第一篇：競爭敘事作文

競爭敘事作文2篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的競爭敘事作文，希望對大家有所幫助。

競爭敘事作文1

公司的經驗方案和與其他公司設計的圖紙方案被泄露，保守的很周到的資料居然被人盜取，領導召開了會議，懷疑是高管人員泄露的，畢竟底層員工是不可能接觸到這些圖紙和資料的。

蘇熙是高管成員之一，暗地與老板商量，由自己演一出戲而揪出內鬼，周末她會邀請其他領導一起到酒店吃飯。

星期六晚上，老板特意給員工放一天的假，蘇熙就挨個挨個電話邀請，自己則在酒店等候。

晚上八點時刻，幾乎所有人都到齊了，老員工林彥首先打開話嘮，一張口就是夸蘇熙的：“蘇經理為了公司拿下了好幾畝的地，不僅如此下周還升職加薪呢，厲害啊！”

蘇熙只是含笑著，招呼大家吃飯，一頓飯下來有說有笑，但是蘇熙心底卻心事重重。

差不多十一點的時候，人走的也差不多了，蘇熙對剩下的人說道：“其實我沒有你們說得那么好，偷偷跟你們說啊，我瞞著老板跟那塊地的'主人有私下交易，資料還是我分享給別人的，合同我也是偷偷修改的，別告訴老板啊！”

剩下的幾個人趁著醉意，起哄著：“這有什么嘛，我們還把資料給了競爭公司，競爭公司私底下出錢買，我們就賺點錢……”

蘇熙一聽，發現自己演這出戲算是成功了，終于套出了內鬼，其實自己事先安排老板在門外監聽。

老板在門外也清楚明了，第二天就叫他們賠償所有損失，送進了派出所。

競爭敘事作文2

其實，對手就像激流，你是只木筏，彼此在競爭，如果你失敗或放棄了，就是不進則退，如果你勝利了，就是激流勇進。

在現實生活中，我們都想做急流勇進的人，但這需要競爭的輔助，特別對于我們這些學生來說，想取得好成績，不能沒有競爭意識，正如：江山，是打下來的。成績，是爭出來的。

初一下冊的期末階段，對于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來說，是證明自己最好的機會，因為那時進步快，壓力少，信心足。可是，離期末考還有20天，周捷突然對我說。我一定會在期末考試中超過你，等著吧。當時，我不是很在意，可后來的幾次考試中，他處處占上風，每當他考的比我優秀，就會藐視的說，看到了吧，實力啊。頓時，一股莫名的壓力襲來，使我感到一陣恐懼。強烈的競爭下，我又產生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會被超越嗎？我不如他嗎？想著，以前的一幕幕又浮現在腦海里。每天學習至深夜，放棄雙休日上補習班………苦盡總會甘來，努力付出就會有回報，勇于競爭才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開了，最后的10天里，我丟開壓力加倍學習，終于在期末考試中超過了周捷，在競爭的過程中漸漸登上了頂峰。

與此同時，我還要感謝周捷，是對手喚起我們的斗志，促使我們的進取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，而競爭則是進取的最好辦法。畢竟：疾風知勁草，烈火見真金。路遙只馬力，日舊見人心。

第二篇：五年級敘事作文：競爭

五年級敘事作文：競爭

五年級敘事作文：競爭1

競爭，要競爭什么?為什么競爭?我，來告訴你吧!

星期五下午，李老師說：今天下午要評星，還要換班干部。“換班干部?”我一聽小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”

果然，評了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個補上兩個，我看到有幾個值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我看出，有些人在心虛。我心理盤算著：要不我上去競選班干部吧!這次能當上值日生，一定可以給我的成長中增加一次鍛煉的機會。

同學們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個人下臺。然后老師讓想當值日生的同學上講臺。我深呼吸，鼓起勇氣走上講臺。我懷里像揣了個小兔子，不停的跳，緊張極了。我不斷的對自己說：“沒關系，相信自己，我能做到，會有同學選我的，我能當上!”但想到，“如果沒一個人選我，那不是尷尬至極?”我又好緊張，又有點后悔了。底下的同學在議論紛紛，我想他們可能在猶豫吧!

我是六號，當老師說有六號時，我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我確實是六號。我終于相信自己的實力了。

剩下三號、六號、九號，老師又讓同學們選出兩個人上，我又開始緊張。因為男生肯定選楊嶙，談筱微又是大隊委，朋友又多，果然不出我所料，我沒被選上。

我下來后，蘇悅還嘲笑我說：“沒幾個人選你。”

“算了。”我笑笑說，“雖然沒幾個人選我，但畢竟有啊，這次說明，我還不夠嚴格要求自己，我下個月再參加競爭，有一天我一定可以上的，我決不氣餒!”

田曉菲拍拍我的肩膀說：“有幾個選你哦，我也相信你一定能上的'。”

“嗯!”我又信心大增，等待著下一次競爭的到來。

這次競爭，是一次刻骨銘心的競爭。競爭鍛煉了我，競爭一定可以使我更好的成長!

五年級敘事作文：競爭2

競爭，要競爭什么?為什么競爭?我，來告訴你吧!星期五下午，李老師說：今天下午要評星，還要換班干部。“換班干部?”我一聽小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”果然，評了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個補上兩個，我看到有幾個值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我看出，有些人在心虛。我心理盤算著：要不我上去競選班干部吧!這次能當上值日生，一定可以給我的成長中增加一次鍛煉的機會。同學們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個人下臺。然后老師讓想當值日生的.同學上講臺。我深呼吸，鼓起勇氣走上講臺。

我懷里像揣了個小兔子，不停的跳，緊張極了。我不斷的對自己說：“沒關系，相信自己，我能做到，會有同學選我的，我能當上!”但想到，“如果沒一個人選我，那不是尷尬至極?”我又好緊張，又有點后悔了。底下的同學在議論紛紛，我想他們可能在猶豫吧!我是六號，當老師說有六號時，我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我確實是六號。我終于相信自己的實力了。剩下三號、六號、九號，老師又讓同學們選出兩個人上，我又開始緊張。因為男生肯定選楊嶙，談筱微又是大隊委，朋友又多，果然不出我所料，我沒被選上。我下來后，蘇悅還嘲笑我說：“沒幾個人選你。”“算了。”我笑笑說，“雖然沒幾個人選我，但畢竟有啊，這次說明，我還不夠嚴格要求自己，我下個月再參加競爭，有一天我一定可以上的，我決不氣餒!”田曉菲拍拍我的肩膀說：“有幾個選你哦，我也相信你一定能上的。”“嗯!”我又信心大增，等待著下一次競爭的到來。這次競爭，是一次刻骨銘心的競爭。競爭鍛煉了我，競爭一定可以使我更好的成長!

第三篇：【精品】競爭作文

【精品】競爭作文匯編六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的競爭作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競爭作文 篇1

朋友們，不知你有沒有曾經想過。假設，當我們完成學業后，去那些人才濟濟的大都市去應聘，聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬，幾十萬，甚至幾百萬人中去競聘，是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標，去努力，讓腦子每天都轉動，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優秀的，比自己優秀的人才多著呢!成功了，當然是非常好的，可以讓我們體會這份工作得來不易，從而更加努力地工作著。即使失敗了，也可以鍛煉一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。

相反，如果我們去偏僻的小城市去，不怕別人跟你競爭，所以也沒有了目標，更不會為了這個目標而去努力，腦子也就越變越遲鈍，再好的人才也只能當個無名小卒。

朋友們，不知你們學校有沒有。在比賽時，體育老師把實力較強的分在一組，實力較弱的分在一組，這不正是應了前面的理論嗎?

競爭在整個自然界中隨處可見，一個人，一個民族，乃至一個國家，要想在世間存在，要想發展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。

競爭作文 篇2

身處競爭日益激烈的當今社會，越來越多的人發出了“人情冷暖，世態炎涼”的感嘆。許多人都猶疑不決——在人生的天平上，究竟該如何加注競爭與人情的砝碼？

不少人也許都認為競爭憑的是實力，講不講人情無所謂。但事實卻證明，人情的溫暖不但不會羈絆你前進的腳步，有時還能幫助你更好地邁向征程。有一個名叫葉瑩的中國女孩，在準備美國某著名音樂學院的入學考試時，恰逢加州大停電。很多人驚恐萬分地涌到大街上，以為又是一個“9·11”降臨了。葉瑩不顧明天就是參加復試的重要日子，毅然加入志愿者的隊伍，到救助所幫助那些受傷者，撫慰那些驚恐的人們。她本可以在家精心準備，卻最終疲勞過度，昏倒在醫院里。復試當天，她遺憾地彈錯了一個音節。本以為同名牌學院失之交臂的她，幾天后卻收到了錄取通知書。通知書上說：“我們在電視上看到你在救助所工作的情景，深受感動。我們認為，只有心靈美好善良的人，才能彈奏出最美的音樂……”這個真實的故事，不能不讓人感慨萬千。是啊，不要讓競爭蒙蔽了你的心靈，在別人陷于困境時，請伸出你熱情的手，這樣，你在扶助別人的同時也純潔了自己的靈魂。只有你在別人困難時伸以援手，你在身陷困境時才會獲得更多、更溫暖的扶助。

我認為，競爭應該是激烈而非殘酷的。在競爭日益激烈的今天，我們不僅需要完善的競爭機制、法律條款來規范競爭行為，更需要心靈的砝碼來維持競爭的公平有序。這心靈的砝碼就是人情。哲學家康德說過：“世界上只有兩種東西是我們越思考越覺得它們深邃的：一個是我們頭頂上浩瀚的星空，另一個就是我們心中的道德標準。”試想，如果沒有人情，不講關愛，人類的競爭就像野獸爭奪獵物一樣野蠻殘酷;如果沒有人性，拒絕關愛，人類就將陷入惡性競爭的泥潭而難以自拔。因此，在參與競爭的過程中，請千萬不要忽視了人情這一砝碼，否則，失去平衡的人生如同失去和諧的音樂，必然毫無美的價值。

我想說，給迷途的人指路和贏得比賽的冠軍，給受傷的人真誠的撫慰和考試獲得最高分，給困境中的人誠摯的幫助和達到了自己的某一目標……在心靈的天平上，它們等值！

請一定珍惜人與人之間的一份溫情，讓你的天平平衡起來。這樣，你才能在競爭中獲得真正的勝利，在競爭中贏得美麗的人生！

競爭作文 篇3

今天有幸來到四川成都熊貓培育基地，得以近距離接觸國寶大熊貓，了解他們的成長經歷。

天公不作美，無情地炙烤著大地，我們只能隔著玻璃“偷窺”他們在室內的睡顏。柔軟的體態，睡姿也任性恣意，四仰八叉或是用手遮掩雙眼，仿佛害羞的小姑娘。這是成年大熊貓，可以重達80——100公斤。

然而來到“月亮產房”時，見到剛出生或是出生3周的熊貓寶寶，他卻只有100——200克重，僅相當于一個蘋果的重量。從出生到成年，熊貓媽媽哺育熊貓寶寶成長，不知付出多少才能保證寶寶茁壯成長。也許是因為這種困難的生存條件，在自然環境下如果熊貓媽媽誕下雙胞胎，她只會二選一——選擇健壯的一只哺育長大，而剩下一只，就成了大自然優勝劣汰生存條件的落敗者慘遭遺棄。這種殘酷的競爭方式，從出生便已經開始。

隨著熊貓寶寶長大，獨居的生活習性最終導致家族伙伴分崩離析。甚至兒時一起長大一起玩耍的好友也會因為食物地盤問題反目成仇。在熊貓成長中，再親密的關系似乎也會敗倒在最基礎的“溫飽問題”下。

看著宣傳片中那對可愛的熊貓雙胞胎姐妹文莉和雅莉親昵地嬉戲打鬧互相喂食，讓人心生愛戀。他們是人工飼養下的幸運兒，卻也將要面臨分居分離。以后的'日子也許她們會被放歸山林，為了生存的競爭依舊在繼續……熊貓為了生存競爭，各種動物也都在為了生存競爭。競爭與生存，似乎成為兩個并列出現詞語。人類似乎不再擔心“生存”問題，人類的生存更應該叫做“生活”，人類的生活中也處處充滿競爭。這是個競爭的時代，優勝劣汰似乎為永遠的奧義，只不過評判標準不同罷了。

在競爭中生存，在生存中競爭。這是生活。

競爭作文 篇4

競爭這雖然只是簡單的兩個字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。

競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識?

雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來，繼續競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。

上了初中才曉得，競爭最厲害的中學當數那些私立中學。為什么呢?是家長為了在私立中學投入的贊助費沒有白費;是學校要擠進眾多私立中學之前列;是學生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。

我處在的是福州是赫赫有名的私立中學——黎明中學。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著。現在快要半期考了，老師更是煞費苦心地印來一份一份的練習，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分，這題內的每小題都要訂正5遍。如此循環，我們不暈頭轉向，也得眼花繚亂。

如果你在班上后幾名，迎來的不是鼓勵，而是一陣陣冷嘲熱諷。這使那些成績差的同學苦不堪言，只好努力學習，發奮圖強，希望有朝一日，也能像班級前幾名那么風光，那么脫穎而出，出類拔萃。

這時，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。

讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經歷風雨，一起走向成功吧!

競爭作文 篇5

常言道：“這山望著那山高。”這種看似“不知足”的歆羨卻是競爭的原始動力之一。現代社會需要競爭，不論競爭的最初目的是什么，它們最終都會促進我們的成長。

沒有競爭，生命的真正潛力不會被發掘。森林中的豹子和羚羊是跑得最快的動物，同時卻有著吃與被吃的關系。當第一縷陽光射入它們的眼睛，它們便開始奔跑，競爭著體力與速度，競爭著生存的機會，最終都成了著名的長跑健將；你若去觀賞動物園中的它們，卻只能觀察到養尊處優造成的贅肉。卓越與頹廢，在競爭中得以區別。舊時的清王朝，由于滿足于自己的繁盛，閉關鎖國，自然失去了與別國競爭的機會，缺乏對手的王朝開始裹足不前，直至被洋人用槍炮撞開國門的那一天才民驚覺競爭的重要性，卻為是已晚。發展的潛力惟有在競爭中才能彰顯，沒有競爭，意味著退步與落后。

沒有競爭，人們往往因滿足而不能進步。名臣張居正少年時便天賦甚高，他第一次參加科舉考試寫出來的文章便令人驚嘆，當這篇文章送到主考官手上，主考官得知這篇文章出自一個少年之后，立即下令，讓他落第。落第后的張居正第一次體會到對手的存在，他結交名士，埋頭苦讀，暗暗與他們競爭，第二年以更優的成績一舉奪魁。若不是那位主考官，張居正一定會驕傲自滿，不屑競爭，最終落在他人之后，重蹈方仲永的悲劇覆轍，是競爭，促使他更加完善自我。美國有一家工廠的工人滿足現狀，效績總上不去，工廠負責人因此決定，效績好的工人的工資會比表現一般的人多一倍。從此工作間內沒有了閑聊，盡管不愿意，可誰也不愿做這場競爭中的被淘汰者，工廠收益因此大大提高。競爭像一把錘子，將滿于小成就的人從得意中敲醒，促使他走得更高，看得更遠。

如今競爭激烈的社會中，批評競爭的也大有人在，殊不知，競爭不是所謂的爭強好勝，健康、良性的競爭并不妨礙人們之間融洽的關系。競爭的目的，不是要拼個你死我活，而是充分發揮自己的能力，保持積極進取的心態，不論結果如何，但求無愧于心。沒有競爭的樹，最終會成為一棵廢木；沒有競爭的鳥，最終會在地上拖著笨重的身軀；沒有競爭的水，最終會滯成一灘死水。那么缺乏競爭意識的人和國家乃至民族呢？是否會重蹈歷史的覆轍？

懶惰的人逃避競爭，懦弱的人懼怕競爭，勇敢的人迎接競爭，而智慧的人懂得創造競爭。

所以，當我們望著那山高時，何妨“爭比那山高”？競爭的真諦，雙贏的智慧，在一代代踐行者中的流傳永不停。

競爭作文 篇6

在廣闊的社會天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動社會發展必不可少的動力。如果在競爭中，為了達到個人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結互助，通過良好的合作來促進競爭，不僅達到自己的目的，還未社會貢獻了更大的力量。

合作，這個耳熟能詳的詞，不同的人對它有著不同的理解。科學家說：“合作是幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質。”字典的解釋是：“合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”

縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？拿計算機這個行當來說，絕大多數好的軟件都是集體創作的成果，作出創造與貢獻的最主要的研制者也常常不止一個，單槍匹馬很難有大作為。所以說，在今天的科技發展中，善于合作的科學家取得大成就的機會更大。有一個例子是：一個年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒有小心眼，與合作者關系融洽。后來他到一家公司主持開發軟件，當他發現下屬編的程序有錯誤時，采用委婉的方式指出來，下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時，同事們各抒己見，而他也擇優選用，使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現了合作的內涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。

說到合作創造雙贏，不得不說一個小故事：有兩個饑餓的人，碰到一個漁夫，漁夫給了其中一個人一條魚，另一個人得到一枝魚竿。可是一天過去了，有魚的人把魚吃光了，最后還是餓死了；另一個人因為饑餓過度，沒有力氣去釣魚，也餓死了。其實他們完全可以合作，一起享受魚。再一起去釣魚……

做一個善于合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質。希望大家都能與同學互助合作，把我們的班建設成一個生機勃勃的共贏共享的集體！

第四篇：習慣敘事作文

習慣敘事作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的習慣敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

習慣敘事作文 1

“你真是的，剛剛打掃的房間又被你弄亂了！”媽媽的吼聲響徹在我的耳邊。我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，臉通紅通紅的：“別人至少有一兩個優點，而你呢，半個都找不出來！”“哪有半個優點的？”我不滿地白了一眼媽媽，小聲嘀咕道。

媽媽，我當然有好習慣了。您難道忘了火車上的那件事嗎？那一次，我們一起坐火車去大連，路途十分漫長，大家都在一邊無聊地嗑瓜子、聊天，而我卻在另一邊苦思冥想。當你們聊累了的時候，就過來嘲笑我，童童還說我得了“未成年癡呆癥”。可是，我卻想出了一個為大家解悶的游戲——壓他賽，童童一反剛才的嘲笑狀態，興致勃勃地問：“是不是先讓一個人躺在地上，其他人都壓在他身上，看他起不起的來？”“這有什么好玩的？”我終于等到了“揚眉吐氣”的時候，“‘壓他賽’就是后面一個人說出的東西要‘壓’住前面一個人說的東西，看誰說的東西能力最強。我們試試吧！童童，你先說。”很快，你們便融入到我的游戲之中來，忘了寂寞、無聊。你還表揚了我，怎么回忘了？

還有那次，我也是特地和您說過的，你怎么也忘了？那次，我和小伙伴們比寫想象作文。他們都寫了什么人類登月啊，移民到火星上啊之類的，我卻寫了有趣的袖珍房屋和水上步行鞋。最后，大家都不約而同地認為我贏了，還夸我有創造力呢！

先不說這件事，您還記得我和露露一起發明的捕鼠器嗎？我的創造加上她的制造，最后消滅了很多的老鼠。您當時不是還心花怒放，開心地表揚了我一次？

有了這些“證據”做鋪墊，我便底氣十足、很牛地對媽媽說：“媽媽，我有一個好習慣，我的好習慣是——”“對。”媽媽突然說結果我的話茬，“有創造力！”這是，我們都笑了，媽媽的眼睛里綻放出光芒，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的，很漂亮。而我，美滋滋地想：以后我一定要繼續努力，爭取改正壞習慣，擁有更多好習慣！

習慣敘事作文 2

習慣是一種力量，而幫助別人則是我們一家人的習慣。

今年7月20日，興奮了幾天的一家人，乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開鄭州時還是晴空萬里。誰知，剛進入石家莊就大雨傾盆，雨越下越大，大雨一直伴隨著火車來到天冿。火車到了天冿后，就再也不走了，我們在車上等了六個小時后，得知前方鐵路被洪水沖垮，火車無法前進。很無奈，爸爸媽媽決定就在天津下車。

我們下車后，發現后面有一個阿姨拉著一個行李箱，行李箱上坐著一個小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細一看，原來是我們同車箱的顧阿姨和她的女兒嘉嘉。我連忙跑過去問：“阿姨，需要幫助嗎？”“謝謝秋池！”于是，我們兩家人一起行動：爸爸負責看管兩家行李，媽媽和阿姨去退票，陪伴嘉嘉妹妹的任務就由我承擔。天津火車站候車大廳被滯留在天津站的旅客“占領”了。嘉嘉今年只有2歲，是個可愛的小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丟，我寸步不離嘉嘉，一會兒給她水喝，一會兒給她糖吃，一會兒給她講故事……而嘉嘉樂得屁顛屁顛地跟著我。直到兩個小時后，媽媽和阿姨辦好了退票手續，媽媽又聯系好酒店，兩家人向酒店進發。

坐上公交車，很快來到位于天津北運河右岸的漢庭酒店。這時，已經是晚上九點了。顧阿姨感動地說：“謝謝你們一家人！”我笑著說：“不用謝，這是應該的！”

我們一家人都是志愿者，幫助別人是我們一家人的習慣。無論何時何地，只要看到有人有困難，我們都會毫不猶豫地盡自己的能力去幫助。這就是習慣的力量。

習慣敘事作文 3

養成一個好習慣不容易，改掉壞習慣，就更難了。

在小學時代我的成績名列前茅，每天都有大把的時間玩游戲。可是到了中學，我用同樣的方法學習，在小學總是年級前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。

媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習慣！”“改習慣！”我卻我行我素。這學期換了一種“治理”我的對策——“物質激勵法”：目標是年級前三名，物質呢？就是一部智能手機！這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要啊？”我點點頭，希望媽媽答應我的要求。可是媽媽的話像一盆冷水潑在我的頭上：“期中考試名列年級前三，我就給你買！”“啊——”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來。“啊什么，啊？走吧！”媽媽說。我還賴在那，雖然只隔著一個薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，但是又好像隔著銅墻鐵壁，永遠也得不到它。

從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學霸的志向。我發了瘋似的學習，回家后立即做作業再也不上QQ、上微信、玩游戲、聽音樂了。數學的練習全對多了，英語的默寫成績100也多了，連語文的隨筆本上也多了許多“優”。可是，不久，我又回到了老樣子。上QQ與人聊天，還在群里轉發家長看來是“反動”的語言。譬如把朱自清的《春》改成“盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了”等等。***慣“復辟”了，習慣真是太難纏了，唉！

那天，讀了徐向東老師的新作《習慣——闖紅燈》，頗受啟發：“只要下狠心，壞習慣是可以徹底改變的！”經過不斷努力，中學的許多良好的學習方法終于替代了小學時代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進發，前三名！志在必得！

看來，要改掉一個壞習慣，得付出比別人多的努力啊。

習慣敘事作文 4

習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應該通過完美的教育去建立一種好習慣。

——題記

每個人都有好習慣和壞習慣，這些習慣給我們的人生帶來了巨大的影響。

以前，我在家拉琴的時候有一個壞習慣，不太認真，心里總想著其它的事，還沒拉一會就想去廁所，或者去喝水，有時候干脆跟媽媽講條件。到了上課的時候，老師檢查同學們在家練琴的情況，先拉的同學都拉得很熟練。我坐在下面很不安，手心都是汗，在褲子上擦了又擦。輪到我拉的時候，我一緊張，拉了一會就忘記了，結結巴巴地拉了很久，還是不行。老師只好要我回到座位上去看譜。這時，我發現同學們都看著我，我尷尬極了。回到家里，我下定決心，以后拉琴，我再也不會半途而廢，一定要認真地拉琴，練好基本功。

后來，每天做完作業，我就開始拉琴，每拉一遍我都很認真，一句一句地拉，一句一句地記在心里。如果哪一句拉得不太好，我會重復拉，直到不拉錯為止。堅持拉完三十分鐘才休息一下，然后再接著拉。

又到了上小提琴課的時候了，老師又開始了對我們的檢查。我信心十足地站在同學們面前，十分熟練地拉完了老師規定的曲目。老師笑瞇瞇地表揚我拉的特別好，進步很大。聽了老師的話，我心里樂滋滋的。我知道這都要歸功于這幾天我在家練琴時的好習慣。

在拉琴的時候，我養成了堅持，認真的好習慣，所以進步才會這么大。那么在學習和生活方面我會更加嚴格地要求自己養成一些好的習慣，因為良好的習慣，才能造就美好的未來。

習慣敘事作文 5

初冬的晨霧把整個世界裹在縹緲的白紗之中。“刷刷”的響聲傳來，是清潔工人，穿著橘紅色的工作服，戴著磨損的手套，揮動著沉重的大掃帚，臉上滲出細密的汗珠……

太陽公公出來了，柔和的陽光灑在大地上，暖暖的。我和媽媽來到興眾商場。喲！人真多，鈴聲、嘈雜聲、叫賣聲趕走了所有寂靜。“咚”的一聲響，我轉頭一看，原來是媽媽把吃完的玉米棒芯扔在了地上，玉米棒芯骨碌碌地向遠處滾去。我仰起頭，問：“媽媽，為什么不扔進垃圾箱里？”媽媽皺了皺眉，說：“找不到垃圾箱。”我順手向廣場邊指了指，說：“在那兒呢，還不到幾米遠。”媽媽聽后臉微微一紅，很不耐煩地說：“走你的吧！那么多閑心思。”“媽媽，你不是常說講衛生的孩子才是乖孩子嗎？你怎么……”媽媽好像沒聽見我說的話，拉著我就進了商場。=

在商場里，媽媽買了我最愛吃的彩笛卷，我津津有味地吃起來。不一會兒.手里只剩下一個空袋子。我捏著袋子，在商場轉了好幾圈，終于找到了一個垃圾箱。我跑過去，小心翼翼地把袋子扔了進去。轉過身來，我發現媽媽瞪大了眼睛，呆呆地望著我。當我回到媽媽面前時，她的眼睛由“二餅”變成“二條”，笑瞇瞇地向我豎起了大拇指。

出了商場，只見那個玉米棒芯還躺在地上。無數的大腳、小腳、穿皮鞋的腳、穿運動鞋的腳從它身上踏過，它越來越臟了。我剛想跑過去把它撿起來，媽媽搶先邁出一步。“媽媽，你真是個乖孩子！”我高興地沖媽媽嚷著，媽媽不好意思地笑了。

保護環境不僅要說在嘴上、記在心上，更重要的是落實在行動上。媽媽、爸爸、小朋友們別再說“找不到垃圾箱”了，為了我們家園的美麗，為了我們環境的整潔，多邁一步不嫌累，再行十步環境美。讓我們人人都養成這個好習慣。

習慣敘事作文 6

一天，一男同事拿來一本書送給我，說是他老婆出版的一本文集，送給我鑒賞鑒賞。干了多年文職工作，很多人都認為我會寫點小材料，因而也認定了我是“會”看書的人。同事如此看得起，我不勝榮幸，卻又慚愧不已。

同事長得五大三粗，胖胖的身材，油得發亮的光頭，整天笑嘻嘻的，特像廟里的菩薩。他原是單位的司機，現換崗到辦公室干點雜活，是一閑職。平時很愛和單位里一些婦女開點“葷”玩笑，用“粗人”兩字來概括他也不為過。他老婆卻是一個文藝范兒，名校本科畢業，常在報社雜志發表一些文章，是公認的才女。才女憑著自己的真才實學，現已當上市里的文聯主席。

“粗人”在外面大大咧咧，胡天胡地，在家里卻是一個愛孩子疼老婆的好男人。為了讓老婆安心寫作，他攬了所有家務，買菜做飯接送小孩，整天忙得不亦樂。一個大男人，將家里整理得井井有條。而這樣的他，時常成了她筆下揶揄甚至批判的對象，但在字里行間，不難尋到對老公的欣賞之意。據說，這兩個不在一個頻道的人兒，經人介紹后見幾次面就結的婚。雖不知道是什么原因，人們談起時，總是嘆息地說，這距離是一個在天，一個在地啊。然而，這倆人一起生活了十八年，相安無事。

拿著這本文集，我一口氣讀了六篇文章。作者文筆細膩，文風柔媚，很善于將“一個閃念、一時感嘆、一點感悟”用細膩的文筆娓娓道來，讓人感同身受。在她的文章中，看出她是一個感情細膩的.人兒，對愛情充滿了向往。曾在懵懂的年華，有一個美好的影子撩拔了她的心緒，但她從不敢接近，只是遠遠望著，直到他消失。這個影子在她心里的某個角落珍藏了二十多年。某些時刻想起，她的心還在為這個影子抖了幾下。二十年后的一次偶遇，那淡如止水的心又試圖亂竄，她硬是把它按回原處，讓它在原地打滾。人到中年的她深深知道，十八年的婚姻磨合，老公雖不是那個刻骨銘心的愛人，卻已成了不可割舍的親人，她已習慣了這樣的生活，習慣了這樣的婚姻。愛情，已是遙遠的海市蜃樓。

習慣敘事作文 7

尊重他人，這是中華民族流傳千年的古老美德。我們只有尊重他人，才能贏得他人的尊重與認可，而不尊重他人，我們只能享受殘缺的快樂，甚至是痛苦。

周日，我寫完作業出去玩了好長時間，等我回到家時，爸爸一邊遞給我一杯水一邊對我說：“剛才有個同學找你，打了好幾回電話，可能有什么事，你給他回個電話。”我一聽，不以為然地說：“他呀，能有什么事，不用回，有事他會再打來的。”爸爸見我不想回，也沒說什么就走開了。后來看電視的時候，不知道怎么突然又想起了電話的事，也許他真有事，想著看完電視再打，可看完電視便把這事給忘了，直到臨睡前，才又想起，看看點又覺得太晚了，便沒打。

第二天我剛進教室，他就朝我走來，關心而又急切問道：“昨天沒出什么事吧，怎么沒回電話，你爸爸沒告訴你嗎？”隨后又有些埋怨地說道：“就因為你沒回作文電話，我昨天作業做到了十一點多。”而我聽了覺得不好意思，只好淡淡地說：“我爸爸告訴我了，我想你有事會再打來的，所以沒回。怎么，有題不會呀？”這時只見他的臉變得通紅，咬著牙，一字一頓地想我擠出幾個字：“好，你……你行！你……你原來就這么看不起我。”說罷，扭頭便走開了。從那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主動打招呼，更別提給我打電話了。一開始，我還固執認為沒什么，可時間一長，我總覺得心里有個地方空落落的，而每次看到他對我失望的臉，心中便開始隱隱作痛，想起以前與他一起在風雨中狂奔嬉笑的場景，總會有一種剪不斷的思緒纏繞心頭，讓我備受折磨。

讓尊重他人成為習慣，別人才會尊重認可你；讓尊重他人成為習慣，才能讓友情緊緊跟隨著呢；讓尊重他人成為習慣，才能真正享受生活。現在我就給他打電話，希望還不晚。

習慣敘事作文 8

我有一個習慣，撒謊時總喜歡摸著鼻子。

那是一個周末，爸媽在上班，而我則在家里看書，可是看書是一件很無聊的事，我便在家里四外溜達尋找樂趣。令我特別無語的是電腦被上了密碼鎖，電視機的插頭不見了，唯一的MP3不知被藏到了何處。就在我煩惱之時，突然之間想到了什么，我迅速跑進房間一翻床角：書不見了！那可是我珍藏已久的漫畫書啊。我欲哭無淚，肯定是老媽打掃時發現的。既然如此，休怪我無情了，我邊想邊拿起背包出了門。

回到家時正好是爸媽下班的時間，不過他們還沒有回來，我迅速把行裝藏在一個不顯眼的地方，仔細用水擦拭了一遍鞋，確認一切安好之后才放心的拿起書裝樣子看了起來。沒過多久開門聲便響了起來，只聽見爸媽偷快的說話聲。還好，沒發現，我心里樂開了花，為了更加確定，我一臉笑容迎接了他們的歸來，開心地與他們談起話來。正在這時，屁股還沒有坐熱的我被老媽的一句話吃了一驚。

“我們不在家里，你去哪兒了？”老媽一臉的奸笑。不過以老媽平時的陰險，我想，她應該是在試試我，所以我便一臉無辜的神情望著她

“我哪有，聽話的很，你那么不相信我？”

“真的？”

“真的啦！”

“上午在干些什么？”她還在問。我有點不耐煩了

“問這個干什么？”

“快說呀！”

“就是看語文書啊，數學書啊，英語書啊……”

隨著我亂七八糟的語言，我的手開始不斷亂動，后來，干脆換了個姿勢，手摸起鼻子來。不換不要緊，換了就嚇死人，我媽突然打斷我的話并嚴厲批評起來

“我就知道你肯定沒看書，是不是偷跑出去玩了？你伯伯說上午看見你出去了，我還不信，現在你竟對我撒謊，還真讓我不省心啊！”

“你憑什么說我撒慌了？”

“就憑你摸鼻子的習慣，我早看透你了！”

我媽一說完，我滿臉黑線，最后我還是承認并被教訓了一頓。

習慣敘事作文 9

毛爺爺曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”蘇軾曾經說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”隨著年齡的增長，讀書的重要讓我感受愈來愈深刻。在這個寒假，我養成了讀書的好習慣。

之前我并不愛讀書，“百無一用是書生”是我的口頭禪，更成為了我不愛讀書的理由。媽媽為此煩惱不已，語重心長地說：“那是古代，人們瞧不起讀書的人，認為讀書人除了讀書，做什么事都不行。現在不同了，如今是科技的時代，知識改變命運，不讀書要被社會淘汰！”媽媽一邊說一邊把書遞給我，我拿著書總是一副心不在焉的樣子，還是看不進去。

然而，在班主任孫老師的影響下我變了；每天在班級微信群我們都能聽到孫老師的朗讀錄音，她那一口標準流利的普通話，那聲情并茂的朗讀讓我如醉如癡，我總是聽了一遍又一遍，反復地去聽。我想這大概就是蘇軾所說的：胸藏文墨虛若骨、腹有詩書氣自華吧。慢慢地在孫老師的影響下，我也不由自主地喜歡上讀書了。我學著孫老師的樣子，一遍一遍地去讀，讀著讀著，我就被書中有趣的情節吸引了，我會跟著主人公的喜怒哀樂或喜或悲。現在我每天都會與書為友，只要一有時間就會抱著書看，細細地去品味去享受。在這個假期中我讀了很多的書：有小河丁丁的《愛喝糊糧酒的倔老頭兒》、大星的《呂小鋼和他的妹妹》、湯湯的《到你心里躲一躲》、梅子涵的《林東的故事》……從中我明白了許多道理，并且我發現我的作文水平也在逐步。以前提起作文就頭疼的我，現在竟然能出口成章！媽媽看見我讀書積極了，現在臉上的笑容比以前也多了。

讀書真是一件快樂的事情！同學們，如果你還沒有感受到讀書的樂趣，就請你靜下心來去試一試，你一定也會喜歡上讀書的。讓我們相互勉勵，為自己養成了的好習慣加油吧！

第五篇：美景敘事作文

美景敘事作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美景敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美景敘事作文1

“下雪啦！下雪啦！”媽媽的叫聲把我從美夢中“拽”出來了。“不會吧？”我瞬間從睡夢中一下子清醒過來，“你去外面看看就知道了。”媽媽笑著說。我趕忙穿上衣服，去門外看看。

只見外面雪仍然在下著，大的，小的，就像是白云妹妹撒下的花瓣。我立馬跑了出去，在雪花中手舞足蹈，想做藍天白云的“仙人”。地上四處積滿了雪，像是冬爺爺怕大地受了涼，給它穿上一件白白的棉襖。樹上的雪更多，都要把大樹媽媽的腰壓壞了。還有屋頂上,車窗上，都積滿了雪。

有這風景，我似乎感到全身都十分溫暖了。于是，我趕忙叫姐姐出去跟我一起堆雪人。我們先堆了一個大雪球，在堆了一個小雪球，把它們拼在一起，就成了雪人的身子，我再找了2個桂圓子，當雪人的眼睛，再找一個桔子皮當雪人的嘴巴。最后找2根樹枝做它的手。這樣，一個可愛的小雪人就誕生了。

我又和幾個好朋友開始了一場雪仗。剛開始，我軍一直打“敗仗”，但到了最后，“奄奄一息”的我一直“咬牙堅持”使出吃奶的勁發出了“連環雪球導彈”，才讓我軍將敵方擊退，取得了勝利。

下雪天有美麗的風景，下雪天有兒童的天地，不管怎么樣，下雪天永遠會有我們的笑臉！

美景敘事作文2

夏天是一年四季中最炎熱的一個季節，但同時也十分美麗。

早晨，天空十分晴朗。小河里靜得像一面大鏡子；清得可以看見水里的石頭；綠得像一塊碧綠的翡翠。樹上的知了正在歡樂地唱著歌：“啦啦啦啦啦！”田里的青蛙蹦蹦跳跳的，像一個籃球在地上跳動著，這是因為知了的歌聲使在它顯得更加有活力。花花草草經過了一陣陣輕風的吹拂，也隨風舞動了起來，猶如一位位美麗的仙女。

中午，天氣十分炎熱。不耐煩的小朋友們總會跑到小溪里去快樂地嬉戲。小動物們也在自己的家里休息，睡著覺。太陽照射在大地上，使它變得明亮。

傍晚，“轟隆隆！轟隆隆！嘩啦啦！嘩啦啦！”這是誰，哦！原來是下起了雷陣雨，這天氣可真是變化無常。突然一道雷光閃過，使整個天空變得明亮，一會兒又變得黑暗。傾盆大雨嘩啦啦地下個不停，河水也一下子長了三漲高。這場突如其來的雷陣雨，使原本奄奄一息的萬物得到了復蘇。

啊！我愛夏天。我愛炎熱而又美麗的夏天！

美景敘事作文3

生活中到處都有美景，田野中的桃紅柳綠是一幅自然風光美景；交往中互幫互助是一副社會和諧的美景；我自認為最美的要屬夕陽下的美景。

“夕陽西下，斷腸人在天涯”多么凄涼的畫面，但我覺得夕陽卻別有一番風味。傍晚，我不經意地走到了一扇窗前坐下，向窗外望去，卻意外地欣賞到了夕陽的美景。夕陽西下，人們三三兩兩地走在街道上，一陣晚風吹過，送來了一陣陣迷人的花香，使人心曠神怡。一種溫馨的感覺油然而生，更讓人覺得夕陽無限的美好。

蔚藍的天空中飄過一朵很大的云。它們在太陽的照耀下顯得如火焰一般嫣紅。看似一幅靜止的畫面，但如果你仔細地去看，就會看到那云絮在空中飄動，那夢幻的感覺會讓你忘記一切煩惱。已是傍晚，小鳥當然要回家了，有的成群結隊，有的獨自單飛。傳來陣陣清脆的歌聲，一下子將陶醉在美景中的我蘇醒了過來。以前怎么沒注意過？我在想，這個時候的太陽最燦爛、最美麗的。應該是因為它將要與人們告別，想要用它的燦爛面容告訴人們：雖然我悄悄地走了，但是我愿意把最美麗的光芒展示給你們。

轉眼間，西天的最后一抹晚霞，也即將消失在冥冥的暮色中，它的余輝映照在人家屋頂上，就像波光粼粼的湖面，鱗浪層層，使人們也變得愉悅起來。慢慢的，慢慢的……終于，夕陽悄無聲息地離開了。

我懷著戀戀不舍的心情，帶著沉重的腳步，離開了窗前。

美景敘事作文4

這幾天，我家那臺電視機不知怎么搞的，打開后屏幕上只是白白一片——電視機壞了。這對于我倒是無所謂，可對我那“愛電視如命”的老爸就不知是什么滋味了——難受。所以，老爸今天就給維修部門（專修電線問題的）打了電話，請人來維修。

大約過了二十幾分鐘，一個騎摩托的人向我家駛來。我心想：那就是維修人員吧。等他下了車，我才看清他的樣貌：這位大伯約摸50歲，濃濃的眉毛給人一種很老練的感覺，他那飽經風霜的臉上，也留下了幾道辛勤的見證——皺紋。“你家的電視是不是放不出來？讓我去看看。”大伯說著，作了一個上樓的手勢，便跟隨爸爸上去了。

檢查了一番后，大伯便說：“不是電視機的問題，是電線桿上那個分線器出了問題，我去修。”大伯到了樓下，“全副武裝”后，他踩著一雙彎彎的像鐮刀似的東西，“噌噌噌”地就上了電桿，打開了分線器，從腰間掏出工具，左轉一下右轉一下，一會兒又換上另一件工具……

過了很久，分線器修好了，但大伯的臉上已是大汗淋漓，盡管那是個刮著絲絲冷風的晚上……“修好了，我要走了。”大伯摘下了沉重的工作服，邊擦著汗水邊說。“那么，多少錢？”爸爸問。“噢。”大伯爽朗地笑了一下，“我們這個維修服務呀，是免費的，所以不用付錢！”“哦！”……

大伯走了，我看著他的背影，心中有一種說不出的感動，社會和諧之花不斷在我眼前綻放。風，吹在我的臉上，啊，好舒服……

美景敘事作文5

春姑娘悄悄地不到人間，我們的小區更是一派春意。

走進小區，圓盤形的噴水池展現在眼前。每當噴水池的水柱從黃桷樹根部高高噴起，又變成水珠細細地灑落，池里蕩起一圈圈的波紋，美極了。

噴水池中，有一座千奇百怪的假山。假山上有一棵亭亭玉立的黃桷樹，黃桷樹舒枝展葉，貪婪地吮吸著甜甜的春水。假山上擺著各種雕塑，有天鵝，有小兔，有漁民坐差釣魚。這些雕塑，各式各樣，真是值得欣賞。

池水清澈見底，小魚在里面快活地玩耍。有的小魚在和別的小魚玩捉迷藏，有的小魚在吹泡泡，泡泡好像水珠，可愛極了！有的小魚一直看著我，好像在說：“快來觀賞這美麗的噴水池吧。”

在噴水池附近有一個大花壇，大花壇有許多的花。鮮花競相開放。有玫瑰芬芳撲鼻，有月季、有桃花等等。顏色各異，花影榣曳，繁花似錦！

這樣的噴水池，這樣的大花壇把小區打扮得更美，也把春天增添地更美。

美景敘事作文6

姑婆家的小村莊在東安，這是一個寧靜、美麗、歡樂的村莊。

正值初夏時節，小路旁雜草叢生，一些不知名的野花正盛開著，嫩黃的、淡紫的、潔白的......星星點點地點綴著蔥郁的小草叢，特別的美麗可愛，偶爾還有幾只蝴蝶飛來在花叢中忙碌著或是追逐打鬧著。一聲聲“嘰嘰喳喳”的鳥叫，劃破了這里的寧靜，樹上的知了也不甘寂寞地“知了知了......”高歌著。寧靜的村莊立刻熱鬧了起來。

村口那三棵高大挺拔的大樹，無數根枝干像一把大傘向四面八方張開來，一片片翠綠的葉片閃著綠光，足有巴掌大，一片片葉片的外形特別的奇特，好似一只只展翅高飛的燕子，綠葉的空隙中，雪白的花開的正茂盛，一團團，一簇簇，挨挨擠擠，好像在迎接夏天的到來。一陣涼爽的風吹來，樹葉隨風舞動，響起了清脆的“沙沙”聲，我陶醉在這優美的“樂曲”之中。空氣中飄蕩的花香混著濕潤泥土的芬芳，讓你忍不住深深地吸上一口。樹上一朵朵“白蝴蝶”輕盈的隨風飄落，下起了花瓣雨，落花鋪滿了一地，雪白一片讓你不忍邁開你的腳步。

村子里有一條一年四季都在流淌的小溪，它從山澗引流到村莊。小溪的水清澈見底，可以見到溪底沙石、枯枝、落葉，溪水純凈清涼，成為了魚兒們的樂園。“嘩啦啦”的流水灌溉小溪旁的莊稼，一排排整齊的玉米，一根根攀爬在竹子上的'豆子，還有那莖葉交錯的絲瓜，都在溪水的滋潤下茁壯生長。

就是這一棵棵普通的大樹，一條默默無聞的小溪和那不知名的花花草草，構成了一幅美麗的畫卷。

美景敘事作文7

聽說南山公園都安上電燈了，吃完晚飯，我和幾個伙伴一起去游覽了一回，真是太美了。

離山還很遠很遠，我們就看到南山的燈似舞動的長龍一樣，順著山角一直舞到山頂，它的頭在山頂上揚望，頭上五顏六色的珠寶放射著耀眼的光彩。

走到山角，我們看到了一根根電線桿矗立在石階旁，每隔兩米就有一根，難怪從遠處看像一條長龍呢。電桿中閃動著變色的光柱，桿子頂端是一個圓形的照明燈，在它的照射下，每一臺石階都看得清清楚楚，再不用擔心踩空石階了。我們順著石階攀到山頂，來到亭子下。哦，亭子頂端的琉璃瓦沿上掛的是小彩燈，一閃一閃的，把亭子的輪廓映照在夜空中，好看極了。這就是我們從遠處看的龍頭喲。

由于時間晚了，我們沒來得及登到最高的亭子上，但從這我們也望到了那里，也是燈火輝煌的，說不定比這里還要好看呢，因為那邊還有長廊呢。等以后我們一定還要去看看。

沒去那里觀光的人趕緊去看一看吧，相信你也會被那美景所陶醉的。

美景敘事作文8

早晨，清脆的鳥鳴聲響徹云霄，一串串美麗的風鈴被風拂過，動聽的“口哨”聲清醒大腦，將蘇醒時所帶的睡意驅趕。

今天是星期六，慵懶的我被弟弟吵醒，只好戀戀不舍地離開了床那溫暖的懷抱。絲絲的涼意刺激著我，我不經打了一個激靈。被窩因為我的離開，瞬間變得一片冰涼的冷窩，我渾身發著抖換起了衣服，一邊換，一邊后悔那么早起床。

站在窗前，浦陽江就像一條蜿蜒盤旋在馬路邊的大龍，清澈的江水倒映出路邊的景邊。魚兒們時不時地躍出水面，在空中畫出一道完美的弧度。不遠處，悠閑地釣魚的人望著那些魚兒垂涎三尺，希望將它們釣回來飽餐一頓。人行道上，三三兩兩的路人來來往往的，遇到熟人時不時寒暄幾句。一輛輛車排隊通過路品，把路擠得水泄不通。窗戶上有一層細密的小水珠，在小水珠外面的，是一層渾濁的迷霧，薄薄的，像一個個小精靈所組成的，美麗的半透明。

不久，太陽那圣潔的光芒散發出來，那七彩的光線猶如一只靈巧的手般將籠罩城市的那片渾濁的迷霧撥開，我才蘇醒過來。我伸了一個懶腰，覺得我在看美景時，又舒舒服服的睡了一覺。

美景敘事作文9

快馬加鞭的生活中，我們也別忘了欣賞沿途的風景。

——題記

塵世喧囂，美景卻令這世間趣味無窮。

那天傍晚放學后，我上樓去找一位朋友，在她教室門口，我見到了驚艷的一幕。五樓，窗前，呈現出了校園最美的景象。燈亮著，整齊又美麗。溫和的暖色燈光打在地上與學生的身上，學生們經過一天的勞累，臉上的倦容與燈光交織，恬靜又美好。校園有來的學生，也有走的學生，初四的學哥學姐們吃完飯，早早的來到了學校，準備開始上晚自習。同學們不再打鬧與說笑，而是露出一種焦急的神態。同學們都步履匆匆，仿佛在與時間賽跑，不想浪費一點一滴的時間。燈光也掩映著樹，松樹、柏樹、桂花樹、玉蘭樹、枇杷樹等樹的影子在地上鋪著，即使是黑色的，卻一點也不嚇人，更像是保綠色衛學生的戰士，靜靜地躺在地上。校園的夜晚是安靜又美好的，此時沒有任何躁雜的聲音，只是匆匆的腳步聲。

這種美景讓我時常回想起，它是一種別樣的美景，美好、溫暖。生活中處處有美景，要懂得發現美好的事情，擁有一雙發現美的眼睛。在道路上，公園里，都能發現美景，最讓我忘不了的還是校園的美景。它是一種我親身經歷的美景，是一種美好的回憶，它記錄了我成長的過程，記錄了我從孩童到少年的過渡。

校園的美景令我陶醉，樸實無華但令我永遠無法忘記。我在這里找到了敬業的老師們，找到了可愛的同學們，也遇到了還保存著稚嫩與天真的我，愿時光能停一停腳步，讓我再陶醉一會校園的美景，讓我再傾聽一會老師的教誨，讓我再談論一會同學的八卦，讓我將他們永遠銘刻在心。

美景敘事作文10

星期六，我早早地來到了少年宮的美術室上課，那時候，教室里沒有一個人仿佛像死一樣安靜，一轉眼我來到了第五層樓的陽臺那一束束明媚的陽光照耀到我的臉上讓我聞到了一陣陣太陽的味道暖烘烘的，舒服極了！那里是我最喜歡的地方，清波漾漾的魚池里有幾條小金魚在游來游去黑的、黃的、紅的、橙的，可愛極了！那里還開出了一朵朵美麗的藏紅花好像“站'在擂臺上的女英雄孤獨地望著天空，小蒼蘭可不甘示弱她就像翩翩起舞的小蝴蝶隨時準備飛向藍藍的天空去細細游賞天空的風景，還有我們美麗的一串紅好像一串串熱情的禮炮“噼里啪啦.....“說：”在新的學期里祝小朋友們努力學習，快樂成長！" 美麗極了！

每逢星期六那里都會坐滿人，調皮的小孩在那里嬉戲、玩耍、追逐打鬧可熱鬧了!不管是小孩還是大人都會被第五層樓的美景紛紛吸引過去！第五層樓的美景是我最喜歡的地方！

美景敘事作文11

我的老家在河南省南陽市內鄉縣，距離濟源市五百多公里。那兒有歷史久遠的內鄉縣衙，還有奇峰險峻的寶天曼自然保護區，我最喜歡的還是美麗的鄉下。

早晨，站在村口向外望，田地里一望無際的綠色盡收眼底，即將成熟的玉米穗在微風中隨風舞蹈，空氣中彌漫著草的味道，花的芬芳，顯得格外清新自然。到了傍晚，房屋外就三五成群地聚齊了勞作了一天的人們，端著自家的飯菜，在門外乘涼，嘮嗑。一臉質樸的他們坐在一起，談天說地，多么快活。

回老家那時正值夏季，小朋友們三五成群地在那田野里玩耍，嬉戲，他們無拘無束，多么自由、自在。你走在路上，時而會看到一群鴨子一邊昂著頭旁若無人地走著，一邊嘎嘎地叫著，好像一個個盡職的巡警，在街頭巷尾巡邏。你還會看見一頭頭膘肥體壯地母豬，正在愛憐地喂養著自己的小豬仔。一派和諧、自然的景象。

下午時分，來到老家的一汩小溪旁，會看到一群群可愛的孩子歡快地游戲水中，他們有的在溪水里摸魚摸蝦，有的在打鬧戲水，河水并不很深，我禁不住好客的小伙伴的邀請，也加入了他們的行列中，在水里盡情地潑灑、打鬧。

寂靜的夜晚到來了，貪玩地孩子們又早早吃完晚飯，趁天黑的時候拿出手電筒，來到了村外的楊樹林里。咦？他們在干什么呢？我好奇地問了奶奶，奶奶告訴我，他們是在捉蝎子，蝎子是一種藥材，可以治病。第二天早上，孩子們又早早起床，將一夜的成果賣掉（蝎子），來換一些錢買東西。

鄉村是多么的美麗，雖然沒有城里熙熙攘攘的車輛和摩肩接踵的行人，也沒有鱗次櫛比的樓房。但它有自己獨特的風格，有自己美麗的一面。

美麗的鄉下，我遲遲不想離去。