第一篇：水一樣的世界的作文[大全]

水一樣的世界的作文

地球，是個(gè)水一樣的世界.我不知道自己怎么會(huì)在溫暖的英語教室里聽到猶如北風(fēng)一樣徹骨的話，驚訝，憤怒，傷心，一齊涌上心頭，水一樣的世界……

地球，是個(gè)水一樣的世界。我不知道自己怎么會(huì)在溫暖的英語教室里聽到猶如北風(fēng)一樣徹骨的話，驚訝，憤怒，傷心，一齊涌上心頭，水一樣的世界……

（一）我和茜是在英語教室里認(rèn)識(shí)的。那天，我們正在學(xué)習(xí)英語，一個(gè)大個(gè)子男人帶著和我一樣讀三年級(jí)的茜，進(jìn)了英語班，枯燥的英語班又添了一個(gè)女生，我高興得一蹦三尺高。但不知為什么，我被調(diào)到一邊，我的.寶座上坐的是寂寞的茜。我又因茜占領(lǐng)我的地盤而氣了好久，最后從她和老師的對(duì)話中知道她和我同住一個(gè)小區(qū)，對(duì)面樓，我才慢慢了解她。

茜蠻可愛的，炯炯有神的眼睛，俊俏的鷹鉤鼻，一頭又黑又多的頭發(fā)。不知道她為什么喜歡裝傻，整天大驚小怪的，不過，如果她沒有這種性格，也就不可愛了！

（二）梅是我的同班同學(xué)，我曾經(jīng)與她如漆如膠過，我一直認(rèn)為她人不錯(cuò)，她對(duì)我態(tài)度也很好。我的成績不錯(cuò)，她的成績，也算好。

最近她不知是吃錯(cuò)了藥,還是我哪里惹到了她,近來動(dòng)不動(dòng)就罵我.丈二和尚摸不著頭腦的我,咽不下這口氣,也反駁她.兩個(gè)人吵來吵去,也反目成仇了.(三)

這幾個(gè)月,我星期天上午去找茜,她總推脫說沒有空.我雖然覺得奇怪,但也不好意思問什么.有一天,在英語教室里,茜神秘兮兮地問我:“你認(rèn)識(shí)梅嗎？”我的疑問從心底里像泡泡一樣冒出來，強(qiáng)忍住回答：“認(rèn)識(shí)?！边€是忍不住，又添上一句：“怎么了？”茜皺著眉頭想了一會(huì)兒，才小聲告訴我：“我也認(rèn)識(shí)她?！辈⒕嫖遥骸案嬖V任何人！”

這下，我的好奇心又被鉤了起來，還隱隱約約感到有點(diǎn)神秘：“你認(rèn)識(shí)？在哪兒認(rèn)識(shí)的？”因?yàn)槟菚r(shí)我以為茜和我上的補(bǔ)習(xí)班是一樣的。茜的連一下子紅得像天際的夕陽，老半天才在雪白的紙上留下兩個(gè)字：奧數(shù)。我沒想到天真的茜也有事情瞞著我，狠狠地質(zhì)問她：“你為什么不告訴我？”她的眼圈紅紅的，快要哭的樣子：“我媽媽怕你說我笨，不讓我告訴你?！蔽业男囊幌伦討嵟饋?像是暴怒的獅子,大聲地朝茜說道:“你我認(rèn)識(shí)她又怎樣？你瞞了我這么久，我們還算是好朋友嗎？”茜的隱瞞，令我憤怒，傷心，不解，我實(shí)在想不到天真的她也會(huì)這樣做！

茜也知道對(duì)不起我，避開同學(xué)老師驚訝的目光，悄悄地說：“我只是想告訴你，我和梅一起學(xué)奧數(shù)。她從開始學(xué)，每節(jié)課都要罵你，詛咒你。我問她為什么，她說是沒有理由的?！薄笆菃?？”梅開學(xué)時(shí)對(duì)我還不錯(cuò)，難道她是個(gè)兩面人？光茜就夠我傷心的了，還摻進(jìn)一個(gè)梅？我再也按捺不住了朝茜吼道：“我沒有你這種朋友！好起來善良單純，卻有事瞞著最好的朋友！而且瞞了一年！”

地球，是個(gè)水一樣的世界，像水一樣善變。那天，我哭得很傷心，因?yàn)檐缫惨驗(yàn)槊贰?/p>

后記：我們?nèi)齻€(gè)人都做了讓步，又成為好朋友了。大家真誠地希望能忘記那段幾乎消失的友誼。我把它寫出來，不為了什么，只為了能把它埋在心里，卻不要忘記！

第二篇：八年級(jí)作文：像水一樣活著

八年級(jí)作文：像水一樣活著

我想像水一樣活著。不必轟轟烈烈，不必人盡皆知，只需像水一般，普通地活著。

自古以來，便有圣賢常論“水”這一物。有的是將水，寫得雄壯無比“浪濤風(fēng)簸自天涯”，有的將水寫得柔弱萬分，“小橋流水人家”，有的將水視為災(zāi)難，對(duì)于洪水之類的東西敬而遠(yuǎn)之，然而在我的認(rèn)識(shí)中，水就是十分普通的，它無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我們身邊，但是那些圣賢又為何給你水那么多的形象呢？之于這點(diǎn)，我懷著強(qiáng)烈的好奇心去觀察了它。

我曾在洗手時(shí)靜靜的注意過它?？粗鼜乃堫^中涌出，再經(jīng)過我手上的每一個(gè)部位，最終，又奔向了水管口，它們好像什么都沒做般，來無影，去無蹤，好像僅僅只是這么溜達(dá)了一圈，最終又消失在我們眼前，好似在刷存在感般，但事實(shí)上它們被我們搓、磨，它洗盡了我們手上的污穢，又默默的回歸它們應(yīng)去的地方，就這樣盡職盡責(zé)、就這樣普通而盡職盡責(zé)的活著。

我曾在江邊漫步時(shí)靜靜地觀察過它。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水中包含的生物竟這么多，或大或小的魚兒在水中竄來竄去，有些似是感受到了我影子上的“侵襲”，立馬慌忙的游走，只余下水面上幾縷微漾的余波，證明著它們剛剛真的出現(xiàn)過，還有幾個(gè)小蝦藏在水中，若不是我注意觀察，還未曾注意到它們：它們或多或少的躲在一些不是很深的石頭下面，按理來說是可以發(fā)現(xiàn)它們的，但是它們的膚色與水實(shí)在是太像了，若不是它迫不得已動(dòng)時(shí)蕩起了微波，我還真沒有發(fā)現(xiàn)它們，當(dāng)然了；水中最不能缺少的就是那幾乎無處不在的石頭了，它們一律在地面上，靜靜的，也不喜歡動(dòng)，水呢，也不去驚擾它，兩方就這么和平安穩(wěn)的存在著，那么又是什么讓石頭這樣堅(jiān)硬、頑固不化的東西這般安分的呢？啊，是水！是水平凡而又普通的包容使所有的水生植物這般相對(duì)平衡的存在著。

我曾在漂流時(shí)靜靜地凝視過它。在它前進(jìn)的前方，總有一些巨大的障礙物在等待著它，等待著它在這里撞得粉身碎骨。那這么柔弱的它又該如何面對(duì)？只見它將自己柔弱的身軀分為兩段，從石頭的旁邊過去，其間雖也會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)不及時(shí)分離不了而只能撞在巖石上飛散開來，但不管怎么說，它依舊成功過去了，盡管其中付出哪些代價(jià)。這種行為難道不與我們?nèi)祟愊嘞駟?？我們比起獅子，比起老虎，比起許多動(dòng)物都是相對(duì)弱小的，但是就是這樣弱小的我們站在了食物鏈的頂端，憑借的就是我們的智慧。這難道又補(bǔ)水與水相似嗎？水也是這般依靠著自己的智慧，闖過了種種困難。

我曾在研究文學(xué)時(shí)，靜靜的思考過它，當(dāng)我看到“水滴石穿”時(shí)，我的第一反應(yīng)是不可能，畢竟這么弱小的它，又如何能將堅(jiān)硬無比、人都無法將其用肉身穿過的東西穿透呢？然而，事實(shí)就是這樣的，它憑借著無比強(qiáng)大的毅力與恒心，忍受著每次滴過石頭后飛散的痛苦，一次又一次的撞擊著石頭，直至——石頭被其穿透，我也曾看過一句話，“兵無常勢(shì)，水無常形”，這句話便是說兵沒有長久的是勢(shì)力，水沒有長久的形狀，有時(shí)，水是小溪緩緩流趟，看上去便十分安靜，有時(shí)，水是黃河，奔騰不息，似是永遠(yuǎn)勇往直前、永不回頭。水便是這般頑強(qiáng)，這般不鳴則已，一鳴驚人。

我愿意像水一樣，普通，而又頑強(qiáng)、該出力時(shí)便出力、機(jī)智、包容，盡職盡責(zé)地活著。

第三篇：讀《水一樣做人》有感

人生如水。

人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生有歡樂也有痛苦。

人之初，如涓涓細(xì)流，點(diǎn)滴積聚而成一條小溪。

青年，在蜿蜒前行中，不斷汲取來自大地母親的補(bǔ)給，逐漸成長為一條小河流。

中年，小河彎彎，時(shí)曲時(shí)直。一往直前是一種歡樂，迂回曲折是一種磨礪。

老年，萬娟成水，匯聚成濤濤大河，就是人生最輝煌的時(shí)刻。

人生就是這短短的幾十年。

要懂得知足常樂。

知足并不是滿足于現(xiàn)狀，而是保持積極、樂觀的一種心態(tài)。人生就是對(duì)自己一次次的超越，哪怕超越只有小小的一步，知足就是用樂觀、自信的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)人生的理想。如果一個(gè)人活在埋怨與嫉妒里，在雙重折磨中，自己不但要忍受內(nèi)心強(qiáng)加給的痛苦，還會(huì)因?yàn)槁裨购图刀蕟适判模鲆恍┻`背常理的事情，最終導(dǎo)致失去朋友、失去自我。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方，我們需要做的是學(xué)習(xí)和享受別人的成功，而不是嫉妒，試著用一顆感恩的心去面對(duì)生活，用最美麗的語言“微笑”去交流，美好就會(huì)在你的微笑中灼灼盛開。

要正確看待金錢

金錢是現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的物品，很多人為了錢，失去了善良本性，成為金錢的奴隸。古人云：“君子愛財(cái)取之有道?！苯疱X可以證明一個(gè)人的價(jià)值，但是，需從正道的獲取，貪婪是罪惡的源泉。

要有好的性格。

是金子到哪里都會(huì)發(fā)光，低調(diào)做人高調(diào)做事，你才會(huì)具有不可戰(zhàn)勝的力量。美麗是不會(huì)因?yàn)槿菝病⑸聿?、衣著…?而是一個(gè)積極的心態(tài)，一個(gè)聰明的人是不會(huì)讓情緒左右自己的，現(xiàn)實(shí)很殘酷，一句幽默的話，給別人快樂的理由，給自己改變局勢(shì)的能力，怨天尤人解決不了任何問題，真正可以幫助你的人只有自己。老人常說：“吃虧是福。”一個(gè)福字蘊(yùn)涵了多少道理，在你為別人著想的情況下，你才會(huì)獲得回報(bào)，你會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而快樂。

要真誠待人

對(duì)待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應(yīng)該有一個(gè)兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實(shí)意相待，不允許弄虛作假。對(duì)待壞人，則另當(dāng)別論。忍者，相互容忍也。日子久了，難免有點(diǎn)磕磕碰碰。在這時(shí)候，頭腦清醒的一方應(yīng)該能夠容忍。如果雙方都不冷靜，必致因小失大，后果不堪設(shè)想。唐朝張公藝的“百忍”是歷史上有名的例子。至于個(gè)人心中思想感情的矛盾，則多半起于私心雜念。解之之方，唯有消滅私心，學(xué)習(xí)諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，庶幾近之。

君子淡泊，非漠然，而是明志；為人若水，非墨守，而是成熟。水一樣做人，簡單！

應(yīng)山小學(xué)：俞燕華

第四篇：水一樣的做人（推薦）

水一樣的做人

做人要像水一樣，水無常形，人無常態(tài)。

悠悠江水無盡地向東奔流而去。無論前方是高山險(xiǎn)阻抑或是怪石嶙峋，都無法阻止它們。山澗溪水邁著曼妙的舞步，悠然地劃過石頭，總是重復(fù)著向左或向右轉(zhuǎn)。在這個(gè)簡單的小動(dòng)作之間，我明白了：它們?yōu)槭裁茨苓@樣沒有什么能阻止它們水，變化無常，能屈能伸。

我們做人亦如此。沒有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順，沒有什么坎坷的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是改變不了環(huán)境的，只能改變我們自己。哪怕只是屈一時(shí)，像水那樣轉(zhuǎn)個(gè)小彎，決定的是我們一生的道路。

劉邦手下的良將韓信，忍一時(shí)胯下之辱，成就了他的一生就像水那樣。越王勾踐，在吳國臥薪嘗膽，受盡吳王的侮辱，成就了他當(dāng)上七國霸主就像水那樣。

我無時(shí)無刻不在提醒自己：做人要像水那樣！

生活中，有的人卻不愿意委屈求全。試想，如果韓信當(dāng)初礙于自己的面子，沒有信從他人的胯下鉆過去，是不是早就被那個(gè)混惡霸道的人打死在街頭了呢？如果當(dāng)勾踐面對(duì)強(qiáng)大的吳國時(shí)，說出了士可殺不可辱的話，那么，他是不是會(huì)像其他戰(zhàn)俘那樣掛在城門上被亂箭射死？越國的土地會(huì)不會(huì)被吳國的鐵蹄所踐平？

成長中的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)像水那樣，別總是受不了委屈。

水無常形，人無常態(tài)。改變不了環(huán)境我們可以試著改變自己。受一時(shí)之辱，改一生之路。忍一時(shí)之辱，讓你在今后為今天的忍辱負(fù)重為自己喝彩！當(dāng)你彎過了前方的那道彎，你是身后是否有人為你鼓掌？

第五篇：做水一樣的人600字

做水一樣的人600字

水，是一個(gè)奇怪的東西。你將它裝在杯子里，它變成了杯子的模樣;你把它裝在盤子里，它變成了盤子的模樣;你滴一滴墨水，它瞬間變了顏色;你放一勺白糖，它瞬間變了味道。水，似乎包括了一切。

河水，似乎蘊(yùn)藏著巨大的動(dòng)力，它推動(dòng)著一艘又一艘的巨輪，幾千年前，它把人們的希望之舟運(yùn)送到各地。幾千年后，它仍發(fā)揮著巨大的作用，它以它無窮的力量為人類發(fā)電，推動(dòng)著商業(yè)之舟。

大海中的水，是一個(gè)沉穩(wěn)的國王。它總是以雄偉的身姿出現(xiàn)在我們面前，它掀起無窮的巨浪，撲向海灘。它孕育了無數(shù)的生命，它庇護(hù)了許許多多珍貴的資源。

自來水，是多么普通的水?？墒撬鼌s救了無數(shù)人的生命。在非洲的許多地方，因?yàn)槿鄙俑蓛舻淖詠硭嗌偃耸チ藢氋F的生命。多少國家為了爭奪一潭水而大動(dòng)干戈，又害得多少人斃命沙場(chǎng)!不要忽略你身邊看似普通的東西，要珍惜自己擁有的一切，即使是一滴普通的水。

“水能載舟亦能覆舟”，近幾千年，水就像一個(gè)頑皮的孩子，由于我們對(duì)它的過分破壞，它也耍起了性子，一會(huì)讓你洪水泛濫;一會(huì)又讓你黃沙蓋天。人，也是如此。你對(duì)他付出了愛，你才會(huì)收獲他的微笑;如果你只會(huì)一昧地傷害他，收獲的智慧是瘋狂的報(bào)復(fù)。

走近對(duì)水的了解，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬物皆是水。水已經(jīng)滲透到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。水已經(jīng)不再是水，而是一種物質(zhì)。我們應(yīng)該走近水，了解水，做水一樣的人。