第一篇：怎樣寫(xiě)好美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷

怎樣寫(xiě)好美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，沒(méi)想到也到了自己找工作的時(shí)間，此時(shí)此刻需要開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)歷了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為簡(jiǎn)歷隨便應(yīng)付就可以喔，以下是小編精心整理的怎樣寫(xiě)好美國(guó)留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、含金量高的寫(xiě)到前面

個(gè)人的教育經(jīng)歷、論文發(fā)表、科研經(jīng)歷、實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，是簡(jiǎn)歷中含金量最高的部分，應(yīng)當(dāng)放在簡(jiǎn)歷的最前半部分，且占整篇簡(jiǎn)歷的60%以上。然而仍有很多學(xué)生卻將姓名、性別、生日、聯(lián)系方式等次要信息占掉簡(jiǎn)歷的前30%。

2、羅列科研項(xiàng)目的順序要有原則

羅列科研項(xiàng)目的順序。一般我們堅(jiān)持以下兩個(gè)原則：a。就近原則，教授更愿意看到我們目前或者最近正在做的項(xiàng)目，而不是我們從大一到現(xiàn)在逐一列舉我們做了什么，應(yīng)該按照時(shí)間最近的`順序進(jìn)行羅列；b。相關(guān)性原則，挑選與我們申請(qǐng)專業(yè)分支相關(guān)性最大的項(xiàng)目放在前面，按照其相關(guān)程度依次列出相關(guān)經(jīng)歷。

3、項(xiàng)目部分著重突出個(gè)人職責(zé)

項(xiàng)目部分著重突出個(gè)人職責(zé)?？春?jiǎn)歷的人一般都是本專業(yè)的教授，既然是教授，那他們可能一看到我們的科研項(xiàng)目，就知道這個(gè)項(xiàng)目怎么做，所以無(wú)需花篇幅去寫(xiě)研究背景、項(xiàng)目介紹。重要的是申請(qǐng)者在這個(gè)項(xiàng)目中的職責(zé)，最好是表述清楚申請(qǐng)者在該項(xiàng)目中運(yùn)用什么知識(shí)或者軟件、做了什么、最后實(shí)現(xiàn)了什么。

4、GPA、托福成績(jī)不必須在簡(jiǎn)歷上

GPA和托福成績(jī)不是必須寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。因?yàn)樵诰W(wǎng)申中，所有的學(xué)校都會(huì)問(wèn)到申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)和專業(yè)課成績(jī)，因此對(duì)于一些硬件成績(jī)并不是很理想的學(xué)生，最好不要將GPA和GT成績(jī)寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，一來(lái)這部分內(nèi)容會(huì)占去簡(jiǎn)歷一些空間，顯得簡(jiǎn)歷并不是很簡(jiǎn)潔；二來(lái)成績(jī)不理想，并不能給我們的簡(jiǎn)歷加分。

5、刪掉簡(jiǎn)歷中的廢話

刪掉簡(jiǎn)歷中的廢話。比如學(xué)生的一個(gè)比賽名稱是“Robot Assembly and Design”，卻又在個(gè)人職責(zé)里寫(xiě)Designed and assembled a robot?？疵Q就知道學(xué)生設(shè)計(jì)和組裝了機(jī)器人，職責(zé)里面再說(shuō)一遍，相當(dāng)于廢話，可以刪掉。再比如學(xué)生的實(shí)習(xí)是在某某公司，卻在個(gè)人職責(zé)里面寫(xiě)worked as a technical trainee in XXX，也是廢話連篇，直接在實(shí)習(xí)單位后面寫(xiě)Position：technical trainee即可。

6、簡(jiǎn)歷中只用一種字體、一種符號(hào)、統(tǒng)一行與行之間的間距，最好是白紙黑字

一份簡(jiǎn)歷中只用一種字體、一種項(xiàng)目符號(hào)、統(tǒng)一行與行之間的間距，且最好是白紙黑字。有的學(xué)生為了使簡(jiǎn)歷更好看，變換多種字體，更換多重項(xiàng)目符號(hào)，采用多種顏色，其實(shí)這樣做反而讓看簡(jiǎn)歷的人眼花繚亂，如果想突出某個(gè)細(xì)節(jié)：如GPA，獲獎(jiǎng)名次等，可以加粗，完全沒(méi)必要更換字體或者顏色。值得注意的是，一定要在英文簡(jiǎn)歷中盡力避免中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7、統(tǒng)一格式

統(tǒng)一時(shí)間格式，用數(shù)字就全都用數(shù)字，用簡(jiǎn)寫(xiě)就全都用簡(jiǎn)寫(xiě)，如果第一段經(jīng)歷精確到月份，后面提到的其他經(jīng)歷也都精確到月份，不要一會(huì)兒寫(xiě)05/20xx—06/20xx，一會(huì)兒寫(xiě)20xx。03。21—20xx。02。18，一會(huì)兒寫(xiě)April 20xx一會(huì)兒又寫(xiě)one year。

8、對(duì)于稀有的獎(jiǎng)項(xiàng)或名稱稍作解釋

對(duì)于比較稀有的獎(jiǎng)項(xiàng)或名稱，比如XXX企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，可以稍作解釋，提供獲獎(jiǎng)比例，比如200個(gè)學(xué)生里只有一個(gè)學(xué)生可以獲得，可以在解釋該獎(jiǎng)項(xiàng)以后，加括號(hào)寫(xiě)1/200，使得錄取委員會(huì)更直觀看到獲獎(jiǎng)比例。

9、第一次提到的名稱并且下文還會(huì)多次提到的，可以提供簡(jiǎn)稱

第一次提到的名稱并且下文還會(huì)多次提到，可以提供簡(jiǎn)稱。比如學(xué)生有段在加州伯克利的交流訪問(wèn)經(jīng)歷，那么在第一次提到伯克利的時(shí)候可以注明簡(jiǎn)稱UCB，在下文不管是在伯克利做項(xiàng)目還是參加課外活動(dòng)，直接用簡(jiǎn)稱UCB即可，而不必寫(xiě)全稱University of California Berkeley，浪費(fèi)簡(jiǎn)歷的空間。

10、簡(jiǎn)歷中避免出現(xiàn)I，we，they等主觀性詞語(yǔ)

簡(jiǎn)歷中避免出現(xiàn)I，we，they等主觀性詞語(yǔ)。簡(jiǎn)歷本身就是申請(qǐng)者本人的經(jīng)歷羅列，所有涉及到的經(jīng)歷都是申請(qǐng)者本人的，所以無(wú)需用I，更不用we或者they，外國(guó)教授看不懂we指的是誰(shuí)，they又是誰(shuí)。簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)在申請(qǐng)者本人參加了什么或者做了什么。

11、興趣愛(ài)好看情況進(jìn)行取舍

興趣愛(ài)好看情況進(jìn)行取舍。很多學(xué)生在簡(jiǎn)歷最后加一欄興趣愛(ài)好，基本都是讀書(shū)、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、廚藝、攝影、鋼琴之類的大眾愛(ài)好，一來(lái)跟申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)性并不大，二來(lái)學(xué)生在此愛(ài)好的領(lǐng)域并沒(méi)有非常突出的成就，這一部分也就成了簡(jiǎn)歷的雞肋，不如刪掉。

12、簡(jiǎn)歷要調(diào)理清晰、整齊

簡(jiǎn)歷要調(diào)理清晰、整齊。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)條目之間對(duì)不齊的情況。其實(shí)word的功能很強(qiáng)大，如果申請(qǐng)者不知道該怎么調(diào)整，可以在百度中學(xué)習(xí)word的應(yīng)用，比如將想要對(duì)齊的文本寫(xiě)入表格放入word文檔中，再隱藏表格，會(huì)使簡(jiǎn)歷看起來(lái)非常整齊美觀。

第二篇：怎樣寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷

從事獵頭工作幾年來(lái)，幾乎每天都要處理成堆成堆的簡(jiǎn)歷，所見(jiàn)的簡(jiǎn)歷可謂形形色色。若論及我的最大感受，一言以蔽之，就是簡(jiǎn)歷這一個(gè)人文書(shū)的重要性被求職者大大忽視了。

一份完美的簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)無(wú)論從形式、內(nèi)容和用詞都能恰如其分地把求職者的個(gè)人情況、能力經(jīng)驗(yàn)和性格特長(zhǎng)等充分表現(xiàn)出來(lái)，見(jiàn)其文如見(jiàn)其人，一個(gè)人才栩栩躍然紙上。

下面我就談?wù)勗鯓訉?xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷。

首先，無(wú)論你的專業(yè)和職位是什么，有那么幾十個(gè)詞是一定要出現(xiàn)在你的簡(jiǎn)歷上的，那就是你的姓名、性別、出生年月和地點(diǎn)、婚姻狀況、教育背景（包括學(xué)歷程度和所學(xué)專業(yè)）、語(yǔ)言和電腦掌握的程度、申請(qǐng)職位和事業(yè)發(fā)展方向、工資要求、工作地域、戶口所在地等，好比登臺(tái)亮相，你一出場(chǎng)，就給人留下完整的印象；同時(shí)，也表明你工作態(tài)度認(rèn)真、規(guī)范，懂得商業(yè)禮儀。

接下來(lái)的一部分就尤其重要了。工作經(jīng)歷，包括你所有曾任職單位的名稱（最好有簡(jiǎn)扼的業(yè)務(wù)背景介紹）、你所處的位置和職責(zé)、個(gè)人工作成就、個(gè)人培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、成功經(jīng)驗(yàn)等等，是你的價(jià)值的直接體現(xiàn)。問(wèn)題往往出在：怎么體現(xiàn)？王婆賣瓜，自賣自夸，也得有個(gè)夸法。如果你曾任銷售主管，那么最有力的證明就是你所取得的銷售成績(jī)，象“一年內(nèi)完成銷售額達(dá)三百萬(wàn)元人民幣”、“提前三個(gè)月完成當(dāng)年銷售任務(wù)”等，讓用人單位的主管立即就能對(duì)你的能力有了清晰的認(rèn)識(shí)。數(shù)字是最能說(shuō)明問(wèn)題的。所以只要有可能，盡量用數(shù)字來(lái)表明你的成績(jī)。說(shuō)到你的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，你可以寫(xiě)出你轄下的隊(duì)伍人數(shù)及組成，還有他們中獲升遷的人數(shù)。如果你是主管客戶服務(wù)和產(chǎn)品的，客戶或產(chǎn)品的數(shù)量及名稱，與客戶關(guān)系的時(shí)間也是評(píng)定你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。你曾獲得的獎(jiǎng)勵(lì)也能使你引人注目，即便不是對(duì)你業(yè)務(wù)上的直接獎(jiǎng)勵(lì)，卻往往能讓人一窺你的潛質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)?？傊瑒?dòng)動(dòng)腦筋，結(jié)合自己的實(shí)際情況，找出最能表明你能力的地方。當(dāng)然，這些例證必須是真實(shí)的。最后，還可以提供一個(gè)點(diǎn)子給你，那就是前任老板為你寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。如果你對(duì)這個(gè)評(píng)語(yǔ)滿意的話，別忘了將它附在你的簡(jiǎn)歷之后。

三兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷也許還不能完整地把你的能力和潛質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)，尤其是你想表現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)到見(jiàn)解的時(shí)候。一封求職信可以幫你的忙。不必太長(zhǎng)，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有時(shí)間拜讀你的長(zhǎng)篇大論，你只需精心地選擇一個(gè)合適的角度，或抒發(fā)志趣，或自我評(píng)價(jià)，或?qū)ぷ髦械哪硞€(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，目的是為了突出自己的優(yōu)點(diǎn)，給人留下更深刻的印象，同時(shí)告訴別人，你是一個(gè)清楚自身價(jià)值，明確追求目標(biāo)，知道自己的路該怎么走的人。

在你做完這些后，你還有幾件看似小事卻不容忽視的事。調(diào)整格式，使之看上去清晰、美觀，就像給它穿上漂亮衣服一樣；檢查用詞和拼寫(xiě)，如果兩三頁(yè)紙你就出五個(gè)錯(cuò)的話，那簡(jiǎn)直太糟了。最后，把你的個(gè)人文書(shū)拿給你信得過(guò)的人看，直到他們點(diǎn)頭為止。

你可能沒(méi)想到小小一份簡(jiǎn)歷會(huì)這么復(fù)雜，不過(guò)請(qǐng)相信我，這一切努力是值得的。

第三篇：怎樣去美國(guó)留學(xué)

高考前后才決定出國(guó)留學(xué)，是否還有留學(xué)美國(guó)的機(jī)會(huì)？這是很多高考學(xué)生及家長(zhǎng)近來(lái)最關(guān)心的問(wèn)題。

事實(shí)上，如果合理利用美國(guó)大學(xué)完善的轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制，國(guó)內(nèi)學(xué)生完全有可能在大學(xué)階段轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)甚至是美國(guó)一流的大學(xué)。

不過(guò)，凡是有轉(zhuǎn)學(xué)打算的學(xué)生，一定要具有堅(jiān)定的目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，否則轉(zhuǎn)學(xué)不會(huì)一帆風(fēng)順。

美國(guó)大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)大致可分為兩種途徑

即由國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)入或是從美國(guó)社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)入。

轉(zhuǎn)學(xué)主要適宜兩類學(xué)生，一類是高考發(fā)揮不理想，進(jìn)入國(guó)內(nèi)一般大學(xué)的學(xué)生，轉(zhuǎn)而希望就讀美國(guó)優(yōu)秀學(xué)校；另一類是因?yàn)榱魧W(xué)準(zhǔn)備時(shí)間不充足，沒(méi)有盡早計(jì)劃而錯(cuò)過(guò)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生。由于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)并不是只有高中一次申請(qǐng)機(jī)會(huì)，通過(guò)“轉(zhuǎn)學(xué)”同樣有機(jī)會(huì)入讀美國(guó)名校。

國(guó)內(nèi)大學(xué)生轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)

對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生活的同學(xué)們，要轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)也不是難事。

1.大學(xué)成績(jī)不可怠慢

既然已經(jīng)大學(xué)在讀，當(dāng)然是需要大學(xué)的成績(jī)，這對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)起著很重要的作用。大多數(shù)美國(guó)學(xué)校要求學(xué)生已完成一年的學(xué)業(yè)課程要求才可轉(zhuǎn)學(xué)，大學(xué)的成績(jī)(GPA)是美國(guó)院校評(píng)估學(xué)生是否有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力的重要依據(jù)，即使轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)后選擇的專業(yè)和現(xiàn)在國(guó)內(nèi)就讀的并不一致，大學(xué)的GPA也是非常重要的。所以有些同學(xué)立志轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)，也不可輕視在校的成績(jī)。除了大學(xué)成績(jī)，有些學(xué)校也會(huì)要求學(xué)生提供高中的成績(jī)，所以在申請(qǐng)的過(guò)程中，要看清楚學(xué)校的要求。

2.課程描述

美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)然涉及到學(xué)分的轉(zhuǎn)移，所以一定要提供大學(xué)就讀課程的具體內(nèi)容描述。國(guó)內(nèi)大學(xué)所學(xué)的課程和所申請(qǐng)大學(xué)的越相似，成績(jī)?cè)胶?，轉(zhuǎn)學(xué)分的幾率就越大。所以一定不能放棄一些自己覺(jué)得沒(méi)有意思的課程，哪怕是像馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也是可能被視為選修課程轉(zhuǎn)移學(xué)分的。

3.課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

和高中生相比，大學(xué)階段能給學(xué)生提供更多的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如一些打工的經(jīng)歷或在學(xué)校的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作的經(jīng)歷。當(dāng)然不是所有的經(jīng)歷對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)都有用，最好是和所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)或能體現(xiàn)你某方面能力。在申請(qǐng)的過(guò)程中，可以在文書(shū)中表現(xiàn)出自己在學(xué)校課外實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)以及表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.語(yǔ)言考試

在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，這一點(diǎn)也是留學(xué)必備。由于在大學(xué)階段對(duì)英語(yǔ)的持續(xù)學(xué)習(xí)以及充足的準(zhǔn)備時(shí)間，達(dá)到語(yǔ)言的要求應(yīng)該不難。對(duì)于很多學(xué)生沒(méi)有達(dá)到語(yǔ)言要求，也可以申請(qǐng)具有雙錄取的學(xué)校。

準(zhǔn)備了新生材料及以上幾點(diǎn)重要標(biāo)準(zhǔn)后，同學(xué)們可以減免學(xué)分，少讀一些課程，節(jié)省金錢(qián)和時(shí)間。決定你能否成功從國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)大學(xué)的主要素是語(yǔ)言成績(jī)、平時(shí)成績(jī)和課外活動(dòng)。所以如果你有轉(zhuǎn)學(xué)的打算，建議你盡早考雅思或托福，并保持優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績(jī)，因?yàn)镚PA成績(jī)是任何一所美國(guó)學(xué)校都非常重視的。

高考后直接出國(guó)就讀

對(duì)于高考過(guò)后有著迫切出國(guó)留學(xué)愿望，但成績(jī)不理想的同學(xué)，可以選擇申請(qǐng)美國(guó)的社區(qū)學(xué)院。社區(qū)學(xué)院只提供過(guò)渡性文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的頭兩年課程，學(xué)生畢業(yè)后可以轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)繼續(xù)深造。

同時(shí)，社區(qū)學(xué)院入學(xué)要求相對(duì)較低，便于申請(qǐng)。當(dāng)然，高考考生也可以選擇在國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，充分做好轉(zhuǎn)學(xué)準(zhǔn)備再申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)甚至美國(guó)名校。

據(jù)介紹，轉(zhuǎn)學(xué)看似繞了個(gè)彎兒去留學(xué)，但卻可能成為一些同學(xué)們的一塊入讀美國(guó)名校的“跳板”。其實(shí)，無(wú)論在美國(guó)社區(qū)學(xué)院就讀還是在國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，而且還可以節(jié)省不少的留學(xué)費(fèi)用。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)的學(xué)生不是“終身制”，不像中國(guó)的大學(xué)，考入大學(xué)后基本上意味著只能從這所院校畢業(yè)。美國(guó)大學(xué)不但允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，而且還可以轉(zhuǎn)移學(xué)分。所以，轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在其他院校選讀的課程不會(huì)浪費(fèi)。

事實(shí)上，幾乎每所美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)都分為三個(gè)部分：新生申請(qǐng)、轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)、國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)。轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)指的就是那些在其他學(xué)校大

一、大二的在讀學(xué)生，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入本校。總體而言，美國(guó)大學(xué)每年每季給轉(zhuǎn)學(xué)生的錄取名額要少于新生，但轉(zhuǎn)學(xué)生同樣具備一定的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，即大學(xué)成績(jī)。

美國(guó)大學(xué)在審理在讀學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，首先關(guān)注其在大學(xué)時(shí)的成績(jī)，因?yàn)榇髮W(xué)成績(jī)反映了學(xué)習(xí)能力，因而很大程度上決定了申請(qǐng)人的錄取結(jié)果。通常情況下，美國(guó)大學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的GPA（平均成績(jī)）的最低要求是3.0。如果打算成功轉(zhuǎn)入綜合排名前40名的大學(xué)，GPA成績(jī)至少需要達(dá)到3.5以上。其次，作為國(guó)際學(xué)生，無(wú)論是否在美國(guó)院校就讀，最好更新一下自己的托?；蜓潘嫉恼Z(yǔ)言成績(jī)。第三，如果打算申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)大學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生最好能夠提供美國(guó)高考SAT成績(jī)，從而增加轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

下面給大家介紹一下，國(guó)內(nèi)本科生轉(zhuǎn)入美國(guó)的學(xué)的步驟：

一、了解基本學(xué)制

美國(guó)大學(xué)，除了較少的學(xué)校采用Quarter制(一年有四個(gè)Quarter)外，絕大多數(shù)都采用學(xué)期(Semester)制，每年有兩個(gè)學(xué)期，于8月底及1月份開(kāi)學(xué)，分別稱為秋季學(xué)期和春季學(xué)期。與中國(guó)的高中學(xué)制相匹配的是秋季學(xué)期，但因?yàn)樯暾?qǐng)截止日期和申請(qǐng)材料完備的問(wèn)題，許多學(xué)生都沒(méi)有辦法申請(qǐng)到畢業(yè)當(dāng)年的秋季學(xué)期。許多學(xué)校就設(shè)立春季學(xué)期，讓學(xué)生多了一個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)。

二、提供材料要全面

申請(qǐng)人需提供的材料包括：

1、高中成績(jī)單(Transcripts)及大學(xué)課程描述。要有中英文兩份，加蓋學(xué)校的公章;

2、三封學(xué)校老師的推薦信(Recommendations);

3、由ETS寄送的托?？荚嚦煽?jī);

4、個(gè)人陳述(Essay)。要選定主題，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，幽默，還要誠(chéng)懇，要表達(dá)出適應(yīng)不同文化對(duì)您的意義。進(jìn)而顯示出如果您成為學(xué)校的一分子，將如何嘉惠其他同學(xué);

5、SAT考試;

6、財(cái)力證明;

7、學(xué)校要求的申請(qǐng)費(fèi)和填好的申請(qǐng)表格。

三、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

美國(guó)大學(xué)吸引學(xué)生注意的地方就是獎(jiǎng)學(xué)金。相對(duì)研究生來(lái)講，本科的獎(jiǎng)學(xué)金比較少。但是很少給轉(zhuǎn)學(xué)的國(guó)際學(xué)生。主要考察的還是學(xué)生本人的綜合素質(zhì)和全面的能力。

四、簽證注意

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)人要讓簽證官明白自己求學(xué)的決心和為之所做的準(zhǔn)備。

2、財(cái)力證明。申請(qǐng)人要說(shuō)明自己有能力支付在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用。

3、回國(guó)理由。這是比較關(guān)鍵的地方，此時(shí)，申請(qǐng)人要說(shuō)明自己在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的各種狀況，從而肯定會(huì)回國(guó)發(fā)展。

與高中申請(qǐng)美國(guó)本科類似，轉(zhuǎn)學(xué)需要提早規(guī)劃，系統(tǒng)實(shí)施課外活動(dòng)，進(jìn)行GPA、文書(shū)、推薦信、簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備。同時(shí)，美國(guó)大學(xué)對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)也有不同要求。

比如，加州大學(xué)系統(tǒng)規(guī)定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。如果申請(qǐng)人所修的學(xué)分沒(méi)有達(dá)到大學(xué)的規(guī)定，那么只能以新生的身份申請(qǐng)。此外，根據(jù)各個(gè)大學(xué)的政策不同和自身申請(qǐng)途徑，SAT及語(yǔ)言成績(jī)的要求各有不同，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，必須做到有的放矢。

無(wú)論出于什么原因決定轉(zhuǎn)學(xué)，大學(xué)在讀轉(zhuǎn)學(xué)留美也并非一件難事，成功案例甚多，只要同學(xué)們決定轉(zhuǎn)學(xué)，并堅(jiān)持不放棄，轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)大學(xué)的成功率也是非常高的。

第四篇：要去美國(guó)留學(xué)如何寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷

要去美國(guó)留學(xué)如何寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷

南京留學(xué)專家表示，在準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)材料時(shí)，作為對(duì)外聯(lián)系的主要文件之一的簡(jiǎn)歷(Resume)的質(zhì)量高低將直接影響申請(qǐng)者的成功率，為了能讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者，簡(jiǎn)歷在寫(xiě)作方面應(yīng)力求真實(shí)、全面、簡(jiǎn)潔、明了。

留學(xué)申請(qǐng)者的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)包括以下這幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.姓名。力求與各種學(xué)歷證明的姓名相同，如有更改姓名的情況，務(wù)必在公證時(shí)予以聲明，并附上公證書(shū)。

2.性別。

3.出生年月日及地點(diǎn)。力求與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點(diǎn)寫(xiě)明國(guó)別和省份。

4.國(guó)籍。

5.婚否。

6.現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。

7.個(gè)人教育背景。包括大學(xué)、碩士階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位，參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要指脫產(chǎn)接受專門(mén)的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。

8.個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷。填寫(xiě)專業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn)，突出研究方向。擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講的課程名稱，擔(dān)任研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目的課題名稱。

9.個(gè)人的著作、論文或研究成果要分門(mén)別類列出，并一定要與個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷相一致。所列著作要注明名 稱，出版年月，出版單位。所列論文要注明論文題目，刊載雜志或期刊名稱、期號(hào)、語(yǔ)種。對(duì)于在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會(huì)議的名稱、召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn) 等。如果其中有被外國(guó)學(xué)者評(píng)論過(guò)的，最好附上刊載評(píng)論文章的雜志名稱及時(shí)間。

10.外語(yǔ)水平。注明參加TOEFL、GRE等考試的時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若申請(qǐng)者掌握多門(mén)外語(yǔ)，則要一一注明語(yǔ)種并說(shuō)明熟練程度。

11.參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)。學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以下的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)任職務(wù)可加以注明。榮譽(yù)主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，并要注明獲獎(jiǎng)名稱，頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。

12.擬申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名?？筛鶕?jù)申請(qǐng)者查詢的資料予以注明，并要注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師一份簡(jiǎn)歷的原則，即在同一份自傳中不必注明全部想要聯(lián)系的單位和導(dǎo)師。

13.擬進(jìn)行的研究方向和希望從事研究的題目。國(guó)外院校的專業(yè)面一般較寬，要根據(jù)國(guó)外情況，力求專業(yè)面與其一致。研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要，同時(shí)也要盡量考慮對(duì)方的條件。

在簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中申請(qǐng)者還應(yīng)注意必須盡力保證字跡的工整、清楚，最好用打字機(jī)打印。總之，一份成功簡(jiǎn)歷的秘訣在于：既不要言過(guò)其實(shí)，又必須充分反映自己的實(shí)際水平。相關(guān)鏈接：留學(xué)簡(jiǎn)歷中如何處理自己的弱項(xiàng)？

在留學(xué)簡(jiǎn)歷中，申請(qǐng)者可以向錄取委員會(huì)的評(píng)委們提供自己更全面的信息，幫助評(píng)委們了解自己過(guò)去的重要經(jīng)歷和所取得的驕人業(yè)績(jī)。要想向評(píng)委們提供有分量的信 息，申請(qǐng)者首先不能急躁，而是要靜下心來(lái)，花上一段時(shí)間，將自己的人生經(jīng)歷像電影一樣在腦海里過(guò)一遍，認(rèn)真思考一下問(wèn)題并把相關(guān)的信息寫(xiě)在紙上，然后再進(jìn) 行刪減和整理。另外，我們?cè)趯?xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候有一個(gè)原則，那就是在簡(jiǎn)歷中盡量不體現(xiàn)申請(qǐng)者的弱項(xiàng)，如果申請(qǐng)者的有些

經(jīng)歷不得不寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷，也要采取一種積極的態(tài) 度把它寫(xiě)出來(lái)?？傊趯?xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，切記不要突出顯示申請(qǐng)者的不足。

在這里，我結(jié)合具體的事例加以分析，希望同學(xué)們能從中受益。

問(wèn)題一：工作經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)成功，但是由于某種原因沒(méi)有拿到本科學(xué)位，希望申請(qǐng)MBA，在簡(jiǎn)歷中應(yīng)如何處理這段教育背景？

國(guó)外的教育制度和我國(guó)不同，他們更看重的是學(xué)位，有了本科學(xué)位才能申請(qǐng)碩士學(xué)位。如果申請(qǐng)者只拿到了本科的畢業(yè)證書(shū)而沒(méi)有學(xué)位證書(shū)，寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)尤其要重視前 面提到的原則，即不突出顯示申請(qǐng)者的不足。這樣的申請(qǐng)者在簡(jiǎn)歷中應(yīng)該重點(diǎn)寫(xiě)他的工作經(jīng)歷及所取得的優(yōu)異成績(jī)。把這部分設(shè)成簡(jiǎn)歷的第一部分，放在簡(jiǎn)歷的最上 面，使評(píng)委們首先閱讀的是他的強(qiáng)項(xiàng)。教育這部分放在簡(jiǎn)歷的后面，簡(jiǎn)單寫(xiě)一下畢業(yè)的學(xué)校就可以了，沒(méi)有必要再解釋為什么沒(méi)有拿到學(xué)位，解釋可以放在PS或 Essay中去寫(xiě)。

問(wèn)題二：?？飘厴I(yè)，但是通過(guò)夜大專升本已經(jīng)拿到本科學(xué)位，在簡(jiǎn)歷中是否需要注明？申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)碩士學(xué)位雖然要求申請(qǐng)者必須擁有本科學(xué)位，但是對(duì)申請(qǐng)者是通過(guò)何種方式拿到的學(xué)位沒(méi)有做具體要求。因此，申請(qǐng)者在簡(jiǎn)歷中只要寫(xiě)明是本科學(xué)位就可以，沒(méi)有必要對(duì)此進(jìn)行解釋。

問(wèn)題三：核心課程GPA很高，但是由于不喜歡學(xué)政治等課程導(dǎo)致整體GPA不高，應(yīng)該如何處理？

國(guó)外教授錄取研究生，主要是考核申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力、科研能力，他們對(duì)中國(guó)的政治等輔修課并不感興趣。因此，你只要在簡(jiǎn)歷中注明核心課程的GPA(CoreCoursesGPA)成績(jī)就可以了。

問(wèn)題四：工作經(jīng)歷不連續(xù)，有斷檔，應(yīng)如何處理？

很多人在自己的人生經(jīng)歷中，會(huì)有一些斷檔(GAP)。如果這些斷檔是正面的，積極的，則可以把這段經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷。例如：公司派你進(jìn)修。

問(wèn)題五：剛畢業(yè)的本科生應(yīng)如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷？

剛剛畢業(yè)或即將畢業(yè)的本科生，他們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中有一部分是工作經(jīng)歷豐富的申請(qǐng)者，因此他們應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己在校期間的GPA成績(jī)和所受到的專業(yè)培訓(xùn)。如果申請(qǐng)者就讀的學(xué)校是名牌大學(xué)，同樣可以突出學(xué)校。這樣的申請(qǐng)者應(yīng)該把教育背景放在簡(jiǎn)歷的前面來(lái)寫(xiě)。再有，這類申請(qǐng)者可以把在校期間的助研、助教經(jīng)歷以 及在業(yè)余時(shí)間從事的一些工作寫(xiě)在簡(jiǎn)歷里作為工作經(jīng)歷。

第五篇：出國(guó)留學(xué)：怎樣寫(xiě)好個(gè)人陳述

出國(guó)留學(xué)：怎樣寫(xiě)好個(gè)人陳述

服諾網(wǎng)告訴您：個(gè)人陳述，就是Personal Statement（簡(jiǎn)稱PS）是在申請(qǐng)英美澳加等國(guó)家的大學(xué)、研究生錄取的時(shí)候，由申請(qǐng)人寫(xiě)的一篇關(guān)于自我陳述的文章。PS的寫(xiě)作是出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中技術(shù)含量相對(duì)比較高的一個(gè)步驟，要想淋漓盡致地描述好自己是一件相當(dāng)難的事情。那么怎樣寫(xiě)好個(gè)人陳述呢？下面就為大家一一介紹。

一、PS在申請(qǐng)環(huán)節(jié)中的重要性

PS是申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí)需要準(zhǔn)備的材料中必不可少的，也是最重要的文書(shū)材料之一。當(dāng)所申請(qǐng)的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)，一篇出色的PS會(huì)讓教授以及學(xué)校對(duì)你刮目相看，可能使背景不突出的你脫穎而出被理想的學(xué)校錄取，可以說(shuō)PS是唯一能凸顯你與眾不同的文書(shū)材料。

二、怎樣寫(xiě)好個(gè)人陳述（PS）

1、長(zhǎng)度上需短小精悍

PS應(yīng)該是一種既短小又精悍的文體。一般來(lái)說(shuō)一篇PS的正常長(zhǎng)度應(yīng)該在六百到八百個(gè)英文單詞之間，不宜過(guò)多，也不宜過(guò)少。而仍然有相當(dāng)多的申請(qǐng)者選擇寫(xiě)一篇超長(zhǎng)的PS，甚至有些學(xué)生所寫(xiě)的PS字?jǐn)?shù)達(dá)到三千多字。他們想要將自己的各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)呈現(xiàn)出來(lái)。但是PS不是個(gè)人簡(jiǎn)歷的詳細(xì)補(bǔ)充，有許多的信息都可以通過(guò)其它得文件來(lái)展示。在留學(xué)申請(qǐng)的旺季，面對(duì)堆堆積如山的申請(qǐng)文書(shū)，一般審查一個(gè)PS的時(shí)間只有短短的2、3分鐘，而那種冗長(zhǎng)的PS只會(huì)讓審核者心生厭煩。

2、內(nèi)容上需包括6個(gè)why

即你為什么有興趣在這個(gè)行業(yè)？哪些事情促使你對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣不斷增加加深? 為什么覺(jué)得此專業(yè)在未來(lái)很重要？為什么會(huì)選擇這所學(xué)校？有哪些具體的研究經(jīng)歷和研究項(xiàng)目吸引你？你認(rèn)為自己對(duì)該研究領(lǐng)域有沒(méi)有價(jià)值？

3、主線上需緊扣主題

PS寫(xiě)作時(shí)須緊扣所要申請(qǐng)的專業(yè)的主題，主線要清楚明確，不能盲目的追求個(gè)性化。許多申請(qǐng)者都認(rèn)為PS需要“獨(dú)特”和“煽情”，因此想盡辦法地挖掘自己的“獨(dú)特”點(diǎn)和亂“煽情”，結(jié)果往往事半功倍，如果一篇PS中使用了大段篇幅寫(xiě)一些摸不著主題的個(gè)性，那么在招生者眼中，這根本是在做無(wú)用功。必須明確，PS這樣一篇短短數(shù)百字的文章是沒(méi)有地方去說(shuō)不相干的廢話的。

三、留學(xué)生的心得體驗(yàn)

1、看你是什么專業(yè)，如果理工科的學(xué)生需要突出對(duì)于科研經(jīng)歷和收獲的描述，如果是文科和商科就要突出自己的特色跟能力，如果你有精彩的故事可以講，對(duì)方錄取的人也會(huì)喜歡，畢竟他們天天申材料，已經(jīng)煩的不能再煩了。

2、一定要突出自己的優(yōu)勢(shì)，如果是博士，專業(yè)性會(huì)很強(qiáng)，讓導(dǎo)師覺(jué)得你能幫上忙。

3、個(gè)人陳述可以包括：你為什么有興趣在這個(gè)行業(yè)，你想學(xué)任何東西，從這個(gè)學(xué)校，你的個(gè)人性格優(yōu)勢(shì)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，曾參加在工作中你計(jì)劃的未來(lái)。

將上面的這些內(nèi)容領(lǐng)悟，那么一定能夠輕而易舉的寫(xiě)出一篇優(yōu)秀出色的個(gè)人陳述。如有任何問(wèn)題，可咨詢400 800 8180。亦可直接咨詢，美國(guó)留學(xué)|