第一篇：【熱門】身邊的雷鋒作文

【熱門】身邊的雷鋒作文合集五篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的雷鋒作文 篇1

玩著玩著，他的額上沁出了亮晶晶的汗珠，幾根黑發軟綿綿地睡在了上面，但就是如此，也掩飾不了他那副激動的樣子，手忙腳亂雖然有些顯得笨笨的，但確實笨的可愛，不知是在什么時候，小林突然笑了，即使是那微微的一彎嘴角；我想，那是我唯一一次這么細致的觀察他吧。

結果當然是他輸了。臨走時，我還笑嘻嘻地對他說：記住哦，一半的《論語》喲！不等他說話，我就背著書包蹬蹬跑了。

他一定不會背的吧，反正我也是說著玩的。我當時是這樣想的。

一天，兩天一個星期過去了。

同學，請等一下！

一天放學，我背起書包就要走，突然聽見有人在叫我，一看，是小林。

咦，是小林同學呀！有事嗎？我正猜著他找我有什么事。

嗯，是這樣的他從抽屜里掏出一本厚厚的書上星期我不是輸了嗎，今天是來接受懲罰的。呵呵。

是論，《論語》？我分明看見封面上印著論語二字。

對啊小林把《論語》塞給我我背了，監督哦。

我不知道我是怎么接過書的。

子曰：‘學而時習之，不亦說乎。’

子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’

黃昏的光打在他身上，我突然覺得他似乎就是那個聞名于世的圣者，而我是在聆聽他的教誨；我突然覺得他的眼眸，是多么的清澈，以至于蕩滌了我的靈魂；他發出的每一個字，都像是美妙的音符，觸動了我的心弦。

他瘦小的身軀，似乎高大了許多。

身邊的雷鋒作文 篇2

早春三月，草長鶯飛。每當這個時候，我們都會想起雷鋒同志。他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從50年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。

在我們身邊涌現出了許許多多的好人好事。就說我們班的屈如萍吧。她是班里的活雷鋒。她相貌平平，但是她的內心卻閃耀著雷鋒般的光芒。在班級里，有同學不會做題目，屈如萍能耐心指導，同學有事不能記作業，屈如萍能幫助他，把作業記好，就比如那一次，班里的周瑩要去田徑訓練，因為走的匆匆，所以忘記叫其他同學記作業了，這時屈如萍主動過去幫周瑩把作業記完了，還把她的作業本一本一本整整齊齊地放進周瑩的書包，不嫌累，把周瑩的書包拿了下去。難道這不能體現屈如萍她樂于助人的雷鋒精神嗎？屈如萍不僅在平時生活上的一點一滴上展現了雷鋒精神，還在體育上發揮著堅持不懈，敢于拼搏的精神。上一屆運動會開始前，屈如萍因為過度練習，導致肌肉拉傷，我們全班人都擔心屈如萍跑不了800米了，可是屈如萍以她頑強的意志力堅持了下來，還取得了第二名的好成績，只和第一名相差0·8秒的時間。屈如萍她平時工作認真負責，例如上一回，女廁所的水龍頭的下水道堵住了，屈如萍和馮茗下樓拿來木棒把下水道打通。不怕累，不怕臟認真地將下水道修好了。這就是我們班的活雷鋒——屈如萍。

生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。同學們，你的身邊也有這樣一位默默無聞的人吧！讓我們睜開發現美的雙眼，去觀察、挖掘，也許，你也會有意外的收獲。

身邊的雷鋒作文 篇3

雷鋒叔叔曾經說過人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的;我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。在我們身邊就有許多小雷鋒，下面我就來介紹一下吧!

有一次，我們坐車去日照玩，車上塞買了乘客(已經沒有座了)，這時上來了一位阿姨，她拿著行李，懷中還抱著孩子，也許是孩子太不熟悉車內的喧囂，嗚嗚大哭起來，孩子的母親束手無策。這是在我前面座位上的一位小姑娘站了起來，輕聲說：阿姨，坐這兒吧!聽那稚嫩的聲音，我估計這個小女孩也就七八歲光景。謝謝你，小朋友!那位阿姨感激地說道。看著座位上的母女倆，我羞愧極了，不停地問自己，我還是一位少先隊員嗎?我連一位幼兒園的小朋友都不如，真不應該!

張爺爺是我的鄰居，他也是我們村有名的大掃帚爺爺，為什么這么說呢?那是很久很久以前的事了，那時我們村還沒有清潔工，垃圾到處都是，特別是夏天，臭氣熏天，蒼蠅蚊子隨處可見。張爺爺看不下去了，心想這怎么行呢?以后的日子，街道煥然一新，垃圾也不翼而飛。當人們知道這一切都是張爺爺所為時，都為他豎起了大拇指。此后大掃帚爺爺的稱呼也在鄉親們之間傳開了。直到現在，每天在大街小巷中你還會看到他手拿大掃帚，佝僂著背辛苦為鄉親們掃大街的身影，這也成了我們村一道亮麗的風景線。

學習雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，永遠高尚雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的人。

身邊的雷鋒作文 篇4

我身邊的雷鋒是一個小女孩，她長得很可愛。但她是一個孤兒，從小就沒有爸爸媽媽，一直跟著姑姑生活。雖然她是個孤兒，就讓我來講講她幫助他人的故事吧！

星期四這天，她自己放學走路回家。到了小區的街邊，看見了一個找不到媽媽的小妹妹。她用自己空閑時間賣廢品的`錢都拿出來給小妹妹買飲料，買玩具，把小妹妹哄開心了，陪著小妹妹到天黑，直到小妹妹找到媽媽了，她才回家。

有一次，她的學校捐款。這天下午，她沒有馬上回家，她跑去給大超市發傳單，發完了傳單，她去拾廢品，把廢品拿去賣。她把自己攢的利是錢和賣廢品的錢和超市發傳單的錢，一共有210元，她全部放在一個小袋子里，裝在書包。

第二天，她又去拾廢品賣，賣了79元。她把錢裝進了袋子，高高興興地去學校捐款。她把自己勞動賺的錢289元一分不少地入進了捐款箱里。開心地露出了可愛的笑容。

她樂于助人，喜歡做公益勞動，她就是我身邊的雷鋒。

身邊的雷鋒作文 篇5

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”每天吃午飯時，這首歌都會回蕩在耳邊。雷鋒這個家喻戶曉的名字，雷鋒精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質感染著每一個人，雷鋒雖然永遠地離開了我們，但他的精神尚在人間，值得我們去學習，而且我們身邊也有許多像雷鋒一樣默默奉獻的人們。

她是一個活潑可愛的女孩，在家里是一個乖孩子，在老師眼里是一個好學生，在同學眼里是一個好榜樣，她便是我們班的班長。身為班長的她，班上有什么臟活累活她總是搶著做誰有困難她總會幫助別人，她被我們親切地稱為“小雷鋒”。

記得那一次大掃除時，該我們班打掃廁所，老師問誰愿意去掃廁所，大家都不愿意去掃廁所，但這時班長舉手愿意去掃廁所，這時大家都用驚異的眼光看著她，而她只是笑一笑說：“這沒什么的呀，不就是打掃廁所嘛。”對呀，只是打掃廁所而已呀，但是我們大家都不愿意，也許我們不應該貪圖安逸，我們也應該為班級做一些事。

還記得一次我們班上一位同學的父親去世了，她幾天都沒有來上課，落下了許多課程，而且他的情緒十分低落。這時班長自愿去為她補習功課，還安慰她，并且呼吁全班為她捐款。而她也在班長的幫助下，功課也跟上了我們的進展，也從失去父親的陰影中走了出來，我想這一切都離不開班長的幫助。班長在生活中總是會做些力所能及的事情，看見地上有垃圾她總會撿起來丟入垃圾桶中；看見老人過馬路總會扶一下；在公交車上總會讓座給那些需要的人。

班長做的事是我說不完的，班長的這些行為使我深受感觸，與班長相比我羞愧極了。只是我想起了一句話“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你不是一滴水，你會放棄對土地的貢獻嗎？如果你不是一縷陽光，你會放棄對光明的追求嗎？你只是社會中的一員，你是否擁有雷鋒一般的精神？”現在的人們都持著“人人為我，我為個人”的想法，他們只是想著從別人那里得到什么，而從未想過為別人做些什么，他們這種行為是十分自私的。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不做好事，有些人只在聽到雷鋒這個名字，就默默無悔地做像雷鋒一樣的事。我們應該慶幸這里仍然有一些人做這一些事，即使這些事在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至還會被認為“不正常”，可他們所做的事卻在指引著、閃爍著人性的光輝。可能他們所做的事在他們眼里只不過是舉手之勞、力所能及、本能反應、不值一提的小事，這些事就像雷鋒一樣，在做一件一件的小事，但就是這些一件件平凡的小事，卻為社會增添了一線動人的風景。

雷鋒何處不在，雷鋒精神就在身邊。“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。”雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們一起行動，讓身邊有更多的活雷鋒，讓雷鋒精神永存！

第二篇：身邊的雷鋒作文

【精選】身邊的雷鋒作文6篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

身邊的雷鋒作文 篇1

雷鋒，一個響亮而熟悉的名字，一個使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。雷鋒。雖然已經離開了我們五十多年了，可他所傳承的“雷鋒精神”卻永不朽！在我身邊就有一個真真實實的“小雷鋒”——我堂妹金晨晨。

這是一個陽光明媚的日子，我走出校門，環顧四周，心情立刻低落下來——沒有任何人來接。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地獨自一人走在了回家的路上。突然，有一個人拍了一下我的肩膀，我回過頭去，是金晨晨，我很開心。于是，我們倆便一起回家，一邊走一邊說笑。走著走著，我們倆發現，前面有一群人圍著，在看著看著什么，鬧哄哄的。我頗感興趣地說：“哎，你說前面是不是出了什么事了呢？”金晨晨點了點頭說：“有可能哦，我們去看看吧。”還沒等她說完，我的興奮得心跳到了嗓子眼兒，立刻拉著她的手好不容易才擠進了熙熙攘攘的人群之中。不看不知道，一看嚇一跳：有一個老爺爺臉上紅撲撲的，還直打響嗝，大概是因為喝醉了酒，而摔倒在了馬路上。那位老爺爺剛想站起來，由于四肢無力，有一個屁股墩摔倒了地上，一次、兩次、三次？？在嘗試了許多次后，那位老爺爺已經心灰意冷，把目光投到了前來看熱鬧的人群中。那些人看了之后，不但沒去扶一把，還發出了譏諷的大笑，有的說：“死老頭，干嘛那么那么看著我？誰讓你喝酒的？這是你的報應，活該！大家走吧，別看了！”說完，人群便一哄而散。這時，妹妹實在憋不住了，在那些人的后面大聲嚷道：“你們的心都是石頭做的嗎？只是去扶一把，就那么難做到嗎？要是你們老的時候也遭遇這種情況，你們心里是什么滋味兒？”那些人回頭看了妹妹一眼，立刻面紅耳赤。妹妹說完，就上前把顫顫巍巍的老爺爺扶了起來，并問了他的電話號碼，打電話給他的兒子來接。做完這一系列舉動后，我問妹妹：“我餓了，我想回家了，你呢？”妹妹聳聳肩，說：“我也餓了，但我不能回家，因為老爺爺還沒有被接走，萬一出了什么事情，那可怎么辦？我實在不放心，我們還是一起等吧！”等了半個小時后，天色已經漸漸地暗了下來，我的肚子也在“咕……咕……咕……”地演奏著交響曲，我便和妹妹說：“反正，他的兒子也快來了，我們還是回家吧。”可是，妹妹仍在堅持道：“不行，我不放心，還是再等等吧。”又等了半個小時，老爺爺的兒子終于來了，他激動萬分地握住我們倆的手，說：“謝謝你們倆，真是麻煩你們了，讓你們等到這么晚，不如我請你們吃飯吧。”妹妹連忙搖搖手說：“叔叔，謝謝您的好意，不用了，這是我們應該做的。”說完，妹妹拉著我的手跑回了家。

原來，好事隨處都在，只是等待著你去發現。做一件好事，就是那么簡單，只是一把攙扶，一個問候，一個電話，就可以換來一個家庭的幸福！

身邊的雷鋒作文 篇2

學習雷鋒，好榜樣……”這首歌至今傳唱在每一個中華兒女心中，點燃了每一代的希望。

雷鋒，一個家喻戶曉的名字。雷鋒的助人為樂，無私奉獻，釘子精神……感動著每一位中國人。三月，和煦的春風又吹起了學雷鋒的熱潮。講雷鋒、學雷鋒、做雷鋒……在校園里，大街上流行起來。

其實，在我們身邊，總有熱心助人，一心為人民服務的活雷鋒。“嘖嘖嘖”我吃著西瓜，跟隨著父親行走在一條大街上。就在這個時候，我被突如其來的情況驚呆了。隨著“叮呤”一聲，硬幣從老奶奶的手中溜了出去，徑自往一條縫隙里奔。“碰”的一聲，硬幣掉了進去。老奶奶可急了，慌亂得手舞足蹈，就像一只急性子的猴子。在這慌亂之際，一位穿著制服的警察迎面走來，看上去平易近人。他瘦得叫人擔心，精神飽滿的臉上，是一張細小的臉蛋，幾乎沒長多少肉。“大媽，您怎么了！”他親切地問老奶奶。老奶奶猶豫了一下，說：“我的硬幣掉縫隙里了。”“別擔心，我幫你取出來。”他伸了伸手，挽起袖子，果斷地趴了下來，將手慢慢地靠了過去。沒想到，他的手竟能穿過又小又窄的縫隙。他吃力地尋找著洞中的硬幣。可就在這時候，他的手臂被旁邊凸起的磚頭刮傷了。他換另一只手，毅然決然地掏著。一分鐘，兩分鐘……。“我找到了！”他興奮地把手拔了出來。在那滿是黑泥的手中，是一塊硬幣。

“謝謝你……我都不知道怎么感謝你了！”她激動地說。“為人民服務是我們的職責，我們不需要回報。”說著，他匆匆地離開了。在陽光的照耀下，他的背影散發著耀眼的光芒……雷鋒精神無處不在，我們要發揚雷鋒精神，讓“雷鋒精神”流行起來，成為一種時尚，照亮我們的生活。

身邊的雷鋒作文 篇3

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。

我的身邊也有像雷鋒叔叔一樣的人。比如說，我們小區的李奶奶，就是我身邊的“活雷鋒”她每天清晨4點起床，義務給小區里掃地，把小區里的健身設施都擦得一塵不染，干干凈凈。每天看到我們去上學都樂呵呵地跟我們說：“上學的時候路上小心點，好好學習。”小區里只要誰家遇上點事解決不了，只要李奶奶知道了就會想盡一切辦法幫助他們。有一次，我們樓上于小華家，水龍頭忘關了，水一直漫到了樓下，他們家又沒人。這可怎辦呢？就在大家一籌莫展的時候，李奶奶挺身而出，她在小區找來了一個年輕力壯的小伙子翻窗進入于小華家，把水龍頭關掉。關了以后把門打開。之后，李奶奶又把小華家的水和樓道里的水全部用拖把拖干凈。還把東西按原位放好。后來，小華一家回家了還不知道這事，后來，在鄰居們告訴小華一家后，小華一家到李奶奶那去感謝。但李奶奶卻說鄰居之間互相幫助是應該的，這點小事沒什么的。雷鋒叔叔的精神無處不在，在這里我呼吁大家：“讓我們學習雷鋒的‘釘子精神’。人人為我，我為人人。社會更加和諧。”

身邊的雷鋒作文 篇4

四十九年前我們偉大的領袖毛主席向全國人民發起號召：向雷鋒同志學習！這聲音鼓舞著我們，激勵著我們，今日中華大地正掀起新的學雷鋒，樹新風的.熱浪。

在我們美麗的學校里也是熱火朝天，教師、同學們個個都是”活雷鋒“。教師門身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落后。我們是四年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應為他們做出榜樣。星期三午時第三節課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在那里的自行車進行”美容“。不待教師催促，同學們就七手八腳地干起來，車棚里頓時變得熱火朝天。我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來。有的自行車比較臟，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出汗珠。平時嬌里嬌氣的女同學，此刻不怕臟不怕累。經過同學們的努力，一輛輛自行車最終被我們擦洗的干干凈凈了。

三年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動打掃了校門口的衛生，讓我們出入校門有一個好環境、好心境。像這樣的好人好事真是層出不窮。

同學們，快來加入這”學雷鋒，樹新風“的活動中來吧！雷鋒在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！

身邊的雷鋒作文 篇5

雷鋒是一名普通的戰士，但他卻在短暫的一生中幫助了許多人，是家喻戶曉的好人。每年的三月五日就是雷鋒日，在我們身邊，就有許多向雷鋒學習的人。他們默默無聞地奉獻著，只要一見到需要幫助的人，就會去幫忙。

一天清晨，我在公園里散步時，看見一位老爺爺正在掃地。就在這時，我想起了雷鋒叔叔助人為樂的精神，于是拿起掃帚，和老爺爺一起掃地。路過的行人見了，都紛紛地夸獎我，我的心里不知有多甜。這時我才知道：助人為樂是多么的快樂。

一次，我在公交車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲的喊：“哪位愿意給這位孕婦讓座？”可喊了的半天也沒有一個人愿意讓座。就在我準備給孕婦讓座時，一個小朋友連忙站起來說：“阿姨，你坐我的位置吧。”阿姨笑著說：“謝謝小朋友！”那位小朋友說道：“沒關系，這都是我們應該做的。”車上許多人都向他投來贊許的目光。

同學們，雷鋒就在我們身邊，讓我們行動起來，讓雷鋒精神永駐人間！

身邊的雷鋒作文 篇6

雷鋒是一個家喻戶曉的偉人。他的身上，有許多優秀的精神值得我們學習，但是，最讓我感嘆的莫非是他助人為樂的精神。

有一次雷鋒從營口乘火車到兄弟部隊作報告，下車時，大北風刺骨的刮，地上蓋著一層雪，顯得很冷。雷鋒見到一位老太太沒戴手套，兩手捂著嘴，口里吹一點熱氣溫手。他立即取下了自己的手套，送給了那位老太太。老人家望著他，滿眼含著熱淚，半天說不出話來……他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。

雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學習。他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。

雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學習。

雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應該做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地；也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命！讓我們學習雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！

第三篇：身邊雷鋒

故事：身邊的雷鋒

說起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人為樂的楷模。在我們班也有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹幾位吧。

要說最知名的一位，當然非蔣正新莫屬了。她瘦小的個子，短短的頭發，大大的眼睛，扁扁的小鼻子下面經常流著道小鼻涕。雖然她相貌平平，成績一般，但卻是個熱心腸。平日里，她不僅經常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動要求擔任班里的衛生角管理員的職務。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來到班里，把掃把、拖把、簸箕等工具擺放的整整齊齊。因此，老師經常夸她有責任心。

那一天，寫字課前，黃老師讓我們去操場上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操場。但是許多同學撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場上跳起了皮筋。只有蔣正新一個人默默地在操場上撿著。她環顧四周，發現了垃圾就像發現寶貝一樣，連忙跑過去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張??一片、兩片??不一會兒，老師讓我們進班時，蔣正新已經撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：“你不嫌臟呀！”蔣正新嘿嘿一笑，滿不在乎的說：“手臟了洗洗就干凈了。”聽了她的話，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。

唐奧也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看他個子不高，說話做事慢慢吐吐，但卻非常有責任心。自從被老師封為“臺長”（窗臺的臺）后。他每天都早出晚歸，一進班就端起小盆，拿著抹布去擦窗戶了。因為他個子小，為了擦到高處的灰塵，他經常要爬上窗臺，手攀折鋼筋，進行“高空作業”。每次窗戶是擦的一塵不染，而他卻沾了一身灰，可是他卻毫不在意。

在我們班像他們這樣的“小雷鋒”還有許多：勞動委員方文龍，活潑開朗的林賽柔，憨厚樸實的田志??我就不一一介紹了，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。如果你想認識他們，就到我們班來吧！

第四篇：身邊雷鋒

身邊雷鋒 時代榜樣——2013感動四川十五強及特別獎

注：感動四川十大人物分別是：代天久 楊朝軍 李舒 陳蘇富 陸學英 周寶來 王啟蓉 李光瓊 劉圖恥 張雪梅

多出來的五個大家可做補充材料！

1.代天久

城市：宜賓翠屏區

簡介：今年61歲的代天久是宜賓市翠屏區南廣鎮杉木校區的執行校長。他也被人稱為挑夫校長。就在去年快退休的時候，他主動承擔了送營養餐的任務，每天徒步3個多小時，跋涉20多里山路，用他厚實的肩膀為學校的孩子們送上營養餐，一年多的時間里風風雨雨從未間斷過。海拔1000多米大山里的南廣鎮杉木學校，有3個班，3位老師，51名學生。從1972年代天久來到杉木校區執教以來，一直沒離開過這些孩子們。在送營養餐的這一年多的時間里，代天久不知摔了多少次跤，有一次直接從坡上滑到了水稻田里。渾身被水濕透的他從稻田里一爬起來，第一反應就是檢查背簍里的營養餐。遠道無輕擔，代天久卻很少停下來歇息。在每天上午十點之前，代天久都要趕回學校，把營養餐分發給每一個學生。其實，去年4月份，代天久就已經領到了退休證，因為一直沒有人來替代，就又堅持了兩個多月，等到學校放假后他才能真正放下背簍。

2.朱維鋼 城市：瀘州

簡介：國網瀘州供電公司共產黨員服務隊隊員。今年情人節不幸因突發疾病去世。作為黨員服務隊員的2419個日日夜夜，朱維鋼的足跡踏遍了瀘州市江陽區和龍馬潭區的大街小巷，29個社區留下他義務扶貧助困的身影。無論是2008年百年不遇的冰雪災害，還是2012年特大洪災，在每一次老百姓需要的時候，朱維鋼總是爭著跑在前面，盡自己一分力為老百姓奉獻著一份溫暖與光明。

3.楊朝軍 城市：雅安寶興縣

簡介：突如其來的四川省蘆山“4·20”7.0級強烈地震，將楊朝軍家中花200萬元剛剛建好、按藏式風格裝修準備開客棧的新樓震得搖搖欲墜。然而，他卻顧不上自家損失，而是在寶興縣城邊的210省道旁搭了個帳篷，發動親戚做飯做菜，向抗震救災的隊伍免費供應伙食。藏族黨員干部楊朝軍，是寶興縣磽磧藏族鄉嘎日村黨支部書記。“作為一名黨員，大災大難面前，就是要舍小家顧大家，我自己家里一點損失算不了什么。”楊朝軍說。奮戰8個月，保障汶川救援“生命線”的暢通。不拿政府補助款，修路保路，自掏腰包帶領村民致富。2008年，楊朝軍被授予雅安市抗震救災模范，被評為寶興縣抗震救災先進個人；2009年和2010年，被中共寶興縣委評為優秀共產黨員；2011年被評為四川省第六次民族團結進步模范個人。

4.周寶來 城市：成都

簡介：在繞城高速處理事故時遭遇二次車禍，他堅持處理完事故，畫完事故圖，重傷昏迷在現場。醒來時，他記憶回到了15年前當兵時期，他被網友稱為“失憶交警”，引發熱議。

5.王啟蓉

城市：成都

簡介：金堂縣五鳳鎮鄉村醫生王啟蓉，因兒時的一場事故立志返鄉行醫，17年來秉承“醫者仁心”的職業信仰，自掏腰包為貧困鄉民免費醫病，救治身邊的病人。17年來，無論天晴下雨、無論黑夜白天，她都堅持出診，解決了眾多鄉親父老看病之急。面對貧困病人她送醫還送錢，用真情感動了無數鄉鄰。“成都最美鄉村醫生”也許是對樸實善良的王啟蓉最親切的稱呼。

6.張雪梅 城市：巴中

簡介：有一位姑娘，正處人生韶華，卻忍受著癌癥的長期折磨；有一位黨員，身患重病，卻拒不休假，堅守崗位；有一位村官，家境貧寒，卻從不忘幫助別人；她說：“如果我不在了，我愿意捐出自己的器官，讓別人用我的眼睛多看看這個精彩的世界，用我的心臟去感知社會的溫暖??”她說：“如果能活下來，我一定努力回報社會，關心幫助更多需要關心幫助的人。”她——就是中共黨員、巴中市恩陽區尹家鄉大埡口村大學生村官張雪梅。被巴中市恩陽區尹家鄉群眾稱為“微笑天使”的大學生村官張雪梅身上集中體現了一名共產黨員無私奉獻、克己為人的優秀品質，一名優秀青年扎根基層、務實作為的工作作風，一名重病患者樂觀豁達、感恩社會的人性光輝。日前，被中組部確定為集中宣傳先進典型之一。

7.李光瓊 城市：成都

簡介：她82歲，已入耄耋之年，她的家在武侯區南虹村社區，只有37平方米。在這個老舊而狹窄的空間里，一共架著四張床，除了李光瓊自己的一張外，其余三張都是提供給白血病患者的。10年來，她就是以這樣的方式幫助白血病患者和家庭，從搭伙煮飯，到把患者接進家中，她堅守原則，少收甚至不收房租，不但為患者家庭減輕了經濟負擔，更傳遞著一份戰勝病魔的希望和信念。

8.陸學英 城市：攀枝花

簡介：73 陸學英,攀枝花,女，彝族，56歲，現居住在礦建社區迎風巷3號附19號，提起陸學英，街坊鄰里紛紛稱贊她樂于助人，有愛心，是個大好人。她陸續收養了4位孤兒，加上3個親生骨肉和身患工傷、在家休養的丈夫，沒有正式工作又一身病痛的她挑起了生活的重擔。生活再艱辛，慈母情懷永不改。

9.陳蘇富 城市：自貢

簡介：富順縣富和鄉長石村5組組長。2008年3月24日下午2點，一村民報告兩個小偷正在該組電機房行竊，正在家吃午飯的他立即沖向現場，抓住小偷肖某并把其拽進河里，欲制服后扭送鄉政府，搏斗中，冷不防被肖某摁入水里，生死關頭，他緊緊抓住肖某，絕不讓盜賊逃走！此時，幸被路過的村民救起，并一起將肖某扭送鄉政府綜治辦。他在部隊表現突出，轉業后任生產隊副隊長，并競選為組長，他以軍人標準要求自己，帶頭為集體謀利益，為群眾做好事，深受村民們擁護，被評為優秀黨員及省、市、縣見義勇為先進個人。有人建議他找政府申請家庭困難補助，他斷然拒絕：“這樣做是給共產黨丟臉，我們經過部隊培養鍛煉，覺悟該比別人高些，有困難會自己克服的。”

10.李舒 城市：南充

簡介：三胞胎、早產、大出血、失去子宮、胃腺癌伴肝轉移，30歲的李舒經歷了人生的喜悅，卻也徘徊在生死的邊緣。她只知道，她有一個夢想：看著孩子漸漸長大、陪著父母慢慢變老、和丈夫度過余生。為了這個有點奢侈的夢想，李舒一直在努力。

11.劉圖恥 城市：遂寧

簡介：男，出生于1933年5月，1950年8月參加中國人民志愿軍，1953年6月加入中國共產黨，1976年4月轉業到遂寧縣衛生局工作，先后擔任原遂寧縣紅十字醫院院長、中醫院院長、縣衛生局副局長、市地防辦副主任，1993年7月退休。從2005年至今的7年里，共行程1萬多里，拾荒收集礦泉水瓶2萬多個、廢舊書報1萬多斤，變賣后的現金1萬余元。建立農村小學愛心讀書室5個、村衛生室閱覽室2個，贈送圖書近1萬冊。

12.趙鳳林

城市：南充市西充縣

簡介：南充市西充縣太平鎮敬老院院長。老院長趙鳳林用自己孱弱的身軀支撐起敬老院“百口之家”，先后照顧143位老人，親手為72位老人收斂送終。她用勤勞的雙手，含辛茹苦開創敬老院的未來，把一貧如洗的敬老院發展為年收入20余萬元的幸福大家庭。30年前，一句“你們就是我的爹媽，我就是你們的女兒”，讓趙鳳林扎根敬老院。一萬多個日日夜夜，趙鳳林不怕苦，不怕累，給老人洗頭洗澡、理發穿衣、喂飯治病，還想方設法做生意改善老人生活，從不間斷。已經72歲的趙鳳林說，只要她還有一絲氣力，就要繼續做更多老人的女兒。

13.熊高翔 城市：內江

簡介：一身藍布西裝，頭發花白，兩顆已經掉落的上門牙，略微傴僂的背??從25歲到58歲，熊高翔這個名字始終跟鄉村教師聯系在一起。33年來，他一直在永福鄉的村小執教，教過不下600個鄉村學生。每年都被評為“優秀教師”的他，既是語文老師，又是數學老師，還是音體美全能老師；既是管理員，又是炊事員；既是保育員，又是維修工??

14.楊為之 城市：攀枝花

簡介：四十七年的誠信堅守老人。楊為之，原名楊嘉福，今年94歲。他解放前當過教師，后來被迫參加國民黨部隊。因看不慣國民黨腐敗，他投奔解放軍，參加了革命。照顧文革期間被打斷腿的哥哥30多年。記掛醫院的信任，47年后千辛萬苦找到醫院，將曾經的醫藥費還清。

15.伍忠明 城市：涼山州

簡介：男，彝族，1975年出生，四川省冕寧縣錦屏鄉中心校教師，壹點愛資深志愿者，《涼山日報》冕寧記者站記者。2011年起，伍忠明在不影響本職工作的前提下，利用業余時間到邊遠山區走訪，經常獨立做公益慈善活動。拿出自己微薄的收入，先后聯系外面多批愛心物資，親自包車到冕寧縣窩堡鄉、冶勒鄉等10幾個邊遠貧困少數民族鄉發放了數萬件衣物衣物；在愛曦小學、大馬烏小學、果園小學等10幾所學校放書包、文具、建立壹點愛愛心書屋；聯系愛心人士結對資助了41名品學兼優的困難學生。在他的影響下，一支民間義工隊伍在冕寧悄然形成。

特別獎:國網四川電力共產黨員服務隊

點評：國家電網四川電力共產黨員服務隊的致辭是：一盞明燈、萬家燈火；情系萬家，心連群眾，他們是黨旗上鮮艷的紅色，是百姓眼里溫暖的橘燈。點亮的是光，溫暖的是心。時代先鋒的模范引領，是他們用責任和生命收獲的禮贊。

第五篇：身邊雷鋒

身邊雷鋒，衡陽好人典型事跡材料

廖華英老師對學生有著慈母一般的愛，能蹲下身子和學生做朋友，學生有心事都愿意與她交流，有了困難都愿意請她出主意，對殘疾學生、留守兒童、單親孩子、貧困生等，處處給予他們溫暖，照顧他們的生活，關心他們的疾苦，幫助他們解決實際問題。

她任教的五年三班有三個特殊學生，一個是自閉癥兒童彭翔，一個是侏儒癥兒童蔣益清，還有一個是殘疾兒童彭益清。蔣益清同學不但個子矮小，腿腳不靈便，而且家里特別困難，母親在生他時因難產去世，父親雙目失明，身患多病。廖華英老師對他充滿著一種特殊的感情，總是幫他。每次學校里組織的春游、野炊等大型的外出活動，廖老師都把這孩子活動中需要用的、吃的提前幫他準備好了。蔣益清同學很愛學習，可是由于家庭困難，無法支付輔導班的學費，廖老師知道后，立即找到校領導和區青少年活動中心的領導反映情況，該生得到了各級領導的關注，他的部分輔導班學費得以減免了，余下的部分學費，廖老師主動從自己的工資中為他支付。蔣益清如愿以償獲得了寶貴的學習機會，彭益清同學腿有先天性殘疾，行動不方便，廖老師經常背著他上、下樓梯。在廖老師的影響下，班上的同學也能經常幫他拿書包，扶他上樓梯進教室。廖老師還非常關心彭益清同學的學習，經常利余課余時間為他進行耐心地輔導，彭益清同學在她的幫助下，成績優異，在各項活動中表現突出。彭翔同學是個自閉癥兒童，他無法控制自己的行為，并且有智力上的障礙，廖華英經常關注他，與他談心，并帶領同學們主動與他交流、玩耍。該生現在比原來活潑多了，并能主動找人交流、玩耍了。

廖華英老師心存善良，關愛弱小、樂于助人，總是把溫暖給予身邊的人，為自己的人生增添了精彩的畫頁。