第一篇：【精品】我的課余生活作文匯總

【精品】我的課余生活作文匯總9篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

在暑假里，除了寫每天的作業，我還和朋友們一起做各種活動，有跳舞、彈琴、跳皮筋、玩滑板等。

我最愛玩的還是滑板。滑板的板面上呈8字形，兩邊分開，中間有鋼管連接，可以左右活動，底下裝有兩個活動的小輪子。

玩的時候，人要兩腳分開，分別踩在板的兩頭，兩腳還得有節奏的晃動，小車就會自己向前走或向后退，玩得時間長的朋友，你看他輕松自如，技術熟練，站在滑板上，就像小車聽他的命令一樣。

我剛學著玩，一站到滑板上面就心驚肉跳可害怕了，就怕從上面掉下來。練的時間長了就習慣了，站在上面就不害怕了。

我玩的可高興了。滑板真是一種又刺激又快樂的活動。

我的課余生活作文 篇2

我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

使我記憶猶新的那一次，有一天大課間休息鐘聲一響，我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學扮演小雞。

游戲開始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西，正準備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設法護著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。

老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個個恐怖的動作。不用說，“他”還真是狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。

你看，我的課余生活是多么的有趣呀！課余生活給我的學習和生活帶來了無限樂趣。

我的課余生活作文 篇3

在課余，我喜歡看書、彈琴、打球和玩電腦。最近我一直在玩植物僵尸。

剛開始玩，覺得這個游戲實在太簡單了，就難么幾個僵尸，隨便亂打打也能贏。從天上落下來的陽光那么多，誰怕它呀！于是，我認為太陽花是并沒有多大用處，帶上它只是裝飾品，還不如帶點厲害的.植物。但是隨著飄落的陽光越來越少，植物需要的陽光越來越多，僵尸進攻的速度越來越快，關卡的難度也越來越大。每一次，我都將放置植物的時間一拖再拖，因為沒有陽光，等把陽光湊齊了，僵尸都快接近大本營了，可倔強的我還是硬將豌豆射手放在了上面，雖然有時候走運，植物沒被吃掉，但大多數都成為了“炮灰”。

還有一次，最后的總攻擊。普通的一些僵尸，如路障僵尸，撐桿跳僵尸，鐵桶僵尸都被我干掉了。植物也被我挖得差不多了，可沒想到，還有一些讀報僵尸，當時我就傻了眼，如今植物沒了，陽光沒了，我怎么對付他們呢？唉，沒考慮清楚啊！

經過幾十次練習，我終于學乖了，記得帶向日葵，不要亂挖植物。我總結了一個道理：做事不要光看表面，要做長遠打算，還要想清楚是利還是害，有了這個道理，我玩游戲時得心應手，樂趣增加了不少。

我的課余生活作文 篇4

我的課余生活也算豐富的，可我最喜歡的還是看書。“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基先生對書籍的獨到見解。中國古代也有“讀書破萬卷，下筆如有神”的句子，“破萬卷書，行萬里路”，書是人精神上的基柱，書是人成才之路上的食糧。文人、偉人、享譽中外的名人，哪個不是手不釋卷的書迷？懸梁刺股，為了苦讀；鑿壁偷光，為了成才，這樣的例子數不勝數。

我固然不能高攀名人、與偉人相提并論，可我確實已經讀了不少書，什么《三國演義》、《七俠五義》、《岳飛傳》……我都略知一二。這與我課余生活的那股看書熱情是分不開的。從剛識字開始，外婆就給我買了不少拼音讀物，讓我借助自己所學的拼音拼讀認字，學習故事，再大一點，我就可以看沒有拼音的書了，可還是會碰上些不認識的字，我只能自己學著查字典。十二三歲了，我就可以慢慢讀《三國演義》等名著了！《三國演義》被我從書架上發現的時候，我還沒怎么注意，一直到開始學習文言文開始，我才慢慢喜歡上它。我第一次讀完《三國演義》是在去新疆旅游的途中。火車上，長途汽車上，飛機上，閑著沒事，我總會從包里拖出厚厚的《三國演義》，細細品讀。

我也是個初來乍到之輩，有幾個章節也不太弄得懂，可我還是深深被它吸引住了。看到《溫酒斬華雄》，我心中大快，逢者《過五關斬六將》，我深深被關羽的赤膽忠心，“身在曹營心在漢”的精神感動，《火燒赤壁》，曹操八十三萬人馬被一把熊熊大火燒得灰飛煙滅，我拍手叫好，《五丈原諸葛亮歸天》，我的心中有一股說不出的難過……喜怒哀樂，由著情節時時變化，忠奸勇怯，各個人物在作者筆下栩栩如生。《三國演義》成了我最喜歡的一本書。可我的視野不能只局限于“魏蜀吳”，從此，我開始閱讀更多的書籍，小說歷史、武俠偵探、唐宋詩詞、古文名著……這些書不僅豐富了我的課余生活，還增長了我的見識，陶冶情操，更給我提供了數不盡的妙詞佳句，美妙篇章，我也有些得意起來。可是，更多的寓言，又教會了我不能驕傲，書成了我的老師；哈里波特在魔法學校的離奇故事，又是我愛不釋手的好書，書成了我的好伙伴……書的好處不勝枚舉，我就像一只書蟲，孜孜不倦地咀嚼著書，愿書蟲爬滿書籍，也愿書蟲早日化蝶翱翔！

我的課余生活作文 篇5

上課，復習，考試，這樣的生活有些單調，在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，一片青青草原。

小時候，我就被二胡那獨特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。

課余的時候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動那根弓子，優美的音符跳了出來，小心翼翼地撥動那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經，我想要用二胡練出動聽的旋律，當一個世界聞名的演奏家，現在我感覺到，只要利用課余的時間去聆聽它的旋律，已經很開心了，二胡沒有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。

它的旋律時而柔情，時而洶涌，前年我已經考出二胡最高級，初三的時間很緊，所以也就不再天天練習了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習《江南春色》。

柔美的，激烈的一曲終了，在練習這曲的過程中，腦海里出現了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風中，任那清風吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫面啊！

那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來，思緒飄遠，從音符中體會作曲者心中的感情。

聽一曲《漢宮秋月》，表現出了古代宮女幽怨悲愁的無可奈何，曲調優美，調整緊張的心靈。

二胡的音調細膩多變，讓我愛不釋手。有人說，二胡的旋律很悲傷。有人說，二胡是一種哀傷的樂器。我卻認為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過二胡去看古代，看另一個世界，是何其美妙。

在緊張的初三，在課余時間用二胡來放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來，淡淡的，去體會音律的舞動，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。

這就是我的課余生活，與音樂一起度過，沒有遺憾！

我的課余生活作文 篇6

豐富多彩的課余生活就像一顆顆糖果，讓我的童年多了許多甜蜜的回憶。我在課余時間喜歡彈鋼琴，鋼琴帶給了我不少的煩惱，但同時也帶給了我許許多多的歡樂。

在我很小的時候，我的家里就放著一架棕色的鋼琴。我從小就喜歡彈鋼琴，可是，自從媽媽給我報了鋼琴考級班后，我就對彈鋼琴沒以前那么感興趣了，但是每天外婆都會催促我練琴。每次我一坐上鋼琴板凳，外公都會及時從房間里跑出來，順手拿起一把椅子坐在我旁邊，對我鄭重其事地說：“你今天要彈一個小時。”聽完了外公的話后，我就想：又要彈一個小時，那我就盡量多彈我喜歡的曲子吧！

當我深深地陶醉在我喜愛的樂曲中時，時間就像一個淘氣的小男孩從我身邊飛快地跑過；而在我彈我不喜歡的曲子時，時間卻像小蝸牛從我的身邊緩慢地爬過，唉，真沒意思！

可我為什么又說彈鋼琴很快樂呢？讓我來告訴你們答案吧！有時，爸爸媽媽累了，我就彈一首愉快的曲子給他們聽，看到他們舒心的笑容，我也感到非常高興。今年暑假，我到音樂學院去參加了鋼琴八級考試，聽到老師們對我的夸獎時，我快樂得一蹦三丈高。

盡管彈琴很累，但是它也帶給了我許多歡樂。我還是會堅持練下去的，加油！

我的課余生活作文 篇7

我的課余生活很豐富。課余，我參加了許多有趣的活動：跳繩、跳遠、踢毽子……我最感興趣的還是跳舞。

我去舞蹈培訓班，看到別人能把腳抬到頭上，我就很佩服。可我在家練了幾天卻還是做不到，我想放棄了。可我又想起媽媽曾經對我說過：“不管做什么事，都要堅持到底。”于是，繼續練習。

過了一個月，我終于學會把腳抬到頭上去了，我覺得很自豪，別人能做到的事情，我也能做到。

媽媽為了鼓勵我，答應讓我試上了舞蹈班的課，我就把我自己學到的舞蹈跳給老師和同學們看。大家看完了熱烈地為我鼓掌。然后，老師給我放進行曲教我們跳舞。我越跳越起勁，還學會了老師的旋轉舞。老師和同學們表揚我，我心里樂滋滋的。回到家里，我把學過的舞蹈跳給媽媽看，媽媽看了笑嘻嘻地對我說：“以后，你要參加什么興趣班，媽媽都給你報去。”我說：“我要繼續參加舞蹈興趣班。”媽媽抱著我說：“我的好女兒啊！你長大以后肯定能當一名舞蹈老師。”我心想：我真的能當上一位舞蹈老師嗎？媽媽說：“好女兒，媽媽明天就給你報名參加舞蹈興趣班。”我興奮極了！

對我來說，跳舞是一種快樂、幸福和享受。我知道不論做什么都要堅持下去，才能做得好。

我的課余生活作文 篇8

我的課余生活豐富多彩，有看書、打球、游泳、彈琴……但我最喜歡的還是騎自行車。

每當看見一些哥哥姐姐酷酷地在馬路上騎自行車的時候，我就會十二分地羨慕他們。這天，我終于如愿以償——得到了一輛夢寐以求的自行車。我立刻拉著爸爸來到空地上，迫不及待地跨上了自行車。我的腦海里涌出許多騎車風光瀟灑的畫面，心想：其實也沒多難嘛，坐上去，用腳一蹬，不就騎出去了?

想到這兒，我立刻想用力蹬出去，可還沒坐穩，我就從車上掛下去了。哎喲，摔倒手了，好疼!

我大喊：“爸爸，快來幫我!”本以為爸爸會立馬聞聲趕來幫我扶車，關心我有沒有摔倒。沒想到爸爸只是瞧了我一眼，平靜地說：“你自己想辦法。”我愣了一下，爸爸今天是怎么了?我“哼”了一聲，不服氣地想：這次是不小心，下次準會!

我汲取了上次的教訓，決定先用一只腳蹬自行車，再坐上去。我小心翼翼地試了一次，車輪竟向前滾動了幾步!然后便跌進了草地。不管怎么說，還是有進步了，我安慰自己。爸爸還是不屑一顧。我感到委屈極了，一邊埋怨爸爸的冷漠，一邊控制自己的情緒。不經意間，我的額頭已是汗水涔涔。

我扶穩了自行車，心想：這次坐穩了要立刻蹬!我做了一次深呼吸，努力!我坐上車，迅速用腳蹬起來，自行車緩緩前進了，我突然覺得好輕松。爸爸，為我歡呼吧!努力，努力，再努力!就會有收獲!

爸爸來到我身邊，終于開口了：“思雅，學會了吧!恭喜你!”聽著爸爸的話，我感到異常興奮。

會騎車的我，在接下來的周末里，一直不斷地努力著，練習著，如今騎自行車已經成了我最喜愛的運動了。

在技術得到鍛煉后，我可以騎著車在馬路中穿梭，在斜坡上沖刺……我盡情享受著其間的歡樂!

我的課余生活作文 篇9

我的課余生活有很多，就像沙灘上數不勝數的貝殼一樣多，其中最讓我樂此不疲的就是下棋了。

有一次，我看見許多人都在學習圍棋，還在圍棋大賽中得了獎，這讓我羨慕不已。回家后，我馬上讓媽媽給我報圍棋班，他同意了。

我一來到圍棋班，老師就先和我說了圍棋規則，然后讓我和不厲害的人下棋，只見我時而聲東擊西，時而設下陷阱，沒一會功夫我勝利了。緊接著又和好幾個人下了棋，他們都不是我的對手，所以我在班里被稱為“小棋王”。

從那時起，我變驕傲了。結果當學第二冊的時候，我被一個人打敗了。老師覺得很奇怪，為什么現在我老是輸棋。于是我把事情的經過告訴了老師，老師鼓勵我：“人只有謙虛才能進步。”后來經過我不停的努力之后，我終于在圍棋大賽中得了第四名，獲得了一等獎。

通過學習下棋，這讓我明白了虛心使人進步，驕傲使人落后。

第二篇：我課余生活

我的課余生活豐富多彩，爸爸總會利用各種機會讓我來認識這我的課余生活 個多彩多姿的世界。

在學習之余，我會努力去鍛煉身體。每周有三天的時間，放學后，我會去武術學校練武。習武可以強身健體，磨煉一個人的意志力。我現在已經能夠劈開橫叉、豎叉，也可以自由的下腰了，我還學會了一些掌法、拳法和腳法，但學的還不夠精通，今后我會更加努力的。每星期我還要抽出半天的時間去游泳。游泳時，在水中的感覺真好，可以充分地放松自己，我好像變成了一條快活的魚，在碧波中游來游去，仰泳、蛙泳、潛水??舒服極了。

如果有時間，我還會和家人一起去旅游、爬山、去海邊??我們可以盡情地聽鳥語、聞花香、賞紅葉、拾貝殼、捉蝴蝶、看飛瀑流泉??我見到了落差幾百米的瀑布、夏季的冰山，見到過原始的魚、蟲化石，古老的紅豆杉，還見到過世界上最大、最美麗的蝴蝶標本??現在，我已經去過了北京、鄭州、洛陽、開封、八里溝、桃花谷、日照海邊、少林寺、紅豆峽??這些經歷增長了我的知識，開闊了我的眼界。今后，我還要去更多的地方，走萬里路，讀萬卷書，做一個有知識、快快樂樂的人。

我的課余生活

課余生活豐富有趣，多姿多彩，我的課余生活是與書交朋友和畫畫。

自從我上了小學后，一開始見到作文就害怕，左思右想、絞盡腦汁還是不會寫。有一天，媽媽神秘地 對我說：“我給你一樣寶貝，只要堅持，你的作文就一定會提高。”“什么寶貝？這么神奇，媽媽快拿出來。”于是，媽媽象變戲法似的從背后拿給我一本《小學生優秀作文選》，并指導我如何看這些書，還要學會積累好詞好句，靈活運用到寫作中去。從那時起，我與書交上了朋友，每逢周末，我都會去市圖書館借書。

由于我的堅持努力，我的寫作水平有了很大提高，二年級下，我還被推薦去參加現場作文大賽，并獲得了該年級組第一名的好成績。看書既能學知識，又能使人快樂。書，真是我的好朋友，我愛看書。

我除了看書外，還愛畫畫，課余時，我在少年宮曾學過卡通畫、水粉畫、國畫，每天做完作業，我都要隨心所欲的畫上幾筆，沉醉在斑斕的五彩世界里。

看書、畫畫，這就是我的課余生活。它使我每天都過得充實、快樂。

我的課余生活

我的課余生活可豐富呢！有看書，有畫畫，還有踢毽子??可是我最喜歡看書了！

我的書可多了！媽媽特意給我買了一個大大的箱子，讓我把書放在大箱子里，一個大的箱子還放不下呢！連我放玩具的柜子也放滿了。每次去書店的時候，總是買些自己喜愛的書看。每次吃好中飯或晚飯的時候，我總會拿起書，津津有味地看起來，像一個小書迷。晚上，上床后我也拿起書看，媽媽見了說：“這么暗的燈光看書，會近視的。”聽了媽媽的話，我心里想：我可不想戴眼鏡。想著才依依不舍地放下書。早晨一醒來，我就把床邊的書拿起來看，等到我眼睛酸了，才去洗臉，刷牙。

有一次，我們要去買書，媽媽連催我幾次，我就說：“看完這一頁，就來。”等我看完這頁，有情不自禁地看起了下一頁，直到媽媽實在等不過了，過來拉我才停下來。書給我們帶來了許多快樂，也帶來了知識，所以，我們要多看書。

我的課余生活

我的課余生活可豐富了，有騎車、滑滑板、爬山等等，我就來說說爬山吧！星期天，我們全家一起去爬山，我來到山腳下，抬頭一看：陡峭的石階一頭落在我的腳下，一頭搭在看不見的高處，像天梯一樣。我對爺爺說：“我們回家吧！”爺爺說：“還沒爬就回家？！你爸爸還在上面等呢，你要是爬不動就在山下等我們。”這話我可不愛聽了，瞧不起我嘛！再說爸爸那么胖都能爬上去，還比我爬的快，哼！等著瞧......我終于到了峰頂，低頭一看，驚呆了，這里的景色這么美：又高又壯的大樹郁郁蔥蔥，彎彎曲曲的山泉水像玉帶一樣，樹上可愛的小鳥唱著歡快的歌，茂密的樹林里露出橙色的屋頂，在太陽的照耀下，熠熠生輝，山下登山的人，現在看上去是那么的小，小的都像螞蟻一樣了。

站在山頂，我感覺美麗極了，是我平時所沒見過的，我感覺累極了，但我真的很開心，因為我爬上了峰頂，還知道了堅持就能戰勝困難，知道了努力就能見到美麗！

我的課余生活

我的課余生活多種多樣，帶來的樂趣無窮無盡。

我喜愛集郵，雖然收集不多，但我愛不釋手。有中國的，有外國的，其中還有老解放區的，這些郵票我都放在一本集郵冊里。每當學習之余，我就捧起集郵冊，興致勃勃地從頭看到尾，學習的疲勞也就不知不覺地消除了。

我又愛看課外書。書里的知識真多，又新鮮又有趣，一看我就著了迷。看到書上生動的詞語，好的片斷，我都抄在一本筆記里。每次寫作文之前，我總要翻翻這本筆記，很有收獲。我寫作水平的提高，是有課外閱讀的一份功勞的。

我還喜歡跳繩。有一次，我和同學湯紅比賽一分鐘誰跳得多。只見湯紅手握繩柄，繩子上下飛舞，越跳越快。我心里暗暗稱贊：“真棒！”一分鐘到了，她跳了120個。輪到我跳了，我不甘落后，一開始就把繩子掄得飛快，腳不停地跳著。可是才跳了70多個就壞了，我趕快接著跳。這時我已氣喘吁吁，滿頭大汗，心一急，又壞了兩次。時間到了，我一分鐘只跳了98個。可是我不服輸，我還要好好練，下次再比賽，我一定會贏她的，哈哈哈??

豐富多彩的課余生活，不但增長了知識，還鍛煉了身體，培養了我的進取心。這樣的課余生活真是其樂融融。

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，但是我最喜歡的是彈電子琴。

我看見別人彈電子琴不僅彈得好，而且聲音非常悅耳。后來，我又看見別人在臺上表演，臺下都在鼓掌，而且還投入羨慕的眼光，所以我也想學電子琴。

一開始，我先練音節，先練左手，再練右手，然后雙手一起合，這樣就可以把一首曲子彈好。彈電子琴既可以練手指，又讓我感覺到非常有趣。

漸漸地，曲子越來越難，如十級的兩首曲子《春江花月夜》、《梁山伯與祝英臺》長達十頁。如果不多練習，就很難學會。眼看考級的時間越來越近了，所以我每天堅持練習。

考級的那一天，爸爸媽媽帶我去考場，我剛開始有點緊張。到了考場，發現那里人山人海，川流不息，有考揚琴、鋼琴、手風琴等等。。走進考場，考我的老師坐在我前面，考試的曲目是《春江花月夜》，我不慌不忙，不一會兒就彈完了。一看成績“優秀”，我高興地跳了起來。

三年來，我表演了五次，考過了十級，是我的勇氣和毅力戰勝了自己。

我的課余生活

我的課余生活是豐富多彩的。

先說我最喜歡的鋼琴吧！每天寫完作業以后，第一件事就是彈琴。那黑白相間的琴鍵上跳出的一個個音符是那樣的優美，總使我非常興奮。在我快樂的時候，我會彈幾首輕快的曲子；當我不太高興的時候，我就會選擇幾首會彈的圓舞曲來彈，把心理的喜和悲全彈奏出來。

如果有時間，我會畫一會畫。我最拿手的就是畫小狗。看，我畫的小狗有兩只亮晶晶的大眼睛，炯炯有神；還有一個小小的鼻子，鼻子下面有只張大大的嘴，好象等著我給它吃東西呢！

每周課余我還會上兩次舞蹈課。每當我走進明亮、寬敞的練功房，我的心就仿佛進入了一個歡快、興奮的境界。隨著優美的音樂，我們練習舉手、投足、下腰等動作，也練習一些中國舞的基本動作。我最喜歡老師做示范表演了！她的舞姿是那么柔媚，卻又是那么剛勁。舞蹈學習讓我的體質增強了，也美化了我的體態。

我希望多彩的課余生活永遠伴著我成長。

我的課余生活

我的課余生活是豐富多彩的，也是富有意義的，我有很多愛好，但最讓我癡迷的還是看書。

一有時間，爸爸媽媽就帶我去書店看書，進去我就忍不住了，一會兒東找找，一會兒西翻翻，在尋找著自己滿意的圖書。我家就像書的海洋，知識的世界，這些書都是我的，如：《小讀者》、《世界名人故事》等。一看書，我就到了廢寢忘食的地步。

因為書多，我就到處亂放，就這樣，爸爸都批評我好幾次呢！但是我心里還是樂滋滋的。好多叔叔阿姨都說我口才好，只要一聊起來，話語就像流水一樣，傾瀉而出，爸爸媽媽都嫌我吵，嘿嘿！

我愛書！書就像我的救兵，只要我一有煩惱，它里面的故事畫面就會把我吸引進去，給我帶來一天的好心情。

我愛書！書就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度過每一天，每一夜。從書中我知道了《名人故事》，知道了許多常識，它開闊了我的視野，也充實了我的課余生活。現在我知道的知識更多了，這還要謝謝我的老“朋友”呢！

我的課余生活

在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時間幾乎全部用來讀書。

4歲的時候，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地迷住了，那時候我只認識幾個字，所以每天吃完飯后我就拉著媽媽的手，讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。

現在我是一名小學生，晚上寫完作業就會捧起《三國演義》，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。媽媽總是叫我趕緊睡覺，在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。

一天，我經過一家書店時看到書架上擺滿了童話、小說，還有散文等書籍，我不知道選取哪一本好，最后還是選了一本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會，媽媽說：“孩子，天快黑了，快走吧，咱們快趕不上回家的車了。”

我愛讀書，書就像川流不息的水，滋潤著我的心田。

我的課余生活

我的課余生活很豐富，比如說：看書、滑冰、彈琴、唱歌??，但我最喜歡的還是唱歌。

去年，媽媽為了鍛煉我，給我報了唱歌班。每周日我都要去學唱歌，在那里我很認真地學。回家以后，我還要進行練習。有一天，我在聽歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌錄下來，那該多好哇！于是，我找來錄音機，請媽媽為我伴奏。為了有好的效果，我還插上了話筒。一切準備就緒，馬上就要“工作”了。我按下了錄音鍵，跟媽媽點頭示意開始，媽媽彈起了優美的曲子，我隨著樂曲放聲高唱，“我有一個小酒窩，媽媽一個，爸爸一個??”我和媽媽完整無誤地結束了我們的合作。我迅速地按下了結束鍵，連忙把磁帶倒好，迫不及待地按下了“放音鍵”，只聽見錄音機里傳來了我的聲音，我張著嘴，瞪著眼，全神貫注地聽著，簡直不敢相信，這是我的“杰作”嗎？接下來大廳里傳來我和媽媽接連不斷的笑聲??

我喜歡唱歌，以后我還要多練，希望有機會能把優美的歌曲帶給我敬愛的老師和親愛的同學們

我的課余生活

我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩??我喜歡玩的是丟沙包的游戲！我認為玩丟沙包是一件很快樂的事！

今天，我和黃輝映、梁子童、林華東、凌楓和楊植淞一起玩丟沙包的游戲。我們用猜拳決定，結果，我和凌楓、黃輝映做組，我們隊先進場，梁子童快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場了，還剩凌楓和黃輝映了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，梁子童做了一個假動作，蒙住了凌楓的眼睛，他在最后才反應過來，可惜太遲了，直接命中了凌風的頭部。只剩黃輝映一個人了，他快速的躲過了沙包的攻擊，林華東不耐煩了，他用力的扔了一個“飛鏢”黃輝映迅速跳起，想來個海底撈月，可沒接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場了，我們輸了。

我們雖然輸了，可我們還是很開心！我喜歡玩丟沙包！

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是樂趣無窮的滑冰。

周末，我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋,可我的雙腳直打滑，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往后一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，仿佛一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。媽媽跟我說了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎著腰，弓著背，腳輕松地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉一圈，一會兒追追放風箏的小朋友，我仿佛一只快樂的小鳥在崇和門飛翔。

溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學會了堅強。溜冰成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

我們的課余生活

我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠玩“瞎子摸人”的游戲了。

開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛,當了瞎子,氣得我火冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分開，心里想一二三?...十，這樣有利于我抓到劉慕遠。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。

我靈機一動,又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什么動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠靈敏的躲過了我的“強烈”攻擊，害得我又撲了個空。

兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從后面傳過來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：“這次終于輪到你抓了！”你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。

我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學們，讓我們一起來尋找快樂吧。

我的課余生活

我的課余生活很豐富，比如：籃球、羽毛球、滑冰等等，我最喜歡滑冰。

我剛開始學滑冰總是會摔跤。當我一穿上滑冰鞋，感覺很不平穩，像要摔跤似的。果然，我一動，就發出 “啪”的一聲，我摔了一大跤，我揉揉屁股，重新站起來，慢慢地學。經過幾天刻苦的訓練，我終于學會滑冰了。

有一天晚上，我和弟弟、祝爽在廣場上滑冰，我們玩抓人。我追，祝爽和弟弟跑。我去抓祝爽，沒想到他滑這么快，一滑就滑得無影無蹤。我弟弟好像不會滑一樣，總是躲在草叢里。結果祝爽也跟著躲到草叢里去了。后來，我飛快地滑過去抓到了他們，他們向我投降了，說： “你勝利了。”

輪到我弟弟來追了，不料，他一滑就摔跤，就像鳥一出籠子就被獵人抓住一樣。原來，他還不會滑冰，難怪一直躲在草叢里。他很著急，像熱鍋上的螞蟻。但是他堅強地站起來了，突然，他看見祝爽就在他前面，他就悄悄地滑過去，就像一只貓抓了一只調皮的老鼠，祝爽被他抓主了。

結果，我跑出來夸獎弟弟，對他說： “你真厲害，連祝爽都抓住了。”我弟弟聽了，心里覺得美滋滋的。

滑冰給我帶來了很多樂趣，我喜歡滑冰。

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，有時看書、有時畫畫、還有時做游戲，但我最喜歡的還是玩游戲。

下了語文課，我和同學高高興興的走出教室，都開始玩自己喜歡的游戲。有的玩小馬過河、還有的玩老鼠偷油。突然，我聽見有人說玩扔沙包，我想這是我最喜歡的游戲，我一定要參加，于是我說：“我要參加。” 我的同學楊檁說：“那好，我們就分兩組，一組扔沙包，一組躲沙包。我和林康、楊檁一組躲沙包，陳勁飛和余暢一組扔沙包。

游戲開始了，陳勁飛使勁向楊檁扔去，沒扔到，卻扔到了林康的腳上，他下了，接著余暢向我猛的一扔，扔到了我的身上，我也下了，只有楊檁一了，陳勁飛又猛的一扔，扔到了楊檁腳上，就這樣我們全軍覆沒，雖然我們失敗了，但我覺得今天很有意思。

通過這一次活動，我知道了團結才能勝利。他們勝利的原因是，他們同心協力，所以才把我們打敗的。

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，比如跳皮筋、踢毽子、看少兒節目等，但我最喜歡的還是畫畫。

在我六歲時，媽媽就讓我參加了美術輔導班。記得剛開始學畫畫時，我學起來很吃力，都不想畫了。老師告訴我，要想畫一幅美麗的圖畫是很不容易的，就要付出艱苦的勞動。聽了老師的話，我才靜下心來。剛開始時老師讓我們畫簡筆畫，起初，我覺得很有意思，時間長了，我有點不耐煩了，就問：“老師，為什么總讓我畫簡筆畫，不畫難一點的呢？”老師說：“簡筆畫是為了幫助你臨摹和用筆準確。”我按照老師的話一心一意地練習畫畫。畫呀,畫呀，就這樣，我終于有進步了。后來老師讓我畫卡通畫，實在很難畫，但是，我經過不懈的努力，還是畫好了。最后，老師讓我學素描。剛開始，我畫得圓一點也不圓，但是，在我的苦練下，還是把它畫好了。老師讓我們畫了蘋果、西紅柿、鐵鍋的素描，我的每張都是優，我很高興。

今后，我會繼續努力，爭取把畫畫得更好。

我的課余生活

說起我的課余生活，四個字：豐富多彩，聲樂、打乒乓、練書法、學游泳、看書......忙得我不亦樂乎。

看書，占用了我一天學習生活的大部分時間；看書，也是我的最愛。每當我做完作業時，我會拿起我心愛的童話書，津津有味地看起來，漫步在童話仙境中，沉浸在童話樂園里。這個暑假里，我還閱讀了《水滸傳》、《西游記》等名著。在我小小的心里，有一個小伙伴，一直伴著我成長——書。書是知識的寶庫，是知識的海洋，書更是我的好朋友。每當我拿著書津津有味地看起來，就會發現，爸爸媽媽只有有空，就會做家務，每當我看見他們辛苦的樣子，就會跑過去幫他們。有時候，我會幫媽媽洗衣服、掃地，幫爸爸擦桌子、洗碗。當我做好家務，爸爸媽媽就會表揚我。

這就是我的課余生活，怎么樣，很有趣吧！

我的課余生活

我喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本，津津有味地看起來。這時，它就像一個巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺！

有一次，我又去書店里買了幾本書。回到家，已經是5點半了，全家人早已吃完了飯。

我看了看飯桌，以為還沒開飯，就坐到沙發上看書去了。一個小時過去了，二小時......直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀！我怎么忘了，我還沒吃飯呢！” 我跑去找媽媽：“今晚的飯怎么還不開啊？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯？”“嗯。”我點點頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！“呵呵”那時的我多么可笑呀！

不知不覺地，我和書已成為一對形影不離的好伙伴。我漸漸地發現，我的口語水平提升了，寫作能力也提高了。每當老師表揚我作文寫得好時，我總在心底默默地對它說：“感謝你，朋友！”

我的課余生活

我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩。

我天生就愛畫畫，看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來。這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了。我要畫一張秋天的畫。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競相開放呢!它們真是千姿百態,艷麗無比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫精彩嗎？

繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！

第三篇：我的課余生活作文

我的課余生活作文

我的課余生活豐富多彩：有時練跆拳道，有時玩滑板，有時看書，有時看電視，有時約上好伙伴一同去玩耍······在眾多的課余生活中，我最喜歡看書了。我一聽說哪有好看的書，就央求媽媽給我買一本，我的書現在已經多得數不清了，還有很多沒來得及看呢，就這我還光想買新書，實在慚愧！我每天上學都要在書包里裝上一本書，下課時，只要一有時間，我就立馬拿出我帶的書，津津有味地看起來，連旁邊發生了什么事情都不知道；放學在校門口等媽媽的時候，也不忘拿出書來看；連坐在媽媽的電動車上，也趁媽媽沒有覺察，偷偷看，真是“書不離手”啊！在家里，睡覺前，我必須看書，不看書就睡不著，有時是在媽媽的催促聲中合上書本，鉆進被窩；有時是自己實在困得睜不開眼了，連衣服都沒有脫完就進入了夢鄉。夜里還經常做有關書中內容的夢，說夢話呢！真是“日有所思，夜有所夢”啊！當媽媽第二天笑著問我：“半夜碰見鬼了？說一大堆稀奇古怪的話！”時，我還丈二和尚摸不著頭腦，想了半天，才回憶起來夢的內容，原來都和書的故事情節有關。你說可笑不可笑？

就拿最近發生的一件事來說吧！我從《小學生閱讀指南》上看到了推薦的科幻書——《薩哈拉沙漠求生記》，心想：一定非常好看！就一直求媽媽買，可是媽媽卻因為我的書太多，還沒有看完，不給我買。前幾天，我突然得知同班同學楊一凡有這本書，而且是一套哩，欣喜萬分，就請求她借給我看看，誰知她卻那么小氣，不肯借給我。我只好“低聲下氣”地拿我的滑板跟她做交易——書什么時候看完，滑板就什么時候還給我。可是她在學校玩了我的滑板也不給我借書，真不夠朋友！哎，我什么時候才能得到這本書呢？

我愛讀的書種類可多啦！分為：冒險類、偵探類、童話類、科幻類、漫畫類、作文類······看冒險類的書，能讓我體會驚險刺激的感覺，就如坐上了北京歡樂谷的“叢林飛車”；看偵探類的書，能讓我學會偵探們的破案方法，過一過當

偵探的癮，尤其是《熱帶追蹤》中的哈里警長、《福爾摩斯探案集》中的福爾摩斯，那高超的破案技術，讓我佩服得五體投地；看童話類的書，能讓我產生幻覺，也和童話中的主人公做了好朋友，一起歡笑，一起悲傷，一起流淚，度過了美妙的時光；看科幻類的書，如《快樂星球》，不但能增長科學知識，還可以在神奇的宇宙中暢游；看漫畫類的書，能讓我經常與卡通人物會面，煩惱的時候，看看漫畫書，就會忍不住開懷大笑，忘記一切不快；看作文書，可以積累好詞好句，學會寫作方法，提高作文水平。看這些書，真讓我大開眼界，也使我變得更加聰慧。

有書為伴，我的課余生活其樂無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在人生路上，書將永遠陪伴我左右，成為我的良師益友！

第四篇：我的課余生活作文

我的課余生活

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅

游……可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作業后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學著姐姐的樣，把毽子拋起來，左腳一踢，右腳一踢。不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢？望著樹枝上的毽子，我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根樹桿，把毽子給捅了下來，毽子乖乖地又回到了我們的身邊，我興奮極了！

一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我帶來了無比的快樂！

我的課余生活

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡、也有的小朋友

喜歡、、……可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的，上面還長滿了的羽毛，我可喜歡它了。每逢星期天休息，我做完作業后，就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像飛來飛去。我在旁邊看呆

了，很快我也學著姐姐的樣，我們正玩得起勁時，咦，不知誰一腳，毽子競不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么

辦呢？一只小小的毽子豐富了我的課余生活，給我帶來了無比的快樂！

我的課余生活

大家的課余生活一定都是五花八門的，我也不例外，那可真可謂豐富多彩！每天只要一聽到下課鈴聲，我們大家就像離弦的箭一樣沖出教室，來到操場上，津津有味地玩起自己的小游戲。安靜的操場上一下子沸騰起來，這邊在踢球，那邊在打羽毛球。好不熱鬧。這不，剛下課，曾曉曼她們就來邀請我去跳繩。游戲開始，我和李欣格她們等三人“黑白配”組成了一組，我欣喜若狂，要知道她們三人都是跳繩高手哦！由于我們組在“剪刀石頭布”這一關中大獲全勝，所以由我們組先跳。我們在跳繩的一、二、關中完全沒有問題，但到了三、四關，繩子的高度增高，我老是跳不過犯規，但我不想給我們組丟臉，拖她們的后腿，我就使出了吃奶的力氣

去跳，可還是事與愿違，我又沒過關，唉！真遺憾！我只有等著大家來“救”我了！

時間一分一分地過去了，太陽公公已經下班了，我們也只好依依不舍地離開了

學校。校園又恢復了往常的平靜，我知道，當明天新的太陽升起的時侯，我們的校園因為有了我們多姿多彩的課余生活會變得活力四射、朝氣蓬勃！

我的課余生活

大家的課余生活一定都是的，我也不例外，那可真可謂！每天只要一聽到下課鈴聲，我們大家就像，來

到操場上，地玩起自己的小游戲。安靜的操場上，這邊在，那邊在。好不熱鬧。

這不，剛下課，就來邀請我去跳繩。游戲開始，我和她

們等三人組成了一組，我，要知道她們三人都是！“剪刀石頭布”后，由我們組先跳。

時間一分一分地過去了，太陽公公已經下班了，我們也只好依依不舍地離開了

學校。校園又恢復了往常的平靜，我知道，當明天新的太陽升起的時侯，我們的校園因為有了我們多姿多彩的課余生活會變得活力四射、朝氣蓬勃！

第五篇：作文我的課余生活

我的課余生活——練毛筆字

我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打電腦、練毛筆字、騎車……其中，我最喜歡的課余生活是---練毛筆字。

我從幼兒園大班起就開始練毛筆字。最開始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。這些基本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦里有了很深的印象！

小學一年級的時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他為師。

我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學著字頭，能寫一行漂亮的字來。學毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。

我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會紛紛稱贊我的字寫得漂亮！我心里比吃了蜜還要甜呢！

這就是我的課余生活，很美好吧？對不對？

我還要堅持練習，爭取將來成為一個有名的書法家！

我的課余生活——老鷹捉小雞

一個陽光明媚的早晨，下課了，操場上頓時熱鬧非凡。我們在操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。李強自告奮勇地說：“我來當老鷹！”小紅說：“那我就來當慈祥的雞媽媽吧。”話音剛落，“小雞”全部躲在“雞媽媽”的身后。“老鷹”馬上張開大翅膀撲向“小雞們”，可還是被“雞媽媽”擋住了，兇惡“老鷹”不肯就此罷休，一下子飛到東邊，趁“雞媽媽”不注意時猛地一個轉身飛到西邊，“雞媽媽”這才注意到，也轉了一個身，后邊的“小雞”一下子全摔了個四腳朝天。等我們起來時，一只“小雞”已被“老鷹”捉住。那只“小雞”成了“老鷹”的下酒菜。這時，上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場，可我們的心還在大大的操場上回蕩。

我的課余生活——讀書

從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。

直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。

鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……

看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……

書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天！