第一篇：烏龜的啟示作文

烏龜的啟示作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的烏龜的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。

烏龜的啟示作文 篇1

我對貓、狗之類的寵物從來都是不屑一顧的，但只要一看到家中那兩只小巧玲瓏的巴西龜，由衷的喜愛之情便再也按捺不住了。

提到巴西龜，您也許會感到十分好奇，你想知道巴西龜是什么樣子的嗎?那就請你靜下心來看我下面的描述吧。巴西龜的頭呈三角形，一雙小眼睛透著黑黑的亮光;脖子能伸能縮，好似戰車上的炮筒,經常不停地前后伸縮;龜身披一件深綠色的鎧甲，質地極為堅硬，上布多塊三色棱紋，緊湊地拼在一起，更加傳神地襯托出這綠盔戰將之威武;尾部恰到好處地露出一條短細的尾巴，在威嚴之余又不失活潑可愛。

記得一個星期六的中午，我將養龜的水缸放到光亮處，讓它們好好享受一番日光浴。隨后，我拿起幾條切好的肉絲放入水中，肉絲沉到了缸底，而兩只巴西龜正將頭縮在殼中呼呼地大睡呢。也許是因為肉香的吸引吧，一只較小的巴西龜突然伸長了脖子，緊接著又將四肢舒展開來，隨后，那只大的也跟著做起了“午操”。活動完畢，它們那充滿饑餓的眼睛同時盯住了那條最長的肉絲，隨即以最快的速度向目標游去，同時各自咬住肉絲的一端不放。這兩個機靈鬼互不相讓，拼命往自己肚里吞，真像一場激烈的拔河比賽，拉著拉著，肉絲突然被拉斷了。由于雙方用力過猛，兩只烏龜都跌了個底朝天，一見食物一斷兩截，它們都飛快地叼起自己的一段游至自己的缸角慢慢享用，而那只大的吃完自己的那一段后仍不甘心，不一會兒，它出奇不意地跑到水缸的另一角從底部將小龜頂翻，咬住小龜搶來的那肉絲以閃電般的速度游回了自己的地盤兒。看到這滑稽的表演，我既為小龜感到憤憤不平，又不得不佩服大龜的機智。

這兩只機靈活潑的巴西龜是我日常生活中的好伙伴。

烏龜的啟示作文 篇2

奇奇是我的好伙伴，雖然它只是我的寵物龜。它的外形和別的'小烏龜一樣普通，卻有著一股不普通的“勁”。

一天上午，我把奇奇放在洗臉池里，放了些水讓它游泳。奇奇游了一會兒可能不想游了吧，便把頭伸出水面看我，希望我能把它拿出來。我故意裝作看不懂的樣子，摸摸它的小腦袋，讓它繼續游。奇奇見我沒反應，只好不停地用四個小爪子劃著水，奮力地想游上來。可它每次快接近洗臉池的邊沿時，又總是滑了下來，跌入水中。奇奇就這樣爬了一次又一次，終究以失敗而告終。它終于累了，在水中休息了一會兒。我以為它會就此放棄，沒想到它只是稍作休息，又繼續向上游起來。我有些心疼它，就把它抓了上來，放在水池邊上。可它又滑入水中，繼續游起來。我只好多放了些水，好讓它游得輕松些。終于，它游了上來，趴在水池邊上。

多么了不起的奇奇！它的堅持不懈、永不放棄的精神令我感動！想想我們自己吧，有時事情做到一半就知難而退，是因為我們先放棄了才失敗！小動物都能做到永不放棄，我們作為人類，難道不應該做得更好嗎？讓我們一起向奇奇學習吧，學習它那堅持不懈、永不放棄的精神，雖然它只是一只極普通的小烏龜！

烏龜的啟示作文 篇3

大自然是人類的老師，它的奧秘讓人類得到很多啟示。

在硝煙彌漫的戰場上，我們都能看見裝甲車的存在，它從自己的基地一直沖鋒到戰場，然后闖入敵人的基地，消滅敵人，戰無不勝。而一般的車到戰場很快就會被毀滅，但子彈、手榴彈這些遠遠的對付裝甲車卻一點用處都沒有，為什么會這樣呢？原來是我們從烏龜身上得到的啟示。

我們都知道烏龜是跑得很慢的動物，而大自然的規律是弱者消失，強者生存。有人會說跑這么慢，那它不早就被其它動物吃掉了啊。其實烏龜雖然跑得慢，但它有一副堅硬的盔甲保護它。當它面臨危險時，它就會把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲里去，從而使想吃它肉的其它動物無從下手。

意大利科學家達·芬奇仿照烏龜的龜殼堅韌牢固的特點，在世界上最先設計出了裝甲車，我們可以在達芬奇的家鄉——“達芬奇博物館”看到達芬奇設計的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運動能力，并且圍繞其周長部署了360°射程范圍的火炮。他自己這樣描述：我可以制造裝甲車，它可以依靠自己的火炮進入緊緊靠攏的敵人范圍，并且沒有任何一隊士兵可以突破它，安全而無懈可擊。步兵可以緊隨其后快速前進而不受傷害。

現代的科學家們利用達芬奇設計的坦克模型，經過不斷的研究，不斷的改良，發明了更高級的裝甲車。在現代戰爭中體現了更重要的作用。不僅加快了攻占的效率，大大縮短了進攻的時間，也更大程度地減少了士兵的傷亡。

烏龜的啟示作文 篇4

一個月前，我家買魚的同時，還買了兩只烏龜。我把它們一同養在魚缸里。

一開始，倆小烏龜還比較自由，趴在魚缸壁上換換氣，休息休息，曬曬太陽。為了防止水太深，烏龜換不上氣，老爸還特意把水弄淺，還在淺水中放置了一塊稍稍露出水面的石頭，讓烏龜爬上去換氣。烏龜就在這樣的好環境里生活了三四天。可以說，烏龜在這段時間里，簡直像是在天堂里一樣快活。

可是有一天早上，我發現魚缸里少了一只烏龜，我趕緊和老爸說了。我們找遍了周圍的角角落落，都沒有發現那只烏龜的影子。老爸說：“可能是烏龜爬上石頭，攀著魚缸的邊緣跑掉了。”我說：“要么拿掉石頭，不然這只烏龜可能也會這樣逃走的。”

于是，我和老爸就著手布置起來，改變了烏龜的生態環境，增加了水的深度，剝奪了烏龜更多的自由。

在接下來的一兩個星期中，我一旦發現烏龜趴在魚缸壁上換氣或曬太陽，就立刻把烏龜抓回水里去。可能是因為水太深，烏龜找不到我們給它投放的肉，這些肉都沒有被吃掉，就慢慢腐爛變質，污染了水質。反正，我再看到烏龜浮上水面的時候，它的眼睛受到污染，腫脹的都睜不開了，四肢也有黃白色的腫脹，不能動了。現在，我再沒有看見烏龜浮上來曬太陽了。我很為這只烏龜難過。想當初它剛來我家時，是多么的可愛快樂呀！

從這只生病的烏龜身上，我得到了一個啟示：不管養什么動物，都不能太多限制它的自由，不然會付出很大的代價。

烏龜的啟示作文 篇5

相信大家都一定養過小動物吧，那么，你和它生活在一起快不快樂?不信就來看看我與我家的小烏龜的快樂生活吧!

那是一個陽光明媚萬里無云的下午，我的老媽提了一個袋子，小心翼翼地放在了地上，對我說：“超超，你知道你今天要得到什么嗎?”“不知道。”我屁顛屁顛地走到老媽面前傻乎乎地笑著說著。我想：老媽要送我什么呢?玩具?書?想了半天都想不出來。“當當當，當當!”老媽一邊說著一邊從袋子里拿出了一個“綠盤子”，我仔細一看，高興地一蹦三尺高，興沖沖地大叫道：“噢!太好了!是烏龜!”我小心翼翼地把它放到一邊，拿出一個小水盆來，裝上清澈見底的水，然后在小盆里放上一些圓圓的鵝卵石，讓太陽曬得熱熱的，仿佛像一個小火爐，有趣極了，哈哈!小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的“家”里，他還是默默無聲，縮著頭，遠看就像一塊綠色的石頭，我想：這小烏龜這個樣子是不是餓了?于是我快步走到廚房，切了一點肉和蝦皮，把它們放到清涼的水里，我怕打擾它，就躲在一邊悄悄地看，過了一會，小烏龜慢慢地伸出了頭，小口小口地吃著，看著看著我不禁哈哈大笑起來，嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。

瞧!我的小烏龜多么有趣阿，雖然它和我度過了快樂的每一天，但是好景不長，我又一次回奶奶家忘記了小烏龜，回來時它已經死了，頭伸的長長的，我傷心的哇哇大哭起來。

小烏龜的死讓我知道了：做事不粗心，看起來粗心是小事，但是如果你忽略了它，將會受到應得的嚴懲。

第二篇：烏龜的啟示作文

精選烏龜的啟示作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的烏龜的啟示作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

烏龜的啟示作文 篇1

小提琴是一種樂器，能夠演奏美妙的音樂。小提琴為什么能夠發出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關系外，還因為小提琴的琴箱。

小朋友，仔細觀察小提琴的琴箱，你會發現，它就像一個烏龜殼的形狀。據說20xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。

傳說，發明小提琴的是埃及人邁克雷。據說有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽到了悅耳的聲音。他向周圍看了看，并沒發現有人彈奏樂器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來的呢？

他停下腳步仔細去聽，聲音又沒有了。過了一會兒，他一邁動腳步，悅耳的聲音又傳來了。他低頭一看，原來自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發出了悅耳的聲音。

愛動腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發出這么好聽的聲音，如果仿照它造一種樂器，不也可以奏出動聽的音樂嗎？ 經過仔細的研究，他終于用木頭做成了一種樂器，這就是最早的.小提琴。后來人們經過不斷改進，制成了現在的小提琴，演奏的樂曲更加動聽！小朋友，到網上搜一下小提琴，畫一畫它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。

烏龜的啟示作文 篇2

大自然是人類的老師，它的奧秘讓人類得到很多啟示。

在硝煙彌漫的戰場上，我們都能看見裝甲車的存在，它從自己的基地一直沖鋒到戰場，然后闖入敵人的基地，消滅敵人，戰無不勝。而一般的車到戰場很快就會被毀滅，但子彈、手榴彈這些遠遠的對付裝甲車卻一點用處都沒有，為什么會這樣呢？原來是我們從烏龜身上得到的啟示。

我們都知道烏龜是跑得很慢的動物，而大自然的規律是弱者消失，強者生存。有人會說跑這么慢，那它不早就被其它動物吃掉了啊。其實烏龜雖然跑得慢，但它有一副堅硬的盔甲保護它。當它面臨危險時，它就會把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲里去，從而使想吃它肉的其它動物無從下手。

意大利科學家達·芬奇仿照烏龜的龜殼堅韌牢固的特點，在世界上最先設計出了裝甲車，我們可以在達芬奇的家鄉——“達芬奇博物館”看到達芬奇設計的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運動能力，并且圍繞其周長部署了360°射程范圍的火炮。他自己這樣描述：我可以制造裝甲車，它可以依靠自己的火炮進入緊緊靠攏的敵人范圍，并且沒有任何一隊士兵可以突破它，安全而無懈可擊。步兵可以緊隨其后快速前進而不受傷害。

現代的科學家們利用達芬奇設計的坦克模型，經過不斷的研究，不斷的改良，發明了更高級的裝甲車。在現代戰爭中體現了更重要的作用。不僅加快了攻占的效率，大大縮短了進攻的時間，也更大程度地減少了士兵的傷亡。

烏龜的啟示作文 篇3

我喜歡的花有很多，比如：睡蓮、牽牛花、梔子花、水仙花，但是我最喜歡的還是桂花。

桂花有很多吸引我的地方。桂花總是一簇一簇的，每一簇上面都有很多朵小花，一朵小花上就有好幾瓣花瓣兒。桂花的顏色大多是乳白色或者淺黃色，不過我更喜歡淺黃色，因為黃色更美更鮮艷，看起來更舒服一點。桂花的葉子一長片一長片的，一團團的葉子中間總是夾雜著一簇簇的桂花，好像葉子和花兒們在玩游戲似的。

我喜歡桂花還因為桂花那特別的香味。桂花的香味芳香撲鼻，有一股濃濃的清香味深深地吸引著我。我只要一聞到那股清香味兒，就會聯想到桂花的千姿百態，似乎每一種姿態上都有一種不同的品味引誘著愛美的人們。

秋天到了，桂花在枝頭爭奇斗艷，那蓬勃的生機真是不可形容。桂花是在秋天開放的花，她給金黃的秋天又增加了無限的美麗。雖然金秋時節的雨水較多，而且過了八九月份，桂花就凋謝了，但是桂花有一種頑強的生命力，她不會像有些花兒那樣，被微風一吹就終結了生命，桂花總是會把她的清香留到生命的最后關頭。

其實桂花不是很美，但她有著芳香撲鼻的香味，有著頑強的生命力，給大自然增加了美麗的光彩！啊，可愛的桂花！

我家原本有二只一個大一個小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個啟示——只要堅持不懈，總會取得你想要的成功。

那一次，我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個。可是，我剛把那所剩無幾的龍蝦往養它們的玻璃箱里時，那只大烏龜仗著自己個頭大，頭伸得比較長，一口咬住龍蝦，自個兒跑去一角，旁若無人地津津有味地吃著，好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。

我剛想一個大步邁出陽臺問爺爺如何是好，卻看見了令我不可思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點的龍蝦。只見小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒有放去的感覺，已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經過好幾次激烈的“戰斗”，大烏龜終于被小烏龜“打敗”了，那一點龍蝦也便被小烏龜奪走了。

看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學習，因為我有好多東西都學到一半放棄了。

雖然現在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。

第三篇：烏龜的啟示作文

烏龜的啟示作文7篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的烏龜的啟示作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

烏龜的啟示作文 篇1

我們人類雖然是地球的主人，但是我們人類也有很多的缺點，我們要學習很多動物的特長。

比如：烏龜，烏龜的特點是可以在陸地上行走，也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險還可以縮到龜殼里。這次我要發明的是： 折疊式水陸奔馳汽車。折疊式水陸奔馳汽車是由兩種材料制成的，一是防水馬達，即使遇到誰你也不用害怕它會熄火，因為它是一種防水材料制成的。二是：它的車身使用納米材料制成的流線型車身，即使是一輛一百噸的大卡車開過了它也會完好無損的呈現在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車還有一種功能，就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細。比如：遇到了一個很窄的巷子，你只要把它一折就可以輕輕松松的回到家中，你肯定會問那么重的汽車怎么會輕輕松松的拿回家呢？

哈哈，因為車身是納米材料制成的所以只有5克重呢！寫了這篇作文讓我體會到只要認真研究就一定能研制出更好的東西！

烏龜的啟示作文 篇2

大自然是人類的老師，它的奧秘讓人類得到很多啟示。

在硝煙彌漫的戰場上，我們都能看見裝甲車的存在，它從自己的基地一直沖鋒到戰場，然后闖入敵人的基地，消滅敵人，戰無不勝。而一般的車到戰場很快就會被毀滅，但子彈、手榴彈這些遠遠的對付裝甲車卻一點用處都沒有，為什么會這樣呢？原來是我們從烏龜身上得到的啟示。

我們都知道烏龜是跑得很慢的動物，而大自然的規律是弱者消失，強者生存。有人會說跑這么慢，那它不早就被其它動物吃掉了啊。其實烏龜雖然跑得慢，但它有一副堅硬的盔甲保護它。當它面臨危險時，它就會把頭、尾及四肢縮回到它的盔甲里去，從而使想吃它肉的其它動物無從下手。

意大利科學家達·芬奇仿照烏龜的龜殼堅韌牢固的特點，在世界上最先設計出了裝甲車，我們可以在達芬奇的家鄉——“達芬奇博物館”看到達芬奇設計的坦克模型。在他的手稿中這款坦克擁有多方位的運動能力，并且圍繞其周長部署了360°射程范圍的火炮。他自己這樣描述：我可以制造裝甲車，它可以依靠自己的火炮進入緊緊靠攏的敵人范圍，并且沒有任何一隊士兵可以突破它，安全而無懈可擊。步兵可以緊隨其后快速前進而不受傷害。

現代的科學家們利用達芬奇設計的坦克模型，經過不斷的研究，不斷的改良，發明了更高級的裝甲車。在現代戰爭中體現了更重要的作用。不僅加快了攻占的效率，大大縮短了進攻的時間，也更大程度地減少了士兵的傷亡。

烏龜的啟示作文 篇3

我家養了一只小烏龜，它可討我們喜歡了。

凹凸不平的殼，像是一塊塊碧綠的瓦片。它時不時伸出小頭，四只腳非常笨重，走起路來慢極了。它的腳爪有3個，小小的，白白的，尖尖的，但也談不上可怕，反而很可愛。龜殼底下的花紋各式各樣，總讓人愛不釋手。

盡管它動作慢，但在它的窩里，行動可方便多了。它的窩被我放在陽臺，雖然不精致，但是卻很舒適。我每天都把它放出來，任它想去哪就去哪。

在我眼里，它是只吃貨，它的夢想永遠是追求好吃的食物，“翻山野嶺”只為吃。因為我從來不把食物放在它的窩里，所以它一被放出來，就會慣性地向我放在廚房里的盤子爬去，盤里有鮮美的小魚干和可口的蝦米。

為了讓它的腳不再那么笨重，我決定為它量身訂做一次測驗。即使測驗，它也不怕，真是聰明的不像話！

我在它行走的路線上擺了一堆粗棉花，會原地轉圈的玩具狗，甚至最后用一片片生菜擺出錯的路線，為了讓它走錯路。結果出乎意料！它先拼命從棉花堆擠出來，然后繞過玩具狗，加快、向前，再吃了一口生菜就按原路線走向盤子。它成功了！同時還獲得了禮物——它最愛的肉，蝦米和小魚干，不！應該是大魚干！它再也不用測驗了！

我在吃驚和歡樂中悟出了一個道理——努力是成功的根本！

烏龜的啟示作文 篇4

相信大家都一定養過小動物吧，那么，你和它生活在一起快不快樂?不信就來看看我與我家的小烏龜的快樂生活吧!

那是一個陽光明媚萬里無云的下午，我的老媽提了一個袋子，小心翼翼地放在了地上，對我說：“超超，你知道你今天要得到什么嗎?”“不知道。”我屁顛屁顛地走到老媽面前傻乎乎地笑著說著。我想：老媽要送我什么呢?玩具?書?想了半天都想不出來。“當當當，當當!”老媽一邊說著一邊從袋子里拿出了一個“綠盤子”，我仔細一看，高興地一蹦三尺高，興沖沖地大叫道：“噢!太好了!是烏龜!”我小心翼翼地把它放到一邊，拿出一個小水盆來，裝上清澈見底的水，然后在小盆里放上一些圓圓的.鵝卵石，讓太陽曬得熱熱的，仿佛像一個小火爐，有趣極了，哈哈!小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的“家”里，他還是默默無聲，縮著頭，遠看就像一塊綠色的石頭，我想：這小烏龜這個樣子是不是餓了?于是我快步走到廚房，切了一點肉和蝦皮，把它們放到清涼的水里，我怕打擾它，就躲在一邊悄悄地看，過了一會，小烏龜慢慢地伸出了頭，小口小口地吃著，看著看著我不禁哈哈大笑起來，嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。

瞧!我的小烏龜多么有趣阿，雖然它和我度過了快樂的每一天，但是好景不長，我又一次回奶奶家忘記了小烏龜，回來時它已經死了，頭伸的長長的，我傷心的哇哇大哭起來。

小烏龜的死讓我知道了：做事不粗心，看起來粗心是小事，但是如果你忽略了它，將會受到應得的嚴懲。

烏龜的啟示作文 篇5

小提琴是一種樂器，能夠演奏美妙的音樂。小提琴為什么能夠發出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關系外，還因為小提琴的琴箱。

小朋友，仔細觀察小提琴的琴箱，你會發現，它就像一個烏龜殼的形狀。據說20xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。

傳說，發明小提琴的是埃及人邁克雷。據說有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽到了悅耳的聲音。他向周圍看了看，并沒發現有人彈奏樂器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來的呢？

他停下腳步仔細去聽，聲音又沒有了。過了一會兒，他一邁動腳步，悅耳的聲音又傳來了。他低頭一看，原來自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發出了悅耳的聲音。

愛動腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發出這么好聽的聲音，如果仿照它造一種樂器，不也可以奏出動聽的音樂嗎？ 經過仔細的研究，他終于用木頭做成了一種樂器，這就是最早的小提琴。后來人們經過不斷改進，制成了現在的小提琴，演奏的樂曲更加動聽！小朋友，到網上搜一下小提琴，畫一畫它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。

烏龜的啟示作文 篇6

前不久，爸爸管別人要了一只小龜。

小龜的爪子尖尖的，小而圓的眼睛像珍珠。短尾巴，小腿，小腦袋。當它伸長脖子時，脖子就很長，非常好玩。有一次，我把它放在窗臺上，它就一直往前爬，像個探險員。它爬到了窗戶下面，它的殼中間凸起來，雖然沒爬過去被卡在那里，它卻截然不知，一只往前爬，最后窗被帶動了，它爬過去了。這件事給了我一個啟發：只要堅持，沒有辦不成的事。這也印證了那句話：世上無難事，只怕有心人。世上無難事，只要肯攀登。

還有一件事發生在它身上。有一次，我把它放到茶幾上，它一個勁的爬，爬到了絕境。它邁了一步，踩空了。懸在空中，它后退了幾步，它又往絕境爬，這下我沒接到，摔倒了地上，四腳朝天，這下我害怕了，小烏龜是掉到了地上摔死了，還是摔得動不了了？

我把它翻過來，一看，堅硬的外殼毫無損傷，還堅硬如墻，堅固如地。我把它翻過來，它伸長了脖子，朝一個地方望去。脖子伸的長長的。過了一分鐘，小烏龜還是一動不動的。我想：它是脖子僵硬了？還是死了？我連忙跑過去碰它，它以迅雷不及掩耳之勢把頭伸進去了，我心想：不愧是縮頭烏龜。

你別以為烏龜有堅硬的外殼就沒有天敵。它的天敵是空中霸王，王牌飛行員——老鷹。老鷹是這樣捕食它的：老鷹從空中俯沖下來，當烏龜發現后，立刻把頭縮進殼里。這時，老鷹像鐮刀一樣的爪子，抓住它飛到高空中，然后朝一大塊巖石扔去。這樣，烏龜的殼就被摔得粉碎。而老鷹就享受美餐了。

烏龜給了我一個啟示：堅持永遠是取勝的秘訣。堅持是你的法寶。只要堅持就沒有不成功的事。要知難而進，要樂觀對待一切，對待一個困難，要先解決眼前的。

烏龜的啟示作文 篇7

生活是五顏六色的，生活仿佛是一個四味瓶，酸，甜，苦，辣，活像是一塊凹凸不平的玉，那些坑就是種種磨難，生活就是一本買不到的書它擁有無窮的知識。

有一次我把餓得饑腸轆轆的小烏龜拿出來，放在桌子上，當我準備喂食的時候突然想到:可不能便宜它們了，必須經過努力才行于是我把本子折成一個寬五厘米長20厘米的橋，在橋頭是桌子角，橋的那邊是鮮美的肉，小烏龜怎能不受誘惑呢？果然不出我所料，見它緩緩的木橋爬去，別看木條挺粗的，可這只身寬六厘米的巴西山龜可得小心翼翼的走，剛走了幾步，就聽見啪的一聲掉到了地上，我趕緊去撿，小烏龜滿臉是憤怒，正向我張牙虎舞呢！活該

我又把它放到桌子上，看它還會不會因過不去而亂走，這次它沒有走，而是在觀察地形觀察好了，緩緩的向肉走去，可能是太高興了吧！一腳踩空了，幸好被我接住了，不然早已身敗殼裂了！我生氣地打了它幾下，只見它又向橋頭走去，大概想再來一次吧！我這是用了兩條路，一條是所謂的橋一個是由我手組成的寬道它沒有走寬道而是選擇了橋，第一次他可是小心翼翼的，一步三回頭，終于吃到肉了，見它叼起肉從大道走回去，瞧瞧！它正在像大烏龜炫耀呢！可不是，這是它的勞動結果，接著我又扔了點肉，小烏龜不見了！原來它正在津津有味地嘗著自己的勞動成果呢！

小烏龜都明白世上無難事，只怕有心人那我們豈不是要更明白？小烏龜經過了種種的困難終于吃到了肉，我們也要經過種種的困難來獲取成功，人生不可能總是一帆風順的，人生中會有許多的挫折，我們必須勇敢的面對它，相信自己世上無難事，只怕有心人只有相信自己，才能夠成功。

五年級:楊逸星

第四篇：烏龜的啟示作文

烏龜的啟示作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的烏龜的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

烏龜的啟示作文 篇1

我對貓、狗之類的寵物從來都是不屑一顧的，但只要一看到家中那兩只小巧玲瓏的巴西龜，由衷的喜愛之情便再也按捺不住了。

提到巴西龜，您也許會感到十分好奇，你想知道巴西龜是什么樣子的嗎?那就請你靜下心來看我下面的描述吧。巴西龜的頭呈三角形，一雙小眼睛透著黑黑的亮光;脖子能伸能縮，好似戰車上的炮筒,經常不停地前后伸縮;龜身披一件深綠色的鎧甲，質地極為堅硬，上布多塊三色棱紋，緊湊地拼在一起，更加傳神地襯托出這綠盔戰將之威武;尾部恰到好處地露出一條短細的尾巴，在威嚴之余又不失活潑可愛。

記得一個星期六的中午，我將養龜的水缸放到光亮處，讓它們好好享受一番日光浴。隨后，我拿起幾條切好的`肉絲放入水中，肉絲沉到了缸底，而兩只巴西龜正將頭縮在殼中呼呼地大睡呢。也許是因為肉香的吸引吧，一只較小的巴西龜突然伸長了脖子，緊接著又將四肢舒展開來，隨后，那只大的也跟著做起了“午操”。活動完畢，它們那充滿饑餓的眼睛同時盯住了那條最長的肉絲，隨即以最快的速度向目標游去，同時各自咬住肉絲的一端不放。這兩個機靈鬼互不相讓，拼命往自己肚里吞，真像一場激烈的拔河比賽，拉著拉著，肉絲突然被拉斷了。由于雙方用力過猛，兩只烏龜都跌了個底朝天，一見食物一斷兩截，它們都飛快地叼起自己的一段游至自己的缸角慢慢享用，而那只大的吃完自己的那一段后仍不甘心，不一會兒，它出奇不意地跑到水缸的另一角從底部將小龜頂翻，咬住小龜搶來的那肉絲以閃電般的速度游回了自己的地盤兒。看到這滑稽的表演，我既為小龜感到憤憤不平，又不得不佩服大龜的機智。

這兩只機靈活潑的巴西龜是我日常生活中的好伙伴。

烏龜的啟示作文 篇2

相信大家都一定養過小動物吧，那么，你和它生活在一起快不快樂?不信就來看看我與我家的小烏龜的快樂生活吧!

那是一個陽光明媚萬里無云的下午，我的老媽提了一個袋子，小心翼翼地放在了地上，對我說：“超超，你知道你今天要得到什么嗎?”“不知道。”我屁顛屁顛地走到老媽面前傻乎乎地笑著說著。我想：老媽要送我什么呢?玩具?書?想了半天都想不出來。“當當當，當當!”老媽一邊說著一邊從袋子里拿出了一個“綠盤子”，我仔細一看，高興地一蹦三尺高，興沖沖地大叫道：“噢!太好了!是烏龜!”我小心翼翼地把它放到一邊，拿出一個小水盆來，裝上清澈見底的水，然后在小盆里放上一些圓圓的鵝卵石，讓太陽曬得熱熱的，仿佛像一個小火爐，有趣極了，哈哈!小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的“家”里，他還是默默無聲，縮著頭，遠看就像一塊綠色的石頭，我想：這小烏龜這個樣子是不是餓了?于是我快步走到廚房，切了一點肉和蝦皮，把它們放到清涼的水里，我怕打擾它，就躲在一邊悄悄地看，過了一會，小烏龜慢慢地伸出了頭，小口小口地吃著，看著看著我不禁哈哈大笑起來，嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。

瞧!我的小烏龜多么有趣阿，雖然它和我度過了快樂的每一天，但是好景不長，我又一次回奶奶家忘記了小烏龜，回來時它已經死了，頭伸的長長的，我傷心的哇哇大哭起來。

小烏龜的死讓我知道了：做事不粗心，看起來粗心是小事，但是如果你忽略了它，將會受到應得的嚴懲。

烏龜的啟示作文 篇3

在我們的生活中有一種很平凡的動物，它可以當我們的寵物。在《龜兔賽跑》一文中把它塑為堅持不懈的動物，聽過這個故事的孩子無不喜愛它，贊揚它。它就是我喜愛的動物——烏龜。

在一個偶然的機會，我養了一只烏龜，它那慢吞吞的走路速度讓我有些厭惡，心想：這小家伙這樣慢條斯理的，肯定不像書中寫到的那樣。不知過了多久，整天背著堅硬的殼的烏龜開始“換衣服”了。其實那段時間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩重。

它“換衣服”時，它會將保護自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點兒顏色，易碎。有時，我會幫它扒殼，每回他都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來，久而久之，我發現烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點，殼也堅硬了一些，不過我比較喜歡淺色的殼。

這時，我總要想起一句話：用美麗？I衛美麗，只能保住半個美麗；用成熟？I衛美麗，就能保住整個美麗。想到這些，我發覺我也喜歡上了它的殼的深色的穩重。

或許，命運真的是坎坷的。這條路上會長滿荊棘，路過時，它會劃傷你讓你很痛，感覺自己走不下去，多年后，回憶往事，會感嘆當年的幸運，雖然傷口還有點微痛。烏龜也是如此，在它的疼痛背后將會是無比甜蜜的收獲。

曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是烏龜告訴我，你還能爬起來……

第五篇：烏龜的啟示作文

【精選】烏龜的啟示作文三篇

在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的烏龜的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烏龜的啟示作文 篇1

在我們的生活中有一種很平凡的動物，它可以當我們的寵物。在《龜兔賽跑》一文中把它塑為堅持不懈的動物，聽過這個故事的孩子無不喜愛它，贊揚它。它就是我喜愛的動物——烏龜。

在一個偶然的機會，我養了一只烏龜，它那慢吞吞的走路速度讓我有些厭惡，心想：這小家伙這樣慢條斯理的，肯定不像書中寫到的那樣。不知過了多久，整天背著堅硬的殼的烏龜開始“換衣服”了。其實那段時間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩重。

它“換衣服”時，它會將保護自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點兒顏色，易碎。有時，我會幫它扒殼，每回他都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來，久而久之，我發現烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點，殼也堅硬了一些，不過我比較喜歡淺色的.殼。

這時，我總要想起一句話：用美麗？I衛美麗，只能保住半個美麗；用成熟？I衛美麗，就能保住整個美麗。想到這些，我發覺我也喜歡上了它的殼的深色的穩重。

或許，命運真的是坎坷的。這條路上會長滿荊棘，路過時，它會劃傷你讓你很痛，感覺自己走不下去，多年后，回憶往事，會感嘆當年的幸運，雖然傷口還有點微痛。烏龜也是如此，在它的疼痛背后將會是無比甜蜜的收獲。

曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是烏龜告訴我，你還能爬起來……

烏龜的啟示作文 篇2

我們人類雖然是地球的主人，但是我們人類也有很多的缺點，我們要學習很多動物的特長。

比如：烏龜，烏龜的特點是可以在陸地上行走，也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險還可以縮到龜殼里。這次我要發明的是： 折疊式水陸奔馳汽車。折疊式水陸奔馳汽車是由兩種材料制成的，一是防水馬達，即使遇到誰你也不用害怕它會熄火，因為它是一種防水材料制成的。二是：它的車身使用納米材料制成的流線型車身，即使是一輛一百噸的大卡車開過了它也會完好無損的呈現在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車還有一種功能，就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細。比如：遇到了一個很窄的巷子，你只要把它一折就可以輕輕松松的回到家中，你肯定會問那么重的汽車怎么會輕輕松松的拿回家呢？

哈哈，因為車身是納米材料制成的所以只有5克重呢！寫了這篇作文讓我體會到只要認真研究就一定能研制出更好的東西！

烏龜的啟示作文 篇3

人們常常因為提的東西太多，引起有人偷東西而感到煩惱，我想：要是我能發明出保護物品的背包該多好啊!

有一次，我去朋友家玩，他們家養了幾只小烏龜：這些小烏龜的殼是灰黑色的，上面有一條條的紋，把殼上面分成一小塊一小塊的;小烏龜的頭很小，老愛伸出頭來看來看去的，好像是對這新環境還不適應;小烏龜的那四只腳上長著鋒利的爪子;一條小尾巴搖來搖去，還不時翹起來。

我的那個朋友用手把小烏龜抓起來，看看小烏龜會有什么反應：小烏龜搖了搖頭，還邊劃動幾下四肢，又把頭、四肢、尾巴都縮進了殼里。那位朋友怎樣搖它，它也不伸出頭來。“撲通”一聲，小烏龜被那位朋友放下來了，掉進了盆里，原來小烏龜在用爪子抓他呢!

我想：如果發明出了小烏龜功能的“烏龜”背包，那不就不用怕有人偷東西了。

這種“烏龜”背包長得跟玩具烏龜一樣，只不過四肢爪子會抓住要從背包里偷東西的人，尾巴會馬上把偷東西的人捆住，讓他動彈不得，烏龜的頭便會響起警報，讓人們報警，抓住小偷。

這“烏龜”背包同樣還能保護肉體，現在出車禍的事故很多，總是鬧出一些“機毀人亡”的事來，如果有車要撞到車時，就應該先掛上“烏龜”背包，背包上的四肢就會事先抵住兩輛車;如果有車要撞上人時，人身上的背包會變成一堵墻，外面還有幾層海綿，車撞上海綿損失不會太大，人也會平安無事。

要是我能發明出“烏龜”背包就好了，但應該先謝謝大自然為我們提供啟示。是啊!大自然中有許多你意想不到的發現，只要你仔細觀察、發現。