第一篇：這樣的人讓我感動作文

這樣的人讓我感動作文（精選14篇）

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我感動作文 篇1

世界之大，有許多形形色色的人，而令我感動的卻是在雨天為我撐起傘的陌生人。

雨不停地下在路上，無論是走路的，還是騎車的人多撐起了一把傘，匆匆而過，只有一個身影，孤零零地頂著風吹雨打，一步步的走。

我摸了摸濕透的頭發不禁出聲，：“我怎么就這么倒霉呢？"大雨天的沒帶傘，風輕輕的從我臉上劃過，有點冷，邊走邊想，晚上估計又要感冒了，給快點走。

我加快了速度，路過一個水坑的時候，一輛電動車好巧，好不巧地開過來，泥巴水濺到我的衣服，甚至臉上滿是更諷刺的是，開車的那位阿姨還不為此事感到歉意，說了句看著小孩神經病，開著車不緊不慢的開走了。

我帶著滿臉的壞心情朝前方跨去，絲毫沒有察覺，頭頂多了一把黑傘。良久，我不經意的抬頭，才發現一位慈祥的老爺爺不知何時撐起傘跟在我身后，謝謝你，我沖他道了歉，他卻擺擺手說沒事，他指此舉只是出于本性，想幫助他人，為社會增添愛。

老爺爺撐起傘，將我送進家門口，提醒了一句，別忘了記吃感冒藥。我點點頭，呆呆地看著老人離去身影，不僅暗暗下決心要向老爺爺一樣傳遞溫暖給他人。

從那之后，我再也沒有見到過他，但是那把黑傘以及那蒼老的身影，卻深深的印在我的心中，揮之不去。

這件事令我感動的陌生人，是他喚醒了我心中名稱愛的明燈！

這樣的人讓我感動作文 篇2

花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。

記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著。”那個女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最后老師無可奈何的走。

人人都應該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。

我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊眉頭，咬緊牙關。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側，并且時不時得咳嗽幾聲，但老師仍然堅持給我們上課。下課后聽同學說才知道老師的傷口發炎。

老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！

就是我的語文老師，讓我深受感動。

這樣的人讓我感動作文 篇3

在我的生命中有一個非常愛我的人，他默默為我撐起一片天。他不圖我的回報，只愿我健健康康地成長。

有一首歌唱到：“在你的皺紋里，漂流著全家人的安寧；在你的肩膀上，承載著沉重的`山嶺……”這首歌詮釋了這個人對我的愛。

我不知道這個人愛吃什么。因為每當我愛吃瘦肉的時候，他就愛吃肥肉；當我喜歡吃蛋清的時候，他就喜歡吃蛋黃。可我知道，其實我喜歡的，他一定也喜歡，但他每次都會騙我說不喜歡。每次吃飯時，他都會把我的碗里堆得高高的，而自己碗里的菜卻寥寥無幾。

我不知道這個人的生日是什么時候，但每當我過生日的時候，等到下班，他都會拖著疲憊的身體，為我做一頓豐盛的大餐，還不忘用他那沙啞的聲音為我唱一首生日歌。

我不知道這個人是否懼怕過什么。但每當我半夜被噩夢驚醒時，他都會用他那粗大的手為我擦干眼淚。他就像是一把大傘，為我遮風擋雨，他還讓我有了無視風雨的勇氣。可我卻不知他是否懼怕過什么。我不知道他在生病受傷時有沒有人陪。但每當我生病受傷時，他就是第一個沖到我身邊給我買藥，還會為我端茶倒水的人，他就像是一個守護神一樣，一直在我身邊。可是在他生病受傷時我卻不在他的身邊陪著他，守護著他。

說到這里，不爭氣的淚水已在眼眶中打轉，父親，我最親愛的父親。

這樣的人讓我感動作文 篇4

媽媽無時無刻不在觀察我的學習，了解我的學習。媽媽每次都是最早上班，最晚下班的。我在爺爺這邊的時候，媽媽總會不時的和我打電話，了解我的身體情況。有時，媽媽總會回來看我。但是，我總是不聽媽媽的話，惹媽媽生氣。有時，媽媽火了，還動手打我，每一次，我都被打得痛哭流涕。

記得小的時侯的一個星期天的早晨，媽媽剛要去上班的時候，問我作業寫完沒有，我騙媽媽說已經寫完了，(我的還沒有寫完)媽媽不信，翻了我的書包，找到了未寫完的。媽媽十分生氣，打了我一頓。十點的時候，媽媽給我打了電話，意味深長的對我說：“你知道媽媽為什么打你嗎?因為你撒了謊，媽媽最不喜歡撒謊的小孩了。”媽媽這幾句話雖然樸素，卻打動了我幼小的心靈。

這件事，使我真正了解了媽媽，這件事也使我從此覺得媽媽是最讓我感動的一個人了。

這樣的人讓我感動作文 篇5

在我的腦海中，有兩個令我印象十分深刻的人，她們是誰呢？說實話，我也不認識她們，但她們的行為卻讓我非常難忘。

那天，我準備坐車去婆婆家。車上擠滿了人，我們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的漂亮阿姨。一個急剎車，我來不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時，從后面傳來一個慈祥的聲音：小朋友，到這兒來坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來，她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對他感激的笑了笑，他也對我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛心的人。

時間過得真快啊，車站到了，那位阿姨消失在了人群當中，但是，她的行為卻時時影響著我，我也會把她的那份愛心繼續延續下去，使我們這個城市變得更美好。

這樣的人讓我感動作文 篇6

生活中，親人朋友，總是讓我感到溫馨，但那一次，來自陌生人的關愛，至今讓我感動不已。

依稀記得那是一個陽光明媚的早上，我騎著電動車帶著弟弟去姑姑家里玩。路上我和弟弟有說有笑的，很開心。

突然刮起了一陣大風，只聽見“啊”的一聲，我和弟弟一聲慘叫，車子便倒了。我們便被狠狠地拍到了地上，接而伴隨著一陣劇烈的疼痛。我已經無力再爬起來了，只是一直在問弟弟：“你沒事吧?身上疼嗎?”

這時耳邊傳來一陣模糊的，急匆匆的腳步聲。原來是一位中年男人，他連忙扶起我和弟弟，親切的問候著：“孩子們，你們沒事吧!以后騎車子要小心點，知道了嗎?剛才呀，旁邊三輪車上的袋子被風刮到你們車子上，才把你們刮倒了!”他的話語溫暖著我那顆受傷的心，我熱淚盈眶，激動地說：“謝謝您!叔叔!沒有您，我真不知道該怎么辦了。”叔叔接著又幫助我扶起了我的車子微笑著走了。我的臉上有一種無法名狀的微笑，心里感到很高興，很溫暖!雖然傷口上微微滲出點血，但是已經不怎么疼了，于是我便帶著弟弟繼續走在去姑姑家的路上了。

這位不知名的叔叔幫助了我，使我感動萬分!每個人都有一顆與眾不同的心，這位叔叔的心是善良的，是美好的，他讓我懂得了人與人之間要相互幫助。我們要向這位叔叔學習，在別人需要幫助時幫助他們，使他人的心靈得到安慰!

這樣的人讓我感動作文 篇7

我們身邊有許許多多的人令我們感動，我就拿那件事來說吧。

那是一個風雨交加的一天，那天也是我的生日。我請求父親給我訂一個蛋糕。我開心的說：“耶！父親萬歲！父親萬歲！”于是我開心的告訴我的伙伴們聽，請他們來給我過生日。可是我等了好久好久，送蛋糕的人還沒來，淚珠直在我的眼眶里打轉。我徹徹底底的失望了，大概是父親不舍得讓我失望，笑瞇瞇的對我說：“明明，那些服務員不送蛋糕來大概是因為現在下得很大的雨呀，不要失望，我們明天給你補回來，而且比現在更好，讓我們明明啊變成生日過得最好、最幸福的人，好不好啊？”我看著父親說：“不可能，父親，你每次都騙我，我不會再相信你了。”我跑回了房間，大哭了一番。

父親當時二話不說，直奔蛋糕店，只撐了一把傘。半個小時之后，父親回來啦，蛋糕完好無損，可父親去成了個落湯雞，衣服全濕了，回來直打噴嚏，那時候我知道，父親感冒了。懂事的我，把毛巾遞給了父親，我留下了感動的淚水，說：“父親，謝謝您！”我們全家人笑了。

是誰給予我們無微不至的愛呢？是我們的家人，是最愛我的父親！

這樣的人讓我感動作文 篇8

生活中，難免會發生一些難過的事，被忽視、被誤解、被傷害。但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。嘿！別沮喪啊！人生，總也有這么一個人或這么一些人讓你感動。

今天，我走在放學回家的路上，很晚了，天由藍到紅，再到黑。嗚嗚作響的風吹在臉上像被刀刮了一般，狂風把樹吹得東倒西歪，像在給人們抗議。街上的車來來往往，加上喇叭聲響，使這個世界變得更加熱鬧了。但我耳朵里只有車的喇叭聲，風嗚嗚咋響聲，在這循環中，一聲“啊”把我拉回現實。

我朝著那個聲音的源頭瞧去，發現一個老奶奶帶著一個一歲左右的小女孩走在大街上，那小女孩還坐在嬰兒車里。突然，前面有一個臺階，老奶奶由于力氣小，只能頂著不讓坐著的小女孩摔跤，可也維持不了多久。眼看著危險到來，突然一只強有力的手伸過去，緊緊扶住，一場即將到來的災難瞬間平息。老奶奶急忙向那個陌生人道謝，我知道假如沒有那個陌生人的話，這個小女孩定會重摔，可能對以后的智力產生障礙影響，甚至會患腦震蕩。但那陌生人就這么無聲的走了，我盯著他的背影，看著他離去。其實他完全可以放任不管，沒有人會怪他，況且在當今的社會中，惹上麻煩也不是沒有可能。

我呆呆地望著他，直到他在我的視野里消失。我心想：他為什么要幫老奶奶？是無聊？是虛榮？還是純愛心？我想不出正確答案。

我只知道，世上處處有感動，只要你留心觀察，定能發現！

這樣的人讓我感動作文 篇9

“慢點跑，小心別摔著。”爺爺手牽著風箏線，一手牽著淘氣的我，爺爺那寬大的手支撐著我兒時快樂的時光，引導著我人生的小船，準備啟航。

童年，我記憶最深刻的是爺爺送給我的大白兔奶糖，這也是爺爺的與眾不同。

每當我考試拿了獎狀，爺爺很少給我買東西而且他孩子都是買了好多東西作為獎勵，我心想爺爺真摳門。

有一天下學，放學歸來，我不小心在家門口滑倒了，來接我的爺爺二話不說，背起我就奔向診所，到了診所爺爺叮囑我:“醫生打針不要哭，男子漢就得堅強。”我咬牙堅持了下來，爺爺甭提多高興了，跑了好遠的路，汗流浹背的，給我買來了大白兔奶糖，并且爺爺鼓勵我說:“每當你戰勝困難時，我都要獎勵你大白兔奶糖”聽到這話，我開心的笑了，爺爺也笑了，那一次我終于明白了爺爺的良苦用心。

令我最難忘的還是在夏天的夜晚，和爺爺--起躺在樹下的涼席上,遠處不時傳來幾聲蛙鳴，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美景映入腦海，在這時，爺爺總給我講一些我不知道，但又有趣的故事。

現在，我恨不得時光倒流，恨不得歲月重來繼續回到和爺爺一起生活的日子中。

這樣的人讓我感動作文 篇10

時光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時，那天發生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。

自打一年級起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會出現一個我。

你那尖尖的瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛的酒窩，使我們每次的相見都會相視而笑。

還記得那一天，在即將放學時，天空突然發出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。

“我沒帶傘怎么辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時，整個教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀律：“所有人都安靜下來！”瞬間，班級不再那么吵鬧。“沒帶傘的同學來我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”

我的臉色越來越差，因為我知道，爸媽今天都去出差了，不會有人來送傘的……不一會兒，同學一個接一個的都在父母的護送下離開了校園。這時，她走了過來，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門，踏上了回家的路。

這樣的人讓我感動作文 篇11

有一種行業，他慢慢付出，不求回報。但是沒有太多假期，很辛苦，他就是我們的白衣天－救人性命的醫生。

醫生這個行業本就是一個辛苦的行業，但是醫生這個人更加辛苦。

醫生會爭分奪秒的拯救我們的性命，會在我們離鬼門關就差一步的時候把我們拉過來。我見過一位醫生在剛做完手術后滿頭大汗的癱坐在地上。在休息的時候才想起來他自己也還病著。卻也只能用僅有的20分鐘的時間輸電點滴。而也有不少醫生猝死在手術臺上。他們也只是用和藹的笑容對我們說一條命換幾十條值了。

可有時候醫生也抵不過死神。

便會有很多的家屬不理解，甚至來醫院鬧事。可家屬們卻也不知道醫生已經盡了他的全力。他是我們的白衣天使，他為我們付出了很多，他卻也不是神。

這樣的人讓我感動作文 篇12

像往常一樣，我在學校走廊里晃晃悠悠地走著，樓梯旁，一個女孩引起了我的注意。

她瓜子臉，大眼睛，目光里隱約有些無奈與愁苦。她大約和我一般高，雙腳看起來有問題，每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下，費力地拉起腿和腳，感覺要摔倒，顯得很吃力，她身旁有父母陪著，上樓梯時手還要扶著樓梯，好像病的不輕。

聽同學說：她的雙腳是天生殘疾，本來應該在家臥床休息，可她為了不荒廢學習，就每天讓父母送他來上學，上樓梯時都是自己一步一步艱難挪動，從一樓到四樓差不多要走半個多小時，課間休息時也不能動，上廁所也不能去，實驗樓也去不了，體育課也不能上，只能靜靜地在座位上待著，放學時也要父母接，她失去了行動的自由。

我看見她艱難地走路，不禁聯想到我自己，得上一點小病就不來上學，腦袋稍熱一點就躺在床上說有病，讓一家人圍著團團轉，要喝水就給拿水，要吃肯德基父母就得去買，弄得全家人都擔心得要命，我不由得感到很羞愧！

她那堅強的精神令我感動，他父母每天都接送她的那種愛也令我感動！（我想，他的父母一定很擔心同學們在上下樓梯時會撞到她，）希望大家都能關心照顧她，只要我們每個人都獻出一點愛，她一定對自己的未來充滿信心!她的未來生活會更加美好。

這樣的人讓我感動作文 篇13

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過這首歌，而我一想起這首歌，便會想起令我感動的一件事……

“叮鈴鈴”放學了，每次放學我都是很期盼放學的，可這次我再也期盼不起來了，因為今天考了個小測試，我只考了84分，這么低的成績，要是讓老爸老媽知道了，就算不吃“鞭子炒肉”，也要挨媽媽的“緊箍咒”，我怎么吃得消啊！正當我發愁時，我靈機一動：要不我先不告訴媽媽，等下次取得好成績時再告訴她，說不定那是媽媽被好成績沖昏了頭，不用大刑伺候我了呢，就這么辦。于是，我就沒有告訴媽媽。可是確沒想到，老師的校訊通打破了我的完美計劃。

這天中午，我一回家，就看見爸爸坐在沙發上，緊繃著臉，面容嚴肅，一看就知道沒好事發生。這時，爸爸發話了：“你這次考試只考了84分，天天還高興地起來？真是笨死了，而且考試成績出來了，還不跟我們說，真是長本事了！”別看爸爸只是批評我幾句，但我畢竟是有自尊心的，眼淚在眼眶里直打轉，心想，爸爸怎么知道我考試成績的？難道是老師給爸爸打電話了？還是……這時，媽媽過來幫我解圍說：“媛媛只是考砸了一次小考，你就說她笨，你這不是傷她自尊嗎？你再說媛媛笨，我非得跟你吵一架不可！”聽了媽媽這句話，我心里像射進了一束束溫暖的陽光，安慰著我受傷的心靈。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了，也更喜歡這首歌了。

這樣的人讓我感動作文 篇14

感動是一種無形的東西，用肉眼看不見，只有用心靈才能感受得到，我就曾經被一個這樣的人感動過，讓我感動的人，就是我的教師——敬愛的何老師。

回想起過去:那天，我歡快地背起書包，回到學校，為何我的心情如此之好呢？因為我今天終于可以買到我期盼已久的畫報了。

我回到教室，嗨！大家都在火熱朝天地討論著這一期的畫報呢！想到我也要有新的畫報了，便激動起來，不由得將手伸進書包，找起錢來。

可是倒霉偏偏卻找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是買報的最后一天了，我急忙向同學借起錢來，但他們都以各種理由拒絕了，倔強的我頭一次在同學面前哭了。

這時，一只溫暖的手輕輕地放在我的背上，滿臉淚痕的我抬起頭來，映入眼簾的是何老師那和藹可親的臉，她慈祥的問道：“孩子，怎么了？”“錢不見了。”我哭著說。“沒事，老師幫你付。”說完，何老師將二十五元塞給了我。“老師，不用了。”“沒事，”老師親切的說，“沒事。”于是，我感激的收下了。

后來，我想將錢還給何老師，她卻笑著拒絕了。又繼續投入工作中。看著何老師，我萬分感動，何老師呀，謝謝您！

第二篇：這樣的人讓我感動

這樣的人讓我感動

在我們小區，不管是早上。中午。晚上，總有一個一條腿不是太靈便，一手拿一條生銹的。帶鉤的鐵棍，一手拿一個褪色很厲害的大布袋，在每一個垃圾桶前拾一些紙板，礦泉水瓶，破衣破鞋。

我問過媽媽：“媽，那個奶奶為什么撿垃圾？她沒有孩子嗎？”媽媽解釋：“那不是撿垃圾，是撿廢品，兩者是不一樣的。奶奶有一個兒子，在30歲時不幸病逝了，留下她孤苦伶仃的一個人。哦，在奶奶家還有一個90多歲的老媽媽，靠奶奶養著……”通過媽媽，我了解到了更多老奶奶的信息，令我非常感動，奶奶年過古稀，卻靠撿廢品維持生活，真不容易！

記得一個星期日，我和朋友在小區里玩耍，見到奶奶拖著大袋子吃力地往家走。我很同情奶奶，就拉著朋友把家里的空的瓶瓶罐罐和廢紙紙板全放到了奶奶家門口，我想，奶奶看到這么多廢品一定會很高興吧！

不管是刮風還是下雨，還是嚴寒酷暑，總能看到奶奶用鐵棍在垃圾箱里找廢品，總是一遍又一遍地找，再拿回家中分好類。傍晚就會看見奶奶瞪著三輪車，車上裝滿了廢品，去廢品回收站賣掉，再登著三輪車，拉著幾只空麻袋高高興興地回來。

看到奶奶高高興興的回來，我會拉著媽媽問：“媽媽媽媽，奶奶會賺很多很多錢吧！”媽媽也好像對我說，也像是自言自語地說：“是啊，又賺錢了……”

在別人看來，撿廢品在他們眼中是既惡心有丟臉的事情，可在我看來，奶奶這是一種自力更生，環保的方式，這不丟臉。這總比那些四肢健全的人，在大街上沒臉沒皮的要飯。盜竊要強上萬倍！

奶奶的家境算不上富裕，但也遠遠比不上普通的家庭，而且收入也不穩定。但是，在5。12四川汶川大地震的時候，她還主動捐出50元賑災。小區里要是有小孩子磕著碰著，她會翻翻口袋，摸出幾元錢塞給孩子：“去門口診所叫醫生瞧瞧！”

奶奶的事啊我給你講三天三夜也講不完。多少年過去了，滿頭銀發的奶奶也會從不間斷從垃圾箱找廢品，傍晚再拉去賣，偶爾也會陪老母親在小區花園里曬曬太陽。這緊張。充實又充滿快樂的日子，不正是很多人向往的嗎？

奶奶在風中銀發被風撩起，滿臉的皺紋，像菊花的笑容，又出現在我的腦海里……

第三篇：這樣的人讓我感動

這樣的人讓我感動

在生活中，我們會遇到各種各樣的人，他們給自己留下的印象也有所不同：有些人可能讓你高興，而有些人可能讓你傷心；有些人可能給你帶來歡樂，而有些人可能會讓你生氣。在我的生活中，就遇到過這樣一個讓我感動的人。

就在上學期期中測試時，我遇到了一件困窘的事情—還有五分鐘開始考試，發現自己竟然忘了帶涂卡筆！我急得像一只熱鍋上的螞蟻，緊張得心砰砰直跳。我只好求助附近的同級同學，希望能夠得到幫助，但得到的答復都是只帶了一支筆，求助無濟于事。我轉頭看見了一位初二的學姐，由于坐的位置的原因，只能看見她的側身：她的頭發長長的，眼睛閃閃發亮，炯炯有神，一副文藝少女的樣子。我鼓起勇氣，問了一句：“姐姐，你能借給我一只涂卡筆嗎？”她聽了側過身，看來我一眼。她那一個堅定的眼神似乎給了我目標，給了我希望。她拿出一支筆遞給了我，我激動萬分，她在我最最困難時，幫助了我。我向她投去了感激的目光，她看到后只是笑了笑，并沒有說什么。但是我，內心卻久久不能恢復平靜······

考試結束了，我把筆還給了她，又是真誠地對她說了聲謝謝。她還是在笑著，回答了一句不客氣，就默默地離開了。我回過神時，發現她已經不見了，在我心中，是那樣的神秘。

事后，我還想找她再次表達我的感激，卻已尋不到她的蹤跡。一個神秘的人，神秘地出現在我的身邊，又神秘地離開。雖然已經找不到她，但是她那積極樂觀的態度，樂于助人的精神，已被我牢牢記在心中。

第四篇：這樣的人讓我感動

感動是防止人心沙漠化的水，有水，這個世界便不會干枯。在記憶的金礦里，我挖出了一顆最大的鉆石，它叫“感動”。那一刻，那個人帶給我的感動，如同鉆石一般璀璨，耀眼。

放學后，天空陰沉沉的，我獨自走在大街上，心情隨著天氣變得很糟糕。當我走到馬路旁的一個十字路口時，我看到一個白發蒼蒼的殘疾老爺爺，默默地坐在路旁乞討，一對拐杖呆呆地臥在一旁。他是那么的不起眼，以至使我差點忽略掉他。我只注意到前面一位男子，皮鞋革履，衣冠楚楚，和一位珠光寶氣的女子走過來。誰知，在路過十字路口的時候，該男子的皮鞋碰倒了老爺爺乞討的“家伙”——一個坑坑洼洼、破舊不堪的鐵碗。“哐當”一聲，碗里僅有的幾枚面值不高的硬幣也滾了出來。那一聲響，引起了我的注意。

我以為這位男士會向老爺爺道歉，把錢撿回碗里，誰知，他瞥了老爺爺一眼，竟大踏步走了。

此時，來了一位很紳士的男士，他夾著一個公文包，身上的衣著比之前那位男子名貴的多。他什么話也沒說，彎下腰把躺在地上的幾枚硬幣撿了起來，又掏出錢包，拿出一張二十塊，一起放進了老爺爺的碗里。又去買了個面包給老爺爺才走。

烏云散去了，露出了太陽燦爛的笑臉。陽光在硬幣的反射下，投在了那個男士的背影上，璀璨，耀眼。看到這一幕，一股熱流從心底迸出，我的心情也如同此刻的天氣一般燦爛了。

第五篇：這樣的人讓我感動

最近，太多太多的感動令我們淚如雨下，最美司機吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬人心中，而在我心中，最美的人就是我家對門的修車師傅。

他，是一個聾啞人。雖然每天放學總要經過那里，但我從來沒有正眼瞧過他。

那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家，我做完了作業正在看電視，突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看，正是他。他焦急的用手比劃著，嘴里還發出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說什么，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。天有點晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。

一會兒，爸媽回來了。吃晚飯時，爸爸突然想起中午自行車壞了，他就把車子推到對門的修車鋪修理，下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事。現在我才明白，原來他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊放下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車。看到這個情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認出了爸爸就是車主，于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊說：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了。”修車師傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字：我怕你晚上用車。看到這里，我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在寒風中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來：不再是破舊的衣服和滿身油污，而是心地善良和心靈美好。我的心里油然升起一股敬意！

感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動。感動是橋梁，是通往內心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊！

他是一個修車師傅，一個平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動了身邊的每一個人！