第一篇：我敬佩的一個人話題作文

我敬佩的一個人話題作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我敬佩的一個人話題作文，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩的一個人話題作文1

一頭烏黑亮麗的披肩長發，高高的鼻梁上架著一副自己很有研究學問的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著中國智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜他們這是誰？沒錯，這就是我最敬佩這樣的人——我們的班主任唐老師。

唐記得小學五年級老師教我們的書，然后，但我們出類的混亂，因為唐老師了很多經驗的校長，所以讓唐老師來教育我們。唐老師作為結果，我們已經開發出一種給定班規，獎罰分明。在課堂上，老師就像是唐朝有一個神奇的，像原來的文字變得乏味描繪多彩的畫面，讓我們聽格外用心。僅僅過了半個學期，我們從最后一位上升的結果成為了第二年，同學們都非常高興，非常感謝唐老師。

唐先生不僅對工作負責，平日也關心我們。

天氣已經涼了，老師會提醒我們大家多穿衣服，下課了，老師會提醒自己大家可以休息一個眼睛。記得進行一次集會上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學以及身體出現不適，老師應該立刻把她扶到了他們旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長提出來了，老師需要一顆懸著的心也終于沒有落下來了。此時一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了學習下來。

有人把老師比作航海家，在知識的海洋中指明了一條光明的道路；有人把老師比作辛勤的園丁，勤勞地培育著我們的幼苗；而我沒有，我把老師比作蠟燭，燃燒著自己，點燃著別人..我想唐小姐一定是最亮最耀眼的蠟燭之一！

我敬佩的一個人話題作文2

別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。

我的老師姓董，長長的頭發，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的好老師。

一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節課下來，她就頭暈，臉色發白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮定的說：“沒事，不用了。”老師卻很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。

老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛生區增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。

老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！

我敬佩的一個人話題作文3

戴著一頂帥氣的警帽，個子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。他，就是我最敬佩的人——小區保安。

還記得是某個周日，空中下起了鵝毛大雪。樹上、房頂上、汽車上……全都覆蓋著皚皚白雪。這時，一位老奶奶走了出去，說是去買菜，地面上結了冰，路上十分滑。老奶奶剛走上厚厚的雪地時，便摔了一跤，菜籃子、拐杖……通通摔在了地上。

頓時，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。大家議論紛紛“這么大的雪，她老人家怎么能出去買菜呢?是啊!是啊!肯定兒女沒在身邊，只好一個人出門了……”這時，一個熟悉的身影——小區保安出現了，他看見了此情景，二話不說，便背起老奶奶向小區醫務室走去。圍繞觀的人散了，一切又恢復了平靜。

我仍然呆呆地站在那兒。保安叔叔是多么的偉大!他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜，他總是堅守著自已的崗位。他助人為樂，碰到困難的人不是不理不睬，而是主動地幫助他人，他的精神令我感動。

保安，一個平凡的職業，大家都不太重視，可是做這份工作的人，需要堅強的心和樂于助人的品質。我敬佩熱心的保安!

我敬佩的一個人話題作文4

提起我最敬佩的人，當然是疼我愛我的奶奶啦！

奶奶身材不高，有著一頭銀白色的頭發，臉上總是掛著慈祥的笑容，給人感覺特別的和藹可親。

奶奶平時愛好讀書看報，沒事的時候喜歡騎著自行車去看看大同城市改造工程。回來就興奮地對我們說：“大同變美了，我們一定要熱愛自己的家鄉！”從奶奶的眼神里能看出，奶奶做為一名大同人是那么的驕傲和自豪。這種精神也深深地感染了我。

奶奶最令我敬佩的還是她心靈手巧。小時候媽媽給我買回一個漂亮可愛的'布娃娃。可是娃娃只有一身衣服，于是奶奶就廢物再利用，用爸爸不戴的舊領帶給娃娃做了一個背心，用我和姐姐織毛衣剩下的毛線頭給娃娃織了一件色彩艷麗的小毛衣，精致極了，簡直真像一件藝術品。奶奶還用我家窗簾的邊角料給娃娃做了一件裙子，用禮品盒里的包裝布給娃娃做了一件大氣的披風。當我見到奶奶的這些作品時，簡直不敢相信我的眼睛，奶奶的作品真是既美觀又有創意，真令我佩服呀！

奶奶還有一個優點就是十分的勤儉節約。家里的剩菜剩飯奶奶也從不舍得倒掉，總是讓我們吃新的她吃舊的，還常常教導我們說：“要珍惜每一粒糧食，要從小養成勤儉節約的好習慣。”奶奶這一點也十分值得我敬佩。

這就是我的奶奶，一個生活儉仆、心靈手巧、熱愛家鄉的普普通通的一個老太太。奶奶，我永遠愛你！

我敬佩的一個人話題作文5

我最敬佩的人是媽媽，媽媽雖然沒有什么非凡的本領，但她的品質很高尚。

一次有個賣橘子的到我們胡同里賣橘子，人們都來買了，媽媽也買了20元的。不知什么原因，正要付錢的時候，媽媽被爸爸叫走了。弟弟妹妹急忙把那橘子拿走了，大概是因為賣橘子的人太多，賣橘子的老板沒發現這件事情有蹊蹺。待媽媽回來時，賣橘子的老板已經走了。媽媽問我：他往哪里走啦？我對媽媽說：”別找了，只不過是20塊錢，別人不會在意的。可媽媽卻說：“我不管你，但只要你覺得自己的良心過得去。”我說：“就算去追，他也走遠啦。我們村的生意這么好，她明天肯定會再來的”媽媽說：“那等明天他過來的時候你幫我留意一下。”

第二天，那個賣橘子的果然來了。但媽媽把那20塊錢給他的時候，那幾次的老板還不知道怎么回事，還想要給媽媽稱橘子呢！媽媽向他一解釋，他才明白過來。又讓給媽媽幾個橘子。

媽媽也有一手好廚藝，做飯香的讓你吃的即使撐著也還想吃。比如：既甜又咸的燒茄子，個個“栩栩如生”的海螺面，能辣死人的山西瑪食和色香味俱全的“山珍海味”家庭大餐……讓人垂誕三尺。

看！我的媽媽是不是最棒家庭主婦人品廚藝都具備的人呢？

我敬佩的一個人話題作文6

在這六年中，同學們的記憶中路過了許多形形色色的人，有最難忘的；最熟悉的；最崇拜的；當然，也有最感激的！他們在你的記憶中留下了一道不可消失的光彩。我最感激的人就是我幼兒園的老師，大理老師。

我小時候，膽子小，怕生，常常把自己關在自己黑白的小世界里。喜歡緊緊拽著媽媽的衣角，兩只大眼睛驚恐無助的盯著外面陌生的世界。

幼兒園里，我喜歡一個人坐在座位上，小嘴不斷的念念有詞，玩著自己的手指頭或自己漂亮的衣服。玩游戲時，我就一個人靜靜的坐在花臺上，欣賞著別人的歡聲笑語。在同學眼中，我像一只獨來獨往的小螞蟻；在老師的眼中，我是一個怪孩子。直到一天，一道燦爛的陽關射進了我寒冷狹小的世界，是大理老師！她溫暖的陽光照亮了我漆黑的小世界。她溫和的牽著掉隊的我跑向了我向往已久的大集體。

每次玩游戲她都會把坐在花臺邊的我抱過去，在課堂上都會把同學們帶來我面前。從那以后，我的世界有了色彩。我再也不是歡聲笑語的欣賞者，而是擁有者。

大理老師對我留下了不只是歡聲笑語，還有她對我的愛。這就是我最感激的人。

我敬佩的一個人話題作文7

啊！那位鏟冰的老人竟然是鄰居張奶奶，我真不敢相信眼前的一切。

我家的鄰居是一位老奶奶，聽說早年老伴去世，兒女都在外地工作，逢年過節才能回來一次。平時，總是她孤身一人。老奶奶身患腦血栓，半個身子都使不上勁，所以她很少出現在大家面前，即使碰上了，也是因為她在練習走路，說不上幾句話。因此，我們彼此之間很少溝通。

那是一個冬天，天氣十分寒冷，外面下著鵝毛大雪。雪停了，路面上結了一層厚厚的冰，行人走在上面，很容易滑倒，大家都在埋怨社區的服務不好。放學回家了，我走進社區，看到一個老人正在鏟冰。咦，那是誰？我定睛一看，啊！竟然是鄰居張奶奶。她可有腦血栓呀，怎么在……？我被眼前的一切驚呆了。我看著她那吃力而又認真的樣子，淚水直在眼眶中打轉。我連忙跑上前，奪過張奶奶手中的鐵鍬，說道：“這么冷的天，您怎么還在鏟冰呢？”“嗨，看著這滿路的冰，我心里難受呀，再說我也沒事，在家閑著也是閑著，多為大家服務也好嗎！”聽著他老人家樸實的話語，我的眼睛又一次濕潤了。

這件事已經過去一年多了，可我還是記憶猶新，那位老奶奶的心是多么善良，多么純樸！我永遠忘不了她，她是我生活道路上的領路人！

我敬佩的一個人話題作文8

在生活中，我最敬佩的還是利用業余時間努力學習外語的爸爸。他總是起早貪黑，早上七點起來，晚上十二點睡覺。早上起來后總是先學英語，不練上個三四個小時，他就不罷休。因為這個他還在成都市買了一本名叫《瘋狂說英語》的書，雖然他上了一天的班，忙碌了一天，但晚上仍然如此學習英語。

每當，我和他視頻的時候，他也總會用那雙炯炯有神的大眼睛望著書本，有時候叫他幾聲，他也不回答。就在這時，我忽然感覺我的父親是那么偉大！父親是九點半才上班的，但是他為了學習英語，總能抵抗瞌睡的誘惑，起來之后就開始津津有味的看起書來。父親雖然英語說得不標準，但他努力了，我相信父親的這番偉業一定會獲得成功的，因為他始終堅持著這樣一個信念：既然我做了，而且要做得更好就需要持之以恒！父親是一個將近四十的人了，但他仍然學習英語，因為他聽過這樣一個故事：有一位七十歲的老爺爺去補習班學習法語，報名人員見了他說：“您都這么大歲數了，還要學習法語？”

而老爺爺卻說“如果我不學習，年齡就不會長了嗎？”聽了這番話，報名人員目瞪口呆。是的，我們很敬佩這位執著追求自己目標的老爺爺，同樣我也敬佩我那努力學習英語的父親。我的父親曾經說過這樣一句話：我熱愛生活中的每一天！

我敬佩的一個人話題作文9

生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們高尚的品德，影響著身邊的每一個人，讓生活變得更加美好。這些人有辛勤養育我們的父母，有耐心教導我們的老師，還有警察叔叔、環衛工人。

在我們三（1）班，也有一位我敬佩的人，他就是我的同學——許添翔。

許添翔的個子特別高，衣著干凈整潔，胖呼呼的臉上有一對不大的眼睛，總是帶著溫和的笑容，讓我想到動畫片里的“暖羊羊”。雖然他是全班最大個兒的，但從不欺負別人，有同學被欺負時，他常常出來保護他們，大家都親切地叫他“胖哥”。

“胖哥”的成績其實挺不錯，可他一點兒也不驕傲。不過他最讓我佩服的，還是這樣一件事：他的家離學校特別遠，每天卻是全班第一個到校的，還要負責保管三（1）班的鑰匙，為同學們開門。這看起來是一件小事，但他堅持了兩個學期，不管刮風下雨，從不遲到。也許每天清早，我還在睡夢中時，“胖哥”已經在匆匆趕往學校的路上了。

有一次上體育課時我發現他沒精打采的，問他才知道原來他每天都先在學校附近吃早餐，再進校開門，這一天因為路上塞車，怕耽誤大家進教室，所以沒來得及去吃東西，餓了一個上午。

這就是我們的“胖哥”許添翔，善良、熱心、堅持不懈。也許他覺得自己沒什么了不起的，可是和他在一起，我感到溫暖又安全。

我敬佩的一個人話題作文10

每個人都有自己令人欽佩的人，我也不例外。

我敬佩我們的人是一個人是一位學生和我之間互不相識的青年，他的眼睛那么炯炯有神，身體發展非常具有健壯，非常的帥氣。我不是企業因為他的外表而敬佩他，而是他的一個技術動作讓我敬佩了他。

那天，我去杭州學習，但路很堵，花了很長時間才到那里。在路上，我很無聊，把頭看向窗外。看到一個應該是瞎子的老婦人，她一只手拿著拐杖，另一只手拿著水果籃，穿過馬路。突然，一輛車像一陣風一樣沖向了老婦人，仿佛要殺死老婦人。我想當超人，飛起來救我奶奶，給主人一張票，但這是不可能的。就在這個關鍵時刻，年輕人出現了，他像箭一樣沖向老祖母，把老祖母拉回來，把老祖母送到馬路對面。一個叔叔也看到了，他對老奶奶說了關于這件事，老奶奶感激地說：“謝謝你，你救了我的命。”少年搖了搖頭..說：“不，這是我該做的，再見。”說完，留給我們一個華麗的背影去..這就是我最敬佩我們的人。

我敬佩的一個人話題作文11

生活中有許多人值得我們欽佩，比如勤奮的老師，造福人類的科學家，在烈日下指揮交通的警察。我最敬佩的人是我親愛的母親。

媽媽金雞我經常被稱為“飛毛雞媽媽。”她勤勞快，東西，如“飛毛腿”，所有的家庭都或大或小，她掃到：洗衣，做飯，每天清洗......功課，當我回到家里，媽媽開始了廚房忙碌。沒過多久，我能看到的顏色，味道和營養晚餐的味道整齊地擺放在桌子上。對我來說，健康成長，為了控制自己的體重，我親愛的媽媽確實是一個很大的麻煩。有一天晚上，我看見她在列出的菜單：煮蝦，蒜泥菠菜，芹菜香干肉絲，臘肉竹筍湯......一天，她想營養師為忙我的飲食。白天媽媽這么辛苦，也使我的夜晚，多么艱難的物流！我的母親有心臟不禁由衷的欽佩和感謝！

我的媽媽這樣不僅自己勤勞，而且發展還很好學呢！“活到老，學到老”這句話可以經常被她掛在嘴邊。每次學習語文教學老師進行推薦的優秀學生課外讀物，媽媽總會在我閱讀活動之前就先讀上一遍，有時她還會在書上圈圈畫畫，有時又會在百度上通過查找相關疑問，媽媽告訴我：“我小時候最愛看世界文化名著了，現在需要我們國家一起再來讀些好書吧。”我們中國一起工作評價名著，一起努力攻克奧數，一起欣賞竹笛幽幽……

這是我最敬佩的人我親愛的媽媽。當然，我的媽媽有很多地方值得我敬佩的，多一點像天上的星星，數數看。

媽媽我愛你！我很佩服您，媽媽！

我敬佩的一個人話題作文12

值得敬佩的人數不勝數，猶如天上的小星星，數也數不清。有的是最耀眼的大明星，有的是不起眼的小星星，而我覺得最亮的那一顆，便是這一顆——好人老張。

老張是個交警，并且是自愿無償的。他身穿深綠色的警服，頭戴警帽，腰上挎著電棍和手 銬，還戴著一副銀灰色的邊框老花鏡，手里比著規范的動作，看起來還真像一位經專業訓練過的交警，但老張沒有經過任何訓練和培養。

老張之所以無償當交警，是因為老張還有一個姐姐，而他的姐姐就是因為車禍而死亡的。他日思夜想著發生在姐姐身上的那件事。他想：如果他去馬路上指揮著交通，或許會有人會避免厄運的降臨。起初，老張去指揮交通，沒有任何服裝的穿著，大家都不知道他這樣做是為了什么，所以大家以為他是個騙子、瘋子。就是因為這樣一位大家所說的“瘋子”，卻變成了“昆明老好人”。

老張他是個聾人，還是個已過六旬的年邁老人，卻每天盡職盡心，按時到崗。這樣一個老人，難道不值得我們敬佩嗎？

我敬佩的一個人話題作文13

星期天的早晨，天氣灰蒙蒙的，我乘公交車到西單圖書大廈去看書。

車上的人不是很多，但是已經沒有座位了，這時上來一位老爺爺，只見所有坐著的人不是閉上了眼睛，就是把頭轉向了窗外。售票員阿姨大聲喊著：“哪位同志讓下坐給老大爺坐坐。”所有的人坐著的人好像都真的睡著了，竟沒有一個人肯站起來。我的感覺就像外面的天氣一樣，陰沉而寒冷。我想，尊敬老人是中華民族的傳統美德，難道你們都忘記了嗎？

“大爺，您坐這兒吧。”我抬眼望去網，見一位民工模樣的叔叔艱難地坐座位上站起來，破舊的工作服上沾滿灰漿，胳膊上還纏著厚厚的白繃帶，這時，在我的眼中，他的形象突然變得高大起來，我感到他是這輛車上最美的人，因為在那套破舊的工作服里包裹著一顆善良的心。他可能沒有太高的文化。但我認為他才是有素養的人，因為在尊敬老人，幫助弱者的試卷上，他得了100分。

汽車到站了，我跳下汽車，回頭仰望這位善良的叔叔，他是我最敬佩的人。

我敬佩的一個人話題作文14

我最敬佩的一個人，既不是明星，又不是名人，而是一個平凡的人——我的爺爺

爺爺生活一直很節儉。星期日，我到爺爺家玩。我看見地上有許多大盆小盆，盆子里裝滿了水。我問爺爺：“為什么有這么多水呢?這么多水多占地方，不如倒了吧!”可爺爺卻嚴厲地批評我：“國家水資源那么緊張，不能隨便浪費一滴水，這些雖然是洗衣服淘米的水，但卻可以用來拖地澆花。”爺爺的言傳身教影響了我，我們平日里都很節約用水了。

爺爺平日里酷愛畫國畫。一般人都用宣紙畫畫，可是爺爺卻用日歷紙畫畫。他說：“廢紙利用，就節約了許多紙張，如果每個人都能像我們這樣節約用紙，那造紙用的大樹就少砍伐，就能保護水土流失，也能減少山洪暴發，洪水等災難，那我們的世界不就變得更美好了嗎?

雖然爺爺現在身子骨不太硬朗，但他身上的優秀品質值得我敬佩，也是我今后的成長道路上，一塊難得的“品德鏡子”。

我敬佩的一個人話題作文15

我最敬佩的一個人，就是城市的美容師——清潔工。

一次，我手里拿著一個酸奶瓶，在找垃圾桶。這時，我看見一個指示牌上面寫著：垃圾桶在100米右轉處，請各位把要扔的垃圾扔到垃圾桶里，維護社區環境！謝謝！我一看，心想：這么遠，等我走到那里，恐怕要遲到了。算了，還是丟在這里吧，反正也沒人看見。于是，我隨手一扔，把酸奶瓶丟在了一棵電線桿旁。可是這一幕恰巧被掃垃圾的清潔工——王大媽看見了，她趕緊跑過來，我被她嚇了一跳，以為她是要過來教訓我的，誰知，她只是彎腰撿起了酸奶瓶，溫和的對我說：“小妹妹，以后要是覺得丟垃圾太遠，可以丟在我剛買過來的紙簍里。”看著王大媽懇求的目光，我有些不好意思的點了點頭，看著王大媽遠去的背影，我心里覺得有些愧疚。

還有一次，我家的下水道堵了，王大媽二話不說就掀起下水道的蓋子，伸手進去掏了起來，不一會兒，下水道就通暢了，媽媽拿出錢準備感謝王大媽，王大媽卻說：“不用了，這是我應該做的。”

我望著王大媽遠去的背影，心里有一股暖流流過，不由得生出一份敬佩之情。

第二篇：我敬佩一個人作文

精品我敬佩一個人作文1

我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應該保護人們，我的爸爸就是想做一名優秀的警察。

有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當勞吃東西，我們的桌旁有一個男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的`職業習慣，也注意著這個年青人的神態，爸爸發現了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個小偷。阿姨說完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說：不用客氣，這是我應該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說：警察就是要捉賊，以后你就會知道的。我不靜靜地坐在那里發呆，還想著爸爸剛才所做的事情。

我從報紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續工作二十多個小時是常事，有時為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯，經常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經很開心了。

爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業做了工作，他多次立功受獎，因為他認真工作，愛崗敬業。我最敬佩的人是我爸爸。

精品我敬佩一個人作文2

敬佩是一種習慣，有了它，人人都敬佩別人，學習別人的長處。敬佩是一種贊美，有了它，可以激起被敬佩者心中的動力。敬佩更是一種美德，有了它，世界上再無種族歧視，人人都是平等的。不管白人，黑人，老的，少的`，中國人，外國人，都可以成為被敬佩的對象。我敬佩一位老人，一位深深打動過我的老人。

秋天的一個星期六，8：00我要去南橋訓練，可我7。30才起床，急忙塞了幾口飯，背起輪滑包，向車站跑去。正好趕上125路公交車，可這輛車人很多，我好不容易擠了進去，輪滑包卻死死地被門夾住了。司機突然喊道：“請下去一個人。”我在最后，理所應當我下去。可坐下班車就遲到了！我在心里默默地說。可司機不停地催促聲使我不得不下去。正當我要下車時，一位老人似乎看穿了我的心思，于是便說：“小孩，你著急吧？我不著急，還是我下車吧。”老人的幾句話深深地打動了我。老人下車了，車啟動了。望著老人在瑟瑟秋風中挺立的身影，心里對老人不由得產生一種敬佩之情。

這位老人，我打心眼里佩服你呀！

精品我敬佩一個人作文3

她是一個平平凡凡的人，她每天都拿著掃帚在大街上掃地。她就是我們家屬院門口的一位工人。

一年四季，無論嚴寒酷暑，她不甘落后與別人，每天都在大街上手不失閑以驚人的毅力默默地工作。

去年冬天的'一個星期天，我從家中出來，到公園玩，出院門口第一眼看見的仍然是這位熟悉的女清潔工奶奶在掃地，當看到許多煙頭時，放下掃帚趕緊去撿，然后走向垃圾桶扔垃圾，看見她那凍僵的手，我的心里不由得酸了一陣。不一會兒，從遠處跑來一個小孩，他看都不看把地上的泡泡糖吐在了地上，那位清潔工奶奶趕忙拿著垃圾斗跑來，然后認真的清掃起來，接著從口袋里掏出一把小剪刀，蹲下身子仔細的清理著地上的泡泡糖，費了好大功夫才把地上清理干凈。看到這一幕，我恍然大悟，每天大街上的衛生這么好，就是這一支堅強的清潔工隊伍起早貪黑地工作，才有這么良好的環境，而我們在大街上亂扔垃圾，就是給清潔工增加負擔，真對不起他們。

清潔工人不畏嚴寒、默默無聞每天都給我們的城市創造干凈，舒適的環境，我敬佩清潔工人，更敬佩她那無私奉獻的精神，世界因他們而改變，他們雖然不是什么名人，但我覺得她那精神是值得我們敬佩的。

精品我敬佩一個人作文4

每個人都有敬佩的人，你們猜一精我敬佩的人是誰？哈哈，是我們的`班主任：姚老師。

姚老師有著瘦瘦高高的身材，眼睛大大的，水靈靈的，嘴巴小小的，像個紅紅的小櫻桃，漂亮極了。

姚老師雖然當老師了，但也還是在不斷地學習。有一次，姚老師在給我們講評試卷，看到考反義詞的那一題錯的人非常多，就決定讓我們積累一下。第二節課，姚老師讓我們翻開《知識大全》，說：“大家翻到課本27頁，我們積累一下近義詞和反義詞。”老師讓我們圈出可能要考的詞，并幫我們補充了一些。啊，原來我們在學習時，姚老師也在學習。

這些天兒，姚老師每天都在練習粉筆字，她拿著一本厚厚的古詩練字的書，每天都端詳了一陣再開始寫。姚老師對自己很嚴格，每個字都注意筆鋒、頓筆、停筆，現在已經練出了一手好字，都可以用“王羲之寫字一入木三分”來夸夸姚老師了。

這就是我敬佩的姚老師。老師，就是我的榜樣。

第三篇：我敬佩的一個人作文

我敬佩的一個人作文500字

要是說起讓我尊敬的一個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。

我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。

半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人啊!

第四篇：作文-我敬佩的一個人

我最敬佩的一個人

我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個“哈秋”。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們會受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

我十分敬佩她!

第五篇：作文：我敬佩的一個人

《我敬佩的一個人》作文指導教案

教學目標：

1、明確本次作文的要求、范圍、重點和難點。

2、能選擇典型的事例來體現人物特點，使自己敬佩原因具有說服力。

3、文章要內容健康、重點突出，用詞造句恰如其分，能表達真情實感，基本上沒有錯別字和錯誤標點，字跡工整。

重難點：能選擇典型的事例來體現人物特點，使自己敬佩原因具有說服力。

教學過程：

一、審題立意。

板書文題《我敬佩的一個人》，思考議論，清楚寫的人，寫作內容。

明確敬佩之意，確立敬佩之人，闡明敬佩之因，即確立本次寫作的目的。教師引導。

二、確立中心。

指導：

（一）你能用一句話說說：你敬佩的這個人，他在你心目是怎樣的一個人嗎？

出示提示：選好點。

關心集體、能干、學習用功、意志頑強、講信用、樂于助人、勤勞、孝敬父母

生活節儉、工作認真、善解人意、寬厚待人、愛讀書、講衛生、聰明機智、熱心、幽默、技能出眾??

（二）你怎樣證明這個人具有這樣的精神品質呢？

三、選好材。

（一）、要求學生根據自己確立的中心思想，拿出“一句話做中心句”，思考身邊哪件事最典型，最能體現中心思想。

（二）、口述所取的事件，然后全班共議，教師點撥。拓寬選材范圍，豐富寫作素材。指導，出示提示：中心句。1、我的爸爸待人寬厚。

2、我的媽媽很愛讀書。

3、我的朋友騎自行車的技術好極了。

4、我的朋友溜冰的技術好極了，令我十分佩服。

5、我的老師講課很有趣，能讓人在快樂中學習知識。

6、王鵬是一個很講衛生的同學。（王鵬很講衛生）

7、李伯伯非常講信用。

8、李紅很樂于助人。

……

（三）指導學生寫人的文章怎樣選突出文章中心的事。

可以寫一件事，也可以寫二到三件事，只是在寫多件事時注意要選擇能夠突出文章中心的部分寫即可。

（四）指導：如果寫多件事最好寫好過渡句，這樣文章的結構清晰。

出示提示： 過渡句

1、爸爸不僅待人寬厚，還很關心我的學習。

2、媽媽不但很愛讀書，而且非常孝順老人。

3、我的朋友不僅自行車技術好，還很幽默。

4、老師不但講課有趣，而且很有愛心。

5、王鵬不但講衛生，還很善解人意。

6、李伯伯不僅講信用，還很樂于助人。

7、爺爺不僅生活節儉，還喜歡關心國家大事。

四、如何把材料寫具體。指導，出示提示：

（一）、外貌描寫：“這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。”

（二）、語言描寫：“先生，那我不能吃，您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

（三）、動作描寫：年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

五、成文修改。

1、快速成文，要求一氣呵成。

2、自我修改。

六、交流評議。

1、先小組內互換批閱，選出有代表性的文章以備全班交流。

2、.全班重點交流，調動學生情緒，大膽評議，教師要及時適當地點撥引導。

我最敬佩的一個人

我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。爺爺他已經七十歲了，但是他紅光滿面，十分精神，走起路來健步如飛，這都是平時堅持鍛煉的緣故。他每天都起的很早，堅持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會立刻醒悟過來。

爺爺很有智慧，這一點最令我敬佩。有時候，我的數學難題做不出來，就去問爺爺，爺爺會很快做出正確的解答。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒有做出來，我急得哭了，滿頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽到了我的哭聲，就走進屋來，問：“怎么了？有什么事情給爺爺說說。”“這道題我不會做。”我哭著說。爺爺聽了，說：“這有什么好哭的，來，我看看。”說完就拿起草稿紙和筆，算了起來。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來，還耐心地給我講解，直到我會了為止。

爺爺不但幫我解數學題，平時休息的時候還教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓球來，身體還是挺靈活的。每次和爺爺打球時，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領：怎么拿拍子,怎么扣殺,怎么旋轉……他都講的很頭頭是道。他說：“打球時手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊；不能把球打的太高；扣球時先把球拉起來再扣……”因為我經常和爺爺一起練，所以現在我打球的技術已經很高了。這也多虧了爺爺呀！

我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又能陪我一起成長的慈祥的爺爺而自豪！

每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰自我、戰勝自我，在這一過程中，不斷地攀登到新的高度。有了成績、沾沾自喜時，需要戰勝自滿；碰到困難、灰心喪氣時，需要戰勝挫折；渾渾噩噩、碌碌無為時，需要戰勝平庸；看到別人進步，產生嫉妒時，需要戰勝自私……只有不斷地“戰勝自我”，方能健康地成長，愉快地成長，嘗到生活的樂趣。請以“戰勝自我”為題寫作文。

成長作文寫作提示：

1、巧妙利用寫作提示。這是一個全命題作文，題目涵蓋的內容很多，我們在寫作時可通過寫作提示確定文章的寫作點，比如：戰勝自滿、戰勝挫折、戰勝平庸、戰勝自私等，這些都是自身的缺點和不足，需要我們去克服，才能不斷地完善自我。

2、明晰寫作思路。本文適用于不同的文體。無論是哪種文體，大體可沿著這樣的思路寫作：我需要戰勝的是什么？如何去戰勝它？戰勝自我有什么重大的意義？寫記敘文的時候，要注意敘事與情感結合；寫議論文的時候要注意以理服人。

3、寫一篇不少于600字以上的作文。

題目2《長大的感覺》

成長作文寫作提示：

1、你的成長過程，也許是一帆風順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年、進入青年時期。品味長大的感覺，每個人都會有所不同，你的感覺是怎樣的呢？

2、題目中規定了要敘述的是“長大”的內容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經歷。生活足跡不只是一點，而是一連串的。如寫成記敘文，所敘述的事就不止一個，應以二三事為宜。

3、寫作本文可以時間為序，采用小標題的方式，記錄自己在不同時期的不同感受，重在“感”上。以敘事為主，用抒情或是議論的語言起到畫龍點睛的作用。