第一篇：美德的作文

美德的作文匯編8篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美德的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

美德的作文 篇1

星期六下午，我和同學一起去補習班的時候，她在路上給我講了一件這樣的故事。

有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒有空座位。不過，當時車上已經有點擠了，那位老奶奶不得不站著。

就在這時，有位年輕人看到了這番情景，便主動起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我。”年輕人也笑呵呵地說：“阿姨，您是老人，年輕人應該給老人讓座，再說了，您腿腳又不方便，萬一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧。”就這樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說服了，就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點了。想完，老奶奶在她的堅持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

車里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

聽完這個故事，我覺得在這個社會上，我們要學會相互關心、幫助、謙讓等，才能使這個大家庭充滿美德。

美德的作文 篇2

悠揚的琴聲伴隨著十指的跳動在琴鍵上行云流水般地滑行著，時而跳躍，時而緩慢；音樂也隨之時而高昂，時而低沉。那五線譜上的每一個音符不正像每個具有的美德一樣嗎？只有具有一套完整的音符才能組成一章動聽的樂譜，才能譜出一曲優美的旋律。所以只有我們具有美德才能做成每一件事。

低音的沉悶烘托出歌曲的悲傷。伴隨著指尖劃過琴鍵的涼意，逐漸生成一種悲涼的氣氛使曲子的意境展現得淋漓盡致。所以說低音是一個畫家，是將完美和氛圍恰如其分地融合在一起的畫家。而愛不正是如此嗎？愛是在迷路后偶然找到的指南針，指引人以正確的方向；愛是在濃霧中的一盞明燈，牽引我們走向光明；愛是在風雪中的一架火爐，給予人以溫暖和希望，愛是在茫茫沙漠中的一泓清泉，給人以清涼的快感。愛正是可以在逆境中堅強地行走，直至脫離困境的偉大力量。它更像一位畫家，把充滿希望和拼搏的色彩撒向人間。

高音的壯烈裝煌著歌曲的高昂。順著指尖強有力地交織在黑白琴鍵中，緩慢流露出一種豪情壯志。所以說高音是一個舞者，一個能將堅定和柔情融匯貫通的肢體詩人。而積極的人生不正是如此嗎？積極的人生能成就一個人的付出。積極的人生正如蒼茫大海中的一葉帆船能將有志氣的人運載到成功的彼岸；積極的人生正如一本言志的書，使人陶醉于藝術的花香；積極的人生更像一位舞者，能旋轉、踏出五彩人生。

低音和高音纏繞交織，匯成了動人的樂章，愛和積極的人生則為我們描繪了美德的壯歌。

美德的作文 篇3

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些例子就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

放寒假了，媽媽說讓我出去勞動鍛煉一下。于是我就到外婆的煙花店去幫忙。臨近春節，店里人山人海，這天中午我正在幫外婆收錢，有位阿姨帶著一個小男孩走過來了，阿姨一見外婆就講：“真不好意思啊，我兒子剛才拿了兩個小煙花我也沒看見，回家才知道，他以為你算過帳了，我知道我就付了三個大禮炮和三條小鞭炮的錢，沒付這兩個小煙花的錢。你們煙花一直比人家賣得便宜，再忘記算帳就要虧本啦！”外婆笑著說：“你是老顧客了，過年送兩個給小朋友玩玩也是應該的，天這么冷干嘛還特地跑一趟送錢來。那錢，算了！”可阿姨卻堅持要外婆把錢收下，說要給孩子樹立榜樣。外婆拗不過，只好收下。

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

什么是誠信？守諾言，講信用，答應別人的事情努力做到，就是最基本的信，如果一個人不守諾言，不講信用，那么他將會沒有知己朋友，這樣又怎能讓自己在社會上立足呢？而一個人遵守信用，講誠信，那么，你就能使自己在社會上站穩。

那是一個飄浮著橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買了一個作文本。因為顧客較多，營業員阿姨想盡快讓顧客買到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺有點不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來是兩個本子連在一起的。“啊！”我不僅高興地大叫起來。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽到身旁有位小朋友說：“阿姨怎么多找了一角錢？我要去還給她。”這句話猶如一聲巨雷，把我從如美夢般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個并不屬于我的作文本放回了原處。

誠信是一面火紅的旗幟，可我卻差點讓這面旗幟倒下。同學們讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼！讓誠信的光芒照耀我們的家園。

“中國的學生真了不起”，這是我聽到的最美的稱贊。每每想起這句話我的心里都很甜、很甜。

那是一個秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我和奶奶到招堤去看荷花，我一邊走一邊跳，欣賞著美麗的荷花。這時我發現地上有一串金色的鏈子，我把它放到手上哇，好漂亮，奶奶走上來一看，說：“孩子這是純金的，你在哪得到的。”我說：“撿到的”。奶奶說：“哎丟的人肯定很著急啊！”也不說讓我找失主。可聽了奶奶的話金手鏈好像失去了原來的吸引力，我也開始為失主著急起來。正當我和奶奶商量著怎么辦時，我看到了幾個黃頭發的外國人向我們走了過來，一邊走，一邊往地上看，好像在找什么東西。心想他們是不是在找金手鏈，于是我跑過去詢問他們是不是在找什么東西，可他們都用奇怪的眼神看這我似乎聽不懂我說什么。我有用普通話再一次慢慢的說：“叔叔你們是不是在找東西”。其中的一個外國叔叔似乎聽懂了，用不熟悉的中國話說：“我我們在找手鏈”還用手比了比。我把手中的金手鏈放到他們的面前，其中的一位阿姨激動的拿起我手中的金手鏈抱著我親了親。連說”Thank you”那位外國叔叔有用不熟悉的中國話說：“中國的學生真了不起”還對我豎起了大拇指。奶奶也向我豎起了大拇指。

拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統美德，我一定要堅持做個拾金不昧的優秀的少先隊員！“中國的學生真了不起”這句話真是太誘惑人了。

謙虛，指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。我幾乎天天都聽見有人在口里念叨，可真正做到的我沒有見到幾個。于是，我認為世上不會再有謙虛的人了。可是，一位理發店的姐姐，我改變了看法

今天，我去常去的一家理發店理發。當時店里的老板娘正給別人理發，只好讓一個看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個新手。我的臉上掠過一絲不易察覺的不快，因為新手往往剃不好頭。果然，她連最小號的發卡都辨認不出。還得詢問老師傅。而且，剃頭時也毛手毛腳的。后來，費了好大功夫把頭發都剃齊了。在修減的時候他也是靠老師傅一步步的指導才剃完的最后，頭發剃的還可以。就是時間用的長了點。而且整個過程她不知問了老師傅多少問題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢的時候順便問了一下給我剃頭的姐姐：“你一邊理發一邊問老師傅，不怕客人察覺出你是個新手？”姐姐輕輕笑了一下說：“我知道，可總不能給你亂理吧？我問師傅一句自己也多學一點東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進步，驕傲使人落后。這個道理我還是懂的謙虛使人進步，驕傲使人落后……姐姐的這句話讓我回味無窮。謙虛---這一美德也是我們每個中華兒女該具有的'。

美德的作文 篇4

美德，它存在于我們每個人的心底。彎下身去，撿起一塊小小的垃圾；抬起手，扶一位老人過一下馬路，這無論大小，都是美德。它不只是轟轟烈烈的大事，更關鍵的在于細節。

美德，他將成就你的終生，你的行為習慣、心態舉止都跟你的美德有很大的關系。而他不正是生活中的一些小事嗎？如果你的習慣好，日積月累，它終將給你一個好的開頭、好的結尾。而生活中，例子多種多樣，最最平凡的就莫過于清潔工了。炎炎夏日，他們頂著烈日，穿行在街街巷巷，不管哪里有了垃圾，他都會奮不顧身的沖過去，用他那已經發燙的掃把將一個有一個人們丟下的垃圾掃進垃圾桶。想必，在夏日里，這種場面時有發生。電視上到處都在表揚清潔工，我們可能只看見了清潔工在電視里，威風八面地回答記者的問題：“沒啥，這不算累。”但又有多少人真正地體會到了做清潔工的艱難，可能只有他們本人吧！而在旁邊亂扔垃圾，對清潔工勸阻而滿嘴臟話的青年，我們應該譴責。讓我們思考一下，我們長大后，會不會也成為一個這樣的親年呢？

身為新一代的小學生，祖國的花朵與未來，我們是否要養成美好的習慣？“是！”可能大多數人都會這么說，可是，又有誰做到了呢？當今社會，我們每個人都是小皇帝、小公主，根本不用為家務事操心，以至于我們犯了一身的毛病，“懶”這個字糾纏了我們許久，我們應該改掉這一壞習慣，現在正是我們大好時光，浪費了就不再復返，所以，在這中間好吃懶做、偷奸耍滑怎能不改？反過來說，如果你一直擁有好習慣與美德，那你的終生必將輝煌！

現在的我們，零花錢越來越多了；現在的大人，工資越來越多了。可是，大家的同情心卻像被狗叼走了。一次，我和媽媽買菜回家，看見一位殘疾人：他只有一只腿，僅依靠著雙手推著承受著他重量的木板車，艱難的往前“走”，而人群中，包括很多老人與中年，更多的是穿著西裝，腳穿著名牌的牛皮皮鞋的白領。可是，他們沒有一個人彎下了腰，遞給他錢，我瞟了一眼，他面前的碗里沒有一元，甚至一分錢。大家的行為只是避之不及與鄙視。這時，一個抱著小孩的中年婦女走了過去，他的小孩手里拿著一元錢，然后丟進了殘疾人的碗里。殘疾人急忙說：“謝謝、謝謝、謝謝！”這時，人流中又鉆出一個人，一個衣服破舊的人，他也遞給了殘疾人一張五元的人民幣。我見了，急忙讓媽媽拿出五元錢，跑過去，丟下錢就走了。可見有些人的品德真的不好。

養成好的習慣，他將伴你終身；早就好的品德，他將給后人留下一筆巨大的財富。

美德的作文 篇5

幾年前曾在微信公眾號中看過一篇推送：美國有些城市的街頭設有一個紅色的花箱，里面放著怒放的玫瑰。如果有人需要，可以取一枝送給自己親友或愛人。那時看到這篇推送，唏噓不已：既感慨于這行為背后的浪漫，又遺憾我們沒有這樣便民的小創造。

多年后，當我看到如雨后春筍般冒出的“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”，我才恍然：噢，那玫瑰不就是“共享”的雛形嗎？值得驕傲的是，我們中國對于“共享”的理解與應用更為出色，它真正做到了走進百姓的生活，為每個人帶來觸手可及的便利。

就以普遍性最高，最廣為人知的“共享單車”為例：我生活在上海，還從未見過哪一處沒有共享單車，“摩拜”、“ofo”、“小鳴單車”————-路邊隨處可見五顏六色的單車，這么整齊地放在路邊，倒成了一道獨特的風景線。只要拿出手機掃一掃，立刻就可以騎走一輛小巧精致的單車。這是何等的便捷！況且，共享單車花費的錢極少，——據我所知最貴的也不過半小時1元錢——這可算是“價廉物美”：美的是服務，是觸手可及的便利。

再者，許多單車都是由大學生和上班族們淘汰的舊車改裝而來。此舉可謂大大節省了社會資源，十分環保。同時，它也讓人們感受到了科技的發達：這是我國自主研發的產業，身為一個中國人，你難道不驕傲么？

然而，人們交口稱贊的“共享”概念就沒有缺陷與弊端嗎？

有一句諺語叫“每一個硬幣都有兩面”，那么，我們的“共享時代”亦然。依然以共享單車為例；它固然為我們帶來了便利，但仍有穿出不窮的問題阻礙著它的進一步發展。共享單車的使用者損壞單車、擅自改裝單車、亂停放單車————這些負面新聞不勝枚舉。拋開這些與個人素質掛鉤的問題，共享技術本身也有缺陷：定位不夠準確，導致單車停放在指定位置后仍在扣錢。這樣的報導，我在新聞中看到不少。它不僅讓人們損失了錢款，還是去了對于“共享”的信任與安全感。而且，共享單車的便捷也在無形中縱容著那些缺乏責任心，漠視規章制度的使用者。

所幸，我們看到“共享”產業在不斷解決問題，取得進步；開發者們在竭力提高GPS定位的準確性，也在嘗試建立更嚴明更完善的懲罰制度。

而我，也在這里用微弱卻堅定聲音呼吁：遵守規章制度，愛護公共資源！多年前那個“共享玫瑰”故事還有一個浪漫的結尾：幾乎每一個取過玫瑰的路人，都會自發地買來一枝玫瑰，補充到紅箱中，因此，多年來玫瑰箱從未空過。人們默默地將這份善意，這份浪漫傳承下去。經年累月，紅箱中的換了一批又一批，唯有紅箱一行白色的花體字不變：贈人玫瑰，手有余香。

那么，請讓我們遵守規則，愛護公物的美德成為馨香的“玫瑰”吧！讓我們每個人的手上都留有美德的“余香”；讓人人有責的“共享時代”不再是想象，讓“與人方便，于己方便”的“共享”精神在每一個地方推廣，發揚！

美德的作文 篇6

我國自古以來就講究誠信、善良、孝道這些美德，可近幾年善行善德好像一直減少，這豈不讓一些外國人嘲笑我們有名無實？

我曾經在手機上看到了這么幾個視頻：一個老奶奶在一個公園里突發心臟病，路人只圍觀拍照，沒一個人上前營救，最后因為搶救不及時這位奶奶故去了。

那么這些人為什么見死不救呢？后來經警察調查，發現這位奶奶經常在這個公園里坑蒙拐騙，所以路人都繞著她走，因此這次路人都認為她是裝的。

另一個是一位老爺爺被撞到了，撞他的人怕承擔法律責任，所以溜之大吉了。正好一位醫生下班路過這救了他，可他不但不感謝醫者，還說是醫生撞的他，要賠償費。醫生怎么說都不行，路人勸說也不行，后來醫院給醫生打來電話讓他趕緊回去做急診手術，他無奈給了老人幾百元錢，剛上車想走，老人看出了他有急事，急忙攔住他說至少給我1000元，不然不讓你走。醫生給了錢，急忙開車回醫院給病人做手術，病人的命雖然保住了，但是因為拖延而落下了嚴重的后遺癥。

還有一個是一位農民工到商場去買奶，想要試嘗一下，但營業員冷嘲熱諷地說：看你穿得這么寒酸，一看就是農民工，你買得起嗎？買不起快滾！農民工十分沮喪。這時商場的老板來了，他說：那你看我買得起嗎？農民工怎么了？他們的錢也是靠自己辛苦掙來的！再說你不是農村出來的？你吃著他們種的糧食，住著他們蓋的房，你有什么資格瞧不起他們！

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你做的事老天都看著了，天道好輪回，蒼天繞過誰。你做的惡早晚會以另一種方式報應給你。

我在此希望大家做事要對得起良心，多行善多獻愛心，以期讓我們的世界更美好。

美德的作文 篇7

共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。

在拉近人與人之間的關系時，分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書，分享了一塊空地，甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂和真誠。

在這煥然一新的21世紀，走在路上我們總會看到共享單車、共享書店、共享籃球，甚至在公交車站臺的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢的人坐車回家。這些小小的城市一角，這小小的一枚硬幣，這小小的一個舉動都讓人覺得很暖心，也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。

我就舉一個例子來表達我對“共享”的看法，以及感受吧。“共享書店”，是一個讓大家一起學習知識的地方。無論男女老少，窮人還是富人，白領還是工人都可以來到這兒舒心學習。走進“共享書店”迎面而來的不是久經風雨，無人打掃的臟亂臭味，而是帶著書香的清香。看到的不是大家在嬉戲，吵鬧的畫面，而是所有人都在自己的座位上看書，偶爾有一些細小的聲音。多么寧靜和諧的畫面啊!當一些小朋友夠不到書時，就會有個字高的年輕人幫助他們。當小朋友說：“謝謝”時，年輕人就會說：“舉手之勞而已。”有時也會有一些不守紀律的人在大聲交談，旁若無人，這時便會有人出聲打斷他，告訴他不要打擾到他人。那位不守紀律的家伙就會先掃視一周，看見沒有人在說話，只有他在打擾別人，還沒有人責怪他，就有一種羞愧難當的感覺。這讓我不由得發聲：“要是全世界都如此就不會發生別人不小心碰了你一下，你卻要打人家一下的人了。”

這嶄新的21世紀因“共享”而改變，因改變而美好。也許只是片刻的安靜，也許只是一分包含，也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德，而這美德將會一個接一個的傳播下去，流傳千古。讓快樂與我們同行，讓包容與我們共存亡。

世界上的美德還有很多，有許多讓我們學習的好品質。這讓人與人之間沒有了謊言，多了一份真誠。讓世界變得更加美好富強。讓我們弘揚發展美德，做一個品德高尚的人，讓“共享”成為一個所有人都會的動作!

美德的作文 篇8

從前，有一個勤勞的小伙子撿到了一個大田螺，便養在自家的水缸里。小伙子下地干活，早出晚歸，很是辛苦。一日，小伙子筋疲力盡回到家時，卻發現家中飯菜都已做好，屋子也被收拾得一塵不染。原來是那個田螺在他離家后變身為美麗的姑娘，為他操持家務。

田螺姑娘的故事流傳了幾千年，我們都驚嘆于古人神奇的想象力，卻忽略了其中知恩圖報，助人為樂的美德教育。生在新時代，我們最需要的便是重拾中華傳統美德。

一天中午，爺爺燒了可樂雞翅，濃濃的醬汁，帶著甜絲絲的香氣。我迫不及待地夾了一塊，狼吞虎咽，不一會兒，盤子就空了大半。待我意猶未盡地擦嘴時，才發現爺爺只夾了幾片青菜，慢慢咀嚼著。我愧疚地將一塊雞翅夾給了爺爺，爺爺卻微笑著說：“不用給我夾，留給你晚飯時吃吧。”我慚愧地低下了頭。尊老愛幼是傳統美德，只是爺爺做到了愛幼，我卻忘記了尊老。

“慈母手中線，游子身上衣。”古往今來，漂泊游子的思鄉之作，也道出了對母親的贊美。“誰言寸草心，報得三春暉。”母慈子孝，便是中華民族的傳統美德。只是我們常常厭煩母親的絮絮叨叨，卻聽不懂其中的關愛之情。

“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”老聃的名言，依舊指引著我們前進的腳步。從小事做起，堅持不懈，也是中華民族的傳統美德。只是我們總想著一蹴而就，不愿踏踏實實。

還有很多，誠實守信，謙遜禮讓……它們如一顆顆閃光的珍珠，串聯起中華民族的文明與輝煌，卻又常常被遺棄蒙塵。

今天，我們批判孔融讓梨是“虛偽”“做作”，嘲笑黃香溫席是“傻瓜”“落后”。是的，浮躁的社會讓我們改變得太多。我們變得“聰明”，變得“精明”，“聰明”到冷酷，“精明”到無情。我們渴望著突破，沖破傳統的“枷鎖”，卻忘了被甩在身后的，有多少文明的“寶藏”。

為自己的家人拿一回碗筷吧，向老師真誠地問個好吧，幫同學撿下筆袋，給陌生人一個微笑……當我們拋去浮躁，回歸寧靜。你會聽見自己的心跳沉穩而有力地敲擊胸膛：咚咚、咚咚……那是中華少年的心臟，那是中華文明亙古不絕的力量。弘揚中華傳統美德，讓我們攜手同行。

第二篇：美德作文

精選美德作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的美德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德作文 篇1

我們中國具有五千年文明史，素有禮儀之邦的美稱，古人有言：禮、義、仁、智、信；那么我們做為中國的新一代傳人，更應該把這種禮儀文明傳承下去并發揚光大。

在我們學校的教學樓上寫著校訓：言行儒雅、博學善思。每天上學看到這八個字，我們很多同學都可以做到規范自己的言談舉止，比如在學校能積極幫助他人；做清潔衛生時，再臟再累也毫不退縮；見到老師都會彬彬有禮的問候；放學后會把坐椅整整齊齊的放到課桌下。但是有些同學回到家以后，卻喜歡把書包隨便一扔，吃完飯也不幫忙收拾碗筷，任由凳子東倒西歪；和父母說話也是大呼小叫，不能體諒父母的苦心。雖然在家里沒有校訓的約束，也沒有老師和同學的監督，但是良好的文明禮儀應該隨時隨地的保持，因為在家里養成的壞習慣，也會在外面不經意間就暴露無遺。

我在看岳飛傳時，看到里面有一則小故事：牛皋平素里對人就很粗暴，一次，牛皋呼喝著向一位老大爺問路，這位老大爺見他態度粗魯，不但沒給他指路，還說他是個“冒失鬼”。而岳飛來了以后，他先離鐙下馬，然后很有禮貌的向老大爺施禮并問路，老大爺便細心地為岳飛指路。可見一個人的言行舉止會給別人留下多么重要的印象！

歌德曾說過：一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。所以我們應該時刻注意自己的言談舉止，讓自己做一個心靈美麗的新一代傳人，我們要把中國五千年的文明傳承下去，讓文明美德在世界隨處可見！

美德作文 篇2

忍是一種美德，忍能讓我和朋友、同學、老師構建美好的關系，能讓一切變得美好。

在教室里，我被鄧文權踩了一腳，我笑嘻嘻，沒去踹他；巫杰的紙頭，扔在了我的頭上，我飛奔過去，狠狠的踹了他一腳。巫杰擦了擦小腿，說：“對不起！我不應該把紙頭扔在你身上。”看著巫杰弱弱的樣子，我更是得理不饒人，想來一陣“暴風驟雨”。此時，班長梅淑芳走過來，拉開我擺好的陣勢，對我說：“你想怎樣，還很有理呀，就一個小紙團，你也得如此，踹了人不說，還不知道自己犯了什么錯。”我根本沒把梅淑芳的話聽進去，好像滿腔的怒火，非得發泄完不可。好長一段時間，我再也不去搭理巫杰，可是巫杰一看到我，就朝著我笑笑，我并不搭理他，心想：這家伙是不是欠揍呀，天天朝我笑，不理他，還這么死皮賴臉。真是可憐。哎，老是這樣也不行，畢竟低頭不見，抬頭見，真想和他說一聲對不起。一放學，我就去找巫杰認錯，可是巫杰卻跑開了，梅淑芳把我和巫杰拽在一起，對我倆說：“好兄弟，要團結，不要因為一件小事，卻犯了大錯！”這時，我臉紅了，頭有幾噸重，我對巫杰說：“巫杰，對不起！我不應該這樣對你，對不起！”只聽巫杰說：“沒關系的，這也不全是你的錯，我也犯了錯，不應該用紙頭扔你的！”我們互相認了錯，手牽著手回家了。

忍是一種美好的品德，應該忍讓同學，遠離那些不必要的爭吵。

美德作文 篇3

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——題記

誠信，是春天里的迎春花，給人一種溫馨的感覺;誠信，是夏日里的一個冰激凌，使人涼在嘴上，甜在心里;誠信，是秋日里的田野，令人意識到收獲之喜;誠信，是冬天里的一縷陽光，給人溫暖。翻開歷史的畫卷，在歷史的長河中，我們看見了誠信的力量，推動著人與人之間的交往，就是因為有了它，使多少英雄好漢，名留史冊，永不磨滅。孔子說過：“人而無信，無知其可也。大車無，小車無，其何以行之哉。”可見孔子對誠信的評價是多么的高啊!

讓我們來看看晏殊的故事吧。北宋詞人晏殊,在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試試題是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質,便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時,正值天下太平。于是,京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天,真宗提升晏殊為.輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說:“近來群臣經常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說:“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢,也早就參與宴游了。”這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了。晏殊的誠實品質值得我們學習,他以誠實的珍貴品質取得人們的信任。

誠信是一種美德。人們常說“誠信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。不管是對于一個人還是一個企業來說，誠信是生存之道，是立業之基。待人不誠，會造成朋友反目，夫妻分離。第四屆全國道德模范吳恒忠，十年種田替亡子還債，他的誠實守信感動著中國，讓人稱道。踐行社會主義核心價值觀，必須要做到誠信為本，做到言必行、行必果。

環視現實，不少的人見利忘義，似乎已根本不在乎誠信。豬肉里吃出瘦肉精，牛奶中發現含有皮鞋成分，西瓜中注入“膨大素”、“甜蜜素”，牛奶中檢出有“三聚氫氨”，檳榔中含有麻黃素、生石灰，火腿上含有敵敵畏，紅辣椒、銀耳上竟有硫磺熏過??這樣的例子舉不勝舉。難道人們真的無視誠信，忘記

了它的存在了嗎?不知那些售賣這些害人的商品而獲利的商家有沒有想過，雖然你們獲得了這么多昧心的財富，但是丟失了應有的誠信，你們背負著人們的質問與詛咒和丟失誠信的惶恐，能夠開心度過每一天嗎?麥克格雷爾說過：“一切商業交易中，信用第一。”那些喪失了誠信的商家對消費者露出的“詭異”的笑臉只會讓人不寒而栗——虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。作為商家，應放棄短利而迎接長信，這樣才能使自己的產品在市場銷售中獲得無限商機，使自己的企業在激烈的競爭中獲得長足的發展!

一個人，一個團體，一個國家都是一樣的，言而無信則自取滅亡，如果人無誠信，則更無法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

誠信是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。

美德作文 篇4

得知弘揚要中文，要交讀后感。因為老師讓我們寫的是中華傳統美德，所以我無從下手。最終我想來想去，我想到了一本能和這個主題沾上關系的書。那本書的名字叫《吶喊》。想必有不少人看過吧。

《吶喊》分為許多篇，以為它是一本文集。我最喜歡的兩篇是《狂人日記》與《阿Q正傳》。

《狂人日志》講述的一個瘋子記下的日記，從瘋子發現他們村吃人的秘密到所他覺得所有人都要吃它。以及滿眼都是吃人兩字。而表面是人意的賬本。看似像我們述說瘋子的可憐，實則諷刺了這個舊社會，其實作者把自己必做狂人。把吃人的舊社會比做他們村和賬本。從中深深的解釋了舊社會的丑陋和無情，而因為年幼思維有限對此文章剖露不深。

《阿Q正傳》我想有更多的人聽過吧，阿Q這個人，是典型的精神勝利者。別人打他，他只能在腦海中想象是他打了別人一頓。阿Q死前唯一的愿望畫押時畫的圓是橢的，而他想在畫一次畫圓點。他臨死前還唱到，我手持鋼鞭將你打，看似是臨危不懼，其實是以為他傻。阿Q有幾點很傻，但也有幾點不傻。他不傻的有一是他的精神勝利法，如果我們在事業上不順心就可以用精神勝利法始自己高興一點。而是他的臨危不懼，他的臨危不懼始我們提高了膽量，這是一件好事，也是一件幸事。三是他的競爭精神，看見別人蚤，咬的很響。他禁不住也去競爭了。這種你追我趕的競爭精神，可是許多喪失希望的人重拾希望。以上看來世人已唾棄的阿Q也有許多可學之處，再一次的證實一個道理。任何事物都沒有絕對的好壞之分。

《吶喊》這本書的題目本為何叫吶喊呢？我覺得這本書所寫的那個年代正是舊社會，作者為何走出舊社會以及為舊社會的丑陋而吶喊。我雖不是與中國傳統美德有關，但吶喊所描述的丑惡的舊社會應該讓全中國都知道。都知道中華傳統美德的來之不易，其實我不太了解，但是要人養成和知道中華傳統美德，是我們每一個中華人民共和國的人應該知道的。吶喊這本書的作者想必大家都知道吧，他叫魯迅，大家一定要看《吶喊》這本書，定有新的見解。

美德作文 篇5

在你身邊看見過有美德的人嗎？你是一個有美德的人嗎？下面，我就來說說我的親身經歷，你就知道怎樣做一個有美德的人

有一次，我去餅干廠學習做餅干。可是，因為人數太多，老師竟把我給數落了，我一個人孤零零的站在那里。因為害怕和孤獨，我放聲大哭，等下課的時候，老師才發現把我給落了。老師馬上安慰，但好半天我還是大哭著。這時小姨過來了，老師顯得很緊張了，因為確實是她做錯了事。如果你是我的小姨，你會怎樣做呢？氣憤地把我拉走，或是痛罵那位老師一頓。都不是，我親耳聽見小姨對老師說：“沒關系，那么多小孩，一時疏忽也難免。老師辛苦了，給你添麻煩了”小姨說的話深深地打動了我，因為他對老師的寬容和理解，讓我很驚訝也很感動。

真正的美是心靈美，并不是外表美，因為小姨對老師的寬容和理解，才會體現出，她的心靈美。不管你外表是丑還是漂亮，只要你擁有一顆美好的心靈，你都可以說你是一個美麗的人。美在身邊，希望大家能夠多多尋找心靈美的人，爭做一個最美的樂清人。

美德作文 篇6

她是惠州市龍門縣龍城一中初二（1）班的陳梓童，曾在小學到初一被評為“三好學生”“優秀班干部”，現任副班長和數學科代表。

她是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。

班集體和老師交給她的任務她總是會積極認真地完成。在日常生活中，她常與班長一起協助班主任、任課老師，悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務。如每天收發登記作業，檢查學生作業，檢查紀律、衛生等。她會為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參加和協助組織班級的各項校內外的活動。處處為集體著想，主動幫助同學，做到虛心解答，工作上盡心盡責、耐心細致。在同學中，她有很高的信譽，深得同學的信任。因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開交，早出晚歸。但是，她也從來不抱怨一句。因為，這是她的責任，是她應該所做的事情。

她是一個開朗，活潑大方的女生。受爸爸的影響，她熱愛衷于慈善公益事業，經常參加這一類的活動。同時，她也是一個具有強烈的集體榮譽感的女生。當班上有同學生病掉課，她會更加認真做好筆記，只要有不懂的問題就會去問老師、同學，生怕有一點沒有弄清楚，就把他（她）教錯了。平時，一有空她就會去幫他（她）補習功課。雖然有時會被班上的一些同學誤解，在她背后指指點點，說三道四，但是她從來沒有把它放在心上。因為清者自清，依然幫助他人。也因為，她在最困難的時候也曾經得到別人的幫助，所以現在她也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

對于社會上的人，她總是盡力去幫助；對于與她朝夕相處的同學，她更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都很喜歡和她交往。她會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心和激勵，讓他們從此可以擺脫“她是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是哪個老師，他們都對她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。她是一個上進心特別強的人，任何事情不做則已，做則一定盡心做好的學生。

她身為班里的副班長，她敢想、敢說、更是敢做。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學習的知識能理解地掌握。她對同學們真誠，熱情，是一位關心同學和他人的好學生，無論誰的問題都能詳細解說，毫無保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，她都會伸出援助之手。正式如此，她在班里的人緣極好。

她很愛她的家人。在她爸爸的眼里，她是一個懂事的“小大人”，她會幫爸爸做些力所能為的家務事。爸爸在做事的時候，她總愛在一旁看，并在旁邊試著學做那么一兩下。從她懂事開始就已經學會做飯了，她的獨立性很強，她從不會讓她的`爸爸擔心。因為她知道，她的爸爸已經漸漸老了，心里的承受能力也慢慢減弱了，每次她令他擔心，都得讓爸爸承受錐心般的痛楚。所以，她會更加之孝敬她的爸爸，更加之愛她的爸爸。

平時，她很喜歡看書，并且有空時就用筆把他們記下來，就這樣日積月累寫了厚厚的筆記本。她的寫作能力也大大提高了，也常在校內的寫作比賽中獲得一等獎。

勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她不懈的追求。她會好好的努力，做更好的自己。

美德作文 篇7

從小培養一種美德，長大就會有美好未來。從中可見，從小培養一種美德是非常重要的。

淮北市人民路小學岳洋旭充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，是一個對待學習一絲不茍腳踏實地的好學生，她多次代表學校參加演講比賽，多次為學校贏得榮譽。現今已經有《看我七十二變》《秋游時代廣場》《給我爸爸的一封信》等多篇習作獲獎并發表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎，而當時，她才是二年級的一個小學生。在家里，她是一個懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽，散步。在社會，她是一個熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見一小卷紙，跑過去撿起來打開一看，是70元錢！她趕緊跑到學校，交給教導處。終于，失主找到了，原來是一個學生買校服的錢，那學生十分感謝岳洋旭，不停的說謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學習的榜樣。

我雖然成績優良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里我可以說是“小公主”，不用動手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬分！

最后，我希望全國小學生像岳洋旭那樣樂于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養一種好美德少年。

美德作文 篇8

在21世紀的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。

當你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰；“投之以李，報之以桃”；當你看到未關的水龍頭時，是否會想起要節約每一滴水。從小事做起，為社會奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環境，從而體現個人名譽和贊美都是心靈的裝飾品。我們應該注重內在心靈的美，而不能過分地注重外表的美麗。

或許，又是你沒能給人家一種執著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑；或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。

我們應該力爭為學弟學妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。

有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著你其實公平體現在一種均衡的關系中，公平是“百德之總”。

公平是一種美德，這種美德知道在特定環境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現存經濟關系的觀念化表現。

是的，公平也是美德的一種表現。讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。

美德作文 篇9

冬天，寒冷的北風迎著人們呼嘯而來，等待回家的人們擁擠在車站的上車處。在這樣寒冷的天氣里，估計在場的每個人都想盡快離開這里，回到溫暖的家里，靠著暖氣，吃著美味的晚飯，悠閑的看看自己喜愛的電視節目吧。天氣真的是太冷了……

“嘟，嘟，嘟……嘟——”車站響起了火車到站的喇叭聲，人們聽到后，一個個都興奮的從候車處趕到了“上車處”等待上車。人們都在有秩序的排隊上車，但是，等等，貌似有一些不和諧的地方——哦，原來是有幾位不自覺的先生排到了“母子上車處”，這里明明是“母子上車處”他們怎么卻偏偏走這條通道呢？我有些納悶。

再看看這些先生們，他們看上去好像并不怎么著急，一個個縮著脖子，靜靜的等待上車，從他們的穿著上看上去好像還很富有，他們有的挺著“將軍肚”；有的閉著眼睛，把手插進口袋；有的穿著厚厚的大衣，戴著保暖的帽子；有的撅著嘴，戴著眼鏡，穿著精致的皮靴；還有的戴著口罩，穿著運動鞋，怎么看都是有文化的人啊，可是他們卻都是一副面無表情的樣子，難道他們看到這里“母子上車處”的牌子，沒有想到這個上車處真正的主人只能站在旁邊的那幽怨的眼神嗎？怎么他們就這么無動于衷呢？

再看看旁邊的這對母子，在一旁凍的瑟瑟發抖，年輕的母親裹著單薄的頭巾，抱著小臉被凍紅的小寶寶，她們站在專門為他們設立的“母子上車處”無奈的望而興嘆。

看到這里，我真為那些擁擠在這里的先生們感到羞愧，尊貴的先生們，你們是真的不識字嗎？“母子上車處”這個醒目的大字你們看不見嗎？換位一下，如果給你們專門設立上車處，而你們就是站牌旁邊站著的那對母子，你們又會怎么想？作為一個頂天立地的男人，我們都會“將心比心”，難道你不會嗎？現在的社會怎么還會有這樣的人啊？這樣不關心他人，這不僅僅是人格的泯滅，更是心靈的墮落啊，我真為你們感到羞恥！心靈上的文盲看來比真實的文盲更可悲、更可怕啊！心里一陣難過。

不過，還好，盡管有些人不自覺，但是我們社會上覺悟高的人還是很多的，比如：公交車上人們會不自覺的人給老人、孕婦、抱小孩的讓座；路上有人跌倒，大家會熱心的將其扶起；看到垃圾桶，人們會主動的把手中的垃圾大老遠的扔進去……這些都展現了我們的自覺的美德。

自覺，一點一滴的存在于我們生活中的每個角落。自覺，是一種習慣，更是一種美德，希望我們身邊的每個人把這種美德無限的發揚和傳播下去，這樣，我們的社會會越來越和諧，越來越美麗！

美德作文 篇10

那還是三年級的事情，但是讓我記憶猶新。

一天放學后，我背著書包回家。就在我快到家時，碰到了一位老爺爺和一位老奶奶。

老爺爺和老奶奶看上去年紀很大了，老爺爺不知得了什么病不能自己走路，老奶奶就推著老爺爺慢悠悠地向前走著。就在他們快走到一個坑里時，(因為那時的路很不好)，我趕緊上前給老人說了一聲：“老奶奶前面有坑！”估計是老奶奶沒聽見，她仍然繼續向前，最終跌了進去。

我親眼目睹了這一幕，心里很不是滋味。我本以為旁邊路過的成年人會過去扶一把，誰知，他們都在看了一眼之后匆匆離去了。“這些人真是可惡，你們不扶，我去扶！別以為我只是一個小孩子什么也不懂！”我在心里抱怨著這些不尊老的人，急忙上前去扶老人。我先把三輪車扶起來，然后又把老奶奶攙了起來，接著，我和老奶奶一起又把老爺爺扶了起來。等他們安頓好后，老奶奶看著我感激萬分地說：“謝謝你小姑娘，你比這些大人都要懂得尊老，真乖！”“不用謝，這是我應該做的！”我沖老奶奶羞澀地笑了笑，匆忙離開了。

雖然那天我很累，但是我幫助了別人，我自豪，我驕傲，心里就像吃了蜜一樣甜！

第三篇：美德作文

青少年文明美德伴我成長

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接，觸融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，我國向來就有“文明古國”之稱，中華的歷史源遠流長，我們作為華夏兒女，無時無刻不為我們身在這個美麗的國度里自豪，我們為歷史自豪、為根源自豪，我們自豪于——我們國家有著豐厚的傳統美德。

要做個有文明美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。美的標準是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝。真正講美德的人，他的心中都會有孝敬、仁慈、尊重、誠信、寬容這些字眼，他也會從平常生活一點一滴的小事表現出這些看似無人知曉，但他自己被人看在眼里記在心里。

文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾等等等等。

我國的傳統美德也很多，在每一個地方，我們都會想起各種美德：在個人生活中，我們會想到自立自強、積極進取、誠實守信、助人為樂及勤勞節儉等優良傳統；在家庭生活中，我們會不由得想起孝敬父母、尊敬長輩及友愛兄弟姐妹等；而在學校生活中，我們會聯想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。

美——似乎在關愛著每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說明，每一份愛心都來源與美德。

生活中的點滴，都在永恒的關愛之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠佇立在心中。

看到空氣的污染，烏云密布的天空。如果你想到植樹，想到保護環境，想到喚醒更多的人。那么，此時，你已經獲得美德。

文明美德是一朵花，它需要我們用心灌澆和滋潤，只有不斷地發揚文明美德，它才會更加芬芳和艷麗。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

第四篇：【熱門】美德作文

【熱門】美德作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美德作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德作文 篇1

今年的端午節與往年小有區別，因為緊挨著“父親節”——兩個節日，一個凸顯“忠”，一個凸顯“孝”，正是中華傳統美德中最核心的要素，因此，在節日假期來臨之際，吐絲口小學金子中隊組織開展了一系列活動，提前過了一個特別有意義的節日。

首先，在輔導員劉老師的主持下，全體中隊員開了一次“我們的節日——端午”主題隊會，通過“端午節的由來”、“端午節的習俗”、“端午節的意義”三個活動，隊員們增長了許多知識，明白了一些道理，懂得了這個節日的意義非同一般。

接下來，孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫報，由他們自己進行評選，依次選出了前二十名優秀作品，供大家參觀學習，然后交流自己的心得體會，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。

最后，在輔導老師的啟發下，隊員們又參與了一次“端午節前敬父親三個一”實踐活動——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說一句知心話。要求一封信在學校里完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說一句知心話利用周末時間在家完成。

美德作文 篇2

從我記事開始，媽媽在我的印象中就是一個摳門的人，尤其是在用水上，可以說是摳出了新高度。不信？你看：

媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細心的用盆裝好，然后將蔬菜放進淘米水里清洗。對此做法，我不屑一顧，媽媽卻說，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節約用水。我心想：不就是摳點水費嗎？還說得那么好聽。更讓我無法認同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會倒掉，而是用來涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強。我的天哪，媽媽，你還能再摳些嗎？

事實上真有：什么洗臉水用來洗腳，然后再收集起來沖廁所；很少用洗衣機，也是因為費水，就算用，也會想方設法的收集洗衣機排除的水來沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過；很少淋浴，因為費水，而且水無法再次利用；沒喝完的開水拿來刷牙……總之，水沒有反復使用，她是無法心安的。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。

一次，我實在無法忍受媽媽摳水的毛病，質問她：“媽，好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點水費咋的？你咋就這么摳呢？”面對我的質問，媽媽先是不解，然后語重心長地對我說：“媽媽不缺這點水錢，也不是摳。只是媽媽覺得：水太珍貴了。我們國家還有許多城市許多地區缺水，那里的人沒水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒有，還要用車到千里之外去運，水對于他們來說，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節約一點水，他們就會多擁有一點生命之源，何樂而不為呢？”媽媽樸實的話語卻深深地烙在我的腦海里。原來，媽媽不是摳，只是把節約用水的口號發揮到了極致。

摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來，我希望它能成為更多人的美德。

美德作文 篇3

那是一個漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。

和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對我說：“兒子，好好休息，明天認真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請放心，我一定會努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時鐘聲伴著我漸漸進入夢鄉。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點熱水喝下去。(以前，我也經常肚子疼，可不一會兒就自動好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒海”起來，如千萬根針扎、錐刺……我轉轉反側，實在無法忍受，斷斷續續地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動靜”跑進我的房間。“兒子，怎么了?”“要不要緊?”媽媽關切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。

“媽媽，我的肚子好痛!”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫院。時令深秋，寒風瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發隨風舞動，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫院，醫生扶著我到輸液室里打點滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點滴伴隨時鐘的“滴答”聲滾落我心間。

我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點開水。”說著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。(門上有告示：本院夜間不提供開水，請諒解!)媽媽轉身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，于無聲處……指導老師 史建國我教媽媽學英語武進區南觀小學四年級 朱麗幾乎每天從學校回家，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學習、刻苦努力學習之類的話。聽多了，心里也就煩了。有一天，我終于忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好?我現在已經把全部的時間都集中在學習上了。您呢?報紙上說像你這樣年齡的人都忙于學習，您卻在家里閑著，如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機關槍似的氣話，可把媽媽“鎮”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點點頭，撫了一下我的頭，自己躲進房間里去了。我真有點兒后悔，不該這么說媽媽。小時候，媽媽沒讀過幾年書。長大以后，一直在同一家廠里干活，這幾年，媽媽廠里經營不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔心下崗以后不知干什么工作，維持家里的生活。

我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課后就教媽媽學英語，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開玩笑，就隨口答應了。又過了一個星期，周六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級時用過的英語課本，一本正經地要我教她說英語。于是，我開始教媽媽學習26個字母和一些日常用語。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時老板著臉嘮叨人的媽媽，現在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發音。無奈，媽媽的左側門牙上個月剛拔了一顆，所以發音老是走調。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認真地說：“小麗，別笑，認真點教媽媽吧。要不，明天我找醫生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫院找醫生鑲牙了。媽媽還辦了個圖書館的借書證，一向節儉的她又買了個“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業余活動。

國慶節時，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫院里打吊針，重感冒，發高燒，折騰了好幾天呢。我去醫院時見媽媽臉色蒼白，一個人坐在注射室門外的長椅上，頭頂吊著鹽水，很累的樣子，卻依然戴著那個“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我布置一些作業給她做。“不!”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼著您學習，就歇幾天吧。”媽媽說：“小麗，沒有人逼著媽媽學習，是我自己在逼自己學習，是生活在逼著媽媽學習啊!我們這一代人，沒有機會讀書，都錯過了好光陰哪!我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎么供你上學呢?聽說你們那又新建學校了，費用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經把我所學的一點點英語知識全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個“小老師”了。

不久，媽媽所在的小工廠破產關閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，干得很開心。我說;“媽媽，這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學英語，卻從媽媽那里學到了堅持不懈、努力刻苦的學習精神。指導老師：李愛芳 溫馨武進區南觀小學五年級 鄭青梅我有一個溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當，彼此之間坦誠，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對我關愛有加。記得上一個學期我們期中模擬測試，考過之后我就感覺心里不踏實。第二天，試卷發下來了，一個驚人的數字擺在我眼前——74，我震驚了，怎么會這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事，如果讓他們知道，一定會很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學看到，此時，我看到有同學用異樣的目光看著我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這么差勁!”，此時，我羞愧極了，真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學了，我在路上蹣跚，幾只小麻雀唧唧地時不時跟著我，好像在說：“真丟人!”此時我又想，同學們以后會怎么看我，輔導差生時，他們還會聽我的'嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子，走過來逗我開心，但怎么逗，我就是笑不出聲來。

這時，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩定后，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責，打仗也有失敗的時候，人生怎會一帆風順?若貝爾發明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅持一個信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽了爸爸的話，好像撥開云霧見到了太陽，我振作一下精神，堅定地對說：“爸爸媽媽相信我，我一定會努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會遇到種種挫折和失敗，我會振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰。指導老師 戚仁華家庭**南觀五年級 邵雨蝶朋友，在你家庭里，有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔痛苦?是誠信，言而有信，以誠相待，互相信任?還是......至于我的家庭，我們都非常地真誠，我們都有一顆寬大的心。

在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對彼此都非常地真誠，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈，遇到了什么困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認真地思考，想辦法解決。我們都不會隱瞞什么，有什么想說就說什么，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠。一家人都有一顆寬大的心，不會因小事而斤斤計較、吵架，不會因意見不和而爭論不休，更不會因為某個人犯了一點錯誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個同學邀請我在放學后到她家去玩，我爽快地答應了。放學的鈴聲姍姍來遲，我和同學們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時將老師所說的“到別人家去玩要事先與家里人說一聲”跑到了九霄云外。我在同學家里，津津有味地看課外書，樂不可支地做著游戲，動腦瓜子猜著謎語......時間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時地過去了，一去不復返了。

太陽加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂著，家里面，爸爸、媽媽和奶奶見這么晚我還沒有回家，十分擔心，還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車在公園、社區小徑、學校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長那兒得知一點兒消息;奶奶便在家里走來走去，不知該怎么辦才好。家長都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認識到時候晚了，應該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個彎后回到了家，看見家長焦慮的眼神我認識到了錯誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當知道我晚回家的緣由后，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，念叨了半個多小時，家里的氣氛頓時疆了，十分緊張。

那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對我說：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學家里，我們都很生氣，但是每個人難免會犯錯誤，我們已經原諒你，昨晚不理你，只是對你的處罰。”我豁然開朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。

一次家庭**過去了。彼此原諒，是愛里最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點兒失去的親情、朋友。

美德作文 篇4

美德是什么？美德是一杯滋潤心田的甘泉，美德是時不時露出的微笑，美德是公交車上的一次讓座，美德是一聲親切的問候，美德是隨手撿起的一張飄落地面的紙屑。美德不一定要轟轟烈烈、驚天動地，平平淡淡、普普通通也是一種美德。

——題記

美德就在你我身邊，最美司機吳斌，在生命最后一刻仍心系乘客，高速公路上奏響了一曲生命的贊歌。在劇烈的疼痛面前，踩剎車、降檔位，停車，完成了一串看似平常的動作，最后面對乘客，說出一句發自內心的叮嚀：“這里是高速公路，不要亂跑，趕快打110、120”。在死神面前，他完成了一位司機的使命。我想，他死而無憾了，他用鮮血為筆，生命為紙，寫下了一段傳奇，描繪了一幅絢麗的人生畫卷，這力量足以讓一座城送別一個人。他走了，卻活在了人們的心里。

美德就在你我身邊，當你出游時，你是否觀察過那些在烈日下指揮交通的民警，一分鐘平均舉手揮舞20下，一天工作八小時，揮手便是9600下，五分鐘回答一個群眾求助的問題，一天便是重復96次相同的問題。隨著最美交警走紅網絡，越來越多的人關注他們，但有誰能真正讓交警輕松一下?遵守交通規則，用你的美，回報他們的美。

美德就在你我身邊，最美教師張莉莉，舍己為人，在危險前，不顧自己安危，把安全和生機留給學生;托舉生命的最美媽媽吳鞠萍，當危險裹脅生命呼嘯而來，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德;還有成千上萬的志愿者們，在各個崗位和角落自愿為社會奉獻一份力；一方有難，八方支援，在地震災難前，人人伸出了援手……其實，這樣美的例子還有很多很多。

美德就在你我身邊，作為新一代的中國青少年，我們也應該做點什么？從身邊做起，從小事做起。上下樓梯靠右行，在公共場合不大聲喧嘩；樂于助人，衣著整齊，禮貌大方，尊老愛幼……

中華民族自古以來便是禮儀之邦，我們要弘揚中華傳統美德，讓世界充滿愛，人人爭做美德少年，有理由相信我們的祖國未來會更美好！

第五篇：【推薦】美德作文

【推薦】美德作文匯編8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的美德作文8篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

公交車上，空氣里散發著一股難聞的氣味，車內的人都默不作聲，一派死氣沉沉的氣氛。

忽然，車停了一下，上來了一個佝僂著背的老爺爺，灰頭土臉，身上也臟兮兮的，讓人不禁有點兒反感。車上已經沒有空座了，老人只好拼命直起那仿佛被什么壓彎了的背，去夠車頂上垂下來的扶手，但即使是他很艱難地踮起了腳，他的手指也只是勉強剛剛能抓住扶手。

車又緩緩啟動了，看得出來，老人在竭力保持著自己身體的平衡。可車上的人全都無視這一幕，包括我。我認為自己并不缺少一聲贊揚，也不必為一聲贊揚而獻出舒適的位子，何況，這個老人實在沒法讓人有讓座的欲望。我想車上的人大概都是這么想的吧。沒人給老人讓座，老人在車的顛簸下更顯得顫顫巍巍的。車上沒有人說話，車里顯得更沉悶了。突然一聲清脆的童音打破了車上的沉默：“老爺爺，坐我這里吧！”頓時，所有人的目光都集中在了他——一個身穿校服的小男孩兒的身上。

“謝……謝謝……”老人感激地連聲道謝，坐上了男孩兒的位子。我發現座位靠窗的人們都把頭轉向了窗外，而其余人則閉上了眼睛，仿佛剛才的一切都可以忽略不計。可小男孩兒不管這些，用亮亮的眼睛掃視了車內一圈，一蹦一跳地站到了我身邊，還一臉的笑容，好像有什么喜事似的。

看著男孩兒臉上那抑制不住的笑容，我忍不住問：“給人讓座有這么高興嗎？”

“噓，”男孩兒忙示意我不要出聲，并瞅了瞅四周，發現沒人注意，這才小聲說：“當然高興了！我這要讓座的該死的作業終于完成了！要是你，高不高興啊？”

“你只是為了完成作業才……”我愕然。

“你說呢！不然誰會這么傻啊，有座位不坐讓給別人，你當我白癡哦！”男孩兒不屑地說。

“哦……”我想說點兒什么，可什么也沒說出來。看著小男孩兒那興奮的樣子，我的心卻再也靜不下來了。老師布置作業的初衷并不是這樣的吧？我們給孩子標識的榜樣又是什么呢？…

再掃視車內時，車內的死氣沉沉已將男孩兒眼中的光亮掩蓋住了，完完全全地蓋住了。若那老人知道真相，會不會感到悲哀？

如果說這個孩子的“美德”，僅僅是為了交作業，那么我們這些不需要“交作業”的人難道就對“美德”棄之如敝衣嗎？我們，作為社會的一分子，難道不需要在“社會公德”這個大課堂上交一份自己的“作業”嗎？

美德作文 篇2

船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務就算是已經完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補好，就是這么一個不經意的“舉手之勞”，卻避免了一場重大事故的發生。

看完此則故事，令人想到另一則故事，一個大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進費城百貨商店。看著她那狼狽的姿態和簡樸的衣裙，所有的售貨員都對她視而不見。這時走出一位小伙子走進里間，搬出一把椅子。“夫人，不必為難，坐在椅子上休息就是了。”這個年輕人叫菲利，老婦人就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內基的母親。后來菲利來到卡內基公司，以他一貫的誠實和誠懇，成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的“掃天下”的偉業。兩個

故事雖說不同，但是結果都不同尋常。

舉手之勞無須付出多大的代價，也無須多大的成本，簡簡單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現實生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座；看到老人跌倒順手把其扶起來；公共場所順手關燈，關閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統習慣，有的則是要細心的觀察，舉手之勞看似簡單，但卻反映出一種內心的美德。

與驚天動地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，與微之外見精神，古人云：“不積跬步，無以至千里”，一個人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內的事，而且還得做好份外的事，細節決定成敗，只有注意細節的人，才能全心投入，對待工作嚴謹認真，習慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社會需要溫暖，人與人之間需要真誠，人人都獻出一點愛，都來點舉手之勞，社會發展將更美好。

船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報恩，菲利的舉手之勞，成就了其“掃天下”的偉業。誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，同時也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達理，給予愛心者以獎勵，共同營造“我愛人人，人人愛我”的良好氛圍。

【點評】

這篇文章立意非常明確，舉手之勞是一種美德，從漆工舉手之勞從而避免重大事故發生的角度來寫，確確實實是一種美德，又用聯系論證的方式，寫到卡內基的母親因為舉手之勞而造就了一代偉人，又用道理論證的手法，說明舉手之勞有時雖微不足道，但卻由小見大，從中見精神，道理論證充分，但是缺少了事例和說服力，使得內容不夠豐厚，有點單薄，在最后點到舉手之勞人人可做，也是個很好的點題。

美德作文 篇3

當時間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會如此耀眼。當六年的養分在體內積累，毛竹的生機也會如此蓬勃。

正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長河中，最終誕生了華夏女兒的獨一無二的中國傳統文化，傳承優秀傳統文化，是我們每個人的使命。材料中所說的那個歌星的經歷，正是由于時代的進步、社會的發展、觀念的更新形成的。

傳承優秀傳統文化，正確對待外來文化。現如今，知道重陽節的人越來越少了，知道感恩節的人越來越多了;知道情人節的人越來越多，可知道七夕節的人越來越少了。對于我們先輩留下來的許多傳統節日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋嗎?這難道是我們口口聲聲說到的責任感嗎?然而，我們身邊其實有許多人在為我們做榜樣，他們能堅守自己的信念，鼓勵人們學習繼承優秀傳統文化，著名學者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應當多多學習中國的優秀傳統文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統的中化文化不能丟!因此，我們是否想過，在不久的將來，中國優秀傳統文化是否會被他國文化所取代?這個答案須靠我們用行動來回答。優秀傳統文化，是我們繼續發展的基石，是我們共同保護，共同繼承的使命。

傳承優秀傳統文化，讓我們堅定信念，共創美好未來!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時珍的跋山涉水，怎會有《本草綱目》的福祉遺萬年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢學森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統文化經典中的堅定，他們是傳承了中華傳統文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚了中國優秀傳統文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執著。

傳承優秀傳統文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點亮一片星空：傳承優秀傳統文化，我們雖如一片綠葉，但能點綴整個春天;傳統優秀傳統文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動一片大海。

美德作文 篇4

相信在此，你一定聽過“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗語了。其實初讀此句，你會覺得這首詩很白話，意思很淺，但其中是有大道理的。其實有時候一個人的語言，真的可以反映他這個人的個人素養。學會贊美他人，更會讓你的生活一片陽光。

我有一個同學的妹妹，她叫小梅。目前正在上初中，但自從她上了初中之后，她的成績就變得非常的糟糕。對此她的家人是非常的生氣，據了解才知道，小梅在小學的時候學習成績是非常的優秀的，從她家中的墻壁上貼滿的獎狀就可以看出，她真的是一個非常優秀的孩子。可是到底是什么原因讓這個成績非常優秀的小女孩成就成今天這個樣子呢？

原來成就這一切的原因都來源于她的父母。家長看孩子已經升學為初中生了，對她的成績十分擔憂，怕她因為換了新環境受到影響。所以在那段時間里，小梅是被封閉式管理著的，爸媽不再對她噓寒問暖，就算是有交流，也是有關學習的。就比如說今天給她買幾套試卷，明天給她買幾本書。

那時的小梅剛剛上高一，正是對新學校充滿迷茫和好奇的時候。盡管那時候的爸媽已經不再對她噓寒問暖，只是關心她的學習成績，交流的甚至變得很機械化，但是她還是很陽光的。直到期中考試。那時的小梅考得并不理想，甚至她從小引以為傲的數學成績竟然都不及格。當時想買的爸媽真的很生氣，于是口不擇言的就冒出了一些犀利的話語，也許當時心直口快的家長也沒覺得有什么不對的，然而說者無意，聽者有心。這讓自尊心強大的曉梅受到了很重的打擊。她本以為爸媽回答她說“孩子沒事兒，一次的失敗并不能代表什么，只要你努力，一定會逆風翻盤的，在爸媽眼里，你永遠是我最棒的女兒。”然而并沒有。

固然我們都知道，她爸媽的此等行為都是因為擔心他的學習成績，在他們心中一直引以為傲的女兒，突然變得不再像他們心中人設的那般高了。于是他們便把他們的擔憂化成了一團怒火發泄了出來，但是在本質上父母是沒有錯的，只是他們的方式太極端，讓人太難以接受罷了。但是有時候我們真的應該給孩子一些空間，讓他們去成長，去理解，去接受。甚至我們應該用柔和的方式去處理事情，也許一句鼓勵，會給孩子帶來不一樣的人生。

如果我們只是一味的用我們所謂的那種方法去對待問題，那么得到的結果只能適得其反，甚至讓孩子寒心，他們會覺得什么時候最親近的血溶于水都變得如此的冷漠。

其實我認為我們在生活中就應該養成，贊美他人的習慣，無論是對待同事，朋友還是家人。只要他做的是對的，有可取的地方，我們就不應該吝嗇我們的贊美。

也許你無意中的一句贊，會給他人黑暗的人生帶來一束光明。正如卡耐基所說的“有時候事情在表面上也許不是太樂觀，但是在事件背后，你總能得到一些能夠鼓舞士氣的話，當然你必須用心才做得到這一點，可是如果你真的對別人的才干發出由衷的贊賞，你的用心一定會有更大的代價。”

所以呢，如果我們希望每天都能保持健康快樂的心情，能夠在生活學習上有所進步，那么我們就應該保持健康快樂的心情，同時呢，也要擁有贊美他人，發現他人美的眼睛和口語。這樣我們才能在成長的道路上收獲別樣的驚喜。就比如說你今天還是悶悶不樂的，那么我認為是因為你還沒有收到一句贊美的話語，等待你的贊美，收獲你的精彩。

美德作文 篇5

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉。孔融是中國古代一個杰出的人物，小時候聰明好學，不僅才思敏捷，而且懂得禮節，父母非常喜愛他。一天，父親買了一些梨，特地揀了一個最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨說：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，一直流傳下來，成了我們學習的.榜樣。

記得有一次，當我背著沉重的書包，焦急的打開大門時，忽然的一回頭看見有一個老奶奶我的鄰居正準備出門，門開的時候，我本想直接回家，讓門自己“砰”的一聲關住，可是又猶豫了一下，決定把門按住，讓那個老奶奶先出去。在我與老奶奶擦肩的那一剎那，她對我微笑了。我的心好像被陽光照耀著般的溫暖。是啊，那么一個小小的動作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個人都愿意做那么一個小小的動作，即使是不認識的人也會對你微笑，這是多么值得人們高興的事情啊。

我們大家在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的少年，別讓陋習陪你度過最美好的人生！讓我們的社會從此綻放美麗，讓我們的世界迸發出文明的太陽，讓我們和美德手拉手，結伴同行！

美德作文 篇6

美德像一朵絢麗多彩的花兒綻放在中華五千年漫長的路上。為了讓你更加絢爛，美德，我心與你有約。

記得有一次，我和爸爸媽媽坐公交車去青楓公園玩。我們上了車，人非常多，座位都坐滿了人，我和爸爸媽媽也只有站著了，過了一會，車到了一個站停了下來，下去不少人，但是上來的更多，有年長的爺爺奶奶，有趕車上班的年輕人，有充滿活力的大學生……不一會，車里就站滿了乘客。急著上班的上班族，不由得說：“怎么還不走，要遲到了”，這時只見上車門口還有一位滿頭銀發的奶奶，她帶著一個小孩還沒上上車。門口的人們讓了讓，他們總算上了車。

車子里滿滿的人，車子到了一站下去一些，又上來一些，幾站過去了，車上總算不那么擁擠了，這時我看見老奶奶和那小女孩依靠在一個座位旁。她們還沒有座。在她們周圍有坐著的老人，有低頭玩手機的哥哥姐姐們。我這一路站著感覺是累的，我想老奶奶更是。如果沒人讓座真是要站一路了。怎么辦呢？

我一邊站著，一邊不停地觀察周圍有座位的人，看到有人整理包包之類，我就向他挨過去，我要搶個座！

公交車慢慢地行駛著，突然聽到要到站的播音，我興奮著緊張著，我想我旁邊的叔叔可能要下車了，機會來了，不久車子緩緩地停下了，只見叔叔剛起身，我就迫不及待地沖了過去，一屁股坐了上去，有種勝利的感覺。這時周圍的人都用詫異的眼光盯著我，媽媽也狠狠瞪了我一眼。這時車子又緩緩地起步了，車內又想起了我們熟悉的聲音：“親愛的乘客朋友們，車上有老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者，請您主動讓座，謝謝您……”我定了定神發現一路站著的老奶奶還站著，趕忙叫了聲奶奶、高興地說：“奶奶，這座位您來坐！”這時周圍的乘客也幫著奶奶坐了下來。看著奶奶和小女孩坐下了，我心里別提多高興！看看站在不遠處的媽媽此時露出了笑臉，心想兒子沒讓你失望吧！

不知不覺到了公園站。那一天我們一家在公園玩得特別開心。

美德，我們都能羅列好多，我想我們不僅要記在心中，更要體現在生活的細微處，美德，我與你有約，我們與你有約！

美德作文 篇7

美德是中華民族五千年的傳統美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的中學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。古人曾說過：“美德是謙讓，是尊師敬長，是處處為他人著想。”“美德是孝順，是心懷感恩之心，是不忘父母，家人，老師以及曾經幫助過你的人。”

是呀！孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心、熱心幫助……這些數不勝數的詞語不正詮釋了何為美德嗎？

記得在初一上學期的時候，我們班的周卓泓同學做的一件事，讓我們班的同學都歷歷在目。

“鈴鈴鈴……”下課鈴聲打響了，我們都各自奔向飯堂。十五分鐘后，我們陸陸續續地吃完飯，回宿舍了！但接下來我們看到的一幕讓我們十分驚訝！周卓泓在經過天橋旁邊的垃圾桶時，發現它的周圍都是同學們“投籃”的戰績全是牛奶盒！許多同學經過都沒有發現這一個細節，包括我在內！可周卓泓同學卻停下腳步，彎下腰，撿起這幾個躺在地上的牛奶盒。這一幕，誰都沒有想到，男生宿舍這么多人，卻只有一個初一的學生會留意到。或許初三的學習緊張，可以原諒！但初一、初二的卻一早溜進宿舍，享受空調。那么，我們的美德究竟去了哪里？我們何曾想過會做這微不足道的小事嗎？

雖然這些都是一個個微不足道的小事，但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離，消融人心中的寒冷，而往往就是這些小事才能更好的體現一個人的美德……

抬起頭，仰望夜空，只見天空上的星星更耀眼，美德在陪伴我成長！

美德作文 篇8

心胸寬大的人總會得到贊美，因為他們的內心世界更廣闊；心胸寬廣的人也會得到上帝的獎勵，因為他們懂得饒恕與忘記；因為他們懂得成全！

當你踩踏一朵花時，燦爛鮮艷留在你的腳下，就是花兒對你的成全；當你把沾滿污垢的手伸進小溪時，它帶著意思污垢離開，你卻帶走一雙干凈的手，這就是小溪對你的成全。

在公交車上，一位婦女扶著父親的胳膊上了車，看得出那位父親走路困難，車上人滿為患，很擠。這是，一位年輕人說：“大爺，您坐我這里吧！”那位老人搖搖頭說：“謝謝你了，我不坐，我站著挺好的。”

可那位年輕人卻執意要讓老人坐，老人不好推辭只好坐下了。說：“謝謝你啦，小伙子。”“沒事沒事”，年輕人也笑了起來。

而那位扶老人的婦女卻顯得不高興，滿臉沮喪的坐到了老人的身旁。公交車到站了，忽然一個急剎車，老人“哎呦”一聲叫了起來，皺著眉頭，仿佛在忍受著巨大的痛苦。我在一旁忍不住想：“幸虧我給老人讓了坐，要不然站著多受罪呀！”

下一站到了醫院，老人在婦女的攙扶下，下了車。而那位年輕人也在這里下了車，漫不經心地走在老人后面。忽然他聽到那位婦女說：“爸，你也真是的，明知道臀部有傷口，還執意要坐，這下傷口疼了吧！”老人呵呵地笑了起來，說：“那位年輕人也是一片好意，成全他也是一件好事，要是我堅決不做，說不定他心里有了坎兒，下次就再也不讓座了！”

是啊，為別人讓座固然是一種美德，可是懂得成全和接受別人的好意，何嘗不是一種善良？

當別人滿懷好意的幫助我們，我們何嘗不應該去成全？