第一篇：秋天300字作文

秋天300字作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的秋天300字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天來(lái)了,你看到了什么?你是否感到了秋的來(lái)臨?

果樹上,金黃的桔子在向你招手,橙紅的柿子像一個(gè)一個(gè)的小燈籠隨風(fēng)輕輕擺動(dòng),白里透紅的蘋果更像小姑娘羞紅的臉頰那隨風(fēng)飄來(lái)的陣陣香氣,讓你忍不住摘下一個(gè),聞一聞,醉了!嘗一口,酸甜的味道,使你不由得再咬上一口

家家戶戶的房門前,堆滿了花生玉米,那一顆顆金黃的、喜人的玉米粒娃娃擠滿了玉米棒子；火紅的辣椒一串串的掛在窗子上、樹上，真像一串串喜慶的鞭炮。

走在彎曲的鄉(xiāng)間小道上，一片片黃葉紛紛飄落，給小道鋪上了一層薄薄的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出沙沙的聲音。這時(shí)，一陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，那欣喜的心情更加舒暢！

?。∽哌M(jìn)秋天,你會(huì)感受到豐收的歡樂(lè)和秋天的美麗!

我愛秋天！我愛這美麗的秋天，更愛這豐收的秋天！

秋天帶著一身金黃，邁著腳步悄悄的來(lái)到人間，風(fēng)輕輕吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。

萬(wàn)里無(wú)云的天空上，有一個(gè)比夏天涼，比冬天熱的太陽(yáng)．一排排大雁追上白云，飛向它們的第二個(gè)家園，白云綻開了笑臉，好像在對(duì)大雁說(shuō)：“明年春天再見”。

金色的海洋那非田野莫數(shù)了，稻浪滾滾一片金色。在七彩的果園里，有小紅燈籠似的棗子、紅艷艷的蘋果、紫瑪瑙似的葡萄……

楓葉紅似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像火焰在滾動(dòng)．雖然天氣涼了點(diǎn)，但松柏依然蒼翠，向衛(wèi)兵守護(hù)著美麗的秋天。小動(dòng)物們都在做過(guò)冬的準(zhǔn)備，小青蛇、小青蛙都在挖洞，熊和松鼠都在儲(chǔ)備糧食……

秋天，你真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，我愛你的果實(shí)、愛你的風(fēng)、愛你的色彩、愛你的落葉、愛你的天空，愛所有屬于秋的美景！

“碧云天，黃葉地?！蔽乙贿呄胫吨傺偷倪@首詩(shī)，美麗的秋天就來(lái)了。

秋天，哪里最美呢？應(yīng)該是豐收的果園。蘋果露出紅紅的笑臉，梨子換上金黃的衣服，橘子、橙子戴上黃色的'帽子。

各種各樣的小樹葉們紛紛換上黃色的新裝，都陸續(xù)飄回大地，好像在對(duì)樹媽媽說(shuō)：“媽媽別難過(guò)，明年您的孩子會(huì)更多、更健康！”樹媽媽檫了檫眼淚，和孩子們依依不舍地告別了。

一群群大雁飛向南方，它們?cè)诳罩信懦梢粋€(gè)大大的“人”字。一邊飛一邊好像在說(shuō)：“美麗的北方再見了，明年春回大地的時(shí)候，我們還會(huì)飛回來(lái)的?！?/p>

看不見夏天的炎熱了，天漸漸涼爽下來(lái)了?；▓@里的花謝了，雖然它們“零落成泥碾作塵，”還是散發(fā)著香味。等到明年，它們會(huì)開得更嬌艷。

我愛美麗的秋天！

愉快的夏妹妹悄悄地走了，害羞的秋姑娘到來(lái)了，她把她寫的信發(fā)到了世界的每一個(gè)角落。

秋姑娘走到果園里，做了件紅襖送給蘋果，織了件紫袍送給葡萄，水果們都紛紛感謝秋姑娘。在水果們的擁簇下秋姑娘離開了它們。

秋姑娘來(lái)到了田野，織了件紅帽子送給高粱，稻子很想要夏姑娘的禮物，夏姑娘只好送給稻子一件黃裙子。夏姑娘離開了田野。

秋姑娘來(lái)到了校園，小朋友都來(lái)迎接她，夏姑娘沒什么禮物送給小朋友，便把花香送給小朋友。空氣中彌漫著花散發(fā)的香氣。夏姑娘離開了校園。

下午，秋姑娘把天空染成了橘紅色，把彩霞安放在天空的西邊上。她把楓葉染成了紅色，輕輕一吹，把楓葉吹到了世界的每一個(gè)角落，楓葉上都寫了四個(gè)字：秋天來(lái)了！

大家知道了秋天來(lái)了的喜訊，都紛紛來(lái)迎接秋姑娘。

秋天來(lái)了，天氣變涼了。湛藍(lán)的天空一碧如洗，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，感到?jīng)鲲`颼的，讓我們想到了“金風(fēng)送爽”這個(gè)成語(yǔ)。

藍(lán)天下一條小河，如同一條銀色的綢帶，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。金色的樹葉飄落在河面上，驚動(dòng)了小魚，它們把樹葉當(dāng)成玩具，不時(shí)用頭頂著樹葉，用嘴咬著樹葉。

漫步走進(jìn)田野里，秋風(fēng)如同秋姑娘的唇，它吻紅了楓葉，吻紅了高梁，吻開了棉花，棉花張開嘴笑著，吐出潔白的絨球。玉米地里的玉米，像一位位老人捋著胡須站在那里，他們正思索農(nóng)民伯伯何時(shí)把它們領(lǐng)回家。成群的麻雀在天空中歌唱，蹦蹦跳跳地蟋蟀在草叢中捉迷藏，還有那耐不住寂寞的金黃樹葉從樹枝上飄落下來(lái)，發(fā)出“嘩啦啦”地歡呼聲。

那綠油油的麥苗又快露出了頭，將為這金色的秋天增添無(wú)限的生機(jī)。

第二篇：《天字一號(hào)工程》讀后感

我讀完長(zhǎng)篇小說(shuō)《天字一號(hào)工程》后，想說(shuō)說(shuō)自己的讀后感，不當(dāng)之處還請(qǐng)作者包涵。我認(rèn)為本書的特色分為內(nèi)、外部?jī)蓚€(gè)方面。

先說(shuō)外部方面，我總結(jié)了4點(diǎn)，外部就是從書之外體會(huì)出來(lái)的東西。一是畫龍點(diǎn)睛。對(duì)本書的書名，我開始持懷疑態(tài)度，暗自猜測(cè)能有多大的事，可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)書名。本書名稱的出處，在前半部并未體現(xiàn)出來(lái)，直到后半部份我才明白過(guò)來(lái)，并深為佩服，的確，沒有事情比民生更重要，讓讀者恍然大悟。二是精神可嘉。作者是政府官員，可謂公務(wù)纏身。在繁忙的公務(wù)之余，還能夠利用寶貴的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這種身處官位不墮其趣的執(zhí)著精神，值得我們年輕人認(rèn)真學(xué)習(xí)。三是一序千金。本書能夠請(qǐng)出中國(guó)文壇巨匠何老先生作序，可見作者人脈廣博。何老先生是文壇泰斗，他能為本書作出一篇長(zhǎng)序，可見他對(duì)作者本人與作品的重視程度非同一般。四是影響力大。該書發(fā)行后，我曾多次聽到書友們提及，可謂是好評(píng)如潮，可見本書的影響力已深入人心，令人欽佩。

以上是外部的。下面說(shuō)說(shuō)內(nèi)部的。內(nèi)部就是從書的內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)的，我總結(jié)了5點(diǎn)。一是亮。開篇用滿漢全席籌備過(guò)程中的曲曲折折一下子抓住了讀者的眼球，讓人眼前一亮，使讀者欲罷不能，我認(rèn)為這是我所看過(guò)的書中，最精彩的開篇。二是善。本書最后的結(jié)局非常圓滿，正直的人得到贊譽(yù)，壞人得到應(yīng)有的懲罰。從對(duì)結(jié)局的描寫中，可以體會(huì)出作者對(duì)社會(huì)的良好期望和自身善良的高尚品質(zhì)。三是實(shí)。作品從內(nèi)容到思想都很樸素實(shí)在，讓人產(chǎn)生一種很親切的感覺，有的橋段更是有切身處地的感覺，讓讀者感覺書中描述的就是真實(shí)的社會(huì)和人生，非常真實(shí)。四是深。由于作者的人生閱歷豐富，書中所呈現(xiàn)出的無(wú)論是政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、商場(chǎng)精英等身份，都有著精彩的表現(xiàn)，所展示出來(lái)的行業(yè)內(nèi)幕、潛規(guī)也讓人觸目驚心，如此全方位、深刻、了解底行業(yè)細(xì)的再現(xiàn)，在其它書中是很少看到的，讓人感到深受教育與啟發(fā)。五是憾。作品對(duì)下崗職工生存狀況的描寫，發(fā)人深省、深入人心，尤其是數(shù)個(gè)反映弱勢(shì)群體生活艱辛和真實(shí)訴求的橋段，讓讀者數(shù)度哽咽、潸然淚下，非常震撼。與書名聯(lián)系到一起，真是實(shí)至名歸，渾然天成。

建議：本作品非常優(yōu)秀，建議改編為影視作品，以饗大眾。

第三篇：作文秋

是寫景的，家長(zhǎng)與老師們一般認(rèn)為這類寫景作文寫起來(lái)很容易，但對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這類作文寫起來(lái)還是有些難度的。我通過(guò)批改學(xué)生的作文，總結(jié)出以下一些寫景作文出現(xiàn)的常見問(wèn)題。

一、作文內(nèi)容很干癟，毫無(wú)文采；

二、作文內(nèi)容太短小，不能對(duì)一種景物進(jìn)行具體描寫；

三、寫景中，寫事篇幅太多，并夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；

四、段落中間的邏輯順序有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。針對(duì)以上問(wèn)題，我認(rèn)為可以教師采取以下策略：

一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。

二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。

三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)銜接段落。

四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。

作文指導(dǎo) ?? 怎樣寫景--人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。那么，怎樣才能寫好這樣的作文呢？

一、立足于觀察

觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫景作文，離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫不好的。

觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無(wú)論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。

二、抓住特征

寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。

三、要層次分明

層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。一般來(lái)說(shuō)，寫景文章有如下幾種順序。1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。

．時(shí)間順序。可按季節(jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化(春夏秋冬早午晚)。3 ．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

四、要?jiǎng)屿o結(jié)合

所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來(lái)，才能使讀者的印象更深刻。

五、要抒發(fā)感情 任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛，這就是借景抒情。

六、要文辭優(yōu)美

自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們?cè)趯懢吧珪r(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣，文章才會(huì)給讀者以美的享受。

《我愛秋天》

我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒有夏季那么生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥；也不像嚴(yán)冬那樣玉樹瓊枝，粉妝玉砌；但它有著自己特殊的美------對(duì)人類的無(wú)私奉獻(xiàn)。

秋，不知不覺來(lái)到人間！柔和的陽(yáng)光照在人們身上，暖洋洋的。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“天氣涼了，我們要飛到南方過(guò)冬去了”。

秋，來(lái)到果園，把橘子擦得金黃；把蘋果抹得通紅；把葡萄涂得紫瑩瑩的〃〃〃〃〃〃這些琳瑯滿目的瓜果似珍珠、瑪瑙、翡翠一般晶瑩。果農(nóng)們臉上笑開了花，有的剪橘子，有的收蘋果〃〃〃〃〃〃大堆小堆的水果裝滿籮筐，堆滿倉(cāng)庫(kù)，好一片豐收的景象！

秋，來(lái)到田野里，棵棵高粱羞紅了臉，片片稻谷笑彎了腰。在陽(yáng)光的照耀下，紅艷艷，金燦燦的一片，湛藍(lán)的天空與金黃的大地互相輝映，一切都叫人賞心悅目。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住豐收的喜悅，開心的笑聲打破了田野的寂靜，也驚動(dòng)了南飛的大雁。

秋，把豐碩的果實(shí)留給人間！把美好的祝福留給人間

秋天的色彩

美麗的秋天到了，秋爺爺給我們帶來(lái)了許多豐收的果實(shí)。肥嘟嘟的魚蝦；掛滿枝頭的瓜果；還有一些蔥翠的蔬菜。秋天一定比春天更富有活力。秋天，稻子熟了，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，泛起疊疊金浪，飄來(lái)陣陣稻香。

來(lái)到果園，蘋果樹上一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，叫你看了饞得直流口水；桔子樹上，那一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子，甜中帶酸，叫你吃了一個(gè)還想吃；石榴樹上的一顆顆果實(shí)像一顆顆紅寶石。

告別了果園，來(lái)到花園，許多鮮花都枯萎了，只有菊花還在開放。那一株株菊花，有金黃的，有粉紅色的，有乳白色的??形狀也不同，有的吹起了紅色的喇叭，有的打起了金色的小傘，還有的戴上一頂小白帽。在這時(shí)，我想到一首詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬中日漸斜，不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”

我走在柏油路上，欣賞著家鄉(xiāng)的秋色，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，幾朵白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。一排排的楊樹、柳樹站在柏油路邊，就像一位位守衛(wèi)的戰(zhàn)士立在路邊。

啊，多么豐富多彩的秋天！

秋天（第三單元范文）

秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)。

在田野里，秋風(fēng)像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間。你瞧，一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子，那稻子似乎特別懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘呢；一個(gè)個(gè)稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便掀起一陣陣金色的波浪。不遠(yuǎn)的玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出了滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；高粱向來(lái)是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲得紅紅的。

在果園里，又大又紅的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅，長(zhǎng)的又園又大晶瑩透明，像瑪瑙似的。如果你把葡萄摘下來(lái)，挑一個(gè)大的放進(jìn)嘴里，就讓你感覺又甜又酸，果汁極多，真好吃。棗樹上結(jié)滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗，咬一口，是那么的甘甜，那么的脆。

在公園里，那銀杏樹淡黃色的葉子像一把小扇子，秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點(diǎn)頭，猶如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

秋天是一幅多彩的圖畫，我愛美麗的秋天。

秋色（三年級(jí)）

秋姑娘邁著一身輕盈，姍姍而來(lái)。我問(wèn)她：“秋天是什么顏色的呢？”

秋天是金色的?？?，無(wú)邊的稻田黃澄澄的，像一條金光閃閃的地毯，風(fēng)一吹，稻子此起彼伏，像一股股稻浪向我打來(lái)，稻子不再是春天嫩生生的娃娃了，也不時(shí)夏天頭頂綠帽的小伙子了，而是秋天害羞的小姑娘了。落葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞，落到地上，滿地的落葉像一條鵝黃的地毯，顯得無(wú)比高貴。如海的大豆搖響銅鈴，它們快樂(lè)地笑著，笑開了花，把田野當(dāng)成了舞臺(tái)，把太陽(yáng)光當(dāng)成了燈光，把秋風(fēng)當(dāng)成了歌曲，盡情舞蹈。（打星，洲的創(chuàng)新句）噢！秋天是金色的。

秋天是紅色的。無(wú)邊的高粱舉起火把，像熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，成片成片的，讓人分不清哪是高粱，哪是霞光了。山坡上，漫山遍野的楓樹像一朵朵紅云冉冉升起，走進(jìn)細(xì)看，楓葉有的你挨著我，我挨著你，好像在說(shuō)悄悄話；有的把頭往下一扎，好像自愛倒立；還有的懶洋洋地抬起頭，好像在曬太陽(yáng)。果園里，蘋果漲紅了臉，好像小朋友那紅通通的臉蛋呢；有的蘋果像害羞的小姑娘掩映在綠樹叢中，還有的一半熟，一半生，一半紅，一半綠。噢！秋天是紅色的。

秋天是藍(lán)色的。天空一碧如洗，就像一顆用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石，湛藍(lán)、透亮。幾朵白云就是鑲嵌在寶石上的幾顆珍珠。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，有仿佛一面碩大的銀鏡，一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的湖水頓時(shí)漾起了一道道波紋。噢！秋天是藍(lán)色的。

秋天真是五顏六色，五彩繽紛呀！

秋天的圖畫

中心街小學(xué) 三年級(jí)五班 羅星霖

秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的顏料，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，悄悄的進(jìn)入到我們的身旁。

抬起頭看見的是一片無(wú)邊無(wú)際的天空，像一塊湛藍(lán)色的小手帕，朵朵白云是湛藍(lán)色小手帕上的白花，高掛在天空上。就連大雁也飛往南方的路途中告訴我們：“秋天已來(lái)到?！?/p>

再看看地上種的蘋果樹上和梨樹上結(jié)的果子，又大又圓，你擠我碰，爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯去摘呢！

田野里的稻谷像金黃色的海洋，當(dāng)陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野的時(shí)候，金黃的稻谷跳起優(yōu)美的舞蹈。高粱像燃燒的火把一樣，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。忙碌的農(nóng)民伯伯正忙著收稻谷和高粱，心里樂(lè)開了花。

遠(yuǎn)方的高山一片火紅，那是漫山遍野的楓樹林，楓樹的葉子隨著秋風(fēng)飄落在山坡的每個(gè)角落。山上，小蛇在忙著打洞；松鼠在收集松果；野菊綻放著。小草黃了，柳樹、楓樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在為樹媽媽鋪上厚厚的地毯，好樹媽媽平安過(guò)冬呢！

秋天的圖畫，帶給農(nóng)民的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。秋天的圖畫真美，我喜歡秋天。

秋天的快樂(lè)

中心街小學(xué)

三年級(jí)五班

肖成章

不管夏怎么固執(zhí)流連，秋也會(huì)來(lái)為自己唱一首，它唱自己正頂著一頭金發(fā)，仰看候鳥成群結(jié)對(duì)的踏上飛往南方的路，這還是新秋呢！等你聽到亂卷的落葉聲，聞到黃葉腥腥哄哄的氣味，看到曾經(jīng)蔥蘢高茂的老樹變得蕭條稀疏，夜晚再也見不到伴舞的螢光了！?。∏锾煲呀?jīng)來(lái)到！

蔚藍(lán)的天空似乎是被清水洗過(guò)一樣，飄動(dòng)著幾朵雪白的白云，白云像一團(tuán)團(tuán)小羊羔的羊毛團(tuán)，天空上還飛著各種各樣飛往南方的大雁，它們排成大大的“人”字形向遙遠(yuǎn)的南方飛去了。

再看看那綿綿起伏的青山，一些高，一些低，那么的雄偉，那么的高大。就像給一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林，如果遠(yuǎn)看這一片森林，有一些紅紅的地方，黃黃的地方和綠綠的地方，甚至有些黑灰色的地方，那是因?yàn)闃淙~掉光了就呈現(xiàn)出黑灰色的地方。過(guò)了一望無(wú)盡的大森林就是金黃的農(nóng)田了，金黃的稻子有的馱著腰腰，有的低著頭連成一片。如果你站在田埂上，你就像在金色的海洋上航行。在金黃的田野上可以隱隱約約地看見農(nóng)民伯伯歡歡喜喜地收割稻子……在兩塊田中央有一條清澈見底的小河，在陽(yáng)光的照射下顯得微波粼粼。再瞧瞧左邊是一塊高梁田，高粱像火把一樣燃燒。右邊是一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金燦燦的梨子，像寶石一樣掛在樹上。風(fēng)一吹，果實(shí)搖動(dòng)著身子，好像是說(shuō)：“農(nóng)民伯伯你們辛苦了，讓我為你解解渴吧?！?/p>

秋天你是一個(gè)美好的季節(jié)、也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛你——秋天！

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秋的美景

在哪里都有秋的腳印，在哪里都有秋的聲音。秋天是美麗的，秋天是豐收的。今天我要帶大家去找秋天！

在上學(xué)的路上，馬路兩旁的果樹上掛滿了許許多多的果子。在看看河里的小魚，它們好像在跳芭蕾舞呢！樹上的葉子黃了，忽然一片黃葉落了下來(lái)，正好落在了我頭上，我拿起那片葉子一看，這片葉子好像一枚郵票，我拿起筆從“郵票”上寫了一句話，我喜歡秋天，我還把那葉子扔到了大樹旁，我希望會(huì)有人發(fā)現(xiàn)那片葉子。

在上學(xué)的路上到處都有秋天的美景，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天無(wú)處不在！

【美麗的秋天】

秋天來(lái)了，它代表著豐收的季節(jié)，讓我們走進(jìn)秋天，去感受大自然的風(fēng)采吧！

秋天，葉子黃了，落葉在林間飛舞，樹上的水果都成熟了。你看，蘋果露出了紅紅的臉蛋；柿子那香甜香甜的味道，吸引了很多小朋友；菊花仙子在風(fēng)中翩翩起舞；蘑菇也探出了小腦袋。

小動(dòng)物們要過(guò)冬了。小喜鵲銜來(lái)樹枝做鳥巢，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺；小松鼠找來(lái)足夠的糧食，留待冬天再吃；青蛙正在泥土上挖洞，它們肯定在想：＂我一定要睡個(gè)好覺，明年就會(huì)有小寶寶啦．．．．．．＂； 蛐蛐彈奏著秋的歌，那音樂(lè)多好聽??！工蟻們正忙著搬家，它們聽著蛐蛐彈琴，干活更有勁了；七星瓢蟲趴在土黃的楓葉上，輕聽著那美妙的歌聲。

遠(yuǎn)方金色的田野，稻子成熟了，在等著人們?nèi)ナ崭钅?！柳樹搖擺著自己優(yōu)美的身子，就像舞蹈演員柔美的身姿。近處，老師正帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谇锾旖鹕牟莸厣锨镉?呢！他們摘下一個(gè)又一個(gè) 鮮紅的蘋果，有的人在地上撿起楓葉準(zhǔn)備做書簽，有的拿著銀杏樹葉在草地上奔跑盡情地奔跑．．．．．．大雁要飛到南方去了，它們依依不舍，好像在說(shuō)：＂再見了，朋友們，明年春天我們?cè)倩貋?lái)看你們?。⑺鼈冋钩岣唢w，猶如舞蹈演員們輕快、美麗的四小天鵝舞曲。

樹葉離開了大地媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。它們將變成樹的養(yǎng)分，重新回到樹媽媽的身體里。

你聽，秋的聲音，它在每一個(gè)成熟的果實(shí)里、在每一滴辛勤的汗水中、在每一片幸福的葉子上．．．．．．

秋 天

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，五谷豐登、瓜果飄香。讓我們走入秋天，去欣賞一下吧！

公園里，就有秋姑娘的足跡。楓樹的葉子紅了，像嬰兒的手掌。松柏還是挺立在那，像一個(gè)個(gè)解放軍叔叔。楊樹的葉子在空中翩翩起舞，就像在開舞會(huì)。蛐蛐叫著“蠷蠷、蠷蠷“，也在歡迎秋姑娘的到來(lái)。小草穿上了黃色的大衣，坐在那，正在觀看這精彩的舞會(huì)。菊花和桂花張開了花蕾，那香味沁人心脾。

田地里，也有秋姑娘的蹤影。麥子沉甸甸的，把麥稈壓彎了腰。黃玉米先生笑呵呵的，都露出了金色的大牙，好像它蠻喜歡秋天的，笑成了這樣。高粱大叔喝醉了酒，臉上紅彤彤的。

美麗的秋天我愛你。

秋天的公園

三年級(jí)四班 李金芯

秋姑娘來(lái)了，默默無(wú)聲，它向人們展示出一幅幅絢麗的美景，為人們帶來(lái)一派豐收的景象。

今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我和媽媽來(lái)到了公園。一走進(jìn)大門，我看見一片火紅的楓葉，一片片、一簇簇，看上去那么可愛，充滿了生機(jī)。細(xì)細(xì)的柳條倒映在池塘上，像美麗的灰姑娘在照鏡子呢！我還看見了一株高大的銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子飄落下來(lái)，給地下鋪上了一層地毯，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。

池塘邊載種了各種各樣的花、草、樹木，池塘中心游人在劃船，他們開心地說(shuō)笑著。有一只黑白相間的蝴蝶，圍著我們飛來(lái)飛去，好像在給我們引路呢！

秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，給我們帶來(lái)了迷人的景象，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。

第四篇：秋小學(xué)作文

秋小學(xué)作文1

山里的秋天，是一個(gè)美妙的季節(jié)，比春天舒適，比夏天清爽，比冬天美麗，山秋颯颯，瓜果飄香。涼爽的清晨，秋天的陽(yáng)光柔和地撒在書桌上，像一只美麗的蝴蝶，在書桌上天蝎片刻。山中的秋。，天空看得高遠(yuǎn)，秋風(fēng)在火紅的竹林美景，穿行，徒步……

山中的秋，有著一片田野，它穿著帶有果實(shí)的衣裳，金黃清淡的稻谷，綻放著獨(dú)特的顏色，秋風(fēng)在田野里吹，吹起一層層漣漪，像海面的皺紋。山路前的秋，有著兩顆秋樹，像兩只剛蘇醒的雄獅，守衛(wèi)著山谷里的秋天，金黃色的落葉，是獅子的利爪，攻擊外來(lái)的敵人。

山秋的海，是美麗的海，淡藍(lán)色的海，一片淺藍(lán)在金黃的秋天悄無(wú)聲息得戴青。山秋的夜晚，是螞蚱，是蟬，它們的音樂(lè)曲，彈奏著動(dòng)聽的音樂(lè)，旋律，讓人們安靜的睡眠，做著一個(gè)個(gè)美妙的山秋夢(mèng)。

山秋里有紅彤彤的楓樹，秋葉，不是秋天將離的標(biāo)準(zhǔn)，世間萬(wàn)物都有生命，春葉秋枯，這時(shí)定律，這時(shí)山秋的獨(dú)特的韻味，秋天的葉，雖然枯萎，但是為了春天的綠葉滿枝，山秋努力著，為春天而奮斗。

山中的秋，有一座稻谷小屋，屋內(nèi)是秋天的一切，清晨迎著秋天第一縷陽(yáng)光，見到秋天的第一眼，那時(shí)多么的`榮幸，美麗的山秋，稻谷里有一位老人，每天會(huì)帶著用稻根做的帽子，他常常對(duì)我們說(shuō)：“山里的秋天，是一年之中最美麗的，我愿意以我的一生看著秋天，愿意把身邊的一切變的與秋天有關(guān)，著是我這個(gè)老人家，一生所望！”我們每一次聽到這句話，總會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。

山秋，是我最喜歡的地方與季節(jié)，山里的秋天有著收獲，有著笑容，有著獨(dú)特的芬芳。山秋，令人迷醉，令人感覺滄桑，令人愛上秋天的一切。

秋小學(xué)作文2

秋姑娘穿著一身五彩繽紛的長(zhǎng)袍來(lái)了，把紅色給了楓葉，把黃色給了銀杏葉和柳樹葉。他們看看自己的新裝，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭……

秋姑娘賦予了銀杏葉金黃色，撿起一片銀杏葉，吹去上面的灰塵，銀杏葉現(xiàn)出了真面目：像一把把小扇子，扇去了夏天的.炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿地的葉子翩翩起舞，好似一只只蝴蝶，在空中舞蹈。秋姑娘給予了柳樹黃色，風(fēng)一吹，落入水中，好似一只只小船，載著孩子們的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，把小河裝飾得格外美麗，小河仿佛都變成了金黃色。我也希望自己是其中的一片葉子，感受秋帶來(lái)的恩賜。

田地里，放眼望去，一片金黃，農(nóng)民們正忙著收割呢！一個(gè)個(gè)大大的玉米，在農(nóng)民們的手中穿梭，農(nóng)民們笑開了花，我也去幫他們收玉米，一個(gè)個(gè)玉米經(jīng)過(guò)我的搬運(yùn)都跳到了拖拉機(jī)上，我們收了好幾車玉米，每個(gè)人臉上都樂(lè)開了花?；氐侥棠碳遥?guī)湍棠贪斡衩?，玉米一層一層的，好像是他的棉衣，扒開幾層，就露出了棕色的胡須，有的里面還“藏”著小蟲子，我拿他抓出來(lái)，讓他們百米跳崖，他的腳能扒住墻，想爬山虎一樣。把胡須拔下來(lái)，就露出了金黃色的玉米，可愛極了。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，這幾車玉米終于拔完了，我們別提多高興了。之后，我們又去地里耕種，放眼望去，肥沃的土地里似乎又增添了幾分生機(jī)。

花草樹木開過(guò)了還可以長(zhǎng)出來(lái)，但我們的人生一去不復(fù)返，只有珍惜時(shí)間，珍惜大好年華，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有可能做出貢獻(xiàn)。我愛秋天，愛他的碩果累累，愛她的美麗風(fēng)景，同時(shí)，我也讀懂了秋天，讀懂了他那無(wú)窮的韻味。

秋小學(xué)作文3

秋有著樸素的外衣，實(shí)在的內(nèi)涵，她在沉穩(wěn)之中彰顯魅力與氣質(zhì)！

秋因樸實(shí)無(wú)華而美。悠悠的閑云，澄凈的藍(lán)天，寧?kù)o的野草。秋讓人舒懷暢神，心曠神怡。她在一片秋雨中悄悄來(lái)臨。秋天是焜黃華葉衰的季節(jié)，原本翠綠的樹葉漸漸地是去了生命的本色，在風(fēng)霜秋雨的襲擊下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)飄落。但它們卻驗(yàn)證了那句話：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。只是秋的精神平凡中不失偉大。

秋因大方慷慨而美。人們付出多少汗水和智慧，她就給予人們多少收獲，她把金燦燦，香噴噴的稻子送給人們，她把果園里各種果實(shí)贈(zèng)予人們，她還把楓葉很高粱送給人們，這一切都是都只是為了農(nóng)民那充盈的笑聲。秋又把秋風(fēng)秋雨送給人們，讓人們?cè)诠ぷ髦胁粫?huì)太累，能感受到?jīng)鏊臍庀ⅰ?/p>

秋因不張揚(yáng)而美。秋不與春夏季相比，不與他們爭(zhēng)色彩，爭(zhēng)堂皇茂盛，而是滿足自己所得到的，然后又把這一切慷慨的獻(xiàn)給人們。

秋更因團(tuán)圓而美。秋天中有一個(gè)節(jié)日，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，人們合家團(tuán)圓，吃月餅，吃團(tuán)圓飯是人們非干不可的事，最重要的是賞月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮好似掛在天邊，我們坐在椅子上，吃著月餅，喝著茶水，這都是秋送給我們的`。

她不懈的在秋光秋色中忙碌著耕種春天，播種未來(lái)。人們可以用所有華麗的語(yǔ)言修飾春，因?yàn)樗拿匀藢?shí)在讓人流連忘返，可是春卻經(jīng)不住夏的考驗(yàn)，經(jīng)不住真正地較量因?yàn)樗崛趿耍?jīng)不起風(fēng)吹雨打，而秋卻不如此，她在風(fēng)雨后來(lái)，才是最美的彩虹！

秋之美，讓我陶醉她零距離人們的希望見證了人們的汗水！

秋小學(xué)作文4

枯葉蝶飛，萬(wàn)里遼空，風(fēng)理殘?jiān)?，轉(zhuǎn)瞬間，秋使者傳信至吾鄉(xiāng)小屯。

秋風(fēng)送爽，稻香醉人，秋姑娘提籃而至我家小院。

金秋至此，小院之景煥然一新，檐下之葡，院角之梨……皆掛果迎秋。

步入小院，一縷幽香撲鼻而至，擦眼四顧,一顯眼之物現(xiàn)于爾前——桂樹也。此樹素雅大方，在秋日之中飽現(xiàn)生機(jī)，其花大小一致，皆藏于其葉之下?；ㄏ闼凭疲鼓闾兆砥渲?。

再望那棗樹，早已掛果如星，熟透似火，不熟如玉。其樹陰之下不知是何蟲在鳴，聲非銳也非沉如漣漪般漫延開來(lái)，給茫茫秋日又添了幾分生機(jī)。

正待抬頭，一陣頑風(fēng)刮過(guò)，似一把鋒刀在上空舞畫一陣，幾片黃葉應(yīng)勢(shì)如黃蝶般飄落下來(lái)。

透過(guò)此樹繁枝，晴空之下，幾朵卷云映與眼簾，好似一條白紗巾吊于蒼穹之下。再細(xì)看此樹，名曰梧桐。其葉闊如蒲扇，遠(yuǎn)望去，千色俱全：紅、橙、黃、綠……就是彩筆中沒有的顏

色，它也有。又一陣風(fēng)刮過(guò)，一些殘葉如馬戲團(tuán)里的小丑般在空中旋轉(zhuǎn)著，散漫地落在了“舞臺(tái)”之上。一足下去，地上“沙沙”之聲四起，俯首打量這些碎葉，呵，多像弟弟那五彩繽紛的拼圖呀！

踱步過(guò)這片繽紛之地，頓足于屋檐之下，幾串紫紅綠相間的葡萄便懸于眼皮之下。伸手摘下幾粒，填入齒內(nèi)，一股酸甜相間的味道霎時(shí)流至心田，使你不得不又疾手摘下幾串，剝了拋入口中。

夜幕降臨之際，還有蛙、蟈蟈……組成的樂(lè)隊(duì)演奏，使你不會(huì)寂寞，感到乏味……亦可使你忘記滿心的不悅…….

這便是我家的小院，樸素的農(nóng)家小院，情系四季的小院，與大自然相融洽的.小院……在這里，你會(huì)贊嘆，感到心曠神怡，在這里，花香果味的熏陶下，你的心境與夢(mèng)境立刻會(huì)有聲有色！

秋小學(xué)作文5

春去秋來(lái)，大自然不斷重復(fù)著這簡(jiǎn)單的變換，但每一次都那么不盡，春有百花盛開，夏有涼風(fēng)冬有雪，而秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、月光照耀、碩果累累、桂花盛開。我愛秋！

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋月無(wú)邊。秋姑娘把涼爽撒向人間。瞧，工人們的臉上蘊(yùn)含著一絲笑意，因?yàn)樗麄兊玫搅饲锕媚锏幕貓?bào)；看，蹬三輪車的叔叔們辛苦地?fù)]動(dòng)他們有力的雙腿，背上被汗水浸濕了，可秋風(fēng)幫他們吹去了汗水，幫他們減少疲憊，他們也得到了秋姑娘的回報(bào)?？矗鼓唤蹬R了，月亮漸漸升起，人們吃完飯，出去散步，走到江邊，看著月光照耀大地，銀白的光亮撒在地上，時(shí)而圓時(shí)扁，真好玩。通過(guò)月光，人們聯(lián)想到了中秋佳節(jié)，也同時(shí)想到了蘇軾的：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……秋天，明月當(dāng)頭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)。

櫚庭多落葉，慨然知已秋。秋天，收獲的季節(jié)。瞧，蘋果樹上的枯葉翩翩起舞，好似帶了降落傘一樣，輕飄飄的落在地上，它們把生命獻(xiàn)給了果實(shí)，看，蘋果樹上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)紅紅的'大蘋果，個(gè)個(gè)都脹紅了臉，好像在說(shuō)，農(nóng)民伯伯，快來(lái)摘我們吧，我們快把紅棉衣脹破了?？?，遠(yuǎn)處小鴨梨?zhèn)円粋€(gè)個(gè)臉都?xì)恻S了，好像在說(shuō)：為什么我們既不方又不圓，難看死了。但農(nóng)民伯伯還是很關(guān)心它們，輕輕地把它們一個(gè)個(gè)摘了下來(lái)，小鴨梨?zhèn)冇珠_心地笑了。瞧，地里也很熱鬧。高粱們像一位位害羞的姑娘，紅著臉，低著頭。麥穗們一個(gè)個(gè)挺直了腰，像一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士，隨時(shí)等待農(nóng)民伯伯來(lái)收割它們。秋天，碩果累累、落葉紛飛的季節(jié)。

桂子月中落，天香云外飄。桂花，秋天的典型代表物。桂花是五顏六色的，以白色居多，美不勝收。桂花的香味更不用說(shuō)了，十里飄香，給秋天增添了無(wú)窮的美麗。

秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)、月光照耀、碩果累累、桂花盛開的秋，我愛你！

秋小學(xué)作文6

夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去，秋天來(lái)了，晴朗的陽(yáng)光帶著晨露的微涼，空氣充滿了魔幻的味道。

秋天像小魔女，她駕駛著掃帚從天上掠過(guò)，揮舞著手中的魔棒，給人間帶來(lái)了一場(chǎng)色彩比賽：桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，好像要比比誰(shuí)的葉子最后落！以前那白的像雪，紅的像火，粉的像霞的花朵，和綠的逼你的眼的葉子，仿佛多了一層留戀和惋惜。

小魔女在天空中揮舞著魔術(shù)棒，給人間帶來(lái)一縷涼爽的風(fēng)。她帶走了殘夏留給我們的燥熱，夢(mèng)中酣睡的你，不知不覺地露出愜意的'微笑。

秋天的天空雖然空曠但絕不寂寞。成群的大雁排成人字形劃過(guò)天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。小孩子們手里的線也越放越長(zhǎng)，那些五彩繽紛的風(fēng)箏也騰空而起。秋天就像媽媽為你洗凈曬干的被子，睡在里面，有股淡淡的、溫馨的、陽(yáng)光的味道。

當(dāng)秋風(fēng)吹得紅葉在空中翩翩起舞時(shí)，可忙壞了城市清潔工，你不管什么時(shí)候，不管什么時(shí)間，不管是上學(xué)，放學(xué)，早上，中午，還是傍晚，都能看到他們忙碌的身影。

秋天的菊花笑出了酒窩。菊花是一種聰明的植物，她不在春天與百花爭(zhēng)艷，而是在秋天，任意開放，無(wú)拘無(wú)束的展示自己獨(dú)特的美。這種美，又有多少人能拒絕呢？這種美不僅能為人們解除心中的煩惱，又能給在疲勞中的工作者緩解壓力，還能使人心情舒暢。

秋天飄然而至，也帶來(lái)了收獲的信號(hào)。稻田里掀起層層金色的波浪，你的心是否被“收獲”二字所填滿？人們看著自己的勞動(dòng)成果像孩子一樣，看著它長(zhǎng)大了，成熟了，收獲了，心中一定像喝了蜜一樣甜吧！

那些開愛的動(dòng)物們，大家都要忙著存儲(chǔ)食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。那一地的落葉，是小蟲子們歡樂(lè)玩耍的場(chǎng)所，小蟲子們可以在枯枝敗葉下玩捉迷藏的游戲。蟋蟀們歡快的叫了一個(gè)秋天后，也要銷聲匿跡了。

小魔女為大家?guī)?lái)了秋天，你是孩子們歡樂(lè)最多的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最開心的季節(jié)。我喜歡小魔女般美妙的秋天。

秋小學(xué)作文7

春天是充滿生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹成蔭，驕陽(yáng)似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

夏姑娘悄無(wú)聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺中來(lái)到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，在陽(yáng)光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的'衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來(lái)的香氣，撩亂了我綿長(zhǎng)的思緒，一路追尋過(guò)去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋，沒有冷清，沒有悲涼，而是充滿了生機(jī)，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭(zhēng)奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭(zhēng)芳斗艷，細(xì)長(zhǎng)而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！

漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，又有幾片黃葉飄落下來(lái)，陷入泥土中，這不由使我想起：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹的葉子，

當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花啊！

我愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味！

秋小學(xué)作文8

落葉如一只只蝴蝶悠然而瀟灑地在空中飛舞，那就是秋。每當(dāng)輕柔爽朗的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我便會(huì)感到一種被她愛撫的喜悅，會(huì)情不自禁地去欣賞她獨(dú)特而美麗的身姿……

秋之色，充實(shí)。從那由綠而黃即將變成米飯的稻谷，又到那香飄萬(wàn)里、多姿多彩的菊花，再看那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香梨、甜滋滋的香橘……田野里笑彎了腰的谷子也在享受著豐收的.喜悅，秋天的一切都是那樣豐美，那樣使人振奮。

秋之意，淡泊。在那秋天陽(yáng)光明媚的午后，抬頭仰望天空，碧藍(lán)的遠(yuǎn)天像透明的鏡子一樣干凈，四周的小鳥也嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌，似乎在為這美好的享受伴奏。秋，她沒有春的蓬勃，也沒有夏的熱情，更沒有冬的沉寂，卻有著無(wú)法比擬的美麗——淡泊與和諧。

秋之聲，素雅。淡煙疏雨，朦朧迷蒙的雨從座座高樓的縫隙中篩下來(lái)。抬頭仰望灰蒙蒙的雨天，一種莫名的愁緒宛如飄逸的雨絲，綿綿地圍上身來(lái)。靜聽那淅淅瀝瀝的聲音，仿佛訴說(shuō)著無(wú)盡的惆悵，心中迷蒙的情感在這淅瀝的雨聲中得到了釋然。濕潤(rùn)的柔情，微微的涼意沁人肌膚。秋雨之素雅，讓人不由得泛起微微的思緒。

秋之韻，寧?kù)o。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦朧朧，忽暗忽明，如同墜入夢(mèng)境，世間再美的風(fēng)景在此時(shí)也比不過(guò)一輪憂傷的秋月。在那明凈如水的月光中，靜靜地泡一杯清茶，淡然悠遠(yuǎn)的茶香伴著清冷柔情的月光使人陷入無(wú)盡的遐思。悵然？憂愁？無(wú)奈？一切的一切都在水盈的月光中化為烏有。蘇東坡對(duì)月當(dāng)歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！鼻镌碌膶?kù)o中，也包含著一絲絲思念的情愫吧！

愛秋，愛她的充實(shí)、淡泊，愛她的素雅、寧?kù)o。秋是一支獨(dú)特的歌曲，用那感人的旋律撥動(dòng)著人心……秋之戀，在心中永存。

秋小學(xué)作文9

夏天離去，秋天來(lái)臨。在這多彩的季節(jié)里，桂花總是家鄉(xiāng)最靚麗的一道風(fēng)景，它以其淡雅的馨香格外引人注目。無(wú)論是在廣場(chǎng)四周、街道上、林蔭小道旁，到處都能看見桂花的身影。

特別在我家旁，就有一棵高大的桂花樹。它被一個(gè)用石磚砌成的花壇緊緊圍住。從遠(yuǎn)處望去，桂花樹就像一把超級(jí)大傘，被巨人所撐開。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一些花一瓣飄落下來(lái)，仿佛給大地瞬間鋪上了一層金花色的地毯。秋風(fēng)陣陣，輕一盈拂過(guò)，它們便翩翩起舞，四散開去。此時(shí)的桂花樹，像一位凌波仙子，在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)。

每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，都要路過(guò)這棵桂花樹，我會(huì)情不自禁地在樹下駐足欣賞一番。桂花躲在綠葉中，一簇簇小花擠在一起。它們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，臉貼著臉，好像在說(shuō)悄悄話，比賽似地散發(fā)著醉人的清香。桂花的葉呈青綠色，形狀成橢圓，稍尖形狀?；ㄒ话攴浅＜?xì)小，顏色淡黃，每一朵桂花都有七八片花一瓣。在樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的、柔柔的，帶著花香撫一摸一著我的臉，似乎在對(duì)我訴說(shuō)著……

桂花正處于開花的季節(jié)，它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開放的`時(shí)候，人們以為它是一棵參天大樹。秋天，花期一到，競(jìng)相開放，它就很美，美得自然、美得樸實(shí)。讓人看也看不夠。它的芳一香撲鼻，離得很遠(yuǎn)就可以聞到，真是“桂子花開，十里飄香”，此時(shí)家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落都充盈著沁人心脾的馨香。

在這個(gè)多彩的季節(jié)，桂花是我眼中，是我心里開放得最美的花。真是“八月里來(lái)桂花香，秋高氣爽心舒暢。”

秋小學(xué)作文10

我愛這校園的秋！

我想秋月里的校園是有性格的。萬(wàn)籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個(gè)深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個(gè)洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個(gè)晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風(fēng)移影動(dòng)的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過(guò)，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過(guò)，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子?？斓叫降某隹跁r(shí)，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的'呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個(gè)悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時(shí)分的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是個(gè)好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過(guò)，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽(yáng)絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過(guò)，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈(zèng)我以豁然。我愛這校園之秋！

秋小學(xué)作文11

秋天，是什么時(shí)候來(lái)的呢？是在那蕭瑟的秋風(fēng)中嗎？是在那枯敗的枝葉中嗎？還是，在那火紅的楓葉中？

天空飛翔過(guò)的大雁帶來(lái)了秋天，枝頭搖曳的果實(shí)帶來(lái)了秋天，丹桂的香味帶來(lái)了秋天。

秋，一個(gè)希望的季節(jié)！果園中碩果累累，將一棵棵大樹壓的垂下了枝條，每一個(gè)果實(shí)都承載著一片希望。一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就搖頭晃腦，在葉子的“簌簌”聲中迎風(fēng)起舞。

再看那稻田里，金黃色的稻浪一波接一波，像極了波濤洶涌的大海。瞧，農(nóng)民伯伯的'身影在稻田里若隱若現(xiàn)，他們的每一條皺紋里，填充的都是幸福。

秋，又是一個(gè)落寞的季節(jié)。古代詩(shī)人看到枯枝敗葉在秋風(fēng)中迷失方向，看大雁南飛，看候鳥遷徙，心里也一定會(huì)有一種說(shuō)不出的傷感吧！沒錯(cuò)，，秋天沒有春天那種蓬勃的生機(jī)，也沒有夏天那種火熱的朝氣，更沒有冬天那種冰冷的純潔。但，秋有秋的獨(dú)特！

看見那片火紅的楓葉林嗎？秋天的蕭條反而喚醒了它們的活力，將內(nèi)心的激情化作一片火紅迸發(fā)出去，盡顯生機(jī)。古代詩(shī)人也曾說(shuō)過(guò)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉可以和春花相媲美。沒錯(cuò)，這正是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”

聞到那股沁人心脾的芳香了嗎？米粒般大小的黃色桂花正盡情奉獻(xiàn)出自己的香味兒。雖沒有玫瑰花的嬌嫩欲滴，沒有牡丹花的華麗外衣，也沒有百合花的花香濃烈，但你有一股獨(dú)特的味道，雖說(shuō)并不十分難忘，但使人聞著舒適溫馨，這比什么都美好。

站在不同的角度，便可以品味到不同的秋。我戀秋，戀秋的稻谷金黃，戀秋的丹桂飄香，戀秋的楓葉火紅，甚至于戀上了秋那像蝶一般墜落的枯葉，戀秋之悲，戀秋之美。

我靜靜看這個(gè)美麗但有些許落寞的秋，細(xì)細(xì)地品味秋之韻。

秋小學(xué)作文12

我出生在初秋。秋天，便也因這個(gè)理由成為我心中最美的季節(jié)。

今天是晴朗的好日子，秋高氣爽，八卦田便是一個(gè)感秋的好地方。走入大門，我便感受到一股清秋的氣息。放眼望去，微風(fēng)傾訴著對(duì)夏天的別離，帶走了過(guò)往的炎熱，只剩下一片清涼或許又是一片空洞。

看著天上飛翔的鳥兒，思緒似浪潮般壓迫式地倒來(lái)。在木橋上，眺望遠(yuǎn)處不算高的青山，郁郁蔥蔥，已被紅霞漸漸渲染。腳下的溪流在潺潺地流著?！斑诉恕钡嗡暻逦：?魚兒三五成群地繞成幾個(gè)圈,歡悅地?cái)[著魚尾，而有幾條魚兒卻在一旁享受孤獨(dú)的滋味。

陽(yáng)光從樹縫間稀稀落落地灑了下來(lái)，映照在河流上、青山上、所有人的身上……偶爾有攝影師捕捉下著魅惑人心的畫卷。

時(shí)間終究是會(huì)流逝的。在麥田里，還沒有完全金黃的麥子被夕陽(yáng)染成了燦燦的紅色，一旁的`蔬菜也被夕陽(yáng)這位神奇的畫家烙上了紅色，周圍的一切好像都被夕陽(yáng)所渲染。

我希望時(shí)間可以停下腳步，讓我在人山人海中悄悄漫步，讓嫣然笑意消散于清風(fēng)之中，讓青澀話語(yǔ)被歲月帶走……

秋天用安靜的落幕，關(guān)閉了一個(gè)舊的時(shí)間終點(diǎn)，打開了一個(gè)新的時(shí)間起點(diǎn)。露珠在葉上盤旋，低語(yǔ)呢噥，那是一雙最無(wú)邪的眼眸在吶喊，吶喊那心房最純真的晶瑩。

花開花落，葉生葉落，歲月的清歡已長(zhǎng)伴至久,我們都是天地間的過(guò)客。是啊，不管你的人生多么輝煌，最終都將被似秋天落葉般凋零、淹沒。

這個(gè)秋天，我們的心境都變了;這個(gè)秋天，我們的感嘆都變了。紅塵，還未達(dá)；遺忘，還未深。我們都將成為塵世間最美的一道伏筆。我們?yōu)樽约憾?，也為別人而活。

感悟秋天，用心境的一片寧?kù)o去徹悟塵世的喧囂。

秋小學(xué)作文13

秋滿載著豐收的喜悅姍姍而來(lái)。

楊柳松下了卷曲的包袱，花兒仰起了已垂了一夏的臉蛋，小草也更煥發(fā)精神。

黃葉紛紛落下枝頭，像蝴蝶般飄逸，又似大雁般深沉和郁抑。在天地間，在大樹下，樹葉兒似蝶非蝶地舞著、舞著。在空中，它們?yōu)t灑地落下，在樹邊，它們默默地停下?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦欠輴?，那份深沉，守在樹邊。

菊花該是最快樂(lè)的了吧！它們披著彩衣，紅的熱烈，紫的深沉，白的淡雅，粉的活潑?；ò晟蠋е端?，莫非這是天賜的仙露瓊漿；吮一口，清香沁人心脾。在花下，一枚枚玲瓏小巧的葉子襯著花，托著花。在秋日下，更顯得花和葉的和諧，綠葉襯花，紅花綴葉。

太陽(yáng)披上溫柔的外衣，微笑著觀察世界，那光，照在身上，不再有夏天那一股灼熱。秋陽(yáng)一絲一縷，一縷一絲，編織著小草的夢(mèng)、小花的夢(mèng)和大家的夢(mèng)。那夢(mèng)不酸不苦，味道像秋陽(yáng)照身上——愜意！

秋高氣爽，踏著輕巧的步子，獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間田埂上?？搭^頂排排大雁成隊(duì)地飛過(guò)，動(dòng)聽地叫著。聽著聽著，竟聽出了許些凄涼，它在和我道別嗎？田野里，收割機(jī)“嚓嚓嚓”地為大地修剪頭發(fā)，“呵呵呵”那是大山的回音，“哈哈哈”樸實(shí)的農(nóng)民真誠(chéng)地笑著，黃土地一樣的純樸的`臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里哼著小調(diào)。還未割的稻谷在金風(fēng)中翻著金浪，“沙沙沙”這是浪與浪之間的碰擊，稻與稻之間的道別。

秋風(fēng)依依，素手彈奏著秋的音符。

秋雨沙沙，巧手編織著秋的美夢(mèng)。

秋陽(yáng)柔柔，熠熠金線縫紉著秋的新衣。

秋小學(xué)作文14

四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

“喂，太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開不待葉，真令人羨慕”我說(shuō)道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的.笑聲那么明朗、動(dòng)聽，聽過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧?！啊蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這??！”我疑惑問(wèn)道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣?，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒有說(shuō)話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

秋小學(xué)作文15

炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進(jìn)可愛的校園。在校園里，風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂(lè)園。秋風(fēng)讓秋天在校園無(wú)處不在，讓秋天布滿整個(gè)校園。

早晨，走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不僅要打一個(gè)大大的寒顫。來(lái)到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險(xiǎn)些退了一步。在心驚之時(shí)我急速離開，走的'操場(chǎng)上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽(yáng)光中好像散發(fā)著“圣光”。

中午，原來(lái)夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽(yáng)光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹上傳來(lái)，哦，原來(lái)是小歌唱家----小鳥。

下午，高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來(lái)宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶，當(dāng)著“蝴蝶”落下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

夜，漫天的星星就像一張撒滿金點(diǎn)的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個(gè)彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠(yuǎn)航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時(shí)學(xué)校里出現(xiàn)了一點(diǎn)熒光點(diǎn)——螢火蟲先生。來(lái)了一只，不一會(huì)又來(lái)一只，就這樣，學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

文章并無(wú)大的毛病，只是美中不足的是小作者在語(yǔ)言的運(yùn)用上還稍顯稚嫩，寫作過(guò)程中不要用表情符號(hào)，老師希望小作者加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用，能夠越寫越好，加油。

第五篇：秋初一作文

秋初一作文1

人家都說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”。提起秋，仿佛滿滿的全是悲涼之意，可在我看來(lái)卻是“我言秋日勝春朝”了。

秋是美的，不像春一樣?jì)善G，不像夏一樣激昂，更不像冬一樣潔白。在我眼中，秋美的不俗，美的讓人心醉。她有淡雅的氣質(zhì)，如一位美麗恬靜的女子靜坐在湖中央的涼亭上一般。那般美，令我陶醉。

夏日剛過(guò)不久，秋便邁著輕盈的步伐，她乘著秋風(fēng)，伴秋雨，來(lái)到了我們的身邊。她陪秋雨在空中翩翩起舞，撒下一滴一滴清涼雨水。撒到田野里，干涸的土地馬上張開大嘴，你爭(zhēng)我搶的吸吮著，發(fā)出歡樂(lè)聲音；撒到樹林中，樹木馬上脫下陳舊的綠衣，換上了美麗的花衣裳；蘋果們一個(gè)個(gè)褪去了臉上青澀，一個(gè)個(gè)張顯著成熟的紅暈；梨子也在趕上時(shí)代潮流，換上了金燦燦的新衣。大地一下子變了個(gè)色。

她隨著秋風(fēng)像運(yùn)動(dòng)員一樣，全力奔跑，將一陣陣清涼的風(fēng)兒吹遍每個(gè)角落，趕走了夏天殘余的燥熱。吹走浮在人們心頭夏的躁氣。吹的人們昂頭向前。

秋又把花兒摘去，留下種子埋在地里，她又怕山川失落，便留下了菊花，為大地增添一抹色彩。

你看那火紅的楓林，你看那色彩各異的菊花，你看那飽滿的果實(shí)，再看那湛藍(lán)的天空，你還能說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”嗎？

秋天，你好美，真的好美！

秋初一作文2

盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋姑娘姍姍而來(lái)。

到處是豐收的景象，一派金黃。各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺，歡呼著，雀躍著。小草披上了黃色的外套，在涼爽的秋風(fēng)里擺動(dòng)著，舞蹈著。它們爬滿了山坡，也給上坡穿上外套；它們布滿了地面，給大地染上一層金黃，美麗極了。秋花的代表菊花則是眾望所歸，在這秋高

氣爽的季節(jié)里爭(zhēng)先恐后地綻放著，五顏六色，形態(tài)各異。它們點(diǎn)綴了山，點(diǎn)綴了地，點(diǎn)綴

了這風(fēng)景如畫的秋，成為了一道亮麗的風(fēng)景線，使人賞心悅目，令人心曠神怡。一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們更是在風(fēng)中搖曳著?！安皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無(wú)花！”才真正理解了詩(shī)人的偏愛。

春風(fēng)是柔和的，暖風(fēng)拂面，像母親的手；而秋風(fēng)是清涼的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得神清氣爽。風(fēng)里盡是些麥香、果香、谷香、花香，吹過(guò)麥浪，如波滔，起起伏伏。待到冬天要來(lái)臨的時(shí)候，秋媽媽把她的孩子們哄睡了以后，便安然地交給冬天。

大地越發(fā)地金黃，提醒著人們現(xiàn)在已是豐收的季節(jié)了，到處碩果累累。這個(gè)季節(jié)也是勞累的，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，各自忙里忙外，享受著秋天的豐收，感受著秋天的快樂(lè)和幸福！

秋天是一位畫家，畫出一幅美輪美奐的人間水彩圖。

秋天是一位母親，把每一個(gè)孩子都哺育成人。

秋天是一位豐收女神，她為我們帶來(lái)了累累碩果，帶來(lái)了喜悅與希望。

秋初一作文3

一個(gè)人在路上悠閑地散步，走在鄉(xiāng)村的小路上，兩旁栽種著楊樹。他們的葉子發(fā)黃，開始脫離大樹媽媽的懷抱。自由地、歡快地在空中舞蹈，在空中伴隨著風(fēng)的節(jié)奏在唱歌。樹葉們還搞惡作劇，跑到我鼻子上來(lái)啦！

秋天，一抬頭就能看見滿天飛的葉兒，他們伴隨著秋風(fēng)的祝福飛高了、飛遠(yuǎn)了。雖然有時(shí)候它們落的滿地都是，給清潔工叔叔帶來(lái)了麻煩，他們只得嘆了口氣，怨天尤人。其實(shí)，何必抱怨呢？秋天多美麗這可愛的樹葉更是給秋天多了一絲點(diǎn)綴！

秋天的葉子飛到空中，在藍(lán)天的映襯下，它們好像一只只精靈在空中舞蹈，仿佛都在說(shuō)：“秋姑娘，我們歡迎你，歡迎你的到來(lái)！”

鳥兒們也在為秋天的到來(lái)高興，準(zhǔn)備高歌一曲，獻(xiàn)給這可愛的秋天！唯獨(dú)小燕子要搬家了，告別了家鄉(xiāng)，但是它的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)與故鄉(xiāng)牢牢地粘在一起。當(dāng)春天到來(lái)之際，春天的使者——燕子，又回到了我們的懷抱。

秋天來(lái)到了空中，它在空中散步，時(shí)而下點(diǎn)秋雨，滋潤(rùn)著大地的萬(wàn)物。秋雨就像一位慈祥的老婦人，輕輕地?fù)崦蟮氐拿恳粋€(gè)角落，撫摸著她為人們帶來(lái)的鮮紅果實(shí)。

秋天既是美麗的，但同時(shí)也是短暫的，秋天在孩子們的歡笑中過(guò)去了，在大人們的忙碌中過(guò)去了，在果園的收獲中過(guò)去了。秋天就是為了等待冬天而存在的，秋天啊，麻煩你給冬天打個(gè)招呼，讓他不要再刮凜冽的寒風(fēng)了，好嗎？

秋天即將成為過(guò)去，等待我們的將是冬天的到來(lái)，唯獨(dú)天空還保留了秋的氣息。

秋初一作文4

秋天一來(lái)，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人?。〈合那锒刺镆?，最美麗最誘人的是秋天的田野。

低處的田地里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪了一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。

山坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來(lái)，它們像一個(gè)個(gè)勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。田坡交匯處，濃綠玉米稈的腰部吐出大大的果穗，在秋天的照射下，金燦燦黃澄澄的，像宮殿里的皇冠。山坡中間有一條大路。路邊小草的身材不再飽滿，也許它們是在瘦身減肥。路旁的小灌木，好像有點(diǎn)無(wú)精打采，不知道它們是不是昨夜沒有睡好。

一段大路兩邊長(zhǎng)滿了樹，夏披棉衣冬著短衫的樹冠身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛飄落下來(lái)，紅的、黃的、花的等等。好像仙女散花，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

一頭老黃牛拉著車在路上走著，步履有點(diǎn)緩慢，腳下不時(shí)踩著枯枝落葉，口里喘著氣。一群小朋友在樹下玩耍，他們有的捉迷藏，有的拋沙包，有的在玩一二三木頭人?？此麄兇┲囊路械拈L(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，有的長(zhǎng)衫短褲，有的短衫長(zhǎng)褲，還有的光著上身，好像在作時(shí)裝表演。

秋初一作文5

習(xí)慣了炎炎烈日下被烘烤地發(fā)燙的大地，習(xí)慣了炎炎烈日下悠哉地吹著空調(diào)啃著冰棍的感覺。當(dāng)樹葉漸黃，風(fēng)兒漸涼，才忽地發(fā)現(xiàn)，那早已被我們遺忘的秋天，已在我們的身旁。

夏日的霸道，使好脾氣的秋天無(wú)能為力。夏在這個(gè)世界肆意游行，得意地看著這個(gè)發(fā)燙的世界，斜瞥了一眼秋。秋無(wú)可奈何，可它最終還是堅(jiān)持不懈地突破了夏的重圍，來(lái)到了這個(gè)本屬于它的世界。它欣慰地笑了，抹下一把汗水，灑在田野里，是水稻變成了一顆顆如此燦爛的金黃。秋歡愉地飛過(guò)每一棵樹，讓樹葉跳了一曲令它滿意的圓舞曲。

秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)，它撥散了那令人窒息的悶熱，帶來(lái)了徐徐涼風(fēng)；成熟了那些原本還翠綠的植物，讓金黃的太陽(yáng)多了一味成熟的味道。

“一年好景君須記，最是橙黃橘律時(shí)”。一年中的好景你必須記得的.莫不過(guò)是秋天來(lái)臨的時(shí)候。古人用簡(jiǎn)短有力的詩(shī)詞贊美了秋天。秋天帶來(lái)的，有美麗的景象，成熟的果實(shí)，還有不同于夏天的涼爽的氣息，被雨洗刷過(guò)后明凈的天空，藍(lán)色與金色的夢(mèng)幻組合，讓人遺忘了火紅色的熾熱與火辣。再也不用忍受夏日的酷熱，可以享受到秋天的美好。夏末就是黎明前的黑暗，秋初就是剛升起來(lái)的，讓人心曠神怡的朝陽(yáng)。

我不知如何準(zhǔn)確地形容秋，我只是喜歡倚在窗臺(tái)上，透過(guò)窗戶外的雨簾，欣賞著，金色與藍(lán)色的交替，變幻。

秋初一作文6

我的窗前有幾棵高大的梧桐樹，學(xué)習(xí)的時(shí)候，一抬頭便能看見它。立在楓樹林中，顯得很突兀。

直到現(xiàn)在，它的葉子才開始微微泛黃，與周圍的楓樹顯得格格不入。楓樹的葉子已經(jīng)紅透了，微風(fēng)吹過(guò)，還有零星的幾片葉子慢慢地飄下來(lái)，讓人感到一種濃濃的詩(shī)意。人們更加關(guān)注地一直是它周圍的楓樹，甚至覺得，它在那里很礙眼。

我一直以來(lái)也對(duì)這樣一棵煞風(fēng)景的樹感到厭煩，直到一場(chǎng)大風(fēng)，改變了我對(duì)它的看法。

那真是一場(chǎng)狂風(fēng)。北風(fēng)呼呼地刮著，柳樹顧不上了容貌，路上的行人也走得十分艱難，楓葉也“唰唰啦啦”地落了一片。這場(chǎng)狂風(fēng)雖說(shuō)吹走了陰霾，卻沒有吹走我郁悶的心情。

望著窗外一片“凄涼”的景象，我的心情也變得多加沉重。慶幸的是，楓樹都有架子支撐著，不會(huì)被狂風(fēng)刮倒。我無(wú)意中又看見了那棵高大的梧桐樹。它沒有架子，幾次被狂風(fēng)吹彎了腰，但又立即挺直身軀，面對(duì)強(qiáng)敵毫不示弱。

我忽然感覺它的身上有一種十分堅(jiān)強(qiáng)的精神，一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，一種堅(jiān)定的信念。它生活在大樓的陰影里，每一天只有短短一小會(huì)兒的日照時(shí)間。即使這樣，它依然是這樣高大，為周圍的花草樹木遮風(fēng)擋雨。它與周圍的楓樹不同，它依靠的是自己的力量，而不是借助他人的力量，在面對(duì)困難，迎難而上。

風(fēng)勢(shì)漸漸弱了，陽(yáng)光透過(guò)它葉子之間的間隙，在地上投下斑駁的影子。這場(chǎng)狂風(fēng)不僅帶走了陰霾，還帶走了我郁悶的心情，留給我滿心的愉快。

秋初一作文7

十月，我們?nèi)ョR泊湖看秋。

鏡泊湖的秋，五彩斑斕，好似頑皮的小孩兒打翻了畫家的調(diào)色板，把鏡泊湖的山林染成了五顏六色的。

站在高處往遠(yuǎn)處望去，被湖水環(huán)繞的群山層林盡染、疊翠流金，一派金秋的美麗景象。

往近處看，楓樹漫山遍野，楓葉紅彤彤的一片又一片，像一簇簇燃燒的火焰。仔細(xì)觀看，有淡紅的、橘紅的、深紅的……每一種紅都印刻著秋的足跡。

除了楓葉的紅，鏡泊湖的秋還有另外一種顏色——那就是黃。鉆天楊的黃有各種各樣：鵝黃、杏黃、橙黃、金黃……每一種黃都象征著秋天寄出的郵票。

但是，鏡泊湖最美的黃要屬榛樹的黃。它的黃那么艷麗，那么明亮，那么無(wú)暇，就算是世界上最好的畫家也調(diào)不出這么美的顏色。

鏡泊湖的秋還有更美的顏色嗎？是的，那就是飄揚(yáng)在蜿蜒山路兩旁的五星紅旗。它的顏色那么鮮艷，那么醒目，為鏡泊湖秋天的圖畫添加了最精彩的一筆。

鏡泊湖的秋啊，你的美讓我陶醉，讓我依依不舍。雖然我不能用畫筆把你完美地畫下來(lái)，但是我可以用手中的相機(jī)把你定格成一張張照片，并且用文字把鏡泊湖的秋天深深地記憶在我的腦海里。

秋初一作文8

楓樹上燃起團(tuán)團(tuán)火苗，一不小心把大地也披上一層火紅。走在路上，腳下不時(shí)傳來(lái)“沙沙，沙沙”的聲音，甚是好聽，忍不住多踩幾下。

金秋吹拂了臉龐，漸漸的，似乎一種香氣迎面而來(lái)，循著香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金田被風(fēng)兒嬉亂著，時(shí)而倒東，時(shí)而倒西，高粱被這般“無(wú)理”氣紅了臉。秋，也許在這金燦燦的高粱穗上。

天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，正如望著碧海想象見一片白帆。一片楓葉舞過(guò)眼簾，不經(jīng)意間落在一池秋水里，撥弄滿池的秋韻，輕扣一簾心事。

秋風(fēng)掃落葉，如碟般群舞，游盡花絲，醉臥風(fēng)流，菊花為其伴舞，稻谷為其歡呼，它便從容不迫的在陽(yáng)光下撩出奪人的光耀。唯一值得嘆息的只有落敗了花，隨風(fēng)來(lái)，入雨去。即使是凋零，多少還有些高艷吧，退下了花開時(shí)節(jié)如天仙降凡的青澀，換上了另一種美，一種古典韻氣之美。摘下，依有香氣，也許是滿山的菊花之香吧。它總是那么的與眾不同，好似要與世隔絕，它也不美，比不得牡丹，但在這金秋之時(shí)，只有它依然裝點(diǎn)著這個(gè)世界。

我很愛喝菊花茶，至于為什么，也許是收獲之喜，充實(shí)之氣，也許是淡泊之情，惆悵之季，再也許體味著秋的況味，感受著秋意綿長(zhǎng)。

秋天，是一道靜美而又婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，是一副美麗天成的畫卷。帶著落葉的聲音來(lái)了，卻又披著雪花而去。時(shí)間，當(dāng)它飛遁時(shí)，有一剎那，便是極其絢爛的風(fēng)采。

秋是蕭條的，卻偏偏愛上了它的沉淀！

秋初一作文9

秋我走在路上，樹邊一片泛黃的葉子如蝴蝶飛舞般輕盈地落下、靜靜地躺在地上。哦，秋天來(lái)了。我想，所謂的“一葉知秋”就是這個(gè)道理吧。我喜歡秋天，說(shuō)不完的理由一串又一串。秋天，湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵潔白的云朵，就如母親一般，云朵依偎在她懷里；秋天，菊花綻放了，一朵又一朵，像孩子天真的笑臉，又像在空中綻開的煙花；秋天，田野里的稻子成熟了，放眼望去，一片金色，秋風(fēng)乍起，又如一片波瀾起伏的金海。秋天的氣息總是來(lái)的不經(jīng)意，悄悄地，樹葉黃了，氣溫涼爽了。

陽(yáng)光顯得更加燦爛。果園里的蘋果成熟了，通紅著臉蛋，橘子成熟了，掛在枝頭像個(gè)大燈籠，石榴咧開了嘴巴，在秋天的到來(lái)而歡呼。而我們，身穿舒適的便裝，在藍(lán)天白云下自由嬉戲，盡情享受這個(gè)美好的秋天！

多少詩(shī)人揮毫為秋寫下千古傳誦的詩(shī)篇，多少作家為秋寫下膾炙人口的文章！或許我不能用足夠優(yōu)美的詞句還贊頌它，但我深深得知道——秋，它雖不像春天那樣婀娜多姿，不像夏一樣綠樹成蔭，更不像冬天那樣銀裝素裹，但是，秋，給我們帶來(lái)了輕盈的快樂(lè)，收獲的喜悅！

秋初一作文10

隨著炎炎夏日的第一縷清風(fēng)，第一場(chǎng)細(xì)雨，秋，這位神奇的小精靈，悄悄地走來(lái)。

那些郁郁蔥蔥的大樹們，最先發(fā)現(xiàn)了秋，樹們與秋打著招呼，并把自己已經(jīng)變得金黃的葉子送給了秋風(fēng)，秋風(fēng)這個(gè)馬虎鬼，竟把樹們送給他的葉子一路走一路撒，到最后，才發(fā)現(xiàn)，自己竟已兩手空空。他匆忙返回尋找，發(fā)現(xiàn)這些金黃的葉子已經(jīng)把大地裝飾，將大道鋪起，他想帶走這些個(gè)葉片，卻一次次卷起，散落。

行走在步道上的人，漸漸多了，秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼爽，金色大道已鋪成，在這樣舒適的環(huán)境下，走一走，何樂(lè)而不為？小朋友們嘻嘻哈哈地追逐著，時(shí)不時(shí)揀起一片“秋的明信片”，他們觀察著；老人們也坐在樹下，打打牌，下下棋；年輕人也暫時(shí)別去了“快生活”，來(lái)到這金色大道上走一走。

“秋天是豐收的季節(jié)”，這個(gè)道理廣為人知，我雖不是農(nóng)民，但我去過(guò)水果采摘園，樹上的蘋果，一面青，一面紅，顯得別有一番風(fēng)味；橙子像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在樹上，很有觀賞性；獼猴桃那毛絨的外表里，有綠油油的果肉，顯得汁水飽滿，秋季簡(jiǎn)直就是“吃貨季”！

杜牧在《山行》中贊美秋：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！焙茱@然，我無(wú)法向老師請(qǐng)假來(lái)秋日山行，但也能從詩(shī)中感到這金秋時(shí)節(jié)的愜意、舒適、美麗，也能從“愛”感受出作者對(duì)金秋時(shí)節(jié)的熱愛。

秋天是一個(gè)頑皮的小精靈，帶來(lái)了太多掃不完的葉子，讓清潔阿姨、伯伯們勞苦工作，但是秋帶給人們豐厚的物質(zhì)，精彩的視覺，不由得令人心生喜愛！

秋初一作文11

秋，人們常常給它貼上這樣的標(biāo)簽：凄涼、蕭條、傷感、冷冷清清劉禹錫卻這樣說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！闭娴氖侨绱藛幔靠戳诉@句詩(shī)，我決定出門尋找秋的足跡。

天氣早已轉(zhuǎn)涼，沒有了火熱的太陽(yáng)，沒有了趴在樹上放聲高歌的知了。放眼望去，山上早早地出現(xiàn)了一抹金黃，隱隱約約疊著一層紅。低頭一瞧，小草也失去了昨日的生機(jī)，彎著腰，泛著黃。

伴著秋風(fēng)，有一絲淡淡的清香，是秋姑娘噴了香水嗎？不，這清香夾著甜味兒，仿佛桂花糕般香甜可口。往前走，我看見了一棵大楓樹，滿樹泛紅的葉子，被風(fēng)一吹，便發(fā)出一陣“沙沙”聲，葉兒也簌簌地落下?？粗h然而下的落葉，也許有人覺得傷感，甚至凄涼。但我認(rèn)為，這葉子上刻著“秋天”二字。這種紅色難以用言語(yǔ)描述，正是因?yàn)檫@種顏色，給了葉子放縱與自由，讓它可以選擇不羈放縱的自由生活，也可以選擇“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)

秋天的天空是藍(lán)湛湛的，不染一絲塵埃。好像一瓶被打翻的藍(lán)色染料。走在路上，你會(huì)看到層林盡染，別有一番風(fēng)味。秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋天的風(fēng)兒和煦溫柔，秋天的田野遍地金黃

秋，不是說(shuō)傷感就傷感，說(shuō)凄涼就凄涼。秋，也許不像春天那么嬌媚，不像夏天那么火熱，不像冬天那么含蓄。秋天的美是獨(dú)特的，耐人尋味的，它的清新靜美，永遠(yuǎn)都要我們自己去體會(huì)！

秋初一作文12

英華的秋天是美麗的，動(dòng)人的景色無(wú)處不在，伴著朗朗的讀書聲，這樣的地方誰(shuí)能不喜歡呢？

校園里有很多梧桐樹，秋風(fēng)一吹，梧桐樹葉紛紛落下，隨著風(fēng)的節(jié)奏搖擺著，漸漸地落到地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一塊樸素的花地毯。踩上去，“唦唦”地響著，仿佛是一場(chǎng)美妙的演奏會(huì)。松樹依舊挺拔，但不如往日那般有光澤了，他正在走向生命的深秋。

操場(chǎng)自然是最寬廣的，覆蓋著大片的草，他們失去了活力，變得枯黃雜亂，顯得十分單調(diào)，但我們期待著這些小草的再一次盛開，那時(shí)，他們必然是最?yuàn)Z目的景色！

英華的花也不少，食堂旁有個(gè)小花叢，里面有月季、菊花。正值初秋，菊花卻開得燦爛，花瓣彎彎得像月亮，令人賞心悅目。菊花那耀眼的顏色在陽(yáng)光下更加明亮，白的像雪、黃的像金。散發(fā)出誘人的微微香氣，讓人心曠神怡?？茨欠奂t色的月季，花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄?，像一個(gè)小絨球，它們一個(gè)個(gè)仰著腦袋，挺著胸脯，在綠葉的襯托下，依然倔強(qiáng)地綻放，愈顯得更加迷人。

教室旁還有一些臘梅樹，它的葉子已經(jīng)快枯黃了，但花骨朵兒已經(jīng)結(jié)滿了，像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，準(zhǔn)備迎接新的生命，他們即將成為冬日最美的風(fēng)景線！

英華的秋是最美的，這個(gè)最美的地方更是英華學(xué)子成功的搖籃！

秋初一作文13

秋日的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉，零零散散的秋光射在臉上，暖暖的。聽著徐徐的風(fēng)聲，聞著淡淡的桂花香，我知道，秋來(lái)了。

周圍的一些，仿佛都在向我告示著秋的到來(lái)，披上金裝的樹葉；開滿果實(shí)的樹；空中飄著的落葉；地上流著的泉水。瑟瑟的秋風(fēng)來(lái)過(guò)，楓葉張揚(yáng)的撒下它的火紅，被風(fēng)追逐的火紅緩緩的在空中旋轉(zhuǎn)，落下。優(yōu)美的落地姿勢(shì)如一只翩翩起舞的蝴蝶在輕輕的飄舞。滿地的落葉，黃色與紅色交融著，形成了一副和諧唯美的畫面，這不正是葉落知秋嗎？

秋天的陽(yáng)光，沒有春天的陽(yáng)光如此明媚；秋天的花朵，沒有夏天的花朵嬌艷動(dòng)人，卻有著秋天獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)，站在秋的面前，享受著秋悲傷的氣息，觸景生情的想起無(wú)限令人嘆惋的事情，我是多么憧憬啊，在秋的面前，向它陳述著自己以往的不是，在秋的面前，向它傾訴著自己所受的委屈，在秋的面前，仿佛你都可以放心防備敞開心間與它交流，互相惋惜，互相傾訴。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，揚(yáng)起我的衣擺，吹起滿地落葉，拉飛花瓣，落葉與花瓣，相互交錯(cuò)在半空中，一起起舞，一起歡快。扁舟似的落葉托起輕盈的花瓣，像是玩了多年的好友一樣密不可分緊貼在一起，這時(shí)的秋風(fēng)，善解人意地放輕了腳步，慢慢的走著，讓人察覺不到它的到來(lái)，落葉與花瓣這才穩(wěn)著了身體，不緊不慢的落入大地的環(huán)抱。

這就是我喜愛的秋天，一個(gè)葉落的秋天，一個(gè)花飛的秋天，一個(gè)悲傷的秋天，一個(gè)可以讓人洗滌心靈的秋天。

秋初一作文14

夏末之際，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們沉靜在涼爽之中時(shí)，秋姑娘拖著長(zhǎng)裙來(lái)到人間。

樹葉慢慢地?fù)Q上黃外套，風(fēng)一吹，它便飛舞著落下。瞧去，地上一片一片滿是的，孩子們捉幾回迷藏，坐著聊幾回天，畫幾幅畫。風(fēng)吹樹葉，把葉子送入泥土中，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

瞧！那楓葉激情起來(lái)，他們爭(zhēng)著比自己火紅的顏色，遠(yuǎn)望去，像紅霞，如火光，在那土地上盡情燃燒，果然“霜葉紅于二月花”。風(fēng)一吹一片片火紅星，一只只紅蝴蝶飄落到地，為大地蓋上一層紅紅的棉被。

秋天有金色與火紅相參的落葉大道，更有那秋花菊，在天地之間綻放。有的金燦燦，有的紅彤彤，有的白如雪，有的粉如霞。它們散發(fā)自己那獨(dú)有的香氣并展現(xiàn)那獨(dú)特的美麗，點(diǎn)綴了整個(gè)秋天。正是那“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”

“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”秋雨隨秋天來(lái)到，淅淅瀝瀝下了一天，雨停后，空氣格外清新，天空也十分明朗。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，梨子黃了、蘋果紅了、棗也飽滿了。一切都沉靜在豐收的喜悅之中，農(nóng)民們笑開了花，不停的忙碌著，將果食送到世界各地。

人們做一年的收尾工作，孩子們也開始了新的學(xué)期。秋天來(lái)到，城市似乎十分的忙碌，十分熱鬧。

秋天，有人說(shuō)它結(jié)束了許多生命，其實(shí)錯(cuò)了，秋天將生命埋藏在心底，待冬天一過(guò)，讓他們重新綻放。

秋初一作文15

又是一年中秋佳節(jié)。

夜悄無(wú)聲息的來(lái)了，整個(gè)世界立刻變得是那么的神秘莫測(cè)。人們一年中恐怕只有這一次這么期待夜的到來(lái)，街道上人群、車輛稀少，幾乎所有人都跑到河岸邊等待那輪明月。

月兒遲遲不肯出來(lái)，這可把地面上的人們等急了。夜這位母親在角落里找到了想偷懶的月兒，連哄帶騙的才把月兒送到天空上。月兒終于在東方露出了她那圓圓的恬靜的臉，像一個(gè)大大的玉盤掛在夜空。當(dāng)她看到地面上有這么多雙眼睛正望著她，忽然心里泛起一絲羞澀，連忙抓了一條銀白色的紗巾遮住了自己美麗的臉蛋兒，無(wú)形中也給她增添了幾分美感。

月兒透過(guò)紗巾用那雙調(diào)皮的眼睛俯瞰大地，窺視世間的一舉一動(dòng)。一會(huì)兒后，也許是被世間的美景驚奇迷醉了，她便再也忍不住了，輕輕地揭開了面紗，重新露出了那沉魚落雁般的顏容。此時(shí)的月兒仿佛成了今晚的主角，夜空則是她的舞臺(tái)。她是那么的潔白無(wú)瑕，帶給人們一種清清白白、毋庸置疑的感覺。當(dāng)他將她自身的光芒照耀大地時(shí)，大地仿佛披了層白霜，又有點(diǎn)像一層層通向夜空的階梯。站在月光下，身上暖和極了，常常讓人有一種有種飄飄欲仙的感覺，這還真有點(diǎn)兒讓人像在做夢(mèng)。星星是不是覺得月亮太美了，所以才躲起來(lái)暗自崇拜著月兒？仰望明月，覺得她是玉盤中反射出來(lái)的一道白光，不久便看得眼花繚亂，月兒一下子就“變成”了兩個(gè)、三個(gè)......

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币股盍耍嵉拿髟聦Ыo游子無(wú)窮的思念.....好一個(gè)中秋月！