第一篇：水的作文錦集

水的作文錦集9篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的水的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假，我們?nèi)乙黄鹑ヂ糜瘟恕ｉ_始，我們游山玩水，到處去欣賞美景。可才過了兩三天，媽媽便因為受不了這邊的氣候，生病了。一位老醫(yī)生看后說：“不用吃藥，用新鮮的紅菱煮成熱湯就可以好了。我自告奮勇承擔(dān)了買紅菱的任務(wù)。

第二天，我早早的起了床，快步走向農(nóng)貿(mào)市場。雖然很早，但農(nóng)貿(mào)市場依然人來人往，在熙熙攘攘的人群中，我反復(fù)穿梭著，可是都把農(nóng)貿(mào)市場轉(zhuǎn)了好幾圈，還是沒有找到賣紅菱的小攤。我正苦惱呢，這時，一位小妹妹的問話讓我心生一計。那位小妹妹疑惑的問：“媽媽，我們到哪里去買南瓜呀？”“那里。”小妹妹的媽媽順手一指。我心想：我怎么不能去問別人呢？我真是傻！想到主意后，我就馬上行動，一會兒跑到東邊去問，一會兒又跑到西邊去問，可那些買菜以及賣菜的人都無奈的向我搖頭。

就在我又陷入麻煩時，一陣稚嫩的同聲在耳邊響起“賣紅菱啰，又鮮有嫩的紅綾啰……”聽到這話，我急忙去尋找聲音的源頭，哦，原來是一位小弟弟在賣力的吆喝，我走過去，一看籃子的紅菱，果真是又鮮又嫩，就在我準(zhǔn)備付錢時忽然發(fā)現(xiàn)“沒！帶！錢！”我感覺空氣像是凝固了似的，周圍的一切仿佛都在嘲笑我。我像是被無形的枷鎖困住了一番。我紅著臉向小弟弟解釋了原由以后，小弟弟把籃子遞給了我，說：“既然你媽媽生病要喝紅菱湯的話，那你拿去吧。”我說：“不、不行，我沒帶錢，這紅菱我不能要。”小弟弟笑著說：“下次見到再給吧。”我呆呆的站在原地，雙眼一動不動。等我醒過神來時，小弟弟已離開了，我的眼眶打濕了，只留下了滿心的感激……

紅菱是有價的，但是人們互相幫助的心，是無價的！那位小弟弟的身影，會永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！

水

水，是一種一切生命的源泉，有很多文人墨客都贊揚他，如老子的《道德經(jīng)》

中說：“上善若水，厚德載物。”還有“仁者愛山，智者愛水”等等，都說明，水是珍貴的。

而現(xiàn)在，水被人類浪費，水資源越來越少，有的地區(qū)發(fā)生了搶水的事件，所以有人說：“世界上

最后一滴水是人類的眼淚。”是啊，很多水都給人類破壞了，并且水是不可再生資源，如果我們再不珍惜，

那么那句話就成真的了，但人們卻熟視無睹，有一個水龍頭，開了三天三夜，沒有一個人去關(guān)，那么多的水

白白浪費，真讓人心酸。加拿大是水富翁，而他們卻十分重視保護水資源，一般洗澡都用5分鐘，而中國的

水資源很少，卻被嚴(yán)重污染，最活生生的例子，秦淮河的河水以前可以淘米、洗菜、游泳、捕魚等等，而現(xiàn)在

臭不可聞，經(jīng)鑒定，它的水質(zhì)已變成四五類的劣質(zhì)水了，并且我們國家的人均水資源位居倒數(shù)，而且這種情況并沒有

緩解和改善。

書籍是人類進步的電梯，而我，就是在等電梯的那個人吧。

小時候，我有所擁有的書籍一律是那些啟蒙的幼兒書籍，寥寥幾頁，卻打開了我的書閱讀的大門。我上小學(xué)了，漸漸的覺得那些已經(jīng)太乏味了。一次學(xué)校組織的購書計劃一套四本書，就是中小學(xué)生的作文和一些名著合訂本，讓我激動的不得了。當(dāng)天我與母親來到了現(xiàn)場，左顧右盼，看到那些售書攤位。我便攥著錢，拖著母親跑到售書隊伍后頭。 眼看著前排的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的捧著自己的愛書離開了。我越來越著急了。那么暢銷，會不會賣光了，要是賣光了怎么辦？他們會那么怎么那么貪心，買那么多書。自擾的煎熬，終于在輪到我尋購的那一刻停下來。看著攤位那林林總總的書，我只要指那套早已選中的書，“我要那套！”便把錢拍在桌子上，排出幾枚硬幣。銷售人員清點了錢，轉(zhuǎn)身取了一套書四冊，裝在紙袋里，遞了給我，我搶過來捧在懷里。“傻孩子啊，你不會挽著它嘛，非得捧著。”“不，我捧在懷里就不怕丟啦。”回了家，每一本書，我都愛不釋手。里頭的故事引人入勝，我跟著每一篇的節(jié)奏，心里撼動了起來，有時。收拾桌上的飯都涼了，書里的“飯”還熱著。

光看這些，我肚子里的墨水還不夠我開始上初中了，那小學(xué)級的書解不了渴，每當(dāng)路過新華書店，我總是懇求父母，“不買也看看吧……”就這樣，我“竊”走了許多知識，不過更多的時候是握著購書小票滿載而歸的。我迷上了辛辣諷刺的書——馬克吐溫筆下的那些蠅營狗茍人；魯迅筆下那可憐的孔乙己，讓我變得現(xiàn)實，成熟。

我的墨水還不夠。我渴望書籍，渴望它充實我的靈魂，人們譜寫的書籍，到頭來，又是書籍的溫度了人們。

今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下姥姥家。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看向一大片綠色的大海。一條清澈見底的小河從樹林中穿過，小魚小蝦在河里自由自在，悠閑的游著。每次我在那里都樂而忘返，這次又可以玩?zhèn)€夠了。

隨著電動車的行駛，我們離目的地越來越近了，我的心都快飛起來了。終于到了，我迫不及待的跳下車子。忽然間，我聞到了一股刺鼻的臭氣，這味道嗆得媽媽直流眼淚。“是不是走錯了?”我問媽媽，“不可能!我走了這么多次，閉著眼也能走到!”媽媽肯定地說。我往四周看了看，昔日清澈的小溪變得烏黑，散發(fā)著一陣陣臭氣，許多小魚和小蝦死掉了，它們被水沖上岸，有的都腐爛了!四周的樹木也干枯了，山變成了一個大光頭，與以前相比可謂是天堂和地獄呀!真是慘不忍睹。

我的好心情一掃而光，大玩一通的想法被擊碎了，只好跟著媽媽垂頭喪氣的往姥姥家里走去。一到家，我就馬上問姥姥：“姥姥，這里為什么會變成這個樣子呀?”姥姥神情黯淡地說：“還不是因為這里建了個化肥廠!他們經(jīng)常把廢水排到溪中，使溪水變黑變渾，小魚、小蝦被嗆死，不但使小溪受到危害，還把空氣污染了!哎，我們這一帶人都難逃得呼吸道傳染病的厄運了。”說著，姥姥就嘆了口氣，搖搖頭去做飯了。

在回家的路上，我想了很多：地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，我們應(yīng)該保護地球，使地球更美好。想到這里，我向著遠(yuǎn)方的工廠大聲呼喊：“還我青山綠水!!!”

秋雨時節(jié)，撐著一把繡傘，踱步在充滿秋意的泉城，聆聽雨水與青石板碰撞時發(fā)出的清脆的聲響。見識過大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過千佛山上的裊裊佛煙隨風(fēng)飄蕩。

泉城的山，不像是橫斷山那樣險惡，也沒有崢嶸地刺破霄漢的氣勢。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒有那么巍峨的山，要不環(huán)顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了這樣一個鐘靈毓秀的地方。

泉城的水，更是給予這樣一個北方城市平添一絲江南小鎮(zhèn)的感覺，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的泉水。而最獨具特色的要數(shù)“七十二泉之首”的趵突泉了。

滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過來，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環(huán)，就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒有雜亂感。泉水從多個泉眼中推搡著冒出，氣勢如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂曲。

而在夢中，秋雨時節(jié)，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時不時會有一個個被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的.煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿山的紅葉，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！

正因為有了泉城山水的妝點，才使這座古城有了不一樣的風(fēng)采與姿態(tài)。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……

水與空氣是萬物之源，地球上的任何生靈，離開這兩樣，都會立即走到生命的盡頭，化作一把泥土。這是個最簡單的道理了。

當(dāng)你患上了肺炎而高燒不退時，你的身體就好似一個火爐，里面好似有一團火，在熊熊的燃燒著，它燒得你咳出膿痰，燒得你胸痛如針扎，燒得你呼吸困難，此時你渾身一點力氣都沒有，兩腿發(fā)軟，兩眼冒金星。此時若沒有醫(yī)生、沒有藥物，沒有親人照顧，你很難掙脫死亡魔鬼的搶奪。此時的你求生的欲望無比的強烈。

下面我要說說我們地球人，大家好生思考一下，若地球患了肺炎，那么她高燒不退、身體的水分面臨被燒干，極度缺氧、奄奄一息時，卻沒有拯救她生命的藥物時，那么她將拿什么養(yǎng)育地球上的千萬種生靈？

現(xiàn)在江河湖泊己不再如過去那樣清澈，里邊被排入了污水，淹死了大量美麗的魚兒，水中臭哄哄，人們看著養(yǎng)育自己的母親河的慘狀，哭泣，求救，希望工廠停止排放，然而關(guān)停了這家工廠，還有你未發(fā)現(xiàn)的另一家工廠在夜深人靜時偷偷的排。

我在生活中發(fā)現(xiàn)，很多地方存在浪廢水現(xiàn)象，如我去浴池洗澡，我看到浴室都安有一部至二部具有很大噪音的強排風(fēng)扇，現(xiàn)在一個大城市的浴池應(yīng)開有幾百家乃至上千家吧？

很多浴池的老板都要到發(fā)電廠購買發(fā)電后的冷卻水，我常在馬路上看到一輛大貨車的后斗上馱著一個很大的、長長的、扁圓形的儲水罐，罐上有售水熱線的手機號碼，可看到罐的上方的罐口上冒著熱氣兒，也見過此種車停在浴池門外，一根軟管的兩端分劌與浴池的類似的儲水罐水罐和熱電廠的售水罐連接好后，車上儲水罐里的熱水就被輸送到浴池的儲水罐里。

這些熱水浴池在輸送到浴室的噴頭前，還要向里兌入自來水，將高溫的水兌成中等高的水溫，在洗澡時，水溫偏高時較少，大都偏低。

水溫高點還是低一點，浴客說了不算，由浴池老板控制，浴室的強排風(fēng)機的開關(guān)由搓澡工控制。

要知道人脫去所有衣服后，洗澡和不洗澡對室溫的感受是不同的，也就是身上是干的和身上是濕的時，對室溫要求不同，搓澡工身上是干的，她還要用力去搓下澡民皮膚上的汗泥。而身上沖水時，身體在降溫狀態(tài)時，人希望浴室暖和些，但此時強排風(fēng)機正在拚命的在把熱氣吸到室外，這時噴頭水溫又不高，澡民就要在噴頭下沖很長時間之后，再搓時皮膚依然會有一塊塊被搓的發(fā)紅，搓的效果很不理想。耗時又耗水。

老板沒考慮這樣會更廢水，其實應(yīng)該把那排風(fēng)扇與正在淋浴的澡民隔開，這樣浴室就很曖了，人冒汗了，還不會被排風(fēng)機的抽力降溫，你只管搓泥球就是了，這樣浴池每天會節(jié)省大量的水。

浴池老板不會想的這么細(xì)，他未覺得這樣會把我們子孫用的水白白浪廢掉了，他靠的給浴民做各種營養(yǎng)浴賺大錢，如黃瓜打成漿，香蕉打成漿，牛奶加溫，向浴民身上涂抹，再柔柔、按按，就可賺取幾十元，因此，老板對水的消耗多少就處于沒感完狀態(tài)了。

人都把排污水的板子拍在工廠身上，有誰想過浴池的排風(fēng)扇過于給力后，是搓澡工感覺較好，澡民卻要在這多費時間，沖啊沖，汗沖沒了，泥球不肯退出皮膚了。水白白進入下水管道，子孫將來哭喊怎么回事，地球的水哪去了？你此時明白那時你未用心，后代活著就遇到了吃水貴如油的尷尬境地，你抽自己的嘴巴，卻解決不了后代面臨無水渴死的問題。

在全國有上萬家浴池，每天這樣消耗掉的水誰又會計算過？到底有多少？它白白流入下水道，變成了污水知多少？你細(xì)想想，必會恍然大悟。

在你用心想后，你看我說的有道理嗎？你能立即行動起來嗎？你自己親自體驗一下，你可能會說：你對了，我一定改。

你的后代會謝你，沒提前浪廢他們用以活命的生命之水！

不知為什么，最近迷上了《紅樓夢》。其實以前是看過的，但是是簡縮版的，翻來翻去只明白了里面有個人出家了，記住的人物名字也不過兩個——賈寶玉，林黛玉。不知是不是受了別人的影響，我強烈要求媽媽買了原著，厚厚的兩本書。我一頁一頁、小心翼翼地翻著，怕打破了這場美麗的紅樓夢。

賈寶玉，故事的主人公。無緣補天的一塊頑石竟然變成“通靈寶玉”隨著寶玉來到這人世間。其實不是很喜歡賈寶玉，討厭他的花心，更排斥他不能對黛玉專心。最終，他看破世間紅塵，遁入空門。

林黛玉，故事的女主角。有人說黛玉做人刻薄，孤傲自許，目無下塵，甚至還說她沒有教養(yǎng)。我覺得很奇怪，黛玉并沒有像多數(shù)人所說的一樣。他們沒有讀懂紅樓夢，更不了解黛玉。黛玉的性格其實是多愁善感，落淚如流。她雖然寄宿在賈府，卻總是不能融入那個大集體，丫鬟和下人們都躲著她，這無疑給她多添了幾分傷感。她和薛寶釵成為人們比較的對象，人人都愛寶釵的寬厚，厭惡黛玉的刻薄。可我卻不這么認(rèn)為。寶釵較之于黛玉，還有哥哥和媽媽，她有了委屈可以找人訴，可黛玉呢？一個人孤苦伶仃，受了委屈也只能一個人默默地吞眼淚，所以，她需要分明的棱角來保護自己不受傷害，這樣難免刺傷別人。

薛寶釵，故事的另一個女主角。按我自己的觀點，她是不及黛玉的。黛玉的清澈，是寶釵所沒有的。黛玉不因世俗而改變自己，而寶釵，卻因這時間而變得圓滑，工于心計。寶釵確實很會做人，這一點毋庸置疑。賈府上下，沒有哪個人不喜歡她。連黛玉都說：“你素日待人，固然是極好的。然我最是個多心的人，當(dāng)你心里藏奸。”雖然寶釵很討大家的喜歡，可不知怎的，我就是喜歡黛玉的才思和脫俗。在正冊的那幅畫中，玉帶掛于林中枝頭，金釵卻埋于血中，也許在曹雪芹的心中，黛玉終是高于寶釵的吧。

《紅樓夢》不愧為我國的一部文化瑰寶。幾百年來，人們被它的藝術(shù)魅力所吸引。曹雪芹給人們留下了許多值得探究的東西。

留聲清越，古琴叮咚，聽，那是紅樓的獨韻；嫣香落后，隨水逝去的，是那場紅樓夢。

夜深了。

木蘭的房間還亮著微弱的燈光，織布的“唧唧”聲略帶凄涼，夾著木蘭的嘆息，在寒冷的夜色里游蕩… 昨夜見的軍中的文告初中，可汗正在大規(guī)模的征兵，征兵的名冊很多，每一卷都有木蘭父親的名字。木蘭為此很是擔(dān)憂，畢竟父親年老了。終于，木蘭做出了一個大膽的決定，代父從軍。 于是，帶著滿心的不舍和前方的未知，木蘭開始前往戰(zhàn)場的征途。

傍晚歇息在黃河邊，月明風(fēng)清。木蘭坐在堤岸上，耳邊仿佛聽到了爹娘的呼喚，一陣風(fēng)吹過，“颯颯--”亢長無比，停后才發(fā)覺爹娘的呼喚聲只是幻覺。“愿風(fēng)把我的思念和平安報告給爹娘…”木蘭想。明天還要上路呢，木蘭進了帳篷，月光灑在她身上，如此神圣的光…

木蘭，這個似水柔情的女子，為了年邁的父親，為了國家，她拋下本該屬于她的柔情，女扮男裝，馳聘沙場。

大漠孤煙直，長河落日圓。到了戰(zhàn)場，木蘭看到這悲壯的景象，手中的刀握得更緊了。

在軍營生活中，因木蘭巧扮男裝，沒有任何一個人實出他是女子。木蘭的心何曾不想恢復(fù)女兒身，但只有等到自己為國家立下豐功偉績，才得以返鄉(xiāng)。

沙場上，漫天飛舞著黃沙，夕陽的光輝照在每個戰(zhàn)士的臉上，那一張張視死歸、堅定信念的臉上。一片寂靜。大鼓擂起，俞發(fā)有力。隨之，一聲黃河怒吼，兩條人流相撞，戰(zhàn)士騎在馬上，揮舞刀，奮勇拼搏。木蘭身披厚重盔甲，穿梭在混亂的人馬群中，不時有刀光和血濺在她身上。此時從她眼中看到的，已不再是女子的柔情.

轉(zhuǎn)眼已到了寒冬。這天夜里，木蘭離開軍營，來到一條凍結(jié)了的小溪邊。北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照射著木蘭身上的鎧甲。望著冰凍得停止流動的河流，木蘭的眼角有些濕潤。“或許我已不再是那個溫柔似水的花木蘭了，寒冷凍結(jié)了我，我成了剛強的男子…”

木蘭細(xì)聲絮語，沒有人聽得到。

將軍百戰(zhàn)死，戰(zhàn)士十年歸。這年早春，多年戰(zhàn)場生活終于告別了，該到回家的時候了。木蘭放棄了高官、財物，騎上快馬，踏上了回家的路。

一路，春光為她鋪路，心里載滿回家的喜悅…

路過一條溪邊，是那年冬天的小溪。冬冰已融化了一些，剩下一些晶瑩剔透的冰塊，漂浮在水上。多么美啊！春與冬的過渡，冰與水的過渡。木蘭笑了，才領(lǐng)悟：冰，是睡著的水。當(dāng)冰水共存時才是最美的。

一時興起，立于寒峰之巔，化作透明的冰，赤裸著。炎日不留情，我融化了。但是，我仍舊是透明的，無所懼怕的······我，融化了。一滴，兩滴，三滴······匯聚成一股流。心喜著，我心中的寒意驅(qū)散開去，盡管酷熱里我會渴望；心喜著，眼前的世界清晰了，盡管以后我會掛念浮云；心喜著，我遠(yuǎn)離了炎日，盡管夜里我會想起明月······

水，流呀，流呀······到了較平坦的山腰上，但這里仍然有些冷，也別提可有一點生氣，一切都僵硬得可怕，連耐寒的植物都顯得蕭條，僅僅只有寒風(fēng)在咆哮著，卷著冷冷的空氣，示意它主宰著這里。這樣，我加快了腳步。

水，流呀，流呀······直到山腰那一幕漸漸淡化，我已身處于平原的高地上。這里的一切都是新的，這里的一切都將被我所包容，我三百六十度敞開胸懷，讓一切都與我擁抱，不管是好的，或者是壞的。水，是可以容納一切的，即使逆來也順受。隨霧越來越稀了，穹蒼下的一切也變得明了多了。先是一大片草地，嫩綠的，油油的，發(fā)人陶醉。而松林里，一股氣息在波動著，看者的心隨之沸騰起來了。林里的飛鳥和走獸在亂竄著。幾尾魚則在追逐著，真是快忘其所在了，這我能了解，因為我的心和它們貼得很近。也罷，我仍得繼續(xù)趕路呀。盡管那不遠(yuǎn)處的幾朵浮云投來圣潔的笑容，我回應(yīng)了它。但同時告訴我自己---這一切都將會過去的。因此，我大可不必太興奮。這樣，我加快了腳步。

水，流呀，流呀······我花花花······哼著小曲，雯時間我發(fā)覺自己開始不能自我了，我無力掙脫，直到我從高高的地方墜了下來。我慌張了，懼怕肢解了我。轉(zhuǎn)眼云煙，我落下了，伙伴們跟我擊掌示懷。掌聲如此響亮，如此晶瑩剔透呀！接著，和伙伴們一起歡快，過去之所以已拋之腦后了。我大聲更巖石問好，跟垂下的柳條深深一吻，也沖沖溪邊的小草，讓它們和我一樣活力十足，去追趕明天。

水，還是流呀，流呀······曾經(jīng)，我，被肢解了又匯聚了，匯聚了又被肢解了，多少反復(fù)。但水仍舊是水，我仍舊是我，透明的，無所懼怕的······

第二篇：作文：水

水

一滴水，非常渺小，以至于不被察覺。水，不僅是一切生命的源泉，更具有剛毅與堅持不懈的高貴品質(zhì)。

石，是一種叫做堅硬的代表，然而卻被不起眼的水征服了。滴水穿石，就是水的杰作。

山巖上的水滴，連續(xù)不斷地滴在巖石上。一年，兩年，三年……石頭的表面終于凹陷了，時間再久，石就會被滴穿了。

水，從高處滴下，將微薄的力量化為動力，沖擊著石頭上的同一個位置，水滴飛濺了。雖然，每一滴水的力量很小，石的損耗也極其微小，但是，隨著時間的推移，這微薄的力量累積起來，就顯得大多了，而且，大得驚人。石的表面就呈現(xiàn)出一個凹槽，也變得平滑了。水，堅持不懈，使堅硬的石，在它的面前低下了頭。

山間小溪，是水滴們的聚集地，它們?nèi)趨R在一起，共同前進，在巍峨的高山間，留下它們的痕跡。大多數(shù)人們在游玩時，只注意了山溪的清澈見底，而有多少人注意到它們是百般艱難才得以聚集，更多的人都忽略了它們是用毅力，為自己開辟了一條前進的路。

俗話說：“水到渠成。”水流到的地方，自然形成了一條水道。可見，大自然雖然賦予水滴的力量很小，但它們齊心協(xié)力，創(chuàng)造出最大的力量。

“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”李白在詩中，寫出了黃河之水的旅途遙遠(yuǎn)，這，更需要水的堅持，才能奔向大海，尋找海的母親，回到母親的懷抱。

我認(rèn)為，水不僅是生命的源泉，更是自然界中最有毅力、最能堅持不懈的事物，是它鍥而不舍的精神深深地打動了我。“世上無難事，只怕有心人”，“鐵杵磨成針”，只要有恒心，事情就一定會成功。

堅持就是勝利。

第三篇：水,作文

水

上善若水。水善利萬物而不爭。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般瀟灑過活，那便真的欲無所求了。初春，天街小雨潤如酥；夏日，給人以潤澤；深秋，秋雨梧桐落葉時；寒冬，化雪兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見到你的影子。揚揚灑灑，艷麗的花瓣留不住你的腳步，糾纏的荊棘擋不住你的身軀，哪怕是屋檐暫時把雨水?dāng)r截，太陽一出來，呵！它便又化作一滴又一滴水的精靈，往更遼闊的天空飛去。好像這世上沒有什么能夠把你束縛，沒有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道的列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正的瀟灑自由？不。他比不上水之無所懼難，比不上水之無所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人的最高境界，莫過于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往的，是像流水一般能披荊斬棘，能過濾掉世間一切煩惱。若水自由。思及此，抬眼望見那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰又能真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個范圍之中，但是它們的心靈卻從不寂寞。你可曾看見那水中的朦朧倒影？周圍的柳綠花紅？那是水把萬物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對灑脫的向往，也是對追求自由的別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤的海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水這般。的確，水的謙卑是沒有人可以否定的。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞。“有山皆圖畫，無水不文章。”可見水的重要性。但水卻沒有不可一世，謙卑地與萬物和諧共存。我們確實應(yīng)當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

水是充滿韌勁的。水滴石穿，這其中的“韌”和“勁”也就不用我多說了。而那生活在遍地荊棘，深山中的水，更彰顯了它生生不息的力量。爬山時，特別是樹木蔥郁，原始生態(tài)保存的比較好的高山，常常可以看見粗壯的樹根的角落，有或大或小的空隙，那是一條條小水流，為了沖出禁錮，年年歲歲沖刷出的痕跡啊！正如那西域的高僧鳩摩羅什，那位著名的譯經(jīng)人。中年飽受呂光等昏庸之仕的迫害，但他卻忍辱負(fù)重，并熬過了最艱苦的十六年。晚年翻譯了多本佛經(jīng)，在長安普渡眾生。這種如水般“韌”的精神深深地把我折服，讓我為之敬佩！

關(guān)于水的道理，言猶盡而意未絕，在這里恐怕如何也道不清說不盡其中的奧秘。在這個世界上，從來就不缺少大道理。但是我們周圍能像水這般，哪怕只有二分之一相像的人，都是少之又少。這是時代發(fā)展的必然，還是身不由己的無奈呢？徒留一聲喟嘆罷了。但是，我堅信做人應(yīng)始終秉持向流水學(xué)習(xí)的信念，不斷走下去。到底如何才是做人的完美境界呢？

“上善若水。善淵，善仁??無尤。”

【點評】

水之“善”，莫過于自由、灑脫、謙卑、韌勁??作者抓住水的這些特點，用哲理之思，貼切之語娓娓道來。明晰的觀點，加上美語呢喃，構(gòu)成本文清雅的哲理散文意境。

【例文2】

水

變者，能人也；通者，智人也。——一休和尚

處身立世于這個世界上，你是否會覺得，在待人處事方面，會有些力不從心呢？盡管很多時候你的出發(fā)點是好的，但真正實踐的時候往往卻不盡人意，又或是簡潔的一句“好心做壞事”便能概括你此時的無奈？

猶記得聰明豁達的一休和尚對于此種情況，他提出的解決之道卻是：找水吧，水可是一點也不用顧忌到這個問題。

這樣的答案能否讓尚在迷途中的你找到“靈光一閃”的感覺？

倒水一杯，不是用來喝的，你不是要去找一休口中的“水”嗎？可是現(xiàn)在你手上裝著的水并非他指的那個“水”，但你要找到它卻很簡單。

你可以把這杯水倒進花盤中，再慢慢看著它從花盤的漏孔中滴出來；你亦可以把這杯水放進冷藏格中，若干個小時后再拿出來，然后再嘗試把它倒出來，沒錯，此時它早已凝固成一塊堅硬的固體，任憑你怎樣努力也不大可能在一時之間令它以流動的形式流出來；又或者，你可以把這杯水放進正在蒸饅頭的高溫爐中，但當(dāng)你堅持在若干個小時后再去揭開爐蓋時，你會發(fā)現(xiàn)杯中的水早已不見，不用我多說，你亦會知道那是因為它蒸發(fā)成水蒸氣，跑了。

水是這樣的多態(tài)，固、液、氣的三重身份令水無論去到哪里都可以得心應(yīng)手，不受太多的束縛，亦不用憂慮別人的態(tài)度。它會用盡一切的辦法令自己的生活處處燃起生機：當(dāng)你以固體的形式限制水時，水能以液態(tài)的方式逃之夭夭；當(dāng)你打算用“嚴(yán)寒辣熱”來嚇唬水時，它卻可以令自己搖身一變成各路神仙，或穩(wěn)如北斗，又或是曉得“遁身隱形術(shù)”，反正結(jié)果就是：它還得感激你呢！

怪不得一休說水真的是一個比他自己更要聰明的人呢，能“變”又能“通”。那你呢，你也能從水中找到屬于你自己的答案嗎？

送你“變通”二字。

【點評】

這是一篇哲理小品文。立意不落俗套，語言睿智機警，幽默詼諧。剛剛學(xué)完錢鐘書的《窗》，作者在語言上是否很會借鑒呢？學(xué)以致用，善哉！

第四篇：水話題作文

以“水”為話題的作文訓(xùn)練

宜昌市實驗初中韓宗秀

教學(xué)目的：

1，以“水”為話題，引導(dǎo)學(xué)生描述水，說說水的故事，回憶寫水的詩句美文，討論水資源面臨的問題。

2，明確話題作文如何選擇從多角度，選擇一個自己感興趣的切入點，確定一個主題擬題并作文，指導(dǎo)寫作話題作文。

教學(xué)過程：

一，播放音樂，引出話題。《聽泉》

學(xué)生聽音樂，并說說自己聽到的了什么？引出關(guān)于“水”的話題。

二，說說“水”的詞語。

1，說說那些地方有水？

—————江、河、湖、海、溪、瀑??

2，我們平時一般用那些詞語來描述這些地方的水？

（請1—2名學(xué)生上臺分別寫出描寫這些地方的水詞語。）

3，點評學(xué)生所寫的形容詞，說說這些詞語用得是否恰當(dāng)？

（請學(xué)生任意選擇一、二個詞語做點評）

例如：用“湛藍”這個詞形容大海，既寫出了海水的顏色很深，也讓我們想象到一望無際的大海美麗的樣子，所以這個詞用得好。

三，賞評寫“水”的詩句美文。

1，從古至今，“水”與“風(fēng)”“花”“雪”“月”一樣，都是文人墨客歌詠的對象，那么同學(xué)們讀過哪些寫水的詩句和美文，這些詩句美文在你的心中留下了什么印象？

請用“我讀過————————————，讓我感受到————————（或留下什么印象，讓我想到什么）”這樣的句式說話，賞評自己最喜歡的寫“水”詩句，文段。

2，學(xué)生先在小組交流，然后全班交流。

四，賞畫面，聽音樂，描述“水”

1，播放《神奇的九寨》，學(xué)生邊聽音樂邊看畫面，注意畫面中的水有什么特點。

2，學(xué)生說說看到的水可以用什么詞語來形容，有什么感覺？（自由發(fā)言）

3，在播放音樂，要求學(xué)生用50字左右的文字描述自己剛才看到的水。

4，學(xué)生創(chuàng)作，繼續(xù)播放音樂。

5，學(xué)生展示自己的作品。

五，說說“水”的作用。

1，剛才同學(xué)們描述的“水”是那么的美，“水”就像一個美容師，時時刻刻在美化我們的生活。那么你認(rèn)為，“水”還像什么？請仿照剛才老師的句式，說說“水”的作用。

示例：水是清潔工，凈化了我們的心靈。

水是建設(shè)者，推動了人類歷史的發(fā)展。

水是魔法師，給了我們多姿多彩的世界。

水是天使，帶得我們幸福的生活。

水是??

2，生發(fā)言，教師適當(dāng)點評。

六，說說人類是如何對待水資源的以及“水”給人類帶來那些災(zāi)害。

“水”在美化我們的生活，在凈化我們的靈魂，在深化我們的思想??，“水”無處不在，“水”時時刻刻在為人類做著貢獻，在幫助著人類，但人類對“水”又作了些什么呢？

1．可以播放一些環(huán)境污染圖片供學(xué)生參考）學(xué)生發(fā)言，說說目前人類在開發(fā)利用“水”的過程中發(fā)生的一些不良現(xiàn)象。

2．播放一些洪水泛濫的圖片）學(xué)生說說“水”給人類帶來那些災(zāi)害。

3．小組討論：人類應(yīng)該怎樣合理開發(fā)利用水資源，才不會讓天使變成惡魔，才能讓水真正的為人類服務(wù)呢？

4．先小組交流，然后全班交流。

七，老師指導(dǎo)學(xué)生以“水”為話題作文。

教師小結(jié)：同學(xué)們一直不知道話題作文從何處下手，那么我們回憶一下今天所學(xué)的內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)其實話題作文并不難。這節(jié)課一開始，同學(xué)們對“江、河、湖、海”的水進行了描寫，講述了“水”的故事，那么可以以此為內(nèi)容記敘或描寫；我們一起回顧了“水”為人類帶來的許多好處，我們可以贊美“水”；“水”也給人類帶來了很多災(zāi)難，我們也可以批判“水”??圍繞“水”的話題，我們的思維可以向四周發(fā)散，然后找一個自己最熟悉的點，用自己最擅長的文體，擬一個自己最感興趣的題目，我相信同學(xué)們一定能寫出一篇非常好的話題作文。

1．學(xué)生討論擬題。

2．學(xué)生討論構(gòu)思立意以及文章的開頭結(jié)尾。

3．學(xué)生作文，教師指導(dǎo)。

題目:聆聽流水的歌唱,閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

水，是無色、無味的透明液體。有了普通的水，才有大河奔流、白云悠悠，才有山青樹綠、花香鳥語，才有鷹擊長空、魚翔淺底.萬類霜天競自由的勃勃生機。可是由于環(huán)境的惡化，水質(zhì)遭到嚴(yán)重的污染，河流出現(xiàn)干涸，土地開始沙化，人類出現(xiàn)“水荒”??于是有“全國節(jié)水宣傳周”，“中國水周”，“世界水日”??看到上面的文字，你想到了什么?請你以“水”為中心話題.寫一篇文章。

寫作提示：這道作文題旨在引導(dǎo)人們認(rèn)識水、關(guān)注水、珍惜和保護水資源，提高全民節(jié)水意識，建設(shè)節(jié)水型社會，實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。水是人們生存的依賴，日常生活中，我們?nèi)魏稳硕茧x不開水。我們要用水刷牙洗臉、洗菜做飯、刷鍋洗碗、飲水解渴、洗衣澆花??有的地方要到幾十里以外去擔(dān)水，有的地方人一輩子不知洗澡是何滋味，有的地方用水限時限量，市場上出現(xiàn)售水??所以每個同學(xué)都或多或少地有用水的經(jīng)歷，有對水的看法??把有關(guān)水的生動故事寫下來，就是一篇記敘文;把對水的認(rèn)識、節(jié)水的意見、治水的措施，進行分析研究，寫成議論文;抒發(fā)有水的歡樂、缺水的痛苦，感慨浪費水、污染水的行為，寫

成散文;還可以運用學(xué)過的科學(xué)知識，寫出有關(guān)水的科普小品，還可以虛構(gòu)故事、撰寫寓言給人以啟發(fā)。閱讀下面的材料，按要求作文。

水，是無色、無味、透明的液體。有了它，才有大河奔流、白云悠悠，才有山清水秀、花香鳥語，才有鷹擊長空、魚翔淺底，才有萬物的勃勃生機。可是由于環(huán)境的惡化，水資源遭到嚴(yán)重的污染，河流出現(xiàn)干涸，物種逐漸減少，土地沙化，人類出現(xiàn)“水荒”。于是有了“全民節(jié)水宣傳周”“中國水周”“世界水日”……

水是構(gòu)成世界的重要物質(zhì)，它與人類的生存和社會的發(fā)展息息相關(guān)。水是大自然的精靈，引發(fā)人們豐富的想象和思考。

請以“水”為話題寫一篇600字以上的文章。過去與未來，現(xiàn)實與幻想，問題與思考等等均可涉及。可以講述故事，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論，可以客觀說明……

[教師點撥]

水是柔美的，水是活潑的，但有時很任性，咆哮起來就像脫韁的野馬，難以馴服。不妨從實物的角度寫“水”。你可以寫水的成分、水的作用、水的污染情況，等等。讓水成為你說明的對象，集中筆力展示關(guān)于水的知識、水的故事。注意：文章一定要抓住水的特征，進行深入細(xì)致的、有條有理的描繪或者說明，不要泛泛而談。

老子有云：“上善若水。”孔子有云：“逝者如斯。”在歷史的長河中，水為智者所道、所贊、所感。通過“水”這個話題來展示我們的文化底蘊，也是文章創(chuàng)新出奇的一個重要途徑。

[素材超市]

1、汩汩的清流如果遭遇障礙就會激成怒湍；可是它的路程倘使順流無阻，它就會在光滑的石子上彈奏柔和的音樂，輕輕地吻著每一根在它巡禮途中的蘆葦，以這種游戲的心情經(jīng)過許多曲折的路程，最后到達遼闊的海洋。——[英]莎士比亞

2、我們的生命如果失去了大自然的乳汁，那么，我們的心靈和我們的世界便會形成對立。——[印度]泰戈爾

3、一滴水只有匯入大海，才能永不干涸。

4、不僅自己前進，而且能帶著其他東西前進的，是水；能穿透巖石，沖決障礙的，是水；既能載舟，也能覆舟的，是水；能包容萬物的，是水。

5、水性雖柔，但滴水可以穿石；水滴雖小，但涓涓細(xì)流可以匯成江河；水有野性，不加約束就會泛濫成災(zāi)；水可引導(dǎo)，能灌溉又能發(fā)電。

6、中央電視臺的一則公益廣告說：如果我們不注意保護環(huán)境，不注意生態(tài)平衡，不注意保護水資源，那么，有一天，地球上的最后一滴水將會是我們的眼淚。

7、由于亂砍濫伐等原因，我國的水資源已受到了嚴(yán)重破壞，你可能常會看到這樣的景象：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座大橋僅橋墩就有幾十個，可謂“壯觀”。可是寬廣的河床上有的只是白的沙，深的坑，東一片、西一片的亂草灘，就是看不到清的水，更別想看到大河奔流。

第五篇：初中英語作文 水

初中英語作文 水

Water is very important to us.If you don’t have water for three days, you will die.We can use water for flowers, swimming, washing and many different things.We use it to cook, make electricity, put out fires and so on.We use millions of liters of water every day.Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes.Some are long and wide but some are short and narrow.Then the water travels through the water pipes to the

reservoirs.Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories(we call water plants)that purify the water.When the water is purified, we can drink it.Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.