了，我餓了，快來給我吃點東西呀！“

生活中聲音多有意思呀！

聲音作文 篇5

這種聲音誰都會有過，這種聲音誰都體驗過，這種聲音誰都追求過。這種聲音是我們心中的信念，這種聲音聲音是我們內心的支柱。這種聲音也標志著我們正在成長，老去。

兒時我們自豪的向父母和老師表白自己的.夢想：“學到愛迪生孵小雞，我們就要當偉大的科學家、看見丑小鴨變成天鵝，我們就要當美麗的天鵝、看見神筆馬良，我們就想得到那只神奇的畫筆。漸漸的隨之忘記。奔向青春期的道路。

青春期我們羞澀地在心底對自己說出向往：當我們看到校園里情侶一對一對的附之堂皇，我們就想與一個漂亮的女孩度過一生、當我們看見一個一個大款開著自己豪華的“坐騎”，我們就在心底暗暗的說我也要買上自己所向往的“坐騎”、當我們看到一個一個大官用著高傲的口氣對下屬說話，我們就想當一個手握大權的頭戴高帽的大官。匆匆的結束了自己的青春，跑向下一個路口。

年過半百我們手持佛珠面向佛祖說出自己的祝福：兒女在外面勞苦工作，我們就怕兒女出現一點差錯，跪在佛祖面前祈禱兒女健康平安、看見昔日的老友死去，春去秋來，秋風落葉，淚水在臉頰劃過，面向佛祖希望自己多活幾年多看兒女幾眼。然而時光的腳步不會停下，我們都會一天天老去，止步的人生無法讓我們永葆青春。

這都是從內心所發出來的聲音·心聲！

然而自己的心聲又能有幾個能實現呢？難道我們成為了科學家了嗎？我們當上了那個手握大權頭戴高帽的大官了嗎？我們又多活了幾年？雖然有那么那么多的聲音都沒有實現，但是它伴隨著我們成長，讓我們度過年華。

匆匆的人生，匆匆的來匆匆的走。一切一切的事情，像流水年華，稍縱即逝，無聲無息！一切都是那么快！竟讓人不知不覺的。偶而有像今天這樣休閑的時刻，望著繁忙的街道上過往的人群，似乎覺得像在看一部無聲電影，從高樓向下看，看見小螞蟻似的的人群，一批一批過來又過去，感覺好笑又傷悲，淚水不知趣的流了下來，趕緊調整好心情，讓太陽的風去風干它。

當一切從指尖滑過，當一切在淚間流過，自己獨自徘徊，覺得心聲是多么的美好。勾起那么多的回憶。

聲音作文 篇6

每天早晨，最先醒來的，一定是聲音。

不知是哪一只鳥兒，睜著半瞇的睡眼，抖著蓬松的羽毛，清越的叫聲溢出樹冠，一樹連著一樹，在大街小巷匯成清晨的交響樂。接著，狗的“汪汪”吠聲，窗戶的“吱呀”響聲，主婦的“哈哈”笑聲，孩子的“哇哇”哭聲……聲音在小院、長弄里回蕩。我拮一段樂曲釀酒，一瓶瓶一罐罐，都是生活的味道，令人沉醉。

每個午后，久久縈繞的，一定是聲音。

支把藤椅，打個蒲扇，漫長的夏日午后徐徐展開。孩子們追打著嬉戲玩鬧，嗔怪、笑語、賭氣；女人們閑談著家長里短，天氣、物價、新聞；老人們下著木制的象棋，落子、懊惱、爭執……聲音在榕樹、綠陰下回蕩。我采一段笑語作序，一句句一段段，都是生活的味道，令人著迷。

每個夜晚，最后消失的，一定也是聲音。

溫柔的母親為粉嫩的嬰兒輕輕唱著搖籃曲；慈愛的父親對乖巧的女兒講著童話故事；勤奮的學生在燈下背著課文、單詞；忙碌的青年打著報告為年一年作個總結……聲音在臥室、書房回蕩。我拾一段絮語制糖，一絲絲一縷縷，都是生活的味道，令人難忘。

這樣的聲音，日復一日在生活中響起。我們不遠千里，去參加喧鬧的演唱會；我們努力奔波，在馬路上焦急地按下喇叭；我們到處尋找，在會議上大聲爭論……這些我們視為成功標志的聲音，它們真會有平凡的生活美嗎？

千萬首制作精良的歌曲，不及一個孩子給父親的兒歌；千萬句阿諛奉承，不及一個母親深情地叮嚀；千萬次如花的贊美，不及睡前一聲淺淺的晚安。這些生活中最簡單最樸素的聲音，往往能給予我們最真實，最安穩的感動。

牽掛、歡喜、憂傷、團聚、離別……聲音中有悲歡離合，有喜怒哀樂，有世事無常，有普通人的情感，它不完美卻真實，令人流連。

但愿我能走進生活中每一個聲音，感動于生活的美好，收獲自己獨特的愛與思考。

這是生活的聲音，是家的聲音，亦是愛的聲音……

聲音作文 篇7

她邁著輕盈的腳步，纏繞著醉人的詩意，清香流露著誘人的紅唇。伸伸久違一天的枝葉，那是我淚水的邂逅，滴滴淚痕點綴在我的臉頰。

我的花瓣經歷了風雨的摧殘，好痛，好痛。不知呻吟了何時，我才悄然睡去。

好想念自己曾經含苞未放的花季，那時的自己沒有今日的憂愁離合，更沒有那曲張的殘葉，從未知的光陰流轉至今，我似乎經歷了很多很多~身子輕輕的抖動著露珠，從花心到枝葉，短短的路程像我的生命一樣，不留一點痕跡。

昨日的優柔，今朝的風韻。彎下纖細的腰，透過水珠的光點，映入眼簾。鏡中的她，俏麗的臉頰下有著一絲憂傷，骨朵不在鮮艷亮麗了，凋謝的花朵兒，被遺風吹的滿地都是。花瓣兒鋪成了錦繡輕靈的毯子，透過清晰地隙縫呼吸著泥土的蹂躪。我哭了。

不知是淚水的沖擊還是雨夜的纏綿，我的心像撕碎了一般，昏睡著！憧憬著！夢中：我變成了脫繭而出的蝴蝶，飛過花叢，飛過溪流，蔓延著令人心動的山勢海盟，那遙遠的綠樹叢林，還有我那懵懂的青春記憶。

時間過得好快，我被炎熱的陽光刺傷了俊秀的面龐。花瓣了干枯了，一條條皺痕漫步了我的臉頰。我抖抖昨日的灰塵，看著遠處的雁行，深邃的目光沒有一絲的憂傷。也許我的生命就是昨夜的一場雨而已，匆匆而來，匆匆而去。

從幼兒——青春——老去，我的光陰就似海市蜃樓，看不清，摸不著，但似乎又存在著。多想永遠睡去，伴隨著我的祈求和理想，一同殉葬。

花兒的生命結束了，正如女人一樣！凄涼、短暫。

青春的你飽滿熱情，新事物的追求和好奇是你最想要的，每天早早梳理您的秀發，發香至發梢都停留著你的青春氣息。出門前的你總是傻傻的照著鏡子難以釋手。這是女人一貫的嗜好。拍拍香包看看是否忘記帶自己的鑰匙和化妝品。突然想起忘記了帶唇膏。嘟嘟小嘴，你終于踏上了希望的旅程。

來到人山人海的購物街，你買了一只冰欺凌，俏俏的櫻桃嘴巴輕輕允吸的。仿佛就像桃林中的小仙女可愛而又清純。不一會兒看看手機上的電話簿，悄悄波動這音訊記錄。恍然中看到了你心目中的他。他真的來赴約了，可是身邊好像多了一個人，那是個女孩，比自己漂亮而又有氣質，這個夢中男孩滔滔不絕的介紹著他的女朋友，而你就傻傻的立在那里，一動不動，人群中穿梭著車輛，不知何時你走回了宿舍。看著鏡中的自己，那濕轆轆的是什么？是淚水嗎？為什么自己會哭？為什么？此時的你好像找人傾述，你看看空曠的屋子。滿屋子都是都是他們親昵的舉動。你的心瞬間就碎了，然而女人的故作堅強永遠無可抵擋，日子慢慢消逝，你也忘懷了一切，在你眼里，事業比什么都重要。就這樣，你生活了40多年。女人的心已到了凋零的時刻，你看著皎潔的月光，慢慢思念著，淚行滴落在你的電腦上。

為了自己當年的故做堅強，葬送了自己的青春。這就是女人！從青春——老去！

女人是花！花季的年紀是最短暫的。女人應該學會疼愛自己！讓自己獲得奔放，獲得自由和開心。因為我們的時光很短暫。不要讓他或她阻礙了你的幸福！女人學會堅強，也要學會脆弱！女人是花——花開了、花謝了！卻不留一點痕跡。

寄語：

太黑了！我的心在接近

燈亮了！我的思緒在分離

雨停了！我的聲音在顫抖！

月落了！我的光輝已老去！

聽~那是花開的聲音！

聲音作文 篇8

音樂的力量總十分強大，某些激動人心的旋律、引人深思的歌詞會在耳邊回響，在你需要時給予你力量。

我是個向來體育不好的人，100米長跑對我總是不可能的任務。這次期末考又選擇在校外考，一路上總聽同學們在談論他們以前考試有多么艱難，讓我想起有一次同學推著我跑才快要接近滿分。我霎時全身如入冰窟，兩股戰戰，突然連走路的力氣都沒有一般。

我終于站在了起跑線上，腦子中一片空白。老師那一聲各就各位！仿佛被拉得無限長，還被無限縮小，周圍嘈雜聲也隱去了，整個世界便只剩下我一個人一般。環形的跑道也被拉直，延伸到天際，在望不見的盡頭與終點線會合。絕望之意穿過地球厚實的大氣層向我直射過來，籠罩在前方跑道上。

那聲跑！似乎來得慢了些，可終于是來了。仿佛將我從賽前的恐懼中扯出來，揉進真正殘酷的賽場。

第一圈結束了，我為了防止嘔吐只能用鼻子呼吸，漸漸感覺氧氣不足，恰好鼻涕也在這時流了下來，一陣觸感點醒了我體力透支。一股磅礴的阻止我運動的力量迅速蔓延，讓我腳步愈加況重。那沉悶的跺地聲如鼓點一般圍繞著我，一輕一重的步伐使它具有了聲調。咚咚恰咚咚咚恰咚這正好與我常聽的《It`stime》節奏吻合，那充滿能量的歌聲不由自主地回響在我耳旁。

我很快拋棄了腦中種種思緒，只用來看路和模擬這首歌。我將呼吸調整到與鼓聲一樣的頻率，全身心與歌曲融合。每一句充滿能量的歌詞，每一段振奮人心的旋律都為我輸送著能量。

然而被延長的時間逐漸侵蝕著能量，宛如火柴燃盡之時若隱若現的火星，漸漸地，我的肌肉似乎再也沒有力量提起灌了鉛的胳膊。所幸那歌聲仍在我耳邊回響，我拼盡全力跟上鼓聲的步伐

最后50米沖刺在我看來是500米長跑。每跨出一步都感覺時間流逝已久。身上力氣全沒了，只能像個死尸一樣爬行，每動一下都十分費力。任外面縱有萬馬奔騰，心中有不停歌聲也無法感知。但腳步仍踏著已成潛意識的旋律向前奮進，最終取得滿分！

假期長跑時，雖然已沒有激烈的競爭，也不爭那生死攸關的分數，我依然喜歡戴上耳機讓那聲音回響在我耳旁。它給了我堅持下去的力量，讓我感覺在迎著夢想飛翔。

聲音作文 篇9

你聽過小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。

你聽過小樹跳舞的聲音嗎?風吹過森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。

沒聽過雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當當的，發出悅耳的聲音。

你聽見世界的聲音了嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?

下面有幾個聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來。

在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。

你在聽聽小孩的哭鬧聲，你第一反應是覺得很煩，還是聽聽他的聲音，聽聽他在哭什么。

去敲敲玻璃，聽聽那種清脆的聲音。

做完了以后，你再想想你聽見世界的聲音嗎?你用心聽了嗎?你聽見了什么?

人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。