第一篇：生活敘事作文

生活敘事作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活敘事作文1

在去村莊的路上，那里的日子多么令我神往！

路的兩旁有逐步發黃的麥子和綠得發青的油菜，變成了一望無際的綠色和黃色的海洋，就連山里也有它們的蹤影。

村莊的房子很特別，都是把一座大房子分紅幾間小屋，每間只要十幾平方米，放著各種日子用品。

植物呢？往常都在院后搭一個小柵門，里邊種著月季、雞冠花、菊花……它們在不同的時節輪番敞開，十分美麗。

狗，總是要養上一兩只的，不是趴在門口睡覺，就是趴在墻根納涼。等養的時刻長了，母狗就會生出一窩小狗，趴在房頂上，對著行人叫。

黃昏，會看見一群老太太圍坐在一起說說笑笑。而在另一邊，一群老頭鄙人象棋，許多趕完集的小伙子來到他們周圍，看著他們下，人越聚越多，最終連下棋的人都看不見了。

這夸姣的村莊日子，怎能不叫人眷戀？

生活敘事作文2

“丁零零……”下課鈴響了，同學們像出了籠的小鳥，興高采烈地跑出了教室，玩起了自己喜歡的活動，這下，操場熱鬧非凡。

看，操場的北邊正在舉行拔河比賽，紅布左右移動，隊員們紅著臉，咬著牙，使勁兒地拉，誰也不服輸。忽然，紅隊的一位隊員不小心滑到了，呀！黃隊贏了。

在南邊，有的同學在跳繩，有時跳花樣，有時飛跳，有時跑著跳，一條條彩色的繩子在動，多像一道道彩虹！可美了！更有趣的是，女孩子跳起來時，小辮子有節奏地一上一下，有趣極了！

對面傳來一陣歡笑聲，我跑過去一看，有許多小朋友在踢毽子，毽子好像一只只花蝴蝶在空中飛舞，可美了！

跑道上正在舉行賽跑，男生在前，女生在后面緊緊追趕，一不小心，遙遙領先的男生摔跤了，后面的女生連忙跑過去把他扶了起來，后來，女生得了第一，這真是個精彩的場面呀！

聽，歡笑聲，喝彩聲回蕩在操場上空，大家玩地開行極了！

生活敘事作文3

生活是堅信的，在生活中我們遇到了挫折，常常會愁眉緊鎖，如果用一種焦躁憂慮的心態解決問題，那會給老師的一封信是更加的困難，所以必須要培養自己的自信。該如何培養自己的自信？我認為首先要有勇氣。

從一些以前自己覺得做不了得小事做起，即使遇到了阻礙也要花費些時間去解決它，最后成功的時候你會發現面對這件事的時候不會像以前一樣心中沒底，重復這樣做幾次，每次都堅持做好它給老師的一封信，你就會徹底的獲得解決這件事的自信。上面所說的雖然是對你客服的那件事的自信，但是一個人對自己的自信就是靠許多小事積累的自信累積起來的，一個經常克服挫折的人，他心底會逐漸的相信他自己。這樣下去，他會越來越有自信，而越有自給老師的一封信信他解決問題的能力也會越高500。形成一個良性循環管，從而成為一個有自信的人。

努力吧，找到自信的力量，驅趕生活的黑暗。

生活敘事作文4

每個人都有自己的課余生活，有的同學喜歡打乒乓球，有的同學喜歡在教室門口和小伙伴一起做游戲，還有些同學喜歡在自己的`坐位上看書、做手工、畫畫。

我的課余生活也是豐富多彩的。和小伙伴說說笑笑、一起做游戲或在自己座位上做老師布置的作業。

不過，我最喜歡學寫作。因為楊老師對我們很好，每次花樣翻新，上回讓我們包了餃子，下回又會教我們做煎蛋餅。如果楊老師給我們帶來了好吃的，就會讓我們一飽口福；如果讓我們玩了游戲，就 讓我們感覺玩得很痛快。除了這樣以外，還有許多特長我也很喜歡，比如小提琴，奧數。它們里面隱藏著無限的樂趣！

這就是我的課余生活，一個充滿了樂趣的課余生活！

生活敘事作文5

我的課余生活要上四種課外班，有手風琴課、有奧數課、有作文課、還有劍橋英語課。

先說說奧數課吧。上課時間是星期六上午八點半到十一點多，一起上奧數的同學哪個學校的都有，我全都不認識，但很快我就和他們交了朋友，就是還不知道他們的名字。奧數老師姓馬，他教得很 認真，也不留一點兒作業。奧數的題很有趣，都要動腦筋，我很喜歡上奧數。

再說說劍橋英語課吧。上課時間是星期日下午一點半到四點。劍橋英語老師姓五，我們管姓叫Miss Wang，她每次都留一大堆作業，幾天才能寫完。每次上課都要考單詞，所以我也要天天背單詞。上 劍橋英語課我學會了許多單詞和句型，我也很喜歡。

同學們，你們說說我的課作生活豐富嗎？

生活敘事作文6

我是一個活潑開朗的小女孩，除了緊張的學習生活以外，還有許多課余生活，比如彈鋼琴、跳拉丁舞、寫日記……

我最喜歡的課余生活是畫畫。我沒事的時候就經常畫畫。今天晚上，我寫完作業，就拿起筆，專注地畫了一張畫，名字叫《秋天的色彩》。

先畫天空。碧藍的天空中飄著幾朵棉花糖似的白云。白云下面，一群大雁一會兒排成“人”字形，一會排成“一”字形，“咿咿呀呀”地唱著歌向溫暖的南方飛去。

最后畫果園。近處，蘋果樹上的蘋果，是那么紅，那么鮮艷。遠處，山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。

我把這副畫送給媽媽，媽媽說：“這副畫畫得真豐富！”我聽了，心里美滋滋的。

畫畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛畫畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！

生活敘事作文7

這個時候，教練把我拉了過去，“看著”，他邊說邊給鍋里倒上油，待油開始冒煙，就把雞蛋在鍋邊一磕，兩手一掰，整個蛋液滑到了鍋里，我來不及驚訝，教練已經將煎蛋完美出鍋了。該我做了，這次教練讓我先把蛋打在小碗里，可是平常可愛的雞蛋這會兒卻非常調皮，完全不聽我的話，磕輕了，不開，磕重了，又被我捏得稀爛。我垂頭喪氣地說：“不吃了。”“不可以，這是必修課。”很不容易，我終于把這“小搗蛋”打進碗里，可當我把蛋液往鍋里倒的時候，鍋又炸啦，滴油濺起來把我的手也燙了一下。教練拿來毛巾包在我手上，讓我繼續把蛋液沿著煎盤倒下去，沒想到這個方法還真很好。我完全忘記了剛才的“驚心動魄”，在教練的教導下終于做出了1、個“煎雞蛋”！

看上去容易的煎雞蛋使我收獲到了成功的喜悅！

生活敘事作文8

看著小區的一排排樓房，整潔的馬路綠地花園。我們的生活環境和以前相比發生巨大的變化。

小時候，我們住的是平房，低矮陰暗一到雨季房頂漏雨，雨后門見得泥道穿鞋根本沒法走，雨大了，院子里經常進水。冬天燒煤取暖做飯，年年都有煤煙中毒的事。爸爸媽媽每天睡覺之前，把爐子用煤灰堵的嚴嚴實實生怕煤煙嗆到我。

就在前一年，黨和政府下決心改造棚戶區，我家才搬進寬敞明亮的樓房。我們做飯用的都是電器化，最主要的是我有了自己的房間想干什么都可以。我們搬家那天爸爸媽媽笑得嘴都合不上了。

拆遷改變了我們一家的生活，媽媽不用為冬天爐子不好燒而發愁了。我們家也過上了幸福的生活。

生活敘事作文9

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“園丁”的精心照料下茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，來回報祖國，回報母校，回報老師。我們這些六年級的高年級學生，一定要給低年級的小朋友做一個好榜樣，也讓這些小朋友們知道要懂得回報對自己有過幫助的人。

尤其是我們的老師，我們最不可以忘掉的就是教過我們六年的老師了！在老師的教導下，我得到了老師的新知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。校園的一個角落；老師的一絲微笑；同學們一個親昵的稱呼，我們都應該銘記在心，永遠不能忘掉，這是我們做人的一個標準。看一看可愛的校園，看一看辛勤的老師，看一看親昵的同學，我們一定不會辜負所有人的希望的！

生活敘事作文10

我是一個很靜的小男孩，我的課外生活，既不是在那熱鬧的操場上，也不是在喧嘩的大街，而是在“書堆”里。

一放學，我積極做完家庭作業之后，就一頭扎進“書堆”里，在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我帶進令人神往的仙境；科幻書，在我面前展現未來寵偉藍圖；智力書，開發了我大腦想像力；戰斗書，使我領略槍林彈雨的沙場。我看過拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬個為什么》、《科學家的故事》、《三國演義》……

書是我最親密的伙伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。

我愛書，吃飯時，捧著它；睡覺時，戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書，買書成了我最大的愛好，一到書店，我就控制不住自己，不停地選購。

書占據了我的課外生活。我的課外生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。

生活敘事作文11

長發飄飄的季節。網絡走進我們的世界。我周圍的女生開始迷戀網絡的幻想世界。她們在QQ上聊天，談天說地，話題無奇不有。有些人接觸網絡游戲，勁舞，勁樂，在美輪美奐的世界里盡情揮灑自己的青春。迷戀于更深的網絡虛擬空間。而我在接觸網絡之后，創建了我的第一個個人博客，帶著更多的好奇與疑問，我漸漸走進了它。經常在博客上發表作文與日記，用雙手去敲擊鍵盤，用雙手去記錄生活中的一點一滴。我給我的博客起名為“紫藤花的傳說”。它代表了我13歲純潔，美好的生活。如今回顧前幾個月自己寫下的文章，收獲的更多是快樂。是網絡，給了13歲女孩一部分生活的情趣。

生活敘事作文12

小學三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學。

等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘。”

爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩穩地走進了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰。”爸爸不甘示弱，笑著說：“扛小豬啰。”然后是我們父子的一陣歡笑。

這是我面對一大堆作業時腦袋里浮現出來的一個多年前的回憶。

回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來，我有了力量。

生活敘事作文13

我的課余活動豐富多彩，去公園徒步就是其中一項。徒步可以鍛煉身體，還給我們帶來了快樂。早上，我們又去東湖公園徒步了。

在公園里，我看見一個爺爺帶著一只可愛的小狗。爺爺給我留下了深刻的印象，他雖然不認識我，卻熱情地跟我們打招呼，他還跟弟弟說，叫小狗“小豆。”

這只名字叫“小豆”的小狗非常可愛，棕色的毛卷卷的，長長的耳朵，垂下來，眼睛又大又黑的，只不過他的腳有點長，身上的毛剪短了，感覺有點瘦，它的軟度可好了，一條后腿翹的多高啊，原來它在拉尿哩。

小狗非常的活潑，東蹦蹦，西跳跳，爺爺一解開繩子，它就跑出了五十米左右，在草地上蹦蹦跳跳。小狗可聽話哩，爺爺一吹口哨，小狗就跑回來了，跑了一半還轉了個圈，看到爺爺，就跑到爺爺腳下，抬起頭望著爺爺，特別乖巧。

多么可愛的小狗啊！多么聽話的小狗啊！它就像爺爺的影子，跟著爺爺出門，跟著爺爺回家。

生活敘事作文14

在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動中，都會有許多新的發現。

有一次，我在削土豆皮的時候，發現有一個土豆長出了嫩芽，我見了新奇的奶奶:“奶奶，咱家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會很好吃!”誰知奶奶卻笑著對我說:“傻孩子，土豆，發芽就不能吃了，有毒!”我吐了，吐舌頭，把那個土豆迅速地扔進了垃圾桶里，繼續干我的事了。之后我又去網上找到了土豆的資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養的食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發芽時，芽眼周圍會產生一種叫做“龍葵素”的毒素，人吃了會中毒。

這次發現，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實，在生活中也能發現許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。

生活敘事作文15

樂觀自信，熱情大方，誠實質樸，學習刻苦，認真謹慎，對老師分配的工作認真負責。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應各種環境，并融入其中。一直遵守學校的各種規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好，有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，勇于挑戰自我。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，只要信心恒在，堅信你會塑造一個更出色的自己，加油！

第二篇：生活敘事作文

生活敘事作文

生活敘事作文 篇1

“老師，王夢林上課看課外書！”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候，被同學稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的什么書，為什么上課看，我一時不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的是什么。要怪就怪那個臭四眼，張老師讓我站了一節，并把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`

叮叮叮，終于下課了，張老師抱著教案和數學書要走了，我以一秒一百米的速度沖了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯了。”“你什么地方錯了呀？”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來，給你書。”“心里暗下決心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個目標就是包小雷了，你等著。

生活敘事作文 篇2

暑假的第一天，我的大娘和我的西西哥來我家坐客。我非常高興。我們就一起玩，一起學習，這個假期生活就這樣開始了!

每天上午，我們都在一起寫作業，遇到疑難問題，我就請教哥哥，他總是很熱心的幫助我，我很感動!每當學習累的時候，奶奶就讓我們看一會電視或者玩一會網絡游戲，并帶我們去吃肯德基。

下午，我們就自由活動讀書、看電視或者玩游戲，有的時候跟西西哥下樓玩，他會花樣的踢毽子，我很羨慕他。

周末的時候，爸爸會開車帶我們去海邊游泳。我們倆帶著游泳圈，跑進大海，追逐海浪，盡情地跳著，歡呼著，開心極了!

這個假期飛快的過去了，回想起來，覺得自己很有收獲!不但完成了老師的作業，還增強了自己的生活能力，真是太有意義了!

生活敘事作文 篇3

三年級時，得知爺爺得了胃癌，我心里很難過，下定決心用最好的成績回報他。爺爺得知我的想法后，接受了治療，同時也等待著我的好消息。

可令人無法接接受的是，爺爺最終還是沒熬過那漫長的時光，離世了。我痛哭了一天，不吃不喝，也準備放棄考試，這時爸爸告訴我：“要把大腦中的開關打開，做最好的自己，將會有更好的明天等著你。”從那以后，我加強了閱讀，加倍努力，因為我的努力，期末考試拿了第二名。

答應你的事情實現了，而你答應我的呢？親愛的爺爺，你又在哪里？

前天晚上，我夢到了爺爺照顧我的情景，不禁一驚，猛地醒來，才發現那是夢。“天哪！這是連一個完完整整的夢都不留給我了嗎？”我憤怒地抱怨著。想到爺爺，爺爺的身影就又在淚光里模糊的出現了。

無論時光如何流逝，我是忘掉爺爺的，可想念他的時候，也只能看看他生前最后的那一張照片了……

現在爸爸也漸漸老了，已有白頭發了，我會珍惜和他在一起的美好時光。我會打開感恩之門，用最好的方式回報他。

生活敘事作文 篇4

我 是一個胖胖的小孩子。雖然我很重，但我俯臥撐一個也做不了。在學校大家都我是個大胖子，我心里很不是滋味，就暗暗下決心要開始我的減肥生涯。回到家以后，我定了3個減肥計劃：1：跑步。2：打羽毛球。3：這3個計劃每個做一天，輪流做，做滿九天就可以結束了，雖說只是6天，但我想我已經能減肥得快十克了。所以我決定，從明天就開始。

1：跑步

第二天，我老早就起床了洗完臉，刷完牙，我就下操場跑步了：下去慢跑了。一圈，兩圈，三圈，四圈……嘿咻，嘿咻，啊，累死我了。還10圈呢，現在4圈都累死了，這個計劃，報廢了，下個吧！

2：打羽毛球

第二天，剛剛吃完飯我就叫媽媽帶我去打羽毛球。“媽媽不想去”這話從媽媽嘴里說出以后，我立馬晴天轉陰天，對著媽媽，媽媽沒辦法，只得同意。去到球場，我們找了一個地方，我和媽媽打了幾下，才發現。打羽毛球要有力，可我手腕都沒力，打了幾下就叫回家了。

“減肥真是命苦啊，我再也不要減肥啦！“

生活敘事作文 篇5

下了第二節課，我、孫致遠、路越，快速的跑下樓梯。玩“踩腳。”

我叫了許許多多的人玩“踩腳”有：路越、孫致遠、馬佳昕、武思成和謝天宇。我們手心手背看看誰和誰一組。第一次我說不算，第二次我又說不算，第三次我和孫致遠還有路越一組。因為我喜歡和他們在一起。開始玩了，路越被馬佳昕“踩死”了，孫致遠“踩死”了謝天宇。又被武思成“踩死”了，我在武思成不注意的時候把武思成“踩死”了。yes，我們獲勝了!又開新的一局，我上了一個廁所，我上完廁所回來。路越告訴我說:“孫致遠一箭雙雕‘踩死’了謝天宇，武思成。”我真沒想到，他都快趕上“踩腳霸王”。

上課了，我們一起跑進教室，我們安安靜靜的坐在自己的座位上，等著老師的到來，我知道了一個道理，團結的力量是最大的'。

生活敘事作文 篇6

我們學校在海景公園組織了一個大型的義賣活動，規模很大。義賣還沒正式開始，公園里就人山人海熱鬧非凡，大家對義賣活動的熱情都非常高漲。我們先把東西擺放好，這里的物品非常豐富，有洋娃娃，玩具，文具，手工藝品琳瑯滿目。各攤點都使出了渾身解數，拿出看家本領。活動開始了，大家都喊出來了“大甩賣了！大甩賣了！買了就送糖果。”我們一遍又一遍地叫喊著，每個攤點都擠滿了人。大家紛紛挑選自己喜歡的東西，我也買了自己心儀的兩本書《查理九世》、《怪物島上的怪狗》，買到了喜歡的玩具真是太開心了。

我們踴躍捐物，購物，將義賣幕得資金捐給需要幫助的小朋友，同時也獻了一份愛心。通過這次義賣活動，使我對愛心，真誠，奉獻，有了更進一步的認識，上了一個新的臺階，我希望這種愛心能持續彌漫，用愛心傳遞真情，讓人間處處有真情，讓世界充滿愛！

生活敘事作文 篇7

這一天，陽春三月我們邁著輕盈的步伐，高高興興地來到了西麗的軍訓實驗基地，開始了長達五天的軍訓生活。

到了基地我們快速地背上軍用水壺，穿上了軍服，軍鞋。對著窗戶上的玻璃看，活像一個小軍人。在安排好住宿以后，我們正式開始了社會實踐的課程。

首先是教官教我們整理內務，教我們怎樣鋪床單和怎樣把被子疊成像豆腐一樣：首先要把被子鋪好，然后把被子平均分成三份，再把第一份和第三份對折起來就好了。我們很快就學會了這個技能。

接著就是學做廣播操，看著教官臉上的汗水一滴一滴地流下來，我想再苦再累也要學會，經過我們三天地艱苦訓練，終于達到了動作一致的效果。在休息期間，天上的白云仿佛也露出笑容，小鳥喳喳地叫，仿佛也在說：“你真棒！”。

經過了五天地艱苦訓練，我們不僅學到了很多知識，而且還提高了我們的生活能力。如果以后有機會，我還會來參加。小朋友，你也可以去體驗一下快樂的軍訓生活呀！

生活敘事作文 篇8

在生活中，我們做的每件事情當中，我們的一舉一動中，都會有許多新的發現。

有一次，我在削土豆皮的時候，發現有一顆土豆長出了嫩芽，我見了新奇的喊奶奶：”奶奶，我們家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會非常好吃!“誰知奶奶卻對我笑著說：”傻孩子呀，土豆發芽就不能吃了，有毒!“我吐了吐舌頭，以為奶奶在嚇唬我，我就把那個土豆迅速地扔進了垃圾桶里，以為奶奶會把那個發芽的土豆撿起來，然后數落我一頓：”你還真扔啊!“可奶奶看我扔掉了，就轉頭接著去炒菜了。后來我又去網上找了土豆的資料：土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養的食物，它含有多種的維生素、淀粉以及蛋白質，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發芽時，芽眼周圍會產生一種叫做”龍葵素"的毒素，人吃了會中毒。

這次發現，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實，在生活中也能發現許多你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。

生活敘事作文 篇9

終于下課了，做完操，我就和胡金宗比賽跳繩了。

比賽開始，我和胡金宗一起跳起來了。我在心里想：我贏定了！我一不留神，速度慢了一點兒，我一著急，跳繩打到了腿上，輸了。又一局比賽開始了。我一邊跳一邊說：“上次我失手了，輸給了你，這次我贏定了。”胡金宗說：“別高興的太早，我一定贏你。”胡金宗這時把跳繩打到了腿上，輸了。又一局比賽開始了，我和胡金宗這時誰也沒說話，我們都沒走神，這一次我贏了，因為胡金宗跳著跳著滑到了。這時候我都笑得沒勁兒了。這是我們都站隊了，我們就回教室了。在回教室的路上，我對胡金宗說：“你還說你贏定了，這不還是敗給我了嗎？”胡金宗說：“別高興的太早了，下次我贏定了。”

課余生活真是有趣啊！

生活敘事作文 篇10

我的課余生活豐富多彩。記得那天，我聽到下課的鈴聲，就像一只活蹦亂跳的兔子歡天喜地地跑到走廊，開始了槍戰。

游戲開始了，我拿起手中的“槍”，向四處掃射。我靈活地躲過“敵人”的“子彈”，這時候，我丟了一個“手榴彈”給小岑，把小岑給炸“死”了。我拿著“槍”向小岑的基地走去，在沒人守護的情況下，我很順利地把“定時炸彈”給拆掉了。我的隊友看見了，高興地歡呼起來：“我們勝利啰。”

第二場游戲接著開始了，小俊和我要決一死戰了。我把“手榴彈”丟到了他的面前，他機靈地躲開了我的出擊，然后，小俊向我開了幾“槍”，我敏捷地躲過了。不一會兒，我終于把“敵人”全部殲滅了。我高興地喊：“我們贏啦！”

正在我得意忘形的時候，上課的鈴聲響起來了，我就快速回到座位伏案等待上課。

“槍戰”的點點滴滴一直還在我的腦海里浮現。

生活敘事作文 篇11

到了揮手說再見的時候，轉眼間，三年的初中生活也快畫上一個句號。

想起以往與同學教師們相處的那些時光，是那么的不舍，與同學的嘻嘻哈哈打打鬧鬧已成為我人生中的一道美麗的風景。

在各種活動中都獲得了不錯的成績，比如在參加運動會、拔河比賽、文藝活動……這都離不開九班每個人的共同努力。

異常是那次拔河比賽，我也親身參加過，當我看到同學們都鼓足干勁，用盡力量拉繩子時，我才真正的感覺到九班是一個多么強大團結的班團體。努力的九班雖然我們班上的成績在全年級不是最好，可是同學們也都努力過，相信努力總是會有收獲的！只要一進我們教室，就會被那一排齊刷刷金燦燦的獎狀給嚇一跳，可別小看我們喲，這可是我們的努力換來的。可愛的九班一個班團體總會有一些“不聽話”的人，可是正因為有了他們，我們的學習才不會過于枯燥，也給大家都帶來了歡樂，有時也顯得蠻可愛的。

這就是我的“一家”，一個團結，努力，可愛的大家庭。就快中考了，真期望同學們都能考出好成績。我真的是很感激我們的徐教師，有好多話想對他說，可是一切盡在不言中，只能是默默的感激、祝福，祝福我們的教師，祝福我們九班。

生活敘事作文 篇12

我美麗的家鄉──汕頭，有許多迷人的風景，其中我最喜歡的風景是海濱長廊，因為海濱長廊綠樹成蔭，鮮花盛開，那一棵棵古老的榕樹像一把把撐開的綠絨傘。綠油油的草地像給長廊的海堤上鋪上一條綠毯，一棟棟高樓聳立在海濱路的北面。而且，海濱長廊在不同的時間都很美麗。

早晨，太陽還沒升起來，海濱長廊一片朦朧，海面好像披上一層輕紗。礐石山若隱若現，如仙境般。輪船在海面上來來往往。海鷗在海面上自由飛翔。老人們在草地上、涼亭里晨練，有的打太極，有的舞劍，有的做健身操……早晨的海濱長廊成了老人們的樂園。

中午，太陽高照，整個海濱長廊的美景和周圍的建筑都清晰地展現在眼前。這時，海濱長廊卻漸漸變得安靜，偶爾能聽到幾聲海鷗的叫聲。

傍晚，海濱長廊又漸漸恢復了熱鬧，放學后的小朋友來到這里踢球、捉迷藏、看書……傍晚的海濱長廊成了小朋友的樂園。

海濱長廊真美呀！我愛海濱長廊，我愛我們的家鄉汕頭。

生活敘事作文 篇13

聽,媽媽又要叫我出去買東西了:“周明燁,去買一點茄子和辣椒。記著,我不餓只買你們倆份的。”“馬上去。”這不,我又在買東西的路上了。

走到了商店,我便開始尋找茄子和辣椒,可當我找到時又想起一件事:還沒問買多少呢。想到這我便慌了,不知該怎樣去買,但又想到了昨天吃飯的一件事,弟弟吃過飯后說:“哇,我的體重比吃飯前長了2斤,78斤。”這樣就可以推斷出來弟弟飯前是76斤。好,就買三斤。但又一想:食物在遇熱后體積會膨脹,因為科學課上老師教了食物遇熱后體積通常膨脹2倍,所以要除以2。32是1.5,因為我只吃1斤,所以1.5+1是2.5。好,就買2.5斤。

買好回家后,媽媽急匆匆的從廚房跑出來:“剛剛忘了給你說應該買幾斤。”“沒事,我都買了,2.5斤。”媽媽聽了后很聽了后很是開心:“看來你已經會在生活中靈活地利用數學了。”

這次在外買東西讓我知道了現在生活中到處有數學,我已經掌握了在生活中靈活利用數學的訣竅了,以后,我會繼續尋找訣竅的。

生活敘事作文 篇14

今天下午三節課是課外活動，這次課外活動沒有玩。因學校給我們制作了一套專門適合我們穿的馬夾，叫我們試穿，看看合不合適，如果不合適就換一件。

今天下午第二節課下課，我們就按照常規，墩掃地的人就留在教室里面墩掃地。因為只要一是課外活動課，我們就要提前墩掃地，要不到時候小紅帽和扣分老師，就會扣我們班級的分數。墩掃地完后，我們就來到了操場，發現他們正在練跑步，于是我們也加入了。他們在檢查跑步，誰跑的不好，就要重新的跑。到我了，于是我就跟著音樂的節奏跑了起來。跑完后，我沒有被老師叫住，所以我就是通過了。后來田老師給我們說了說跑步的要求，就又要讓我們繞操場跑一圈。跑完后，就來到了小賣鋪領馬夾。到我了，我穿的號是150的，我們班里還有穿140的，真是太小了。我后來老師覺得我這個大，就讓我穿140的，但是又太小，只好讓我穿150的了。試完后，我們就穿著回到了教室。

今天雖然跑步很累，但是可以穿新衣服了，還是很不錯的哦！

第三篇：生活敘事作文

生活敘事作文1

生活是多姿多彩的。生活中有各種各樣的事情。有成功，也有挫折;有思考，也有發現;有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……

成功，就在一次我們留了手抄報，對著手抄報上面的一小部分，我畫了一次又一次，不知道為什么，我無比煩躁，也想放棄，但是，我的腦海里蹦出了一句話，那就是：失敗是成功之母。有了失敗，便會有成功，于是我不厭其煩地畫了一遍又一遍，終于，我畫好了，我看著自己畫出來的畫，心情好極了。

挫折，我有一次學習打羽毛球，我和媽媽打，我既不會發球，又不會接球。這時，我發現挫折正伴隨著我，我學了一次又一次，終于，我用行動把挫折從我身邊趕走，并學會了一個本領，這時的我是多么的開心啊。

思考， 看見一個東西，我滿腦子都是問題 ，比如說，有一次我看見一只螳螂正在爬，我就問我自己，螳螂為什么會有兩個“刀”如影隨形呢?它又為什么叫螳螂呢?……這時我的腦海里都是胡思亂想。這種情況下是無比安靜的。

發現，記得有一次，在教室里，在一扇窗戶外，有一只蒼蠅，我仔仔細細地看，發現這只蒼蠅的每一只腿上都長滿了毛，我看見蒼蠅的嘴里有一個黑色的東西，一會伸出來，一會縮回去，我猜想那個東西可能是蒼蠅的舌頭，它的翅膀是透明的，仔細看上面有一道道、一條條清晰的花紋，末尾是黃色的，它突然飛走了。

生活真是多姿多彩啊!

生活敘事作文2

四歲時爸爸媽媽就帶著我攀登過云南之巔玉龍雪山，身高還不足一米的我選，騎著牦牛奔馳在‘一米陽光’。海浪，沙灘，椰樹，當我觸摸著天下第一灣亞龍灣潔白細膩的沙子時，我的心就像大海一樣寬廣。是的，我的課余生活是當個旅行者。

我被武夷山旖旎的風光深深折服，當我徜徉在九溪十八灣，溪水清澈見底，兩岸樹綠竹翠，奇小學峰突兀，真是曲曲備幽奇，別具山水理。當我坐上長長的索道來到三清山時，映入眼簾的是一幅巨型山景水墨畫，風化花崗巖地貌使得群山更加蒼勁雄偉，讓我十分震撼。

隨著年齡的增長，在旅行途中，我的興趣慢慢從欣賞自然風光，轉移到了旅途外的一些好玩的事物上來。在古城揚州，我隨爸爸媽媽尋訪了百年老字號冶春茶社，讓我從吃的當中感受到了這座城市悠久的文化。雖然海寧觀潮堵車九小時，但是讓我真正明白了語文課上學過的唯美句子人山人海，人聲鼎沸。旅行中，我還會了解到當地人的一些風俗，比如一些藏民區的人一天只吃兩頓飯，而最禁吃狗肉。

現在，我還在課余時間準備一些旅行用品。我收集了戶外帳篷，瑞士軍刀，探險燈。做完作業我喜歡看《旅行者》，《中國國家地理》。

我的課業生活過得如此多姿多彩，我也從一個菜鳥級的旅行者慢慢變成了一個資深的旅行者。

生活敘事作文3

我熱愛學校，熱愛學校里那一個個小鏡頭。然而，我更偏愛同學們在早讀課時的一個個小鏡頭。

早晨，同學們陸陸續續地來到教室里。留長發的、剪短發的、梳辮子的、剃平頭的、發色黑的、發色深棕色的……穿籃球鞋的、穿皮鞋的、穿運動鞋的、穿靴子的……穿大衣的、穿裙子的、穿褲子的……本來不大的教室顯得更小了。

同學們進了教室，和朋友致意微笑。緊接著，那水靈靈的大眼睛、那小如綠豆的眼睛、那雙眼皮、那單眼皮，不是去圖書架借書，就是閱讀自己帶來的書或預習課本上的新知識。那白皙的手、那肉嘟嘟的手、那細膩的手，都小心翼翼而又快如閃電地拿出書。

圖書架那個角落里騷動了一會兒，同學們便各就各位，翻開了自己書本，全身心地投入了書的懷抱。

一位矮個子的同學，為了能夠用好一些的姿勢面對書本，只坐了四分之一的椅子，遨游在知識的海洋中；一個留長發的女同學，此時已顧不得去整理那落到前面的長發，只顧貪婪地吮吸知識的養料；幾個喜歡數學的同學，一起討論著難題的解答，聲音顯得極小。一大早，教室就充滿了學習的氛圍。

看著這一幕，我悄無聲息地走進了教室。但同學們好讀書的習慣，我卻怎么也忘不了。它告訴我，一定要在生活中盡可能抽時間學習。

生活敘事作文4

一想到幼兒園生活，我立馬就會聯想到真真歡聲笑語。

我三年的幼兒園生活是在一個又大又漂亮的地方它的名字叫做“銅凌新村幼兒園“每天早晨，媽媽都會把我送到幼兒園門口，那的值班老師會用一種藥水噴到我們的嘴里，防治病毒四處傳播，接著就可以進去了。上了四樓，我總要和媽媽打個招呼，說聲再見，要不然媽媽會擔心的。噢，我想起來了，以前我每天上學都要遲到，都要從食堂的小門進進出出。嘿嘿，我還真有點不好意思！

一進教室，我們的小程老師說：‘劉天陽小朋友，今天你又遲到了，以后不許了噢。‘‘老師每天都這樣說，而我每天都要遲到。

記得在一次趣味運動會中，俺和媽媽一起參加比賽，還贏了第一名呢。也得到了人生中的第一個獎狀。當時心里美滋滋的，高興的又蹦又跳！

我在幼兒園里學畫畫，期末的時候，展臺上一共有十幅畫，其中八幅都是我的。這一下子，我的名聲就傳了出去，成了幼兒園里的“著名小畫家“。

在畢業那一天，我代表全校的小朋友講話，還唱了一首<<青藏高原>>把所有在場的家長逗的哈哈大笑。現在想一想，當時還真是“不要臉“呀！

那是和現在比起來差別實在是太大了，那是無憂無慮，現在壓力巨增，唉———————真慘呀。

這就是我三年的快樂生活！

生活敘事作文5

今天，我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。

我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

啊！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

生活敘事作文6

星期日下午，天氣晴朗，空氣清新。媽媽帶我去學跳舞。

到了那里，我看見一個人也沒有，我自言自語：“都兩點多了，怎么老師還沒有來？”我不管那么多了，拿出墊子，開始在上面練下腰。過了一會同學們都來了，老師也緊隨其后。開始上課了，老師教我們跳拉丁舞的基本動作。在學的時候，老師說我跳的很好，讓我在前面帶她們跳。我很高興，原來我還是很有舞蹈細胞的。

回到了家，我覺得很累，可是我很高興。我給媽媽跳了一遍，媽媽笑著說：“你跳的真好，我可真的沒有白花錢。”我聽了之后，手舞足蹈了起來，心里很高興。

名師點評： 文章緊扣題目，敘述了小作者課余時候學跳舞的經歷，文章開頭交代清楚了學跳舞的時間和天氣狀況，接下來小作者敘述了自己跳舞的細節，通過老師對小作者的鼓勵，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝著跳舞的方向努力，舞藝一定會大增哦！

文章表達的中心明確，條理清晰有序，段落之間銜接得非常嚴密，語言生動自然，句子通順連貫，無標點符號使用錯誤，這點做得很好，值得表揚！

“老師說我跳的很好”改為“老師說我跳得很好”，“媽媽笑著說：‘你跳的真好，我可真的沒有白花錢。’”改為“媽媽笑著說：‘你跳得真好，我可真的沒有白花錢。’”。

生活敘事作文7

在鄉下，總是有許多的樂趣和生機，如果你不信就來聽一聽吧。

鄉下人們的屋前總是習慣性地做一個籬笆，籬笆里面全部都是蔬菜水果。在秋季的時候，每家這時候都會出來準備摘果子，有些人家為了摘到樹頂的果子，就架起高高的木梯爬上去，此時，就是孩子們最幸福的時刻，他們的口袋里總是被各種水果撐的鼓鼓的。有一些人家，還在院子門口栽種各種各樣的花：春有迎春花，夏有鳳仙花，秋有菊花，冬有梅花。這些花依時令順序開放，很是漂亮。機靈的的大黃狗，對鄉下人們來說，是總要養一兩只的。在鄉下，單獨的院子，小偷很容易把鎖打開進屋偷東西，但有了一條狗，小偷就連籬笆都特別難進來了。因為呀小狗的耳朵很靈敏，一旦有一絲絲動靜就會“汪汪”直叫。狗就和門衛一樣，一直走來走去。這就是為什么我們進入鄉下總會聽到很多很多的狗叫聲。一頭大黃牛是鄉下人們必不可少的一位朋友，在機械不足的鄉下，老黃牛是耕地的主力軍了。它們和主人一起隨著日升日落，在田地里不停的勞作，勞動了一天的老黃牛在晚飯時總是能飽餐一頓，然后躺下睡覺。

在傍晚，天空還有微微亮度的時候，人們常常會拿一個席子鋪在院子的地上，大家一起或坐或躺，看著天空美麗的色彩。就連平常愛睡覺的小貓，也不再犯困了。圍著主人不停地轉圈圈。夜深人靜的時候，蟈蟈們一聲接一聲的催眠曲讓勞累了一天的人們香甜入夢。鄉下人家，就是這樣慢悠悠地生活，鄉下人家，人們就是這樣簡單的快樂。

生活敘事作文8

同學們，你們在遇到難題、遇到煩惱時，是不是也會選擇聽音樂來放松心情，舒緩壓力呢？沒錯，音樂的確擁有神奇的力量，能讓人擁有克服困難的勇氣和動力，還能讓我們的'生活更美好。

我現在是一名六年級的學生，學習任務越來越重，每當周五的時候，作業便排山倒海般涌來，把我壓的喘不過氣來。所以，每周五下午我都會打一會非洲鼓，一是放松心情，緩解一周以來的疲憊，二是豐富課余生活，同時也會聽一些流行歌曲，學習新的節奏，跟著歌曲里的節拍，有節奏地擊打著鼓面，我的煩惱也會隨著這動感的節拍煙消云散了。

音樂還可以在我們遇到挫折和不如意時，使我們走向平靜，恢復理智，記得有一次，我因為一件小事和媽媽產生了爭執，我有些生氣，走進我的房間關上門，隨手打開平板，放了一首歌，耳邊響起“世上只有媽媽好”的歌聲，聽著這熟悉的旋律，讓我不經意回憶起媽媽平時照顧我的點點滴滴，每天天剛亮，媽媽就起床為我做早飯，還為我洗衣服，夜里怕我著涼，還給我該被子，我感受到媽媽對我深沉的愛，我認識到自己不應該和媽媽鬧別扭，于是我走出房間，來到媽媽身邊真誠地說了一聲：“媽媽，對不起，我不該對您發脾氣。”媽媽聽了，看著我開心地笑了。

音樂是人類智慧與情感的結晶，無論是貝多芬和莫扎特的古典音樂，還是現在處處可以聽見的流行歌曲，它們代表的都是人們對美好未來的期許，音樂給予了人們勇氣和力量，慰藉人們的心靈，音樂讓我們的生活變得越來越美好。

生活敘事作文9

一直以來，我都渴望能夠有這樣一個美好的機會。在自己準備充足的情況下展示自己的才華。其實我并不是一個特別喜歡嘩眾取寵的人。可是我也不喜歡長久以來一直都沉默。

我希望在我生活的圈子里能夠有我的痕跡。讓我身邊的人能夠看到我自己。雖然我經常寫寂寞，寫孤獨，可是我也不希望我的一生是孤獨終老的。有個人陪著說話總歸是好的。

那一次我去那個小區看看，我知道，那一路的風景都很不錯。想著下一次來帶著說由他們一起來看。甚至拍幾張好看的照片。帶回我們宿舍，我們的家。

我一直都覺得幸福來得太突然。以至于我經常沒有準備好就突然消失了。那種我稍縱即逝的感覺真的很不妙。我希望下一次幸福來的，不用那么突如其來。給我一點小小的準備。

在我的人生旅途中，那些東西有什么是重要的，什么不重要。我想在我的潛意識里已經有所劃分了。只是現在我有點懶于承認。我知道自己不是那個世界里的人。我知道自己要在這里停留很久。這樣又能怎樣呢？

終究還是過現在的原封不動的生活。好在我是心滿意足的，沒有感覺到過多的遺憾。

我想時間就這樣流失吧。等到我老去的那一天，能不能讓我遇到相識的那個人。即便是在沒有緣分，只是見一面也好。其實這些東西也都不用太過強求。順其自然吧！

生活敘事作文10

坐在電腦前，聽著歌，回憶假期的點點滴滴。放假初，我是多么悠閑啊！像只豬一樣睡到日曬三桿。“媽媽，該吃早餐了吧？”“吃什么早餐？都該午飯了！”媽媽的話聽起來有些無奈，我也只能傻笑。期待的假期好不容易來了，總不能白白浪費掉吧！

過了幾天悠閑的日子，總算體會了做豬的不容易——生活太單調！每天除了睡覺就是吃飯，人都呆軟了。于是決定跟媽媽去承德看奶奶。奶奶家本來就比我家暖和，再加上那幾天太陽高照，出的汗都流成河了！奶奶倒是不嫌熱，在我身邊嘮嘮叨叨，一刻也不停，說的都是些埋怨的話，埋怨爺爺這不是那也不是。這些話啊，我都聽習慣了，奶奶就是這樣，以前當領導落下的病根，沒治咯！對付這種狀況只能左耳朵進，右耳朵出，中間在“嗯”幾句，當作我是在“認真”聽，但似乎有點適得其反，奶奶反而說的更起勁了！

承德的天氣終于還是把我趕回了家，也不知道康熙皇帝是怎么想的，在承德建避暑山莊，依我看，倒不如建到我家去，那里多涼快！原以為一個假期的過渡期就這么結束了，接下來只剩下看書寫作業，可沒想到，爸爸單位組織出去玩，這當然不能少了我啦！我死纏爛打地跟了去。一路上卻只有坐車，不過說也奇怪，這路上我一絲困意都沒有，光是周圍的景物就夠我看的了。在我家鄉山是主要的風景，很難看到風吹草低見牛羊的景色，這次假期旅行，真是讓我大開眼界了。

生活敘事作文11

一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也著實給了我一個下馬威。

過慣了小學時間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著下課鈴響起了。

初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：

記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去。可到了食堂，我被從頭排到腳的人群弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。

還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終于，人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭。可飲水機只發出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

在后來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，開始初中的奔跑。

生活敘事作文12

“老師，王夢林上課看課外書！”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候，被同學稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的什么書，為什么上課看，我一時不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的是什么。要怪就怪那個臭四眼，張老師讓我站了一節，并把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`

叮叮叮，終于下課了，張老師抱著教案和數學書要走了，我以一秒一百米的速度沖了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯了。”“你什么地方錯了呀？”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來，給你書。”“心里暗下決心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個目標就是包小雷了，你等著。

生活敘事作文13

清晨，鄉下人家伴隨著一聲聲響亮的雞叫，開始了他們一天的生活。喂雞、喂鴨、喂豬、喂羊......這些工作鄉下人做得有條不紊。忙完了這些活，農民們吃過簡單的早飯，小憩一會，就開始了他們一天中最為重要的活計——種田。

這時，太陽已經在向人們招手了。盡管農民們做好了各種防護，還是免不了太陽給他們一個熱烈的擁抱。就是這樣，他們也堅持耕耘，希望他們一滴滴的汗水，能換來秋天的五谷豐登。

時間悄然劃過，中午臨近時分，留在家里做家務的婦女們有忙碌起來了。她們儼然一個個勇敢的士兵，拾柴、燒火、炒菜、做飯，毫不畏懼熊熊燃燒的爐火燒傷她們的手，依然用鍋鏟做著斗爭。不一會兒，裊裊炊煙便從各家的煙囪中升了起來，陣陣飯香也從各家各戶的廚房里飄了出來。

農歷每月的逢四、逢九都會有一個大集市。趁著這個機會，農民們還要去趕集市。那天，各種攤位上的商品琳瑯滿目，花樣繁多。趕集的人們源源不斷。集市上人聲鼎沸、熙熙攘攘，車水馬龍。大家討價還價，你來我往，都爭著買些日用品、必需品。集市散了，大家都乘興而來，滿載而歸。

夜晚降臨了。天空中明亮的星星淘氣地向人們眨著眼睛，各種昆蟲也開始了它們的演唱會，尤其是蛐蛐場的最響亮。勞累了一天的人們在昆蟲的歌唱中進入夢鄉，睡得很香，很甜......

鄉下生活是豐富多彩的，鄉下生活是充實的、令人向往的，鄉下人是勤勞可愛的，怪不得陶淵明會有“采菊東籬下，悠然見南山”的感嘆呢!

生活敘事作文14

我們學校有著許多迷人的地方，可是我最喜愛的是我們班負責管理的草坪。

每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不明白什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉……

我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節的變化而變化。我喜愛這美麗的校園一角。

生活敘事作文15

每個人都應該賴過床吧？我也一樣，我尤其是個中翹楚。

天蒙蒙亮，鬧鐘準時的發出洪亮的響聲。眼皮艱難地睜開，癱軟的手腕按下鬧鐘，被子一拉，蒙過頭想要再睡。

每天早晨身體便像只有一副皮囊，只能癱瘓在被窩里，靈魂早已不知所蹤。每一個毛孔都在吸收著被窩溫暖香甜的氣息，仿佛冬日和煦的陽光照在身體的每一個部分，總是讓人昏昏欲睡，懶懶散散。眼皮仿佛粘在一起，又或者墜了一塊千斤的石頭。

迷迷糊糊中，房間里總是充滿了讓人留戀迷惑的香氣，讓人更加的慵懶，想回到剛剛那甜美的夢里，和柔軟的被子一起，度過一天。

太陽越升越高，從窗外射進一方亮亮的陽光，剛好照在被子上，卻并不會讓人感到任何的炎熱難耐，反而更加舒適，催人熟睡，連握拳都沒法握起來。整個人都融化在被子、枕頭、床褥、陽光之中。

即使是家人叫喚的聲音，也好像催眠的搖籃曲一般，使人更加迷糊難移動了。

風從紗網中吹到房間來，送來一絲絲清涼，還有一絲絲窗外植物的清香。耳朵里的車鳴聲也越來越小，嘮叨聲也越來越小，風兒的沙沙聲也越來越細。漸漸模糊混合成一曲引人入睡的歌謠。

忘記起床睜眼后的生活，忘記上學，忘記學習，忘記作業，忘記與朋友的爭吵，忘記與父母唱的反調。什么也不用想，什么也不用管。只想靜靜的呆在床上享受片刻的寧靜時光。享受一隅放空的角落。

能賴床，真是人生一大幸事。

第四篇：初三生活敘事作文

初三生活敘事作文

初三生活敘事作文1

一只出生不久的小鳥等待著母親送食物過來。他還不會飛行，只用呆在安全的巢里看著父母飛來飛去。

這不由的讓我記起小時候的我。剛上小學，我在父母的`護送下，上學，放學。家離學校有五站路，所以我只用安全的跟在父母后面去上學。

到了小鳥該學會飛的時間了，可小鳥不愿意飛向廣闊的藍天。他想著：有父母給我食物吃不是很好嗎？為什么要學會飛行？

經過了半年這樣的生活，父母也支撐不下去了。每天上學送，放學接實在是太累了。于是他們要我自己坐車上學放學。我一聽，當然連連搖頭。我害怕，害怕有壞人，害怕迷路，害怕出什么意外。有父母接送為什么還要自己去坐車呢？

小鳥的父母對小鳥說：“你已經長大了，不能再呆在巢里了，嘗試著去飛吧！你會有一種特殊的感覺。它最終點了點頭。嘗試一下吧！它想。

一天放學爸爸來接我，走到車站他說：“今天我要去一下你奶奶家，所以不能和你一起坐車。你媽媽說了讓你自己回家，他手上有份禮物要給你.”這個禮物的誘惑實在是太大了，我不禁點點頭。

小鳥學會煽動了幾下翅膀，輕輕的飛了起來。它有了信心，學著父母的樣子飛向了天空，它成功了！心中踴躍出一陣說不出的喜悅。這就是那種感覺嗎？是的！它自問自答。它不僅學會了飛，還明白了一個讓它堅信一生的道理……

我在爸爸的目送下上了車。我有些緊張也有些激動。但并沒有先前所想的害怕。“我學會坐車了”我暗暗自喜。在興奮中，我到了家。我已忘記禮物是什么了，但我只記得我當時的喜悅。

嘗試一切成功的源頭。只要你試著邁出第一步，你就會邁出第二步，你就會離成功更進一步。

這個記憶值得我珍藏，它教會了我：敢于嘗試。

初三生活敘事作文2

杏花低首，淡去了昨日的煙塵；歲月如歌，沉淀著繽紛的夢想。

夢想是一個人必不可少的東西，在我小時候我就常常夢想自己將來能夠成為一名歌手，每當我蹲坐在音像店前拉長耳朵聆聽里面優美的樂曲，嘴里不自覺的哼唱起來，那個瞬間我幻想自己是電視機中有著千萬觀眾的歌手，手持麥克風，穿著華麗的服飾，揮灑汗水，歌喉震蕩人心。

可隨著時間的'推移，這個夢想也就不了了之，我開始長大，沉重的學業把我壓的說不過話來，就連思考自己未來的世界也沒有，嘈雜的校園，颯颯筆尖在書本上的聲音，風扇呼呼旋轉的聲音，我的生活里除了學習還是學習，父母期望的眼神，就像一棵最后壓死駱駝的稻草，我開始手足無措。

在一次下雨天，我獨自一個留在家中，無數珍珠般的雨珠打落在樹葉上，沒有玉落瓷盤的清脆，只有耳邊無限的嘈雜。我看著這個傾盆大雨，思緒仿佛回到了小時候，同樣是一個雨季，同樣是一個姿勢，只不過人變了。

遠處傳來一陣悅耳的歌聲——是鄰居家在播放音樂。“我要飛的更高，飛的更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱……”汪峰的一首《飛的更高》唱出了我的心聲，我的千千心結就此被解開，即使再多的壓力，再多的汗水也比不上夢想帶來的一絲甜膩。

我心中一抹名為“夢想”的光芒愈來愈大，逐漸它填充了我疲倦不堪的心房，這一次我肆意地在房間內旋轉，房間是我的舞臺，雨聲是我的觀眾，在這一刻我仿佛真正成為了一個站在耀眼舞臺上的歌手，如此閃耀。

只要你為夢想持之以恒，日積月累，總有一天它會開出一朵絢麗的花朵，在陽光下顫動。

初三生活敘事作文3

成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。 酸，是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。 甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。

小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的.甜更令人向往，而小時侯的甜則令人懷念。

現在每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？ 辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。 成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……

初三生活敘事作文4

我的初三生活，是一個無聊的生活，當我是一個初中生，生活是多么無聊。

我一天是多么無聊，除了每天到學校交作業天天就像一個傻子一樣聽老師講課無聊課文，我很快走出學校看見媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書包發到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學校的老師是想把他們知識給我們，但是我不想學，老師看著我這樣每天一下課就來找我去辦公室去默寫要么背書還有寫作文，每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。

但是我的初三的生活是都沒無聊’發維，但是老師沒想到這樣也反r根本不想學我就是打不死的小強，這會老師看出我有一個很大缺點，不想背他打敗，老師沒事就激發我這是我知道老師是為我好，這我知道。我每天自動到老師那去背書，老師看著我這樣也高興，我看著她的眼睛在不停的在我內心難燒一樣，就像用無數火柴點難一樣，當我在第一次一模考試時，我的語文考了105分我果真考老師想到的.分數，這時我知道不克苦的學生是不會有那么多的東西

但是我知道老師真的為我好經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！

初三生活敘事作文5

伴隨著冬霧，內江桐梓壩小學冬季運動會拉開帷幕。看，運動員們穿著整潔的校服，邁著整齊的步伐走進操場。聽著，他們為集體爭光的口號響徹云霄。

簡短的開幕式后，運動會正式開始。隨著比賽的進行，跳繩、跳高、跳遠、30米跑、400米跑相繼開始。最感人的事件之一是400米賽跑，我們班的小參加了。

在400米賽跑開始前，小韓翔做了一次熱身運動。當裁判下命令時，“各就各位，準備好，跑！”運動員就像野馬，飛快地向前奔跑。

運動員的雙手來回擺動是如此協調，雙腳上下飛舞是如此有力。快看！我們班的`小韓翔趾高氣揚地跑在前面，其他運動員在后面跟著跑。小韓翔輕松跑完了第一圈。第二圈的時候，他依然精神奕奕，跑的速度沒有變慢，反而越來越快。后面跑的同學都是紅眼，渴望長出一雙翅膀，拼命追趕。

距離終點線50米處，觀眾中的拉拉隊隊員全都站起來喊道：“小，加油！小韓翔，加油！”小韓翔聽著啦啦隊的歡呼聲，沖到了終點線。然而，當距離終點線還有兩三米的時候，意想不到的事情發生了。一班四班的超越了一個又一個同學，最終與小爭奪第一名。誰贏誰輸？在最后一刻，超越了小獲得第一名，小獲得第二名。

比賽結束后，我們都去安慰小韓翔：“沒什么，能得第二名很榮幸！還在為我們班奮斗！”小韓翔說：“我知道，謝謝你，謝謝你的支持。”

400米跑道，400米賽跑，不僅僅是為了榮譽，更是為了努力。只有團結，努力，才會成功。

初三生活敘事作文6

自落地那一刻起，生命就誕生了，人生的旅途也開始了，那么生活是什么？每個人對生活都有不同的看法，樂觀的人看它如金，消極的人則視之為廢。每個人的命運都在自己的手里。

要讓生活過得精彩，就得實現自己人生的意義。過好每一天，對生活中的規律秩序都嚴格遵守，讓自己每過得充實。

人生有起有跌，看待生活中的不平，是導致自己跌落的`原因，反之則起，我看過美國的一部電影《搖控人生》，講述了一個人生的經歷過程，是關于家庭與事業之間產生的事因，主人公以事業為主，對于家庭方面則忽視，最后等事業成就大時，家庭早已破裂，感嘆以家庭為主的觀念。對于每個的人生都有不同的經歷，如果真的這樣的“搖控器”，那么生活就沒有意義了。

從小就希望每天能同同齡小朋友玩，對于外事從不關心，喜怒哀樂成了生命中不可取少的一部分，就像蝴蝶在自由飛翔，我的童年在風里跑過，感覺到了生命天真，生活的歡樂青春階段就不那么快樂無憂無慮了，是人生的轉折點，不加勁，以后的生活就該告別輕松的時代了，不知道天多高，不知道海多遠，在黑暗中才發現自己的脆弱，每個人都是脆弱的，但并不是懦弱的，成年后，年少輕狂，業精力充沛，發展事業，萬事開頭難，中年，能獨擋一面，覺得以前事好容易，對生活充滿了渴望。

當人生的最后階段，老年時，對所有事物都以淡然，享受生活的每天，人生即將過去嶧每個人來說，生活中有酸甜苦辣，這樣的生活才精彩，不會單調。

人生就是一條曲折的路，而生活就是完成這條路的工人。生活就是讓自己過好每一天，實現人生價值，不要讓命運主宰自己，要改變它，讓生活過得更精彩，因為每個人的生命只有一次。

初三生活敘事作文7

今天是我的生日，一放學我就一溜煙地往家趕。想象著爸爸為我做的豐盛菜肴，我興奮極了。

可是，老遠我就發現門緊閉著。推門一看，桌子上空空的廚房里沒人。我傻了，滿心的歡喜頓時換作一臉的愁云。

我生著悶氣，怏怏地來到書房，信手打開電視。屏幕上，記者正在采訪貧困山區的一群失學兒童，面對話筒，他們只是喃喃地重復著一句話：“叔叔，我們要上學……

這情景真是催人淚下，我不由鼻子一酸。剛關掉電視，就聽到爸爸的聲音：“你在干什么呢？”我連忙跑出來，正想跟爸爸要蛋糕，卻見他滿臉汗水，斜坐在椅子上。看著他勞累不堪的樣子，我硬是把想水的話咽了下去，默默的遞上一杯涼茶。爸爸喝完茶，掏出50元，微笑著說：“拿去吧，去買你的生日蛋糕。爸爸今天今天加班，沒來得及照顧你。沒發脾氣吧，我的好女兒應該長大了！”聽著爸爸的話，我開心極了，接過錢調皮地說：“謝謝爸爸，我的`好爸爸！”說完，撒腿就往蛋糕店跑。

哇，櫥架上的蛋糕真多！兩層的，三層的，奶油的，鮮奶的，各式個樣都有，看得我眼話繚亂。好不容易選種了一個，發現柜臺內，店主正在里間看電視呢。我走進去，正想喊一聲，卻瞧見電視屏幕上又是那群失學兒童，右上方是一幅醒目的標語“為了希望工程，請獻上一份愛心。”畫面中，一位紅領巾捧來一個小小豬儲蓄罐……

“小姑娘，你買什么？”是店主在問我。我一楞，才記起自己的來意。我想了想，不好意思地說：“不買，只是隨便看看。”然后飛快地轉身往回走，回到家里，把50元小心地放進儲蓄罐，準備在該用的時候在把他拿出來。

初三生活敘事作文8

升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？

大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、語文。

也因為如此，從辛苦中獲得更多的，是“快樂”。正面對素未相的數學題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發現不一樣的快樂。

我最近學了一課梁啟超的《敬業與樂業》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時，免不了會加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會聽不見老師所說的很多東西。一節課內不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶。或許一節課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學習。可是，每次當我放棄了課后的休息時間去學習，都要經過一番思想上的斗爭，最終還是繼續去學習。當完成這個學習任務后，心里不禁會有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。

不只有語文，英語方面也有同感，每當學會了一個單詞一篇課文，心里不免會有不一樣的快樂。

這就是我的`苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業與樂業》中的道理差不多，我有我的“業”，我已經做到“敬業”了，不知不覺中，“敬業”中就伴隨著“樂業”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學習，更富有動力！

初三生活敘事作文9

轉眼間，我們初三了。老師和父母們的那些“嘮叨”越來越多，他們會說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當我們聽到這些話的時候，有的人只是左耳進右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。

初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時間像小學那樣和同學一起去外面玩，也沒有時間去和同學一起追著玩，更沒有時間和同學們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因為我們初三，只因為我們馬上就要過“中考”這道坎了。

初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學那樣爭先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無關，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學習狀態中，絲毫不敢松懈，恐怕會被別人所超過，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學習了。

初三的`生活是“頭疼的”，當你遨游于題海中，你無法在前進的時候，只好停下，努力去思考，有時這一道題你思考很長時間也不會思考出來，這只會令人頭痛。

初三的生活不可以用多姿多彩來形容，只能用汗水來形容，以前的體育課，無非是帶隊到操場，自行解散，玩玩籃球，放松放松心情，但現在呢，同學們一看到下節課是體育，心就涼了，如今的體育，到了操場上，男生上200米跑道8圈，女生6圈，跑完后，男生女生同時下蹲個四組共計80個，做完后，女生往返跑3個來回，男生俯臥撐3組共計30個，這些都已是家常便飯，體育老師硬是將我們的汗水練出來。

初三的日子已經不多了，但人還是要過這道坎的。天行健，君子以自強不息。因為我們都是君子，所以我們什么都不怕。

初三生活敘事作文10

春天來了。

單元樓下的小路兩旁種著許多櫻花樹，冬季是灰暗的枯枝，夏季是蒼翠的綠。而現在是春天！樹枝上開滿了淡粉色的花朵，似緋紅的煙霧，似美人臉上的愁容，妙不可言。

一場冷雨剛剛停下，狂鳳卻起，柔弱的花瓣在空中打著旋兒，直到目光所及之盡頭仍然沒有停止的意思，身不由己。

不由想起作為物傷美學的代表——櫻花的許多傳說來。傳說古代的日本武士在君主死亡后，不會再投靠他人，只會帶著滿腹忠誠，自盡于心愛的櫻花樹下。櫻花越紅，在這樹下自盡的人也越多。

可是……這一切本不該是這樣！為什么好好的花兒只能憑借悲傷來展現美呢？只因那落英繽紛？櫻花啊，請綻開你的`笑臉！

看啊，風柔和了許多，陽光又重新穿過了云層，在萬物之上灑下一層金粉。小區里散步的人漸漸多了起來。有頑皮的孩童，腳踩水洼歡笑著跑來，后面的母親慈愛又無奈地跟著，好似一條尾巴。孩童似乎被眼前水洗過一般純凈美好的景色驚住了，驚喜地叫著“媽媽，那些花好美啊！”所有人都面露贊嘆。

陽光更強烈了，我看見櫻花之上金光閃閃，清風徐來，微微搖動，像是和風女子低頭淺笑，那凄風冷雨的景象與現在截然不同。現在明明是春光明媚，百花開放，鳥語花香，人們悠閑又愉快，一派生機盎然。這種明快，桃花也要自慚形穢。

我注視著陽光下挺拔的櫻花樹，覺得她變了，又似乎沒變。其實它一直在笑著吧！無論是冬季的隱忍、夏季的茂盛、春季的風華或是陰雨天的楚楚可憐，晴天的端莊大方，它從來都是笑著接受，不發一言。原來，真正應該笑的，是我啊！

面對生活，我們是否也可以像櫻花一樣，綻開笑臉呢？無論來者是風是雨、是冬是夏。

初三生活敘事作文11

再過一個多月，我們就要向這個學習了六年的校園道別了，在這里，有我們整整六年的記憶。“相見時難別亦難”，同班的同學就要到不同的學校上學了，而最難忘的，還是我們留在這兒的笑聲。“哈哈哈哈……”

這就是們班的“重量級”人物——俞毅泳的爽朗大笑，這可是我們班的標志性笑聲，只見俞毅泳坐在位子上，一只手放在肚子上，一只手扶著頭，笑得前仰后合，也不知看見聽見什么好玩的。但確是聽見他的笑聲，心情也隨之變得輕快起來。“嘻嘻嘻嘻……“一陣不甘人后的'笑聲緊接著響起來，它的主人便是校里校外常與俞毅泳勾肩搭背的楊程浩。其聲如其人，精怪機靈，一聽就知道鬼點子極多。“呵呵呵呵……”男生笑得各有特色，女生也是別有風采——這笑聲就是出自班長朱丹婷的口中。一雙明眸彎成月牙形，嘴角輕輕地翹起，一串銀鈴般的笑聲飄然而至，或許是怕笑聲太過張揚，她還用小手輕輕地遮了遮，真不愧是淑女啊。“咯咯咯咯……”這個笑聲自是非同尋常——既帶有幾分男生的爽快，又帶著些許克制，原來這是出自“假小子”壽涵婧之口。

她趴在課桌上，頭埋在手臂里，而另一只手則是握拳不斷地輕錘著桌面，眼睛中隱隱有閃光，嘴里卻笑得喘不過氣來。……小學生活啊，把我們快樂、自然的笑聲灑落在校園的各個角落，純真而美麗，它陪伴我們成長。四十六個同學四十六種笑聲，它刻印在我們腦海里，讓我們在以后的日子里，翻尋，回憶，發出不由自主地，回味地笑聲。

初三生活敘事作文12

做完作業，打開臥室門，空氣中充滿著一股清香味。

淡淡的味道彌漫在整個屋子里。

眨眼一看，父親正在客廳里泡茶。我走了過去，坐在沙發上。父親看著我，笑著說：“喝杯茶吧，剛泡好的。”父親給我倒了一杯茶，茶水在茶杯中回旋著，我端起茶杯，細細的聞著茶的味道，一股沸水下，茶的清香綻放如花朵。

我喝了一小口茶，父親問道：“怎么樣？”我點了點頭說：“還可以。”茶水進入口中，味道正如它的香味一般淡淡的，柔軟的，絲毫不讓你覺得有任何的濃烈與剛性。我問道父親：“這是什么茶？”父親告訴我說：“這是月光白。”

相傳月光白是在寧靜的夜里，就著明月的光亮，采摘幼嫩芽為原料，并且從采摘到加工完成，均不能見陽光，而僅在月光下慢慢的干。

父親說道：“在月光白的`生長過程當中，一直都是在月夜下靜靜地蘊育著它的能量，直到當品到這口茶時，它的那股清香才會散發出。”

我不禁怔住了，為月光白的生長過程感到震撼，父親打開茶罐，給我看了看月光白。

月光白葉面暗綠色，葉背銀白色片白，呈半卷曲狀，看起來外白內嫩，給人以美的享受。父親又泡了一壺月光白，他給我倒了一杯，我細細的品味著月光白的清香，品味著它那在月光下靜靜蘊含著的能量。茶香漸漸越來越濃，但不會讓你有任何的煩悶與濃郁，那股清香徘徊在我的內心。

我們的成長也應像月光白一樣，靜靜的腳踏實地的走好每一步，才能在日后發揮出我們的能量，才以享受悠悠的情調。

茶香充滿了我們的內心。

清香、愉悅。

初三生活敘事作文13

生活，如花般絢爛，每個人對生活的追求不同，體會不同，所以向往的的生活也是繽紛多彩的，而我，則希望像古代賢士那樣生活。

像陶淵明那樣生活。那種寧靜，安詳，不為五斗米折腰的生活令我神往。夢中，總是把自己想象成陶淵明那樣，著一襲素衣，捧一盞清酒，在一間破舊的.草廬旁讀書，賦詩，體會“采菊東籬下，悠然見南山。”的靜謐與美好。

像司馬遷那樣生活。那種頑強，堅韌的生活令我敬佩。“一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門。”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，為了完成自己理想，自強不息，在獄中艱苦度日，終于著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我希望自己能像司馬遷那樣生活，面對困難百折不撓，為了理想而執著追求。

像文天祥那樣生活。那種對祖國的忠誠，對人民的負責令我感嘆。他為了保家衛國而馳騁沙場，盡全力率軍抵抗外來侵略，雖然最終失敗了，但也是值得尊敬的。他在零丁洋里發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的感嘆，讓世人將他深深的印在腦海里。我希望能像文天祥那樣生活，為了維護國家利益，盡自己的全部力量，報效祖國。

我希望像杜甫那樣生活，能為他人而抱有偉大愿望的生活，我希望像屈原那樣生活，盡一切辦法喚醒世人，甚至不惜獻出生命的有意義的生活，我希望像韓信那樣生活，受挫后不怨天尤人，而是重新振作，自強不息的生活。

先賢們生活的那么有骨氣，有毅力，他們深深的觸動了我，我向往那種生活，熱愛那種生活，我要像古代賢士那樣生活。

初三生活敘事作文14

“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長的必經之路，也是鑄就成長的良藥。

成長的道路上不會一帆風順，風兒是變幻莫測，花兒隨時可能會謝。經過的每一次風吹雨打，雨過天晴都是一次成長。從我們出生到現在，也是一種成長。從最天真無邪的心靈百煉成無堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長。這一路上我們會遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂，這都是我們成長的助推器。

成長就好像在攀登，路過哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會促進成長。然而成長的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的.人對成長憧憬，又或許有的人對成長就像對待秋天的落葉一樣。

成長的道路上是必定會有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過后又重新振作起來，雨后的彩虹是最美麗的，成長就像一條寬廣的大路，它會帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。

不知不覺我在成長的道路上變得倔強了，就算黑夜再長，風景全被遮擋，抬頭還是會有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會散發出不一樣的光。也不知道從什么時候開始，我變得執著了，執著和憧憬這條路，成長是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。

成長是我們每個人都必須經歷的，也是無法避免的。成長的道路是漫長的，可能會伴隨我們一生，但它會散發出不一樣的光芒，同時也會布滿荊棘，讓我們一路到達高峰，現在我們已經在這條路上了。

第五篇：敘事作文：暑假生活

敘事作文：暑假生活1

在所有的假期中，我最難忘的是三年級的那個豐富多彩的暑假。

剛放暑假，爸爸就決定帶我到鄉下“游山玩水”，我高興極了！隨爸爸到了爺爺家，爺爺特別高興，抱著我親了又親。

為了讓我更好地體驗鄉村生活，我們剛放下行李，爸爸就準備帶我去鋤地。“鋤地？不是說帶我游山玩水嗎？”我問道。

到了湖邊，遠遠望見湖中央有一塊菜地，看來那就是目的地了。我縱身一躍，一下子跳上了船，誰知雙腳剛一落“地”，船馬上搖晃了起來，這下可把我嚇得可夠嗆，心里就像十五個吊桶打水一樣緊張了起來。我深深地吸了幾口氣，好不容易讓船穩定下來了，用手里的雙槳學著爸爸的樣子劃了起來，好不容易劃到了目的地，怎么才能靠岸呢？船一直在水面上打轉，怎么辦？

就在這時我想到一個辦法，先不動左邊的船槳，只劃右邊的船槳，果然不出我所料，船兒慢慢地開始向右轉彎了。費了九牛二虎之力，我終于到安全著陸了。而爸爸呢？早劃著另一只小船登了岸，還笑瞇瞇的看著我哩！

上岸后，爸爸讓我給菜地鋤草。“哎呀，爸爸，你放過我吧！我哪會鋤草啊，這么毒的太陽，呆在家里看電視多好呀！”我漫不經心的說道。“不行，今天老爸就要讓你知道什么叫做‘鋤禾日當午’”爸爸振振有詞的說。我無賴地低著頭，彎著腰，學著爸爸的樣子小心翼翼的鋤呀鋤！什么東西？我趕緊跳開，連手里的鋤頭都嚇掉了！看到我狼狽的樣子，爸爸過來瞅了瞅，笑著說：“一條蚯蚓有什么好怕的”。這樣又費好大的力氣，終于把草鋤完了。

太陽西下，爸爸壞笑說：“兒子，今天讓你體驗一把我兒時在暑假最喜歡做的事情。”“什么事？”我好奇的問。“到了，你就知道了”爸爸還賣起了關子。

緊跟著爸爸又到了湖邊。我心想：唉，馬上天就黑了，總不能又要將地鋤一遍吧！只見爸爸麻利的將衣服和褲子都脫了，整齊的疊放在岸邊的石頭上，縱身一躍，一個猛子扎進水里。哦，原來是游泳，這個我喜歡。我也脫下衣服，慢慢的下到水里。好涼爽呀！頓時感覺全身的肌肉都在放松，真是舒服極了！這個所謂的‘游水’，還是很有味的！

這就是我難忘的暑假，我豐富多彩的暑假，真希望今年的暑假快快到來呀！

敘事作文：暑假生活2

轉眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失，然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到未來春天重綻芳顏；童年流逝，就再無重來的機會了。

“五升六”的這個暑假，漫長且快速。漫長是說一個多月的天數，快速則是說我們已經上六年級了。

在暑假生活中，我嘗試讀了讀英文小說，雖說讀的很慢，很吃力，但蠻有成就感的，英文小說與中文小說不同的一點是少了一份親和力，里頭沒有抒情這種東西，只有浮躁的華麗詞句。

相比之下，我還是更愛看老舍先生寫的散文《養花》，文章篇幅雖然短小，但格調清新，氣質文雅，字里行間盡顯大家風范。“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣”寫得更是生動幽默。大師的作品如和聲細語閑話家常，讀來如溪水般清澈，如花香般沁人心脾，真好。

作為一個美術生，最重要的就是考級，素描更是難考。那我為什么在那么多的選擇中偏偏選了素描呢？首先，眾所周知，素描是沒有色彩的，全是黑白兩色。但我可以從物件的內部看出色彩，從輪廓中，從層次中，還有就是素描的寧靜，人物靜物在畫中是那么安靜，卻又像能隨時活過來的一樣，我的心中靜下來了，筆下自然也就靜下來了。畫素描，考驗的是一個人內心的寧靜。

考完了級，寫完了作業，還余下那么多天，干嘛呢？出門，看看大自然！

有幾天，我每天早晨六點都會去爬西巖山，既鍛煉了身體，還看到了美景。早晨日出的景象實在壯觀：在山頂上，看著紅日在眼前慢慢上升，最后變成一個小光點，其過程極其享受，再下山回家，還能趕上早讀。

晚上吃完飯，再到小區里邊散散步，打打羽毛球，空氣中還有著桔梗的苦香，思如泉涌，我在暑假中的寫作靈感一般都來源于這時候。

這些大致就是我的暑假生活了，合理安排和利用暑假生活，真的能干許多有意義的事。

真正想要的東西，不只是踮踮腳尖那么簡單，所有的收獲，一定要全力以赴，奮不顧身，才能抓住希望的手掌！。

敘事作文：暑假生活3

在我眼中，還有一種愛是不一樣的，但是，這種愛卻是值得我們終生感謝的；姐姐眼珠兒一轉，主意來了。我的暑假生活作文叱咤時代的風云，。我說："媽，您不用管我了，您晚上還要上課呢；我靈機一動，既然說不出口，那我就“飛鴿傳書”。未來的汽車未來的汽車。29屆北京奧運會在中華大地上成功舉辦，是人類歷史上最偉大的一次聚會，也是中國人民的百年夢想，讓世界人民更加了解中國，中國不再是“東亞病夫”，中國人已經邁步跨入體育大國的'行列；

那是在一個烈日當空的暑假，我和同學們商量好在暑假來舉行一個吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套“葷素搭配，營養均衡”的飲食理論讓它見鬼去吧！冰淇淋！薯片！可樂！我來啦！

在比賽開始之前我也應該好好地準備準備！讓我想想我最怕吃什么，應該是…...對了是酸、辣、冰。一說起酸，我的牙忍不住發麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，現在我應該好好策劃策劃。

第一步：攻克酸，我讓媽媽去買青檸檬回來。看著眼前這又大又青的檸檬無從下手，不知道該放多少適合“不管了，多了才見效，應該嚴格要求自己。”于是，我把大個檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，“啊，這能喝嗎？這也太酸了吧！”我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發麻呢！了無論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當晚我的胃就舉行了大抗議！看起來酸是不行了，我放棄。

第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進嘴里，一股寒氣在我的體內來回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，“不行，不行，我放棄。”酸和冰都失敗了，最后就只剩下辣沒嘗試。我匆匆地跑進廚房拿了一瓶辣椒，我打開蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎么辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，“太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧！”我立刻把辣椒吐了出來，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。

到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打、抓撓，害得我一宿沒睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒等堅持到吃賽，我就先犧牲了。

敘事作文：暑假生活4

假期結束了，新學期開始了。回想起這一個暑假，我過得快樂而又難忘。今年暑假，媽媽給我報了個“樂成研學、草原尋夢”的夏令營。這是我第一次參加夏令營，也是我第一次離開父母去一個陌生的地方。

在這個夏令營里，有許多有趣的事情，其中：有趣的“搭石鋪路”比賽，放飛夢想的“放飛機”比賽，讓人智力大開的尋寶比賽，抓魚大賽，還有登山重走長征路，在老山界紀念碑前，和老革命爺爺合唱國歌，在消防隊學消防知識及進行演練，篝火晚會等內容，讓我學習到了很多平時生活中學不到的知識，領悟到不少人生道理。其中我印象比較深刻的，比較難忘的是那次去登山。

那天天氣很好，萬里晴空，我們的行程是導游團長帶領我們去爬山，一聽去爬山，大家都高興得不得了，以為爬山很有趣，以為很快就到地點可以爬山了。可是當坐了半個鐘的車，目的地都還沒有到，我們開始有些掃興。哈哈！差不多一個小時后，隨著不知哪個小朋友的一聲歡呼“到了！到了！”并且經團長的介紹，我才知道，今天我們要爬一個駱駝峰的山。放眼望去，山峰高高地聳立在眼前，山上怪石嶙峋，在駱駝峰的半山腰有一條紅色的長廊盤繞著，雖然在長廊旁邊建著紅色的護欄，但往外面一看，還是讓人覺得很驚心動魄的。長廊也不是很長，不一會兒，我們就走到了一個叫“龍口朝陽”的地方，是一個像山洞一樣的大峽谷，里面一團漆黑，只有一絲絲的陽光從頂上照下來。峽谷里面還有一群原住“居民”，就是蝙蝠了。時不時會飛出一兩只，或尖叫兩聲，讓人毛骨悚然。好像在責怪我們闖進了它們的地盤似的，要趕我們走。

一路上，經過很多風景秀麗的景點，小朋友們互相幫助，并且很多小朋友特別是女孩子在其他團友的鼓勵下克服了畏高癥，我們一起爬上了駱駝峰的最高處。此時，眼前的視野突然開闊，美景映入眼簾，我已經被眼前的大自然美景陶醉了。這時候，團長說“學習就像爬山一樣，只有克服困難，不斷努力，堅持到底，才能考出好成績取得勝利。”嗯……這句話我記住了，深深地記住了。

最后，我們高高興興地下山了。雖然這次爬山的過程很辛苦，但是我從中學會了堅強，懂得了團隊合作的重要性。這次暑假之旅令我難忘。

敘事作文：暑假生活5

一想起暑假，我就不由得想起和弟弟妹妹一起度過的那快樂時光：妹妹胖嘟嘟的小臉蛋，滿臉倔強的小模樣；弟弟的頑皮可愛、妙語憨態。小弟不滿兩周歲，圓圓的大腦袋，一雙眼睛不大，卻很有神。他是全樓的“寶寶”，不管大人小孩，誰都愿找“寶寶”玩。你聽他甜甜的小嘴，叔叔、阿姨、哥哥、姐姐叫個不停。一天，剛好我下樓，見著一個大約有十二三歲的大哥哥。弟弟叫一聲：“哥哥。”就上前熱烈地擁抱人家，一副久別重逢的樣子，結果只抱著人家的大長腿……小哥哥低頭看著寶寶笑了，我也笑了。小弟活潑可愛，見人就笑，總是露出白白的小牙，可討人喜歡啦，鄰居奶奶說他不笑不說話。

是啊，小弟總是笑瞇瞇的，老像有什么喜事似的。小弟模仿力很強，大孩子能做的事，小弟一看就會，而且還蠻像回事。哪里有寶寶，哪里就有笑聲，人們由“找寶寶玩玩”戲稱為“玩玩寶寶”。唉，寶寶成了大家的“玩具”了。小弟讓我開心，給我歡樂，讓我暑假生活更充實。和妹妹在一起是我暑期里的又一個歡樂，從妹妹那里，我還學到不少東西呢。我的小表妹六周歲了，扎著兩條小馬尾辮，看上去滿調皮的樣子。其實啊，可不能小看了她，她比我這個大她兩歲的姐姐都有心計，說起話來可能擊中要害了。

一天，忘了什么原因我惹惱了小表妹，你聽，她揭我老底了：“你還是大姐呢，從上學起，到現在二年級都上完了，數學就從沒考過100分，連我也趕不上。聽聽，剛上幼兒園大班的小毛頭竟數落起我來了，真是哪壺不開提哪壺，著急得我真想找個縫鉆了進去，唉，又有什么辦法，誰叫咱馬虎來著，小妹說的也是。媽媽一旁替我打圓場：“下回姐姐可不敢再做馬大哈了，否則下次；不，不能有下次了。”別看小妹嘴厲害，可心眼好，可會哄著小弟啦。你聽她，一會兒：“來寶寶，姐姐給你學孫悟空。”邊說邊搭起涼棚，翹起小腿，讓我忍不住想笑。她處處讓著小弟，可嘴里卻學大人的口氣說：“誰叫咱是大姐姐來，他又小，不懂事，得讓著他。”暑假結束了，妹妹弟弟都走了，也帶走了我的許多快樂，真想新的假期早一天來到，使我能和他們共享這快樂的時光。

敘事作文：暑假生活6

暑期，對大家而言既是開心的，也是多種多樣的，在暑假中，只有勞、逸、學融合才會過得豐富。而我的暑假也是絢麗多彩，如同五味瓶一般，甜酸苦辣每樣齊全。

一、暑假生活的“苦”

像很多的爸爸媽媽一樣，一放假了，我的爸爸媽媽就四處探聽，幫我報興趣班。這并不，折騰出了“禮儀培訓班”、“自由搏擊班”、“奧數輔導班”、“作文班”這好多個“班”，我覺得起來就頭暈目眩、四肢無力。好在我期末考試的考試成績比較好，在我的死纏爛打下，總算緩解了一些。但是，“興趣班們”或是將我折騰的開始懷疑人生：早晨六點半醒來，匆匆忙忙吃過飯，日夜兼程地趕來課室，在熾熱的氣體昏昏沉沉的學了2個小時，隨后又邁入另一個課室，隨后再度迎來熾熱和勞倦的“震波”……唉！這對于我而言可可真“苦”的！

二、暑假生活的“酸”

人有旦夕禍福，沒想到，興趣班將我折騰得還不夠，“瘦身計劃”又接踵而來。由于我較為微胖，因此，媽媽便決策監管我開展“惡魔減肥瘦身”。一……二……，這準是我還在仰臥起坐了，為了更好地清除我“泳圈”，媽媽尤其采用了小姑子的提議，一天得做250下。在炎熱的屋子里，我做的滿身是汗、上氣不接下氣，一天出來腰酸背疼。但是這還不夠，還得健身游泳！那樣的“惡魔減肥瘦身”，把我還快累趴著了，那一個腰啊，確實是“酸”！

三、暑假生活的“辣”

喝過去了發酸“老陳醋”，吃過了千辛萬苦的“茄子”，如今又要嘗一嘗“小辣椒”。這一“小辣椒”，并不是其他，恰好是干家務。炎熱夏日，頂著熱辣辣的太陽光干活兒，并不是大汗淋漓便是滿臉通紅，衣服褲子都能夠擰出一面盆水來，能不“辣”嗎？

四、暑假生活的“甜”

啊！嘗遍了酸心，終于能喝一喝甜絲絲“蜜水”啦！縮在中央空調屋子里，手捧一本好書，細細品位，不亦樂乎。讓書教給大家豐富多彩的專業知識，讓書演變大家的內心，讓書浸染大家的感情……在書海中暢快的暢游，怎會不“甜”呢？

我眼中的自己的暑假生活。我堅信，擁有五味瓶，我們的生活一定會越來越豐富而又有意思！